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通过天文学的学习，我们可以更好地理解我们自身在宇宙中的位置，增加对宇宙的敬畏之心。在进行分类时，我们需要综合考虑各种不同的因素，而不仅仅是情景本身。接下来将为你展示一些总结写作的技巧和窍门，希望能帮到你。
校园广播播音主持词篇一
a：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音。
b：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮大家好，这里是红领巾广播站，我是主播。
a：我是主播，今天给大家带来的栏目有书香满园，美文欣赏，广播主持词：第二十周周三广播稿。
b：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，书香生活，“书香满园”栏目带你走进书的海洋，请您静静地聆听。
a：——读《老人与海》有感，作者：黄悦
我阅读了许多课外书籍，其中我印象最深刻的一本书是《老人与海》。它主要讲了一个独自在墨西哥河流中打鱼的老人桑提亚哥的故事。有一段时间，他一连八十四天一条鱼也没捕到。但老人并不气馁，第八十五天仍旧坚持出海，虽然铺到一条大马林鱼，但却引来了一条大鲨鱼，他拖着大马林鱼和大鲨鱼搏斗了两天两夜，最后大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了。老人却疲惫而悲壮地回到了村里。这个故事的结尾虽然有点不近人情，却给了我不少的启示。
在这位老人的故事中，我读懂了他的勇气与不屈挠的精神。我在阅读这位老人的故事时就联想到了我自己平时的'一些所作所为。记得有一种练毛笔字的纸张，它不用墨汁，只要用毛笔沾上清水就可以在上面写出很清晰的字迹，而且在十分钟之后就可以完全消失了。那时候我缠着妈妈给我买了这种纸张和毛笔，可是刚写了两天就坚持不下去了。后来，妈妈打扫卫生的时候，就把这种纸张和毛笔都扔掉了。由于我做事情总是半途而废，不能坚持到底，使得不少锻炼的机会都错过了。
读完了《老人与海》这本书，我慢慢想来，懂得了一个道理：一个人在做任何事情的过程中都贵在坚持。所以，我以后做任何事情一定要坚持，坚持，再坚持；而且还要做到认真细致，决不马马虎虎的了事，我想最终一定会取得应有的收获。
b：——读《时光老人和流浪汉》有感，作者：叶晓彤
我读了《时光老人和流浪汉》这个故事，感触很深，觉得自己一下子长大了。
这是一个很感人的故事，讲一个人从小不知道珍惜时间，只顾贪玩，结果他长大后，一事无成，只好当起了流浪汉。他责怪时光老人不公平，经时光老人的开导，他恍然大悟，后悔莫及，痛恨自己荒废光阴。
当我读到“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代玩麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”这段话时，我深深体会到：时间就是金钱，时间就是生命。正如古人说的：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”如果流浪汉小时候认真学习，不被周围的事物所迷惑，也许他成人后会是建设祖国的栋梁，那该多好啊！
读了《时光老人和流浪汉》这个故事，我知道了：光阴似箭，日月如梭，时间就像流水一样，一去不回。所以，我要大声疾呼：同学们，只有珍惜时间，一丝不苟地学习，我们才会有一个繁花似锦的明天！
a：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。大家好，“美文欣赏”栏目又跟您见面了。
b：今天为大家准备的两篇美文读起来都趣味十足哦，不信？请听：
a：童年趣事，作者：李蔓
在一个下雨天，我度过了童年最快乐的时光。每每想起，总会按捺不住的哈哈大笑起来。
那时，我二年级。窗外的倾盆大雨劈头盖脸地朝人们砸去。放学了，我和两个伙伴卷起裤腿，打开雨伞，一前一后地踏上了回家的路。由于我们几个都考了好成绩，不由自主的高兴。所以，我们三个不约而同地哼起小歌来。我们先是互相望了望，然后哈哈大笑起来，又接着唱！雨越下越大，我们也由原来的哼变成了吼！越吼越大声，站在几十里外都听得见。我们一路“高歌一曲”行人们都向我们投来异样的目光，我们的吼声惊动了一位老人，她指着我们叽里呱啦的骂起来。我们兴高采烈的，也不知怎的，她越骂我们，我们就越高兴！我们商量着怎么让老人更生气。有了！我灵机一动，一计涌上心来。我们突然安静下来，又蹑手蹑脚地走到老人门前，随后大吼几声。老人气得脸红脖子粗，我们见状赶紧开溜，还边跑边吼。（当然，老人跑不过我们，只有站在那儿一个劲的骂。）我们眉开眼笑，太开心了！哈哈！是不是觉得我们很调皮，很不听话呀？嘻嘻！
这件事太有趣了，会一直在我的脑海里，永不磨灭！你又有什么童年趣事呢？拿出来分享分享吧！
b：做不成“小偷”，作者：刘蕾
八月十五中秋节，爸爸拿了一个黄澄澄的柚子回家，吃着美味的柚子让我想起了……
记得有一次，我又准备和伙伴们去尝尝那美味的大鸭梨。我和伙伴们决定去老地方“作战”，走着走着，咦？那是什么？黄澄澄的？我大叫：“柚子！”朋友们都好奇地走过来。“真的，我们来偷柚子！”一个朋友说。“好啊！”大家异口同声地说。
我们都跑回家拿剪刀、大袋子和一把水果刀。我们偷偷地溜到刘奶奶家，刘奶奶正好到田里干活去了。我拿着东西，到刘奶奶家的后院去了。因为我和同伴们身高都够不着柚子树，所以，同伴们都要求我背着小小。我龇牙咧嘴地背着小小，一步一步地挪到树下：“小小，你多重呀？该减肥了。”小小用一只手托着柚子，准备剪柚子柄时，我不小心晃了一下，小小被我摔倒在地上了。梅姐姐说：“让我来背叶叶吧。”梅姐姐稳稳当当地背着叶叶说：“叶叶有40斤？我不信。”叶叶在梅姐姐身上乱踢，不一会儿，叶叶摔了个正宗的狗啃泥。
我们像泄了气的气球一样，垂头丧气地坐在柚子树下。突然，我想梅姐姐这么高，踮起脚也摸不到柚子吗？我便叫梅姐姐试一下。果然够得着柚子，叶叶说：“有柚子吃了。”突然，我听到脚步声，拿着工具仓促地跑了。后来，刘奶奶告诉我奶奶说：“我家没熟的柚子被人丢在地上。
童年是美好又幸福的，我不会忘记这幸福时光，包括偷柚子。
a：每一次相聚都是那么短暂每一次怀想都是那么香甜
b让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手。让我们肩并着肩。
a：今天的播音到此结束，同学们下次再见！
b：再见！
校园广播播音主持词篇二
开场白：
甲：同学们，
乙：老师们。
合：大家中午好!
甲：我是主持人()。
乙：我是主持人()。
甲：齐伴着暖暖的春风，乘着歌声的翅膀，金号角广播又来到了大家的身边。
栏目串词：
缤纷校园，体味文学，让我们一起走进今天的《美文欣赏》栏目，请大家聆听。
接下来为您播送。
下面请收听。
结束语：
又到了该和同学们说再见的时候了，感谢同学们的收听，欢迎您多提宝贵意见，同学们，再见!
校园广播播音主持词篇三
欢迎光临飞跃调频网络电台，走进音乐心情风筝，冲出你落寞的窗口，拍去身上的迷茫，卸下烦琐的心情，给漂泊的心一个停泊的港湾。
---你永远的家。
大家好，我是哆哆，是个在很多场合下喜欢把自己称为孩子，拒绝长大的孩子。
在永恒的羽翼的签名档中的那句话，只有快活的，天真的，没心没肺的孩子才能飞。
我是多么地喜欢这句话。
现在的我处身于世界的另一个角落，在另一段时间中生活，我习惯了在天亮的时候跟很多人道再见，说晚安。
现在你那里天黑了么，还是天快要亮了呢。
刚上飞跃网的时候，每次打开论坛，都能听到红色女孩那熟悉的声音。
在不可思议中，我不敢相信出现在这里的下一个声音会是我的。
听到录制的时候电脑里传出来#fromend#的陌生声音，我恐惧，我不知道这声音你们是否会喜欢，更不晓得能否打动你们的心。
很多人说过我的声音象个孩子，那就让我这个孩子带你们走进第一期的飞跃网络电台。
每个人都有属于自己的一片森林，也许我们从来不曾走过，但它一直在那里，总会在那里。
迷失的人迷失，相逢的.人相逢……今天的音乐心情风筝和你一起来追忆似水流年。
让我们的音乐带着你飞向记忆的每个角落。
曾经有个很好的朋友,一直以来我把她当作自己大学里最值得依赖的人,我们会一起出去吃饭,逛街.我会在每次等她的时候把手机里的游戏打通关.如今,因为种种原因,我们变成了最熟悉的陌生人...这首歌虽然听起来伤感，但却值得一辈子收藏。
校园广播播音主持词篇四
a:付出一份真诚，打造出温馨的世界；
b:带走一丝烦恼，让快乐与我们同行，广播主持词：第十八周周一广播稿。
a:亲爱的老师、同学们，大家好，红领巾广播又与大家见面了，我是主持人。
b:我是主持人。今天，我们为大家带来的节目有“快乐点击游”，“知识百宝箱”，希望大家喜欢。
a:大千世界，无奇不有；快乐点击，搜索世界。一起进入《快乐点击游》。
b:—————，你有听说过福建最美乡村吗？
b:楼下村，位于著名的“闽东延安”柏柱洋西南麓的福建福安市溪柄镇，被称为福建最美乡村。村中坐落着一大片古民居建筑群，共有32幢形制规整的大宅院，最早的建于清嘉庆十三年，距今已有二百多年。
a:哦，原来美在历史悠久上呢，请你继续给大家介绍一下这座最美村庄吧。
b:听村里人说，清嘉庆年间，刘氏先祖刘向荣建了村里第一栋大宅——“垟中厝”。后人在邻近位置陆续建了形制相近的大宅院，分布于村中三条横向主干道的中段上。清嘉庆十三年至咸丰三年间，共30多幢传统民居大宅院拔地而起，连成蔚为壮观的古宅群。这些大宅形制基本相同，特点是高、大，且采光特别好。而大宅四周是黄色的夯土墙，其中四个尖角刺向天空的“观音兜”和高低起伏的“虾蛄墙”最具特色，墙体金黄色的三合土和房舍的白壁、素木、青瓦相互映衬。古民居内，楹联、招画等随处可见。在最为庄重的前堂，牌匾、对联、书画均宣扬着传统的纲常伦理。窗户上，一幅幅木雕，雕工精细，将衣褶都刻了出来，可谓栩栩如生。
a:其实，就在我们周围，也有很多类似这样的古厝，上次我校小记者还去专门参观了这些古厝呢。
b:跟大家分享一则趣闻。居住在英国达德利的一对双胞胎奇恩和雷米长相大不相同。奇恩的肤色是黑的，长着一双棕色的眼睛，而雷米却是金发白肤，长着蓝眼珠。这对姐妹如今已经7岁了，她们都有着一模一样的笑容。不过一黑一白的长相永远令人想不到她们其实是双胞胎。据悉，双胞胎的父母都有黑人和白人血统，这对黑白姐妹花出生的.几率仅有百万分之一。
a:这个现象确实很神奇，我这也有一则趣闻，比你说的还神奇！在浙江省文成县西山乡村有两株“下雨树”人站在树下，头发湿润，眼睛模糊这两株树约栽于明朝嘉靖年间据分析，这两株树因根系发达，吸水力强，但叶面蒸发量小，水分运输不畅，多余的水便从树叶毛孔中渗出。气象树在广西忻城县龙顶山村旁，发现了一棵能预测晴雨的“气象树”这是一棵青冈树，高约20米，直径约70厘米晴天时，树叶是深绿色；下雨前一二天，树叶会呈红色；雨过天晴，树叶会恢复成为绿色据科技人员研究认为，这是由于这棵树对气候变化非常敏感。
b:这两株“下雨树”可真有意思，那里的人都不需要看天气预报了，真方便。
b:美国：把语文课上成阅读课。
美国中学实行宽松的选课制，语文课也更像是“阅读分享课”。虽然美国大学入学对写作要求非常高，但很多中学都不设有专门的写作课程，而是通过阅读各种体例的作品、写书评等锻炼出来，范文《广播主持词：第十八周周一广播稿》。至于语文课上读什么书，也由任课教师自己来开书单，无论教育部还是学校，都不会印发统一教材。尽管中学语文课深浅是可选的，但无论哪种课程，大量的阅读都逃不掉：刚上初中的13岁孩子，一个学期下来可能必须读6-7种风格的英文作品；而希望上好一点大学的高中生，平均一学期也要完整啃下10本左右名着。
一个班的学生同时读一本作品、并且进度也相当，是美国人熟悉的“读书会”式语文教育。但美国一些学区却大胆地引进了“工作坊”式的语文课，这意味着学生自己选择想读的书，并跟同学们分享。
法国：“通识教育式”的语文课。
与美国类似，法国中学的文学课程没有统一的国家教材，学校根据教育部定立的大纲自主选择课本。受多年的精英主义教育观念影响，法国的语文教育曾长期被等同于文学教育，16至20世纪的经典纯文学作品，尤其是法国和法语区的经典小说、诗歌和戏剧，都是法国中学教师热衷选择的教材。从巴尔扎克到雨果、从拉封丹到拉伯雷，几乎每一个法国文学分支都可能涉猎。
中国台湾：最重视古文的语文课。
在台湾，“教育部”会汇编供中学生统一使用的课本，但不少学校也在采用自编教材。文言文超过白话文比例，一直是台湾语文课本（台称“国文课本”）一大特色。
文言散文集《古文观之》几乎是每一个台湾中学生都精读过的教材，大陆学生所熟悉的陶渊明《归去来辞》、王勃《滕王阁序》等散文，也在台湾学生最为熟悉的篇章之列。文科教材的白话部分，一部分选自余光中等有影响力的现当代台湾本土作家作品，而曾被列为禁忌的鲁迅和沈从文的作品，现也被列入。
a:收集趣闻趣事，了解知识百科。一起开启《知识百宝箱》。
b:————，你说，我们人类既然是高级动物，为什么会没有尾巴呢？
a:实际上，尾巴的功能是很重要的，对于松鼠，尾巴是重要的平衡器官;而对于鸟类，尾巴除了平衡身体以外，还可以改变方向，对于猴子来讲，尾巴是支撑身体的第三条腿，也是爬来爬去的工具，而马的尾巴就像是夏天里的苍蝇拍……总之，每一种动物的尾巴都有它自己的功能。人是由动物进化而来的，那么似乎我们也应该有一条尾巴，可是我们没有，摸摸屁股，尾巴哪去了？人没有尾巴，为什么呢？这是因为人在由动物进化到人的过程中，尾巴所能起的作用渐渐消失了。随着人进化的发展，人的大脑越来越发达，动作越来越灵活，尾巴失去了原有的功能，反而越来越碍事，慢慢地，尾巴退化了。这一现象被遗传下去，所以人不会有尾巴了。可是有时会出现例外，由于胚胎在胎儿期没有得到适当的剌激，发生畸变，尾巴不能发生退化，那么出生后也会发生有尾巴的现象。
b:转眼间，夏天已经悄悄走进我们的生活了，天气也越变越炎热。
b:原理很简单。人们在认识自然和改造自然中发现，在自然界里大多数植物是通过开花结籽传种接代的，但也有少数只结果不结籽的植物。人们发现这些不结籽的多数是三倍体植物。何谓“三倍体”，就是它们的体细胞的染色体数为性细胞的3倍。植物的体细胞的染色体数通常只为性细胞的2倍，那叫做二倍体植物。只有染色体为偶数的植物(如2倍、4倍等)才能产生种子。无籽西瓜是三倍体植物，由于染色体配对紊乱，不能产生正常的生殖细胞，所以是不育的。因此，三倍体的西瓜没有籽。
a:原来如此，今天又学到很多知识，不过到这里我们也该和大家说再见了，希望本次播音可以让大家受益。我们期待下次再会。
b:今天的广播到此结束。老师、同学们下期节目我们再见！
校园广播播音主持词篇五
亲爱的同学们，大家中午好！
侯：我是你们的久违的老朋友侯佳。
邓：我是你们的新老朋友邓玉霞。
侯：等等，为什么说是新老朋友呢，
邓：因为我今天是很荣幸的第一次以一名兰州理工大学播音员的身份，与此刻穿行在校园里的你们一同度过美好的午间时光。大部分朋友们应该是第一次在校园广播里听到我的声音，所以说是大家的新朋友，又因为有那么一部分同学们或许之前已经在学校的大小的晚会、各种演出中看到过我的身影，所以应该算是这部分人的老朋友了。
侯：看来我是你的其中之一的老朋友了。不过我们俩应该都是兰州的老朋友了。我们来兰州已经近3？年了，可是今年的天气似乎比以往更“任性”，大家经常被突如其来的沙尘天气弄得不知所措，甚至会心情烦躁起来。
邓：所以今天中午就让我们一起来（呼吸久违的小雨带来的清新空气）聆听几首温婉清丽的歌曲，除去之前所有坏天气带来的不好的情绪吧。
侯：首先一起来欣赏一首《甜蜜蜜》。（首先一起来欣赏的这首歌的演唱者以及歌曲名字，不用我介绍，听了就知道）。
播放《甜蜜蜜》。
邓：没错儿，刚才的这首《甜蜜蜜》，就是中国有史以来最具影响力的女歌手，被尊为华人第一代歌后的邓丽君演唱的。邓丽君的歌，珠圆玉润，有着民歌的底蕴，清甜却不生腻，还有着一种若有若无的靡靡之音，有着微微地忧伤。
侯：亲爱的同学们，让我们继续欣赏邓丽君翻唱的一首歌曲《何日君再来》。
播放《何日君再来》。
侯：好一首如淅淅沥沥得小雨般洒遍干涸大地的甜歌（相信这首《何日君再来》已经与今天的雨滴一同侵入了你我的心田）。
邓：是啊，她的魅力就蕴含在那甜蜜的嗓音和极富感染力的演唱中，她的歌声真可谓是百听不厌的天籁之音。
播放《月亮代表我的心》。
侯：
邓：其实作为情人，邓丽君的人如她的歌，温婉而忧伤。其中还暗含着柔弱与固执。邓丽君最初与台湾岛内一郭姓富商之子相爱，当两人拟修百年之约时，却横遭对方家人的干涉。最后她的爱情如流水般从指缝间悄悄溜走。
侯：听你讲这些，我突然想起了她唱的一首歌的歌词。
邓：那干脆给大家伙儿哼几句。
播放《恰似你的温柔》。
邓：即便有淡淡的忧伤在怀，也是万般的无奈。
侯：余音袅袅，绕梁不去，亲爱的同学们让我们在接下来的这首中来结束今天的播音。
邓：朋友们，再见！
校园广播播音主持词篇六
男：尊敬的各位领导、各位职工：
女：亲爱的各位老师，各位来宾：
合：大家下午好!
男：踏着新年轻快的脚步，伴随着冬日温暖的阳光，今天我们相聚在这里，举行大众广播体操比赛。
女：我宣布：培训中心大众广播体操比赛正式开始!
男：首先，掌声欢迎裁判长--宣读比赛规则!
(规则完毕后)
男：体育是力量的角逐;
女：体育是智慧的较量;
男：体育是美丽的展示。
女：体育是强大的体现。
男：科学地锻炼身体，能使我们增强体质。
女：科学地锻炼身体，能使我们保持旺盛的精力。
男：坚持锻炼能预防并减少疾病。
女：坚持锻炼能使我们延年益寿。
男：举办大众广播操比赛是提高教职工身体素质的重要举措。
女：本次比赛受到了中心领导的高度重视。
男：训练中，我们全体教职工经受了寒冬的考验和风雨的洗礼。
女：现在我们终于迎来了向领导汇报日子。
男：现在我们终于迎来了展示自己风采的时刻。
(根据出场顺序再调整)
1、男：有请机关二工会代表队出场表演。
女：看，他们个个气宇轩昂，精神饱满。
男：在这次广播操学习中他们吃苦耐劳，不怕困难，充分显示出了昂扬的斗志和奋起拼搏的精神。
女：我们相信在这次广播操比赛中，他们一定能取得骄人的成绩。
男：我们相信在新的一年，他们一定能演绎出更加精彩的自我和辉煌的明天!
2、女：精神饱满斗志扬，步伐矫健英姿飒爽。
男：现在进入比赛场地的是教研一部代表队。
女：这是一个朝气蓬勃，团结友爱的集体。
男：这是一个上下一心，充满凝聚力的集体。
女：这是一个奋发向上的集体。
男：“建一流队伍、树一流形象、创一流业绩”是他们的工作目标;
女：顽强拼搏，是他们永恒的信念;
男：永争第一，是他们不变的追求。
女：我们有理由相信，教研一部一定能取得好成绩。
男：让我们为他们加油，为他们祝福!
3、男：放飞理想，放飞激情。
女：勇往直前，永不言败。
男：这就是正在进入比赛场地的教研二部代表队。
女：这是一个充满朝气和活力集体。
男：这是一支充满激情与豪迈的队伍。
女：他们步伐矫健，精神抖擞。
男：他们团结友爱，工作勤奋。
女：看吧，他们一定是比赛场上最亮丽的风景线。
男：胜利，将与教研二部同在!
4、女：服装整齐划一，精神斗志昂扬，决心迎难而上。
男：这就是我们的技工教育工会代表队。
女：这是一个具有强烈集体荣誉感的集体。
男：这是一支具有强烈自信心的队伍。
女：培养技工人才，服务油田发展是他们的目标。
男：努力拼搏，勇夺第一是他们的誓言。
女：在新的一年，他们一定会以崭新的面貌，让大家看到强者的风采!
5、男：下面要进入比赛场地的是机关一工会代表队。
女：他们以“全民健身，人人运动，干部带头”为要求。
男：他们克服了工作十分繁忙的困难。
女：他们认真学习广播操，积极参加训练。
男：练好身体，科学决策，发展中心是他们的目标。
女：练好身体，服务教学，服务教师是他们的追求。
男：他们为树立“廉洁高效，勤政为民”的机关形象而锻炼好身体。
女：让我们预祝他们在广播操比赛赛场取得好成绩。
6、女：现在将要比赛的是培训二工会代表队。
男：训练中他们相互鼓励，相互扶持。
女：他们经受了寒冬的考验和风雨的洗礼。
男：他们有一种不怕苦，不怕累的精神。
女：他们在以后的工作中也会取得骄人的成绩!
男：因为他们始终坚信：没有最好，只有更好!
女：让我们预祝他们用蓬勃的朝气向大家展示一曲新年青春的赞歌!
7、男：看，迎面而来的是培训一工会代表队。
女：他们精神抖擞，英姿飒爽。
男：“刻苦训练，团结奋进，力争上游”是他们的目标;
女：“青春无悔，永不言败”是他们的誓言。
男：这是一个团结奋进的集体。
女：这是一个自信快乐的队伍。
男：我们相信，胜利必将属于他们!
8女：下面将要出场的是朝气蓬勃、热情奔放的汽校代表队。
男：看，他们迈着矫健的步伐，洋溢着青春的活力来了。
女：他们带着永不言败的自信，昂首阔步，激情飞扬的来了。
男：他们以高昂的热情为中心未来播种。
女：他们以辛勤的汗水为学生前途耕耘。
男：他们以飒爽的英姿为自己青春喝彩。
女：汽校代表队是一只展翅翱翔的雄鹰，拥有强有力的冲劲，拥有摄人的气势。
男：他们一定能以破竹的力量创造辉煌!
女：让我们一起为他们加油!
9、男：迎着冬日里温暖的阳光，后勤服务工会代表队出场了。
女：这是一个积极向上、团结奋进的队伍。
男：他们热情友好，服务一流。
女：创新进取是他们永恒的追求。
男：团结向上是他们不变的誓言。
女：他们灿烂的微笑，充沛的精力，整齐的步伐正在向大家展现这样的誓言：
男：让后勤服务工会充满手足之情，充满热情和温馨，充满成功者的气概和骄傲。
10、女：激情飞扬，青春飞扬，正向主席台而来的是产业工会代表队。
男：他们是舞动的音符，是跳跃的旋律。
女：他们拥有山的伟岸，拥有雨的剔透。
男：他们带着理想与信念，带着无悔与拼搏。
女：他们已经走上了中心发展的快车道。
男：让我们预祝他们比赛中取得好成绩。
11、男：千帆竞发，万舸争流。
女：现在出场的是信息传媒工会。
男：这是一个由信息中心、学刊部、图书馆组成的集体。
女：这是一支充满活力和朝气的队伍。
男：他们精神饱满，意气风发。
女：矫健的步伐是无悔的力量。
男：竦爽的英姿是必胜的决心。
女：我们相信，胜利一定属于他们。
12、女：“不经历风雨，怎能见彩虹”?
男：学历教育工会代表队已满怀激情来到了比赛现场。
女：他们奋进昂扬、充满生机。
男：这是一支由职大部、函授部、远程教育部组成的队伍。
女：常年在外奔波使是他们的工作;
男：团结奋斗，努力拼搏，是他们永恒不变的诺言。
女：相信今天的他们定会超越自我，以优异的成绩展示必胜的信心!
13、男：感谢全体教职工精彩的表演。
女：现在有请工会办公室主任--为大家演唱歌曲《--》。
(结果出来后)
14、女：现在我荣幸地向大家宣布比赛结果：
(结束语)
男：新的一年百尺竿头，我们扬帆起航;
女：新的起点路途漫漫，我们风雨兼程。
男：我们带着永不言败的执着，
女：我们带着自强不息的誓言。
男：我们同心协力，为美好的未来打拼;
女：我们现在出发，向胜利的终点冲刺。
男：此刻将成为广播操比赛的终点。
女：此刻又将成为我们自觉健身的起点。
男：让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。
女：让我们努力工作，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造培训中心更加辉煌灿烂的明天!
男：培训中心20--年大众广播体操比赛结束。
合：谢谢大家!再见!
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校园广播播音主持词篇七
a:当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。
b：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。
a：亲爱的同学们，
b：敬爱的老师们，
齐：大家好！校园心声广播又和大家见面了。
a：我是：
b：我是：
一句话新闻：
a：关心天下大事，盘点一周新闻。下面为你播报一个星期来，校园内外的重要新闻：
b：以上新闻是由：中队的小通讯员提供的。
同学心声：
b：关注校园生活，倾听“同学心声”。欢迎走进“同学心声”栏目。
a：＿＿＿班＿＿＿＿同学来稿，题目是。
我有话说：
a：用心传递，侧耳倾听；
b：“我有话说”，全心为您。
a：＿＿＿班＿＿＿＿同学有话要对＿＿＿说：
结束：
a：童心在这里飞扬，梦想在这里交织。
b：你的喝彩就是我们的精彩！
齐：不变的相约，让我们在下周同一时间再见。
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校园广播播音主持词篇八
齐：在这金菊飘香、硕果累累的日子里，我们蕉岭县人民小学“校园心声”广播站终于与同学们见面了。
a：在此，我希望全校同学能在老师的`精心指导下，踊跃投稿，用自己的慧眼和双手，记录下校园的好人好事和身边的精彩片段。
b：我们将在广播中与同学们进行交流与沟通。希望通过我们的广播，使我们全校同学能与我们的广播共同进步，共同健康成长。
一句话新闻：
a：关心天下大事，盘点一周新闻。下面为你播报一个星期来，校园内外的重要新闻：
b：以上新闻是由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中队的小通讯员提供的。
同学心声：
b：关注校园生活，倾听“同学心声”。欢迎走进“同学心声”栏目。
a：＿＿＿班＿＿＿＿同学来稿，题目是《》。
我有话说：
a：用心传递，侧耳倾听；
b：“我有话说”，全心为您。[小学教育吧]。
a：＿＿＿班＿＿＿＿同学有话要对＿＿＿说：
结束：[小学教育吧]。
a：童心在这里飞扬，梦想在这里交织。
b：你的喝彩就是我们的精彩！
齐：不变的相约，让我们在下周同一时间再见。
校园广播播音主持词篇九
我对广播播音主持的热爱始于小时候，我总是眷恋着电台主持人活泼自信的形象，以及他们引领着听众进入一个有趣、充满魅力的广播世界。因此，我毅然决然地选择了广播播音专业，并努力学习各种技巧与知识，以此迈向我的梦想。通过学习，我懂得了播音主持是一门需要不断提升的艺术，不仅需要流利的语言表达能力，还需要对广播行业的熟悉与了解。因此，我参加各种比赛与训练，积极寻求机会来锻炼自己，充实提升，使自己在广播行业中能更加出色地发挥自己的才能。
第二段：语言与表达技巧。
语言是播音主持的基础，好的语言表达能力是一位主持人吸引听众的关键。通过学习语音技巧和艺术修养，我能够掌握一些基本的发音技巧，如清晰地发音、语调和节奏的掌握。此外，我还常常参与朗读练习，提高自己的朗读能力。朗读不仅能够使我更好地理解文本，还能磨练我的语音练习、音调和语速的能力。在播音中，我学会了使用合适的语调、音量和节奏，更好地引导听众进入广播的氛围，增强听众的兴趣和参与感。
第三段：主题选择与策划。
主题选择和策划是广播节目的重要组成部分，它决定了节目的流程和质量。我在主题选择和策划方面注重广泛的思考和收集信息。在选择主题时，我会根据不同的时期和听众需求来确定合适的主题，如政治、科技、文化等。然后我会进行深度研究，对相关信息进行收集和整理，确保我具备足够的知识来主持节目。同时，我还善于引入一些新颖、有趣的元素，以吸引听众的注意力并增加节目的可听性。
第四段：与听众互动与沟通。
广播播音主持不仅要有出色的语言表达能力，还需要与听众建立良好的沟通。通过与听众的互动，我能够更好地了解他们的需求和兴趣，并根据这些反馈调整我的节目内容。在节目中，我常常引入一些互动环节，如电话连线、留言互动等，以此展示给听众参与的机会。我还懂得运用一些加速手段，如笑话、小调等，使听众更愿意留在电台或收听节目。与听众的密切互动不仅能够提高节目的收听率，还能够增加听众的体验感和参与感。
第五段：不断进步与创新。
作为一位广播播音主持人，我明白只有不断学习和创新才能在这个竞争激烈的行业中立足。我会经常自我反思和总结，积极参加行业培训和交流活动，与同行一起分享经验和学习。同时，我也会关注时事热点和文化新动态，及时调整节目内容，以保持时代感和新鲜度。创新是提高自身播音主持能力的重要手段，我会不断尝试新鲜的节目形式和内容，以吸引听众和节目制作方。
总结：
通过广播播音主持的学习和实践，我逐渐懂得语言表达技巧、主题选择与策划、与听众的互动与沟通，以及不断进步与创新的重要性。这些经验都让我意识到，广播播音主持不仅是一种工作，更是一门艺术和承担社会责任的职业。在未来的道路上，我将继续努力不懈地提升自己，为广播行业做出更多的贡献。
校园广播播音主持词篇十
一、开场白
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好!
为增强学生体质，培养争先创优的团队精神，我校全体师生欢聚在一起，认真贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，举行七彩阳光广播操比赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示。我希望各班同学能齐心协力，在比赛中赛出优良的风格，赛出最好的水平，赛出最佳形象。
二、比赛要求
1、比赛内容为“****”广播体操。一二年级比赛内容为1—4节，其余年级为完整广播体操。
2、以年级为单位进行比赛，按一到六年级的顺序进行比赛。
3、各班按纵队进场，服装统一。
4、每班必须有一名以上领操员。
5、随音乐节奏做操，动作准确、整齐到位。
6、各班全体参与，有特殊情况要提前登记并说明情况。
三、评分标准
1.比赛前集合要求“静、快、齐”。(5分)
2.进场要求各班排成纵队，由体育委员或班干部组织带队进场，有口号，要求口号响亮。(5分)
2.服装是否统一，精神面貌要求做操时精神饱满。(10分)
3.队列要求各班队伍整齐，横竖对齐，走路要有精神。到达规定的地点后，原地踏步，准备做操。(10分)
4.领操员：看领操员的动作是否优美、规范。(5分)
5.广播操首先要求动作要正确，重点是动作的质量，然后是音乐与动作的结合要一致。(60分)(广播操动作准确合拍30分、整齐30分)
6.广播操做完后退场。(10分)
四、评分与评奖办法：
各班副班主任担任评委，但不参与本班比赛打分。请各班对照比赛细则，认真组织学生参训，确保比赛取得优异成绩。
五、宣布比赛结果：
第一名：五年级
第二名：四年级
第三名：六年级
六、结束语。
尊敬的各位老师、同学们!
经过一个多小时的角逐，**小学****广播体操比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的.祝贺。这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现了学校和谐进取的主题，我们的同学在训练比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，如果迁移到今后的学习、生活中，定会绽放绚丽的成功之花。
最后，我宣布**学校****广播操比赛圆满结束!
祝同学们健康成长、快乐学习!
校园广播播音主持词篇十一
尊敬的各位领导各位来宾、亲爱的老师们、可爱的同学们：
下午好！广播体操是一项充满时代气息，展示青少年活力的运动，是我们学校健康教育的一个重要组成部分，也是我们学校一道亮丽的风景。今天下午我们踏着轻快的步伐，伴着冬日温暖的阳光，相聚在这里，举行“时代在召唤”的广播操比赛。现在热烈欢迎我们年级的行政领导刘正堂副校长给我们进行激情演说。
大家掌声欢迎刘副校长！
……感谢刘副校长，希望同学们不负众望！
明德外语培训学校吴佩璇校长初一4班林沁同学家长
初一7班王臻源同学家长海宁初一4班龙澜天家长
海宁初一5班赵沁仪家长
让我们用热烈的掌声欢迎他们！
现在负责主持工作的是：学生会干部蔡焕欣同学初中部广播员樊进一同学
学生主持内容
蔡：体育是力量的角逐；
樊：体育是智慧的较量；
蔡：体育是美丽的展示。
樊：体育是强大的体现。
蔡：科学地锻炼身体，能使我们增强体质。
樊：科学地锻炼身体，能使我们保持旺盛的精力。
蔡：操练中我们经受了劳累的考验，重复训练的煎熬。
樊：现在我们终于迎来了向领导汇报的日子。
蔡：现在我们终于迎来了展示自己风采的时刻。
我宣布：二十中初一级广播体操比赛正式开始！
1、蔡：有请初一2班初一10班出场比赛。
樊：看，他们个个气宇轩昂，精神饱满。期待他们能取得骄人的成绩。
2、蔡：现在进入比赛场地的是初一5班初一11班。
这是朝气蓬勃，团结友爱的集体，这是上下一心，充满凝聚力的集体。看吧，他们一定是比赛场上亮丽的风景线。
3、樊：勇往直前，永不言败
蔡：这就是正在进入比赛场地的海宁初一1班和初一8班。
4、樊：接下来进场的是海宁初一9班和海宁初一7班。
他们是具有强烈集体荣誉感的集体，他们是有强烈自信心的队伍。
5、蔡：下面进入比赛场地的是：初一6班和初一12班。
樊：预祝他们在广播操比赛中取得好成绩。
6、樊：现在将要比赛的是：初一1班和海宁初一4班。
蔡：训练中他们相互鼓励，相互扶持。他们有一种不怕苦，不怕累的精神。
樊：他们用蓬勃的朝气向大家展示一曲青春的赞歌！
7、蔡：看，迎面而来的是：海宁初一6班和初一7班。
樊：他们精神抖擞，英姿飒爽，自信快乐。
8、蔡：下面将要出场的是朝气蓬勃、热情奔放的初一9班和海宁初一5班……
樊：看，他们迈着矫健的步伐，洋溢着青春的活力来了。让我们一起为他们加油！
9、蔡：迎着冬日里温暖的阳光，海宁初一3班和海宁初一8班出场了。
樊：他们以灿烂的微笑，充沛的精力，整齐的步伐正在向大家展现青春的活力。
10、樊：现在出场的是：初一3班和海宁初一2班。
蔡：他们精神饱满，意气风发地向我们走来了。让我们一起期待着他们精彩的表演。
11、蔡：瞧，初一4班已满怀激情来到了比赛现场。()他们奋进昂扬、充满活力。欲以超越自我，以优异的成绩张扬他们的独特个性。
12、樊：感谢同学们的精彩表演。现在请特邀嘉宾二十中校长陈江平校长给我们讲话，大家掌声欢迎！
……（陈校长发言）
13、蔡：感谢校长的鼓励和指导！陈校长在百忙中抽时间来参加我们的大会，是关心我们的成长关注我们的进步，同学们，我建议我们用最热烈的掌声来表达我们的感动和谢意！
（结果出来后）
14、樊：现在我荣幸地向大家宣布比赛结果：
15、蔡：请各班派一个代表上台来领奖，请领导给我们颁奖！
16、樊：热烈祝贺取得优异成绩的班级！真诚感谢领导和来宾们的支持和关心，真诚感谢老师们的辛勤付出！现在请年级主任刘紫霞老师进行发言。
（级主任发言）并给所有嘉宾赠送纪念品。
校园广播播音主持词篇十二
告别漫长的暑假，迎来了美好的秋天。在这秋收的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗?也许你的目标是考上理想的初中，也许你的目标是追上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点都不知道在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会一路风顺，他总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后，总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的'骑士，不会被任何困难打倒!
那么，我们需要一步一个脚印，踏踏实实的做学问，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，想着自己的目标奋力前进!
