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如何处理工作与生活的关系，让自己既能有事业又能有家庭？完美的总结应该能够客观地评价自己的成绩和不足，并提出合理的改进方法。以下是一些可行的环保实践，希望能引发大家的关注和行动。
责任倡议书篇一
20xx年2月10日下午，我们学校组织全体教师进行校本培训，观看北京市海淀区巨山小学校长王淑清的《责任教育让学生抹去打工子女的印记》讲座。通过“学习，让我深深的体会到：作为一名教师责任是多么重大。人们常说：“十年树木，百年树人”，“学高为师，德高为范”，作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德，有强烈的教育责任心。通过此次学校组织的“责任教育”主题活动的学习，让我懂得：
首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“坚守责任，追求卓越”的决心。既然我选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，力求干好自己的本职工作，不断的挑战自己，超越自己。我要把自己的爱心无私地奉献给党的教育事业，献给每一个学生。用爱去教育学生，赏识每名学生，使他们在老师的爱心呵护下健康地成长。让每一个孩子享受一个公平、优秀的教育。
其次，坚持有教无类。真正的教育就是对人的尊重，尊重就是平等，就是没有歧视，就是一视同仁，在教学中发自内心地送给孩子的一个微笑、投向孩子的一个赞赏的眼神、一句鼓励孩子的话语，一次耐心细致的辅导，使优质教育以教师的言谈举止输入孩子的心灵。关爱每一个孩子，关注每个孩子的差异，探讨适合每个孩子的教育，使每个孩子健康快乐成长。
作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。树立高度的责任感，对学生负责，对教育负责，对社会负责，提高自己的钻研精神。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。在工作中我要用实际行动向优秀教师学习，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。
责任倡议书篇二
学们：
今年是我市全国文明城市的复检之年。创建文明城市，是市委、市政府加快惠民之州建设的一项重要措施，是一件造福人民，惠及千家万户的好事。作为惠州市民，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任、有决心以实际行动实践文明言行，做一名合格的文明小公民，为迎接20__年全国文明城市复检和未成年人思想道德建设工作测评做出应有贡献。在此，我们向全市中小学生发出如下倡议：
1.实施“保护文明环境”行动。自觉增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护公共设施，珍惜一草一木，保持公共卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保持环境干净卫生。不践踏花草，节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。节约用电，杜绝“长明灯”。拒绝不健康读物，远离毒品和网吧，人人健康成长，让家长和社会放心。
2.实施“文明出行，文明交通”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱穿马路、不闯红灯;排队候车、依次上车;主动让座等。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游园，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
3.实施“文明用语”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不随地吐口香糖，不说脏话，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方;自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。尊敬师长，见到老师能够主动问好。真正做到言谈文明礼貌，交往真诚坦率，举止文雅谦逊，营造言行知礼、老幼尊爱、和睦同学、邻里的社会氛围，让我们的话语像春风般和善悦耳。
4.实施“文明传递”行动。自觉以微笑传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，成为体现城市文明内涵最丰富的表情，彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。让我们在活动中体验，在养成文明习惯的基础上，把文明行为延伸到家庭和社会，影响、带动家长和周围群众不断自我提高，达到“一个文明学生、带动一个家庭、推动周围社区”的目的。
同学们，为了让我们的惠州更加文明、更加和谐、更加辉煌，让我们以主人翁的姿态积极热情地参与迎复检工作之中，从自我做起、从现在做起、从小事做起，积极行动起来吧!
责任倡议书篇三
1、以为消费者提供安全、放心的饮用水为己任，严格遵守国家相关标准和法规进行生产和销售;提高企业技术创新能力，建立并完善质量保障体系;加工工艺使用的加工助剂、包装材料，须符合国家标准和法规要求。
2、生产用原水必须符合国家《生活饮用水卫生标准》的要求。饮用水生产企业，应按照相关标准和法规对水源地进行严格保护，设立卫生防护区，加强动态监测，科学合理开发水资源。
3、规范瓶装水的宣传和推广，产品标识及宣传推广应合法、科学、真实、准确，杜绝夸大产品功能及宣称保健作用的现象。积极向消费者倡导科学的饮水知识，正面引导瓶装饮用水消费行为。
1、从企业自身做起，建立以节能减排为目标的企业日常行为规范，减少能源消耗，降低污染排放，开展节能环保培训，提高企业全员环保意识。
2、关注自然环境的污染问题，通过举办社会公益宣传活动、以切实行动对饮用水水源地进行保护等，唤起全社会保护水资源的意识，倡导公众投身保护环境的事业中。
3、关心并全力支持科技、教育、文化、卫生等社会事业的发展，为政府分忧、由社会解难，为社会的和谐稳定贡献力量。
维护我们赖以生存的自然环境需要社会、企业的共同努力，创造良好的消费环境和优质的饮用水产品需要企业的全力付出。让我们共同努力，关注环境、保护环境，让消费者安心、放心。
食品饮料()有限公司。
中国饮料工业协会。
20xx年4月9日。
责任倡议书篇四
近日来，我校开展了责任主题教育，并组织学习了《责任比能力更重要》一书，我在学习中得到了提升，在提升中品尝着快乐。
所谓责任，就是职责与任务，是分内应该做的事情，是做好应该做好的工作，承担应该承担的任务，完成应该完成的使命。责任本身就是一种能力。那，何谓能力？能力是人依靠自我的智力和知识、技能等去认识和改造世界所表现出来的能量，能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。能力，永远都由责任来承载。能力体现在细节中，细节体现责任，责任决定成败。
责任因人而异，因职而异。丈夫的责任在于对妻子的呵护与家庭责任的承担，妻子的责任基于对丈夫的照料和家庭的打理；父母的责任体现在对子女的关心、养育，使他们健康成长、成才，子女的责任是对双亲的关心照顾与赡养；学生的责任是学习，教师的责任是教书育人，为人师表。领导有领导的责任，员工有员工的责任，责任有轻有重，有大有小。是责任产生了人类文明，是责任促进了社会的进步。
对于我们教育工作者来说，责任与能力，前者是一种内驱力，后者是一种外显力。责任使我们爱岗，坚守三尺讲台，守卫心灵的那份净土，呵护教育的神圣；责任让我们敬业，传承人类文明，甘做燃烧的红烛，忠心于神圣的教育。能力的强弱关乎教育的强盛。责任，是教育的基础，能力，是教育的保障。缺少基础，就谈不上保障，没有保障，基础也不牢。
责任比能力重要。曾记得以前看过的书中有这样一个故事：某公司因效益不好要进行裁员，公司决定按学历高低和能力强弱来进行裁员，有一个员工既没有高的学历，也没有较强的能力，被归为裁去的那部分员工行列，临近解聘的最后一天，遭裁去的那部分工都唉声叹气，无心工作，只有这个员工仍不声不响地认真地在做自己的工作。总经理发现后就问他为什么这样做，他说这是他的职责，结果这位员工最终被公司保留下来了。这个故事告诉你一个简单的道理：你有能力不一定胜任工作，因为缺少责任心；负责任却会让人创造奇迹，即使你能力平平。责任能使人把平凡的事情做得非常出色，能使人在日常工作中发现问题，解决问题，弥补能力，提升能力，那是负责任者对责任的理解。“一树一菩提，一沙一世界”，生活的一切原本都是由细节构成的，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节，细节的竞争才是最终和最高的竞争层面。因此，我们要担负起自己的责任。
成功始于责任，责任创造奇迹。责任是人优秀素养的体现，有素养就有责任感。责任感的缺失比能力不足后果更严重。一句能成就学生的未来，也可以毁灭学子的前途，那是教育者对责任的感悟。责任重在落实与执行，三流的计划一流的执行，强于一流的计划三流的执行。
责任倡议书篇五
温州市各网站、广大网民：
文明办网、责任上网是保证互联网行业持续健康发展的必由之路。营造健康向上的网络环境是网络经营者和网民共同的社会责任。时值全市上下深入开展“我们的价值观大讨论”活动和《浙江省公民道德建设纲要》颁布实施之际，我们向全市各网站、广大网民发出如下倡议：
1、坚持依法办网。自觉遵守国家关于互联网发展和管理的法律、法规和政策，不违法违规开展业务。
2、坚持诚信经营。强化行业自律，恪守行业规范，加强内部管理，全面提高从业人员素质，培育遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的行业风气。
3、规范传播秩序。建立健全有害信息的发现、监督和处置机制，遵守信息发布和新闻传播有关法规，确保网上信息安全、健康、有序。
4、净化网络环境。坚决清理淫秽色情及庸俗、低俗、媚俗等信息，为广大网民提供健康绿色的网上空间。
5、增强鉴别能力。切实履行社会责任，不造谣、不传谣、不信谣，杜绝虚假信息，拒绝为恶意炒作、操控舆-论等非法谋利行为提供便利与平台，自觉维护网络舆-论环境和市场经济秩序。
6、开展文明实践。努力创作和传播积极向上、群众喜闻乐见的网络文化产品，引导广大网民养成科学、文明、健康的上网习惯，为提高全社会文明程度作贡献。
7、真诚接受监督。以理性开放的心态对待各界意见和建议，及时处置反馈各方投诉反映的问题，让人民群众放心满意。
1、坚持爱国爱乡。热爱国家、热爱家乡，坚持原则，服从大局，积极投身报效国家、建设“三生融合·幸福温州”的实践。
2、自觉遵纪守法。自觉遵守中华人民共和国宪法和法律、法规，从自身做起，做有正义感、责任感、上进心的网民，为建设健康、向上、文明的网络环境尽自己的一份力量。
3、正确利用网络。诚实友好交流，不侮辱欺诈他人，不浏览不良信息，不参与网络传销，不沉溺虚拟时空。
4、恪守网络道德。自觉倡导网络文明言行，做文明上网人，不在网站上发表或转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、视频等信息。
5、维护网络安全。不制造和传播网络病毒，不在网上宣传色情、迷信、暴-力的内容，不造谣、不传谣，不在网上谩骂、攻击他人。
6、抵制不良现象。自觉维护网上公共秩序，自觉革除有悖公德、有违诚信、有损形象、污染环境的不文明现象，坚决同不文明言行作斗争，共同塑造温州网民新形象。
作业区全体员工：
为进一步强化安全生产管理，落实安全生产责任，持续深入开展“我的'岗位我负责，尽职尽心保安全”主题活动，确保全年安全生产目标的顺利实现，结合当前的重点工作和安全生产形势，我们向作业区全体员工发出如下倡议： 积极响应气矿的号召，牢固树立“安全为天”的理念，用我们的实际行动，严反“低、老、坏”，为促进西南油气田公司、重庆气矿持续安全、推动企业的科学发展贡献智慧和力量！
在活动中，我们要密切与单位hse管理体系推进相结合，与“创先争优”活动相结合，与个人安全行动计划相结合，与履行岗位职责相结合。在实际工作中，我们一是要认真落实个人安全行动计划的制定与执行，以实际行动体现有感领导；严格控制个人的不安全行为，实现生产作业的安全，适应发展需要；二是以自身行为认真推进hse体系，坚决执行反违章禁令、hse九项原则；三是加强个人的安全培训学习，对hse体系推进要真信、真学、真用，达到转变观念、养成习惯，提高能力的目的；四是切实落实有感领导、直线责任、属地管理；五是加强风险管理；六是加强hse过程管理，用程序控制过程，用过程控制结果。既要重结果，更要重过程。
让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法！为此，让我们大家共同努力，向不安全现象说“不”，人人都当安全监督员，只有安全了，才会有效益，只有安全了，我们的企业才有发展的可能，让我们每个人都从自身做起，都在本职岗位上尽到自己的职责，牢固把握科学发展观这一根本，在此我们庄严承诺：我的岗位我负责，尽心尽职保安全！
争做“勇于负责”的现代小公民倡议书
亲爱的同学们：
2015年我校的德育主题是：争做“勇于负责 乐于探索”的现代小公民，作为一名小学生，我们要时刻培养自己的责任心。责任在学校无处不在、无时不有，无论是做人做事，上课、下课、用餐、值日、活动，甚至一言一行都有责任存在。同学们，你们准备好了吗？在此，第一实验学校大队委员向我校全体同学发出以下倡议：
刻苦学习，积极向上、勇于拼搏。课堂认真听讲，及时独立完成作业，虚心请教，做学习的小主人。
遵守纪律、明礼诚信。团结同学，热爱集体，互帮互助，让自己学会承担责任。注意安全，不在楼梯上追逐打闹，站队做到“快静齐”，放学后按时回家。使用文明语言，说话和气。
中午用餐时排队有序，养成良好的饮食卫生习惯，午休时不大声喧哗。积极参加体育锻炼，注意劳逸结合，对自己的身体健康负责。
爱护校园，讲究卫生。时刻想着“学校是我家”，爱护学校一草一木，一桌一凳，不乱涂乱画，不丢纸屑果皮，认真值日，让整洁的校园绽放美丽的色彩，让优美的环境奏响文明的乐章。
孝敬长辈，要主动把学习、生活、思想情况向父母汇报。生活上少让父母为自己操心，学习上尽自己最大的努力让父母欣慰。
蚌埠第一实验学校全体大队委员
2015年3月2日
企业是产品质量的第一责任主体，质量是企业的生命。开展“践行道德承诺负责任地做产品”主题教育活动，是我市在“决战十二五、实现新跨越”的关键时期，认真落实中央文明委、省文明委、市文明委关于开展道德领域专项教育和治理活动，巩固全国文明城市创建成果，建设诚信宜昌，推动宜昌跨越式发展的重要举措。作为与广大人民群众生命安全紧密相关的食品企业，我们庄严地向全市企业发出如下倡议：
一、遵守法律法规，接受社会监督。以“学法、知法、守法”为立业之本，自觉遵守国家法律法规，自觉接受政府监管部门和消费者监督。
二、恪守道德精神，树立责任意识。大力加强思想道德建设，把诚实守信作为企业生存之本、发展之基、兴业之道，提高员工道德素质，提升企业道德水平。
三、严把材料关口，确保产品质量。做到产品所用的原辅材料等符合国家标准、行业标准，严格执行原辅材料购进验收制度，检验检测制度。
四、加强过程控制，奉献优质产品。将“负责任地做产品”的理念贯穿于企业管理之中，体现在生产过程之中，加强产品质量控制，向社会提供安全、放心、优质、信得过的产品。
五、完善服务体系，做到负责到底。制定完善《产品质量售后服务制度》和《不合格产品召回、追回制度》，发现产品质量出现问题，迅速采取有效措施，主动承担法律责任，依法赔偿消费者损失，切实保护消费者合法权益。
我们希望全市所有企业都积极参加到“践行道德承诺 负责任地做产品”活动中来，以实际行动讲道德、守诚信，制售安全放心产品，对社会负责，对广大消费者负责，为推动宜昌跨越式发展作出积极贡献。
湖北稻花香集团
2012年5月
全国广大农村基层党组织负责人:
连日来,中央媒体集中报道了安徽省凤阳县小岗村党委第一书记、村委会主任的事迹。6年前,他放弃省城优越的工作生活条件,欣然接受党组织的安排,前往条件艰苦的小岗村任职。6年来,他牢记宗旨,无私奉献,扎根农村,艰苦创业,带领乡亲们在“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”方面,取得明显成效,以实际行动践行科学发展观,保持共产党员的先进性,树立了基层党员干部的良好形象,赢得了广大人民群众衷心拥戴。小岗村群众三次按下红手印表达对沈浩书记的心愿,这是对他的最高评价。
为榜样,学习他具有坚定的理想信念,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,加强党性修养,求真务实、艰苦奋斗、清正廉洁;学习他不断增强发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定的能力和本领;学习他自觉贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,加强党的基层组织建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。
我们承诺要像**那样,做一名优秀的共产党员和农村基层党组织建设带头人,做一名农村致富的带头人,做一名社会主义新农村建设的带头人。
责任倡议书篇六
《工作就是责任》是一本好书，对我的启发很大，使我对煤矿这份工作有了进一步的认识，对责任感也有了更深的理解，进一步明白了责任心在工作中的重要性。特别是书中的第四章的内容，它教会了我如何加强自己的责任心。这本书主要讲了什么是责任感，责任感在工作中的重要性，哪些因素会妨碍责任感，责任感修炼的方法和企业怎样更好地落实责任制。书中运用了大量的有着极强的说服力案例，说明了责任心在工作中的重要性，说明了有没有责任心决定了事物的成功与失败，说明了有责任心的人才是可靠的人，才会是一个成功的人，一个缺乏责任的人始终是一个失败的人，一个缺乏责任的组织是注定失败的组织，看完了《工作就是责任》一书，它使我受益匪浅。
书中写道：作为一个人，只有对你做过的每一件事都敢于负责，才会赢得别人对你的信任和赞扬。人类失去责任，世界将会怎样？这首先让我感到人类失去责任的可怕，我们将会处在一个失去文明的混乱社会。那么，工作失去责任，又将会是怎样呢？有一句话写得好：只有有了责任心，才能够有激情，有忠诚，有奉献，才能成就一切事业的可能；才能拥有一个卓越的团队，才能够创造奇迹。
回首5月12日的汶川大地震，让我们看到有责任心就一定不会被困难压垮。温总理，当他知道消息后第一时间赶到灾区，他深知灾情的严重，更感到责任的重大，“人命关天”“多难兴邦”道出了一个总理的心声，也成了大家战胜灾情的最温暖的力量；谭千秋老师为学生撑起没有瓦砾的天空，向倩老师被砸成了三段，仍然搂着学生。县长亲人没了，家没了但责任还在??那么多感人事迹一幕又一幕，是心中的责任感使他们这样做，我们每一个人无不为之震撼和感动！这就是高度的责任心给我们带来的力量。相信在这种力量的支持下，我们企业的每一个职工都加强责任心的培养和修炼，在自己的岗位上恪尽职守、尽职尽责，那我们的企业一定会更加快速的发展和壮大。
书中有一句话“一旦你踏上了任何一个工作岗位，你就选择了一份责任、拥有了一份使命。”这使我联想到自己的工作，我作为一名普通煤矿管理工作者，首先就要弄清楚自己的责任，该负哪些责任，对自己的工作职责内的任何事情，都要主动去完成，不要等到单位领导来安排。我们选择了煤矿这份职业，就应该有个积极的工作态度，因为煤矿工作本身就是一个辛苦、脏和累的象征。我们要有这种工作上的优越感和责任感，这样我们就会感觉到我们的工作十分有意义。工作中，很多的事情很零碎、很琐屑，但是“工作中无小事”，任何一个不起眼环节的疏忽，都可能带来意想不到的后果。所以在工作中我们要时时、事事认真对待，加强自己的责任感、少些浮躁心理。在失意时、在牢骚和抱怨中，我们要学会自我反思、学会心存感激、学会珍惜眼前的机会，正所谓“智者无怨”，我们一定要学会发现、善于发现，因为钻石往往就在“我们的后院”。我在以后的工作中要增强责任心，这样我才能把工作完成得更好。是的，人可以不伟大，但不可以没有责任心。对我而言，无论做什么事情，都要牢记自己的责任，无论在什么工作岗位上，都要对自己的工作负责，遇到任何问题要从自己身上找原因，不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，“任何借口都是推卸责任”。拥有一份工作，也就应该承担一份责任，在对待工作时采取积极主动的态度，才能在辛苦的工作中找到乐趣，创造人生更大的价值，感受工作的意义。我坚信一个有责任感的人就一定是个成功的人，一个高度负责的组织一定是个成功的组织。
责任倡议书篇七
华维教育全体师生：
春寒料峭，俏梅花开，白玉兰又在枝头挂起了生命的蓓蕾，新生的一切不可扼制地来临。在华维学校高中推动国学教育二周年之时，为进一步落实“知我上虞、爱我上虞、兴我上虞”主题活动，在全校营造崇尚孝义、恪守诚信、勇担责任的良好氛围，特此倡议：
一、阅读国学经典，领悟中华精粹，化而成为我们的精神营养。经典是人类德行智慧的源泉，是民族文化精髓的结晶，是人们安身立命的终极之地，为人处世的价值依据，为此，我们应树立这样的理念：自觉阅读经典是我们生活、生命不可缺少的组成部分，是追求幸福、快乐、精彩、高尚人生和美好梦想的必经途径。让我们每天挤出点时间去接近国学吧，让国学走进我们的学习与生活，以让我们的心灵时常能受到高尚思想的浸润。
二、让爱心植根于我们的心灵，落实于我们的行动。“恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也义。”泛爱众人、忠孝国家是我们安身立命之本，也是现代社会公德的重要基础。为此，我们要从我做起，从小事做起，积极主动地做好份内工作;为集体利益不计个人得失，不会拈轻怕重，有一份热就应该发一份光;对待身边的同学，要有爱心，对身边有困难的同学，乐施援手，并以此为荣。
三、严于律己，宽以待人，为个人、为华维、为上虞，努力提升自我修养。责己以严，则修身种德而事业之基牢固;待人以宽，则养德远害而学风校风和美。我们应将国学精粹内化成为自身的行为习惯和道德品质，锐意进取，自强不息。雷锋说，“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人”。那么，认真塑造自我吧，这样才能无愧于青春，无愧于这伟大的时代!
四、积极参与学校开展的“孝义、诚信、责任”主题教育活动，为创新和丰富校园文化活动，提升学校文化建设品质，而献一份爱，出一份力，尽一份责。一枝独秀不是春，万紫千红春满园。让我们每一个人在具体的学习与生活实践中凝聚精神的力量，让我们的华维绽放别样的风采。
青春展激情，热血为上虞。在春天到来的时候，我们的心会放出歌声，我们手会播撒温暖。让我们携起手来，让我们行动起来，让“孝义、诚信、责任”成为我们的精神支柱与行动的向导，为华维、为上虞作出更大贡献!
华维教育高中。
2___年3月19日。
责任倡议书篇八
全校教职员工们：
千秋大业，教育为本;教育成败，系于教师。作为光荣的人民教师，我们肩负着为祖国培养社会主义事业合格建设者和可靠接-班人的历史重任。“学高为师、身正为范”，我们的职业道德水准，将直接关系到千万青少年的健康成长。为此，认真贯彻落实_对广大教师提出的“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的四点要求，提高我们的职业道德水平和专业发展，已成为当务之急。因此，我们积极参加县教育局组织的“爱与责任”主题教育活动。为打造一支富有爱心、敬业爱岗、学识精深、品行高洁、学生爱戴、人民满意的教师队伍，特向全校教师发出如下倡议：
一、爱岗敬业，为人师表：树立正确的职业理想，自觉履行教书育人的神圣职责，志存高远，无私奉献，以身作则，率先垂范，尽职尽责，不断挑战自我，超越自我。把自身的发展与学校发展统一起来。立足本职勇挑重担，用扎扎实实的工作去开创我校教育事业崭新的未来。
二、淡泊名利，勤奋工作。倡导不甘落后的拼搏精神，诚实守信、淡泊名利、廉洁从教的园丁精神，时时处处注意自己的职业形象，以身作则。用自己严谨的治学态度、精益求精的工作作风及刻苦钻研、不断探索的进取精神去感染学生;用自己渊博的学识和精湛的讲课艺术去吸引学生;用自己榜样的力量去引导、激励和鼓舞学生。
三、以人为本，不歧视体罚学生。树立育人为本、德育为先的思想，热情关爱全体学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生。因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展;坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
四、廉洁从教，不参与(违规)有偿家教。坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响，反对拜金主义和极端个人主义。不参与(违规)有偿家教，不强制学生捐款、订阅报刊杂志，不接受家长与学生的请吃和馈赠，不利用学生家长为自己谋取私利。终身廉洁从教。
五、求真务实，勇于创新。倡导热爱学习和终身学习的精神，树立求真务实、与时俱进、勇于创新的态度和观念。努力学习新的专业知识，不断更新知识结构，深入钻研业务，及时把握学科发展的最新动态和趋势。建立相互学习、相互帮助、团结协作的机制，加强集体备课，发挥集体智慧，不断提高教育教学和科研水平。
三尺讲台，关系未来。教育是事业，需要我们去奉献;教育是科学，需要我们去求索;教育是艺术，需要我们去创新。老师们，让我们积极行动起来，用实际行动去塑造和提升教师的良好形象，做学生爱戴、人民满意的教师。
此致
敬礼
倡议部门：衢山初中工会。
责任倡议书篇九
1、出门带伞防天雨，上岗遵章防事故。
2、保安全千日不足，出事故一日有余。
3、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
4、实实在在反违章，真心真意抓安全!
5、我是我生命的主人，我是我安全的主宰。
6、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。
7、一人操心一处安，众人操心保平安。
8、油门踩下责任先，车轮一转慎安全。
9、互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。
10、宁为安全多想一分，勿为违章后悔一生。
11、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
12、多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。
13、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
14、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。
15、重视安全，才有平安;轻视安全，就有危险。
16、重视安全，赐你幸福;轻视安全，报以痛苦。
17、人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。
18、安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。
19、大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。
20、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
21、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。
22、安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。
23、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
24、查隐患及时整改不马虎，纠违章严肃处理不放过。
25、安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。
26、不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。
27、小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。
28、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
29、安全一点，幸福十分，要挣钱保平安，要想富灭事故。
30、安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。
31、危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。
32、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
33、啄木鸟嘴尖能捉松中害虫，安全员敬业能除事故隐患。
34、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
35、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
36、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
37、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
38、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
39、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
40、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
41、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。
42、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
43、安全不离口，规章不离我。安不可忘危，治不可忘乱。
44、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是酝酿事故的温床。
45、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。
46、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。
47、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
48、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
49、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。
50、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
51、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
52、安全保健康，千斤及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。
53、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
54、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
55、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
56、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
57、安全与吃饭一样重要，安全和幸福一样宝贵，安全同生命一样珍贵。
58、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。
59、危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。
60、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，平平安安过生活。
61、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
62、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
63、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
64、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
65、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
66、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
67、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
68、安全是幸福的花，全家浇灌美如画。安全多下及时雨，教育少放马后炮。
69、安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。
70、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
71、安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。
72、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
73、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。
74、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
75、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
76、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
77、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
78、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
79、挣金山，挣银山，注意安全是靠山;严是爱，松是害，发生事故坑几代。
80、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
81、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
82、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
83、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
84、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
85、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
86、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
87、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
88、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。
89、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
90、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
91、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
92、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
93、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
94、先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。
95、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
96、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
97、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
98、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
99、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
100、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
责任倡议书篇十
企业积极履行社会责任，是现代企业文明发展的标志，也是有作为有抱负的企业家义不容辞的职责和义务。企业和企业家都应在自身发展的同时，自觉地把社会责任的基因和商业道德植入生命之中，融入战略规划。
企业要以回报股东、回报员工、回报社会为己任，依法经营、诚实守信，在追求企业经济效益和股东利益最大化的同时，用良知对利益相关者、社会、环境、资源等非商业事宜积极贡献，努力去创造对社会、对人民、对环境、对资源负责的产品与服务。
借此，本报与东莞市工商企业联合会，以及获得本次“20xx东莞市首届社会责任企业卓越奖”荣誉称号的企业，共同就履行社会责任进行倡议：
一、推进和谐劳动关系建设。坚持以人为本，尊重人的价值，统筹处理好促进企业发展和维护职工权益的关系，加强企业民主管理制度建设，依法保障职工基本权益，营造构建和谐劳动关系的良好环境。
二、努力创造先进、特色、创新、包容的企业文化。将企业科学发展、和谐发展、回报大众、贡献社会的社会责任理念融入企业文化和企业发展战略之中。深入开展企业精神、企业价值观、企业道德和企业形象的宣传教育，使其渗透到每一个工作节点，贯穿到每一位员工心中，在企业内部形成积极履行企业社会责任的共识与氛围。
三、坚持绿色生产，生态发展。大力发展循环经济，合理利用资源，提高资源利用率，建立健全环境管理体系和制度，加强环境保护能力建设，积极开展保护和恢复生态系统的活动。
四、积极开展企业诚信体系建设。更加注重消费者的权益保障，为消费者提供优质安全的产品和服务，不断提高消费者的满意度。倡导企业社会责任文化，支持社会和谐，关注社会需求。
五、企业要建立并完善内部管理机制，自觉接受社会、舆论及广大消费者监督，将消费者对商品及服务质量的满意度作为衡量行业、企业的重要标准，促进行业、企业良性发展。
这是一次自主联合、自愿遵守、自愿接受政府和社会公众监督的关于企业社会责任的公开宣言，标明了东莞企业的股东、管理层和广大员工的坚定信心与决心。我们吁请全市更多的企业、企业家能够自觉地参与到履行社会责任的队伍中来，一起“让发展更有温度，让幸福更有质感。”
倡议人：
责任倡议书篇十一
慎重许诺，坚决履行诺言。正所谓，说出的话是不可能收回的。我们许下诺言，也就意味着要对自己的行为负责;失信于人，不仅是对自己的不负责，也是对他人的不尊重。曾经看过这样一篇故事，有一个摄影组到一个偏避的山区去拍摄。天气很热，一个小男孩答应帮他们买啤酒。为了买到啤酒小男孩翻过了三座大山，自己还遍体鳞伤。小男孩信守了他的诺言，也为他的负责任付出了相应的代价，但他却国为他的信守承诺赢得了信任。
承认错误并承担错误所造成的后果。很少有人敢于承认自己犯下的错误，即便是承认了，也不会为其产生的后果负责。所以说，承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气与责任心。美国总统里根小时候打碎了别人家的玻璃，他勇敢地承认了错误，并赔偿了打碎玻璃的钱。
在当时一块玻璃的钱可不便宜，但里根非但没有逃走而且还承担错误所造成的后果。我想正是因为他的这种责任感才使他成了一名优秀的美国总统。
对任何事情，都做到尽心尽力，力所能及。我们要做自觉承担责任，做到不言代价与回报。任长霞是一位好警察，她在自己的岗位上任劳任怨的工作，尽心尽力地帮助广大民众;还有全国劳动模范徐虎是一个水电维修工，他把温暖送到千家万户，在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。他们为社会奉献了自己，坚持做好自己的本职工作，对自己以及广大人民群众负责，他们这种奉献精神是社会责任感的集中表现。
梁启超曾经说过“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣”。责任是我们不可丢弃的使命。它肩付在人们的身上，我想我们无论心在何时，身处何方，只要牢记自己的使命和责任就是一个有责任感的人，就能成为一个让敬佩的人。
责任倡议书篇十二
亲爱的同学们，老师们：
人一生要学习许多知识，有些知识教会我们如何活着;有些则决定我们是否活着;前者教我们活得快乐、美丽、有尊严，而后者也许一辈子用不上一次，但一旦需要，就是性命攸关的时候，生死一瞬间。消防知识显然是后一种知识。在无数个火灾案例中，正反两方面的例子比比皆是。有人因掌握了消防知识而绝处逢生、安然逃离魔掌，有人则因对消防的无知而断送性命。然而在平常的日子里，人们往往重视前者而忽视后者。“居安思危”、“防患未然”,这应引起我们的警醒。
11月是我校的安全宣传月，为了保证我们美丽的校园以及同学老师的安全，我们呼吁广大老师和同学自觉做到以下几点：
1、不乱接电源，严禁使用违章电器，注意用电安全。
2、家长、教师在校禁止吸烟，维护校园环境。
3、办公室、教室内禁止存放易燃、易爆、可燃物等危险品。
4、离开办公室、教室或出门前，要切断电源，消除火灾隐患。
5、学生在家中不擅自使用煤炉、煤油炉、液化器灶具、打火机、火柴等可能引发火灾的器具物品。
6、正确使用各种电器，安全用电、规范操作。
7、发生火灾要做到会打“119”电话报警。
8、爱护公共财物，不破坏各种消防设施、电路设施。
9、学会简单的自救自护知识，具有简单的自救自护能力。
10、在家做义务消防安全宣传员，与父母亲友共同学习有关消防知识。
队员们，行动起来吧!我们不但要提高自己的警惕，还要将学到的消防知识、自护自救技能告诉身边的人，切莫存有侥幸心理，图一时方便而造成终身悔恨。防止火灾发生，保护国家、人民的利益不受损失，是我们每一个人义不容辞的责任。所以让我们大家都来树立起安全防火意识，让我们做到防患于未然，从自身做起，从现在做起，人人争做“一小消防安全小卫士”。
福安市韩城一小大队部。
2___年11月9日。
责任倡议书篇十三
中国社会教育进步，使得更多年轻人有机会接受高等教育，但是也因教育观念进步不足、父母对于独生子女护爱过度，使得大多数年轻同学既无参与社会、熟悉社会的意识，更无介入社会、知道社会对他们期待的行动。因此，很多同学到毕业之时，才感到自己对职场所知茫茫，无从选择，更欠所长。对于这一现象，社会批评甚多，但是我们身为商界创业者、领导者、管理者，一方面有用人的迫切需要，另一方面也有一定的职场资源，更有自己的职业经验与责任，以此帮助大学与大学生弥补职场经验的缺失。目前中国的企事业（包括党政机关）给予大学生的实习机会还比较有限，对于实习与实习生的管理还不够规范，这直接影响着大学生的成长机会与影响到同学们对于实习的看法与感受。为此，零点研究咨询集团与其他大学生实习先行企业在“黑苹果大学生实习联盟（习盟）”的旗帜下，向海内外广大企事业单位的领导与人力资源主管们发出以下倡议：
每个企事业按照自己的实际员工的数量开放不低于5%的实习生岗位，这不只是给大学生以实际的工作锻炼的机会，让他们认识到实际工作的样式、明确职业规划的方向、提高利用各类社会资源与校园资源的能力，也有助于企事业文化的青春化、提前进行人才的选择与培养、加强企事业在人才市场上的竞争力，提高在新的经济周期中企事业单位工作要求与年轻一代人才特点的匹配性。
对于大学实习生，应学习其他实习生先行企事业单位的实习管理经验、定义实习岗位、完善实习培训、指定实习导师、注意实习生沟通、对于实习遇到的一些适应性问题进行有针对性的解决、评估实习效果、做好实习生的实习评估工作。在企业中，应把实习管理列为企事业人力资源的常规职能，并制定相应的制度、确定相应的主管，企事业负责人也应适当关心实习工作，并应要求其他员工关心实习生的成长。
在适当的管理机制下，实习不只为大学生提供熟悉职场的帮助，也能为企事业工作做出实际的贡献，出于公平起见，也是为鼓励大学生在实习工作中认真、敬业与更负责任，体现企事业单位对于实习生工作的认同，消除现在因为某些单位无偿使用实习而形成的“实习是社会上企事业单位剥削学生或者利用廉价劳动力的一种手段”的不良影响，我们鼓励实习单位为实习生制定专门的实习工资标准以及效应的工作绩效评价标准，推动形成“有规范的实习要求—有合理的工作酬报—提升实习要求—提高工作报酬水平—实习生职业积极性的`进一步跃升”这样一种良性循环。
在我们倡导的大学生实习运动中，我们注意到不少同学有机会参与了一些有意义的常规岗位实习活动，积累与学习了不少经验，同时“总裁一日助理活动”是大学生就近了解生意人的工作方式、决策方式、交往方式的实习形式，极大的促进了大学生对于自己想做一个管理者或者领导者所应有素养的反思。因此在我们实验的基础上，特号召更多的企业管理层、领导层参与“总裁一日助理活动”——你只需要自己每月拿出几天时间，每天接受一名大学生跟随见习，在见习期间我们黑苹果大学生实习联盟与黑苹果青年活动会提供必要的帮助，并提供管理方式的沟通，我们也要求大学生在见习结束时，能形成当日的助理博客，对一日见习进行总结与分享，形成互动，从而动员更多的大学生参与社会实践。
培养适合职场需要的高等教育人才，需要我们所有的企事业单位透过包括实习机制在内的积极介入模式，传递自己的需求信息也是传递自己的贡献意愿，我们相信，结合现在的年轻人才已有的见识广、获得信息能力强、富有想象力的优点，实习工作能够加强同学们相对薄弱的行动力锻炼、接触真实的职业、尝试目标化管理与提升执行力等方面的不足，从而实现对于同学来说“早实习早成长”和对于企业来说“早用实习生更有早期介入人才竞争的能力”的觉悟。让我们一起行动，形成推动在企事业单位中实习常态化的合力。
我们代表广大热切期待企业家们支持的实习生同学向你们致以诚挚的敬意！
联系人：
当你在做一件所谓“天知、地知、你知、我知”的事情时，是否对得起良知，是否经得起诚信的检验。比如在无人监考的考试中，在无监视器的超市中，在与每个人相处交往中，都要讲诚信，守诚信，让诚信与我们同行。朋友们，让我们行动起来，别让诚信只停留在口头上，而应让诚信无处不在，无时不有。让我们做诚信的主人，对自己诚信，对他人诚信，对自己负责，对他人负责。只有诚信待人，别人才会诚信对你。
每个人在成长过程中，都会碰到或多或少的挫折，陷入或深或浅的困境。正因为曾经有过太多人的帮助与关爱，才有我们今天的成长。学会感恩可以让人感受慈爱与温暖，可以让人懂得知恩图报，为他人、为社会多做点有益的事。父母、亲人、朋友、社会的资助，甚至还有一些后来连名字都不记得的人一直在支撑着我们。生活给予我们的远远超出了我们所能回报的，不要觉得一切都是理所当然。我们应当时刻怀着一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，对需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们！
诚信乃立身之本，感恩为动力之源，行动起来吧，同学们。
生命之舟，一半风雨，一半阳光，让我们扬起诚信之帆去远航；人生之路，一段坎坷，一段辉煌，让我们心怀感恩去开拓，因为我们明白，感恩是永远的话题、是社会进步的基石。
做一个诚信的人，美化你我的心灵。
做一个懂得感恩的人，让爱与我们同在。
让我们共同呼喊，诚信、感恩与你我同行！
责任倡议书篇十四
在当今的学校教育中,道德教育过于内容化、程式化,缺乏实效性,学生的道德水平出现滑坡已成为不争的事实。这种滑坡可归结为公民责任感的缺乏,正是因为缺乏对社会和他人的责任感,才导致一系列不良道德现象的发生。对初中生进行责任教育已成为我国社会转型与全球化发展的必然要求。国家新一轮课改改变了过去学校中以政治责任为主的片面的社会责任教育,把公民责任教育作为德育的一个重要组成部分,并提出了公民责任教育的具体目标。可见责任教育既是社会发展的必然要求,也是学校道德教育的重要目标。
随着社会的转型、市场经济体制的确立,近年来我国教育受市场经济的影响,片面强调学生的升学率，使得从学校走出去的半成品只会学习而不会做人。如果学校只是教会学生知识和技能,没有成功地培养学生如何“做人”,尤其教学生做一个对社会负责的人,那么这种教育就不是成功的。责任教育是中学生德育教育的重要组成部分。国际上，美国、日本、德国、英国等西方发达国家也都把培养学生的社会责任感确定为新世纪教育的重要内容之一。可见，责任教育源远流长，意义重大，刻不容缓。
道德责任是伦理学中一个古老而关键的范畴说它古老是因为在中西伦理思想史中，对道德责任的论述早已有之。说它关键，是因为道德责任作为一种道德现象，体现了在处理个人与他人和社会的关系这一伦理基本问题时，个人应该怎样做的道德要求。历史上，无数仁人志士胸怀大志，褒扬责任。从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，从大禹治水三过家门而不入，到孙中山的“天下为公”，所有这些铿锵有力的社会责任情感和行为，始终是勉励人们斗志，催人奋进的强大精神动力之一。
《公民道德建设实施纲要》中指出:“加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。面对社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式多样化的趋势，面对全面建设小康社会，人民群众的精神文化需求不断增长，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，道德建设有许多新情况、新问题和新矛盾需要研究解决，必须适应形势发展的要求，抓住有利时机，巩固已有成果，加强薄弱环节，积极探索新形势下道德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新，把公民道德建设提高到一个新的水平。”我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义，极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在这些问题，如果得不到及时有效解决，必然损害正常的经济和社会秩序，损害改革发展稳定的大局，应当引起全党全社会高度重视，学校是进行道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪校风建设。要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的各个环节，要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们认识社会、了解国情，增强社会责任感。”
一、中学生责任意识现状:。
1、缺乏家庭责任感。
怕孩子受气，长期这样，孩子自然而然认为父母家庭对我好是应该的，缺乏对他人的关心照顾，更谈不上对他人、对社会的责任感了。
2、学校、班集体荣誉感淡漠。
现在的青少年处在密集的社会文化信息包围之中，知识丰富、见多识广、喜欢独立思考、不愿盲从，但另一方面，他们都出身于独生子女家庭，从小做惯了“皇帝”，被过分宠爱的结果是容易养成固执、娇气、自私、以我为中心的思维方式和行为习惯。
3、社会生活公德的缺失。
社会公德是对生活在社会中的人们最起码、最简单的道德规范。一位哲人曾说过:“一个没有社会公德的民族是一个危险的民族，而一个拥有良好社会公德的民族肯定是一个充满希望的民族。”为此中央国务院相继制定出台了《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步增强青少年思想道德建设，遵守社会公德，净化社会风气，促进社会主义精神文明建设更快发展。然而目前青少年的社会公德意识非常薄弱。4月，北京青少年研究所对北京市近名青少年进行了一次“关于北京青少年社会公德的调查”。结果表明，从公共卫生、公共秩序、爱护公共财产三个方面反映出的当前青少年社会公德的现状着实令人忧虑：在公共卫生方面，57.6%的人认为随地吐痰、乱扔杂物普遍或很普遍;在遵守公共秩序方面，认为普遍存在着“在食堂买饭不排队”“在公共场所大声喧哗”现象的分别占39.6%和54.2%。
4、青少年违法犯罪日趋严重。
改革开放以来，我国经济完成了由计划经济向市场经济的转变，国家政治、思想、文化等领域发生了深刻变化，呈现出新的社会矛盾和一系列社会问题，青少年犯罪就是其中之一。截至目前，青少年犯罪日益成为全球性的问题，与环境污染、吸毒贩毒并称为世界三大公害，引起世界各国的高度关注。近年来，我国未成年人犯罪每年以超过两位数的百分比递增，平均达到12%，我国未成年人犯罪的绝对人数占全部刑事犯罪人数的9%~10%左右。中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中14岁至18岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的70%以上。
二、造成中学生责任感缺失的原因。
1、社会一些不良现象对学生思想意识的冲击。
2、家长对孩子的过分宠爱。
3、学校教育工作中存在着“一手硬，一手软”的现象。学校教育是较之家庭教育更为直接、系统的教育，学校都很注重对学生智力因素的培养，而往往忽略责任感、意志、兴趣等非智力因素的培养。“只要学习成绩好，其他一切自然好”的思想还深深地扎根于我们的老师和家长的心中，要转变它可说是任重而道远。尽管目前教育界提出了素质教育这样一个新的教育思想，注重学生于学生的全面发展，但高中生责任感薄弱，还是一个摆在眼前亟待解决的现实问题。
经济全球化，市场国际化，政治多极化，信息及时化。目前世界格局的变化，人才的竞争日趋激烈，在和平和发展两大历史潮流中，为建立国际化秩序，社会主义中国理应尽更大的责任，做出更大的贡献，而这个任务就落到了年青一代的身上。同时，加强社会责任教育，培养学生为祖国、为人民、为世界尽义务、尽责任，是一项义不容辞的历史使命。责任教育始终作为学校道德教育的重要课题。中国也有人明确提出以“学会负责”为目标，构筑文化价值教育的新格局。
历史发展的必然性和现实问题的紧迫性，要求我们再次研究道德责任，领悟道德责任教育的真谛，建构我国适应新一代发展要求的有效的学生道德责任教育的模式，培养真正有道德、肯负责的公民和合格的建设者。
综上所述，在21世纪多元化的的今天，责任教育势在必行。责任教育作为德育教育的主要课题是每一个教育工作者都要深入研究和思考的问题。作为人类灵魂的工程师，我们要将责任进行到底。
