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修辞手法是语文学习中的重要内容，它可以让作品的表达更加生动有力。在总结过程中，我们可以回顾整个过程或阶段的重要事件和关键环节，找出其中的规律和经验。有时候，一个简单的微笑就能改变一切，让我们感受到生活的美好。
我的日常生活英语六年级篇一
在成长里，老师和家长的教育是最重要的，他们肚子里的“墨水”是不断地灌输给学生，但我始终忘不了他——林老师。
记得一年一度的圣诞节快要来临了，但是那一天刚好是星期天，我无法在那一天送上心爱的圣诞卡个老师，只得在尖子兴趣班前献上。我在课室里等了一段时间，快要参加奥赛班的时候，我不禁地思考：怎么老师还没有来呢？脑袋里满是问号，实在来不号，实在来不及了，我只得把圣诞卡叫给同学，让她帮我的忙。
一节课就这样匆匆地过去了，我迫不及待地回到课室，林老师正在为学生背书，但我的圣诞卡就这样白白的地“躺”在讲台上，上面堆满了粉笔尘和手迹，我眼睁睁地望住林老师，他的眼里只有学生的成绩，他的眼里只有时间，他看见了我，满面笑容地对我说：“谢谢你的圣诞卡”。我只是回答了一句：“you’rewelcome”。就这么一句话，他的头也转回学生哪儿。即使是这样，但我很开心，因为心头大石已经放下了，不再为圣诞卡的事而烦恼。在星期一留管课时，林老师着试卷进来了，笑嘻嘻地说：“婉薇送圣诞卡给我，我很开心，但我更开心的事她今次的测验成绩——100分，这是给我最好的礼物。
从此以后，每逢成绩下降时也忘不了老师的那一句话，世界上最好的礼物是优异的成绩，也忘不了身穿西装而戴着一副厚厚眼镜的林老师。
我的日常生活英语六年级篇二
“作业多，肚子饿，天气冷，还下雨，唉，怎么办？”这估计快成我们班的口头禅了，但是也是有下一句的，那就是“去之上！”之上就是离我们学校最近的便利店，里面什么都有，所以我们放学后很喜欢到那里去“消遣消遣”，那里的店员有很多，我们都认识了，开开玩笑，他们有时还会送我们一点东西，比如什么一根香肠，一杯关东煮，或者几杯酸奶也有。
那个店长是我妈妈的同学，每一次在那边买东西的时候都会问我“学习辛不辛苦啊？”“学校有没有人欺负你啊？有的话告诉阿姨，阿姨不卖他东西了。”我每一次都会很认真地回答她，她也笑得很开心。这些店员和店长我原本都是不认识的，但是就在连我自己都不知道的情况下就认识了，缘分真的是很神奇的一件事情。
“小孩子上学去了哦。”“嗯。”隔壁的老奶奶经常和我在上学的路上碰到，她不是本地人，她是和她的儿子一起来的，她有一个可爱的孙女，那个小女孩也很喜欢我，天天要缠着我，才搬家道锦东没多久就认识了这位可爱的老奶奶，这个老奶奶也会给我很多吃的，有时候也会去她家里蹭饭。在同一层的还有一个高三的大哥哥，他学习很好，现在要去艺考了，他真的超级厉害，他是跳中国舞的，腿随便一伸都是完美的180°，甚至更大，他现在在一边练舞一边复习功课，上学的时候我也会遇见他，他很阳光，我有时候作业不会做还会去敲他家的门，搞得他妈妈都认识我了。艺术节的舞蹈，我自编自导，但是里面的高难度动作太多，他也会帮着我一点。就在昨天结果出来了，二等奖，我开心他也开心，“你努力了那么久，有回报了呢！哈哈。”
这次的搬家真的很神奇，在不知不觉中认识了那么多人，他们看似不是很重要，但是又感觉生活中没了他们好像缺了一点什么东西。
放学后都是我独自一人坐车回家，常常没有那么“幸运”，不会轻易就得到个位置，必须费尽“千辛万苦”才能等到一个。
在生活中我是个不会轻易谦让的人，什么事我都会固执的坚持自己的意愿，为个人着想。在公交车上也就可想而知了，我一般坐下了是不会让座的。但有一天我却改变了。
期中那几天要带回家的东西很多，书包比平时重得多，手上又提着重物，放学又比较迟，刚好赶上下班高峰，人多得很。一上车那简直是人挤人呀！我手上提着东西又握着扶手站了很久，这时恰好有个位置被我发现了，我立马坐上去，一抬头却看见一位老人上车，我只看了他一眼便不理不睬，心想：这是我等了好久得到的位置，才不让给你呢！于是，那天我便没有让座。下车后，我又感到十分后悔，因为当我回想起别人给老人让座时，觉得自己应该去做这举手之劳的事情。
第二天，又是同前一天那样感到疲惫不堪，而车上又是那么多人。幸好那天我第一个跳上车先抢了个位置，正坐着舒服，却又有老人上车。虽说之前我已在心里想好，万一要是有老人上车，我一定要让座。但那天我整个人无精打采，十分劳累，于是便又在心里做起了思想斗争，但最后我还是让了，结果老人却不坐，这真让我感到尴尬，好在旁人用温州话说，这孩子真懂事！那才让我的心舒服了许多。
这件事过后，我在思考一个问题：为什么当时我让座给老人却被拒绝了呢？难道是因为他在公交车上没人为他让座，他已经习惯站着了吗？或许也有可能是老人看我个子矮小，怕我书包背着重，让给我吧？我感到十分不解。
虽然，我的第一次让座不成功，但我却感受到了快乐，或许一时的让座不仅仅可以给他人带来舒适，也可以给我自己带来一种被需要快乐。
我的日常生活英语六年级篇三
我每天六点起床，快速的穿好衣服。六点半吃完早饭后，我就上学去了。
在学校，上午我上四节课，下午上三节。我学习非常刻苦，也经常帮助同学学习课程。我在学校吃午饭。五点学校放学。每天吃完晚饭后，我都要看报纸或者看电视半小时。从七点半到九点我预习课程。我九点睡觉。
上述就是我周一至周五日常生活的简要概括。星期天不上学，我经常早上复习课程，下午就打电话给朋友或者和他们一起去看场电影。
我的日常生活英语六年级篇四
我的英语老师，有一头乌黑的齐肩短发，细细的眉毛像是一轮新月，非常的好看。她还有一对水灵灵的眼睛，高高的鼻梁下，长者一张大嘴。她的身材也是白白胖胖的，可爱极了。
英语老师的爱好是唱歌。有一次，我们班主任给我们播放了英语老师唱歌的视频，所有的同学都惊呆了，想不到上课声音洪亮的英语老师，唱歌那么好听，于是同学们私下给她取了一个外号叫“灵魂歌手”。这位“歌手”经常在课堂上引吭高歌，我们的英语课充满了欢声笑语。
英语老师给我的印象就是被点了笑穴的人。无论是去交作业看到她，还是在走廊碰见她，或者是去吃早餐的时候遇到她，哪怕是在上课，她都是一副笑盈盈的样子。她的笑容充满了感染力，导致我们见到她，也变得很开心，很想笑。在她上课时，她一笑，气氛立刻变得不一样了，就连外面路过想去采蜜的小蜜蜂都忍不住飞进教室里来，想知道这儿怎么有那么多的欢乐。
当然，她也有“变脸”的时候。如果在她的课上，有同学窃窃私语，她就马上收起笑容，露出要吃人的表情，那样子就像被抢食的母老虎，这时的我们立刻变得安静，她的眼神环顾四周，再抛出冷冷的一句“是听我上课还是听你们讲话？”，我们像得到赦免一样，附和道，“我们要上课”。她消失的笑容才慢慢的爬上脸颊。
就是这样一位性格多变，非常可爱的英语老师，成为了我心里无比尊重和喜欢的人。
我的日常生活英语六年级篇五
以前的英语老师，姓宋，很胖，胖得眼睛都要眯起来了。
我觉得，老师的胖跟他能吃是有关系的。那一次，学校停电了，安排吃蛋炒饭。我们的餐盘只装了一个格子，而宋老师的四个格子都装满了，都快要满出来了。而且，老师吃饭很猛，感觉很饿似的，他是连续吃五口才停一下咀嚼。我们都看呆了，而老师吃光盘子后，又去加饭。——我们都发出惊叹声。
但是老师肥胖的躯体中，却包含着一颗尽职尽责，关爱我们的心。
他总是在教室里陪着我们，他在座位间走得很缓慢，很平稳，两手轻微地摆动，像一头座头鲸一样在教室里游动。或者，他坐在教室的一角批改作业，有表现不好的，便会那竹板对着掌心打一下。
他很关心我们，脸上总是带着微笑，跟我们讲话，语速很平缓，对于那些考得好的同学，他会奖励本子或者糖果，他会夸赞某某同学取得了进步，但是，有时也会很生气，特别是看到一大堆人不及格，便会站在讲台上，大声地批评。
记得上个学期末考前一天，老师买来了一箱可乐，给我们加油。那时，大家有说有笑，老师坐在讲台上给我们打气，说等成绩出来了，考到了九十分，他会奖励我们棒棒糖。
可是，开学了，他却没有回来，听说他去参加考试，考编制去了。
英语老师换成了一位女的，她讲课更加的细心。可是，我还总是回想起宋老师的好，他对我们是那样的体贴，把我们当成他的孩子一样教。
我的日常生活英语六年级篇六
母爱，世上最纯洁的情感，在平日的生活里，想着孩子的是母亲。在生死的一线，想着孩子的依旧是母亲，可以说每个母亲都爱孩子，噢，不对！有一位做教师的父母，在亲情与职业之间选择了职业，便不是她有多无情，而是她对这份事业注入了太多情感。
虽然，她已经离开几月，但是我还清楚地记得她的一头秀发下，是一对精致的眉毛，带着一副眼镜。她性格比较和蔼。
我记得刚上她的课我英语口语不好，课上的口述问题总是回答不了。这种时候她不会让你尬尴地站着，她会带着你慢慢读完句子，然后请你坐下。这个小小的举动可能看上去没什么，但却让我在心灵上得到极大安慰。
在她怀孕的那段时光里，我刚开始甚至感觉不到她肚子里有一个婴儿存在着，因为她和平日一样忙碌，依旧批改作业至深夜，依旧每天日早早到学校。没有半点松懈。我还从家长口中得到消息，她原本想奋斗到最后，可却被校长发现，强行送回家养胎。可是，就算回家她都不放心我们班，考试前几天，还打电话嘱咐一切。
可能，有的家长还会责怪这位老师没有早点退出导致重要的复习被耽误，可是，在责怪的时候，是否有人想过？这位老师面对危险还要留下教学，是为什么，是对职业的尊重，和对学生的负责。
我的日常生活英语六年级篇七
我的朋友你看他，睡的多么安详。睡觉时眼紧闭着，嘴都起来，不时发出‘哼哼’的鼾声。
忽然，他醒了，是我吵醒他了吗？他用一双又黑又亮的大圆眼睛看着我，长长地眉毛是长寿眉吧，头顶上有一个苹果花瓣形状的白色花纹像王冠一样，弯弯的胡子一边黑一边白，圆圆的黑鼻头q劲十足，桔白相间的毛发柔软极了。对！这就是我的狗狗朋友——小王子。小王子是我家的宠物狗，也是我们家每个人忠实的朋友。别看它只是一条狗，但它却非常有灵性，它真的能听懂我们的话哦！说“走咯！”这句话时它会兴奋的摇晃着尾巴，趴在你的腿上等你带它出去玩儿，而有说“不行，不能带你去。”它的尾巴马上朝地，就如一个泄了气的皮球一般回到自己的窝里睡觉去了。他还是个臭美的男孩呢！只要姥姥一说“小王子真漂亮！”它似乎小鼻头向上微微仰起了一点，翘着尾巴，来回走来走去，那股傲慢劲儿，谁也学不来！但是，只要一说：“小王子真邋遢，难看，难看！”这时候它仰着的小脑袋立马耷拉下来，不停的'在地上走着圆圈，在这时候叫一声：“洗澡吧！王子!”它会心甘情愿地走进浴室。它最爱做的事就是静静的躺在阳台上边睡觉边晒太阳。
暖烘烘的阳光柔和的洒在它身上，白色的毛变成金色的。与阳光融为一体，看着窗外飞驰的车辆。有时它皱着眉头；有时嘴角向上扬起，是在笑么；有时又竖起耳朵；有时嘴里发出呜呜愤怒的声音。嘘——！它又睡啦！眼睫毛像帘子一样盖下来，表情松散了许多。
“呜—呼—”的鼾声传来。先不说啦！拜拜！
我的日常生活英语六年级篇八
生活简单如一日三餐，两点一行，早上，他嘴里叼着一鸣面包狂奔，提着铃铛走进教室。中午，他在学校里用干白米饭饱餐一顿，晚上，他还经常翻翻一壶牛肉方便面，但这是漫长的重复的一天，却不是单调的，街角的益明店，满是熟悉的面孔。
当我拿着锅贴愉快地走回家时，我的塑料袋里没有一次性筷子。他知道我不喜欢一直用它们。更重要的是，我在路上很贪婪。我用手抓住它们，把它们塞进嘴里，不管图像如何。这是浪费一次性筷子。如果我把这个小而蓬勃发展的企业，它是一个大的―我已经吃牛排七八年了。这几年，花样越来越多，什么自助餐、奖品“抢娃娃”都往外面蹭，像往常一样，我坐在靠墙的小桌子旁，没看菜单。我只是查了一串有名的菜名，就熟练地去读了这本书。有一个新来的哥哥很惊讶，“你怎么知道这里有书？”我窃笑道我在这里吃的时间比你长得多。当然，我也吃过滑铁卢。有一次，我被书架上的连载物迷住了，忘了菜名后面的繁杂要求。所以我把它拿出来，看到碟子里有一个我不喜欢的煎蛋，通心粉的量少得可怜，真的很难说。是谁让我自己忘记的。但没想到，我叹口气的时候，李沃大姐拿着一个空碗和一个装满通心粉的小碗来找我――空碗是用来装我不喜欢的煎蛋的，另一个小碗只是用来填补我心中的空缺，当我向上级大喊她是在“假装公益”，她应该好好加薪的时候，我很开心地吃了这顿饭。临走时，我还不忘给她一个眨眼和一个吻，但后来，久而久之，义明店的“双树”常常聚不拢，取而代之的是一个陌生的小弟弟。一向忙碌的国铁店“掌柜”也不多见。李沃姐根本看不到自己的脸，即将走向更美好的未来。我真诚地祝愿他们每一步的进步，幸福和安全，也自私地希望再次见到他们。
生活简单吗？普通的。在匆匆忙忙的人眼里，这种朴素是多么正常，就像一张枯燥的白纸。但是热爱生活的人会明白，在与这些陌生人的短暂相遇中，在浅浅的微笑中，有一种多姿多彩的生活值得去爱。
我的日常生活英语六年级篇九
暑假来临了，这是学生们最期待的，这些时间完全是属于他们的，可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩，那就是暑假作业。
虽然暑假作业不难，但是要完成每天学校和父母布置的暑假作业却要花费很长的时间。这样一来，我们就少了许多玩耍的时间。本来在这些时间里，我们可以玩、可以看、可以听很多的事物……而暑假作业既枯燥又乏味。做就做吧，可还这么得多，每天的作业就像是“杂草丛生，锄也锄不完……”。
而且大家都把作业看成是“负担”，不把“负担”弄走玩起来也不痛快。比如，到外面却郊游，每天提心吊胆，生怕回来作业做不完，一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。因此，他们不能全神贯注地感受大自然的美。
甚至有位学生为了玩成了终生残疾。事情是这样的：暑假到了，那位学生想去和同学玩，可是爸爸妈妈不准，把他反锁在家里，让他好好做作业。为了玩他不顾生命危险居然从二楼跳下导致残废。
我也曾被关在像“大牢”一样的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸妈妈让我在家里乖乖做作业。我不肯。他们就把门反锁住去上班了。虽然我不像那位变成残疾的学生那样愚蠢从窗户跳下去，可还是念念不忘跟姐姐玩时的情形。胆小的我不敢不按爸爸妈妈的话去做，可当我站在窗口看到窗外那些快乐玩耍的孩子们时，脑袋“轰”的一声，泪花夺眶而出。当时，我真希望自已再次回到从前，和姐姐、哥哥一起快乐地玩。
为了大家可以过一个没有负担的快乐暑假，我们可以让老师少布置一点作业。多些玩的时间，少些做作业的时间，这样暑假就会真正成为我们“快乐的天堂”，而不是“作业的地狱”。
这个轻松、愉快、有意义的暑假，是我自己的暑假。你看：
假期刚过，爸爸带我去横店影视城。我们参观了江南水乡、明清宫殿、清明上河图等景点。我还穿上了小格格的戏服，拍了照。这里有乡村味，也有山城味。参观完影视城，我才真正体会到祖国大好河山的壮丽。7月13日至15日，我参加了“勇敢夏令营”，不仅增长了知识，锻炼了勇气，还教会了我如何照顾自己，如何与同学相处融洽。八月中旬，我去四明山森林公园观光，欣赏青山绿水的风景，享受凉爽的秋天。
游览祖国的大好河山给我的暑假增添了一点刺激，而学习和锻炼让我的暑假充满了快乐和活力。我每个星期天早上都去剑桥少儿英语培训班，这不仅培养了我学习英语的兴趣，也提高了我的英语水平。我也坚持每天练电子琴。令我高兴的是，我在8月13日通过了四级考试。是“一分耕耘，一分收获”!7月17日到31日，我参加了游泳训练，在我学会游泳的时候，我体会到了“我运动，我快乐”的滋味。为了增强体质，每天晚饭后，我和爸爸要么打羽毛球要么跑步，要么去社区健身中心。暑假里，学习和锻炼的收获真的不小啊!
这是我今年的暑假，一个丰富多彩而又有意义的暑假，也希望以后的寒暑假也能如此，让我们小学生真正感受到“减负”带来的快乐。
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我的日常生活英语六年级篇十
巧儿，现在你还好吗？我现在不知道你在哪里，我真的很想念你，你知道吗。现在，我有了很多朋友，但我无法忘记的就是你，虽然，你以前做了对不起我的事，但，我还是很想念你。
巧儿，我现在都忘记我们相识的经过了，或许我们是因为有同样的爱好，或许我们是因为年龄差不多，或许我们是因为友情的牵绊。反正不管哪一条，我相信这是天意的安排。
巧儿，你还记得吗，我们当初一起去爬山，你那时还说我太胖了，害得你被我追着打了一圈，不过，我当时也没有真的生气。然后我们就在一起在那聊学校的事，你总是跟我讲很多你们学校的事，我也讲了许多，但是没有你讲的好，我们当时的笑声我到现在还记着，虽然我不知道那是不是骗我的。
巧儿，我们一起去逛街过，当时我买了什么我也记不住了，但我唯一记住的就是我们逛街时的快乐时光，那时后的你在我看来依旧是那么可爱。
巧儿，我们也一起骑过自行车，傻傻的说要去写生，但，我什么都不懂。你画的画很好看，我很羡慕你，羡慕你有这么好的画功，我们在一起去公园写作业的时候，你还吹过六孔笛给我听，吹得也很好，我也很羡慕你。
巧儿，你曾经带我去你的学校看过，你的学习环境很好，有塑胶跑道，有食堂，有体育馆…。。你的学校很好，看看我的学校，没有好看的塑胶跑道，没有规规整整的食堂，没有宽敞光亮的体育馆，巧儿，那一刻我真的很羡慕你，有这么好的父母，有这么好的学校，有这么好的朋友，有这么好的…。
巧儿，我在家里面，一直很矜持，而你却是疯疯癫癫的，我们出去玩的时候，你总是很矜持，而我当然是疯疯癫癫的。
巧儿，我为了帮我的朋友，跟三个男生结下了梁子，每次他们看到我都来骂我，又一次我和你一起去广场上玩，他们看到了我，又过来骂我，你也帮我骂了他们，后来你也跟他们揭晓了梁子。巧儿，我一直觉得你很像女汉子，什么事都会帮我，不让我受一点欺负，当他们三个来跟我们道歉的时候，我都有点不相信呢。
巧儿，你知道吗，你知道你在我生命中占了多大的位置吗？或许你永远也不会知道的，巧儿，你知道你跟我说的最狠的一句话是什么吗？不是绝交，而是那一句：你知不知道我整天在你面前装多么恶心吗？你知不知道我听到这句话有多么伤心吗，可我不能让眼泪落下来，因为这是我早就想到的事，其实你不知道吧，你做的一切，我都知道，包括你说的一切是不是真的。
巧儿，我现在不知道说什么了，我现在只想说一句话，我用永远都不会后悔遇见你！
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我的日常生活英语六年级篇十一
今天我去英瑞特上英语，刚想给魏老师打个招呼，没想到她对我摆摆手说：“我已经不给你们讲课了，新来的蔡老师要接替我的工作。”我一下子惆怅若失，心里空荡荡的，打心眼里憎恨那位把魏老师换走的新老师。
上课铃响了，我们五十四只眼睛齐唰唰地盯着门口，想见识见识新来的老师。不一会儿，门吱嘎一声开了，应声而来的是一位女老师。她的体形有些发福，两只眼睛被挤成了两道月牙。她走上讲台。
自我介绍。
：“我叫蔡媛媛。”只听见大家直呼一声“菜园子”大笑起来，蔡老师也笑着说：“我好有魅力呀，刚出场就迷倒了一半观众”。这下可好，房顶都要被我们的笑声掀垮了。老师见镇不住我们，突然眉头一皱，计上心头，说：“前几天我得了感冒现在还没好……”老师的话音未落，我们便一下子闭上了嘴巴，俗话说病从口入，谁也不愿意当病毒牺牲品。
课上了一半，枯躁无味的新概念把我们带到了一个乏味的世界，当教到case（盒子）这个单词时，我们再也没有兴趣继续学习了。老师看了看我们痛苦的表情，灵机一动，说：“我给你们讲个故事吧。在我读大学时，给我们教英语的是个男老师，在学case这个单词时，他问：“whocangivemeacase？（谁能给我一个盒子）”，但我们都把case听成了同音词kiss（吻），老师看没人举手，便走到一个女生面前，问：“canyougivemeacase？(你能给我一个盒子吗）”，只见她慢慢站起来，脸比苹果还红，然后不好意思地亲了一下老师，捂着脸坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不着头脑，莫名其妙地把嘴张成了o型。”蔡老师的话音还没落，全班同学早已笑成了一锅粥。
人不可貌相，海水不可斗量。蔡老师的课比我想象中的要精彩百倍，我希望所有的老师上课都这么幽默，让我们在轻松愉快的气氛中掌握知识。
我有一个对我非常好的英语老师，她虽然是叫英语的，但是她教给我们人生道理，她如同我在学校的妈妈，呵护着我，保护着我，她教给我知识，教我做人。
有一次，我们班英语考了个倒数第一，英语老师气愤地说：“孩子们，我教你们做人，老师就是你们的妈妈，应该保护好妈妈，不能让妈妈受到别人的欺凌，更不能让妈妈没有面子，你们考了倒数第一，我明天照样能上班，就算你们都考零分，老师明天还是照样来上班，你们知道吗？你们有些男生应该为老师撑起一把大伞，为老师遮风挡雨，可你们呢！竟让老师丢面子……”
老实讲了很长的时间，好多人认识到了自己的错误，我们就努力，终于得到了前三名。
英语詹老师是我非常尊敬的老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
詹老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的作业歪歪扭扭，非常难看。詹老师把我留下来，让我重新写。直到我把字写得公正规范，王老师才让我回家。我当时还很不高兴，心想：不就是几个字嘛，写好写坏不都是一样的吗？干嘛这样一遍又一遍的写呢，硬是把字写规范了，真是浪费时间！回到家中，我把挨留的事情告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从字就可以看出一个人的性格。詹老师严格要求是对你负责，你写一手好字的是自己，谁也盗不走。”听了妈妈的这一番话，我明白了詹老师的良苦用心，使我更加钦佩她了。从那以后我就像个一年级的小学生，天天坚持练字，无论些什么作业都把子给写工整，写规范。
过了一段时间。我的字比以前更漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是詹老师严格要求的好处啊！
我们的身边有一位工作认真，对待学生细心、负责的好老师，她就是教我们英语的赵老师。
赵老师个子不高，讲起课来语速很快，不过我们也都适应了。她的课也许讲的不是最出色的，但她对我们无微不至的关心才是我喜欢她的原因。她说的每一句话都是有道理的，可能她说的时候你感觉不到，但事后你细细一想，也都不无道理。
她对学生日常生活也很关注。那是一年初夏，我和缪严寒、陈思豪都穿了长袖衣服到学校，在她的英语课上，讲课之余，她说到：“最近气温都升到了35度以上，可我们班有些同学还穿着长袖衣服，我希望你们明天把衣服换成短袖的。”
在我的印象中好像没有哪个老师会像赵老师那样关注我们，都做些什么，说些什么。在课堂上，她时时刻刻抓住我们的注意力，任何一个小动作，都逃不过她的眼睛。
我的老师长着瓜子脸，眼睛小得像两颗小樱桃，嘴巴时圆时扁，牙珍珠似的白。她就是我的英语老师——刘老师，我们都叫她刘老师，她读英语很标准，也很会教学生。
刘老师有很和善的一面——有一次原本不是您上的课，可是您却来上我们的课，我们当时还有些怨恨，但是您居然给我们道歉，而且您上课给我们带来了许多乐趣，和我们玩一些游戏，让我们从中学到了许多。
老师有时也很严肃——对待没交作业的同学，她总是很“凶”的，罚他们抄书或是补写几次作业，所以，班上一些不听话的学生也变得乖很多了。
我们就像是一朵小花，老师就像是“园丁”一样精心的照顾着我们。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙，是您让我懂得怎样做人，不要让自己迷失在任何地方。
是您让我学会了英语，开启了让我通向世界各国的门！
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我的日常生活英语六年级篇十二
我还记得高三那年，我们班一口气换了三个英语老师。
第一个英语老师，是个微胖的女老师，虽然有点胖，但是个性鲜明，整个人看起来都非常干练利索，让人看起来都不禁感慨，有江湖之风。后来她教着我们，好像突然辞职。原因是她的丈夫选择出国深造，而且家里有比较有钱，所以她就跟着去了。
第二个英语老师，是一个比较瘦弱的男老师。他最让人印象深刻的就是他的胡子，每一次说话都显得有些温柔，但是有些过度就显得娘气。但是他的英语发音确实不错的，至少我们班都能听懂。
第三个英语老师，戴着眼镜，个子不高，经常爱笑，很憨厚的样子。虽然她和自己的丈夫并不是特别富有，但是他们特别懂得知足常乐。她身体不是很好，在一次监考的时候，她的丈夫陪伴他一起，场面特别温暖。
后来，到了大学，我们的老师也是个微胖的女老师，但是她是我最羡慕的一位，因为她的价值观和人生态度，永远都能够让别人看到积极乐观的一面，包括他的谈吐，都让人羡慕不已。
我想，那么多的英语老师，没有教会我英语，到教会了我如何去做人。
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我的日常生活英语六年级篇十三
五月一到，就是劳动节了，我今天的发言题目就是以劳动为荣，以懒惰为耻。在此之前，我首先要为全国的劳动者们献上最美的问候：“你们辛苦了!”
在生活中，处处都有劳动者的身影。老师、清洁工、建筑工人……他们日日夜夜，勤勤恳恳地工作着，从没喊过一声“苦”，从没喊过一声“累”。就说清洁工吧!他们每天3、4点钟就起床，穿上单薄的工作服，顶着清晨的寒风扫呀扫。当我们睁开朦胧的双眼时，城市里已经一尘不染，干干净净了。建筑工人们同样不怕苦，不怕累，辛勤地建设着城市，天天汗流成河。不管烈日炎炎还是寒风刺骨，建筑工人们仍然在马不停蹄地建设着。还有我们的老师，他们辛辛苦苦地教育下一代，燃烧了自己，点亮了别人。这些劳动者们是多么伟大啊!正是有了这些劳动者们，城市中才有了一座座高楼大厦，山区中才修起了一条条通往外界的大路;孩子们才获得了丰富的知识;餐厅中才有了美味的佳肴，地面上才一尘不染。因为有了这些劳动者们，我们的家园才更加美好!
虽然劳动者很多，但也有些懒惰者，就说我们身边的同学有一些不也是吗?他们经常为了自己玩而不完成老师布置的作业，这不是一种懒惰的行为吗?还有一些同学从来不帮助父母做家务。还有小偷，他们不劳动，反而窃取别人的劳动成果，这种行为不可饶恕!懒惰真是害人又害己啊!
同学们，劳动是一种美德，懒惰是一个缺点。动手劳动，益处多多;懒惰贪婪，害人害己。俗话说的好：自己动手，丰衣足食。一个人只有劳动才充实。所以我们应该丢掉懒惰的帽子，劳动起来，让我们用自己勤劳的双手去迎接最美好的五一劳动节，去创造最美好的明天!
我的日常生活英语六年级篇十四
我的英语老师名叫朱祥慧。听这名字,以为是女的,其实是男的。朱老师长得丑,而且不是一般的丑。俗话说得好:人不可貌相,海水不可斗量。我们以貌取人就大错特错了。他虽然丑,但是英语过了八级呢!厉害吧!
更厉害的还是上他的课呢。他的课,每一节都不同寻常。特别是班上那些调皮捣蛋的学生,简直就是小心翼翼、提心吊胆了。对他们来说,上英语课,应该如同下地狱一般痛苦吧。为什么呢?因为一不小心就有“坠入深谷的危险”——接受“严刑拷打”的考验。“拷打”的过程中,班里有些女生就拍手叫好。用英语老师的话来说,那就是:“上英语课有仇的报仇,有冤的申冤。如果这些男生一而再、再而三地欺负女生,找我就可以了!”这一番话可是说到女生的心窝子里了。
我最佩服英语老师的“双棍打”。左右手都得打,经过老师的一阵“狂打”,你的手非得疼上半节课。其次就是“蹲板凳”——把凳子抽出来,然后你坐在空气中,姿势还必须就像坐在板凳上的一样。20分钟下来,你就挥汗如雨了!这两招还都不算狠,最狠的一招是“笑脸”。英语老师会拍着你的肩膀,笑着对你说一番话,这时,他就会露出那一口不齐整的大牙,令你“毛骨悚然”。
当然也有女生挨揍的时候。前两招我就都领教过,第三招还没“享受”过,我现在是没有那个“荣幸”了。所以,我觉得一句话非常适合形容英语课,那就是:不经历风雨,怎能见彩虹。
“严师出高徒”,我们班的英语成绩就不用说了,每次考试都稳拿第一。英语老师常常用武力,我们班同学居然都喜欢他,在学校组织的“最受欢迎的老师”的评选中,英语老师竟然位居榜首。
我的日常生活英语六年级篇十五
她脸颊上有几颗十八岁少女的青春痘，小圆脸，自带天然的腮红，一双能察觉一切的千里眼，还有棕黄色的波浪发。
她是我们的英语老师也是我们的班主任。初识时，班主任很凶很。有一首儿歌是这么唱的“左手一只鸡，右手一只鸭，身后还背着一个胖娃娃呀！”而我们班任是“左手一把戒尺，右手一把戒尺，胖娃娃在面前。”双手合力打出最响亮的乐章，这是给没完成作业的同学的最高奖赏。
班主任的笑声是明朗的，往往也会被同学们的小举动笑得上气不接下气。譬如：有个同学在课上写课外作业，老师既想夸他又想骂他。夸他是爱学习，骂他是在课上写课外作业。这时候整个班级都回荡着班主任的笑声，最终以一曲尺子交响声乐结束。
太阳有点闪眼，而我们班还在义无反顾的以六行八排的队伍进行跑操。这时队伍中忽然增加一人而这一人就是班任。班主任一是监督我们，二是想陪伴我们。回头那一瞬间，看见了班任头上密密麻麻的汗珠，正在凝聚成更大的汗珠往下滴。她刚开始的大摆臂，到现在已经是小小晃动了，从不跑步的班任陪着我们跑完这仅仅两圈。
英语老师因为我们改变很多，而我们也因为遇见了英语老师在不断的改进。感谢在这个年纪遇到我的英语老师茫茫人海中能相聚在一起是一种缘分。我想我们老师定会在笑中迎来属于它的曙光。爱笑的女孩运气从来不会差。
我的日常生活英语六年级篇十六
他，一个伟大又平凡的人；他，一个经历了肉体和精神上种种磨难，却永不沉沦的人；他，一个用坚强书写了一页页辉煌篇章的人。他就是我的榜样——贝多芬！
孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”贝多芬正是这样，他双耳失聪，这对一个音乐家来说，是何等的残酷啊！但是，他并没有屈服于命运的安排，而是与苦难搏斗，与命运抗争。
他用嘴咬着木棍坚持创作，他的这种顽强奋斗的精神令我叹服。他，就是我的榜样。贝多芬终身未婚，他在艰难中面对怀着敌意的城市维也纳。当他的音乐享受到欢呼时，他的困难却几乎无人问津。
面对着社会的排斥，他选择了抗争，他的这种坚强不屈的精神令我感动。他，就是我的榜样。
贝多芬所遭受的磨难是无法想像的，即使他遭受了很多苦难，但是他并没有忘记鼓励人们。他的音乐是为苦难的人们所创作的，他隐忍着自己的痛苦，却用以他的痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。他在生命的末日写出了不朽的名曲《欢乐颂》，他的这种无私奉献的精神令我折服。他，就是我的榜样。
他，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，他用生命谱写了辉煌的乐章。
他——贝多芬，是我永远的榜样！
我的日常生活英语六年级篇十七
我们的英语老师真有趣。他，大约四五十来岁。他黑黑的皮肤，身穿一件漂白的衬衫。他慈祥的脸上已被岁月无情地刻下了道道“印迹”_皱纹。他高挺的鼻梁上夹着一副金丝边框的眼镜，活脱脱一位文质彬彬的诗人。眼镜下一双炯炯有神的小眼睛，孤溜溜得转着。鼻梁下一只红润的嘴，嘴唇极薄透着机敏和灵气，冷不防，还会蹦出几句耳目一新的话，让我们开怀大笑。这就是我们的英语老师！
开学都好几天了！教室里同学们还在叽叽喳喳。忆往昔峥嵘岁月我们的欢笑声掩盖了闷热的天气。闷热的天气被晾在一旁，因为插不上嘴，便发起火来，教室很快变成蒸笼。“叮铃铃~”我们拖着沉重的步伐极不情愿地踏着铃声回到了各自座位。english老头儿（英语老师的别称，这当然也是我们的杰作）也如约而至。教室里静得出奇（也许是为了给老师留个好印象，所以各各做个乖孩子）。english老头儿貌似对我们的言行举止表示怀疑。
没等我想完，english老头儿便开始讲。着准备将下一题，english老头儿一看，瞬间呆滞。我心里暗暗的叫道“不好，教室里又将掀起一场腥风血雨！”没一会功夫，english老头儿犹如幡然醒悟（毕竟身为资深讲师，还是要救场滴）我们看着黑板上孤零零的“g”和“j”竟被写反了。我们哄堂大笑了起来。一阵笑声之后，我们屏住气等待着english老头儿的勃然大怒，然后拂袖而去。可是，令我们做梦都想不到的一幕竟然发生了。english老头儿笑着说：“这真是大千世界，无奇不有啊，“g”和“j”都能被写反！不错啊！”瞬间教室像炸开了锅似得。再一次进入高潮。我在心里暗暗地为他们捏了一把汗。
我的日常生活英语六年级篇十八
我的英语老师jeremykidman是一位十分幽默、风趣而又温和的老师。他个子高挑，面目清秀，走在大街上最引人注目的是他那一头又长又卷的狮子型头发，十分前卫，虽然有些瘦弱，但是却很精神。他有一副好嗓子，说起话来十分好听，特别是在读英语的时候，他的声音温和而富有磁性，所以我们都非常喜欢他。
这就是我的英语老师jeremykidman，他总是在我们学习感到枯燥乏味时，给我们讲一两个笑话，让我们的学习变得轻松起来，快乐起来，让我们对英语产生浓厚的兴趣。我为有这样一位英语老师而感到幸运，这个“幸运”不仅代表有好运的意思，更让我感到一种幸福，我想我对英语的爱好会因为这位老师而一直延续下去。
