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总结是一种自我反思的方式，可以帮助我们不断提高自己的能力和水平。总结应该突出重点，对关键问题进行深入分析和归纳。以下是一些经典案例，供大家思考和参考。
绘制思维导图的心得篇一
思维导图可手工绘制，也可用电脑软件绘制。手工绘制思维导图极其简单，只需要一张稍大的纸和几支彩笔就可以开始了。使用电脑软件绘制时，也是将其工作区看成是一张足够大的纸，加上软件提供的相应工具就能绘制了。笔者认为绘制思维导图需要注意以下几个要点：
1.1主题摆中央。在纸张的中央写出核心主题的文字或画出核心主题的图案。核心主题的描述要言简意赅、简单明了，便于发散思维。思维导图的后续工作就是基于这个核心主题来展开的。
1.2思维放射状。围绕主题的思维是放射状的，从核心主题向外扩张，可用曲线按照树形或星形的方式连接思维节点，将思维逐步分支。要避免单向的线性思维方式。要充分发挥想象力，尽量使思维的触角伸得的更远、更广。
1.3明确关键词。绘制思维导图的目的是要把握思维的精髓，激发灵感的火花，不断涌现新的创意。所以在书写思维节点时不要把完整的句子写在分支上，尽量使用关键词，实在不行可用短语。单个词汇是自由的，其想象空间是无限的，有于新创意的产生。而短语和句子(尤其是句子)已经成为一种固定的组合，往往会限制思维的扩张。
1.4表意要形象。核心主题及各思维节点的描述应采用多种不同类型的表达方式。如，使用不同颜色的线条、图案、符号、数字、字符大小等手段来表示次序、概念、类型、范围等内容。同一思路上的连线色彩要相同。这种使用图案来描述主题和节点的思维导图能使思维更形象直观、生动活泼，良好的视觉效果可以使人的大脑更加兴奋，让人集中注意力，激发想象力。
1.5连线表关系。从核心主题放射出来的思维节点是用曲线来连接的，靠近中央的分支连线较粗，离中心越远的连线越细。如果不同分支中有相关联的节点，则可用箭头线连结。连线不仅可以表达思维的层次，对于不同分支中有关联的节点用箭头线连接起来，再结合文字附注，可以显示彼此间的联系，实现立体思考方式。
1.6便签述细节。在思维导图的末端节点往往需要使用一定数量的文字进行详细说明，则可在此节点处使用便签。使用电脑软件绘制思维导图时，还可使用软件提供的“附注”对节点进行提示;使用“超链接”对节点的内容向当前思维导图之外延伸;使用“附件”将其他文档附加到当前思维导图文档中来。还有各种图表标记、文本标记等辅助工具的使用可以使用思维导图更加丰富多彩。
绘制思维导图的心得篇二
从白纸的中心开始绘制，画一个独特且与所要表达的主题有关的图形。如果觉得这样的创作工作太过费神，可以从其他地方找一个符合你想法的图形替代。花点时间来妆点你的思维导图，并尽可能多地使用色彩，至少用三种颜色来画，让图形更具吸引力，重点突出，也更易记住。因为颜色和图像一样能让我们的大脑兴奋。越是独特的图形，越容易被大脑记住，这样，当我们回想时，就可以轻易地重现图的内容。中心主题不要用方框框起来，这样才能让我们自由地扩展分支。
绘制思维导图的心得篇三
“脑图”示范给了我极为深刻的印象，我决心努力掌握这种方法。在后面的十几年里，我在和自己的学习中主动自觉地运用书中介绍的基本原理绘制了大量的脑图，最终使得“脑图”的方法成为我的一种学习习惯和一种思维方式，我个人感觉这种方法对于我个人学习能力的提高和教学水平的提高具有非常重要的价值。在教学过程中，通过我的“脑图”式的教案也使很多学生了解了这种先进的思维方式。
客观地说，这种先进的思维方法到目前还并没有为大多数人所了解和应用，其中的原因可能是多种多样的，我认为最基本的原因是学习者不愿意放弃自己已经习惯了的学习的观念和学习的方法，在没有外部力量的冲击下，人们在学习方式和思维方式上的路径依赖是很强的。其中，我曾经由于用“脑图”所做的教案被评为不合格，可见当时，新的方法和新的观念受到的抵制和阻力是非常大的。
时间进入到21世纪初，由于我在进行教学改革时，我的学生知道我在学习方法和思维方式的改革方面很有兴趣，就向我推荐由作家出版社推出的“托尼•巴赞智力丛书”。我看到了其中的一本《思维导图——放射性思维》，看过该书的目录和基本内容后，我发现这不就是我在86年接触到的“脑图”吗，作者也是同一个人。从2000年起，我就又开始用“思维导图”的形式作为电子教案来讲授课程了，教学效果很好，教学效率也很高，学生们都非常喜欢这种方法，希望能够学习和掌握这种方法。
事隔近20年的时间，我们看到外部环境和人们对培养自己思维能力的需求与当初的情形已经不可同日而语，我认为在目前的情况下，大力推广“思维导图”正逢其时。
多年运用“思维导图”的经历使我对“思维导图”的功能有了相当程度的了解、理解和体验，因此也就具有了一定的发言权。我认为“思维导图”作为一种先进的思维方法，对于全面提高和发展一个人健全的思维品质具有非凡的价值，这种价值主要表现为以下几个方面：
1、只要有一定学习基础和生活经验的人都可以学会运用思维导图，一个人一旦掌握了这种方法就可以在短时间内提高他的思维能力和思维水平，挖掘出自己的思维潜力。
2、思维导图是一种基于大脑自然的思维方式，因此，它赋予人的思维以最大的开放性和灵活性，而无论是传统的线性思维还是现代的非线性思维都是被包容的，特别对于表达现代非线性思维方式提供了最佳的途径。
3、思维导图可以激发人的丰富的联想力，它可以把哲学层面的许多思维方式毫无障碍地表现出来，包括思维的连续性、思维的深刻性、思维的批判性、发散性思维、联想思维、类比思维、形象思维、灵感思维、辨证思维等，所以它可以大大提高人的哲学思维水平和运用哲学方法论的水平。
4、思维导图能够充分体现一个人的思维特点，因而具有非常强的个性化特征。具体地讲，就是说相对于同一个主题的思维导图来说，由于制作者的知识结构、思维习惯、生活和工作经验的不同，其所制作的思维导图也非常不同，因此，思维导图有利于个性的张扬和充分体现个体思维的多样性。
5、思维导图的建立有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析，非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考，从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。
6、思维导图具有无限的发展性，具体讲有两层含义：一是说，一个思维导图并不是一层不变的，它是随着制作者思维的发展而发展的;其次是说，一个思维导图可以具有无限的层次性，上述性质对于理论研究工作者、企业管理者和教师无疑提供了事半功倍的有效的思维工具。
7、思维导图在理论上讲对任何应用它的人都有好处，其应用的领域也几乎可以是无限的。比如，对于做读书笔记、分析自己的研究主题、组织问题、产品问题和服务问题的分析、专题演讲和教师的教案准备等。
8、思维导图有助于提高学习者、甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。
9、思维导图对于人们极为关心的问题，提高教育质量和组织培训质量都具有重要的价值，它已经成为许多新的学习方法中的重要工具，如，研究性学习与行动学习等。
10、思维导图的制作是非常灵活的，没有很多严格的限制原则，其关键点在于能够体现制作者自己的思维特征和制作目标，并发展其思维能力和提高其思维水平。
应当指出，思维导图的特点是非常多的，上述所说的几点认识只是我的个人见解，我的难免挂一漏万，我认为值得指出的是使用者应该通过自己的亲身实践直接体验这种先进的思维方式和方法。
三、我对学习和运用“思维导图”的几点建议。
关于如何学习和运用“思维导图”的问题提出如下一些建议，供初学者参考：
1、对于一个初学者来说，阅读一本通俗易懂的入门书和反复琢磨其中的示范图是非常必要的。
2、初学思维导图的人切忌机械地模仿他人的思维导图，而要在了解思维导图的制作原理和基本方法的基础上，一开始就坚持画自己的思维导图并反复地实践直到熟练为止。
3、对于初学者来说，一个可行和有效的方法是就自己熟知和熟悉的事物或理论制作思维导图。比如，制作一个能够反映自己工作单位的组织结构图或自己正在阅读书籍的思维导图式的读书笔记等。
4、在制作思维导图的过程中，不要太拘泥于形式，特别是要跳出传统的线性思维的束缚，而要尽量使自己的思维处于一种被激发的和完全开放的状态。
5、制作思维导图最重要的原则是运用联想思维、形象思维和直观思维。所以，就某一个关键词所制作的一个思维导图一定是一个既具有逻辑性(归纳、演绎、类比)，又具有发散性的，充分体现制作者个性化的围绕关键词的展开的概念关系图。
6、对于同一个主题可以多次制作思维导图，通过这种方法可以更好地挖掘你对主题的理解，发展自己的思维水平。
7、经常主动与有制作思维导图经验的人进行交流和探讨，不断吸收他人的经验是一种值得推荐的好方法。
8、要想制作出好的思维导图，培养自己学会学习的能力和广泛地涉猎多种知识是必要的基础。
9、把自己制作的思维导图讲给你周围的朋友和同事，使更多的人了解这种先进的思维方式，同时也是在提高自己的自信心和自身的社会价值。
10、制作思维导图的高级目标是使这种思维导图成为一种自然的思维习惯，并能够随心所欲地应用于所需要运用的地方。
应当指出，学习思维导图的过程和其他任何学习一样既是一个艰苦的过程，也是一个快乐的过程，笔者希望看到更多的人通过自己艰苦的学习过程，最终享受到这种快乐。
1、一定要用中央图像。
图像可以自动地吸引眼睛和大脑的注意力。它可以触发无数的联想，并且是帮助记忆的一个极有效的方法。
只要有可能，就要用图像，图像有吸引力，它吸引你，它使你感到愉悦，它使你高兴，促使你注意它。请把害怕画不好的担心放到一边。
3、中央图像上要用三种或者更多的颜色。
色彩会增强记忆力和创造力，使你避开单色引起的乏味。它们会给图像带来活力，使其更为生动。
4、图像和词汇的周围要有层次感。
层次使事物“突现”出来，而任何突出的事物都会使人很容易记住，也便于交流。这样，思维导图中最为重要的一些因素就可以通过三维的图像得以强调。
5、字体、线条和图像的大小尽量多一些变化。
大小的变化是表明层次当中相对重要性的一个最好的办法。
6、间隔要有序。
安排有序的间隔会增大图形的条理性，有助于层次和分类的使用，让思维导图“敞开”供人添加，看起来也美观得多。
7、使用各种色彩。
色彩是加强记忆和提高创造力最有用的工具之一。
8、使用代码。
代码会让你在思维导图的各个部分之间快速建立联系，不管这几个部分在纸上看起来有多么无关。代码可以是钩、叉、圆圈、三角形或者下划线，也许，它们还可以更精致一些。
9、每条线上只写一个关键词。
每个单独的词都有上千个可能的联想。每条线上只写一个词会给你带来联想的自由，如同给一个肢体装上了额外的关节。
10、线条的长度与词本身的长度尽量一样。
这个规则容易让词和词之间尽量靠近，因而也就有助于产生联想。
绘制思维导图的心得篇四
1、从白纸的中心开始画，周围要留出空白。
从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。
2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。
“一幅图画抵得上上千个词汇”。它可以让你充分发挥想象力。一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋!
3、绘图时尽可能地使用多种颜色。
颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣!
4、连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。
所有大脑都是通过联想来工作的。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅!记住，连接起来非常重要!
5、用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。
你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。要知道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。
6、每条线上注明一个关键词。
思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像与文字的功能于一体。一个关键词会使你的思维导图更加醒目，更为清晰。每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。就组合关系来讲，单个词汇具有无限的一定性时，每一个词都是自由的，这有利于新创意的产生。而短语和句子却容易扼杀这种火花效应，因为它们已经成为一种固定的组合。可以说，思维导图上的关键词就像手指上的关节一样。而写满短语或句子的思维导图，就像缺乏关节的手指一样，如同僵硬的木棍!
7、自始至终使用图形。
每一个图像，就像中心图形一样，相当于一千个词汇。所以，假如你的思维导图里仅有10个图形，就相当于记了一万字的笔记.
绘制思维导图的心得篇五
1、从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。
2.用一幅图像或者画面来表示中心思想。
3、在绘制中使用颜色。
4、将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来。以此类推。
5、让思维导图的分支自然弯曲而不是直线。
6、在每条线上使用一个关键词。
7、自始至终使用图形。
看看你是否这样做了。
特别是，你一开始就使用了鲜明的形象吗?!
虽然在实际运用中，我觉得可能不少地方自己觉得需要调整来适合自己，但这7个步骤，已经在大致上说明了怎样是一个好的思维导图。
绘制思维导图的心得篇六
绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。
工具。
你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。
1、a4白纸一张;。
2、彩色水笔和铅笔;。
3、你的大脑;。
4、你的想象!
步骤。
1、从白纸的中心开始画，周围要留出空白。
从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。
2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。
“一幅图画抵得上上千个词汇”。它可以让你充分发挥想象力。一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋!
3、绘图时尽可能地使用多种颜色。
颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣!
4、连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。
所有大脑都是通过联想来工作的。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅!记住，连接起来非常重要!
5、用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。
你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。要知道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。
6、每条线上注明一个关键词。
思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像与文字的功能于一体。一个关键词会使你的思维导图更加醒目，更为清晰。每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。就组合关系来讲，单个词汇具有无限的一定性时，每一个词都是自由的，这有利于新创意的产生。而短语和句子却容易扼杀这种火花效应，因为它们已经成为一种固定的组合。可以说，思维导图上的关键词就像手指上的关节一样。而写满短语或句子的思维导图，就像缺乏关节的手指一样，如同僵硬的木棍!
7、自始至终使用图形。
每一个图像，就像中心图形一样，相当于一千个词汇。所以，假如你的思维导图里仅有10个图形，就相当于记了一万字的笔记.
2、技巧。
就像画画需要技巧一样，绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。这里所列出的只是最为基本的几点，更多的内容大家可以直接去《思维导图丛书》中去寻找。
1.先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。
2.绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
3.要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。
比如，可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素--图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来!同时，它更容易记忆。要记住:大脑的语言构件便是图像!
在每一个关键词旁边，画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作--记住:绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程!
4.用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。例如:假如你写下了“橘子”这个词，你就会想到颜色、果汁、维生素c等等。
根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量--当然，这可能有无数个思维导图的画法有许多种，以下是我在合作学习课堂中常使用的画法，更多的画法请用google或百度在互联网上搜索，网上还有研发出来的画思维导图的电脑软件。
[1]明确问题，安放主题。
将问题的答案浓缩成一个词，写在纸的中央，再画一个圈给圈上。如“为什么城市的人们越来越多地迁往郊区?”，如果你答案的核心是污染，那么就将“pollution”一词写在纸中央，并且圈上。
[2]想好要点，画出分支。
从纸中央的圈开始向四周引出数条短线(线的数量取决于你要点的多少)，每条线的未端画一个圆圈(最好稍小于中间的大圈)，并在里面写下要点。如你认为造成城市环境污染的要点有四个(工业生产、生活垃圾、汽车尾气排放、人的环保意识差)，那么就在这四个小圈内分别写下industry,trash,car,people.在寻找要点这一环节中，头脑风暴法将起到重要的作用。
[3]选择理据，标明节点。
在这一环节，你面临着一个取舍问题，也就是说你要写多少篇幅的文字。如果篇幅大，你就要把这些要点按上一步骤的做法，再细分出若干个分支来;如果篇幅小，就可以开始选择事实来支撑这些要点。具体操作是，从每个小圈向外引出一个方框(也可以按事实的数量分解出相应的小圈来)，将你所想到的事实证据依次排列在框内。如以industry为例，其下的方框内可以列出coalburning,waterpollution,housebuilding……。
[4]修改草图，枝繁叶茂。
一幅完美的思维导图看上去应当是一棵俯视的大树，中间是树干，第二层是树枝，第三层是树杈，最外层是树叶。在完成了基本的勾勒之后，应到对树的枝杈进行适度的修剪。修剪的原则有以下几条:1)尽量以词或词组而非句子来表达要点及理据;2)以简洁、清澈为原则，可以用汉字、符号，甚至图型来表明各要点;3)各节点走向要清晰，层次要分明，如第二层要有别于第三层，可以通过圈的大小、字体的选择、颜色的搭配等方式来实现;4)以思路的完整、重点的突出为目的。去除无用的枝杈，重组不合理的分层，添加新的内容等等。5)实践是检验真理的唯一标准。按思维导图口述内容，检验表达的清晰程度。
[5]反思经验，独树一帜。
绘制思维导图的心得篇七
摘要：在日常谈话中，你能如此轻松自如地立刻“接收”源源不断的“数据流”，以至于你没有注意到你的大脑正做着世界超级计算机设计师想做却做不到的事!而你已经拥有了顶极的超级计算机，它就在你的大脑里!
从想象和联想的游戏开始，绘制你的第一幅思维导图。
看完这篇文章以后，你会知道如何绘制思维导图，并且学会应用各种要素绘制出色的思维导图。
1.发现你与生俱来的绘制思维导图的能力。
一幅思维导图是如何工作的?与你大脑的工作方式一样!
幸运的是，尽管你的大脑能够完成大部分令人难以置信的复杂工作，但它都是基于最简单的原则。这就是思维导图绘制起来轻松、有趣的原因，因为它和大脑的工作机理一致，而不是相反。
那么，大脑的工作机理关键是什么呢?
非常简单：
想象和联想。
怀疑吗?那么，试试这个游戏，绘制你的第一幅思维导图。
2.想象和联想的游戏。
阅读下面黑体的词汇，然后立刻闭上眼睛，持续30秒，思考它。
水果。
当你看到这个词汇，然后闭上眼睛，涌进你头脑的是不是两个打印出来的字：水—果?!
当然不是!你的大脑里产生的可能是你最爱吃的一种水果的图像，或是一篮子水果，或是水果商店等。你也可能看到了不同水果的颜色，似乎闻到了它们的香味。这是因为我们的大脑能够根据适当的联系进行发散性的感官想象和联想。我们用词汇来触发这些想象和联想，这样头脑就浮现出与各种联想相关的、极具个性化的三维画面。
你已经从“水果练习”中得到证明，你的大脑天生可以绘制思维导图!你的大脑完成了比你所思考的还要多的工作，同时显著增强了你的思考力。你已经知道你的大脑实际上是如何工作的了!
为了让你清楚你的大脑是多么聪明和思维导图作为一种自然和轻松的表达工具是多么重要，请你再想一想刚才所做的“水果练习”。你刚才用了多少时间得到了水果的图像?大多数人都回答是“立刻”。
在日常谈话中，你能如此轻松自如地立刻“接收”源源不断的“数据流”，以至于你没有注意到你的大脑正做着世界超级计算机设计师想做却做不到的事!而你已经拥有了顶极的超级计算机，它就在你的大脑里!
思维导图利用的就是这种神奇的“超级计算能力”。
思维导图正是你大脑中自然的、充满图像的思维过程及思维能力的反映。
我们的大脑是这样工作的—。
运用图像。
和网络般的。
联想。
绘制思维导图的心得篇八
思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。
目前我们能看到的思维导图作用都是集中如何做笔记，如何美化思维导图，如何让思维导图刺激记忆。
其实本人创办思维导图大学的目的，就是集中在通过思维导图解决问题的。
思维导图关键都在解决问题上，当一个人的聚焦全部集中如何美化导图，如何让自己的导图漂亮时候，思维导图给你带来的不过是华而不实的套路而已。
新人学习思维的导图建议：
1.找到一张思维导图模板，先通过软件mindmanager模仿其中各个要素，主题，分支。
2.每天模仿1-2张思维导图，明白思维导图到底是如何制作，如何绘制整套流程。
3.当模仿找到感觉之后，尝试着做笔记，记录想法，写文章列提纲等等用法上。
4.尝试用手绘代替软件绘图。
5.尝试着通过思维导图代替你生活中的琐事。解决问题，思考问题等等。
6.多看高手的导图，看高手如何用导图解决问题的。
禁忌：
新人接触思维导图的时候，整天想的是如何挖掘思维导图的作用功能。
因此，去搜集大量思维导图如何应用的书籍，教程。最后累死在学习道路上。
不要看任何入门书籍，不要看任何教程。模仿找到感觉就是最快的学习方法。
模仿就是新人最快懂得思维导图的整个原理最真实的体验和验证。
为什么这么说？
就好像我们学习骑自行车。
整天搬着一本理论书籍，告诉你骑自行车要怎么这么样，要遵守什么纪律法规啊，套路等等。
然后给你一辆自行车去骑，你也许会在书中找到自信，但是一骑自行车发现。
哇靠，怎么总是摔跤啊，看来没戏了。自信心被泼冷水。认定我看还是放弃吧。
因为骑自行车的时候总是思考着我该如何符合书中说的，聚焦集中在书上，而不是集中感觉上。
然而了，我们小时候，骑自行车没有任何入门书，任何参考书，任何教练。
就是感觉这家伙我也想骑。就去玩。为了早点学会。
天天拿着一辆自行车，摔了几十次，或者几百次后，我们的平衡本能总算最终被激发出来。
学会骑自行车后，我们看到一些自行车特技也想去玩玩。
比如不用手握住方向盘，或叫‘龙头‘的特技。
先是想试试，然后松几秒钟看看，不错，然后试着松更多时间。
最终找到感觉。找到这种特技关键点，成功了。
虽然现在自行车都快绝种了，但是你以后学开摩托车，开其他交通工具，都不畏惧。
都能胜任了。其实就这么简单。试着去模仿吧。
思维导图学习同样如此，整天钻研托尼。巴赞这老头的书籍，是不能钻研出什么大师来的。
只会钻研出下一个理论高手。一想到思维导图，就是思考着我该先做哪一步先。方向感都要想半天。
如果你找到绘制思维导图的感觉时，再看这些理论书籍看起来将十分轻松。
切记：
当你感向权威挑战时，你就能进步！欲穷千里目，更上一层楼。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。燕雀安知鸿鹄之志哉。
绘制思维导图的心得篇九
思维导图是一种能帮助我们增强对事物理解的方法，使我们了解到信息是如何相互联系在一起的。普通和优秀、成功与失败的区别也就在于我们是否知道知识与事物之间的内在关联。
当同一个词汇出现在两个或更多的分支上时，说明这个词汇是一个新的主题贯穿在我们的笔记中。如果利用传统的线性笔记方式，就不容易发现。当我们发现一个单词出现在不同的分支上时，用一个箭头连接它们，这样我们的记忆也随之连接了。
字母和文字是一种象征符号。同样，马路上的交通标志、电脑中的图标、五线谱、数字等都是符号。尝试把自己经常在思维导图中使用的符号整理一下，建立个人的符号库。我们还可以用符号来进行速记，比如，一个词汇在思维导图里出现了多次，我们可以用一个符号代替它(如用个五角星)，这样，下次再出现时，只要画一个五角星就可以了。
我们也可以在思维导图中使用颜色标记，比如，在“备忘录”中用红色表示紧急的事情，用蓝色表示需要他人支持的事，用绿色表示已经完成的。对于相关的概念或想法，我们同样可以用一种颜色来表示。
绘制思维导图的心得篇十
想象我们最熟悉的朋友，她或他有什么与众不同之处?我们是怎么把她或他从人群中区分出来的?她或他的相貌、模样、走路的姿势，以及她最喜欢的事物。用我们的鼻子深深地吸一口气，闻闻她身上香水的味道等。
通过这样的想象练习可以增加我们的感官体验，增强我们的理解力和记忆力。任何经历都是我们所有感官体验的总和。所以，要在思维导图中加入文字、图片，以便唤起我们其他的感官体验。
如果要记录的信息非常重要，我们可以用透视法画出类似三维的表现效果，或是使用一些特别的颜色和符号代码等，这样，当我们要回忆时，这些信息就会跃入眼帘。
思维导图是一种非常有趣、具有创造性记录思维的方式。为了让我们的思维导图更加有趣，让大脑处于兴奋状态，可以使用更多的感官技巧。
这就是画思维导图的基本步骤及注意事项，学会思维导图的最大秘诀就是画思维导图，不断地画。
学到了没有用，知道了也没有用，关键在于去应用，只有不断地应用，才能创造价值，创造奇迹!
绘制思维导图的心得篇十一
在学习的过程中，我们常常需要整理知识，理清思路。而绘制导图是一种非常有效的方法，可以帮助我们整理思维，提升学习效率。通过绘制导图，我深刻体会到了它的多种优点和用途。下面我将从导图的定义、绘制导图的方法、导图的优点、导图的应用和我的建议五个方面进行探讨，分享我的心得体会。
导图是一种通过图形化的方式将知识整理的方法。它以中心思想为核心，通过分支式的图形结构展示出各个相关的观点、概念和细节。绘制导图的基本方法，首先是找到中心思想，在中心思想的下方绘制一条主干，然后再根据主干延伸出各个分支分别表示不同的观点或概念。这样一幅导图就完成了。
绘制导图的方法非常简单，但它却拥有多种优点。首先，绘制导图可以帮助我们整理思维，将复杂的知识结构化、系统化。通过将各个观点和概念以图形的形式展示出来，我们可以更加清晰地理解它们之间的关系。其次，绘制导图可以提升记忆力。由于导图采用了图形化的方式，视觉效果更加直观，能够激发我们的联想与记忆。此外，绘制导图还可以帮助我们发现知识的盲点，找到需要再深入学习的部分，填补我们的知识漏洞。
导图的应用范围非常广泛。在学习过程中，我们可以用导图整理课本上的知识点，梳理课程的脉络，更加快速地记忆与理解。在工作中，导图也能帮助我们规划项目，总结交流会议，提高工作效率。同时，导图还可以被用来记录生活中的点滴感悟、计划旅行路线、设计创意等等。不论是学习、工作还是生活，导图都能够发挥巨大的作用。
在实践绘制导图的过程中，我发现了一些技巧和经验，希望能够给其他人一些参考。首先，选择合适的颜色和字体。颜色的使用要适中，不要过于夸张，以免干扰思维。字体要选择清晰易读的字体，避免过于花俏造成视觉疲劳。其次，要注意导图的结构和层次感。中心思想应该位于中央，分支要清晰，彼此之间要有明确的层次关系。最后，可以适当运用图片、符号等辅助工具，提升导图的可视化效果。
综上所述，绘制导图是一种非常有用的整理知识的方法，能够帮助我们提升思维能力、加深记忆印象，并能应用于学习、工作和生活的方方面面。在绘制导图的过程中，我们要注意选择合适的颜色和字体，保持导图的清晰和层次感，还可以利用图片、符号等辅助工具提升可视化效果。希望我的心得体会能够对大家在绘制导图的过程中有所帮助，提升学习和工作效率。
绘制思维导图的心得篇十二
绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。
所需工具：
你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。
1、a4白纸一张;。
2、彩色水笔和铅笔;。
3、你的大脑;。
4、你的想象!
具体绘制步骤：
1、从白纸的中心开始画，周围要留出空白。
从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。
2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。
“一幅图画抵得上上千个词汇”。它可以让你充分发挥想象力。一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋!
3、绘图时尽可能地使用多种颜色。
颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣!
4、连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推照相记忆。
所有大脑都是通过联想来工作的。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅!记住，连接起来非常重要!
5、用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。
你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。要知道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。
6、每条线上注明一个关键词。
思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像与文字的功能于一体。一个关键词会使你的思维导图更加醒目，更为清晰。每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。就组合关系来讲，单个词汇具有无限的一定性时，每一个词都是自由的，这有利于新创意的产生。而短语和句子却容易扼杀这种火花效应，因为它们已经成为一种固定的组合。可以说，思维导图上的关键词就像手指上的关节一样。而写满短语或句子的思维导图，就像缺乏关节的手指一样，如同僵硬的木棍!
7、自始至终使用图形。
每一个图像，就像中心图形一样，相当于一千个词汇。所以，假如你的思维导图里仅有10个图形，就相当于记了一万字的笔记!
下面本站小编再为大家介绍一下关于思维导图为什么要手绘?欢迎大家继续阅读和学习。
思维导图为什么手绘?用电脑画图不是一样可以，而且电脑做过也记住了?我反问了一句，真的吗?那好，那你就把电脑关了，什么先别说，手绘一张先再说。
等她真正开手绘了，才发现根本不是那么一回事，原以为头脑已经记住的内容竟然没有多少，要把原来电脑分支上面密密麻麻的内容，画到一张a3的纸上根本没有那么简单!
第一，手绘是掌握思维导图的基础，透过不断地手绘之后，可以快速的在我们的大脑内部建立神经连结，慢慢的培养一种放射性全面思考问题的习惯和思维模式。手绘的线条会给大脑留下很深的轨迹，这些轨迹就是大脑内部的电脉冲信号的通道。如果是电脑绘图就不会有这样的效果，这是因为电脑绘图时，分枝是自动添加的，我们大脑记忆的信号是回车添加分枝和插入下一级分枝而已。
第二，用电脑绘制思维导图的分支时，我们可以增加很多的分支，每一个分支的都可以无期限的延伸下去。而手绘会强迫我们做出总结和提炼，在一张纸有限的空间里面展示更多的信息，用更精练的文字表达清晰我们的思考内容，只保留最关键的最重要的信息在里面。
