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对待人际关系要懂得尊重和理解，才能保持良好的沟通和合作。写一篇完美的总结需要明确目的，突出重点，避免冗长废话。总结范文中的语言简洁明了，逻辑清晰，易于理解和接受。
少先队教育新闻稿篇一
为积极响应教育部开展的首届国家“网络安全宣传周”活动，20xx年xx月xx日中午12：00，xx医科大学第四届网络宣传周活动在缙云校区厚德广场启动。此次活动在缙云校区管委会、信息化建设与管理办公室、学生工作部（处）、校团委等部门的指导下，由校学生会学生安全教育中心主办。
此次活动以“共建网络安全，共享网络文明”为主题，旨在增强全校师生的网络安全意识，全面提高网络素养，营造网络安全人人有责、人人参与的良好的校园氛围，让“共建网络安全，共享网络文明”的理念深入人心。
形式多样的网络安全宣传活动，吸引了来往同学们的注意，很多的同学也参与到活动中来，除现场互动活动外，学生安全教育中心还设计了网络安全问卷，通过问卷调查来了解、加强同学们的网络安全意识。“我们室友就是在淘宝网购物时，店主说，让她帮忙刷信用，本次购物就包邮……结果购物没成，反被店主骗500元……所以说现在网络上虚假信息多，骗子多，学校就应该多举办这些宣传活动，不然很容易上当受骗”。活动现场的同学边看各种网络安全知识及网络诈骗案例的宣传展板边给现场学生安教中心的宣传员说。
自24日至30日的宣传周期间，学生安教中心将围绕当前网络安全的重点，组织同学参与网络安全知识竞赛，指导各院系学生分会、班级通过专题班会、宿舍宣讲等方式开展一系列网络安全宣传教育活动。
为了增强教职工的消防安全意识，促进大家消防安全的技能提升，xx月xx日，xx幼儿园邀请xx消防协会的专业人员来园举办了一次消防知识培训，我园全体保教人员参加了培训，收到良好的效果。
“在浓烟中逃生的时候，是应该低姿弯腰，还是匍匐前进?” “浓烟情况下，怎样正确利用手中金贵半瓶水？”“车中遇突发意外但找不到安全锤，可就近用何物品砸开车窗？”“油锅起火，用什么办法救火最好？”培训人员用一系列与日常贴近的安全常识问题抛砖引玉，引起教工们热烈的讨论与互动。在此基础上，又重点从躲避火灾烟雾、燃气消防、电器消防三个方面详细讲解了防火减灾的原理和方法，并对常用消防器材、用具的使用进行介绍和演示。贯穿前后，培训人员都在让教工们明白一个重要观点：火灾通常情况下不是天灾，而是一些行为错误引发的灾害，许多惨重灾难的发生也不是人力不可抗拒的，而是许多不安全因素凑到一起造成的。因此，要想防火减灾，增强日常安全意识，懂得安全知识刻不容缓，消防潜意识应该成为每个人必备的基本素质。
这次消防培训是一次全体教职工的安全教育学习，它不仅让教工们学到和掌握到了一些实用的消防知识和方法，还进一步增强了每个人头脑中居安思危、“防患于未然”的思想，对校园平安、人人有责、安全防范、防微杜渐起到强化和促进作用。
少先队教育新闻稿篇二
各位领导、各位辅导员老师：
大家好!
少先队事业是党的事业的重要组成部分，也是学校德育工作的重要组成部分，少先队组织在全面贯彻党的教育方针，竭诚为少年儿童健康成长服务，为未成年人思想教育营造良好的育人环境，发挥了重要作用，用葛校长的一句话来说：“德育是学校的灵魂”，怎样去体现“灵魂”，那要看我们在座的各位辅导员。说实话，我虽然干了六年的少先队工作，但是如果说让我在此交流经验，我感到十分惭愧。因为有这样一句话：“不看不比，沾沾自喜，一看一比，差之万里”。尤其是葛校长、周书记、龙校长这几位少先队工作专家他们都有深厚的理论基础、丰富的少先队工作经验，再加上下面还有很多高朋胜友，实在让我汗颜。虽然我也做了不少工作，但是因为各种原因，没有作出很好的提炼和总结。不过“丑媳妇总得见公婆”吧，因此，在这里我就将我校所做的一些少先队工作以及我的一点浅显的体会向在座的各位领导和辅导员老师们作一汇报，欢迎大家批评指正。
回顾六年的农村少先队工作实践，我对少先队辅导员工作的认识，可以归纳为“四勤”，即：脑勤、眼勤、嘴勤、手脚勤。
一是“脑勤”。也就是要勤于思考，勤于动脑。点子多才能让少先队活动不断推陈出新，才能让少先队组织产生强大的凝聚力。同时，“脑勤”还要求我们要勤于学习，既要不断更新知识，也要与时俱进，及时更新教育理念。新课程改革以后，少先队工作同样面临着观念的更新问题。这在新的队章里有非常明显的表现。比如，原队章第十三条中有关于处分办法的规定，这一内容在新队章中已经找不到了。取而代之的是更为人性化的一句话：这就是：现在的第十五条：队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正错误。这句话也体现了“以人为本”的教育理念。再如，有些少先队辅导员就打破了中队干部不变的惯例，做到中队干部每学期换一次，让人人都能当中队干部，让他们从中得到体验，这也是一种理念的更新。因此，在少先队工作中，我们围绕“未成年人思想道德建设”这一主题，努力体现以儿童为本的教育理念，取得了良好的教育成效。
二是眼勤。不管是大队辅导员还是中队辅导员都要善于用眼睛去观察世界，去发现队员身上的闪光点和随时可能出现的一些细微的变化，然后再择其善者而扬之，择其“恶”者而除之。我曾听说过这么一个例子。有一个辅导员，她带一个班才两个星期，对班上同学还不太熟悉。有一天迎面碰到的一位女同学主动向她问好。她当时特别激动。因为在她那所学校，能对老师讲文明礼貌真是不多见。就是这么一个小小的瞬间，她捕捉到了。她买了一个同学们最喜欢的玩具，然后又到校政教处要了一张奖状，写上“文明礼貌标兵”，盖上政教处的章。第二天在班上非常艺术性地把这位同学表扬了一番，发了奖状和奖品。这位同学特别意外，特别激动。这一教育点抓得好，带动了全班同学。但是如果我们漠视学生这个小小的礼貌做法，你就会遏杀学生的美好情感。在学校里，学生乱扔纸屑等垃圾的现象十分普遍，尤其是在农村学校。发现问题，就要及时处理，不要等到学校领导找你来解决这个问题。我建议大家根据学校实际情况制定一个卫生制度，并且选出若干卫生监督员来负责此工作。也可以每个班级准备三只蛇皮袋，放在教室后面。一只专门装纸品，一只专门装塑料制品，还有一只装其它垃圾。这些废纸品和塑料制品定期卖给当地收破烂的，卖的钱用来作班费。这样是一举两得。结果，学生积极性一下子调动了起来。不仅自己教室里干净了，有的同学在路上看到了塑料瓶子什么的还把拣回来装进袋子里。
三是“嘴勤”。嘴勤就是勤汇报、勤交流、多沟通。要把自己的设想及时与领导、同事交流，听取他们的意见、建议，及进修正、完善自己的方案。他们的意见得到了尊重，到了领导讨论时就更容易通过。我们学校是一个农村学校，由于上学期开办了幼儿园，学校经费十分紧张。但是我却很幸运得到了学校领导的支持，开展了一系列的活动。特别是近两年。20xx年春，《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》颁布以后，未成年人思想教育以前所未有的力度被提了出来。20xx年我校在抓好青少年思想道德法制建设中，取得了一些小小的成绩，开展了“从小热爱家乡，长大建设家乡”的主题活动，得到了教育局领导的高度赞扬，还开展了“红领巾乡村文明理事会”主题活动，为此，团省委青少年志愿者工作部部长熊源发对活动基地进行现场视察，他肯定了这项工作组织好、活动精、实效大，成为袁州区乃至宜春市的典范，并在袁州新闻和袁州文教作了主题报道。下面我是如何开展这项活动的此外我们还积极做好评优工作，为全体少先队员树立学习的榜样，大家刚才在我办公室门口看的月星大比拼就是评优工作的一个方面，比拼的对象是少先队干部和卫生监督员，由他们自已每月选出对工作表现突出的人为星级人物。另外，每月在每班评出“七星”即卫生之星、学习之星、守纪之星、劳动之星、文明礼貌之星、助人为乐之星、进步之星。激励学生不断进步。还开展了班主任座谈会、教师集体生日晚会、体操比赛、卡拉ok比赛、献爱心、关注留守儿童等做了大量的工作，引起了上级部门的重视，江西日报记者和区妇联领导多次来到我校采访和考察，并在宜春新闻中作了专题报道，这离不开学校领导的关爱与大力支持。俗话说：“火车跑得快，全靠火车头来带”，今天借用大家雷鸣般的掌声来感谢我校的“火车头”，我记得葛校长说过这样的话“只要是有利于学校发展的举措，哪怕是花再多的钱，他也舍得”，可见他是一个非常开明的校长。
四是“手脚勤”。辅导员工作不是懒汉做的工作，它需要辅导员老师付出无数的精力和汗水。俗话说“琐事无功，累死长工”。农村小学生源少，规模小，班级小，最为关键的问题是教师少，素质高的年轻教师就更少。要想把活动搞得红红火火，真是很难很难。这样一来，辅导员老师往往就成了学校的多面手。我们除了要担任繁重的教育教学任务以外，已少有精力投入到少先队工作中来。因此，手脚不勤快就无法胜任辅导员工作。但也要反过来说，条件越难就越能体现我们的能力。
此外，还要通过学习不断提高自身的素质，既要能说会到，更要做好事情，这样领导对我们的工作才会肯定，才会重视，只要领导重视，加上我们踏踏实实做事，我们的少先队工作没有做不好的`，各位辅导员要不断加强学习，提高业务水平。建议大家到邮局去订辅导员这本书，书上有很多辅导员工作方面的知识和经验。下面就来谈如何开展活动，活动是少先队工作的生命，例如，举办一次讲故事比赛，这时候辅导员就好比是一个导演，方方面面的事都在头脑里有一个轮廓，参赛的名额、参赛的形式、参赛的对象、评委是谁、怎样去奖励班主任等等，奖励班主任这一点最为重要，因为只有班主任动起来了，学生也就会跟着动起来，学生都动起来了，这样才会取得出色的成绩，那么这个时候你去向领导汇报，就会得到领导的欣赏，学生的尊重，那么你的形象就在学生、老师面前就提高了，有“为”才有“位”。取得了成绩，不要沾沾自喜，应该谦虚待人，甘当校长的配角、分管校长的助手，尽心尽力做好自己的工作，让我们的工作起到润物细无声的作用。
所以，我觉得作为辅导员老师，只有具备了“四勤”，才能把少先队工作做得更好。朋友们，我们是少先队员的亲密朋友和指导者，担负着培养教育少年儿童的重要职责，我们应该具备默默耕耘、甘为人梯的奉献精神，不断提高业务素质，努力使自己成为信念坚定、知识渊博、业务精通的少先队工作行家，以成材为目标，以社会为舞台，以活动为载体，把培养祖国建设接班人的工作做得更好，为少先队事业发展再谱新的乐章。
少先队教育新闻稿篇三
据澳大利亚新快网报道，一项针对高等教育系统进行排名的研究显示，尽管澳洲在教育资源方面投入较低，但是毕业生人数以及研究成果却不凡，因此在全球排名第8位。
不过墨尔本大学的威廉姆斯教授(rosswilliams)警告，如果澳洲政府不对高校加大研究投入的话，用不了几年澳洲的高校表现可能就没有那么好了。
这次分析针对48个国家的高校机构，结果显示全球高等教育表现最佳的国家是美国，其余排名前十的国家依次是瑞典、加拿大、芬兰、丹麦、瑞士、挪威、澳洲、荷兰以及英国。
威廉姆斯教授认为，澳洲的高校表现应该和北欧国家及加拿大一样好，如果政府不加大投资、尤其是研究方面的投资，那么澳洲也许很快就会落后。
这项研究显示了各国高校在4个广泛领域中的表现，以及一个整体排名。澳洲在国际联系方面排名第4，这主要是归功于澳洲庞大的留学生人群。
在产量方面，澳洲排名第7，这一项包括了研究报告、入学人数以及24岁以上的高等教育学生比例。
在教育环境方面，澳洲排第7，其中包括了当局的相关政策、监管环境、以及高等教育数据以及女学生的`比例等。
不过澳洲在资源方面的排名，竟然就只有第19位。
威廉姆斯教授称，值得欣慰的是，澳洲的高等教育业虽然投入很少，但是其他领域的排名却还不错，总排名还进入了前八强，这说明了澳洲的高等教育称得上低投入高产出。
少先队教育新闻稿篇四
20xx年10月16日是第xx个世界粮食日。节约粮食是中华民族的传统美德，“一粥一饭，当思来之不易。”为激发学生爱粮、惜粮的情感，培养学生珍惜粮食、节约粮食的好习惯。我校以粮食日作为教育契机，开展了一系列的粮食日宣传活动。
为进一步引导学生了解世界粮食日的由来，各班通过开展《悯农》诵读、学习《五谷杂粮的'分类》、《大米是从哪来的》等主题教学活动，引导学生如何爱粮节粮。与此同时，各班还开展了以“爱粮节粮”为主题的班会课，各班班主任利用班会课普及了我国粮食安全形势、粮食供给状况、健康消费、合理膳食等知识，让学生从多方面了解我国粮食情况。
为了增进同学们对粮食的了解，感受农民伯伯的不易。很多同学们利用周末空余时间在家长的带领下，深入种植园参加田间劳作、体验农民伯伯们的辛苦。通过体验活动，孩子们深深地感受到粮食的来之不易。
为让学生将“粒粒皆辛苦”根植于心田，学校发起“光盘行动”倡议，同学们都积极地参与其中，争做“节粮小明星”。活动中，学生自觉从现在做起，从自身做起，让“光盘”成为一种习惯。
爱惜粮食的习惯要从小养成、从我做起。一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠欢。通过这一系列的爱粮节粮主题教育活动，让学生深刻地感受到节约粮食的重要性。让我们从点滴做起，向舌尖上的浪费说“不”，将“光盘”进行到底吧！
少先队教育新闻稿篇五
日前，北京四中、八中、实验二小、北京小学,北京市西城区的四大名校各自领衔，以吸纳普通学校为成员校的方式，成立了四大教育集团，旨在通过引领、帮扶、共建等方式，带动成员校整体提升，从而扩大基础教育阶段优质教育资源覆盖面，减少校际间的差距，促进全区教育高端均衡发展。
是乘电梯，还是建围墙?
劳凯声(首都师范大学教育政策与法律研究院院长)：可以说，目前北京市的学校，硬件条件上的差距并不是太大，它们之间实力的差距主要体现在学校软实力方面，比如学校的文化、办学的模式、办学的理念等。这些东西花钱买不来的，需要一个学校整体上的文化创新。
北京市西城区此次将学校划分成四大集团，让一些比较有公信力的学校起到一个带头示范的作用。通过校长、老师之间的交流提升普通学校的教育理念，使之达到向优质校迈进的目标。长此以往，这种良性的效应就会像滚雪球一样扩散开来，从而整体地提高基础教育学校的办学质量。至于收效的显著与否，或者能否在短时间内有一个很大的改变，这其实都是需要根据各个不同的学校区别讨论的。
杨小微(华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长)：集团化办学，从某种层面上而言是有利于教育均衡问题的解决。首先，它在一定程度上可以淡化老百姓对名校和普通学校之间的区分，从生源的层面上为均衡化起到了一定的保障作用。其次，集团化教育所提供的扩大优质教育资源、互动共享模式，为集团中的每个学校提供了优质资源共享的可能，探索出一条具有电梯效应的快速发展道路。
储朝晖(中国教育科学研究院研究员)：从我了解的情况看，这个措施就相当于某个小区看起来不整洁，建一个围墙把它围起来。一个学区的集团建立之后，责任主体的身份是模糊的。对于教育均衡问题，政府要做的不应该是简单地按照区域地理位置将学校强行拉郎配对。
如何协调适度规模与教育集团化的市场化
劳凯声：所谓集团化办学，从其他地方的经验来看，多多少少会借鉴一些市场化的机制。我担心的是集团化的办学逐步演变为一种完全由经济利益驱动的市场化、商业化的行为。
杨小微：从20xx年成立首个公立教育集团以来，到20xx年，杭州的集团化在六个主城区已经覆盖了70%，比原定20xx年覆盖率达65%的目标提高了5个百分点。但是在这个过程中，其实是存在一些问题的。原来杭州老城区里面比较好的中学，它们的规模都比较小，而周围几个教育集团的影响力很大，很多家长都追着那些集团跑，因此导致这些学校流失了一批优秀生源。所以集团化的建立，无疑会给集团外的一些学校增加压力。
学校作为教育的一个基本单位，它本身存在一个适度规模。做大易，做强难，做精做优更难。管理的质量和效益是与管理的幅度成反比的，如果学校的规模超过了一定的范围，那么无论从管理层面上还是从经济层面上，它的效益就会下降。
集团化成为新趋势?
劳凯声：均衡教育资源是一个大方向。在各地，教育资源不均衡的问题是各不相同的，不可能用同一种方法去解决，而是应该因地制宜，对症下药。北京的学校在硬件上实际已经不存在太大的差距了，主要还是一个文化的问题。
杨小微：教育均衡化其实可以有多条路径，各种模式都有利有弊。比如一个集团只有一个法人的模式，它的好处是易于管理，但是存在的问题是学校之间容易被同质化，从而使校园文化丧失自己的个性。
所以现在有些地方就逐渐调整为每个学校都有独立法人的集团模式，使几个学校之间形成一种既自主又合作的松散联盟。在一个集团的统一架构之下，现在最重要的是实行管理的重心下移。让每一个中层管理部门、每一个学科、每一个年级组都有自主策划和决策的空间与权利，让集团的存在成为它们之间扩大和加深交流的平台，这样才会取得实在的效果。教育的决策需要经过具体的调研，每个地区都有适合自己的不同的均衡化的道路。
储朝晖：在整个区域内要形成一个良性的学校生态，人与人之间平等，学校是育人的，所以学校与学校是平等的，在平等的基础上适度竞争。而不是用单一的标准规划所有的学校，破坏学校之间的良性生态。
少先队教育新闻稿篇六
220xx年10月13日，是中国少年先锋队建队xx周年纪念日，这一天上午，在团工委的精心组织下，联合冷湖中学全体师生聚集操场，举行了隆重的“核心价值观引领我成长”庆祝少先队建队xx周年仪式。
活动在悠扬的出旗曲和庄严雄壮的国歌声中拉开了序幕。少先队大队辅导员xx宣布活动开始，在火红的队旗下，庄严的中国少年先锋队队歌响起，学生们戴着鲜艳的红领巾，他们一起唱着光荣的队歌，一起重温着入队时的誓词，他们把手高高举过头顶，表达着对红领巾的热爱和尊敬。最后，团委工作人员勉励少先队员们要有一颗进取和感恩的心，用善良去拥抱生活，用勤奋去拼搏学业！
少先队教育新闻稿篇七
为贯彻落实省、市、县关于校园安全工作要求，切实抓好学校安全防范工作，确保师生身体健康和生命安全，4月26日，蕉岭县教育局召开20xx年防溺水安全工作专题会议。全县中小学、幼儿园分管安全副校（园）长及德安股全体成员共50余人参加会议。
县委教育工委委员、局党组成员、副局长罗惠浩同志就当前学校出现的安全问题进行通报，对近期校园安全、道路交通安全、防溺水等工作进行强调。他要求参会人员务必提高政治站位，紧绷安全之弦；加强业务学习，争做分管“操盘手”；明确个人职责，层层传导压力，确保校园安全各项工作落到实处。
随后，县教育局德安股股长张秋依同志对进入夏季出现的溺水事故如何防范进行全面部署。她指出夏季是学生溺水事故的多发季节，防溺水工作是学生安全工作的重中之重，教育局高度重视此项工作，要求各学校对防溺水工作要通过学校微信公众号、班队会、板报、国旗下讲话、校园广播等多种途径，加大教育宣传力度，确保学生、家长受教育率达到100%。并通过此次会议要求各学校对防溺水工作进行再部署、再宣传、再教育、再落实。强调各学校要做好以下四项工作：
1、夯实防溺水工作责任；
2、切实做好防溺水安全教育，严格落实“十二项必须”；
3、加强学校及周边水域安全隐患排查；
4、做好台账整理工作，各校（园）要按照省、市、县有关文件要求将防溺水工作按类造册，记录入档。
此次会议的召开，希望各校（园）长举全校之力，形成合力，认真落实各项安全工作要求，善于发现问题，排除隐患，牢固树立安全无小事的责任意识，着力打照平安校园。
少先队教育新闻稿篇八
近日，教育部印发《关于做好庆祝20xx年教师节有关工作的通知》，对开展好第37个教师节宣传庆祝工作作出部署。
通知指出，做好20xx年教师节庆祝工作，系统展示教育战线全面贯彻党的教育方针取得的进展成效，集中展示广大教师爱党爱国、仁爱奉献的精神风貌，团结凝聚广大教师更好担负起立德树人根本任务，向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进，具有十分重要的意义。
通知明确，今年教师节的主题是：赓续百年初心，担当育人使命。教育部将深入开展教师“四史”学习教育和师德专题教育，会同中央有关部门和媒体开展首批教育世家学习宣传活动、全国教书育人楷模推选活动、寻找最美教师大型公益活动（教师节当晚播出）等。
通知要求，各地各校要围绕主题、结合实际，认真组织开展相关活动。
强化学习引领，坚定初心使命。要将教师节庆祝活动与教师“四史”学习教育、师德专题教育有机结合，开展“讲述党史故事”等主题鲜明的`系列活动，将学习教育活动向深处推进、向实处落地。
做好宣传表彰，浓厚尊师氛围。通过评选表彰各级各类优秀教师，加大典型选树和事迹宣传，带动感召广大教师学习优秀教师的事迹与精神，学习热爱教育的情怀与坚守，争做大先生，做学生为学、为事、为人的示范。要大力弘扬尊师重教传统，全方位、立体式宣传立德树人先进事迹，弘扬主旋律，讲好师德故事，教育引导广大教师崇德修身、潜心教书育人。
出台惠师政策，推进强师行动。深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，切实推进强师行动落地见效，确保“十四五”教师队伍建设的良好开端。要加大对师范院校支持力度，大力振兴教师教育，吸引更多优秀学子攻读师范。统筹兼顾各级各类教师队伍建设改革，全面提升教师队伍质量。着力推进教师评价制度改革，深化教师管理综合改革，增强优秀人才从教意愿，提升教师从教动力。
坚持良好作风，务实开展活动。要求真务实、勤俭节约，隆重、简朴开展教师节各项活动，积极开展师生参与性强、赢得群众关注支持的活动。要健全中小学教师工资长效联动机制，切实保障教师特别是农村义务教育教师工资待遇。要深入开展走访慰问，关心老党员教师、老专家、乡村一线教师和家庭困难教师，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。
少先队教育新闻稿篇九
1、学高为师，身正为范。
2、师德最朴素的认识就是对学生充满爱心。
3、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
4、教师就是要敬业爱生。
5、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
6、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
7、爱就是教育，没有爱便没有教育。
8、教育的艺术是水的艺术，它不靠铁锤的敲击，砂轮的打磨，靠的是自身的静默流淌、润物无声，把一块块顽石浸润的日臻完美。
9、教育的艺术是爱的艺术，所有怒目圆睁的呵斥、声嘶力竭的训导，都不及一次耐心的.交谈、一次关切的注视来的神奇有效，因为爱是教师职业的天赋职责。
10、对学生提出要求时，教师应该自己想一想，我是不是已经做到了。
11、学生是一面镜子，你对他微笑，他就对你微笑。
12、每一位教师应充满激情的拥抱每一天、每一堂课，已永远年轻的心跳呼唤学生对未来的憧憬。老师，您有孩子吧，把学生当自己孩子一样来爱吧！如果，您还没有孩子，那现在不是有了这么多孩子等您来爱吗！
13、爱生活吧！生活会让你快乐；爱教育吧！教育会让你智慧；爱学生吧！学生会让你伟大。
14、认真践行爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习的中小学教师职业道德规范。
15、因为有你在静静的课堂上撒播智慧的阳光，懵懂的孩子才听到知识的跫音，远大的理想激励他们迈出了创新的步伐；因为有你在教育的沃土上翻动犁铧，大庆教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上。
16、您是宽厚的长者，“修身立德，敬业乐群”，以人格魅力启迪学生；您是前行的先锋，“博学慎思，启智求真”，以阅历经验指引航程。您用辛勤的汗水履行着教师的誓言；您用清贫的坚守，收获着心灵的富足。
17、雄鹰的翱翔回报蓝天，骏马的驰骋回报草原。当桃李芬芳之时，您的青春就展现了孩子们灿烂的笑脸。
18、文明执教，依法执教，廉洁从教，规范从教。增强人格魅力和学识魅力，树立良好的教师形象。
19、“学规范，强素质，树形象”，做人民满意的教师，办人民满意的教育。
20、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
少先队教育新闻稿篇十
首先非常感谢共青团五指山市委，感谢你们组织了本次少先队辅导员培训班学习活动，让我们在愉快而又充实中度过了为期两天的学习。
两天的学习培训是短暂的，大家都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开始。两天的学习、给我们留下的印象和收获却是永久的。通过这次培训学习，让我们不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。
开班仪式上，市有关领导在会场上对本次培训给予了希望，提出了要求，让我们深感对本次少先队辅导员培训班的重视。在素质拓展中，每一个拓展训练项目给我们带来的感悟和思考都是刻骨铭心的。在体验的过程中，我深刻的理解到了什么叫“团队精神”，回顾训练的过程，在困难和挑战面前，大家都能凝心聚力，共同努力，开动脑筋，群策群力，共同谋划，挑战自我，把自己融入团队，相互信任，跨越个人心理的障碍，在项目中发展自己的潜力，证明自己，超越自己，可以说没有凝聚力的团队就没有竞争力，没有团队精神，大家如果我行我素、自私自利、违法乱纪，势必成为一盘散沙，工作难以开展，难出成就，只有在面临艰巨任务或遇到困难时大家坚定信心，同舟共济，整个团队才能保持稳定，才能顺利地到达胜利的彼岸，完成任务。在农垦直属一小“余晨怡”老师的讲座“如何上好少先队活动课”专题讲解中，余老师从自身的体验出发，向我们做了深入浅出，图文并茂，切合实践的少先队工作经验的分析和交流，让我们感到少先队工作的重要性，在少先队工作中不仅要从小事着眼，从细处入手，把德育教育的重点放到少先队活动过程中，放到学生的日常学习生活中，帮助每一个孩子“寻找一个岗位，扮演一个角色、获得一种感觉，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”。同时还要开展丰富多彩的、有意义的活动主题活动让少先队员在体验中快乐成长。
在海南省少工委黄海发副主任分享的“少年儿童思想教育和成长规律”讲座中，让我们认识到辅导员在少年儿童成长中的重要性，要关注少先队的文化建设，组织丰富的主题活动，做好少先队员的思想引导，使全体少先队员产生积极向上的情感。回想为期两天的培训，那些欢声笑语的场面还历历在目，我们学习着，并快乐着！感谢共青团五指山市委及教育局给予大家这样一个学习的机会，在此，也希望在培训结束后我们能汲取所得所思都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动校内少先队工作扎实有效的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！
20xx年7月20日至24日，我县组织了来自全县33个乡镇的200多名教师的少先队工作培训。开班典礼上，由县教育局卢迎松主持，教育局朱树碧督学作开班仪式讲话，开始了少先队工作的培训。
我们每天上午学习少先队工作的基础理论知识，下午学习鼓号，我校参加本次学习的有四个老师，我主要是学大鼓。在理论知识学习方面，我们从王老师、张老师，孙老师这三位的最基本的少先队常识和礼仪学起，到关于大队辅导员的工作职责等理论常识的培训，每天上午的理论课都是排得满满的，学习的知识很多，老师们总会早早到达会场，等候培训的开始。王老师的培训可谓是最有趣的，她让我们前排参加培训的老师组成一个中队，选出中队长，副中队长，旗手，护旗手，下设小队，选出小队长，副小队长等。并且为自己的中队取一个响亮的名字，喊出自己的口号。王老师生动有趣的培训总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。她的语言朴素易懂、风趣活泼，一如她的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。从她讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的`热爱，对新一代少先队辅导员的期望。下午鼓号队的技能训练，场面真是热闹极了，先是分成大鼓和指挥及大镲、小鼓、小镲、号四个队分开训练，我培训的大鼓和指挥及大镲是在操场上进行的，在邓老师的指挥下，整个场操充满着学员们打鼓咚咚声和打镲的镲镲声，尽管手都打酸痛了，大家还在聚精会神的跟着邓老师的节打着大鼓的大镲，一遍又一遍，邓老师不厌其烦的教，直到大家的节拍跟着走了为止。24日上午，分开训练的四个队组合在一起进行实践训练，大家配合的非常好。下午，教育局副局长李德福观看了鼓号陈的展演，表示非常满意。
不知不觉，少先队工作培训已经结束了，时间虽短，收获颇丰。回想这为期五天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光。感谢教育局给予大家这样一个机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，为学校的少队工作贡献力量。
少先队教育新闻稿篇十一
金秋十月，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队xx周年建队日。
为了庆祝少先队建队日，引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，蔡店小学于10月12日下午开展了庆祝少先队建队日暨新队员入队仪式。
火红的队旗下，40名同学加入了中国少年先锋队，成为一名光荣的少先队员，老队员们为新队员戴上了鲜艳的红领巾。队员们在队旗下庄严宣誓，誓言铿锵有力，充分表达了他们对少先队的真挚感情及对祖国和学校的热爱。
之后大队辅导员黄本站老师向全体少先队员致了节日祝词，并带领全体少先队员进行了宣誓。
最后黄老师带领少先队员们回顾了少先队xx年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，进行“敬队礼”训练活动，增强了少先队员的组织意识，增进了少先队员对党、团组织的认知和向往。
本次活动的开展，使队员们度过了一个欢乐而有意义的少年先锋队建队日，更激励和教育他们从小听党的话，爱祖国、爱人民、爱科学，努力学习、锻炼身体、培养能力，成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
少先队教育新闻稿篇十二
少先队教育是一种全面的教育形式，从德育、智育、体育等多个方面培养学生，在中国学校中扮演着重要的角色。我自己也是在少先队的教育中度过的，并感受到了颇多收获。在本文中，我将分析自己在少先队教育中的心得体会，并表达对这种教育方式的看法。
第二段：德育方面的体会。
在德育方面，少先队把“心连心，手拉手，共成长”作为队徽，引导学生发扬团结合作精神，营造社会关系的和睦。当我成为队员的那一天，我意识到了要成为一个真正的“少先队员”，就必须起到表率作用。因此，我养成了诚实守信、尊敬老师、友善待人等好习惯。这些年来，我一直坚守着这些美德，使其成为了我的人生价值观。
第三段：智育方面的体会。
在智育方面，少先队通过竞赛、志愿活动等多种形式，培养学生的创新思维，促进知识的学习与掌握。由于少先队的培养，我习惯性地去寻求问题的解决方法，不再被问题的困扰所制约。在学校成绩上取得好成绩的同时，也得到了同学们的尊重和赞誉。这种成就，令我感到很欣慰，同时也明白了坚持努力，刻苦学习的可贵。
第四段：体育方面的体会。
在体育方面，少先队着重培养同学们的体育精神，锻炼他们的身体素质。每周我都会有几个小时进行的体育训练，训练小组的合作和游戏间的竞争，让我在疲劳的时候，依然可以保持良好的耐力和勇气，即使输了也会正视失败，认真分析自己的问题，为下一次的机会做好准备。
第五段：总结。
总的来说，少先队的教育是非常全面的，对孩子们的身心发展都有着极大的促进作用。在我学生时期的少先队教育中，深深地体会到了团结、友爱、助人为乐等的精神内涵。我相信，在未来的成长路上，这些美好的品质将伴随我一生，影响我成为一个合格的社会人。因此，我们应感谢少先队教育所提供的帮助和机会，竭尽全力充分应用并发掘优势，以此来推动自己的发展和成长。同时，我们也应该热情拥抱这种教育方式，积极投入其中，希望能够成为未来的“革新者”，因为只有这样才能繁荣社会，造福人民。
少先队教育新闻稿篇十三
在年初那场雪灾中，我们全国上下抗雪救灾所表现出的团结一致、众志成城是对学生进行爱国主义教育的极好素材，在开学典礼上我们就以“国旗下讲话”的形式开展了专题教育。近来，我市新闻媒体对市供电分公司赴湖南郴州参加抢险救灾的队员进行了报道，于是我们立即和高晋队长取得了联系，请他们到我校做报告。
3月13日下午，高晋和王雷杰来到我校，他们用朴实的话语给孩子们讲述了他们在湖南郴州救灾时的日日夜夜，恶劣的环境、艰苦的条件、满目的断树倒杆带我们回溯到雪灾中那些非常时刻，他们说，在这次抢险中遇到了许多预想不到的困难，但每个人都没有后悔，他们不是什么英雄，只是做了他们该做的工作，正是靠着这种供电人的责任感和团结协作的精神，他们克服了重重困难，顺利完成了援湘保电任务。高晋还勉励同学们要好好学习掌握更多的知识，同学之间要团结友爱互相学习互相帮助，因为只有团结的集体才能取得更大的成绩。
同学们都深深沉浸在高晋和王雷杰的`讲述中，“一方有难，八方支援”是我们中华民族的传统美德；“互相帮助，患难扶持”是社会倡导的时代新风，虽然同学们不能亲身参与那场战斗，但并不妨碍他们献出自己的一份爱心，在少先队大队长的倡议下，同学们都积极参加城区教育局组织的“捐出一元零花钱，资助残疾小伙伴”活动，很多同学在活动现场踊跃捐出自己的零花钱帮助残疾小伙伴。
通过这次活动，同学们都表示要学习抗冰英雄那种不怕困难，团结协作的精神，把爱祖国落实到平时的行动中，我校五年级学生，高晋的儿子更表示，今天他以爸爸为荣，明天他要让爸爸为他骄傲。
少先队教育新闻稿篇十四
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红领巾是红旗的一角，是革命烈士用生命换来鲜血染红的。正因为有了鲜艳的'红领巾，我们杏村学校才变得更加朝气蓬勃!
看了《致敬红领巾》后我心里百感交集，平时同学们佩戴红领巾的情景历历在目。红领巾每天都被系在胸前，但是我们却很少认真的思考，少先队员为什么要每天佩戴红领巾?在我们身边更是存在着一些不尊重红领巾的现象，有的同学用红领巾擦汗，有的同学用红领巾蒙住眼睛玩蒙眼抓人的游戏，还有的同学把红领巾一圈一圈缠在手臂上当成绷带玩，这些行为都是非常不应该的。
我们常说红领巾是红旗的一角，是用革命先烈们的鲜血染成的。现在的红领巾虽然不再用鲜血去染红，但是它依然象征着革命理想的传承。不论是现在少先队员，还是80多年前的儿童团员，大家胸前的红领巾都是一样珍贵，红领巾是多么重要啊!我们应该爱护红领巾。每天上学放学平整地系在胸前。尊重红领巾，就是尊重为革命而牺牲的先烈们;尊重红领巾就要牢记现在的幸福生活来之不易。我们一定要告诉先烈们：我们尊重红领巾，传承革命理想，从小学先锋，长大做先锋，争做新时代好少年，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人!
没有加入少先队的同学也不要灰心，只要我们继续努力，积极靠拢，在老师和少先队队员们的帮助下，也一定能成为少先队这个大家庭的一员，少先队的大门永远为你们敞开着!
让我们积极行动起来，在学校做个好学生，在家里作个好孩子，在社会做个好公民。
