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总结可以帮助我们发现问题，总结也可以帮助我们发现自己的成长与进步。在总结中，我们可以客观地分析和评价自己的优点和不足。这些范文能够给我们提供一种参考和借鉴的方式。
节能教育心得篇一
__局节能减排工作在区委、区政府和区节能减排工作领导小组的正确领导和指导下，把节能减排工作作为一项重要工作，强化措施、狠抓落实，较好地完成了各项工作任务。现将我局开展节能减排工作心得如下：
一、加强领导，全面部署节能减排工作。
__局节能减排工作按照区委、区政府建设节俭型社会、大力开展行政机关节能减排工作要求，及时在干部职工大会上学习传达了有关节能减排文件精神，使全局干部职工真正把思想和行动统一到区里关于节能减排降耗的决策和部署上来。经过宣传学习，使大家深刻认识到节能减排是行政机关当前的一项重要工作，是节省资源、降低行政成本、克服能源困难的有效措施，是发扬党的优良传统、加强机关自身建设的具体行动，也是“立党为公、执政为民”思想作风的有力体现。成立了以局长为组长的节能减排工作领导小组，指导局机关节能减排工作，明确工作目标，落实工作职责，使全局节能工作构成了工作有人抓、事情有人干、资金有投入的良好工作格局。
二、认真部署，扎实开展“节能宣传周”活动。
__局认真开展了以“节能攻坚、全民行动”为主题的节能宣传周活动。按照区委、区政府的统一部署，在中原路悬挂节能减排横幅一条，制作节能减排宣传版面一块，设立了咨询台，发放宣传资料500余份，普及推广节能减排常识。在6月12日“绿色出行日”当天，要求全局干部职工乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。在6月18日的“能源紧缺体验日”当天，停开办公室空调一天。
三、突出重点，严控节能减排关键环节。
一是厉行节俭用电。我局从节俭每度电做起，堵塞浪费漏洞。加强用电设备管理，使用电脑、打印机等办公自动化设备时尽量减少待机时间，要求全体干部职工养成随手关灯、关水、关电脑、关电源的良好习惯。
二是严格控制办公用品消耗。充分发挥办公自动化优势，有效利用电子公文传输系统收发和办理文件，严格控制纸质文件印刷数量，尽量在电子媒介上修改文稿，减少出清样次数;办公用纸双面打印或重复利用，草拟文件一律使用单面废弃纸张起草。
节能教育心得篇二
随着全球能源危机的日益加剧，人们开始关注节能问题。在校园节能教育的引领下，越来越多的学生开始学习和实践节能理念。在过去的一段时间里，我积极参与了校园节能教育活动，深受教育和启发。通过这段经历，我领悟到了节能的重要性，并形成了一些自己的体会和心得。
首先，校园节能教育让我意识到节能的紧迫性和重要性。在天天浪费电和水的过程中，我们未曾想到因为我们的不节约，导致全球能源危机的产生。在校园节能教育的指导下，我了解到节约能源等于减少温室气体的排放，从而有助于减缓全球气候变化的速度。这使我明白，每一次小小的节约都是对地球负责的表现，我应该要时时刻刻把节约能源的观念落实在日常生活中。
其次，校园节能教育让我体会到了学校节能的实际行动。在校园节能教育的引导下，我们学校采取了一系列措施来降低能源消耗。例如，在教学楼的窗户上安装了隔热膜，可以起到节能隔热的作用；在宿舍楼中采用智能控制的节能灯，可以根据时间自动调节亮度。这些措施不仅使学校的能源消耗大为降低，也让我们能亲身感受到实际的效果。看到这些成果，我深受鼓舞，坚信只要每个人都付出一点点努力，我们就能共同为学校、为社会、为地球创造一个更为环保和可持续的未来。
再次，校园节能教育让我学到了节约的实际技巧和方法。通过校园节能教育，我学会了很多有关节约能源的实际方法。比如，我们家长平时离开房间时一定要关掉电灯和电器，尽量使用节能灯具；洗衣服时要注意合理使用洗衣机，尽量将衣服一次性洗完；在学校里，我们要合理调节教室的温度，避免冷暖气过度使用。通过这些实际的技巧和方法，我们能够在日常生活中有效地降低能源消耗，实现节能的目标。
此外，校园节能教育还培养了我的节约意识和行为习惯。学校通过举办各类的节能主题活动，不断推动我们形成节能的意识和习惯。在我的日常生活中，我开始注意节约用水、节约用电、节约纸张等方面的细节。我也积极参加学校组织的节能主题活动。这些活动不仅让我学到了更多的知识，也让我深刻体会到了节约的重要性。现在，我已经养成了每次离开房间都要关灯、关电源的习惯，并且坚持自觉地节约使用纸张和其他资源。节约已经渐渐成为了我的一种生活方式。
最后，通过参与校园节能教育，我深刻认识到节能的目标是为了实现可持续发展。如今，全球的能源危机已经严峻到不可忽视的程度，我们必须从校园节能教育开始，为实现可持续发展贡献力量。只有让更多的人了解节约和节能的重要性，让他们通过实际行动来节约能源，我们才能够保护地球，让我们的后代继续拥有繁荣的家园。
总之，校园节能教育是一项重要的教育活动，它不仅能够让我们了解节能的重要性，还能够培养我们的节约意识和行为习惯。通过参与校园节能教育，我深刻认识到只要每个人都从自我做起，我们就能够共同为实现可持续发展贡献一份力量。让我们从现在开始，在日常生活中养成节约用水、用电、用纸的好习惯，为地球的绿色明天贡献力量。
节能教育心得篇三
节能教育是当今社会中非常重要的一个主题。随着能源消耗的不断增加和环境问题的日益严重，人们对能源的合理使用和环境保护提出了更高的要求。而节能教育就是为了增强人们的节能意识，培养人们合理、节约能源的习惯和行为。在过去的几个月中，我参与了一项节能教育项目，并从中获得了一些宝贵的心得与体会。
第二段：探索节能意识的重要性。
在参与节能教育项目的过程中，我意识到节能意识的重要性。许多人对能源浪费和环境污染的后果并不真正了解，因此，他们在日常生活中存在着大量的能源浪费和环境破坏行为。通过向大家普及节能知识，组织节能宣传活动和展览，我们增强了人们对节能的意识。同时，我们还向社区居民提供了一些建议和技巧，帮助他们在生活中节约能源，减少浪费。这些活动和措施为人们带来了直观的节能效益和环境改善效果，并进一步增强了大家对节能的社会责任感。
第三段：通过教育培养节约习惯与行为。
除了普及节能知识外，节能教育还致力于培养人们的节约习惯和行为。人们的习惯和行为决定了他们的能源消耗程度和环保行动。通过进行生活中的实践活动，我们鼓励大家从小事做起，从改变生活习惯开始，例如每天晚上关掉未使用的电器、减少开车频率、合理使用空调等等。通过教育，我们帮助人们建立了自觉、环保的价值观，改变了他们过去浪费能源、对环境漠不关心的行为。这些节能习惯和行为在每个人日常生活中的实际操作中得到了贯彻，为实现长期的节能效果和可持续的环境改善做出了积极贡献。
参与节能教育项目不仅仅是为了普及节能知识和培养节约习惯，对我个人也产生了很大的影响。首先，我学到了很多关于节能的知识，了解了各种节能技术和方法，更深入地了解了能源消耗对环境的影响。其次，在与志愿者团队的合作中，我提高了自己的组织能力和团队协作能力，学会了与人合作解决问题，更好地实现项目的目标。最后，通过参与节能教育项目，我发现自己有能力影响和改变他人的态度和行为。我意识到每个人都可以通过自己的言行激励身边的人去关注节能，关心环境，从而共同推动可持续发展的进程。
第五段：总结与展望。
通过参与节能教育项目，我深刻认识到节能意识的重要性，并意识到每个人都可以通过自己的行动来推动节能事业。节能教育不仅是对环境的保护，更是一种社会责任和行动。它需要我们每个人都从自己做起，从小事做起去改变，通过教育和影响他人，形成节能的合力。只有我们每个人都能够行动起来，才能共同建立起节约环保的社会环境，为我们的子孙后代创造一个更美好、更可持续的未来。
节能教育心得篇四
一名老师如果想在育人方面取得良好的效果，对学生进行励志教育无疑是一项重要的教育内容。那么什么是励志教育呢？“励志教育，就是应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从？被成长？中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。励志教育的精髓可以用三个带有“坚”的词来表示：第一个是坚信，第二个是坚强，第三个是坚持。第一个层次是坚信，就是对信心的坚定，是解决一个理想和目标的问题。如果我们对目标没有信心，那不可能是励志的。不过，励志还需要在信心的基础上再前进一步，再往上一个台阶，就是有信念。信念比信心还要高一个层次，有更高层面上的是一种信仰。信仰是抬头仰望心中远大的东西，那是一种理想，是自觉追求的一种东西。第二个层次是坚强，它是指面对困难和挫折所表现出来的勇敢。最典型的例子就是司马迁。励志就是要敢于面对困难，面对失败，有挑战困难和失败的勇气。第三个层次是坚持，坚持是人的意志力的问题，只有坚持才有奇迹。励志就是要用坚持来创造奇迹。励志教育就是让孩子们明白，只有不断坚持才会创造奇迹。
那么如何对学生实行励志教育那？下面我结合自己的体验总结了几点：
第一，对学生进行目标教育。
也许有人会说，对学生进行目标教育是对学生励志教育最常用的方法，不会有什么好的效果。其实不然，对学生进行目标教育能不能取得好的教育效果的根本原因在于如何来应用。对于学生进行目标教育，如果能让学生看到目标实现的情形，就会有好的效果；反之，如果学生无法看到实现目标的希望，就不会取得良好的教育效果。
我们都知道目标可以分为长期目标和短期目标，而长期的目标对于学生来说更有激励作用。但是一味地来强调长期的目标，学生就会对其失去兴趣，这是因为长期目标实现后是怎么样的情形，学生是没有办法预见的。而且对于学生进行长期目标教育时学生的目标大多是教师引导学生树立的，或许起初的时候学生会感觉比较新鲜，对学生具有吸引力，但是至于目标实现后会是什么样的一种情形，学生只是停留于教师描述的基础上，并没有什么感性的认识，时间久了，学生自然对长期目标的说教就失去了兴趣，随之而来的就是教师对学生进行目标教育的失败。
也就是说，要想在长期目标教育方面取得良好的教育效果，就得让学生切实地感受到目标实现后的成功与喜悦。怎么做呢？当然我们在现实中无法为学生模拟出取得成功后的场景，但是我们可以在学生意识当中为学生呈现出他们取得成功后的场景，通过学生的内在来激励学生。
第二，利用自己的名字进行励志教育。
就是利用自己的姓名来进行自我激励。例如新加坡的著名企业家李家柱在介绍自己时说：“我是李家的顶梁柱。”别人一听感觉这个人的介绍一方面很容易记得住，同时给人一种安全感。据他自己说，每次这样介绍自己时都感觉很自信。其实我们中国的汉字每一字都可以用一句很有意义的话来表示出来，同样，学生的名字也可以拆分成一句押韵而且很有气势的话表述出来，让学生每天都大喊几次，学生的自信心与自豪感便很容易被激发出来，这样对学生进行励志教育才会取得良好的效果。
第三，形象暗示法。
与一些成功人士攀谈，常常会有这么一种感觉：这些成功的人士比较沉醉于自我，有着非凡的自信。其实这也很容易理解的，一个人要想取得成功，不是一蹴而就便可以实现的，是一个长期、漫长而且痛苦的折磨人的过程。许多人都可以在开始做得好，但是坚持下来的却非常少，这就是为什么成功的人少之又少的的原因。如果在奋斗的过程当中没有非凡的自信，不自我欣赏，怎么可能取得成功呢？这种方法我们同样可以运用于对学生的教育过程当中，那么怎么做呢？其实做起来也不难，就是征得家长的同意，给学生拍一张造型比较好、能显示出学生自信的照片，并放大，在照片中打印上学生自己的奋斗目标，并冠之以“”或者是“世界上最伟大的xxx”的称呼，或者是学生感觉到能激励自己的话，这样对学生进行励志教育效果也是很不错的。
节能教育心得篇五
随着我国经济的快速发展，能源消耗量不断增加，环境问题日益严峻。为了保护地球家园，从根本上解决资源短缺和环境污染问题，各级学校纷纷开展节能教育活动，培养学生节约资源、保护环境的意识。我在学校参加了节能教育活动，深受启发和教育。以下是我的一些心得体会。
首先，我认识到了节能的重要性。通过参加节能教育活动，我了解到，节能不仅可以减少石油、煤炭等有限资源的消耗，还可以减少污染和温室气体的排放，从而保护环境、减缓气候变化。节能对于保护地球家园、实现可持续发展具有重要意义。只有通过节能减排，我们才能推动绿色低碳发展，建设更加美好的未来。
其次，我在参加节能教育活动中学到了很多实用的节能方法和技巧。在学校的讲座中，我了解到像调低室内温度、减少空调的使用、外出时关掉电源等简单的节能行为可以起到很大的作用。我开始养成了自觉关掉电灯、插座等用电器的习惯，并且在节日期间，我会选择使用环保袋代替塑料袋，购买LED灯泡和节能电器等。这些小小的改变不仅帮助我节约了资源，还在潜移默化中影响身边的人。
此外，通过参加节能教育活动，我认识到了节能的好处。除了保护环境外，节能还能为个人带来很多实惠。例如，在家庭使用水电过程中，合理利用水电资源不仅可以避免浪费，还可以减少家庭的开支。而购买节能电器和绿色产品不仅有助于节能减排，还能节约家庭的能源消耗，减少生活成本。通过节能，我们能够更好地享受生活，追求幸福。
另外，我在节能教育活动中培养了珍惜资源的意识。在学校的宣传中，我了解到许多资源都是一次性消耗，而且比如石油和煤炭等有限资源不仅会逐渐枯竭，而且开采和使用也会对环境造成严重破坏。因此，我们必须要珍惜资源，避免浪费。我开始明白，只有珍惜现有的资源，才能实现可持续发展，才能为后代留下更好的地球家园。
总结起来，通过参加节能教育活动，我认识到了节能的重要性，学到了很多实用的节能方法和技巧，体验到了节能的好处，并培养了珍惜资源的意识。在未来，我将继续坚持节能的理念，以实际行动践行节能减排，为保护环境贡献自己的力量。同时，我也会积极传播和宣传节能的知识，让更多的人加入到节能事业中来，共同建设美好的未来。
节能教育心得篇六
___局节能减排工作在区委、区政府和区节能减排工作领导小组的正确领导和指导下，把节能减排工作作为一项重要工作，强化措施、狠抓落实，较好地完成了各项工作任务。现将我局开展节能减排工作心得如下:。
一、加强领导，全面部署节能减排工作。
___局节能减排工作按照区委、区政府建设节俭型社会、大力开展行政机关节能减排工作要求，及时在干部职工大会上学习传达了有关节能减排文件精神，使全局干部职工真正把思想和行动统一到区里关于节能减排降耗的决策和部署上来。经过宣传学习，使大家深刻认识到节能减排是行政机关当前的一项重要工作，是节省资源、降低行政成本、克服能源困难的有效措施，是发扬党的优良传统、加强机关自身建设的具体行动，也是“立党为公、执政为民”思想作风的有力体现。成立了以局长为组长的节能减排工作领导小组，指导局机关节能减排工作，明确工作目标，落实工作职责，使全局节能工作构成了工作有人抓、事情有人干、资金有投入的良好工作格局。
二、认真部署，扎实开展“节能宣传周”活动。
___局认真开展了以“节能攻坚、全民行动”为主题的节能宣传周活动。按照区委、区政府的统一部署，在中原路悬挂节能减排横幅一条，制作节能减排宣传版面一块，设立了咨询台，发放宣传资料500余份，普及推广节能减排常识。在6月12日“绿色出行日”当天，要求全局干部职工乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。在6月18日的“能源紧缺体验日”当天，停开办公室空调一天。
三、突出重点，严控节能减排关键环节。
一是厉行节俭用电。我局从节俭每度电做起，堵塞浪费漏洞。加强用电设备管理，使用电脑、打印机等办公自动化设备时尽量减少待机时间，要求全体干部职工养成随手关灯、关水、关电脑、关电源的良好习惯。
节能教育心得篇七
随着环境保护意识的提高和能源消耗的加剧，节能已经成为全社会的共识。为了培养学生节约能源的习惯，提高他们的节能意识，许多学校开始加强校园节能教育。近期，我有幸参与了学校的节能教育活动，深刻感受到了节能的重要性，并从中获得了一些心得体会。
首先，校园节能教育让我认识到能源资源的宝贵。在活动中，我们通过观看关于能源的讲座和视频，了解了为什么要节约能源以及如何节能。学校组织参观了一家太阳能发电厂，让我们亲眼目睹了太阳能的神奇功效。通过这些教育，我认识到能源资源是有限的，它们在人类社会的发展中起着极其重要的作用。如果我们在现在不节约能源，将来我们可能会面临日益缺乏能源的问题。因此，我深刻意识到，要想拥有一个繁荣的未来，就必须节约能源。
其次，校园节能教育提高了我们的节能意识。在活动中，学校为我们举办了一系列的节能实践活动。我们分成小组，通过实践探索如何在生活中节约能源。我们通过不同角度的节约，如减少用水、节约用电、合理利用热能等，来提高节能意识。在活动中，我开始关注自己的用电习惯，不再乱开乱关电器；我开始改变洗衣机的用水量，提高利用率。通过这些细微的改变，让我逐渐养成了节约能源的习惯。我发现只要每个人都稍微注意一点，每个细节都可以变成节约能源的方向。
再次，校园节能教育培养了我们的团队合作能力。在这次活动中，我感到最有收获的是团队合作。我们每个小组都有相同的目标，即通过节约能源来减少能源消耗。为了达到这个目标，我们必须共同努力，密切配合。比如，在节省用水方面，我们需要协商制定计划，制定用水的原则，互相督促。这样的经历让我领悟到，团队合作是实现节约能源的关键。只有通过团队合作，才能最大化地减少能源浪费，实现可持续发展。
最后，校园节能教育引发了我对环境保护的责任感。通过参与节能活动，我深刻意识到每个人都有责任保护环境。我们当前的生活离不开各种能源，但如果我们不节约能源，将来我们就可能会面临能源危机。作为现代学生，我们要以身作则，从自己做起，努力提高自己的节约能源意识，通过实际行动推动节能事业的发展。同时，我们还要通过教育引导身边的人关注节能，形成共同的环保意识，共同守护我们的地球家园。
综上所述，校园节能教育是一项重要的教育活动。它不仅让我们认识到能源的宝贵，提高了节能意识，而且培养了我们的团队合作能力，更激发了我们对环境保护的责任感。在未来的生活中，我将继续保持我学到的节能意识，并通过自己的实际行动，为实现节约能源的目标贡献自己的力量。相信只要每个人都能行动起来，我们一定能够共同努力，为我们的地球家园创造一个更加美好的未来。
节能教育心得篇八
在当今教育培训行业中的运营核心无疑是人力资源管理，而绩效管理则是人力资源管理的核心内容。但我国当前大部分教育培训机构还没有充分认识到绩效管理的重要作用，也还没有建立起完整的、科学的绩效管理系统。而是简单地理解按劳分配、多劳多得来进行薪酬分配。因实质上缺失了分配的公平性，在此前提下形成了该行业人员流动性过大，资方为了招揽优秀人才高薪聘请，无形地推高企业运营成本，企业将此转嫁给消费者，经反复循环则有悖于国家制定的相关教育培训行业长远发展规划。
本文针对教培行业绩效管理的现状结合人力资源管理学原理进行了分析与研究，指出其绩效管理中存在的问题，进而提出改进措施。就教育而言，虽然有相应的的人力资源战略，也围绕组织目标建立了一套考核，但教育绩效管理体系的建设同我国其他行业一样，仍处于初级阶段。通过深入分析，本文认为当前教育绩效管理体系中的问题主要集中一下几个方面：没有充分认识到绩效考核与绩效管理的区别，认为绩效管理只是国企或大公司人力资源部门的事情；绩效管理过于简单。为此，结合现代绩效管理相关理论以及大中城市教培行业的实际情况，对教育培训行业的绩效管理体系进行了重新设计，针对分析出现的问题提出了相应对策，包括：企业必须树立科学的绩效意识，因为组织、管理者、员工都需要科学的绩效管理；企业必须运用科学的绩效考核方法，因为绩效考核是一项集理论性与实践性相结合的复杂工作；在上述基础上，企业还必须针对组织的情况，建立符合实际的科学的绩效管理体系。
绩效管理程序的设计上，由于涉及的工作对象和工作内容不同，可分为管理流程设计和具体考评程序设计两个大部分。绩效管理制度设计与绩效制度程序设计，两者相互制约、相互影响、相互作用，缺一不可。当前教培行业人力资源系统中绩效管理系统是由多个环节组成，分别是目标设计，主要指员工(任课教师)在工作中表现出的态度、努力进取程度和业务能力等特征、过程指导，强调的是考核之前管理者对员工的激励、反馈和对不足的辅导、考核反馈和激励发展。而结合国外的教培行业绩效管理系统，因地制宜的调整我们相关环节，比如加拿大教培行业的绩效管理主要由指导、激励、控制、奖励组成，尽管这些概念存在着一些差异，但实际绩效管理的活动过程中是紧密相连，相互作用、相互适应、相互调整循环往复的动态过程。“凡事预则立，不预则废”。绩效管理的总体设计流程是一项系统的工程，大体分为五个阶段，分别为准备阶段，明确绩效管理的对象以及各个管理层级的关系，正确地回答“谁来考评，考评谁”，企业根据考评对象来确定要考评什么、怎么考；实施阶段是完成企业绩效管理系统设计的基础上，组织全体员工贯彻绩效管理制度的过程，通过提高员工的工作绩效增强核心竞争力；考评阶段，它关系到整体绩效管理系统运行的质量和效果，也将涉及员工的当前利益和长远的利益，需要人力资源部门和所有参与考评的主管高度重视；总结阶段是绩效管理循环期将结束的一个重要阶段，在此阶段各个管理的单元之间需要完成绩效考评的总结工作；应用开发阶段，他并不是绩效管理的终点，而是一个新的绩效管理工作循环的开始。
在绩效管理系统设计完成后，需要对该系统进行全面地监测分析来确定其可行性。为了要达到各种形式的目标，管理者必须要针对目标作出一系列的安排，以保证各项任务能够顺利完成，应根据绩效计划的内容，明确考评指标和考评周期，这样有利于绩效管理战略目的、管理目的和发开目的的实现。因此在绩效计划制订的过程中，既需要员工的参与和承诺，有需要管理者与员工的互动沟通，才能最终形成关于工作目标和标准的绩效合约。社会心理学家进行了大量关于人们对某件事情的态度形成与改变的研究，结果表明，人们坚持某种态度的程度和改变的可能性主要取决于两大因素：一是在形成这种态度时参与的程度，二是他是否为此进行了正式承诺。通过两种因素的有效结合使参与者对绩效计划形成统一的认同。
在绩效设计和选择绩效考评方法和指标时，绩效考评可以分为品质主导型、行为主导型、结果主导型。一般来说企业通常会以结果主导型为绩效考评为基础，所以为了避免在评定的过程中有偏差，我们在各个环节设计了等效的考评标准：行为导向型主观考评方法有：排列法、选择排列法、成对比较法、强制分布法、结构式叙述法；行为导向客观考评方法：关键事件法、行为锚定等级评价法、行为观察法、加权选择量表法、强迫选择法；结果导向型考评方法：目标管理法、绩效标准法、直接指标法、成绩记录法、短文法、劳动法额定法。综合上述方法在绩效考评中发挥积极稳健的作用。此外为了提高绩效考评的质量，同时企业的主客观因素不同，管理者要根据工作内容和特点的差异，指定更有针对性和适用性的绩效考评，以提高绩效考评的综合效能。由于在日常的企业运营中，管理者与被管理者所处位置不同，观察问题的角度不同，所以经常会出现一些矛盾和冲突。任何的消极情绪都会对企业的发展产生负面的影响。为了避免矛盾发生，管理者要经常深入基层，加强彼此之间的沟通，对每一个被管理者认真地研究对待，通过面谈、聊天的方式深化两方的联系，在绩效考评中，一定将过去的、当前的以及今后可能出现的目标适当分开，将近期绩效考评目标与远期开发目标严格区分。
从某种角度而言，绩效管理既是一门科学，又是一门艺术，尽管其基本思想要求是绩效考评的各个环节都要实现科学与公平，但受考评指标、考评方法、考评主体以及考评程序等多种因素的影响，绩效考核难以做到绝对的客观公正。所以建立有效的绩效申诉，可以纠正绩效考评过程中的偏差，提高员工对绩效管理体系的接受和认同程度，增强员工的工作满意度，使员工个人目标与企业目标保持一致。因此，绩效申诉是实现教培行业绩效管理公平性的重要保障。逐步完善绩效申诉内容、建立绩效申诉处理机构、明确绩效申诉处理流程。
同时在企业的运营中，由于生产力与生产资料是在发展的，所以绩效的制定必须实施动态机制，也就是所谓的绩效改进，有针对性地查明不符合当前企业运营策略的原因。分析工作绩效的差距和原因。在对员工绩效进行考评时，不但要对员工绩效计划的实施情况进行评价，分析其工作行为、工作结果，还是找出不足和差距；将考评期内员工的实际业绩与上一期的业绩比较，衡量和比较其进步或差距。同时，为了缩小差距可以在部门间进行横向的比较。
其中，比较包括主观比较和客观比较，从实际出发制定策略，促进绩效的改进和提高。首先制定预防性策略与制止性策略，从而可以有效地防止和减少员工在工作中出现重复性差错和失误，及时发现问题予以纠正，病通过各个管理层的管理人员实施全面的、普遍的、全过程的监督和引导，使员工克服自己的缺点，发挥自己的优势，不断地提高自己的工作业绩；正向激励与负向激励策略，通过制定一系列行为标准，以及与之配套的人事激励政策，如奖励、晋级、升职、提拔等，鼓励员工更加积极主动工作的策略。采取正向激励时，必须制定高精度水平的工作行为和表现衡量指标和标准，才能保证绩效考评的精度。
无论是物质性，还是精神性上的激励其目的提高工作质量和数量。采用负向激励又称为反向激励，它与正向激励完全相反，采用负向激励策略，使其看到自身的不足和差距，敦促其改正错误，从而积极努力工作，同时也有利于健全和完善企业竞争、激励与约束机制，为了保障激励策略的有效性管理者的行为要体现出及时性、同一性、预告性、开发性，只有不偏离规章制度，才能保证激励策略稳定执行；组织变革策略与人事调整策略，在绩效管理发展到一定阶段时，可能会出现员工绩效停滞不前或各种措施失效的情况，，所以通过劳动组织调整可以使员工绩效发生新的变化，实现能者上不能者下的环境。
通过一系列合理有效的教职人员绩效管理改革，合理公平的界定员工的付出标准，使教职员工通过自己合理的努力能够得到稳固。
节能教育心得篇九
在上幼儿园时，老师就常常教育我们：“用完记得关水龙头，上完厕所要关灯，不要踩花草树木……”所以，我们在小的时候就只到了节约的意思。可随着我们年龄不断增长，节能减排好像在我满身边愈来愈少见了。
上完厕所不关灯，洗完手不关紧水龙头，乱踩花草树木，不关电脑……似乎已经是我们的一种习惯，一件不可缺少的事了。在很多人看来，这已经是见怪不怪了“只要多花几个钱就够了”但是，这些天然资源，一旦没有人类就无法生存，就会给我们的子孙带来无穷的灾难。所以，我们要做到节能减排，节约一些，环保一些，也许我们也会更幸福一些！
为了环境，生态，也为了人类的生存空间，为了子孙，让我们共同努力节能、节水、节地、节粮、节材吧！“同一个地球，同一个家园。我们只有一个地球，别让地球上的最后一滴水将是人类自己的眼泪”这句话成为现实！从你我做起，从点滴做起，让我们重现碧水蓝天。
节能教育心得篇十
为进一步强化节约意识，在全酒店营造“人人爱东方，处处讲节约”的良好氛围，深入贯彻企业“成本从一秒钟、一分钱、一张纸、一滴水、一度电算起”理念。根据绿色饭店要求和清洁生产审核实际，以节约降内耗，以节约促发展，进一步降低成本，巩固酒店经营业绩，增强酒店持续发展动力。经总经理批准，决定于八月在酒店开展“节能降耗月”活动，特制定“节能降耗月”活动实施方案：
的十分必要的工作。能源成本、物耗成本、人力成本等各类成本是影响酒店总体gop的重要因素。酒店领导一直对成本控制高度重视，以可持续发展的眼光将节能降耗与保持企业竞争优势的重要性紧紧地结合在一起，向管理要效益。能源设备和物料消耗分散在各部门，广大一线员工的操作对成本控制起到切实而有实效的实际意义。通过此次“节能降耗月”活动，加强检查、管理和制度考核建立长效机制，让每位员工对与自身工作相关的节能降耗、成本控制知识有一定的了解，树立主人翁意识，倡导“节能降耗，从我做起，从小事做起，从现在做起”，全员参与，共同为践行企业成本理念而努力。
为加强对“节能降耗月”活动的统一领导，确保此项工作顺利开展，成立“节能降耗月”活动领导小组，组长由执行总经理刘黎先生担任，副组长由陈怡、李燕琴、杨钢担任，组员包括各部门负责人。下设能源、成本管理检查小组，组长由杨钢担任，组员由相关部门委派主管以上管理人员兼任，具体名额分配如下：餐饮厅面1名、厨房1名、客房部楼层1名、pa及洗衣房1名、工程部2名，财务部1名。
1、总体目标：
力争通过活动开展使能源、物耗节约意识显著增强，能源、材料浪费现象得到有效控制。能源、物耗管理水平有较大提高，水、电、柴油、蒸汽、煤气、办公用品、物料、材料等消耗有明显减少，下半年度成本支出降低5%以上。
2、具体目标：
下半年度酒店水消耗量降低5%，电消耗量降低3%，柴油消耗量降低5%，蒸汽耗量相对使用柴油节支80万元，办公用品、低值品及其它物耗、材料消耗费用降低2%。
1、开展宣传教育。
酒店员工宣传橱窗、后台区域走道墙面张贴节能降耗倡议、标语、口号等，让每位员工了解节能降耗的意义和途径，各部门班前会、黑板报等加强宣传，东方论坛营造讨论氛围，形成“节约光荣，浪费可耻”的良好风尚，引导广大员工树立节约意识，努力使节能降耗成为每位员工的自觉行动，切实推进节能降耗工作扎实展开。通过开展节能降耗知识竞赛巩固员工节能意识，开展节能金点子收集，对员工提出的有切实意义的节能合理化建议，一旦采纳，根据节能降耗收益结予一定奖励，激发员工参与热情。
2、“节能降耗月”活动领导小组，认真统筹规划，严密组织实施，加强监督检查，及时总结推广经验 ，把工项工作落到实处。
利用酒店财务分析会及晨会，对酒店能源、成本存在问题 进行剖析、总结，领导节能降耗、成本控制工作有序展开。
节能教育心得篇十一
（一）。
节能降耗，从我做起，就要从思想上崇尚俭朴，以勤俭节约为荣、无谓浪费为耻，抛弃“家大业大，浪费点儿没啥”的思想。“千里之堤，溃于蚁穴，”有些看似点滴的浪费，就像“蚁穴”一样，侵蚀着坚固的根基。在平时的维修工作中，我们能省则省。对于设备上烧毁的电机我们从不报新的，我们采取以修代换的原则，即使要做新设备也要从报废的设备上拆卸有用的配件再次利用。
节能降耗，从我做起，就是要在作风上艰苦创业。在残酷竞争的市场中，我们是创业者，奋斗者，而不是享乐者，逍遥者，我们要舍得吃大苦、耐大劳，把艰苦奋斗当成战胜困难的助推器，把勤俭节约当成战胜困难的传家宝。
节能降耗，从我做起，就是要在思路上开拓进取。创新是发展的动力，发展才是硬道理。每个人都来献计献策，围绕生产和管理的薄弱环节，进行技术革新和技术创造。
节能降耗，从我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松龄说得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”作为一个有责任感、荣誉感和使命感的--人，都应抓住点滴时间，刻苦钻研业务技能。只要付出辛勤的劳动，就一定会找到节能降耗的途径。
青岛海尔集团首席执行官张瑞敏说过：不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对。平凡与不凡只一步之遥，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸，从自身岗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是伟人。俗话说“树大好乘凉”，让我们树立坚定的信念，共同行动起来吧，节约是中华民族的优良传统，让我们从自身做起，为了辉煌的明天，一起努力吧！
节能教育心得篇十二
当前国际国内经济形势的发展，要求每个人都必须转变思想，树立节约能耗意识，自觉适应社会，公司党委决定深入开展“节约能耗降成本我为企业做贡献”活动，做为企业的一员，必须从我做起，从自身做起，从本岗位出发，认真学习公司各项制度，增强危机意识。
作为一名副司机，我一定要认真学习公司的各项规章制度，认真执行公司的各项操作，精心操作，精心调整。配合好班组成员做好各项工作，做到勤调整，勤操作。增减负荷时，对油温、水温、风温调整要及时、准确，高加水位，轴封漏汽门调整要到位。要积极向司机们请教，尽量使自己的操作调整水平有进一步提高，保证各项指标做到最优，勇于担当使命，充分发挥自身优势，克服缺点，强力挖潜。
做好本职工作是自己应尽的责任和义务，另外，还应将自己的言行举止都融入到节能降耗中去，节约一滴水，一度电，一张纸，照明尽量及时关闭，发现水龙头长流水及时关掉，对公司的各项财物要爱惜和珍惜，发现有浪费现象要及时制止。绝不允许浪费现象在自己视野中出现。
节能降耗，从我做起，要求不只做表面文章，要实实在在去做，用心去做，才会做出成绩，做出实效。
公司在经济形势严峻的'情况下，提出节约能源，降低成本，意义重大，我一定要认真理解和领会其深刻意义，立足岗位，树立正确的节能意识，一切为了企业，为了企业的一切，使公司的各项工作健康、和谐、稳定发展。为公司进步发展壮大，再铸新的辉煌，再铸新的篇章而献出自己的一份微薄力量。
节能教育心得篇十三
节能是一个重要的主题，随着环境保护意识的增强，越来越多的人开始重视节能。我也参与了其中，并且在实践中积累了一些心得体会，希望能与大家分享。
第二段：节能的意义。
节能是保护环境的直接体现，它可以有效减少烟尘、二氧化碳等有害物质的排放，改善空气质量，降低温室气体的排放量，减缓全球气候变暖的速度。除此之外，节能还能为家庭、企业节约能源支出，提高经济效益。
第三段：如何实现节能。
在生活中，我们可以从多个方面实现节能，比如灯光、电器、水资源等。在选择电器时，我们可以选择节能的电器，这些电器具有低能耗、环保、高效的特点。此外，我们在使用电器时一定要注意合理用电，尽量减少过度消耗。同时，在夏季使用冷气时，我们也可以关掉不需要使用的房间门窗，这样可以避免能量浪费。最后，关注家庭用水情况也是非常重要的，为家庭节约用水，不仅可以降低生活成本，还可以减少水资源的浪费。
第四段：节能对自己的启示。
在实践中，我发现如果我们能够用心体会节能，不仅能对环境有具体的贡献，还能对自己产生积极的影响。例如，节约用水不仅可以避免水费增加，还可以提高个人爱家的意识，做到不浪费、节约的生活方式。此外，秉持节能的生存观念可以培养出团队合作精神、创新意识。因为只有团队的共同努力，才能实现节能减排的目标。
第五段：总结。
总之，节能是不可或缺的环保任务，也是每个人应履行的责任。我们要从自身做起，尽可能减少资源浪费，创造低碳、环保的生活方式。通过节能的实践，不仅可以提高环境保护意识，还能为我们的生活带来积极的变化。
节能教育心得篇十四
前几天我代表局（节能）工作联络员参加了省水利厅在九宫山举办的节能工作培训班。此次培训感触很深，特别是xx副厅长在会上强调“象对待自己家庭节水、节电一样，对待公共机构的节能”。“有效减少资源能耗，仅靠更换节能器材是远远不够的。要有紧迫感、有责任意识、大家自觉、人人遵守。”这说明我们应把节能铭记在心，付诸行动。
节能降耗不是口头上的而是有指标的，实现指标之一是：到xx年省直各机关综合能耗以xx年为基数，节电20%，节水20%，单位建筑能耗和人均能耗分别降低20%以上。指标要看财务账，看成果，不能拍脑袋想当然。统计数据每季度上传一次省厅机关后勤，对工作成效显著的单位和个人予以表彰，并给予适当奖励，以此鼓励先进，鞭策落后。说实话，统计数据也只是一种手段，关键是要靠大家自觉遵守。当然节能降耗，并不是当用不用，而是绝不浪费。
我们日常工作和生活中，有许多举手之劳的事，却没有做到。比如，夏季空调温度设置不低于260c，冬天空调温度设置不高于200c，下班前提前半小时关闭空调，开空调时不开门窗；电脑、打印机、传真机等办公设备，不使用时将其断电，并拨下电器插头。使用自来水后要随手关水龙头，防止长流水；办公用品采购、发放、领用范围，自觉做好办公用品的高效利用、回收利用和循环利用；随时保持良好的车况，减少因车况不良造成的油耗。
有人算过一笔账：一间办公室的电器即使关了，但未拨插头，一天至少要消耗度电；夏季空调调高度可节约x%；而只要稍微注意一下水龙头，每天就可节水20%。一间办公室是如此，多间办公室就了不得了。这个账大家都会算，但就是不经意不在乎。
回过头来想想，坏习惯真的那么难改，好习惯就这么难养成吗？其实也不然，只要我们不在心中想着：这不是我自家的，无所谓多少，不心痛。只要我们稍微上点心，不怕麻烦，就很容易做到。如果我们不把节能仅当着挂在嘴上的口号，自觉形成节能的生活习惯，将会凝成巨大的力量，我们民族的节能降耗就不难提升到一个新的水平。
三天的培训让我思绪万千，我们是后勤（节能）工作的联络员，要发挥桥梁纽带的作用，把培训的内容带回家，向领导汇报，夯实基础，提高节能意识，采取行动，确保各项措施真正落到实处。
节能教育心得篇十五
转眼间培训班的课程已经结束,经过六天的学习,我想每一位学员都有不同的但都有很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同师团、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：
作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。 “xx”即将结束，节能减排任务艰巨，低碳经济任重道远，要求从事节能减排工作的所有人员必须高度重视，努力工作，并且不断提高认识，提高能力，提高水平。
一、节能法制与能源管理基础
节能法制的制定、立法、战略地位、义务与权利、管理体制。固定资产投资项目节能评估审查，高耗能产品能耗额定，能效标示管理，节能产品认证，能源消费统计发布，节能技术进步激励措施，合理使用能源节能目标责任制能源计量，能源消费统计和能源利用状况分析。了解用能设备管理、节能检测、能量平衡、能量审计和能效对标的依据、作用;主要通用设备经济运行指标，节能检测的检查项目，检测条件及检测方法企业能量平衡的方法，报告格式及用能设备的能量平衡，企业电能平衡，能效对标的方法，重点掌握用能设备、工序能耗监测，企业能源平衡的`指标计算，能源审计的程序，能效对标工作的实施。
二、热能工程学基础与节能技术
三大类燃料（固态、液态、气态燃料）的基本性质、各部分成分组成及表示方法分析方法等；燃料燃烧计算；固态燃料，主要以煤的燃烧特性过程以及燃煤燃烧设备；燃油燃烧液态燃料的燃烧特点及过程，燃油锅炉结构与特点以及燃油燃烧器；气态燃料的燃烧过程和特点。气体、理想气体、混合气体的性质传热过程和传热系数二位稳态导热和非导热、对数温差与换热器的计算、黑体和灰体表面间的辐射热计算、流体的压缩性和膨胀性、流体上的作用力。水分、灰分、固定碳、挥发份的意义及其对燃烧的影响，煤的燃烧特性（发热量、挥发份、焦结性、灰熔点）。
三、电气工程学基础与节能技术
电力基础知识，电力系统与电力网、电力负荷、供电系统、供电质量，用户供电电压与电源的选择以及无功功率补偿。低压电器选择的条件，低压电器的污染等级电器开关及保护设备。供配电路的节能方法，变压器的节能措施、供电系统的无功补偿原理及节能技术无功补偿容量计算、消除谐波的措施；电动机拖动泵类及风机类负载的节能措施，电机软启动的特点及节能分析、变频调速节能技术的分析、空气压缩机节能措施和制冷压缩机的节能措施。
总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。这次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对热力、电力工程学有了更加深入的认识，也对能源节能理念有了进一步的了解。让我从每个角度获得了知识，感谢领导给了我这次学习的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识和技能用于实际工作中，完成好公司交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得，如有不当请领导批评指正。
节能教育心得篇十六
今年以来，为全面贯彻落实科学发展观，加快资源节俭型、环境友好型社会建设，中央和省把节能减排工作作为调整经济结构、转变发展方式的突破口和重要抓手，作为宏观调控的重点，出台了一系列促进节能减排的政策措施。市政府按照省政府节能减排工作的总体部署和要求，经过及时传达，精心部署，强化服务和加强监管，督促检查等各项工作措施，全市节能减排工作取得了新的进展。
一、节能减排工作目标及完成情景。
(一)目标任务。
节能目标任务：2017年，全市规模以上工业万元增加值能耗比2016年下降6%。列入国家“千家企业节能行动”的1户企业实现节能3500吨标准煤以上，列入省“239重点节能”的6户企业实现节能15864.7吨标准煤以上。关掉或整合企业1户(____)，淘汰落后工艺装备企业2户(_________________)。
减排目标任务：2017年12月15日前完成____(企业名称)、____、____、____、____、____等6户污染治理工作。主要污染物削减量：cod1106.48(吨)、nh3—n(吨)49.72、so2(吨)控制在30000以内。
(二)完成情景。
据统计部门测算，我市今年1-9月规模以上工业万元增加值能耗同比大约下降6%，预测全市经过努力能够完成全年节能降耗目标任务。列入239户企业中的6户企业1—9月按产值计30000吨，按增加值计算节煤23000吨，到年底完全能够完成目标任务。淘汰落后产能工作已经全部完成。
1-9月，全市重点污染物削减量为cod1817.14吨，完成全年目标任务164.2%;nh3-n110.95(吨)，完成年目标任务223.1%;so21895.05，控制在省政府下达的目标范围内。6户企业的工业污染治理除____、____2户企业在设备安装外(10月底试运行)，___正等待专家验收，____、____和____等4户企业均在试运行。省控6户企业年内都能完成各项目标任务。
(三)主要做法。
1、及时传达，精心部署。全国节能降耗工作会议和全省工业节能电视电话以及全省淘汰落后生产本事工作会议召开后，市委、市政府高度重视，先后召开市政府常务会、市长办公会、市工业领导小组会及市工业经济运行会以及全市节能降耗暨淘汰落后产能会议。传达学xxx省有关节能降耗文件和会议精神，统一思想，明确我市节能降耗工作目标，落实节能降耗工作职责，对全市工业节能和淘汰落后产能工作认真进行了分解细化作出了具体部署。
2、加强领导，制发文件。为切实抓好节能减排工作，市政府成立了由市长任组长、分管副市长任副组长、市级25个部门主要负责人为成员的市节能减排领导小组，领导小组下设3个办公室，即：节能减排办公室、节能办公室和减排办公室。其中节能办公室又分工业、建筑、交通、商用、农村、机关、城市、节能据统计8个专业组和1个资阳市节能监察中心(副县级)、定编3人。减排办公室成立了总量控制办、减排统计、监测和考核三大体系本事建设领导小组。各县(市、区)也成立了相应的领导机构，做到了工作结构健全、分工明确、职责落实。
市政府先后制发了《关于发展循环经济建设节俭型社会的实施意见》(_府发〔2008〕81号)、《关于加强全市节能工作的通知》(_府发〔2008〕73号)、《关于进一步加强工业节能降耗工作的实施意见》(_府发〔2008〕84号)、《___2008年淘汰落后产能实施方案》(_府发〔2008〕86号)等文件，市发改委、市经委、市统计局等部门还联合制发了《__市关于进一步加强工业节能实施意见》，为有效推动全市节能减排工作顺利开展供给了政策保障。
3、细化目标，落实职责。省目标任务下达后，我市及时对全市77户耗能3000吨以上标准煤的企业节能目标和省下达的削减任务分解到各县(市、区)并与各地签订了目标职责书，明确了任务、职责和措施。
5、搞好循环，综合利用。节能减排是发展资源综合利用的核心和首要任务，资源综合利用本身就是间接节能减排。今年我们切实加强了安岳循环经济试点园和南车集团资阳机车公司循环经济试点的各项综合度点工作，各项工作取得了新的进展。同时，抓紧了全市11户水泥企业资源综合利用认证工作，目前全市水泥企业全部经过了资源综合利用认证，年可消耗工业固体废物30万吨。取得可喜的社会经济效益，促进全市循环经济工作的有序开展。
6、狠抓节能宣传周”和“节能减排宣传月”活动中，各级各部门高度重视，利用广播、电视、报纸、悬挂巨幅标语等多种形式，宣传节能减排知识，增强了全社会的节能减排意识。突出节能减排重点，明确产业结构调整节能减排的方向，切实加强对重点能耗、重点污染源和重点排放大户的服务，异常是对列入国家“千家企业节能行动”和省“百户企业节能行动”的企业，实行重点服务和跟踪管理，先后开展了节能监察、节能审核、节能规划、节能项目和资金申报等工作，抓住了__城区、__县、__县城市污水处理厂减排的关键，加快了工业污染治理步伐。
二、存在的问题。
(一)节能减排的意识有待进一步提高。少数地方政府和部门对节能工作认识还不到位，一些地方机构、编制、人员落实不到位;部分企业管理较为粗放，节能减排意识还比较淡漠，制度不完善，节能减排还未变成全社会的自觉行动。
(二)节能减排形势依然严峻。国家在制定“十一五”规划时，经济增长是按照年均7.5%速度确定节能约束性指标的，而去年以来，全国经济增长速度一向在10%以上，我市经济增长速度坚持在13%以上，经济的高速增长为节能减排带来了巨大压力。我市正处于工业化、城镇化加快发展阶段，能源、资源消耗强度较大，粗放的增长方式仍未改变，完成节能减排任务难度较大。
(三)节能减排空间缩小。经过前几年对重点企业、重点行业、重点流域、重点区域的污染综合治理，全市绝大多数重点污染源、重点排放大户完成了治理任务，削减了排放量，工业减排的空间十分有限，削减难度增大。
(四)产业结构不合理。我市属偏重型的工业结构，重工业占全市规模以上工业总量比重达60以上，工业能耗占总能耗的70%左右。新上马的企业中高耗能行业比重依然偏大。一些产能过剩行业中高耗能的落后设备仍在继续运行。
(五)节能减排投入不足。在减排和淘汰落后产能方面，市本级财力安排的补助和引导资金较少，与节能的任务还不相适应，没有能有效地带动地方和社会资金投入节能降耗。
(六)节能减排体系不完善。市及县(市、区)两级节能减排行政管理体系体制、节能监察中心的管理体制尚未健全，服务本事还不能适应节能需要;节能指标体系、监测体系和考核体系不完善。
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节能教育心得篇十七
尊敬的领导，各位同事：
大家上午好！
面提升工作水平，开创节能工作新局面。
一、树立“一个意识”。
即：争先创优意识。切实围绕“工作领先、服务率先、业绩争先、形象创优”的要求，形成一流服务水平，争创一流工作业绩。
二、提高“二个能力”。
一是切实提高参谋助手能力。作为具体业务科室，要紧贴领导的工作思路，想领导之所想，多动脑筋、想办法，为领导出谋划策，分忧解难。二是切实提高综合协调能力。节能工作需要承内联外，要加强同上级部门的联系，争取各方面支持，搞好与同级部门的协调配合，相互合作，共同完成任务。
三、争当“三个表率”。
1、争当扎实工作的表率。
高标准、严要求，扎扎实实做好各项工作，确保圆满完成上级布置的各项任务。在做好常规工作的同时，今年重点抓好二项工作：一是抓好节能考核工作。围绕威海市确定的节能目标责任状，层层分解，抓好落实，确保完成威海市下达的各项目标任务。二是做好跑上争资工作。认真研究各级节能政策，组织企业提报节能项目，积极与上联系沟通，尽可能多得争取节能资金扶持。
2、争当勤奋学习的表率。个人能力和素质的提高，主要在于学习，关键在于积累。树立自觉学习、终身学习的理念，持之以恒、锲而不舍地学习理论知识、业务知识，不断提高自已的理论水平、业务水平和处理事情的能力，为创造一流业绩提供智力支持。
3、争当开拓创新的表率。没有创新，工作就没有生机。一要创新思维方式，打破陈规，开阔思路，用新的观念谋划工作，分析新情况，研究新问题，探索新方法，把创新的理念和要求体现到每一项工作中去。二要创新服务内容，由被动服务向主动服务转变，由滞后服务向超前服务转变，使服务内容更周到，效果更理想。做好做活节能降耗工作。为乳山工业又好又快发展做出更大的贡献。
节能教育心得篇十八
为了不影响平日里的工作时间，20xx年12月19日，转运组周六在班组区一起学习《节能降耗无止境从点滴做起》，由我担任讲师角色。提及节能降耗，大到一个国家，小到一个企业和家庭，对国家而言，节能降耗有助于缓解能源供应和建设压力，同时节约社会资源，更有利国民经济健康持续发展；对企业而言，节能降耗、开源节流是保障企业可持续健康发展的重中之重。
节能降耗不分大小事，只要大家立足岗位，为企业的发展每个人都来献计献策，节能降耗、降本增效重在行动。
木托盘使用较大，回收回来的木托盘，按托盘的质量、大小区分码放，再按总装、喷塑、库房的需求分发到各部门领用，做到物尽其用，每月回收木托盘约200个/月，一年回收木托盘约2400个/年。
u系列包材：20xx年1—12月全年回收u60、u30、u20、u10包材约3200套。
eq的柜子配送量经常在2—5台，货车配送成本过高不划算，而且客户收货点没有卸货平台，全靠人力解决卸货，为了降低运输成本，用依维柯提前装好，利用中午时间配送，这样一来就腾出了用人用车的时间。
g的物料交接太消耗时间，物料较多时，安排一个司机用依维柯料优先配送客户急需物料，不急的物料安排在下一趟配送，这样一来，不仅节省了运费，同时也节省了人员的使用。
卸货平台的二个大灯，能不开启尽量不开启使用。工作完成后，也会立刻关闭。午休、非工作时间，主动关闭各种电源。
洗手间便池的水箱没有关紧的，我们总会主动关紧。
平时的泡沫和纸箱隔板，我们都会收集保存，用于子框保护和其它物料打包的时候使用。
保护机柜的袋子破了，我们采购针线，自己缝补继续使用，比原来的还结实耐用。
运营管理部实行的6s管理，不仅给工作带来改善，也提升了节能降耗、低成本的显著成效。
传呼机的使用大大降低了人员的工作时间。
