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庆三八活动方案跳绳(汇总21篇)
  • 时间:2023-11-09 07:22:27
  • 小编:灵魂曲
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庆三八活动方案跳绳(汇总21篇)

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庆三八活动方案跳绳(汇总21篇)
    小编:灵魂曲

方案的实施过程中应及时调整和改进,以适应环境变化。制定方案时应当尽量避免过于复杂和繁琐的流程。每个方案都有其独特的特点和适用场景,以下是一些经典方案案例,希望能给你一些灵感。

庆三八活动方案跳绳篇一

(1)集体项目:拔河比赛。

(2)跳绳比赛(只限女职工)。

(3)象棋比赛(只限男职工)。

四、活动具体要求分组安排:

1、报名本校男、女教职工;。

2、各组队员可根据本组情况进行报名,具体安排各级组自行协商;。

3、可兼报两项(1个集体项目,1个单项);。

4、凡参赛者可获精美礼品一份;集体项目每组设一等奖1个;每个单项每组取前3名,小学三八节活动方案。设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

5、摄像:陈晓明。

6、场地器材:郑志军杨甫庆。

附1:各活动安排。

活动一:集体项目男女教职工拔河比赛。

分为青年组男24人、女28人(40岁以下)。

中老年组男30人、女21人(40岁以上)。

规则:1、采用三局二胜制;。

2、每队15人;。

场地:中心小学操场。

裁判:程孝平校长。

人数清点:柯常省尤文昌王丁茂吴健叶华。

时间:20xx年3月8日下午1:00分。

活动二跳绳比赛。

活动对象:全体女教师。

分组安排:

1、青年组(40岁以下)组长:叶华成员:毛春芳周俊。

2、中老年组(40岁以上)组长:叶青春成员:廖菊仙方小霞。

器材:每组两根跳绳计时器。

方法:1分钟为限,累计其所跳的次数。

时间:20xx年3月8日下午2:00。

活动三象棋比赛。

活动对象:全镇男教师。

器材:中国象棋。

时间:20xx年3月8日下午2:00。

庆三八活动方案跳绳篇二

全面实施《全民健身条例》,大力倡导运动休闲、科学健身、健身文明的生活方式;丰富我校教职员工业余文化生活,提高我校教职员工身体素质,推动我校大课间及全民健身活动深入持久地蓬勃发展,建和谐校园。

1、表演赛:花样跳绳。

2、正式比赛:计时1分钟,量多者优胜。

3、具体细则解释权归裁判。

12月25日到31日,每天第六、七节课。

篮球场、多功能教室(雨天)。

分男、女两组,各设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,鼓励奖若干。

20xx年12月15日至18日到各年级(处室)主任处报名登记。

(七年级:xx八年级:xx九年级:xx处室:xx)。

组长:xx。

副组长:xx。

成员:xxxx。

欢迎广大教职工踊跃参加,一起加入到冬日健身行列。

庆三八活动方案跳绳篇三

1、探索绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。

2、会一物多玩,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力和创造力。

3、培养幼儿的合作与团结意识。

4、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

5、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

重点难点。

重点:是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法。

难点:是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。

活动准备。

1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。

2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。

活动过程。

一、热身运动:

引导幼儿听音乐做律动,活动身体各个部位。

二、鼓励幼儿开动脑筋,自由探索各种不同的玩法,体验创造性玩绳的乐趣。

1、谈话:小朋友,你们看老师手里拿着什么?(绳子)今天我们就一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。

2、选几名幼儿自由分散玩绳:

可以让孩子自由选择绳子玩耍,探索不同的玩法。

3、师:孩子们你来想一想,手里的绳除了刚才小朋友的玩法,还有什么不同的玩法?(让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法,教师教育幼儿注意安全)。

师:小朋友真聪明,都想出了这么多的玩法。

4、幼儿展示自己绳的多种玩法。

(1)踩绳跳:

每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。

(2)走小路:

两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。

(3)走钢丝:

把绳子拉成或s形,幼儿踩绳前进。

5、引导幼儿学习同伴的好玩法,探索合作玩绳的方法,体会合作的快乐。

师:绳子除了一个人玩,还能与好朋友一起玩?

(1)幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。

(2)幼儿分组展示自己创编绳子的玩法,老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价,(让幼儿做评委),鼓励大家互相学习。

a.两人跳绳。

一名幼儿抡动绳子两人同时起跳;每名幼儿用一只手抡动绳子,两人同时起跳。

b.三人跳绳。

两名幼儿抡动绳子,一名幼儿在绳中间跳。

c.捉尾巴:

幼儿两人一队,各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉到对方尾巴,同时要保护好自己的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。

d.给娃娃打领结:

幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始,教师发令,幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手,比赛依次进行,快的为胜。

e.跨栏:

多名幼儿拉直绳子,组成高低不同的障碍,让其余幼儿跨越。

放音乐:老师带幼儿做创编绳操的模仿动作,进行放松活动。

庆三八活动方案跳绳篇四

(1)集体项目:拔河比赛。

(2)跳绳比赛(只限女职工)。

(3)象棋比赛(只限男职工)。

1、报名本校男、女教职工;。

2、各组队员可根据本组情况进行报名,具体安排各级组自行协商;。

3、可兼报两项(1个集体项目,1个单项);。

4、凡参赛者可获精美礼品一份;集体项目每组设一等奖1个;每个单项每组取前3名。设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

5、摄像:陈晓明。

6、场地器材:郑志军杨甫庆。

附1:各活动安排。

活动一:集体项目男女教职工拔河比赛。

分为青年组男24人、女28人(40岁以下)。

中老年组男30人、女21人(40岁以上)。

规则:1、采用三局二胜制;。

2、每队15人;。

场地:中心小学操场。

裁判:程孝平校长。

人数清点:柯常省尤文昌王丁茂吴健叶华。

时间:20xx年3月8日下午1:00分。

活动二跳绳比赛。

活动对象:全体女教师。

分组安排:

1、青年组(40岁以下)组长:叶华成员:毛春芳周俊。

2、中老年组(40岁以上)组长:叶青春成员:廖菊仙方小霞。

器材:每组两根跳绳计时器。

方法:1分钟为限,累计其所跳的次数。

时间:20xx年3月8日下午2:00。

活动三象棋比赛。

活动对象:全镇男教师。

器材:中国象棋。

时间:20xx年3月8日下午2:00。

庆三八活动方案跳绳篇五

1单人跳比赛。

2、双人跳比赛。

3、多人跳比赛。

来自五湖四海的朋友们聚在一起就是一种缘分。没有点就没有了线,没有线就没有了面的构成。拥有青春热火的朋友们在新的环境中是否寻找到属于自己的点了呢?为了我们的面更广,让我们的心与心的距离更近,商务管理系就给我们机会更好的.沟通、更好的合作。特开展跳绳活动,欢迎大家的参加,寻找更多的朋友!

xx年x月x日。

商务管理系全体同学皆可参加,报名时需要现场演示跳绳技巧。大约1分钟60以上。进入初赛以后,然后进行预赛、决赛的评比。

赛前做好充分准备,身体素质较好,为人开朗大方,团结同学。比赛规则及流程:

1、“单人跳”需个人掌握自己协调力、平衡力,“双人跳”需与自己的或伙伴一起合作完成,“多人跳”就需与多位同学团结完成。(最少5人为一组)。

2、每位选手都应与各位同学和睦相处,不要因为小事发生矛盾,应该关爱同学、帮助同学,让大家都能完美的展现自我。听从裁判的口令,不要私自行动。

3、比赛有3个方队组成。“单人跳”、“双人跳”、“多人跳”各一个方队,同时进行比赛,请各位同学不要重报。

4、注意事项:

(1)参赛各位选手应衣着整齐、举止文明。

(2)比赛中应注意语言文明,禁止出现人身攻击的情况。如果出现明显的咒骂或侮辱,将会取消相关人员商务比赛资格。

(3)比赛中,若出现特殊情况,如天气状况不好:应听从相关人员安排,安全撤离,不要起哄与高声喧哗。若要更新比赛时间一定通过广播告诉大家,敬请放心!

根据各位选手的表现,选出最好的同学进行鼓励!“单人跳”、“双人跳”、“多人跳”各选前3名。

由商务管理系的同学担任。严格遵守比赛规则,不偏袒任何人,不包庇任何人。

器材可向学校申请借用,选手的奖品价值可控制在60元左右。

庆三八活动方案跳绳篇六

为贯彻执行我校“亲子跳绳比赛”活动通知精神,培养学生终身体育锻炼的意识和习惯,丰富亲子活动内容,深化家校共建,增进亲子之间的'感情交流为活动宗旨,结合六年级学生年龄特点及家长参与情况,特制订本次活动方案,具体内容如下:。

六年级全体师生及参与活动的家长。

1.“一分钟单摇”

要求:每班限报3名学生,分三组进行,每组7人,一分钟内单摇数计数。

2.“30秒双摇”

要求:每班限报3名学生,分三组进行,每组7人,30秒钟内双摇数计数。

3.“30秒双人车轮跳”

要求:每班限报3组(6名)学生,分三组进行,每次7组,30秒钟内车轮跳计数。

4.班级组:跳长绳比赛。

要求:以班级为单位,每班10人,两人摇绳8人连续跳,记连续跳的数量。

4月19日上午。

凤鸣湖畔。

以个人组、班级组等形式进行。

学生单人跳绳自备、长绳一根。

主裁判:张建付。

裁判员:袁玉侠、杨荣、颜静、刘中莉、刘晓丹、王丹丹、牛莉华、周成振、刘娟、各班家委会成员代表。

活动策划:六年级级部。

庆三八活动方案跳绳篇七

为了落实关于《落实学生每天一小时体育锻炼实施方案》,普及学校体育运动,增强学生体质,丰富校园文化;提高运动技术能力,提高学生运动兴趣。根据学校活动课要求,结合本校的具体情况和学生兴趣、爱好的特点,创建一套科学的、学生感兴趣的体育与健康活动课。

二、活动内容:

花样跳绳:简单的跳绳也可以跳出繁多的花样,给健身带来无穷的乐趣。一人跳短绳时,在脚步变化中还可以加上手臂摇绳的变化做出各种各样的动作,根据这些可以创造出多种多样的趣味跳绳方法。

一至五年级学生自愿报名,控制在1016人。

四、活动场地:

学校操场。

五、活动时间:

每周二、四下午第三节活动课。

六、活动组织:

王效凤。

学期末或学校大型活动中,以节目的形式,表演展示。

八、保障措施:

实行点名制度,保证在规定时间、规定场地和规定的人员进行训练与学习。

庆三八活动方案跳绳篇八

本局组织“迎‘三八’、我跳绳、我健康、我快乐”活动。另参加市直工委举办的迎“三八”生态绿色行和女性榜先进事迹报告会。

通过开展跳绳比赛,加强同事之间的交流,提高同志们的身体素质和预防疾病的能力,增强单位的凝聚力和团结协作的精神。

20xx年3月6下午15时。

25楼外阳台。

(一)单人短绳赛。

1.参加对象:北楼局机关上班全体妇女同志。

2.比赛时间:一分钟。

3.比赛人数:24人,分三组,每组8人。

4.比赛规则:

a、一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

b、其方法为:单、双脚起跳身体腾空后。跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次,如未完成,则计算为一次失败。

c、比赛时,须有二人记数,然后互报数目,以低数为准记录成绩。

5.名次设定:每组取一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

(二)集体跳大绳赛。

1.参加对象:北楼局机关上班全体妇女同志。

2.比赛时间:3分钟。

3.比赛人数:24人。

4.比赛规则:

a、由8左右人组成,其中2人负责摇绳,其余人进行跳绳。

b比赛开始,先由裁判员提示做好比赛准备,然后发出比赛指令。负责摇绳的队员开始运作,比赛正式进行。

c、录取方法:以在规定时间内完成最多的次数来计算成绩。

5.名次设定:设一、二、三等奖各1名。

(一)购买活动器材等费用小计:1000元。

(二)奖励费。

1.单人短绳比赛奖励费1320元。其中,一等奖100元/名x3名=300元,二等奖80元/名x6名=480元,三等奖60元/名x9名=540元。

2.集体比赛奖励费1920元。其中,集体一等奖800元,集体二等奖640元,集体三等奖480元。

本次跳绳活动经费共计:4240元。

庆三八活动方案跳绳篇九

为进一步丰富亲子游园活动的内容和形式,深化家校共建形式和内涵,为学生营造一个家庭锻炼的.环境氛围,培养孩子终身体育锻炼的意识和习惯,特举行本次级部亲子游园跳绳比赛。

二年级学生、家长、教师。

1、学生组:一分钟单摇、一带一单摇(各三人、组)。

2、家庭组:家长一带一跳(学生、家长三组)。

3、班级组:家长跳长绳(每班五名家长,其中两人摇绳,三人连跳)。

凤鸣湖公园。

游园时集中活动40分钟。

每班两位家长、张亚慧、刘瑶。

短绳(学生自备)、长绳一根、计时器一个。

庆三八活动方案跳绳篇十

一、指导思想:

为了活跃校园文化,提高教师健康水平,继续将我校的文艺活动推向深入,经校务会研究决定,在20xx年12月下旬,暨本周举行草滩中学女教职工跳绳比赛。

二、活动时间:

20xx年12月19日(星期4下午)课外活动,大课间取消,自习课检查社团活动学期展示。

三、活动地点:

学校篮球场。

四、人员分工:

总指挥:

组委会成员:

裁判员:

摆绳:

计时:

计分:

五、比赛规则。

1、单人短绳。

参加对象:全校女教工。

比赛时间:一分钟。

比赛规则:

a、一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

b、其方法为:单、双脚起跳身体腾空后,跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次,如未完成,则计算为一次失败。

c、比赛时,须有二人记数,然后互报数目,以低数为准记录成绩。

名次设定:根据次数排名。

2、双人短绳集体赛:

参加对象:自愿组队。

比赛时间:一分钟。

比赛规则:一分钟的时间内,双人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为最后成绩。

六、奖励办法。

单人赛和双人集体赛的前三名都进行奖励,另外报名参加的女教师每人都有纪念品。

七、注意事项:

1、比赛前,各组长应率领本组参赛队员做好赛前热身准备,确保安全。

2、下午4:25分在校篮球场集合,比赛顺序依次按报名顺序而定。

3、没有报名参赛的老师均到操场观看比赛,加油助威。

庆三八活动方案跳绳篇十一

为了促进“阳光运动一小时”体育活动的开展,丰富同学们的课外生活,加强学校与家长之间的`联系,促进我校的家校工作,培养学生的兴趣和爱好,增强班级的凝聚力,培养学生团结协作的精神,特地举行本次亲子跳绳比赛。

跳出健康、跳出快乐。

20xx年4月19日。

凤鸣湖南侧。

学生组:每班选20人一分钟单摇。

家庭组:每班选5位家长,一带一跳。

班级组:每班选5位家长,两人摇绳三人连续跳。

裁判长:张鑫鑫。

副裁判长:孙守朴。

裁判员:各班主任老师。

学生自带一根跳绳,请学校准备两根长绳。

各组奖励第一名的班级。

庆三八活动方案跳绳篇十二

经过一学期的跳绳活动,学生有不少收获,我将从以下两个方面进行总结:

一、群体性方面。

1、自觉性提高。

在刚开始组织跳绳时,所有学生都非常兴奋,一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着。在指导教师的带领下,学生学会了选绳,有组织、有秩序地排着队走到所在的区域内跳绳,活动完毕后,学生们也都自觉地回到教室。

2、花样丰富。

学生的模仿和创新能力非常强。刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳。经过这一个多月的练习,学生学会了很多花样。例如正交叉跳,后交叉跳,双脚跳、单脚跳……五花八门,各式各样。有的学生很有创意,两个人拿一条短绳,蹦跳着,简称为“双双跳”。

3、师生关系融洽。

在跳绳的过程中,指导教师和学生融成一片。有时指导教师作摇手,摇着长绳,有顺序地组织学生跳;有时学生作摇手,指导教师和学生一起跳。指导教师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心协力,配合得非常好,经过这些活动中,指导教师和学生的关系更融洽了。

4、促进学生学习。

在跳绳的过程中,指导教师还让学生一边跳绳一边背数学乘法口诀,手脑并用,促进学生利用那激烈的体育活动精神学习文化,使学生们更快更有效地掌握口诀。

二、竞赛方面。

1、比持久。

在一次不死绳的情况下,计算谁跳的最多,评出了第一名497下,予以奖励。

2、比速度。

时间为1分钟,在规定的时间内跳的次数最多的为胜者,评出第一名191下,予以奖励。

3、挑战赛。

挑战第一名的同学,次数比第一名多则获胜,予以奖励。

总而言之,跳绳活动丰富了学生的课余生活,增强了学生体质,锻炼了学生意志,增强了班级凝聚力,增强了学生集体荣誉感,密切了师生之间的沟通和联系,促进了校园的和谐发展。

2018.10。

庆三八活动方案跳绳篇十三

推进素质教育,普及体育运动;增强学生体质,丰富校园文化;提高运动能力,提高运动兴趣,提高集体凝聚力。

20xx年9月28―30日每天下午第二节课。

学校篮球场

(跳绳方法附页)

1、单人跳:30秒单人原地双脚摇跳(一年级、二年级)1分钟单人原地双脚摇跳(三年级、四年级)1分钟30秒单人原地双脚摇跳(五年级、六年级)各班报男女各10人,一年级可报男女各3人。

2、集体跳:30秒原地跳摆绳(一年级),男女混合单人鱼贯式二十人跳(报十男十女)。(二、三、四、五、六年级)摇绳两人不包括在内。在3分钟时间内过去的人数多为胜,二十人中途不能插队,按次序跳。

每人只能报一个项目,不能多报。如特殊情况不能参加比赛的报教务处批准,如缺一人扣团体总分一分,依次类推。

比赛时一人摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入本班成绩,次数多者名次列前;次数相同,则名次并列。跳绳过程中可以停顿,以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。所有项目总个数为班级团体成绩。

1、个人奖:各年级男女单人跳取前十二名(一年级取前六名),发给奖状、奖品。

2、集体奖:各年级取团体总分前两名,男女混合鱼贯式二人跳前两名,各年级另评选道德风尚奖、优秀组织奖各一名。集体奖发给奖品,并计入班级积分。

组长:xx

成员:xx

裁判长:xx

裁判员:xx

计时员:xx

计数员:由学生担任(4―6年级各班报10人担任计数员,并于9月21日课间操时间在体育组参加培训)。

记录员:xx

统计员:xx

宣告:xx

学生纪律监督员:xx

摄影、摄像负责:xx、xx

跳绳各班可以自备。

1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。

2、在比赛的过程中,出现争议或其他特殊情况,由裁判组决定。

3、请各位参赛人员着轻便装,运动鞋。

4、不许参赛者:各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。

5、在跳绳比赛过程中,请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生,使其不影响他班比赛。

6、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请各班主任马上到计分处核准。

7、希望参与跳绳比赛的队员,提前热身,避免受伤。

8、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各班接到规程后,积极行动起来,做好思想动员和落实工作,迅速组队,抓紧训练,做好迎接比赛的一切准备。

9、请各班主任将报名表于9月21日前上交到教务科。

庆三八活动方案跳绳篇十四

为了增强学生体质,提高学生运动兴趣,检验“人人会跳绳、人人爱跳绳”活动的.开展,形成全员参与体育锻炼的良好风气,特举办本次跳绳比赛。

xx年4月26日。

:学校广场。

一年级全体学生。

1、比赛时间1分钟。

2、在规定的场地内,以绳同时绕过头顶和脚底计一次。比赛过程中如跳绳绊脚中断,除该次不计外,可继续跳绳,连续记数。

3、跳绳自备。

4、跳绳个数由学校安排专人统计。

每班男、女生一分钟跳绳个数除以男、女生人数为本班男女生比赛成绩,他们的平均成绩为该班最后成绩。

1、集体奖:根据团体总分,评出一等奖4名,二等奖4名。

2、跳绳小能手:各年级奖励男、女前十名。

1、如有学生特殊情况不能参加比赛,提前向教导处请假,以便统计成绩。(如有学生没提前请假不参加比赛的,该生成绩为0)。

2、比赛时,每班要按照十人一组(男女生分开)站好队,依次参加比赛。

裁判员:

计时员:

计数员:

统计员:

庆三八活动方案跳绳篇十五

为进一步深入推进我校新课程改革,在校领导和各班主任的大力支持下,我们组建了高新区凤凰学校花样跳绳社团。目的是为了增强学生的身体素质,提高校园文化氛围,丰富大家的课外娱乐生活,提升学生的生活品质,激发大家积极向上的生活热情,为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强班级之间的联系与交流。使广大小学生在活动参与中受到潜移默化的影响,思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。创建校园精神文明和促进学生综合素质全面发展,体现时代性、参与性、竞争性,活跃我校学生社团文化生活,推动我校社团的发展。

小学花样小跳绳社团。

每周星期三下午第三节课时间。

组长:李宏伟。

副组长:王海英、曾凡芳。

成员:王丽霞、聂岳伦、曲久远、崔莹。

具体实施人:各班级体育老师。

1——2年级每班三名。

校园操场。

(一)、活动前期(3月14日——4月9日)。

2、做好活动的`前期宣传工作,学生报名。

3、准备活动物品。

4、对报名学生进行基本技能测试,确定学员名单。(3月28日进行)。

5、活动启动仪式。

(二)、活动中期(4月11日——4月底)。

1、组织学员进行各类跳绳训练。

2、编排花样跳绳。

3、花样跳绳训练。

(三)、活动汇报展示。(5月)。

1、集体训练。

2、带领学员带音乐节奏的排练。

3、展示。

(四)、活动后期(5月—6月底)。

1、社团活动进行正常训练。

2、活动小结。八.注意事项。

1、辅导老师负责每一次活动按时进行。

2、每一次活动严格考勤,并做好记录。

3、要求每一位学员注意安全,避免不安全事故的发生。

庆三八活动方案跳绳篇十六

为了增强学生体质,提高学生运动兴趣,检验“人人会跳绳、人人爱跳绳”活动的开展,形成全员参与体育锻炼的良好风气,特举办本次跳绳比赛。

二、比赛时间:**年4月26日

三、比赛场地:学校广场

四、参加人员:一年级全体学生

五、比赛规则:

1、比赛时间1分钟。

2、在规定的场地内,以绳同时绕过头顶和脚底计一次。比赛过程中如跳绳绊脚中断,除该次不计外,可继续跳绳,连续记数。

3、跳绳自备。

4、跳绳个数由学校安排专人统计。

六、计分办法:

每班男、女生一分钟跳绳个数除以男、女生人数为本班男女生比赛成绩,他们的平均成绩为该班最后成绩。

七、奖项设置:

1、集体奖:根据团体总分,评出一等奖4名,二等奖4名。

2、跳绳小能手:各年级奖励男、女前十名。

八、注意事项:

1、如有学生特殊情况不能参加比赛,提前向教导处请假,以便统计成绩。(如有学生没提前请假不参加比赛的,该生成绩为0)

2、比赛时,每班要按照十人一组(男女生分开)站好队,依次参加比赛。

九、工作人员安排:

裁判员:张楠颜培峰

计时员:顾士亭

计数员:一年级全体数学老师、朱思玉、陈蕾、任庆利、李婷婷、吴文谦

统计员:赵守华

庆三八活动方案跳绳篇十七

为了推进素质教育,普及学校体育运动,增强学生体质,丰富校园文化;提高运动技术能力,提高学生运动兴趣;提高班级体凝聚力,特举办跳绳比赛。

20xx年11月6日(星期四)

学校操场

单人跳绳

每班男女生各2人参加比赛

比赛时双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次,次数多者名次列前;次数相同,以失误次数少者名次列前,如仍相同,则名次并列。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

1、个人奖:各级段按男女生分别设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

张敏成员:各班主任

跳绳、各班自备。

1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。

2、在比赛的过程中,出现争议或其他特殊情况,由裁判组决定。

3、请各位参赛人员着轻便装,运动鞋。

4、不许参赛者:各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。

请各班主任将报名表于5日前上交到政教处。

1、在跳绳比赛过程中,请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生,使其不影响他班比赛。

2、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请各班主任马上到计分处核准。

3、希望参与跳绳比赛的队员,提前热身,避免受伤。

4、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各班接到规程后,积极行动起来,做好思想动员和落实工作,迅速组队,抓紧训练,做好迎接比赛的一切准备。

庆三八活动方案跳绳篇十八

为了推进素质教育,普及学校阳光体育运动,增强学生体质,丰富校园文化;提高运动技术能力,提高学生运动兴趣;提高班级体凝聚力,提倡“人人会跳绳人人爱跳绳”,特举办本次跳绳比赛。

20xx年4月9日上午。

汉宾公园广场。

以班级为单位报名,一二三四五六年级每班男女生各2人参与比赛(备注:跳绳自备)。

单人双脚跳。

以绳从脚下通过一次并跳起一次计一次成绩,按60秒所跳的次数确定成绩。

1、1—2年级男女分别取一个第一名;二个第二名;三个第三名。

2、3—4年级男女分别取一个第一名;二个第二名;三个第三名。

3、5—6年级男女分别取一个第一名;二个第二名;三个第三名。

组长:

副组长:

成员:各班班主任。

裁判员:xxx。

计时、信号:x。

计数员:xx。

统计:xxx。

调度人员:xx。

图像采集:凡海薇。

庆三八活动方案跳绳篇十九

一、通过跳绳兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活.参加跳绳比赛的同学来自各个班,相比于以前,学生的学习任务多,不是写作业就是背书,现在学生参加了跳绳活动,活跃锻炼了身心,使校园生活变得真正丰富起来.

二、通过跳绳兴趣小组,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,较好的弥补了体育课的不足.我校是一个农村薄弱学校,体育。

教学。

方面比较薄弱,学生锻炼的时间,方式难得到有效的保证,在体质方面情况不容乐观.跳绳兴趣小组与晨练结合起来,能够在这方面做一点努力.三、当然跳绳兴趣小组活动也存在很多困难与不足.首先是队员太多.我校规定是每天每个当天没有体育课的班级(六年级除外)除了参加其他兴趣小组的同学外,剩下的都要参加跳绳小组.平均每天都有几十个,而负责的老师只有我一个,精力上的确顾不过来,光组织就费了很多时间,几乎没有时间去具体指导.其次是虎头蛇尾.开始学生热情还很高,但到了后来热情就少了,人也越来越少了.有些班干脆就不下来了,甚至要我在广播里喊才出来.我觉得根本原因是各方面对体育工作重视不够,不能从一种“育”的角度来看问题.农村学校,体育课程本来就艰难有限,体育工作的开展还要靠全体老师的坚韧开拓.经过一学期的跳绳活动,学生有不少收获,我将从以下两个方面进行总结:

一、群体性方面。

1、自觉性提高。

1、班内比赛。

速度跳绳:时间为1分钟,全班参与,成绩相加除平均数为本班总成绩,在规定的时间内跳的次数最多的为胜者.总而言之,跳绳活动丰富了学生的课余生活,增强了学生体质,锻炼了学生意志,增强了班级凝聚力,增强了学生集体荣誉感,密切了师生之间的沟通和联系,促进了校园的和谐发展.

庆三八活动方案跳绳篇二十

幼儿体育是幼儿园教育的重要组成部分,是促进幼儿体、德、智、美全面发展不过或缺的一步。《指南》中指出大班幼儿应该能够连续跳绳,因此为了培养孩子参加体育活动的兴趣,加强幼儿体能发展,我们幼儿园将开展大班跳绳比赛活动。

一、活动目标。

1.通过比赛,能够掌握正确的跳绳方法,并喜欢上跳绳。2.感受到竞赛的激烈与快乐,从小喜爱参加体育锻炼。3.养成坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。

二、活动时间2014年1月15日。

三、

活动地点机关幼儿园操场。

四、参赛人员大班每班10名小朋友。

五、裁判中班主班教师。

六、活动准备。

1.每位幼儿自己准备好一根跳绳2.成绩记录表,秒表,奖状。

七、活动规则。

1.比赛时间为1分钟,每班10名幼儿为一组。各组10名小朋友站到操场相应圆圈上,围成一个圆。每次比赛,有一名小朋友到圆心跳绳。各组10名幼儿跳绳累计,总数最高者获胜。

2.设立一等奖,二等奖,三等奖,鼓励奖,并颁发奖状。3.中班教师作裁判。

八、活动流程。

1.主持人宣布活动开始。

2.介绍裁判员、运动员及比赛规则。3.幼儿开始比赛。

比赛分组进行,每组10人参加,裁判员记录运动员一分钟内跳绳次数。

4.比赛结果汇总,按照跳绳次数的多少从高到低评选出一等奖,二等奖,三等奖,鼓励奖。5.颁发奖状。

6.鼓励幼儿再接再厉,坚持参加体育锻炼,健康快乐地成长。

庆三八活动方案跳绳篇二十一

为了全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的“学校要树立健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作”的精神,本校在举办“体育节”和“田径运动会”的.基础上,为了进一步丰富学生的课余生活,增强学生体质健康,活跃校园文体氛围,特地举行20xx鹿城区江临中学跳绳比赛。现将比赛有关事项通知如下:

本校教学楼前水泥路。

1、个人项目:1分钟跳绳、3分钟跳绳;

2、集体项目:8字跳绳(3分钟);

在同一时间内,以跳过次数多者为胜。集体跳绳10人全部要跳,一人次通过计一次,如多人次同时通过也只计一次。

1、仲裁委员会:xx。

2、发令、计时裁判:xx。

3、计数裁判:

七(1)x(主裁判)学生一名七(2)x(主裁判)学生一名。

七(3)x(主裁判)学生一名八(1)x(主裁判)学生一名。

八(2)x(主裁判)学生一名八(3)x(主裁判)学生一名。

九(1)x(主裁判)学生一名九(2)x(主裁判)学生一名。

九(3)x(主裁判)学生一名。

(八)、评奖办法:

1、个人项目设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名;

2、集体项目取前五名。

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生活中有许多平凡的瞬间,却蕴藏着深刻的哲理和感悟。培养正确的阅读习惯是拓展知识和提升能力的关键。以下是一些精彩总结的范例,供您借鉴和参考。儿童节班级活动策划案例
通过写总结,我们可以更好地发现问题、总结经验、提高自身素质。写一篇较为完美的总结以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。疾控检验科工作总结篇
学习和工作是我们日常生活的一部分,但不是全部。在写总结时,要注意语言简练、表达得当,避免冗长和啰嗦。欢迎大家参考以下范文,希望能对大家的总结写作提供一些帮助。剪
教案能够帮助教师提前预测学生可能遇到的问题,并制定相应的解决方案。编写教案时要充分利用现代教育技术,创造丰富多样的教学环境和教学方式。编写教案是一个不断学习和提
总结是对过去所做的事情进行反思和评估,是我们成长的重要一环。怎样运用逻辑思维来整合信息并撰写有条理的总结?以下是小编为大家整理的学习方法,希望对你有所启发。大学
报告通常包括背景介绍、研究方法、结果分析和结论等内容。那么我们该如何撰写一份优秀的报告呢?首先,我们应该明确报告的目标和读者群体,确保写作风格和内容能够满足他们
报告的撰写应遵守科学、客观、准确和简明扼要的原则,以确保读者能够理解并从中获取所需的信息。在写报告时,可以借鉴前人的经验和总结,同时要保持创新和独特性。以下是小
计划是为了达到理想状态而规划和安排所需要的行动步骤和时间顺序。制定计划前,我们需要明确我们的目标和期望,这样才能有针对性地安排计划。这里为大家整理了一些制定计划
每个人都会面临挫折和失败,重要的是如何从中汲取教训,继续前行。总结写作要注重提炼和归纳,做到简练明了,突出主题和要点。保持身心健康可以提高工作和学习的效率。一村
方案是指为达成特定目标或解决问题而制定的具体步骤和方法。制定方案的过程需要团队的合作和共同努力,以确保方案的质量和可行性。以下是小编为大家收集的方案范例,供大家
教案应包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法和评价方式等要素,以保证教学的全面性和科学性。如何编写一份优秀的教案呢?以下是小编为大家收集的教案范例,供大家参
我们需要一个创新性的方案来推动工作的发展。方案的制定应该注重可持续性和长远性。看看别人是如何制定方案的,或许能给我们一些启发和灵感。部门工作计划方案篇一一、深化
总结是对过去努力的一种回顾,让我们更好地明确未来的方向。如何提高自己的写作能力,使得我们的文章更加生动有趣?以下是美食达人整理的一些烹饪技巧和食谱,供大家参考。
合同的制定需要考虑各种情况和因素,保证交易的公平和合法。在合同的起草过程中,可以寻求专业法律人士的帮助和意见,以确保合同的完善。合同的签署和执行应该遵循相关法律
在总结中,我们可以梳理自己的思路,更好地理解问题的根源和解决方法。在写总结时,可以回顾过去的工作和学习情况,总结其中的经验教训,为未来的发展提供参考。这些总结范
通过总结,我们可以找到自己在工作中的亮点和闪光之处。在总结中,要有具体的数据和实例支撑,以增加说服力和可信度。以下是小编为大家收集的总结范文,供大家参考和借鉴。
计划可以帮助我们避免拖延,增强我们的自律能力。计划的实施需要坚持和毅力,我们要保持信心并不断向前推进。这是一个学习计划的示例,通过合理规划学习时间和科目,提高学
总结是一个反思和总结的过程,它可以帮助我们发现自己的潜力和挖掘自己的优势。写作需要用心和耐心,如何保持良好的创作状态和技巧?通过阅读这些总结范文,可以了解到不同
总结是对过去一段时间的经验和教训的归纳和总结,能够起到反思和提高的作用。总结时要注意语言简练、清晰,避免冗长和啰嗦。如果大家有任何关于总结写作方面的问题,都可以
在商业活动中,合同起着承诺和保障双方权益的重要作用。编写合同前,应详细了解各方的权利和义务,以确保合同的准确性和可执行性。以下是小编为大家整理的一些合同范本,供
我们需要总结过去的经验,以便更好地规划未来的发展。写总结时应注意逻辑性和条理性,将内容按照一定的顺序和结构进行组织,使其更易于理解和接受。一起来看看以下小编为大
报告是一种对某一主题或问题进行详细说明和阐述的书面材料。报告要注重数据和事实的支持,可以使用图表和图像来增强可读性。这些报告范文涵盖了各个领域的研究成果和实践经
计划可以帮助我们避免拖延症,使我们更加有条理地完成任务。在制定计划时,我们应该考虑到时间、资源和能力的限制,确保计划的可行性。从以下成功案例中,我们可以学习到丰
写总结可以让我们更加深入地理解自己的经验和教训,帮助我们更好地成长。在写总结时,要注意语言简练、明确,避免冗长和废话。如果你正在写一篇总结,以下是一些优秀的范文
总结是一个不断更新的过程,随着经验的积累,我们的总结能力也会不断提高。在写总结时,要注意语言简洁明了,避免冗长和复杂的表达。在这里为大家推荐一份优秀的总结范文,
总结是我们内心成长和进步的见证,也是对过去时光的珍视和纪念。如何写一篇完美的总结,需要我们对自己的表现有清晰的认知。通过观看这些范文,可以了解到总结的写作要点和
写报告时要注意使用正确的格式和排版,以增加阅读的舒适度和专业性。报告的语言需要精炼、准确,避免使用过多的行话或专业术语,以保持易懂性和可读性。借鉴他人的经验和思
总结可以帮助我们增强自我认知和自我管理能力,提高工作和学习效率。在总结中可以适当运用图表、数据等形式,提高内容的直观性和可读性。以下范文中的案例和经验,可以帮助
合同的内容多种多样,可以涉及商品购销、服务提供、借贷借款、房屋租赁等方面。确保合同中的条款合理公正,不偏袒任何一方,保护双方的权益。合同是双方或多方达成共识后,
计划可以提供一个框架和指导,使我们更容易达到目标。在制定计划的时候,需要考虑到时间的充裕度和实际可行性,合理安排每个环节的时间。以下是个人计划的范例,可以作为你
在总结中,我们应该善于总结经验,总结成功与失败,总结过程与结果。在写总结时,要注意语调和用词的平实和客观,避免过度主观和夸大。学习一些总结的经验和技巧,对于提高
在实施方案之前,我们需要对问题进行深入分析和调研。制定方案时,要注意选择适当的方法和工具,以提高实施效率。这是一份具有创新性和前瞻性的方案,通过新的方法和策略解
-计划可以让我们更好地把握时间,避免浪费和拖延。在制定计划之前,我们需要明确自己的目标和期望。制定计划时,我们可以采用PDCA循环法来实施和反思,不断优化和改
通过报告,可以向读者传达复杂的概念和观点,提供专业的建议和意见。在报告完成后,要进行审校和修改,确保报告的格式和内容无误。如果您对报告写作还有任何疑问,欢迎与我
议论是一种通过辩证推理、论证等方式表达观点和见解的文字形式,旨在引发读者的思考和讨论。在写总结时要客观、全面地评价自己的表现。总结范文是对不同经验和成果的汇总和
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报告通常包含背景介绍、问题陈述、数据分析、结论和建议等部分。报告应该具备逻辑性,要按照一定的结构展开,并注重段落间的过渡和衔接。[报告标题1]项目总会计师述职述
读后感是通过书写来记录自己对所读内容的理解和感受,同时也是对读书过程中提出问题和思考的一个总结。在写读后感时,我们要注重文字的表达和语言的流畅性,让读者能够清晰
通过撰写报告,我们可以提高自己的学术水平和表达能力。要写一份完美的报告,首先需要明确报告的目的和受众,以便有针对性地进行写作。以下是小编为大家收集的报告范文,供
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父母与子女之间的沟通是家庭和谐的基石。写总结时要注意适当运用一些修辞手法和修饰词语,使文章更具吸引力和感染力。请大家积极思考和借鉴,根据自己的实际情况进行灵活运
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偶尔我们需要暂停一下并思考一下我们的方向。完美的总结需要我们明确总结的目的,找准主要的关键点。我们汇总了一些关于总结的范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和参
报告还应包括参考文献,以便读者深入了解相关主题。撰写阶段是将收集到的资料整理成文本,并进行适当的分析和解释。在这些范例中,你可以发现不同报告的特点和风格,希望能
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读后感是梳理和总结读书收获的过程,可以反映出我们对书本内容的理解能力和思考深度。那么我们该如何写一篇富有个人风格和独特见解的读后感呢?下面是一些优秀的读后感范文
通过总结,我们可以更好地了解自己的成长轨迹,为个人发展铺路。总结应该突出主要的观点和重点,不要流于泛泛而谈。以下是一些经典的总结范文,供大家借鉴和参考,一起来看
在商业或法律交易中,合同扮演着重要的角色。那么如何编写一份合法有效的合同呢?首先,我们需要明确合同的基本要素,包括合同当事人的身份和意愿、合同的内容和形式、合同
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