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努力是指付出辛勤的努力和奋斗来完成一项任务或达到某个目标。如何处理人际关系是社会交往中的一项重要技巧，我们可以学习并不断实践。以下是社交媒体专家整理的社交技巧，希望对大家的社交生活有所帮助。
美德少年活动心得篇一
以县委宣传部、文明办、县教育局相关文件精神为指导，为贯彻落实未成年人思想道德建设工作，扎实开展“学习雷锋精神，做美德少年”活动，进一步推动我校德育工作，我校团委决定组织开展美德少年评比活动，特制定此方案。
1、成立活动领导组，具体分工如下:。
组长:沈正权。
副组长:桂亮邓启真王开军。
成员:张利董经山储有鑫各班主任。
2、具体实施:。
此项活动分三个阶段进行:。
(一)宣传启动阶段(3月上旬)。
在全校范围内，利用板报、宣传橱窗、周会、升旗仪式、国旗下讲话等平台，结合学校下发的《中小学生行为规范》、《学生文明礼仪教育》视频材料及我校学生一日常规、学生每日十问等材料，进行宣传教育，并适时组织开展主题讲故事比赛、读书演讲比赛等推进活动的开展，引导学生“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”。
(二)深入开展阶段:(3月中旬到5月中旬)。
各班队组织开展活动，充分发挥团员与学生干部的先锋模范作用，带动学生以自己的言行来体现美德行为，鼓励学生或群体或单人积极行动，做好人好事，以实例宣传带动大家做一个有道德的人，并认真做好记录。
(三)总结评选阶段:(5月下旬)。
总结活动开展的阶段性成果，通过班级初选推荐、学校终评，评选出美德少年十名。
1、通过积极主动学习，能明礼仪、知廉耻、辨是非、识善恶，并自觉要求自己向善向美。
2、模范遵守学校的规章制度，自觉按照文明礼仪要求去做，达到“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的基本要求。
3、拥有积极向上的心态，能积极维护家庭、学校和祖国的荣誉，环保意识强，并能从小事做起，关爱他人，助人为乐，尊老爱幼，礼让三先，用实际行动，感恩社会，回报社会。
4、维护公平正义，弘扬社会正气，机智勇敢，发现不良行为能及时阻止；若不在自己的能力范围内，能机智灵活地通过其他渠道制止。
1、初评推荐：由各班队自己组织。每班队根据日常记录，推荐一至两人，连同事迹材料一并于五月二十五日前报送团委。
2、学校终评：学校成立评审组，根据各班队上报的材料进行终评，最终评选出十名“美德少年”，记入学生成长档案，在学校公开栏通报表彰，并在校园文化艺术节上进行奖励。
学校评审组成员：
组长：沈正权。
成员：桂亮邓启真王开军张利朱文余董泽河。
此项活动是关注未成年人思想道德建设的具体行动，是学校德育工作的具体体现，请各班队积极配合。
美德少年活动心得篇二
1、践行社会主义“核心价值观”，培养学生好的精神文明品质，形成人人争做美德好少年的班风。
2、讨论认识什么是小学生应该遵守的美德，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德少年。
3、让学生在课上心动，课下行动。满足学生自我表达和自我发展的需要，实现学生自我教育能力的提升。
（一）主题导入。
主持人甲：美德是一阵清风，爽朗了人们的心情；主持人乙：美德，像一滴甘露，滋润人们内心的荒芜；主持人甲：美德，犹如一缕阳光，照亮心中的阴暗；主持人乙：美德，犹如一盏明灯，照亮前进的方向。合：少年兴则国兴，少年强则国强，我们是祖国的未来，民族的希望。作为青少年的我们，要人人争做一名美德好少年。“争做美德好少年”主题队会现在开始。
（二）展示身边的美德榜样。
主持人乙：谁来说？
主持人乙：其实美德少年就在我们身边。（展示搜集的美德少年的照片）。
（三）小队长采访。
（四）诵读诗歌。
（五）辅导员总结。
同学们，争当美德少年就从现在开始，从身边的小事做起，人人拥有美的心灵，让美的行为溢满我们的教室，充满我们的校园。
美德少年活动心得篇三
树立良好文明习惯，争做美德阳光少年。
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的'。
1、收集资料。
2、布置黑板。
活动过程：
1、班会开始。
主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年四班“学雷锋，争做美德少年”主题班会现在开始！
同学们，这次班会的主题是——争做美德少年。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是“美德”在当今社会已越来越重要了，良好的“美德”对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
3、登陆“未成年人网”，学习美德少年事迹，为“美德少年”投票。
4、在网站上进行留言。
6、唱拍手歌《美德传四方》。
是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做“美德少年”。
美德少年活动心得篇四
近年来，社会各界对青少年德育教育越来越重视，各种美德少年活动层出不穷。作为一名中学生，在参与这些活动的过程中，我受益匪浅，深切体会到了美德的价值和意义。以下是我对学习美德少年活动的心得体会。
首先，学习美德使我明白了勇敢与责任的重要性。参与学校组织的“勇敢小英雄”讲座活动，我了解到许多挺身而出的英雄事迹。每一个故事都深深感动了我，尤其是那些为了别人的利益而冒着生命危险的人。他们的勇气像一盏明灯，照亮了我心中的黑暗，激发了我为人类贡献力量的决心。同时，在志愿者活动中，我作为>一名心系他人的志愿者体会到了责任的重要性。每当看到自己帮助了别人，能为社会付出一份力量时，我感到无比的骄傲和满足。
其次，学习美德让我深刻认识到了诚信与友善的意义。在“诚信友善助人行”活动中，我被许多优秀人物的事迹所折服。他们不仅在学业上努力，更重要的是，他们诚实守信，乐于助人。通过学习他们的行为，我明白了诚信的力量。只有诚信，社会才能更加和谐。同时，友善也是人与人之间最基本的情感，是表达心意的一种方式。参与“亲情友爱”活动，我得到了很好的体会。每当看到那些孤寡老人的笑容，我心中充满了暖流，明白友善可以改变别人的世界。
再次，学习美德让我认识到了助人为乐的价值。今年，我参加了学校的“关注贫困学生，传播爱心”活动，去为贫困学生发放图书和学习用品。在活动的过程中，我见到了很多富有爱心的志愿者，他们用实际行动证明了一个人的力量是多么的伟大。同时，我也看到了那些贫困学生的拼搏精神和乐观态度。这些经历让我明白到，我们身边需要帮助的人并不少，只有给予他们帮助，我们才能真正体会到帮助他人的快乐和幸福。
最后，学习美德让我明白了自强不息的重要性。参加学校组织的“追逐梦想，勇往直前”讲座活动，我听到了许多成功人士的故事。他们在追逐梦想的过程中遇到了许多困难和挫折，但他们没有放弃，始终坚持不懈，最终赢得了成功。这些故事告诉我，只有敢于追逐梦想，勇敢面对困难，才能实现自己的价值。
通过学习美德少年活动，我的身心得到了全方位的锻炼和提高，我学到了如何勇敢与负责，诚信与友善，助人为乐，以及自强不息。这些美德对于我将来的成长和发展起着重要的作用。我相信，在接下来的青少年活动中，我会更加努力地去学习美德，将它们转化为自己的思想和行动，为社会和他人做出更多贡献。
美德少年活动心得篇五
近年来，社会关注少年儿童的道德教育问题，许多学校和社区都开展了各种各样的学习美德的活动。我也参加了其中一个名为“小小志愿者”的活动，通过这次活动，我深刻体会到了学习美德的重要性，同时也收获了很多。以下是我的心得体会。
第一段：学习美德的目的和意义。
学习美德是培养良好道德品质的重要方法之一。一个人若是没有良好的品德修养，即便再有才华，也难以成为真正意义上的成功者。而学习美德活动就是为了让孩子们从小养成好的行为习惯，培养他们热爱劳动、关爱他人、尊重他人等美德。通过参与学习美德的活动，我意识到做一个有道德品质的人不仅对自己有好处，也对他人和社会有益处。
第二段：学习美德的方式和方法。
学习美德的方式和方法有很多，而在这次活动中，我们采取了互助学习的方式。活动中，我们有一个志愿者导师，他们教我们很多关于学习美德的知识，比如团结互助、勇于担当等内容。在每周的活动时间里，我们共同制定学习计划，一起探讨学习美德的方法。通过彼此鼓励和帮助，我们不仅学习到了美德的本质，还能将学习美德的过程变得更加有趣和有意义。
第三段：学习美德的感受和收获。
通过参与学习美德的活动，我真切地体会到了与他人合作的重要性。在活动中，我们互帮互助，共同完成各项任务。通过这个过程，我学会了团队合作、分享和关爱他人。这些美德让我更加懂得了人与人之间的关系，让我体会到了付出的价值。此外，通过活动的实践，我也提高了自己的沟通能力和问题解决能力，这些对我将来的发展非常重要。
第四段：学习美德的挑战和困难。
在学习美德的过程中，我们也会遇到一些挑战和困难。比如，在活动中，我们需要完成一些与志愿者相关的实际工作，这要求我们付出时间和努力。有时候，我会遇到一些困难，比如责任重大、任务繁多等，这需要我有耐心和毅力去面对和解决。但是，正是这些挑战和困难让我更加坚定了学习美德的决心，也锻炼了我的意志力和抗压能力。
第五段：学习美德的启示和展望。
通过这次活动，我深刻理解到学习美德是一个长期而艰难的过程，需要我们付出辛勤的努力。同时，我也认识到学习美德的意义和重要性，它不仅关乎个人的发展，也关乎社会的进步。我希望我能够坚持下去，不断提升自己的品德修养，成为一个有益于社会、有爱心、有责任感的人。同时，我也希望能够将我所学到的美德传递给更多的人，让美德在社会中得到更广泛的传播和发展。
总结：
通过这次学习美德的活动，我明白了学习美德的重要性和意义。这不仅能够让我们成为一个有品质的人，也能够对他人和社会产生积极的影响。在学习美德的过程中，我们会遇到挑战和困难，但只要坚持下去，克服困难，必定会收获更多。展望未来，我将保持学习美德的心态，不断提高自己的品德修养，成为一个有用的人，为社会做出贡献。
美德少年活动心得篇六
为进一步扩大学习评选美德少年参与面和覆盖面，深化“做一个有道德的人”主题活动，按照省委文明办工作精神，我四（1）中队开展“认星争优、做美德少年”活动。活动如下：
以广泛参与、自我教育为着眼点，以深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点，以自我认星、自觉争优为基本原则，引导队员从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
为突出我中队少先队员的思想道德素质和行为表现，将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，并分别用“星”作为标志。每颗星的具体内容是：
1、孝敬父母之星。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。
2、尊敬师长之星。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。
3、友爱同学之星。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
4、热爱劳动之星。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。
5、勤俭节约之星。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
“认星争优、做美德少年”活动分“认星、创星、争优”三个环节，重在学生自主选择星级目标、确定努力方向，重在人人参与，重在活动普及，不选拔和学生竞争性评选。
1、认星。每学期开学初，由学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标，并在班级公开承诺。
2、创星。学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。
3、争优。采取班会、少先队会等形式，每学期对创星情况进行交流，主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向，辅导员可给予适当点评和鼓励。
学校根据学生认星和创星情况，表彰本校年度星级美德少年。同时，作为今后逐级推荐参加市级美德少年评选的基本依据。
全体队员们都能积极踊跃参与，都决心将认星争优活动进行到底。
xx年9月24日。
美德少年活动心得篇七
根据市局的统一安排布置，我局于6月1日至14日开展了____干部队伍警示教育活动，现将活动开展情况报告如下：
一、领导高度重视，组织扎实有力，确保了教育活动有序进行、有效落实。
对于此次警示教育活动，分局领导高度重视，党组书记专门作出指示，要求我局务必认真落实活动内容，由处长负责对开展活动情况和落实安全工作规定情况进行跟踪检查。局长也结合最近工作实际作出指示，要求将学习最新颁布的安全工作规定纳入此次警示教育活动之中，要认真学习讨论，要出成果，出成效。处长亲自组织和参与学习，和教育领导小组的同志一起严抓细扣教育活动的每一个步骤、每一项环节，并不时地对活动开展情况进行督导检查。为了搞好这次警示教育活动，确保学习不走形式，贯彻不走过场，局里还召开了专题会议，成立了由书记挂帅的教育领导小组，以精心筹划部署，严密组织实施，全程督导促进教育活动的开展，并根据市局开展警示教育的通知要求，结合自身实际，制订了本级教育活动实施方案，书记对教育活动方案进行了精心研究审改，并要求不折不扣地按照方案抓好警示教育活动，确保了教育活动落到实处、取得实效。
二、结合实际，统筹兼顾，做到了教育活动和工作任务两不误双丰收。
针对近期工作任务较多的实际，为了扎实开展好此次警示教育活动，我们做好了两个统筹。一是警示教育活动学习内容的统筹。今年以来，机关____干部需要认真学习领会和掌握的上级新精神、新内容、新要求较多，我们在制定学习方案时，将这些内容统一纳入到这次学习教育活动之中，使学习内容更加充实，尤其是刚刚下发的安全工作规定，被作为重要内容纳入警示教育活动，以达到巩固提高的学习目的。二是警示教育活动和工作任务的统筹。近一段时间，处里工作任务较重，除了要完成的日常工作外，还有机关和基层单位两级安全设施安装建设的达标任务，存在一定的工学矛盾。对此，为确保此次警示教育活动不折不扣地得到贯彻和落实，我们做好了统筹兼顾，采取灵活多样的教育方法，紧紧抓住工作间隙和八小时以外时段，精心安排学习时间和内容，处长身体力行，模范带头，带着全体人员一同学习，对国家安全工作法律、党委安全工作指示、地方贯彻落实中央安全工作规定等文件的学习理解进一步得到了深化和提高，切实避免了教育走过场的问题，确保了工作任务和教育活动两不误、双丰收。
三、狠抓自我反思和排查整改，学习教育成果突出，高标准实现确保安全确保生产目标。
此次警示教育活动重点突出，始终以“警示、警醒、守纪、守法”为主题，以加强____干部队伍思想政治建设为重点，深入学习贯彻上级关于加强安全生产管理工作的一系列指示精神和法规制度，特别是抓住思想教育不放松，把学习理论和排查整改结合起来，通过查思想、查作风、查交往、查现实表现等，进一步纯洁了____干部队伍。教育过程中，每名____干部都结合自身工作实际进行了深刻反思，在开展讨论、进行批评与自我批评的基础上，重点围绕“安全事故发生的重大危害”、“应从事故案件中汲取什么教训”、“当前存在哪些差距和不足”、“下一步应当怎么办”等内容写了心得体会文章。在排查整改阶段，结合某重大案件发生以来开展的安全形势大排查和安全工作专项检查情况，对照上级一系列最新指示精神和具体要求，重点对照“五查”内容认真分析、撰写____，积极查找自身存在的`问题。对查摆出的问题，认真进行梳理归纳，深入分析原因，做到了思想认识到位、检查剖析深入、问题隐患具体、原因症结清楚、制度落实自觉，切实增强了做好安全生产工作的责任心和使命感。对查找出的问题能够不折不扣地进行整改，并且明确了整改要求和整改时限，务求问题隐患“归零”，使警示教育活动取得实实在在的成果。下一步，我们将进一步巩固深化警示教育活动成果，将警示教育纳入____干部经常性思想教育工作中，不断把____干部的思想和行动统一到党对安全生产工作的指示要求上来，统一到国家新颁布的安全工作法律的要求上来，高标准高质量实现安全生产工作“两下确保”。
美德少年活动心得篇八
为贯彻落实河南省文明办《关于开展“认星争优、做美德少年”活动的指导意见》，xx小学有组织、有计划、有步骤地开展了“认星争优、做美德少年”活动。
1、利用周一升旗仪式举行启动仪式，宣布活动的组织、目的`、方法步骤，提出具体要求。
2、在校园内滚动播出电子标语，营造文明氛围。
3、利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传工具，以“认星争优，做美德少年”为主题，宣传开展文明美德普及教育的意义和知识。
将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，分别用“星”作为标志。主要有孝敬父母星、尊敬师长星、友爱同学星、热爱劳动星、勤俭节约星。学期开学初，由学生根据自身实际，对照“星级标准”，自己提出本学期要努力做到的1到2个争星目标，并在班级公开承诺。
学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。
学校把“认星争优”活动渗透到日常工作之中，与爱党爱国、孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等道德实践活动相结合；与开展文化经典诵读、“我们的节日”、“洒扫应对”、“日行一善”、“小小志愿者”以及“童心向党”歌咏活动、“向国旗敬礼”网上签名寄语等主题教育活动相结合；与开展学雷锋志愿者服务活动相结合；与学校利用时间节点开展的体验教育、感恩教育相结合，使未成年人在丰富多彩、喜闻乐见的活动中增强道德观念，践行道德规范，实现创星目标。
采取班会、少先队会等形式，每学期对创星情况进行交流，主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向，班主任、少先队辅导员给予适当点评和鼓励。
xx小学通过深入开展“认星争优、做美德少年”活动，强化了现代中学生身体力行心向党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的价值追求与奋发进取、修身律己、自强自立的美德情操，促进了中学生从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，争做心灵纯洁，言行文明，诚实守信，有良好修养、德智体美劳全面发展的人。
美德少年活动心得篇九
雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深入每一个中国人的内心。学校团委、少先队结合“美德少年”评选活动，现拟在全校各团支部、中队开展“学雷锋精神，做美德少年”活动，通过这个活动推进新时期少年儿童传承雷锋精神，坚定为人民服务的思想，提升少先队员的思想道德情操，培养团员、少先队员高尚的人格。
钉子精神无处不在。
20xx年3月x日―3月x日。
（一）知雷锋。
1、倡导全校少先队员学唱雷锋歌曲、读雷锋故事。（班主任、音乐教师）。
2、宣传栏张贴宣传雷锋事迹。
（二）爱雷锋。
升旗仪式：在3月7日的升旗仪式上，作学雷锋国旗下讲话和全校师生共同学习“学雷锋倡议书”。
（三）找雷锋。
1、主题班会：3月10日各班级开展以“学雷锋倡节俭”为主题的主题班会活动。
2、在少先队员了解雷锋同志的生平事迹的前提下，以各种形式呈现身边发生的好人好事、自己做过的好人好事。
3、鼓励少先队员发挥雷锋叔叔的“钉子精神”，从身边的小事做起，勤俭节约，不乱花压岁钱；不进网吧；争取向陋习、缺点告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
（四）做雷锋。
1、做一个感恩小雷锋：
结合3月8日国际妇女节，开展“我为妈妈做件事”活动。要求每一位学生为身边的女姓长辈送上一份祝福，一份关怀。如亲手制作一张贺卡（一到四年级）、交一份最出色的'作业（五、六年级）、给妈妈写一封信（一至九年级）。
2、做一个绿色小雷锋：
结合3月12日植树节，开展“爱绿、护绿、添绿”活动。要求全体少先队员为班级、为学校添一份新绿。爱绿:跟随科学老师认识在校园里各类植物，增进知识的了解。护绿：组织队员给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。护绿队开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。班主任发动班级学生为教室的植物角增添绿色植物，美化班级植物角。
3、组织“爱心天使”社会实践活动。
组织中小学生志愿者走进敬老院，为老人做一些力所能及的家务活，包括读书读报、谈心聊天、文艺表演等，体现一种人间亲情。
美德少年活动心得篇十
为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当文明美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“文明美德少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、讲文明、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展“文明美德少年”评选主题教育活动。
为确保“文明美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“文明美德少年”评选小组。
组长：
副组长：
成员：全体班主任老师
全校学生
自觉践行道德规范、富有理想、品德高尚。有一定的影响力和公信力，事迹真实感人，在学生中具有良好的示范导向作用。
文明美德少年的选拔标准：
（一）在家庭：
1、孝顺父母，尊敬长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等；
3、要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。
（二）在学校：
1、尊敬师长。如见面行礼、专心听讲、认真作业等；
2、友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；
3、诚实守信。言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
4、自强自立。不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。
5、勤奋好学。自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
3、言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等；
4、关心集体。如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；
5、讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。
6、环保节约。爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动
（三）在社会：
1、遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等；
2、遵守交通规则。如不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等。
1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。
2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人，各班把“文明美德少年”先进事迹材料交给史怀老师（500字左右的事迹材料）。
3、评选小组组织评选学校“十大文明美德少年”。
1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班会组织学生学习方案，评选班级“美德少年”。
2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给学校，学校运用校园宣传栏、黑板报等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。
美德少年活动心得篇十一
2、我们要做文明少年，做品德高尚的青年，要有一个道德品质和心灵美的精神，所以我们要学习雷锋好榜样，做一个为他人着想。所以我们要大声宣誓：我爱祖国，我爱人们，以雷锋为榜样，传播雷锋之精神。
3、我是一名小学四年级学生，作为中华民族的一员，我将从小事做起，弘扬民族美德，做一个有益于社会的人，让我们的民族更加强大。
4、雷锋虽然离我们远去了，但是他却给我们留下了巨大的财富——雷锋精神。我要学习他乐于助人的高尚品质，朴实无华、勤俭节约的做人品格，继承并发扬雷锋精神。做新时代的好少年。
5、愿雷锋精神世代相传，永垂不朽！让我们携手与时俱进，共同创造文明时代的辉煌！
6、中国梦是我们每个人个小梦想汇聚而成。学习雷锋，发扬雷锋精神，是我们每个人的职责。向伟大的革命先烈致敬的最好做法，就是从我们身旁的小事做起，帮助他人，多为他人着想！人人献出一点爱，整个世界将会充满爱，我们的生活将会更和谐和幸福。我们应向雷锋叔叔致敬！我们应为中华之崛起而努力奋斗，做出自己应有的努力！
7、我们初中生，学习雷锋就要从身边做起，做一些自己力所能及的事，雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。
8、身边的雷锋，可敬可学，我们要用行动学习”、“呼唤每个人心中的雷锋，不如身体力行，多一点责任，少一点敷衍。”
9、雷锋，“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”你的英灵已逝，可是21世纪慢慢会涌现出第二个雷锋，第三个雷锋……愿雷锋精神永驻人间。作为00后，社会沧海桑田的变化，日新月异翻天覆地。但一颗颗包含温暖的心灵则会升华！愿我们沐浴雷锋精神的甘露。
10、学习雷锋好榜样，忠于祖国忠于党！
11、现如今的社会，经济都有所发展，文化都有所提高，但是人的素质、道德都下降了不少，所以我们作为新一代的学生、国家未来的希望，我们影应向雷锋叔叔学习，学习他的无私奉献、乐于助人的精神，不能因为这个世界的负面影响而对那些需要我们帮助的人视若无睹。同学们，让我们携起手来共创美好的明天。
13、永远向雷锋学习，争做美德少年！积聚正能量，共筑中国梦！
14、雷锋精神永不倒，学习雷锋万年牢。
16、雷锋那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌！
17、只要人人献出一份爱心，世界将会变得更加美好。——张尧佳。
18、学习雷锋精神是我们应该做的。雷锋是党的儿子，是好人，他是中华人民的骄傲。他虽然已经不在了，但他永远在我们心中。我们要向他学习，每天做好事不求回报，做一个有道德的人，为祖国贡献自己的力量。
19、我们要学习雷锋叔叔乐于助人的好榜样，当别人遇到困难的时候要互相帮助别人，做人不可以自私，雷锋永远在我们的心里闪烁着乐于助人的光芒！让我们伸出乐于助人的手来帮助让我们帮助的人吧！
20、如果人人都能向雷锋叔叔那么热心，那么乐于助人的话，我们的生活就会少一丝阴霾，多一丝阳光，少一丝猜疑，多一丝真诚，少一丝嫉妒，多一丝信任。让我们的生活永远充满幸福，让我们心灵的美德之花灿烂的绽放！
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美德少年活动心得篇十二
雷锋叔叔，你是我们的榜样!永远活在我们心中!
人最宝贵的是生命，比生命更灿烂的是人的精神。学习雷锋精神，让我们的生命之光更加灿烂夺目。
人与人之间多一份付出，少一份索取;多一份热情，少一份冷漠。社会将会更加和谐美丽。
让我们用青春拥抱时代，让雷锋精神指引我们继往开来。
我们要学习雷锋做好事，让雷锋精神永驻人间!
雷锋，你是我崇拜的对象。我要向您学习，助人为乐!
我们要从每一件小事做起，要学习雷锋的乐于助人的乐观精神。
雷锋，一个闪着金光的名字，让我们一起行动起来，学雷锋做好事。
学习雷锋，从点滴小事做起，让小善大爱汇成爱的春天，真善美的海洋!
我们需要实际行动去把雷锋精神传扬下去，让像阳光一样的雷锋精神温暖着大家传遍没一个家庭。
雷锋叔叔，你总给别人带来一份温暖，带来一份关爱，你是那么富有爱心。让我们做个有道德的小学生，把美德传扬下去，学习雷锋在行动。
雷锋叔叔的精神值得我们学习，我们大家一定要学会互相帮助，帮助一些有困难的人，雷锋精神不只是一句口号，更要在实际生活中行动起来，让大家都成为一名雷锋。
我们需要爱，社会更需要爱，只要每一个人多为这个社会多做一些点，相信他也会变得越来越好的。
我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的.一生。
学雷锋，人人可为，时时可为，事事可为，处处可为。
学习雷锋叔叔精神，从身边小事做起，做一个讲文明讲礼貌的好学生!
学习雷锋，乐于助人，愿人人献出一点爱，爱的火炬永相传，让爱永驻人间!
我们要向雷锋学习，做一个对自己他人负责任的人，对别人尊敬，对家人孝顺。
雷锋取得了成绩从不在别人面前夸耀自己，我要向雷锋叔叔学习，多贡献自己一份力量。
雷锋永垂不朽，雷锋无处不在，雷锋我们永远记得你，你是我们大家学习的好榜样!
让我们一起用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的雷锋。
我要像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。
雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。希望每一位同学都来学雷锋做好事。
我们应该学习雷锋，乐于助人，好好学习。我们还要做到一个螺丝钉的责任，让雷锋精神永放光芒!
虽然现在我们拥有了很多，可是雷锋精神离我们越来越远，希望从我们做起，让他回到我们的生活中。
雷锋叔叔的钉子精神和助人为乐的精神时刻激励着我们，我们要以雷锋叔叔为榜样，多做好人好事。
我们是雷锋精神的新一代传人，我们将永远传承平凡无私乐于助人的雷锋精神，让雷锋精神永不磨灭。
雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。希望每一位同学可以再学业之余做一些好人好事让雷锋精神一直存在于我们身边，我们需要爱，社会更需要爱。俗话说：“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河”。只要每一个人多为这个社会多做一点，相信他会变得越来越好的!!!
作为祖国的花朵，雷锋精神就是我们甘甜的露珠。六月的春风拂过人心，使人浮想联翩，一个熟悉的名字在人们耳边回响，那就是“雷锋”。雷锋精神如同一滴水，滋润了这原本干涸的大地;雷锋精神如同一朵花，装饰了这原本单调的世界;雷锋精神如同一首歌，丰富了这原本枯燥的校园。雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。俗话说：“做一件好事容易，做一辈子好事难。”而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样!在雷锋叔叔的日记中提到：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”是啊，螺丝钉虽然很渺小，但必不可缺。我也要做一颗螺丝钉，做那必不可缺的一环。雷锋叔叔，因为有你，花儿变得更加芳香;因为有你，泉水变得更加甘甜;因为有你，祖国的明天变得更加光辉;因为有你，我们的明天变得更有希望!”
学雷锋那天，我班在老师的带领之下，积极参加学雷锋活动，我们班还热心帮助有困难的人，关心生病的同学，关照留守儿童，为社区做清洁，帮助孤寡老人等。
雷锋的一生，如同流星般短暂，但他说过：“人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。”在这种思想的指导下，雷锋真诚地爱人关心人，做了许许多多帮助人的事，对我们民族作了最生动的诠释。
世界上任何一个不断发展不断进取的民族，都不会忽视漠视榜样的力量，中华民族更是如此。俗话说：榜样的力量是无穷的。榜样，是一个人的坐标，是一个树立的方向。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，一面旗帜。如果我们怀着一颗明亮的心，你就会发觉：榜样，就在我们身边。
作为祖国的花朵，雷锋精神就是我们甘甜的露珠。他为人民服务的口号响彻时代。他用双手编织出革命的未来;他用心灵滋润了社会的春风。你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德，你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德在你这里升华;未来，在这里闪耀;生命，在你这里净化。你将永远在我们心中。
雷锋精神并并不高大也不遥远，他就是实实在在的助人为乐。
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美德少年活动心得篇十三
美，由内而外之美；德，人之本德；忠诚礼孝，读诵吟背，乐观生活，方为美德。
预初1班高鑫。
要做个具有美德的人，孝敬父母，尊师爱友，奉献社会。
预初3班郑怡。
“做一个有道德的好少年”，诚信、礼貌、清廉，在学校乐于助人，在家孝敬父母，我将会更加努力，将美德之风发扬光大。
预初4班乔如意。
感谢养育我的.父母和教导我的老师，我会更加努力地做一个有美德的人，让美德在我们身边时刻闪现。
初一4班范晨俐。
让我们从不乱扔一张废纸，为父母倒一杯茶，向老师问一声好，做一次社区环保志愿者开始，点滴积累，铸就美德中国。
初一5班夏雪。
我认为“美德少年”应该是这样一种人：用心做事，用心做人，社会因他而变得更美好。
初一6班张艺霏。
我会以更加努力的工作展现生活中最真实的我。
初二2班姜慧雯。
德是人生之本，我们应该做个具有美德的中学生，在漫漫成长路上，不断加强自我的品行修养。
初二4班韩永乐。
以心之美，行之德，感动身边人。美德少年，就在你身边。
初三3班王静。
获得“美德少年”这个称号不仅是对我们平时生活中良好品行的一份肯定，更是对我们的一种鞭策。
高一1班谢震霆。
我认为美德是一种习惯，应落实在日常生活中，只有做好生活中的耙患小事，美德的风帆才会永远飘扬，美德无处不在。
高一3班孙佳亮。
中华文化酝酿德行礼仪，美德品善成就辉煌斑斓。
高二1班张绮敏。
恪守仁义礼信，坚持助人为乐。
高二2班张俊。
日行一善，且行且看。
美德少年活动心得篇十四
学习雷锋好榜样，我们要做文明少年，做品德高尚的少年。我要大声宣誓：我将以雷锋为榜样，传播雷锋之精神。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……尽我们的每一份力，去帮助别人，才是实现我们真正的价值。
学习雷锋，生活在这个文明的时代，我们也要为这个社会发一分光、发一分热、添一块砖、加一片瓦，让这个社会因为我们的存在而更美好。做了善事，我们周围的人就会高兴，就会喜欢，使我们更容易成功和快乐，雷锋同志就是这样成长起来的，我们也可以这样做，成长起来。
我们要学习雷锋叔叔勤俭节约的精神，我们应该从节约“每一滴水，一度电，一张纸，一粒米，一分钱”从我们身边小事做起，以浪费为耻，以保护资源为荣；学习雷锋助人为乐精神，处处争当“爱心小使者”。
向雷锋学习，把自己有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。助人为乐，乐在其中。
我将从自身做起，以雷锋叔叔为榜样，做一名具有高尚品德的人，努力学习，为他人服务，为把我的家乡建设得更加美好贡献自己的力量，也祝愿我的祖国早日实现强国梦！
学习雷锋叔叔勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。从我做起，从身边做起，传播文明习惯，用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。
我在课下读了很多雷锋故事，课外时间，我像雷锋叔叔一样多做好人好事，我被学校评为学习“雷锋好少年”，我希望其他小朋友也能像雷锋叔叔学习，多做好人好事。
有这样一个人，他的精神影响了一代又一代的人，这个人就是雷锋。有的人认为学习雷锋精神就一定要做出一些惊天动地的事情。其实，只要我们从身边的'小事做起，即使只不过是拾起校园里的一片垃圾，主动帮助小组内的同学讲解他们不会的题目，周末的时候去老年公寓帮忙打扫卫生……这些事虽然看上去很小，但它们却是现在的我们对于雷锋精神的一种诠释。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”相信这就是我们学习雷锋精神的第一步。持久下去，我们谁都可以是“雷锋”。相信我们会在雷锋精神的带领下共同创造出一个和谐美好的社会。
我有一次在马路旁边看见一位老奶奶想过马路，我连忙扶着老奶奶走过了马路。老奶奶说：“谢谢你，小朋友！”我说：“我是在学雷锋，做好事，做一个美德少年。”老奶奶说：“你真棒！”我的心里特别的高兴。今后我也会继续帮助别人，做一个真正的美德少年。
美德少年活动心得篇十五
序：红领巾飘起来。
师：尊敬的各位领导、各位来宾。
生：敬爱的老师们，亲爱的同学们。
合：大家上午好!(鼓掌)。
师：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了63周年的光辉历程。
生：星星火炬，代代相传;领巾飘扬，童心向党。
师：今天，在这美好的时刻，全体队员欢聚一堂，隆重举行“美德少年耀巴渝·星星火炬照征程”xx市庆祝少先队建队63周年主题队日活动。生：我们举起“五心四好”的大旗，唱响团结奋进的赞歌，共同迎接党的胜利召开，热烈庆祝少先队建队63周年，隆重表彰区首届十大“五心四好”美德少年标兵。
师：首先，请允许我们为大家介绍今天莅临现场关心指导本次活动的各位领导及来宾。
生：出席活动的xx区领导有：(待定)。
师：参加活动的还有：区委宣传部、区教委、团区委等有关部门领导，xx区第八届少工委委员，以及全区各中小学少先队大队辅导员。让我们再次以热烈的掌声，向出席活动的各位领导及来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鼓掌)。
生：星星火炬，点燃信念的火花;猎猎队旗，照亮理想的前程。--。
师：少先队的光辉历史昭示我们，少年儿童的健康成长，是国家和民族兴旺发达的希望所在。
生：今天，我们集结在火红的队旗下，举行神圣庄严的少先队仪式，向献礼，为红领巾添彩。
生：下面，请全体起立!出旗!奏乐!敬礼!
(出旗毕，小指挥预位)。
生：礼毕!唱中国少年先锋队队歌!
(小指挥上场，播放队歌。唱毕)。
生：请坐下!
师：长期以来，xx区少先队事业的蓬勃发展，离不开区委、区政府的坚强领导和亲切关怀。接下来，让我们以热烈的掌声，欢迎区委、区委办公室主任何家利伯伯讲话。
(播放上场音乐)。
(讲话毕)。
师：感谢家利。今天，(市级部门领导)在百忙之中也莅临现场关心指导我们少先队的活动。下面，让我们以热烈的掌声，欢迎(市级部门领导)讲话。
(播放上场音乐)。
(讲话毕)。
生：感谢(市级部门领导)对我们的关心与鼓励。我们沐浴在党、团、队的阳光下，从小立志、时刻准备，积极进取、奋发图强，努力成长为党和国家事业的合格建设者和可靠接班人。
美德少年耀巴渝星星火炬照征程。
师：在xxxx，有这样一群少年，他们热爱祖国、理想远大、自立自强;他们诚信友爱、品德高尚、素质全面;他们是闪耀校园的风景，他们是xx少年的骄傲，他们就是——新时代的“五心四好”美德少年!
生：今天，在市、区领导的亲切关怀下，我们将向xx区首届十大“五心四好”美德少年标兵给予最荣耀的表彰!
第一轮颁奖：忠心少年。
生：我们与巴渝大地的小树一起生根，我们与美丽校园的碧草一同吐绿，我们枕着嘉陵的涛声慢慢长大。
生：祖国发展我成长，领巾飘扬心向党——我们是听党话、跟党走的好孩子。
师：现在进行第一轮“忠心少年”颁奖。
(颁奖词毕)。
师：有请颁奖嘉宾为“忠心少年”颁奖。
(颁奖音乐响起，2名小礼仪送上奖杯和鲜花)。
(颁奖毕)。
生：我们是茁壮成长的阳光少年;我们是肩负使命的先锋队员;我们要将赤诚的忠心献给祖国，道一声《祖国，扎西德勒》，下面请欣赏由xx精一民族小学带来的舞蹈表演。
(表演毕)。
生：在星空下，许下美好心愿，将爱洒满人间，让温暖入驻在你我的心田。师：五千年文明古国积淀的传统美德，滋润着同学们幼小的心灵，激励着我们追求生活中的真善美。
生：帮助别人就是一种幸福，奉献爱心也是一份快乐。现在进行第二轮“爱心少年”颁奖。
(音乐响起，爱心少年颁奖表演上场。表演毕)。
师：请听“爱心少年”颁奖词。
(颁奖词毕，2名“爱心少年”上场)。
生：有请颁奖嘉宾为“爱心少年”颁奖。
(颁奖音乐响起，2名小礼仪送上奖杯和鲜花)。
(颁奖毕)。
师：爱心好似一粒种子，需要我们用爱的行动让它传播生长、开花结果。就像雷锋叔叔那样，把爱心献给社会，将爱的花朵灌溉，我们的世界将会充满无限的芬芳。
生：请欣赏xx区人和街小学少先队员带来的情景剧表演《像雷锋叔叔那样》。
(表演毕)。
(音乐响起，诚心少年颁奖表演上场。表演毕)。
师：请听“诚心少年”颁奖词。
(颁奖词毕，2名“诚心少年”上场)。
生：有请颁奖嘉宾为“诚心少年”颁奖。
(颁奖音乐响起，2名小礼仪送上奖杯和鲜花)。
(颁奖毕)。
(表演毕)。
生：我们沐浴着爱的阳光长大。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。拿什么来感谢您，我的父母长辈，所有的恩情我们定将铭记心间。
师：引导少年儿童有爱心，关心热爱自己的父母亲朋，是少先队组织引导少年儿童培养朴素感情的一项重要内容。下面进行第四轮“孝心少年”颁奖。
(音乐响起，孝心少年颁奖表演上场。表演毕)。
生：请听“孝心少年”颁奖词。
(颁奖词毕，2名“孝心少年”上场)。
生：有请颁奖嘉宾为“孝心少年”颁奖。
(颁奖音乐响起，2名小礼仪送上奖杯和鲜花)。
(颁奖毕)。
师：滴水之恩，当涌泉相报。心中有孝，才能感悟充满孝心的世界，心存感恩，才能体验生活给予我们的美好;此时此刻，你们“好想好想”对自己父母说些什么?请欣赏xx大同实验学校的情景表演《好想好想》(表演毕)。
(全体观众方阵齐呼口号：孝心少年，感恩父母!真情交流，爱在心间)。
美德少年活动心得篇十六
为深化“做一个有道德的人”主题实践活动，全面展示我校学生的优秀品德，提高未成年人思想道德素质，根据《中共福建省委文明办重点工作安排》，为进一步落实社会主义核心价值观、我的中国梦主题教育活动，认真组织开展“学习和争做美德少年”活动。我校以网上签名寄语活动为载体，在学校大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行，爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的'人，现就对活动情况作如下总结：
本次活动受到了学校领导的重视和支持，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置，设计了一套可行有效的方案，专门成立了领导小组，确定了活动主题使每个学生都处在学雷锋的浓浓氛围之中。
这次活动的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。学生们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。
1、利用校园宣传栏及led做一次宣传活动。
2、组织一场“学习和争做美德少年”网上签名寄语活动。
3、上一节“学习和争做美德少年”主题班会。
4、开展一次“好家训好家风”征集活动。
5、组织一场“身边的感动人物”征文活动。
6、结合校级“三好学生”“优秀学生干部”等的评选活动，开一场表彰会，引导学生学习和争做美德少年。
引导学生积极参加“学习和争做美德少年”活动，在活动中，同学们进一步了解了美德少年的感人事迹，更深刻地体会到了他助人为乐的高贵品质。学生们纷纷表示要向美德少年学习，从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把“学习和争做美德少年”活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。
本次活动是一次震撼学生心灵的教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久。
