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制定计划可以使我们有条不紊地完成各项任务，提高工作和学习的效率。要制定有效的计划，我们可以借鉴一些成功人士的经验和方法，学习他们的思维和行动方式。请大家阅读以下几个成功人士的计划分享，或许能给我们带来一些灵感。
儿童小组工作计划书篇一
国际《儿童权利公约》界定儿童是指18岁以下的任何人。1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议批准了《儿童权利公约》，并与各人民团体、国际组织、新闻媒体以及个人共同努力，把本公约规定的义务从单纯意向角度上的宣言转变成为改善所有中国儿童的生活的具体行动方案。今天小编给大家带来一些儿童小组活动计划模板。
一、背景。
儿童小组工作计划书：通过在社区调查了解，名海社区共有小学生人数1690人。大部分都是随父母一起居住的深圳户籍。社工了解到有许多社区儿童有社交、网瘾、厌学等成长方面的不良习惯，在小学四五年级年龄段的普遍问题是成长中有许多的不良行为，各种压力和烦恼缺乏合理的舒缓渠道。其中一部分是因为家庭原因，还包括来自社会舆论导向的原因。大部分家长想方设法把那些能出人头地的一技之长融合到孩子的个性中去，却忘记了孩子的心理教育，很多家长对孩子的高期望值加上沟通方式有问题，孩子心中积压的东西越来越多，转而接触社会上的新奇事物，缺乏自控力，形成许多不良行为，一发不可收拾，给健康成长带来巨大隐患。正因为此，本小组希望通过有效的小组活动，通过分享、支持、鼓励，使小组成员加深自我认识，澄清角色和改善与家庭与社会支持网络的关系，加强与同学、玩伴、老师、亲朋好友等的交流，减轻成长中的烦恼和压力，从而拥有积极美好的青少年生活。
二、理念。
1、相信人的潜能，包括生理、心理的、情感的、社会的、美感的等方面。
2、尊重原则，社会工作者尊重每个组员的个体差异。
3、个别化原则，每个人都应当有权利和机会发展个性。
4、保密原则，社会工作者保护每个小组成员的隐私。
5、不批判原则。
三、理论架构。
1、马斯洛的需求理论。
根据马斯洛的需要理论，人的需要层次可以分为生理的需要，安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要和自我实现的需要。生理的需要是最基本的需要，即满足维持身体机能正常运作的需要;安全的需要包括与别人建立良好稳定的人际关系，避免恐惧和焦虑;归属和爱的需要是希望与他人建立感情的联系(如结交朋友、追求爱情等)或被群体接纳;尊重的需要除自我尊重外还包括他人对自己的尊重和理解;自我实现的需要是希望通过个人的努力来实现自己的目标，体现自己的价值，发挥自己的潜能。有成长问题的孩子他们的安全的需要、归属和爱的需要不能被满足，这往往会导致案主在今后出现各种各样的问题，如社交困难、厌学、青少年犯罪等等。因此，社会工作者在协助组员解决问题时，应协助儿童增强沟通与交流能力，培养儿童的分享与团队协作意识，矫正儿童的不正常行为，减轻儿童的心理压力，促进儿童的健康成长。
2、埃里克森的心理社会发展理论、埃里克森首先根据自己的临床跨文化观察，将人格发展分成各有侧重、互相连接的八个发展阶段，埃里克森认为个体在每一个发展阶段上都会面临一个确定的主题，或是说一个特定的心理危机。而每一个危机都涉及到一个积极的结果和一个消极结果，所谓积极结果就是指由于特定心理危机得到恰当地解决而使这个危机所对应的发展阶段对人的人格所产生的积极的影响，同样，消极结果是指某个发展阶段对人格所产生的消极影响。因此，本小组将埃里克森的心理社会发展理论为基础，通过一系列活动正确引导组员的思维，矫正儿童的异常行为，舒缓儿童成长中的压力，满足他们自身的需要。
3、人类行为与社会环境的相关理论、主要涉及的是学校、朋辈、家庭及文化等社会环境对青少年的影响。
四、目标及目的：
目标：为儿童提供一个相互沟通的平台，促进儿童的健康成长。
目的：
1、让组员全面认识自我，提升自信;。
2、学会沟通、聆听等技巧;。
3、构筑儿童互助网络，为儿童减压;。
4、让组员学会关怀，学会与人合作，增强团队意识。
五、服务对象：
名海社区10—12岁儿童。
六、小组特征：
1、性质：成长小组。
2、节数：四节。
3、日期：20xx年4月12日至5月11日
4、时间：下午3：00至4：30。
5、地点：名海社区活动室。
6、人数：8至12人。
七、招募方法：
1、在小区内张贴海报;。
2、在楼栋的电梯口处张贴通知;。
3、通过工作站或者管理处电话招募;。
4、工作人员亲自上门招募。
第一节活动内容。
日期及整节活动时间：4月19日15：00至17：00
目的：组员之间的相互认识，团体意识的初步形成第二节活动。
时间：4月26日15：00至17：00目标：提高组员的沟通能力和团队协作能力。
第三节活动。
第四节活动。
时间：20xx年5月17日15：00至16：30。
九、经费预算。
十、预计困难与应变措施预计困难。
1、招募不到足够的组员;2、组员热情不高，参与性不强;3、在小组活动过程中组员涣散;4、组员太调皮。
应变措施。
1、社工亲自上门招募，或者邀请符合条件的工作人员的孩子参加;。
2、活动之前相关的评估;。
3、在活动开展之前与小组成员订立契约;。
4、活动环节尽量设计的有吸引力，游戏可往小孩子喜欢的类型选择。
十一、评估方法。
1、小组开展之前访谈与最后一节的问卷评估。2、小组每节的组员分享与意见。3、工作人员的观察。4、出席率与参与及投入程度。
一、背景资料。
小组主题：“放飞青春梦想，自由自在成长”
小组对象：13—16岁的青少年学生(六年级——高一学生)。
二、设计理念：
1、问题界定：
儿童青少年在社会化的过程中受到家庭、学校、社会的多方面影响，在由自然人转变为社会人的社会化过程中，出现了许多问题。例如：青少年心理发育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。“少年强则中国强”，一个国家的未来的前途肩负在年轻一代人的肩上，所以合理的引导青少年身心的健康发展，让他们能够在社会化的过程中，培养和塑造起正确的人生观、世界观、价值观，是极其必要的。另外13—16岁的青少年是人生观价值观形成的重要时期，这个时期青少年的特点是叛逆且极易受到朋辈的影响。从国家实行计划生育以来，如今多为独生子女，因此帮助青少年树立正确的价值观和建立健康的朋辈互助小组就显得尤为重要了。
2、需求评估：
青春期是一个敏感期，青少年的身体和思想都发生着巨大的变化，这时期的个体更多的接受着来自学校和同辈群体的影响。对于13—16岁的青少年来说，进入埃里克森所定义的统一的角色与混乱阶段，他们在尝试回答这样的问题，即我是谁、我在社会上处于什么样的位置，自我意识便逐渐清晰。个体自主选择的价值观和目标决定了其持久的同一性，青少年期消极的价值观对其一生的健康成长有重要影响。如果能有人给予正确的引导，提供适当的锻炼，将有助于他们建立积极的价值观和稳定的角色。
另外他们正处于从小学到初中，从初中到高中的升学时期。由于村中的家长的受教育程度都比较低，基本是初中以下，对孩子的教育方式多为责骂型，更容易导致孩子的叛逆。同辈群体给青少年提供了一个新的活动天地和适合他们心理适应和发展的小环境，与青春期的身心发展特点相契合，影响日趋重要，甚至在某些方面远远超过学校和家庭的影响。进入初高中后，青少年的同伴群体开始由主要是同村的小孩转变为各种各样的同学，年纪的增长，家庭学校所能管理的范围有限，很难有效的指导孩子的成长。此时期的青少年渴望被认同，在同伴群体中从事脱离成人控制的独立性活动，群体内的价值取向对青少年成长具有决定性的作用。很多青少年都是由于交到一些社会上的不良青年，受到反主流文化、反社会的群体价值观影响，从而一步步走上错误的道路。
因此对村中青少年开展“放飞青春梦想，自由自在成长”的主题活动，帮助其在有趣的小组活动中树立个人正确的价值观、人生观，引导积极的群体价值取向，帮助建立健康的互助朋辈支持网络十分必要。
3、问题的成因：
(1)社区原因：所在村名是**村，是一个依山傍水的自然村落，归属。村落约有两百户人家，到我们那一代止，如今多为独生子女。如今村民的生活渐渐富裕，家家都建成了新房，开始从原来密集型的房屋建设转为散落的建筑，新建的房屋都不约而同的有个巨大的围墙和一扇巨大的铁门，家庭与家庭的交流频率降低，孩子互相串门的机会少了，社区的人际关系不如之前密切。从小学升初中后，原本在一起玩的同村伙伴开始习惯自己一个人躲在家里看电视，同村落的同伴群体影响降低，不利于青少年的健康人格发展。
(2)家庭原因：家庭是一个人最先接触的环境，父母担任着教育孩子的重要角色，但是由于农村的家长教育水平都比较低下，教育方式有欠妥当，不能很好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多为独生子女，家长的宠溺加上没有血缘上的亲密同伴，这些都不利于青少年形成良好的自我意识和价值观。
(3)学校原因：村落的孩子大多是在同一所公立学校读书，此学校的升学率十分低下，各色学生混杂。另外初高中的义务教育模式使得学校和老师更注重的不出事就好，更在意的是卷面上的成绩而不是青少年的人格成长，青少年的价值观形成缺乏很好地引导，学习环境也十分不利于其健康成长。
(4)个人原因：此年龄段的孩子多叛逆，有自己的想法，极易受到同辈群体的影响。
4、问题导致的后果：
青少年是世界观的萌芽时期，对青少年未来的发展尤为重要，此时期的同辈影响又尤为巨大。若没有得到良好的引导，将出现许多问题，影响社区安全和社会稳定，如：青少年心理发育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。
5、理论基础：
(1)马斯洛需求层次理论：马斯洛将人的需求分为五种，按层次逐级递升，分别为：生理的需求，安全的需求，归属与爱的需求，尊重的需求，自我实现的需求。这些需求成为激励和指引个体行为的力量。在本次活动中，通过服务对象在“拍卖我的人生环节”的侧重选择，了解他们的需求，从而引导他们树立正确的价值取向。
(2)赋权原则：强调赋予或充实个人或群体的权利，挖掘和激发案主潜能的过程、介入方式和实践活动。在本次活动中，让案主充分行使相关权利以调动其积极性，达到增强案主参与意识的效果。
(3)镜中自我理论：在与他人的互动过程中，我们通过感知他人对我们的反应和评价，从而建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价。他人犹如一面镜子，我们正是从他人这面镜子里发现了我们的自我。在本次活动中，案主通过从同伴处获得的赞美与肯定，从而增强信心，以自己的优势来达到他们的期望和目标。
(4)社会学习理论。
社会学习理论重视榜样的作用，强调个人对行为的自我调节，主张建立较高的自信心。社工可通过树立榜样或者让案主明白榜样的意义，相信案主的学习能力，及时的通过奖励肯定案主好的行为和细微的改变，对于案主的偏差行为给予惩罚，从而使案主更好地学习。
6、可行性分析：
对于参与者来说，村中的青少年在假期的时间比较多，内心也极其渴望有伙伴一起玩，参与热情会比较高;另外村中的大学生比较少，如果有人主持他们会非常乐意，家长的支持度高;对于村委方面，由于活动所需经费基本为零，所以能得到村委大力支持。
三、小组性质及活动介绍。
1、小组名称：“放飞青春梦想，自由自在成长”
2、小组形式：培训小组。
3、举行时间：20xx年7月14日——20xx年7月28日。
4、小组时间：每周6下午15：30—17：00，共3场小组活动。
5、小组地点：**村活动广场旁的大榕树下。
6、小组对象：13—16岁的青少年学生(六年级——高一学生)。
7、小组规模：10人—15人。
四、小组目标。
通过3次的小组活动，帮助青少年在有趣的小组活动中肯定自身优点，树立个人正确的价值观、人生观，引导积极的群体价值取向，帮助建立健康的互助朋辈支持网络。
五、具体目标。
3、让他们懂得在社会化的过程中，适应环境和主观选择的双重性，让他们能通过主观选择更好的适应社会环境;使他们真正的能够发现自我的需求和价值取向。
六、组员的招募。
七、小组的活动阶段。
第一次小组活动。
活动时间：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00。
活动地点：**村活动广场旁的大榕树下。
活动主题：“团队融合”
第二次小组活动。
活动时间：20xx年7月21日星期六，15:30---17:00。
活动地点：**村活动广场旁的大榕树下。
活动主题：“朋辈互助，相互陪伴，共同成长”
第三次小组活动。
活动时间：20xx年7月28日星期六，15:00---17:00。
活动地点：**村活动广场旁的大榕树下。
活动主题：“我的人生我做主”
1、准备阶段：20xx年7月8日—20xx年。
7月13日整体策划、需求评估、方案设计、宣传招募对象、寻找志愿者。
九、预计的困难及解决方案。
十、评估方法。
1、运用观察法评估，领导者或助手通过观察组员3次活动的前后对比，看组员的参与度。
2、从出席率及参与，投入程度作评估。
3、透过与组员的对具体实施过程的分析和评论，结论的总结和上传工作，来知道他们对小组的感受及意见。
一、小组名称：快乐好学生成长小组/学龄期儿童成长小组。
二、理念。
1、小组形成的原因。
1、1学龄期儿童正在长身体和长知识的阶段，智力、求知、理解和学习能力增强，他们在这阶段的生活经历和习惯在很大程度上将影响青年后的思想和行为，儿童小组工作计划书。我们的小组活动可以在这方面予以较多的引导和培养，使他们获得更多的成长机会。
1、2多数儿童存在注意力不集中，多动现象，从而影响他们学习效果。因此，开展小组活动，运用小组工作方法，促使他们对事物能集中精神，提高注意力，这是做好每件事情的必要前提。
1、3多数儿童做事半途而费，缺乏责任感，表现为没有耐力和毅力，将严重影响儿童的学习及相关品质。小组活动将通过相关活动内容，培养他们的耐力和毅力，使他们有更好的品质投入到学习、工作和生活中。
1、4随着独生子女的家庭增多，家长对儿童过于溺爱，不敢让儿童独立活动，使儿童得不到必要的引导，从而使儿童养成依赖，无主见，以自我为中心，感情冷漠，难以适应集体生活，缺乏团体协作能力。我们的小组活动将通过小组工作的专业方法，引导他们重塑良好的意志和品质，增强其协作和交往能力。
1、5作为社会工作专业学生，在学习专业理论的同时要理论与实践相结合，才能锻炼自我，强化自己的专业知识，同时，给孩子一个健康快乐的童年，是全社会共同责任。
2、相关理论。
2、1英国哲学家洛克提出白板学说认为，儿童的心灵犹如一块白板，它本身没有任何内容，可以任人涂抹而留下深深的印迹。因此正确的引导儿童的认知和思维，将使他们从小培养起良好的意志和品质。
2、2认知理论认为，人类行为是由个人从环境中所获得的信息中所产生的态度塑造而成，因此我们针对学龄期儿童的特点，主要任务就是帮助他们习得与他人交往的能力，促成注意力的集中和耐力、毅力品质的形成2、3社会学习理论：社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的，人的大部分社会行为是通过观察别人、模仿别人而学会的。小组活动将为他们营造一个良好的交互环境，使他们在这个活动中通过观察、学习获得认知的改变，增强交往互助性，提升个人责任感和培养耐力和毅力。
三、小组对象。
在读小学三年级至五年级学生，每个年级8个人，24人，12人/组，共两组。
四、目标：
1、小组总目标：通过小组过程及小组社会工作者的引导，使小组中的儿童能够获得小组经验，促成他们能集中精力学习，做事情有耐性和毅力，增强团体协作力，从而促进学习进步，增进儿童健全发展。
2、具体目标：
(1)提高儿童的注意力。
(2)培养儿童的耐力、毅力。
(3)增强儿童之间的沟通协作能力和交往能力。
五、小组的特征。
1、小组的性质：通过对成员的引导，提高成员对事物的注意力、耐力、毅力及其协作能力，从而提高学习效果。
2、小组持续时间：2周3、小组规模：督导1人，工作人员6人，小组成员12人/组。
4、聚会频率：2次/周，共3次。
5、聚会的时间：周五下午5：00-6：00，周六下午4：00-5：00。
1、小组工作者：徐勇、黎小丽、肖林、林泉、唐婧茹、王田。
2、训练计划：活动前星期3，4进行训练。
七、招募方式及甄选标准。
1、小组成员的来源：雅安六小3年级-5年级学生。
2、宣传招募方法：志愿参加，随机挑选。
3、允许招募的时间：20xx年6月15日星期五。
4、甄选标准：随机挑选。
为磨炼少儿的坚强意志、培养启团结协作的精神，全面提升素质水平，促使其健康、快乐成长。在”六一”儿童节即将来临之际,xx社区依照街道办妇联的要求，在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开开心心欢庆六一”活动。
一、活动安排。
时间：20xx年6月1日之前。
地点：暂定xx社区居委会。
参与人员：社区儿童(适宜8-12岁儿童参与)。
二、活动内容。
本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡，寻取到“智慧宝藏”，从而磨练意志、提升素质、收获快乐，度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数，以2-4人划分为一组，每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏，按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题;二为趣味游戏。答对答题、完成游戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“卡片”，直至通过全部四个关卡。
1、关卡一：答题1道(备5道题)。趣味游戏为射飞镖，总分超过12分即过关。
2、关卡二：答题1道(备5道题)。趣味游戏为一带一跳绳，完成5个即。
3、关卡三：答题1道(备5道题)。趣味游戏为拼图，拼完即。
4、关卡四：答题2道(备10道)。趣味游戏为模型制作，完成即为通过。
注：
(1)先回答问题，再做游戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。
(2)所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过，错题即跳过，所有准备题目全部使用后，开始循环问答。
(3)每个项目设置2-3位管理人员。
三、物资及经费准备。
1、活动道具：
(1)飞镖和盘，42元一套。
(2)拼图，一个4-5元，(3)跳绳，一条5元;。
(4)木质模型(数量依据报名组数而定，一组准备一个模型)，木质模型24元。
(6)若干印有数字的密钥和宝盒，数量由参加人员的组数而定;。
(7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定)。
2、活动奖品：
奖品分出档次随机分布于各宝盒中。
3、杂项物品：矿泉水。
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，xx餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高江南在太原和山西的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。
一、活动时间：5月28日——6月1日。
二、活动主题：欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节。
三、活动内容。
届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的2013年儿童节。
(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计。
凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由徐鼎明负责落实。
4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。
5、江南六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。
(二)联动促销。
活动二：5月28日——6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。
(三)大酒店晚会现场装饰。
1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。
2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。
四、活动宣传。
2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。
3、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。
4、视觉宣传：5月28日(提前三天)各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。
五、套餐设计。
本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。
儿童小组工作计划书篇二
1、小组形成的原因。
1.1学龄期儿童正在长身体和长知识的阶段，智力、求知、理解和学习能力增强，他们在这阶段的生活经历和习惯在很大程度上将影响青年后的思想和行为，儿童小组工作计划书。我们的小组活动可以在这方面予以较多的引导和培养，使他们获得更多的成长机会。
1.2多数儿童存在注意力不集中，多动现象，从而影响他们学习效果。因此，开展小组活动，运用小组工作方法，促使他们对事物能集中精神，提高注意力，这是做好每件事情的必要前提。
1.3多数儿童做事半途而费，缺乏责任感，表现为没有耐力和毅力，将严重影响儿童的学习及相关品质。小组活动将通过相关活动内容，培养他们的耐力和毅力，使他们有更好的品质投入到学习、工作和生活中。
1.4随着独生子女的家庭增多，家长对儿童过于溺爱，不敢让儿童独立活动，使儿童得不到必要的引导，从而使儿童养成依赖，无主见，以自我为中心，感情冷漠，难以适应集体生活，缺乏团体协作能力。我们的小组活动将通过小组工作的专业方法，引导他们重塑良好的意志和品质，增强其协作和交往能力。
1.5作为社会工作专业学生，在学习专业理论的同时要理论与实践相结合，才能锻炼自我，强化自己的专业知识，同时，给孩子一个健康快乐的童年，是全社会共同责任，工作计划《儿童小组工作计划书》。
2、相关理论。
2.1英国哲学家洛克提出“白板学说”认为，儿童的心灵犹如一块白板，它本身没有任何内容，可以任人涂抹而留下深深的印迹。因此正确的引导儿童的认知和思维，将使他们从小培养起良好的意志和品质。
2.2认知理论认为，人类行为是由个人从环境中所获得的信息中所产生的态度塑造而成，因此我们针对学龄期儿童的特点，主要任务就是帮助他们习得与他人交往的能力，促成注意力的集中和耐力、毅力品质的形成2.3社会学习理论：社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的，人的大部分社会行为是通过观察别人、模仿别人而学会的。小组活动将为他们营造一个良好的交互环境，使他们在这个活动中通过观察、学习获得认知的改变，增强交往互助性，提升个人责任感和培养耐力和毅力。
三、小组对象。
在读小学三年级至五年级学生，每个年级8个人，24人，12人/组，共两组。
四、目标：
1、小组总目标：通过小组过程及小组社会工作者的引导，使小组中的儿童能够获得小组经验，促成他们能集中精力学习，做事情有耐性和毅力，增强团体协作力，从而促进学习进步，增进儿童健全发展。
2、具体目标：
（1）提高儿童的注意力。
（2）培养儿童的耐力、毅力。
（3）增强儿童之间的沟通协作能力和交往能力。
五、小组的特征。
1、小组的性质：通过对成员的引导，提高成员对事物的注意力、耐力、毅力及其协作能力，从而提高学习效果。
2、小组持续时间：2周3、小组规模：督导1人，工作人员6人，小组成员12人/组。
4、聚会频率：2次/周，共3次。
5、聚会的时间：周五下午5：00-6：00，周六下午4：00-5：00。
1、小组工作者：徐勇、黎小丽、肖林、林泉、唐婧茹、王田。
2、训练计划：活动前星期3，4进行训练。
七、招募方式及甄选标准。
1、小组成员的来源：雅安六小3年级-5年级学生。
2、宣传招募方法：志愿参加，随机挑选。
3、允许招募的时间：2011年6月15日星期五。
4、甄选标准：随机挑选。
儿童小组工作计划书篇三
一部温情电话、建立一个活动场所、指导留守儿童写一封家书、督促留守儿童读一本好书、发动室生给留守儿童送一次爱心温暖。
(二）发挥班级主阵地作用。
1、要认真调查研究，摸清留守儿童的底数。
2、建立留守儿童档案。
3、关爱主题。
(1)学习辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上照顾。教师对留守儿童要多留意多问，留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料，指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、开展结对帮扶活动，体会到大家庭的温暖与进步。
（三）建立健全教师与留守儿童的帮扶制度。
1、学校定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，做到有的放矢，因材施教。
2、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、班级活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
（四）注重对留守儿童的心理健康教育。
1、学校开设心理教育课。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱.
2、开展体验活动课。留守儿童体验到生命成长的快乐与幸福，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
儿童小组工作计划书篇四
根据县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我村留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥村两委等组织的功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
二、工作目标。
通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;。
2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;。
3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。
三、主要措施。
儿童小组工作计划书篇五
小组名称：
指导老师：
工作员：
理念。
让孩子们学会表达、学会讨论、学会思考、学会倾听、学会评价。现在很多孩子都是独生子女，上学回来就是看电视、玩游戏，生活比较单调、比较乏味，和小区的其他小朋友接触比较少。通过这个成长小组，把小朋友聚到一起，给他们搭建了一个很好的平台。他们可以在小组中，交到很多好朋友，学到一些他以前不知道的知识，做一些以前没有做过的事情。小组工作的理论基础分别是：需要理论、小组动力学理论、社会学习理论、镜中自我理论、交流分析理论。
需要理论应用于小组工作中，就表现为可以帮助小组工作员：1把握小组方向；2明确小组目标；3更好的理解组员的互动关系。
小组动力学理论应用于小组工作中，我们可以看出：1小组工作是借助小组场工作的一种形式。2民主型是小组工作的主要领导形态。3共同活动为中介增进小组的凝聚力。
社会学习理论应用于小组工作中，体现出下列特征：1它强调人们通过观察和模仿他人的行为就可获得改变，形成新的行为方式。
2小组可以提供丰富的替代强化资源。3从认知在学习中的重要地位中可以肯定人的尊严和能动性的巨大作用。
镜中自我理论应用于小组工作中，就体现在以下几个方面：1小组是一个微型的社会缩影，是一个通过互动而存在发展的有机体。
2小组工作所提供的密切的互动和真实的回馈，可以帮助组员在小组中感知他人对自己的反映和评价，建立更正确的自我意识、自我形象以及自我评价。3重视首属小组的作用。
交流分析理论应用于小组工作中，我们可以看到：1交流分析理论解释和描述了人与人之间的互动、沟通，因此非常适用于小组工作，尤其是治疗模式和发展模式的小组工作。2交流分析理论对人格的描述，尤其是强调个人的三种自我状态的自然出现，可以帮助我们在小组过程中分析和另外自己的人格结构，学习顺畅地与他人沟通。
3小组可以帮助当事人把焦点放在个人的早年生活，帮助组员了解自我的生活态度、沟通形态以及个人的能力不能充分发挥与个人早年束缚的关系。
4小组可以提沟一个互动的情境，是成员可以尝试和练习新的沟通方式，增加他们的自我察觉，改变他们的生活态度，最终开始新的生活。
小组的目标1、帮助每个组员认识和了解自我的成长现状，认识到自身存在的缺陷。
2、在实践中学会沟通、分享和奉献，培养和激发学员之间的团队合作精神。
3、让小组成员在小组中获得快乐，并为以后的学习、工作、生活打下基础服务对象。
2、特点：希望在小组中获得快乐、获得成长招募方法。
1、于宣传栏张贴招募海报。
2、于社工实验室设立报名点，准时接纳报名人员。
3、若人数不足，可致函邀请并加大宣传；人员过剩，则经过小组筛选。
儿童小组工作计划书篇六
1..相信人的潜能，包括生理、心理的、情感的、社会的、美感的等方面。
2.尊重原则，社会工作者尊重每个组员的个体差异。
3.个别化原则，每个人都应当有权利和机会发展个性。
4.保密原则，社会工作者保护每个小组成员的隐私。
5.不批判原则。
三、理论架构。
1.马斯洛的需求理论。
根据马斯洛的需要理论，人的需要层次可以分为生理的需要，安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要和自我实现的需要。生理的需要是最基本的需要，即满足维持身体机能正常运作的需要;安全的需要包括与别人建立良好稳定的人际关系，避免恐惧和焦虑;归属和爱的需要是希望与他人建立感情的联系(如结交朋友、追求爱情等)或被群体接纳;尊重的需要除自我尊重外还包括他人对自己的尊重和理解;自我实现的需要是希望通过个人的努力来实现自己的目标，体现自己的价值，发挥自己的潜能。有成长问题的孩子他们的安全的需要、归属和爱的需要不能被满足，这往往会导致案主在今后出现各种各样的问题，如社交困难、厌学、青少年犯罪等等。因此，社会工作者在协助组员解决问题时，应协助儿童增强沟通与交流能力，培养儿童的分享与团队协作意识，矫正儿童的不正常行为，减轻儿童的心理压力，促进儿童的健康成长。
儿童小组工作计划书篇七
今年以来，在省厅、市局指导帮助下，__县民政局牢固树立“民政为民、民政爱民”理念，积极打造“首善之局、百姓之家”，紧扣市县两级中心工作，抓重点、克难点、出亮点，较好地完成了民生保障各项任务。11月19日，在全省民政会议暨第六届浙江慈善大会上，我局被表彰为全省民政系统先进集体。根据会议安排，我主要汇报四个方面：
1.“最多跑一次”改革成效明显。“低保惠民联办”全面升级。通过政府兜底、流程优化、平台保障，形成13项政策打包式、便民化、高效率办理，低保惠民政策覆盖率由原先的提升至100%，惠及全县低保对象。1月初，“低保惠民联办”入选全国社会救助优秀创新案例15强，获提名奖，成为浙江省唯一入选案例。7月26日，在全省“最多跑一次”改革工作例会作典型经验交流，受到冯飞常务副省长表扬。11月19日，入选省“竞跑者”。此外，“婚育户”联办和“身后一件事”联办全面落地，截至12月底，分别办理760件、920件，给群众带去极大便利。
2.民生实事项目有力推进。建立工作专班，实施“分层对接”，累计对接乡镇(街道)领导66次，实地查看项目260次，协助解决问题67个。完善配套政策，出台《__县节地生态安葬奖励实施办法》等政策，明确按照工程进度给予资金补助，撬动乡镇(街道)内动力，招贤镇鲁士村便民服务中心等4个项目建设工期提前4个月。实施进度管理，分类排计划、每周报进度、每月下通报。对进度相对落后的项目召开“局长+乡长”现场办公会，共同找原因、破难题、压责任。截至12月20日，省、市、县三级31个民生实事项目全面完成。
12月7日，在首届全国孝亲敬老文化传承与创新大会上做典型发言，国家卫健委党组成员、全国老龄办常务副主任、中国老龄协会会长王建军给予高度评价。
4.“大救助”体系更加完善。配套政策齐全。出台临时救助、特困人员供养、低保专项治理、低保抽查复核等相关政策，规范社会救助工作。精准低保落地。突出抓好县级30%抽查复核落实，完善低保对象公示，截至12月，全县共有7783户(9748)人列为城乡最低生活保障对象，与去年同期相比，减少2070户(2337人)，发放低保金万元，全额低保提标至每月770元，低保公示制度落实，全年低保信访总数下降30%。救助力量融合。建立“慢城融慈善”平台，将民政、教育、残联、机关工委、扶贫办、团县委等部门相关救助职能，以及慈善总会等社会组织的帮扶职能有效衔接，形成“统分结合”的一个口子救助，今年以来，共筹集善款超过250万元，累计帮扶一万余人。
5.“大治理”水平不断提升。加强基层民主建设。顺利完成189个村居《村规民约》或《居民公约》修订工作，配合开展扫黑除恶涉案排查，夯实基层组织基础。推动社会组织参与基层治理。召开全县社会组织发展大会，省厅分管副厅长江宇出席并讲话，出台《__县促进社会组织发展若干意见》，设立每年100万社会组织发展基金，社会组织党群服务中心被评为省级示范点(全市县级单位首家)，广大社会组织在平安创建、“孝老之城”建设、“创文创卫”等志愿服务中发挥积极作用。扎实推进平安建设。对照平安建设过程性指标，突出抓好双随机抽查，并建立养老服务机构每月联合检查机制，极大提升了社会组织和养老服务机构平安建设水平。大力推进实验区建设。形成政府主抓、部门联动、街道实施的工作格局，“邻礼会”、数字社区等工作有序推进。
1.民政工作力量比较薄弱。局本级干部缺编数量较多，一些科室工作量较大;。
乡镇(街道)民政助理员数量较少，14个乡镇(街道)总共18名民政助理员，业务处理压力较大。
2.亮点工作不够突出。今年以来，省市县三级民政部门以“大救助”“大养老”“大治理”推进工作落实，满足于跟着步子干，缺乏主动创新，各项工作比较平淡，与“强发展、求突破”要求还有一定差距。
3.基层治理能力还有待加强。社区治理与服务创新工作经验不足，工作推进难度较大，社会组织参与基层治理的总体层次不高，政府购买服务整体效能发挥仍需提升。
xx年，我局将坚持以十九届四中全会为指导，深入贯彻落实^v^^v^对民政工作重要指示要求，落实全省民政会议暨第六届浙江慈善大会精神，围绕“大养老、大救助、大治理”主业，结合__实际，谋求点上突破、以点带面、形成__品牌。
(一)围绕大养老，完善幸福体系。不断深化“幸福爷爷·快乐奶奶”行动，抓住省实施特困供养服务设施改造提升工程的机遇，补齐养老服务体系基础设施落后和布局不合理的短板，构建具有__特色的养老品牌——“孝老之城”。
1.敬老院升级为幸福颐养院。建设第二福利院，完成东案、金川颐养院提升，9家托底型养老机构完成改造提升。基本形成城区第一福利院，东北西三个方向为青石、芳村、第二福利院三家区域性集中供养机构，加上东案、辉埠和金川为辅的集中供养合理布局。推进赛得介护机构和不老泉养老机构建设，完善民办养老机构龙头建设布局。
2.完善乡村两级居家养老照料体系。继续建设3个乡镇(街道)居家养老照料示范中心(已建成7个)，建设第一批14个农村幸福食堂(已建成1个)，解决居家养老群体助餐、临时托养等困难，补齐乡村两级居家养老体系短板。
3.全面开设幸福讲堂。学校全面开设幸福课堂(孝经教育)，全县行政村开设幸福巡回讲堂(社会组织参与)。
(二)围绕大社救，聚焦精准救助。紧扣精准低保这一社救核心，深化“低保惠民联办”改革，完善“融慈善”运行机制，补齐救助欠精准短板，建设具有__特色的社会救助品牌——“慢城融慈善”。
1.创建“低保指数”：改进申请低保家庭复核辅助系统并推广应用，向民政部申报“低保指数”创新案例。
2.完成“低保惠民联办”版升级：向低边家庭和移动端深化，让更多群众受益。
3.“融慈善”上线慢城通：完成融慈善建设，并纳入慢城通平台，政府救助和民间慈善实现线上融合，实现群众线上求助、对接、实现和反馈一线通。
4.设立儿童主任：出台儿童主任工作细则，通过政府购买服务形式，落实儿童主任工作清单和待遇，实现农村三留守人员精准救助工作长效化。
(三)围绕大治理，探索数据治理。抓住全国社区治理和服务创新实验区建设机遇，充分发挥“慢城通”平台作用，初步实现社区治理和服务数据化，补上社区治理和服务短板，建设具有__特色的社区治理品牌——“幸福社区”。
儿童小组工作计划书篇八
2018年福利院工作的总体思路是：坚持“党政主导、以人为本、安全服务、探索创新”的工作方针，完善各项工作制度，提升管理水平，使在院孤儿、老人的生活水平和生活质量得到进一步提升。同时努力做好收养登记工作。目前，我院共有“三无”老人12人、自费老人24人、孤儿5人。
一、加强学习，提升管理水平和能力。
坚持以科学发展观为指导，积极参加“解放思想、跨越发展”大讨论活动，组织工作人员学习〈〈收养法〉〉、〈〈婚烟法〉〉等专业业务知识，对护理人员进行业务培训指导，加强与外界交流，多向兄弟县市福利院学习取经，学习他们先进的管理经验，努力做到人无我有，人有我优。
二、加强安全管理。
1.切实做好消防安全工作，按消防部门要求，配置了灭火器等消防器材，做好消防安全巡查纪录。除福利院所配置的电器外，禁止入住人员携带或使用任何电器;禁止老人在房间内吸烟;要求食堂人员定期清洗油烟管道污垢，以免引发火灾。
2.切实加强入住人员的人身安全问题，要求老人外出活动时，将联系牌放在贴身衣袋里，以免发生意外时，不能及时跟福利院取得联系。进一步完善请假制度，工作人员及老人有事外出时，必须提前请假。护理人员必须按时查房，在早八点、晚八点时对负责的护理区及时进行查房，并做好登记工作，如发现老人不在时，应及时寻找并与办公室联系。
三、提升服务质量。
1.改善居住环境。由于房屋投入使用已有十来年，一些设施已陈旧且破损严重，急需维修。今年我院计划把各个房内的坐便器全部换掉;房顶进行一次全面补漏。要求护理人员对护理区必须及时清扫，确保室内清洁，室外整洁明亮，同时，要及时帮助在院老人做好个人卫生工作。护理人员与老人经常交流，真心、耐心、细心地了解他们的需要并帮助落实。2.加强对饮食的管理。食堂工作人员每周都按时排出菜谱并上墙公布，炊事员按照菜谱尽量将饭菜做得营养丰富、花色多样，使老人及小孩吃得放心、舒心，使他们营养得到保证，确保他们的身体健康。
3.积极开展各项活动，丰富他们的精神生活。由于福利院住着三无老人和孤儿，与外界接触较少，因而我院积极与各界爱心人士联系，邀请他们多来福利院搞各项活动。为祝贺老人的生日，我院与沁园西饼屋联系，按时将生日蛋糕送到福利院，并安排工作人员为其庆贺。
4.定期走访慰问“三无”老人。对户院挂钩的“三无”老人，随时进行走访，了解他们的身体、思想及生活状况，特别是逢传统节日，我们会带着水果、礼品及现金上门进行慰问。
四、加强收养登记工作。
以〈〈收养法〉〉为前提，五部委文件精神为准则，结合我县实际情况，到各县市考察、学习，与各相关部门做好协调，依法认真做好收养登记工作，努才解决我县的事实收养难题，切实保障孤儿、弃儿的合法权益，使他们能够享受到正常孩子的合法权益。
一切为了老人，一切为了孩子，我院将更加努力做好服务工作。2018年，我院的工作将坚定不移地围绕党的“十九大”会议精神，在上级民政部门领导下，通过抓重点，克难关，创亮点，切实做好收养对象息息相关的各项工作，推进常规工作全面发展，重点抓好以下几个方面的工作：
一、全面深人学习和贯彻党的“十九大”会议精神。立足本职工作，树立创新发展意识，把高举中国特色社会主义伟大旗帜，以^v^理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，以开展“法治治县”活动和廉政建设工作为契机，加强职工政治修养和职业道德的塑造，不断强化廉洁自律为民服务意识，不断提升服务水平，不断加强基础设施建设。夯实福利事业建设发展的基础。
二、亲情化服务逐步完善，用爱心温暖收养对象。“一切为了入院老人和儿童”，这是我们的服务宗旨。一是组织职工加强学习，明确服务宗旨;二是开展好职工和收养对象互动活动，大力倡导“亲情大家庭”活动的深入开展;三是认真抓好收养对象的生活服务、卫生服务，健康服务。
三、按要求在5月全面完成孤儿住宿楼主体工程。在基础设施建设的重点工作中，按照局领导的部署，全力以赴，按时、按质完成幸福家园孤儿住宿楼项目的新建工作，严格按照施工设计要求和捐赠方意愿，把新建的孤儿住宿楼建设好。并配备相关设施设备，建好大门、搞好院内硬化绿化等工作，让领导放心，并得社会的肯定。
四、继续深化办院社会化，促进共同关心的良好局面。坚持科学发展观，把发动和动员社会力量共同参与办院作为一个重要手段，为我院开创“先进福利院”活动注入新的活力。我们主抓“三个字”，一是“勤”，勤向市、县民政局领导汇报工作情况，传递信息，反馈收养对象心态，使领导能够及时了解院里的工作和管理服务情况;“勤”向县委政府及相关部门领导汇报院里工作的特殊性以及收养对象特殊性，尽可能地引起县上领导的高度重视和支持，为我院尽可能地解决好面临的问题和困难。二是“请”，请相关单位领导和人员实地指导我院工作，形成共同关心气氛，促进爱心捐赠活动的大力开展。三是“联”，多方联系，与共建单位开展好共建联谊活动，让爱心进驻福利院，让温暖无时不在地流进收养人员的心间。
五、积极完成好其他工作：一是规范孤老、孤儿弃婴(童)的入院手续，全面完成入院率;二是积极主动联系协助国土资源局搞好收养人员住宿楼后面的滑坡治理工作;三是继续搞好民政挂联乡民政工作的挂联;四是认真抓好其它临时和阶段性工作;五是继续深化“法治治县”各项工作。
2018年我们将继续坚持以十九大重要思想为指导，认真学习党的各项政策方针，深入贯彻党的惠民政策，将党的温暖惠及到每个院民，为让全体五保供养对象和孤儿快乐、健康地生活，特制订如下工作计划：
一、加强敬老院制度建设。建立规范的规章制度并严格制度监管，以制度规范和约束管理人员和院民的行为。严格规范敬老院项目建设管理、财务管理、医疗救治管理、安全管理等工作。
二、要求各福利院真正让院务管理委员会起到应有的监督职责，监督管理福利院开支购物，同时把每天开支情况在敬老院内公开公示，让院民知晓，并上传到敬老院管理办公室审核。所有购物每月必须按品名、数量、单价、金额，上报明细，福利院的各项收入均应入账，不准设立账外账，每月对各福利院上月账务收支情况进行专项审核后才入帐，并把各福利院开支情况进行公布，让大家共同监督，针对数量较多的存在比较明显差距的购物，比如饲料、小猪等，统一联系购买。要求院长要大公无私，无私奉献，钱要真正用到院民身上，不要自私自利报假账。并将财务管理纳入全年目标考核，使福利院管理服务及财务管理步入规范化管理轨道。
三、认真落实农村五保供养条例，严格五保、孤儿供养工作。农村五保、孤儿对象实行了“应保尽保，应退即退”的动态管理机制;扎实做好入户调查、民主评议、公开公示等环节，资金发放严格按照规定的范围、标准及时足额发放到位。
四、做好养老服务工作。一是做好区域养老服务中心试点工作，我市申报了xx市黄钟镇敬老院为区域养老服务中心试点机构，依托农村中心敬老院而建的区域养老服务中心试点工作已纳入民生实事，我们将结合实际，尽快制定试点方案，做好此工作;二是认真开展农村幸福院建设项目及社区居家养老服务工作，按时完成各项民生目标任务。五、做好社会福利管理工作，一是按时对官渡福利企业进行年检;二是完成福利彩票销售任务。
儿童小组工作计划书篇九
伴随着我国工业化、城镇化不断加快，成千上万的青壮年劳动力由农村涌入城市，因此有这样一群孩子，当他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口，他们也被冠上了一个酸楚的名字：留守儿童。
二、项目意义。
因此，面对这些需要关爱的幼小留守身影，作为大学生的我们不能漠视，而应该以实际行动去呼吁社会各界帮助他们，在“让你不再孤单——一对一帮助计划”中，我们选择xx市留守问题突出的几个地点：满城县、顺平县、清苑县进行定点开展一对一帮助计划。
今天的留守儿童问题就是明天的农村社会问题，我们希望通过“让你不再孤单——一对一帮助计划”呼吁大学生群体和社会各界能积极参与社会公益活动，呼吁社会各界关注留守儿童，使不同境遇下的留守孩子都能健康、快乐地成长，都能成为有自信、有理想的留守孩子，让这些留守儿童不再孤单，还给他们一个幸福阳光的童年。
团队相关经历。
2012年曾以学院为单位去养老院进行爱老关怀。
2012年合作机构xx市妇联开展“河北省百场留守流动儿童公益讲座”活动。
2012年5月30日，团队成员组织策划“一帮一”阳光助学活动。活动通过发动各院班级捐助资金，以一个班帮助一名留守儿童儿童的形式开展，这次活动得到学校与社会的广泛好评。
xx年合作机构xx市妇联举行了善美天使工程•中国xx留守儿童素质拓展学校启动仪式。
相关经历的总结与经验。
一、经验与教训。
（1）项目实施前要做好充分准备，做好活动的宣传工作并制定详细周全的执行计划。
（2）项目在创新中应与实际结合，紧扣主题，以便更好地开展项目。
（3）稳妥地落实好每一步工作，保证项目顺利实施及预防突发事件的发生。
（4）支教过程中要注重对孩子的正确引导、团队的管理、与当地村民沟通等。
二、大赛项目的创新。
（1）项目形式创新：本项目以一种新颖有效的方式实施对留守儿童的帮助，这样将更加有效而且可推广性强。
（2）团队组成创新：本项目召集了更多来自不同专业、不同特长的成员及志愿者，还邀请专业老师作为指导老师。同时与校内外影响力大的媒体机构合作，提高了开展项目的可行性。
三、大赛资金将会带来的附加值。
（1）在大赛提供的资金帮助下可以解决之前因资金不足等原因的制约，提高项目的可行性。
（2）使项目影响范围和受益人群更广，扩大社会影响。
公益目标。
1、受益群体：留守儿童方面。
2、受益群体：团队成员方面。
3、受益群体：大学生方面。
4、受益群体：非留守儿童方面及当地人民。
5、受益群体：城乡教育方面。
6、受益群体：社会方面。
儿童小组工作计划书篇十
今年，区民政局重点开展居家养老服务、社会救助、城乡社区治理、扫黑除恶专项斗争、国家卫生城市复审、美丽乡村建设等工作。xx年全区新建居家养老服务站1个，新建3个农村幸福院，目前均已通过验收并投入使用。鼓励养老服务组织新建社区日间照料中心1个。共提供新增养老床位47张。开展了家庭养老床位服务试点工作，力争11月底前全面完成新增358张养老床位的目标;确定电厂社区、六棉社区试点建设智慧社区，预计在12月初基本建成;持续优化1+n社会救助体系，建立了以最低生活保障为基础的“1+n”社会救助体系，覆盖各类困难群体，推进民政兜底保障与扶贫政策的密切衔接。截至xx年11月共保障困难家庭2389户，困难人员4035人，发放保障金、救助金共计万元。做到了应保尽保，应助尽助;开展涉黑涉恶线索核查，农村、社区“两委”换届“回头看”和大起底工作，不断推进扫黑除恶专项斗争向纵深发展;扎实落实示范村“一约三会”和人居环境治理，推进美丽乡村建设。深入各街道社区和无物业小区推动社区环境卫生整治和垃圾分类工作。
(一)开展1+n社会救助，覆盖各类困难群体。
1.实施全面精准社会救助。截至xx年11月，全区最低生活保障对象为1945户，3546人。累计发放保障金万元(含各类补贴)，对因突发事件、大病等原因造成基本生活受到影响的城乡困难户260人次实施临时救助，发放救助金万元。特困人员供养对象108户,累计发放供养金万元(含各类补贴)。教育资助低保、贫困户、农村计生困难家庭子女共33人次，发放资助金万元。截止xx年5月底，实施医疗救助2434人次，发放医疗救助金万元。工作中坚持对新申请救助人员100%入户调查核实并进行信息比对，并通过审批会议讨论确定否符合救助条件，做到了救助工作的“公平、公正、透明”。
2.聚焦特殊群体，实施基本保障。做好困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴两项补贴发放工作，保障残疾人生活权益。截至目前，享受两项补贴享受两项补贴5562人，累计发放补贴资金万元，其中贫困户享受残疾人两项补贴为220人，实现了贫困户残疾人享受两项补贴尽补尽补的原则;落实社会散居孤儿政策，为全区11名散居孤儿按时发放生活费，累计发放生活费万元。持续关爱留守儿童和困境儿童。截至目前全区系统录入农村留守儿童17人，困境儿童594人。积极开展了xx年关爱农村留守儿童和困境儿童主题宣传月活动，发放宣传彩页4000余份。全面落实农村留守儿童监护责任书的签订。为农村留守儿童发放“贫困留守儿童慰问”资助金万元，为事实无人抚养儿童发放生活费共计万元;做好困难老人福利工作，截止目前，享受生活困难失能老人护理补贴207人次，发放补贴万元。享受农村丧失劳动能力和贫困老人生活补贴630人次，发放补贴万元。为31位失能老年人购买了失能护理服务。为60周岁以上享受低保、特困人员、重点优抚以及80周岁以上居家养老的老人共计15062人购买了意外伤害保险。投保金额万元;增加巡查力度，及时对流浪乞讨人员进行救助。共救助流浪乞讨人员190人，其中的危重病人186人，安置返乡人员4人。
(二)着力“养老难”，加快养老服务业发展。
1.新建养老服务设施，推进养老服务开展。为加强我区养老服务设施能力建设，投入省市区补助资金共计近40万元，xx年我区建设完成1所居家养老服务站和3所农村幸福院，分别为灞桥街办黄邓社区居家养老服务站，十里铺街办十里铺村、米家崖村农村幸福院，红旗街办神峪寺沟农村幸福院。截至10月底，已全部投入使用。其中黄邓社区居家养老服务站引进了养老连锁品牌实施运营，其他3所农村幸福院由村委会实施运营。为老人提供助餐、阅读、助医、家政等服务。鼓励引导本地养老服务组织投资建设“金福祉日间照料中心”，也已投入使用。以上设施共为新增养老床位47张。
2.强化养老机构规范管理，提升养老机构服务水平。
开展养老机构综合监管，区民政局牵头，联合卫健、消防、市场监管、街办等单位，对7家养老院进行综合监管及业务指导，努力提升养老服务机构运营管理、生活服务、健康服务、安全管理水平，促进养老机构规范化运营。按照市局《关于开展养老机构重大风险隐患清零整治专项工作的通知》要求，组织各养老院对照28项重大风险隐患指标进行自查整改，挂图作战，逐条逐项对标销号;及时拨付养老机构设施设备配套资金以及建设、运营等补助资金，促进养老机构的基础设施设备以及医疗康复、安全设施设备配套得到提升和完善，推动养老机构服务质量建设和持续运营。推动医疗卫生与养老服务融合发展。目前我区有六家养老院已经和周边医疗机构签订了合作协议,两家养老院开设了医务室，部分养老机构与合作医院间建立双向转诊绿色通道，养老服务能力不断提升。
3.多措并举，打造“15分钟养老圈”。我市出台《打造“15分钟养老圈”实施方案》后，结合我区实际拟定了《打造15分钟养老便民圈实施细则》及《灞桥区家庭养老床位暂行办法》两个政策文件，提出适当的政府补贴奖励政策，新建一批养老服务机构，提升完善一批养老服务机构，采取奖补政策优化整合一批养老服务机构。通过政府奖补政策鼓励养老服务机构、医养结合机构、社会养老服务组织上门为政府基本保障对象的老年人提供智慧养老、餐饮、生活照料、康复护理、医疗护理、文化娱乐、精神慰藉等服务。同时积极与区规划部门对接，合理制定区、街、社区(村)三级养老服务设施布局规划，为今后继续推进养老服务工作打下良好基础。
(三)抓好专项工作开展，推进基层社会治理。
1.切实加强基层自治组织治理。随着城市建设发展，为达到社区管理全覆盖，xx年新设置城市社区3个，分别为席王街道高科绿水东城社区、普华浅水湾社区、浐灞新城社区。扎实开展农村、社区“两委”换届“回头看”和大起底工作，不断推进扫黑除恶专项斗争向纵深发展。深入细致做好涉黑涉恶线索核查和回访工作，据实向举报人反馈核查情况和处理结果，力争群众对核查处理情况满意。并对回访情况逐一进行记录。对扫黑除恶专项斗争相关资料进行了整理归档。按照省市区委的安排，指导各街办全力推进村(居)党支部书记、主任“一肩挑”工作。积极同组织部门沟通、研究方案，确保顺利推进，截至11月19日，全面实现了村(社区)党组织书记、主任“一肩挑”。全区76个农村、65个社区的党支部书记、主任“一肩挑”的比例均达到100%。
2.组织指导无物业管理小区垃圾分类工作，促进社区文明新风尚。通过街道对全区小区进行摸排，共摸排无物业管理小区9个。按照小区垃圾分类设施实际需求，为无物业小区配发240l垃圾桶103个，统一制作各类垃圾分类制度牌和宣传展板262个。实行了领导包片、科室包抓街道社区垃圾分类工作制度，责任领导和科室人员定期深入包抓区域进行督导，扎实推进小区垃圾分类工作。及时与住建局进行协调沟通，确保全区各居民小区垃圾分类无盲点,工作有人管。
3.推进基层社会治理制度建设。印发了《关于进一步做好村规民约和居民公约工作的通知》(灞民发﹝xx﹞33号)、《关于印发〈灞桥区推进村(居)民自治章程规范化建设实施方案〉的通知》(灞民发﹝xx﹞70号)，指导提高村(居)民自治的规范化、法制化水平。召开街道、村委会《村(居)民自治章程》修订工作培训会，促进村(居)自治章程科学规范制定。督促各街办做好各村的村务公开工作。落实资金万元，为席王、狄寨街道的14个美丽乡村示范村统一制作“村民议事会”“道德评议会”“红白理事会”制度牌及相应的会议记录本，扎实推动联系点狄寨街道新华村人居环境整治工作，推进美丽乡村建设。将电厂社区、六棉社区确定为智慧社区试点建设，通过联系第三方专业机构通过信息化手段为社区居民提供智能化、便民服务。
(四)顺利完成机构改革职能及人员划转和业务移交。
xx年地方政府机构改革如期进行，原属区民政局若干项职能划转至其他部门，将优抚安置等退役军人事务整体移交给区退役军人事务局，老年优待证办理、高龄补贴等部分老龄工作移交到区卫健局，民族宗教事务移交到区委^v^部，救灾工作移交到区应急管理局，医疗救助工作移交到区医保局，同时完成了9名人员的转隶手续。在职能划转、业务移交过程中，积极与相关部门密切配合，保证业务移交时工作不断档，群众办事不受影响。
(五)扎实开展主题教育，进一步推动民政工作。
“不忘初心，牢记使命”主题教育开展以来，局党委紧扣“为民服务解难题”，组织全体党员、干部坚持每日早上8点30分进行“新思想早间课堂”集体学习，交流学习体会，相互启发提高;通过谈心谈话，公布办公电话、邮箱，设立征求意见箱，在灞桥民政微信公众号发布征求意见函等方式，广泛征集其他相关部门、养老机构、社会组织、老年人、低保对象对民政工作开展过程中存在的问题意见建议。召开集中研讨交流8次，对照党章党规找差距专题会、检视问题剖析专题会2次，深刻剖析班子及成员存在的问题和不足，明确了整改措施和努力方向;以问题为导向，围绕“如何发挥好民政兜底保障作用”“如何健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系”“如何推进我区养老事业发展”“加强社区治理”“殡葬事业发展”等5个群众最关切的问题认真开展调查研究，明确进一步改进的措施。出台了一系列具体举措推动民政工作深入开展，主题教育取得了明显实效。
(六)促进社会基本服务和社会福利健康有序发展。
儿童小组工作计划书篇十一
免费向全旗孕产妇、0~36个月儿童提供基本保健服务，规范孕产妇、儿童保健服务，逐步提高妇女儿童健康水平，减少孕产妇死亡，降低5岁以下儿童死亡率，陈营卫生院2011年孕产妇儿童保健工作计划。旗妇幼保健要定期对承担基本公共卫生服务的医疗卫生机构培训指导。
二、主要任务。
(一)儿童保健。
1.新生儿家庭访视：新生儿出院后1周内，由医务人员到新生儿家中访视，同时进行产后访视。了解出生时情况、预防接种情况，在开展新生儿疾病筛查的地区了解新生儿疾病筛查情况等。观察家居环境，重点询问和观察喂养、睡眠、大小便、黄疸、脐部情况等。为新生儿测量体温、记录其出生时体重、身长，进行体格检查。根据新生儿的具体情况，有针对性地对家长进行母乳喂养、护理和常见疾病预防指导。发现新生儿未接种卡介苗和第1剂乙肝疫苗，提醒家长尽快补种。发现新生儿未接受新生儿疾病筛查，告知家长到具备筛查条件的医疗保健机构补筛。
2.新生儿满月健康管理：新生儿满28天后，结合接种乙肝疫苗第二针，在苏木乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行随访。重点询问和观察新生儿的喂养、睡眠、大小便、黄疸等情况，对其进行体重、身长测量和发育评估。
3.婴幼儿健康管理：满月后的随访服务均在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行，偏远地区可在村卫生室进行。随访时间分别在3、6、8、12、18、24、30、36月龄时，共8次。有条件的地区，建议结合儿童预防接种时间增加随访次数，特别是2、4、5、15月龄时。随访服务内容包括询问上次随访到本次之间的儿童喂养、患病等情况，为儿童进行体格检查、生长发育和心理行为发育评估，进行心理行为发育、母乳喂养、辅食添加、伤害预防、常见疾病防治等健康指导。在儿童6~8、18、30月龄时分别进行1次血常规检测，对发现有轻度贫血儿童的家长进行健康指导。
4.根据低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿实际情况增加访视次数，根据婴幼儿的生长发育状况和健康状况增加随访次数。对低体重，消瘦，发育迟缓，中、重度贫血等发育异常儿童分析原因，及时转诊，工作计划《陈营卫生院2011年孕产妇儿童保健工作计划》。
5.每次预防接种前，均要对儿童进行预防接种禁忌症的评估。同时为满足生长发育监测的需要，除上述规定的访视和随访时间外，在儿童每次接受免疫规划范围内的预防接种时，应对其进行体重、身长测量，并将结果记录在生长发育监测图上。
(二)孕产妇保健。
1.孕12周前由孕妇居住地的乡镇卫生院、社区卫生服务中心为其建立健康档案《母子保健手册》，进行1次孕早期随访。
(1)孕妇健康状况评估：询问既往史、家族史等，观察体态、精神等，并进行一般体检、妇科检查和血常规检查，有条件的地区建议进行血型、尿常规、肝功能、阴道分泌物、^v^血清学试验、hiv抗体检测等实验室检查。
(2)开展孕早期个人卫生、心理和营养保健指导，特别要强调避免致畸因素和疾病对胚胎的不良影响，同时进行产前筛查和产前诊断的宣传告知。
(3)根据检查结果填写第一次产前随访服务记录表，对具有妊娠危险因素和可能有妊娠禁忌症及严重并发症的孕妇，及时转诊到上级医疗保健机构，并在2周内随访转诊结果。
2.孕16~20周、21~24周各进行1次产前随访，对孕妇的健康状况和胎儿的生长发育情况进行评估和指导。
(1)孕妇健康状况评估：通过询问、观察、一般体格检查、产科检查、实验室检查对孕妇健康和胎儿的生长发育状况进行评估，识别需要做产前诊断和需要转诊的重点孕妇。
(2)对未发现异常的孕妇，除了进行孕期的个人卫生、心理、运动和营养指导外，还应进行预防出生缺陷的产前筛查和产前诊断的宣传告知。
(3)开展自我监护方法指导、分娩准备教育和母乳喂养指导，并落实孕24周后到有助产资质的医疗保健机构继续进行产前检查和住院分娩。
(4)对发现有异常的孕妇，要及时转至上级医疗保健机构。出现危急征象的孕妇，要立即转上级医疗保健机构急诊。
3.孕25~36周、37~40周各进行1次产前随访，重点孕妇应在有助产资质的医疗保健机构进行，并酌情增加次数。
(1)询问前次产前检查之后有无特殊情况出现，特别要关注孕期并发症和合并症的表现特征。
(2)测量体重及血压，检查有无水肿及其他异常，建议复查血常规和尿常规。
(3)复查胎位，听胎心率，测宫底高度、腹围，并注意胎儿大小与孕周是否相符。
(4)对孕妇进行孕期保健教育，并督促做好自我监测。
4.产后访视：乡镇卫生院(村卫生室)、社区卫生服务中心在得到分娩医院转来产妇分娩的信息后，应于3~7天内到产妇家中进行产后访视，进行产褥期健康管理，加强母乳喂养和新生儿护理指导,同时进行新生儿访视。
(1)通过观察、询问和检查，了解产妇一般情况、乳房、子宫、出血和恶露、会阴或腹部伤口恢复等情况。
(2)对康复正常及出现母乳喂养、产后便秘、痔疮、会阴伤口等问题的产妇要进行产褥期保健指导和相关问题处理。
(3)发现有产后感染、产后出血、子宫复旧不佳、妊娠合并症未恢复者以及产后抑郁等问题的产妇，应及时转至上级医疗保健机构治疗。
(4)通过观察、询问和检查了解新生儿的基本情况。
5.产后42天健康检查。
(1)乡镇卫生院、社区卫生服务中心为正常产妇做产后健康检查，异常产妇到原分娩医疗保健机构检查。
(2)通过询问、观察、一般体检和妇科检查，必要时进行辅助检查，对产妇康复情况进行评估。
(3)对已康复者进行性保健、避孕、生殖道感染、纯母乳喂养6个月等方面的指导。
儿童小组工作计划书篇十二
为了认真贯彻落实党的十_大精神，落实^v^三关^v^工程的实施意见，切实开展^v^关爱留守儿童^v^的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：
一、指导思想。
坚持以理论和重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻党的^v^精神和^v^《关于解决农民工问题的若干意见》，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。
二、组织领导。
为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立^v^关爱留守儿童^v^工作领导小组，组成人员如下：
组长：肖金武。
副组长：王凯平、王伟。
成员：张文舫、姜华山、刘乾、朱圣昱。
三、对留守儿童实行三个优先：
1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
2、生活上优先照顾。
学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。
四、活动内容及安排：
1、3月份，启动关爱留守儿童主题教育活动，学校少先队大队部向全校师生发出倡议。学校开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开(2742376)，为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。
结合校教务处开展的^v^教学管理月^v^辅导学生活动，在师生之间开展^v^手拉手、同成长^v^为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。并结合学校开展的学雷锋活动，引导留守儿童做一件有意义的事。
2、4月份，各班教师每周与3-5名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
3、5月份，打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育和辅导，学校开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。
4、6月份，教师组织班级学生和留守儿童一起参加校艺术节展演活动，并优先让留守儿童参加书法，手抄报等到系列比赛活动，让他们感受到集体的关心和温暖。
5、教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日还可以举行生日party、卡拉ok、讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生过一个快乐的生日。
五、活动要求。
1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。
2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。
3、广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。
4、不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。
儿童小组工作计划书篇十三
项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，下面是关于儿童ktv的项目计划书的内容，欢迎阅读！
1．项目名称：小音乐作坊。
2．经营范围：儿童唱歌、娱乐、联谊。
项目概述：项目创办，主要为那些热爱唱歌、喜欢唱歌的小朋友们提供一个健康的环境，家长可以带孩子来此唱歌娱乐。
市场分析：目前合肥市场上ktv等唱歌场所林立，但没有一家是真正面对儿童开放的。少年儿童的唱歌欲望很难得到满足。同时，当今儿童歌曲普遍缺乏，因此创办儿童ktv，为儿童提供一个自己的娱乐场所。
3．市场竞争与前景：社会进步必然存在竞争，在创业阶段必须重视行业竞争。社会化分工越来越详细，单从医院这方面来说，已经从男科妇科进而演化到各个极细小的科目。所以在众多娱乐场所纷繁冗杂的形式下，儿童ktv的创办，更能适应市场化经济，填补市场激烈运行下的漏洞，提高自身效益。只要扬长避短，制定自己的竞争优势，突出优点，创新发展，才能不断满足社会的需求。发展潜力是十分巨大的，从创业项目来讲，只要重视竞争对手，采取独立鲜明的创造个性，以有针对性合理化经营方针，就一定能成功。
a．8个小包厢约9个平米=72个平米，2个大包厢约20平米=40平米。
b．大厅约70平米。
c．剩余约18平米用于建造厕所和简单购物场所。
1．薪资预算。
说明：员工个人工资待遇与社会上其他ktv场所保持一致。
2．投资规划。
说明：儿童ktv的开办虽然有一定的市场竞争力，但前期投资过大，收益不是很客观，但当品牌打出去了，则又另当别论。
投资规划如下：
（1）场地按地段估计市价，支付地租。
（2）以突出欢快的儿童色彩为基调进行简单装潢。
（3）音响设备配套实施，一体化进行。
（4）在ktv内部设置简单的购物场所，提供饮料及零食。
3．经营成本预算。
说明：总的来说，儿童ktv的核心竞争力就是有针对性的歌曲种类，为儿童创造独立自主的动手能力。当然，ktv的定位不是一次就能适当合理的确定，也不是一成不变的。必须根据市场情况和小朋友的需求，适时适当的不断加以调整和改进。
（1）总投资9万元。
（2）大厅及包厢装潢预计在3万元。音响等设备预计在3余万：8个包厢*2500=2万，剩余1万元用在大厅舞台设备。
（3）2万元用于支付房租。
（4）剩余1万元用于资金储备，应付突发事件。
1．收费标准。
a．营业时间为每周一到周日的下午13点到晚上的22点，上午为内部整顿时间。
b．我们在周一至周四实行普通收费，下午13点至点18点每个小包间5元每小时，大包间10元每小时，18点至22点小包间10元每小时，大包20元每小时；周五至周日，下午13点至点18点每个小包间10元每小时，大包间20元每小时，18点至22点小包间30元每小时，大包间60元每小时。
c．大厅实行部分免费开放，实行点歌制度，每首2元，会员优惠。
d．实行会员制度，奖励办法以送时间段为主。
2．经营策划。
（1）场所定位。
a．选择交通便利的场所。
b．场所处于闹市区，周边商业及购物繁荣区。
c．场所的面积约200m。
（2）设定经营场所：
a．经营策略。
加强联系、不断了解、推陈出新、满足需求。让儿童全方位的享受一个属于自己的`音乐空间。
b．营销手段。
1）熟人推荐：利用熟人介绍。
2）艺术学院促销：利用学校关系，由学校推广促销。
3）宣传推广：到各学校幼儿园设点进行宣传推广工作，特别是中午、下午放学时的宣传。
4）单位宣传：到学校幼儿园门口和深入学校周边的居民区派发单张。
儿童小组工作计划书篇十四
2016年福利院工作的总体思路是：坚持“党政主导、以人为本、安全服务、探索创新”的工作方针，完善各项工作制度，提升管理水平，使在院孤儿、老人的生活水平和生活质量得到进一步提升。同时努力做好收养登记工作。目前，我院共有“三无”老人12人、自费老人24人、孤儿5人。
一、加强学习，提升管理水平和能力。
坚持以科学发展观为指导，积极参加“解放思想、跨越发展”大讨论活动，组织工作人员学习〈〈收养法〉〉、〈〈婚烟法〉〉等专业业务知识，对护理人员进行业务培训指导，加强与外界交流，多向兄弟县市福利院学习取经，学习他们先进的管理经验，努力做到人无我有，人有我优。
二、加强安全管理。
1.切实做好消防安全工作，按消防部门要求，配置了灭火器等消防器材，做好消防安全巡查纪录。除福利院所配置的电器外，禁止入住人员携带或使用任何电器;禁止老人在房间内吸烟；要求食堂人员定期清洗油烟管道污垢，以免引发火灾。2.切实加强入住人员的人身安全问题，要求老人外出活动时，将联系牌放在贴身衣袋里，以免发生意外时，不能及时跟福利院取得联系。进一步完善请假制度，工作人员及老人有事外出时，必须提前请假。护理人员必须按时查房，在早八点、晚八点时对负责的护理区及时进行查房，并做好登记工作，如发现老人不在时，应及时寻找并与办公室联系。
三、提升服务质量。
1.改善居住环境。由于房屋投入使用已有十来年，一些设施已陈旧且破损严重，急需维修。今年我院计划把各个房内的坐便器全部换掉；房顶进行一次全面补漏。
要求护理人员对护理区必须及时清扫，确保室内清洁，室外整洁明亮，同时，要及时帮助在院老人做好个人卫生工作。护理人员与老人经常交流，真心、耐心、细心地了解他们的需要并帮助落实。
2.加强对饮食的管理。食堂工作人员每周都按时排出菜谱并上墙公布，炊事员按照菜谱尽量将饭菜做得营养丰富、花色多样，使老人及小孩吃得放心、舒心，使他们营养得到保证，确保他们的身体健康。
3.积极开展各项活动，丰富他们的精神生活。由于福利院住着三无老人和孤儿，与外界接触较少，因而我院积极与各界爱心人士联系，邀请他们多来福利院搞各项活动。为祝贺老人的生日，我院与沁园西饼屋联系，按时将生日蛋糕送到福利院，并安排工作人员为其庆贺。
4.定期走访慰问“三无”老人。对户院挂钩的“三无”老人，随时进行走访，了解他们的身体、思想及生活状况，特别是逢传统节日，我们会带着水果、礼品及现金上门进行慰问。
四、加强收养登记工作。以〈〈收养法〉〉为前提，五部委文件精神为准则，结合我县实际情况，到各县市考察、学习，与各相关部门做好协调，依法认真做好收养登记工作，努才解决我县的事实收养难题，切实保障孤儿、弃儿的合法权益，使他们能够享受到正常孩子的合法权益。一切为了老人，一切为了孩子，我院将更加努力做好服务工作。
儿童小组工作计划书篇十五
xx年，我局坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻落实县委县政府决策部署和市民政局工作要求，以牢固树立人民为中心的发展思想和“民政为民、民政爱民”的工作理念，紧紧围绕最底线的民生保障、最基本的社会服务、最基础的社会治理和专项行政管理职责，推进沁源民政事业高质量发展，为促进全县经济发展、保持社会和谐稳定作出了新的贡献。
主要指标任务完成根据__省民政厅、__省发展和改革委员会、__省财政厅联合行文晋民发〔xx〕61号文件要求，为切实解决好农村空巢、高龄老人的实际生活困难，结合我县实际，经考察xx年在我县范围内建立8所农村老年人日间照料中心。分别为灵空山镇上兴居村、下兴居村、好村、王陶乡王头村、韩洪乡杭村、赤石桥乡庄儿上村、聪子峪乡小聪峪村、王陶乡鹤溪泉村。目前已全部建成并投入运行，建设补助金已下发。同时开展了对已建成的老年人日间照料中心从制度完善情况、运行情况、服务效果、档案情况、各活动室运行情况等5个方面进行考核，按评估结果分为优秀、良好、合格、基本合格、不合格5个标准发放运行资金。
(二)改革创新试点工作。
1、事务性工作。
为进一步深化行政管理体制改革，加快转变政府职能，解决当前基层社会救助经办服务能力薄弱的突出问题，真正做到“放管服”改革，依据上级联合下发的《关于推行政府购买服务加强基层社会救助经办服务能力的实施细则》(长民发〔xx〕62号)有关要求，我局逐步推行政府购买服务，加强基层社会救助经办服务能力建设。出台《沁源县购买社会救助服务实施方案》，由第三方进行实际招聘事宜，为县民政局、乡镇民政服务中心增设社会救助协理员岗位26个。目前社会救助协理员已通过招聘培训上岗。
2、服务型工作。
(1)发展“1+6”康养养老产业。为补齐养老基础设施短板，提升特困人员供养服务设施，经多次调查研究，结合我县现有敬老院的基础设施、特困人员区域分布和绿色生态康养资源的实际，打造以养扶养全域旅游康养的“1+6”养老模式，即在郭道新建沁源县郭道康养养护院，加挂沁源县郭道中心敬老院，即在沁源县郭道镇郭道村选址，建设占地面积约为24亩的郭道康养养护中心院(加挂沁源县中心敬老院牌子)，建成后可解决周边乡镇的社会养老和特困人员供养问题。建项目内容为：总建筑面积约为15000多平方米，设置床位数310个，总投资约6700万元。建设内容为：养老用房、附属管理用房、室外活动场地、健康服务中心、衣物晾晒场等。建成后实行县民政局直接管理体制，采取公建民营运行模式。
(2)扎实开展敬老院提质升级工程。以沁河镇、交口乡、王陶乡作为创新试点改造成区域性养老中心敬老院，完成入住不足10人的官滩乡敬老院和景凤乡敬老院的整合工作，敬老院法人登记工作正在推进中。
(三)重点工作情况。
1、聚焦兜底脱贫和低保整治，进一步完善社会救助体系。
(1)城乡低保。xx年城镇低保标准为每人每月664元，农村低保标准为每人每年4606元。xx年9月修订完善低保实施细则，经请示县政府，制定出台了新的《沁源县最低生活保障审批实施细则》，对产业脱贫的精准扶贫对象给予9个月低保渐退;对建档立卡对象中的老年人、未成年人进行重点排查，对符合条件的及时纳入低保;对建档立卡对象中的重病重残对象(直接排除对象除外)，可以单人单户纳入低保;对持二代残疾证一、二级重度残疾人、重病人员、子女未成年或正在接受义务教育阶段教育的单亲家庭、家庭中60周岁以上老年人、家庭中正在就读大学(大专)、高中(中专、职高、技校)的学生(含由初中、高中直接考入各类成人教育学校的学生)实行分类施保，在原有低保待遇的基础上，提高低保标准的10%保障金。增加后的保障金不得高于当地最低生活保障标准。顺利完成了xx年城乡低保大复核工作，当前，我县共有农村低保对象3121户，5307人，发放低保金万元，其中精准扶贫对象751户1361人，占低保对象的。城镇低保对象379户，773人，发放低保金万元。
儿童小组工作计划书篇十六
一、项目背景。
伴随着我国工业化、城镇化不断加快，成千上万的青壮年劳动力由农村涌入城市，因此有这样一群孩子，当他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口，他们也被冠上了一个酸楚的名字：留守儿童。
二、项目意义。
因此，面对这些需要关爱的幼小留守身影，作为大学生的我们不能漠视，而应该以实际行动去呼吁社会各界帮助他们，在“让你不再孤单——一对一帮助计划”中，我们选择xx市留守问题突出的几个地点：满城县、顺平县、清苑县进行定点开展一对一帮助计划。
我们希望通过“让你不再孤单——一对一帮助计划”可以达到如下预期的目标，如：（1）在本市区建立留守儿童档案，为今后促进留守儿童帮扶计划打下基础；（2）在全校招募志愿者，开展募捐活动；（3）志愿者深入乡村留守儿童家里，进行帮助辅导；（4）拍摄反映留守儿童现状的短片，加以宣传，呼吁社会各界对留守儿童进行关注和帮助。
今天的留守儿童问题就是明天的农村社会问题，我们希望通过“让你不再孤单——一对一帮助计划”呼吁大学生群体和社会各界能积极参与社会公益活动，呼吁社会各界关注留守儿童，使不同境遇下的留守孩子都能健康、快乐地成长，都能成为有自信、有理想的留守孩子，让这些留守儿童不再孤单，还给他们一个幸福阳光的童年。
团队相关经历。
xx年曾以学院为单位去养老院进行爱老关怀。
xx年~xx年以学院为单位举办“爱暖青海奉献有你”大型募捐活动。
xx年合作机构xx市妇联开展“河北省百场留守流动儿童公益讲座”活动。
xx年12月曾以学院为单位开展“关注留守儿童”活动，在活动中，同学们首先和留守儿童聊天，深入了解留守儿童的生活处境，家庭境况以及学业问题，在交流中向他们进行援助活动。
xx年5月30日，团队成员组织策划“一帮一”阳光助学活动。活动通过发动各院班级捐助资金，以一个班帮助一名留守儿童儿童的形式开展，这次活动得到学校与社会的广泛好评。
xx年合作机构xx市妇联举行了善美天使工程·中国xx留守儿童素质拓展学校启动仪式。
相关经历的总结与经验。
一、经验与教训。
（1）项目实施前要做好充分准备，做好活动的宣传工作并制定详细周全的执行计划。
（2）项目在创新中应与实际结合，紧扣主题，以便更好地开展项目。
（3）稳妥地落实好每一步工作，保证项目顺利实施及预防突发事件的发生。
（4）支教过程中要注重对孩子的正确引导、团队的管理、与当地村民沟通等。
二、大赛项目的创新。
（1）项目形式创新：本项目以一种新颖有效的方式实施对留守儿童的帮助，这样将更加有效而且可推广性强。
（2）团队组成创新：本项目召集了来自不同专业、不同特长的成员及志愿者，还邀请专业老师作为指导老师。同时与校内外影响力大的媒体机构合作，提高了开展项目的可行性。
三、大赛资金将会带来的附加值。
（1）在大赛提供的资金帮助下可以解决之前因资金不足等原因的制约，提高项目的可行性。
（2）使项目影响范围和受益人群更广，扩大社会影响。
公益目标。
1、受益群体：留守儿童方面。
2、受益群体：团队成员方面。
3、受益群体：大学生方面。
