一键复制
通过总结自己的经验和体会，可以发现自身的不足之处，并探索改进的途径。写心得体会时，可以运用比喻、举例等修辞手法，增加文章的吸引力和说服力。小编为大家整理了一些关于心得体会的优秀文章，希望能给大家带来一些帮助和启示。
幼师家教心得体会篇一
一个学期转眼过去了，总结过去的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平，提高教学质量，特做一下工作总结：
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想直接影响到孩子，我在思想上高标准的严格要求自己，积极参加园内各项活动，并认真做记录，做到不迟到不早退，树立为人师表的形象。
二、常规工作：
本学期针对班级的常规情况进行了适当的调整，并统一应答口令，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，利用晨检，午餐前的时间向幼儿教介绍自我保护行为的简单常识，请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
三、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活跃、好动，思维敏捷等特点，体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬，拍打，投跳，平衡等技能，学会了几种跳绳的方法、动作协调且反应灵敏。
幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前、讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面明显，幼儿从操作实物卡片到到数字小卡片掌握了10以内的加减法。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮等。幼儿喜欢探索，观察事物比较细致。通过了解家乡，祖国日新月异的变化，从而懂得爱护，保护环境，具有初步的环保意识。如爱家爱家乡，爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维发展。知道常见的科学现象及其与人们的关系。只有初步的动手能力，同时也获得了成功的体验，利用艺术节活动开展故事、美术、唱歌等活动使幼儿事物技工能力进步较大。
这个学期与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让孩子了解幼儿的学习内容，教育要求，对幼儿出现的问题及时进行家访。
五、主题活动：
在每个活动主题开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷，幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。
幼师家教心得体会篇二
在学习了浙江省学前教育保教管理指南后，我觉得自己在认识上有了很大的改观。了解了很多以前都不知道的东西。
第三条确保幼儿园课程开设的严肃性，未经县（区）级以上教育行政部门批准，不得随意增减课程门类，不得开设超越幼儿发展阶段的学科课程，防止幼儿园课程小学化。有些农村幼儿园就是开设小学化的课程，很多原因也是因为有些家长的文化水平比较低，思想上认为孩子只要学习就够了，不会想到幼儿园的孩子还应该以游戏为主。希望这个指南主来以后，很多幼儿园不要因为家长的这种思想而让孩子承受太大的压力。
第九条以幼儿为中心构建和使用园舍环境。摇重视幼儿园多种功能教室如美工创意室、科学探索室、生活操作室、幼儿图书室等设施的建设，为幼儿多样化的学习活动提供切实的保障。这点我认为对幼儿的发展是非常有利的。
第十一条搭建家长互相学习的交流平台，开设各种形式的家长学校、家长沙龙、亲子活动、网络论坛活动等，充分利用家长中的思想资源，宣传先进的教育思想，传播科学的育儿观念。要发挥家长委员会的作用，建立家长人才资源库。鼓励家长参与幼儿园课程建设与实施，要利用不同行业家长的专业和职业优势，协助幼儿园组织参观和实践活动，开展各类家长助教活动和家长志愿者活动。对于这点主要是针对城市中的幼儿园，家长素质相对比较高的幼儿园，不然比较难搞起来。
第十四条建立备课制度，引导教师形成良好的备课习惯，克服教学参考资料的过度依赖。采用主题备课与活动设计相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合，使备课成为一项促进教师专业成长的研究性工作。我认为这个对于我们新老师来说，的确是这样的情况，对参考资料有过度的依赖感。
作为一名幼儿园教师，就应该不断的学习，累积经验，在不断的学习中提高自身的素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学习创新，在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力。
幼师家教心得体会篇三
第一段：引入背景及主题的重要性（200字）
幼师有偿家教是指幼师作为专业的教育者，为家庭提供有偿家庭教育指导的服务。近年来，随着社会对教育的重视程度不断提高，越来越多的家长开始倾向于雇佣幼师进行家庭教育。作为一名幼师，我也开始尝试这一新的职业方向，并积累了一些心得与体会。幼师有偿家教在育儿过程中扮演了重要的角色，其经验和见解对于家庭教育起到了积极的推动作用。
第二段：教学技巧和方法的重要性（250字）
幼师有偿家教需要具备一定的教学技巧和方法。在接受家庭教育服务的过程中，我发现与孩子进行面对面的交流至关重要。首先，了解孩子的兴趣和需求是教学的重要前提。只有真正了解孩子，才能针对其个性和特点制定有效的教学计划。其次，利用游戏和互动的方式进行教学可以激发孩子的学习兴趣，提高学习效果。例如，在教学语言表达能力的过程中，通过和孩子一起进行角色扮演、游戏等形式的教学，可以让孩子更好地理解和掌握所学内容。通过这些教学技巧和方法，我发现孩子们在家庭教育中的学习积极性和主动性都得到了提高。
第三段：个人素养与品质的重要性（250字）
作为幼师有偿家教，个人素养和品质也是至关重要的。首先，积极主动的工作态度是核心品质之一。在与孩子进行家教时，要耐心细心，倾听并关注孩子的需求，在工作中注重细节和质量。其次，要具备良好的沟通能力和表达能力。与孩子进行沟通时，需要说话温和、理性，注重用心倾听，及时回应孩子的需求和问题。另外，作为幼师有偿家教要坚持学习和进步，及时更新自己的教育理念和教学方式。只有持续不断地学习和提升自己，才能更好地为孩子提供良好的教育指导。
第四段：价值观引导与全面教育的重要性（250字）
幼师有偿家教并非仅仅局限于学习和教育方面，还涉及家庭需求和孩子的身心健康。作为一名幼师，我发现我的角色也是引导孩子形成良好的价值观和习惯。在与孩子相处的过程中，我会注重培养孩子的沟通能力、自信心、团队协作能力等综合素养。此外，通过家庭教育，我还要关注孩子的饮食、作息、兴趣和兴趣发展等方面，全面关注孩子的健康和成长。尤其是在现代社会，健康的身心素质和正确的价值观对于孩子的成长至关重要。
第五段：结语（250字）
幼师有偿家教不仅需要一定的教学技巧和方法，更需要具备个人素养和品质。在这个过程中，我深刻体会到幼师有偿家教对于家庭教育的重要性。通过与孩子们的互动，我可以看到他们在家庭教育中得到了更多的关注和教育，获得了更多的成长和发展机会。相信随着社会对幼师有偿家教的需求不断增加，这一领域将会有更多的发展和进步。作为从业者，我们也应该不断学习和提升，为家庭教育事业做出更大的贡献。
幼师家教心得体会篇四
当我们经过反思，有了新的启发时，心得体会是很好的记录方式，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家收集的幼师心得体会，欢迎大家分享。
转眼间，这次的幼儿园教师全员培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。
作为一名幼儿教师，首先，我喜欢这一职业，那么，幼儿教师的职业素养该如何培养呢？西安文理学院的舒荣老师为我们讲解了该职业的变化几发展，而作为幼教工作者我们要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的职业，这是一个美丽的职业，与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们快乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种幸福，珍惜自己的职业。
教育在不同经济和社会中发展变化，所以教育《纲要》也在不断改变，现在，教育《纲要》的目标已有不同，新《纲要》提出我们要将幼儿的态度与习惯放在第一位，其次才是能力与知识的培养，有句俗话；“良好的态度是至关重要的，所以我们要将它放在第一位，在这里，令老师有一句话让我记忆犹新，“让幼儿园的每一面墙都说话”，这里的每一面墙包括“对话的墙面，互动的墙面，展示的墙面，变化的墙面，”让幼儿处处学知识，感受幼儿园的快乐，满足孩子所需，放开孩子的手脚，给孩子以挑战。
教师在幼儿园承担着重要的教导作用，而我们“要用一辈子的时间准备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，交流合作能力和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培养人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照顾每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个教师的成长离不开经验和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去经验教训的提高，在这次培训中，张九英老师为我们讲了反思的重要性，这让我对反思有了重新的认识，在教学中，更离不开说课的重要性，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说，说课有利于提高教师教研活动的实效，和教师备课的质量，在说课中通过和大家的探讨，这样更有利于丰富教师的教学经验。
幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康，在这些方面。各位老师相应的列举了很多身边的事例，更加深了我们的印象。
在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
幼师家教心得体会篇五
光阴似箭，孙浩宸已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的职责也是很重要的。
因为我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放学都是我接送，每一天我都会抽出一部分时光和他沟通交流，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈这天过的怎样样，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。
此刻电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一齐挑选一个适合他的小游戏，然后给他规定时光，提前告诉他能够玩多久，时光到了自我就不玩了。大多数时候他都能够自我掌握好时光，有时也会耍赖。
在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，时光久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣，这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识。
还有一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不统一时，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时光一久，在家长的意见不统一时，孩子就会观察家长的一言一行，谁占优势就会想哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨潜力。所以，家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮忙。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争执不休。
我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育，家园共育是最好的办法。我由于工作的便利，经常与孙浩宸的老师沟通，他在园表现好的方面回家进行表扬，不足之处要予以纠正。我还让他把在园发现的新鲜事、趣事回家后讲给我们听，这样做不仅仅培养了他的语言组织潜力，而且他的语言表达潜力也逐渐增强。
孩子的进步我感到很欣慰，但也许还有很多不足之处我没有发现，以上几点是我与大?夜餐?分享交流的点滴心得，期望大家给我提出好的推荐。
幼师家教心得体会篇六
初入社会心里有期待也有一丝未知的恐惧感。还在学校qq联系罗老师的时候就已经被她的人格魅力所打动，她特别热心肠地为我们在线解答各种疑惑。刚到_，又是罗老师和郭园长忙里忙外帮我们张罗，还毫无怨言，心里顿时倍感亲切。幼儿园场地不是特别大，但是每个教室都布置的很精致，该有的区角都有，表演区、植物区、美工区、数学区、图书区、益智区等。培训第一天，helen、amy老师讲了该机构的一些规章制度、礼仪、为人处世等，感触还蛮大的，特别是通过游戏互动实践，让我们能身心体会团队的重要性和做人的道理，比如说，要懂得感恩，赏识他人，学会分享等。让我很深刻的是罗老师讲的《龟兔赛跑》的故事和态度的英文数字比相加等于100%的例子，我想今天的收获将会影响我以后的人生，尤其是在做人做事方面。今天在用纸条写下某一位同学的几个优点时，大家都非常激动又开心，原来自己身上也是有很多优点的。今天是amy老师的生日，我们唱了生日歌为老师庆生，很开心还吃到了寿星amy亲自送到嘴边的蛋糕。
第二天的培训中，听朱x老师谈起自己的教育经历，对朱x老师对职业的热爱，深深地触动了我们每一个听众的心灵，突然觉得自己以前遇到的那些困难根本就不是个事！朱茱老师讲述关于教师的教育观与儿童观的理论知识时，突然觉得自己的理论基础并不扎实，还需要不断加强。每次培训都会玩不同的游戏，我们都乐在其中，想想，我们大人都喜欢游戏，更何况是几岁的孩子呢？游戏本身就是很放松的活动，让幼儿能在游戏中学习，老师既可以在游戏中传授给孩子新的知识，还可以观察到孩子的个性等品质。在上英文教学培训时，nancy老师介绍了很多有实用性的游戏给我们，在游戏过后，老师给了我们大大的拥抱，感觉很温暖，因为从小到大我很少被拥抱，尤其是父母，所以今天这一个拥抱让我倍感幸福。nancy老师自己分享的一些自己的亲身体验也颇让大家有所启发。lucy老师告知我们早上还有集体英语口语朗读课，可以一起学习英语口语，我想这个非常有用，在学校虽然学习英语，但是很少能使用口语交流，也没有那种语言氛围。我相信这是一个锻炼口语的好机会，自己也能很好的提高英语口语水平。
跟班学习那天，我被安排在大a班，主班老师angla和副班老师cicey、生活老师黄老师都比较亲和，孩子们都很可爱。在做操时，孩子们一开始只是望着我，我主动和他们说我想和她们做朋友时，孩子很快就答应，并乐意和我聊天，玩成一片，我尽可能去记住孩子的名字，当我叫出他们的名字时，孩子会一脸惊讶又开心的看着我，表情十分可爱。让我很欣慰的是孩子们很快就记住了我的英文名字vivi，孩子们能很好地用英文和我交流对话。大a班有32个孩子，让我感触比较大的是孩子们的生活自理能力比较强，基本上都是自己独立完成各种生活活动，比如说，在进餐后没有把饭菜落在地上等等。他们上午是英文教学，下午是中文教学，还有学习厨艺的活动，都体现着本园特色教学的。让我蛮感动又幸福的是跟班第一天就收到了一个孩子的小礼物，礼物虽然很简单，但是却非常用心。
很荣幸在这里还有机会观摩音乐、体育的示范教学活动，让自己的专业知识又有了新的内容。刘老师讲述的关于电脑软硬件的保养及维护对我们实际应用电脑很有帮助，nancy老师讲解的youpub软件使用非常有趣又便捷，在这几天培训中，感觉自己每天都在一点点成长，知识经验在一点一滴地积累着。
周末学校组织我们一起出去游玩，在车上一路吃着顾姐的爱心早餐、玩着猜谜语、唱歌等游戏，非常放松自在又兴奋。尽管在游玩骑车过程中出现很多小插曲，但是我们朋友之间的友谊似乎又增进了一点，更加体会到了团结就是力量的道理。第一次在众人面前学跳《小苹果》，我没有一点点的害羞，反而觉得很自然，我可以毫不犹豫地放开胆怯去融入这个大家庭，也许这就是改变吧！在一个活跃、乐观、热情、友爱的团队里，自然而然会被这个团队的正能量所感染，不管是高层领导还是食堂阿姨或清洁工阿姨，他们的人格魅力都深深吸引着我。
我喜欢这里，它让我很温暖，有一股浓烈的“家”的味道。这是积累新经验的开始，也是我又一次成长的开始，我很感谢这个积极向上、互帮互助的团队赐予我的这笔精神财富！
幼师家教心得体会篇七
近年来，随着人们对教育的重视程度不断提高，家教行业如雨后春笋般迅速崛起。而幼师有偿家教，作为其中的一种，也逐渐成为家长们争相选择的课程形式。在这个过程中，我作为一名幼师有偿家教的从业者，积累了一些心得体会，今天我想分享给大家。
首先，作为一名幼师有偿家教，我们首先要注重亲近孩子，建立良好的师生关系。因为幼儿的教育需要特殊的教学方法和教学环境，所以我们需要主动与孩子建立起亲切而融洽的关系。比如，在刚开始的时候，我们可以多花时间与孩子熟悉，与他们玩耍，互相了解，培养孩子的信任感。只有建立了良好的师生关系，才能让孩子在家庭教育环境中更好地接受知识。
其次，我们还要注意与家长的沟通和合作。家庭教育是一种特殊的教学模式，孩子在家庭中的受教育环境是相对封闭和私密的。幼师有偿家教作为外来的家庭教育力量，就需要与家长紧密合作，形成一个有机的教育团队。在我从事幼师有偿家教的过程中，我发现只有与家长保持密切的沟通，了解孩子在家庭中的习惯和特点，才能更好地为孩子提供个性化的教育服务。同时，我们还可以向家长提供一些科学的教育指导，帮助他们更好地进行家庭教育。
第三，我们要注重灵活教学，因材施教。充分了解每个孩子的特点和需求，才能做到因材施教。在幼儿教育过程中，幼师有偿家教可以结合学生的兴趣爱好和实际情况，制定教学方案。比如，可以通过游戏、绘本和亲子活动等形式，让孩子在愉快的氛围中学习知识。同时，我们也要注重培养孩子的动手能力和创造力，让他们在实践中得到更多的成长。
第四，我们还要注重教育观念的更新和提升。幼师有偿家教需要不断学习和成长，提高自己的专业素养和教育水平。在这方面，我们可以参加一些教育培训班或者读一些与幼师有偿家教相关的书籍，学习和了解最新的教育理论和教学方法。通过不断学习和实践，我们可以更好地为孩子提供服务，使他们在家庭教育中取得更好的成效。
最后，我们要秉持教育初心，用心做好每一个教育任务。幼师有偿家教是一项充满挑战的工作，需要我们全身心地投入其中。我们要以孩子的发展和成长为目标，了解孩子的需求，启发他们的学习兴趣，塑造他们的良好品质和价值观。只有在教育中保持激情和耐心，用心做好每一个教育任务，才能给孩子们带来真正的帮助。
通过幼师有偿家教的实践，我深切体会到了家教工作的重要性和影响力。在这个过程中，我不仅学会了如何与孩子建立良好的师生关系，还锻炼了与家长合作的能力。同时，通过灵活教学和不断更新教育观念，我也感到了自己的成长和进步。作为一名幼师有偿家教的从业者，我将继续努力，用心做好每一个教育任务，为孩子们的发展贡献自己的力量。
幼师家教心得体会篇八
在幼儿教育领域中，家庭教师（幼师家教）是一个备受关注的职业。与传统的学校教育相比，幼师家教更能满足孩子个性化的需求，并且有机会与孩子建立更亲密的关系。作为一位幼师家教多年的从业者，我深深感受到这一角色的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。
首先，作为幼师家教，我认识到了与家长的沟通是非常重要的。每个家庭都有独特的教育观念和家庭氛围，作为一位幼师家教我需要在与家长的沟通中了解这些差异，以便更好地服务孩子。通过定期的家长会议或家访，我能够与家长分享孩子在学校的表现和发现家庭与幼儿园之间的联系。这种沟通不仅增加了家长对我的信任，也使我能够根据孩子的需求做出适当的调整。
其次，我发现在幼儿教育中，培养孩子良好的习惯和纪律非常重要。对于幼儿来说，养成良好的习惯能够帮助他们更好地适应学校生活，提高学习效率。作为一位幼师家教，我鼓励孩子树立每日坚持读书、按时完成作业的习惯，并给予他们一定的奖励和肯定。同时，我也强调课堂纪律和规则的重要性，帮助孩子建立遵守纪律的意识。通过这些措施，不仅能够培养孩子的自律能力，还能够提高他们的学习效果。
此外，我认为在家教过程中，培养孩子的兴趣和爱好是非常重要的。幼儿时期是孩子们对世界充满好奇心的时期，他们对各种事物都保持开放的态度。作为幼师家教，我积极发掘孩子的兴趣爱好，并鼓励他们继续追求和发展自己的特长。有时候，我和孩子一起进行一些有趣的活动，如游戏、手工制作、绘画等，通过这些活动不仅能够调动孩子的积极性，还能够培养他们的创造力和想象力。
此外，我还发现家庭教育中的情感交流对孩子的成长有着重要的影响。作为幼师家教，我尽力营造一个和谐温暖的学习环境，与孩子建立起信任和亲密的关系。每天上课前，我都会和孩子们聊聊天，倾听他们的心声，并尽量亲切地与他们交流。我始终坚信，只有孩子们在亲近和温暖的环境中才能够快乐地成长。
综上所述，作为一位幼师家教，我深刻了解到与家长的沟通、培养孩子良好的习惯和纪律、培养孩子的兴趣爱好以及建立情感交流等是非常重要的。通过不断的实践和总结，我相信我会越来越成熟和专业。同时，我也在继续学习和深化自己的幼儿教育理论知识，以提供更好的家庭教育服务。
幼师家教心得体会篇九
第一段：引言 - 幼师有偿家教的背景和重要性（200字）
幼师有偿家教是一种新型的教育方式，是指幼师在课余时间为幼儿提供家庭式教育辅导，以帮助他们在学习和成长中取得更好的成绩和发展。这种方式在近年来越来越受到家长的重视，因为它能够补充幼儿园教育的不足，更加针对性地满足每个孩子的个性化需求。作为一名幼师，我选择参与有偿家教活动，希望通过这种方式为更多的孩子带来优质的教育资源，同时也借此机会深化自己的教育理念和能力。
第二段：心得体会 - 提高教学能力和人际交往（250字）
通过有偿家教，我不仅能够更专注地对待每个孩子的学习问题和成长需求，还能够借机不断提高自己的教学能力。在教学过程中，我逐渐明确了每个孩子的学习特点和优势，进而根据他们的需求制定个性化的教学计划。同时，在与孩子的交流互动中，我也更好地理解到了他们的内心世界和想法，从而更有针对性地进行教学引导。
此外，有偿家教也提高了我与学生家长以及学校的沟通能力。在与家长的接触中，我学会了更好地倾听家长的需求和担忧，并充分与其沟通，让他们了解到孩子目前所面临的问题以及我将如何帮助孩子实现进步。与学校的交流也成为我提高教育素养的机会，学会了更好地与同事合作，互相借鉴和激发教育创新。
第三段：家庭式教育的优势 - 创造温暖和谐的学习环境（250字）
有偿家教强调家庭式教育，这意味着我能够与孩子们在一个温暖和谐的家庭环境中进行学习，创造亲密而有趣的教育氛围。相比于幼儿园的大班教学，适应不同速度的学生，关注每个学生的需求变得更加容易。清楚地了解每个孩子的学习情况和家庭背景，我可以为他们量身定制学习计划，注重针对性的辅导。
在家庭式教育中，我注重提供积极的激励和互动，使学习变得更有趣。在同一教室时间有限的情况下，幼儿园常常需要进行集体管理，难以怀抱每个孩子的需求。而以家庭为基础的有偿家教，则能够关注到每个孩子的个性差异，让他们不再被流程和规则束缚，激发他们的学习兴趣和潜力。
第四段：教育成就感 - 见证每个孩子的进步和成长（250字）
作为一名幼师，最大的成就感莫过于看到每个孩子在学习和成长中取得的进步。有偿家教让我更容易近距离地观察每个孩子的学习过程和思维方式，从而及时发现他们的问题并制定相应的解决方案。当孩子从不断努力中取得进步时，我能够感受到满满的成就感，并更加坚定地相信自己所从事的教育事业。
此外，有偿家教也让我了解到教育并非单方面的教授，更是双向的学习和成长。在教学过程中，孩子们常常会给我带来新奇和意想不到的思维方式，激发我不断进取和创新的动力。与孩子们共同成长的过程中，我也逐渐拓宽了自己的教育视野和能力。
第五段：结论 - 幼师有偿家教的价值与影响（200字）
通过参与有偿家教，我深切体会到了这种教育方式的价值与影响。有偿家教为幼儿提供了更具个性化的教育资源，让他们得到了更好的学习和成长机会。对于家长而言，有偿家教是一个可信赖和专业的教育辅导选择，帮助他们更好地面对孩子的学习问题和成长需求。对于幼师自身而言，有偿家教则是一个提高教学能力和教育素养的机会，让自己实现教育理念和职业追求。总之，幼师有偿家教的存在弥补了幼儿园教育的不足，并以其独特的教育价值影响着越来越多的家庭和教育者。
幼师家教心得体会篇十
家教是一项重要而挑战性的工作，特别是对于幼师来说，他们不仅需要具备专业的知识和技能，还必须有耐心、善于沟通和引导幼儿的能力。作为一位从事家教工作多年的幼师，我有幸与许多孩子和家庭建立了深厚的关系。在这个过程中，我积累了很多宝贵的经验和体会。下面，我将以五段式的方式分享一些我在幼师家教工作中所得到的心得体会。
第一段：建立良好的家教关系。
在进行家教工作之前，建立一个良好的家教关系是非常重要的。与家长进行积极的沟通和了解，了解他们对家教的期望和需求，这将有助于确保双方在家教过程中的合作愉快和顺利。此外，与孩子建立亲密的关系也是非常重要的，因为只有在建立了孩子的信任和尊重之后，才能更好地进行家教工作。
第二段：个性化的教学方法。
不同的孩子有不同的学习方式和兴趣爱好。作为幼师家教，我们应该根据孩子的个性特点和学习习惯，制定个性化的教学方法。例如，有些孩子对视觉信息更敏感，可以通过图示和图片来帮助他们学习，而有些孩子则更喜欢听觉刺激，可以通过讲解和音频材料来促进他们的学习。只有根据孩子的需求和喜好进行针对性的教学，才能更好地帮助他们提高学习成绩。
第三段：耐心和细心是必不可少的。
幼儿时期的孩子通常对学习缺乏兴趣，很容易分散注意力和掌握知识。因此，一个好的幼师家教应该具备耐心和细心的品质。在教学过程中，要保持耐心，不断鼓励和表扬孩子的努力，及时纠正他们的错误，使他们感到学习是一件有趣和有意义的事情。同时，要细心观察孩子的学习情况和心理状态，及时调整教学方法，帮助他们克服困难，取得进步。
第四段：培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯对于孩子的学习成绩和未来的发展起着重要的作用。作为家教，我们不仅要传授知识，还要培养孩子良好的学习习惯。例如，我们可以教导孩子制定学习计划和目标，帮助他们养成按时完成作业的习惯，鼓励他们做到自主学习和自我反思。通过这些方法，我们可以帮助孩子建立自信和独立思考的能力，并培养他们良好的学习习惯。
第五段：家与校的合作与协调。
一个成功的幼师家教需要家长和学校的配合和支持。家长是孩子的第一任教师，在家庭教育中扮演着重要的角色。与家长保持密切的联系，分享孩子的学习情况和进展，征求他们的意见和建议，这有助于促进学校和家庭之间的积极互动和有效沟通。同时，与学校的合作也非常重要，我们可以积极参与学校的教育活动，了解学校的教学策略和教学目标，以便更好地与学校保持协调和一致。
总结：
作为一名幼师家教，我深刻认识到在家教工作中，建立良好的家教关系、个性化的教学方法、耐心和细心的品质、培养良好的学习习惯以及与家校的合作和协调是至关重要的。只有在这些基础上，我们才能更好地帮助孩子提高学习成绩，促进他们全面发展。同时，我也将继续努力提升自己的专业水平，不断学习和成长，为幼师家教事业做出更大的贡献。
幼师家教心得体会篇十一
一个班就是一个集体，班内教师之间配合得是否和谐直接关系到班级管理的好坏。教师要相互信任。相互帮助。相互补位，把班集体建设成一个温馨。和谐的小家庭。
体谅，时时处处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松。愉悦的工作环境。在对班级幼儿的教育上要保持一致性。每个老师都自有一套教育方法，但在要求上必须是一致的，特别是幼儿的常规，不能甲老师a要求，乙老师b要求，也不能一个紧一个松，以免使幼儿形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯。
学会合理安排分工。有效合作。正所谓“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，全班老师一起商量，征得一致意见后分工又合作尽力完成好。比方，最近教师节我班的诗朗诵就是全班老师一起出点子，哪个环节应该怎么做，选什么样的节目，定下来以后全班老师通力合作，最后都获得了好的成绩，充分表达了只有通过团体的力量通力合作，才能把班务做得尽善尽美。但应切忌居高临下的“指挥棒作风”，要学会合理安排分工。有效合作。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿这些良好。文明的行为习惯正是班级开展工作的'保证。因此，常规工作不容无视。对于我班淘气爱打闹的男生，我们共同商量对策采取了以下做法：首先是典范的力量，我们把幼儿分为四组，每一组选出一个组长，这个组长都干一些让幼儿比拟羡慕的活。比方说，帮老师分盘子，发本子，去监督幼儿的行为，这样不仅可以不放任幼儿违规行为，又减轻了老师的工作量，正所谓“一举两得”。再一个就是鼓励法，通过给幼儿发小贴画，集齐贴画可以换礼物的形式，培养幼儿长期养成自律的良好习惯。在教育活动中，老师开展教学活动时，配班老师要密切地配合。帮助带班教师维持课堂秩序，协助做好相关的配班。准备工作。
为习惯的培养，运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节。户外活动时，我们老师之间总是在活动前统一要求，向幼儿说明要求，然后再出去。在生活活动常规管理中，当幼儿进行盥洗时，我们老师之间也是分工合作，合理。有序地组织幼儿进行盥洗和室内游戏，使各个活动开展得有条不紊。
我班老师经常利用空余时间多看专业方面的书籍，并通过网络等新媒体，争取更多的时机和同行一起探讨幼儿教育，以此来了解当前幼儿教育的新动向。新理念和新观点。同时，积极参加园内组织的各种培训。所谓“活到老，学到老”。只有不断加强学习，才能拓宽视野，丰富内涵，开阔思路，从而在实际班级管理过程中游刃有余。
家长工作，我们是通过多种方式来实现的，我们建立了飞信群，如果有紧急通知家长的事情或者是需要家长配合的问题，我们会及时以飞信的方式通知家长。通过幼儿园的网站，更方便了我们和家长的直接沟通。每天把幼儿在园的一日活动及时反应给家长，让家长对幼儿在园的学习情况有所了解并在家做到及时地和孩子复习稳固，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。与家长有什么误会或班上没有做到的地方直接与家长沟通，取得家长的谅解。其实，有时一些很小的事情，可能就感动了家长，让他足够相信你。
幼师家教心得体会篇十二
《轮胎旅行记》是大班的健康课，这节课的设计主要是从“带着轮胎去旅行”为情景线贯穿整个教学活动，从去旅行的途中探索轮胎的各种玩法，培养幼儿创造性与发散性思维，从旅行结束发现景区环境垃圾，而自发捡垃圾，培养幼儿爱护环境的好习惯。如《纲要》中所述：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
轮胎是日常生活中常见、经济、具有多种教育价值的户外体育活动材料，体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿的这一兴趣点。在设计这节课的时候，突发灵感，永嘉县楠溪江是国家重点风景名胜区，经常有很多旅客去旅行，作为家乡的孩子更应该了解自己的家乡，幼儿在玩轮胎的过程中，也了解了楠溪江的风景区，对自己的家乡有了更深入的了解。
整节课玩轮胎的过程中，幼儿自由探索轮胎的不同玩法，引幼儿自主探索轮胎滚、推、拉、翻、抱、踢等方法试玩轮胎。教师的语言也具有启发性，导幼儿积极动脑筋想出各种玩法。如：“谁还有不一样的'玩法”、“你的玩法真有创意，还有不一样的吗”、“你还能用自己身体的那些部位去玩轮胎呢？除了用手推，我们可以用脚推吗”教师用引导幼儿挖掘轮胎的新玩法，而不是强压性的将自己的想法加给幼儿，孩子的想法得到尊重，在轻松、愉快的环境中学习，真正做到寓教于乐。
由于轮胎比较重，从孩子的身体健康与体力考虑，一节课下来孩子一直在与轮胎游戏，我们老师的体力都跟不上何况是我们的孩子，在设计环节设计时，我们巧妙的利用了“躲雨”、“拍照”等环节融入到我们的教学设计中，动静结合，适时的锻炼和休息关注到了每一个孩子。
幼师家教心得体会篇十三
在园领导的安排下，我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。在这2小时的学习过程中，我很珍惜每一时刻，特别是看3个园的环创，认真看，认真记，有了不少的收获，感受很深。
我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。
1、城关幼儿园：幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境，区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。
2、实验幼儿园：最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局像童话中的城堡，并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上管理规范的师资队伍，组成了有着的艺术色彩的办园理念，充分体现了幼儿园的主体特色。
这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理根据幼儿年龄段设置，老师们想得比较周到细致，使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的态度，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系，在动手操作的过程中感受创意美。
3、两厂幼儿园：一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒服包围着。我们在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展，充分给幼儿一个创造和想象的空间。
这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦，我深受感动，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是：
1、采取多种形式学习。多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。
2、环境创设做到尊重儿童，以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。给小朋友看的全在低处，“成人处”的墙报做到与时俱进，处处体现和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政，低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间。
3、细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做到，做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。
4、转变教学观念，在组织活动中，要做到始终以“支持者、合作者、引导者”的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。不急于帮助孩子调节，而是让孩子们去发现问题，再一起想办法解决。
总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境！
在xx市、区教育局的安排下，我有幸参观了xx实验幼儿园。虽然这次参观学习只有短短的时间，却充满了紧张和劳累，但我也收获颇多。每到一处我和同行的老师就仔细看，认真学，观摩教师的教学管理，幼儿园的环境创设，区域活动的开设、园本教研的开展等。
通过参观学习，我深深的感受到他们的优秀特点如下：
幼儿园环境从室外的大环境的创设到室内的具体区角，每一处都渗透着《纲要》中“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求，同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话，要符合地域特色。他们优美怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的游戏室和儿童化的环境布置等，到处显现着以发展儿童的整体素质能力为基本活动的幼教宗旨。
教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，墙壁上老师布置的作品几乎没有，展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都充分考虑孩子，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角。所有区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。
在观摩考察过程中，他们每个年段各有不同的特色，环境布置别具风格，走廊的吊饰比较漂亮，有的把一种植物或动物的生长过程用图片的形式展示出来，更加形象生动。每各班级，都会出现一个植物角。他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。课堂上老师称呼孩子“宝贝”，听起来温柔、亲切，让孩子觉得老师和妈妈一样爱他们。
给我印象最深的是下午大班角色游戏和结构游戏和中班角色游戏的开展，他们利用本地资源开展“天福茶庄”“天福茶博物馆”“美食城”让幼儿扮演清朝泡茶的角色，幼儿精彩的泡茶手艺，吸引了所有参观人员的眼球，还有天福茶叶加工厂，小朋友们把茶叶包装得非常精美，还让幼儿亲自体验制作黄金糕，利用本地的特色佳肴让幼儿去扮演不同的角色，从自作到买，让孩子体验了劳动的乐趣，积累了社会经验。
在区域活动中，老师和孩子们都充分享受，他们一起参与活动，没有老师的大声指责，也没有孩子们的大吵大嚷，一切都显得那么有序，那么自然。
参观学习完，好好的反思我园的工作，发现差距很大，硬件我们无法比，一日活动的设计不符合《纲要》的要求，对教师的专业性指导做得不够，给教师外出学习的机会太少，虽然我园在环境创设上，也有地域特色，但是表现的不够明显，没有运用到一日活动中；手工课展现的只是结果，没有展现活动的过程，而且给孩子提供的可操作材料不丰富；幼儿作品不够齐全，在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改进自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的活动环境！
幼师家教心得体会篇十四
我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班。所见所闻收获很多。
幼儿园美术教育活动的成功与否，受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素，xx专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。
看完活动后，xx组长又讲了幼儿园教学评价——幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及教学观的不同的方案，评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效，了解教学过程中教师和幼儿的行为，了解教学对幼儿发展的意义。因此，我们认为教学评价的基本价值取向应该是：教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展；体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式；适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学；教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境；产生问题、引发互动是有效教育的重要特征；教学过程应该让幼儿感受挑战。
听了这么多骨干教师的评课，虽然角度各不相同，但是有一点是很多老师都提到的，那就是x老师的多媒体运用熟练，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒惰了，我知道这话不可能适合所有人，但是确实有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干老师，有时需要冷静的思考，更多的时候需要喷薄而出的情感，需要与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不能很好做到对电脑精通这一点，但是也算是我这次学习后的一点感触吧，以后会努力的。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
幼师家教心得体会篇十五
如何去带好幼儿一向是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为教师务必抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。
在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的'灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行.
为习惯的养成。我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
"爱生如爱子"是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解：只有热爱幼儿，尊重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们每个老师都希望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落--人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别特殊幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。
幼师家教心得体会篇十六
即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的.要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
幼师读书心得体会范文我班在激发幼儿阅读的基础上，整合本园的教学特点、理念和实践经验，通过丰富多彩的形式，让孩子在兴趣中游戏，在游戏中学习，在活动中体会，在实践中运用，在快乐中阅读，在阅读中成长。现将此次学习心得如下：
创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。环境的创设在阅读过程中起着不可忽视的作用，一个良好的阅读氛围会给幼儿带来激情，调动他们学习的积极性。
1、通过游戏，提高幼儿的阅读能力。
游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏活动最符合幼儿的年龄特点和心理特点，中班幼儿是好动、好模仿的，因此每当阅读内容中出现有趣的角色或动作时，我们就鼓励孩子们学一学，孩子们对此乐而不疲。在拓展活动中，又提供一些简单的道具，开始了表演游戏，当孩子们戴上头饰，拿上道具表演故事时，台上台下相互呼应，时而全神贯注，时而手舞足蹈，乐不可支，幼儿对这些游戏的浓厚兴趣，不知不觉中也有效地促使他们主动地参与到学习中去。
同时，让孩子在富于童趣，丰富多彩的游戏活动中快乐识字也是恰到好处。例如，在读本《它藏在哪里？》的活动中，为了让幼儿能更具体、形象的了解小动物们的外形的特点，教师找来很多有关小动物的图片，先从图片着手，认识各种不同动物，再结合头饰开展表演，孩子们在活动中能够很好的将小动物的知识与故事内容相结合；例如在《机器人》、《我爱妈妈》等读本中，教师利用肢体语言等形式很好的让幼儿掌握了学习内容，快乐的进行识字。
2、活动中需要教师的赞赏和鼓励。
赞赏和鼓励是语言发展的催化剂。幼儿之间的阅读能力是存在个体差异的，如何使每个孩子都能获得不同空间的发展，我想教师的鼓励和赞赏是很重要的。有的孩子表现出很安静，喜欢独自一个人看书，在活动中，当老师请他出来回答时表现的很紧张，但老师知道他并不是不会，是不敢表现，所以这时就需要教师的及时鼓励，通过教师的引导和积极鼓励，以及在同伴面前表扬他们的大胆表现，经过一段时间，教师发现这部分孩子在活动中有了明显的进步。像我班还有在阅读中表现出没有耐心、专注力不够，阅读的时候坐不住等，针对这样的情况，我们采用个别指导、在活动中耐心的引导，针对不同的孩子采用不同的方法来促使他们在阅读方面获得进步和提高。
3、丰富的阅读材料促使幼儿阅读兴趣的提高“书籍是人类知识的宝库”。对幼儿来说，书籍更是学习语言的重要载体。根据幼儿的年龄特点和认识水平，我们为幼儿提供具体的、形象的、生动的阅读内容。一些图文并茂、色彩鲜明、生动有趣的故事图片，意义突出且有一定规律可寻的文字，帮助幼儿了解有关书面语言的初步知识。在活动中我们有意识的引导幼儿认识图书的封面、封底、页码，教幼儿看书时一页一页轻轻翻，并把已读过的分享阅读书流在图书角供幼儿翻阅。为了引发幼儿的阅读兴趣，还巧妙地安排难易程度不同，类型不同的阅读材料，把儿歌式和故事式的阅读材料轮流出现，使幼儿学习不同的语言表达方式，获得不同的语言体验，从而体验阅读的乐趣。三、调动家长参与阅读教学，营造温馨的家庭阅读环境幼儿分享阅读的兴趣的培养也需要家长的密切配合。我们根据课程需要定期向家长宣传阅读方面的内容，请家长在家辅导孩子学讲故事，一起制作图书，在班级里开展讲故事比赛，使孩子们既体验到了亲子阅读的乐趣，还让他们都获得了一次很好的锻炼机会。围绕班级阅读开展的内容，我们还指导家长如何在家进行引导，和个别家长交流，分享他们的亲子阅读心得等，一个学期下来，家长们都能积极配合我们，参与我们的阅读活动，平时注重和他们的交流，相互交换关于阅读方面的知识经验等。争取家长的理解、支持和主动参与培养幼儿早期阅读能力，是我们取得教育成功的必要途径。
总之，幼儿阅读能力不是一朝一夕就能完成的，需要平时一点一滴的积累。在阅读活动中我们教师应持之以恒地开展丰富多彩的阅读。
幼师家教心得体会篇十七
班上幼儿人数较多,每个幼儿都有其独特的个性,有的活泼好动、的文静内向、有的调皮捣蛋让人头疼。面对不同的幼儿，我们要对照《指南》，对幼儿加以引导和培养，促使幼儿在不同程度上得到发展。
我们要多肯定，鼓励孩子。不同的幼儿在幼儿园的表现也不同，有的幼儿在活动中充满自信，有的幼儿则害怕失败，不愿尝试，总是会采取逃避的态度。这学期我们在开展跳绳活动，刚接触跳绳时，大部分幼儿积极性较高，而在反复尝试几次后并没有成功，有的幼儿就会选择逃避，能不跳则不跳。早上户外活动时，我们会提供几种体育玩具让幼儿选择，不会跳绳的幼儿永远不会选择绳子。发现这一问题，作为老师不能袖手旁观。应当及时去关心和鼓励他们，给他们必要的帮助。《指南》中提到：每个孩子不可能是一模一样的，要尊重孩子原有的水平，引导其不断地向更高一层的水平发展,让孩子能够得到真正合理、全面的发展。那么我们可以用语言进行引导和鼓励,如:“虽然你现在不会，但你只要慢慢练习一定会成功的”，“你要相信自己，老师也相信你能学会”。后来，有的幼儿在老师的鼓励下，开始尝试跳绳,从不会跳到连贯地跳几下,甚至几十下，他们从中获得了成功的喜悦，从此不再抗拒跳绳。像这样的例子在我们幼儿园的一日活动中还有很多,面对幼儿在一日活动中出现的'问题,我们应多关注,并采取相应的措施,以鼓励为主,增强幼儿的自信心,从而在尝试中体验到成功的喜悦。
我将在今后的教育工作中不断反思、实践，将《指南》的精神和经验落实到未来的工作中，为幼儿的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持，和幼儿共同成长。
