一键复制
总结可以帮助我们发现潜在的问题和挑战，从而提前做好准备和应对策略。在总结中，我们可以采用归纳和分析的方法，对所学所得进行梳理。以下是小编为大家整理的美食推荐，希望大家能享受美食的同时保持健康。
猫和老鼠小品策划篇一
在我们的婚礼平淡中展现新奇。突出中西方文化的交融，来宾互动的交融，展现了我们的恋爱过程。
婚礼地点：xx餐厅。
婚礼时间：xx年10月22日晚。
婚礼方式：自助西餐酒会。
1、新郎新娘：门口迎客。
2、司仪入场向宾客致礼，并介绍新郎新娘的恋爱。
3、小品《新郎新娘的相识相爱》。
（话外声音）“时间回到1999年9月的哪个下午”
（新郎扮演者出场）1999年的钱勇是大二老生，做为学校工作的积极分子那一天钱勇在校门口接新生。看这一个个新生的到来，指引他们要去的地方。
这时一个倩瘦身影印入他的眼中。（新娘扮演者拖着大包小包入场）。
（话外声音）“是新生？就是她，我来帮她”
新郎扮演者冲上前，一把背起新娘扮演者手中的大包。
（新郎扮演者）“你是新生吧，我帮你把行李背到宿舍吧，在几楼“。
（新娘扮演者）“六楼，背好了，别掉了“。
新娘想“不错免费劳动力，省事了”
（话外声音）“六楼是学校宿舍最高的一层，没有电梯”
（新郎扮演者）背包吃力的迈步，到了六楼时已累得说不动话，死要面子的他撑着放下包准备离开。
（新娘扮演者）“累了吧，坐一会儿吧”
（新郎扮演者）“一点不累，我走了”
傍晚钱勇和周海燕再次在宿舍区门口遇见。
（新娘扮演者）“累了吧，今天谢谢你了”
（新郎扮演者）“不累不累，帮你搬完，我就回宿舍休息了”
（新郎扮演者）“吃饭了吗？是去打水吧，有水票吗？”
（新娘扮演者）“没啊，我正想问呢，听说这里是定额发的”
（新郎扮演者）“我这里有，给你吧”
（话外声音）钱勇给了周海燕这个月他所有的水票，海燕感动了。
司仪：新郎新娘入场:。
新郎新娘入场，礼花音乐响起，窗外烟火燃放。
新郎新娘点蜡烛，倒香宾，带戒指，切蛋糕。
司仪宣读：
新郎感言。
今天我想感谢的人很多，在坐的领导、同事、亲人、朋友和我的哥哥。今天，在这里我最想感谢的是两人。在我这一生中我遇见了两个最美丽的女人，一个是我的母亲，一个是我的妻子，在我一次次被病痛打击的时候是你们给了我勇气和力量，当我被告知我的手臂将不能保住，必须截肢时，是你们帮我面对现实，从新鼓起生活的勇气，我想我是最幸福的人，因为有你们。
新娘感言。
我想我门以后会很幸福，在父母的祝福和同事领导的关心下，我们会一起营建温馨的家。
1、向父母献花。
2、向领导献花。
（钢琴伴奏）。
向来宾答谢。
猫和老鼠小品策划篇二
2.小夏：公司女职员；
（杰克）:某国化工公司总裁；
4.刘大爷：退休职工；
5.小魏：女导游；
6.小李：公司前台女服务员；
1.夏、魏、李都用普通话；
2.小王：普通话兼英语；
:英语兼不太标准的普通话；
4.刘大爷：地方方言；
杰克——小王——刘大爷——小夏——小李——小魏；
（a）(b)(c)(d)(e)(f)。
1.服饰：见内容穿插。
公司办公桌及手提电脑居中，大爷的地摊居左，公司前台居办公桌斜右侧，车站站台长凳居右；表演区居正中间。
杰克：（快到台中央时说）啊呀！历尽千山万水长途跋涉好不容易才到了，呵呵……（放下背包）早就耳闻中国榆林地带的沙尘暴，高时可达几丈（用手比划）势不可挡！（语气低沉表感叹，带点头）俗话说：有你无他，有他无你。今天特地来冒冒这个险，见识见识呵呵……准备冲他个沙浪不回头！（说着用手指画着，接着又从地上的包里拿出一副眼镜向观众晃晃）这不，连防沙镜都带来了（高兴一笑）哈哈……噢，对了（用手拍拍额头表示突然想起什么又蹲在包旁）还有我的camera(边在包里找边回头向观众说)准备拍点这状景，好回去让他们见识见识！
b上，这时，小王戴着蓝色半框眼镜，身穿一套墨黑蓝色西装，内配白衬衣天蓝色介白色斜条纹领带，脚穿白袜黑皮鞋，双手捧着图纸，左腋窝下夹着一份晨报，边看边脚步匆忙的上场了停在站牌前翘了二郎腿坐了下来。
杰克：（正说着，听见一声汽笛后，向后看见了小王，猛地站起惊讶地说）oh,mygod!(向前走两步)whereami?(原地小转360度)there'snosand(沙子)here?（先疑惑的看看观众又看了小王一眼，转过来放下相机用手掐了一把自己的胳膊，作词呀咧嘴状）nodream,it'snodream!yes,thereisn'tagrainofsand(眉毛一挑双臂一滩万分惊讶)butwhocantellmewhereishere?he?(回顾一眼小王)ofcourseyou!(说完快步上前)。
小王：（正低头聚精会神的看着图纸）。
杰克：excuseme,sir,oh,sorry!(拍拍自己脑门儿)先生，您好！（腰稍弯作谦恭状）。
小王：(继续看图没反应)。
小王：（用手扶一下眼镜微微抬头单眼神仍停留在图纸上说）嗯？什么事儿？（代理不代理的表情）。
杰克：（一脸无奈，耸肩挑眉继续说）您能告诉我这是榆林地区么？
杰克：（面呈喜色略显惊讶的说）我从国外来重沙浪，但这儿好像没有啊，是我走错了么？
小王：（听后一脸茫然略微生气上下打量了他一番用手摸摸自己的额头说）不烧啊？噢(低沉有点生气)那你慢慢冲吧！（重新夹好报纸打开图纸走了）。
杰克：哎？but…（作上前追状）。
小王：（头也不回的继续走着）。
杰克：（转向观众纳闷）why?（说完转身看到刘大爷赶忙过去）。
刘大爷：（正眯着着眼睛面色祥和的听着广播）。
杰克：（走到摊前）大爷您好！
刘大爷：（睁开眼打量着他和蔼的笑着问）啥事啊年轻人？（说着慢慢站起来）。
杰克：请问这是榆林市吗？
刘大爷：（边点头边说）这是神木县，也属于榆林市怎么了？
杰克：（杰全身放松低头沮丧略显失落的样子将双臂一下垂）唉！又走错了！（自言自语）。
刘大爷：（仍表关切的问道）咋了年轻人？
杰克：（摇摇头）唉！听说你们榆林地区的沙多，风一吹能成浪，好几丈高（比划着)我这不是从大老远赶来就为冲沙浪冒险的吗，没想到又走错了！
杰克：（听大爷这一笑有些不解仍站在原地双手捧着相机等着他解释）。
刘大爷：（装身拍拍他的肩膀）我说小伙儿啊！没来过俺们陕北把！
杰克：（迷茫疑惑点头）嗯！第一次。
刘大爷：（意味深长的点点头后又说）你说的那沙尘暴啊，早成历史了，以前来时确实老高老高的（比划）那是因为榆林地处毛乌素沙漠和黄土高原过渡地带（比划）是黄河中上游水土流失最严重的地区之一，再加上什么这一带（胳膊一划呈半圆状）化工厂较多，污染严重（双臂一滩表理所当然状）。
杰克：（听得非常专注有时皱眉有时点头以表同情）。
刘大爷：（继续说道）现在啊！完全不一样了（自信，摇摇头以否定前述状况）。
杰克：（着急且笑着追问）现在怎么个不一样了？您倒是说说看呐。
刘大爷：（边笑边向摊位走去说）这个嘛！带你去个地方就晓得了（说着就过去收摊）。
d上：此时台上小夏女士身着灰白色套裙工作服肉色丝袜高跟鞋精神十足优雅大方的走在办公桌前坐下敲打着键盘，小王也匆匆忙忙的走过去将图纸和报纸放在桌上并和小夏交代着什么半臂在空中比划着什么神色严肃而专注（体现对工作的严谨之状）。
刘大爷：（收摊间递给杰克衣服快板儿稍停顿指着说）见过吧，这可是个好东西啊，留着当个纪念吧！
杰克：（玩弄着快板儿随大爷起身面向观众试着拍打着快板儿然后将快板儿向上扬起问观众）哎？这就是中国的快板儿？嗯，中国!china!神秘！这玩意儿也能成乐器（点点头表敬佩并竖起大拇指）哎？大爷。等等我呀……（忙转身追过去）。
e上：小李就位。
刘大爷：（说完站起来提上行李哼着小调儿向前台小李那走去，到了说）麻烦你给俺叫一下你们项目经理小王（说话间放下行李包）。
小李：好的，请您稍等！（说完向后台走去经过杰克身边时向他鞠一小躬以示礼貌）。
小王：（听到有人叫他的名字就停止了叮嘱面带笑容的来到前台笑着说道）刘师傅啊，今儿怎么有空回厂来转呐？（说着非常亲切的我住大爷的手）。
杰克：（一进公司就认真的注视着一切工作人员的专心工作看到小王认真叮嘱的样子不由得向观众竖起大拇指并深深的点点头表示佩服认可）。
刘大爷：（向小王指指杰克说）囊，趁着这个机会好好给这改变一哈对咱榆林的印象，都21世纪兰还认为咱这儿是黄沙漫天，好好给他说说这几年的大变样儿！
小王：（顺着大爷指的方向一看是之前车站遇到的那个，有些目瞪口呆，随着大爷的阐述才缓解下来）。
杰克：（惊讶的表情看着观众耸耸肩说道）这不是那……。
小魏：我说夏利啊……。
小夏：（忙从座位上站起来指了大爷这边一下给她使了个眼色手指放在唇上做出嘘状）。
小魏：（作抱歉状吐吐舌头有抓着小夏的胳膊说着什么）。
小王：（大爷说完后忙说道）昂!呵呵……我当什么事儿嘞，这好办，大爷您老儿身经百战经验多还是您说吧！（随即转身叫了小夏一声）小夏，给客人沏茶！
小夏：（听到后应了一声儿）哎！（就倒了一杯水递给杰克后拉着小魏的胳膊高兴地向小王那走去）。
小王：（对小夏说完就蹲下找快板儿，边找边继续说道）好好听大爷说说这些年的新变化（说着顺势拿起两块板儿并递给大爷一副，自己就先打起来了）。
小夏：（也顺手拿起一副快板儿跟着打）。
小魏：（也跟着节奏挥着旗子并与小夏相互呼应着扭着身子）。
（提示：在快板儿阶段杰克也边打边听，要注意各个演员之间配合的默契感，面部表情，以及在表演过程中与观众的亲和力）。
刘大爷：（向前迈一步，打起来）提起榆林一大沙，撒哈拉的驼儿都得犯傻；北风呼啸一声吼，沙浪过头天地昏；要想仰头寻太阳，那可真比登天难；出门手捂口罩戴，黑尘密布一片天；哎呀！我的妈呀！快看（手指着前方）。
众人：（停快板儿齐问）怎么了？
刘大爷：条条乌龙婀娜腾，煤源化工是前身；
众人：（低迎一句）是前身！（缤纷同时敲起来）。
小王：（上前一步接到）公司营运如此好，单位领导少不了；挑灯伏案睡不好，奔波忙碌人又好；安全重要嘴边挂，既爱员工又爱厂；求精务实抓得好，打灯难寻的好领导！
（各自上前一步后又退回）。
刘大爷：要想企业效率好，化工精神少不了；
小夏：开拓创新求卓越，改旧求新污染少；
小王：煤炭资源虽不少，结构优化搞得好；
小魏：煤电模式一体化，新型工业少不了；
小王：三转化，好战略！快速进入新阶段；这不（稍停顿）煤制甲醇效益好，又为可持续发展做了贡献！
杰克：神木神神在哪？神就神在那化工行业精神好！不仅团结效益好，资源丰富也用得巧；三转化？嗯！高！关键是那污染少、低消耗、优势发挥又是好！没的说，新型工业化路子就是好!
众人：（齐上步，合说）就是好！
杰克：（转而右手指一下胸膛对观众说）哎？我还没正式介绍自己呢？（同时回顾一下同台演员）。
众人：嗯？（惊讶）你是？
猫和老鼠小品策划篇三
相声是中国曲艺中的主要曲种之一。它形成于清代末期，至今已有一百多年的历史。相声是具有喜剧色彩的说唱艺术，笑声是相声的灵魂。相声以幽默对答，滑稽表演引起观众发笑，相声的语言及表演、情节的安排，要做到既在情理之中，又在意料之外，以达到喜剧效果。
小品是形成于二十几年之前，脱胎于舞台戏剧表演，吸收了大量相声元素的综合体。小品的关键便是这个“小”字!在短时间内制造更多的戏剧冲突和笑料，表现的是凡人小事，讽刺的是市井无赖。这样才能让观众笑得有共鸣、笑得会心。并且能在欢笑中观得人生百态，感悟人生真谛，提高自身修养。如今社会生活节奏快，人们的生活压力大，所以我们需要一些快乐的事情来舒缓自己的神经，然而生活中搞笑的事情太少了，所以我们需要通过相声小品这种艺术形式来学习一些幽默的技巧，从中得到乐趣，明白道理，同时我们还可以从中看到一些社会现象，从而引起我们的反思，进而改正，最终使我们的生活更加和谐美好。
相声、小品作为我国民间传统艺术的表现形式，拥有浓厚的文化底蕴及广泛的群众基矗因其亲和力强，表演方式平民化、普通化，故很容易为人们所接受和喜爱。小品深受大学生喜爱，形式自由，小剧情能反映大问题。为让更多的在校大学生了解传统文化喜爱传统文化，传承“青春与激情，创意与创新”的精神，反映我校同学的积极向上的精神面貌，我漫语演艺社决定举办“相声小品原创剧本征集大赛”。
喜迎十八大!弘扬优秀传统文化，培育时代民族精神，丰富校园文化生活，提高师生文艺素质。繁荣高校相声，小品艺术，鼓励校园原创剧目，提高大学生创作意识，普及高雅艺术。
(一)、活动名称：首届原创相声小品剧本征集大赛。
(二)、活动对象：黄淮学院全体学生。
(三)、活动内容：本次大赛活动内容以相声，小品为主，剧本内容以校园题材为主，反映当代大学生的生活状态，体现其积极健康的精神面貌，以反映一些感人回味的背后。
(四)、报名方式：通告内容方式。
(五)、活动时间：xx年xx月xx日------xx年xx月xx日。
三、活动流程：
(一)、前期宣传：由漫语演艺社会员做前期宣传。
(二)、全校收稿：指定地点及方式进行全校收稿，交稿截止日期位：xx年xx月xx日至xx月xx日。
(三)、组织评搞：邀请学校黄淮学院音乐表演系老师、赞助商主要负责人、漫语演艺社相关负责人对稿件进行评选，评选时间为：xx年xx月xx日至xx月xx日。
(四)、宣布评选结果及颁奖。
(五)、对好的剧本排出来进行汇报演出。
评选出一等奖(1名)，二等奖(2名)，三等奖(3名)，最佳题材奖(1名)，最佳新意奖(1名)，优秀奖若干。
一等奖：证书+奖品。
二等奖：证书+奖品。
三等奖：证书+奖品。
优秀奖：证书。
最佳题材奖：证书+奖品。
最佳新意奖：证书+奖品。
相声、小品作为我国明间传统艺术的表现形式，拥有浓厚的文化底蕴及广泛的群众基矗因其亲和力强，表演方式平民化、普通化，故很容易为人们所接受和喜爱。小品深受大学生喜爱，形式自由，小剧情能反映大问题。为让更多的在校大学生了解传统文化喜爱传统文化，传承“青春与激情，创意与创新”的精神，反映我校同学的积极向上的精神面貌，决定举办相声小品原创剧本征集大赛。
(一)、在交稿截止日前将写好的剧本交到相关负责人。
(二)、以电子文档形式发送到邮箱(备注好个人信息)。
联系人：xxx。
(一)、本次大赛面向全校各年级、院系征集剧本，所有黄淮学院在校学生均可参加。参赛剧本必须格调高雅健康，情绪积极向上。
(二)、剧本必须为作者原创，可以对经典文学作品进行合理改编，但不得与此前已发表的剧作雷同。
(三)、参赛剧本内容、题材、风格、字数不限，但演出时间必须控制在15分钟以内。
(四)、参赛剧本请用稿纸书写清楚，提倡用a4纸打印，。请注明作者真实姓名、院系专业和联系电话。
(五)、细则如有变动，以海报公布为准。
宣传：元(宣传单等)奖品奖金费用：奖品：合计：x元。
xx年xx月xx日。
注：本次活动解释权属于xx学院漫语演艺社。
猫和老鼠小品策划篇四
班长杜庆辉，简称杜（二级士官）。
战士王雪峰，简称王（上等兵）。
指导员。
一张桌子，一把椅子。
杜庆辉正在拿抹步擦桌子，王上（上衣搭在肩上，趿拉着鞋子，摇摇晃晃上台）。
王：呦，我说杜大班长，还在忙呢？
杜：噢，是小王啊，这不，要复员了，能多干点就多干点。
王：得了，什么要复员了，你是谁啊。复员？你会复员？
杜：我怎么了，怎么就步复员了？
王：我说班长，谁不知道你啊！你没有听到中队的战士们都怎么议论啊？
杜：怎么议论？
王：现在中队的战士们都知道，说啊，咱们中队谁都可以复员，唯独你，肯定不会复员。
杜：为什么啊？
王：这还用问吗？你是谁啊，中队的骨干，部队的精英，你不留下，谁还能留下啊。
杜：中队的骨干不假，部队的精英谈不上，但是这走与留的事，不是谁能说了算的，要服从组织的安排。
王：呦呦，瞧你说的，真是好听，指导员、队长平时那么照顾你，信任你，关键时刻能让你复员。
杜：（看到王警容不整的样子）我说小王，你看看你，都成什么样子了，还像军人吗？
王：得了，我可不能和你比了，我是马上要走的.人了，无所谓了。
杜：有所谓！一天没有摘掉领花肩章，你就一天是个兵，就要保持好我们军人的作风。
王：少和我说大道理，你是春风得意，前途光明，我呢？是秋后的蚂蚱，没有几天了。
杜：小王，你也算是个老兵了，怎么到了关键时刻经不住考验呢？来，把衣服穿上。
王：我不穿！
杜：穿上，注意你的形象。
王：我不穿，穿了我伤心。
杜：小王啊，我知道让你复员，你很难过。
王：（装做不在乎的样子）嘻嘻，我不难过。
王：你感情能留下来，继续当你的士官班长，可是我呢？看到这衣服我就伤心，不穿！
杜：你必须要穿上，你现在还是个军人。来，我给你穿。
（上前给王穿衣服，王躲开，两人争执起来。）。
指导员上。
指：呦，你们两个这是干什么呢啊？
杜、王同时站住：指导员好。
指：你们这是干什么呢？我说小王，你怎么这副打扮啊？
杜：指导员，刚才我和小王谈了谈心，没事。
指：好了，都别说了，你们刚才的话我都听见了，小王啊，你过来。刚才你们班长说的对啊，虽然你们都要面临退伍了，但是你们都是经过部队多年的教育的，难道这点觉悟你都没有吗？说实话，让你们谁走，我都很难过，真的舍不得你们走，但是走与留是工作的需要，组织上的安排，作为一名消防战士，我们能做的就是服从组织安排，在队一分钟，干好六十秒。
王：您别说了，指导员，班长他是不可能复员的。
指：告诉你吧，你们班长他今年也复员。
王：什么？不，不可能。
指：这是肯定的。就在昨天你们的班长刚刚接到通知，由于名额有限，他把自己的指标让了出去，小王啊，你不知道，昨天晚上你们班长整整哭了一夜，到现在枕巾还是湿的。
（音乐起，什么也不说）。
王：（转身扑向班长，抱住班长，哭着说）班长，我，我对不起你。
杜：小王，不要难过，虽然我们就要离开心爱的部队，但是我们要有信心，相信我们经过部队几年的锻炼，到了哪里都会有更大的发展的，不管到了什么时候都不要忘了，我们曾经是一名光荣的消防兵。来我帮你把衣服穿上。
王：不，班长，您让我自己穿上吧！
指：好了，小王，真的很高兴看到你们的成长和进步，走与留听组织，干工作靠自己，相信自己的能力，走，我们一起去参加中队为你们办的联欢会吧。
王、杜：好，我们一起去联欢。
指、王、杜一起手拉手下。
猫和老鼠小品策划篇五
“新的学年，新的生活，千里求学，四海相聚，大学是一个五彩缤纷的大家庭，而四人同居的寝室更是我们心灵的港湾，在我们背上行囊远离家人的呵护的时候，寝室提供了我们舒适、整洁的生活、学习环境，独特的寝室文化更能让我们的学习、工作更加高效，让我们的大学生活变得更加有滋有味。
社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。
本次活动用小品演绎精彩大学宿舍生活，大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延，是大学生展示美好大学生的极好舞台，更将为每个在校大学生融入大学这个大家庭提供指导。
南昌航空大学校团委。
南昌航空大学海军学院学生会。
南昌航空大学“青春动力精英协会”
初赛：20xx年5月9日之前，各学院自行组织。
复赛：20xx年5月18日，南昌航空大学大学生活动中心小舞厅。
决赛：20xx年5月28日，南昌航空大学大学生活动中心大礼堂。
（一）赛前准备阶段。
向校团委上交本次赛事策划书，确定活动举办具体时间；进行前期活动准备，向各学院送达活动通知，租借好赛事场地，做好前期宣传工作（制作横幅、喷绘、海报等），。
（二）赛事开展阶段。
1、初赛5月9日前。
由各个学院相关部门对本院的报名选手节目进行选拔，然后将所选节目于5月9日18：00前报至本节目组，所报节目全部进行复赛，其中小品节目4—10人，（鼓励寝室组合）。
形式：各学院视情况自行组织。
地点：各自学院。
2、复赛5月18日19：00。
将各各学院复赛的选手分组，并请专业老师做评委，评选出决赛的选手名单，统一安排决赛的事项。（首先各参赛队分别进行抽签，决定出场顺序。之后在小舞厅进行比赛。各确定六个参赛队晋级。）。
（说明：凡参加复赛的务必参加决赛颁奖。）。
地点：小品大学生活动中心小舞厅、室歌多功能厅。
3、决赛5月28日19：00。
决赛将在大学生活动中心进行，由到场评委及观众评出最佳节目并进行本次大赛的各奖项颁奖。
形式：小品参赛队自备道具，按时到场。
地点：大学生活动中心礼堂。
（三）赛后阶段。
1、由活动相关部门打扫好赛场卫生，办好租借归还手续。
2、对本次活动进行总结。
（四）可行性分析。
1、可行性分析：
其三，本次活动需要学院“两委会”全体成员的积极参与和配合，为各部门的交叉锻炼，团体协作提供难得机会。
2、不可行性分析：
其一，可能邀请的嘉宾会有临时安排；
其二，观众和选手也可能有课程等临时安排；
其三，舞台的硬件设备可能出现故障，而中止比赛进行；
最后，各学院可能对此次活动不够重视甚至忘记。
3、紧急情况解决方案：
其一，在送出邀请函后，安排人员在赛事进行前一天核实嘉宾的出场情况；
其二，安排专人负责参赛选手的签到调剂工作，是决赛能按计划进行；
其三，对每一项工作，在安排完成时在时间的范围内给予适当的时间提前量，以防意外，在报名截止日三天之前安排人联系各学院，了解参赛准备情况。
2、各工作负责小组务必于规定时间内按质按量完成所交给的工作，是活动能顺利进行。
本次小品、室歌大赛奖项设置为：
一等奖一名（奖金100元或等值奖品）。
二等奖两名（奖金50元或等值奖品）。
三等奖三名（奖金30元或等值奖品）。
猫和老鼠小品策划篇六
目录：
一、演员角色安排：
1.小王：陕西神木化学工业有限公司项目经理（男）；
2.小夏：公司女职员；
（杰克）:某国化工公司总裁；
4.刘大爷：退休职工；
5.小魏：女导游；
6.小李：公司前台女服务员；
二、语言安排：
1.夏、魏、李都用普通话；
2.小王：普通话兼英语；
:英语兼不太标准的普通话；
4.刘大爷：地方方言；
三、出场顺序：
杰克――小王――刘大爷――小夏――小李――小魏；
（a）(b)(c)(d)(e)(f)。
四、人物服饰及道具安排：
1.服饰：见内容穿插。
四、台内布置：(可据实况予以调整)。
公司办公桌及手提电脑居中，大爷的地摊居左，公司前台居办公桌斜右侧，车站站台长凳居右；表演区居正中间。
六、内容如下：
杰克：（快到台中央时说）啊呀！历尽千山万水长途跋涉好不容易才到了，呵呵……（放下背包）早就耳闻中国榆林地带的沙尘暴，高时可达几丈（用手比划）势不可挡！（语气低沉表感叹，带点头）俗话说：有你无他，有他无你。今天特地来冒冒这个险，见识见识呵呵……准备冲他个沙浪不回头！（说着用手指画着，接着又从地上的包里拿出一副眼镜向观众晃晃）这不，连防沙镜都带来了（高兴一笑）哈哈……噢，对了（用手拍拍额头表示突然想起什么又蹲在包旁）还有我的camera(边在包里找边回头向观众说)准备拍点这状景，好回去让他们见识见识！
b上，这时，小王戴着蓝色半框眼镜，身穿一套墨黑蓝色西装，内配白衬衣天蓝色介白色斜条纹领带，脚穿白袜黑皮鞋，双手捧着图纸，左腋窝下夹着一份晨报，边看边脚步匆忙的上场了停在站牌前翘了二郎腿坐了下来。
杰克：（正说着，听见一声汽笛后，向后看见了小王，猛地站起惊讶地说）oh,mygod!(向前走两步)whereami?(原地小转360度)there'snosand(沙子)here?（先疑惑的看看观众又看了小王一眼，转过来放下相机用手掐了一把自己的胳膊，作词呀咧嘴状）nodream,it'snodream!yes,thereisn'tagrainofsand(眉毛一挑双臂一滩万分惊讶)butwhocantellmewhereishere?he?(回顾一眼小王)ofcourseyou!(说完快步上前)。
小王：（正低头聚精会神的看着图纸）。
杰克：excuseme,sir,oh,sorry!(拍拍自己脑门儿)先生，您好！（腰稍弯作谦恭状）。
小王：(继续看图没反应)。
小王：（用手扶一下眼镜微微抬头单眼神仍停留在图纸上说）嗯？什么事儿？（代理不代理的表情）。
杰克：（一脸无奈，耸肩挑眉继续说）您能告诉我这是榆林地区么？
杰克：（面呈喜色略显惊讶的说）我从国外来重沙浪，但这儿好像没有啊，是我走错了么？
小王：（听后一脸茫然略微生气上下打量了他一番用手摸摸自己的额头说）不烧啊？噢(低沉有点生气)那你慢慢冲吧！（重新夹好报纸打开图纸走了）。
杰克：哎？but…（作上前追状）。
小王：（头也不回的继续走着）。
杰克：（转向观众纳闷）why?（说完转身看到刘大爷赶忙过去）。
刘大爷：（正眯着着眼睛面色祥和的听着广播）。
杰克：（走到摊前）大爷您好！
刘大爷：（睁开眼打量着他和蔼的笑着问）啥事啊年轻人？（说着慢慢站起来）。
杰克：请问这是榆林市吗？
刘大爷：（边点头边说）这是神木县，也属于榆林市怎么了？
杰克：（杰全身放松低头沮丧略显失落的样子将双臂一下垂）唉！又走错了！（自言自语）。
刘大爷：（仍表关切的问道）咋了年轻人？
杰克：（摇摇头）唉！听说你们榆林地区的沙多，风一吹能成浪，好几丈高（比划着)我这不是从大老远赶来就为冲沙浪冒险的吗，没想到又走错了！
杰克：（听大爷这一笑有些不解仍站在原地双手捧着相机等着他解释）。
刘大爷：（装身拍拍他的肩膀）我说小伙儿啊！没来过俺们陕北把！
杰克：（迷茫疑惑点头）嗯！第一次。
刘大爷：（意味深长的点点头后又说）你说的那沙尘暴啊，早成历史了，以前来时确实老高老高的（比划）那是因为榆林地处毛乌素沙漠和黄土高原过渡地带（比划）是黄河中上游水土流失最严重的地区之一，再加上什么这一带（胳膊一划呈半圆状）化工厂较多，污染严重（双臂一滩表理所当然状）。
杰克：（听得非常专注有时皱眉有时点头以表同情）。
刘大爷：（继续说道）现在啊！完全不一样了（自信，摇摇头以否定前述状况）。
杰克：（着急且笑着追问）现在怎么个不一样了？您倒是说说看呐。
刘大爷：（边笑边向摊位走去说）这个嘛！带你去个地方就晓得了（说着就过去收摊）。
d上：此时台上小夏女士身着灰白色套裙工作服肉色丝袜高跟鞋精神十足优雅大方的走在办公桌前坐下敲打着键盘，小王也匆匆忙忙的走过去将图纸和报纸放在桌上并和小夏交代着什么半臂在空中比划着什么神色严肃而专注（体现对工作的严谨之状）。
刘大爷：（收摊间递给杰克衣服快板儿稍停顿指着说）见过吧，这可是个好东西啊，留着当个纪念吧！
杰克：（玩弄着快板儿随大爷起身面向观众试着拍打着快板儿然后将快板儿向上扬起问观众）哎？这就是中国的快板儿？嗯，中国!china!神秘！这玩意儿也能成乐器（点点头表敬佩并竖起大拇指）哎？大爷。等等我呀……（忙转身追过去）。
e上：小李就位。
刘大爷：（说完站起来提上行李哼着小调儿向前台小李那走去，到了说）麻烦你给俺叫一下你们项目经理小王（说话间放下行李包）。
小李：好的，请您稍等！（说完向后台走去经过杰克身边时向他鞠一小躬以示礼貌）。
小王：（听到有人叫他的名字就停止了叮嘱面带笑容的来到前台笑着说道）刘师傅啊，今儿怎么有空回厂来转呐？（说着非常亲切的我住大爷的手）。
杰克：（一进公司就认真的注视着一切工作人员的专心工作看到小王认真叮嘱的样子不由得向观众竖起大拇指并深深的点点头表示佩服认可）。
刘大爷：（向小王指指杰克说）囊，趁着这个机会好好给这改变一哈对咱榆林的印象，都21世纪兰还认为咱这儿是黄沙漫天，好好给他说说这几年的大变样儿！
小王：（顺着大爷指的方向一看是之前车站遇到的那个，有些目瞪口呆，随着大爷的阐述才缓解下来）。
杰克：（惊讶的表情看着观众耸耸肩说道）这不是那……。
小魏：我说夏利啊……。
小夏：（忙从座位上站起来指了大爷这边一下给她使了个眼色手指放在唇上做出嘘状）。
小魏：（作抱歉状吐吐舌头有抓着小夏的胳膊说着什么）。
小王：（大爷说完后忙说道）昂!呵呵……我当什么事儿嘞，这好办，大爷您老儿身经百战经验多还是您说吧！（随即转身叫了小夏一声）小夏，给客人沏茶！
小夏：（听到后应了一声儿）哎！（就倒了一杯水递给杰克后拉着小魏的胳膊高兴地向小王那走去）。
小王：（对小夏说完就蹲下找快板儿，边找边继续说道）好好听大爷说说这些年的新变化（说着顺势拿起两块板儿并递给大爷一副，自己就先打起来了）。
小夏：（也顺手拿起一副快板儿跟着打）。
小魏：（也跟着节奏挥着旗子并与小夏相互呼应着扭着身子）。
（提示：在快板儿阶段杰克也边打边听，要注意各个演员之间配合的默契感，面部表情，以及在表演过程中与观众的亲和力）。
刘大爷：（向前迈一步，打起来）提起榆林一大沙，撒哈拉的驼儿都得犯傻；北风呼啸一声吼，沙浪过头天地昏；要想仰头寻太阳，那可真比登天难；出门手捂口罩戴，黑尘密布一片天；哎呀！我的妈呀！快看（手指着前方）。
众人：（停快板儿齐问）怎么了？
刘大爷：条条乌龙婀娜腾，煤源化工是前身；
众人：（低迎一句）是前身！（缤纷同时敲起来）。
小王：（上前一步接到）公司营运如此好，单位领导少不了；挑灯伏案睡不好，奔波忙碌人又好；安全重要嘴边挂，既爱员工又爱厂；求精务实抓得好，打灯难寻的好领导！
（各自上前一步后又退回）。
刘大爷：要想企业效率好，化工精神少不了；
小夏：开拓创新求卓越，改旧求新污染少；
小王：煤炭资源虽不少，结构优化搞得好；
小魏：煤电模式一体化，新型工业少不了；
小王：三转化，好战略！快速进入新阶段；这不（稍停顿）煤制甲醇效益好，又为可持续发展做了贡献！
杰克：神木神神在哪？神就神在那化工行业精神好！不仅团结效益好，资源丰富也用得巧；三转化？嗯！高！关键是那污染少、低消耗、优势发挥又是好！没的说，新型工业化路子就是好!
众人：（齐上步，合说）就是好！
杰克：（转而右手指一下胸膛对观众说）哎？我还没正式介绍自己呢？（同时回顾一下同台演员）。
众人：嗯？（惊讶）你是？
猫和老鼠小品策划篇七
1．创新，表情自然，口齿清晰，动作恰当。
2．思想内容健康，积极向上。
3.台风好，能面对观众。情节衔接得当。
4.时间在5至10分钟，详略得当。
5．节目搞笑或煽情，能调动观众热情。
最佳创意奖：要求表演风格独特，新颖有趣，但主题明确，如作品为原创在总得中加2分。
最佳表演奖：要求演员配合默契，服装道具系统到位，表演紧扣主题生动感人。
最具人气奖：要求表演生动，可以调动全场气氛，深受评委、观众喜爱。
优秀组织奖：要求各组织单位积极认真进行排练，比赛当晚有啦啦队协助呐喊。
优秀组织奖：将针对入围作品的个人综合表演能力进行评选。
评分表（简略表，以参赛时的评分表为准）。
参赛单位及选手姓名。
作品内容。
表演技巧。
语言表达。
现场气氛。
是否原创。
选手得分。
备注。
注：1。评分采取10分制。（去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均分为该选手的最后得分。）。
2．注意表演语言的运用。使用普通话表演（如作品需要，可以有目的的使用方言。）。
3．评委将对作品中穿插的技巧性表演（如：相声的说学逗唱；口技模仿；哑剧表演；快板等等）进行评定。有此特殊才艺的并达到评委要求的适当给予加分。
4．注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。
猫和老鼠小品策划篇八
活动目标：
1、感受歌曲的旋律，能根据歌词内容创编老鼠走路、吃米、睡觉的动作。
2、在熟悉旋律的基础上按规则进行游戏，体验和同伴一起游戏的乐趣。
活动准备：
猫头饰一个，老鼠头饰一个，老鼠胸饰若干，音乐磁带。
活动过程：
一、导入，教师讲故事。
二、出示老鼠头饰，引起幼儿兴趣。
师：今天老师带来了这位好朋友，它会这样叫的（吱吱），猜猜它是谁。
幼：小老鼠。
幼：好。
师：我们来听听小老鼠教我们什么本领。（播放磁带）。
四、幼儿熟悉歌曲，创编动作。熟悉歌曲。
师：歌曲里有谁？小老鼠在干什么？
幼：跑来跑去、吃米、睡觉。
师：让我们再来听一遍（播放磁带），记住小老鼠在干什么（跑来跑去找米吃，吃饱了就睡觉）。
2创编动作。
师：小老鼠是怎样走的？请小朋友来学学。
小老鼠是怎样吃米的？请小朋友来学学。
小老鼠是怎样睡觉的？请小朋友来学学。我们一边听音乐一边做动作好不好？
幼：好。教师教授音乐节奏，模仿老鼠的步子。
师：如果这时候大猫来了，小老鼠怎么办？
幼：跑回自己的家。
五、讲解游戏规则，进行师幼游戏。
1讲解游戏规则，师幼游戏。
师：我们听到老鼠跑来跑去的音乐，我们就做跑来跑去的动作，听到老鼠吃米的音乐就做老鼠吃米的动作，听到老鼠睡觉的音乐就做老鼠睡觉的动作，当听到大猫来了就跑回自己的座位上，会玩吗？请你们来当小老鼠，我来当老鼠妈妈，胡老师当大猫，我们出去找东西吃吧！
（播放磁带，进行游戏）。
师：：好险啊点被大猫捉住了！可是妈妈还没吃饱，小老鼠吃饱没有？
我们再去找东西吃吧！
（播放磁带）。
2请幼儿当大猫再进行游戏。
六、结束。
师：这回我们都吃饱了，让我们开火车回家吧！幼儿随音乐退场。
猫和老鼠小品策划篇九
尽可能具体的写出策划名称，如“xx年x月x日信息系×活动策划书”，置于页面中央。
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
小品策划书格式
注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：
注：1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订;
2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
猫和老鼠小品策划篇十
通过本次相声、小品、器乐、戏剧大赛，营造良好的校园文化氛围，丰富广大同学业余生活。为拥有这些特长、爱好的同学搭建一个展示自己、锻炼自己的平台。并通过本次比赛，发掘一批优秀的相声、小品、器乐、戏剧爱好者，推进中华民族传统文化与现代文化的汇融。
燃烧激情岁月，奏响青春旋律，展现艺术魅力，绽放校园文化。
校团委、校社联主办。桂乐山相声协会、华大剧团、梦翔艺术协会、吟风越剧社、美术协会协办。
20xx年4月6日至4月10日
初赛时间：20xx年4月24日
复赛时间、决赛时间另行通知
华大青年剧场（乐器比赛）
复赛地点、决赛
本次比赛将分为四个分赛，分别为相声大赛、小品短剧大赛、器乐大赛和戏曲大赛。大赛将采用初赛、复赛选拔和淘汰方式，从各院系、社团所选报的节目以及自由组合节目中选出优秀的参赛作品，并推荐至决赛，最终评选出一二三等奖、优秀奖若干、“人气之星”等若干名。
相声、小品大赛，每个节目的演出时间控制在l5分钟以内。器乐、戏曲大赛，器乐小合奏不超过8人，每个节目的演出时间控制在8分钟以内。每单位每个项目推荐不超过2个作品参加比赛。参赛作品鼓励原创，模仿亦可。作品主题尽量贴近大赛主题，围绕“青春、岁月、激情、绽放”展开。各院系推荐参赛作品总数不得少于两个，多于八个，推荐作品直接上交东、西区报名点或社联办公室备案。
华师在校本科生、专科生、研究生、留学生
20xx年4月6日至4月10日
报名地点：东西区报名点、东区大服社联值班台、各院系文艺部
报名形式：院系推荐、社团推荐、自由报名
报名表领取：东西区报名点领取、院系团委处领取、华大青年下载、社联网站下载、东区大服值班台领取。
本次大赛将由校团委统一颁发证书，将从各类节目中评选出一二三等奖、优秀奖、“人气之星”、“风采之星”等若干名。并从宣传、组织良好的院系、社团中评选出优秀组织奖若干。
本次大赛初赛将采取评委评分方式，复赛、决赛将采取评委评分、观众评分和网络评分相结合的方式。
主任：
小品大赛组长：
相声大赛组长：
器乐大赛组长：
戏曲大赛组长：
注：各分赛具体比赛时间段、地点会根据报名情况略作调整，请参见报名表备注或联系相应负责人。
猫和老鼠小品策划篇十一
活动目标：
1、初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。
2、体验与同伴共同游戏的快乐之情。
活动准备：
1、小椅子每人一把。
2、大小沙包若干。
3、一块足够大的场地。
4、猫和老鼠的头饰各一个。
5、雪花片若干。
活动过程：
一、活动开始。
1、带着幼儿来到户外。师：我们一起出去做游戏吧！
2、进行队列练习。教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走，要求幼儿要整齐站好队。
3、热身运动。
师：今天我们先活动下身体。今天天气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
二、基本活动。
1、教师扮演老鼠妈妈教小老鼠学习从高处跳下来的本领。
师：鼠宝宝都长大了，我们要学一个新本领了，就是从高处轻轻往下跳的本领。先看看妈妈是怎么跳的。（老师师范从椅子上往下跳，重点教幼儿如何起跳以及落地时要屈膝）。
2、师示范：跳的时候两脚并拢，轻轻的往下跳，脚落地时记得要屈膝。
3、教师和幼儿一起练习跳跃。
师：小朋友知道鼠妈妈是怎么跳的了吗？和妈妈一起来学一学吧！（和教师一起反复练习）。
4、游戏：猫和老鼠师：今天我们学了新本领，妈妈可高兴了，想和宝宝们一起做游戏，游戏的的名字叫猫和老鼠。
游戏规则：教师扮演老猫守护粮食，请一位小朋友扮演鼠妈妈，带着幼儿走向粮食。老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻的站到小椅子上，一起说儿歌：“小老鼠，上登台，爱玩耍，跳下来。”说完从椅子上跳下来向粮食走去。蹑手蹑脚拿到粮食后快速的放回自己的椅子下面。当听到老猫“喵”的一声时就赶紧躲到小椅子后面藏好。老猫去抓没有藏好的小老鼠。（游戏反复进行，直到粮食被偷光）。
5、组织幼儿进行游戏。
三、活动结束。
师：小朋友表演的真棒！现在让我们开着火车回班里吧！
猫和老鼠小品策划篇十二
人物：胖丫，女(也可让身材比教肥胖的男士伴演)，身材肥胖。刘大宝，男。王小利，男，乞丐。孙正，男。
剧本：
胖丫：今天好多的人啊!正好，我有事求大家，我天生肥胖，就因为我这体型，我家门拆过三，光床就让我躺坏了六个，我爸说“闺女，一个拆迁队都没有你这破坏力!我也试过不少减肥方法，不过效果都不好，今天我想让大家帮我出出招，这个主意可不白出，如果主意合适的话，我就已身相许，呵呵!(吆喝)单身男士请注意，先来先得!来晚没有!女士免谈!小孩不算!(拿出个小板，板子上写着，有奖征集减肥方法!)。
刘大宝上场。
胖丫：来了!我写的!你是来出主意的?
刘大宝：不是，我是来领奖的。胖丫：(推了刘大宝一下)别那么心急吗!只要方法有，奖立刻就领走!
刘大宝：(摔了一跤)手劲还挺大!
胖丫：赶紧说啥主意?
刘大宝：就这注意刚才让我死了好几亿脑细胞。我的方法就是你在火车道上跑步!
胖丫：就这个啊，我看你大脑里活着的细胞没几个，脑残啊!
胖丫：但是这个动力也没必要是火车吧!
刘大宝：你明白什么了?
胖丫：我临死前叫声一定惊天动地!
刘大宝：看来你还是不明白!
胖丫：怎么呢?
刘大宝：你想啊!如果火车来了!你会怎么样?
胖丫：跑啊!
刘大宝：对啊!你这一跑不就减肥了吗?
胖丫：可是我跑不过它啊!
刘大宝：你非得找那么快的。你先找个普通列车!
胖丫：也对啊!要是没有火车我跑三秒钟就坚持不下去了!
刘大宝：初期你就找普通列车，以后你在和谐号前面跑就行了!
胖丫：你说这办法可行吗?
刘大宝：怎么不可行!你知道飞人博尔特吗?
胖丫：知道啊!就是那个肯你丫国的人啊!
刘大宝：对，肯尼亚的!我看过他的报道，他以前就是在火车道上练的，你看人家，现在多瘦!
胖丫：真的吗?
刘大宝：当然了!你知道他为什么在比赛最后总有个拥抱动作吗?
胖丫：不知道!
刘大宝：他是感谢火车啊!你终于到站了!
胖丫：这么说我也可能得世界冠军?
刘大宝：当然!那是在你没死的前提下!我这个主意怎么样?我能得到这个奖了吧!
胖丫：好吧!算你过关了!
刘大宝：奖品呢?
胖丫：近在眼前啊!
刘大宝：哪有啊!不是你这身衣服吧!加肥加大的女款我穿不了。
胖丫：谁说衣服了，是我，我要以身相许!
刘大宝：你说礼物就是你!
胖丫：对啊!
刘大宝：娘啊!这附近有火车站吗?
胖丫：有啊!往前左拐就是。怎么?你要带我回家吗?
刘大宝：(转身要走)。
胖丫：你干什么去?
刘大宝：我就是要火车追也不让你嫁给我!(下去)。
胖丫：什么人啊!刚才还着急把我领走呢!刚多一会就变心了!这种男人靠不住!
王小利上场。
胖丫：这呢!
王小利：哎呀!你是该减肥了!一出来我以为小花呢!
胖丫：小花是谁啊!
王小利：小花是我们家的养的母猪!
胖丫：我就那么胖吗?
王小利：恩，小花和你比起来，它还是比较苗条的。
胖丫：讨厌!你是来干什么的。
王小利：我是来帮你减肥的。
胖丫：那就开始吧!
王小利：要减肥!首先你就要少吃东西!
胖丫：我也想少吃，不过我管不住自己嘴!
王小利：那是你的毅力太弱了!
胖丫：我要有毅力，就不用你们出主意了!
王小利：我明白了，想要减肥就要增强你的毅力!
胖丫：怎么增强?
王小利：你听过头悬梁，锥刺骨吗?
胖丫：听过啊!不就是头发拴房梁上，屁股扎钉子吗!这些不都是古代人刻苦学习的方法!
王小利：没错，你也用这种方法锻炼毅力!
胖丫：怎么作?
王小利：对了!你最爱吃什么?
胖丫：红烧肉!
王小利：我看你就像红烧肉了!首先，你把红烧肉，放在桌子上，离你有些距离，在头悬梁，锥刺骨，只能看的到，吃不着!就这样练毅力!
胖丫：我觉的这样可能不行!
王小利：为什么呢?
胖丫：我头发太短!
王小利：也是，那就只要锥刺股!
胖丫：这个估计也不行!
王小利：怎么又不行了?
胖丫：我屁股肉太厚，扎了一点都没有感觉。
王小利：那只能上些强制性办法了!
猫和老鼠小品策划篇十三
活动目标：
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
4、培养幼儿与同伴之间的.相互配合。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程：
一、开始部分：
1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、游戏前的活动准备。
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。
二、基本部分：
1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。
2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。
3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：
1、表扬角色扮演得好的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
猫和老鼠小品策划篇十四
活动目标：
1、学习10以内数的顺数、倒数、顺接数、倒接数。
2、感受数学游戏的乐趣。
3、让幼儿懂得简单的数学道理。
4、发展目测力、判断力。
活动准备：
1、汤姆猫和杰瑞鼠的指偶各1个。
2、桌面教具：数学台阶、公寓楼。
3、事先在教室地面上画好房子，根据室内面积和幼儿人数适当多画几个。
活动过程：
1、教师操作指偶导入，边讲边操作：
（1）小老鼠杰瑞拿了大猫汤姆的一块火腿，被汤姆发现并追赶。杰瑞跑到台阶上，请幼儿顺数1——10。汤姆马上追上来，请幼儿再数数。
（2）杰瑞跑下台阶，请幼儿倒数10——1，汤姆追下台队，幼儿再次倒数10——1。
（3）杰瑞跑进一栋大楼，乘坐电梯，请小朋友数一数它坐到几楼（顺数1——10）。汤姆追进楼内乘做电梯，请小朋友数它做到不分开。
（4）杰瑞从10楼跑到5楼，请小朋友倒数0——5，汤姆从10追到6楼，请小朋友倒数10——6。
（5）杰瑞又从5楼跑到几楼，请幼儿出主意，老师演示，师生共同编排情节，增加几次顺连数、倒接数。
2、游戏：跳房子。
请两名幼儿一组，分别扮演汤姆和杰瑞，进行追赶游戏表演。
玩法：老师分别对两名幼儿悄悄说教，幼儿一格一格地跳，团体幼儿边看边数。教师注意两角色跳的位置要错开，也可请个别幼儿数。游戏时角色多次轮流。
区域活动：做高楼。
活动经验：
能根据幼儿用书上的步骤图制作高楼，正确使用剪刀。
活动材料：
牙膏盒，剪刀，彩笔，幼儿用书第1册。
区域规模：
设3个区，每个区5——6名幼儿。
活动指导：
1、引导幼儿根据书上的步骤图进行制作。
2、指导幼儿有间隔地向内折，形成楼层。
3、利用：“楼层”玩数数游戏。
猫和老鼠小品策划篇十五
角色设计：
1、大部分幼儿扮演小老鼠；
2、一名幼儿扮演“爱臭美，喜欢跳舞的猫”。
游戏玩法：
a段：小老鼠随乐跟着“爱臭美，喜欢跳舞的猫”出门散步，大猫走一段，小老鼠跟一段。
b段：猫戏老鼠（猫用爪子去挠老鼠，老鼠保持造型不动。）。
二、教学活动建议。
【活动目标】。
1、感受乐曲诙谐、欢快、跳跃的'风格，了解其所表达的故事情节。
2、通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受音乐的节奏和变化。
3、体验音乐带来的想象以及模仿大猫、一同游戏的快乐。
【活动过程】。
2、教师扮演大猫，幼儿扮演老鼠，让小手在身体各个部位“行走”，分角色体验不同乐句。
3、创编大猫走路的动作并随乐练习。
4、共同讨论b段中猫戏老鼠的动作并随乐练习。
5、教师扮演大猫，在第二次游戏时替换新的“散步动作”，幼儿扮演小老鼠，完整游戏。
6、个别幼儿扮演大猫，带领大家随乐游戏。
7、观看教师扮演的“急性猫”，猜测其动作含义，并和“急性猫”共同游戏。
三、友情提示。
1、在引导幼儿创编大猫走路的动作时，教师需用准确精炼的语言描述出幼儿的劫作特点，如行进的方向、位置的高低、肢体的动作变化等，让个体的经验在集体中得到共享，也为其他幼儿提供创编动作的线索和元素，拓宽创编的思路。
3、教师扮演的“急性猫”可在动作节奏和游戏情节上有所变化。如动作节奏加快一倍、特殊的动作表达特别的含义：走路太快摔了一跤、一瘸一拐的往前走等。
