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阅读是扩大知识面和提高语文能力的重要途径，我们需要多读点好书。怎样写一篇具有独特风格的总结呢？下面是一些优秀的总结范文，欢迎大家一起来欣赏。
申请挂学籍申请书篇一
所在系(部)。
年级。
中队。
保留学籍资格时间年月日至年月日。
系(部)意见：
中队长(签名)：年月日。
系主任(签名，盖章：年月日。
学工处学籍管理部门意见：
处长(签名，盖章)：年月日。
学院意见：
分管院长(签名)：年月日。
学籍管理部门电子数据处理结果：
注:1,本表一式四份，其中：系(部)，教务处，学工处各一份;2,保留学籍特指经学院批准应征入伍的在校生。
申请挂学籍申请书篇二
尊敬的各位领导：
您好！
我叫xxx，籍贯xx，是xx校的学生。随着我学习的深入，我感到此校的教育方法虽好，但是并不适合我，我无法适应学习生活，加上最近搬家，到学校需要花费更多时间与精力。经多方打听，得知贵校，愿以最豪迈的步子，踏入贵校的校门，以自己的微弱力量，为学校增添一份光彩。
相信这次转校，能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：我要以最好的成绩，最努力的学习，最精彩的拼搏，赢得大家最真诚的祝贺。
此致
敬礼
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
申请挂学籍申请书篇三
尊敬的学校领导：
本人原来是小学的一名学生，因为父母在郑州市区打工，为了方便我的学习和生活，现向贵校(小学)提出借读申请，在此我承诺，保证遵守学校的各项规章制度，尽快地融入到学校的正常学习和生活中去，跟老师和同学和谐相处，通过自己的刻苦学习，尽快让成绩也能有所进步。希望贵学校能够办理并接收我的借读手续，我一定以我的努力不辜负学校对我的培养。
此致
敬礼！
学生签名：王。
家长签名：王。
20xx年6月5日。
申请挂学籍申请书篇四
尊敬的xx各位领导：
您好。
我叫xx，籍贯，是校的学生。随着我学习的深入，我感到此校的教育方法虽好，但是并不适合我，我无法适应学习生活，加上最近搬家，到学校需要花费更多时间与精力。经多方打听，得知贵校，愿以最豪迈的步子，踏入贵校的校门，以自己的微弱力量，为学校增添一份光彩。
相信这次转校，能够更顺利的.逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：我要以最好的成绩，最努力的学习，最精彩的拼搏，赢得大家最真诚的祝贺。
此致
敬礼
申请挂学籍申请书篇五
尊敬的x城区教育局：
我是x校的x年级的一名学生，由于x种原因（如，因户口的'迁移），需要转学到xx学校。经与该校协商，他们的领导已同意接收我为该校的学生。现在，我诚恳地向你们提出申请转学，希望得到你们的批准。谢谢！
时间：xx。
申请挂学籍申请书篇六
尊敬的学校领导：
本人原来是xxx小学的一名学生，因为父母在郑州市xx区打工，为了方便我的学习和生活，现向贵校xx小学提出借读申请，在此我承诺，保证遵守学校的各项规章制度，尽快地融入到学校的正常学习和生活中去，跟老师和同学和谐相处，通过自己的刻苦学习，尽快让成绩也能有所进步。希望贵学校能够办理并接收我的借读手续，我一定以我的努力不辜负学校对我的培养。
此致
敬礼！
学生签名：王xx。
家长签名：王xx。
20xx年x月x日。
申请挂学籍申请书篇七
尊敬的教育局领导：
您好！我校现有200人由于当时入学时无法提供办学籍所需要的材料，没有及时的`办理学籍，现在已经提供了办学籍所需要的户口等资料，申请补办学籍。望教育局领导审批为谢！
日期：xx年xx月xx日
申请挂学籍申请书篇八
尊敬的领导：
您好。
我叫xx，籍贯xx，是xx校的学生。随着我学习的深入，我感到此校的教育方法虽好，但是并不适合我，我无法适应学习生活，加上最近搬家，到学校需要花费更多时间与精力。经多方打听，得知贵校，愿以最豪迈的步子，踏入贵校的`校门，以自己的微弱力量，为学校增添一份光彩。
相信这次转校，能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：我要以最好的成绩，最努力的学习，最精彩的拼搏，赢得大家最真诚的祝贺。
20xx年xx月xx日。
申请挂学籍申请书篇九
尊敬的学校领导：
本人原来是xx小学的一名学生，因为父母在郑州市xx区打工，为了方便我的学习和生活，现向贵校（xx小学）提出借读申请，在此我承诺，保证遵守学校的各项规章制度，尽快地融入到学校的正常学习和生活中去，跟老师和同学和谐相处，通过自己的.刻苦学习，尽快让成绩也能有所进步。希望贵学校能够办理并接收我的借读手续，我一定以我的努力不辜负学校对我的培养。
此致
敬礼
家长签名：xxx。
20xx年6月5日。
申请挂学籍申请书篇十
尊敬的学校领导：
本人原来是×小学的一名学生，因为父母在郑州市××区打工，为了方便我的学习和生活，现向贵校（××小学）提出借读申请，在此我承诺，保证遵守学校的各项规章制度，尽快地融入到学校的正常学习和生活中去，跟老师和同学和谐相处，通过自己的刻苦学习，尽快让成绩也能有所进步。希望贵学校能够办理并接收我的借读手续，我一定以我的努力不辜负学校对我的培养。
此致
敬礼
学生签名：王。
家长签名：王。
20xx年6月5日。
申请挂学籍申请书篇十一
尊敬的学校领导、老师：
本人 ，是 级 班的学生。因为 。 经老师和家长做工作，仍然不愿继续完成学业。现申请自动退学，从此发生一切事情均与学校和老师无关。
申请人：
家长签名：
年月
保留学籍申请书
尊敬的学校领导、老师：
本人 ，是 级 班的学生。因为 。 经老师和家长做工作，仍然不愿在校上课。现申请保留学籍，不在校期间发生一切事情均与学校和老师无关。如果有特殊安排时，我会按时到校。
申请人：
家长签名：
年月
申请挂学籍申请书篇十二
尊敬的各位领导：
您好。
我叫xx，籍贯xx，是xx校的学生。随着我学习的深入，我感到此校的教育方法虽好，但是并不适合我，我无法适应学习生活，加上最近搬家，到学校需要花费更多时间与精力。经多方打听，得知贵校，愿以最豪迈的步子，踏入贵校的校门，以自己的微弱力量，为学校增添一份光彩。
相信这次转校，能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的`姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：我要以最好的成绩，最努力的学习，最精彩的拼搏，赢得大家最真诚的祝贺。
此致
敬礼
20xx年。
申请挂学籍申请书篇十三
尊敬的领导：
您好。
我叫xx，籍贯xx，是xx校的学生。随着我学习的深入，我感到此校的教育方法虽好，但是并不适合我，我无法适应学习生活，加上最近搬家，到学校需要花费更多时间与精力。经多方打听，得知贵校，愿以最豪迈的步子，踏入贵校的校门，以自己的微弱力量，为学校增添一份光彩。
相信这次转校，能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：我要以最好的成绩，最努力的学习，最精彩的拼搏，赢得大家最真诚的祝贺。
20xx年x月x日。
申请挂学籍申请书篇十四
尊敬的校领导和办事处工作人员：
我是____级专业____班学生。性别：__，身高：________（cm），家庭住址：________________，家长姓名：______，联系电话：______________________。
经我自愿申请及家长同意于__年____月____日，由学校安排到参加勤工俭学（实习）因自身原因，在没有给学校及办事处老师打任何招呼的情况下，私自离开学校指定的勤工俭学单位，又加上时间匆忙没有及时到办事处办理相关手续，现已经安全回到家中，经家长同意后我自愿放弃学校给我的一切再次安排（包括勤工俭学及实习、安置服务等）。以后我个人的一切人身安全由自己负责，与学校无关！现特此申请办事处老师保留我的'学籍档案。如在学习合格实习合格的情况下请学校给我颁发毕业证书！
____年____月____日。
申请挂学籍申请书篇十五
学生姓名：，现因学生个人原因，家长要求让学生在校外自行学习，但要求保留学籍，每学期按时缴纳学费，为了切实保障学生的人身安全，预防和处理学生人生伤害事故，家长自愿做出如下承诺：
1、保留学籍期间，家长要经常对学生进行安全教育、文明礼貌教育、道德教育、法制教育，学习有关法律法规和一些安全防范急救措施，使其具有一定的安全意识和安全防范能力，做到警钟长鸣。
2、根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。
3、父母要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育、教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病等教育，确保学生的一切人身财产安全。
4、父母应教育学生在校外期间遵守校纪，不打架、不骂人、不攀高爬低、不到危险的地方去玩。如学生不遵守法律法规，打架斗殴，或因其它违纪情况造成人身伤害的，交公安机关负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失。
5、在家自学期间，学生因个人原因造成的人身财产安全事故，责任由其父母承担，学校不承担任何责任。
6、保留学籍期限为。
承诺人(家长签名)：
申请挂学籍申请书篇十六
办理流程：
2、 下载上表填写，并附学生本人书面申请；
3、 由学院主管教学工作的副院长签署“学院意见”栏；
4、 由学生本人持已签署完“学院意见”的表格及申请到教务处学籍管理科办理手续；
5、 教务处的处理意见将以《保留学籍通知书》的方式到达学生本人；
6、 来年，学生按《保留学籍通知书》的要求到校办理复学手续。
申请挂学籍申请书篇十七
xx市第八中学教务处：
本人的长女刘xx，现为责校初中二年级三班学生。
最近，因我从单位分配到一套住房，座落在xxxx66号，距离你校约十二公里。搬家后，xx上学要早起晚归，每天往返在路上的.时间要两小时，这不仅影响她的学习，而且也不太安全。最近，经与附近市三十九中学联系，该校表示愿意接收。因此，特申请将xx转学到三十九中学，请贵校研究后协助办理转学手续为盼。
此致
敬礼
学生家长：
xx年xx月xx日。
