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方案是解决问题或达成目标的具体步骤和方法。方案的执行过程中，需要进行及时的监控和跟踪。编写方案的过程中，我们应该注重逻辑性和结构的合理性，确保信息的清晰和条理性。
家长会活动流程及方案篇一
为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特于xx年１０月２８日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。
一、活动目的。
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。
二、活动主题。
快乐操作，享受音乐的快乐。
三、活动及班级安排。
1、下周一各班班主任发出家长邀请函。
2、周五班主任老师接待家长，做好登记，。
３、发放家长意见反馈表。
４、各班全年级组做课间操９：５０－－１０：２０。
５、各班喝牛奶１０：２０－－１０：３０。
第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）：
第二节：英语（家长听课）（聪明狗班）。
６、各班组织户外锻炼。
７、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。
四、教师注意事项。
1、任课教师认真备课,年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教。
师相互听课评议，保证上课老师课的质量。
2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。
3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。
4、后勤：家长坐凳的保证等。
5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。
6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。
五、家长意见反馈表。
六、家长带幼儿离园。
家长会活动流程及方案篇二
二活动目的。
1、通过半日活动观摩使家长了解幼儿在园的情况，了解教师的教学方法。
2、进一步增进家园间的联系和交流。通过让家长参与教学活动与游戏活动，向家长汇报幼儿园开展的活动，听取家长的意见，使家长了解幼儿的学习与生活。
3、充分利用家庭的人力资源，开展活动。请家长和幼儿一起动手动脑参与活动。
4、鼓励家长参与到教师和幼儿的互动来。请家长和幼儿一起讨论回答老师的提问。
三活动准备。
1、各年龄段科目选择。
小班可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型。
中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。
6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。
7、书写“欢迎家长和我们一起快乐学习、快乐游戏！”的欢迎辞。
晨间接待幼儿——7：30-7：50。
早餐时间——7：50-8：20。
区域活动——8：20-8：50。
区域后过渡环节——8：50-9：00（小便喝水）。
区域小结——9：00-9：10。
教育活动——9：10-9：40。
加餐环节——9：40-9：55。
五生活活动目标。
1、提醒不愿喝水的幼儿喝水。
2、不会脱裤子的孩子会请老师帮助。
3、帮助幼儿挽袖子洗手，提醒幼儿不能将袖子弄湿。
4、进餐时鼓励幼儿一手扶碗，一手拿勺子，不撒饭粒，不用手抓。
5、鼓励幼儿帮助老师做力所能及的事情。
六区域活动目标。
1、能够自主选择区域游戏内容，并专注进行游戏。
2、喜欢与其他区域幼儿相互交往，感受与同伴游戏的快乐。
3、区域活动后，能主动收拾与整理玩教具，并将所有玩教具归位。
七过渡环节目标。
1、幼儿能根据自己的意愿主动如厕、盥洗。
2、能根据需求自主饮水。
3、动作快的幼儿可自选玩具进入自主活动时间。
八教学活动目标。
活动前向家长简单介绍上午活动的流程，提出要求。
尊敬的各位家长：
今天的半日开放活动，主要目的有两个：
1、希望在座的家长更加进一步的了解幼儿园课程的开展及教学模式。并请家长对我们的活动提出宝贵的建议和意见。
2、我们今天的身份是参与者，引导者，支持者。我们要鼓励和引导孩子思考问题，而不是帮孩子思考。
今天开展的是综合活动《xxx》，让幼儿在活动中学到许多不同方面的知识与技能，比如（就教学活动的重点内容做一简单的介绍），所以请在座的各位家长和我一起做好共同教育孩子的工作，积极的参与。对老师提出的问题，家长可以和孩子一起讨论，家长也可以根据自己的经验，回答我们的提问。
九温馨提示。
1、请观摩的家长们保持园内安静，请勿大声喧哗。为了不打扰课堂秩序，麻烦家长们把手机调为静音或震动，如需接电话，请到课室外面接听。
2、请观摩的家长保持幼儿园内环境卫生，请勿吸烟。
3、洗手间位置：一楼办公室内，二楼中一班旁，三楼大二班旁。
说明：幼儿园一般都会有两种作息制度，秋冬季和春夏季，由于春夏季天气逐渐炎热，户外活动的时间一般在上午九点左右的时间，而秋冬季由于天气较寒冷，所以户外活动会安排在教学活动之后进行。再此提醒老师们在写半日活动时注意两种作息制作。
家长会活动流程及方案篇三
为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师工作的，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：
一、活动目标：
1、通过家长会，使家长了解我园的工作情况，教师了解幼儿在家的喜好，兴趣及家长希望对孩子的希望。
2、介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。
二、活动准备：
1、各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。
2、各班老师负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。
3、各班老师利用家长平时接送的时间，提前把需要帮助的问题写下来。
三、家长会形式：
以学校为单位召开家长会。
班级家长会内容：家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助。
1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。
2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。
3、分享家长的教育经验。
４、探讨与商议。
家长会活动流程及方案篇四
20__年9月，我园刚搬入新园，为了让家长进一步了解幼儿园及幼儿的在园表现，20__年11月11日在园领导的统一组织下开展举行亲子游戏活动及家长会活动，开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。现将我班这次活动制定如下方案：
一、参观各个活动室、厨房及走廊。
参观流程：
（一）带领家长参观一楼。
1、多功能活动室，
2、厨房，
3、科学发现室。
（二）参观二楼。
1、绘本馆，
2、图书馆，
3、微机室。
（三）参观三楼。
1、美工室，
2、亲子游戏活动室。在参观活动室的同时参观走廊。
二、开家长会。
家长会到班内进行，我们老师通过视频，图片，幼儿歌曲唱诵的形式将幼儿的在园表现展现给家长，最后环节与家长进行交流、分享幼儿作品。
三、亲子活动。
1、推车子比赛：
分四组，每组8个家庭，爸或妈在起点，孩子在对面，爸或妈将小车推到孩子身边后，将小车送给孩子，孩子将大布袋放到车上推回原地，将布袋放下，然后由另一个家长接着下推车继续推，最先返回的那组家庭获胜。
2、拍球：
分四组，每组8个家庭，爸爸或妈妈站在一边，孩子站在另一边，相隔3米，爸爸或妈妈把球滚到孩子处，孩子原地拍球10下，再把球投给爸爸或妈妈手里。
家长会活动流程及方案篇五
活动目标：
1、运用搓长、团圆、压扁等泥工技能表现花卷等早餐内容。
2、迁移已有的生活经验，亲子共同完成早餐的造型。
3、体验与家长一起创作出不同类型早餐的乐趣。
活动准备：
材料包：
1、纸黏土若干。
2、白胶。
3、一次性纸盘。
教具：各种早餐图片。
活动过程：
1、联系生活经验，介绍不同的早餐内容，尝试对照图片讲述早餐的形状、颜色。
（1）通过提问，引导幼儿联系生活经验。
教师：爸爸妈妈每天早晨都会给你们准备哪些好吃的早餐呀？
（2）出示各种早餐图片，引导幼儿观察其外形、颜色。
教师：小朋友们，老师带来了各种早餐，你们来看看都是什么？
（3）结合幼儿已有经验，进行小结。
2、师幼共同起讨论三种早餐的制作方法。
（1）讨论花卷的制作方法。
教师：谁能说一说，花卷是什么样子的？（圆圆的、鼓鼓的、侧面像螺旋线）。
教师：那是怎么做出来的呢？（幼儿通过观察并结合已有的泥工经验进行表述）。
教师：首先我们要做一张长长、扁扁的面饼，这个面饼要怎么做呢？
教师：这样的方法很有趣，请小朋友和老师空手来做一做这个动作。（压一压，拉一拉，这样饼才能越来越大哦。）这样等会才能卷起来。
教师示范制作花卷的步骤及方法，幼儿观察。
（2）根据已有的经验技巧，探索油条和荷包蛋的制作方法。
教师：荷包蛋是什么样子的？下面的是什么？上面的呢？
（先要搓一个白色的圆球，压扁，然后搓一个小一些的黄色圆球，压扁。）。
教师：油条的制作方法比较简单，我们一起来试一试吧！
（取一团黄色的纸黏土放在手心，两手手心相对，搓长条，再搓一个长条，两根长条轻轻的绕在一起，油条就完成了。）。
3、教师引导家长及幼儿共同制作、表现各种早餐造型。
教师交代操作要求及要点：
（1）家长协助幼儿制作花卷，提示幼儿注意压扁以后要拉拉宽。
（2）先制作完成的家庭可以发挥创造力，制作更多的早餐，例如：包子、面条等等。
（3）早餐完成以后，亲子共同将早餐摆放在一次性纸盘里。
欣赏作品，进行评价。
请作品效果比较独特的家庭，选派家庭代表，在集体面前介绍早餐的种类以及制作的方法。
亲子游戏部分：全家乐翻天。
《天线宝宝》。
游戏准备：
1、大球5个。
2、地线2条。
3、手腕花若干。
4、贴纸若干。
5、毛根若干。
游戏玩法：比赛前教师将幼儿平均分成两组，每组佩戴统一颜色的手腕花，如：红色和蓝色。每组比赛上场两个家庭。比赛开始时教师分发给每组家庭12根毛根，比赛哨响后，父母要按照图示作出三个头饰（两个大人一个孩子），各自带好后背靠背夹着大球向站在终点的孩子走去。到了终点后孩子先接过头饰带好，然后把大球滚向起点（手不能离开球）。最先把球滚到起点的宝宝获胜可获得一枚小贴纸。最后由教师统计红队和蓝队各获得的贴纸数，以此来确认获胜组别。
组织建议：
1、小朋友的手离开球要重新开始。
2、在滚得过程中头饰掉落要立马带好再继续游戏。
3、如果大多数家庭只有一位家长，可以请同组的家庭支援，同样手在滚球过程中手不能离开球。
《抢阵地》。
游戏准备：
1、体操圈10个。
2、长绳子1条。
3、小鼓一面。
游戏玩法：教师先用绳子将以4米为半径空地圈成一个大圆。大圆内几个体操圈。体操圈的数量少于参加家庭的数量。如：家庭数10组，体操圈8个。比赛开始时，家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到鼓声，沿着大圆走，鼓声停止，家长抱起宝宝找到体操圈站在中间。每个体操圈只能站一户家庭。未抢到者淘汰，抢到阵地者继续游戏。教师适时减少场上体操圈的数量。最后留在场上抢到最后一个体操圈的家庭获胜。
组织建议：家长跟孩子一定要在圆上走，不能走在圆内。
家长会活动流程及方案篇六
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题。
把握今天，创造明天。
三、活动及班级安排。
1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。
2、周一抽查大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；
3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。
第一节集体活动：班主任主讲。
第二节集体活动：配班主讲。
第三节集游戏活动：班主任主讲。
最后回收家长意见反馈表。
四、教师注意事项。
1、请各班教师认真备课，认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。（10分）。
2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。（10分）。
3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。(10)分。
4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。（10分）。
5、教育活动效果好，达到教学目的。（10分）。
五、家长意见反馈表。
家长会活动流程及方案篇七
家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，举行了小班“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的哪项活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。
一、学生家长能够积极参与。班里90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。
二、班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。
开学已近一个月，家长朋友非常关注春宇幼儿园的老师们在这一个月里都做了哪些工作，孩子们学到哪些技能，下面我将简单向家长进行一个介绍。
家长会活动流程及方案篇八
活动目标：热情的接待幼儿和家长，和幼儿相互问好，了解晨检情况（哪些孩子要吃药的，哪些孩子要多喝水的），幼儿园家长开放日活动方案范文[智库]。
7：55—8：25晨间活动桌面积木。
活动目标：发展幼儿的动手能力和想象能力。
8：20—8：30生活活动幼儿自主小便、洗手拿杯子喝牛奶，喝完牛奶后洗杯子，自主游戏。
9：30—9：55教学活动语言活动《小蛇散步》。
活动目标：
1、能仔细观察画面，理解故事内容。
2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。
3、体验在生活中帮助别人所带来的快乐。
活动过程：
一、教师出示图片以谈话的形式导入活动。
教师出示图片，”你对小蛇有什么印象？”今天，小蛇要出门去散步。（出示绘本封面）我们一起来看看发生了什么事吧。
二、师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感。
1、出示封面，（图一）师：”小蛇爬着爬着，咦！路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想办法？”
教师启发幼儿大胆发言，个别幼儿回答。
2、（观看小图）师：”那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢？（一座小桥）然后把尾巴缩回来就行了。”
3、师：”突然远处传来一个声音，”请等一下、请等一下”会是谁呢？
是呀，小蛇笑眯眯地说”可以，可以。”（学一学）。
（第二页）于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。”
4、师：”真的是太谢谢了！”小动物们对小蛇的帮助表示感谢，小蛇还是笑眯眯地说：”小事一桩，有困难就找我吧！”接着小蛇说”那么，还有没有人想过去呢？”
5、师：”只听到后面传来声音说——那就让我们也过去吧。小蛇想也不想小蛇就说”可以，可以”。汪汪汪，是谁想过去啊？哦，原来是大狗”。（看书第三页）。
大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了？它的眼睛为什么要张得大大的？（个别幼儿回答）。
没想到大狗这么重，小蛇很惊讶！我们一起学一学小蛇的表情，睁大了眼睛，吐出了舌头。
让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。（看书第四页）。
小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了？为什么小蛇要紧紧闭上眼睛？我们一起学一学小蛇的表情。
7、师：”咚咚咚后面还跟着一位动物朋友，是谁？（根据图片上长长的鼻子猜一猜，它是谁？长鼻子大象）。
大象说：”让我也过去吧！”大象竟然也想从小蛇背上走过去。大象那么重，小蛇会不会让大象过去呢？为什么？让我们一起来看看，（看书第五页）。
大象咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀！小蛇怎么样了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要晕了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了，()自己身子都被压平了，看得出来这是一条怎么样的小蛇啊，你们喜欢它吗？是呀，真是一条热心帮助别人的小蛇，大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。
8、（观看书第六页）。
师：小蛇呼……的吐了口气，终于缓过了劲来。小蛇非但没有生气，还努力再把身子挺起来，还得意地对自己说：”我真是了不起、了不起！已经没有人要过去了吧？”它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身体变得圆滚滚，摇摇摆摆，它继续愉快地散步，一边走一边还玩起了喷水游戏呢！
三、师幼共同观看ppt（配有故事录音），完整欣赏绘本。
师：这么有趣的故事让我们再完整地欣赏一下吧！
今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里可真开心啊。它帮助了哪些朋友呢？（小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子，还有大象）。
这真是一条热心帮助别人的小蛇啊，真令人喜欢啊！
四、迁移实际生活。
师：”那你有没有帮助过别人呢？老师这里有几张照片看看他们在干什么？”（个别介绍）。
”你是怎么做的？做了之后心里有什么感觉呢？”个别幼儿回答。
教师小结：在生活中帮助别人是一件很快乐的事情，还能交到很多的好朋友，希望大家以后多帮助身边的朋友。
10：00——10：30运动会开幕式。
1、家长和幼儿手牵手两路纵队入场。
2、幼儿球操表演（部分幼儿）。
3、幼儿早操表演。
10：00——11：00班级亲子游戏《障碍连续跳跳跳》。
活动目标：
1、通过学习双脚障碍连续跳，发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。
2、培养幼儿初步的竞争意识。
3、体验亲子游戏的快乐。
11：00——11：30进餐活动。
活动目标：
1、能够独立用餐，细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜。
2、喜欢吃多种食物，不挑食。
家长会活动流程及方案篇九
一、活动目的：
1.通过活动，展示学校良好形象，宣传一学期以来教育教学工作所取得的良好成绩。
2.加强家校交流，丰富家长的教育知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。
3.充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合学校的教育工作。
二、活动对象：
一至五年级家长。
三、活动时间及地点：
5月7日(星期四)。
14：20——15：10一年级家长进课堂活动(教导处安排)。
15：40——16：40班级家长会(各个班级)。
四、活动主题：
家校携手关爱成长。
五、活动安排：
1.下午15：40——16：00班主任召开全体家长会议。
(1)上学、放学时间再次重申。
(2)班级常规需要提醒的强调。
(3)近期学习情况汇报。
(4)班级生活、学习现状及发展的趋势。。
(5)优秀家长候选人推荐(每班2名优秀家长、1名杰出会长)。
(6)四年级每班推选12名家长参加“做一个懂教育的家长”讲座。
2.下午16：00——16：40主学科教师召开家长会议。
3.个别交流。
六、活动准备：
1.学校以告家长书、校讯通形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数。
2.当天下午15：05一至五年级全部放学，要求孩子全部接走。副班主任送路队，15：25方可带回滞留的学生。
一、二年级滞留学生在食堂写作业。(zz)。
三、四年级滞留学生在美术教室看书。(zz)。
五年级滞留学生在图书室看书。(zz)。
3.放学之后将教室包干区打扫干净，教室讲台书柜的整理、桌子排列整齐，给家长以干净、整洁、明快之感；安排2位学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
4.班主任用ppt呈现家长会主题。
5.班主任发言提纲在本周三中午12点前交德育处审核。其他主学科教师发言稿交教导处审核。
6.校门口及家长车辆疏导。(zz及保安)。
7.校门口大屏及各班照片。(zz)。
8.撰写此方案及草拟《告家长书》。(zz)。
9.活动结束后，家长签到表、活动记录表、主学科教师发言提纲，交德育处。
家长会活动流程及方案篇十
角色游戏：
重点指导：小医院具体措施：
1、幼儿游戏，教师巡视。
2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。
3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。
教学活动：讲讲做做——小黑猫。
目的：
1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。
2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。
准备：人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。
过程：一、谜语导入——引发幼儿兴趣。
1、猜谜。
2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。
二、欣赏范例——激发创作兴趣。
1、猜猜老师的猫是用什么做的。
2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教师示范做法。
三、幼儿制作——发展动手能力。
1、介绍材料和使用方法。
2、提醒幼儿使用工具注意安全。
3、幼儿制作，教师巡视。
4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。
四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗：
重点指导：点心后正确做标记具体措施：
1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。
2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。
3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。
