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写心得体会可以增强我们对自身能力的认知和改进意识。在写心得体会时，要注意思路的清晰和层次的分明。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文，供大家参考和学习。
剪彩心得体会报告篇一
剪彩是一种庆典活动中的重要环节，常见于开业、落成、揭牌等场合。它不仅象征了新的开始，更代表了吉祥和繁荣。参与剪彩仪式的人们，无论是企业家、政府官员还是普通民众，都会有不同的心得体会。本文将从准备工作、剪彩仪式、团结纽带、展示效果以及个人成长五个方面，分享我的剪彩心得体会。
第二段：准备工作。
在参与剪彩活动之前，要做好充分的准备工作。首先，要明确活动的时间、地点和规模，以便做好相应的安排。其次，要精心选择剪彩仪式的工具，如大剪刀、彩带和花篮等，这些物品应当与活动主题相呼应。最后，要与相关人员沟通，确保活动流程的顺利进行。准备工作的认真与否，将直接影响到剪彩仪式的效果。
第三段：剪彩仪式。
剪彩仪式通常包括准备、主持、剪彩和致辞等环节。在仪式举行的时候，要保持精神饱满和专注，以确保活动的顺利进行。主持人要有亲和力和领导力，能够掌控现场的气氛，使参与者们充满期待和激情。剪彩本身是仪式的重要环节，要应用得当，既要有稳定的手法，又要有艺术的表现。如果有需要，还可以邀请嘉宾进行致辞，以进一步凸显这个重要时刻的意义。
第四段：团结纽带。
剪彩仪式不仅是一种庆典活动，更是团结纽带的象征。在仪式上，来自不同领域的人们聚集在一起，共同见证和庆祝一个重大的事件。这种聚集促进了不同组织之间的交流与合作，增进了彼此之间的了解和信任，进一步巩固了社会的团结与和谐。同时，剪彩仪式也是一种展示力量和凝聚人气的方式，可以为企业、政府等组织树立良好的形象，吸引更多的关注与合作伙伴。
第五段：展示效果与个人成长。
通过剪彩仪式的举行，组织所表达的意图和价值观也将得到更好的展示。剪彩时的剪刀声、彩带的飞舞，都能引起周围人们的注意和好奇。这种视觉和听觉上的感受，把仪式的意义融入到人们的内心，形成了视觉上和情感上的共鸣。对于参与剪彩仪式的个人来说，也是一种成长的过程。在这个过程中，个人不仅能够学到承担责任、统筹安排的能力，也能够锻炼自己的表达和沟通能力。同时，剪彩仪式还给予了个人更多的机会，与不同领域的人们进行互动，拓宽了个人的人脉和视野。
总结：
剪彩作为一种庆典活动的重要环节，参与者们能够从中体验到不同的心得体会。通过准备工作的认真和剪彩仪式的顺利进行，不仅可以展示团结与合作的纽带，还能够激发组织的力量和个人的成长。无论是企业家、政府官员还是普通民众，只要踏入剪彩仪式的洪流中，无不受益于这个庄重而又愉快的仪式。
剪彩心得体会报告篇二
剪彩是一种庄重而庄重并且有一定仪式感的仪式，它在许多场合中都被广泛应用，如新商店开业、工程竣工、节日庆典等。作为一个重要的环节，剪彩不仅仅是表明项目成功实施的标志，更是展示主办方注重具体细节以及对参与者的关注。参与剪彩仪式是一次难得的经历，下面我将分享我参与剪彩仪式的心得体会。
首先，我觉得剪彩是一个重要的象征。在剪彩仪式中担任剪彩嘉宾的角色，我感受到了自己的重要性和责任心。剪彩活动通常是在重大的场合中进行，它代表了项目的成功和发展，也代表了新的开始和希望。作为剪彩嘉宾，我们需要代表主办方，以站在台前的方式向众人传达这些重要的意义。这让我意识到在个人行为中所具有的象征意义。剪彩仪式使我明白，无论是在公共场合还是在个人生活中，我们所说和所做的事情都会被他人所注意，并产生深远的影响。
其次，剪彩是一次难得的机会，让我们感受到团队的力量。在剪彩仪式之前，主办方通常会组织一系列的准备工作。作为剪彩嘉宾，我需要与其他工作人员共同协作，确保每个细节都得到妥善安排。这个过程中，我意识到一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能实现更大的目标。这让我体验到了团队协作的重要性和乐趣，并深深地感受到了每个人的贡献是中国梦的真正实现。
第三，剪彩仪式让我感受到了与他人分享喜悦的重要性。剪彩仪式是一个庄重而欢乐的过程，伴随着热烈的掌声和祝福的声音。作为剪彩嘉宾，我能够亲身感受到大家对项目的支持和祝福。这种喜悦的分享让我感到无比激动和感激，并进一步激发了我对更好地为社会做贡献的愿望。剪彩仪式让我明白，快乐和成功的分享是无价的，只有在与他人分享快乐时，我们才能真正体验到幸福的感觉。
第四，剪彩仪式还让我意识到自己能够承担更多的责任和义务。作为剪彩嘉宾，我可能需要对现场的安全和秩序负责。剪彩仪式需要一定的仪式个性和组织能力，要确保剪彩过程的安全和顺利进行。作为剪彩嘉宾，我需要保持冷静、自信，并与其他工作人员密切合作，以确保整个仪式的成功。这个过程让我意识到自己有能力担负更大的责任和义务，并激发了我在以后的工作和生活中更加努力奋斗的动力。
综上所述，剪彩心得体会使我受益匪浅。通过参与剪彩仪式，我不仅学会了象征意义的重要性，也感受到了团队合作和互助的力量。剪彩仪式让我明白了与他人分享喜悦的重要性，并促使我承担起更多的责任和义务。剪彩心得体会让我进一步成长，并对未来抱有更高的期望。
剪彩心得体会报告篇三
每次重要场合的启动和开幕式，总能见证着领导剪彩的场景。领导剪彩作为一种重要的仪式感，不仅具备了象征性意义，同时也代表着一种新的开始。在参与了几次剪彩仪式之后，我深深地感受到，领导剪彩不只是一场形式主义的场合，它背后还有着许多心得和体会。
二、认真准备。
在一次剪彩仪式上，当我看到领导身着素雅的装扮在台前等待着剪下彩带的那一刻，我意识到，领导们其实也会严格的做好仪式前的准备工作。无论是场馆规模还是剪彩庆典的食物，这些细节都需要提前安排妥当。仪式前，领导们会对文稿进行反复修改、细致推敲，以确保充满仪式感的剪彩庆典顺利进行。
三、带领团队。
在一个成功的剪彩仪式中，除了领导表现出的稳重和自信，领导所带领的团队也必须敬业而专业。每个团队成员都应该明确自己的分工和责任，尤其在仪式中，各人的作用和责任更显得关键。这也就需要领导带领全体成员集中精力、密切配合，努力达成共同的目标，比如：舞台建设、音响效果调试和庆典礼品提供等。
四、传承文化。
每一次剪彩庆典都具备着一定的文化内涵，比如回归传统、树立名片等。领导的剪彩仪式除提供了一次难得的展现机会，还意味着对某一种文化的推广和传承。比如，一些历史悠久的建筑物的修缮，领导们会走进展馆，为展馆剪彩，以表达对文化遗产的保护和富有传统的尊重。
五、寓意深远。
最后，在我看来，领导剪彩的寓意并不是关注细节或者走过场，而是远远地超出了这些表面的东西。领导们在剪彩时，总是深思熟虑，选择一把锋利的剪刀，在大家的注目下勇敢地用力剪下彩带。这是一种耐心、自信和对未来的憧憬。当彩带破裂断裂时，寓意着剪断过去，迎接新的开始和未来。
六、结论。
领导剪彩是最小的方法，但它拥有的仪式感、象征意义和成就感是无法否认的。每次的剪彩仪式都会让我感受到一种特有的喜悦和身为团员的荣誉感。剪彩让我明白，做一件事情，不光要有仪式感，更要有细致的准备、团队的默契配合，请勿忘记寓意深远的意义，方能更加成功，展现自己的人生价值。
剪彩心得体会报告篇四
剪彩仪式是一个重要的场合。这个仪式代表着新项目的开端，或是一个大事的结束。在这个仪式上，重点不只是剪彩。剪彩的心得体会和经验将给予我们激励和启示，让我们更加专业和技术。以下是我的一些个人经验和体会。
第二段：仪式的准备。
剪彩仪式需要仔细的准备以确保顺利进行。在仪式前，必须准备好一些必需品，如剪刀、彩带、鲜花等。同时，一些预备工作也必须做好。我们必须确认主持人和有关人士是否到场，确认音响和照明是否正常等。我们还必须按时抵达现场，以确保仪式不会被耽搁。
第三段：每个人的角色。
在剪彩仪式上，每个人都有自己的角色，需要做好自己的工作。主持人需要确保整个仪式顺利进行。剪彩的人需要对仪式进行介绍，并在公共场合揭幕。剪彩仪式的彩带和鲜花必须准备好，使整个仪式具有更高的仪式感。
第四段：团队协作。
在进行剪彩仪式之前，整个人员需要协作，确保所有准备工作做好。在剪彩过程中，团队成员需要紧密合作，以确保仪式流畅。更好的准备和协作会增加整个仪式的成功率。
第五段：总结。
剪彩仪式不只是一个小小的仪式，而是一个重要的公开场合。我们必须做好充分的准备工作，确保顺利进行。每个人都有自己的角色，需要确保完成。更好的团队协作和准备将使整个仪式达到预期的成功效果。这些经验和体会将给我们带来更多的激励和启示。剪彩仪式代表着新的开始和创新，我们可以利用其中的经验和资讯，不断学习和进步。
剪彩心得体会报告篇五
首先，我觉得剪彩画是一项非常有趣的创意手工艺术活动。在剪彩画中，我可以通过剪刀和彩纸来创造出我喜欢的形状和图案，这种感觉非常的自由和舒适。另外，这项手工艺术活动也让我更好地了解了彩纸的特性，例如颜色、纹理、质感等等。在这个过程中，我不仅可以发挥自己的想象力，还可以体验到剪刀和彩纸交织在一起过程中的愉悦感。
其次，剪彩画让我更加欣赏美景和大自然。我发现可以通过剪纸创造出神秘、飘曳的自然景色，例如天空、云朵、鲜花以及精灵之森。这些场景常常充满一种童话故事般的魅力，通过欣赏自己创造的作品，我感到短暂而真切的欣喜。在我的生活中，我很少有机会静静欣赏着美景和大自然，但是借助于剪彩画，我可以在家中舒适的环境下欣喜地感受着这些美景。
第三，剪彩画需要细致和耐心。学习剪彩画的过程中，我发现细致耐心是非常重要的素质。在剪纸过程中，我必须仔细的剪掉每一个小角落，否则这个作品就会出现瑕疵。另外，在创造复杂的形状和图案时，需要花费较长的时间，这种耐心也是十分必要的。在这个过程中，我意识到这种细致耐心的重要性，它不仅能让我们更好的掌握手艺，还能让我们在生活中更优秀的处理复杂的场景和问题。
第四，剪彩画的创造性让我更加自信和独立。在学习剪彩画的过程中，我的数量和质量有了显著的提高，这种提高让我感到非常自豪和开心。在学会了基本的技巧之后，我开始创造自己的作品，这也让我更加自信和独立。我对自己的创作充满信心，这种信心很快扩散到我的生活中，让我更加幸福和愉快。
最后，剪彩画让我更好的去思考和反思。在完成一件剪彩画作品后，我会回顾自己的创作过程，思考自己的创作思路和流程。这种反思不仅能让我更好的理解自己的创造力和素质，还能让我更好的改进自己的创作方法和技能。这种反思和思考的过程在我的生活中也非常的重要，因为它可以帮助我更好的实现自己的目标和梦想。
总之，剪彩画是一种非常有趣的手工艺活动，它不仅可以让我们体验到剪刀和彩纸的愉悦感，还能让我们更好的欣赏自然美景和去思考和反思。同时，它也要求我们具有细致和耐心的特质，这些特质也是我们生活中非常重要的素质之一。因此，我相信剪彩画活动将会为我们的未来打下基础。
剪彩心得体会报告篇六
剪彩画一直以来都是一种很受欢迎的剪纸艺术形式，它除了有很高的审美价值之外，更是传承了中国民间艺术的文化精髓。因此，我很荣幸能够学习这门艺术，通过剪彩画的创作，我不仅学会了如何运用线条、造型、构图等艺术原则来表现主题，同时也给我带来了很多的启示和体会。
第二段：印象最深的作品
在我们的创作过程中，有一幅作品让我印象最深，那就是一幅主题为“风”、以白色为主调的剪彩画。在这幅作品中，我通过对纸张进行不同的剪切和叠放，营造出了树叶随风起舞的效果，同时减少不必要的繁复装饰，营造出一种简单和清新的氛围。这幅作品不仅将“风”这个主题表现得淋漓尽致，同时也让我明白了在艺术创作中，简单的表现方式往往更能突出主题和意境。
第三段：创作时的思路和技法
在创作剪彩画的过程中，我们需要灵活运用很多的艺术手法和技巧。例如，通过对纸张进行剪切和叠放，我们可以表现出不同的线条和形态，而通过选择合适的颜色和纹路，我们也可以营造出不同的氛围和感觉。在我的创作过程中，我更多地注重了对线条和形态的塑造，力求让主题更加鲜明有力。同时，在运用色彩方面，我也会更多地考虑整幅作品的表现效果和视觉冲击力。
第四段：收获与启示
通过学习剪彩画这门艺术，我对艺术创作更加熟悉了解，也培养了更多的审美意识和创意思维。而在实践剪彩画的创作中，我也获得了很多启示——例如，艺术创作需要深入思考和把控，不可随意妄为；同时，在创作中也需要对整幅作品进行均衡和协调处理，以达到最佳的表现效果。
第五段：总结
总的来说，剪彩画是一门充满挑战和趣味的艺术形式。学习和创作剪彩画不是一件轻松的事情，它需要我们不断地追求和探索，以获得最佳的效果。同时，通过创作剪彩画，我们也可以获得更多的收获和启示，让自己的艺术创作更具深度和灵性。
剪彩心得体会报告篇七
剪彩画，是一种以剪纸为基础，加以彩绘、装饰而成的创新艺术形式。自从接触剪彩画以来，我的生活开始充满了创意和色彩。在日益开放的社会环境里，需要更多有创意的人来解决问题、推动社会进步。而在这剪彩画的世界里，我找到了自己的创意天地，也让我在实践中感受到了创意的力量。
第一段：学习的困境。
刚开始接触剪彩画时，我因为没有基础，学习起来变得特别吃力。颜色的搭配、线条的处理和各种复杂的图案，让我觉得自己无从下手。但是，老师的认真教导和同学们的鼓励，让我克服了烦躁和困惑，并逐渐开始喜欢这项艺术形式。
第二段：创意的发现。
当我掌握了基础技巧后，我开始注重用自己的想法来创作。在一次偶然的机会中，我在剪彩画中加入了一些别致的元素，惊讶地发现自己的创意引人注目，大大提高了作品的价值和观赏性。这启示了我，创意并不来自于其他地方，它就躲在我们自己的心里，等待被挖掘。
第三段：困难的挑战。
随着剪彩画的深入探究，我也遇到了很多挑战。有时候我会面临很难搞定的图案，有时候会对颜色搭配感到迷惑。这时候，我并不气馁，反而通过查找各种参考资料和请问老师的方法，来解决困境。不断拓展自己的知识和技能，是一个不断成长的过程。
第四段：创意的运用。
通过不断地创作和学习，我找到了一些自己的创意运用方式，比如将剪彩画制作成制品、拼贴画、背景幕布等等。这带给我很大的快乐和满足感。我想强调的是，每个人的创意是独一无二的，想要成功的关键在于提高自己的想象力和文化水平，不断发掘和挖掘潜力。
第五段：总结。
学习剪彩画，是一场挑战自我的旅程。是连接人与人之间灵魂的和声，也是创意发挥的舞台。当我们把自己的灵魂融汇进艺术时，就能够借此表达自己的心灵和情感。而当我们学习和运用创意是，也需要不断拓宽自己的视野，学习更多领域的知识和技能。唯有如此，才会不断进步，不断创新，成为更加出色的人。
剪彩心得体会报告篇八
剪彩是一种庆祝仪式，通常在开业、落成、展览等重要场合中举行。剪彩仪式最早始于古希腊，后传入欧洲各国并逐渐成为国际化的庆典形式。如今，剪彩已蔚然成风，在建筑、商业、公共设施等领域广泛运用。作为一种传统而又庄重的礼仪，剪彩仪式凝聚了人们的共同心愿和祝福，对于参与者来说，更是一次深入体验的机会。
第二段：参与剪彩的感受与心得。
我曾有幸参与一次盛大的剪彩仪式，这是我人生中难忘的经历。当我拿着金光闪闪的剪刀，站在舞台上的那一刻，我感受到一种既激动又紧张的情绪。剪彩仪式的背后，是一份责任和使命，我必须以最完美的动作和微笑，代表所有与会者对这个项目的祝福和认可。在剪下那道红丝，立即伴随着热烈的掌声和喝彩声，我感到无比欣慰和幸福。
第三段：深化对剪彩仪式的理解与感悟。
剪彩仪式是一种独特的人际交往方式，它超越了实质意义上的仪式行动，更是一种心灵的沟通。剪彩仪式让我明白，一个项目的背后承载着无数人的辛勤努力和心血。参与剪彩，意味着我成为了这个项目的一份子，承担起了更多的责任。同时，剪彩仪式也提醒我，成功不是一个人的事情，只有众志成城，才能开创美好的未来。
第四段：剪彩仪式对人们情感的满足与带来的改变。
剪彩仪式在人们的心理层面带来了许多积极的变化。对于项目的投资方来说，剪彩仪式标志着他们的投资和决策得到了验证和肯定，增强了他们的信心。对于参与者来说，剪彩仪式不仅是一种荣誉，更是对他们辛勤付出的一种认可，激发了他们更加努力工作的动力。此外，剪彩仪式对于整个社会来说也具有重要的象征意义，传达着信心与希望。
剪彩仪式是一门艺术，不仅需要技巧，更需要情感。通过参与剪彩仪式，我意识到自身对于庆典仪式的热爱和追求。我希望将来能够成为一个优秀的庆典策划人员，通过剪彩仪式，将人们的心愿与祝福传达得更加完美和感人。同时，我也意识到，剪彩仪式的背后更重要的是亲情、友情和爱情。每一个参与剪彩仪式的人，都需要用自己的心去感受这一份美好，用自己的行动去创造更多的幸福与快乐。
总结：
剪彩仪式不仅是一种传统的礼仪行为，更是一次庄重而有意义的人际交往。通过参与剪彩仪式，我们可以深化对项目的理解与认可，感受人际关系的温暖与亲密。剪彩仪式的意义超越了表面的形式，它蕴含着一种深深的情感和美好的祝愿。通过剪彩仪式，我们可以向着更美好、更幸福的未来迈进。
剪彩心得体会报告篇九
领导剪彩是商业活动或者政府工程启动仪式不可或缺的一个环节。在这个环节中，领导人为声势浩大的活动剪彩，象征着工作的开端和良好的开端。而在这个过程中，领导人的发言、动作等等都要表达出诚挚的愿景与信念，才能更好地启发和启迪人们的整体热情。
第二段：剪彩的几个要素。
每个领导剪彩活动都有一些共同的要素。首先，必须要安排嘉宾和参与者的位置，让他们有一个良好的互动空间。其次，活动必须要充分准备，既包括物料上的准备，也包括程序上的申办。最后，领导人的发言非常重要。当领导人站在台上，为大家送上辞别的句子时，必须要表达出充满爱心、诚恳的后心。
在领导剪彩活动中，领导人需要掌握一些特定的技巧，以鼓励这个愿景的完成。首先，领导人需要通过一些简单的互动来建立联系。这些互动可以是对现场观众的消息是否清晰的提问或是通过一小团队活动来激发大家的兴奋。其次，领导人应该要确保他自己提供的意见与愿景要求与整个团队的意见是一致的。通过这种方式，领导人就能很好地让整个团队相信他们所做的事情是有方向的。
在我的经验中，领导剪红活动是一个非常重要的环节，它可以让人们感受到领导人和团队之间亲密的联系。在这里，我曾经经历过安排简单、参与者不够积极等挑战。为了通过这个关键的环节，我训练自己的思想和表达，尝试在活动前与参与者建立更好的人际关系，并寻求其他有帮助的反馈以提高自己的表达能力。这些措施不仅帮助我没有失礼犯规，还让我的团队意识到他们正在与一位真正和他们站在同样高度的领导人工作。
第五段：总结。
在领导剪彩活动中，领导人需要有一定的演讲技巧和表达能力。通过这些技巧和能力，领导人可以有效地激发旁观者的积极性与信心，从而让整个团队达到更高的目标。当然，由于领导人的影响力是限制的，所以领导人必须要团队工作从全面，更好地思考各种非常规的方法，以实现他们的愿景与目标。只有这样，领导人才能真正赢得人心，迅速引领团队在商业和社会领域取得更好的成就。
剪彩心得体会报告篇十
本月月初，在文王中学听了杨思中学刘校长的公开课和报告，我感受颇深，受益匪浅，以下是我的心得体会：
在刘校长讲授《富贵不能淫》这课时，设置的三个自学指导内容，要求都是学生自己独立解决问题，不得询问老师与同学；遇到不理解的字词或句子，先自我推敲、探究，努力自我解决，实在不能解决的，在课文相应处做好标记，不得询问老师同学。这使得，每个学生都在独立思考，讨论环节，真正是解决疑惑，而不是“闲聊”，我同样相信，只有自己努力思考了，真正自学了，留下的印象也才最深刻。有了真正自学的前提，合作才更高效。
刘校长在提问时会刻意地提问那些没有解决问题的同学，询问他的思路，要求其他同学认真听，听他的回答以及是否有值得自己学习的地方……时刻关注后进生，这就使得教师在课上就能进行补差，并且学生时刻保持精神专注、集中，效率自然就高。我在课上也是时常提问那些需要“特别关注”的学生，偶尔其他学生也会因为自己自信满满的举手却没让他回答而沮丧，偶尔我也会觉得这样会不会有些耽误时间……但是，还是要这样做，因为真正的高效课堂，真正的素质教育就是要面向全体学生的，我还要借助眼神、激励的语言、在课上的巡视、科学的学习方法，静待花开。
作为一名教师，非常重要的一点是拥有丰富的知识储备，这一点在刘校长的课上也有体现。在《富贵不能淫》这课中，公孙衍，张仪并不是真正的大丈夫，这点是较难理解的，文中采用类比的手法，将公孙衍、张仪与古代只知顺从的女子比较，表明它们只是顺从秦王的意思，没有自己的原则，所以不能被称为大丈夫。在刘校长的课上，他用朱自清评述纵横家的处事方式为切入点，让学生明白：纵横家凭他们的智谋和辩才给人家划策，办外交，谁用他们就帮谁，他们是职业的，所图的是自己的功名富贵，他们没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，投其所好。这样一来，学生也就更能理解文中可以称作大丈夫的三个条件了。反思自己，在备课上一定要下足功夫，把复杂的问题简单化，简单的问题生活化。
1、单元导读：双线结构，一是主题思想的概括（人文主题），二是语文能力点的呈现（语文素养）。简单地说，本单元教学的重难点，任务，目标，就已经在单元导读中呈现了。所以，授课前有必要认真、仔细阅读。
2、“预习栏”的处理：这部分通常会被忽略，以后提醒学生读文章前先读“预习栏”，因为这里或许有对本课的评价，或许有本课的特色、特点，以及相关的思考题。
3、“读教课文后作业”的处理：这是编者的心血与结晶，充分体现了人文精神和语文素养，听过刘校长的讲座，也习惯性的在备课时看看课后的作业，再设置本课的重点问题。
4、关于“课文补白”的处理：补白的内容是一些语文知识问题，并且是针对本课学过的内容，“一课一得”，有层次性，有重点。值得关注。
5、关于“三位一体”阅读课的处理：这三位一体就是“教读——自读——课外阅读”，设置得非常好，教读课就是老师引导学习为主，学生所学的内容必须细，比较精，教师在教学过程中重点是给例子，给方法，教能力，得熏陶，做好“举一”工作，学生充分正确认识“一”，从而为“三”，“反三”做准备。自读课好比理工科的习题，在老师的组织下，自己独立完成，用好课文，注释，旁批，及问题，课后练习，这样就会主次分明，不会胡子眉毛一把抓了。课外阅读要注意“一书一法”，将来的考试以读书快，读书多，读书准为标准来考核学生。文字多，时间短的情况下抓住要害，火眼金睛就显得尤为重要，所以要培养学生精读，快读，浏览，朗读，默读的能力。
6、关于习作的处理：改，是关键。不改，还是原来的水平。修改文章就是提高写作水平的过程。
7、关于综合性学习的处理：学生时代，能给学生留下深刻印象的就是举办过、参与过的活动。这就提醒我们老师，也要把这些综合性学习的活动搞起来。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！再次感谢学校提供的培训机会。
剪彩心得体会报告篇十一
很多时候，我们在电子商务实验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个实验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐心，提高打字学习能力和细心观察能力，促进师生互动还是很有帮助的。
2、要善于提问，敢于提问，发挥团队学习的力量。
有时候，b2c实验走到一个地方，不知道怎么就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮助的，可以问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是可以的。当然，不要动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思考后，再决定怎么做!
3、要学会寻找学习的乐趣。
对着上机操作各种电子商务角色的步骤，一步步，似乎就像一个机器人，没有什么乐趣可言，但只要愿意，还是可以充满欢乐的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有创意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老师的步骤，自己摸索着做再和老师的对照，寻找不足等等不一而足。
一、指导思想：高举邓-小-平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习党的xx大精神和团的xx大精神，与时俱进，开拓创新。在学校党支部和镇团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，扎实的推进团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、正确的舆-论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观和价值观，为“立功在洪小，青春献教育”不懈努力。
二、联系实际开展切实有效的思想政治教育每一位年轻团员都必须树立正确的世界观、人生观和价值观。针对我们教育工作的特殊性，我们将结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育，以加强青年团员的思想道德建设，用爱国主义、集体主义、社会主义教育团员青年，引导他们正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，把个人的奋斗容入事业前进的实践中。使我们的团员教师热爱学生，忠诚党的教育事业，树立为小教事业奋斗终身的远大理想。在学习和生活中，能自觉抵挡形形色色的诱-惑，能抵御各种腐朽思想的侵袭，要在纷繁复杂的社会中不偏离、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教学中去。与此同时，继续加强社会公德和家庭美德教育，使我们的团员青年都成为社会的、学校的、家庭的先进分子。
三、切实加强团的建设。
1、加强团的组织建设共青团员是党领导的先进青年的群众组织，我校的青年团员是学校教育教学的生力军，是学校可持续发展的巨大潜力。我们要让青年团员始终沿着素质教育的方向前进，力足课堂，积极的投入教育教学改革，理论联系实际，使自己的业务水平有较大的提高，为学校五年规划的实现作出自己的贡献。
2、加强团员干部队伍的建设团员干部是团员的表率，在学习上和工作上，都应该走在前面，要脚踏实地，开拓进取，创造性地做好团工作。我们的团员干部肯定会出现种种不足，所以，我们将与镇团委联系，请他们对我们的工作进行指导和培训，向兄弟学校的团支部汲取先进的工作经验，以使我们尽快适应工作，进入角色。
3、加强团员队伍的建设。青年团员是我们学校教师队伍中最活跃的群体。我们将结合学校工作的实际情况，开展卓有成效的工作。以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员青年的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。结合学校“名师工程”，组织团员开展岗位练兵，激励团员教师成为教学骨干。净化教师语言，规范教师行为，美化教师形象，努力提高广大团员教师的职业道德素养。结合学校青年教师业务学习的活动，积极鼓励团员教职工加强学习;以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。
四、开展各类主题活动各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。我们将总结前期团支部的工作经验，在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。并配合学校党政及各职能部门开展各项活动。此外，组织青年团员利用节假日开展多种形式的社会实践活动，大力开展青年志愿者活动和希望工程活动。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制订、分发团支部工作计划;助困结对;教学实践活动(9月初)2、对老教师教师进行中秋慰问。(9月中旬)3、迎国庆青年教师才艺展(9-----10月)4、乒乓球比赛。(11月份)5、“迎元旦”联欢联谊活动。(元旦前)6、一月份团工作年度总结;团员教育评议和团籍注册工作。
剪彩心得体会报告篇十二
第一次在屏幕上见到魏老师，从此也深深地记住了这位与众不同的人。从那以后我认真拜读了他的《班主任工作漫谈》，从中学到了许多管理班级的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班级公约、人人都是班级小主人、写说明书等方法，我至今都在用。
今天我又一次听他的报告，虽然是看的是光碟，但魏书生刚一出场，我还是被深深的吸引着。朴素精干的魏老师那幽默诙谐、精当干练的语言，那睿智的思索、精辟的见解，如磁石般深深的吸引着我们。随着他侃侃而谈的演讲，我们时而凝神静听，若有所思，心存敬佩;时而被他那风趣的语言逗得开怀大笑，忍不住报以热烈的掌声。
再细听他的演讲没有一点空空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。很快我便被他的睿智幽默所感染;为他乐观、进取的态度所叹服;敬佩他平和的心态;敬佩他独特的个性;敬佩他独特的教育观念和方法。真是“听君一席言，胜读十年书。”啊!自己的心境也随之豁然开朗，真是一种解压的好方式。
魏书生的班主任工作已经做得炉火纯青，出神入化了，我看他的班主任工作艺术取决于他做人的艺术。一名好老师，首先一定得有积极的人生观，这样才能让学生积极健康地成长。从他的演讲中，我深刻体会到魏书非常积极的人生观。他那对“人”字的精辟的解读，让我十分感动，也让我佩服的五体投地。真可谓洞彻人生。他的演讲让我明白：要做一个好老师一个好班主任，首先得修炼自己的人生观。
豁达、开朗、不计较名利，堂堂正正做人，踏踏实实教书，这就是魏书生!这一些需要一种平和的心态，需要一种持之以恒的精神。联系自己，而我缺乏的正是这种心态，这种精神。
在我班主任教学生涯中，自己也曾不断地摸索，在失败中总结经验;管理班级也曾试着“民主”，但每次都民主得不彻底。还有自己缺乏魏老师那种敢想敢做的精神。其实，无论是课堂教学还是日常生活小事，我一直执着地认为“放手，孩子会走得更好!”一个大包大揽的老师并不是一个真正的好老师——当得辛苦，还成就不大，往往是事半功倍，那同样也是剥夺学生权利的一种做法。教给学生怎样做事，教给学生怎样做人，教会学生怎样学习，这样才教给了学生独立的资本。但要想做到真正的“放手”，需要一个过程——孩子学习的过程，逐渐成长的过程。而每次，当这个过程还未成熟就被扼杀在我的“急于求成”之中。所以，我惭愧!
我要学习他那“苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静”的精神。让自己的内心变得宁静的一些。面对繁忙的工作，要学会改变自己的心态去接受，去面对。因为即使有一万件事，也只能选择干一件，我们只能是不慌不忙，乱没有用，急也没有用，发牢骚更没有用。牢记魏书生说的：“守住心中的宁静，以静制动，以不变应万变。”做好平平常常的事儿，过好平平淡淡的生活，原来工作就这么简单。我的心里也顿然轻松了!心轻松了工作也自然而然快乐了!
听魏书生的言语，真诚朴实催人奋进，陶人情操;让所听者都会有所思，有所悟，有所想……我当时也有一种感觉，要做一名好教师，魏书生是榜样!
剪彩心得体会报告篇十三
魏书生虽然曾经如日中天，却被教育界一些人批判得体无完肤。说实话，我对魏书生不了解，也没有兴趣。现在，教育名人走马灯似地更换，真让人目不暇接。不过，中国出不了真正的教育家，这是政治体制决定了的。
报告一开始，魏先生便讲起自己的身世，这花了大约一个小时，后来才慢慢涉及教育教学。不过，魏先生的报告没有什么思想火花。除了用语文教师的口才讲些“常识”外，根本谈不上有什么思想。当然，会场中的教师们也平庸之极，听到魏先生的几句俏皮话，便乐得不可开交。
报告中，魏先生讲到了共产主义。他说他在马来西亚讲学时(不知魏先生有何学可讲?)，曾大肆宣扬共产主义。只是我心里想，如果有机会当面问魏先生什么是共产主义，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的学术功底，根本不可能回答这个问题。
魏先生声称他非常讨厌理论，说理论的宗旨是把浅显的东西变得繁杂，其根本目的只是忽悠人。魏先生的报告，也只是讲了一些教育故事，没有任何理论性或学术性的东西。像魏先生这样的人，没有经历过学术的洗礼，大概也只能讲点这类东西了。
既然是给大家作报告，魏先生最终还是“故弄玄虚”了一番。魏先生没有忘记，一定要给大家来点高深的东西，好让大家觉得自己有点水平。于是，魏先生更说哲学，“哲学有五大流派，其中一个是分析哲学，你们知道吗?”坦诚地讲，我很想听听魏先生讲讲，看看他的学术水平到底如何。不过，魏先生马上说，“你们不懂没有关系。由于时间关系，我们不讲这个。”不喜欢理论的魏先生，怎么提到了分析哲学?既然提到了，怎么会不讲呢?想来想去，我明白了一点：一点有学术修养的人，是不会彻底否定理论的，也不会用“由于时间关系”作来借口来对理论避而不谈。
魏先生提倡教师要爱学生，说什么“谁不爱学生，范跑跑也爱学生!”先生的潜台词是说，连范跑跑这种败坏师德的教师也爱学生。范跑跑不在场，没有听见。不过，他也不可能来听先生的报告，因为他对先生一直持批判态度。范跑跑真若是在场，恐怕先生的脸面会扫地——他的思想深度和认识深度，是先生永不可及的。范跑跑还有一个“怪癖”，敢跳上主席台抢麦克风，与主讲人当场辩论一通。所以，建议先生少指名道姓地对他人进行道德指责。先生若要进行学术辩论，范跑跑是求之不得的。他这种人，就喜欢学术上的较真。
魏先生自称，现在是教育局长兼党委书记。当然，我不怀疑先生的处事能力，否则先生也不会混到“十大杰出青年”的殊荣。不过正因为如此，我不认为先生是教育家。教育家应该是有学术的，而先生的报告中没有丝毫的学术成分，只是讲了一些经验故事。
魏先生的报告，我只听了二三十分钟，然后就坐在会场自己读书。听魏先生的报告，不如读一本好书。当然，魏先生还是有点市场——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教师的崇拜情结。崇拜情结，始于教师的不成熟。随着教师们不断成熟，魏先生注定是会被抛弃的。
总之，把魏先生视为优秀的教书匠，我是可以认同的。但是，魏先生竟然打着“教育改革家”的旗号出来招摇撞骗，未免有点言过其实了。在我看来，作为一个“家”，没有一点学术味，没有一点“思想高度和认识深度”，怎么让人信服?看来，中国弄出这么多“家”，竟都是这样廉价!
剪彩心得体会报告篇十四
作为一个以前从来没有接触过互联网产品设计的菜鸟级产品设计人员，在没有人指导，只能自己摸索的情况下设计出并和技术与美工培训和将网站做出来，其中的艰辛只能自己体会。不过，虽然过程艰辛，但自己的收获颇大。一直以来希望能够转型做互联网的产品，但总是没有机会。这次公司网站的策划及设计给了自己很好的学习和实践机会。在这断断续续的七个月中，自己对于网站的策划和设计有了一定的认识，也通过实践的对照，对过去自己看过的产品设计和产品经理书籍中的理论有了更加深刻的理解。
在此，将在网站设计过程中的一些心得总结如下。虽然对于已经身为产品经理的人可能没有用处。但，我想，可能对于那些想要入行，或者希望在自己的公司内部转入产品行业的人来说，可能多少有一点点用。
*要注意网站的定位。
任何一个公司或单位，要设计一个网站，都必然有其核心定位，即这个网站设计出来要干什么。这一点对网站的设计具有决定性的影响。如果不能将网站的定位把握好，作为一个设计人员，其工作往往会是无功而返。因此，在网站策划阶段，产品设计人员必须多和上层沟通，甚至多和领导争辩，通过沟通和争辩来明晰公司对网站的定位。同时，也可以让领导对网站的定位更加明晰。只有完成了这一项，其余的策划和设计工作才应该继续进行。
*要了解用户。
产品经理或产品设计人员很容易将自己作为用户来判断产品的功能或体验是否好用，但现实的情况是大部分用户很可能与产品经理所属的人群差距很大。比如，在网站设计过程中，发现本网站的使用人群中竟然有不知道如何注册网站的人，这这真是出乎意料。但这就是现实。所以，在产品设计的过程中，不能以自己为中心，把自己当做用户。事实上，很多用户的互联网水平真得没有达到我们的水平。
*明确、牢记目的和需求。
网站的定位明确后，接下来要明确的是网站设计的目的和要满足的需求。即：网站整体设计完成要达成什么目的，每个模块设计完成要达成什么目的。从另一个层面来讲，也就是，网站整体要满足用户什么需求，每个模块又要满足用户什么需求。同时，在网站的设计过程中，要一直将目的和需求牢记心中，不断地对照当前的设计是否能够达到目的或满足用户需求。在设计过程中不断修改不断调整最终导致偏离目的和需求的情况屡见不鲜。
*保持简洁。
为什么要简洁?因为，无论是设计一个网站，还是设计一个其他的产品，都不可能一步到位。尤其在人力物力时间等资源有限的情况下，更是不可能一次性满足所需求，达成所有目的。因此，在这种情况下，为了确保核心目标和需求的达成，只能也必须优先保证核心功能的完成，只上核心模块或功能。同时，在产品设计的过程中，也要不断地向同事和领导灌输这种意识。否则，需求无止境，网站永远难以完成上线。
*注意细节。
这次的网站设计师自己第一次设计网站。因此，在设计网站的过程中自然而然地非常关注网站的整个架构，什么模块放什么地方，模块之间如何相互联系等等。但网站最终出来的结果展示了残忍的一面。由于在细节上把握不够，网站的设计和实现结果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的问题都出现在了网站的各个地方。自然，最终的结果就是网站成品与原始设计相差甚远。因此，在产品设计的过程中，作为设计人员，一定不能小看细节。一定要将细节想细致，没有细节饿网站很容易出问题。
*注重逻辑性。
网站的设计过程中，必须要注意逻辑判断。对于输入信息或注册流程中的每一个环节的每一种状态都要考虑到。举一个最简单的例子，一个输入框输入数据，有正确的输入、必然有错误的输入，也必然有空输入。那么，每种状态下系统都要考虑到，也都要有相应的反应。
*流程图很重要。
说到逻辑性，就不能不谈流程图。作为梳理逻辑的工具，流程图非常重要。它不但可以帮助我们梳理每隔一环节的不同状态，更可以帮助我们和技术进行沟通，确保技术对核心流程的把握。虽然每个技术的逻辑能力都不错，但在编程的过程中不可能次次帮我们想到逻辑的不合理处。因此，一个合格的流程图就非常重要了。
*没想清楚的事情不错。
即使是一个非常小的网站，也是一个系统，如果需要添加功能或模块，就需要考虑到方方面面的变动，是一个比较复杂的过程。而若是一个较大的网站，那需要考虑的方面就更多了。因此，在设计过程中要本着一个原则：如果一个功能或模块没有想清楚为什么添加，有什么用处，那就不要无谓地添加这类功能或模块。除了增加技术人员和设计人员的工作量、增加网站的复杂程度外，基本没有啥好处。
*一定要评审。
评审对于所有的产品设计人员来说都是一场“噩梦”。但是评审可不可以省略呢?不可以。一方面，我们需要通过评审让大家认可自己的设计。如果对我们的设计不认可，那么在真正执行过程中便会有更多的障碍。另一方面，我们需要通过评审收集意见，查漏补缺，找到我们没有注意到的地方。不过，在评审过程中，我们也一定要做好心理准备，毕竟，让一大堆人说你设计的这不行那也不行，心里是绝对不会好受的。唯一能够减少这种情况出现的方法，也许就是尽可能细致地想到各个方面，有充足的理由来说服对方。
*一定要写产品需求文档。
在自己设计网站之前，看过一些产品经理方面的书，每本书里都介绍到了产品需求文档的撰写，可见产品需求文档的重要性。但说来奇怪，在自己真正做网站时，由于团队里人很少，所以自己竟然认为不需要写产品需求文档，认为只要当面沟通就可以了。但事实是，没有需求文档，很多细节的东西，自己设计的时候哦想得很好，但过段时间却模糊了，结果技术人员询问时只能凭感觉给出解决方案。当然，结果可想而知，出现了很多不应该出现的问题和bug。这些问题和bug让我真正体会到了产品需求文档的重要性。
*要懂得妥协和听取意见。
在产品设计过程中，经常会出现一种情况：产品设计人员或产品经理苦思冥想找到一种解决方案或展现形式，可以上级领导或公司管理层不认可。这种情况下，我们常常会因为“自家孩子就是好”的心理而忽略他人的意见，或者坚决不妥协、不接纳他人意见。这样做非常不利于我们工作的推进。因此，在这种时候，产品人员一要沉下心来，耐心听取别人的意见，看看是否有可取之处。而是要懂得妥协，不在非常细节的地方和领导层较劲，阻碍工作的推进。
*要坚定，更要执行。
当然，在产品设计过程中，也会出现这种情况：我们认为某个功能非常重要，可上级认为不需要，要砍掉;或者，我们认为一个功能或模块完全没必要展现，可上级坚持要求添加。这种不可调和的矛盾怎么处理呢?我的建议是：要坚定，更要执行。首先，我们要坚定我们的想法和做法，尽量通过种种方法去说服上级。只要我们的说法和做法有道理，上级应该会同意我们的做法。其次，如果无法说服上级，那么，一旦上级决定如何做，我们则坚决执行。虽然我们常说产品是为客户设计的，但很多时候，产品也是为老板设计的。
*要抱着做完美产品的心态去设计产品。
看过很多产品类的书籍，都说完美主义要不得。在这点上，我也同意。但是，从另一个层面来讲，在产品设计或构思的过程中，一定要保证做完美产品的心态去设计。因为，很多时候，即使完美的设计，在通过执行的种种换届后，也可能变得惨不忍睹，或者最终也就是成为一个及格产品。而如果我们抱着凑乎的心态来设计产品，那做出来的东西可能真的就没办法用了。
*要相信自己的直觉。
在产品设计或制作的过程中，可能常常会有这种感觉：“好像哪儿不对呀。”以我的经验来说，这种感觉的出现往往是自己忘掉了一些地方或做的东西中有错误，潜意识在提醒我们。所以，在这种情况下，一定要相信自己的直觉，来对相应的模块或功能进行审查，找出不合理的地方进行修改或弥补。
*要看锅下菜。
现实里，每个公司的资源都是有限的。而做一个网站也好，做一个产品也好，公司能够提供的资源也是有限的。因此，作为产品经理或设计人员，一定要有现实感。要知道在现有资源情况下，能够做到什么程度。比如：不要指望一个拿3000块工资的美工设计出一流的页面，也不要指望一个临时来帮忙上传资料的同事能够一步到位地将资料的格式调整到最好的状态，更不要指望刚毕业的程序员能够迅速地解决你所提出的bug。一句话，不要指望同事做出超过其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范围外的资源。
*永远不要偷懒。
最后一条，永远不要偷懒。我的感受是，偷懒绝对会让我们在后期多花费更多的时间和精力。不要因为自己懒不想写产品需求文档就随便弄个原型给技术，那样后期会让你有无穷bug去修改;不要因为自己懒或时间紧急就不做评审，否则，一旦领导层看到设计没有满足其要求，你可能得重头再来;不要技术改了bug你就天真地相信一定是没问题了，一定要自己确认，否则，过两天就会有人找你问为什么bug没有修改。今天的偷懒往往需要明天的双倍甚至多倍付出。
剪彩心得体会报告篇十五
不知不觉间，我在进修学校名师培训班的学习又一学期，细细想来，这学期带给我更多的是回味、是喜悦、是憧憬。
一、在高效的学习中成长。
在这短短的一学期中，有幸聆听到了诸多专家的精彩报告，如：郑金洲教授的讲座《教师专业成长》，华东师范大学席居哲教授的讲座《中小学心理健康辅导讲座整理》，上海的王志刚校长《学校文化建设，与校长领导力》万玮老师《班级管理中的教育智慧》等。
培训班非常关注教育教学中的焦点问题，如：开展《教育教学中是以优良的职业道德为重还是以精湛的职业能力为重》的辩论赛，点燃了学员的教育教学热情，指明了努力的方向：师以德为先;有针对性地开展《外国教育经典解读》的读书交流会，为自己的实践经验找到有力的理论支撑。
这些不仅开阔了我们的视野，让我们获取了教育发展的前沿信息，更让我们明晰了教育实践中的核心问题、关键问题，习得了如何开展有效研究的方法，以不断提升自我的实践智慧。
二、在听课评课中思辨。
导师亲自上阵给我们上研究课《认识分数》、《正比例和反比例》、《圆的周长》、《确定位置》，课堂中流淌着的幽默的教学语言，发人深思的课堂提问，有深度的思维训练无不拍案叫绝，开拓创新的教学构思无不敬佩。杨老师的教学热情、灵动的教学智慧、深厚的教学功底、精益求精的钻研精神深深地感染着、激励着我们。
三、在交流互动中提升。
组员都是各校的优秀教师，在她们的课堂教学中，感受到的是对教学设计的深入思考、对活动环节的精心架构、对关键问题的反复推敲……正是有了课前的精心预设才使课堂亮点闪烁。
活动之后的互动中，我们有观点的交锋、思维的碰撞、理念的认同。在评课环节时常会听到组员独到的点评，让我茅塞顿开。
此外，进修学校还充分发挥网络平台的功效，学员在各自的博客平台中发表各类研究性文章，有教学经验、活动点评、读书心得、课题研究等，让我们可以随时随地浏览学习，汲取他人之长，提升专业素养。
感谢名师基础工程给我们提供了这么好的学习平台，感谢导师团队对我们的悉心指点，让我们在学习、思辨中不断成长。
剪彩心得体会报告篇十六
市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。
以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。
在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。
在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。
老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。
我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。
剪彩心得体会报告篇十七
报告是人们日常工作或学习中常见的一种交流方式，可以让我们汇报工作或知识学习的成果，同时也是一个锻炼自己表达能力的机会。笔者最近参加了一次报告，从中收获颇多，下面就和大家分享一下我的心得体会。
第二段：准备。
在报告前，充分准备是非常重要的。首先要了解报告的内容和要点，对于不确定的地方，要及时请教相关人员并进行澄清。其次，要对报告做好展示的准备，包括制作清晰明了的幻灯片和准备演讲稿。注意，报告的时间一般比较有限，所以在准备的时候要做到简明扼要，关注重点。
第三段：表达。
在报告过程中，表达能力也是非常关键的。在演讲的时候，要注意语言表达的准确性和流畅性，不要出现结巴或语无伦次的情况。同时，也要注意自己的表情和语调，要让自己的语言显得自然而不刻意，让人听的舒服。
第四段：反馈。
报告之后，得到反馈也是非常重要的。要注意听取他人的建议和意见，并且对于反馈中的问题要积极地解决。此外，可以利用反馈的机会对自己的表达方式进行调整和改进，进一步提高演讲的质量。
第五段：总结。
在总结过程中，可以回顾自己在报告中的优点和不足，总结成功的经验和需要完善的地方，这些都是后续报告中需要注意的事项。总的来说，经过一次报告，不仅可以展示自己的能力，也可以自我提升，提高思维和表达能力，是一次很有价值的经历。
结尾：
以上就是我在参加报告时的心得体会，报告虽然是一种很平凡的活动，但是却有着重要的意义。通过总结这次报告，我认为准备和表达是最为重要的两个方面，而接受反馈和总结也是提高自己能力的途径。最重要的是在未来的工作中，能够将此次报告中的收获贯彻到具体实践中，并不断提升自己。
