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报告通常包括背景介绍、目的、方法、结果和结论等内容。编写报告前，需要对研究对象或调查主题进行充分的了解和研究。希望这些报告范文能够给大家带来满意的学习效果，祝愿大家的报告写作更上一层楼。
学校基层支部书记述职报告篇一
（一）夯实基础、完善主体，机关党建责任制得到有效落实。机关工委在年初与各单位签订党建责任状，将单位党组每年至少听取一次支部工作汇报、研究指导支部工作纳入考核内容。抓好支部班子队伍基础建设，，共指导9个单位按期进行换届选举，10名政治素质高、工作能力强的党员通过选举走上支部书记岗位，对履职不力的支部书记建议调整2人，有效地落实了抓机关党建责任。
（二）健全体系、严格规范，党支部工作制度化、常态化。党的群众路线教育活动中，针对部分机关党支部查找出庸、懒、散、拖，执行力不强等问题，进行严格整改，并建立健全各项制度，各支部建立或修订了各项制度900余条。目前各支部以“三会一课”、党员民主评议为基础的各项组织生活均都正常开展，个别支部平时不抓党建，年底敷衍档案的现象有所好转。
（三）加强学习、创新载体，党员经常性教育稳步提高。党的群众路线教育实践活动结束后，县机关工委将党支部教育服务工作整改成果转化为长期有效的执行模式，强化党员教育责任、教育职能和教育实效，克服短期行为，巩固长期任务。通过各支部设立党员活动室保证学习场地，每月设定一天为“党员活动日”确保学习时间，并通过以会代训、党校培训、远程培训等多种方式开展党员教育培训工作。20共举办入党积极分子培训班一期、党务干部培训班一期、培训例会四期、党员干部民族宗教问题培训一期，2200余人次参与培训。
（四）争先创优、服务于民，机关党组织服务职能突显成效。机关工委以建设基层服务型党组织为导向，大力倡导创建“优质服务品牌”,加强单位服务职能及机关文化建设。积极开展“访聚惠”活动，实行所有支部到社区报到和党员承诺实事事项，并结合实际开展形式多样的社会实践活动。目前，开展志愿服务166次，参与党员483人次，为群众办实事好事198件，惠及群众4439人。
（五）严格管理、保障权利，建设党员干部队伍。按照“控制总量，改善结构，注重质量，发挥作用”的总要求，依据新修订的《中国共产党发展党员工作细则》，程序规范，公开透明，抓好党员发展工作。年共发展新预备党员14名，其中少数民族党员9名；女党员5名，全部都是大专以上文化程度，确定培养重点考察对象16名，审批了12名预备党员转正。落实和保障党员民主权利，对机关党员实施分类管理，副科级以上的退休党员及时转入社区，对31名困难党员实施“关怀帮扶”机制，发放慰问金1.4万元。做好党员因私出国境专项治理工作，对近年来因私出国的党员情况进行了摸底调查，对9名隐瞒身份办理出国手续的党员进行谈话，责成支部进行批评教育。
二、存在的主要问题及原因。
（一）机关党建总体活力仍不足，党建与业务依然有“两张皮”的现象。机关党建总体势头虽然发展良好，但与乡（镇）党建工作相比，仍显得总体活力不足。主要表现在机关党建积极有效的现实载体较少，党建与业务工作有“两张皮”现象，缺乏一种脚踏实地的蓬勃生机。有的单位领导重业务轻党建，不抓党建，有的是就党建而只谈党建，不懂党建。平日里党建工作浮于表面，年底抓抓档案，补补资料，部分党组织的凝聚力、向心力不强。
（二）机关党支部协助党组履职及对领导、党员干部的监督作用发挥不明显。党支部的一项重要职能是帮助党组履行职责，协助做好干部人事考核评议管理工作，对干部任免提出建议意见。对党员干部特别是党员领导干部思想政治、作风建设等方面进行监督。但除少部分支部外，大部分支部协助和监督职能发挥得还不好，党支部的职能仅限于组织活动、开展教育，对党组或领导干部监督建议力度不够。
（三）机关党建创新力不足，党员教育培训、党支部活动载体相对较少。机关党建的创新特别是实质性的创新不够，与时俱进力度不大。党支部往往沿用以往的一些老经验、老做法。党员教育形式单一、内容单调，党建活动载体较为单一缺乏新意，对党员干部的吸引力不强。
存在以上问题，主要有以下原因：一是我本人是从底接任机关工委书记一职的，从事党建时间较短、经验有所不足，且以往专业系统地学习党务知识较少，领会不深，对机关党建工作还不能完全得心应手，影响了工作的开展。二是机关党建工作思路需进一步调整，工作重心与核心任务，创新性的开展方向和目标性还不太明确，对提高机关党建创新办法不够多。三是对机关党建责任制的落实力度还不够，特别是支部的协助和监督职能未能以有效的形式予以保证，对单位“一把手”不重视党建工作没有拿出好的办法。四是青河县机关工委目前只有三个编制，且工委日常事务性的工作较多，牵涉了一定的人力和精力，所以影响了部分党务工作的开展。
三、下一步工作思路。
（一）加强学习、深入调研，进一步提高党务工作能力水平。我在今后的工作中首先要多深入基层各支部，深入党员干部中，开展调查研究，多了解干部群众的思想动态，有针对性的开展工作；还要进一步加强学习，特别是习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结会上的讲话精神、第二次新疆工作座谈会精神、学习张春贤书记、韩勇副书记和马学军部长关于基层组织建设的重要讲话精神。对党务新知识、新业务，静下心来全面的学，并把所学用于实际工作，切实提高解决问题的能力；并且要进一步增强创新意识，积极开辟机关党建工作新途径，探索新方法，使机关党建活动内容更加丰富，形式更加生动，机制更加健全完善，使各项工作上新的水平。
（二）调整思路，明确机关党建工作服务中心的核心任务。通过认真学习领会中央、自治区党委、地委及县委党建工作部署要求，目前应以“服务中心、建设队伍”作为目前机关党建工作两大核心任务。即机关党建要为本县、本单位的中心发展任务履行好协助职能、发挥好监督作用，要建设一支高素质、服务于民、敬业奉献的党员干部队伍，让机关党建能真正落到实处。
（三）以创建“优质服务品牌”为载体，大力加强服务型基层党组织建设。目前，部分党支部党建和业务工作有所脱节，而创建“优质服务品牌”,则是通过弘扬机关文化，提升单位党员干部所共同遵守的核心价值理念，从而加强管理、提高服务，可做为党建和业务工作一个良好的契入点和结合点，大力加强基层服务型党组织建设，从而达到党支部“六有”目标：一是有坚强有力的领导班子，建设服务意识强、服务作风好、服务水平高的党组织领导班子；二是有本领过硬的骨干队伍，培养带头服务、带领服务、带动服务的党员干部队伍；三是有功能实用的服务场所，建设便捷服务、便利活动、便于议事的综合阵地；四是有形式多样的服务载体，创新贴近基层、贴近实际、贴近群众的工作抓手；五是有健全完善的制度机制，形成规范化、常态化、长效化的工作制度；六是有群众满意的.服务业绩，取得群众欢迎、群众受益、群众认可的实际成效。
（四）进一步保障和落实党员权利，加大党支部的监督职能。通过进一步加强党建责任制，强化责任，明确要求，从制度上巩固和提高党支部各项职能，充分发挥党支部协助和监督作用。依据党章，落实和保障党员民主权利，进一步激发党员责任感，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制及教育、管理、服务党员长效机制。注重人文关怀、加强心理疏导，拟从明年起对机关党员干部增加心理健康教育内容，让广大党员干部能以更加积极的心态，更加饱满的热情投入到工作中去。
学校基层支部书记述职报告篇二
x年，在区教体局党组的正确领导下，我认真贯彻落实各级会议精神，坚持“抓党建品牌，促学校发展”的工作思路，以抓好党史和“三会一课”为主要内容，以争做五好党支部书记为标准，加强了组织建设，提高了党员素质，增强了党组织的凝聚力，树立了学校教育新品牌，推动了学校教育教学工作的发展，取得了良好的效果。现就学校党建工作述职如下。
一、主要工作。
每学期进行x次考核；
党支部在学期初就党建计划、办学思想、党风廉政、校务公开、青少年思想教育、办学目标和各阶段中心工作召开专题会议，确保党建工作落到实处。
按规定及时收缴党费，开展党员违纪违法情况排查x次。4、加大投入力度。优化健全支部办公室和党员活动室，协调投入近万元用于党建相关工作。
（三）拓宽思路，创新工作载体。1、扎实开展“党员示范岗”活动。全年开展亮出“党员身份”活动，制作“党员示范岗”标牌，制作党员群像照，党员佩戴党徽，在x个办公室设置党员示范岗。2、开展党员活动日活动。全年共开展活动x次，参加社区活动x次，校内活动x次。其中有知识竞赛、特色党课、义务劳动、社区清洁、破冰扫雪、政策宣传、关爱支教教师、有病教师和留守儿童等。3、开展在职党员到社区报到服务活动。学校党支部积极与xx社区进行沟通，组织党员积极参与社区活动。结合“区域党委”工作，开展法制进社区、社区卫生清扫、社区教育和社区宣传活动。4、打造“xx阳光”党建品牌。“xx阳光”是学校党支部组织建设的生动概括，体现着党支部工作像xx实小校园里温暖明媚的阳光，为师生健康成长和终身发展的服务。学校党支部组织教师开展x次共产党员优质课活动和x次党员师德宣讲活动，组织学生开展“红领巾，心向党”和“党在我心中”主题班会活动，举办“童心向党，唱响经典”主题欢庆六一活动。
二、存在问题。
x年以来，学校党支部积极推进党史教育活动，认真学习贯彻党的十九届五中全会精神，严格落实“三会一课”制度，党建工作取得了一定成绩，比上年度工作进步许多，但与上级要求仍存在一定差距。
（一）党建工作考核还不到位。在日常工作中，党建工作检查考核的力度不够，对于工作重布置落实，重学习宣传，重结果，但缺少有针对性的和过程性的考核，通常主要通过材料衡量工作进度，座谈会和调研不足，不能有效全面掌握工作开展情况，不能有效总结工作中的不足，以便为后续工作提供依据。
（二）党建工作开展力度不足。在党建工作中，各项工作虽能正常开展，但党建工作与教学工作产生冲突，往往是党建工作做出让步，没有牢牢把握党建工作是统领学校一切工作的要求，如原计划要召开党员会议，却有多位班主任因学校教育工作而提出请假，于是就将党员会议推迟到明天进行。由于学校党支部的教育引领不够，部分党员还存在重视业务学习，而对党务学习重视不够的现象。
（三）党员队伍建设存在短板。对党员干部培训力度还不够，习惯以会代训，全年对党员干部培训共x次，上专题党课x次，同时，党员管理有待进一步加强，管理办法缺乏创新，组织党员活动形式比较单一，活动场地相对不足，学习效果不够理想。学校党支部开展学习教育活动针对性不强，形式单一，使党支部的凝聚力相对稍弱。存在个别党员意识淡化，党性观念有所减退，主要表现在不积极主动参加组织生活、党员学习笔记应付等现象，党员管理工作存在一定差距、缺乏创新，严格按照上级要求开展活动，党支部自主开展的活动少，创新的活动更少。
以上问题的存在虽然有一定的客观原因，但总体来讲还是主观原因造成的：1、主体责任落实有待加强。全年组织的x次党务工作者专题培训，反映出我作为党支部书记持之以恒聚焦抓党建力度不够、投入精力不足的问题，导致个别党建工作推进不力。2、思想认识上存在偏差。主观上认为党建工作是软任务，没有把基层党建工作作为硬指标抓落实，思想上存在一定的经验主义，学习不够充分。主观认为就学校来讲，抓教育工作重于抓党建工作，没有充分认识到党建工作对于学校工作运行的统领和引导作用。3、对党建工作追责问效失之于宽。针对支部内部分党员对党建工作认识模糊、工作自觉性和主动性差，我指导把关教育不够严格，发现、提醒和教育不够及时，更多采用谈话教育的方式，放松了监管力度，重约谈轻问责，使个别党员自我约束有所放松。4、对党建工作新形势把握不深不透。党组织调研走访不经常，对新形势下基层党建工作的特点缺乏深入系统研究，对一些新思路、新观点、新要求了解得不够。5、创新意识不够强。对基层一些成功的做法和经验总结提炼得还不够，没有做好对党建工作薄弱环节的攻坚克难、开拓创新。6、党建工作宣传力度不大。虽然按要求支部开展过很多富有意义和成效的学习教育和实践教育活动，但一直以来，在党建宣传力度方面不足。用灵活多样的形式启发人、诱导人和鼓舞人、鞭策人等方面探讨研究的不够，对队伍中的先进典型宣传不够，没有重视向群众和社会及时进行宣传报道。主要原因是受到保守思想影响较重，忽略了舆论宣传的影响力，不利于扩大党组织的凝聚力、号召力，更不利于发挥党员的模范带头作用和辐射影响，为集体发展增添正能量。
三、下步工作。
（一）强化主体责任。1、带头落实党建工作责任制。每月召开x次专题会议研究党建重点工作。2、签订党建目标责任书。建立党建工作台账和工作清单，明确目标任务。3、健全党建工作考核体系。完善《xx路实验小学党建考核制度》，准确运用考核结果，切实加强学校党建管理工作。
（二）狠抓薄弱环节。1、创新党员管理方式。充分考虑党员年龄、职业和实际需要，针对性地开展组织活动。在创先争优工作基础上，落实工作先锋、和谐先锋和服务先锋的创评活动。加强区域党建工作，联系社区，结合学区在全年开展x次活动。充分利用xx路实验小学新时代“三新”（新起点、新目标、新征程）讲习所全年计划开展xx次讲习活动。2、严格党内组织生活制度。全年严格落实“三会一课”，做到到开放性组织生活基地开展活动x次、开展党员活动日活动xx次，组织生活会x次，民之生活会x次，民主评议x次。
牢记使命"为主题的征文评比、师德演讲和优质课比赛活动；
开展“牢记使命，幸福起航”六一。
主题教育。
活动；
制定“x党建计划”全面进步年工作方案，开展各类师生活动，切实发挥党建在学校发展中的引领和示范作用。
（四）加大宣传力度。树立正确的宣传意识，大力宣传、及时报道学校开展的各项教育教学活动以及支部开展的各类学习实践活动，采取黑板报、微信公众号、报纸电视等渠道进行宣传，确保全年在各级各类宣传平台集中报道不少于xx次。
面对新形势，迎接新挑战。作为学校的党支部。
书记。
我深知自己的责任和义务深知自己的初心和使命也深知自己的目标和方向。沐浴着十九届五中全会的阳光我定会肩负责任勇于担当乐于奉献积极用实际行动争做五好党支部书记为学校的发展贡献力量。
学校基层支部书记述职报告篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
一、问题整改情况。
上年度存在三个方面的问题：党建带动业务水平有待提升；
党员教育有待加强；
党建工作缺乏创新。针对存在的问题，着重在党建引领业务、加强政治理论学习、丰富活动载体等方面抓落实，积极推进支部标准化建设。一是党建与业务工作同部署，坚决贯彻校党委关于疫情防控的决策部署，确保线上线下教学有序衔接。二是结合党史学习教育，扎实开展集体学习xx次，不断提高党员政治素养。同时做好党员培养发展，吸纳入党积极分子听党课，参加支部活动，从源头上做好教育培养。三是努力打造急救知识及技能培训的支部特色，持续做好普及校园急救知识、开展应急救护培训，取得了良好的效果。
二、本年度履职情况。
（一）强化理论武装，提高政治站位。
扎实开展党史学习教育，坚持在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上持续发力，在学习宣传党的十九届六中全会精神上走深走实，通过党支部书记领学、支委班子成员上党课、支部党员领读等方式，每周集中时间学、联系工作学、及时跟进学，全年组织集体学习xx次。组织全体党员依据自身实际详细制定党史学习计划表，重点抓好4个历史阶段、七一重要讲话和党的十九届六中全会专题学习。定期召开党史学习专题交流会，撰写学习心得体会xx篇，切实将党史学习教育活动贯穿到党员组织生活的方方面面，增强学习的针对性、实效性。通过扎实有效的学习，支部党员以高度的政治自觉、严肃的整改态度、有力的工作举措，不折不扣推进巡察整改任务落实。
（二）建强组织根基，规范组织生活。
坚持把组织建设摆在重要位置，不断增强党支部的生机活力。根据校党委对支部成员的调整，根据科室职能重新划分党小组，支部委员兼任党小组组长，党小组活力进一步增强。充分发挥校领导联系指导支部工作的作用，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等基本制度，今年共召开支委会议x次、党员大会x次、专题党课x次、主题党日活动x次。重要支部工作均通过支委会集体讨论，坚持党务公开，年内党务公开事项均在支部群中公示。规范党员发展流程，坚持成熟一个发展一个，2021年发展教工预备党员x名，确立入党积极分子x名。
（三）丰富实践载体，锤炼党性修养。
创新活动载体，将主题党日活动搬进了红色教育基地、xx校史馆、xx科技馆，通过参观xx纪念馆、观看党史学习教育展、“永远跟党走”徒步活动、研讨交流等多种方式，通过党史学习和实践活动相结合的方式，丰富党日活动的形式和内容。积极结对共建，按照党支部与社区党支部结对共建的要求，支部第一时间与xx社区党委第x党支部开展结对共建，组织支部党员、积极分子与共建单位开展美化环境志愿服务，响应为贫困学子捐书献爱心活动，积极踊跃为xx县贫困学生捐赠图书xx本。打造支部品牌，深入开展“我为群众办实事”，由支部党员组成的x支暑期“三下乡”爱心医疗社会实践团队赴xx、xx等基层单位开展应急救护培训，助力全民体检。支部还先后为社区、派出所等单位开展急救知识和技能培训，累计受益人达千余人次，支部品牌特色逐渐形成。
（四）坚持从严治党，严守纪律规矩。
党支部从巩固党的执政地位的政治高度，始终把政治建设摆在首位。支持支部纪检委员工作，加强党内法律法规学习，牢固树立支部党员的廉洁自律意识，把廉洁自律贯穿于个人以及支部工作的全过程。积极开展意识形态宣传和保密教育，加强师德师风建设，严守教育教学阵地，让老师坚决落实“课堂讲授有纪律，公开言论守规矩”的要求。进一步深化党史学习教育教育实践活动成果，切实增强党内政治生活的时代性。规范填写《党支部规范化建设工作记录本》，扎实做好支部工作台账。
三、存在的主要问题。
学习内容还不够全面、不够系统，对习近平新时代中国特社会主义思想的内涵和精髓领会的不深不透，没有完全把理论学习成果贯彻落实到工作实践中，与“学懂弄通做实”“往深里走，往心里走，往实里走”“学思用贯通，知信行统一”的要求还有一定差距。
支委班子对党建和支部工作的研究力度有待提高，创新意识不够，工作方法单一。根据支部人员调整，虽然及时重新划分党小组，但党小组的职能和作用没有发挥。
推进党支部工作突破创新，充分发挥党员专业优势，挖掘支部特色亮点，推进支部标准化建设和样板党支部建设方面需要进一步提高。
四、下一步打算。
坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，学深悟透、融会贯通，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。落实好每周支部集体学习，联系实际开展研讨，找准学习党的十九届六中全会、xx职教大会精神和推进工作的结合点与切入点，从中寻求工作的目标、方向和任务，寻求解决实际问题、难点焦点的思路和对策，把全会精神落实到各项工作中，把学习成果转化为更加坚定的理想信念、更加自觉的实际行动、更加实在的工作成效。
推动支部标准化建设，加强支委班子全面筹划、协调工作的能力，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。完善和丰富“三会一课”及“主题党日”活动内容，充分发挥共产党员先锋模范作用，指导党小组开展工作，积极推进与社区党建共建，加强宣传工作，营造良好的氛围。
发挥专业课党员教师的医护专业特长，面向全校及周边社区、学校开展急救知识及技能培训。举办了校内急救技能大赛，以“‘救’在身边，跑赢黄金四分钟”“关爱生命，掌握急救技能”等为主题开展了急救科普特色系列活动，以党建推动业务发展，形成支部品牌特色。
作为支部书记，我将在今后加强自身政治素养及业务水平，注重提升班子整体水平和能力，力求支部工作有创新，标准化建设显成效，充分发挥基层党支部战斗堡垒作用，以优异的成绩迎接党的二十大!
学校基层支部书记述职报告篇四
（一）强化班子建设，发挥整体效能。坚持抓班子带队伍、抓基层打基础，层层抓工作落实。年初，与各支部签订《2014年教育系统党建工作目标考核细则》，修订完善《教育系统绩效考评工作实施方案》，将党建工作纳入学校整体工作考核重要内容，也作为领导干部选拔任用、评优评先、年度考核的重要依据。每位党员领导班子成员联系2-3个学校，定期到联系点指导党建工作。今年以来，走访联系点和基层学校进行党建专题调研5次。7月，教育工委专门召开了“提高党性修养，转变工作作风”党建工作推进会，各校党支部书记就党建工作落实情况进行了汇报，讨论、研究。
（二）严抓制度建设，促进作风转变。对照“中央八项规定”和“三严三实”要求，切实加强党风廉政建设和作风建设。在完善《教育局干部下乡“零接待”制度》、《中小学校管理制度》等制度基础让廉洁从政、从教，有章可循。今年，清理外单位借调、长期病假等13人返岗上班。对教育局机关内上班期间浏览与工作无关网页的人员年度考核一律不得评优。10月23日、24日召开了教育局、教育系统党风廉政建设工作及反腐倡廉警示教育会议，并针对王忠违纪违法案件开展“大讨论”活动。深化“三公开”工作，通过严格审批、控制规模、控制经费等办法，加强对各类会议和培训的管理，围绕收费政策公开、收费许可、经费保障、监督检查等重点环节，建立健全相关工作机制。严把教职工招聘，调动和中高级职称评审、聘用的各个环节，建立完善相关监管工作制度，实现作风建设制度化、规范化、常态化。
（三）夯实基层基础，提高服务能力。按照县委的部署，在全县教育系统开展党的群众路线教育实践活动，组织开展了“党课进校园”、“征求退休老干部意见座谈会”、“查摆问题、开展批评环节工作讨论会”等活动，共梳理出154条意见建议，并整改落实。着重做好教育系统党员（干部）因私出国（境）专项整治工作，对在职党员干部护照集中登记保管，详细记录党员（干部）因私出国（境）时间及回国时间。为切实改进机关党员干部作风，密切党群、干群关系，今年全局下派6名党员干部住村开展“访惠聚”活动。走访慰问退休教职工37名，贫困党员10名，慰问贫困家庭11户，折合慰问金2.5万元。
（四）注重思想建设，提高综合素质。组织教职工开展各类法律法规学习，坚持依法治校、以德立校教育理念，突出民族团结教育和未成年人思想道德建设工作。制定并印发了《青河县教育系统民族团结进步模范创建活动方案》、《关于实施“和谐家庭，健康心态”工程的方案》，先后开展道德讲堂、公民道德和民族团结教育月的主题教育40余场。充分发挥家庭教育和社会教育在未成年人思想道德教育中的特殊重要作用，各学校建立家庭教育指导站联络员25人，培训自治区级家庭教育高级指导师、中级指导师51人。在2014年年度考核中，取消了5名存在不良贷款、违反师德规范等问题教师的评优资格。
二、存在的主要问题及原因。
（一）党建工作落实不到位。虽然每年初与所有学校签订了党建考核细则，但指导的少，觉得党建工作只要安排了就可以了，不需要细致地关注。部分乡镇学校书记对党建工作认识不足，党组织建设不太规范。
（二）深入基层一线少，调研效率不高。有时觉得教学质量是教育工作的生命线，下基层调研时重点放在教育教学上，对党建工作仅限于党支部书记口头汇报，了解个大概，没有做到具体指导和分类指导。
（三）党建工作缺乏创新。学校教学工作繁忙，党员活动相对较少。党建带“工建”、带“团建”、带“妇建”工作滞后，有待于进一步加强。尤其是教代会、“三公开”等工作抓得不实，党员模范作用发挥不明显。
（四）学校党员服务站（点）工作不明显。因条件有限，各党支部党员服务站没有很好的发挥作用。服务工作仅限于慰问党员，其他服务活动开展的较少。
认真分析存在的问题，原因主要有四个方面：一是思想认识不足。教育系统工作繁杂，事务繁忙，有时觉得党建工作上级安排了，就重点抓下。认为党建工作重点就是发展党员、组织学习、捐款帮扶等，平时放松点不要紧。对于乡镇学校党组织建设由乡镇党委具体指导，局党委指导相对较少，弱化了乡镇学校党组织建设。二是理论学习不够。学习是思想的根基，是能力的源泉。在实际工作中，往往忽视理论学习，宗旨观念树得不牢，理论学习往往是说得多，学得少；看的多，记的少；说起来重要，用起来不要。特别是在教育理论和政策法规学习上，对新观念新思维了解不多，把握不准，自觉学习不够，主动学习不够，导致自身的工作缺乏理论的指导，缺少新观念的支撑。三是工作落实不力。工作有时习惯于瞻前顾后、因循守旧，容易受一些阶段性工作的影响，对重点工作盯得不紧，抓得不狠，不能一以贯之。在工作的推进上，往往安排布置得多，检查督办的少；只交任务，不教方法，存在着一级布置一级、用会议代替落实的现象。思想解放不大胆，工作措施不得力，不敢推进体制机制创新，不愿在解决突出矛盾上破题。
三、下一步工作思路。
（一）不断提高领导水平。要求领导干部做到“四个带头”:一要带头开展工作，亲自谋划、亲自抓；二要带头做好每一件小事，用心做好每一项工作；三要带头发现问题，研究问题，解决问题；四要带头关心群众、服务群众，增强服务的自觉性、主动性，为青河县教育事业发展做出积极的贡献。
（二）切实提升党建水平。进一步加强党的思想、组织、作风、制度建设，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。同时与乡（镇）党委密切配合，积极做好“五个好”党支部和“基层满意部门”创建工作，使党建工作落到实处。加强指导各学校党组织开展丰富多彩、形式多样的党员活动，加强党员学习，让学校党员教师真正发挥共产党员的先锋模范作用，以使学校党员党性更强、党质更优。
（三）强化思想建设工作。建立“宣教中心”,加强教职工思想政治教育、法制教育、师德师风建设及群众教育工作，切实转变教育系统工作作风。切实抓好中小学德育工作，加强爱国主义、民族团结、党的民族宗教政策等学习，树立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的观念；加强学校管理，规范办学行为，通过开展“争当师德标兵”、“我心中的好老师”等活动，大力宣传典型事迹，努力形成全县教师人人争做师德模范、个个争先创优的良好风气。加强党性、党风、党纪和廉洁从政教育。创新载体，深入开展廉政文化进校园活动。
（四）狠抓学校管理工作。以教师成长“五级阶梯”、“骨干校长工作室”与名校结对为平台，提升教师整体素质；以双语教学为突破口，提高教育教学质量；以数字校园建设为依托，切实加强学校管理；以联合办学为动力，稳步发展职业教育，努力开创教育事业新局面。
学校基层支部书记述职报告篇五
按照市、县委要求，现将本人2020年履行第一责任人职责，抓基层党建工作情况报告如下。我校党支部共有在职党员13人，今年吸收入党积极分子2人。支部班子健全,设书记1人,专职副书记1人,委员5人。
一、履职情况。
一是、抓党员学习,提升党员政治素养。
学习是提升个人素养的基本途径。根据学校工作的特点,我们采取集中学习和自学相结合的形式,组织全体党员及教师学习了《十九届全会精神》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、召开学习宣传贯彻党的十九大精神大会，支部始终把“两学一做”常态化制度化工作开展做为重中之重，坚持把学习贯穿工作始终，采取领导班子带头学、理论学习集体学、分组讨论集中学、专题报告、观看教育警示片、学习十九大代表风采、十九大“学报告、学党章”党员考学等多种形式，做到人人有心得、学习有记录、成效有保障。
二是、抓机制建设,构建科学管理机制。
为进一步加强制度建设,形成以制度管人的科学管理机制,使学校党建能更好地服务于教育教学工作,我们严格执行《党建工作制度》、《“三会一课”制度》、《学校党务公开制度》、《学校校务公开制度》及《党风廉政建设责任制度》等。通过制度的建设与完善,运用“党建云平台”、“学习强国”进一步提升了支部的管理效率和水平。
三是、抓作风建设,确保各项工作落实。
和个人剖析材料,在组织生活会上开展批评与自我批评。通过以上活动,进一步增强了全体党员的纪律意识。二是班子成员经常深入基层,了解学校各项工作开展况。进教室、进办公室教师沟通交流,查找工作中存在的问题,帮助提出解决问题的对策。学校教师作风转变明显,各项工作稳步开展。
四是、抓师德建设,打造德才兼备队伍。
党的十八大确定的教育方针,明确了把立德树人作为教育的根本任务,教师只有“立德”,才能树人。针对部分教师教育学生缺乏爱心、耐心、细心,以及存在体罚和变相体罚学生等师德失范问题,我校党支部重点加强了职业道德建设工作:一是宣传教育。组织全体教师重温《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师“六不准”》引导教师树立正确的师德观念。二是发动广大教师开展自查自正活动。结合“守纪律、讲规矩”活动的开展,引导广大党员教师用《党章》和《中小学教师职业道德规范》两面镜子照己,查找自己的不足和缺点。三是通过系列活动,强化师德修养。组织全体教师参加了“讲政治、强党性、严纪律、守规则”动员大会;签订《师德师风个人承诺书》、《党员公开承诺书》。四是通过检查督促落实。我们通过抽查、结合过程性检查等途径查教师考勤、查教案作业等,督促教师将师德六条及相关规定落实到具体的工作中。通过以上措施,着力规范教师行为,教育和规范教师爱岗敬业、为人师表、严谨治学,提升队伍整体素养。
五是、抓中心工作,推动教学质量稳步提升，为基层教育发展作贡献。
学校的中心工作是教学。身为学校党支部负责人，本人始终能围绕中心,推动重点工作有序开展:一是抓教学常规管理。我们按照《教学工作计划》要求,抓好教师“备课、上课、作业的布置批阅”等教学常规工作。二是持续开展高效课堂构建活动。针对目前教师课堂“填鸭式”教学传统低效的情况,我们在积极开展“同课异构”教研活动。三是抓青年教师培养培训工作。在生活上多关心,在工作中多压担子,有外出培训机会优先选派青年教师。通过以上举措,促使青年教师健康成长，深入开展为基层教育发展作贡献教育实践活动，全心全意为人民服务，切实改进工作作风，做人民满意的教育。
六是、抓廉洁建设,严格纪律做表率。
今年以来,我认真学习了《中国共产党党员领导干部亷政从政若干准则》等廉洁从政的法律法规。通过学习,强化了我的党风廉政建设意识。并有效地运用于工作生活之中:一是坚持民主集中制。凡是学校重大事项、需要维修项目的安排和资金使用,都提交会议集体研究决定;二是坚持党务、校务公开。对于评先选优等教师敏感的事项,在会议决定后严格执行公示制度,发现问题及时纠正。
二、存在的主要问题及原因。
一是、落实思想作风建设、加强师德师风建设和学校德育工作方面不能持之以恒。
二是、个人在“三严三实”即“严以修身,严以用权,严以分律已,谋事要实,创业要实,做人要实”方面还存在一定的差距。
原因分析:一是、在平时抓班子、带队伍方面存在着“碍情面”、“一团和气”等现象。二是、对班子成员要不严,对广大教师师德修养及师德师风建设缺少长效性的提高措施。因此,违背师德的现象时有发生。对学校德育工作,往往以开展一些活动而代替,缺乏长效机制和持之以恒的有效措施。
三是、在落实中共八项规定及党风廉政建设方面还需进一步加强。 。
三、下一步工作思路和主要措施。
一是、通过学习贯彻中央八项规定及开展“讲政治、强党性、严纪律、守规则”活动。校班子成员及党员教师在遵守党的纪律、转变工作作风方面有了很大提高。但作为我校主要负责人,在抓作风建设和党风廉政建设方面要继续加大力度，以党的十九大会议精神来指导以后的党建工作，使我支部党建工作越做越好，我校的教育事业再上一个新台阶。
二是、进一步加强学习，努力提高思想政治理论水平。特别要组织支部成员学习贯彻党在新时期的各项方针、政策。带头参与学习承担授课任务，立好标杆。
三是、深入师生和人民群众，注重调研。深入师生和人民群众，去多讲党的路线、方针、政策，倾听民声及时收集信息，准确掌握第一手资料，提高决策的科学性、准确性。认真研究新时期新形势下教育工作的新情况、新特点，着力解决师生家长所关心的热点、难点问题。
四是、支部成员多交流、多沟通，掌握村形势的发展，维持稳定。与乡(镇)党委、党建办干部间多交流沟通，在工作中相互帮助、督促。
五是、进一步拓宽发展思路，进一步吸收有为的年轻人加入党员队伍中来。探索行之有效加强党员先进性教育方法，确保每一名党员始终保持先进性。
学校基层支部书记述职报告篇六
**x小学现有教学班12个，在校职工21人，其中党支部设书记兼校长1人，党员6人。本年度申请入党教师3名，党员占教职工总数的28.6%。
1.学习贯彻落实党的方针政策。我支部采取集中上党课、党员集中学习、个人自学的方式，认真学习了****系列讲话精神，****关于基层党建工作的指示，进一步明确了党建工作的方向。同时，认真学习党章、党规及准则和条例等内容，每位党员完成相关学习笔记共8次，学习心得2篇。开展相关知识测试2次。同时，利用微信群，转发十九大精神学习内容，交流思想。
2.推进党支部规范化建设。认真落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”等，以规范的制度提高党内生活质量。集中召开组织生活会，进行批评与自我批评，提出整改措施并落实到具体工作中。
3.抓党建促进脱贫攻坚工作的有效开展。我校党支部积极组织全体党员开展手拉手贫困户志愿服务活动，还充分号召社会力量扶贫，**x来校捐资助学达11人次，**x为孩子们送来文具等礼物，社会爱心人士**x为希望工程五位学子捐资助学，他们的爱心让贫困学子备受温暖。
4.增加党建工作经费投入，强化基础保障。**年，我校投入一千余元订阅党刊报刊杂志和购置书籍，又投入近万余元用于党员活动室及学习室的建设，规范的文化墙，完善的档案资料，丰富的党员学习资料，教育局党办来我校检查给予了高度的评价。以后我们还要继续增加党建工作经费投入，为我校党建工作的顺利开展提供强有力的基础保障。
（三）党支部抓党建工作取得的成效。
1.党员干部队伍建设成绩显著。我校共有党员6名，全体党员处处起模范作用，积极上好党员示范课，身先力行，做出表率；本年度更有3名优秀教师申请入党，向党组织靠拢。
2.校园建设更加完善，校园环境更加美化。天津友发集团正元管业有限公司为我校捐助了**x元用于学校建设，几个月下来，学校环境有了前所未有的变化：四间宽敞的专用教室，其中微机室配备了**台学生机和x台教师机，美丽规范的塑胶操场，四个绿化带（博学园，成习园，益智园和尚德园）......在**x的捐助下，在全体教师的共同努力下，我们为学生们创造了一个更加优美的校园环境。
3.党建工作与教育教学相结合，全面提高教学质量。在教育局组织的优质课教学比赛中，我校**x老师讲授的道德与法治课获区级二等奖。在“说课标说教材”专题教学比赛中，我校**x老师参加道德与法治说课比赛，获区级一等奖；**x老师参加科学说课比赛，获区级二等奖；**x老师参加英语教学设计比赛，获区级二等奖。**x老师的图书馆应用教学设计获区级二等奖；**x老师指导的学生绘本获区级二等奖。
4.十九大进校园，全面提升学生素质。“学习十九大，创造新未来”开学第一课，让师生心中根植梦想，爱我中华，开拓进取，创造新未来。“不忘初心牢记使命”主题队会暨爱心捐助活动，让贫困学子倍受温暖，让欢声笑语与爱心童心洋溢校园。团结一致迎督导，重彩纷呈获好评，戟门小学迎省政府履行教育职责评价活动促进德育工作和社团活动更上新台阶。迎团xx调研参观活动，完善了学校少队工作建设，宣扬了学校良好形象，促进少先队积工作发展，获得了领导的一致好评。
二、存在主要问题及原因。
（一）党建工作落实力度还不够大。
本学年在学校建设上付出了大量的时间，精力与财力，造成党建工作在文件中提得多，行动上落实得力度不够大，党组织活动开展的形式缺少创新性。
（二）党员的凝聚力不够强。
客观原因是学校外来务工子女较多，学生流动性大，给教师带来了管理上的困难，主观原因还是我与师生之间的交流较少，倾向以业务工作为主，以教学为主，对教师对学生的了解较少，尤其是与党员的谈心谈话工作还不够积极。
三、下一步工作思路和主要措施。
（一）加强学校基层党组织建设，发挥党组织战斗堡垒作用。
从自身做起，严格要求自己，主动加强政治理论和业务学习；继续把学习作为提高自身素质的第一途径。创新学习形式，通过多种形式，带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步，在进步中提升。凡是行政工作中需要攻坚的任务，要充分发挥党组织的凝聚力、号召力和战斗力，积极发动和组织党员、入党积极分子，团结广大教职工，一起突破。
（二）进一步加强联系群众，始终保持务实作风。
时刻牢记密切联系群众，坚持与全校师生的交流谈心，深入一线，多和教职员工谈心交流，反馈各方面信息，对教职员工的家庭生活、工作状况全面掌握，做到有事及时处理，有难及时帮助。继续坚持一学期一次的家长座谈会，继续坚持开座谈会、问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评、家长进学校、校长开放日等工作形式，积极听取各方面的意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。
（三）进一步加强自律意识，自觉接受群众监督。
“善禁者，先禁其身而后人。”按照学习理论与投身实践统一、党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求，我将继续坚持自重、自省、自警、自励，做好勤政廉政的表率，加强干部队伍及教师队伍的自律意识，加强党员党性修养，并积极接受群众的监督。
学校基层支部书记述职报告篇七
在x区委区政府的关怀下，在上级教育主管部门的领导下，x党支部于2020年x月成立。下面，我就任职期间履行党建工作第一责任人职责情况汇报如下：
一、主要工作：
（一）抓学习、严管理，不断增强支部党政建设。自支部成立以来，我们以习**新时代“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”为导向，以“创先争优”为目标，以每一名学生的健康成长为己任，不断探索非公企业党建工作的新思路，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋带头作用，深入开展“一个支部，一个堡垒”，“一个党员，一面旗帜”活动。在支部成立以来，我们坚持以十九届四中、五中全会精神为导向，以各社区党建为榜样，在组织部和区委及社区的指导和大力支持下，始终围绕“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”这一中心，开展了让爱传递，阳光助教活动x余次，直接受益孩子x余人，在参与决策、团结协调、建章立制、教师思想政治工作、学校德育工作、组织发展工作等问题上学校相继出台了学困生学习优惠制度，班主任工作规范制度等保证了学校发展的社会主义方向，保证了党支部政治核心作用和战斗堡垒作用，保证了监督作用的发挥。
（二）讲党性、重品行，深度加强党风党纪工作。按照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规，带头开展工作，做到亲自谋划、亲自抓；带头发现问题，研究问题，解决问题；带头关心学生，服务学生，增强服务的自觉性、主动性和实效性；带头抓好责任落实和监督落实，做到一切围绕学校的发展与和谐，一切服务于学校的发展与和谐，使自己真正成为“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的干部。自支部成立以来，我校开展参观优秀支部学习活动x次，制作x廉洁手册x册，观看廉政影片x余部，撰写观看心得x来篇。
（三）下功夫、想办法，全面加强党组织宣传工作。我校党组织注重以全面贯彻素质教育为主题，坚持育人为本，德育为先，构建学校精神文化。学校的一训三风，对内引领师生的教育行为，对外彰显一中人教育品质。学校透过校风、教风、学风的建设来传承和弘扬学校的人文精神，以此构成学校精神文化，不断提升学校软实力，为学校的可持续发展打下坚实的基础。为进一步巩固和发展建立我校和谐校园、快乐成长成果，按照区教育局和区办事处要求，结合我校实际，在全校师生中开展了送教下乡活动x次，帮扶学生x于人，创造了良好的教书育人环境。
二、存在的问题和不足。
虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：
（一）党建引领作用发挥不全面。党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，特别是近年来党支部工作点多面广，牵扯到党务、德育、教学、工会、共青团、妇联等方方面面，再加上学校党组织的特殊位置，部分工作存在时效性不足的问题。比如，作息时间的不统一，直接影响了部分组织活动的开展等。
（二）对党风廉政教育不够重视。个别党员和教师还存在思想觉悟不高，师德修养不好，不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，心态浮躁的问题。比如，涉及组织活动，部分党员总感觉工作性质的特殊性，总感觉事不关己，有点高高挂起的感觉。
（三）对意识形态工作认识不足。平时忙于事务，深入组室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。比如因为校区距离原因，与职工谈话较少，导致部分工作落实的不及时等。
分析存在以上问题的原因：一是学习主动性不强，存在以干代学、依赖集中组织学习的现象，没有充分利用好工作之余的时间进行专业学习，适应教育领域综合改革的能力尚需提高。二是工作计划性不强，满足于完成面临的事务性工作，缺乏整体规划和长远布局的意识，对于分管的工作进行顶层设计并持续推进的意识尚需增强。三是对学校党员在学习教育上要求不严，致使党员同志扎根基层的心态不够稳实，模范带头作用发挥不够极致。比起其他经验丰富的老党员老干部，年轻人稍显浮躁，扎根基层的决心不够坚定。
三、2021年工作打算。
（一）强基固本抓基层党建。带头抓好班子建设、党员队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。以创建“五星支部”为目标，做好履职尽责，保质保量完成各项规定动作。带头与社区签订区域化党建共建协议书，利用我校教师资源，以社区“四点半学校”为平台每月开展送学服务进社区活动。
（二）正风肃纪抓廉政教育。勤于教职工交流，深入教师中间了解老师动态，进一步密切联系全体教职员工、做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。
（三）守正创新抓意识形态。利用qq、微信群、公众号的平台，每周定时推送学习身边好人、优秀党员、先进模范等活动，每季度组织校内党员到开放式组织生活基地参观学习，利用支部学习大讲堂开展观看廉政教育宣传片，进行党员先进性教育活动，每季度利用社区文明实践站场地开展“新时代、新党员、新作为”党员模范进社区送学、送教、送服务活动。
一年来，我严格按照上级党委要求，带领全校教职工，团结一致，奋发进取，完成了上级赋予我校的各项目标任务，促进了学校各项工作的健康顺利开展。在全校上下的共同努力下，秉承着以学生为根本，让每一个学生变得更加优秀的办学理念，以习**新时代“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”为导向，一路前行，不断吸纳更多优秀教育工作者和希望变得更加优秀的学生。x在各方面都取得了进步，自己也发挥了一名主要领导干部的作用，但是我们也清醒地认识到，与区委区政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、学习、生活方面仍有很多不足。2019年，我将进一步解放思想，创新思路，按照区委、区政府确定的思路和目标，团结拼搏，负重奋进，为x区的教育事业作出新的更大的贡献。
以上是我一年来的述职报告，不妥之处，敬请指正。
学校基层支部书记述职报告篇八
xx年是开展党的群众路线教育实践活动的一年。一年来，我始终以学习和贯彻党的十八大精神为主线，坚持年初计划不变、工作衔接不断，带领全体教职工扎实推进和改进工作，保持了幼儿园工作的连续性和稳定性，幼儿园的整体工作呈现良好地发展态势。现就我个人履行党建工作岗位职责的情况简要向党组织予以汇报。
一、履行工作职责情况。
(一)抓文化学习，创建“三特色”
一是“书香特色”，提升党员及教师素养。我园坚持以书导人，以书育人，以书聚人，推广普及党的知识和创意理论，推进学习型党组织建设。在园开展党的群众教育实践活动学习中，坚持领导带头，把党员与教职工组织起来一起学习，通过集体学习、个人学习、主题演讲、心得交流、知识竞赛等方式，促进党员及教师学以立德、学以增智、学以致用。我园为教师订阅了《学前教育》、《山西教育》、《幼儿教育》、《早期教育》、《中国教育报》、《教师报》、《先锋队》、《党风廉政建设》等专业报刊杂志和党政相关类期刊，以支部活动室为资料室和文化活动中心，为党员和教师的学习搭建平台，加强爱读书、读好书、善读书的氛围。
二是“师德特色”，滋润党员、教师心田。我园着力以德育人、以情感人、以爱暖人，进一步提升思想道德素养。我们开展了“身边人讲身边事，身边事教身边人”、“学习师德楷模，争做师德标兵”主题活动。并且组织观看了《警钟长鸣》、《践行群众路线的好榜样》、《苏联亡党亡国二十年祭》系列片，引导党员和教师培养道德自觉。我园以班级为单位，组成志愿服务小组，围绕礼仪教育、环保教育、习惯教育、秩序教育等，深入孩子与家长，进行志愿服务活动，推广弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
三是“绩廉特色”，筑牢思想防线。我园倡导以廉为镜，以廉为美，以廉为荣，进一步增强党员和教师的廉政意识。我园以反“四风”为中心，将“中央反腐倡廉八项规定”、教育部印发的《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《廉政准则》作为学习的中心内容，开设党课，观看廉政教育片，弘扬廉政思想，倡导廉政道德，营造廉政氛围。
(二)抓队伍建设，坚持“三重视”
一是重视党员发展。严格按照党章规定的条件和标准来发展党员，重点吸纳园内优秀教师，鼓励她们参加党组织生活，引导她们积极向党组织靠拢。坚持发展党员公示制度，入党积极分子培训制度。在党支部的学习活动中，坚持让所有积极向上的青年教师，参与党支部活动，了解党的章程和各种先进理论，确保发展党员的质量。
二是重视典型示范。我园在支部活动中，不仅重视已出名的典型学习，例如舍己救人的女教师张莉，好校长张伟，还特别挖掘身边的人物的感人事迹，让我们的教师“干有示范，学有榜样”。
三是重视责任培养。围绕如何发挥党员作用，联系服务群众，我园进行了三次问卷调查。从教师、孩子、家长三个层面进行了调查，征求意见25条，目前，针对家长提出的意见与建议，我园已经全部作了改进。同时，我们的党员、教师将自身存在的相关问题作了剖析，并以此为戒，服务群众、倾听群众的意识明显增强，进一步提振党员教师精、气、神，推动形成了“为孩子服务、务实高效”的浓厚氛围。
(三)抓专业素养，做好“三保证”
一是保证结对帮扶出效果。我园本着党建工作围绕教育教学中心，为师生服好务，为教育教学中心工作保驾护航的服务理念，开展了“党员教师与青年教师结对听课帮助扶活动”。要求党员教师在教学中特别注重引领示范，引领我园新教师更好适应新的角色，引领我园青年教师争先创优，引领全园教师创新教学，特别是在帮扶活动中，我园涌现出了一批优秀的青年教师。
二是保证责任到人。我园开展的了领导班子与党员每天至少听一节推门课，每人承包一个年级组常规管理，每人负责一个年级的一门学科的教研活动。
三是保证教研“五个一”到位。党员带头开展教学研究“五个一”(一个特色教学个案，一节公开课，一份高质量的教学反思，一个多媒体课件，一篇优秀教学论文)活动，班子成员每人承担一次讲座，党员教师每人承担一节公开课。
一年来，我园党员教师听课都在40节以上。园级领导听课都在80节以上。这些活动的，都充分体现了党员的先锋模范作用，起到了良好的示范作用。
二、存在的问题和不足。
一年来，我在工作中虽然取得了一定的成绩，但还存在一些问题，主要表现在:。
1、未能彻底消除官本位意识。对全园教师的情况掌握只限于基本或大概，对教师所思所想关注度不够，没能深入了解教师。对于工作口头安排部署相对多，亲历亲为相对欠缺。
2、创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受思维定势的影响，想问题、做工作多数沿袭老方法、老套路，拘谨于职位角色，服从安排多、主动思考少。
三、今后的工作思路。
2.进一步密切联系群众，深入各个年级组，倾听教师心声。做好教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、创先争优的工作氛围。
3.进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我园各项工作的健康发展。
我相信在上级领导的大力支持下，在我园全体党员和教师的不懈努力下，东城幼儿园的党建工作一定会更上一层楼!
学校基层支部书记述职报告篇九
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
上年度存在三个方面的问题：党建带动业务水平有待提升；党员教育有待加强；党建工作缺乏创新。针对存在的问题，着重在党建引领业务、加强政治理论学习、丰富活动载体等方面抓落实，积极推进支部标准化建设。一是党建与业务工作同部署，坚决贯彻校党委关于疫情防控的决策部署，确保线上线下教学有序衔接。二是结合党史学习教育，扎实开展集体学习xx次，不断提高党员政治素养。同时做好党员培养发展，吸纳入党积极分子听党课，参加支部活动，从源头上做好教育培养。三是努力打造急救知识及技能培训的支部特色，持续做好普及校园急救知识、开展应急救护培训，取得了良好的效果。
扎实开展党史学习教育，坚持在学懂弄通做实******新时代中国特色社会主义。
当前隐藏内容免费查看思想上持续发力，在学习宣传党的******精神上走深走实，通过党支部书记领学、支委班子成员上党课、支部党员领读等方式，每周集中时间学、联系工作学、及时跟进学，全年组织集体学习xx次。组织全体党员依据自身实际详细制定党史学习计划表，重点抓好4个历史阶段、七一重要讲话和党的******专题学习。定期召开党史学习专题交流会，撰写学习心得体会xx篇，切实将党史学习教育活动贯穿到党员组织生活的方方面面，增强学习的针对性、实效性。通过扎实有效的学习，支部党员以高度的政治自觉、严肃的整改态度、有力的工作举措，不折不扣推进巡察整改任务落实。
坚持把组织建设摆在重要位置，不断增强党支部的生机活力。根据校党委对支部成员的调整，根据科室职能重新划分党小组，支部委员兼任党小组组长，党小组活力进一步增强。充分发挥校领导联系指导支部工作的作用，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等基本制度，今年共召开支委会议x次、党员大会x次、专题党课x次、主题党日活动x次。重要支部工作均通过支委会集体讨论，坚持党务公开，年内党务公开事项均在支部群中公示。规范党员发展流程，坚持成熟一个发展一个，2021年发展教工预备党员x名，确立入党积极分子x名。
创新活动载体，将主题党日活动搬进了红色教育基地、xx校史馆、xx科技馆，通过参观xx纪念馆、观看党史学习教育展、“永远跟党走”徒步活动、研讨交流等多种方式，通过党史学习和实践活动相结合的方式，丰富党日活动的形式和内容。积极结对共建，按照党支部与社区党支部结对共建的要求，支部第一时间与xx社区党委第x党支部开展结对共建，组织支部党员、积极分子与共建单位开展美化环境志愿服务，响应为贫困学子捐书献爱心活动，积极踊跃为xx县贫困学生捐赠图书xx本。打造支部品牌，深入开展“我为群众办实事”，由支部党员组成的x支暑期“三下乡”爱心医疗社会实践团队赴xx、xx等基层单位开展应急救护培训，助力全民体检。支部还先后为社区、派出所等单位开展急救知识和技能培训，累计受益人达千余人次，支部品牌特色逐渐形成。
党支部从巩固党的执政地位的政治高度，始终把政治建设摆在首位。支持支部纪检委员工作，加强党内法律法规学习，牢固树立支部党员的廉洁自律意识，把廉洁自律贯穿于个人以及支部工作的全过程。积极开展意识形态宣传和保密教育，加强师德师风建设，严守教育教学阵地，让老师坚决落实“课堂讲授有纪律，公开言论守规矩”的要求。进一步深化党史学习教育教育实践活动成果，切实增强党内政治生活的时代性。规范填写《党支部规范化建设工作记录本》，扎实做好支部工作台账。
学习内容还不够全面、不够系统，对******新时代中国特社会主义思想的内涵和精髓领会的不深不透，没有完全把理论学习成果贯彻落实到工作实践中，与“学懂弄通做实”“往深里走，往心里走，往实里走”“学思用贯通，知信行统一”的要求还有一定差距。
支委班子对党建和支部工作的研究力度有待提高，创新意识不够，工作方法单一。根据支部人员调整，虽然及时重新划分党小组，但党小组的职能和作用没有发挥。
推进党支部工作突破创新，充分发挥党员专业优势，挖掘支部特色亮点，推进支部标准化建设和样板党支部建设方面需要进一步提高。
坚持把学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，学深悟透、融会贯通，推动学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想走深走实。落实好每周支部集体学习，联系实际开展研讨，找准学习党的******、xx职教大会精神和推进工作的结合点与切入点，从中寻求工作的目标、方向和任务，寻求解决实际问题、难点焦点的思路和对策，把***精神落实到各项工作中，把学习成果转化为更加坚定的理想信念、更加自觉的实际行动、更加实在的工作成效。
推动支部标准化建设，加强支委班子全面筹划、协调工作的能力，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。完善和丰富“三会一课”及“主题党日”活动内容，充分发挥******员先锋模范作用，指导党小组开展工作，积极推进与社区党建共建，加强宣传工作，营造良好的氛围。
发挥专业课党员教师的医护专业特长，面向全校及周边社区、学校开展急救知识及技能培训。举办了校内急救技能大赛，以“‘救’在身边，跑赢黄金四分钟”“关爱生命，掌握急救技能”等为主题开展了急救科普特色系列活动，以党建推动业务发展，形成支部品牌特色。
作为支部书记，我将在今后加强自身政治素养及业务水平，注重提升班子整体水平和能力，力求支部工作有创新，标准化建设显成效，充分发挥基层党支部战斗堡垒作用，以优异的成绩迎接党的二十大!
学校基层支部书记述职报告篇十
县委教育工委：现将一年来抓党建工作情况报告如下：一、履职情况。(一)加强制度建设，履行党建工作第一责任。一年来，学校党支部积极开展“两学一做”学习教育活动，立足学校实际，认真研究制定党建工作计划，坚持党员学习制度，党建工作措施得力，成效显著。每年对党员进行考核，评选优秀党员进行表彰并及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校的政务、财务、人事等重大事项均由党政班子会议研究决定，起到了党支部政治核心和战斗堡垒作用。(二)认真开展“三会一课”，推进党支部规范化建设。学校党支部采取集中上党课、党小组学习、个人自学的方式，认真学习***总书记系列讲话精神，着重学习了***总书记关于基层党建工作的指示，进一步明确了党建工作的方向。认真学习党章、党规及准则和条例等内容，38名党员认真做好学习笔记，人人撰写心得体会。认真落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”、“发展党员制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度”“支部主题党日”制度等，以规范的制度提高党内生活质量。本年度学校党支部共组织召开支部党员大会4次，支部委员会12次，党小组会12次，提升了党支部的组织力，增强了全体党员的政治头脑。共召开了两次民主生活会，认真开展批评和自我批评，发现问题，列出清单，明确整改事项，制定整改措施，依据整改承诺逐一进行整改，成绩明显。(三)抓党建促进义务教育均衡发展工作的有效开展。学校党支部以“义务教育均衡发展”迎国检为契机，不断改革创新，促进学校不断进步。作为书记的我，能维护校长的工作，紧密配合搞好了今年的“义务教育均衡发展”迎国检工作。与班子成员、老师团结协作，稳定做好了老师的思想工作。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。积极组织全体党员开展“我美，校园更美”志愿服务活动，通过精心组织，认真筹划，真抓实干，使学校校容校貌焕然一新。大街镇中心小学全体教师捐书2000余册。学校还充分利用社会力量帮扶学校，先后吸引省检察院、大街籍爱心人士杨忠诚先生等来校扶贫达20人次，接受爱心人士捐款6万元，捐书6000余册、捐树苗3000株，使学校义务教育均衡发展迎国检工作得到顺利实施。(四)丰富师生活动载体，营造校园文化建设浓厚氛围。学校党支部协同工会在教职工中开展了健康向上的气排球比赛;“六一”节在学生中开展了“童心向党”歌咏比赛;“七一”建党节在教师党员中开展了“党在我心中”主题演讲比赛;同时在全镇小学组织开展了“党章党规”进课堂，“党史国史”进校园活动，其目的是让学生从小学党史、感党恩、跟党走。加强了学校德育工作，在“德馨大街，立德树人”活动中，学校从实际出发，抓住“国学经典诵读”这一特色德育，不做表面文章，坚持长效机制，使学生养成良好的行为习惯，为学生健康成长奠基。为促进学生的全面发展，学校加强了艺体教育工作，积极开展“乡村少年宫”活动及“体育艺术二加一”、班班有歌声有活动，用以丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养。学校无三乱现象和违法违纪现象发生。(五)统筹推进基层党建工作，促进党建工作有条不紊地开展。2017秋季学期初，组织全体党员深入贯彻落实《景东县教育局加强中小学党建工作实施意见》要求，根据《景东县教育局基层党建提升年》实施方案，查找工作中的不足之处，由专人负责完善整理档案，使学校党建工作形成制度化，常态化，有条不紊，扎实有效地开展。学校的全体党员干部都能够树立坚定的理想信念，树立大局意识，核心意识，处处起模范作用，涌现出了段世昆、罗帅等优秀党员校长典型。为全面提高教学质量，学校党政班子多次召开专题会议，研究方案，对全镇小学每一个班级进行了摸底调查，对每个班级的学困生，中等生，优生等情况做了详细的了解，记录在案。实行了班子成员包保责任制，要求中心小学班子成员都要挂钩联系一所学校，包一名差生。各学校开放图书室，鼓励教师充分利用课余时间为学生补课。六月份举行了青年教师教师教学基本功大赛，特岗教师、共产和党员李贵慧、孙景分别获得一、二等奖。九月份举行了教师业务能力考试，全体教师的整体素质得到进一步提升。2017年七月学校党支部获得县级优秀党支部荣誉称号。学校非毕业班教学成绩检测获得乡镇第二名。(六)增加党建工作经费投入，强化基础保障。2017年，学校投入一万余元订阅党刊报刊杂志，又投入八千余元，制做了党建宣传栏，党的教育方针宣传栏。今后我们还要继续增加党建工作经费投入，为学校党建工作的顺利开展提供强有力的基础保障。成绩的取得都得益于我们能够抓住基层党建这张王牌，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用。二、存在的问题及原因(一)支部、班子集体学习不够;日常教育不够深入，效果不明显，习惯用老方法解决新问题。具体表现：一是理论学习还不够深入，缺乏“挤”劲和“钻”劲，学习浅尝辄止，在深度和广度上差距较大。二是对业务知识学习不精，综合业务素质和业务能力还不强。三是班子之间通气不够，工作交换不够充分，工作规划不够规范。(二)基层党建工作缺少创新精神，工作按部就班，方法简单化。具体表现:主要是在工作作风上不能坚持求真务实的精神，没有紧密结合学校的实际去思考工作，没有深入实际调查研究，工作方法简单粗糙，没有注重对关键细节上的指导，缺乏激励机制，教职工的工作积极性和创造性没有充分调动起来。(三)民主生活会缺少严肃认真的态度，交流意见，批评与自我批评不到位，不能起到提高思想的真正作用。具体表现:批评与自我批评一团和气，你好我好大家好，很难达到“红红脸出出汗”的目的。(四)部分党员党性不强，还需要加强党性修养。具体表现：极少数党员教师对学校安排的工作挑肥拣瘦，拈轻怕重，人前人后说三道四，无大局意识，组织意识。(五)谋化大局不够，缺乏有效的管理手段。具体表现：重点工作不突出，过于的强调分工负责制，工作有相互推诿的现象，以致在支委班子工作管理中存在空档，给教师队伍带来不良影响。三、整改措施(一)加强支委班子责任意识的培养，充分调动支委班子的积极性和创造性。学校支委班子每月开展一次集体交心谈心活动，经常性开展批评与自我批评。班子成员之间勤交换思想，多听取意见，多交心、多通气，完善各项规章制度和激励机制，调动管理者的积极性，发挥支委班子的整体作用。(二)创新管理，科学谋划，抓工作落实。1、根据学校党支部学习计划和工作实际做好教职工的业务学习安排，提高教职工的业务素质和业务能力，提高教育教学质量，再树大街镇小学教师的新形象。2、转变观念，增强创新意识，多动脑筋，多想办法，尤其是目前大街镇中心小学存在的一些突出问题和教职工关心的热点问题，通过设置意见箱等形式，建立中心小学班子成员与教职工沟通长效机制。用改革的观点去认识、去研究、去落实、去解决，逐步化解矛盾，形成一种有信心，有干头，有奔头，有靠头，你追我赶，多做贡献的精神状态和良好教育教学氛围，不等不靠，当好教职工的领头羊、做好表率。(三)严格开好专题组织生活会和民主评议党员工作。通过逐个开展批评与自我批评，更加全面、深刻地认识自己，达到沟通思想，交换意见，增进团结，明确方向，促进整改的目的。(四)加强教师党员党性锻炼教育党员在任何情况下做到政治信仰不变、政治立场不移政治防线不偏，始终在思想上和行动上与党中央保持高度一致;始终做到修身自重，着力锤炼道德意志、提升道德境界，以良好的操守筑牢工作防线，时刻对党纪国法心存敬畏，自觉接受法律法规约束，讲党性、守原则、知荣辱、明是非，身体力行、洁身自好，做到做人干净，以身作则永葆纯洁性。(五)加强党员教师队伍管理，充分发挥学校党组织整体作用。1、注重团队精神的培养，调动、发挥每位教职工的积极性和创造性，遇事同教职工商量，增强中心小学班子成员集体的凝聚力和战斗力。2、加强对学校中层干部的日常管理工作，提高管理水平和工作能力，加强班子成员间的沟通与交流，进一步搞好团结，提高威信。以上汇报，请予审议!
