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通过总结自己的经历和体验，我们可以更清晰地认识到自己的优点和不足，从而有针对性地改进自己。在写心得体会之前，我们可以先进行一些资料和文献的研究，以便更好地理解主题。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些参考和启发。
高一网课心得体会篇一
下面开始说一说我的“家庭成员”吧！
我们班的同学都好聪明，并且很活跃。与他们在一起，我会觉的有压力，但“燕子，你用我们的饭卡就行了。”最后，她们还商量好我早上用谁的，中午吃谁的，下午用谁的。那一刻，我真的超感动。
还有，我的物理比较弱一些，她们都会主动给我讲，就算我一遍听不懂，她们还会不厌其烦地给我讲第二遍，甚至于第三遍。快考试了，她们还会帮我复习。我们也常常在一起聊天，真的很惬意！最后一次考完试，我抱着她们失声痛哭，我真的很舍不得她们，我好害怕分别。
由于学校实行小组制，我们被分成了一组一组。我们都很团结。有一次出板报，我们组分完工后，就开始积极完成。最后，我们组得了很高的分数。
还有我亲爱的老师们。她们真的很关照我。我们班主任经常帮助我，寻问我的学习情况。帮我贯通知识，使我认识到自己的不足，能够更好更快地改正，取得进步。
这些点点滴滴的生活细节，现在却显得弥足珍贵。经过一年的洗礼，我已不再是那个什么都不在乎的女孩，我会永远把这些事放在心里。
现在，我已经升入高二，我会很努力。我们一起加油！
我的高一的生活作文2。
元旦的时候，我和奶奶一起坐船游古城河。
坐在古色古香的船只里，闻着河水散发出的那淡淡的气息，嘴里品着碧螺春，望着湖边的美景，也许这就是传说中的小资生活吧！
带着一天的好心情，我们的小资生活就从“万人码头”开始了。
游船伴着歌声带我们走过了觅渡桥，南园桥，一直来到了人民桥。人民桥很特别，不仅桥身修筑得如同亭台楼阁一般，桥底也别有一番风味。桥底两旁都刻有精美的浮雕，刻画的都是些有关江南的历史典故，如“铸剑江南”“筑城争霸”“江东都会”“园林始兴”“五人墓碑记”。那一幅幅精美绝伦的浮雕，仿佛带领我们穿越了苏州的历史。
沿河的景色很美，有随风飘荡的柳树，有令人回味的历史古建，还有令人赞叹的现代建筑。在微风的吹拂下，河边时不时还会有些垂钓者，耐心的等待上钩的小鱼。河边的公园更是情侣约会的地点，整个公园都弥漫着爱的味道。
试问什么最能够代表苏州？园林，刺绣，昆曲？如果你认为能够代表苏州的就只有这些的话，那你就太不了解苏州了。当你游完古城河后，会发现苏州又多了一样代表物，那就是“飞檐翘角”。几乎每一处的景物都会有它的身影。
看到这里，是不是也想去感受一下苏州别样的风味呢？赶快去“万人码头”感受这1小时的小资生活吧！
我的高一的生活作文3。
我渐渐地长大，从幼儿园，到小学，现在，日思梦想的中学生活终于到来了。我曾对中学有过许多憧憬和幻想，现在，终于可以来当一名初中生了，我的心里无比得光荣、兴奋、自豪！
作为一名学生，最重要的就是搞好学习，在中学更是如此。我们要把学习看作是第一任务，要努力提高成绩，提高名次才是主要目的，我们要为自已的未来去拼命奋斗学习，要将自已的命运掌握在自已手里。
初中科目可多了不少，但我们不能够懈怠，要保持一颗热爱学习的心，一丝不苟地完成学习任务，速度也要快，不能拖拖拉拉的`，要按时按量按质地做完所有作业。
在初中时期，我们要保持着一颗开朗乐观的心态，虽然作业多了，科目多了，压力也更大了，但我们要积极面对，好好学习，用乐观的心态去面对每一件小事，大事，甚至蚂蚁大点儿事也得乐观面对，这样也是对我们的心态的一种锻炼，也对我们以后有一定的好处。
我们现在已经是一名合格的初中生了，我们一定好好学习，为了以后更好地报效祖国！
我的高一的生活作文4。
这是开学以来的第一个长假，在我们步入高中生活后几乎每天都是忙碌的，因为是一所封闭学校从来都不得出校门每天都活着重复昨天的生活。而我们学校从来就没有双休一个礼拜只有星期六下午可以回家星期日就要来学校了，说到这里不得不说的是我们下个礼拜因为国庆假期的调换放了五天假下个礼拜我们需要上13天课。
当老师说我们下个礼拜需要上十三天课时全班同学都发出了抱怨的声音可是不知道为什么我只是难过想着想着我的心里有点酸，但觉得没什么过后就去写作业了。在这所重点培养艺术和体育的学校不得不说的是成绩真的没什么好补课补得比重点学校还要多，但是学校领导不是一般的凶。我们班是重点班晚自习时老师说了点事情然后班里大部分同学在议论恰巧被副校长值班看见了尽管老师在场他还是毫不给情面的把我们全班叫下操场跑了三圈，后来还被狠狠地训斥了一番“还说重点班的学生重点班吵成这样像什么话”对于副校长的训骂可以说我们都觉得很委屈因为只是一小部分说些有关老师说的事情但是没有听任何解释就随便处罚。
在高中生活里我可以说过得很傀儡每天重复做些前天同样的事情。
高一网课心得体会篇二
李白看到了“只要功夫深铁杵磨成针”他成为了诗之仙，文飞剑舞。
司马迁懂得生死如鸿毛、如泰山，沿着泰山攀爬，才能成就大事业。正应了那句“世上无难事，只要肯攀登”，他成就了那部伟大的《史记》，汗青留名，永垂不朽。
爱迪生，仅发明灯泡就让他失败了3000多次。然而，他没有放弃，宁愿“在大海中捞针”，也要坚持不懈。最终，他成功了，他的名字同“光明”刻在了一起。就是一样的精神，使它成为了发明大王。
库提斯，仅有上半身，而当你看到他是怎样幸福地生活、怎样灵巧地行走、怎样地游着滑板到演讲台上时，你便会知道一个强壮、坚强、执着、顽强的励志大师是可以这样成功的。
古今中外，名人志士、成功人士，有多少的人共同验证着这样一句话：“成功就是坚持到底”。路是人走出来的，没有比脚更长的路。坚持沿着自己的路走下去，便会有意想不到的成功、收获。
眺望远方，因为有梦想，所以追求。流水潺潺，水滴石穿。人生有道，天道酬勤。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。将执着的追求进行到底，没有比脚更长的路。
关于励志高一作文范文2。
玩游戏我并不反对，但是我可以肯定。一个长期痴迷这类游戏的人，一定是一个才智皆为肤浅的俗人，他不知道自己应该做什么，不应该做什么，即使知道了也不具备控制自己的能力。所以把游戏看作第一位的人，是终究不会受人尊重的。
每天坚持写至少一篇日志，是我的基本职业操守。每天上完学都有许许多多的不同的感想想抒发，我把它们通过日志的方式，一篇一篇记录下来。有些是写给自己励志的，也有些是写给别人帮助的。每写完一篇日志后，我的心中就会升起一种骄傲和满足，有说不出的那种愉快。这种感觉远远比在玩完游戏时心中激动紧张的感觉要强上千百倍。曾经是一个游戏痴迷的我，变成了文学的狂热爱好者。因为我发现写日志特别有趣，尤其是看到别人的评语后，感叹这篇日志没白写。不仅收获了知识，还提高了理解力。学习完后放弃玩游戏的时间写几篇日志，第二天的学习兴趣将大大提高。如果当天去玩游戏，第二天自己掌握的知识就会丢去_九成。这就是仅仅这一篇日志的重要性。
写日志吧，想些什么写什么，没有作文的束缚，也没有文体的局限，想些什么写什么，写到哪儿算哪儿，没有顾忌，只有随意性的文字，和潇洒的人生观。
关于励志高一作文范文3。
你要努力地向前走，以为坚持已经不容易了，所以要更加努力。
以前不懂的什么叫坚持，慢慢才懂得坚持是你一直在做却从未放弃的事。我从来没有特别成功过，周围的人也没几个人是真心称赞我的，或许有那没几句是真心的，不过都已成为过去，其他的都是比较。
以前也不懂如何表现自己，因为大家都说人人平等了吗！包括所有人。可是一步一步走过来才发现你的出生就制定了不平等。面对别人的冷嘲热讽，甚至是自己的自暴自弃，你无法选择，也没有可炫耀的，但是，你就是你。
一次又一次的失败，没有人发现你，那个重在参与的好像都是你，你在别人的生活中是个配角，但你在自己的生活中是主角。失败又如何？整夜整夜的睡不着，开始冥思遐想，找错误，找原因，那时的你在跌跌撞撞中选择重新站起，要证明自己，坚持着，你后来才会感谢那个重在参与，睡不着的自己。
再多的计划比不上现在做，现在行动，成千上万的人没理由单独拿选择你，但却有千万个理由去拒绝你，在你选择走哪条路的开始，印上了你独一无二的脚印的开始，你就再不要回头，坚持往前走。坚持的时候最容易的是选择放弃，不要忘了每件事情都不容易，不要忘了原来那个流汗不流泪的自己，失败了多少次，走了多远的路，经历了多少？才有资格选择，那样的你是英雄，即使没有人歌颂，在经历的过程中，成功已经变得不那么重要了。
既然你已经在路上，就要努力地走下去，因为坚持已经不容易了。相信自己，改变很难，但你一直尝试着改变也是一个不错的开始，只要你的心里想着，和你感同身受的人还有很多，不止你一个，大家都在坚持的走下去，最后那个，不过是个人的运气。
关于励志高一作文范文4。
多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。
——题记。
初三的时光转瞬即逝，然而同学们依旧没有畏惧，而是迎着风，向前进。
戴上腕表，站在中考1000米起点，只为那一声出发的口令，就像那整装待发的士兵。我的内心十分的紧张与忧虑，1000米，3’25”，不断地在我脑海中浮现。
随着哨声的吹响，几组人争着向前奔跑，我也迈着大步，向前冲去。
奔跑在操场上的我们，有些风景还没来得及欣赏，也许只是为了下一个目标。
没过多久，我口干舌燥，喉咙似乎有一团火在燃烧。我忍着，忍着向前奔跑，老师的鼓励，父母与同学的支持，都在我的眼前，引导着我前进，我不曾想要放弃，之前所定下的目标：8分，也激励着我向前跑去，给予了我无限的力量。
天上的乌云密布着，天空似乎将要塌下来一般，压得我喘不过起来。
望着前面的队伍始终没有放缓脚步，我将全身的力量都集中在了我的双腿，我只知道，终点线就在前方，胜利就在自己的一念之际。
超越我前面的一个有一个同学，向着最后的200米冲刺着。我心中满腔的热血就在此时向外涌出。
伸出左手，到达终点，我的名字和成绩终于显示在了屏幕上，3’33”，9分，我满是欣喜，为自己成功的超越了目标而满意。
闪电划破天空，雷声也震动着世界，更是对我们的欢呼与喜悦。雨也欢快的下了起来，不断的击打在我的身上，我任由它敲打着，行走在雨中，内心是满满的轻松。
奔跑，前面就是彩虹；奔跑，前面便是黎明；奔跑，前方便是成功。当你为远方的理想奔跑时，你会发觉，风再也不能击垮你的心灵，因为你奔跑了。
尽情地奔跑吧！为自己的理想而狂热的奔跑，为最后的成功而冲刺吧！
关于励志高一作文范文5。
“财”是“才”的基础。我们只有在拥有一定物质基础后才能去学习，用知识来填满自己的脑袋。没有食物都活不下去，还怎么学习？所以在贫困的地区，经常有孩子失学。社会上还有这么一些人，由于家庭收入低，虽然有能力继续深造。其目的就是使自己的物质条件能够满足学习、生活的需要，当这种需要不能被满足时，他必定放弃学业，及早就业。
“才”可以反作用于“财”。在现在社会中，谁都想有一个较高的学位，好的学历可以找到好的工作，好的工作意味着较高的收入，即钱袋的充实。也许有人会说：“现在很多大款都是小学生毕业，没有才也能赚大钱，看来才不是很重要。”但是，我不这么认为，一个没有较高学识的大款也只是一个暴发户，绝对不能成为商业骄傲。
现在的中学生，无衣食之忧，应好好学习，积累知识，不能片面地强调物质生活却忽视了知识的作用。我们有了钱袋了，就应该努力让自己的脑袋也充实起来。大家的物质生活状态不一样，但是这并不影响每个人渴望学习的态度。连贫困生都知道努力学习的重要性，十分渴望学习，却不能学习。难道我们有足够的物质享受还不应该好好学习吗？有些大款虽然有雄厚的资金，却因为没有才而令人看不起。因此，越来越多的人渴望知识，开始学习。我们知识一名中学生，现在最重要的就是努力学习，其余的不需要太多。如果现在就想着将来如何赚钱，只知道做白日梦，那将一无所获。
“才”代表着知识，“财”代表着财富，财富是人们获得知识的前提，知识可以使财富产生。我们应两手一起抓，不能顾此失彼，不放开任何一只手。
高一网课心得体会篇三
近年来，随着互联网的迅速发展，网络教育逐渐成为家庭教育的一种重要方式。疫情期间，各地学校纷纷开展线上教育，高一家长不得不陪同孩子上网课。这一经历让他们深刻地意识到网课的利与弊，也让他们更加重视家庭对孩子教育的引导作用。在陪同孩子上网课的过程中，高一家长有感于教育方式的改变、产生了对学习成果的期待、增强了家庭教育的责任感、学会了互联网使用的技巧，并明白了家校合作的重要性。
首先，陪同孩子上网课让高一家长感受到了教育方式的改变。传统的课堂教学模式被打破，取而代之的是虚拟的网络教室。高一家长们通过网络平台进入孩子的课堂，与老师、同学进行互动，感受到了当代教育方式的变革。在网络教育模式下，高一家长的角色也由观望者变为参与者，从课堂外成为课堂内，与孩子共同探讨、分享学习经验。这种改变让高一家长更加了解孩子的学习情况，能够更好地与孩子沟通。
其次，陪同孩子上网课让高一家长产生了对学习成果的期待。由于线上教育的特点，孩子们在家中上课的时间相对自由，课堂互动也相对较少，这给了孩子一定的自主学习的空间。高一家长们希望通过陪同孩子上网课的方式，能够促使孩子更加积极主动地参与学习，提高学习效果。他们鼓励孩子们主动表达自己对知识的理解，并帮助他们梳理学习的思路，使孩子在网课中有所收获。
第三，陪同孩子上网课让高一家长增强了家庭教育的责任感。在传统的校园教育中，家长大多只需关注孩子的学习情况和成绩，而线上教育模式下，高一家长的陪同过程中也要关注孩子的学习兴趣、学习态度等。高一家长们通过陪同孩子上网课，加深了对孩子学习和生活的了解，从而更好地引导他们完成学习任务，培养良好的学习习惯，提供全方位的家庭教育支持。
第四，陪同孩子上网课让高一家长学会了互联网使用的技巧。网络教育的普及使得高一家长不得不与孩子们一同应对互联网问题。他们学会了使用各种网络工具，帮助孩子解决上网课过程中的困难。有些家长甚至和孩子一起探索学习资源，共同解决学习中的问题。这个过程不仅提高了高一家长们的互联网素养，也让他们更加了解互联网的教育资源和优势，为家庭教育提供了更多选择和支持。
最后，陪同孩子上网课让高一家长明白了家校合作的重要性。在疫情期间，学校和家庭之间的合作变得尤为重要。高一家长与学校保持密切的沟通，及时了解孩子的学习情况，向学校反馈孩子的问题和困惑。同时，家长们也向学校了解线上教学的优化方向，积极参与到学生学习的全过程中，共同为孩子的学习助力。家校合作的良好互动，使孩子能够在网课中更好地学习、成长。
总之，高一家长陪同孩子上网课这一经历让他们深刻意识到教育方式的改变、产生了对学习成果的期待、增强了家庭教育的责任感、学会了互联网使用的技巧，并明白了家校合作的重要性。这一切都有助于高一家长更好地支持孩子的学习，促进孩子的全面发展。
高一网课心得体会篇四
我认为网课在我的学习过程中很好的提高了自己的学习效率，并且提供了很大的弹性来适应自己的学习计划。
网课网速很稳定，能够顺畅的观看课程只是偶尔有点小卡，但是在新的网课平台上我看到了在网络稳定方面有很大的改进，并且在别的方面也有升级如清晰度的选择、视频的快进后退功能也比以前更加的流畅，而且xx的网课有两种模式，实景录制的和独立录制的，我可以根据自己的情况选择适合自己学习的版本来学习。
高一网课心得体会篇五
随着科技的不断发展，网课逐渐成为现代教育的一种重要形式。无论是因为疫情封锁还是其他原因，越来越多的学生开始接受在线学习。然而，对于高一新生而言，网课可能是一次全新的体验。作为家长，陪伴孩子上网课是我们的责任和义务。在过去的一年中，我陪伴我的孩子上网课，从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，适应的过程是困难的。在高一刚开始上网课时，我注意到我的孩子面临着许多困难。他不习惯在家里上课，缺少学习的纪律和动力。网课的学习方式与传统课堂有所不同，需要学生更多的自主学习和管理时间。然而，这种转变需要一个适应的过程，并不是一蹴而就的。在这个过程中，我理解了孩子们面临的挑战，并试图通过传授适应网课的技巧来帮助他们。
其次，沟通是关键。在这个特殊的情况下，我发现及时沟通老师是非常重要的。有时孩子们可能遇到问题，需要老师的帮助和指导。通过及时和老师交流，我们可以更好地了解孩子的学习情况，并找到解决问题的方法。另外，与其他家长的沟通也是有益的。我们可以互相交流经验和心得，帮助孩子更好地适应网课，共同度过这个不同寻常的时期。
第三，教育是共同的责任。在过去的一年中，我明白了教育不只是学校和老师的责任，还是家长的责任。通过陪伴孩子上网课，我不仅可以及时发现孩子的学习问题，还可以向他们传播正确的学习价值观和方法。在网课期间，我与孩子建立了更紧密的联系，帮助他们制定学习计划，监督他们的学习进度，共同解决出现的困难。这样的经历让我深刻体会到，教育是一个共同的责任，只有与学校和老师紧密合作，才能更好地教育好孩子。
第四，培养良好的学习习惯是至关重要的。在网课期间，许多孩子容易掉进游戏和社交媒体的陷阱，忽视了学习。作为家长，我们需要帮助孩子培养良好的学习习惯。通过制定明确的学习时间表、提醒孩子集中精力学习、鼓励孩子积极参与课程活动等，我们可以帮助孩子建立起自律和专注力。这不仅在网课期间有益，也对他们今后的学习和发展产生积极影响。
最后，亲子关系得到了加强。陪伴孩子上网课，让我与孩子建立了更深厚的亲子关系。在接触网课中，我们有更多的时间交流和互动，无论是在解决学习问题还是在讨论各种话题上。这让我更了解孩子的需要和兴趣，并能够更好地指导和支持他们。通过和孩子共同学习的经历，我意识到家庭是最重要的教育场所，亲子关系的良好建立对孩子的成长和发展至关重要。
总结起来，陪伴孩子上网课是一次有益的经历。通过这段时间的体验，我理解到适应网课的困难，明白到沟通的重要性，意识到教育是共同的责任，培养良好的学习习惯的重要性，同时也加强了亲子关系。在未来，我将继续陪伴孩子上网课，帮助他们适应和克服困难，共同实现他们的学习目标。
高一网课心得体会篇六
近年来，随着科技的发展与普及，网课作为一种新的教育方式迅速流行起来。然而，由于疫情的爆发，学校纷纷停课，学生们开始接受网课教育。然而，这一新尝试却引发了不少争议和问题。下面我将分享我对网课高一事件的心得体会。
首先，网课给予我们更多的自主学习的机会。相比传统的课堂教学，网课强调的是学生的自主学习能力。我们可以灵活安排学习时间，自由选择学习内容，自由掌控学习节奏。这让我意识到，学习不再是被动的接受，而是需要主动去探索、去学习。通过网课，我学会了制定学习计划，提高了时间管理和自我管理的能力。
其次，网课增强了我们的信息搜索和处理能力。在传统课堂上，老师通常会给予我们大量的资料和教材。而在网课上，我们需要自己通过网络去搜索相关的资料来进行学习。这要求我们具备良好的信息搜索和处理能力。通过网课，我深刻认识到，信息时代需要我们以主动的姿态去获取知识，不仅仅要凭借教材，还要主动拓宽知识的渠道。
然而，网课也存在一些问题和挑战。首先，学生们容易被社交媒体等各种诱惑物所干扰。网课虽然灵活，却也需要学生有自控能力，避免沉迷于其他娱乐活动中而忽略学习。其次，网课缺乏即时互动。与传统课堂不同，网课往往不能及时解答学生的问题，也无法与老师和同学进行面对面的交流。这需要我们更加主动与老师进行沟通，及时解决学习中遇到的困难。
最后，网课也让我更加珍惜传统课堂的魅力。尽管网课提供了灵活性和自主性，但却无法替代传统课堂带来的人际交流和互动。在传统课堂上，我们能够与老师和同学面对面交流，分享自己的思考和困惑，共同进步。而网课则缺少了这种人际互动和情感表达的机会。这让我体会到，学习不仅仅是获取知识，更是一种人与人之间的交流和体验。
总结起来，网课高一事件给我带来了很多的启示和体会。它让我学会了自主学习、信息搜索和处理的能力，也让我认识到了网课的问题和挑战。最重要的是，这一事件让我更加珍惜传统课堂的魅力和人际交往的重要性。我相信，在未来的学习中，我会更加努力克服困难，充分利用网课的优势，同时也要珍惜传统课堂所能带来的独特体验与收获。
高一网课心得体会篇七
2020年随着人们回家的脚步完美落幕，2020年在人们的欢声笑语中如约而至。但2020年似乎与我们所期待的不太一样。
2020年来了位不速之客——新型冠状病毒。这是一场没有硝烟的战争，为了赢得这场战争的胜利，我们的假期也一再调整，虽不能回到校园，但停课不停学，我们开始在网上学习。
我认为上网课与在学校学习只是学习的方式不同，而且这并不意味着我们可以松懈学习。因为是第一次上网课，我对于这还有很多方面不了解，交作业的一些方法不太熟练，且还没完全从舒适的假期中出来，刚开始上课时会不习惯而且会不能专心致志地上课。虽然我们是看视频上课，但老师还是为帮我们找更详细的学习资料而忙里忙外，还需要研究很多软件的功能为找到最方便快捷的方式与我们交流讨论，讲解难点疑点。课后老师会给我们布置作业，放下手机拿起笔，这就是我们的战场。新的学习方式让我们显得有些慌张，现在经历了一天的学习，我们都慢慢地适应了。
上了两天网课后，我已经基本从假期的舒适中脱离了，有一种脱胎换骨的感觉，虽然上课就不能玩手机、睡懒觉，但是我觉得比之前的生活都更轻松愉快。早起了才知道早晨的美好，学习了才知道懒惰的烦闷，整天无所事事只会晚上失眠，学习一天有所收获才能睡得更加安稳。
高一网课心得体会篇八
刘xx，英语视听说教研室主任，研究方向为英语教学。
我在教学中贯彻“以学生为中心”的育人理念，侧重调动学生线上“学”的积极性，努力为学生提供多种学习体验，激发学生参与热情度和学习主动性。首先，充分利用各种教学手段积极开展线上教学。教学形式主要包括利用wps软件录课、采用中国大学mooc、线上研讨、线上布置并批改作业、线上提供授课课件及相关资料鼓励学生线下自主学习等。总体上来看，教学效果良好，受到学生的普遍欢迎。其次，多措并举保证线上教学秩序。主要做法有：
（1）通过“超星学习通”平台点名保证到课率，充分利用“超星学习通”平台网络统计功能，及时统计学生学习情况并通过班级微信群向学生传达，督促学生线上学习。对于平台统计反映的个别同学学习进展慢的情况，采用打电话、私信等方式提醒监督，保证不让一个学生掉队。
（2）结合《英语教学法》课程特点，每次课后都配以高参与度的课程作业，鼓励学生积极参与。开课至今，布置的作业方式有话题讨论、ppt制作、小视频制作等，并有针对性地对学生随时进行一对一指导和鼓励，从而有效地消除了学生单一作业的倦怠感。另外，为了更好推进后续的教学，在线上教学开展两周后及时对学生进行问卷调查，了解学生的学习状态、学习效果和学习需求。
高一网课心得体会篇九
20xx年，一场让人始料未及的疫情袭来，全国封城，所有人留在家中，严格管控。
但是，这一年如同往年一样，六年级的学生需要小升初，初三的学生需要中考，高三的学生需要高考......而我们，初二在校生，正值初中生涯中关键的时刻，要为初三以至终考奠定基础。
为了让学生不懈怠，保持学习进度，我们已经进行了2个月的网络课程。学校也很好地规定了我们的作息时间，什么时间该起床，什么时间该睡觉，让我们的一天充实，有意义，如同往日上学一样，不会让人松懈。我也收获了很多。
老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课，整节课的知识框架变得清晰明朗了起来，十分有利于我们的理解和消化。
其次，这种方式突破了原有的教学方式。网课是可以回看的，线上直播课与线下面对面上课方式不一样，我们有时不能及时将重点知识以及难点记录下来，但网课的回看功能让我们能够反复观看，把每节课的笔记都认真整理出来，从而加深印象，提高学习质量。
另外，网课的一大半效果都取决于课前准备。我们要做好课前预习，课前做题，课前梳理等一系列工作，这样才能更好地吸收课上所学。
网络课程虽好，收获也多，但是缺少了与老师和同学的亲密接触与交流。停课不停学，让我们一起努力学习，共同等待疫情结束，重返校园！
网申简历。
网申简历技巧。
网投简历方法。
高一网课心得体会篇十
时间的脚步滴滴答答的向前，我国的疫情虽然得到了很好的限制，但为了各地人民的平安，学校的大门仍旧紧闭，我们的网课仍在接着!
今日，我们的语文课程是寓言二那么的第一那么：《亡羊补牢》。每一那么寓言故事里都隐藏着一个大道理。我从孩子们熟识的寓言故事入手，让孩子们猜寓言故事《缘木求鱼》、《守株待兔》、《画蛇添足》等寓言调动孩子们的踊跃性，让孩子们产生对这节课的深厚爱好。这那么寓言其实很好理解，但让孩子们明白其中蕴含的道理必需带着孩子们熟读课文，分析透彻。
所不同，每个环节的脚步都会变慢，有时孩子们的留意力会很分散，对于我提出的问题和引领的方向会出现茫然，在其他同学回答下列问题的时候不能谨慎听，不能刚好给出合理的补充，这些客观存在的问题都会影响课堂的质量和课程的进度，所以在课堂中，我会时刻强调集中留意力，每次有孩子回答下列问题我都会让其他同学带着问题去听，这样就有效地提高他们的留意力。
每一节课都是对老师的考验，每一节课都是老师责任心的表达，我会尽力上好每一节课!
高一网课心得体会篇十一
我本人比较大众化，自制力不太强一拿到手机，不是玩游戏，就是看小说，所以我妈基本不让我碰手机，让我远离网络。以前我抱怨过学校，为什么不用手机或平板在家里上课呢？去学校走路还浪费时间呢。
但是有一天，发生了一件令我诧异的事：我妈竟然主动把手机给我了，并且对我说：“玩吧，到点我会来叫你的。”虽然我觉得这个馅饼很吸引人，但是觉得老妈肯定在酝酿着什么阴谋。
其实我之前是上过网课的，不过体验并不好，所以我对网课的印象不太好，因为我觉得网课太无聊了，其实也不是无聊，而是被关注的机会太少了。之前在，就是1vs100的局面，老师根本记不起我。我打字很慢的人，所以基本轮不到我发言。可是我又是个话痨，让我两个小时不说话，我真能憋死——我好怕这一次的网课也会让我自闭到厌恶网络。
不过这一次妈妈给我报的网课，却刷新了我之前对网课的认知。大妈（玲玲老师）这次开的班，换了一个新老师，长得跟我一样，也没有什么特点，不过很爱笑。
这个老师上课特别有意思，语速快，还爱秀英文，节奏比较快。提问次数有点频繁，我上个问题还没记录下来，下个问题又轮到我了。她讲课的方法特别生动，我有时候觉得她不是个语文老师，应该是戏剧学院毕业的。上课学到的知识也特别多，我的笔记比之前丰富多了。
网课一点不足就是有时候我去喝水，就可能听不到声音了，因为没网，但是整体特别好。
最后感谢妈妈和大妈帮我打开了一扇门。
高一网课心得体会篇十二
自从疫情爆发以来，网课已经成为了很多人的学习方式。虽然网课存在一些缺点，但其也有很多优点，相信大家也有很多心得体会。接下来，我将就“网课”这个话题，分享我自己的一些看法和经验。
第二段：网课的优点。
首先，我觉得网课最大的优点是时间的弹性。我们可以根据自己的时间安排，在合适的时间点上网课。其次，网课的地点也非常灵活。我们可以选择在家里、公司、图书馆等任何地方上网课。此外，网络课程的学习方式更加多样化，可以通过视频、图文等多种形式进行学习。
第三段：网课的缺点。
然而，网课也存在一些缺点。最大的问题是，我们会因为缺乏同学和老师的互动而感到孤单。此外，因为学习环境的不同，可能会产生一些不必要的干扰和情绪问题。最后，由于我们不能面对面地与老师和同学交流，我们会失去一些应有的学习机会。
第四段：如何克服网课的缺点。
我们可以通过一些方法来克服网课的缺点。例如，我们可以利用网络资源加强与老师和同学的交流，建立自己的学习情境。同时，我们可以创造适合自己的学习空间，减少不必要的干扰和情绪问题。此外，我们可以利用线上学习的机会，加强自己的学习，拓宽学习视野。
第五段：结论。
总之，网课虽然存在一些缺点，但是其优点也不容忽视。我们可以通过自己的努力和积极性，来最大限度地发挥网络课程的优势。让我们在网课中收获更多的知识，成就自己的未来。
高一网课心得体会篇十三
两个星期前，我们开始了线上教学。线上有来自省内各个市区的优秀老师，使我们即使在家中也不会耽误学习的进度。每节课35分钟，两节课之间有课间休息，让我们在学习之余有足够的时间来放松，减缓眼睛的疲劳。线上上课能够暂停回放，使我们有充足的时间记笔记。我觉得上网课的的地方就是，我可以重复回去看几遍，这样就不会短时间忘记就没有了，我还可以调到不懂的地方再去看一遍，对我的学习很有帮助。我喜欢课本与网上课件相结合的学习方式，我感觉这样的对比学习效率很高。
经过一周的网课学习，我觉得能够培养我们学生独立思考自主探究的学习本事，更能打造人人皆学，处处能学，实时可学的学习氛围。
首先，上午的“慕课”因为在线学习的特点，使学习实现时间和空间上的突破。经过互联网这一途径，学生不需要被教室束缚，随时随地经过互联网进行在线学习。
然后，午时的“钉钉”直播课，教师有效的针对学生提出的疑问进行解答。这样极大地促进了课堂的学习效率。并且同学有不懂都会进取提问，任课教师毫不厌烦的耐心回答、讲解。
由此看出，网络教学能够成为学校常规教学的一种新补充，能够让学生知识不断档。
网络学习十分有趣，新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间，无不吸引着我们。老师通过录播的方式，给我们传授知识。我们不仅可以认识新的老师，还能走近其他学校，学习别人的长处……线上学习也十分方便，不用出门就可以上课。
线上学习虽然好处多多，但也存在不足之处：
1、身边没有“同桌的你”，缺失同伴集体生活的成长环境；
2、不是直播，而是录播，降低了课堂互动的趣味性；
3、课程较少，无法综合性学习，不够充实；
4、长时间盯着屏幕，对我们的视力可能会有影响；
网络课堂的知识丰富多彩，学习内容除了学习主要课程外，还有游戏形式的，有美术，有音乐，有体育，还有实践活动等等。从中我学到了如何和同学成为好朋友？如何从小故事中了解大道理？还有学到了很多我不明白的道理，我们可以一边学一边玩，跟老师一起互动，一点也不觉得累。老师讲课的过程也是津津有味，这种学习方式我很喜欢，使我对学习更加爱好！通过网络课堂，使我了解到自己的不足，在以后的学习过程中，我要继续充实自己，好好利用学习充满了乐趣，网课有着不同的趣味，以前没有的学习体验，让我们知道了学习的方式不只是一个，而是有很多，最重要的是要摆正学习的心态，主动去学习，主动去接受知识，成为一个努力学习的人，机会我们有了靠我们自己的双手去绘画在学习的结果。每个人的接收能力不同，有可能有的人觉得网课不适应，其实只要主动去接受任何形式的学习都是很用以接受的。
在家不用担心自己迟到，同样也不用担心时间不够，我们可以一天学习，时间充裕，更要把时间用到实处，该休息就休息，该上课就上课，保持过去的上课方式，很快就能够适应了，这就是我的一些感受。
时间如雪，在光阴的奔腾中消散减少。网课已经学了一段时间，心中也有了很多感受，因为网课让我学到了更多的东西。
在家里面上网课，老师需要克服教学的问题，我们也需要克服自身的问题，我是一个好动的人不喜欢一直静坐，在学校中，因为学习氛围的原因，我能够耐心认真学习，但是在家里面，我一直都是那个比较调皮的人。而且已经到了大学不需要爸妈一直关着，所以有个更多的自己时间，当学习来的时候，需要的不单单是学习，更多的是我要学会克服，学会去警惕，因为如果我不做好很可能就会留下很多的遗憾。
刚开始上课的时候，我想过逃课，因为在家中，上课，没有老师的监督，也没有学校里面学习的氛围，自己还是非常的不想学习，所以想这各种各样的手段逃过网络课程，自己在脑子里面不知道想了多少种方式，但是在我们上课之前，老师会简单的给我们讲一些上课应该注意的事项，让我们有了更多的准备。
我也认识到学习很重要，虽然在家中，但是学习的却是新课程，老师花费时间准备，我们只要带着笔和纸来到电脑前，学习已经很简单了，我是大学生，我们的时间更紧迫了，毕竟没有多少空闲时间学习，或许很多同学和我一样，当大学毕业也就是进入社会时刻了，我思考过很多，是没有学到什么的到学校，还是自己努力学习带着一技之长去社会呢，很简单我选择了后者，毕竟，我不希望自己浪费大学时光。
虽然不在学校上学，但是我们已经开学了，在电脑上开学也是一样，时间已经在不知不觉中溜走，我也因此打起了精神，看到老师认真的教导，我也更加敬重老师，也变得更加认真，更努力了，想要在网课期间学好知识。
在学习中，自己不能够集中精力我就告诉自己要好好学习认真努力，当我想要看电影或者其他的时候就会一直告诫自己我时间不多了，要好好学习，多认真多思考，告诫自己，时刻警惕，不让自己迈出红线。一直坚持，第一天上课有些难熬，的二天感觉，同样比较难，但是时间长了，我也不再难免感觉难受，习惯了，能够轻易的融入到上课的氛围中。
在家中没有老师管束，我就自己管，做好学习的工作，也会加强自己的约定，因为自己想要更好的学到知识，多做学习任务，不放在家中学习留下遗憾，而且在家中给自己定了目标就没有时间去玩了，反而花费更多的时间去考虑努力学习。自己努力了认真了，时间没有多少剩余，反而感觉到了充实有趣，沉迷在了学习的海洋里也同样不错。未来一样会这样学习。
首先是这种方式突破了原有的教学方式，本来在学校上课每科只有一个老师担任教学，现在可以看到不同的老师教学，体会他们不同的教学风格。比如我们的英语老师教学互动性特别强，学生的讨论比较积极，有些英语老师课节奏比较快，比较注重内容，讲课的干货多。使我们充分的了解到不同老师的教学特点和方法，从而得知自己感兴趣的学习方式，修改自己原来的学习方式，让自己的学习能够事半功倍。
其次这样减轻了老师的教学负担，本来老师一星期要讲七八节课，但是在网上只用讲一两节课，线上一个人讲可以给几百个人听，大大的提高了效率。节省出来的时间呢，老师在微信里答疑讲题，有充足的时间为学生批改作业和写评语。可以知道我们作业中的不足和需要改进的地方，让我们更加明确自己应该努力的方向。
再者我们在学校上课的时候，如果上课有漏掉的笔记，没有现在这么方便，可以直接截屏或者课下来看课件。对呀，让我们可以及时的把笔记整理好，提高学习质量，加深学习印象。
另外我发现网课的学习和课前的预习有很大的关系。如果课前没有预习课文，没有对课文有个大概的了解，在讲语文课的时候就会完全不知道从何下手，不知道老师讲的哪里。在讲第一课的时候，我就完全没有看过课文，结果连夏夜行船是哪一段都不知道，后来每次讲语文课之前我都会认真的熟悉课文大概内容，画思维导图，并看一下课后题。去网上找一些课件呀，学习资料进行课前预习，讲课的时候老师讲的好多内容我发现我都已经预习过，就自信满满的与老师进行互动了，开始敢举手发言。
同时网上学习也有一些弊端，一直盯着电子屏幕比较损伤眼睛。网速慢时听课质量就不好了，一直卡。有时自制力差还会开小差。
希望我们每位同学都能在网络这个平台上好好学习，获得更多的学习资料，认识更多的好老师，学到更多的知识。
高一网课心得体会篇十四
近年来，随着互联网的飞速发展，网课成为了越来越多学生的选择。作为一种全新的学习方式，网课给我们带来了很多不同寻常的体验和收获。在学习一段时间后，我深深地感受到了网课的优势和体会到了其中的一些困惑。在这篇文章中，我将分享我的网课心得体会。
首先，网课的便利性是它最大的优势之一。相比于传统的课堂学习方式，网课可以让我们在任何时间、任何地点学习。这种自由度和灵活性使得我们有更多的时间来处理其他事务，比如参加社团活动、做兼职等。与此同时，网课还给了那些身体不便、长期旅行等不便于参加课堂学习的学生一个机会。我曾经有一个朋友脚受伤无法去上课，但通过网课，她不仅能及时跟上进度，还能在自己的家中恢复。网课的便利性无疑是我们这个快节奏社会中学生们的福利。
其次，网课还促进了学生的自主学习能力的提高。在网课中，我们需要自己安排适合自己的学习时间和进度。这要求我们拥有良好的自我管理能力，培养我们的学习计划和解决问题的能力。当我第一次接触网课时，我常常感到迷茫和困惑，不知道该如何合理安排时间、高效完成学习任务。但随着时间的推移，我逐渐学会了自主学习的技巧，也意识到了这对我未来学习能力的提高非常重要。通过网课，我们能够更好地发掘自己的潜力，并提升自己的学习能力。
然而，网课也有一些不足之处。首先，缺乏面对面的交流可能导致学习的效果有所降低。我曾经在网课中遇到过困惑，但由于无法及时与老师进行交流，解决问题的效率不高。此外，因为没有课堂氛围和同学们的互动，我们也可能感到孤独和缺乏动力。更重要的一点是，对于那些学习纪律不强和容易分散注意力的学生来说，网课可能是一个更大的挑战。因为没有老师的督促和同学们的监督，他们可能很难保持专注和高效的学习状态。
最后，我认为网课的未来发展是一个值得关注的方向。随着人工智能和虚拟现实等技术的不断发展，网课将有更多可能性。例如，课程内容将更加丰富多样，学习过程将更加生动有趣。同时，通过人工智能的辅助，网课可以更好地适应学生的学习风格和节奏，实现个性化教学。这将大大提高学生的学习效果和兴趣，使网课成为更好的学习选择。
总之，网课给我们带来了很多便利和机会。它不仅让我们能够灵活地安排学习时间，提升自主学习能力，还能够适应不同学习需求和节奏。然而，面对面的交流和学院氛围仍然是网课的一些不足之处。未来，随着技术的进一步发展，我相信网课将会迎来更好的发展和突破。无论如何，我们都应该在网课中努力学习和提升自己，为未来的发展做好准备。
高一网课心得体会篇十五
近年来，随着互联网技术的迅速发展，网课成为了越来越多人学习的选择。在这个全球繁忙的时代，网课的便利性和灵活性已经成为了很多人追求的目标。在这里，我想分享一下我对网课的心得体会。
首先，网课给予了我更为多样化的选择。教育行业是最受影响的产业之一，通过网课，我可以打破时间和空间的限制，寻找到更多适合自己的学习资源。无论是掌握知识技能，还是提升自身的能力，各类注重实用性和针对性的网课都能够满足我的需求并提供更多个性化的选择。这不仅缩小了教育不公的差距，更是让学习变得更加自由与多元。
其次，网课也更加注重个人独立性和自我学习能力的提升。进入与课程相符的学习平台，学习者更注重自身积极性和自觉性的发挥，把握学习机会，不成为课程中的被动消费者，在独立性上的要求，也于此得以体现。透过网课的学习，我学会了如何在大量信息中快速筛选和整理知识，并且建立自我的学术标准，养成了自学习惯和自我管理的能力。
不过，网课也有它的“难点”。缺乏面对面的交流，学习者难以获得及时的反馈和互动。如果没有认真对待网课，很容易掉入“人云亦云”和机械记忆的陷阱中，造成漏洞和失误。因此，我们更需要在学习过程中注重练就扎实的基础和技能，构建起严密的思维体系和筹备机制。
最后，我也从网课中深刻的体悟到教育技术带来的变革。随着VR、AR和AI技术的不断革新，未来的网络教育将会更加智能、交互且情感化。学习也将更加具有创意和娱乐性，注重学生的主动性和创造性的发挥。不难预见，这必将在未来产生新的教育创新。
总而言之，网课有很多好处，其中充分利用网络技术，自主学习，学会管理自己时间、提高自己技能的，是我取得进步的最重要的方式。配合线下的学习，我们可以十分灵活地安排自己的学习生活。而网课的发展，更是标志着教育技术将成为推动教育创新和改革的重要力量，因此，我们要抓住机遇，充分利用网课资源，增强自主精神和学习能力，共同带领我们进入这个全新数字化时代的新生活。
高一网课心得体会篇十六
春风吹，吹皱了如绿丝绸般的湖面，摇摇晃晃地照应着湖边柔软婀娜的柳枝；春风吹，吹开了枝头的花蕾，轰轰烈烈地绽放出万紫千红的无限春光。
这个春天，因为疫情的原因，我们不能像以往去学校上课，而是放了一个长达四个月之久的“寒假”。虽说是假期期间，但其实就是一场赛跑，一场与时间的赛跑，一场自律上的比拼，让你好好把握住宝贵的时间。不过嘴上总说自律，背地里还是难免耍些小心眼儿，看看那些歪歪扭扭的作业，看看那些背不熟练的课文，你是记在心里没有说出来，但老师可都看在眼里。在运用多种办法都反抗无效的时候，老师忍无可忍，终于开起了网课。
网课虽然没有在教室里上课的效果好，但总比不上课要强。
我在老师眼里应该还算是个好学生吧，但上网课还是提心吊胆的。叫到我，很无奈；而叫不到，我心里已经在窃喜了。我处于一种很犹豫的状态，盼望老师叫到我，并大胆地展现自己；但又害怕问到不会的问题，在同学面前难堪。人人都喜欢夸奖的话语，我也不例外，而我又是一个非常爱要面子的人，老师邀请我连麦的时候我会有5秒钟想过要逃避，因为逃避总要比面对现实简单得多，但我没这个勇气。我真的很羡慕那些可以大胆表述自己想法的同学，但我真的做不到。其实我知道，当每个人说出“真的”这个词时，就已经单纯地表明要去逃避现实了。
