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心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的一种经验总结，通过对过去的经历进行回顾和总结，能够让人更好地认识自己、提高自己。我觉得写一篇心得体会对于我们来说是非常有必要的，可以让我们更深刻地了解自己的成长和进步，也为今后的学习和工作提供有益的指导和借鉴。而且，写心得体会还能够让我们更加清晰地思考问题、总结经验、提高思维能力，对我们的发展有着积极的影响。写心得体会时可以设定一个明确的主旨和目标，确保内容的统一和连贯性。以下是小编为大家精心挑选的一些优秀心得体会范文，供参考。
大学生橡皮泥心得体会报告篇一
科普，即科学普及，是指将科学知识传播给大众的活动。在当代社会，科普活动已经成为一种重要的社会文化现象。为了提高大学生对科学知识的了解和认识，我参与了一场大学生科普报告的活动。这次活动让我获益匪浅，不仅拓宽了视野，增加了专业知识，同时也增强了我对科学的热爱和科普意识。
报告的主题是“人工智能的发展与应用”。通过这次报告，我了解到人工智能在各个领域的广泛应用。从机器人到自动驾驶汽车，从智能家居到医疗诊断，人工智能无疑将给人类社会带来巨大的改变。我深刻意识到，作为未来的社会栋梁，我们大学生应该积极关注科技的发展，及时跟进科技前沿的动态，才能在日后的工作生活中不被时代抛弃。
其次，这次报告还加深了我对科学知识的理解和掌握。在听取报告的过程中，我了解到了许多我以前从未听说过的科学概念和原理。如何让机器学习？深度学习是什么？这些问题都在报告中得到了解答。通过和其他同学的交流，我也了解到不同专业背景的同学对于科学知识的掌握程度各不相同，而这正是科学普及的重要意义所在。只有将科学知识传播给大众，才能够提高整个社会的科学素养。
参加这次报告，让我深刻认识到了科学的魅力所在。人工智能的应用给我留下了深刻印象，同时也激发了我对科学研究的兴趣。我开始主动关注和了解科学的最新发展，积极参与科技实践活动。科普不仅仅是将科学知识传达给大众，更是让人们对科学有更深的体验和理解。通过科普活动，人们可以切身地感受到科学的魅力，增强对科学的兴趣和热爱。
最后，这次报告也让我认识到了科学普及的责任和使命。作为大学生，我们是社会知识的传承者和宣传者。我们有义务将我们所学到的专业知识和科学知识传播给更多的人。只有当大家都具备了科学的素养，才能够更好地迎接未来的挑战和机遇。因此，我决定将科普活动作为我的一项重要义务，积极参与各种科普活动，传播科学知识，让更多的人受益。
通过这次大学生科普报告活动，我了解到人工智能在当今社会的重要地位和广泛应用。同时，也深刻认识到了科普的重要性和使命感。作为大学生，我们应该把科普活动作为一种责任和义务，并且将其融入到日常的学习和生活中。通过参与科普活动，我们不仅可以拓宽自己的视野，增加专业知识，还能够增强对科学的热爱和科普意识。科普的力量是无穷的，让我们共同努力，传播科学，让科学走进每个人的生活。
大学生橡皮泥心得体会报告篇二
科普是传播科学知识、普及科学常识的一种方式，对于大学生来说，参与科普报告不仅能提高自己的科学素养，还能为社会发展做出贡献。最近，我参加了一个大学生科普报告活动，深深地体会到了科普的重要性和意义。在这次活动中，我获得了许多宝贵的经验和心得体会。
首先，在为人们普及科学知识的过程中，我明白了科普需要准确的知识和简明的表达。科普报告不同于学术报告，它的目标群体通常是普通大众，所以我们需要将复杂的科学概念转化为简单易懂的语言，让听众能够轻松理解。在准备报告时，我选择了一些常见的科学问题作为主题，力求以通俗易懂的方式呈现，比如通过生动形象的例子、适当的比喻等方式解释科学原理。在报告过程中，我还要注意用简洁有趣的语言来吸引听众，激发他们的兴趣，让他们在愉快的氛围中接受科学知识。
其次，在与听众的互动中，我学会了倾听和思考。科普报告不仅仅是把科学知识传授给听众，还要能够回答他们的问题，解答疑惑。在报告过程中，听众会经常提出一些与科学相关的问题，这需要我调整自己的思路，并对问题进行合理的思考和回答。有时候，听众的问题也会引发我对相关科学问题的深入思考，从而使我对该领域有了更深入的了解。这种互动的过程不仅丰富了我的知识，还培养了我的思辨能力和表达能力。
第三，科普报告让我意识到了科学知识的广阔性和前沿性。在这次活动中，我选择了一些当前热门话题作为科普主题，比如人工智能、基因编辑等。通过自己的研究和准备，我不仅对科学的发展趋势有了更多的了解，还意识到了科学知识的广度和深度。科学日新月异，前沿的科学知识同时也是最具挑战性与创新性的。因此，大学生要时刻保持对科学知识的渴望，不断学习更新的知识，不断追求科技创新的最前沿。
第四，通过科普报告，我扩展了自己的交流能力和团队合作能力。在准备报告的过程中，我需要收集大量的科学资料，与队友讨论科普内容的选择和组织。在进行报告时，我还需要与听众进行互动，回答问题等。这一系列的活动锻炼了我的口头表达能力和演讲能力，让我变得更加自信和沟通能力更强。另外，在团队合作中，我也体会到了分工协作的重要性。每个人都有自己的优势和特长，只有充分利用每个人的专长，才能够完成一个出色的科普报告。
最后，科普报告让我认识到了科普事业的重要性和责任感。科普不仅仅是为了普及科学知识，更是为了提高社会对科学的认知和理解，为社会发展贡献自己的力量。作为大学生，我们应该积极参与科普活动，将科学知识传播给更多的人，提高他们的科学素养，同时也让科学更好地服务于社会发展。
总之，参与大学生科普报告活动是我大学生活中宝贵的经历，让我在实践中学到了许多知识和技能。通过科普报告，我学会了准确表达科学知识，倾听和思考问题，拓宽了自己的视野，提高了交流和团队合作能力，并深刻体会到科普事业的重要性和责任感。我相信，在未来的学习和工作中，这些经验和体会将对我产生重要的影响，帮助我更好地发展自己，为社会做出更大的贡献。
大学生橡皮泥心得体会报告篇三
作为大学生，我们经常需要展现出自己的创造力和灵活性。而在这个快节奏的时代，橡皮泥成为了一个广受欢迎的工具。在使用橡皮泥的过程中，我们不仅可以放松心情，也能锻炼手部灵敏度，培养自己的创造力和耐心。在这篇文章中，我将分享我使用橡皮泥的个人心得和体验。
第一段：初次接触橡皮泥。
我第一次接触橡皮泥是在小学时期，那时候的橡皮泥又硬又不好玩。后来在大学时，我再一次接触了橡皮泥，发现如今的橡皮泥已经完全不同了。它不仅变得柔软了，而且可以创造出各种各样的形状。首次拿到手上，我的内心充满了好奇和激动。
第二段：使用橡皮泥的乐趣。
在使用橡皮泥的过程中，我发现这是一种很有趣的玩具。它独特的柔软度和体感感官让我着迷。我可以随心所欲地揉、弯曲和模制橡皮泥，文字、动物、花、树等各种造型形状在我的手中迅速呈现。尤其是在完成一个自己设计的作品后，心里的成就感是非常无与伦比的。
第三段：锻炼手部灵敏度的好处。
使用橡皮泥可以锻炼手部的灵敏度，这一点也是我愿意坚持下去的重要原因之一。在橡皮泥的粘性动力下，双手需要扭动、塑形去创造，不仅能够让手指肌肉得到锻炼，更让我不断训练自己的手眼协调能力。这些训练让我在日常生活中使用各种工具时，更加得心应手。
第四段：培养自己的创造力和耐心。
使用橡皮泥，不仅可以锻炼手部的灵敏度，还可以培养我们的创造力和耐心。初开始玩橡皮泥时，我仅仅能仿照一些别人的作品，但经过一段时间的耕耘和改进，我不仅可以创造自己的作品，还能够发挥自我创新思维能力和推陈出新的能力。
第五段：结语。
总之，橡皮泥是一个既好玩又锻炼自己能力的好工具。我们可以通过这个工具不断培养和提升我们的创造力和耐心等能力。对于我来说，它也成为了放松心情和调节压力的一种方式。使用橡皮泥，让我体验到了一种获得快乐的方式，我会在我的生活中持续地使用、探索和推广这个工具。
大学生橡皮泥心得体会报告篇四
一、调查时间：20xx年xx月。
二、调查地点：全国。
三、调查对象：在校大学生。
近日，国家统计局齐齐哈尔调查队对当地200名在校大学生求职倾向开展了问卷调查。结果显示，有超过四成的被调查者有报考公务员的意向，七成被调查者认为公务员考试还会持续走热。
被调查者中，文科类占26.4%，理工科类占73.6%;男生占40.8%，女生占59.2%;大四学生占72.3%，其他学年学生占27.7%。调查中，有近九成的被调查者认为，公务员职业的稳定性，公务员职业风险较低，福利待遇较好，并有73.4%的人认为公务员考试热还会持续。但被访者中有超过半数的人认为，对应届大学毕业生在公务员报考中的一些限制条件，诸如要求有研究生以上学历或基层工作经验等没有必要，应该给应届大学生提供更多的选择机会。
分析认为，当今大学生报考公务员热“高烧难退”，与我国传统的公务员终身制有直接关系，需通过推进机构改革，“打破铁饭碗”，逐步为“公务员热”降温。同时，在校大学生也要结合自身的实际，从自己的兴趣爱好出发，树立科学的就业观念，不必盲目跟风报考公务员。
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大学生橡皮泥心得体会报告篇五
橡皮泥作为一种常见的手工艺材料，经常用于课堂实践、课外活动以及艺术创作等。尤其对于大学生而言，使用橡皮泥不仅可以培养他们的创造力和动手能力，更让他们感受到心灵的愉悦和宁静。在使用橡皮泥的过程中，我深深地体会到它的各种特点和表现形式，这些体验让我更加热爱并欣赏这种美好的材料。
首先，橡皮泥具有很高的塑形性，这使得它能够轻松地被塑造成各种形状，如动物、人物、植物等。在刚开始接触橡皮泥的时候，我很难掌握它的塑形技巧，手中的橡皮泥常常变形、塌陷，但通过不断的尝试与练习，我渐渐掌握了如何用手指、橡皮泥刀等工具去塑造不同的形态。在这个过程中，我不仅发现了自己的潜力和创造力，还体会到塑造的乐趣和成就感。
其次，橡皮泥还具有良好的延展性和可塑性。无论是在制作雕塑作品还是进行手工制作时，橡皮泥都能够很好地展现自己的可塑性和延展性。通过将橡皮泥进行慢慢拉伸、压平、揉捏等操作，我不仅能够让橡皮泥展现出不同的形态和质感，还能够达到自己想要的效果。而在制作过程中，我常常会陶醉其中，忘记时间的流逝。这种良好的延展性和可塑性，让我感受到了创作的自由和灵感的涌现。
第三，橡皮泥的颜色和质感丰富多样。橡皮泥有着各种各样的颜色可供选择，它们可以单独使用，也可以混合使用。在手工制作中，我喜欢将不同色彩的橡皮泥混合在一起，创造出属于自己的独特颜色。而对于质感的体验，橡皮泥可以通过加入纤维、纸张等材料来控制其硬度和粘性，使其更加贴合我的需求。这些颜色和质感的变化，不仅增加了制作作品的可玩性和美感，还让我更好地理解了色彩和材质对创作的影响。
另外，通过橡皮泥的使用，我还学会了耐心与细致。在创作过程中，耐心和细致是至关重要的品质。打造出令人满意的作品需要时间和耐心。我发现，只有慢慢耐心地进行形状塑造、质感调整、色彩搭配等步骤，才能制作出精美绝伦的作品。而对于一位大学生而言，学会对待事物的耐心与细致，对其今后的学业和工作都有着重要的影响。
综上所述，通过使用橡皮泥，我体验到了它的塑形性、延展性、颜色与质感的多样性，并学到了耐心与细致对于创作的重要性。橡皮泥不仅仅是一种材料，更是一种改变和启发人们创造力的媒介。通过大学生活中对橡皮泥的感悟和体验，我相信我将更加热爱并欣赏这种美好的材料，并将橡皮泥创作运用于我的未来学习和创作中。
大学生橡皮泥心得体会报告篇六
作为现代大学生，我们不仅要在学术上不断开拓自己的视野，还需要在生活中拓宽自己的经历。橡皮泥作为一种受欢迎的手工艺术品，成为了现代大学生自我表达和放松的方式。作为一名学生，我也兴致勃勃地尝试过橡皮泥艺术，从中感悟到了许多关于创造力、随心所欲和自我表达的体会。
第一段：创新和创造力。
还记得第一次拿到橡皮泥时的感觉吗？我很兴奋，因为从小我就非常喜欢手工艺术，任何新的材料和技巧都能吸引我的注意。橡皮泥是一种富有橡胶质感的可塑性材料，用手轻轻一捏就能被捏成各种形状。这给了我足够的想象空间，我可以随着自己的创造力和想象力设计出各种精美的形态，还可以把自己的个性和情感表达出来。这种发挥创造力的过程，给了我极大的乐趣。
第二段：随心所欲。
橡皮泥艺术不仅可以创造出对于艺术和美感的表达，还可以成为一种释放情绪和压力的方式。在大学生活中，压力和焦虑常常困扰着我们，而橡皮泥艺术可以成为缓解这些负面情绪的途径。有时候，当我感到难以结束一篇作业或感到孤独或失落时，我就会转向创造并使用橡皮泥作品。我会随心所欲地塑造和设计，将自己的情感和意见透彻地表达出来。这样，我就能通过橡皮泥的放松和创造自己的方式缓解压力和困扰。
第三段：自我表达。
橡皮泥艺术是一种媒介，通过这个媒介我们能够表达我们自己的感情和思考。在一个高速发展的世界里，人们往往会忽略自己的内心世界。然而，当我们通过橡皮泥表达自己的想法和情感时，我们能够更好地理解自己，并在一个安全的环境中表达自己。每一个橡皮泥制品的主题都是我们的内在世界，这样我们就能发现我们自己并且可以找到不同的方式以更好地表达自己。
第四段：意义在于成为自己。
橡皮泥艺术让我认识到自己的潜能以及我的创造力和想象力。这种手工艺术直接影响到我的日常生活，并激发了我的艺术和创作天赋。当我发现自己有了创作的想法时，我就能以更自由和创新的方式来表达自己。此外，随着对橡皮泥艺术的探索和学习，我也成为了更有创造力和自我表达能力的人。
第五段：总结。
在我了解橡皮泥艺术的创造性和价值后，我不能不感慨它对于现代大学生活的意义。在这个需要创新性思考和自我表达的时代，创造橡皮泥作品可以让你更好地理解自己，并在创造力上与众不同。橡皮泥不仅是一种艺术手段，更重要的是，它是一种反映个性化和主观经验的媒介，可以让我们了解世界，了解自己。
大学生橡皮泥心得体会报告篇七
橡皮泥不仅仅是孩童时期的玩具，它也成为了许多大学生的手工艺品制作之选。在课余时间，不少大学生选择用橡皮泥来放松自己的心情，并通过手工艺品的制作来追求一份艺术的愉悦。而在这个过程中，他们也悟出了许多人生的道理，发现了自身优秀的特质，获取了教师的启发。在我的大学生橡皮泥制作过程中，我深深感受到了自己的进步和成长，并从中受益良多。
在橡皮泥制作的开始，我总是犹豫不决，不知道从何下手。这时，教师的指导和鼓励起到了至关重要的作用。他们会向我们展示一些制作技巧和灵感，帮助我们理清思路。通过教师的指导，我逐渐学会了如何将橡皮泥搓捏成各种形状，如何给作品上色，如何利用工具进行雕刻等。这些技巧和经验让我受益匪浅，并在大学生活中找到了一种发泄情感和表达自我的方式。
而橡皮泥制作的过程中，我克服了许多困难和挑战。有时，手艺并不像我所想象的那样熟练，作品糊成一团也是常有的事情。然而，正是这样的失败和挫折，让我更加努力地去探索和尝试。教师们在这个时候起到了重要的角色，他们会耐心地为我分析问题、指导解决，并鼓励我继续努力下去。他们告诉我，失败只是暂时的，只要坚持不懈，一定能够取得成功。在这个过程中，我的毅力和耐心得到了锻炼，使我对待难题时更加坚定和勇敢。
制作完成的橡皮泥作品，是我努力的结晶，也是我表达自己的方式。通过这些作品，我能够展示自己的创造力、想象力和审美观。教师们发现了我的潜力，并给予了我充分的肯定和表扬。他们赞扬我的作品独具一格、色彩丰富、造型精致。这些正面的反馈激励我更加努力地学习和创作，使我相信自己是有能力成为一名出色的艺术家的。教师的评价和鼓励是我不断进步的动力，也是我追求卓越的信心。
通过橡皮泥制作，我体会到了艺术的美妙和心灵的宁静。在制作过程中，我能够专注于每一个细节，感受到时间的流逝。这种专注和沉浸，让我暂时忘记了生活中的琐碎和烦恼，让我心灵得到了片刻的安宁。教师们见证了我的成长和进步，在他们的启发下，我深刻地体会到了艺术在生活中的力量。橡皮泥不仅仅是我手中的一种材料，而是我心中一份沉淀和升华。
总而言之，大学生橡皮泥心得体会教师的主题是一篇通过橡皮泥制作反思自我成长和发现自身优秀特质的文章。在这个过程中，教师的指导和鼓励对我起到了重要的作用。通过教师的指导，我学会了制作技巧和经验，并在艺术表达中找到了自己的发泄和满足。在克服困难和挑战的过程中，教师为我提供了支持和鼓励，让我懂得了坚持不懈的重要性。而制作完成的作品得到了教师的肯定和鼓励，进一步激发了我创造力和想象力的潜能。通过橡皮泥制作的沉浸和专注，我感受到了艺术的美妙和心灵的宁静。橡皮泥不仅仅是我手中的材料，更是我心灵中的灵感和触动。
大学生橡皮泥心得体会报告篇八
橡皮泥，曾经都是我们小时候最喜欢的玩具之一。然而，进入大学后，我们再次与橡皮泥相遇，这次的目的却不再是简单的娱乐，而是更多的收获与体会。在大学生活中，橡皮泥成为了一种工具，一种表现自我的艺术。通过与橡皮泥的亲密接触与操纵，我深深体会到了橡皮泥带给我在大学生活中的感悟与思考。
首先，橡皮泥教会了我尊重与包容。在制作橡皮泥作品的过程中，每个人的创作风格和想法都不同。有的人喜欢简约，有的人追求细致，还有的人则更注重色彩和形状的组合。面对这么多不同的风格，我意识到每个人都有自己的特点和习惯，应该以尊重和包容的态度去欣赏和接纳。这样的观念也延伸到生活的各个方面。我们身处一个多元的社会，遇到的人和事都是千差万别的，与每个人相处都需要我们的包容和理解。橡皮泥教会了我将这种包容与尊重的态度运用到日常生活中，让我变得更加宽容和善解人意。
其次，橡皮泥培养了我的耐心与专注。制作橡皮泥作品需要我们仔细地捏揉和调整，耐心地捏出每一个细节，确保作品达到我们所期望的效果。在这个过程中，我明白了一个道理，只有静下心来，专注投入，才能够做出精美的作品。这样的专注和耐心也在我学习和工作中得到了应用。面对繁重的学业和磨人的工作，在专注和耐心的状态下，我能够更好地应对挑战和困难，以更高的效率完成任务。橡皮泥的制作过程让我更加深刻地体会到了耐心和专注的重要性，让我成为了更加有耐心的人。
此外，橡皮泥也启发了我的创造力和想象力。制作橡皮泥作品的时候，可以任意搭配和拼凑形状、色彩和材质，将自己的创意和想象力发挥到极致。这激发了我对艺术和美的追求。在日常生活中，我开始关注和欣赏美丽的事物，也开始培养自己的审美能力。同时，橡皮泥也为我提供了一个展示自我和表达情感的平台。我可以通过制作橡皮泥作品，表达内心的感受和情绪，并且得到他人的理解和认可。这种对自我表达和创造力的培养，使我在人际交往和工作中更加自信和有魅力。
最后，橡皮泥教会了我坚持与信念。制作橡皮泥作品需要耗费时间和精力，有时候也会遇到不成功的作品。然而，我并没有因此放弃，而是坚持不懈地尝试着，寻找更好的方法和灵感。在这个过程中，我懂得了迈出第一步的重要性，也明白了坚持与信念才是取得成功的关键。这个教训对我来说在学业和职业规划中也是同样适用的。无论是攻克一门难课，还是实现职业目标，都需要我们坚持不懈地努力，保持对未来的信心和热爱。
总之，橡皮泥并不只是一种简单的玩具，它在大学生活中扮演了很多重要角色并带给我们诸多体会和收获。我通过与橡皮泥的亲密接触，学会了尊重与包容，培养了耐心与专注，激发了创造力和想象力，坚持了信念与追求。这一切都让我成为了一个更加自信、有耐心、富有创造力和坚持信念的大学生。我深信，这些体会和收获将伴随着我不仅在大学，也在人生的旅途中继续前行。
大学生橡皮泥心得体会报告篇九
暑假，我带着学校的介绍信和小组自制的调查问卷兴奋的来到第二代农民工向往的城市——深圳。我联系到一个要好的朋友，很顺利的'在他工作的工业区打起暑假工。厂子里的工友大多是我要调查的第二代农民工。
由于年龄的相近，我很快和他们熟了起来。看他们天天笑嘻嘻快快乐乐的样子，真不知道他们是怎么想的，是怎么想自己的未来，自己的父母。家里不是很富裕，却做起月光族，有的还要向别人借。看他们快乐的样子，我这个打暑假工的也不好说什么……看来自己以后要多多体谅父母。在家靠父母，出门靠朋友，说实话，现在的年轻人还真是很看重朋友，这让我感悟不浅。虽然说工资不高，这些刚刚出来打拼的年轻人还不忘消遣一下，下下馆子，打打边炉，唱唱歌，喝喝酒，比我就懂得享受。对于我这个刚来的“同事”也挺照顾的，让我白吃白喝了一个多月……这些现象让我重新定义朋友这个陪伴我们一生的名词。通过一段时间的调查发现他们的收入主要用于自己的吃穿住行，工资很少寄回家。他们用的都是高档手机，一些人崇尚享受，注重攀比，非理性的消费观念让收入较低的农民工生活更加陷入困境。
所谓的“第二代农民工”主要指八零后和九零后的农村劳动力。他们与以往的劳动力有所不同，受教育文化程度比较高，从学校毕业后直接进城打工。暑假期间通过问卷调查发现新生代农民工绝不会过父辈那样面朝黄土背朝天的生活，他们对城市充满了向往，他们的思维方式和行为方式以城市为坐标，更渴望以智力而不是体力在城市生存。由于这些群体当中大多学历不高，缺乏技术和经验，不能找到搞薪水的工作，他们在接受城市文化和生活方式的同时，也受到一些不良风气和固有陋习的影响，出现了“娇子农民工”“月光族”等现象。
在打工原因的调查上，两代农民工有很大的不同。老一代农民工打工目的第一是提高收入，第二是出来闯一番事业，打工仍属经济型。新生代农民工打工目的第一是出来闯一番事业，第二是提高收入，打工目的已经不仅仅是满足提高收入，更重要的是为了自己事业的发展，是抱着干事业、开阔眼界的理想进入城市的，他们不仅要解决生存问题，更重要的是追求城市的现代化生活方式，打工目的是兼有经济型和发展型。
他们这一代是一属于新生代农民工，他们与以往的劳动力有所不同，受教育文化程度比较高，从学校毕业后直接进城打工，对农业、农村、农民等并不熟悉。同时，他们又渴望融入城市，享受现代城市的文明。新生代农民工对城市充满了向往，他们的思维方式和行为方式以城市为坐标，更渴望以智力而不是体力在城市生存。
新一代农民工的目光则投向制造业、纺织业、电子业等技术性行业，赚钱糊口并不是他们进城打工的唯一目的。我们的社会正在发生深刻变化，新一代农民工在响应历史的召唤，他们肩负的使命已与他们的父辈大不相同，他们中的大多数，必将成为各地的城镇居民，他们已经成为中国产业工人的骨干力量。
一是务工发展和改变命运的愿望更强烈。根据我们调查发现高达62.6%的第二代农民工未来有做老板的打算。
二是身心健康与生活安全的要求更强烈。62.1%的第二代农民工认为人生最应该珍惜的是健康，37.5%认为居住区治安不好是居住方面的一大烦恼。
三是被尊重和被认可的愿望更强烈。大多数受访者表示，如果当地人过份排斥外地人，即使工资再高，待遇再好，仍会选择跳槽或离开。
四是参与城市生活和共享发展成果的愿望更强烈。根据我们调查发现有27.4%的人希望一直待在城市参与城市建设和分享城市发展成果；有50.2%表示有机会、干得好，愿意待下去。
五是追求文化精神生活的愿望更强烈。根据我们调查发现31.2%的人在工作之余选择学习，56.2%希望当地有关机构组织开展技能培训。凡有球尝图书馆、网吧或注重企业文化的工厂明显受到他们的青睐，运动、上网吧等时尚休闲活动也已进入他们的生活。
六是群体依赖与互助愿望更强烈。他们的社会关系具有明显的“内向性”特征，在遇到权益受侵害时，他们通常会选择找老乡帮忙或自己解决，只有35.3%的人会选择找政府有关机构解决。在广东某些地方甚至形成了“同乡村”和地域性行业控制现象。
七做事不脚踏实地，兢兢业业，怕吃苦，好高骛远。
八社会实践能力不强，缺乏创新能力。
人生的经验是不可缺少的，对于那些儿时的同学，他们早早出去打拼，积累丰富的经验和资金，在当今这个严峻的社会里，混口饭吃难，想要份好工作更难。暑假的社会实践很有必要，感悟很深，思考了自己的人生。想要以后的路好走点，必须认认真真，扎扎实实学好真本领。
大学生橡皮泥心得体会报告篇十
作为一名大学生，在我修习的"教师职业伦理与教育法律法规"课程中，我们有幸接触到了橡皮泥教师这一教育实践的创新模式。作为一种辅助工具，橡皮泥教师的出现为我们提供了全新的学习体验。今天，我将同大家分享一下自己使用橡皮泥教师的心得体会。
首先，对于我们大学生来说，橡皮泥教师帮助我们将课堂知识与实际生活联系起来，提高了我们的学习兴趣和动力。随着社会的快速变迁，人们的知识需求也在不断更新。而传统的教学方式往往难以满足我们的需求。而橡皮泥教师的出现却填补了这一空白。通过橡皮泥制作出具有实际形象的教师形象，学生们更容易理解教材的内容和道理。橡皮泥教师在形象上更加贴近我们的实际生活，使得学习不再枯燥，而是充满了乐趣。
其次，橡皮泥教师还可以发展我们的创造力和动手能力。传统的课堂教学往往是教师将知识灌输给我们，而我们只需要接受并理解即可。然而，橡皮泥教师的制作过程却需要我们自己动手操作，培养了我们的动手能力和创造力。在制作橡皮泥教师的过程中，我们需要思考怎样使用橡皮泥才能最好地还原教师的形象，这要求我们不断尝试与创新。而且，在制作的过程中，我们也会遇到各种问题，需要不断思考和解决。这样的过程既增添了我们的乐趣，也锻炼了我们的能力。
此外，橡皮泥教师还能培养我们的团队合作意识。在制作橡皮泥教师的过程中，我们往往需要与同学们合作，并积极分享我们的经验和技巧，以取得更好的效果。这种团队合作的过程不仅让我们相互学习、相互帮助，也增强了我们的团体凝聚力和协作精神。而在完成作品后，我们还可以展示我们自己的作品，接受他人的赞赏和批评，从而加深我们的交流与理解。
最后，通过橡皮泥教师的使用，我们也能够更好地了解和尊重教师职业。橡皮泥教师的制作需要我们对教师形象进行认知和还原。通过这一过程，我们不仅仅了解了老师在班级中的角色和职责，也对教师的付出有了更深的认识。我们也更加尊重教师的职业选择和教育事业，这对于我们以后成长为合格的教师也是有着重要意义的。
总而言之，橡皮泥教师为我们提供了一种全新的学习方式，使得我们的学习体验更加丰富多彩。通过橡皮泥教师的制作与使用过程，我们培养了创造力、动手能力和团队合作精神，并且还能更加了解和尊重教师职业。相信随着橡皮泥教师在教育领域的不断推广，它将成为我们大学生学习和成长中的得力助手。
大学生橡皮泥心得体会报告篇十一
第一段：引入橡皮泥的概念和意义（约200字）。
橡皮泥是一种常见的玩具，不仅受到儿童的喜爱，大学生也纷纷开始使用橡皮泥作为一种放松和创造的工具。橡皮泥的特点在于其柔软而有弹性的质地，使得使用者可以将其塑造成各种形状，表达出自己的想法和情感。对于大学生来说，尤其是艺术专业的学生，橡皮泥成为了一种表达自我、释放内心情感的媒介。通过动手捏造，大学生们可以将自己的心情表达出来，同时也能够体会到橡皮泥的独特魅力。在我使用橡皮泥的过程中，我不仅学会了一些技巧，还从中汲取了一些人生的经验和体验，这都离不开教师的帮助和指导。
第二段：教师在橡皮泥塑造过程中的指导与帮助（约250字）。
在大学的艺术课堂中，教师扮演着重要的角色。教师不仅传授了我们塑造橡皮泥的基本技巧，还给予了我们很多启发和激励。首先，教师为我们提供了丰富的橡皮泥创造素材和工具，使我们能够根据自己的创意和需求进行塑造。其次，教师耐心地解答了我们在塑造过程中遇到的各种问题，并提供了宝贵的建议和技巧。通过观察和模仿教师的示范，我们学会了正确使用橡皮泥、塑造各种形状和纹理的方法。教师还鼓励我们大胆表达自己的想法和创意，不断尝试和探索，从而培养了我们的审美意识和创造力。教师的指导和帮助让我们在塑造橡皮泥的过程中感受到了成长和进步。
第三段：橡皮泥塑造对大学生个人成长的意义（约250字）。
橡皮泥塑造不仅是一种艺术创作，更是对大学生个人成长的一种推动和促进。通过塑造和设计橡皮泥作品，我们可以不断挑战自己的创造力和想象力，激发出无限的潜能。橡皮泥塑造也是一种情感的宣泄和释放方式，我们可以通过作品表达内心的感受和情绪，找到放松和宣泄的出口。在塑造的过程中，我们不断尝试，不断调整，培养了面对困难和挫折时的韧性和坚持精神。橡皮泥作品的完成也给予我们成就感和满足感，增强了自信和自尊，激发了我们对未来挑战的勇气和信心。
第四段：橡皮泥带来的快乐与放松（约250字）。
橡皮泥的质地柔软且富有弹性，捏在手中可以享受到触感的愉悦，带给人一种轻松和愉快的感觉。在大学生活中，压力和焦虑常常困扰着我们，使用橡皮泥可以帮助我们放松心情、舒缓压力。当我们将手指沉浸在橡皮泥中，全身放松，专注于塑造的过程中，就能够暂时远离焦虑和烦恼，体会到内心的平静。橡皮泥作品的完成也带来了满足感和愉悦感，使我们更加愿意投入到创造中。橡皮泥的创造过程不仅是一种娱乐方式，更是一种对自我的探索和发现。
第五段：总结橡皮泥对大学生的启发与帮助（约250字）。
橡皮泥作为一种媒介方式，不仅帮助大学生表达自己的想法和情感，还培养了我们的审美意识和创造力。教师在橡皮泥塑造过程中的指导和帮助起到了至关重要的作用，为我们提供了机会去挑战自己，发现自己的潜能。橡皮泥的塑造过程使大学生们得以从压力和焦虑中解放出来，感受到放松和快乐。通过橡皮泥的创造，大学生们不仅成长为更有创造力和韧性的人，还找到了一种可以持续发展的爱好和娱乐方式。我相信橡皮泥在大学生的生活中的重要性会愈发突显，帮助我们更好地理解自己和生活。
大学生橡皮泥心得体会报告篇十二
作为一名青年大学生，报告心得是我们接触到不同专业领域的重要途径。它既是展示学习成果的好机会，也是拓宽学术视野的好时机。而这次我参加的报告心得，让我深刻地认识到了自己的不足与需要提高之处。接下来，我将把这次报告心得的收获分享给大家。
第二段：认真听讲与认真思考。
在这次报告心得中，我最大的收获就是发现了自己思考问题的不足。在之前的听课中，我习惯性地将答案定位在问题陈述时，而忽略了思考的重要性。而这次，在认真听讲的过程中，我复盘自己对问题的理解并尝试从多个角度进行思考。通过对问题的深入思考，我不仅能够更加深入地理解问题，而且能够提出更加全面的想法和观点。
第三段：提高口语表达技巧。
报告心得是一次以口语表达为主的机会，这也让我认识到自己口语表达的不足。在这次报告心得中，我能够看到自己口语表达的不足并提出需要改正的方案，比如提高中英文水平、练习口语表达技巧等。而通过参加这次报告心得，我也能够发现其他同学的口语表达优点，从而学习到更多的口语表达技巧和思考方式。
第四段：拓宽知识面。
报告心得不仅仅是一次展示自己学习成果的机会，它也是一次拓宽学术视野的好时机。在这次报告心得中，我听到了许多自己未曾接触过的知识领域，也更深入地了解了其他领域的研究方向和难点。而这些知识的拓宽也能够帮助我更好地研究本专业领域以及其他领域中的学术问题。
第五段：总结与展望。
本次报告心得让我没有仅仅是记住了几个知识点，更是锻炼了我视野的拓宽和对问题的思考。这也使我认识到自己在继续提高口语表达和拓宽知识面方面需要不断地努力和学习。同时，报告心得成为我明年接受新知识时更好地理解和学习的保障。
大学生橡皮泥心得体会报告篇十三
大学生自评报告是现今大学教育中的一项重要工作，每年都要进行一次全面的自我评估过程。自评报告是对自己学习成果和学习过程的全面反思，它能够帮助我们找到自己存在的问题，明确自己的目标，实现进步和提高。在撰写自评报告的过程中，我深刻理解到自学的重要性，把握自己的学习进度和方向对于我的学习成果来说至关重要。
第二段：自我认识
在为自评报告做准备的时候，我发现自己需要更多的自我认识。我的自我认识主要是基于对自己能够掌握的知识和技能的准确评估。我目前所学的专业内容涉及广泛，但也使我认识到我还需要更多的知识来继续提高自己。在撰写自评报告的过程中，我也发现我在某些方面存在一些不足，例如缺乏团队合作精神和自我管理能力。在深刻的自我认识之后，我立即采取了行动，通过参与社团组织并积极参加各种活动来提高自己的社交能力。
第三段：目标规划
自评报告是一种自我完善的过程。通过这种过程，我了解到了自己在学习、生活和社交方面的不足之处，自评报告为我提供了一个明确、具体和详实的计划，帮助我明确自己要达到的目标和计划。我目前的目标主要是打造一个优秀的综合素质，这将包括多方面的方面，如语言能力、技术技能、社交实践能力、人际协调能力等等。这些目标不仅能够让我更好地适应大学生活，还能更好地为将来的工作做准备。
第四段：学习方法
学习方法也是促进自我全部能力的重要因素之一。本人在学习中，注重独立思考和自主学习能力的提高，充分利用校园资源，加强与老师和同学的交流，以便更好地适应课堂教学和自习。在学习期间，我养成了良好的习惯，并不断改进自己的学习方法。现在，我已经拥有了优秀的学术成果，如参加省级技能技能大赛、获得优秀学生荣誉等等，其中前者尤其让我意识到了自己作为一名工科专业学生所拥有的学术水平的提高。
第五段：总结和感想
在经历了自评报告这个过程之后，我深刻地认识到了自己的不足之处，并明确了未来的目标。同时，我也发现自己理性思维和创新的能力有所提高，具有了更加成熟的心态和态度。通过自评，我发现自己的优势和不足之处，学会了独立思考和自我反思，这些都是我未来进一步提高自己的基础。通过学习、反思和思考，我相信我能够成为一名优秀的工程师，为国家的发展和校园的建设做出自己的贡献。
大学生橡皮泥心得体会报告篇十四
大学生自评报告，是学生在大学学习的过程中，对自己的认知和思考的一个表现。它是一种对自己学习、生活、思想等方面的自我审视和自我评价，通过反思自己的过去和现在，找寻自己的不足和问题，更好地为未来做出指导和调整。本文将从自我认知、学习态度、个人素养、社会责任和发展规划等方面，谈谈自己在写这份自评报告中的心得体会和感受。
第二段：自我认知。
自我认知是大学生自评报告中最重要的部分之一，通过对自己的认知和分析，能够更清晰地了解自己的性格、能力和优缺点。在自我认知的过程中，我发现自己的一些不足之处，比如对学习的态度有时不够坚定、在人际交往中缺乏自信等。但是，通过认真思考和总结，我意识到这些问题，会更加努力地改正和提高自己的素养。
第三段：学习态度。
作为大学生，好的学习态度是学好专业知识的基础。在写自评报告时，我对自己的学习态度进行了反思。我承认，在某些时候我缺乏耐心和毅力，有时会拖延学习，这导致我的学习效果不够理想。因此，我在自评报告中提出了合理的学习计划和目标，希望通过调整自己的学习态度，更好地完成学业。
第四段：个人素养和社会责任。
在自评报告中，我还关注了自己的个人素养和对社会的责任感。我意识到自己还存在一些不足之处，比如待人接物时不够得体、思想上的偏见等。同时，我也认识到自己的社会责任，发现自己还可以为社会做出更多的贡献。因此，在自评报告中，我制定了一些具体的计划和目标，希望通过自己的努力更好地提高自己的素养和责任感。
第五段：发展规划。
自评报告最后一部分，是关于未来发展的规划和目标。我认为，为了更好地实现自己的人生规划和理想，必须制定具体的目标和计划。在自评报告中，我对自己未来的职业发展、学术研究和社区参与等方面进行了详细的规划，希望通过自己的努力和实践，更好地实现自己的理想。
总结：
自评报告是大学生学习生活中的一种重要的反思和自我评价工具，通过写这份自评报告，我更全面地认识了自己的优缺点和不足之处，更清晰地制定了自己的未来规划和目标。我相信，通过不断努力和实践，我可以更好地发挥自己的优势，不断提高自己的能力和素养，更好地实现自己的人生理想。
大学生橡皮泥心得体会报告篇十五
近年来，大学生们越来越被社会关注，也迫切的需要发挥作用，而在这样的情况下，大学生们的自我奋斗显得格外重要。他们的自我奋斗不仅可以在个人方面有所斩获，也能在国家和社会方面产生重大影响。而此次大学生奋斗报告的发表，更是让我们看到了一批有远见卓识、有责任心的大学生，他们以自己的体悟和经验为大家呈现了一次洗礼与磨练，让人们认识到了自我奮斗的重要性。
第二段：励志与观点。
对于大学生来说，自我奋斗意味着明确的目标、积极的态度和刻苦的付出。大学的时光是充满了无限的可能的，如果不想白白浪费这段时光，那么奋斗便是至关重要的。奋斗不仅是无限可能的探索，更是一个人的成长历程。在奋斗的过程中，我们会遇到各种各样的问题，但正是这些问题让我们变得更加坚强，学会了处理问题和解决问题的方式，从而在未来的人生道路上更容易迎来成功和光荣。
第三段：个人成长中的自我奋斗。
作为现代大学生，应该以自身的能力和特长为武器，在未来的人生道路上充分展示自我价值。自我奋斗不仅是成功的核心，更是一个完美的学习和成长历程。作为一名大学生，应该始终保持积极的心态，充分认识到自己的优势和劣势，才能更好的发挥自己的长处，在把握机遇的同时，更好的避免风险和危险，从而确保自己的成长和进步。
第四段：社会责任与自我奋斗的融合。
自我奋斗不仅是个人成长和成功的重要因素，更是协助国家社会和人民群众实现美好愿望的重要手段。大学生群体是最能体现责任感和拥有远见卓识的群体之一，他们在成功的同时也应该不忘社会责任，弘扬人文精神，为国家社会的发展做出贡献。我们应该更加注重自我奋斗和社会责任的融合，才能真正发挥出个人的价值，实现人生的最大价值。
最后一段：小结。
大学生自我奋斗报告是一场独特的经历，它展现了大学生不畏困难、充满激情的本质特征，让我们看到了存在于这一代年轻人中的无限潜力和远大理想。正是这种精神，给了我们无限的动力和鼓舞，让我们更加坚定了自我奋斗的决心，也让我们相信，只要有梦想、有努力，便可以创造精彩的人生。同时，我们也相信，大学生们的自我奋斗之路，将会为这个宏伟的世界贡献更多的精神力量。
大学生橡皮泥心得体会报告篇十六
透过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的知识与知识的应用，另一方面还提高了自我意识成长潜力动手做项目的潜力。本次实训，是对我潜力的进一步操练，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的。
在实训中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料相当难懂难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。
在这次实训中还了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考环境问题、自我动手操作的潜力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的基本功等。其次，实训中的投资项目作业也使我更加有团队精神。
从那里，我学会了下面几点找以下几点教育工作的心态：
在信息时代，学习是不断地汲取新内部信息，获得事业进步的动力。作为一名学习学子更就应把青年作为持续工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极拼注单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的假说武装头脑，用持续提升精良的基本知识提升潜力，以广博广博的价值观念知识拓展视野。
只有将理论付诸于实践实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践社会活动来实现的，也只有借以实践锻炼才能锻炼人的品质，彰显人的意志。务必在实际的工作和生活中潜心体会，并主角自觉的进行这种主角的转换。
实训，是开端也是结束。展此刻自我面前的是一片任自我驰骋沃土，也分明感受到了沉甸甸来之不易的职责。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的收藏价值。
我认为大学生实训难，就业难，除非你有关系，能给你简单找到工作，否则就难逃市场选取的厄运。我在该公司实训总结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。
1、宜主动出击：找实训岗位和找其他工作一样，要讲究方法。公司教学研究一般不会对外公布实训机会，能够主动和其人力资源部门联系，主动争取实训机会。可个性留意正在招聘招聘人选的合资企业，说明其正缺乏人手，在没有招到适宜的员工的状况下，比较挑选出有可能会暂时选取实训生替代。
2、宜知己知彼：求职信和求职电话要稳、准、狠，即稳当地了解公司所处的行业大的背景及所申请岗位的要求，准确地阐述自我的竞争能力，自信自我就是对方自信要打听的人；同时很诚恳地表现出低姿态，表示实训的热望和决心。此外，规范的简历，良好的面试技巧都有助于不断提高实训实训成功率。
3、宜避热趋冷：寻找实训单位时，宜避开热门的实训单位和实训以是发布网站，勇于找冷门公司，回避热点信息和实训五月份，实训成功的可能性反而更大。
4、忌免费午餐：实训生与实训单位之间是双赢关系，主动跟对方说我不要钱来是很糟糕的开始，说明自我缺乏自信。有价值的付出收益必须要有价值的回报，不存有施舍性的实训岗位，能够为雇主造就价值教学实验的实训生才是对方所需，而理性思考到实训生价值的单位会给予实训生更多的锻炼机会。
5、忌盲目实训：未来求职拼的是专业度而不是态度。谋职实训不应是简单的劳动经验积累和态度培养，比如端盘子一类的`工作，可能会增加挫折体验；与专业不对口的实训在求职竞争时含金量很低，从找工作的角度，这样的实训弊大于利。
实际上，实训只是接触社会变革的操作过程一个过程，大学生实训的目的就应是为了自我日后的发展，而不仅仅仅是累计工作经验，然后帮忙带出找寻到一个薪水较高的工作而已。
在实训中，我严格按照实训规程操作者进行操作。做为大学生一名科折粉的普通大学生，我不会放松对自我的其要求，我期望用自我一开始的学习热情来对待日后的每一项任务学习工作。在这次毕业实训期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中搞笑，也都个股表现的十分地积极努力认真。
这次实训资料主要就是机器维修电脑系统组织工作，但我获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：
其一，实训是个人综合潜力的鉴定。要想优秀基本完成工作，除了办公室基础知识功底深厚外，还需有必须的实践动手潜力，操作潜力，应付突发故障的潜力，还要对办公室中常用软件都能熟练操作。作为一名工作人员，还要求有较强的表达潜力，同时更要还要善于引导自我思考、调节与人则相处的氛围等。另外，还切勿有较强的应变潜力、组织管理潜力和坚强的冲劲。
其二，此次实训，我深深体会历练到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自我就得有一桶水。我对此话深有感触。以往觉得很容易操作的office，但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时，我却一头雾水，和平时计算机课堂中学的完全不一样，这也让我感到巨大的惶恐。因为以前的自我总以为这些东西学不学得好与专业没有多大紧密联系，甚至于殊不知党务工作不是专攻一个方面，而是考察我们的综合知识水平。
能够说这次实训不仅仅使我学到了知识，丰富了经验。也帮忙我缩小了实践和理论的差距。这次实训将会有利于我更好的适应以后的工作。潜质我会抓住和珍惜实训的机会，在未来成功经验的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中，为实现理想而尽力。最后，我要感谢学院组织助益的这次十分有好处的实训，使我们学到了一些，也领悟了很多。
大学生橡皮泥心得体会报告篇十七
大学生调研工作是正常的。说起调查问卷最难的应该是如何去调研，和怎样才能是调查问卷反应的结果更准确一点。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于大学生。
这是我第一次做问卷调查，感想颇多。我们组成了一个十五人团队，针对大学生自主创业情况进行调查。首先我们三人通过一个晚上的时间精心设计了《大学生自主创业情况》的调查问卷。然后由我拿到学校打印了300分准备针对学校300个学生进行调查。
每天晚上我们就分工合作，到同学们的寝室，自习室与室外，进行面对面的问卷调查，真正辛苦的实践活动就开始了。可能是因为胆怯，我不敢与这些陌生的面孔攀谈，当我要和别人交谈的时候，我真的是心跳加速，脸感觉到滚烫。但是一种莫名的勇气，我不能退缩否者我又要被其他队友训了，最后我成功得将自己释放，与他们交谈获得资料。
在这几天调查中，我们见识到人心的复杂。一份简单的问卷调查，在我们看来也就几分钟时间就可以完成，至少我一直都这么认为。但在这几天里，我的观念就发生了翻天覆地的改变。
当我走进他们与他们说我是xx学生，由于学习的需要要做一个有关大学生自主创业情况的调查，希望能配合我帮我填写一下这个问卷的时候，有些人很热情也很乐意配合我们的问卷调查。记得其中就有一个是大一的学妹，当我把问卷递给她的时侯，很乐意的接过去，拿起笔就开始填。边填她还边说：“你们上统计学课还要搞这些实践活动的呀，你们这样是不是很辛苦呀?”我笑笑说：“一点都不辛苦，对我们来说还很有益呢，我们可以锻炼一下自己的交流能力，实践能力，我们非常乐意。”她欣然笑了一下，把填好的问卷给了我。
而有的人虽然很热情但一听到问卷时，马上就拒绝了，甚至直接一句有事要忙推脱。有一个我是记忆犹新啊，下课了，我进他们自习室的时候看见她在书桌坐着发呆，就上去问她能不能帮我填写一下这个问卷，她一听马上就回答说：“我没空，你找别人吧。”虽然心里对她的态度有些不满，但是我没有放弃这个目标接着说：“学妹，我只需要耽误您几分钟的时间就好，不会太久的，这是一份很简单的关于大学生自主创业情况的问卷，我想您很快就可以填写好的，拜托您了。”这位同学看了看我又看了看我手上的问卷，最终还是答应了。
有些人则很谨慎，对每个问题仔细地问一遍，甚至还在争论了一番……种种情况，面对同一份问卷里的同一道题，不同的问卷对象能就该问题提出不同的问题，而这些问题大多都出乎我的意料，至少我从未考虑过。而且，从问卷的开放式问题中的答案看来，不同的人对待自主创业持有不同的看法。每一份问卷都会带给我新的思考，新的想法。
我们经过几天的调查300份问卷总算完成了，接下来的工作当然是对这些问卷进行分析总结写一个。
调查报告。
当我们把这一切的工作做完时，我们才深深舒了一口气这是我第一次出来做这样子的问卷调查，可能做的还不是很好，但我相信有第一次才会有第二次，经过这次的经历，我迈出了走向社会的小小的一步，也锻炼了我的胆量，相信以后我会做的更好!
做问卷调查，刚开始很新鲜，但这也是一件很辛苦的事，可以说感受也很深。从问卷设计到问卷发放再到问卷分析，还有最后的报告总结。一张小小的问卷，一本薄薄的报告，不知蕴涵了我们多少的汗水。
首先我们组成了一个十六人的团队，针对大学生对思想政治理论课的认知进行调查。首先第一小组的同学通过一个晚上的时间精心设计了《大学生多思想政治理论课的认知调查》的调查问卷。然后由第二小组的同学拿到学校的打印室打印了100份问卷准备针对学校不同年级的100个学生进行随机抽样调查。每天晚上他们就分工合作，到同学们的寝室，自习室与室外，进行面对面的问卷调查，真正辛苦的实践活动通过他们的努力完成了。通过整合，只收回了95份调查问卷。这样数据分析的工作就落到第三组的同学手上了。他们的方法是这样的，每个组员分别写下自己对数据的分析结果以及最后的感想，然后由组长修改，整合。终于，他们的辛勤和智慧的结晶一份数据分析结果出来了。
可以说最后的报告是最难做的了，这样的重担也就落在我们第四组的同学身上了，而作为小组组长的我来说压力就更大了。为了能更好的做好这次问卷调查的分析报告，我和组员们把问卷的题目全部仔细看过并分析通过这些问题得到答案的意义，然后把数据总结和分析又认真的审核了一遍。在确保无误的前提下，用了一个晚上的时间把问卷调查报告写出来了。担心内容还会有些差错，我就把报告的电子稿同时发给其他小组的组员，让他们查找错误。经过我们的审核，就修订好了最后的这一份总结报告。
这是一次深刻的经历，它让我学到了交际的技巧、实践的重要、团队协作的珍贵以及做事要保持一个积极仔细的态度，要善始善终!这样的学习经历要比只学习书本上的知识更有趣，也使知识掌握地更实际更具体，相信也会对我们以后的工作有很大的帮助。
首先我们小组通过一个星期的时间精心设计了一份名为《关于降低法定结婚年龄》的调查问卷。然后我们考虑到复印调查问卷等等诸多费用及不便，通过小组讨论，最后决定还是通过网上调查的形式，把调查问卷发布到问卷调查网，这样不仅省了一些费用，还很方便，而且由于网咯的覆盖面积广，我们还可以吧调查的范围扩展到全国各地，一举多得。
调查时间为期一周，一周后我们一起收集调查问卷，然后进行数据汇总，再对问卷进行分析，最后得出调查结，还对调查结果提出了几条可行性较强的建议。
调查的过程中我们也体会到了做调查的不容易。调查主题倒是好选择，不过也是要我们热烈讨论了好一会儿，选题不好，调查的时候可能就会不知道从哪里入手，给调查增加了难度。调查问卷的内容的设计也是马虎不得，这个可是花费了我们不少精力啊。调查问卷的内容会直接影响到调查结果，要是问卷设计的不好，得到的调查结果可能会不怎么理想，这样就有悖我们做这次调查的初衷了，所以科学合理的设计一份点差问卷不容易啊。调查形式的选择也很重要，不仅要求简单方便，还要切实可行。对调查结果的分析也是有讲究的，要做到客观公正，不能带有个人感情色彩，不能主观地区看待、分析问题。最后我们提出的解决方案要是马虎不得，要结合实际情况，综合调查结果，提出的方案还要切实可行，操作性强，针对性强，这样才有利于问题的解决。
在这次调查中，我们学会了怎么去设计一份科学合理的调查问卷，怎么和小组成员合作，虚心接受他人的意见，多角度的看待问题和分析问题，小组之间还要相互信任、理解，加强小组成员间的沟通，遇到困难时向小组需求帮助等等。我觉得这次调查任务的顺利完成离不开我们的团结协作，我们每个人都要有合作精神，只有相互合作、相互帮助，调查才能顺利完成。
这次调查，也让我们我们积极的关注两会、关注民生，关注社会的发展，对社会现状有了更为深刻的认识，我们还针对调查结果提出了一些解决方案，算是为社会贡献我们的一份绵薄之力吧。
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大学生橡皮泥心得体会报告篇十八
大学作为人生中的一个重要阶段，是青年逐渐成长为社会一份子的过渡期，也是成就自我价值的关键时期。在大学的这几年里，许多同学都会努力奋斗，为了自己的人生梦想而不断拼搏，致力于实现个人目标。在这个过程中，我深深感受到了奋斗的成果以及收获，今天，我想分享我的大学生奋斗报告，与大家一起探讨成长的体会。
第二段：追求梦想的坚定信念。
大学里的每一个人都有自己的梦想，而我也不例外。我从小就热爱写作，梦想成为一名优秀的作家，在大学里我找到了自己的方向，开始一步步走向这个目标。但是这个过程中也充满了挑战与困难，有时会遇到挫折，甚至曾经想过放弃。但是，坚定的信念一直伴随着我。我相信只要有梦想，就要相信自己，不断去努力，一定能够实现自己的目标。最终，我的努力得到了回报，在大学期间已经写出了许多有影响力的作品，也赢得了各大比赛的荣誉。这让我更加坚信，只要有梦想，就不要轻易放弃。
第三段：积极主动的态度是成功的关键。
在实现梦想的过程中，拥有积极主动的态度也同样至关重要。在大学里，我们总是会遇到各种各样的问题，遭遇挫折是常态。但是，如何面对困境才是至关重要的。一种积极的心态很重要，无论遇到什么困难都应该勇往直前，坚持到底。同时，积极主动地去寻找帮助，多向周围人学习，在实践当中不断总结经验，不断完善自己的知识和技能，这样才能更好地应对未来的挑战。
第四段：培养良好的习惯。
大学生活是一个自由的环境，没有老师和家长的监管，我们自己可以规划周围的事情。同时，这也给了我们自由创新的机会。但是我们也需要养成一些良好的习惯，比如良好的时间管理、积极的沟通交流、坚定的锻炼与养成精神上的坚定思考和思想习惯。这样的习惯会影响我们的一生，将来看待事物会更加务实、创新和深入。
第五段：结语。
大学是个伟大的时代，随着努力让自己成为一名优秀的大学生，渐渐地实现了自己的梦想，我逐渐意识到这个伟大的时代。这个时代属于我们，是我们拥有更好未来的时代。我相信只有通过不断的努力，才能更好地把握这个时代的机遇与挑战，让自己的人生焕发出更加耀眼的光芒。这就是我作为大学生的奋斗报告的体会与感悟。
大学生橡皮泥心得体会报告篇十九
有人说：“进门一盏灯，出门一把锁。”这是许多空巢老人的写照。可我却想说：“只要有爱，即使巢空了，她们的心也不会空。”
xx年3月14日，在星海湾街道化物所社区挂职锻炼了三周后，我去探望了社区里的空巢老人——吕世舫奶奶。这位83岁的老奶奶，有着爱笑的好性格。刚一进门，她就热情地拉着我们到沙发上坐着。我们陪她聊天，听着她的笑，品着她的幸福。
吕奶奶有两儿一女，其中姑娘因为要陪读孙女去了万里之外美国，而她的大儿子虽然在国内工作，但因工作繁忙，老人长期以来一直独居。83年的时光，在她的脸上留下了痕迹，却永远带不走她的好心态。
不长不短的几个小时里，她和我们聊着她的生活。虽然一直一个人居住，但是社区丰富的活动却让她并不寂寞。
每个晴朗的早上，她都坐着两站地的公交，去星海公园耍剑。大概锻炼两个小时左右，又乘车回到家里。除外，她还是社区太极扇舞蹈团的负责人，因为社区的大力支持，每周她都带领着一群姐妹在社区提供的舞蹈室打打太极扇，希望可以强身健体，也收获着迟暮之年的珍贵友情。她笑着对我们说：“人老了，一个人，多的是时间，可是我却不让自己闲下来想其他的事情，我的每一天都很充实。”我们惊叹于她身体的硬朗，更佩服她心态的年轻。
吕奶奶说，天气热的时候，她们几位空巢老人会在楼前支一桌麻将，好姐妹谈笑间打磨着一个人的时光。她又带着我们看了楼前的月季地，春天一到，她便开始耕地种花，用缤纷多彩的月季迎接岁岁年年的到来。
儿女不在身边，老伴也早自己而去。对于一位已经年过80的女人，只有自己才了解这其中的辛苦和寂寞。但是，或许是我们想象中空巢老人孤独的形象太根深蒂固，以至于当看到这个开朗的奶奶时，我们只能惊叹她的智慧。她不悲、不愁，快乐的生活，懂得感恩每个给她帮助的人。
她一直和我们说着社区对她的关怀，每逢过节，社区总会叫上她们这群空巢老人，组织节目共同庆祝。除外，社区还为她们开设老年大学，她们可以按照兴趣选择课程，以此打发无聊的时间。
吕奶奶还十分热爱读书，她利用社区提供的图书馆，总去借几本好书回家慢慢品读，能歌善舞，才识过人，真真是位让我们折服的才女！
当我们问到她的子女，老人家开明的说：“她理解儿女。两辈人的观念不同，住在一起会有摩擦。”我们也自然而然地被带动了，内心满是温暖。这是一位母亲的爱，即使一个人的房间略显空大，但是她的心里一直装着儿女的牵挂。她一定有过夜深人静时寂寥的时候，有过思念儿女却不得见的苦楚。可是，这位母亲用良好的心态，用健康的身体，用感恩的眼光去享受生活，因为她知道，她能做的就是不让远在外面的儿女担心。这是一份更智慧的爱！
虽然说我们是来看望她，陪伴她的，殊不知吕奶奶其实更是我们的老师，是时间老人的化身。
还记得她孩子般的倔强，一定要给每个挂职同学都找到一把椅子坐下来；还记得她听不清什么尽量靠近我们而扭曲的腰板。她就像是这冬日的阳光，这般柔和与温暖。
就算是冬天又如何，空巢老人也照样有他们的自得与力量。而我们可以做的，或许更多应该是陪伴吧。陪伴他们聊天，读报，唱歌，看电视，甚至就是陪着他们晒太阳。就算是什么都不做，他们也是那般知足与乐意。
无奈，时间仓促，我们又要告别。临走前我们不断地和吕奶奶挥手，她一直和我们重复“下次再来哦”。
我不知道这短短的活动能够带给她什么，但是阳光下她依旧平和安详的脸却给了我安慰与感动。是的，时光依旧带给人的是沧桑与感染。但是因为生活中有爱，所以无情的时光背后更有温暖的人情味。
大学生橡皮泥心得体会报告篇二十
随着社会的进步和发展，越来越多的大学生开始关注自己的职业规划和发展。为了给大学生提供更全面的职业视野和指导，学校经常会组织各种各样的职业报告，邀请各行各业的专家来分享他们的职业经历和心得。近日，我参加了一次关于职业发展的报告会，从中获得了很多启示和体验，让我对自己的未来职业规划有了更加明确的认识。
在职业报告会上，我听到了来自不同行业、不同背景的专家们分享他们的职业经历。他们透露了职场的秘密和成功的点滴，激发了我对职业发展的热情。通过与专家们的交流，我明白了职场竞争的激烈性和自身优势的重要性。选好一条正确的职业道路非常重要，只有在正确的领域中发展，才能最大程度地发挥自己的才能和潜力。
此外，职业报告会给我提供了很好的学习和交流的机会。与专家们面对面交流，我深刻感受到了他们的职业素养和能力。不仅如此，我还结识了一些志同道合的同学，我们对职业发展有着相似的目标和期望。我们互相交流心得和体会，分享资源和经验，形成了一种团队合作与竞争并存的氛围。在这样的氛围中，我能够不断学习和成长，不断提升自己的职业能力和竞争力。
职业报告会中的一位专家谈到了自己的职业规划和发展过程，这给了我很大的启发。他说：“制定一个长远和可行的职业目标是很关键的。然而，职业规划不是一次性确定好，而是随着时间的推移和经验的积累不断调整和改变。”这句话让我明白，职业规划是一个长期的过程，我需要不断地学习成长和适应环境的变化。我要做的不仅是明确自己的目标，还要不断地反思和调整自己的规划，使之更加符合当前时代和自身的条件。
职业报告会的另一个收获是对职业道德的理解和重视。一位企业高管在分享自己的职场经验时，特别强调了职业道德的重要性。他提醒我们，在职业发展的过程中，不能只注重个人的利益，而应该更加注重团队和社会的利益。只有在诚信守法、克己奉公的基础上，我们的职业生涯才能够稳步发展，获得更好的职场信任和声誉。
综上所述，职业报告会给我带来了深刻的体验和启示。我明白了职业选择的重要性，学到了职场竞争的规则和秘密，结识了一些志同道合的同学，并获得了一些职业规划的指导和建议。通过这次报告会，我对自己的职业道路有了更明确的认识，更有信心去迎接未来的职业挑战。我相信，只要保持学习的心态和积极的态度，我一定能够找到适合自己的职业道路，并在职场中取得辉煌的成就。
大学生橡皮泥心得体会报告篇二十一
从20__年8月12日至20__年8月24日。我在大连家乐福购物广场工作。
十二天家乐福购物广场蔬菜区的工作，是我收获了很多，我也初次的融入社会。常听学长说‘在学校学的知识不实践，不运用便都是死知识’。以前总认为学长们把事情说的夸大化，但经过这十二天的工作，我的观点改变了，并且我认为一次实践比将理论知识抄上一百遍好得多。
早上、晚上我都有固定的上下班时间和我以前的假期生活截然不同。高中毕业的那个暑假。天天无所事事的我，偶尔会和同学上网吧消遣时间和父母去超市购物。每回上超市都会看到服务员在各区为购物者服务，认为这种工作是在容易不过的，这次自己亲历了这份工作才知道其实并不那么容易。
我每天早上七点开始上班到下午五点下班，第一天刚上班便跟工作人员学习如何摆放蔬菜，——点超市正式开始营业，购物者开始陆陆续续的进入超市，我和同事在蔬菜区为购物者服务，要站在自己负责的.区域看管自己所要负责的蔬菜，刚开始对于这份工作感觉很新奇，自己终于有一天也成为了一个超市的服务员。在工作时间要一直站在自己的区域内，还要不断将购物者买走的蔬菜补齐，在购物者挑选完蔬菜后再将蔬菜重新摆放成原有的样子，两天下来我对这份工作已经没有了原有的新奇取而代之的是一种厌倦，厌倦这种只为人服务的工作、厌倦格式化的工作。第三天可以说我是带着情绪在工作，年长的同事看到我的表现告诉我要去适应社会，而不是抱怨，想了想他的话感觉到自己的做法的错误。后来我每天都会很认真的工作，将自己负责的蔬菜摆放好，方便了购物者的购物需求。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。这几天的工作我要看管我的责任区、帮助他人推上货车、要观察顾客对每类蔬菜的购买量。这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进社会，接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
十二天的工作很快的就过去了，我也很好的完成了我的工作，我第一次的走上了社会、认识了社会、了解了社会。以后我还会有同样的经历，现在我可以说我加入了社会，有了自己的第一笔金!
