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在忙碌的生活中，计划可以帮助我们更好地组织时间和资源。计划制定后，要及时进行调整和修正，以适应实际情况和变化。范文中的计划结构清晰，步骤详细，值得大家学习和借鉴。
保护环境教学计划篇一
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
“啊！”听到地球妈妈的喊叫了吗？让我们听听地球妈妈对我们的哭诉吧！“人类你们太过分了。我让你们居住在我的身体中，你们却对我百般摧残。我对你们已经心灰意冷了！我真后悔！让你们居住在我这。呜……”看吧！人们却在互相的推卸责任。“不是我，都是那些垃圾盒害的。”看到了吗？此刻的人类还在相互指责。“你们……”地球妈妈气得说不出了话。就在人类与地球的争执中“白色污染”正在慢慢地侵蚀着地球。突然，地球妈妈大喊“谁来救救我，我感到身体好难受。人类救救我吧……”听到此时人类的脸色大变。他们明白了地球的寿命为数不多了。“我们人类别再执迷不悟了，还是大家行动起来。”人类开始明白自己的过错。
人类已经懂得怎样去。“你看！”一位衣着朴素的老大爷，正在那为地球做清洁工作。他的力量虽然是很小但是众人的力量是很大的。我们也应该动起自己的小手为地球尽自己的一份力。你看我也穿着一身清洁服为“地球妈妈”做贡献。
一个温暖舒适的下午，阳光也是格外的明媚，轻轻的抚摸着我的脸蛋。因为受到“阳光阿姨”特别的照顾心理暖滋滋的。心情也是特别的好。便打算为“地球妈妈”清理卫生。我虽然不能做出很大帮助但是却出能出一份力。穿这一身清洁服装便拿着火钳走在大街上。我满面得意但是街上的人对我却是用异样的眼光看我。我不觉得有多少丢脸。反倒是自己的脸色却是更多自豪与骄傲。我走在大街上，我仔细地观察身边的角角落落。都会看到有很多的白色纸盒。我不禁发出感叹。“唉！我们越来越不懂‘保护’这两字怎么写”我认真的看着大街的买一处细小的角落当我看到垃圾时。都会自主将他夹起。不为别的，就是对“地球妈妈”的愧疚。我只想对地球说一声：“对不起，是我们人类没尽到自己应该做的责任。”我们现在什么都在极具减少。为什么现在的城市人都往农村跑就是因为农村的空气比城市要舒服的多。现在的城市树木减少了你们想想，如果没有了树，我们的生活环境又是什么样子呢？可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以练习毛笔字。把当做最重要的工作做下去，树立环保意识，做环保守护者。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个的卫士。
保护环境教学计划篇二
环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，己成为世界各国的共识和人类行为难则。1983年，我国把环境保护列为一项基本国策。环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为提高我班学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教育，大力推进本班的素质教育。
二、教学目的。
1、培养学生的环保意识，树立牢固的环保意识与可持续发展观念。
2、使学生环保意识、可持续发展观念逐渐增强，成为主体自觉参与环保活动的源动力。
3、要改变“环境教育主要是通过活动途径进行”的认识。要发挥课堂主渠道教育途径的重要作用。将环保教育渗透到各个学科教学之中。使学生全方位的受到环保教育。
三、教学目标：
1、通过理解太阳是万物之源，了解太阳能的取之不尽用之不竭的特性。
2、通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。
3、通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。
4、学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。
5、学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。
6、教育学生做个文明好学生。
四、教学措施。
1、认真备课，不断探索新的教学方法。
2、从实践中发掘学生的感触点。
3、教导学生自主学习，做到环境保护自主性。
4、生活中学习中，师生互相监督。
5、创设环环相扣的环境教育途径，使学生初步树立环境意识。
6、各学科教学渗透环境教育途径，提高学生的环保意识。指导学生制作“保护环境、美化社区”沙盘；“减卡救树”宣传卡等。使学生懂得社区环境的好坏关系到每个人的切身利益，免赠贺卡可以节省大量自然资源，使自然环境可持续发展。努力挖掘教材中可渗透环保教育的渗透点对学生进行环保教育。利用学科教学向学生渗透环保教育是提高学生环保意识的重要途径之一。
7、丰富多彩的环保教育活动途径，强化学生环保意识和培养学生保护环境的社会责任感。活动育人是每个教育工作者都深知的教育方法，所以把开展丰富多彩的环保活动作为强化学生环保意识与主体自觉参与环保活动教育的最佳途径。
组织的活动：
1、参观考察活动。参观农场、蔬菜基地等。
2、社区环保活动。每逢双休日、节假日，组织学生参加“绿色志愿者清扫日”活动。到社区、走上街头、插挂彩旗及宣传标语、向路人播放环保宣传录音、清扫绿地、捡拾白色垃圾、刷洗电线杆上的非法小广告。
3、读环保书报活动。
4、环保社会调查，环保座谈会。组织学生到社区开展环境调查，调查人们对可持续发展观念的理解、对垃圾分类的看法、用小眼睛观察大社会。
五、评比机制。
在环保活动中引进评比、表彰机制的途径，激发学生主体自觉参与环保活动的积极性。环境教育中也要引进评比表彰机制，这不仅仅是可以激发学生主体参与环保活动的积极性。更重要的是唤醒学生参加环保活动的主体意识，学生的潜能得以展示。为此每次开展环保活动前都要提出活动要求和评比条件，活动后进行总结、评比、表彰。
保护环境教学计划篇三
教学目的：
1、引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。
2、开放形式，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。
3、使学生懂得保护环境，爱护人类资源的积极性。
教学过程：
一、创设情境，激趣揭题。
地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。例如：我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的朋友——小鸟、老虎、熊猫……可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。近年来，全球气温变暖，最高气温达到40摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。
二．情感激发。
提问：除了刚才老师介绍的内容之外，同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗？它给我们带来了什么伤害？如果你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你将任何去做？（让学生各抒己见）。
2.激发学生的感情，让他们有创作文章的欲望，呼吁人们来保护自然环境。
三．出示习作要求。
【习作要求】。
1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开。
2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍。
3、对环境污染的根源进行分析。
4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想。
【本单元作文参考题目】家乡环境的变化。
（一）、1.题目自拟2.文体不限3.有真情实感。
（二）、让学生独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。
（三）、学生自主选择自己的文本开始写作，教师进行指导。
（四）、交流评价。
1.四人小组互赏，推荐一篇佳作。（点评者要做到：你最欣赏哪一点给他提一个意见。）。
2.佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。
保护环境教学计划篇四
这是因为，人们经常把垃圾扔到河里，害的小鱼们东躲西藏而且河水里还发出阵阵的臭味，人们还经常把垃圾扔向草坪和马路上，既破坏美观又害的小昆虫不能安居乐业又妨碍行人走路。
，从我做起，争取让我们的家园更加美丽，空气更加清新！
保护环境教学计划篇五
人们啊,我想对你们说:“你们知道的重要吗？”现在破坏环境的现象越来越多，如果再不引起足够的重视，我们的生存环境将面临巨大的危机。
我的家乡有一条河，河水清澈见底，河里有许多小鱼小虾和青蛙。夏天，小朋友们在河里自由自在的游泳，洗澡。小河是鱼儿们的天堂，孩子们的乐园。自从那里建起了造纸厂，造纸厂每天都排放出大量的污水，有的还往河里倒垃圾。从此，河水不再清澈，人们见到的是一条又脏又臭的污水沟。每当人们路过这里，都捂着鼻子，躲得远远的，再也听不到青蛙呱呱的叫声和孩子们欢乐的笑声。
我的家乡有十几棵高大挺拔的树，夏天，大树长得郁郁葱葱，茂密的枝叶遮住了火辣辣的太阳。人们有的在大树下悠闲地喝茶乘凉，有的在读报、下棋，小朋友们在高兴地玩耍。不知什么时候，人们拉钢筋为了方便，把钢筋的一头绑在大树上，另一头绑在拖拉机上拉。钢筋拉直了，可大树却被勒的皮开肉绽，伤痕累累。有的人则把牲畜拴在大树上，任凭牲畜乱啃树皮。还有的人把树枝砍下来围篱笆。久而久之，大树不再茂盛，它们渐渐的枯萎。人们再也享受不到绿荫带给他们的快乐。村边大坝上的那一片小树林，是用来防止水土流失的，可有的小朋友把树枝折下来玩耍，更有的人乱砍乱伐，用来盖房子。结果是树木不再成林，稀稀拉拉的树木起不到固定大坝的作用。今年夏天在一场大雨的冲刷下，大坝坍塌了。
居民区和工业区的烟囱，每天都冒着滚滚的黑烟，遮住了蓝蓝的天空，给二十一世纪蒙上了阴影。
人们啊，赶快觉醒吧！我们只有一个地球，我们再也不能用自己的双手破坏我们生存的环境。请给我们的子子孙孙留下一片青山、绿水、蓝天吧！
保护环境教学计划篇六
初夏，天上飘着绵绵细雨，我漫步在幽静的小花园里，闻着百花散发出的清香，真是沁人心脾，我躺在草坪上，闭上眼睛，二十年后的情景浮现在眼前。
早晨，我走在马路上，发现科技是多发达：公交车能飞上天空，图书馆里只要输入书名，你要的书就能自动送来，人人家里都有智能机器人为你服务器……突然，我眼前出现了一片脏乱的地方，天哪，那不是小花园吗？怎么……我揉了揉眼睛，是的，那正是小花园，我缓步走向他。
“啾啾啾……”突然，我从一阵清脆的鸟鸣中惊醒，看见小花园还是那么干净美丽生机勃勃，长舒一口气，有千言万语想说：啊，虚惊一场呀！我们大家一定要好好保护环境，别让美好的环境从我们手中消失，行动起来，将这份环境永远保持下去把！
。
保护环境教学计划篇七
地球，是我们赖以生存的家园。得之则生，弗得则死。保护环境，人人有责，让寂静的春天不再来临。下面是小编采集的材料：
我们从每一件小事中，明白了有可能改变一生的大道理，一个重要的启示，亦是人生的转折点，如果每个人都能成为一个环保小卫士，我想现在的世界该有多么的美好，是多么的和谐啊!各个城市中都竖起了大烟囱，大量的废弃，二氧化碳排入空中，天已不像从前那么的湛蓝了，水已经不再清澈了。
至此，我有几点关于保护水资源的建议：1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。这些的建议都是在平时生活当中所领悟到的道理。蓝色的地球妈妈，只有人与自然协调发展，不要过分采集，乱砍乱伐，自觉去保护树木，与水资源，我想世界上就不会出现那么多自然灾害了，植树节，世界环境保护日等许多的节日，这些都在告诫我们：我们只有一个地球，我们要好好的保护他。现在的地球已经成了个大暖房，主要是因为:汽车尾排放过多，造成臭氧层空洞。。。
地球是每个人的家园，保护地球，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。这样，我们的世界将更加美好，更加的和谐!
同学们，我们现在的生活是过得越来越好了，几乎所有的人们都过上了幸福快乐的生活，人们安居乐业，平淡地过着自己的一生。
但是，当你有一天行走在宽阔的道路上，欣赏着旁边的'緑树红花，突然间一股恶臭钻入口鼻，你不觉得恶心吗?当你心情无比舒畅的走在干净的校园里，突然一个塑料袋飞在你的脸上，你不觉得扫兴吗?相信同学们也深有同感。如今人类和动物的生存环境已经受到严重的破坏，使许多珍贵的动物面临灭绝的危机，保护环境刻不容缓。
我真想对那些破坏环境的人大声说一句：“请停下你们的行为。”虽然我个人的“力量”很弱小，但我可以号召所有的同学们一起和破坏环境的人做“斗争”，来净化我们的家园。还人类和动物一片干净的蓝天。让小朋友们在阳光下茁壮成长，让鸟儿们在天空中自由飞翔。
在这里，我再一次号召同学们从个人做起，从身边做起。不要乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护花草树木，节约用水用电。坚决和破坏环境的人做“斗争”做一个环保“小勇士”。
保护环境教学计划篇八
天上的云哭了，是灰尘夺走它洁白的外衣，侵入她的身体;海里的水哭了，是工厂的废水污染他的肌肤，融入他的血液;山上的树哭了，是人类看中它的.价值，伐走它的枝干!
地球母亲哭了，是人类的自私赶走了他的微笑，现在，各种各类千奇百怪的垃圾已经侵蚀了整个社会，在地上的垃圾袋，在草坪里的饮料罐，在花坛上的纸屑，乱飘的垃圾袋，在垃圾箱旁的一堆垃圾……为社会又换取了一个新的“面貌”，而这个“面貌”的最佳制造者是谁?是人类。如果让国外的人们看见还已为我们在开垃圾展览会呢!雨果曾说：”大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
"近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏,绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都想要地球不再哭泣!“节约用纸”我们每个人每天都在用纸，用各种各样的不同类型的纸。你每天要用多少张纸?一张纸从何而来?纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类带来了方便，但同时给森林造成了极大的影响。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身.
我建议:1.从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰.2.爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地.3.爱花鸟类,保护鸟类,保护动物.4.不要使用塑料袋，减少白色污染。
我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料垃圾!6.不使用一次性筷子。或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子，全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米，这足以引发长江洪水泛滥!从自己做起，从小事做起，多一片绿叶，多一份温馨;多一份关爱，多一份呵护。
让我们一起：珍爱绿色，珍爱我们共有的家。携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。绿，生命的颜色;绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气;有了绿色，便有了沁鼻的花香;有了绿色，便有了地球母亲灿烂的微笑!
每年的6月5日是世界环境日。每个人都可以通过选择绿色的生活方式来参与环保：，减少污染;绿色消费，环保选购;重复使用，绿，生命的颜色;绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气;有了绿色，便有了沁鼻的花香;有了绿色，便有了地球母亲灿烂的微笑!
保护环境教学计划篇九
二十一世纪，这个多么美妙的字眼。人们总把它幻想成无限美好的人间仙境。人们有这样的想法当然是好的，但是，人们更应该为这个想法而做好保护环境的行动。于是，在这个植树节，我作为这个世界的一份子，想种一盆花，为环保事业出分力，便让爸爸带着我到荭草湖湿地公园种花。
爸爸带我来到了荭草湖，刚走过一个“悬水”的木桥，不远处就看到一簇一簇的“粉红”。我想，都说“三月桃花雪”，这应该是桃树吧！走近一看，好多棵桃树种植在小河边，有白有粉。白桃花瓣白而透黄，像天上飘落的雪花，还披着长长的“流苏”，远远望去，真是“忽如一夜春风来，千树万树‘桃’花开”啊！粉色桃花花瓣层层叠叠，像天边一簇一簇的彩霞。深吸一口气，便闻到一股淡淡的清香。
“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这是唐代诗人崔护《题都城南庄》中的诗句。“人面桃花”传递给人一种物是人非、今非昔比的沧桑感。时光飞逝，很多东西失去了就再也无法挽回。
一个月前，对，就是一个月前，我和全国几千万人一样，都在线收看了央视调查记者柴静的纪录片——《穹顶之下》。她直面与雾霾的“私人恩怨”，坦言“不是因为怕死。而是不想这么活”给我留下了深刻的印象。是的，柴静记录的是雾霾，是他们的生活，也是你和我的生活。每个人都深嵌在世界之中，没有人可以只是一个旁观者，他人经受的，我必经受。我想，你我谁都不想经历雾霾。
“实际上，这个世界上没有好人坏人，只有做了好事的人与做了坏事的人。”“一个人做一件好事并不难……”，那我们就先从自身做起，做一件好事吧！
我在附近用水浇湿了一些泥土，用小勺子挖下一些，放在小花盆里，埋上圆圆皱皱的种子，又挖下一小撮泥盖在种子上，浇点水，把土压平，心里盼望着它早日长大。
爱树木，爱花草，爱鸟兽是一种美德，爱地球更是我们的职责。我们从小就应受到这样的环保教育，绿色的熏陶，会让我们每一个人的人性更美！环保事业人人有责，从每个人做起，自觉做起，相信万众一心的力量是不可估量的！
保护环境教学计划篇十
妈妈，您们的节日三八妇女节就快到了，正好碰上提倡减少白色污染的这一个活动，我决定，我要和您过一个愉快而有意义的三八妇女节。
您一定还不太了解“白色污染”吧！我来告诉您什么是“白色污染”吧！“白色污染”主要是指塑料垃圾没有得到妥善管理和处理，对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两种负面效应。
“视觉污染”是指散落在环境中的塑料废弃物对市容、景观的破坏，如散落在自然环境、铁道两旁、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。
对了，妈妈，我记得您经常和爸爸，干爸他们一起出去吃饭，您们打包时经常用那种一次性的塑料餐盒，既不卫生，也不环保，所以，我希望您能够自带铁餐盒，这样不但很卫生，而且很环保，还可以减少白色污染。
妈妈，我想您一定很关心地球的未来吧，现在我们人类已经犯下了滔天大错，把原本十分美丽的地球变成了一个垃圾随处可见，白色污染不断增加的地球。就拿一个新村一天要用的塑料袋来算吧，算我们一家一天要用5个塑料袋，设一个小区有500户，那么一个小区一天就要用2500个塑料袋，看起来也许不是很多，可是请您注意这里面的关键词“每天”，一天就要这么多，一个星期就要17500个塑料袋，一年呢，当然会更多。妈妈，如果您希望地球能够变得美好起来，垃圾渐渐减少，白色污染逐渐消失，地球恢复原来的美丽，那么我们就应该尽自己的努力来支持这项活动，如果看见别人乱丢垃圾，应该勇于去向他指出错误，并让他改正。只有这样，我们的地球才可能一日比一日好起来，恢复原生态，让地球的生命延续更久。
保护环境教学计划篇十一
听爸爸说，在他小时候，我的家乡特别美。
那时候，家乡的水好清，清的能看见河底的石头；路上好静，静得能听见小鸟的欢歌笑语。夏天，爸爸和他的小伙伴经常去河里洗澡，水里的鱼儿在身旁游来游去，和他们捉起了迷藏。秋天，爸爸就去果园里面寻找躲藏在果树叶下面的苹果，虽然蔫了吧唧的，但是又香又甜，好吃极了。
每当爸爸说起这些，脸上总洋溢着对儿时无比的向往，可是，我总是不信。
刚懂事的时候，我看到河里的水并不清澈，红乎乎的，上面还漂着一层白沫，只有在鱼缸和市场的鱼池内才可以看到鱼，这些鱼儿根本无法像爸爸说的那样和小伙伴们捉迷藏；路上的那份宁静也被喧嚣的机器和车辆声所代替，路旁仅有的几棵树上挂着几个耷拉着头的叶子，好像很疲倦的样子，少有的几只小鸟在上面蹦跶着，叽叽喳喳的埋怨着，好像很不高兴；果园已经变成了红砖碧瓦的房子；工厂内高高的烟囱里冒着滚滚的黑烟，路边随风滚动的是白色塑料袋，只有奶奶家院子里可以看见几棵绿色的银杏树给我们制造着一点生机。
我问奶奶：“爸爸说的都是真的吗？”奶奶告诉我说那是真的。我信了。奶奶说的话不会错的。
上三年级了，我觉得我长大了，我逐渐注意到路上的标语多了，上面都写着醒目的的话语，学校里的老师也在教育我们爱护环境，，于是，我认识到环境污染对社会的危害，只有从一点一滴做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不制造污染环境的东西，多植树，人人，才能让我们的环境变得像爸爸小时候那样子。
记得是哪个星期天，我跟爸爸去凤凰广场玩，我看见路边的树变绿了，草坪上点缀着漂亮的小花，迎风向我点着头，好像在说：你好啊，小朋友，谢谢你们对环境的爱护；小鸟欢快的唱着歌：美了美了，我们的生活环境变美了...。
是啊，我们的环境真的变美了，但是我觉得还要更美。，人人有责，就是我们的责任，让我们在的倡议书上写下我们的名字吧，让我们一起来！
保护环境教学计划篇十二
保护地球生态环境现在已经成为我们的义务，人们的生活越来越富裕，经济高速发展，地球本来美好的生态环境已经被人们毁坏的破烂不堪，环境好一些的国家屈指可数，地球已经快要到达使用的“保质期”，为了能让我们赖以生存的地球能够恢复以前的面貌，我们必须保护地球的生态环境。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行。
保护环境。
的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。在我学习的学校中，每天都能看见操场上同学们丢弃的小食品包装袋。还有一些学生在学校厕所内抽烟，这不仅仅违犯了校规，影响了自身的身体健康，也破坏了生态环境。我们应该呼吁所有的学生们都能想着保护环境，这样，我们的城市就不会再有太多的污染了。
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保护环境教学计划篇十三
每当我看到蔚蓝的天空被烟尘层层遮盖的时候，我就会想起保护环多么重要;每当我遇到沙尘暴的时候，我就会为植被的破坏，水土的流失，土地的沙化而担忧;每当我看到一条清澈的小溪被附近工厂所污染的时候，我就会为那些小溪中的小生命捏一把汗;每当我看到大街上不满了废纸和白色垃圾时，我就会大声疾呼：“给我一个清新的生活环境吧!”
科学的发展为人类创造了大量财富，同时也给人类带来了难以避免的灾难：水土流失、土地沙化、淡水减少、动物灭绝、物种减少等环境的破坏。在这种严峻的形式下，我们能无动于衷吗?一个小学生，能为环保做些什么呢?想来想去，还是从我做起。
我想：如果我们瓜洲县的小学生都这样做，这里的天空会变得更蓝更美，空气会变得更加洁净清新，自来水喝起来更香更甜，城市也会变得更加美丽!新世纪得笑容会更加灿烂!让我们争当环保小卫士吧!让我们大声呼喊：“，从我做起!”
保护环境教学计划篇十四
46亿年前。有一颗蔚蓝色的星球诞生在浩瀚的宇宙中，她是那样美丽。那就是我们的母亲——地球。地球是我家，清洁靠大家！地球是我们的家园。我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。现在的地球，都是黄色，绿色大量减少，这是怎么了？原来这是因为人们大量的砍伐树木。植物真的那么重要吗？这让我做了一个实验。先把一只小巧玲珑的小白兔放在桌子上，把一个大鱼缸倒过来，严严实实地封住小白兔。我仔细地观察着，只见小白兔沿着缸壁，快速地向外窜。我就呐闷了：“咦，小不是白兔活得好好的吗？”可是，没过几分钟，只见小白兔绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。然后，捉出第一只小白兔，放进第二只小白兔，又搬入了二盆枝繁叶茂的盆景。接着，轻轻盖上大鱼缸。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。那么也可以改变我们的生活，是环境变得更美好。所以我提倡多栽培植物！
1、人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！一个成年人每天呼吸约二万多次，吸入氧气0。75千克，呼出二氧化碳0。9千克。
2、动物与人类的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天增加吗？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物即是天然氧气“制造厂”又是二氧化碳的“广阔市场”。
3、有人做过统计，1公顷阔叶林在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克，所以算起来只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间即可以用完。所以，植物真得非常重要，我们一定要付诸行动保护树木，保护一草一木，否则空气会越来越稀少，人类将面临灭顶之灾。环保，也是同样的道理。多种植物，有益环保。有了植物，环境依然美好！
地球是宇宙间唯一一个能供我们生存的地方，是它孕育了我们世世代代，如果我们恩将仇报，那么地球母亲也会用灾难来惩罚我们！绿色环保的生活方式是我们需要提倡和实施的，我们每一个人都需要爱护我们的生存环境，爱护我们的地球母亲。
保护环境教学计划篇十五
最近，我国各地都遭受着雾霾的影响，人们的心情也似乎被罩上了一层灰蒙蒙的布。其实这雾霾的形成和我们有很大的关系，我总盘算着能为做点贡献，昨天早上终于如愿以偿了。
早晨，爸爸洗漱好后便要开车送我上学。我望着窗外灰蒙蒙的一片，担忧的问：“雾霾那么重，开车能看清吗?”爸爸无奈的耸一耸肩说：“没办法，慢点开。”说完便转身下了楼，我怕上学迟到便急忙跟了上去。走到楼下，我像往常一样深吸了一口气，但我并没有闻到露水拌着泥土的芬芳气味，而是问到了一股浓烈的烟味。这股怪味很刺鼻，闻起来还让人有点晕乎乎的感觉，再仔细一闻，空气中到处都弥漫着这种味道。我快步追上爸爸，紧张的问：“开车会污染环境对吗?你不要开车送我上学了。”爸爸一听我的话乐了：“那你怎么上学?走着去?”“你骑车送我吧!”我指着闲置在家中很久的自行车说。爸爸一愣，然后摸着我的头说：“好!算是为环保做贡献了。”爸爸推出那辆九成新的自行车，摸摸手把自言自语道：“好久没骑了。”然后一踩踏板，车子欢快地向前驶去。
坐在自行车后座上，我打量着四周的高楼大厦，心里一阵疑惑：“这难道不是钢铁丛林吗?每天生活在里面不觉得压抑吗?”“冲啊!”这时爸爸的一声大吼把我拉回了人潮汹涌的大街上，原来爸爸在赶绿灯，我回头望自行车的后面没有像汽车一样留下白色的烟卷，我暗暗地想：“现在的环境承受不了这么多的负重，还好没让爸爸开车。”又转念一想：“要是每个人都能绿色出行该多好。在21世纪这高科技的时代，也许会有更多人愿意回到20世纪去享受清新的空气吧!”我望着不再湛蓝的天空，对爸爸说：“环保会让环境有所改变的。我没有污染环境。”爸爸重重地点点头说：“环保也让我感到快乐。”“对”我在心中一遍遍重复爸爸的话。
相信会有更多人行动起来，也会有更多人能体会到环保的快乐。
保护环境教学计划篇十六
前天下午，天高云淡，秋风送爽。
放学后，我急忙下车直奔回家，在投总大厦的拐角处，远远望去，有一堆黑不溜鳅的小生物正缓缓飞动。好奇的我走近一看，“轰”的一声，一群金色的大苍蝇一哄而散，臭气扑鼻而来，我急忙用手捂住鼻子，收住脚步准备逃离，突然“吱、吱、吱”的叫声灌满双耳，只见三只又肥又大的老鼠迅速冲向那些臭气熏天的垃圾堆，也许想要好好地美食一顿那些残食剩饭。刹那间，“喵”的一声，又窜出两只大黑猫，向老鼠猛扑过去，吓得我脸色苍白，急匆匆地往后退，浑身毛骨悚然。当我清醒时，“猫捉老鼠”的游戏也结束了，我那愉悦的心情也被抛出九霄云外了，我痛恨那些乱丢垃圾的人，是他们把好好的小区弄得一团糟。
我有气无力地登上楼梯，心想：如果人们继续这样乱丢垃圾，那么苍蝇、蚊子将满天飞舞，老鼠和猫会就会像交通失控的小轿车一样在大街小巷乱跑乱窜，必将威胁着我们的生活环境，危及到人们的身体健康。
人们啊，我们应该同心同德，保护我们的环境，美化我们的家园啊！
简评：小作者以在回家的路上自己的所见、所闻、所感，以生动的语言描绘出当时不堪入目的小区垃圾堆，呼唤人们应该，值得大家学习。
保护环境教学计划篇十七
环境是我们人类生存最基本的条件，如果我们破坏了环境，这等于破坏了我们生存的条件。目前，生态环境日益恶劣，对我们影响最大的就是水资源、空气和食品等都不同程度的受到了污染。
在我们日常生活中，一条条清澈的小溪被污染,变成了臭气熏天的水沟;一株株美丽的花草树木被污染,变得黑乎乎的即将凋谢;一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下``````这些残酷的画面,就是人类可恶的“杰作”!现在,人类破坏环境越来越严重.就说我们周围的河流吧,那里原来的水清澈见底,平静得像一面镜子,但由于这几年人们乱丢垃圾,排放污水，以至于现在的部分河流变成了臭水沟,每当路过时,行人们总要捂着鼻子走过,河里的水黑乎乎的,河岸边还有许多生活垃圾,影响我们的市容,破坏了环境卫生.虽然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人们还不重视这些环境的保护,就算这些河流施工多少次也是无济于事的.而且,破坏环境对我们造成的危害极大,它会带来一系列的灾难,如沙尘暴,大雨,山洪,海啸等自然灾害。
其实，并不难做到：只要拒绝使用朔料带等一次性物品,减少白色垃圾的产生；不乱丢生活垃圾，按相关要求分类存放；不要向水中抛洒污染物；节约用电、水、煤等资源，减少工业废气、污水的排放。如果人人都能这样做，那么我们生活的环境将有很大的改善。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，，人人有责，我们如果不了解人类环境的构成和环境污染问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个的卫士。
让我们携起手来，为蓝天白云、绿水青山、清新空气、优美环境而努力奋斗吧！
保护环境教学计划篇十八
星期五，我们上了一节班会课，是关于环保方面的——说说地上的白纸片。
纸是多么的重要，纸是经过树木砍伐提炼出来的，一颗树又能制造出多少张纸？如果一人撕下一张纸，那中国十三亿人民就会撕下十三亿张纸，这是一个多么庞大的数字呀！更重要，在外国“请不要随地吐痰，请不要乱扔纸屑”这样的语句都是汉语。我们这个“文明之邦”的素质又何在？我们在别的国家心目中怎是如此的形象？所以，，从我做起；保护坏境，从一点一滴的小事做起。如果世界上没有垃圾纸屑，有许多的树，那将会减少多少的灾难；如果一个校园没有纸屑，那会给人一种怎样舒畅、愉悦的心情；如果一个班级里没有纸屑，那一天的学习生活又是多么的愉快和轻松呀！所以，我们应该捡起地上的“白纸片”保护我们的“白纸片（树）”保存我们的“白纸片（森林）”。我想：以后看见地面上有纸屑和垃圾等杂物，我一定要主动捡起来，扔进附近的垃圾桶里，如果没有就放进口袋里带回家。将地上的白纸片好好地节约、利用、回收和管理。
说说地上的白纸片，说出了太多。但最重要的还是，从我做起。
保护环境教学计划篇十九
破坏环境千夫指，万人颂！
如今，地球早已是“丰功伟绩”、“科技发达”了，可是就在这享受着各种赞美之言时，地球母亲却是泪流连连，欲哭不止，伤痕累累啊！这是为什么，这都是因为人类贪得无厌造成的后果啊！
人类想要改善自己的生活环境，可是他们却靠着“损伤”地球母亲来改善自己的生活，乱砍伐树木、不节制用水、滥用化学物品等等，而且他们还从来不知悔过，于是她——地球母亲生气了，她愤怒起来了，发洪灾、地震、雪崩、泥石流，这些都是地球母亲惩罚我们的。
虽然人们尝到了苦头，但是他们依旧是我行我素，自个儿做自个儿的。而且人类现在是越来越恶劣，越来越“可恶”了，据专家计算，地球现在每天都在流失资源：
每天地球上有12000桶石油泄漏到海洋里；
每天地球上有160平方千米的土地称为不毛之地；
每天地球上有55000公顷的森林因为大火和砍伐毁于一旦；
每天有800万吨水土在悄然流失……
在资料的结尾为什么是“……”呢？因为后面还有许多许多我们人类对地球母亲所做的一切坏事。
为了补偿地球母亲，我们应该从现在做起，开始植树造林，节省水资源，不乱砍伐树木，不滥用化学物品。
就要从现在开始，就让我们小手牵大手，一起记住：“破坏环境千夫指，万人颂”！
保护环境教学计划篇二十
我们砍一棵树时，破坏了地球母亲；使用一次性筷子时，破坏了地球母亲；我们所用的木制家具，破坏了地球母亲……我们要从一点一滴的小事做起，保护我们的地球母亲，保护我们的美好家园。
植树造林是我们义不容辞的义务。这些年来，人们意识到破坏树木对自己的危害，逐渐开始植树造林了。每年的三月十二日定为国际植树节，在这天，人人都带上小树苗去栽种，孩子们都盼望着小树苗快快长大呢！
植树造林，，人人有责。我们要争做环保小卫士，为做出一份贡献！
