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需要在制定方案时充分考虑各方的意见和需求，以增加方案的可接受性和可执行性。在制定方案时，我们应充分考虑各种可能的因素和影响因素。这些方案范文包含了不同行业和领域的实际案例。
小学毕业季系列活动方案篇一
20xx年一季度全市主要银行金融机构存款基本都是增加的，同期我行存款是下降的，面对越来越激烈的存款竞争，制定一个完善而有效的存款营销策略成为当前最为迫切的前提！一个好的营销方案将会成为扩充市场、延伸品牌度的有效手段。
坚持以加快存款发展作为主题。抓住机遇，适应市场的需求，加大存款营销力度，壮大我行的存款市场份额。
成立**支行“百日存款竟赛”工作领导小组，由行长王***任组长，副行长**任副组长，副行长**及办公室**、营销部**为成员。领导小组下设办公室在办公室，具体负责“百日存款竟赛”的营销体系建设工作的组织、联络、协调、督查、调度和考评。
本行存款的结构特点（应包括但不限于：存款的基础结构，如公存、储蓄及定活期比例；高端客户情况；主要贷款户派生存款情况等）。
从**支行存款的整个结构看，活期类存款的大幅波动，是**存款不能持续稳定增长的关键点之一，储蓄存款源的溃乏，对单个帐户的过于依赖，是影响**支行存款的持续稳定增长的主要原因之一。
（一）稳定性因素：
（1）由于受社会经济运行规律的影响，每年初都会有大量的易变性存款和准易性存款在短期内急聚沉淀到各金融机构。但该类存款流动性大、平均占用天数低，稳定性较差。在没有新的、相当量的新存款源补充的前提下，弥补该部分存款流出后留下巨大资金空缺，需要投入更大的精力和经历更长的修复过程。这是引起**支行存款下滑的主要原因之一。
（2）个别客户的存款波动较大地影响到**支行存款资金的稳定性，短期内还难以补足。
（3）居民消费需求不断增长，储蓄心理不断减弱。新客户群体的增长和老客户群体的维护工作需要不断改进服务，提供合适的金融产品才能跟上，加之各金融机构竞争激烈，也致使**支行一季度存款工作开展较为困难。
（4）新开立的存款帐户的数量大而质量欠缺，一些帐户开立后长期使用效率低，由于新增帐户存款余额的增长乏力，起不到推动作用，无疑浪费了前期投入的人力和物力成本。也是造成**支行存款不能自然修复和回升的原因之一。
（二）金融政策及居民心理因素：商行属地方性银行，与国有商业银行相比，无论从营业环境、硬件设备、产品的科技含量、网络覆盖面，以及服务手段、服务内容，都不在同一个起跑线上。相对于国有商业银行强大的技术手段、雄厚的资金实力、坚实的国有体制后盾、以及几十年来在社会公众心目中树立积累起来的卓著信用。是商行在短期内无法达到的目标。加之国家政策宣传多年来一直偏重于对国有大中型金融机构的宣传报道。这些客观因素，无形中对商行存款组织工作产生了一定影响。导致部分企业和居民在对金融机构的选择和认知上，更倾向于国有商业银行。因此，这对吸收社会公众存款的能力和范围有较大的限制和制约。
（一）优化存款结构：一方面努力提高存款的稳定性，增加定期储蓄存款部分，寻找和吸收新的存款客户，在确保存款总量即定的前提下，加强存款自我更新，自我补充的能力。第二、优化存款质量，建立信用客户群体，资金运用将偏重于有较好优势发展的企业，为其提供配套服务，使这一部分客户的所有业务不流失。（具体量化指标、）。
（二）改进服务内容、优化服务手段：一方面，注重优质客户的培植工作一方面，从柜面采集信息、挖掘优质客户群体，另一方面，不能简单的以信贷客户经理为吸引存款的营销人员，由于信贷客户经理在开展小企业营销工作后无法能对所有客户的存款进行细致的维护，对每三位小企业客户经理配置专人进行存款、中间业务、理财产品的营销，对此类人员的应挑选业务能力、表达能力、专业修养更强的营销人员从事此项工作，一方面是通过信贷营销部门的提供的信息对信贷客户进行长期的跟踪维护，另一方面通过对支行提供的`客户信息来开展长期不断的存款大户维护工作。
着手建立电子版优质客户信息档案，随时对客户进行跟踪，通过对优质客户信息的对比、遴选，将优质客户群体进行细分，实行分层次的差异化服务，做好存款后续维护和开发工作。培养客户对商行的信任度和忠诚度，在稳定现有优质客户的基础上，积极发展新的优质客户群体；另一方面，努力改善柜面服务，配置大堂经理，二类支行全体人员要明确自身定位，把现有存款业务做活、做到位。在当前激烈的金融业竞争中，我们需要突出服务优质的特色，充分挖掘自身的长处和亮点。
为彻底扭转储蓄存款大幅波动的不良局面，尽快建立以存款为中心的多项工作措施深入挖掘目标市场，开展竞赛活动争揽存款、以理财产品挖转存款、以结算沉淀存款、以代发工资吸收存款等活动来服务稳定存款。
（一）开展储蓄竞赛活动争揽存款：制定强有力的激励措施，树立集体与个人目标统一、利益一致的“一盘棋”意识，全行全力争揽存款。
（二）以理财产品挖转存款：抓住理财产品收益高、发行期次多、资金回笼快等优势，将他行客户作为主攻点集中力量挖转，且要随时关注发行的大量信托理财产品到期时间，组织人员与大额储蓄客户进行了电话随访，与客户“零距离”接触，做到将所有信托理财产品和大额客户到期的存款都顺利转存。组织人员及时对公存客户帐面上大额存款资金进行了解，对暂时不用的存款为客户做好理财，提示转存为7天通知存款或定期存款，并做好其他业务的营销拓展工作，带动保险、基金、黄金等理财产品的快速销售，带动储蓄存款稳定增长。
（三）以结算沉淀存款：积极分析存量客户的资金运作情况，利用网银转账功能做好付款方、收款方资金划转，确保资金在支行内部循环，确保储蓄存款稳定。
（四）以代发工资吸收存款：先以借款企业为突破口来办理代发工资业务，再通过和**区、新市区、**区工商局联系，以区域内所有企业为目标，以代发工资为突破口，二类支行和营销部门、综合业务部门协同营销，主动实施“一揽子”金融服务，促进存款、理财、电子银行等业务协同快速发展。
（一）落实营销环境：将营销措施落实到二类支行、营销部门负责人，要负责人引起高度重视，借以调动全员存款营销积极性，在全行树立起“抓存款就是抓效益，提高资金自给能力就是提高资产创立能力”的观念。其次在全行召开“人人抓存款”活动动员会议，组织全体员工认真学习营销活动方案，围绕任务目标统一全员思想，使大家从全局和长远的角度牢固树立服务客户、加快发展的意识。从营销环境上要落实从行领导到一般员工，人人坚守“团结激发活力、团结激发、团结激发斗志、团结创造奇迹”的信念。
（二）落实营销人员：要求窗口服务人员成为存款总量扩充的主力军。在对现实、潜在的优良客户进行分类排队的基础上，锁定目标客户，把握营销重点，开展高端营销和亲情营销。其次要加强营销部门的存贷款综合营销，强化以贷款带动存款的营销措施，确保客户资金在我行体内循环，降低实贷实付的影响。
（三）制定考核办法，建立激励机制，使存款营销工作目标明确。
小学毕业季系列活动方案篇二
我们在时代春风里，我们在灿烂阳光下，迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气。
一、目的：
1.体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。
2.享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。
3.欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
二、活动主题--"在灿烂阳光下"。
三、活动总策划：
四、接待组：
1.家长来宾的接待、引导。
2.邀请书的制定、发放。
3.体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。
五、后勤组：
1.物资的采购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买，矿泉水、幼儿点心。
2.现场资料的整理：照片、报道。
3.毕业证书。
4.车辆的停放、秩序维护。
5.场地的整理。
六、场地环境布置：
1.舞台布置：横幅内容确定及制作、舞台装饰等。
2.画展布置：展板的制作.
3.幼儿在园的生活ppt制作、展示：
4.教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记：
5.活动当天展板的维护：
七、活动安排。
1.活动时间：
2.活动地点：小学体育馆。
3.活动人员：全体幼儿，大、中、小班幼儿家长，并邀请街道、社区领导参加活动。
小学毕业季系列活动方案篇三
毕业季即将来临，四年前怀揣着青春之志的同学们此时就要完成学业走向另一段全新的征程了，而一批新人也将在数月之后来到大学校园展开全新的生活。此时此刻，宣泄青春成为了一件如此美好的事情，毕竟青春的语言是无穷尽的。这次活动的开展正是搭建了一个连接永恒友谊的平台。
二、活动目的。
这次活动旨在为各年级同学在毕业季抒发感想搭建一个交流平台，同学们可以通过这个活动说出自己想说的话，无论是对青春的，还是对朋友的，这些话都会成为青春里一道靓丽的风景线，都会成为对方或是大家心里的一米温暖的阳光，进而可以推动在校大学生情感价值观的健康发展，促进良好学风与生活作风、优秀校园文化的建设。
三、活动名称。
“毕业季之青春不毕业”
四、活动时间。
5月20日至5月27日。
五、活动地点。
xx校区。
六、组织单位。
金融与统计学院团委学生会办公秘书部。
七、活动对象。
北校区全体学生。
八、活动流程。
1、活动宣传。
（1）活动开始前半月内做好活动宣传视频；
（2）活动前两天通过办公室发布通知并在金小团上公布；
（3）活动前两天在二教门口与望麓桥公寓内张贴活动主题海报；
（4）活动前两天在教室播放视频进行宣传。
2、主题活动一“期待你的爱”
5月23日中午在校食堂门口和龙王港门口摆台，接收同学们已经写好的给收件人的信，对象可以是关系好的同学，老师或是lover，字数不限，内容有爱健康。接收完毕之后按照公寓号与寝室号进行分类，并于23日晚进行明信片的派送，敲门时的口号即为“xx*同学你好，您收到一份暖暖滴爱~”。将给老师的明信片进行整理，于24日上班时间送至老师办公室。
3、主题活动二“我也致青春”
从5月20日0时至5月24日24时同学们可通过发送电子邮件将自己对青春的回忆、感悟或是期待发送到办公室公邮，内容要求健康积极，要有一定的文学功底，文体不限，但字数需要控制在300字以内。征文结束之后，先组织本部内干事对文稿进行初次筛选（可根据附件细则评分），再邀请文学院老师或是本院内文学素养较高的老师进行最终评比，于5月25日中午前选出出色的十篇稿子，立即由金大团进行第一时间发布，落选稿子将发送短信给投稿者给出落选理由。
4、主题活动三“绘出我人生”
这个活动可以和活动一同时进行，也是和征集明信片一样要同学们在摆台前事先准备。这是一个绘画设计活动，纸张大小a4，可根据自己的习惯绘制想要的图案，图案要求富有青春气息，传达一种人生态度，图案不得超过版面的30%，其余空余之处必须是淡色调，再将绘画作品择优选出十幅来。
5、主题活动四“晾我们的多彩青春”
这个活动是活动二、三的成果的结合展示，5月25日下午将文学作品与绘画作品的作者共20名同学组织到水教开会，由他们自由搭配将稿子与绘画作品一一搭配，于27日中午前交出最终作品，同时，作品结合的双方须一起做一份简短的自我简介，内容包括基本信息、作品灵感与关于作品结合的的看法，并附上双方照片。27日下午办公室干事一起制作一个大版面将十份作品及作者信息附上，并做保护处理，在二教门口展示五天，再将作品一一拍照上传金大团、湖大贴吧与潇湘槐市。
九、活动预算。
1、视频拍摄20元。
2、海报制作30元。
小学毕业季系列活动方案篇四
为了丰富员工的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，促进加深员工之间的交流和沟通，并加强团队文化建设，增强团队凝聚力，加强企业文化的建设，本周公司组织员工开展户外拓展活动---宝安公园拓展之旅。具体如下：
一活动时间：20xx年5月18日（具体时间暂定为：8：30—13：00）二集合地点：宝安公园（宝安公园网球场，附近公交站牌：上华村）三活动口号：放松心情，勇攀高峰四方案策划：xxx五活动组织：综合管理部六参加人员：公司所有员工。
活动总指挥：xx。
监督：xx。
后勤服务与记分：xxx安全与纪律：xx游戏主持人：xxx后勤保障：xx。
七、活动形势：以户外拓展活动为主，宣传为辅（以公司旗帜为主要形式）八活动行程：
拓展活动行程安排表。
九拓展活动安排。
（一）拓展竞赛部分。
全体员工分为红、黄、蓝三组，每组需任命一名队长，由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。
1、拓展竞赛评分标准。
任务1（15分）：跟陌生人要电话号码。每组必须跟陌生人要3个电话号码，3个号码必须来自不同的陌生人，要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分（判定标准为手机号能拨通并与人对话（采用扬声器方式拨打），说声“谢谢”！）。
任务2（15分）：跟陌生人合影。每组所有成员需分别与3个陌生人合影，合影一张为5分、2张为10分、3张为15分（判定标准为全体队员及路人都必须必须正面清晰出镜）。
任务3（12分）：找人。公司会提前派一名同事隐藏起来，各组需找到此名同事，每个队员拿到这名同事手中的信物，每个信物为2分（判定标准为信物完好无损）。任务4（20分）:最早到达终点的加20分、第二名到的队伍加15分，最后到达的加10分。2、游戏评分标准：
游戏1（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。
10分。
游戏2（20分）：第二名20分，第二名15分，第三10分。
游戏3（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。
10分。
游戏4（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。
10分。
游戏5（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。
10分。
3、第一名的队伍将获得由xxx送出的精美礼品一份。
（二）游戏环节游戏1：无敌风火轮。
项目类型：团队协作竞技型。
道具要求：报纸、胶带。
场地要求：一片空旷的大场地游戏时间：10分钟左右详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
6)活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克。
服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
游戏2：2人3足。
1)项目类型：团队协作型。
2）场地要求：一片空旷的大场地3）需要道具：一米的绳子三条4）详细游戏规则：
参赛队伍为3队。每队2人一组，分成3组以接力赛方式进行比赛。每组2名队员把腿系在一起，站在同一起跑线，一起走向终点，用时最短的队胜出。
1)2)3)4)5)。
5）活动目的：“2人3足”项目体现的是团队队员之间的配合。
和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。
游戏3：搭桥过河。
1）项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏。
2）参赛人员：全体队员。
3）场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米4）需要道具：小地毯（报纸或者毛巾布等）。
5）竞赛方法：（三组同时进行）三赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持两块“小地毯”，比赛选手踩着“小地毯”前进到赛道另一头，要求脚只能踩在地毯上不能触地，待比赛队员过界后另一名队员将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
游戏4：背人踢球。
1)2)3)4)5)。
项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏参赛人员：全体队员。
场地要求：一片空旷的大场地需要道具：两个皮球。
竞赛方法：比赛分三轮，第一轮：比赛三组队长进行猜拳，赢的那组为不战而胜组，第二轮：输的那两组进行背人路踢球比赛，比赛胜利的那组为优胜组，第三轮：第一轮的不战而胜组与第二轮的优胜组进行背人踢球比赛，第三轮比赛中胜的那一组为第一名，输的那组为第二名，在第二比赛中输的那组为第三名。
6)竞赛规则：每组2人参赛，背上队员边走边踢球到赛道终点，背上的队员不。
能掉下来，不然返回起点重新开始，顺得到达终点后由下两位队员接着比赛，由同样的方式到赛道的另一头，最快完成任务的那一组为第一名，最后完成任务的为第三名，剩下的那组为第二名。
游戏五：障碍赛。
1)项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏2)3)4)5)。
参赛人员：全体队员。
场地要求：一片空旷的大场地需要道具：无。
中不许轻易变换姿势。成功穿越障碍的那组为第一名，最后完成任务的为第三名，剩下的那组为第二名。
十注意事项：
1此次活动为户外运动，请参与人员请自行准备服装与运动鞋。
3提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便随时联系。
4行为举止大方得体、注意维护公司形象、不在登山途中乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境。
5期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
6在登山及游玩中，要尽量结伴而行。
9请保管好自己的随身物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。并时刻提醒自己不要遗忘物品。
10登山途中，每位同事都要发扬团队合作精神，同事之间互帮互助，不让任何一名成员掉队。
11、登上及活动途中任何同事不得私自离开，统一按照公司规定行动。
活动方案一：公司预算（200元以内）。
活动方案二：各组自行商定任命每队队长，以及该队的队名和口号（在活动举行前三天确定）。
暂定。
小学毕业季系列活动方案篇五
二、晚会宗旨。
主要对象是即将毕业离校的为心协做出贡献的大学生，借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受心协大家庭的温暖以及大学生活的美好回忆，同时通过这台欢送会，让毕业生有一师即我家的感觉，让他们记得常回家看看。
三、晚会对象。
即将毕业的大三学生。
四、晚会安排。
演出时间：20xx年x月x日。
演出地点：xx活动室。
五、前期工作。
1、宣传：发出通知并开始在心协值班室公告栏贴出此次晚会的宣传海报，通知非毕业班的学生会着手准备晚会的节目，做到保质保量。
2、节目要求：形式不限，构思新颖，符合主题。
3、主持人要求：根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况，确定主持人并发出邀请，确定晚会邀请嘉宾名单。（提前发出请柬）。
4、晚会所需物品由各部门分工工作，在晚会前一天到位。
六、晚会流程。
1、主席致辞。
2、开场节目：舞蹈。
3、主持人上场致开场词，晚会开始。
4、演出开始（舞蹈，话剧，歌曲，小品）。
5、晚会游戏（具体游戏待。
6、尾声：难忘今宵。
随着灯的亮起，音乐的停止，今天晚上，我们在这里度过了一个幸福的大学最后一晚。此时，我们相信，穿过那白茫茫的冬天，等着我们的是自己的那一片草原。从此，终结大学的旅程，跳上人生的征程。在此我们心协的全体成员真诚祝愿你们一路顺风。
七、主办单位。
xxx大学xx系。
会场布置：
秩序维持：
灯光、音响管理：
迎宾：
后勤：
后期工作。
将晚会的留念照片发布到心协qq相册上，毕业生们可以自己下载留念。并建立留言区，让毕业生和非毕业生随时能写下自己的祝语互相交流！
后续。
《朋友，珍重！》。
今天，我们相聚在一起；明天，你们将要各奔南北东西；伸出手握住我们所有相识的日子；人生不长；相逢不易；要好好把握；应轻轻珍惜；四年不长；辛勤的园丁把我们浇灌成青春粗壮。
今天，知识之树枝繁叶茂；明天，必将挺拔成祖国的栋梁；不要说别时容易见时难；不要说前路漫漫坎坷悠长；是骆驼就该踩响孤寂的旅途；是风帆就该踏破千层恶浪；无须用华丽的词语装饰一个个真心的祝愿；只想用我的心紧握你们的手。
文档为doc格式。
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小学毕业季系列活动方案篇六
为了迎接20xx年的到，丰富校园化生活，营造迎新年气氛，给同学们一个展示自己的平台，经校领导研究决定，我校于20xx年12月0日下午各班举办庆元旦联欢会。本次联欢会的节目应紧紧围绕“健康积极向上安全”的主题，反映学生热爱祖国，积极向上的精神风貌。为确保活动有序、安全、健康有意义地开展，现将有关内容布置如下：
喜迎新年，快乐成长。
20xx年12月30日下午第一、二节（周五）。
各班教室。
一至六年级全体学生。
以班级为单位，组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、本剧等形式联欢，要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知后，积极组织学生利用余时间进行编排，发动集体力量，届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。
1、本次活动要树立安全第一的思想，班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素，杜绝安全事故的发生。
2、学生不得带打火机、鞭炮等危险物品学校参加活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展示自己动手能力和审美观，班级可进行评比。
3、处理好活动与学习的关系，各班节目排练应避免与教学相冲突，在不影响正常秩序的情况下，艺骨干可利用大间、业余时间，不得占用上、自习时间。
4、提倡过一个节约型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。
5、各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集，为后期班级网页建设储备素材，同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享，记录学生的成长过程。
6、倡导各班邀请本班任老师共同参与联欢会，共同辞旧迎新。
7、活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。
8、下午4点钟联欢会结束，各班做好卫生清理工作，4：0大队部检查后学生方可离开学校，本次活动计入12月份班级考核之中。
小学毕业季系列活动方案篇七
为了丰富校园文化生活，打造文化校园，努力构建和谐校园，推动校园精神文明建设，展示我校特色和风采，激励广大师生团结一致，携手共创美好未来。经研究决定，我校将举办20xx年元旦文娱会演。现将本次活动方案及工作安排公布如下：
组长：xx。
副组长：xx、xx、xx、xx。
组员：各班班主任。
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
1、参加对象：各班学生。
2、各班级必须准备2个以上节目，（一个节目必须围绕小学生日常行为规范。）。
3、节目要求：节目内容积极向上，节目形式力求多样化（如歌舞、相声、小品、器乐等），主题要突出，提倡各班表演集体节目，师生同台演出。
4、节目道具、服装等各班级负责准备，节目伴奏带一律采用碟片。
5、活动进程。
12月25日对各班级准备的节目进行验收。
6、活动要求。
（1）各班要高度重视，充分调动学生积极参与活动。
（2）严格按照活动进程，确保节目的初评和会演的顺利进行。
xx年12月31日下午2：00正式开始。
（负责文艺节目的编排、前期检查、演出顺序编排）。
组长：
组员：
游戏规则：分两组进行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。
xx。
（1）舞台布置：时艳芳张胜普李水莹和2名学生。
（2）照相：李水莹。
文艺汇演形式丰富多彩，编排新颖。孩子们载歌载舞，尽情展示自己的才艺，释放自己的快乐。经典诵读《弟子规》《三字经》、舞蹈、独唱、模特秀《环保时装秀》等16个节目精彩纷呈，一次又一次将演出推向高潮，赢得观众和家长的阵阵掌声。特别要感谢的是环保时装秀的模特妈妈们，为了更能体现出环保的意义，每一位家长都别出心裁的用了各种废旧材料制作服装，有的用一次性的桌布制作了晚礼服，有的用彩色包装袋制作了具有异域风情的草裙，有的用彩色的垃圾袋制作服装等。通过这次环保时装的制作和展示过程，不仅仅增加了亲子关系，同时也让孩子、家长、老师对于废旧材料的再利用有了更深层的了解，让孩子们在做做玩玩中建立的初步的环保意识。
一等奖2个。
注：每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参加，先在班级进行评比，选出5幅最好的作品参加幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢！
二等奖3个。
三等奖4个。
小学毕业季系列活动方案篇八
结合学校庆“元旦”活动的开展，以“参与美食节、享受快乐生活”为主题，让学生体验生活、享受生活，在融合、欢乐的氛围中体验到收获的快乐，同时也促进相互间的更多了解。
参与美食节，享受快乐生活。
20xx年12月31日中午。
各班教室。
全体师生。
1、1、2年级的队员协助父母做菜，做好父母的小助手；3、4年级的队员在父母的帮助指导下做菜，尽量自己多动手。5、6年级的队员尽量自己动手做菜，请父母协助指导。教师亲手制作拿手菜。活动当天带上自己亲手烹制的小菜。于中午午饭时间，和同学老师共同分享。
2、活动当天中餐米饭由学校统一供应。学生老师中餐用的一碗一羹（筷）由学校统一安排（平时午餐回家的同学餐具自带）。
3、本次活动具体负责人为各班主任，请各班主任根据自己班级的实际情况，合理安排，充分准备。务必保证活动开展安全、有序、保洁。
4、其他教师分配到各个班级，和该班同学共同享用美食并协助班主任做好管理工作。
5、活动结束，各班根据总务处的安排做好餐具的整理工作。
各班负责人：各班班主任和配班教师。
职责：负责本班美食活动的策划，组织学生的活动，尤其注意学生饮食卫生安全，及时作好调控。
行政负责人：杭龙根、成国兴、邵卫东。
职责：了解各班准备情况，及时处理突发事情，尤其注意学生安全。
后勤负责人：吴海桥、戚逸芬。
职责：准备好餐具、米饭，及善后工作，协助行政处理突发事情。
小学毕业季系列活动方案篇九
各高校学生会、研究生会结合工作需求和学校实际，在迎新季、招新季期间开设线上主题栏目或互动话题，有机结合“xx青年说”线上主题活动、“学联走进校园”宣讲活动等活动形式，通过微信、微博、短视频app等新媒体平台和矩阵开展系列主题宣传，有效提升xx学联及各级学生会、研究生会组织的影响力和知名度。同时，围绕新生入学适应、心理健康、经济困难、人际交往、社团选择等常见问题进行相关舆论引导，帮助新生解决烦恼困惑、实现角色转变、适应大学生活。
（二）开展“学联走进校园”宣讲活动。
全省将联系部分高校学生会、研究生会开展“学联走进校园”宣讲活动。活动期间，省学联秘书处将在学生会、研究生会组织的迎新、招新系列活动或第一次见面会等时间节点，组织省学联执行主席深入高校开展“学联走进校园”宣讲活动。活动主要面向新生群体或全体学生会、研究生会干部专题宣讲团的十九大精神，xx学联的发展历史、文化精神以及xx高校共青团品牌活动项目。同时，通过在活动期间开展学生干部座谈会、务虚会等形式，推进学生会、研究生会组织的改革。
（三）派发xx学联“新生游礼”船票。
为支持高校学生会、研究生会迎新、招新系列工作，扩大学联学生会组织在新生群体的影响力和知名度，体现xx城市温度、展现团学组织关怀，xx学联主要面向xx地区高校派发“新生游礼”船票（主要为xx日游船票）。领取船票的高校学生会、研究生会要有机结合迎新季、招新季系列活动，通过设置摊位、活动奖品等方式派发至新生同学。
小学毕业季系列活动方案篇十
今年的毕业典礼将于6月23和24日在xx大会堂隆重举行，届时每位毕业生将穿学位袍、戴学位帽，接受师长拨穗正冠。通过毕业典礼，让广大毕业生共同回忆大学生活的付出与收获，再一次聆听师长、校友的教诲，勉励毕业生在走入社会后，继续勤学、修德、明辨、笃行，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，成为勇于担当、甘于奉献的厦大人。
（二）“出征·扬帆”——举办一场赴西部、基层、国家重要行业与领域就业毕业出征活动。
学校倡导大学生要面向国家重大战略需求，承担服务国家、社会和人民的历史责任。学校将举办一场隆重的赴西部、基层和重点单位就业毕业生的出征仪式；学校还将举办重点单位就业毕业生经验分享系列沙龙（五月沙龙）。号召各学院、研究院积极组织开展欢送会、座谈会、经验分享会等相关活动，鼓励学生志存高远，脚踏实地，在基层和人民中建功立业，让青春绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。
（三）“朋辈·力量”——举办一次党团和班会主题活动。
号召毕业生在毕业前参加一次党支部活动、主题团日或班会活动，让大家再次感受集体温暖，畅叙同窗情谊，共同回味大学生活中共同经历的点点滴滴，同时一起畅谈理想、展望未来，不忘初心、砥砺理想，努力为国家、为社会展示才华，贡献力量。同时，要把毕业典礼的学生礼仪作为活动的一项重要内容，开展着装规范和相关礼仪教育，并在毕业典礼上严格要求。
（四）“感恩·同行”——开展一系列感谢有你活动。
学校和各学院开展感恩母校、难忘师恩、感谢身边人等活动，通过多种形式征集毕业生对母校发展的建议和意见，以此表达对母校的感恩之情；引导毕业生在离校前拜访自己尊敬的老师，表达自己对老师的谢意；引导毕业生向朝夕相处的同学、为班级建设付出心血的班委、为我们生活学习付出劳动的宿舍管理人员、保洁、餐厅员工及其他身边的人说一声感谢，道一声珍重。
（五）“青春·铭记”——组织一系列网络互动活动。
为让毕业生在即将离开母校之际，充分表达对母校、对老师、对同学的真挚感情，学校将通过各种新媒体平台开展线上互动活动。毕业生可以通过校院两级的媒体平台与各项毕业季线下活动进行互动，抒发爱国爱校情感，述说毕业后的愿望，表达对自己、对同窗、对即将入校的20xx级学弟学妹的祝福以及对学校、对国家未来的希望与憧憬。
（六）“爱心·传承”——组织一次献爱心活动。
学校鼓励各学院、各班级、各位毕业生开展自行车捐赠、书籍捐赠、志愿服务等各类爱心活动。捐赠的自行车将用于公共自行车“小绿”项目，旧书将通过相关学生团体捐赠给西部地区学校或在省内部分困难地区捐建图书馆，其余捐赠物资将统一交给学校爱心超市安排，以帮助更多学子顺利完成学业。
（七）“为爱·守望”——开展一系列文明离寝活动。
“扫一屋，方能扫天下”，宿舍环境与宿舍文化是学生精神面貌的最好体现。学校号召毕业生以宿舍为单位，在离校前与舍友共同开展一次宿舍清洁活动，将毕业不带走的可循环使用物品（书本、脸盆、桶、衣架等）分类放置在个人桌面上，将不可回收垃圾装入后勤集团提供的垃圾袋并带到宿舍楼外垃圾收集点，在离校时留下一间整洁如新的宿舍，通过这种形式来表达对母校的依恋和感激，对曾经的青葱岁月的怀念和不舍，同时也为后面入住的同学提供了一个整洁的寓所，让宿舍代替毕业生守望母校。
（八）“聆听·驻足”——再一次感受校园的文化与魅力。
在毕业季再听一场讲座，再听一堂课，再读一本书系列活动；相关学院举办交响乐、民歌毕业音乐会、“中文有戏”等系列活动，通过共享文体活动信息，让毕业生们在深情的演出中回望菁菁校园，畅想美好明天。引导毕业生重逛校园，瞻仰校主铜像，在校内先贤塑像面前驻足，参观校史馆、革命史馆等，重温校史，感受校园的文化与魅力。
（九）“定格·依恋”——留下一份对美好x大的纪念。
为让毕业生能够充分表达对母校、对同学、对校园的依恋之情，开展毕业影像册征集，毕业摄影展等活动。毕业生可以拿起手中的相机，捕捉校园生活绚烂的瞬间，展现厦大学子风采，定格青春画面，留下美好回忆。面向毕业生群体征集作品，记录讲述学生在学期间与厦大的点点滴滴，表达对母校的不舍和感恩之情。
（十）“记录·珍藏”——赠送毕业生一份礼物。
为发挥优秀毕业生的模范带头作用，在校园中树立先进典型，xx发展中心开展“以梦为马，不负韶华”易访谈活动，寻找即将离校的优秀毕业生，用文字和视频记录下他们的故事，依托相关网络平台予以展示；各学院可以根据本院实际情况为每位毕业生赠送礼物，珍藏毕业记忆。
小学毕业季系列活动方案篇十一
1、题目、体裁不限，字数2000字以内，体现受助学生不畏困难、积极进取、奋发学习、诚信感恩、成长成才的精神面貌，要求主题鲜明、语言流畅、文风平实、真实生动。
2、文档格式为word版本，标题采用宋体二号字加粗，正文为仿宋三号字，行间距设置为固定值28。
3、征文严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。
（二）开展xx省学生资助卡通形象大使征集活动。
1、征集对象：在校师生。
3、图稿尺寸为a4规格彩色稿，分辨率在300dpi以上，要求为jpg格式；
4、作品必须为原创，不得抄袭，不得侵犯他人知识产权。
（三）开展xx省学生资助政策动漫版宣传册征集活动。
1、征集对象：在校师生。
2、资助政策宣传册以图文并茂的政策介绍文案为展示形式，内容为我省各学段学生资助政策内容，作品要求简明扼要，设计构思新颖，简洁美观。作品图稿尺寸为a4规格彩色稿，分辨率在300dpi以上，要求为jpg格式，同时提供可编辑的作品原文件。
（四）组织“xx省学生资助宣传大使”推荐遴选活动。
1、历年国家奖助学金、省政府奖学金及其他各项资助政策受奖助学生；
3、立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，在逆境中顽强拼搏、自立自强、奋发成才。
小学毕业季系列活动方案篇十二
在20xx届毕业生即将告别母校之际，为营造温馨和谐离校氛围，在前期毕业季和各学院丰富多彩毕业活动基础上，决定在全校教职医务员工和全校毕业生中开展“学生在我心中、母校在我心中”毕业季“双心”活动，有关事项通知如下：
（一）“学生在我心中”主题教育活动。
以“学生在我心中”为主题，在全校教职医务员工中开展“同学，我想对你说”活动，征集对毕业生的寄语，表达对毕业生的祝愿、鼓励和期许。
形式不限，可以是一段文字（题材不限，字数不限）、可以是一张亲手写下的明信片，可以是一个走心的小礼物，号召全校教职医务员工围绕学生、关照学生、服务学生，为学生做好离校服务保障工作，为学生们上好“最后一课”，营造温馨和谐离校氛围。
（二）“母校在我心中”主题教育活动。
以“母校在我心中”为主题，在全校毕业生中开展“母校，我想对你说”活动，培养学生的感恩意识、校友意识、奉献意识。素材可包括文字、图片、微视频等多种形式。
1、文字素材。包括对大学生活的感悟、对师长同窗的情谊、对母校发展的建议、对青春梦想的期许等。可以是写给师长的一段话、写给母校的三行情诗、也可以是一篇酣畅淋漓的文章，题材不限，字数不限。
2、图视素材。提交的图片或微视频，要有可挖掘的故事，如在校期间自己的成长、母校的变化、母校一个令你值得回忆的地方等，素材需配文字介绍，说明它们背后的故事。
素材报送截止日期：6月30日。
请参加活动的老师和同学，将素材发送至报送时请在邮件正文注明个人姓名、单位、职务、联系方式，并欢迎配以作者个人生活照。学校将通过学工部微信公众号和学生在线网站择优进行推送展示，并赠与纪念品。联系人：李，联系电话：
1、个人作品须征得原作者同意；学校有权对报送照片和文字素材作适当修改；作品一经采用，相关知识产权归学校所有。
2、照片请尽量使用原片。
小学毕业季系列活动方案篇十三
（一）邀请小学老师（家长）来园，为大班小朋友讲述小学的生活，激发幼儿对小学生活的向往与热爱。（预定庄xx妈妈或小白妈妈）。
（二）“幼儿园的一天”生活点点滴滴记录（录像光盘作纪念）。
为大班幼儿从早上入园到下午离园的各个环节进行跟踪录像。
1.展示“长大的我”，展示幼儿两年来的成长和进步。
（1）成长档案展示。请幼儿当解说员，说说自己或同伴。
（2）才艺展示。幼儿自己排练的小节目。
（3）难忘的童年。通过课件的播放，进一步感受成长和进步。
2.表达环节“感恩的心”，引导幼儿用多种方式表达自己的情感。
（1）园长、老师、家长代表的寄语，为每位幼儿提出希望。
（2）幼儿的心声。可采用“击鼓传花”的游戏，鼓励个别幼儿大胆表达自己的情感；也可以全体幼儿通过集体朗诵《毕业诗》、演唱《毕业歌》的形式表达自己的心情。
3.互赠礼物环节“温暖的怀抱”，传递友情和依恋之情。
（1）送给老师的礼物。全体幼儿将制作的礼物赠送给自己的老师，并向老师表示感谢。
（2）送给好朋友的礼物。将自己准备好的礼物送给自己的好朋友，并与好朋友相互拥抱。
4.颁发毕业证书，体验成长的自豪感。
（1）孩子穿园服，从园长、教师手中接过毕业证书（以及全班毕业合影、纪念光盘）。
（2）全体幼儿说出成长宣言。
（3）走过“成长之门”，与家长拥抱，向老师鞠躬挥手告别。
小学毕业季系列活动方案篇十四
为进一步发展体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，根据上级文件精神及要求，决定在我校学生中开展“体育、艺术特色项目”，从而促进学生全面发展和健康成长。为更好的开展特色活动，结合我校实际情况特制定本方案：
坚持以“培养全面发展的学生”为指导，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握体育技能和艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。
根据我校实际情况确定活动项目：
1、健身舞小组：由崔志俊老师负责，以各种健身舞为主要学习和表演内容。
2、绘画小组：由张xx老师负责，内容由张xx老师设定。
3、手工小组：由各年级爱好手工的学生组成，由孙xx老师负责。
4、音乐小组：陈xx老师负责，学习陶笛以及其他有关音乐的知识。培养学生协调、灵敏等综合素质。
5、武术小组：培养学生协调、力量、灵敏、柔韧等综合素质，由郅xx老师负责。
6、篮球小组：培养学生协调、灵敏、平衡等综合素质，增强学生体质，由田贵臣老师负责。
7、演讲、诵读小组（多组）：由李莹、孙珊珊老师负责。分安全法制宣传组，好习惯、好言行、好品质宣传组，弘扬正能量。
8、毛笔小组：由冯xx老师负责，练习毛笔字等。
9、硬笔书法小组：由袁xx老师负责，主要是钢笔字的'练习。
10、素描小组：由高xx老师负责，教授铅笔素描。培养学生手眼协调能力。
11、兵乓球小组（多组）：由杨xx、华xx老师负责，学习乒乓球。
12、羽毛球小组：由杨晓敏老师负责，提高学生身体协调能力。
13、攀登英语小组（多组）：由贾xx老师负责。是英语的启蒙教育。
14、军乐队：由郅xx老师负责，主要学习鼓、锣等乐器。可提高学生士气。
15、讲故事小组：由丁xx老师负责，使学生会说，会表演。提高学生说话的艺术。
1、加强领导，严格管理。
成立由校长任组长的“特色活动”工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有目标，将该项常规纳入学校常规管理体系，将各班“特色活动”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
2、做好学习与宣传工作。
树立参加活动小组光荣，退出不光彩的正确观念，学生通过积极写申请表决心参加，由家长签字支持。解决家长花钱报班学特长的问题。组织教师拟订出适合本校特色的实施方案。同时，开展多种形式的宣传活动，争取社会各界的理解支持，为实施工作奠定良好的基础。
3、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。
充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，把特色项目纳入地方课程，严禁挤占音体美课程的时间给学生补习文化课。
4、安排好“特色活动”周活动表。
做到“定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师”，实实在在开展活动。
5、积极开展“特色活动”为主题的比赛或才艺作品的展示活动。
根据学生所参加的活动项目，艺体教师分类进行有效指导，由考核小组每学年进行的阶段性考核。
6、坚持安全第一的原则。
在组织与实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故发生。
7、“特色活动”安排在每周五下午最后一节课，如果有特殊原因耽误，会在下周二最后一节补上。
1、档案资料全面细致，满分29分。
2、每节课按时上，精细设计3分，一共十七节，空堂倒扣。如果有事找别人代替2分。满分51分。
3、平时评价和总结评价，满分20分。
每个小组有不少于200元的课题教科研保障。
