一键复制
探究是人类进步的动力之一，我们应当时常反思和总结自己的经验和教训。在总结中要突出主题并突出重点。小编为大家推荐了一些总结的要点和注意事项，希望能给大家带来启示。
规则,作文篇一
寒假没过几天，我们小组已经准备好了活动，一月13号上午，我们百花组的成员都来到学校后门集合，一起去中心书城当义工，我们不会忘记老师给我们布置的任务，不会给学校的名誉受损，争取给那里的叔叔阿姨们留下好的印象，把自己的工作做好。
一大早我就来到学校后门，章蓉彬、韩刘、李依霖、吴钡莹，一个个熟悉的面孔，我们一起有说有笑的来到了中心书城。一进门我们就找到经理，让经理安排我们工作，我们的活动如期的开始了。
我现在体会到义工的工作是不容易的，我要把整个书架的书都整理好，现在我明白以后来看书一定要把书放回到远处，不能乱放。有些买书的人随便翻了一翻，书就乱了，我和我的同学跑东跑西，忙了一下午才收拾好，才把书摆的整整齐齐，感觉到工作是多么的不容易，一天下来，我们体验义工的工作室多么不容易。
这次的义工活动，是一件多么有意义的事呀！我们做事要认真仔细，不能有一点马虎，为我们学校争光，给别人留下好的印象。让我们度过一个有意义的寒假！
每一个人都有梦想，每一个人的梦想都不一样，我的梦想就是做一个发明家。
学校里每次考试后，得分高的同学就有可能会骄傲、自满、高兴；考的不好的同学就会伤心、沮丧。我想发明一个爱心魔力卡，它能猜到你的心思，它会根据你的想法，给你送去温暖的话语。
我知道，每个人都希望自己学习好，考试考第一，那我们用什么方法去实现这个愿望呢，我想发明一本多功能的教学书，第一页是问题大口袋，只要遇到不会的题，把题写在第一页的问题大口袋里，3秒钟后，最后一页的解题卡上就会出现答案，2秒钟后，它就会自动给你讲解这道题。
规则,作文篇二
中国是一个拥有着5000历史的文明古国。在汉朝，也被称为"礼仪之邦"。但是中国的许多的优秀文明传承在历史的长河中已经流失。餐前文化，语言之美等等，早已不知去向。但我们的责任就是要把这些已经消失了的优秀传承继续挖掘出来，并传承下下去。
每个人都会犯错。圣贤孔子犯过错，诸葛亮也犯过错。但是，犯错时，要虚心接受长辈们的教诲。
现在的小学生，大多数都不了解中国的文化是什么，中国的礼仪又是什么。可是，不知道要学，但现在哪儿还有那么多套的客俗利益呢？所以全靠我们自己去做，去发掘。
礼仪中，语言最为重要。说话用词，也是一个人的基本素质之体现。在别人帮助你时，你有没有说一声谢谢;在别人问候你时，你有没有付之一个微笑并且同时也问候他人;在同学重逢时，你有没有控制自己不说出一些亲热但又不文的的话语。
作为小学生，我们就是文明的'标志牌，是流动的榜样。如果我们学了许许多多的不文明的话，"出口成脏"那么，我们便会让那些低年级的小朋友也说出那不文明的话语。
上下五千年，悠悠中华魂。中华母亲的礼仪滋养着我们一代又一代的炎黄子孙。让我们的眼睛明亮，看透一切;使我们的修养，至高无上。让我们的话一出口，便让别人觉得话不是文绉绉的，而是温和儒雅，有修养。
规则,作文篇三
社会上真应掀起一场文明规则，游客不遵守规则，违反规定，破坏社会某些场所规则，动物园里游客违反禁令分手，挑逗鳄鱼，其终动物受到伤害；公交车上乘客因误了站点而殴打司机，其终酿成大祸。如今这些无规则的事例，在现实生活中已屡见不鲜。
为什么如今社会上我们的生活水平提高了，可心中那规则却坚守不了呢？为什么我们的法律法规已明确规定，可心中那规则却浮躁起来了呢？那是因为心中的规则地位应该要跟上物质的变化，我们的生活水平提高了，可再享受这些条件下，我们已应重拾心中那规范精神上的灵魄。
高铁霸座男曾多次出现在热搜榜上，他们并不是不知道，不可以吧做只是想以这种方式出头法律明文规定，可他们内心的规则，却无法体现，道德素养跟不上现有的物质生活，因此他们造成唾弃，遗臭万年，所以一定要坚守心中那纯粹的规则，重塑社会规则新大厦。
山寨来源于广东话意思为克隆、盗版、仿制————次主流产品的品质和功能，商家为追求投资少，周期短，见效快的盈利目的而采用的手段。这不仅破坏了市场的规则，更是欺骗了人民的诚信，廉价的商品也会成为主流产品。这种行为在外国人看来，中国制造就那么差，可休矣。
因此，中国制造要有工匠精神，更要有推崇工匠精神的商家，让中国的制造多一些纯粹，少一些浮躁，多一些精品，少一些粗制滥造。多一些物美价廉，少一些偷工减料，坚守心中的规则，做好中国制造业的前线领航人。
心中的规则，以人君就以仁为则，以人臣就以忠为则；以人子就以孝为则；高汉足把休养生息政策推行使百姓被免于饥饿和战乱之中；诸葛亮一生追随刘备建立蜀汉事业；鞠躬尽瘁，死而后已，为后世佳颂；李密弃官不做，回家陪伴祖母，成为孝之楷模；他们都坚守心中的规则，行为约束品行庄垂，心中之规则始终在零破上激励着自己的一言一行。
无论是游客还是商家制造大业。都应时刻拥护自己心中的规则，让社会处之于泰然，生活规则蔚然成风化每时每刻都有它的影子。
规则,作文篇四
这个社会，参差不齐的人构成一个整体，为了维系好这个大团体，就必须要有规则。人人遵守规则，才能使社会安定公平。司机故意放慢车速等候大妈，从人情来说，这是合理的，也是大多数人所认同的，但在规则面前，就显得有点黯淡了。
大妈明知车将到站，也不尽快准备好东西，匆匆忙忙地赶来，虽说不排除大妈确实有事耽误车点，但她不提前准备，确是错误。好比一篇考场作文，明确规定述议论文，而你却偏偏要写成诗歌，纵使有名师赏析，也难逃低分的命运。这是规则，你得遵守。而司机因等待大妈却耽误了车上更多人的时间，这对他们也是不公平的。因此，不无视，不逾越规则，才能便你我都好。
人性的美好在于它有感同身受的善良之心，就如司机一样，他怀揣着善良，可是如果人人容有善良之心，却违背法律，违背规则，这个社会还将怎样运行。设想一个杀人犯最后锒铛入狱，在牢里他痛定思痛，想要改邪归正，如果用世俗道德的的眼光：“浪子回头金不换！”他就能逃脱法律的制裁吗？我想不能，杀人便要接受惩罚，你做得出这等伤天害理的事，就必须承担后果。大妈也是如此，不首先准备好行李，最后上不了车的事实也得接受。
廓尔巴赫有言：“规则维系着人类的公平。”当人人在讲善良，宽恕，道德时，别忘了给规则立一道屏障，立则守则，如此，这个社会才会更美好，更公平！
规则,作文篇五
大家都应该遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序，但有些人爱酒后驾车，只因一时贪杯，却换来了家人的眼泪与自己的痛苦。还有些人爱开快车，又是绿灯只剩下2，3秒的时间就直冲过去，轻者倍罚款，重者有的出车祸，有的丧命，有的坐牢，如果不遵守交通规则，是多么可怕呀！
社会的中小学生也有规则，在学校见到老师要问好，课上，发言要举手；课余，进老师办公室要喊报告，应允许后再进；大会发言要严肃，发言结束要鼓掌对到老，幼，妇，残跟军人，行走让路，乘车让座，尊重帮助残疾人...
同学相处也有规则，同学之间要互相尊重，一个不懂得尊重别人的人，也不会得到别人的尊重。在校园生活了，同学之间要相互尊重一个不懂尊重别人的人，也不会得到他人的尊重。在校园生活里，同学之间朝夕相处，友好气氛，互爱的精神和和睦的关系，不但对学习十分重要，而且对每个人的人格成长与心灵健康也十分重要。
玩游戏也需要规则，最重要的就是公平，如果玩藏猫猫抓住了某人，而他硬说没有，让别人重新开始的话，那这种游戏还算公平吗？这种游戏玩起来是多么无聊啊！
我们生活在社会大家庭中，为了让这个大家庭更加和谐美好，我们遵循规则，我们遵守法律，规则给我们上了人生中最重要的课，那是花多少钱也买不来的....
规则,作文篇六
规则，是人生中必不可少的。大大小小的规则，是社会井然有序。俗话说：无规矩，不成方圆。可以说，规则与我们的生活息息相关，甚至与人们的生命息息相关。因为有些人时不时在马路上超个车，所以，他为目无规则付出了惨重的代价。尽管血染红了规则，刺痛了一些人，但是，在有些人的心目中，规则仍就像一块抹布，想用就用，不想用就扔到一边。规则意识不仅关系到社会的有序运转，而且关系到人与人之间的和谐共处，关系到社会的安定团结和每个人的家庭幸福。把握规则，守护幸福。
规则，是重要的，他是这个世界的缩影，也是这个世界的明天。孟子曰：“挟泰山以超北海，非不为也，是不能也；为老人折枝，非不能也，是不为也。”加强规则意识培养要从自身做起，从身边举手之劳就能做到的和做好的事情做起，从培养孩子良好的社会公德习惯做起，不做只说不做的评论家、批评家和理论家，要做少说多做的实干家。规则像那带刺的玫瑰，奢华而又坚不可摧，只有维护他，驾驭它，才能一睹它的芳华。遵守规则，从我做起。
规则，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。假如说，规则是一个社会，一个集体素质的体现。那么修养指的是一个人理论，知识，艺术，思想等方面的一定水平，通常也是一人综合能力与素质的体现。假如说，个人礼仪的形成和培养需要靠多方面的努力，多方面规则的定数才能实现的话，那么个人修养的提高则要靠自己，靠自觉，靠行动。修养，乃一个人素质的体现。让我们提高个人修养，时刻传播良好的修养，让身边的人，为自己的存在而感到幸福。良好的修养最能体现一个人的品位与价值，只有一个有很高个人修养的人，才具最具有个性和人格魅力，当今，市场经济把每个人都推向市场，利益驱动越来越影响人与人之间的关系，虽然如此，非功利因素在建立健康，和谐的人际关系中依然显得非常重要。一个人面对挫折的乐观程度，情绪控制能力，认识他人情感能力以及交往能力等，都是自身修养的重要内容。它对加深沟通交流，提高人格魅力有着举足轻重的作用。我们现在是学生，社会实践与交流沟通是我们必不可少的“课程”。而修养，正是释放，展现自己最好的体现。提高个人，集体修养，让我们更乐观，更勇敢地去正视，战胜挫折。
人最基本的素质是讲文明，懂礼仪！文明礼仪，强调的是“尊重为本”。每个有尊严的人都渴望得到别人的尊重，你要想得到别人的尊重，首先你要值得别人尊重，这就需要我们不断提高自身的修养，就要学会尊重他人。事实上，一个受人尊敬的人，他必定是一个讲文明，懂礼仪的人。回顾灿烂历史长河，我们曾拥有的骄傲是“讲文明，懂礼仪”，它缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。悠悠5000年大国，尚有尊师重教，友好待人的良好品质，祖先尚且如此，我们难道不应该传承下去吗？提高个人修养，让我们提高人际关系，让生活更充实。
一个人的魅力体现在修养上，而修养通常来自细节。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定魅力。从身边的事做起，从细微处着手，学会识大体，拘小节，从自己的一言一行开始，努力提高个人综合素质，以营造和谐环境，从而成就自己的魅力人生。培养规则意识，需要的不是高谈阔论，而是从身边的每一件小事做起，身体力行，自觉地用规则去约束自己，克服只顾自己不顾社会公德的不良习惯。
今天我们积极倡导文明礼仪，这是对历史的回顾，是对文化的感悟，更是对现实的反思。在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流淌着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。正是因为这种信念，才让我们成为一个优秀，懂礼仪的人。提高个人修养，让文明礼仪席卷神州！
希望大家遵守规则，提高修养，成为新世纪优秀的接班人，也希望大家真正成为生活中的文明人，让家庭，校园，社会，乃至国家的文明与素养向前迈进！
规则,作文篇七
交通规则很多人都不以为然。违反了交通规则，有的人只但是淡淡地一笑，说：“违反了，最多罚点钱，并没有什么了不起！”有了这种轻视交通规则的态度，难怪会出交通事故。
遵守交通规则是每个人的职责。无视交通规则，在马路上抢道打打闹闹、闯红灯、骑车带人等，都可能造成大大小小的灾祸。
我曾目睹过一场惨不忍睹的交通事故：马路的拐角处，红灯亮着。突然，一个骑自行车的青年习惯地穿过马路的横道线去。这时右边急驰而来一辆卡车，刹车！来不及了，一个年轻的生命就这样不见了。
类似的事例屡见不鲜，都是由于轻视交通规则，把它看成是一件微不足道的小事所造成的。
近几年机动车辆猛增，交通事故时有发生。据统计，在2004年一年中，全世界死于交通事故的人比第二次世界大战死的人数还要多。这不是危言耸听，而是骇人听闻，引人深省。
由此，我呼吁人们要遵守交通规则，不要把它看作一件小事情。有一位作者幽默地编了几句诗，意味深长。现抄录于文末，以供思考：
时间诚可贵，生命价更高；若为安全故，分秒不可抢。
规则,作文篇八
规则之美，人性之美。生活中处处都有规则，没有规矩，不成方圆，我们要去遵守那些规则。
叮铃铃上课铃声响了，同学们都回到了自己的座位上，可嘴巴还在工作中，有的人说话，有的人吃东西。。。。。。教室里乱成一团，没有一点儿规矩。这时，老师拿着课本走了进来，好长一段时间教师才安静下来。
老师开口的第一句话就是：说吧，继续说吧，这节课不上了，留给你们说吧。。。。。。。之后老师不停的用他那把机关枪猎杀我们。百分之七十受伤，再者死亡，无一幸存。老师啊！求求你停下来吧！
老是足足说了半节课，才开始进入正题。我也开始厌烦老师，感觉他是从华山来的。
可是那次我改变了对她的印象。记得那次，班上有很多人作业没写完，老师气得大发雷霆，我倒是有点儿兴灾乐祸。可是后来听班主任说，数学老师有高血压，每次给我们讲完课都要在床上躺一躺，还要吃药。我想这一定很不舒服，老师真的好辛苦啊！
我要好好学习，遵守纪律，，上课不说话，不惹老师生气，让老师好受些。
同学们，没有规矩，不成方圆，好好遵守我们的班规吧。
规则,作文篇九
遵守规则，是一个人最基本的底线。
可是那次，我竟然违背了自己的底线，而我的那个举动，至今想起了还是感到后悔……。
那天，自习课上，同学们都在专心致志地完成作业，我也趴在桌子上认真地做阅读题。忽然，我身后的高榕同学轻轻地碰了碰我的背。我把身体微微向后仰去，高榕在我背后耳语道：“徐佳希，这两道数学题，你教我做吧。”帮助同学，天经地义。我毫不犹豫地接过高榕的作业本，轻轻地写下了提示，再把作业还给了她。
下课后，高榕埋怨我:“你怎么只写了算式？我想要答案！”
我一愣，心想：作业应该独立完成，我已经提醒你了，再给你写答案，那不就变成我帮你写作业了？想到这里，我果断地拒绝了她的要求：“不行。这是害你。我不能写。”
“求你了，我实在太忙，我还有许多作业要做，你就帮帮我嘛。”她晃着我的胳膊，乞求着。
看着她可怜巴巴的眼神，我犹豫了。是答应？还是不答应？答应吧，我是在帮她作弊，我就是不诚信的人；她没有独立思考，即使写出了答案，题目还是不会。如果不答应，她可能会觉得我真骄傲，问个题目都不愿搭理人，也许十天半月都不会理我……我有些不知所措地看看四周，真希望能蹦出个救星来救救我。真让我进退两难啊！
“就帮我这一次，好不好？”高榕再次乞求道。
被她这么再三乞求着，我实在无奈，心一软，接过了卷子：“好吧，下不为例！”我偷偷瞄了一眼旁边的同学和老师，没有人发现.然后，我把高榕的卷子藏在我的作业本下，鬼鬼祟祟地写下了两题的答案。高榕这才心满意足。而我，心里像梗了块石头似的，很不是滋味。
以后，只要想起这次勉强的答应，我就觉得后悔。以这样的方式帮助同学，突破了规则的底线，所谓的“帮助”，根本算不上乐于助人，却像乐于害人。
窗外，天阴沉沉的，好像在诉说我的后悔……。
规则,作文篇十
在世界上，有许许多多的规则：在车来车往的大马路上，有交通规则；在书声琅琅的教室里，有班级规则；在奥林匹克竞技场上，有竞技规则；就算玩游戏时，也要遵守游戏规则……没错，有了规则，这个世界就会井然有序，更加美好。
就拿我的一次亲身的经历来说吧：在太阳照得火辣辣的一个暑假的一天，我坐公交车到图书城看书，可是站台上没有椅子，更没有遮阳的东西，因此我被晒得汗流浃背，而且还被一群跟我一样满头大汗的人们挤来挤去，可真是苦不堪言，于是我就心想；“等车来了，我就插个队吧，反正也没什么大不了的。”
终于，没有将我“挤晕”的情况下，一辆“救星”车向我们驶来，我赶紧三步化作两步，冲到前面，当公交车门打开的时候，我感到了一股沁人心扉的凉爽的气体向我扑面而来，就在我要上去时，后面传来了一声“让这位老大娘先上。”只见大家的目光都随着声音望了过去：只见一位风烛残年的老奶奶拄着拐杖站在最后面，“来，大娘，站这里！”只见一位叔叔对那位老奶奶说道，“站这里吧，这里近。”更多的人向这位老奶奶让位，可我还是想：“有人让位子了，我就不让位子了吧。”
上车后，我到后面找到一个位置坐下。突然，一句话传到了我的耳朵里“看那个小孩，见到老人也不让位子，真是太没公德心了。”我顿时羞得满脸通红，赶紧走到车中间对老奶奶说：“奶奶，我扶您走过去坐那里吧！”老奶奶连忙对我说，“谢谢，谢谢。”一下子，车上的许多人，都对我指指点点，有的还向我竖起了大拇指。离奶奶近的一位年轻人赶紧站起来让了座位。我虽然站了几站，但是我心里很兴。
没有规矩，不成方圆，如果人人都有一颗公德心，也希望大家都有一颗尊老爱幼的美德，让尊老爱幼的公德延续下去。
规则,作文篇十一
在我们的这册语文书中。有一篇课文叫做《美丽的.规则》。这个课题让我想起前一阵子我经历的一件事。但是这件事却没有体现出规则的美丽。而是暴露了规则的遗憾。
就在今年元宵节的第二天，我和爸妈去了姥爷家看他，在回来的路上，我们在一个十字路口被拦住了。
因为当时元宵节刚过，回老家的人都回来了，十分可能会发生车祸，所以全国都戒备森严，每个车多的地方都有警察把守。
车刚停下，就有一个交警走过来，让爸爸把窗户打开。他把头探进来，闻了闻，说：“是不是喝酒了？身上一股酒味！跟我出来。”爸爸就跟他出去了。我奇怪地看着他们，突然，妈妈转过来，有点着急的问我：“你爸他喝酒了吗？”“没有呀！我就坐他旁边，看见他一点也没喝。”我回答。
这时候，我把头探出窗外，看见刚才那个交警说：“来，你闻闻，他是不是一身酒味？”另一个交警闻了闻，说：“我没闻到，没喝吧！”我听见，心里一阵窃喜。看！起内讧了吧！内部还真是“团结”呀！想罚人都不先商量好了！
听着他们的谈话，我的心里泛起一丝丝波澜。刚才的事，虽然已经平安过去了，但是那个我不知名姓的交警滥用权职的行为真的很让人不爽。他连酒精测试仪都没用，就胡乱评定。虽然这种现象很普遍，但我忠心的希望这种现象别再出现，别再让本应该美丽的规则变遗憾。
规则,作文篇十二
1853年，后来鼎鼎大名的卡内基当时刚满18岁，还是一个无名小卒。就在这一年，他交上了好运，被宾夕法尼亚州铁路公司西部分局局长斯考特看上了，他被斯考特聘请去当他的秘书兼私人电报员。
这一年的一个假日，斯考特局长外出度假。没有休假的卡内基正在值班，忽然收到一份紧急电报，大意是说附近铁路上有一列火车偏离了轨道，为了防止发生碰撞事故，要求紧急调度各班列车改换轨道。调度列车的权力只有斯考特局长才能行使，于是卡内基立即联系斯考特。很巧的是，卡内基怎么也联系不上这位局长大人。这可不是能够等的事，但是按照当时铁路公司的内部规定。任何人擅自冒用上级名义发电报，都必须受到立即撤职的处分。怎么办？思索再三，卡内基横下一条心，冒充斯考特局长的名义下达了列车调度命令。
休假一结束，斯考特局长就准时来上班了。卡内基战战兢兢地走进局长办公室，向斯考特报告了这件事。斯考特先是一愣，接着用极为凌厉的眼神看着卡内基，过了好一会儿，才换了另一种眼神，说道：“这个世界上有两种人永远都在原地踏步，一种是不按规则办事的人，另一种是只按规则办事的人。而你，这两种人都不是！”斯考特没有因为卡内基这一次的擅权行为惩罚他，相反，从此重点栽培他，这也让卡内基一步步走向辉煌。
距此近90年前，同样是在美国，哈佛大学上演了一个情节大致类似结果却截然不同的故事。
1764年，哈佛大学图书馆发生了一场大火，哈佛大学创始人哈佛牧师捐赠给图书馆的数百本珍贵图书在这场大火中被烧毁，只有一本书幸免于难——由于在火灾发生之前恰好有一名学生将其中的一册书带出图书馆，拿回宿舍去看，从而这本书成了哈佛牧师所捐赠图书中极为宝贵的孤本。火灾发生第二天，这名学生得知图书馆图书受损情况，出于自觉，他迅速赶到图书馆，将那本书还给了学校。
校长得知这一情况后迅速召开校务会议，研究决定：第一，鉴于该学生保留了这本极其珍贵的书，对其提出高度表扬。第二，由于当时的哈佛大学校规之一是：学生在学校图书馆借阅图书，只能于图书馆内部阅览，禁止带出。因此。鉴于该学生违反了校规，对其给予开除处理。校长的理由是，让校规来看守哈佛的一切比让道德来看守哈佛更安全、更有效。
这位校长就是哈佛大学历史上担任校长时间长度排名第二的爱德华·郝莱欧克。他曾有过一句名言：“如果谁想遭贬损或是让烦恼缠身，那就让他做哈佛校长。”从处理学生还书这件事来看，他本人的行为确实符合他的言论。
斯考特与郝莱欧克面对规则的选择截然不同，却同样都留下了一段佳话。这个世界上有两种人永远都在原地踏步，一种是不按规则办事的人，另一种是只按规则办事的人。而他们，这两种人都不是。
规则,作文篇十三
我在肯德基里排着长长的队，不时看着手表，暖气闷得我透不过气来，我迫不及待想要拿到早餐，因为离考试只剩下三十分钟了。
朋友已经拿到了早餐开吃了，而我前面还有三个人。“就快到我了，很快就到了。”我想着看了看菜单，决定了要吃什么。
门又被推开，一群穿着校服的男生嘻嘻哈哈地走进来，他们向队伍中的第二个男生走去，他们一定是认识，他们撞了撞臂膀，大声喊出对方的外号，又开玩笑的扭打了几下。虽然这样的场景友爱又美好，但是我仿佛看到我前面的队伍在无限变长，长到将我挤向了墙壁。
其中几个男生突然说了点什么，走到队伍末端开始排起队来。“嗯？他们竟然……”男生们都跑到了队伍末端，只留下一开始在那的男生。他们说了几句英文，发音有些不标准，但还是能听得清楚“followtherules”他们这么说着。又大笑起来，像是在笑话这句话的一本正经。
我很快领到了自己的早餐，在时间的催促下快速地吃完。
走出店时那几个男生已经站在服务台前了，他们说话的声音并不大，但动作有些夸张，我突然觉得他们有些可爱。店外的天空碧蓝如洗，白云悠悠地停在天空的角落，那群男生可爱的“吵闹”声依稀绕在耳畔。
规则,作文篇十四
从古至今，“规则无处不在。不以规矩不成方圆”。这句《孟子》中的名言是对规矩的完美诠释。国有国法，家有家规，规则牵动着每一个集体与个体，现写规则四问，算是我对规则的思考。
一问：规则是什么？
我问了问度娘，她说规则是运行，运作规律所遵循的法则。也就是说，规则是人人都应服从和遵守的。但对某些人来说，无视规则、践踏规则、将规则视为废纸的行为已经习以为常，他们亦或她们定将向到道德的谴责和法律的惩戒。
二问：有完全公平的规则吗？
回忆这十几年的人生经历，规则是有的，但无论制定者想制定的多么完美，漏洞也与规则并存，并在执行规则时，漏洞被无限地放大。在考场上，同样是作弊，老师会对看到的同学进行处罚，但没被看到的同学却逃过一劫；在球场上，同样是犯规，裁判认为你的动作过大，对你掏了红牌，而认为他的动作一般，只是口头警告一下。所以说，没有真正完全公平的规则，但所有的人都在使社会的天平朝平衡的方向调整。
三问：规则与束缚的关系如何？
从本质上讲，规则和束缚是同一回事。人是社会性动物，相互之间时刻都要发生各种联系。为了保证我们的社会行为井然有序，因此就创造了规则。但规则旨在维护社会活动，而不是束缚阻碍人类的发展进步。过分的束缚对社会是有害的。例如，在一场足球比赛中，如果裁判对所以的犯规动作都掏红黄牌，那么比赛将没办法进行下去。又比如，秦朝的焚书坑儒，明朝的八股取士，再到清朝的文字狱。这些事件无一不是让社会文明的脚步出现了倒退的情形。正如凯瑟琳·赫本在《口红森林》的开头中的一句台词：“如果你遵守所有的规则，你会错过所有的乐趣。”
四问：遵守规则的意义？
思考良久，终于懂得规则之玄妙，规则是当今社会可持续发展的必需品，因为如果所有人都遵守规则，那么这个社会就如同《礼记礼运》中所说：“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓不同。”但规则是死的，人是活的。
最后，我忽然想起伟大领袖毛主席曾经说过的一句话：“要有必要的清规戒律。”请听好了，是必要的！
