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学习能力是指能够不断吸取新知识和经验，并将其应用于任务执行中的能力。充分了解运动的历史和文化背景，可以更好地理解和欣赏这项运动。下面是一些著名学者的研究成果和见解，希望能够给您一些新的认识和思考。
高中逃课检讨书篇一
逃课是很不对的行为，大家要意识到自己这个行为的错误!以下是小编分享给大家的：高中逃课检讨书，需要的朋友请阅读!
尊敬的xx老师：
由于我逃课，给学校造成很大的影响，这种做法违反了学校铁的纪律，事后我做了认真反省，这种做法视校规校纪于不顾，起到了极大的消极作用，旷课不但影响学习，而且也影响了课堂气氛，这不仅仅让我一个人受到影响，让同学也受到影响，使同学们模仿这些坏毛病，最糟糕的是，这让对我期望大的老师、父母、朋友失望了，为此，我深感愧疚。
我保证，以后再也不逃课了。
致此
敬礼!
xx
xxxx年xx月xx日
尊敬的彭老师：
首先我为我犯下的错误深深的悔过，对于这次逃课事件，在经过您的悉心教导，我知道了自己错误之严重，也为自己的行为感到深深的愧疚与不安，早在我们踏进这所大学的时候，老师辅导员就已经三申五令，一再强调作为一名优秀的大学生，作为一名已经成年的人，应该知道自己该做什么不该做什么，然而现在我却旷课了。
我所犯下这样的错误，自己最近都在审核的反省检讨自己。
我非常懊悔，非常后悔，我违反了学校纪律，我已经深刻地认识到了自己错误的严重性，我对自己的所犯错误感到深深的惭愧。
学校一开学就三令五申地要求我们学生严肃对待校规校纪，提醒学生不要违反规定，但我并没有把学校和老师说的记进脑子里，不听老师的话，没有把这样一个重要问题的重视起来。
我如今违反学校规则制度，擅自在上课期间逃课，也是对教师的不尊重。
因为每一堂课都是老师辛苦备课出来的。
我这样的行为是非常对不起老师的辛勤劳动，之后，我想了很长一段时间，我这样的错误，不仅使自己的学习受到影响，而且给同学们造成了不好的示范。
由于我一个人的错误，它可能导致整个班级风气变得不好。
学校的纪律也是遭到了一种破坏，我同时也辜负了老师和父母的殷切期望，使得你们受伤，而且我也对其他学生不负责任。
一开始，老师就告诉我们不要逃课，我也知道此事的重要性，但是在实际生活中，由于进入了学生会，有时会耽误一些学习时间，然而最重要的一点就是由于个人的惰性，导致把老师的教诲抛于脑后，今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校的纪录处理的程序需要，更确切的来说是想通过这份检讨书来让自己牢记老师的教诲，更让自己时刻敲响警钟，在今后的日子里时刻提醒自己，反省自己。
我不想找任何理由为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会让我越陷越深，推卸责任，容易变成一种习惯，旷课不是一件小事，老师找我们谈话的时候，我真的深刻意识到自己错了，特别是老师问我们逃课一般做什么去了，的确，一般我们逃课都是在寝室上网，老师说了一个问题，父母为我们买电脑是为了什么，我们用电脑来做了什么，无非是看电影，打游戏，看娱乐新闻，对于老师说的民生我国的gdp，房地产的趋势，以及我们所学的专业方面的知识，比如近来的汽车销售量如何啊，我们都不曾想过从电脑中去了解这些，我感到愧对父母，愧对老师，愧对自己。
在今后的日子里我会：
1、就是要写检讨书认错，既然犯了错，就该去承担，避免以后在犯同样的错。
2、要提高纪律性，遵守校纪校规。
3、提高自己的思想觉悟，养成良好的学习生活作风。
4、协调好学习与学生会工作的时间。
5、做为一个成年人，了解哪些事不该做就不能做。
6、制定学习计划，不在盲目读书，努力将期末考好。
从今以后我会对我的行为负债，我会改，试着去努力做好一个属于自己的我.不管是纪律上，还是人格上，我都会试着去改变呢!也很感谢你们给我写这份检讨书，让我和你们进一步靠近呢!也感谢你们给过我展现过属于自己舞台的地方!
最后，我想说，其实检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动，只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步步踏踏实实地改正所犯的错误，我会用实际行动去证明自己的觉醒，绝对不辜负你的一片苦心。
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
尊敬的xxx：
在“告别网吧”的最后一次上网被抓，真不知道是幸运还是不幸。
这让我想起一个流浪汉的故事：临近冬天，流浪汉想坐牢一两个月来度过这个寒冷的冬天，流浪汉想尽办法来犯一些足以坐一两个月牢的罪，却没有成功，当他来到教堂想忏悔重新做人的时候却被警察以扰乱秩序的'罪抓了。
我就像这个流浪汉。
其实，我以前也很少上网，只有回到家里时，如果有闲钱，可能就会上网，而在学校几乎是不上网的。
一是怕被老师抓，二是没有闲钱。
这次上网，一是作为最后一次告别;二是在“十·一”放假期间，国家规定可以上网;三是别人请客，盛情难却。
很不幸，上网没一会儿就被抓了，连我的《别了，网吧》的诗歌还没打好贴上去。
我从未觉得上网有什么错，我也不会以这次被逮住为耻。
谁都知道，二十一世纪是信息时代，发明电脑，世界互联，资源共享，谁都应该是个受益者，而我这次却成了“受害人”。
当然，上网要有度，一切事物都应该有个度，“多则必反”，就是如此一个道理。
我上网也是讲个度的，一两个月上一次，每次顶多上两个小时(网费贵啊!)。
我相信有许多人会赞成我如此上网的。
在这个信息时代里，老师是否也上网?如果有，说明这位老师抓住了时代脉搏，有新意识，有创造力;如果没有，只能说明这老师死板，只会照本宣科，只会对着好几辈人留下的过时的文字教育学生。
我害怕遇到这样的老师!
事实不可否认，有许许多多的学生在网吧里耗费了许许多多的时光，像这样的学生是应该给予教育、批评，我举双手赞成。
学校实行的措施有一定的打击力度，但也漏洞百小，对学生是应该分类管理的，“因材施教”自古有之，而能真正做到的师者寥寥无几。
国家政策做出了规定，上网者须带身份证，而能办理身份证的已是有一定思维能力，一定辨别是非能力的青年人。
如果你反驳我，说网络是精神鸦x，这就又落到了最无聊最没水平却又最具说服力的论证上，“枪可以毁灭人，也可以保护人”。
上网也一样，不能一概而论，难道真要怪罪以网络为职业的人，说他们是刽子手?
我不是迷恋网络的人，以后也不会以网络混饭吃，上网只能算是需要，一种融知识、娱乐为一体的精神副食晶。
为什么我们总是禁不住地要违反校规?
当学校的规定适应每一个不同的学生的时候，我们就不再违反了。
当学校不再用“处分”、“开除”的字眼的时候，我们就不再违反了。
当学校关心爱护每一个学生，不再以差生的标准评价有所不足的学生的时候，我们就不再违反了。
当学校对每一个学生都充满信心，不再“孺子不可教”地叹息的时候，我们就不再违反了。
当学校公平地对待每一个学生，把学生都看作自己的孩子，把学生都看作未来的希望的时候，我们就不再违反了。
我们都是学生，各方面有差别的学生，到学校就是来弥补不足的，如果学生各方面都非常优秀，那我们还来学校干什么，都呆在家里自学算了。
我们不要冷嘲热讽，我们不要横眉蔑视，我们更不要不理不睬，我们不是没感情的动物，我们要的是真诚的关怀，要的是“发现”的眼睛。
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
高中逃课检讨书篇二
敬爱的老师：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
高中逃课检讨书篇三
尊敬的老师：
您好！
首先，先向您说一声：“对不起！”经过自己在冷静之后的反省和检讨，我深刻的了解了自己身上的不足和错误。现在回想自己当时的错误，真的感到非常的惭愧，这不仅是对老师的不尊重，更是对自己的抛弃，是对自己的不负责任！
在这段时间我真的想了很多，从一开始想写有的没的去逃避，到最后不得不去面对自己的错误，我只能用三个字来形容自己的心情——很后悔。真的很抱歉，居然在犯下了这样严重的错误之后还厚颜无耻的说出这样的话。但这确实是我心中的想法，也是我现在唯一的想法。
在被您教导之后，我一直在想，想怎么办，怎么去逃避这次的`错误，但是我终于还是去思考了在这次错误中的问题，思考了自己的问题。我回想了自己过去为什么要来到这里，为什么会进入高中学习。难道是为了在高中混一个毕业证吗？不！我还记得我想在未来走的更远，想离开这个城市，去外面的地方去学习，去看看。我想过未来的自己，想过自己的未来！
但是现在的我却忘记了，我渐渐的被学习的压力打败，变得只看得清眼前的事情，甚至，连过去曾经憧憬的未来都看不见了！就想这次的错误，我感到疲惫，感到劳累，但是我居然放任着自己的这种感觉，让自己翘掉了接下来的晚自习！我承认，也正是因为是晚自习这种经常没有老师的课让我有了这种想法，但是犯下这样错误的我，实在是过分到难以原谅！
现在回想起当时的自己都感到不敢相信，自己在不知不觉中已经变成了非常不堪的样子，明明在学习的路上，我也看到过很多成绩比我差的同学都奋起向上，但是为什么我不能做到呢？也许我的性格确实是那种需要一点刺激才知道奋斗的“懒性子”，但是我真的不希望到来的是这样的“刺激”！
错误如今已经犯下，我不会希望老师能忘了这次的事情，但是我也从这次的问题上吸取了很多的教训，我明白了自己的懒、对规矩的不严谨、没有向上的动力……但是我也真的被这次的事情惊醒了！我深深的后悔自己做出的这些事，我真的希望能走回正确的道路上，再一次朝着自己的梦想奋斗。我知道老师很生气，我也明白老师为什么会生气。但我希望老师能再给我一次机会，我也许难以平息您现在的怒火，但是我会努力，做到一名高中生该做的事情，我希望在高考结束的那天，无悔的离开学校。请老师原谅！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高中逃课检讨书篇四
尊敬的高老师：
在这里给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及以后再也不旷课的决心。同时也希望您不因为我们的愚蠢行为而伤心！真对不起，我的行为让您失望了，我的举动让您生气了。我也很难过，虽然我很少旷课，但这次我真的旷课了，这在我的学习生涯中留下了一个败笔。所以我要深刻的检讨一下自己。
这次旷课的经过大致是这样的。我前两次技术课上的挺好的，做了小锤子，还用它钉了窗帘，这次本来还想做点什么的，但是到教室一看上课的人很少，我一看同学们都去学习了，我一想我的语文基础知识还需要背一下，我也想利用这节课的时间背点语文课文什么的，一冲动就溜出了教室去走廊背语文去了。
对不起，高老师！我犯的是一个严重的原则性的错误。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务，也是对老师的尊重。老师您批评了我们，事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。我深深懊悔不已深刻检讨如下：
我认为在我的思想深处已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，不坚持原则，有随大流的心理，有法不责众的想法，在学校我现在是逃课，要是在以后工作了，在一些重大事情上也有这种想法那就会酿成大错，就可能因为我的不坚持原则，因为我的从众心理甚至可能给国家带来损失，到时候写检讨也不能挽回了，那是多么可怕的事情。现在正是我们世界观形成的黄金时期，我们时刻都要严格要求自己，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，今天这件事让我又深刻的领会了这句话的含义。另外，我们学校是以培养学生创新能力出名的学校，在教学里安排这个让我们增强动手能力的技术课，我们应该珍惜，可是我辜负了学校的一片良苦用心，真是不应该呀，我这么做也是对技术课老师的不尊重，更是错上加错。再有，我不上技术课去背语文，看似认真学习了，其实课文并没有背多少，这样反倒让我有了一个借口，今天的课文没背下来，没事明天技术课不上，再背也来得及，渐渐的养成了散漫的习惯，这可是一个很坏的毛病，是一个人的硬伤。
以上是我的认识，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时也感谢老师对我们的批评和提醒，我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负您的一片苦心！
请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，争取取得更大的进步！
20xx年xx月xx日。
高中逃课检讨书篇五
尊敬的老师：
您好！
我是xx，我在昨天逃课了，作为学生的我一切应该以自己的本职为原则，迟到这件事情，这样的行为是在不应该发生，我就好几次在上课的时候逃课了，每一次都是趁着没上课多久就蒙混过关，现在想想我是在汗颜，作为学生的我这对我的影响是很多的，我为自己这次的迟到感到羞愧，一想想自己这样的行为，一旦养成了习惯对班级，对自己的影响是很严重的，首先对于班级我的行为让他人看到了就会觉得我们班的修养不好，对于自己也是一种损失，学习是自己的事情，我旷一次课，老师就要停下来说迟到这件事情，耽误自己的时间，也耽误大家的时间，我觉得是我的态度问题了。
记得您就说过很多次，不管在将来什么时候学习是自己的事情，一名优秀的学生绝对不会无故的逃课，这次我却无故的逃课了，我知道自己的行为实在是恶劣，这不是第一次了，在之前就有过几次，我的态度很不好，是我自己懒惰了，我觉得自己这次的迟到就是有几个很明显的问题，第一就是我的思想上，我认为迟到已经没什么关系了，这跟我多次的迟到是离不开关系的.，这段时间我对自己行为上面没有了约束，我抱有着侥幸的心理，我忘记了您对我们的教诲，在第一次迟到的时候就应该意识到这个问题。
第二就是我的行为上出现了偏差，我这段时间以来一直很懒散，不仅仅行动上面，还有学习中我做什么事情都会不自主的满，这是陋习，我这次迟到就是因为自己的长期以来思想行为上的不端正，让良好的素质慢慢丢失了，我忘记了您的教会，忘记了自己是一名学生，我的职责就是不迟到不逃课。我浪得了很多学习的时间，这些时间我浪费的完全没有意义，有的只有对自己影响，有的都是不好的东西，我的行为作风一定需要改变，我会好好反省的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高中逃课检讨书篇六
尊敬的老师：
今天被您叫去训导之后，回去我认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚，我知道错了，不应该旷课。出了办公室，您的话一直在我耳边徘徊，自己也在不停得问：xxx!你为什么要逃课，就为满足一下自己的惰性吗?老师，我错了，也认识到这件事的重要性，以后一定要克服自己的惰性，做到不迟到，不早退，不逃课。
从这个学期开始，由于对学校环境的熟悉，对老师上课程序的熟悉，就没有管住自己，逃课了。我不应该找任何的理由来为我的逃课开脱，这样只会让自己越陷越深。很感谢老师可以拉我一把，让我认识到自己的错误，并给了我改过的机会。反思的时候，感觉自己应该认真的学习，不为别人，为的是自己。只有认真学习才对得起自己这几年的光阴，对得起送自己来这里读书父母，对得起给自己上课的老师。
老师，我知道错了，以后会做一个合格的学生。记得以前碰到高中时候的同学他们说，大学生不逃课还叫大学生吗。当时我没有反驳他们，那时候想也是的，哪个大学生没有逃过课啊。但是现在，我要反驳他们，难道班里那些好同学都不是大学生，他们都没有逃过课呀?逃课，是错误的，老师找我谈过话后，感觉到很愧对老师，更愧对家人，自己。相信现在能管住自己，不会再逃课了。
很感谢老师找我谈话，它让我认识到自己的错误，并可以给我机会改正。现在我知道了，我不应该花费这美好的时光去玩，而应该认真学习。那样才对的起自己和老师。如果我还是这样下去的话，等到进入社会的时候会发现自己一无所长，会后悔莫及。
我希望老师可以看我今后的行动来审视这份检讨。这里感谢老师让我认识到自己的错误。
此致
敬礼!
检讨人：xxx。
20xx年4月30日。
高中逃课检讨书篇七
尊敬的老师：
您好!
在此我怀着愧疚和懊悔的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。我今天重新把《学生守则》认真学习了一遍，给我留下了深刻的反省。痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人。
近段来我竟逃了好多节课之多，对此我深表歉意。在老师的深刻教育下，我切实认识到了自己的错误。为了表明心迹，我写下这份检讨书，剖析自己思想中不良的一面，以求今后能追求上进，努力学习。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的逃课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的`义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为愧疚，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
高中逃课检讨书篇八
尊敬的老师：
20xx年10月21日，下午第三节下课后，我决定不上第四节的自修课了，想去打篮球。在违反了校规，感到很惭愧。
篮球比赛双方将空间。地面与时间有机结合起来，所展开的不同战术阵型与技术的攻守是现代篮球的独特魅力。篮球比赛过程较其它球类复杂、技术动作繁多，战术形式多样，而围绕空间瞬间变化展开的争夺，既反映个体单兵作战又协同集体配合相结合的运动。
高中数学的立体几何是必须掌握的，每年的高考都是必考的知识点。学习立体几何的关键在于将空间、地面与时间、速度相结合;与计谋性、技艺性相结合。所以打篮球是有利于学习的，但是本人旷课去打球，这种行为是不能提倡的。
篮球运动要求跑似"脱兔"，跳似"猴翻"，展似"猴翻"，停似"大象"，掷似"飞燕"。从健康角度而言，适量参加篮球运动，势必对促进人的生理机能、心里修养特别是对提高身体的生命基础水平、增进健康以及发展，灵敏性速度、力量、弹跳等身体素质，锻炼意志品质，培养集体主义精神起着积极的作用。
介绍了那么多篮球的好处，当然希望老师能向篮球运动员一样健康、有活力，积极提倡自己的孩子从小打篮球，从小培养对篮球的兴趣，得到好的身体素质。
从开学到现在一中一直强调校规校矩，提醒学生不要违反，可我却没有把老师的话放在心上，没有重记老师说的话，没有重视一中颁布的重要校规，这些都是我不应该做的。
我错了，我应该把老师的话牢记在心，把校规校矩谨记在心……。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高中逃课检讨书篇九
尊敬的高老师：
在这里给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及以后再也不旷课的决心。同时也希望您不因为我们的`愚蠢行为而伤心！真对不起，我的行为让您失望了，我的举动让您生气了。我也很难过，虽然我很少旷课，但这次我真的旷课了，这在我的学习生涯中留下了一个败笔。所以我要深刻的检讨一下自己。
这次旷课的经过大致是这样的。我前两次技术课上的挺好的，做了小锤子，还用它钉了窗帘，这次本来还想做点什么的，但是到教室一看上课的人很少，我一看同学们都去学习了，我一想我的语文基础知识还需要背一下，我也想利用这节课的时间背点语文课文什么的，一冲动就溜出了教室去走廊背语文去了。
对不起，高老师！我犯的是一个严重的原则性的错误。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务，也是对老师的尊重。老师您批评了我们，事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。我深深懊悔不已深刻检讨如下：
我认为在我的思想深处已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，不坚持原则，有随大流的心理，有法不责众的想法，在学校我现在是逃课，要是在以后工作了，在一些重大事情上也有这种想法那就会酿成大错，就可能因为我的不坚持原则，因为我的从众心理甚至可能给国家带来损失，到时候写检讨也不能挽回了，那是多么可怕的事情。现在正是我们世界观形成的黄金时期，我们时刻都要严格要求自己，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，今天这件事让我又深刻的领会了这句话的含义。另外，我们学校是以培养学生创新能力出名的学校，在教学里安排这个让我们增强动手能力的技术课，我们应该珍惜，可是我辜负了学校的一片良苦用心，真是不应该呀，我这么做也是对技术课老师的不尊重，更是错上加错。再有，我不上技术课去背语文，看似认真学习了，其实课文并没有背多少，这样反倒让我有了一个借口，今天的课文没背下来，没事明天技术课不上，再背也来得及，渐渐的养成了散漫的习惯，这可是一个很坏的毛病，是一个人的硬伤。
对我们的批评和提醒，我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负您的一片苦心！
请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，争取取得更大的进步！
xxx。
20xx年x月x日。
