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文学作品是人类情感和思想的表达，从中我们可以感受到人性的复杂和多样性。2.合理的总结结构可以使内容更加有条理和易于理解我们不妨来读一读以下的总结范文，它们或许能给我们的写作和思考带来一些新的视角和思路。
小学生课前口号篇一
1.为了节约资源，过上健康的生活，让我们从珍惜食物开始。
2.勤奋是一生最好的东西，节俭是一生最好的土地。
3.节约能源，共创美好未来。
4.珍惜和节约食物。
5.节能有诀窍，建筑节能很重要。
6.关灯，随时有灯。
7.节能做的很好，以后没有麻烦。
8.耕者有其田，食者受益。
9.如果想少交电费，节约用电。
10.节约能源，解决危机，地球就会好转。
11.开放粮食市场，加强监督管理。
12.减少亏损，开源节流。
13.人各尽所能，物尽其用，钱尽其用。
14.关灯很方便。积少成多，省电。
15.做到节能、环保、省钱。
16.多看，多思考，多提高；限制土地，限制事物，奉献智慧。
17.节俭不简单，快乐永远伴随。
18.能量是和你我他联系在一起的，节能靠大家。
19.勤是读家书最好的方法，俭是耕耘沃土最好的方法。
20.能源来自自然，节能环保。
21.节约能源。生活中省电真的很方便。
22.珍惜能源，创造美好环境。
23.身边的一切都不是小事，一点一点来拯救我吧。
24.只要举手之劳，一小步一小步，你就会成为节电的大赢家。
25.如果空调耗电少，适当设置温度。
26.一点一点降低成本，每分钟增加收益。
27.方便关灯，省电。
28.节约能源。好，省钱节能环保。
29.买电器要记住，电效率第一。
30.勤俭是光荣的，铺张浪费是可耻的。
31.节约一分钟，再节约一分钟。
32.俭，从我做起。
33.节约和降低成本，节约和提高效率。
34.勤奋是拯救幸福的方法，贪婪是奢侈的大门。
35.树立节约意识，倡导节约行为。
36.有办法买到电器，节能徽章真的不错。
37.救救大家，享受精力。
38、手里拿着食物，心里不要慌。
39.爱吃省吃，建设节约型社会。
40.节粮从我做起，建设节约型社会。
小学生课前口号篇二
3.真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。
5.学习机会不容易，浪费光阴真可惜。
6.教室——学习圣地!切勿谈天说地。
7.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
8.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
9.尊敬师长，友爱同学，诚实守信。
10.感恩不仅是一种品德，更是一种责任。
11.学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
12.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈。
13.懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码道德准则。
14.思考带来“灵气”，读书滋养“底气”
15.劳动是知识的源泉;知识是生活的'指南。
16.感受文字之美，尽享读书之乐。
17.书籍是人类进步的阶梯——高尔基。
18.与经典同行，为生命阅读。
19.多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
20.冰冻三尺非一日之寒。
21.一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
22.涉外活动，以礼相待，不卑不亢。
23.遵守纪律，关心集体，爱护校园。
24.书籍——进步的阶梯，知识——力量的源泉。
25.不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
26.最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
27.阅读经典，丰富人生。
28.莫等闲，白了少年头，空悲切。
29.学会感谢，感谢让你变成坚强的人;学会感恩，感恩让你的世界充满阳光。
30.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
31.点燃读书激情，共建书香环境。
32.谁言寸草心，报得三春晖。
33.读书破万卷，下笔如有神。
34.崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。
35.书籍是横渡时间，大海的航帆。
36.明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
37.天下无难事，只怕有心人。
38.教室里面别喧哗，益于自己益于他。
课上一分钟，课下几天功——请认真听讲。
39.团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。
40.滴水之恩，当涌泉相报。
41.业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
42.班级建设靠大家，互助互爱是一家。
43.读书破万卷，下笔如有神——杜甫。
44.服饰整洁，仪容端庄，举止文雅。
45.少壮不努力，老大徒伤悲。
46.读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
47.0日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
48.今天我以学校自豪，明天学校以我骄傲。
49.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔。
50.每一张凳子都不想接受鞋子的吻。
小学生课前口号篇三
1、生命因运动精彩，体育让梦想成真，青春因坚持美丽。
2、运动，生活有你更精彩。
3、阳光体育，强身健体，快乐成长。
4、增强学生体质，健康快乐第一。
5、运动起来，勇敢第一。
6、运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。
7、更强我能，更快更高。
8、开展全民健身运动，全面建设小康社会。
9、生命需要运动，学习需要勤奋，人生贵在坚持。
10、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。
11、发展体育运动，增强人民体质。
12、奥运精神，永驻我心，强身健体，立志成材。
13、发扬体育精神，提高师生素质。
14、比出风采，超越自我。
15、生命因运动精彩，体育让梦想成真。
16、赶虎下山，驱龙出水，勇往直前，独占山水。
17、顽强拼搏，勇夺第一。
18、运动携手，和谐永久。
19、不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
20、挑战运动极限，演绎健美人生。
21、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
22、坚持长跑，永不止步。
23、生命不息，运动不止。
24、和谐贵港，精彩环城。
25、展现自我，争创新高。
26、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
27、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
28、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。
29、坚持锻炼，身体健康。
30、每天锻炼一小时，强体健身有朝气。
31、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
32、以勇求改，以改求变，以变求进。
33、坚持锻炼，排除万难。
34、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
35、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
36、勇夺第一，无人能及无人能比。
37、鸣奏青春旋律，抒写运动乐章。
38、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
39、顽强拼搏，超越极限。
40、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
41、谱写生命之歌，弘扬运动精神。
42、精神的动力，源于运动。
43、生命在于运动，成功在于拼搏。
44、强身健体，挑战自我。
45、超越极限，超越自我。
46、阳光体育，伴我成长。
47、环城之约，水城之美。
48、向阳光奔跑，朝快乐出发。
49、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民。
50、学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。
51、前进，创造出一个又一个的奇迹。
52、不为掌声的诠释，不为刻意的征服。
53、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
54、生命在于运动，时间不再空虚。
55、同舟共济，风雨同船，拼搏进取，铸就辉煌。
56、命运全在拼击，奋斗就是希望。
57、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。
58、实力最佳，与时俱进，开创未来。
59、健康第一，从我做起。
60、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。
61、锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类。
62、扬体育精神，展青春风采。
小学生课前口号篇四
1、追求卓越，争创第一。
2、星星之火，可以燎原。
3、学而不厌，诲人不倦。
4、利剑出鞘，倒海翻江。
5、用心做事，诚信为人。
6、海林学子，再创辉煌。
7、百尺竿头，更进一步。
8、认真学习，刻苦训练。
9、盛名之下，其实难副。
10、塞翁失马，焉知非福。
11、与其轻人，不如重我。
12、心气和平，事理通达。
13、逆水行舟，不进则退。
14、格物致知，修齐治平。
15、万事俱备，只欠东风。
16、秀你自信，展我风彩。
17、顺我者昌，逆我者亡。
18、宁为鸡口，不为牛后。
19、爱我季延，立志成材。
20、食之以时，用之以礼。
小学生课前口号篇五
1.挽回荣耀，浪费耻辱，厉行节约，从我做起。
2.一粒一粒，汗水一滴一滴，爱惜谷物，造福人类。
3.吃饭的时候别忘了农民的辛苦，穿衣的时候别忘了工人的忙碌。
4.出去走走看风向，穿衣吃饭。
5.爱吃省吃，建设节约型社会。
6.耕者有其田，食者受益。
7、省吃俭用，从我做起，从现在做起。
8.米粒虽然小，但特别老实节俭，可以帮国安一把。
9.谁知道每一粒中国菜都是硬的。
10.一米一粟，来之不易。爱惜食物是每个人的责任。
11、提高食品质量，增强法律意识。
12.一两块煤，一块炭，积少成多。
13.饭后，收拾行装见德，勤俭持家。
14.能量来之不易，节省，分享方便。
15.看以前的国家和家，勤奋导致失败，奢侈导致失败。
16.收获万石，也要生茶。
17.安静修身，节俭修身。
18.树立节约资源和精力的意识，养成勤俭节约的好习惯。
19.珍惜美食，从我做起。
20.倡导节粮氛围促进可持续发展。
21.浪费食物是可耻的.。
22.要知道每顿饭都是辛苦的。
23.倡导节约文明，建设节约型机构。
24.粮食安全执行责任制。
25.勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧。
26.老鼠还是省下三分食物。五谷之首不俭，五谷之尾呼米。
27.树立节约意识，倡导节约行为。
28.储蓄创造价值，储蓄就是利润。
29.减少损失与增加收入和减少支出有关。
30.勤不穷，食山空。
31.手里有饭吃，心里不慌。
32.一米一粟来之不易，爱惜粮食是每个人的责任。
33.如燕之泥，废如河隙。
34.在某个角落可能很难得到足够的温饱。请珍惜手中的食物。
35.节约食物是每个公民的义务。
36.创建节约型社会，要爱惜粮食。
37.一粥一餐来之不易，一缕恒念难克服。
38.国家以人为本，人民以食为天，食为先。
39.珍惜食物，养成良好的节约习惯。
40.解放粮食市场，加强监督管理。
41.文明就餐，杜绝浪费。
42.杜绝浪费，从我做起。
43.以节约文明膳食为荣是可耻的。
44.材料再生，适当分类，减少浪费，避免浪费。
45.立刻把事情做好是最省钱的。
46.节粮从我做起，建设节约型社会。
47.谷物收获万石，也要粗茶。
48.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
49.实施科学储粮工程，减少农民产后损失。
50.合理饮食，适度点菜；剩饭打包，德行无边。
小学生课前口号篇六
1、功崇惟志，业广为勤。
2、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
3、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
4、非学无以成才，非志无以成学。
5、尘埃虽微，却构成土地；水珠虽小，却能折射太阳的光芒。
6、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
7、志存高远，心系天下。
8、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
9、从善如登，从恶如崩。
10、求真尚美，砺志笃行。
11、最美年龄为最纯梦想尽最大努力。
12、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
13、自信人生二百年，会当水击三千里。
14、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
15、绳锯木断，水滴石穿。
16、心中有理想再累也快乐。
17、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
18、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
19、最伟大思想和行动往往需要最微不足道的开始。
20、明确的目标是前进的动力。
21、志不坚者智不达，言不信者行不果。
22、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
23、心态决定命运，自信走向成功。
24、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
25、努力造就实力，态度决定高度。
小学生课前口号篇七
1、慎而思之，勤而行之。
2、温馨家园，阳光疆场。
3、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
4、精细不做假，财会我当家。
5、温馨家园，阳光沙场。
6、用习惯和智慧奇迹，用理想和信心换取动力。
7、勤奋踏实，诚实守信。
8、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
9、独木不成林，单丝不成线。
10、功崇惟志，业广为勤。
11、脚踏实地海让路，持之以恒山能移。
12、锲而不舍，存义精思。
13、看到别人有好的表现，要替他高兴。
14、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。
15、年轻没有失败，青春炫出色彩。
16、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
17、态度决定一切，习惯成就未来。
18、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
19、无才无以立足，不苦不能成才。
20、勤学乐思，奋发向上。
21、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
22、博学慎思，明辨笃行。
23、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
24、奋发图强，梦想飞扬。
25、树不修，长不直；人不学，没知识。
26、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
27、知人者智，自知者明。
28、宁静致远，厚积薄发。
29、守时守纪，团结拼搏。
30、做有实力的人，不要让的懒惰明天的痛。
31、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
32、龙腾虎跃，雷霆万钧。
33、山外有山，楼外有楼，没有，只有更好。
34、勇于进取，敢于创新。
35、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
36、淡泊明志，宁静致远。
37、拥有知识改变命运，拥有理想改*度。
38、文化文雅，乐学善思。
39、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
40、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。
41、勤奋求学，熬墨蓄势。
42、习惯决定成绩，细节决定命运。
43、志存高远，心系天下。
44、博学敏思，立志共兴。
45、乐学苦思，敏锐创新。
46、非学无以成才，非志无以成学。
47、我成功因为我努力，我努力因为我自信。
48、我可以接受失败，但我决不放弃。
49、命运自己主宰，奇迹自己创造。
50、青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造。
51、人到万难须放胆，模棱两可平常心。
52、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
53、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
54、习惯改变命运，细节铸就终身。
55、永远清楚，不是只有你一个人在努力。
56、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
57、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
58、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
59、宁可血流成河，也不落榜一个。
60、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到。
61、安静营造环境，心静战胜浮躁。
62、细节决定成败，态度决定高度。
63、不吃饭则饥，不读书则愚。
64、超越自我防分化，挑战极限谱新高。
65、为了梦想，我们不懈努力。
66、心中有集体，进步靠自己。
67、今天的努力，明天的实力。
68、我自信，我出色：我拼搏，我成功。
69、学问学问，不懂就问。
70、自信人生二百年，会当水击三千里。
71、要成功，先发疯，下定决心往前冲。
72、立志欲坚不欲锐，在久不在速。
73、做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。
74、和谐竞争，拼搏超越。
75、精诚团结，竭诚奉献。
76、释放激情放飞梦想。
77、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。
78、自强不息，厚德载物。
79、应知学问难，在乎点滴勤。
80、天道酬勤，踏实静慧。
81、勤学守纪，踏实严谨。
82、莫放松点，莫轻视微。
小学生课前口号篇八
3、不叫一日闲过，坚持就有收获。
4、尽最大的努力，做最好的自己。
5、我很聪明，潜力无穷。
6、争取机会，展现自我。
7、相信自己，永不放弃。
8、团结就是力量，奋斗才能成功。
9、放飞梦想，点燃激情，展现自我，活出精彩!
10、我们努力，我们自信，我们第一!
11、相信自己一定行。
12、用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。
13、用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。
14、我们决不懒惰，永不放弃，团结一心，共同进步。
15、我们坚信：汗水点燃希望，信念成就梦想。
16、我自信，我努力，我出色，我成功!
17、我拼我赢!我能我行!
小学生课前口号篇九
1、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
2、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
3、要克服生活的`焦虑和沮丧，得先学习并领悟做自我的主人。
4、拼搏中考，今生无悔；爬过初三，追求卓越！
5、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
小学生课前口号篇十
2、大班大班，属我最强。
3、坚持到底，一定胜利！
4、四年级班：赛出水平，赛出风格，运动健儿，志在必得。
5、奇迈山下，喜迎校运盛会；竞赛场上，尽显健儿雄姿！
6、我精彩，我运动。
7、齐心协力，我们一起，勇夺第一。
8、六年级（x）班：礼貌守纪，勇争第一，顽强拼搏，拥抱胜利。
9、二年级班：参与阳光体育，为我健儿喝彩。
10、奥运精神、永驻我心。
11、团结奋斗，永不后退，希望之星，挑战未来。
12、一年级班：积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
13、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。
14、人类需要体育，世界向往和和平！
15、顽强拼搏，争创一流。
16、是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄。
17、天道酬勤、健康起来。
18、运动与生命同在，青春与快乐永存。
19、四人齐心勇向前。
20、永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。
21、是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。
22、今天的你们英姿飒爽，今天的.你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。
23、关心、爱心、贴心。
24、加强运动，增强体质。
25、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
26、团结进取，开拓创新。
27、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。
28、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
29、八（4）精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
30、秋风吹，战鼓擂，我们四（3）怕过谁！
31、奥运冠军，从我做起，争创一流。
32、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！
33、团结拼搏，永创辉煌。
34、我运动，我健康，我快乐。
35、锻炼身体，增强体制，发展体育，振兴中华。
36、非比寻常，九班！
37、强身健体，立志成材。
38、追梦扬威、奋勇争先。
39、发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来！团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在这里奔腾流淌。
41、勇往直前，球球必进。
42、快乐健身，想动就动。
43、三班出场，非同凡响，奥运精神，我班发杨。
44、开拓学校体育文化，共建新中校园精神。
45、史上最强，二年十班。
小学生课前口号篇十一
1.我自信，故我成功”“我行，我一定能行”
2.北大清华少年心，花香鸟语春天事。
3.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
4.努力造就实力，态度决定高度。
5.每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
6.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
7.心态决定命运，自信走向成功。
8.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
9.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
10.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
小学生课前口号篇十二
1.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
2.好方法事半功倍，好习惯受益终身。
3. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
4.吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
5.志高造就辉煌。
6.明确的目标是前进的动力。
7.功崇惟志，业广为勤。
8.天道酬勤，宁静致远。
9.应知学问难，在乎点滴勤。
10.耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
11.习惯决定成绩，细节决定命运。
12.习惯改变命运，细节铸就终身。
13.细节决定成功，点滴铸就辉煌。
14.彩虹风雨后，成功细节中。
15.要成就大事，先做好小事。
16.莫放松点，莫轻视微。
17.绳锯木断，水滴石穿。
18.为了梦想，我们不懈努力。
19.锲而不舍，存义精思。
20.今天的努力，明天的实力。
小学生课前口号篇十三
铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。手不动脚不晃，比一比谁最棒。
师：上课。
班长：起立！
师：同学们好！
全体学生：老师您好！
【上课时】。
师：1、2、3生：坐端正。
师：小眼睛生：向前看。
师：谁坐得好生：我坐得好。
师：书放好生：放桌角。
师：火车准备开生：哪辆火车开师：这辆火车开。
【下课】。
师：下课。
班长：起立。
全体学生：谢谢老师！老师再见！
【写字】注意三个一：
眼离书本一尺。
胸离桌子一拳。
手离笔尖一寸。
【站队】。
师：向前看齐生：排好队。
师：小小手生：拉起来。
师：立正生：1、2师：抬头生：挺胸。
【常规教育】。
1、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净2、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）。
3、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的no.1。year！4、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！
【安静课堂方法】。
师（双手击掌3次，有节奏的xxx）。
生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是xxx）。
【组织。
教学。
】
（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。
（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？
身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
（3）小火车在哪里，小火车在这里。
（4）师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来。
师：火车头在哪里生：火车头在这里师：这排火车开起来。
【写字时】。
1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）。
脚放平，身体正。头不歪，肩不耸。
生接：字写得好，老师夸我行！2、写字歌。（师说，生做动作）。
【课堂教学】：
比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
【集队上操】：
昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。
听音乐，做早操，天天锻炼身体好。
小学课堂整理顺口溜。
师：小朋友的手……。
生：背后头——。
师：小朋友的眼……。
生：看黑板——（适用于小学一年级刚入学的小朋友）。
师：一二三……。
生：看黑板！
师：四五六……。
生：手背后！
师：七八九……。
生：闭上口！
（适用于小学二三年级的学生）。
师：一、二、三。
生：坐直！
（适用于小学四五六年级的学生）。
课前准备“小口号”:（小主持人）课堂上，我们要做到：（生）认真听；坐端正；积极发言；努力向上。镜头二：读书时的“小口号”：（师）小小点读机，做好准备;(生)点读点读。嘴上说的同时，手指点读到位。如果是立起来读书，（师）把书立起来；（生）立起来，向前倾。孩子们用自己的语言，不停地提醒自己，省去了老师不停的指正和唠叨，孩子们就像玩似的接受了学习习惯的培养。
个坐得好。
课堂调控口号：小小脚，放地上。
小小手，放背后。（小小手，放桌上。）。
小小背，要挺直。
小眼睛，看黑板。（看看看，看黑板。）。
小眼睛认真看，小耳朵认真听。
小嘴巴，不说话。（三二一，要安静。）。
夸奖口号：顶呱呱！
棒！棒！你真棒！
棒！棒！我真棒！
恭喜你答对了！
鼓励口号：加油！
加油！加油！加加油！
课中操口号：小手拍拍，小手拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！
文明礼貌口号：自己的东西要管好，别人的东西我不要。
早上和老师见面道声“老师，早上好！”下午放学记。
得说“老二、教学儿歌，强化纪律。
学前班教学相对来说，学生们比较轻松，比较自由，没有太多的约束力，而一旦上了一年级，课堂纪律就要求学生坐姿端正，注意力集中，听从老师的引导，保持安静，而这些都是低年级孩子难以做到的，因此在开学之初需要对学生进行一些常规训练。选择一些他们喜欢的儿歌：
铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。
上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。眼睛仔细看，耳朵专心听，说话先举手，才是好学生，好学生。
还可以进行一些“口号应答”训练：
当学生坐立不定时，老师发出口号：师：123；生：坐端正。或师：谁坐好？；生：我坐好。学生一边应答，一边跟老师做坐好的姿势。要求学生看黑板时，老师发出：“小眼睛”，学生答：“看黑板”或师：抬头挺胸；生：看黑板.等。
要求学生保持安静时，师：小嘴巴生：休息。
要求学生规范举手时，师：小树长在生：桌子上。
三、树立榜样，表扬为主，小学低年级学生，纪律观念较差，但他们有着极强的表现欲和好胜心理，时时都想争得老师的表扬和肯定，成为全班同学的榜样，因此教师就充分利用他们这一特点，运用表扬引导法，在满足个人表现欲的同时，刺激其它同学的表现欲，从而保持良好的课堂纪律。例如，当课堂秩序混乱时，教师不必批评那些不好的学生，而是迅速选出一个认真听讲的学生加以表扬，树立榜样，号召其他同学向其学习，这样便会出现一种“演戏效应”，受表扬的同学由于得到了满足会更好地充当榜样，其他同学也会为争得老师的表扬去努力按照老师的要求去做。
四、利用竞赛，激起兴趣。
小学生有很强的好胜心理，他们喜欢争强好胜，无论什么内容的活动，只要以竞赛的形式出现，便会激起他们极大的兴趣，因此教师可以根据小学生这一年龄特征，运用竞赛形式来组织好教学。
五、采用多媒体，提高学习兴趣。
课堂形式的单一，很容易使学生身心疲劳，从而转移注意力。教师要针对这一现象，想方设法，尽量要让自己的课堂在形式上多样化。比如，课堂上的小表演、小游戏、小讨论、讲个小故事等等，都能很好的把学生的注意力吸引到课堂上来。另外先进的教学手段，能引起学生的好奇心，吸引学生的注意力。投影的使用，多媒体课件的启动，都极大的吸引了学生的注意力，课堂效果极好。
总之，组织教学的成败是能否上好一堂课的先决条件，而组织教学又是一项多侧面、多层次、多因素的相关活动，也是一项创造性很强的艺术活动，只要掌握课堂教学的基本规律及学生的心理、生理发展的特点，注重兴趣的激发与引导，运用生动多变的组织教学方法，不断。
总结。
实践，才能更好地驾驶课堂，让学生始终精力充沛，活泼愉快地学习。早读歌：
课前歌：铃声响，进课堂，书本铅笔放桌角，比比哪个坐得好。
走路歌：上下楼梯靠右走，不可打闹不可跑。
卫生歌：勤洗手，垃圾要放垃圾桶，卫生习惯好。
