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阅读不同类型的文章可以拓宽视野，丰富自己的知识储备。总结能够帮助我们梳理思路，找到问题的关键所在。阅读这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的写作技巧和要点。
小学写秋天的日记三年级篇一
秋天来了，同学们去山上郊游。
山上，很多农民在摘苹果。有一个女同学看到了枫树上的叶子，那叶子火红火红的。突然，一阵风吹过，很凉爽。树上的枫叶飘落下来，有一片落在地上。她赶忙拾起一片非常红的叶子，心想：“我可以把它当成信纸，寄给上班的爸爸。”
秋天，大雁要南迁了。它们在高高的天空中从北边出现，又往南费钱。本来还是“一”字形的，转眼就变成了“人”字形。它们变化万千，我都看得入迷了。
山村里的农田间，弯下了腰的稻谷，像驼背的老公公。人们兴高采烈地收割着稻子，房前屋后飘荡着农民们开心的笑声。
秋天，真是一个丰收的季节！
小学写秋天的日记三年级篇二
夏哥哥轻轻地走了，秋姑娘悄声悄声无息的来了，一片枯叶缓缓地落了下来，宣告着一个新季节的到来。
我缓缓的走在公园的小路上，脚踩着厚厚的枯叶，枯叶发出“嘎达”的响声，像是一首动听的“秋天交响曲”，在欢迎我们呢。忽然，一阵风吹来，树上飘下来几片树叶，我仔细一看，原来是枫树的叶子。枫树叶就像一个火红的手掌，红中还带着一点黄。
我最喜欢的还是那杨树叶了。杨树叶是心形的，枯了以后是金黄金黄的，远远望去，就像谁在书上挂上了满树的.爱心。一阵风吹来，满树的杨树叶哗哗作响，就像在演奏一首歌曲，令人陶醉，久久不舍得离去。
小学写秋天的日记三年级篇三
有人喜欢春天树木的蓬勃，也有人喜爱夏天树木的茂盛，可我却对秋天的树叶情有独钟。
说到秋天，人们一般会想到枫叶。不是有句诗说得好吗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”满树的枫叶如同一团团烈火，风儿一吹，“火”慢慢飘落。拾起来一看，枫叶好似一个手掌，“五根手指”一根不少，每根“手指”旁还带着小齿呢！它的叶脉十分清晰，每根“手指”中间都有一根叶脉。这枫叶还真有特点呢！
梧桐叶可以算是枫叶的“远亲”了。只不过梧桐叶是橘黄色的，比枫叶还略大些。它只有三根主叶脉，枫叶则有五根，梧桐叶还有许多小叶脉，它们被秋霜绘成了一幅幅精美的图画。风儿一吹，一只只“黄蝴蝶”翩翩起舞，慢悠悠地飘落到地上，给大地盖上了一层“金沙毯”，人要是走上去，便会发出“咯吱”的声音。不久它们便会成为梧桐树的养料，使梧桐树来年长得更高。
小学写秋天的日记三年级篇四
今天，是妈妈同事结婚的日子，我和妈妈一起去参加叔叔的`婚礼。因为叔叔是回族人，所以宴会上跟我们有一点不同。比如不吃猪肉，也不能说猪。这是因为他们认为猪是不吉利的东西，但是还有一个传说，说猪是回族的祖先。
因为这些事，所以没有一道关于猪的菜。今天是我第一次参加回族人的宴会，我很开心!不过，我还想去清真寺参加婚礼。
小学写秋天的日记三年级篇五
今天，我一走进公园，就闻到一股淡雅的菊花清香，她把我带入了秋姑娘的怀抱。
一朵朵菊花千姿百态，有的像妈妈的卷发，有的像一个绒球，还有的像飞流直下的瀑布。白似雪，红如火，黄若金，它们五彩缤纷，姿态万千，让人目不暇接。
路的两旁，一片片落叶翩翩起舞，有的像陀螺在旋转，有的像黄莺在展翅高飞，还有的像舞蹈演员在轻盈的舞动。风停了，落叶飘落在地上，树枝轻轻摇摆，仿佛在为他们的舞蹈鼓掌呢！
我走累了，躺在黄地毯似的草坪上，仰望着蓝蓝的天。天上的云真是变化多端，有的像可爱的小羊在吃草，有的像悠闲的马儿在奔跑，还有的像公鸡在啼叫。
秋天的美丽是成熟的——她不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美也是理智的——她不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。我爱这迷人的秋天。
小学写秋天的日记三年级篇六
今天我和爸爸路过玉河路感受到了秋天的气息。玉河路上放眼望去都是已经落下一部分金灿灿叶子的银杏树，捡起一些，仔细看，像一把把橙黄的小扇子，一把把撑开的小雨伞，一个个正在降落的小降落伞，而且他们的叶脉是那样细，那样整齐，好像一排排阅兵纵队。忽然，来了一阵风，树尖的叶子纷纷落下，空中的叶子好像一个个翩翩起舞的'黄蝴蝶，随着风慢慢的飘落下来。
回到家后听爸爸说银杏树又叫白果树，生长较慢，寿命极长，中国有30以上的银杏古树。而且银杏身上有许多较为原始的特征。它的叶脉形式为“二歧状分叉叶脉”，在裸子植物中绝无仅有，但在蕨类植物中却很常见。
说到秋天，大家也一定会想到枫树吧，在出水口公园就有一些枫树，枫树不像其它树那样高大，也不像其它树那样茂盛。它只有几根枝杈，上面长满了枫叶，显得有点冷清，只是偶尔有几只天牛飞来嬉戏一下。其实，它也有美的，奇特的一面，比如它的树叶像手掌一样，叶面很光滑，背面的叶脉就像手的骨骼一样，十分形象。此外，它的树干光滑油绿，也算比较奇特的了。
秋天真的很美，相信大家也想到玉河路和出水口公园感受那秋天的气息了吧。
小学写秋天的日记三年级篇七
每当迈出轻快的步伐走在秋天的公园时，我总是不由自主地赞叹道“秋天的树叶多么美呀！”
再看看这边的冬青叶吧！它可是举世无双的冬青叶哦！全身墨绿，如同三国演义吕布的神器――方天化戟。它的叶尖很刺人，使人不敢靠近，就像管理员似的告诉大家：“树叶是给大家观赏的，请大家不要摘取，不然就得受到我的报应。”冬青叶是常青树叶，不能被秋风吹落，但可以发出摇动的声音，从而也形成了欢快和谐的乐曲。
小学写秋天的日记三年级篇八
深秋的清晨，骑着自行车穿过小树林。
地上铺满了落叶，金黄的，灰灰的，暗绿的，各种颜色。一幅真实的美丽的无与伦比的画。
白雾飘绕着静寂的树林，清新的空气让人觉得奢侈。
深秋，似一位优雅娴静的女子，美得让人心醉。
小学写秋天的日记三年级篇九
“柔媚的南国，好像灯红酒绿间不时可以纵身到你怀中的迷人的少妇，北地的冰霜，却是一位使你一见倾心而又无词可能的拘谨的姑娘”。这是先前所读一篇文章中的精彩语句，我觉得作者对南北方的秋的感受颇深，描述极妙，这必然会引起我这北方人的共鸣。
总觉得南方太过嘈杂，到处都是如水的车流和熙熙攘攘的人群，也好像到处都充满着流行元素时尚风味，到处都是快节奏的音乐，到处都是疾行的脚步和窃窃私语，让处在原本萧索的金秋中的人们烦躁不安，坐立难宁。而北方则不然。
相比而言，北方地区地广人稀，无论城市还是乡村都不会给人太过拥挤、太过嘈杂的感觉，也许是北方人竞争意识不如南方人强的缘故，在北方城市的大街小巷里，人们一般三三两两地走得闲适，不紧不慢。这种悠然自得的慢节奏让整个城市都安静了下来，像人到中年，睿智而沉稳。有时候，天冷的异常，长长的街道只有那么几个人行走，踩着满地的火红的枫叶，身前身后还翻飞着许多，金秋的诗意便全然浮现在眼前。
郁达夫先生说过，秋的美只有在北国才感受的深，而我总觉得秋天的神韵只有在乡村才领略的彻底，倘若是在城市，那灯红酒绿难以体现秋的深刻的美。
秋天的天空深邃而高远，天地间空旷了许多，矗立在天地间的一切都吸足了气，站直了腰，如释重负一般。远山秃兀，没有了花重叶盛的繁腻，但却清新自然，遒劲干练，目力无所阻隔，视野开阔。近处的山村，稀稀落落的人家的烟囱里总有一股股轻烟穿破浓浓的寒意缭绕而上，让人感到些许温暖。乡村的秋天虽然也不安静但绝不会让你感到嘈杂，更不会感到烦躁。顽皮的孩童成群结队地相互追逐，在各家院子或田陇上的打闹嬉戏声，鸡鸣犬吠声，忙着运输庄稼的拖拉机的吼叫声，在早晨，还有勤劳的农人耕地时，拖着长调呵斥老牛的声音，都会传到你的耳边，只是在秋天，不知是什么神秘的缘故，这种声音好像从很远的地方传来，又像是从心底传来，清脆而悠远，给人一种来自声音以外的惬意的感觉。
秋的好在古今中外的文人墨客那里已经叙述的很详近了，我自不必多说，多说也是心有余而不足，然心向往之，希望什么时候能再次饱尝故乡的秋味。
小学写秋天的日记三年级篇十
一大早，我起床了，爸爸给我们做了好吃的，我和妈妈一起吃，吃完了，我们要出去玩了，我们去了银座和新星商厦，去逛了一会，我和爸爸饿了，我和爸爸去了永和豆浆，我喝了甜豆浆和油条，还要了个小菜，我们吃饱了，然后我们又去找妈妈，找到妈妈后，又去了留仙湖公园，我们玩了套圈，还买了一个能吹的笑脸，走了一会，我看见有打枪的游戏，我刚伸出手去打爸爸就把我叫走了，然后我们就回家了，回家后，在家待了一会，妈妈领我去她同学家玩，我先看到了北京欢迎你的吉祥物娃娃，我拿着玩了一会，我又看见姐姐有喜洋洋的玩具，我又玩了一会，我们要准备走了，我又看到了小海豚，，阿姨又拿下来，我玩了一会，然后我们就走了，我们回家吃饭，耶!
小学写秋天的日记三年级篇十一
今天，我要参加市里的少儿春晚了，早晨点就去学校集合了，我们坐着大汽车来到张店光电大剧院，我们早晨走台，晚上才正式演出，晚上要演出的时候我非常紧张，但是到了台上我就不紧张了，因为舞台很大、很漂亮，灯光五颜六色的，光彩夺目，我们顺利的完成了这个舞蹈。虽然这一天很累，但是我很开心能在这么漂亮的舞台上演出。
小学写秋天的日记三年级篇十二
星期天，我在小区中散步，一阵桂花香把我引了过去。一看，茂盛的绿叶中镶着几朵小花。桂花叶的周边上有着小小的锯齿，他一定是用来保护小桂花的吧！
我走到枫树下，枫树叶摇摇欲坠，枫树下的我，凝望着一片枫叶。突然，它落到了我肩上，我拿起来，闻一闻，淡淡的奶香味飘了出来。我往桂花树上靠了一下，枫叶纷纷落下，如同仙女下凡。
小学写秋天的日记三年级篇十三
秋天到了，树叶纷纷落下来，清晨，我看着这晴空万里的天气，顿时精神百倍，一骨碌下了床。
小鸟在叽叽喳喳地叫，发出悦耳的声音，在树上跳上跳下，忽左忽右，它非常胆小，一见到人就飞到电线杆上，不然就飞到楼顶上。小猫也在咪咪的叫着跑着跳着，这景色多美呀。
我吃完饭，就和爷爷一起随着熙熙攘攘的人群和滚滚的车流伴着各种声响，一步一步往学校走，一路上爷爷让我大声讲英语，我流利地说了起来“vnitimayihave.....”爷爷就这样把我送到学校门口。
今天是第四天上学了。我高高举起手敬礼，说声老师好，然后就大踏步地走进学校。
