一键复制
做一个懂得感恩的人，感谢身边的每一份温暖和付出。写总结时要注意语言简洁明了，条理清晰。希望通过这些总结范文的学习，大家能够提高自己的总结能力。
公务员考试申论文章篇一
××年××月××日上午，市政府办公厅××主任主持召开会议，协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题。参加会议的有省政府办公厅交际处、××宾馆、市商委、市国土房管局、市工商局、市外轮供应公司等有关部门的负责同志。
领导同志“向前看”、“了却历史旧账”的批示精神，在办公厅的协调下，双方本着尊重历史、面对现实、互谅互让的原则，合情合理地提出解决这宗矛盾的方案。
经过协商、讨论，双方达成了一致的认识。会议决定了如下事项：
一、市外轮供应公司应将沙面大街56号首层房屋的使用权交给××宾馆。公司在。
56号经营了30多年，已投入了不少资金，退出后，办公地方暂时难以解决，决定给予其商品损耗费、固定资产投资和搬迁费等一次性补偿费用共95万元。其中省政府办公厅和××宾馆负责80万元，考虑到省政府领导曾多次过问此事，另15万元由市政府支持补助。
二、省政府办公厅和××宾馆的补偿款于××年××月××日前划拨给市外轮供应。
公司。市政府的补助款于××年××月××日左右划拨，市外轮供应公司应于××年××月××日开始搬迁，××年××月××日前搬迁完毕并移交钥匙。
三、市外轮供应公司原搭建的楼阁按房管部门规定不能拆迁。空调器和电话等××年××月××日前搬迁不了的，由××宾馆协助做好善后工作。
会议强调，双方在房屋使用权移交中要各自做好本单位干部群众的工作，团结协作，增进友谊，保证移交工作顺利进行。
××市政府办公厅。
××年××月××日。
公务员考试申论文章篇二
在这一阶段，一般要进行15天的复习，基础较为薄弱的考生也可延长至20或25天，这个阶段要全面了解申论考试，掌握申论考试的一些方法，做好复习计划，并对教材中所讲的一些技巧和方法有一个大致的了解。
二、夯实基础研读社会热点。
申论考试主要考察社会的一些热点问题，所以研读社会热点，积累考试素材，是应对申论的取本之道。平时应多看新闻，多上网了解一些社会热点，可以每天订阅一些报纸了解民生和民情。
三、动手演练历年真题，展开实战训练。
这个阶段通常也需要准备1个月的时间。把写作训练作为提高能力最有效甚至唯一的途径。练笔能够把一个人的深厚的底蕴和丰富的学识都调动起来，遣上笔端、派上用途，并能够激发写作者的思辨力、表达力和创造力，使自己适应申论考试的能力在不知不觉中得到提升。
四、全真模拟，语言规范。
这个阶段主要集中在考前的20天，我们需要全真模考，标准表述，强化语言规范，记住评分标准，在演练中形成自己的作答思路和写作风格。对我们的范文进行分类，总结，灵活运用，做到触类旁通。
公务员考试申论文章篇三
劝学篇：
释义：人的生命是有限的，而知识却是无限的，用有限的人生追求无限的知识，就会精疲力竭。如果撇开庄子养生论的阐述，截取“吾生也有涯，而知也无涯”一语，这句话就有了积极的意义。人的生命是有限的，而知识是无限，面对浩瀚的知识海洋。要有时不我待的紧迫感，抓紧时间努力学习。
释义：“腹有诗书气自华”为传世名句，一个“自”字，强调了高压不凡的气质源于书香熏染。“气”不仅指读书带给人的儒雅之气，更是指在面对人生失意和窘迫时所表现出的豁达态度。读书不仅可以涨知识，还可以提升人的精神境界，使人气质高雅。
释义：只是学习，却不思考，就会惘然无知;只是思考，却不学习，就会心中充满疑惑。
释义：孔子这句话的意思是说，懂得学习的人不如喜爱学习的人，而喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。在这里，孔子讲了学习的三层境界：知-好-乐。
释义：第一境界：做学问成大事业者，首先要有执着的追求，登高望远，瞰察路径，明确目标与方向。第二境界：尽管遇到百般困难，还要执着地追求，忘我地奋斗。第三境界：在经过多次周折、多年磨练之后，就会日渐成熟，豁然开朗，进而取得最后的成功。
创新篇。
“不日新者必退。”--《在全国宣传思想工作会议上的讲话》。
释义：君子学习一定要做到日新，日新就是每一天都要有进步。古人尚且如此，在日新月异的现代社会，处于瞬息万变之中，要跟上时代节拍，更须积极进取、奋发前行、与时俱进。
释义：如果能每天除旧更新，就要持之以恒。“苟日新，日日新，又日新”从动态角度来强调不断革新。文中三个“新”字，本义是指洗澡除去肌肤上的污垢，使身体焕然一新，在这里引申为精神上的弃旧图新。
释义：事物到了山穷水尽的地步就必然有所变化，变化则能通达，能通达则能恒久。它道出了一个颠扑不破的真理：世间万物，均有一个发生、发展和衰落的过程，到衰落阶段时，就必须寻求变化以谋出路。如果一味因循守旧而不思改变，就只能画地为牢，坐以待毙;反之，若能顺应环境变化作出相应调整，则可绝处逢生，化险为夷。
思辨篇。
释义：用兵作战没有定势，正如水没有固定的形状和流向一样，能根据敌情变化而取胜的，才叫做用兵如神。
“多言数穷，不如守中”--《在中央经济工作会议上的讲话》。
释义：“多言数穷，不如守中”出自《老子》第五章。“多言”与“不言”相对，指政令繁多。数穷：屡次失败。守中：持守虚静。政令繁多却屡遭失败，还不如虚静无为。
公务员考试申论文章篇四
2、坚持——理念实现——。
3、加强——建设避免——。
开头概括式-提出问题+分析问题+亮明观点。
1、提出问题|概括现状。
(1)不久前，__事件掀起热议，折射了__。
问题。
(2)自__以来，__。
问题就困扰着我国。
(3)__会议/领导人提出，要全力解决/重视__。
问题。
2、分析问题。
(2)究其根本，__问题源于__。
是__。
的产物/共同作用的结果。
(3)__。
问题关乎__。
关乎|关涉__。
关乎__。
3、亮明观点。
(1)因此，我们必须走__。
之路。
(2)解决__问题，是兴国利民之举。
论证案例式-单一案例+阐释分论点+简述案例+案例分析+总结。
1、阐释分论点。
(1)针对__。
问题，我们必须认识到__。
(2)__。
是一项__。
的任务/工作，要实现__。
需要__。
2、简述案例。
(1)此前，__。
事件被多家媒体报道，
(2)就如__，可以说正是通过__。
得到__。
结果。
3、案例分析。
(2)这种__行为直接导致__。
以致__。
4、总结。
(2)因此，我们要__，才能__。
__。
行动刻不容缓。
(3)上述问题如果得不到快速解决，__。
的现状将难以改变，因此__。
结尾主题分析+提出对策+展望未来。
1、主题分析。
(1)面临着__。
如何保障__。
关乎__。
的发展和__。
的实现。
(3)面临__现实要求，__。
的时代呼唤。
2、提出对策。
(1)把__和__。
有机结合起来，才能最终__。
(2)必须以__。
着陆点，以__。
切入点，着力于构建__。
实现__。
的应有之义。
(3)对于__。
需要正视__。
的“阵痛”，破除__。
的“藩篱”，促进__。
迈向新台阶。
3、展望未来。
(1)到那时，必能__。
带领__。
走向辉煌。
(2)我们期盼__。
把握发展机遇，迎接时代挑战，实现__。
公务员考试申论文章篇五
就像欣仪老师说的，公务员考试中的申论出题非常科学，不会给你留出多余的行数来写多余的点，有的人说：“多写点总比少写了好”，这样的观点是非常不正确的。
比如案例型材料，重要部分应该是在案例前后的理论性语言中，而很少在案例;观点型材料，重点在于观点而不在论证。所以，小题一定要读透材料，并且归纳各个小段材料的大意、主旨。
第二、卷面一定要好。
我们在下笔的时候，会先打草稿，提笔写在答题卡上的时候一定要慎重，另外，答题速度应当在自己的掌控之中，不管是速度快还是慢，都应该充分利用考试过程中的每一分钟。
我在考试的时候刻意放慢了做题速度，用心审清材料和题目，考试前十分钟才停笔的，卷面基本上是没有一处涂改的。
当然，如果你的字不算很好看，也不要气馁，这不是决定性因素，只要你保证书写的端正整洁，看起来顺眼也就可以了。
第三、勤动笔，坚持练习。
尤其对于欣仪老师布置的作业，一定要认真写，欣仪老师布置的作业非常有针对性，认真写欣仪老师布置的作业可以少走很多弯路。
第四、灵活运用大作文模板。
各段首句最好可以概括段意，或者是段旨句，结尾与开头长度呼应就好。段旨句一定要逻辑清晰，切忌混乱、交叉的分论点，可以将积累的名言警句放在结尾、或者段旨句的后一句，这样位置比较显眼，容易被发现从而提分。
公务员考试申论文章篇六
20__年政府工作报告指出，。推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。切实降低农村学生辍学率，抓紧消除城镇“大班额”，着力解决中小学生课外负担重问题。儿童是民族的未来、家庭的希望。要多渠道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管，一定要让家长放心安心。支持社会力量举办职业教育。推进普及高中阶段教育。以经济社会发展需要为导向，优化高等教育结构，加快“双一流”建设，支持中西部建设有特色、高水平大学。继续实施农村和贫困地区专项招生计划。发展民族教育、特殊教育、继续教育和网络教育。加强师资队伍和师德师风建设。要办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。
解读。
教育承载着国家的未来、人民的期盼。所谓民生，就是要老百姓学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。教育是民生之本，正基于此，每年两会上教育都备受关注。李克强总理在政府工作报告中重申公平优质教育，强调“发展公平而有质量的教育”的价值遵循，其实是在承诺，让教育发展的红利，能惠及到所有百姓家庭。大家期待中国教育品质再上新台阶，推进教育优质均衡发展，让教育改革的红利惠及更多民众。
[综合分析]。
在教育问题上，历来有质量和公平两大纬度。社会主义国家的教育，必须在教育和公平上实现最大的平衡。所有人接受低水平的教育，不是我们的追求。自然配置教育资源，部分孩子接受贵族教育，另一部分孩子接受基本生存教育，只会人为制造教育机会上的不均，进而影响整个社会公平体系的构建。办出高水平又能兼顾公平性的教育，事实上是在为全体社会成员创造公平机会，畅通社会上升通道，建设人人皆可成才、人人皆能充分发展的和谐智慧社会。
教育公平可以从两个层面来理解。一方面，教育公平应该由各级政府和教育行政部门来担当。它主要指向教育的区域差异或校际差异。比如，教育资源的均衡配置、教育政策的适当倾斜、教育评价的因地制宜等。从目前情况来看，资源均衡配置中的硬软件正在由政府组织强力推进，但人力资源的“逆洼地效应”对经济相对落后地区带来的不公平现象还比较严重。教育公平的另一层理解指向学校。它是指学校或学校老师能否公平公正地对待每一位学生。它更多地指向同一所学校内的群际差异或生际差异。对同一所学校而言，无论其生源状况怎么样，它的学生群体都会存在性格气质、文化基础、学习习惯、兴趣特长等方面的差异。正是这些差异才成就了一个个具体的“人”，才让每一个孩子都具有了潜在的发展轨迹。但是，多年来，受应试教育的影响，学校和老师更喜欢用分数来区分和对待自己的学生。从学校角度看，很多学校会把文化成绩相对优异的学生集中编班，安排相对优秀的老师到该班任教。从同一班级角度看，班主任和任课教师也容易更加器重那些文化成绩好的孩子，而忽视甚至轻视那些文化成绩相对落后的孩子。殊不知，“你的教鞭下有瓦特。你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”因此，上述现象与行为都是有违教育公平原则的，都需要我们教育人在工作实践中不断改进。
其次谈谈有质量。关于教育质量问题，很多专家学者和教育行政部门都有过很完美的论述。遗憾的是，这些论述在当下的教育实践中并未达到理想的引领效果。我想，这也是习总书记要在十九报告中对教育特别强调的原因。事实上，目前的基础教育阶段，教育质量观还更多地停留在考试分数上。造成这种局面的原因是多方面的。比如政府、职能部门和社会对基础教育的评价、家长因为短视而对教育形成的功利期待、学生综合素养的形成与提升及这种素养对学生终身发展所起的作用难以在短期内看到和评价。
[对策措施]。
首先，进一步深化教育领域综合改革。教育领域综合改革是激发教育发展活力动力的重要途径。深化改革，一方面要从教育供给侧发力，加大投入扩大优质教育资源;另一方面要科学配置资源以扩大优质资源的受益面，让更多的学生共享教育改革发展成果。特别是要通过综合改革，树立正确教育政绩观和科学的教育发展观，尽可能扩大优质教育资源的总量和共享水平。比如，由优质学校牵头，建立教育集团和办学联合体，强校带弱校、名校办分校;建立和完善教师、校长轮岗交流的长效机制，使得优秀教师和校长自愿交流轮岗，城市教师自愿到农村学校任教任职;改革对学校和校长的评价标准，体现多样化导向，引导学校办出特色，满足学生的个性化教育需求。当前，要通过深化改革尽快克服单纯以考试分数、单纯以中高考升学率为唯一标准评价学校、评价校长、评价教师的做法，确保立德树人这一根本任务落到实处，确保学生的全面发展。
其次，加快学校标准化建设步伐。学校标准化建设是促进均衡发展、促进教育公平的重要举措和抓手。当前，要制定中小学、幼儿园的办学标准，使所有义务教育公办学校和幼儿园、普通高中等在教学条件、体育美育设施设备、生活条件等方面，都达到标准化和均等化，旗帜鲜明反对豪华学校、重点学校、超级学校，把有限教育资源用在“刀刃上”，最大限度满足教育教学和学生全面发展的需求。尤其要加快补齐短板，使农村中小学和幼儿园达到标准化。
第三，综合施策提高教师队伍整体素质。教师是立教之本、兴教之源。以习近平总书记2014年教师节在北京师范大学的讲话为指导思想，以“四有”教师为目标和方向，多措并举、综合施策提高教师队伍整体素质。一是提高入职门槛，严把教师入口关。提高教师的入职条件，确实将那些热爱教育事业、品德高尚、教育教学能力较强的乐教善教热爱学生的优秀大学毕业生招聘进入教师行列。二是设立特殊津贴，鼓励优秀人才到薄弱、贫困、偏远地区中小学从教。三是建立有利于教育发展的教师管理体制。四是开展精准培训，切实提高在职教师的素质。
第四，借助教育信息化实现弯道超车。当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，深刻展示了世界发展的前景。特别是互联网的普及和移动学习的流行，不仅对教师的教育教学方式、学生的学习方式产生了重要影响，也对优质教育资源的获得和共享产生了重要影响，不受时空限制共享全球优质教育资源已成为现实。信息化既能提高教育质量，又能促进教育公平。因此，加快教育信息化步伐，实现信息技术与教育的深度融合，是办好优质公平教育的重要途径和有效策略，也是未来教育改革与发展的重要方向。特别是对西部地区、农村学校，更要把教育信息化作为教育改革与发展最为优先的领域，优先配置、深度融合、普遍使用，借助信息化实现弯道超车。
第五，强化督导与问责，确保优质与公平的有机统一。教育督导是促进各项教育改革发展政策措施落实到位的有效方法。进一步加强教育督导队伍建设，建立一支热爱教育事业、专业水平较高、工作严肃认真的专兼职相结合教育督导队伍;要将教育督导工作常规化、制度化，做到时时督导、时时监控;重点对违背教育规律、热衷政绩工程的现象坚决纠正和严肃处理，真正做到有问题能够及时发现，发现问题能够及时解决，建立有利于优质公平教育发展的教育环境和生活环境。要把督学与督政结合起来，加大督政的力度，确保各级政府将优质资源与公平教育有机统一，树立优质与公平并重的教育政绩观和教育发展观;建立督导报告发布制度，及时发布督导工作中发现的各种问题，以引起有关各方面和公众的关注，促使问题及时解决。
公务员考试申论文章篇七
你知道吗?公务员考试笔试科目之一的申论主要考察考生的综合分析、归纳概括、提出对策、贯彻执行以及文章写作能力。下面是小编为大家搜集整理的关于2023公务员考试申论答题技巧，供大家参考，快来一起看看吧!
1.合理分配作答时间。
申论考试科目具有高度竞争性，考生应以得分为主要目的。所以考生要合理分配好答题时间，对于擅长的题型要快速准确作答，在保证准确率的前提下尽可能地压缩作答时间，给文章写作题留下更为充足的构思时间和书写时间。如果没有时间分配意识，则会导致顾此失彼和无谓失分，最终考一个无缘面试的“遗憾分”。所以这就要求考生在考场上科学合理地分配考试时间。
以国家公务员考试为例，申论试卷包含五道题，考试时间共180分钟。首先对于申论作文来说，立意与写作一般需要分配80分钟时间，剩余100分钟要作答4道非作文题目，平均下来每道题25分钟，但是考虑到每道题的分值、字数都不同，所以不能完全“平均分配”，而要根据字数分值进行调整，基本原则是字数越多，分值越高的题目应该分配更多的作答时间，保证得分率最高。
在申论小题型作答时，审完题干之后可以先用一分钟快速浏览指定资料，一方面了解每个段落的篇幅，另一方面可以大致把握文章的整体叙述逻辑和议论角度。根据调查显示，我们一分钟的平均阅读字数为800字，所以全部材料的快速阅读用时加起来也不过9分钟左右，这9分钟换来的是对所有材料的清晰把握。
对于文章写作题，我们可以在整张试卷作答之前先快速地把作文题目浏览记忆，大致搞清楚作文写作的基本话题和关键词提示，这样一来，在稍后非作文题目的作答和材料阅读过程中就可以同时去理解作文的出题意图和写作思路，并且收获大脑空闲之余突发奇想的案例或论证角度。
攻坚战第一步：认清自己。
相信经过前期的学习准备，对于考试中所涉及的知识点，考生们都已进行了学习。但究竟掌握了多少，大多数人未必对此有清晰的认识。所以我们首先要通过计时模拟考试，来检测自己的学习效果，并从中分析出自己的强弱项。然后考生结合自身的特点，进行有针对性的复习，争取在最短的时间内做到最有效的复习，最终达到固强保弱的效果。
攻坚战第二步：步步为营。
认清自己后，接下来考生们就要在有限的时间里，发挥无限的进取精神，针对考试涉及的各个部分进行有效复习。具体来说，需要重点关注以下内容：
数学运算需掌握一些常见的考点，例如利润问题、几何问题、行程问题(只需掌握基本即可)、容斥、概率、特值法、比例法。这部分要求考生们在做题时既要细心，又要耐心，争取把所有会的题目的分数都拿到手。当然，特别难的题目无需浪费太多时间攻破。
资料分析需掌握：增长、比重、倍数，其中增长里除了基本概念以外，还必须掌握的是：年均增长率的列式和估算方式、有效数字法、特征数字法，首数法。对于资料分析来说，要保证每天的做题量，以此来保证做题的熟练度和速度。
判断推理部分需重点掌握：逻辑当中的三段论、假言命题的推理规则、朴素逻辑，可能性推理中的削弱、加强、前提。要善于灵活运用文氏图法、排除法做题，要能够快速判断出可能性推理中隐含的论证关系。
言语理解部分把做过的历年真题中的高频实词和成语进行总结，做到全掌握。重点关注主观题及细节题选项中的常见逻辑错误。语句表达中的语句衔接和语句排序是比较容易得分的题型，对此考生应仔细审题，做到一分不丢。
常识部分，把上一年的重大时事，重新复习一遍。把以前做过的题目，尤其是做错的题目，重新梳理一下，仍不懂的知识点要结合书本和讲义，确保弄明白。
选择好的教材。教材强调质量，数量上一本为宜，另外可选择一本其他教材作为补充工具书。一方面要足够详细，足够前沿，另一方面使用时候建议更多的是选择针对性的学习方式—当成答疑解惑的工具书、字典使用。
全面复习，通读教材，按照教材后面的习题进行提纲挈领的宏观知识体系梳理。对于常识判断，有的同学如果连最基本法学、经济、科技、人文等基础都欠缺，还是很有必要进行全面复习。这段时间如果报辅导班帮助梳理知识体系，时间宜早不宜晚。
做题。通过做题进行检验复习效果，进而查漏补缺，增加复习的针对性。做什么题呢，我们推荐做真题，另外不仅要做国考常识判断的历年真题，还要做各省联考的历年真题，上述范围内数量上根据个人时间愈多愈好。千万“不能有考过了就不考了”的心理，而是以举一反三的预测心态看待这些题目。上述列举的真题范围为科学的数量范围，还需要大家思考总结的做题科学质量。
做常识判断笔记梳理强化巩固之前的复习。这段时间我们推荐大家做笔记梳理，例如错题、难点、重点的梳理。可以以一本教材为笔记蓝本，进行“头脑风暴”势力的笔记梳理。
考前半个月，要进行整套的行测全真模拟，坚持每两天一套题，严格按照考试时间进行。做完题目自己核对答案，并分析每道题，做对的是怎么对的，为什么不选其他选项，做错的为什么错，还有哪些知识没掌握。并记录下来。根据课堂上强调的预测重点，缩小范围，深入挖掘，会更有效的把握命题人的出题思路。
公务员考试申论文章篇八
归纳概括题目是申论考试中考察频率最高的题型，也是基础题型。常见的归纳概括对象涉及到概括问题、概括原因、概括影响、概括经验(举措、做法)、概括特征(特点)等，近年来涉及到概括历程、概括聚焦点、概括亮点、概括争议点等创新问法。
审题：审清楚作答对象、作答内容、作答范围以及特殊要求;。
找点：围绕题干核心关键词，多找与之相关的信息;。
加工：把意思一致、要素一致的内容进行合并;。
书写：核心关键词+具体表述;。
归纳概括题目要在答案中尽多的呈现不同的核心词，秉承着多写的原则;另外，要有综合概括的意识。
二、提出对策题。
提出对策题目是在归纳概括题的基础上，加强对问题的分析。
审题：问数(只概括对策;归纳概括问题、原因+提对策)、内容、特殊要求。
找点：对材料要点用不同的符号进行标注;适当加入词句段篇阅读方法。
加工：合并相同要点。
书写：适当删减修饰性词语。
提出对策题目注意对策的来源，材料里面有直接对策可以直接摘抄;间接对策需要问题原因、经验教训来反推对策。
三、综合分析题。
综合分析题目是申论题目中比较难的一类题型，涉及到对一句话、一个词组或对某种现象谈理解、谈认识或谈启示。
此类题目作答考生要准确围绕题干核心关键词，把相关表述(词、句等)全部整理到答案中，整体呈现总分总的逻辑关系。
综合分析类题目先要解释题干句子或词语的含义，或者进行相应的表态，然后进行多角度分析(角度依据材料得出，可能涉及到问题分析、原因分析、影响分析等)，最后得出结论或提对策。
四、贯彻执行题。
贯彻执行题目与其他三种题型不同之处在于有格式上的要求，主要是包括五部分：标题、称谓、正文、落款和时间，尤其要注意正文部分的内容。
开头一般是背景性的介绍，可能是现状描述、问题介绍、意义引入或者是出于某种目的等，可参考给定资料的逻辑内容;正文部分对策、措施居多，但是还要结合具体材料信息;结语的形式可能是自然收束式(即无结尾，直接以做法结束)，另外一种形式就是宣传号召式，适用于倡议书、公开信等文种。
对于此类题目格式的考察逐渐淡化，考生依然要秉持着多在答案中呈现不用的要点核心词。
五、申发论述题。
申发论述即议论文写作，在文章写作的过程中，考生首先要确定好议论文的立意(即文章总分论点)，然后就是文章的框架结构。
确定立意的方法首先是题干点睛法，由题干信息大概得出立意，然后再回到材料中进行验证;也有可能在题干中得不到分论点的角度，这也需要我们回到材料进行寻找。
材料的阅读顺序一般是先回到出处材料，然后是客观小题未用到的材料，最后结合客观小题用过的材料，综合分析比较得出自己最容易书写的分论点角度。
文章框架推荐考生使用五段三分式(五个段落，三个分论点)或四段两分式(四个段落、两个分论点)，这两种形式是考生比较容易掌握，并且论述内容比较全面。
公务员考试申论文章篇九
近日公布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出，“坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展。”这意味着，社会广泛关注的“放开单独二胎”政策进入操作阶段。
人口基数是一个国家的重要“家底”，具有“牵一发而动全身”的影响力。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，即“单独二胎”政策。该决策的出台回应了社会重大关切，体现出决策出台方面“自上而下”和“自下而上”相结合的特点，这本身就是我党治理能力提升的切实体现。然而，就“单独二胎”政策而言，我们需要顶层设计，更需要政策衔接。
众所周知，我国自上世纪八十年代初将计划生育政策定位为基本国策，由此规避了“人口失控”的重大风险。然而，由于人口控制同时具有“蝴蝶效应“，即人口控制同时也与老龄化社会、劳动人口数量、家庭发展能力、人口发展红利等问题息息相关。正是从这个意义上讲，我们有了顶层设计，更需要有政策的衔接，让单独二胎政策”软着陆“。
地方职能部门要严格“单独二胎“的”准入环节“，严把准入关。单独二胎不等于全面放开二胎，计划生育仍然是我国的一项基本国策。由于传统观念的影响，我国一些地方的超生现象十分突出，有些个别地方甚至存在交钱就能生育的问题，这样的.大环境下，“单独二胎”政策的出台，可能会助长违法超生的风气，这一点必须引起重视，要完善准入政策，严把准入关。
“单独二胎”政策的出台，对广大群众而言属于政策和改革红利，必须切实让符合条件的群众享受到这份红利，因此要做好地方政府相关政策出台方面的监督工作，防止出现政策变形问题。政策变形问题的原因之一在于与民争利，各级地方政府监督部门以及媒体和公众要做好监督工作，杜绝地方政府在执行“单独二胎”方面出现的与民争利或者从中牟利的弊端，切实让符合条件的群众享受到这份福利。
“知”与“行”是一对辩证关系，就落实层面而言，“行”起着更重要的作用。马克思也曾经强调从哲学的角度而言，改造世界比认识世界更重要，基于此，对于地方政府来讲重要的不是认识“单独二胎”的重要性，而是如何贯彻该政策，让其落地生根，从而为我国的经济社会协调发展，为积极应对老龄化社会，为继续释放人口红利发挥作用。
公务员考试申论文章篇十
如何提高申论成绩是困扰所有考生最重要的问题。提高成绩的方法绝对不是闲来想一想要怎么做，也不是空喊口号不去践行，同样也不是抱怨平时工作太忙，家庭琐事太多而没有时间学习。不下功夫绝对会以失败告终，这是毫无疑问的。所以，中公教育专家提醒各位考生要从现在开始，养成看书的习惯，这里的书没有局限，历史类、政治类、社会类、报刊杂志等。同时考生也可以多浏览时政性强的新华网、人民网、中公申论热点频道、中公时事政治频道等。大量的阅读可以多积累写作素材，也可以培养考生的快速阅读和快速理解的能力。
二、抓紧时间练字。
申论需要考生写出2000多字，而往往在作答中，当考生作答到作文时，字迹已然由不得自己控制了，早已经龙飞凤舞。字迹是考生对待考试的态度的写照，如果不是整洁的卷面，很难给考官很好的印象，也很难得到高分。申发论述的评分是受一定的主观因素影响的，每一个档次上限和下限相差十分左右，在这个区间分值的考量与卷面有着直接的关系。
三、深入研究历年申论国考真题。
真题的价值对于考生来说是不可估量的，考生要通过梳理历年真题的出题习惯和规律来总结出自己的作答习惯和自己的作答弱势，如此在真正考试时才能做到应对自如。
考生要坚定地相信自己只要付出足够的努力就一定可以在公考之路中取得成功，中公教育建议各位考生一定不要畏难不前，要相信自己，不断努力，一定会收获成功。
公务员考试申论文章篇十一
1.首先，阅读作答要求。
审题环节的准确、全面与否，直接决定了作答的最终结果，因此，审题是申论作答中极为重要的一步。通过对申论作答要求的审视、思考、分析，了解作答的基本要求，确定作答采用的方式、文体，大致明确作答的中心任务和立意方向。明确了问题之后才能在作答时有的放矢，有目的性地去阅读材料。审题过程中，有题目中会出现“给定资料几（或从资料几到资料几）提到……”，阅读时要理清作答任务、作答对象、作答条件后方可继续阅读，读懂题目要求，顺利作答是审题的最终目的。
2.其次，提取材料要点。
与“影响”有关的；
与“对策”有关的，同时要注意做好标记。
3.再次，阅读材料首尾段。
浏览材料后基本上就对本次考试的主题或者背景有了大致的了解，可通过阅读材料首尾段或者题干的要求，梳理材料的背景，判断材料的主题，力争在最短的时间内快速抓取段落要点和材料论证中心，正确把握本次申论给定材料的行文脉络，以便于随后的篇章材料整合，既有利于客观小题答案的要点作答书写，又有利于申论大作文的总论点和分论点的确立。
4.最后，整体浏览材料。
很多考生在拿到试卷的时候会有些茫然，不知从何着手的感受。那么在拿到申论试卷后，首先主要看给定资料共有几则。其次就是要边翻看试卷，查看有无问题的同时，边看看客观小题目所涉及到材料，做到从心目中有整体给定材料的宏观把握，这样操作能够以防遗漏，而不是急于先去看问题是什么或者急于仔细阅读材料内容。
公务员考试申论文章篇十二
尽管大纲中要求考生联系实际或自身实际经验，但这一能力毕竟是客观题，大部分要点仍然来自于材料。从何处找对策，就显得尤为关键。一般来说对策有三大来源：
第一，直接对策。一般以“将”、“要”、“必须”、“应该”、“建议”，此类动词引领，考生只需要稍微变换下语序摘抄即可，较为简单。
第二，间接对策。一般可以根据问题推对策、原因推对策、经验推对策、教训推对策。具体如下：
根据问题推对策。正如上文所说，这一能力要求考生找到需要解决的问题。在申论考试中，问题有时会以具体的小问题呈现出来。这样我们就可以从小问题入手解决大问题。
根据原因推对策。指通过分析问题产生的原因，进而来解决该问题。比如山东2012年省考乡镇试卷第三题：“针对给定资料反映的当前农技推广服务工作中存在的主要问题，从政府主管部门的角度，提出改进工作的基本思路”。这个题我们要解决的问题之一是农技人员无力推广农业科技。通过对材料的综合分析会发现：农技人员科学素质较低是出现问题的重要原因，得出“对农技人员开展长期的培训的教育，提高他们的科学素质和推广能力”这个对策，顺理成章。
根据经验或教训推对策。“他山之石，可以攻玉”，通过分析材料中的相关案例，得出其经验教训，从而为解决问题提供一定的参考。比如，上面提到的山东2012年省考非乡镇试卷第三题。我们要解决的问题之一是移民搬迁后生活不便利，而在资料7中明确提到了商洛市一个做法：为了方便群众的生活，市政府对移民进行了集中安置，并完善了道路、水电、幼儿园等配套设施的建设。由此我们就可以思考：是否也可以借鉴这一做法。
第三，自创对策。在这里，对考生的生活经验有一定的要求，需要立足于材料结合实际得出相应对策，但一般出现的情况比较少。
比如2011年山东省考真题：给定资料5提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题，假设你是一名普查员，请提出解决这些问题的具体措施。这一题中根据材料中普查人员的行为，再结合实际，可以得出“提高普查人员的素质”。
公务员考试申论文章篇十三
公务员考试申论部分自己怎么复习，有什么技巧和策略？需要了解的考生看过来，下面由小编为你精心准备了“公务员考试申论怎么自学”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容!
1、基础理论，形成导图。
请大家重拾随风飘散的记忆，回想一下学习申论基础的过程，或者通过之前的笔记，形成一份属于你自己的思维导图，落在笔头方便随时翻看记忆。
再如，申论阅读资料的技巧(答案来源)有哪些?摘抄原词、概括归纳、分析推导。然后展开，什么时候摘抄，抄什么?什么时候概括归纳，怎么概括?什么时候分析推导，依据什么推……通过不断的提问回答，逐步细化，明晰申论的整体理论框架。具体举例示范如下图，当然，单一题、综合题、公文题和文章写作题的框架就靠大家来梳理一下咯，自己做的记得更牢哦。
2、纠正误区，丰富拓展。
在基础理论梳理完成之后，可以结合自己日常的做题经验反观一下，进行个性化查漏补缺。一方面，细心纠正自己的理论小误区。
比如，有同学习惯用app刷题，特别是在刷单题的时候app会直接给出相应材料，久而久之，大家会逐渐忽略审题范围，出现即便看到“给定资料几提到……”也认为仅看该则资料即可的误区。
再比如，一想到公文题就要想到格式、内容和语言，格式包含标题、称谓和落款，本应该是申论送分项，却也因为太容易反而掉以轻心，出现写错了、忘了写、写不下等等失误。这些都是理论基础没打牢的缘故，重听理论课，翻阅笔记或是多拿几道题看一看，一目了然。
另一方面，结合做题经验给理论加码。大家都知道，基础理论在大家接触申论初期能够迅速给大家指出做题方向，但具体结合到每道不一样的题目，可能会有变形或是特殊情况出现，为避免前期大家的不理解，在强化或冲刺阶段往往会有提及和感受，这个时候，不妨将这些小技巧、小知识加入你的理论框架之中，使它更加“枝繁叶茂”。
3、结合题目，融汇贯通。
当然，仅仅梳理理论，纸上谈兵是不够的，理论+实践效果更佳哦，所以在每一板块梳理完成之后，不妨拿一道真题加以练习，让理论不仅仅是背下来、记下来，更是在做题当中融汇贯通。比如，可以按照单一题(问题、影响、对策、原因等);综合题(词句解释题、概括主要内容等);公文题(。
总结。
类、宣传类、方案类、评价类);文章写作的顺序来逐步深入展开，通过具体做题将理论弄懂弄通弄透，做到灵活运用。
4、真题实战，查漏补缺。
扎实的理论是实战的基础，系统理论梳理完成后，可以用2周左右的时间来进行真题实战阶段，主攻浙江省近5年真题卷，可以适当侧重17年后的独立命题卷。
在这里解答两个大家心中的小疑惑，第一，如果是没有基础，现在才开始做题刷题的学生是先刷单题还是先刷套题?小粉笔建议大家，根据自己实际情况自行选择。如果上周的理论梳理的不错，有针对性选取单题融会贯通过，现阶段选取套题开始练习不无不可;若是觉得仍想单题巩固之后再进行套题练习，也可以按照自己的思维习惯来，但套题练习必不可少。
第二，如果之前备考经验丰富，近几年真题都已经做过了，怎么办?小粉笔回复大家，不用担心，备考阶段近5年真题卷做3-5遍，甚至更多遍都是没有问题的，每一遍都会有新收获。除此之外，也可以选取国考副省地市真题，或考情相似省份真题加以练习。当然，本省真题效果最佳是毋庸置疑的。除此之外，大家也可以每周末参加粉笔模考大赛进行练习。在这一阶段希望大家做到以下几点，迎难而上，实现有效率、有效果的复习。
5、考前突击，稳扎稳打。
一方面，针对题目，可以进行系统的回顾，明确答题思路，揣摩出卷人考题设置意图。其中，对于错题部分，可以针对之前做题中存在的问题及梳理，进行针对性的反思和回顾，掌握规避或解决问题的方法。或者再去找1-2套真题卷进行回顾练习也是不错的选择，遇到已经做过好几遍、印象很深的题目，可以梳理材料逻辑，进行分析感悟，看有哪些万能词句出现，相对应主题是什么，联想类似考察真题有哪些?加以识记积累。
另一方面，针对素材，可以是积累的政策热点、人物素材、金词金句、规范表述等等，按照分主题、分维度、分类别等适合自己的方式加以整理、背诵，最好形成直接可用的精炼句式，并在不同形式下加以熟练掌握，做到有积累、记住了、能用上。
此外，临考前切记，放松心态，开心最重要，千万不要去用一些偏、难、怪的题目来检验自己的备考成效，给自己莫须有的负担与压力。
拓展阅读：申论备考的误区。
误区一重行测，轻申论有很多的小伙伴都是在学习的路上一直都是行测为主，有的是觉得申论不重要，还有的一些学生就是由于自身的懒惰心理导致的，不愿意学习申论，觉得学习申论太累，甚至于说上了考场才写自己的第一篇申论作文，这是完全错误的表现，申论是一门你的获得会大于你的投入的学科，行测有的时候是会有瓶颈期的，当你的行测到65的时候，你就会觉得提升有点困难，这个时候不妨学习一下申论。不要有重行测，轻申论的想法哦。
误区二认为申论大作文就是写作文有的同学认为申论就是写作文，就充分发挥自己的主观能动性，发挥自己的聪明才智一顿输出，最后自己的整体成绩不如人意就认为申论很难，其实申论一点都不难，一切都是来源于材料，只要我们将考官的意图弄明白，就可以轻松的将问题迎刃而解。并且要知道申论的本质就是来源于材料，不管大作文还是小题，大作文的分论点都是来自于材料，是对材料的升华跟归纳，在申论考试中，命题方式也越来越灵活，很多时候考生在考试过程中纠结于其中一些小点和无关紧要的要点，导致浪费了太多的时间，最终也没能得到高分。
误区三认为申论大作文就是抄材料有的同学认为申论就是抄材料，小题也抄，大作文也抄的不亦悦乎，其实我们申论的大作文不完全是来源于材料，而是高于材料，是对材料的升级以及补充，并且平时积累一下习近平语录，在考试的时候用上会体现我们的政治素养，这也是我们在申论这项可以拿高分的原因。
申论真题申论答案申论热点申论范文申论答题技巧。
。
公务员考试申论文章篇十四
审题重点在题型申论不管是以什么样的形式在考试，都是万变不离其宗，总是围绕着五大题型在考，之所以要分题型的目的就在于不同的题，做题的方法是不同的，那么分清题型是重点。以前考生在审题的时，判断题型的主要方法就是看题目设置的外在特征，比如看到题干中有“概括”、“归纳”等就判断这个题目为归纳概括题。
但是前面提到现在题目的形式上已经很难直接从外在特征上判断题型了。遇到这样的情况我们怎么办?其实判断题型最靠谱的办法就是看这个题目的对象，只要把对象找明白了，这个题型也就判断清楚了。比如这道题“请谈谈大学生就业难的原因”，看到这个题干很多考生以为是综合分析题，只看到了外在特征，那么这就错了，我们判断题型最靠谱的办法是看对象，而这道题的对象是“原因”，这道题就是归纳概括题，所以广大考生一定要注意，判断题型最靠谱的办法是对象而非外在特征。
审题不可忽视题目要求很多考生在拿到题目的时候非常着急，看了题干就立马开始做题了，但是做完才发现，有些题目要求没有做到，但是已经把答案写到了答题卡上，一切的悔恨已经来不及。所以在审题时，不仅到看题干，同时题目要求也是关注的重点。一方面，在题目要求里会给考生提出一些作答这道题的具体要求，也就是在写答案的时候一定要按照要求来。
比如题目要求“要点全面”那就是说这道题是踩点给分的，一定要把自己能找到的点都写进去，模棱两可得要点在字数允许的范围内也要尽量写进去。
比如题目要求“对策要具有针对性”，意思就是说你提的这些对策一定要能解决题干设定的问题或者材料中存在问题。另一方面，题目要求能够提供一些做题思路。贯彻执行题是广大考生的难点，但是做这样的题有一定的技巧和方法，其中有一个方法就是要根据题干和题目要求来确定文章的行文结构。比如这道题“假如你是社区的一名工作人员，请为社区写一份节水宣传材料。
要求：1.能够体现国家相关节约用水精神;。
2.结合实际，语言通俗易懂。”这个题在题目要求里，明确提出要体现国家相关节约用水精神，所以我们在写这份宣传材料时一定要注意写上国家的相关的精神，要不很大一部分分数就会丢掉。
审题是关键，所以广大考生在考试时心态一定要平缓，拿到题目不要着急，一定要判断清楚题型，同时注意题目要求，这样才不至于出现题目做错的情况。
