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总结是记录成长的过程，每一段经历都值得回味。在写总结时，我们需要注重语言表达的准确性和精炼性，避免冗长和啰嗦的文字。希望这些总结范文能给大家提供一些写作思路和指导，帮助大家写出优秀的总结。
项目书记工作总结篇一
根据投控党委《关于印发20xx年基层党建“书记项目”实施方案》的要求，我支部制定了以“加强基层治理”为主题的书记项目，经过一段时间的工作开展，取得了一定成效，现将实施情况报告如下：
一、强化工作责任落实，健全规章制度。
年初，我支部已将基层党建标准化、规范化建设工作作为工作重点，列入重要议事日程。一是完善党建工作例会制度，每季度召开一次，探索党建工作的新思路，新举措，讨论解决党建工作方面的问题。二是完善党建学习制度，认真按照“五好党支部”严格要求党员同志，坚持“三会一课”制度，坚持党支部的领导核心作用，始终坚持以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，不断提升基层党组织领导水平。
二、强化党员队伍建设，培植党员先锋。
（一）加强干部队伍管理，转变干部作风项目实施以来，我支部认真组织开展党的群众路线教育实践活动，全面开展查摆问题、整训作风、反对“四风”、评议行风活动，认真查纠问题，队伍作风和队伍形象得到进一步提升。
（二）做好党员发展工作，加强教育，充分发挥党员的先锋模范作用。
在发展党员方面我支部始终本着“成熟一个，发展一个”的原则，充分发挥党员的先锋模范作用，积极引导系统干部队伍中的先进分子向党组织靠拢，落实入党积极分子培训教育措施，主动培养xxx员，为党组织输送新鲜血液。
项目书记工作总结篇二
20xx年在处党委的正确领导和项目部各位同志的支持帮助下，我紧紧围绕项目工程任务开展党务工作，不断改进自己的工作方法，较好的完成了各项工作任务。现将20xx年工作情况总结如下：
一、转变好工作学习理念，完成好角色转换。
20xx年我实现了从一名机关工会干部到项目部党支部书记这个角色转换，在转变中积极找准基点，投入到角色中。一是正确定位自己，强化学习，增强自己对企业对社会的认识度。二是确立正确的工作奋斗目标，积极主动思考，努力朝目标方向发展。三是主动处理好与干部职工之间的关系，我本着尊重、理解的原则，主动改进工作方法，虚心听取他们的批评和建议，经常与他们一起出主意、想办法，尽自己最大努力，加深与他们的了解，增进与他们的友谊，为日常工作的正常开展奠定坚实基础。
二、不断加强自身学习，提高思想认识。
在正常的工作日，在平时的工作之余，认真学习党的方针政策，尤其是公司及处里下发和传达的各种文件及工作学习安排。在工作中不断地丰富自己、充实自己、巩固自己、提高自己。
三、注重工作责任，履行党员和支部书记的职责，配合项目部认真做好各项工作。
20xx年我的主要工作有一下几点。
项目书记工作总结篇三
项目责任人：
单位职务：
项目概述：在当今转型期的中国，多媒体并存的时代，把握宣传资源，传递舆论正能量，对高校师生的思想政治教育将起到正确的引领作用。本项目通过整合全院校媒资源，与资深社会媒体团队合作，加强学院宣传阵地建设，扎实有效地推动理论武装和思想政治工作，为推动学院各项事业发展提供了精神动力和舆论支持。
一、主要做法：
（一）扬“一种精神”，不断营造艰苦创业业氛围。
1．用艰苦创业、勤俭办学的工贸精神团结激励教职员工。学院近年来坚持内涵、外延、党建三条主线推进学院发展。提出“外延发展与内涵提升并举，中心工作与党的建设结合”思路，着力推进省级示范性院校各个项目的建设；近四年来，白云新校区完成主体工程建筑面积17万平方米、体育场馆４.8万平方米，学院完成了全日制在校生由20xx年的5000人增加到20xx年的15100人的跨越式发展。通过对此大力的宣传报道，将学院的成绩凝练为一种工贸精神，团结激励广大师生为幸福工贸积极做出应有的贡献。
项目书记工作总结篇四
(一)____乡党委政府定期召开专题会议，分析研究项目工作情况，同时及时掌握了解项目工作推进情况。截至目前，共计召开专题会议5余次。
(二)明确项目工作分管领导，落实专门项目工作人员。20__年11月，由于领导变动、班子分工调整，随即做好岗位人员调动时项目工作交接，及时避免项目工作资料上报、推进的脱节。____乡项目分管领导由沈佩林(现为天凤乡党委副书记、纪委书记)调整为卢川(现为____乡武装部长、副乡长)，具体经办人员刘旖。
(三)定期到村组、施工现场实地查看并且指导督查项目进展情况，了解进度，对于存在的困难和问题及时掌握和沟通解决，确保保质保量按期完成项目。截至目前，全年开展督查10次。
二、年度目标完成情况。
(一)固定资产投资完成情况。20__年，____乡全年固定资产目标任务20__万元。20__年3月底，荥经县顺鑫煤业有限责任公司复工复产技改投入项目完成入库，20__年8月，____乡完成固定资产投资入库2074万元，投资完成进度。
(二)招商引资完成情况。20__年，____乡全年招商引资目标任务1000万元，截至20__年12月，____乡完成招商引资任务1200万元，完成进度120%。
(三)项目完成情况。全年计划实施项目7个，已开工项目10个，开工率100%;已完工项目5个，完工率71%。
(四)储备、规划项情况。____乡结合本乡实际情况，多元集纳的融合民族文化特色，预计在大坪山__安置点打造一个具有浓厚__风情的文化广场。初步估广场占地面积约1000平方米。同时对大坪山、塔子山__安置点的房屋外观进行塑造，确保20_年目标任务完成。
三、取得工作成效。
(一)项目攻坚顺利开展。20__年，实施项目攻坚年。大坪村生产便道硬化2公里，项目资金62万元;联户路硬化公里，投入资金30万元;村道加宽硬化4公里，投入资金33万元。顺河村、竹阳村分别已完成院坝硬化4000平方米。竹阳村完成路灯安装亮化工程，安装50盏路灯。建乐村完成新挖林区公路(毛路)5公里，投入资金22万元;建乐村硬化公路公里，已完成地磅房加宽硬化改建工程，资金投入16万元;已完成建乐至顺河茶园路硬化公里，投入资金32万元;金鱼村2公里公路硬化，投入资金37万元。
(二)特色亮点。围绕全乡生态优势、茶产业基础和民族特色，突出绿色发展，以建设万亩亿元茶叶示范基地为重点目标，建设“彝情茶乡绿美__”，全力推动茶产业环线建设。
(三)创新工作。围绕乡村振新，产业兴乡，持续推动项目实施，推进绿色产业发展，大力发展茶叶精深加工和品牌打造。加快建设生态产业环线，向以旅游和茶叶观光为一体的方向发展建设。
四、存在问题。
从20__年____乡重点项目工作开展、完成情况来看，重点在建项目进展顺利，但同时还存不少的困难和问题：
(一)受土地从严政策影响，项目用地报批、环评报批难度不断加大，使我乡重点项目前期工作进展缓慢，从而影响我乡重点项目推进建设资金紧张，影响重点项目工程进展。
(二)招商引资投资拉动力度不足，投资渠道单一，难以形成多元化格局。
五、采取的主要办法措施。
(二)按照承诺，创造条件，克服困难，精心组织实施，扎扎实实地推进重点工作、重点项目的落实，以实际行动向人民群众交出一份满意的答卷。
(三)要进一步加大督办检査力度。乡党委、政府要在不断加大常规督査力度的基础上，认真梳理存在的突出问题、办理难度大、推进力度小的事项，不断强化措施，加大自身督查工作力度，确保重点工作、重点项目得到有效落实。
(四)要加大项目资金争取力度。围绕脱贫攻坚、产业发展等重点工作，加强与相关部门的沟通衔接，加大到省市争取力度，争取更多项目，同时整合资金，想方设法争取上级资金支持。
项目书记工作总结篇五
为进一步推进我校党组织建设，落实书记抓党建工作责任制，充分发挥优秀党组织的示范效应，提高党建科学化水平，创办人民满意教育，根据《关于印发的通知》（南教党组“2017”25号）要求，以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和xxxxxx系列重要讲话精神为引领，深入贯彻落实中组部、教育部《关于加强中小学党的建设工作的意见》，创xxx组织活动的内容方式，通过实施‚书记项目‛来做到‚三个结合‛，即书记（校长）主体责任与党的作风建设相结合；党的作风建设与党员教师队伍培养相结合；党员教师队伍培养与学生素质提高相结合，努力夯实我校党建基础，促进学校党务和业务相融合，全面提高教育教学质量，努力创办更高水平的人民满意教育。
二、主要做法。
1、宣传动员工作。
4月份，分层召开了学校党建‚书记项目‛动员大会，做好了宣传发动工作。我们充分利用橱窗、宣传栏、校园广播、宣传标语、《致学生家长的一封公开信》等形式，大力宣传开展基层党建‚书记项目‛的重要意义，营造浓厚的舆论氛围，让教师人人知晓，学生个个皆知，调动了广大党员、教师、学生、家长及社会各界参与积极性。
2、统筹推进‚三名工程‛。
一是抓好‚德育名校‛创建工作。结合学校工作实际，对照基层党建工作要求，在做好‚规定动作‛的同时创新‚特色动作‛，争创先进基层党组织。把校园文化建设与党建工作有机结合，用校园文化建设的氛围，丰富党建活动的内涵；用党建活动的内涵，壮大学校特色品牌。围绕德育特色，我们进一步明晰了学校办学理念、校训、校风、教风、学风；在党建特色、办学思想、校园文化、德育体育等几方面，形成了彰显学校德育特色和育人品位的校园文化，并得到了社会认可。
二是加强‚名教师‛培养力度。4月我们开展了岗位练兵，组织广大党员教师带头参与‚一师一优课，一课一名师‛、公开课等活动，在课堂实践中提升教育教学能力；5月开展了在岗自主研修，参与课程课改研究，承担本学科教改实验任务，分享教学成果；6月制定名师评选条件，制定评选程序和量化细则，评选出4名校级党员名师，并依据南漳名师评选条件确定县级党员名师1人；每位名师每两周完成直播、同步课堂1节。
3、扎实开展师德教育活动。
我们利用教师例会、党员大会，广泛开展向‚2016年感动襄阳十大人物‛李轶老师和本土优秀党员教师典型——郭秀（城关镇张营中心小学教师）、宋德学（李庙镇赵店完全小学老君店教学点教师）等模范人物学习活动，组织教师对照师德楷模先进事迹和自己的岗位职责，尤其是党员教师要对照党员标准认真查找自身问题，开展师德师风大讨论，看在本职岗位上是否履职尽责，是否发挥党员模范带头作用和示范引领作用。4月，组织开展了师德承诺活动，接受学生、家长和社会监督；5月，以‚喜迎十九大，争创新业绩，做‘四有’好老师‛为主题，开展了师德演讲比赛。结合‚四有‛好老师、‚南漳百杰‛和杰出师德楷模等评选条件，制定了评选方案，组织学生评选‚我最喜爱的好教师‛18名。
三、实施效果。
1、名学校。我们以党的建设为核心，以服务师生为宗旨，以提高素质为目的，立足实际，以党建工作带动，精神信念引领，环境文化浸润，制度建设保障，课程教学践行，专题活动延伸，特色项目支撑，创建德育特色名校，进一步提升了学校党建工作品牌内涵。
2、名教师。我们加强了人力资源开发，加大了人才队伍特别是党员教师队伍培养，更新了教育教学观念，让人才成为我校的最大资源。我们已经培养了6名校级名师，其中党员4名；2名县级名师，其中党员名师1名。充分发挥了党员名师的模范带头作用，努力打造了一支师德师风高尚、理论基础扎实、学科造诣深厚、业务技能精湛、教学风格明显、教研成果丰硕的教师队伍。
项目书记工作总结篇六
一、项目简介：
进入21世纪以来，信息技术从根本上推动了图书馆的飞速发展，计算机和计算机管理系统已成为图书馆进行图书管理的主要设备和系统。虽然目前很多大型的图书馆已经有一整套比较完善的管理系统，但是在一些中小型的图书馆中，大部分工作仍需手工完成，工作起来效率比较低，不便于动态、及时地调整图书结构。为了更好地适应当前图书馆的管理需求，解决手工管理中存在的弊端，越来越多的中小型图书馆正在逐步向计算机信息化管理转变。
高校拥有一个小型图书馆，为全校师生提供一个阅读、学习的空间。近年来，随着生源不断扩大，图书馆的规模也随之扩大，图书数量也相应地大量增加，有关图书的各种信息成倍增加。面对如此庞大的信息量，校领导决定使用一套合理、有效、规范、实用的图书馆管理系统，对校内图书资料进行统一、集中的管理。
受高校的委托，开发一个图书馆管理系统，其开发宗旨是实现图书管理的系统化、规范化和自动化，达成图书资料集中、统一管理的目标。
二、个人在项目中承担的任务：
1.gui设计和用户使用手册。
2.gui设计图如下：
用户使用手册部分内容：
图书馆管理系统是图书馆管理工作中不可缺少的部分，它对于图书馆的管理者和使用者都非常重要，所以图书馆管理系统应该为管理者与读者提供充足的信息和快捷的数据处理手段，但长期以来，人们使用传统的人工方式或性能较低的图书馆管理系统管理图书馆的日常事务，操作流程比较繁琐。一个成功的图书馆管理系统应提供快速的图书信息检索功能、快捷的图书借阅、归还流程。从读者与图书馆管理员的角度出发，本着以读者借书、还书快捷、方便的原则，本系统具有以下特点：
项目书记工作总结篇七
以基层组织建设年活动为契机，按照区委组织部的要求，我们确定“办理民生实事”为党工委书记抓党建重点项目，在“三服务四举措五特色”下功夫，打造“便民、为民、惠民”的民生工程。
开展三项服务，实施便民工程。想民所想，急民所急，为民提供好服务。
一是创新为民服务。继续开展“下基层送精神砺作风”集中活动，党员干部定期下基层联系群众，面对面直接联系服务群众，真正让党员干部“心”入群众、“身”入基层，实现所有党员干部都联系群众、所有困难群众都有党员干部联系“两个全覆盖”。建立党员干部公益活动纪实制，每名党员每年参加公益活动不少于2次，办理10件以上民生实事，并将活动情况如实记录在纪实登记表上。
二是推行代办服务。组织党员干部广泛开展全程代办、政策咨询、困难帮扶、纠纷化解等服务，采取建立联系点、结对帮扶、蹲点指导、挂职锻炼、下访接访等方式，组织机关干部下基层联系服务群众。
三是做好“农家七事”服务。围绕群众的出行方便、饮水安全、居住良好、习俗健康等方面，办好以“改路、改水、改电、改房、改厕、改灶、改陋习”等为主要内容的“农家七事”，破解群众“行路饮水难、用电用灶难、房屋改造难、环境整治难”的“四难”，切实改善群众生产生活环境。
落实四大举措，实施为民工程。基层组织建设年的一个重要工作要求就是“受欢迎”，即应贴近群众需求，切实让群众感受到党建工作带来的新实惠。
一是实施党员干部结对帮扶制。党员干部结对帮扶困难群众，对有劳动能力的特困家庭，通过资金扶持、技能扶持、就业扶持等形式，帮助帮扶对象提高就业能力，努力实现“人人有工作”的目标。
二是党员干部抓帮扶。探索建立“1+5”帮扶机制，每名党员干部帮扶一名贫困群众、一名留守儿童、一名孤寡老人、一名孤儿和一名贫困残疾人。积极关爱贫困群众、贫困学生和孤寡老人等弱势群体，努力实现“一人有困难，众人来相助”的目标。
在各项日常工作中彰显廉政氛围，重大事项、重大决策及时公开，努力实现“政府的权力在群众监督下运行”的目标。
四是加强流动党员管理。完善流动党员信息库，在流动党员集中的地区，新建流动党支部，拓展社区“红岩家园”服务流动党员的功能和方式。每名流动党员每年至少一次口头或书面向党支部汇报思想、工作情况，实现“每一名党员有组织”的目标。
突出五大特色，实施惠民工程。突出“服务群众、经济发展、党员素质、规章制度、基层组织”五大特色工作，基层组织建设取得实效。
实施农村安全饮水整体推进工程，覆盖12个村，解决30276人“饮水难”问题；
完成4个村及大石场镇电网改造，解决3000户群众“用电难”问题；
大力推进“五城联创”，落实“门前四包”和网格化责任，购洒水车、垃圾清运车各1辆，新增垃圾果皮箱40个，公路沿线新建垃圾圈58个，疏通排污管沟500米筹资300余万元，解决“环境整治难”问题。
重点发展花椒、枇杷、油茶等特色农业项目。完成花椒基地扩建1000亩，油茶基地扩建累计达6000亩，枇杷产业新增3000亩，发展林下经济2450亩。
完成全体党员教育培训、村（社区）干部教育培训、机关干部教育培训，不断提高党员干部为民服务的能力和素质。
四是规章制度日趋完善。推行村（居）“两委”值班制度和工作记实制度；
推行基层党组织联系人制度和党建指导员制度；
充分发挥“12371党建信息平台”和远程教育站点作用；
建立党组织书记工作补贴制度，每人每月不少于100元。
对一些隶属关系不顺的基层党组织，及时调整完善；
以新领域、新组织、新群体为重点，新建基层党组织；
在流动党员集中的重庆主城区，建立了流动党支部1个；
充分发挥社区大党委功能，各村应有不少于1个产业党支部或产业党小组。筹资300余万元，新建村级服务中心不少于3个，加强了基层党组织阵地建设。
项目书记工作总结篇八
20xx年是“基层组织建设年”，也是创先争优活动总结之年。“书记项目”是今年市委统一组织开展的党建创新项目活动，我司根据集团公司党委的工作部署，将“不断增强党建活力，推动中外合资企业又好又快发展”作为党建创新“书记项目”，并开展了系列工作，取得了初步成效。
一、进一步完善企业文化体系构建，为党建工作升华，以“专注本业、专注品牌、专注创新”为我们的企业文化，将企业发展战略和员工成长结合起来。
项目书记工作总结篇九
上级领导、同志们：
20xx年村级换届选举，由我任村副书记、主任以来，全面贯彻落实学习和学习xxx章及党的群众路线教育实践活动，把党委政府确定的工作思路与工作目标作为我全年工作的奋斗目标，在镇党委、政府和村两委会的监督下，以求真务实的态度，清正廉洁的作风，为民服务的热情，认真履行职责，较好的完成了党委政府下达的各项任务，促进了全村经济和社会各项事业的健康发展。下面我就20xx年主要工作汇报如下：
思想上，我始终坚持学习，对学习从不松懈。我深刻的认识到，人不学习，思想会生锈。特别是作为一个农村基层干部而言，学习不可缺少的。这样有利于工作，有利于办事，更利于办实事、办好事。一是进行了党的群众路线教育实践活动的学习。通过第一环节的学习教育、听取意见，第二环节的查摆问题、开展批评，第三环节的整改落实、建章立制，我先后在个人对照检查材料和整改措施上进行过反复的修改，通过查摆问题、开展批评与自我批评，我共收集到其他党员干部以及群众对我提出的问题7个，列出了问题清单，并一一的进行了整改。最后的群众路线教育实践活动总结，我自觉工作能力有进一步的提升，增加了干群关系，凝聚了人心，为我接下来的工作打下了良好的基础。二是坚持联系实际，强化服务功能，从群众中来到群众中去的群众工作路线，是我们党始终保持生机和活力的保证。深入群众，深入实际。倾听群众呼声，理论联系实际，做到情为民所系、利为民所谋、权为民所用。从群众中找出解决问题的有效办法，并依靠群众加以解决，村组的许多矛盾和问题都是在深入实际过程中，达到了化解和处理。群众中的实际困难基本达到了解决。三是落实党风廉政建设责任制。通过“三抓”，即抓警钟的长鸣、抓制度的执行、抓带头人的示范，严肃党内生活和纪律，为党的事业保驾护航。
工作上，我始终保持着一种积极的工作态度，以饱满的热情对待每一项工作，不分分内分外，兢兢业业，任劳任怨，力争把事情做好。一年来，全面指导配合其他支村两委干部分别完成了农村低保、新农合和新农保的收缴、危房改造、农村维稳、环境治理、两型示范村和其他中心工作。今年的两型示范村验收，我村的验收标准被评定为一类，是最高的。这一成果的得来要感谢大家的大力支持和配合，这一年辛苦大家了!
除此之外，在市工信委党委领导、赵跃驷主任及以熊祥林总经济师为组长的群工组和以镇党委副书记、人大主席彭刚为站长的群工站的热情帮扶下，我们特别争得了2公路道路硬化指标和村卫生室的修建工程。现全部正在修建和建设当中，年底均可竣工。届时，村民出行不便难题和就近看病难题都能迎刃而解了。这两件事情我全程参与，其中的来之不易我深有体会，为此，还要特别感谢上述所有领导及工作人员。从非常难得争取到这两个项目，我深知作为一名村委会的大家长，肩上的担子是有多重，同时，我又感到欣慰：为人民群众办实事，办好事，是我的光荣和职责。
作风上，我始终以一个党员标准严格要求自己，时刻保持清醒的头脑，清正廉洁，不该拿的不拿，不该要的不要。严格控制各种费用的支出，有力地杜绝公款吃喝浪费的现象发生，同时将自己的行为置于党内监督、群众监督、舆论监督之中。大力推行党务公开、村务公开、议事公开，增加透明度，方便群众监督。把人民群众满意不满意作为衡量自身廉洁自律工作好坏的标准，清清白白做人堂堂正正做事。
由于自己的能力和水平有限，工作中总难免有一些不尽人意的地方。今后，我一定发扬成绩，克服不足，党的和xx届三中全会对全党工作提出了更新、更高的要求。我将认真学习，深刻领会精神实质，开拓进取，锐意改革，立足本职，积极工作，全身心完成党和人民交给我的工作任务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，再创佳绩，再立新功!
谢谢大家!
在上级党委和政府的正确指导下，村两委在支部的严格要求下，为带领全村村民壮大集体经济，改变村容面貌，提升村民生活质量，维护一方稳定，本人也做了一些工作。今天在镇党委镇政府的安排下，就本人上任以来的工作，向各位做一个简要的汇报。
一.加强自身学习，提高政治思想素质。
本人认真学习党的xx大精神和实践学习发展观，以及党在农村的各项路线，方针，政策，积极参与支部学习和镇组织的各类培训，并结合自身工作实际进行深刻剖析。通过学习本人更加坚定了政治立场，职业道德，在任何时候，任何情况下，忠于党，忠于人民，同时督促自己不断增强思想道德修养，在各种诱惑面前能够把握自己。并同村民一道学习国家的各种政策法规。
二.切实做好本职工作。
没有社会的稳定，就不可能有社会发展。村每月一次的矛盾纠纷排查都认真细致检查，发现问题，及时处理，钝化矛盾，总之为维护一方稳定，我们是排查一起，制止一起，发生一起，立即解决一起。今年以来，我们无一件矛盾纠纷上交，无一件因矛盾纠缠转化为刑事案件，无一件青少年犯罪，确保了一方的平安。
三.勤政廉洁，执政为名。
支部委员，代表着全村村民的形象，必须做到办事公道，正派。在办理本村公共事业和公益事业中，做到公平，公正，合理，不偏单一方，不刁难一方，借机谋取私利。工作中廉洁奉公，勤政为民。做到清正廉洁，不假公济私，不贪赃枉法，为人两袖清风，甘于奉献。生活中，热心为民服务，多做事，做好事，尽心尽力满足群众的需求，多倾听群众意见和建议，急群众所急，想群众所想。在职业道德上做到公正，正直，诚心诚意，廉洁自律，做一个村民放心的人民勤务员。
各位领导，各位代表，以上汇报如有不当之处，敬请批评指正。
项目书记工作总结篇十
按照市委推行基层党建“书记项目”工作的有关要求，我公司认真开展学习型党组织建设活动。现根据上级党委要求将有关情况总结如下：
一、主要措施。
（一）抓学习，强素质。通过开党会，上党课，学党章的方式统一思想，加强公司党员对政治理论、社会主义核心价值观的学习，提高党员的综合政治素质；通过开展专业技术人员培训活动，提升职工专业技术水平，提高职工的专业素质，从而促进工作的开展和各项工作任务的完成。
（二）倡规范，提效率。不断健全公司管理制度，规范思想工作汇报制度，规范党员领导干部联系职工群众制度，并组织公司职工群众对公司各项制度的学习，真正做到人人熟悉制度，理解制度，执行制度，更好地履行职责，充分发挥制度的约束、规范、督导和激励作用，切实增强工作执行力，提高工作效率。
（三）树正气，开新风。积极开展“两学一做”学习教育活动，提高党员的思想觉悟，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，实现公司党员思想作风、工作作风的转变，（四）强管理，增效益。通过开展精益生产项目推进公司精细化管理工作，不断完善绩效考核方案，生产单位绩效考核推行模拟市场核算方式，细化、量化各项生产经济技术指标，实行工资与生产作业量、经济技术指标、成本和安全生产等量化挂钩，促进增产增收和降本增效。
（五）重发展，控风险。面对矿产资源紧缺和尾砂外运的发展难题，公司要成立调查小组，深入调查研究，积极拓展外部资源和开发新项目，促进公司可持续发展。在立足公司的发展基础上，还要做好安全环保工作，加强防范各类风险。
二、取得的成效。
1.提高了党员干部的思想认识，营造了良好的学习氛围。通过开展学习型党组织建设活动，使广大党员干部对学习的认识进一步提高，学习的自觉性进一步增强，实现了三个转变：即从厌学转变为爱学，从被动学转变为主动学，从认为学理论不管用转变为认为急需加强理论指导。
2.提高了党员干部的素质，转变了工作作风。通过开展学习型党组织建设活动，广大党员干部的思想作风进一步转变，道德修养得到锻炼，精神面貌发生变化，宗旨观念、全局意识明显增强。党员的学习能力有所提升、知识素养有所提高、先锋模范作用得到进一步发挥，党组织的创造力、凝聚力、战斗力有所增强。3.提高了科学决策水平，完善了发展思路。通过开展学习型党组织建设活动，全市广大党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了更加深刻的理解和认识。
三、存在的主要问题。
在推进学习型党组织建设工作中，我们取得一定成效,但我们也清醒地认识到还存在一些问题。主要有：
1.专项学习的时间与上级安排时间难一致。生产单位与机关单位不同，不可能为了专项学习而停止生产活动，也难以在特定休息时间集中学习。如有时要求每周要集中两、三天学习，这都难以做到。
2.理论学习不够深入。存在实用主义倾向，即需要什么才去学什么，与工作联系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学，对要求学习的政治任务没有全面完成，更谈不上深入学习，深刻理解，其学习难以持久。
3.用理论指导实际工作不够。不少党员干部只是为了完成学习任务而学习，在实际工作中，理论与实际结合不够，不能用理论指导工作。
四、今后工作努力的方向。
1.进一步加强学习的组织安排。尽可能在各个阶段对学习内容进行适当安排，或提供各阶段学习重点，使党员学有方向，以增强学习时效性。
2.结合公司实际，开展学习。结合学校中心工作、教学时间，因地、因时制宜组织学习，做到观念和思路上有创新，制度和方法上有创新，促进和确保各项学习计划与任务的有效落实，并提高学习效果。
3.注重学习内容与工作实际结合，提高党员的学习热情。要引导党员把学习当成一种工作需要、一种精神追求，努力在学习与工作上做到有机结合，促进学习、工作两不误。
通过开展学习型党组织建设工作，我们看到到成效，也发现了存在的不足。我们决心在今后的工作中，继续加强学习和调研，不断总结经验，以学习促进解决问题，以解决问题推进工作落实，把学习贯穿于整个工作过程，从而进一步改进工作作风，进一步推进党组织自身建设。同时，通过不断学习，教育党员牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，结合各自的工作实际，增强党员的公仆意识，提高工作效率，提高依法规范办事能力，提高党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，推动各项工作更好更快地发展。
项目书记工作总结篇十一
（20xx年x月x日）。
各位领导、同志们：大家好！
现在我向大会述职，请予以评议。
20xx年，在项目部党委、项目部领导班子集体的领导下，在项目部全体员工的大力支持和热情帮助下，本人在学习和工作等方面做了一些具体工作，取得了一定成绩，同时也存在诸多不足，具体汇报如下。
一、学习情况。
能够积极参加党委中心组学习、党支部学习和职工集体学习，自觉学习政治理论、政治思想、有关管理和专业技术方面的知识。能够认真学习学习党的xxx和十七届四、五中全会、中央纪委第五、六次全会精神，学习科学发展观理论，学习xxx应对当前经济形势的一系列决策部署，学习党群业务方面的书籍，学习管理和专业技术方面的书籍。
项目书记工作总结篇十二
同志们：
今年起，中央、省、市、县对干部驻村帮扶工作将加大明察暗访的次数和力度，采取到村入户视察帮扶项目现场、查阅软件资料、走访座谈贫困群众、调查了解基层干部等形式，进行反复检查督促。要求各乡（镇）党委政府，以及参与干部驻村帮扶工作的县直机关企事业单位，高度重视，安排专人，认真准备，查漏补缺，做好有关软件资料。
今天，按照我按照县委、县政府2016年2月17日的会议精神和县直机关工委有关干部驻村帮扶工作的总体要求，结合我镇工作实际，主要讲以下三点意见。
一、有关干部驻村帮扶工作的软件资料准备。
（一）帮扶方案和工作意见：
1.《村三年帮扶方案》和《2016年度实施计划》、《2016年度实施计划》；——具体责任人：由各村干部驻村帮扶工作组成员和该村两委干部共同完成。
2.镇党委政府的《干部驻村帮扶工作意见》红头文件；——具体责任人：由镇党务办制定完成，下发各村学习和存档。
3.贫困村贫困户的户户脱贫规划；——具体责任人：由各村干部驻村帮扶工作组成员与贫困村贫困户进行对接，共同制定。
（二）组织机构和工作制度：
4.镇党委政府成立的《镇干部驻村帮扶工作协调小组及办公室的通知》红头文件，明确具体人员和工作职能职责。——具体责任人：由镇党务办制定完成，下发各村学习和存档。
5、镇党委、政府成立《驻村工作组的通知》的红头文件，人员包括：组长（由乡镇在职副科职领导干部担任，书记、镇长不能担任组长，可以担任联系主要乡镇领导），组员（由市县帮扶部门下派干部、乡镇驻村干部、农技干部担任，村干部不属于驻村干部的范畴）；——具体责任人：由镇党务办制定完成，下发各村学习和存档。
6、《“五个一”全覆盖统计表》：（每个贫困村都有1名县级领导——就是联系各乡镇的县级领导，每个贫困村都有1个驻村帮扶工作组，每个贫困村都有1个帮扶单位，每个贫困村都有1名第一书记，每个贫困村都有1名农技干部）——（3个贫困村前期已准备，请在村级资料中存档备案）。
7.镇党委政府制定的《镇干部驻村帮扶工作的有关管理制度》；——具体责任人：由镇党务办制定完成，下发各村学习和存档。
8.镇党委政府制定的《镇干部驻村帮扶工作的考核办法》；
年乡镇对驻村工作组的《县干部驻村帮扶工作组工作考核评分表》；
年乡镇对驻村干部的《县干部驻村帮扶工作驻村干部考核评分表》；
11、镇党委与市县部门派驻的驻村干部（第一书记）签订的《责任书》；
12、帮扶单位与贫困村签订的《帮扶目标责任书》；
（三）工作总结和帮扶成效：
13.镇党委政府的《2016年干部驻村帮扶工作总结》；——具体责任人：由镇党务办制定完成。
14.《2016年度村驻村工作组工作总结》或者《驻村工作组的工作述职报告》；——具体责任人：由镇驻村工作组成员（驻村干部）起草，由镇驻村工作组组长（包片领导）审核后形成书面材料，交镇党务办存档备查。
15.《2016年度村驻村干部工作总结》或者《驻村干部个人的述职报告》；——具体责任人：由镇驻村工作组成员（驻村干部）亲自撰写，形成书面材料，交镇党务办存档备查。
16.市县帮扶单位《2016年度帮扶工作总结》——具体责任人：由市县部门派驻的驻村干部（第一书记）完成。帮扶单位《2016年度帮扶工作总结》由（第一书记）起草，由市县帮扶单位领导审核后形成书面材料，（第一书记）个人的述职报告要亲自撰写，形成书面材料，交镇党务办存档备查。
（四）工作台账和图片信息：
17.《2016年度镇村贫困群众脱贫销号统计表》：包含贫困户户主姓名、家庭人口、2016年人均收入、户主脱贫签字认可等栏目；——（我镇2016年度暂时无）。
18.《结对帮扶统计表》：要包括联系该村的市县领导、参与帮扶的市县单位所有领导和干部、驻村干部（含第一书记）对贫困户结对帮扶全覆盖，帮扶干部结对不完，可以动员乡镇和村干部参与结对帮扶。贫困群众少、干部多的，可以多名干部结对帮扶一个贫困群众——（3个贫困村前期已准备，请在村级资料中存档备案）。
19、《2016年度年度工作情况统计表》；我的理解是指驻村帮扶工作大事记清单）。
项目书记工作总结篇十三
按照市委教育工委的要求，结合xxxxxx在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神，现将本人抓基层党建工作述职如下：
一、工作履职状况。
1、强化职责意识，落实党建工作职责制。一是加强领导。成立了以书记为第一职责人的党建工作领导小组，进一步强化一把手抓党建工作的职责意识，做到领导干部亲自抓、带头抓。二是深入排查摸底，层层签订职责书。首先对基层党组织状况进行一次普遍调查摸底;其次，我作为第一职责人，与党办主任、党小组长层层签订职责书，将履行基层党建工作职责细化，并进行公开，理解党员群众监督。三是找准突出问题。找准加强党支部在领导潜力和先进性建设上;在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐上，在做好群众工作。
2、解决重点难点问题，落实党建工作职责制。结合校园工作实际，在全校开展党的群众路线教育实践活动过程中，重点协调、解决好五个方面问题：一是整改办公用房、公务用车、公务接待超标准问题;二是专项整治教师乱订教辅资料问题;三是切实减轻学生过重课业负担，实行分层作业;五是加大校园安全、校园环境整治工作。对查摆剖析的突出问题，职责到人，并及时进行了整改落实，让广大教职工切实感受到教育实践活动开展带来的新变化。
4、强化学习培训，提升综合素质。一是强化理论武装。采取领导班子集中学习，教职工自学以及党支部开展活动等形式学习党的理论知识;二是提升思想水平。开展集中培训、以会代训、现场观摩等多种方式，开展工作方法、基层党建等方面的教育培训。
二、存在的问题及原因。
1、对党务工作的地位和重要性认识不足，作用发挥不够。客观原因是长期以来体制机制的固化，使党组织的宏观领导、精神领导作用虚化、弱化，协调作用不需要，监督作用实现不了。我个人也认为党建是软任务，行政工作是硬指标，实际工作中也看不到党建工作的引领、保障和促进作用。一些干部、党员甚至把党建工作与行政工作对立起来，认为抓业务出成绩，抓党务白费力。所以，党组织安排党务方面的学习、参观、会议、座谈等工作阻力重重。重业务，轻党建，“一手软，一手硬”的现象在基层党组织中普遍存在。
3、“三会一课”、发展党员等常规性党务工作有简化倾向。
如用班子会代替支委会，教职工会代替党员大会，民主生活会如没有要求和检查则很少召开。发展党员各种程序完整、资料齐全能做到，各种培养、谈话、调研则多省略。我因为工作的局限，对职工了解仍然不够，各种党内评优、推荐、发展党员、确定用心分子等，因掌握的第一手材料不够全面，有时候都是依靠于班子成员的意见，主动放弃发言权，影响本职工作的落实。
4、党员教育管理，各种组织活动，总是在教育教学的冲击中艰难运行。基层校园，教学成绩是硬指标，教师工作繁忙、压力大，所以，个别党员认为自己是不是党员无所谓，没什么自豪感，党性观念和组织观念普遍淡化。党员教师不愿意参加组织活动，使党的组织活动在时间、资料、人员上难以落实。支部生活仅仅是报报材料，读读报纸，看看片子，收收党费，就算交差。“党务工作不干正好，干了就被认为是剩余”，很多时候我也有这种想法，这种畏难情绪由来已久，且听之任之，一向没有得到很好解决。这都是自己认知水平不高造成的。这些在必须程度上折射出了中小学党建工作中存在的薄弱环节，造成了党组织在广大基层党员和群众中吸引力、凝聚力和感召力下降。
三、下步工作打算。
