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小学生好人好事心得体会篇一
贵州，这个风景秀丽、物产丰富的地方，不仅有着壮丽的自然景观，更有许许多多的好人好事。在我的多次探访贵州中，我被那些热心、善良的人们所感动，深深体会到了贵州好人好事给人们带来的温暖与感动。下面将根据我的体验和观察，以我的亲身经历为例，来谈谈我的贵州好人好事心得体会。
第一段：贵州的自然环境与人文风情齐美。
贵州是一个拥有壮丽自然风光的地方，山川纵横、瀑布飞流，每年吸引着大量的游客前来观赏和探险。而与此同时，贵州的人文风情也同样吸引着游客的目光。走在贵州的街头巷尾，人们热情友好、真诚善良，这让我深深感受到了这个地方的温暖与包容。在我最初步入贵州的时候，就被当地人的热情和善良所打动，他们会热心帮助你指路，会主动提供帮助带你一起登高望远。这令我非常感动，也为贵州的好人好事留下了深刻的印象。
在我多次前往贵州的过程中，我发现贵州的好人好事无处不在。一次我迷路了，一个善良的老人主动带我走出了迷茫，还为我指点迷津；有一次我感冒了，在火车站一个陌生的女孩主动为我买退烧药，关切地询问我的健康情况；还有一次我丢失了钱包，一个老人竟然用自己的钱为我买了回家的车票。这些好人好事让我深感温暖，也让我深刻体会到贵州人民的善良与助人为乐的精神。
贵州好人好事的背后，离不开整个社会的进步。通过与当地人交流和观察，我了解到贵州致力于打造和谐社会，提倡传统文化，弘扬社会主义核心价值观，这从根本上培养了人们的善良心灵。同时，有关部门也积极开展对好人好事的表彰和奖励，激励更多的人共同参与到好人好事中来。这些措施在一定程度上加强了人们的道德意识和社会责任感，促进了整个社会的进步和发展。
贵州的好人好事不仅温暖了个人的心灵，也给当地社会带来了积极的影响。好人好事激发了人们的爱心和善意，在当地形成了一种风气。人们帮助彼此、关心彼此，形成了一种和谐的社会氛围。好人好事不仅仅是一种个别行为，而是一种社会共识。这种共识在家庭、学校、社区、企事业单位中得到了广泛传递和弘扬，推动了整个社会的良性发展。
第五段：鼓励更多人参与进来。
贵州的好人好事给我留下了深刻的印象，也教会了我很多。我发现，做好人好事不仅仅是一种善举，更是一种精神追求。它能够提升个人的幸福感和满足感，也能够带动整个社会的进步与发展。所以，我呼吁更多的人参与其中。每个人都有做好人好事的潜力，只要我们用心去感受他人的需要，付出真挚的关爱，无论是大事还是小事，都能够产生积极的影响。相信只要每个人都积极参与到好人好事中，必将使整个社会变得更加美好。
通过这一系列的体验和思考，我对贵州好人好事有了更深刻的认识。在这个美丽的地方，好人好事是人们精神追求的一个重要方面。这种善良与关爱的精神不仅温暖了人们的心灵，也让整个社会变得更加和谐与进步。我希望将贵州好人好事的体验与感悟带回家乡，与更多的人分享，共同创造和谐美好的社会。
小学生好人好事心得体会篇二
。
雨一直下，窗外的雨淅淅沥沥，一向活跃的我此时也变得安静。世界仿佛在刹时间凝固，静谧无声，只剩下雨水掉落的声音。
不如先把她放下，去接妹妹，再送她回家。不行，做人怎么能这样。妹妹是我妹妹，她也是我妹妹啊，还是先送她回家把。我的脚步越发快了。可是老天好像在和我作对，雨更猛了，风也更大了，我也寸步难行，伞也抓不稳。我身上有雨衣，可是她。。。千钧一发之际，脚下一滑，幸好我抓住栏杆，没有跌倒。可是豆大的雨点在她身上频频出现，我急忙脱下雨衣，给她穿上，又继续向前。我边跑边唱:“他说风雨中这点痛算什么。擦干泪，不要怕。。。。。”我感觉好像轻松了些，安安全全地把她送到了家。惨了，妹妹，我掉头就跑向了学校。伞，雨衣又忘了拿。在风雨中奔跑。到了学校，教室里空无一人，我连忙又向家奔去。到了家，我已经变成了落汤鸡，全身都湿透了。
令我一惊的是，刚才的小女孩正在和我妹妹下棋，小女孩身后还站着她的妈妈。再一看，妹妹身上一点雨渍都没有，头发也是干的。妹妹看着我，说:“姐，你怎么?”妹妹好像看出了我的疑惑，“隔壁的叔叔去接他的孩子，顺便也把我接回来了。她是我的朋友，她妈妈是来谢谢你的，顺便送雨衣。”我听了之后，不由得笑了起来，忙了半天，白忙一场。
原来助人为乐的事处处可见。彼此的关怀，填补心灵的空白，弥补生活的遗憾。朋友，伸出你的双手，让你灵魂中的闪光点凌驾你生命的道路。
小学生好人好事心得体会篇三
对于每个人而言，做一个好人，做一件好事，都是一种庄重的承诺，也是一种巨大的责任。正所谓“天网恢恢，疏而不漏”，好人好事必将得到社会的认可和崇尚，更是能够让我们的心灵得到净化，心情愉悦、舒畅。因此，怎样办理好人好事，成为了每个人需要思考并付诸行动的问题。
什么是好人好事？其实就是一种道德行为。要成为一个好人，就需要遵守社会公德、职业道德、家庭道德等。作为一个好人，不仅需要大义凛然、公正无私，更需要有社会责任感和家国情怀。而好事则是指对他人和社会的贡献。作为一个好人，不仅需要做好自己的事情，更需要关爱他人并且利用自己的职业技能或社会资源为人服务，做出善意的贡献。
第三段：如何成为一个好人。
想要成为一个好人，首先要做好自己的事情，做好职业和生活的规划，同时要不断学习，提高自己的知识和素质。其次，要懂得关爱他人，帮助他人，在工作和生活中多关心他人，多与他人交流，多表达关心和爱意。此外，要懂得宽容和体谅，在与他人相处中，经常产生矛盾和冲突，懂得宽容、理解、关爱，不轻易发怒或放弃，能够为他人创造一个和谐的环境。
第四段：如何办好一件好事。
在办好一件好事上，需要关注以下几个方面：首先是事情的选择，不能一味追求“难度大”，要根据自己的职业特长和现实情况去选择适合自己的事情；其次是合作和沟通，总是需要有合作和沟通才能把事情办好；再次是质量和效果，要保持高质量和高效率，不断追求升华和创新。最后是宣传和感恩，无论管理了多么成功的好事，都需要进行宣传以提高效益和推广影响。
第五段：结语。
好人好事是一种需要付出努力的信仰和责任。每个人都应该在自己的工作和生活中秉持这种信仰，在细节中践行责任。只有这样，我们才能更好地享受美好的生活，创造和谐的社会，为自己和他人的幸福贡献自己的一份力量。
小学生好人好事心得体会篇四
雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。
无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进娶勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。
在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。
一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
一个公司要发展，也不能缺少雷锋精神。今天，一切的成功都必须通过合作来实现，如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的精神，只看到自己的利益，是难以获得成功的。一个企业，如果所有的员工都只做自己分内的事情，不团结互助，这样的企业是没有竞争力的。所有的企业都在努力寻找雷锋式的员工，因为这样的员工不仅会把自己分内的事情做的最好，还会额外做许多。他们面对任何困难都不会寻找借口，而会自动自发、尽职尽责的完成任务。通常，企业的领导会给这样的人委以重任。如果你想在公司里获得成功，就必须成为这样的人。
同样，一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，政府才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一支军队都在寻找自己的“雷锋”。雷锋精神所能影响的远不止一个人，一个企业，一个国家。今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。
今日的中国是一个大谈变化和西方商业精神的时代，从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行，西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。在很多人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神的时候，大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样，这是“雷锋”的悲哀，更是我们的悲哀。应该来说，“雷锋”要比“罗文”伟大的多，也要实在的多。因为，我们需要的不是一种奴隶式的付出，更应该是一种对世界和他人的爱，为社会服务，实现自己的人生价值。
小学生好人好事心得体会篇五
第一段：引言（200字）。
贵州是一个民风淳朴的省份，这里有许多令人感动的好人好事。近年来，我有幸亲身经历了一些贵州的好人好事，深深感受到了这里人民的善良和友善。在这里，我看到了人与人之间的真情和互助精神的力量。在这篇文章中，我将分享我的体会和感悟。
第二段：感受温暖（200字）。
在贵州，我遇到了许多善良的人。一次，我在一个陌生的城市迷路了，一个老奶奶看出了我的困惑，主动带我找到目的地。还有一次，我在街头遇到了一位流浪汉，他没有向我伸手要钱，而是关切地询问我是否需要帮助。他的善良让我心生敬意。这些温暖的遭遇让我深刻地感受到了贵州人民的热情和善良。
第三段：互助精神（200字）。
在贵州，我看到了人与人之间的互助精神。一次，我被一场突发的暴雨困在了街头，一个陌生人主动与我分享他的雨伞，让我得以回到家中。还有一次，当我在公共场所不小心摔倒受伤时，周围的人立即伸出援手，帮我处理伤口并送我去医院。这些无私的帮助让我看到了人与人之间的相互关心和支持。
第四段：勇于奉献（200字）。
在贵州，我遇到了许多勇于奉献的人。一位医生将自己的工作时间压缩，利用自己的业余时间为贫困山区的居民提供免费的医疗服务。还有一位老师，为了让农村的孩子们能够接受到良好的教育，自费购买了大量的学习用品，并到农村开办了义务辅导班。这些人的奉献精神让我对人性的伟大充满了敬佩之情。
第五段：感恩与传递（200字）。
贵州的好人好事让我深感感恩，我决心传递爱与温暖。回到自己的生活中，我主动参与了一些公益活动，为需要帮助的人提供帮助。我鼓励身边的人也参与其中，共同传递爱与温暖，为社会添砖加瓦。我相信，只要我们每个人都能秉持着善良和互助的精神，贵州这片土地上的好人好事将会不断涌现，我们的社会将变得更加美好。
总结：
通过亲身经历，我深刻体会到了贵州好人好事的力量。在这个充满了善意和友善的地方，人与人之间的真情和互助让我感受到了温暖。在面对困难和挑战时，贵州人民勇于奉献，毫不犹豫地伸出援手。这样的精神激励着我，让我更加坚定地相信人性的善良和社会的美好。在未来的日子里，我将以贵州好人好事为榜样，将爱与温暖传递下去。
小学生好人好事心得体会篇六
贵州是一个拥有丰富自然资源和独特民族文化的地方。在这片美丽的土地上，不仅有山水相依的自然风光，更有善良友好的贵州人民。他们以自己的善举点亮着这片土地，让人感受到人间温暖。在我来到贵州的这段时间里，我深深感受到了贵州好人好事的独特魅力，下面将从亲身经历、社会影响、传承精神、温暖人心以及感悟生活等几个方面来阐述我心中的“贵州好人好事”。
第一段：亲身经历。
来到贵州这片土地，我亲身经历了一件感人的事情。一次下雨天，我走在山间小路上，突然一阵大风把我吹倒在地。当时我身上只穿了单薄的衣服，浑身湿透，感到非常寒冷。正当我束手无策的时候，一个老婆婆走过来看到我的狼狈样，立刻给我披上了自己的羊绒长袍。她说：“孩子，你别冻着了，来暖和一下。”我感激地望着她，心中充满了感动。这次经历让我深刻地感受到了贵州人民的善良和乐于助人的精神。
第二段：社会影响。
贵州好人好事不仅体现在个人的善举中，还对整个社会产生了积极的影响。贵州企业家郭庚茂就是一个典型的代表。他自小家境贫寒，但他并没有因此丧失信心和勇气，反而通过自己的努力成为了一名企业家。他利用自己的事业成功，帮助了许多贫困地区的学生圆梦。他建立了郭庚茂助学基金，资助了大量的贫困学子，使他们能够接受到更好的教育。这样的善举不仅改变了一个人的命运，也为整个社会注入了正能量，激励更多人积极向上。
第三段：传承精神。
贵州好人好事所蕴含的精神是值得传承的。贵州的苗族是一个勤劳智慧的民族，他们注重崇尚民间文化传承和人文素质的培养。苗族的“坡脚代培”是苗族社区文化的一种传统继承方式。年长者选择品质良好的子弟，收为义子，以传授、培养本族的文化何技能。这种传统继承方式，使得苗族的文化得以传承，并且融入到每个后代的骨子里，形成了苗族人勤劳向上的精神特质。
第四段：温暖人心。
贵州好人好事的另一个特点是温暖人心。在贵州的农村地区，有一个叫王明的老师。他在贫困山区的小学担任教师多年，为孩子们奉献了自己的青春和汗水。他不仅教学有方，关心学生成长，还帮助他们解决了很多生活上的困难。他耐心细致地指导学生学习，引导他们培养正确的价值观和人生观，用他的真心和爱心点亮了孩子们心灵的火花。这样的温暖人心的事情在贵州的角角落落都有发生，成为了这片土地上的一道亮丽风景线。
第五段：感悟生活。
贵州好人好事给我带来了许多感悟。通过观察和接触，我深刻理解到善良和乐于助人是一种最有力量的力量。人们的一举一动都可以对他人产生深远的影响，我们每个人都可以通过自己的小善举点亮别人的生命之火。在生活中，我们要时刻保持一颗善良的心，不仅关注自己的利益，还要关心他人。只有这样，我们才能真正的理解“贵州好人好事”的意义，让这种精神更加深入人心，造福更多的人。
总结：贵州好人好事的力量是无穷的，它温暖了无数个人的内心，带给了人们生活的希望和动力。每一个人都应该去传承和发扬这种精神，让善良和友善的力量在我们的日常生活中继续传递下去。只有这样，我们才能共同创造一个更加美好的社会，让世界充满温暖和希望。
小学生好人好事心得体会篇七
【不久前，加州的《奥克兰论坛报》刊登了一篇批评奥克兰市学区的文章，说的是这样一件事：奥克兰市麦克莱蒙高中的篮球队作为北加州赛区冠军队到加州首府萨克拉门托与南加州赛区冠军队竞争州冠军。临行前，校队教练答应队员在赛后会让他们在首府住一晚、玩一天。麦克莱蒙是一所贫民区的学校，许多学生球员从来没有出过远门，安排这个“旅游”项目，为的是奖励他们一个赛季的辛劳。
但学校在向奥克兰市校区申请这笔经费时遭到了拒绝，理由是校区没有这类先例。奥克兰附近的丹佛市的蒙塔维斯特中学的家长们得知这个消息后，在几小时之内募捐了1100余美元，让麦克莱蒙中学的球员能一圆他们的旅游之梦。而蒙塔维斯特中学的篮球队在半决赛中正是被麦克莱蒙中学淘汰的。无私帮助曾经打败自己的对手，这样的“好人好事”，令人想起在美国家喻户晓的《圣经》中的“善良的撒玛利亚人”的故事。
这个《圣经》故事是讽喻性的，说的是本应做好事的没有做好事，本没有理由做好事的反倒做了好事。故事是这样说的：“有一个律法师，起来试探耶稣说，夫子，我该作什么才可以承受永生。耶稣对他说，律法上写的是什么?你念的是怎样呢?他回答说，你要尽心，尽性，尽力，尽意，爱主你的神。又要爱邻舍如同自己。耶稣说，你回答的是。你这样行，就必得永生。那人要显明自己有理，就对耶稣说，谁是我的邻舍呢?耶稣回答说，有一个人从耶路撒冷下耶利哥去，落在强盗手中，他们剥去他的衣裳，把他打个半死，就丢下他走了。偶然有一个祭司，从这条路下来。看见他就从那边过去了。又有一个利未人，来到这地方，看见他，也照样从那边过去了。惟有一个撒玛利亚人，行路来到那里。看见他就动了慈心，上前用油和酒倒在他的伤处，包裹好了，扶他骑上自己的牲口，带到店里去照应他。第二天拿出二钱银子来，交给店主说，你且照应他。此外所费用的，我回来必还你。你想这三个人，哪一个是落在强盗手中的邻舍呢?他说，是怜悯他的。耶稣说，你去照样行吧。”
这个故事里有三个有能力帮助受伤者的人，其中祭司和利未人都有很高的身份。祭司传达神的旨意，是犹太人的精神领袖，利未人是神在以色列人当中特别选召的一批人，血统上他们都是以色列(雅各)12个儿子中那位利未的子孙。从身份而言，神要利未人替代以色列人每个家庭中的长子。以色列所有祭司都是从利未人当中选出来的，他们的工作包括了教导神的话语、赎罪、感恩、敬拜、献祭，并要做神的子民的好榜样。
神不准利未人做任何工作，他们惟一的事业就是帮助以色列人和神建立美好关系。神要求以色列人在经济上供养利未人，使他们能够专心于以色列人和神的关系上。为了树立好榜样，神在给以色列人制定的律法中，特别有一章是对利未人的律例(“利未人律法”)，希望他们遵守。神要以色列人能从利未人身上看到属于神的人是何等圣洁美好，也因此看清世俗中的罪恶。为了达到教导大众的目的，神又要利未人分散住在以色列各地，这样一来，每一个以色列人的社区都有利未人在为人们作表率。
与犹太人中的佼佼者祭司和利未人相比，撒玛利亚人的身份极为卑贱。撒玛利亚人接受的宗教约束较少，崇拜偶像，又与异族通婚，为犹太人所鄙视，犹太人与撒玛利亚人早成为仇敌(相当于“阶级敌人”)。耶稣用卑贱的撒玛利亚人来举做好事的例子要说明的是，鉴别人的标准是人心，而不是人的身份。
“善良的撒玛利亚人”的故事不止在劝善，而且在批评，批评对象是祭司和利未人。他们位高权重、精通礼法，自视为普通人的精神导师，但在最基本的仁爱之心和行为上，却不如一个卑贱的撒玛利亚人。这个故事非常符合美国人对政府能力的不信任心理，也符合美国人的大社会、小政府传统。美国人相信，除非社会民众自己去要求、去推动，否则政府不会主动去做好事。
这想法往往被证明是对的。最近加州还发生了这样一件事：随着失业人数攀升，在首府萨克拉门托市附近的无家可归者的帐篷城越来越大，已经有200多人住在那里，生活条件极差。市府官员宣布将在近期内关闭这个帐篷城。消息在报纸上披露之后，许多原先不知道这件事情的市民马上行动起来。第二天一大早，一个捐助的流动厕所就送到帐篷城去了。随后，教会的志愿工作者来分发食品。接着开来一辆大型运动休闲车，装的全是捐助的帐篷。帮助无家可归者的组织派人来与帐篷城的代表开会，商量未来的计划。加州州长夫人打来电话，要求了解实情。
在这种情况下，市府强令帐篷城拆迁的政策有了松动，表示要帮助这些无家可归者找到寄居处所或长久的帐篷营地。市府官员表示说，公众的关注帮助他们看到了存在的问题，“并计划去解决这个问题”。
读完这篇短文，顿时觉得有些怅然若失，再联想起经常发生在自己身边的一些人和事，就更加感叹和唏嘘。
一个是有着五千年文明的古国，号称“礼仪之邦”;一个却是非常年轻的国家，1776年建国至今也就两百多年的历史，今天却成为当今世界最发达的国家。扪心自问，我们与别人的差距除了物质和财富，可能更大的差距还在意识形态和思想境界上。在_年，美国第56届、第44任总统奥巴马的就职演讲上，他说道：“我们国家真正的力量并非来自我们武器的威力或财富的规模，而是来自我们理想的持久力量：民主、自由、机会、不屈服的希望。”从16殖民地代表召开弗吉尼亚议会开始，英语逐渐成为美国本土通用语言，共同的心态和语言促成了美利坚民族意识的产生，也成就了今天的美国精神和美国文化——崇尚平等协作，尊重个人权利。
小学生好人好事心得体会篇八
近些年来，越来越多的人开始关注和弘扬“好人好事”的精神。作为学生，我们在放学后也能做一些力所能及的好事，发挥自己的作用，传递真善美的力量。通过自身的亲身经历，我深深地认识到，放学好人好事不仅能帮助他人，也能给自己带来快乐和成长。
首先，放学好人好事可以帮助他人。每天放学后，我会去附近的敬老院做志愿者。在他们中，我结识了许多曾经辉煌一时的老人。他们大多身体虚弱，不堪重负。我会陪老人们聊天、给他们倒水和扶他们走路。我注意到每个老人的脸上都洋溢着幸福和满足的笑容，仿佛在表达对我这个小小志愿者的感激之情。通过这些简单的行动，我感受到了自己能给他人带来快乐的力量。
其次，放学好人好事也能给自己带来快乐。在一次放学后的路上，我看到一位残疾人在街头卖书。他伸出冰冷的手，向过往的行人乞讨。见状，我立即拿出口袋里的零钱，递给了他。这个简单的行动让我感到自己的温暖和善良。从那以后，我经常给遇到的需要帮助的人递上一份爱心。每当他们接受帮助并流露出感激的眼神，我都感到无比的满足和快乐。
再者，放学好人好事还能促进自身的成长。一次放学以后，在回家的路上，我又一次看到了一个乞讨的孩子。这个孩子看起来十分憔悴和苦难，他的目光空洞而无助。我决定帮助他，我给他买了一份热腾腾的包子和一瓶温开水，并陪他聊天。通过和这个孩子的接触，我意识到教育的重要性，我们应该帮助那些需要帮助的人，为低幼儿童提供更好的物质和精神支持。这次经历让我发自内心地明白，向需要帮助的人伸出援助之手，并不仅是满足了他们的需求，也在不断地完善和提高自己。
最后，放学好人好事能够影响身边的人，进一步传递正能量。放学后，我常常去公园放松自己。有一天，我看到一个小朋友正哭得撕心裂肺，而旁边的人都只是冷漠地走过。我快步跑过去，轻声安慰了他一番，给他一块巧克力作为安慰。在我离开的时候，小朋友的眼神中已经慢慢消失了失落和哀伤，取而代之的是真心的感激和微笑。之后，我看到有些路过的人也投去了友善的目光，甚至有人主动给了那个小朋友一些零钱。通过我的行动，我感到自己的善良和任劳任怨得到了身边人的认可，并且激发了他们自己内心的善良。
放学好人好事是一个简单而有意义的行动，但它所蕴含的力量是巨大而深远的。通过为他人提供帮助，我们不仅能体会到帮助他人的快乐，也能促进自身的成长和增加自信心。同时，放学好人好事也会传递和引发身边人的友善和正能量。让我们一起行动起来，用自己微小的力量，传递真善美的力量，共同维护这个社会的和谐和幸福。让放学好人好事成为我们每个人的日常，让善良永不退场。
小学生好人好事心得体会篇九
放学后，我常常有机会见到一些好心人做一些好事。这些好人好事让我对人间的美好充满信心，也让我深感人与人之间的互助互爱的重要性。追溯这些好人好事的背后，我深刻认识到只有在关爱他人、乐于助人的过程中，我们才能真正让自己成为一个好人。
第一段：好人好事给我带来的启示。
我曾经在一次放学回家的途中，看到一个老奶奶摔倒在地，无法自行起来。当时，我很害怕，但同时也有些愧疚，觉得自己没有帮到老奶奶。然而，一位热心的陌生人主动上前去扶起老奶奶，并关切地询问她是否受伤。这个场景让我深受触动，我看到了善良的力量，也意识到自己应该像那位陌生人一样，有勇气主动伸出援手。
有一次，放学回家的路上，我看到一名小朋友的书包掉在了地上，簇拥而来的人潮中竟没有一个人主动将书包捡起。就在我犹豫的时候，一位好心的大哥哥上前将书包捡起，并帮助那名小朋友拾起散落的文具。看着小朋友满脸的感激，我深刻认识到一个小小的举动也能给人带来温暖和喜悦。于是，我下定决心，无论遇到什么情况，我都会主动帮助他人。
第三段：好人好事给我带来的思考。
在我经历了一些好人好事的故事之后，我开始思考着一个问题：为什么有些人愿意主动做好事？答案也渐渐在我心中显露出来。帮助他人，不单单是一种行为，更是一种内心的情感。在这个现实与冷漠的社会中，每个人都需要感受到温暖和关爱。而当我们能主动关注他人、愿意帮助他人时，我们也会因此感到快乐和满足。
每当我见到别人做好事时，内心总会有一种强烈的认同感。我觉得，这些好人好事的背后蕴含着一种伟大的力量，那就是爱。爱是世界上最宝贵的财富，它能让我们成为更善良、更宽容的人。因此，我努力让自己学会关心他人，尽力帮助他人，不放过任何一个可以展现自己好人好事的机会。
第五段：我要成为一个好人的决心。
我的心灵深处，埋藏着对美好事物的向往和追求。因此，我决定将好人好事融入到我自己的生活当中。我要时刻关注身边的人，尽我所能去帮助需要帮助的人，无论是小事还是大事。我要成为一个善良、充满爱心的人，用自己的行动去点亮这个世界。尽管这条路很长，但我相信，只要我们一直努力，就一定能将这份爱传递给更多的人。
总结。
每一次好人好事都让我对人间的美好有更深的体会。好人好事不仅让人们感受到温暖和快乐，更引起了人们内心深处对美好的渴望。通过参与好人好事，我深刻认识到只有关注他人、乐于助人，才能成为一个真正的好人。因此，我决心将好人好事的精神融入到自己的生活中，用一颗善良的心去创造更多的美好。在这个过程中，我相信，我自己也将得到更多的成长与满足。
小学生好人好事心得体会篇十
近日，我参与了学校举办的“放学好人好事”活动，这是一项旨在培养学生良好品质和公益意识的活动。通过这次活动，我深刻地体会到做好人好事的重要性和乐趣。在这篇文章中，我将分享我在这次活动中的所见所闻以及我的心得体会。
首先，参与该活动的学生群体非常广泛。无论是小学生还是高中生，无论是男生还是女生，大家都热情参与。我认为，这是因为好人好事本身是无性别、无年龄限制的。无论是一个微笑，还是一次帮助，只要这份善意温暖了他人，我们都可以成为好人。通过这次活动，我明白了好的品质和善意在任何时候都是宝贵的。
其次，放学好人好事不仅让被帮助的人感到幸福，也让帮助者在其中获得了成长和快乐。在活动中，我看到了许多拿着图书的学生向老人搀扶过马路，我看到了学长学姐们给小朋友们讲故事，我看到了同学们主动为他人提供帮助。这些个体的善意在整个校园中弥散开来，营造出一种温暖和谐的氛围。我也亲身经历了帮助他人的喜悦，这让我更加意识到做好人好事是多么令人愉悦的一件事。
此外，这次活动也让我认识到了善意和关爱的力量。在帮助他人的过程中，我们不仅可以从中体会到快乐，还能感受到自身的成长。当我主动向邻居大爷搀扶过马路时，他的眼神中满是感激和笑意，这让我明白到小小的举动也可以让他人感到温暖。而当我接受了同学们的帮助时，我深深体会到他们的善意和关心。善良的力量不仅让人们的心灵得到滋养，还可以产生无穷的正能量，影响到更多人。
最后，通过这次活动，我认识到做好人好事不仅仅是一次次的行动，更应该是我们的内心根深蒂固的品质。放学好人好事只是在校园中一时的举动，而我们应该将其融入到日常生活中。无论身处何地，我们都应该对他人保持友善、关心、帮助的态度。对于每个人来说，成为一个好人是一个长久的过程，需要我们在生活中不断弘扬这份善良和正义。
综上所述，通过参与学校的放学好人好事活动，我深刻地认识到做好事不仅仅是一种行为，更是一种精神、一种文化。无论我们是被帮助者还是帮助者，做好人好事都将给我们带来快乐、成长和温暖。因此，我们应该坚持将善意和关爱融入到日常生活中，为我们的社会带去更多温暖和正能量。让我们共同努力，让好人好事成为一种美好的常态。
小学生好人好事心得体会篇十一
好人好事是每个人都应该秉持的价值观。在生活中，我们随时可以做出一些小小的善举，令别人感到温暖和关怀。但如何才能办理好人好事，让这份善意取得最大的效果呢？我在多年的实践中，总结出了一些心得和体会，希望与大家分享。
第二段：诚挚的心态。
办理好人好事最重要的一点，就是要有诚挚的心态。只有真正关心别人，才能把自己的爱心传递给他人。当我们看到有人需要帮助时，不要先想着赚取别人的信任或感激，而是要用心聆听对方的需要和疑虑，尽力为对方解决实际问题。只有这样，我们才能赢得别人真正的尊重和感激。
第三段：细致的关怀。
除了诚挚的心态，办理好人好事还需要细致的关怀。这不仅体现在行动上，也体现在语言上。我们不能只顾自己的一时之快，而忽视了别人的真正需求。在帮助别人的过程中，我们要把自己放在对方的位置上，全面考虑他的需要，设身处地地为他想一想，尽力做到全心全意，真正感受到别人的心情和需要。只有细致的关怀，才能帮助更多人走出困境，走向成功。
第四段：广阔的视野和丰富的经验。
办理好人好事需要广阔的视野和丰富的经验。我们要通过各种渠道获取各种知识，包括政治、经济、文化等方面的知识，打开我们的眼界，拓宽我们的思路。同时，我们要善于总结经验，通过各种途径不断积累和汲取各种知识，使我们更好地应对未来的各种挑战。只有具有广阔的视野和丰富的经验，我们才能更好地帮助别人，为社会创造更多的价值。
第五段：感恩和责任。
办理好人好事并不是一种单向的行为，它需要我们彼此理解和支持，需要我们共同承担社会责任。作为一个受益者，我们要感恩，尽力回馈社会，帮助更多的人。同时，我们要有责任心，始终牢记我们的社会责任，承担起应有的角色，为社会发展尽一份力量。只有在感恩和责任的基础上，我们才能让好人好事的价值得到更好的传承和发扬。
结语：
办理好人好事是一种信仰和行动，是每个人都应该践行的生命境界。只有具备诚挚的心态、细致的关怀、广阔的视野和丰富的经验，我们才能发挥出更大的作用。所以，让我们携起手来，共同为实现美好社会建设而不懈努力。
小学生好人好事心得体会篇十二
在平凡的岗位上做着平凡的事业，没有惊天壮举，没有丰功伟绩，但他用自己的律己行为，务实的作风，踏踏实实的言行，执着地履行着一个共产党员的义务和职责，他守岗履职、心系职工，任劳任怨，务实廉洁，践行着自己的人生价值，创造着美丽的人生。他就是我们身边的好人--崔xx。
他——理想坚定，勤奋好学。作为一名党员干部、公司领头人，他深深知道肩上的担子和责任，自己的一举一动都会影响到每位职工，所以平时他坚持政治理论学习，不断提高自己的思想水平和政治素养，牢固树立正确的.世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念。平时，他时刻用共产党员的标准约束自己的言行，不断增强党的观念、群众观念，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高自己的党性修养。
他---意志坚强，敬业爱岗。眼前的崔xx同志，身材瘦小，略显单薄，很难让人与“硬汉子”联系在一起，但凡了解他的人，无不为他的坚强意志所感染。6月1日早晨，崔xx在明光路破复工地布置好工作后，骑着摩托车，匆忙赶回公司参加一个重要会议，路上为避让一名横穿马路的老人，从车上摔了下来，胳膊严重摔伤。但他还是坚持参会。会上领导见他表情痛苦，满身灰尘，脸上黄豆般的汗珠直往下滚，一问才知道他胳膊摔伤，连忙派人把他送到医院，一检查，右胳膊严重骨折。俗话说，伤筋动骨一百天，手术后，医生和同事们叮嘱他要好好的静养，别落下后遗症，可他身在病床心在工地，当时新天地道排工程正在紧张施工中。涉及到几十家施工单位交叉作业，施工质量与进度，直接关系到公司的声誉、生存和发展，容不得半点懈怠，他实在放心不下，术后三天，肩内带着8颗螺钉和20公分长固定骨折钢板，瞒着医生偷偷地跑到工地了协调安排，组织指挥，全然不顾新动手术的伤口。
有人劝他，当公司领导没必要事必躬亲，他说，在基层单位，喊破嗓子不如做出样子，要求别人做到的自己一定要先做到，带着大家的心往一块想，劲往一块使，才能做到干一个工程，创一个精品，只有这样远达公司才能不断发展壮大。
他----清白干事，坦诚做人。做人务实清廉。平时坚持政务公开，做到一碗水端平，特别在工程方面，开工前，开相关的协调会，确定施工事项，做到公正透明。为了给公司创造更大的经济效益，工程项目施工过程中，他从管理抓起，严格成本控制，厉行节约，做到不该花的钱一分也不能花。为采购到质优价廉的施工材料，他亲自跑市场，货比三家，通过各项施工安排、机械调配、提高机械设备的利用率，确定最低中标施工队，控制用工成本。他就是这样花小钱办实事一个人，与他打过交道的施工队头目常说“崔总是个一毛不拔的铁公鸡”。
他----孩子眼中的“陌生人”，职工心中的“贴心人”
前些年，他的家人一直住在桐城老家，父母年老体弱，夫妻分居两地，抚养孩子、照顾老人都落在妻子身上。作为丈夫，他愧对妻子;作为父亲，也未给孩子应有的关爱;作为儿子，对父母也未尽到孝道。提到家人，他黯然神伤，眼中噙泪，可为了单位，他只能舍小家，顾大家，二十多年来，他把自己的全部青春、热血献给了远达公司，尤其是担任公司领导工作以来。他深知身上的责任和肩上的担子的份量，这是领导的信任，更是百余职工的期盼。他全身心投入到工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨，为了公司的发展、为了职工的利益，呕心沥血，倾其所能，尽管这几年大环境对公司不利，但经过他的努力，公司大局稳定，职工和谐，公司职工都亲切称他为“贴心人”。
小学生好人好事心得体会篇十三
“好人好事”是人们一直追求的，因为这些可以让我们的生活更加美好。而要寻找好人好事，不光是一种心态，更是一种生活方式。
第二段：倾听他人的声音。
寻找好人好事，首先要做到的是倾听他人的声音。因为身边的人和事，能够引起我们的共鸣，引起我们的关注，从而让我们认识到和感悟到身边的好人好事。同时，也让身边的人感受到你的关心和尊重。
第三段：积极参与社区活动。
社区是我们生活的一部分，是我们与他人交流的平台。积极参与社区的活动，不仅可以了解到身边人的需求和问题，还可以通过自己的努力为身边的人创造更好的生活环境。透过自己的努力，换来那些美好的事物和感动，让我们更加珍惜和感悟好人好事。
第四段：多读好书，感悟善意与美好。
“好人好事”不仅仅存在于我们身边的人和事物中，也存在于书籍中。阅读好书，可以让我们接受到很多先人的智慧和贡献，感悟到一些人和事的善意和美好。书籍是寻找好人好事的不可缺少的来源之一。
第五段：营造自己的好心情。
最后，为了能够更好的寻找好人好事，营造自己的好心情非常重要。因为好心情可以促进我们对美好的事物更敏锐的感知和理解。同时，一个积极乐观、充满活力的心情，不仅可以感染身边的人，也可以让自己更加容易发现和感叹身边的好人好事。
第六段：结语。
人生就是一场冒险，寻找好人好事也是我们在冒险中的一种寻求与探索。只有在不停的探求与尝试中，才能够让我们更多地体会到人与人之间的情感，同时也能够更加珍视身边的人和事，从而在人生道路上获得更多的收获和成长。
小学生好人好事心得体会篇十四
一天小明和小红放学回家的路上。走着走着小明忽然发现粮站门口的地上有一些大米，他说：“这是谁掉的米呢?”小红说;“掉米的人肯定不知道，咱们赶紧追上他，顺便把掉的米捡起来还给他。”
小红说;“这有个纸盒我们用它来装撒的米吧。”说完他们就一路捡掉下的米。捡着捡着他们发现前面有一位老奶奶正背着粮袋往前走，粮食正是从奶奶的袋子里漏的。小明赶紧跑过去说;“奶奶你的米袋漏了。”老奶奶回头一看米已经漏了好多了。
小红端着纸盒走过来说;“奶奶这是您掉的米，我已经帮您捡回来了。”说完小明从书包里拿出今天上手工课用的针线，帮助奶奶把破了的米袋缝好。缝完袋子奶奶高兴的说：“谢谢你们，你们可真是助人为乐的好孩子呀!
小学生好人好事心得体会篇十五
首先，影片中的主人公们都是普通人，但他们的善行昭示着善良人性的力量。在现实生活中，我们或许并不能像他们一样遇到那么多机会去做好事，但我们每个人都可以从小事做起。例如，协助老人过马路，给予陌生人微笑和鼓励，或者是帮助同学、朋友解决困难。这些平凡的善举或许对于现代人来说显得微不足道，但却能够让社会变得更加温暖，让人与人之间的关系更加和谐。
其次，观影过程中，我也深刻认识到好人好事的力量是无穷的。一个人的善举，可以改变一个人的命运，一个家庭的幸福生活，甚至一个社会的发展进步。就像电影中的一个小故事，一个家庭因为别人的善意而重新燃起希望的火种，重新找到了生活的明亮之处。每一种行善的行动，都是一种传递爱心和温暖的力量，无论是给予物质方面的帮助，还是给予心理上的慰藉和鼓励，都是一种无形的恩泽。
第三，我观看这部电影的心得使我更加坚信，好人是社会的脊梁，好事是社会的原动力。我们应该教育和引导更多的人拥有做好人、做好事的观念。只有通过教育推动个体道德素质的提升，每个人都能够真正懂得自己的责任和义务，才能够在生活中做到守法用心，以身作则，使自己的行为给社会和他人带来正能量。在这个现代社会中，我们更加需要好人好事的精神，需要更多人去关注别人的需要，去关爱他人，分享善意和正能量。
此外，电影也表达了一个非常重要的问题：好人好事的鼓励和奖励。不论是在电影中还是在现实生活中，都应该在促使人们去做好事的过程中，给予适当的表扬和奖励。这种正向激励有助于激发更多人拥有积极向上的行为和意识。我认为，政府和社会组织应该加大对好人好事的宣传和表彰力度，让更多人感受到善行所带来的荣誉和幸福，从而不断推动社会良好风尚的形成。
总的来说，从《好人好事》这部电影中，我得到了很多思考和启发。每个人都有做好人好事的能力和责任，只要我们从身边小事做起，发扬善良的品质，社会会变得更加美好。这部电影用温暖的故事和感人的画面向我展示了好人好事的真谛和力量，激励我积极投身于正能量的传播中。相信只要每个人都拥有好人好事的观念，我们的社会将会变得更加和谐，人与人之间的关系也将更加紧密。
小学生好人好事心得体会篇十六
情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。
帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢！向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢！
祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。
此致
敬礼
感谢人：xxx。
xxx年4月10日。
小学生好人好事心得体会篇十七
那是一个冬日的放学后。太阳马上要落山了，我和我的好朋友王走在放学的路上。我们一边走一边想着班里的好人好事。因为今天老师交给王一个任务：把班里的好人好事收集起来。“今天作业挺多的'，咱们快点儿走吧!”王说。于是，我们加快了脚步。
不一会儿，就到了我家的楼门口。我一边掏钥匙，一边与王道别。可是，钥匙怎么也没掏出来，在往兜里一看，哎呀，空空的!“完了!”我不禁大叫一声，把刚走出不远的王吓了一跳。她急忙跑回来，关切地问：“怎么了?”
“我的钥匙丢了!”我着急得说。
“一定是你跳绳时掉出来的!”王说“我看见张捡了一把钥匙，可能交给大队长，那钥匙会不会是你的?”
我的心一振，马上对王说：“谢谢你，我得回学校一趟!”
“等等，我和你一起去!”王说。
“这可不行!你还有任务呢，要跟我去，会耽误你的时间!再说，天都擦黑了，你还是回家吧!”我拉着她的手说。
“没事，咱们是好朋友，就要有福同享，有难同当!快走吧!”王说着，已经向学校的方向跑去，我只得到着感激之情追了上去。
到了学校，我们直奔大队部，一打开门，便四处寻找起来。可是我们找得满头大汗也没有找到钥匙。“走，去广播室找!”王话音未落，我们已经推开了广播室的门。又是一阵阵默默地寻找，还是没找到。
我心急如焚，眼泪都快流出来了，天色已经完全黑下来了。于是，我对王说：“天都黑了，你还有任务，还是快回家吧!”王却说：“这怎么行?好朋友就要有福同享，有难同当!咱们再去操场找找吧。”于是，我们有对操场进行了“地毯式搜索”，还是一无所获。
从学校出来，我们谁都不说话，都在想办法。这是，王打破了沉默：“你先给家长打个电话吧，钥匙的事明天再说，你先进家门要紧。”
“王，你真聪明，要是没有你，我真不知道该怎么办才好!”
“嗨，咱俩谁跟谁呀!快打电话去吧!”王说。
爸爸接到电话后，说自己马上就回家。此时，我们都如释重负的长出了一口气。
小学生好人好事心得体会篇十八
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望着眼前这个陌生的小女孩，我脑子里一片空白。过了好一会儿，我才醒悟过来，忙问她：“你是谁?怎么会在我后面?”小女孩听了，天真地眨眨眼睛，好奇地看着我，一脸的茫然。我急了，大声地把问题重复一遍。这时，全车的人都把目光投在了我身上。小女孩看着我严肃的脸，竟“哇哇”大哭起来。一位老奶奶生气了：“你怎么能这样对她大呼小叫呢?”我无奈，只好好言相劝地把她给逗笑了。我又轻轻地把问题重复了一遍，她笑着说：“我叫小兰，跟爸爸妈妈来买东西的。”我一下子又陷入了矛盾中：是先把小女孩送回家呢，还是先去找小芬呢?车站到了，我拉着小女孩下了车。“小芬一定还在那站车站等着我!说不定小女孩的父母也在那儿呢!”我抱着侥幸的心理，拉着小女孩往回走。这时，我的心里七上八下，既怕小芬被坏蛋骗走，又怕找不到小女孩的父母。才走了一会儿，小女孩突然一屁股坐在地上，大叫着：“我走不动了!走不动了!”我一听，顿时气不打一处来，刚想把一肚子的怒火全发泄出来，可想到车上的事，只好忍住了。我掏出口袋里的钱，带着小女孩坐上三轮车，继续向车站进发。
终于到了车站，可我一看，傻眼了：车站里哪儿还有人啊!唉，我垂着脑袋，拉着小女孩走向路边的警察局。等了半个多小时，迟迟不见有人来认领，我的心一下子提到了嗓子眼。忽然，我一拍脑瓜：
“我可以问小女孩她的家住在哪里呀!”我走到她身边，轻轻地问她家的住址。她抓抓脑袋，不好意思地说：“我只知道我住在朝晖花园里。”“那电话号码呢?”“559……我记不起来了。”我得到了一点线索，高兴地让警察送她回家。可她却一定要我陪她回家，我答应了。
到了小兰家，她的父母高兴得一个劲儿地谢我，还要留我吃晚饭。我谢绝了，向小兰父母告知我的妹妹小芬和我走散了。他们给我出了很多方法，还要帮我出去找。我谢了谢他们，拖着疲倦的身子往家走。
到了家门口，忽然一个熟悉的声音响起来：“姐姐!姐姐!”我抬起头，望见了可爱的妹妹小芬，一下子把所有的疲倦都抛到了脑后，跑了过去，把小芬抱了起来，高兴地大叫起来。原来，有一个好心人把小芬送回了家。
我送小兰加家，好心人送小芬回家。啊，助人为乐的精神真是伟大!
小学生好人好事心得体会篇十九
b1208。
赠人玫瑰，手留余香。我就是这样一个助人为乐的孩子。当你伸出手的时候，爱有，情有，人更有。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！
一九六三的年三月五日，伟大领袖毛主席题词“向雷锋同志学习”让我们知道了雷锋,知道了他的英雄事迹。一个人做一件好事并不难,难的是一辈子都做好事。所以学习雷锋的热浪一直席卷着大江南北。鼓劲着几代人攀登最高的人生顶峰。我是在学习雷锋的年代里一天天的长大。雷锋精神就向滚滚的长江水给我留下了最美好的回忆。
在一个骄阳似火的上午，我才走出学院门口，就满头大汗，来到公交车站时，已经挥汗如雨了。过了很久，公交车仍迟迟未来，等车的人群里传出一阵阵抱怨声。二十分钟后，公交车终于来了，人们一窝蜂地挤上去，全然没有看见一个抱着孩子的太太气喘吁吁地跟在他们后面。上车了，车上人山人海，我脸上的汗水怎么也擦不干，支撑身体的双脚早已麻木了。这时，有一个中年男子到站了，起身下了车。我一个箭步冲到了座位跟前，马上坐了上去。坐在座位上，我看见了那位抱孩子的太太站在拥挤的车厢里，圆滚滚的脸庞红的就像天空上的太阳，在这么炎热的环境下她还要抱着一个孩子，那个孩子还在哇哇大哭，我看到那个太太的眼睛红红的，好像也要哭了。虽然我的腿上一阵阵的酸痛，但是我不能在心安理得坐在座位上了，我马上站了起了，对那位太太说：“阿姨，请坐。”那位太太坐了下来，她不停地感激我，怀里的孩子对我露出了甜甜的微笑。
虽然我很疲倦，但我心里好高兴。做好人好事，使我快乐了整个夏天。
在校园里也有许许多多的活雷锋，我会伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物。他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学们互帮互助之情景时有发生。开学两周了，我们班确有一位同学一直没来上课，让同学和老师很是挂念，我就组织了几位同学带上水果，也同样带上了我们和老师的祝福去探望他了，了解他的病情，安慰他的心情，并希望他早日康复，回到我们的集体，我们是一个整体缺一个都是不可以的。这正是雷锋精神，体现了同学们的互帮互助，互爱互敬。
在学习上，我目的明确，态度严谨，勤奋努力，刻苦钻研，乐于助人，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的方法学习，学习成绩一直名列前茅，在注重提高自身各学科成绩的同时还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类文体活动，并取得一定成绩。身为学委的我，在要求自己进步的同时，还带领班干部做好班级管理工作，分工明确，各尽其职，使大家同心合力，增强班集体的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心。当同学在学习上显得吃力，得知情况后，每天利用课外活动辅导，帮助同学解决在学习上的困难。
我不仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上。在学校组织的各项活动中，更是与班里的同学积极配合，取得了较好的成绩。同时在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。
我知道，只有踏实勤奋的学习，才能取得更好的成绩，今后一定要继续努力，永不懈怠，为实现自己的理想拼搏到底！
我们必须要知道帮助别人也是帮助自己，人人都抱着“人人为我，我为人人”的态度生活，世界会变得更美好。
当我们一无所有的时候，我们也能告诉自己我们很快乐。因为我们还有健康的身体，当我们不再享有健康的身体的时候，我们也能告诉自己我们很快乐，因为我们有一颗乐于助人的心，常常提醒自己助人为乐。自己快乐，就像在寒冷的日子里看看太阳，心里也不知不觉会暖洋洋。
我无数遍读了雷锋的故事，雷锋叔叔做的每一件事情都是那么简单而平凡，雷锋出差一千里，好事做了一火车。火车上除了司机还有什么大事，都是平凡小事，都是我们很容易做到的小事。大家都像雷锋那样，从我做起，从身边做起，从小事做起。
小学生好人好事心得体会篇二十
我家邻幢楼层住着这样一户人家：男的是室内装潢的小老板，老婆目不识丁，心直口快，嗓门很大。有房有车，家境也算殷实。
近来持续高温，人们更愿意宅在家里享受空调的凉爽。今天早上，我出去买菜回来的时候，从背后见到一个熟悉的女人正在打扫散落在小区里的垃圾。我不禁狐疑起来，好久没有见到小区的清洁工了，是否她也给自己放暑假了?难道换了清洁工了?此人是我邻家的妇人吗?就在我加快步伐扭头一瞥，果然是她。此时从她和一个坐在树荫下带孩子纳凉的妇人对话里，不禁打消我刚才的猜疑，而且让我对这个平凡的女人产生了崇敬之情。
纳凉人问道：“又在打扫啦?”
“是啊，现在谁来弄呢。”女人高声如是说。
不可思议，原来她是冒着酷暑自愿这样做的。这让我这个教书育人的人不禁汗颜，甚至自惭形秽。我们一直躲在书斋里谴责社会的种.种缺德现象，却无视默默发生在我们身边的好人好事。我们总是质疑现如今所谓的“好人好事”背后的诡秘与作秀，却忽视有时它竟是一种自然之举，别无他求。
一个不识字的女人在我们身边，难道我们不认为她是一个不折不扣的好人吗?
