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生活是一本开卷的书，总结是我们在其中不断做笔记的重要方式。怎样选择适合自己的健身方式，保持健康的生活习惯？总结范文作为参考，可以帮助我们找到自己独特的写作风格。
英语课第一节课开场白篇一
开课之于，略有闲暇，对于校本课程开课第一课有感，进行反思，以儆效尤。
在开课之前，心里多有忐忑，经历了12年教学的过程，对于学生略有了解，本来就不抱有很大的期望，一团乱糟糟的，由于其他的一些原因，在开课的第一课有点失误，居然开门晚了一会，在去计算机教室的路上，50个学生大老远的就可以看到，乱糟糟的围在门口附近，包括楼梯，但是不妨碍可以在学生的脸上看到一丝丝的闪亮，是兴奋，是好奇，还是其他。
上课之后，发现了很多问题。
1、网络架构的问题，学校机房总共有64台学生机和2台教师机，架构，是64台学生机连接到1台教师机，代理商网，但是无论是视频，还是其他，网速超级的.慢，建立了一个qq群，需要学生下载qq，加群，下载的话，考虑到带宽的问题，教师机下载，通过学生机房管理系统把安装包发给学生，学生安装，登陆qq，然后查找群，发现问题了，qq可以登陆上，但是搜索群页面打开时个空，无法连接，没法进行小组交流，对于信息技术的小组交流来说，学生每人一台电脑，不能像教室一样口述，直接交流，必须经过群的交流，教师机是192.168.1.1的ip，也算是学生机的网关，很多学生无法搜集的群后，想办法，用教育局的内网ip，可以登录，但是教师机无法控制学生机，进行课程讲授了。
2、在应用的时候，发现不少学生的网络概念不熟悉，学生的程度参差不齐，有的学生能够熟练的应用qq以及群进行交流，有的学生qq都不会安装，难道要分层次教学?这是个问题。
英语课第一节课开场白篇二
大家好.从你们的档案中,我对你们有所了解.为了我们更好地相互了解和合作,先自我介绍.我毕业于华东师范大学地理系.在大学四年的时间里,我度过了快乐的日子.特别是通过考察实习,学习专业知识.比如,到云南大理,丽江,昆明,到南京,泰山,庐山,越南,宁波,绍兴,杭州,苏州…….高中同学羡慕地称我为"徐霞客".
大学时光是快乐的,但我参加工作后和同学们在一起的时间更另我难忘.同学们的聪明伶俐,认真谨慎的学习态度,活泼开朗……. 我也希望我和同学们这个学期能够愉快地度过.
刚才大家听到我说了我以前游览过很多名胜,可能大家很羡慕.我认为,想要旅游得更有意义,更愉快,我们首先要了解相关地理知识.举个简单例子,如果我们从没有听说过长城,不了解长城的历史和地理,到长城去旅游,有可能认为只是"长"的城墙,没什么特别.可是当我们了解它的来历以后,站在长城上就会有很多遐想.
但愿同学们会喜欢上地理,喜欢我.
先给大家讲一个禅宗的故事。
佛陀给大家讲-法，众弟-子在台下倾听，佛陀手中竖起一朵花，万千弟-子中只有一个会意的一笑。佛祖认为这个弟-子理解了，故选为衣钵传人。那么多的弟-子在听法，但是各有各的感悟理解。就象老师给你讲课一样，大家听到的，看到的都一样，但是，接受的理解的知识不一样。佛家讲究苦修而到内悟，这与学习是一个道理。学习先要经历苦学，才能达到理解感悟。只有苦学到一定的境界，才会理解感悟的快，才会理解感悟到更高的境界。才会有可能做到自修自悟（发现创造）。我们常期求的灵感就是这样的，反复积累体会，偶然得到。就是这个道理。
建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即知识背景下，借助包括教师和学习伙伴的帮助，利用必要的学习资料，通过自己思考感悟的方式而获得。学习的质量是学习者建构意义能力的函数，而不是学习者重现教师思维过程能力的函数。换句话说，获得知识的多少取决于学习者根据自身经验去思考理解有关知识的的能力，而不取决于学习者记忆和背诵教师讲授内容的能力。
许多同学认为学习成绩取决于老师，往往把老师看得极为重要，这实际上是对老师的过分依赖，说明自己缺乏独立自主性和自立自强性。高中的学生，学习的成败主要在于自己，老师只不过是“引导”者和“伴奏”者，他仅仅是给我们指出了获取知识的途径、方法以及思路，更重要的还需我们自己涉猎。所以，除了上课认真听讲，积极思考外，课前的预习，课后的复习以及查阅资料，自我总结、推导、拓展、贮存就显得更加重要。“从来就没有救世主，全靠我们自己！”在人生的任何时期，绝对是至理名言。
这并不是说明老师的不重要，好老师可以更好的帮助大家，引导大家如何思考，如何理解感悟。会在有限的时间内提高我们的学习效率。所以老师也应该作的更好，时刻反思，提高自己的水平，与学生共同成长。
最后谈谈，我们要有“敬畏”之心。要敬畏自然规律，要敬畏法律法规，要敬畏学校的纪律。也要敬畏“老师”，早在两千多年前教育家孔子就指出：敬人者，人恒敬之。尊敬他人是一个人的基本道德规范，作为学生最起码的一条就是尊敬老师。敬畏老师是说的要尊敬老师，而不是怕老师，敌对老师。在我们求知的过程中，要对前人，前人创立的'知识，以及对自己学习有帮助的师长肃然起敬，怀有虔诚之心，才能有一个良好的态度获得知识。
当然，老师也会出现一些让人不可理喻的缺点和错误，如果因为老师在工作中偶尔出现的缺点和错误，就不理解、尊敬老师，那么就把老师看作是不食人间烟火的神了，当然也就不会以人的心理或行为去看待老师了。保持学习有兴趣和学习效率最有效的方法就是心理的愉快，与老师的抵触情绪是心理和-谐宁静的大敌，它直接的后果是产生不愉快学习的体验，当然成绩退步和下降亦在情理之中。实际上对老师的尊重并不在于认同老师的对错与否，而在于以诚挚的心与老师交流。把老师看成良师，更应该看成良友。是你学习，生活，成长过程中指导者，参与者，陪伴者。
请记住，在你的成长过程中，老师仅仅是一个外在条件，所以，作为学生一定要清楚：你的未来掌握在你自己的手中。
语文是什么？是一笔好字，是庞中华；是一张铁嘴，是晏婴；是秦汉明月，是先秦诸子；是历史的见证，是司马迁；是壮美的山河，是李白；是为百姓的同情，是杜甫；是爱国的情怀，是岳飞；是开阔的胸怀，是苏轼；是田园的闲逸，是陶渊明；是对社会的解剖，是曹雪芹——是灿烂的中华文化。是指物作诗立就；是下笔如有神；是满肚子的名篇佳作。
语，语言，说话。像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；像魏书生沿江妙语连珠；像周谈判机智幽默。见什么人说什么话，进什么场合发什么言，话一出口如春风拂面，如隆冬的炉火，如炎夏的清泉。
文，文章，文采。他是比喻迭起的《离骚》；是气势如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词；是琅琅上口、词彩句丽的散文；是栩栩如生、生动形象的四大名著。
多读胸中有本，多写笔下生花。读得多才能写得好，写是读的运用，读是写的基础。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。
爱好语文吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。
英语课第一节课开场白篇三
早就渴望着来给同学们上课。可是，同学们已经上课三周了，我才有机会走进课堂，和大家见面。在此，我郑重声明：并不是我愿意来，而是因为我教的是会考课，不敢和高考课抢占地盘。其实，我心里一直盼啊盼啊，就盼着和大家在一起的日子赶紧来呢!现在，终于来了!(笑。)
今天，我怀着激动的心情，提前走进教室，结果看看大家谁也不爱搭理我，最多以疑惑的眼光扫我一眼。我转了一圈，就又灰溜溜地跑到教师休息室去了。(掌声，笑声。)这不能怪同学们，因为这是我第一次来和大家上课，大家还不认识我!以后，只要我没事，我都会提前走进教室，和大家聊聊天、说说话的，以后可不能不理我了啊!(笑声，掌声。)
在正式讲课之前，我首先要给同学们郑重说明一点：我的课很重要!(笑。)政治很重要!我不想说政治对你人生的重要性，只想说眼前，对于同学们拿毕业证来说，就很重要!我完完全全带过两届高中毕业生。我亲眼看到拿不到毕业证的后果。
毕业证并不是我们学校想发给谁就发给谁的，也不是只要在高中呆了三年的人就可以得到的。获得高中毕业证需要同学们通过全省统一组织的9门功课的会考，一门不及格就不得不到高中毕业证!
一些家长对这些情况不理解，找到我质问：“为什么别人的孩子都有毕业证，我的孩子没有?”“我的孩子上高中的时候，我拿了近万元，为什么最后连个高中毕业证也拿不到?”有的家长说，不就是学校盖个章吗?给我们办个吧!
缺少一张红红的毕业证书，把希望落空。我也是家长，我能理解家长的心情，我也很痛心、很难过。
可见，一张红红的毕业证书，对于孩子的前途是何等重要，对于家长和家庭是何等重要!有的同学说，将来我是要考大学的，高中毕业证，对于我来说意义不大!可是，同学们，你们想一想，你在高中读过了三年的青春时光，最后连一张证明自己学业的证书也没弄到，这不是人生的一大遗憾吗?!所以，我要告诉同学们，会考很重要!我的课很重要!
正是因为我的课很重要，所以，我要给同学们提出要求：
第一、政治课前，必须把课本提前准备好，放在桌子上。提醒同学们注意找一下自己高一和高二的课本。如果发现哪个同学上课没有课本，那么，这个同学要做好人好事一件——给大家唱歌，活跃一下气氛。(笑。)我知道高三了，同学们生活很紧张，心理也很紧张。
第二，我不奢望同学们在我的课外时间能看政治，但是，我要求在政治课上，不允许从事“非法”活动!凡是在政治课上看其他书籍、做其他习题、睡觉、愣神者，均为视为政治课上的“非法”活动!(笑。)如果发现哪个同学从事了这些“非法”活动，那么，这个同学要做好人好事一件——给大家唱歌，活跃一下气氛。
第三，迅速成立政治科学习小组。同学们自由组合，建议同学们不要局限于座位，可以前后搭配，可以成绩好的和不好的搭配，可以男女搭配。每个组要选出自己的组长，给自己的组起一个魅力四射、富有个性和内涵的名字。
补充，如果第二个同学还回答不出来，我这个人比较宽容，我们还允许这个组的第三个同学回答。但是，如果第三个同学还不会，嘿嘿!就别怪本老师不客气了!这个组的同学要做好人好事一件——给大家唱歌，活跃一下气氛。
另外，我估计，别的学科都有了自己的学科课代表，政治学科一定还没有!我感到心里很不平衡!(笑声。)于是，今天，此时此刻，我们就要产生一名政治学科的课代表!可以毛遂自荐，也可以大家推荐!(议论纷纷。)请大家注意评选条件——如果是男同学，一定要帅!如果是女同学，一定要可爱!(笑声一片!)
补充说明，无论哪个同学当选了，在我心里，他(她)都是最帅或最可爱的人!(笑!)
看来**同学的群众呼声很高啊!证明这个同学群众基础好，人缘好!好!这个同学就是咱们班最帅的人了!交给最帅的人一个光荣而艰巨的任务——下次课之前，一定要把咱们班的学习小组组织好，写好名单交给我!没有问题吧?!好!谢谢!
我喜欢轻松愉快的学习气氛。下次我再来上课的时候，同学们可以在组长的带领下按照你们自己分的学习小组就坐，一个小组坐在一起，方便大家的讨论问题。大学上课是跑班，从这个教室跑到那个教室;咱上课，可以窜位儿!组长领着，想坐哪就坐哪!但是，有一点要提醒大家：千万不要因为抢位子而打架而起内讧!(笑。)
好!下面开始上课!
英语课第一节课开场白篇四
也许我们的梦想一样，也许我们有着不同的梦想。谁都有梦想，而普通人的梦想是怎样的呢？在9月《开学第一课》上，我们看到了许许多多普通人的梦想。他们没有神奇的翅膀，可以让梦想飞翔。但是，他们有对梦想的坚持，也有对梦想的不放弃，所以，他们为梦想所青睐，给我们带来了许多现实中的奇迹。
《开学第一课》第一节的主题是有梦就有动力。
在这一节中，我们看到了在太空为我们授课的王亚平阿姨，也看到了13岁跳伞队员付丽娟。他们都是自己梦想的实现者。
在十年前，王亚平还是一名飞行学员，那年她是青春的23岁。而如今，她用自己的行动实现了自己的蓝天梦，成为中国首位太空教师。她告诉我们，梦想如星辰，虽遥远，但只要努力，总有天能触摸得到。
而付丽娟在她13岁时就实现了一个干净利落的跳伞动作，成为空军跳伞运动大队最小的队员。她从小就对军营和蓝天有着很大的热情，所以她走出了湘西小镇，来到了跳伞运动大队。原以为跳伞很潇洒，却没料到想要跳伞之前必须做十分辛苦的训练。她一度无法承受，但想着自己的梦想，她咬牙坚持到了最后。皇天不负有心人，她成功了。是啊，就像那首歌《真心英雄》中说的那样，没有人能随随便便成功，想要实现梦想就应该付出辛劳。
《开学第一课》第二节的主题是有梦就要坚持。
对于梦想，很多人都能说上几个，但是哪一个是我们坚持到最后的呢？我想起自己过去想要当一名记者，但当我真正成为一名小记者后，却发现自己吃不了那份苦，结果一个暑假都没能坚持下来，我就与自己的记者梦说再见了。
想想自己，再看看那个在汶川地震中失去双腿的.舞蹈老师廖智廖老师，我的心中涌出了一份惭愧和心虚——她的故事令人心碎，她的精神却令人敬佩。没有了双腿怎么跳舞？她曾一度陷入绝望，不接受假肢，不接受劝解，活在自己的巨大失望当中。然而，她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘记不了翩翩起舞的快乐。所以，她开始训练，不断的失败，不断的站起，最终，她赢得了自己的尊严，也实现了自己的梦想。
看到这里，我下定决心，对自己今后人生的梦想，一定要慎重，并且无论要吃多大的苦都要坚持下去！
《开学第一课》第三节的主题是有梦就能出彩。
很多人都觉得追逐梦想的旅途是枯燥而毫无光彩的，因为还没有达到成功，所以不能让人看到我们成功后的光鲜。其实，梦想贵在追寻！一旦坚持，追寻的过程也能让人肃然起敬，比如郑亚波郑妈妈的故事。
其实，来到《开学第一课》的嘉宾很多，他们的故事也同样令人感慨万分，如罗田县的乡村教师方荣方老师。别看她这么年轻，她可是多次被县、镇评为优秀班主任、师德标兵、优秀教师呢！方老师是当代教师的楷模，她对学生的付出、对梦想的坚持，也让我们对她佩服不已。
看了《开学第一课》之后，我明白了，成功是由一个个梦想组成的。坚持自己的梦想，不仅能够实现从前不敢想象的愿望，更能够证明我们的价值，能够让我们找到自我、找到生活的意义。
每个人都有梦想，每个梦想都要靠自己的努力来实现的。
英语课第一节课开场白篇五
第一堂课是老师在学生面前建立第一印象的关键时刻，对于老师建立威性的意义不言而喻。一般说来，如果老师能在最开始的4小时教学中让学生信服，学生会在以后的整个教学过程中对老师产生很强的信赖，几乎会言听计从，这对于教学的顺利进行将非常有帮助。
在第一堂课上，老师必须向学生明确：
1、这个阶段的学习目的是什么。
每个阶段中的教学任务和教学重点是不一样的，一个个阶段的合理连接和衔接使得学生步步为营，不断提高。
基础阶段更强调对于基本的词汇、语法知识补充；
预备阶段，则让学生开始熟悉考试的题型和听力场景；
精品阶段开始详细讲解考试的技巧，并针对题型和技巧做专项练习；
高分阶段则通过大量的真题模拟联系，对于技巧进行进一步的强化和巩固。
2、老师会通过什么样的方式帮助你们达到这样的学习目的；
3、描述他们可能遇到的困难；
每个阶段中学生都会遇到不同的困难，如果对于困难没有足够的估计，他们真正遇到困难时很容易产生畏难情绪，并打退堂鼓。老师可以根据自己的教学经验，对于学生通常遇到的困难进行描述，并给出相应的建议。这样可以增加学生对老师的信赖，也能增加学生对学习过程的认识。
英语课第一节课开场白篇六
语文是什么？是一笔好字，是庞中华；是一张铁嘴，是晏婴；是秦汉明月，是先秦诸子；是历史的见证，是司马迁；是壮美的山河，是李白；是为百姓的同情，是杜甫；是爱国的情怀，是岳飞；是开阔的胸怀，是苏轼；是田园的闲逸，是陶渊明；是对社会的解剖，是曹雪芹——是灿烂的中华文化。是指物作诗立就；是下笔如有神；是满肚子的名篇佳作。
语，语言，说话。像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；像魏书生演讲妙语连珠；像周总理谈判机智幽默。见什么人说什么话，进什么场合发什么言，话一出口如春风拂面，如隆冬的炉火，如炎夏的清泉。
文，文章，文采。他是比喻迭起的《离骚》；是气势如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词；是琅琅上口、词彩句丽的散文；是栩栩如生、生动形象的四大名著。
多读胸中有本，多写笔下生花。读得多才能写得好，写是读的运用，读是写的基础。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。
爱好语文吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。
有一次儿子奉命出外做生意，走到一个地方，突然遇到大雨，他没有带伞，浇成了落汤鸡。日叟只好写了一封信给他父亲，信是这样写的：
“父亲大人：儿走到半路，天下大雨，别人都有命（伞），就我无命（伞），有命（伞）块带命（伞）来，无命（伞）则带钱来买命（伞），儿字。”（学生大笑）
信送到家时，正碰上季康子大宴宾客，他拿过信一看，顿时气的脸色铁青，原来，信上写着：“李（季）麻（康）子大人收”。（学生又大笑，有人笑得前俯后仰）再看内容，更是丈二和尚摸不着头脑。他马上提起笔来，给儿子回了一封信，信上写道：“四（日）嫂（叟）：（又大笑）你会马（写）责马（写）之，不马（写）则熊（罢）乎，堂上有容（客）哉，差（羞）死我也！父字。”
学生：哈哈哈哈……
师：这个故事说明什么？
生： 说明不读书不识字会闹出笑话。
师：说得好！
（在笑声中师问：这个故事给我们什么教益？
生：要多读书，有不认识的字要查字典，否则会出笑话，会丢人。
谁知，翔实的主考官元不徇私情，他看了李某的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是李鸿章大人的亲妻”后，又加上了几个字：“所以，我不敢娶（取）你”。
（一）
北宋的政治家、文学家王安石与他的好友王吉甫经常在一起探诗论文。一天，王安石对王吉甫说：“我做也睡不着，做了一挑子米，‘画时圆，写时方，冬时短，夏时长’。你猜是什么字？”王吉甫略一思索，便猜中了，他不直接说出谜底，，也用谜语的形式答道：“东海有条鱼，无头也无尾，更出脊梁骨，便使你的谜。”
王安石听了，哈哈大笑说：“你猜对了！”请问，谜底是什么？
（二）
从前，有一个老头，他家有三个儿媳妇。每次媳妇们嚷嚷要回娘家，他都发愁，因为二媳妇们一走，家务事就没人料理了。所以，他总想办法来阻止他们回娘家。有一次，新年到了，媳妇们照例要回娘家了，并且还要住几天。老头子没理由不让他们回娘家，于是就想了一条妙计。他对儿媳妇们说：“你们要回娘家可以，不过，得替我班三件事。谁能办得了，谁就回去；颁布了就别想走”媳妇们说：“什么事？您快说”。老头儿说：“第一，给我煮一碗‘永远煮不熟’的菜；第二，回去后，给我带上“骨包肉”和“肉包骨”来；第三，路过‘人从屋顶过，水在屋下流’那村庄时，到我那姓‘西北风’的表弟那里，把我留在他那里的‘包火筒’、‘招风纸’拿来。“大媳妇和儿媳妇想了很久，都想不出是怎么一回事。可是聪明的三媳妇却说：“我可以办到”。她马上到厨房里住了一碗生菜（一种青菜），双手端出来放在老头儿面前说：“这就是永远煮不熟的菜”。并说：“那两件事，我从娘家回来后准替您办好。”老头儿只得让他回娘家了。
让学生猜这三件事三媳妇是怎么完成的？一个学生很快说出第一件事：煮的是一碗生菜。第二件事思考了一会儿有人说出来了：肉包骨是红枣，骨包肉是核桃。也有人说骨包肉是鸡蛋。我说：都对。你们很聪明。第三件事，他们讨论了一会儿，还是猜出来了大桥村、灯笼、扇子。表弟的姓想不出来，我点的，“冷”
（三）
（1） 两口坐在狗头上（哭）（2）牛的头，土的尾，猜不着，别多嘴。（先）
（3） 一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂。（崩）
（4） 四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，其实没猜中。（因）
（5） 两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕人笑话，躲在山中不出来（幽）
（6） 写时口要合，读他口张开，平时不露面，你笑她准来。（哈）
又一次解缙在路上遇到一位老财主，这个老财主略知一点文墨，久闻解缙山做对联，故意拦住解缙的去路。解缙很生气，老财主就奚落解缙：“小犬无知嫌路窄，”解缙应声答道：“大鹏展翅恨天底”。老财主见解缙穿绿，又出上联：“出水蛤蟆穿绿袄”，解缙见老财主着红袍，随口反唇相讥：“落汤螃蟹着红袍”。老财主无言以对，只好灰溜溜的走了。
解缙尊敬长辈，虚心好学，很年轻就当上了朝廷的大学士。他性格刚直，不会溜须拍马，有些老奸巨滑的昏官都忌恨他。在一次宴会上，由各大臣用对对子对他搞突然袭击：“二猿断木山中，小猴子竟敢对锯（句）？”解缙脱口对答：“一马陷足泥内，老畜生怎能出蹄（题）！”在座的人们听了都偷着发笑，那位大臣当众出了丑，弄得面红耳赤，无言以对。
（1） 猪鼻子上插大葱—— （2）千里送鹅毛——
（3）秋后的蚂蚱—— (4)孔夫子搬家——
（5）棺材头上放鞭炮—— (6)老鼠爬进书箱里——
（7）东吴招亲—— （8）三顾茅庐——
（9）张飞穿针—— （10）徐庶进曹营——
（11）刘备请诸葛—— （12）刘备借荆州——
（13）刘备摔阿斗—— （14）司马昭之心——
（15）唐僧西天取经—— （16）孙悟空大闹天空——
（17）猪八戒吃人生果—— （18）孙大圣听见紧箍咒——
（19）孙悟空的眼睛—— （20）猪八戒做梦娶媳妇——
很可惜歇后语没猜几个就下课了。
这一节课是否激发了学生的学语文兴趣呢？等到看学生的日记时，我心中就有底了。请看学生日记：
在没有进入初中之前， 我一直以为六年以来，我对语文已经很了解了；甚至在第四节课之前，我仍旧是这个想法。上了语文课才知道，我对语文的了解简直就是微乎其微，连皮毛都粘不到，更别说了解了。在我眼里的语文，只是简单的语言文字之说，而这位语文老师却带着我们走进了一片广阔的语文世界，让我们真正领略到了语文的精彩。
老师初次给我们的感觉便是可亲可敬，加上他那娓娓动听的话语，更拉近了师生之间的距离。语文是一手好字，语文是一篇美文，语文是诸葛亮舌战群儒的口才，语文是司马迁史家绝唱的精妙……在老师的见解里，我第一次领略到了语文的奇妙之处。老师的思想带动着我们，老师自己也感染着我们，老师文章很好，口才也一样好，给我们上课也上的丰富多彩，既生动有趣又交给了我们许多的道理。原来语文课可以如此的生动！还能够讲笑话，猜谜语，但我们却能在有趣的游戏中学到语文知识。语文，一直以来我把它当作一个学习的任务，竟也可以如此的轻松，这可真是实实在在的第一次感受啊！老师的知识、文采真得很令人羡慕，特别是他对语文的深刻理解，让我们顿生敬意。老师让我们多读书，她都能在暑假给自己定读书计划，我想我们的确应该让书进入自己的生活了。
这不同寻常的一节语文课，让语文在我的头脑中彻彻底底的刷新了一次，我们也将在老师的带领下步入更高的语文殿堂。
英语课第一节课开场白篇七
哇塞！太难以置信了，第一节英语课，我们都期待的新老师——靳老师，没有用半天的时间，就认识了一位有两张面的老师，说变就变。
还记得那节课，老师刚一来就自我介绍，原来他叫靳老师，我们的新英语课的老师。
当时的场面很安静，没有一个人敢说话，瞧！刚刚有一名同学动了一下，老师的脸就翻了，我们还没来得及看清楚是谁在动，老师的神情就落在了我们的手上。“我告诉你们，在我的课堂…………。”现在没有一个人敢动一下了。
又有一次，老师看见我们安安静静的在听他讲课，没有一个走神的，就让我们以年轻的为单词，开展一次小游戏。我还记得当时的`规则是这样的：两个人石头剪子布，赢了的人指向自己，输的人指向赢的人，一局又一局，就这样以此类推，直到不玩为止。老师和课代表演示了一下，科代表总是跟不上老师的节奏，逗得我们哈哈大笑，老师还说，下课的时候也可以和同学们玩。
这才是第一节课，老师就有两张面，以后会有千变万化的脸色，都看我们的表现了。
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英语课第一节课开场白篇八
上数学课，因为对公式不够熟悉，被老师骂算得太慢。怪谁?怪自己回家就上网聊天，不去做更多的习题。
月底要用英语做陈述，捶胸顿足英语不够利索，觉得又是一个黑色的月份。怪谁?怪自己爱赖床，不执行做好的学习计划。
虽然我可以怪数学老师不体谅，公司要求太高。可怪来怪去，哪个不是因为自己的错?
朋友说我不像个年轻人，每天抱怨社会不公平，骂炒房不道德，嫌富人没修养。因为我只是很安静地想，怎么先做好自己，怎么先提高自己，怎么先充实自己。等我真的有点光亮的时候，我说话才会有人听，才会有分量，才会引起别人的思考。
不去做，只是想，世界还和原来一样。所以，想成功的话，不要抱怨别人，永远要先检查自己。
励志故事2：自己是自己的上帝。
劳拉·摩尔出生在英国的一个小镇，她小时候胖嘟嘟的，很讨人喜爱。不过，随着年龄的增长，劳拉越来越胖，16岁时，她的体重达到了196磅，差不多是一个同龄人正常体重的两倍。
由于劳拉体型过胖，在学校里经常有人对她冷嘲热讽，甚至恶作剧地往她身上扔烟头。劳拉生活在极度自卑的阴影中，她不敢去人多的地方，夏天也不敢穿泳衣。有一次上课时，老师问她有什么梦想，她小心翼翼地说想去北极探险，同学们的嘲笑声立即像小刀子一样飞向她：“天哪，北极的冰块承受得住你的重量吗……”如果当时她说出内心真实的梦想——跳钢管舞，全班同学不笑掉大牙才怪哩。
是的，跳钢管舞，那的确是劳拉从小就埋藏在心里的梦想。随着音乐的节奏，健美的舞女在一根钢管上炫舞，那力与美的完美融合，不仅是劳拉，也许是所有女孩心中都曾有过的梦想吧。不过，由于身体过于笨重肥胖，劳拉从来不敢向任何人说，包括自己的妈妈。
念完高中后，劳拉在一家超市做了一名收银员。日子平淡地过着，劳拉没有男朋友，没有社交圈子，每天回到家里也无所事事，那个跳钢管舞的梦想又在心中蠢蠢欲动了。她鼓起勇气向妈妈透露了自己的愿望，没想到妈妈十分支持她。“孩子，”妈妈说，“去吧，有梦就去追，不要在意别人的眼光和评价，只要愿意，任何人都有跳钢管舞的权利。”
得到妈妈的鼓励后，劳拉果然去一家舞蹈班报了名。学习的第一天，让她担心的事情还是发生了：许多人围住她，脸上流露出惊讶、不解，甚至嘲弄的神情，因为此时的劳拉体重已经达到了惊人的220磅!别说跳舞了，就连走路都让人觉得十分困难。劳拉很忐忑，她默念着妈妈的那句话，心情渐渐平静下来。“是啊，每个人都有追求梦想的自由和权利，何必在意别人的看法和眼光呢?自己才是自己的上帝!”劳拉在心里为自己打气。在教练的指导下，她抓住那根细细的钢管，从最简单的走管开始练习。
从此，劳拉每天下班后，都要到练舞室里刻苦练习三个小时。起初，她的双手因承载自己的重量而疼痛欲裂，她咬牙坚持，常常练得汗流浃背，双臂酸痛难忍时才休息一会儿。日子一天天过去，她的手掌磨起了水泡，后来竟渐渐磨出了一层厚厚的老茧。终于，功夫不负有心人，6个月后，她的动作越来越灵巧，舞姿也变得越来越优雅。与此同时，她的体重也足足掉了40磅。
随着劳拉舞技的进步，一起练舞的伙伴们才惊奇地发现，每当劳拉穿着露脐装，踩着15厘米的高跟鞋，随着音乐翩翩起舞时，她的身体里好像原本就住着一个舞蹈精灵，直到现在才苏醒过来一样，昔日怀疑和不屑的目光变成了羡慕和赞赏：原来像劳拉这样胖的女孩跳起舞来也可以这么美!而劳拉也非常享受围着钢管舞旋转的感觉，变得越来越开朗和自信，还应邀参加了一些商业演出，后来她索性辞去了工作，专心练习钢管舞，向更高更难的表演发起挑战。当她在“脸谱”网上晒出自己新学会的钢管舞动作后，很快就吸引了众多粉丝，她一时间成了网络红人。当人们看到体重180磅的劳拉居然能跳出动作优雅的钢管舞时，或许都在反省自己的梦想为什么不能实现吧。
不过，关于劳拉的争议仍一直不断，那些心存偏见的人甚至出言不逊，对此劳拉说：“跳钢管舞让我找到了自信，我会在这条路上坚定地走下去。人生路上，你无法取悦所有人，太在意别人的讽刺和批评只会把自己拖入深渊，而只有自己才能拯救自己，自己才是自己的上帝。”
励志故事3：上帝没有给它翅膀。
在很久以前，有一群老鼠常受到其它动物的欺负，特别是受到猫的欺负。猫好吃懒做，但擅长捉鼠，它把老鼠当成了草芥，饿了就随意捕杀老鼠，不管你是否该死。反正当我饿了的时候，你就得死。老鼠们想对付猫，但是由于身材力量方面相差悬殊而毫无办法。于是有一个年轻的老鼠经过一番思考，提议大家学飞翔。它说，只要会飞了，猫再有本事，对飞翔的老鼠是没有办法的。
但是，有一个问题不可回避，那就是在此之前，没有兽类学习飞翔成功的先例，倒是有不少的野兽学飞翔被活活地摔死了。但这群老鼠不怕失败，他们认为，与其坐以待毙，不如大胆地尝试一下飞翔，兴许有所收获。
于是，它们开始学飞翔。第一个学飞翔的老鼠从高高的峭壁上跃起，奔向远方拼命地挥动着四肢。但是，它并没有向前飞去，而是向山谷坠了下去。它死了。它是第一个学飞翔的老鼠。活着的老鼠并不以它没有成功而忘记它，而是把它当成了英雄，为它立下了石碑。这只老鼠明知学飞翔是一件非常危险的事情，但是，为了老鼠家族能够学会飞翔，甘愿用生命冒险。它认为这是值得的。
第二个第三个老鼠开始学习飞翔。它试图总结飞翔失败老鼠的教训，但一个个都摔死了。它们被活着的老鼠给厚葬了。在它们后面，无数老鼠跟着学习飞翔。
终于，有一天，有一只老鼠摸索到了飞翔的技巧。它能借助于自己舞动四肢时形成的圆形平安地降落到地面上。
于是，一个又一个的老鼠学会了平安降落的办法。后来它们又学会了滑翔。为此，它们付出了数不尽的生命。
为了这一小小的进步，它们用了一百万年。
不知又过了多少年，一些老鼠不仅能安全降落、滑翔，而且能飞出一段路程。又过了很多年，有一天，它们惊喜地发现，造物主已为它们安上了翅膀，这种翅膀不同于鸟类的翅膀，但足以与鸟类的翅膀相媲美。它们发现，自己已经能够在天空中自由地飞翔了。它们不敢相信这是真的。
这一群老鼠永远摆脱了被猫随意宰杀的历史，成为天空中的强者。
它们就是飞翔在夜空的蝙蝠。
要想实现人生的理想和目标，必须做出不懈的努力，甚至要付出很大的代价。不要幻想天上掉馅饼的好事。
励志故事4：不再问了。
埃文这位很有竞争实力的帆船运动员用自己的经历，告诉大家在体力不支时，如何做到坚持不懈。
除非患了感冒，否则埃文会天天清晨来到湖上训练，每周七天从不间断。他总是这样严格要求自己，无论前一天晚上多晚睡觉，无论自己是不是头疼，无论双手是否满是血泡，无论上午是否还有重要的商务活动，他一直雷打不动地坚持训练。
他说：“如果每天早晨我都询问自己是不是愿意起床，是不是愿意去训练，大概每周我去湖上训练的次数不会超过两次。在加入帆船俱乐部之前，我已经询问了自己是不是愿意每天很早就起床训练，那才是我詢问这个问题的时间，是我思考这个问题的时间，在那时我就会得出结论。之后，我便会停止询问这个问题，不让它无数次地折磨我。”
几十年前，早在耐克公司喊出“justdoit”口号之前，一群芭蕾舞演员就一直用这个口号激励自己，每天风雨无阻地来到排练场训练，尽管他们的身体十分疼痛，脚上全是血泡。一位演员说：“我们就是要训练，我们不会停下来询问自己今天训练是否合适。如果舞蹈演员们每天都询问自己这个问题，他们永远不会迎来首演之夜的辉煌与成就。”
一旦你决心执行自己的计划，就不要总是询问自己是不是有足够的精力完成每一天的工作。你只需按计划采取行动，即使工作过程中哈欠连天。这样你的斗志才不会被泯灭，才能履行自己的承诺，而不是让那些烦人的问题不断地纠缠自己，又因为不能履行承诺而感到惭愧。
励志故事5：跳出惯性思维。
已故影帝李小龙有一个美丽的私人花园，布置精巧，错落有致，里面有怪石嶙峋的假山，有一个大大的蘑菇形喷泉，有可供休息的凉亭，还有各种颜色的花。每到春天，便一片生机盎然，徜徉其中让人流连忘返。
一到周末，总会有人到此聚会游玩。这事儿原本不坏，花园原本就是供人游玩和欣赏的，但李小龙却因此很烦恼。主要因为这些人的行为太不文明，以至于好好的花园遭到践踏、破坏。
有些人在花园的草坪上搭起帐篷，搞起了野炊，烧烤、煮饭;有些人在花园里采花，将很多名贵的花木折断;有些人不顾危险爬到假山上登高看景;有些人在凉亭的长椅上嗑瓜子、吃零食，把垃圾到处丢弃;有些人利用喷泉中的水洗起了抹布或杂物……弄得花园一片狼藉。
李小龙想改变这一局面，就找人将花园围起了篱笆。可花园那么大，单靠一道篱笆根本阻止不了游人进入，有人开始翻越而过。他又命人在花园门口竖起“私人花园禁止入内”的警示牌，游人仍视而不見，我行我素。后来，又尝试了几种方法，都无济于事。看着花园不断被破坏，他十分焦急，而又苦无良策。
一天，朋友来访，李小龙向其诉说苦衷，朋友建议他改变思路。于是，他找人做了数个大牌子，分别竖立在进入花园的几个必经的路口上。上面写着：如果在花园中被毒蛇咬伤，离此最近的医院在十五公里以外，驾车需要半个小时。没想到，这一招果然奏效，从此，再也没有人擅自进入花园。
有时候，我们面临绝境，往往被惯性思维困住，以至于走进死胡同。此时，不妨跳出已有的条条框框，换一种思路，或许很快就会柳暗花明。
英语课第一节课开场白篇九
语文是什么？是一笔好字，是庞中华；是一张铁嘴，是晏婴；是秦汉明月，是先秦诸子；是历史的见证，是司马迁；是壮美的山河，是李白；是为百姓的同情，是杜甫；是爱国的情怀，是岳飞；是开阔的胸怀，是苏轼；是田园的闲逸，是陶渊明；是对社会的解剖，是曹雪芹——是灿烂的中华文化。是指物作诗立就；是下笔如有神；是满肚子的名篇佳作。
语，语言，说话。像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；像魏书生演讲妙语连珠；像周总理谈判机智幽默。见什么人说什么话，进什么场合发什么言，话一出口如春风拂面，如隆冬的炉火，如炎夏的清泉。
文，文章，文采。他是比喻迭起的《离骚》；是气势如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词；是琅琅上口、词彩句丽的散文；是栩栩如生、生动形象的四大名著。
多读胸中有本，多写笔下生花。读得多才能写得好，写是读的运用，读是写的基础。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。
爱好语文吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。
有一次儿子奉命出外做生意，走到一个地方，突然遇到大雨，他没有带伞，浇成了落汤鸡。日叟只好写了一封信给他父亲，信是这样写的：
“父亲大人：儿走到半路，天下大雨，别人都有命（伞），就我无命（伞），有命（伞）块带命（伞）来，无命（伞）则带钱来买命（伞），儿字。”（学生大笑）。
信送到家时，正碰上季康子大宴宾客，他拿过信一看，顿时气的脸色铁青，原来，信上写着：“李（季）麻（康）子大人收”。（学生又大笑，有人笑得前俯后仰）再看内容，更是丈二和尚摸不着头脑。他马上提起笔来，给儿子回了一封信，信上写道：“四（日）嫂（叟）：（又大笑）你会马（写）责马（写）之，不马（写）则熊（罢）乎，堂上有容（客）哉，差（羞）死我也！父字。”
学生：哈哈哈哈……。
师：这个故事说明什么？
生：说明不读书不识字会闹出笑话。
师：说得好！
。
（在笑声中师问：这个故事给我们什么教益？
生：要多读书，有不认识的字要查字典，否则会出笑话，会丢人。
谁知，翔实的主考官元不徇私情，他看了李某的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是李鸿章大人的亲妻”后，又加上了几个字：“所以，我不敢娶（取）你”。
（一）。
北宋的政治家、文学家王安石与他的好友王吉甫经常在一起探诗论文。一天，王安石对王吉甫说：“我做也睡不着，做了一挑子米，‘画时圆，写时方，冬时短，夏时长’。你猜是什么字？”王吉甫略一思索，便猜中了，他不直接说出谜底，，也用谜语的形式答道：“东海有条鱼，无头也无尾，更出脊梁骨，便使你的谜。”
王安石听了，哈哈大笑说：“你猜对了！”请问，谜底是什么？
学生猜。聪明的学生很开就猜出来了。（日）。
（二）。
从前，有一个老头，他家有三个儿媳妇。每次媳妇们嚷嚷要回娘家，他都发愁，因为二媳妇们一走，家务事就没人料理了。所以，他总想办法来阻止他们回娘家。有一次，新年到了，媳妇们照例要回娘家了，并且还要住几天。老头子没理由不让他们回娘家，于是就想了一条妙计。他对儿媳妇们说：“你们要回娘家可以，不过，得替我班三件事。谁能办得了，谁就回去；颁布了就别想走”媳妇们说：“什么事？您快说”。老头儿说：“第一，给我煮一碗‘永远煮不熟’的菜；第二，回去后，给我带上“骨包肉”和“肉包骨”来；第三，路过‘人从屋顶过，水在屋下流’那村庄时，到我那姓‘西北风’的表弟那里，把我留在他那里的‘包火筒’、‘招风纸’拿来。“大媳妇和儿媳妇想了很久，都想不出是怎么一回事。可是聪明的三媳妇却说：“我可以办到”。她马上到厨房里住了一碗生菜（一种青菜），双手端出来放在老头儿面前说：“这就是永远煮不熟的菜”。并说：“那两件事，我从娘家回来后准替您办好。”老头儿只得让他回娘家了。
让学生猜这三件事三媳妇是怎么完成的？一个学生很快说出第一件事：煮的是一碗生菜。第二件事思考了一会儿有人说出来了：肉包骨是红枣，骨包肉是核桃。也有人说骨包肉是鸡蛋。我说：都对。你们很聪明。第三件事，他们讨论了一会儿，还是猜出来了大桥村、灯笼、扇子。表弟的姓想不出来，我点的，“冷”
（三）。
（1）两口坐在狗头上（哭）（2）牛的头，土的尾，猜不着，别多嘴。（先）。
（3）一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂。（崩）。
（4）四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，其实没猜中。（因）。
（5）两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕人笑话，躲在山中不出来（幽）。
（6）写时口要合，读他口张开，平时不露面，你笑她准来。（哈）。
又一次解缙在路上遇到一位老财主，这个老财主略知一点文墨，久闻解缙山做对联，故意拦住解缙的去路。解缙很生气，老财主就奚落解缙：“小犬无知嫌路窄，”解缙应声答道：“大鹏展翅恨天底”。老财主见解缙穿绿，又出上联：“出水蛤蟆穿绿袄”，解缙见老财主着红袍，随口反唇相讥：“落汤螃蟹着红袍”。老财主无言以对，只好灰溜溜的走了。
解缙尊敬长辈，虚心好学，很年轻就当上了朝廷的大学士。他性格刚直，不会溜须拍马，有些老奸巨滑的昏官都忌恨他。在一次宴会上，由各大臣用对对子对他搞突然袭击：“二猿断木山中，小猴子竟敢对锯（句）？”解缙脱口对答：“一马陷足泥内，老畜生怎能出蹄（题）！”在座的人们听了都偷着发笑，那位大臣当众出了丑，弄得面红耳赤，无言以对。
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（1）猪鼻子上插大葱——（2）千里送鹅毛——。
（3）秋后的蚂蚱——(4)孔夫子搬家——。
（5）棺材头上放鞭炮——(6)老鼠爬进书箱里——。
（7）东吴招亲——（8）三顾茅庐——。
（9）张飞穿针——（10）徐庶进曹营——。
（11）刘备请诸葛——（12）刘备借荆州——。
（13）刘备摔阿斗——（14）司马昭之心——。
（15）唐僧西天取经——（16）孙悟空大闹天空——。
（17）猪八戒吃人生果——（18）孙大圣听见紧箍咒——。
（19）孙悟空的眼睛——（20）猪八戒做梦娶媳妇——。
很可惜歇后语没猜几个就下课了。
这一节课是否激发了学生的学语文兴趣呢？等到看学生的日记时，我心中就有底了。请看学生日记：
在没有进入初中之前，我一直以为六年以来，我对语文已经很了解了；甚至在第四节课之前，我仍旧是这个想法。上了语文课才知道，我对语文的了解简直就是微乎其微，连皮毛都粘不到，更别说了解了。在我眼里的语文，只是简单的语言文字之说，而这位语文老师却带着我们走进了一片广阔的语文世界，让我们真正领略到了语文的精彩。
老师初次给我们的感觉便是可亲可敬，加上他那娓娓动听的话语，更拉近了师生之间的距离。语文是一手好字，语文是一篇美文，语文是诸葛亮舌战群儒的口才，语文是司马迁史家绝唱的精妙……在老师的见解里，我第一次领略到了语文的奇妙之处。老师的思想带动着我们，老师自己也感染着我们，老师文章很好，口才也一样好，给我们上课也上的丰富多彩，既生动有趣又交给了我们许多的道理。原来语文课可以如此的生动！还能够讲笑话，猜谜语，但我们却能在有趣的游戏中学到语文知识。语文，一直以来我把它当作一个学习的任务，竟也可以如此的轻松，这可真是实实在在的第一次感受啊！老师的知识、文采真得很令人羡慕，特别是他对语文的深刻理解，让我们顿生敬意。老师让我们多读书，她都能在暑假给自己定读书计划，我想我们的确应该让书进入自己的生活了。
这不同寻常的一节语文课，让语文在我的头脑中彻彻底底的刷新了一次，我们也将在老师的带领下步入更高的语文殿堂。
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英语课第一节课开场白篇十
课外班我上过很多，每一次的第一节课都会使我尴尬不已，但那次最特别。
上课的前一天晚上，妈妈不停地嘱咐我：准备明天的课堂用具。我一点也听不进去。到了第二天早上，突然听见妈妈大叫：“糟了！”不用问就知道起晚了，只见妈妈急得满头大汗，跑过来一把抓起还在睡梦中的我，乘车上了地铁，由于我上课地点离我家太远，再加上起得晚，妈妈急得直跺脚，过一秒都要看一下表。过了一会儿，妈妈那一直悬着的心才算稳定下来，但脸颊上仍然挂着一丝焦虑和忧愁。我看见她的眉毛拧成了个结，永远解不开。嘴里还不停地叨念着：“这可怎么办？”我见此情景，连忙对她说：“这地铁可真快！仿佛一秒钟能走两站地，还怕迟到吗？”妈妈听了心情好多了。
我们终于到站了，这几分钟简直是“渡分如年”啊！我还没喘一口气，妈妈又给我来一个回头枪，“上课地址明明在这条大街上，怎么找不着了呢？”真是一波未平一波又起，我们就像无头苍蝇到处乱撞。这时一个面目慈祥的老奶奶走了过来，让我们看见了一丝希望。一番询问过后奶奶告诉了我们具体地点，而我们还没来得及说声谢谢，就被妈妈拉着，“飞”向上课地点。
虽然晚了，但让我明白了终身都不会忘记的道理：永远不要打没把握的仗。
英语课第一节课开场白篇十一
第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却非常困难。打个不太恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙。老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。
在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬。假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。
最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师有新鲜感。上来就讲课，也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。
进入课堂后的具体的实施步骤。
首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
再次，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
最后，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。
应该注意的问题。
摆正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。
要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。
要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。
面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。
语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。
语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。
注重感情因素。
在教学实践中，笔者深深地体会到，知识传播中蕴含着师生的情感因素，在第一堂课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情夫感染学生、激励学生。
上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感。经常保持轻松愉快的心情，面带微笑，幽默风趣。实践证明，亲切和蔼的笑容能够缩短教师与学生的距离，使课堂气氛活跃，便于调动学生的学习积极性;而想用板着面孔、不苟言笑来显示自己的权威，其结果是使学生对教师敬畏而不是敬重。
上课过程中，教师可采用环视和注视相结合的办法。环视使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课;注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，一举两得，可谓“此时无声胜有声”。
注重业务水平的发挥。
第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材的限制，更多的是充分运用教师渊博的知识。发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程。课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时要精心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到课堂的节奏感。还有就是要脱稿授课，这样有利于把课讲活，让学生觉得你对课程熟悉，你是位有水平的老师。
英语课第一节课开场白篇十二
老师：跟我拍拍手。
学生：我就跟你拍拍手。
老师：请安静，请坐好，小小手。
学生：我安静，我坐好，放背后。
老师：小朋友，这是什么呀?想不想要?(亮出卡片或贴纸，小礼物)。
学生：铠甲勇士，喜洋洋。想。
学生：好，不会。
老师：那好，看哪些小朋友表现得最棒，老师就把礼物送给他|她。
学生：喜欢，捉迷藏......
老师：那今天我给你们带来一个打仗的.游戏，你们想不想玩呀?这个游戏的名字就叫做围棋。
以后呢我就是你们的围棋老师。
老师。噔。
学生：黑棋，白棋。
老师：那黑将军和白将军在哪里打仗呢?小朋友，这是什么呀?
英语课第一节课开场白篇十三
同学们：
你们好！我是四年级四班的新班主任、语文老师——梁爽。我曾在武汉南湖学校（小学部）中高年段任教，担任班主任兼语文老师。在班级管理中，我积累了一定的管理经验，所教班级多次被评为优秀班级。
现在加入美加这个团结优秀的集体中，希望在所有家长长的支持下共同见证孩子们的成长。
英语课第一节课开场白篇十四
我们的新地理老师长的那是相当的帅；衣服也超有个性，他的招牌装扮就是一件白色衬衫，加一条黑色西裤，简约时尚。当他第一次出现在我们班上时，就引来一阵阵尖叫。不过，作为一个老师，只靠帅气是没用的，教学肯定也要有一套。不要担心，我们的地理老师可是才貌双全。
他第一次上课就完全的把我们带入了课本之中。那节课学习法国，地理老师让我们就像到法国来了一次旅游似的。对法国的.地形，气候，经济，风俗都有了一次深入的了解。经过了两节课的学习，我们班个个都成了法国通。自从这个型男地理老师来教我们班之后，班级地理成绩呈直线上升。但是我们起步过晚，期末时班级地理成绩也只是全年级第二。这也得感谢非常我们的地理老师了。在这里，向他致敬！
地理老师也非常爱打篮球，为什么说“也”呢？因为我们班的绝大多数男同学都爱打篮球，所以因为这个原因。他是和我们接触的最多的老师之一（另一个是班主任）。在我们打篮球时，他总是会在一旁笑嘻嘻的等待我们的邀请。然后分组开始比赛，他的对手总要时刻注意着他。因为他一拿球，这一分基本上就是有了。要是让他突进内线，那这一球就必进无疑了。不过他总不会拿出实力，所以每次对方总是勉勉强强的和我们打了个平手。
这就是我们的新地理老师，教学实力也好，篮球实力也好，性格也好，长相也好。最重要的是，他和我们的关系也很好。
英语课第一节课开场白篇十五
同学们，大家好！欢迎大家回归高一某班这个大家庭。我是你们的班主任兼地理老师，我姓王，单名一个恒，“恒”是持之以恒的“恒”。人如其名，我是一个不轻言放弃的人，我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。
也许你曾为学习成绩不理想苦恼过，也许你因为自身的缺点而被人指责过，也许由于种种原因你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开始，从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。为什么同样在一个班级，有的同学考上了名牌大学，而有的同学只考上了大专？其中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的.人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报！与其感伤逝去的美好时光，不如把握好现在的分分秒秒，去开创一个更美好的未来！
那么，该怎样把握好现在呢？我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，高中生活三年时光，看似很长，实则短暂。二十年尚且弹指一挥间，何况三年乎？所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。再次，要注重自身全面的发展。作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。最后，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的，集体发展得怎么样，与个体是密不可分的。同样，个体的发展，也是不能脱离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集体利益高于一切！既然我们有缘走到一起，组成一个大家庭，那我们都要珍惜这缘分。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。如果你想飞，天空不会是你的极限；如果你想跃，龙门也阻挡不了你前进的脚步。为了心中的理想，为了美好的未来，让我们一起努力，一起加油吧。我相信，我们的明天会更好！
文档为doc格式。
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