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通过总结心得体会，我们可以从失败中汲取教训，取得更好的成果。写心得体会时，可以从正面和负面两个方面进行评述和总结。以下是一些成功人士的心得体会，希望能为大家的个人发展提供借鉴。
进校成长心得体会篇一
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”
从小爷爷就教我读诗，尤其是陆游和杜甫的，幼时的我，自然不懂诗人对祖国的深厚情怀，只听得爷爷将他读得慷慨豪迈，我跟着学。渐渐的我也懂了，“国家兴亡，匹夫有责”，国为大，这是我们中华民族的核心精神。只有“大爱”才能让中国仍然屹立不倒。不是既有“大爱”怎能没有“小爱”呢?在家里，我学着尊老，爱老，敬老，“百善孝为先，孝敬是根本”，作为中国人，“根”不能丢。母亲曾因儿女相互残杀伤心哭泣，现在我们要学会“仁爱″，跟人之间要多一份仁爱，共同进步，祖国不得不成长。
现在中国较以前发达了，中国人也逐渐富裕了。但是道德却以低下。外国的旅游景点上竟会用中文当提示语————禁止拍照。切勿乱扔垃圾。的确也是时候改善自己的德行了，做一回堂堂正正的中国人。而作为学生的我也应提高修养，努力向上了。
20xx年10月1日是中华人民共和国成立七十周年的纪念日，原来，母亲已经度过了七十个春秋。祖国是我们生命的摇篮，是哺育全中国人民的母亲，更是一个温馨可爱的家。我常想，作为中国人，我为有这样一个伟大坚强的母亲感到自豪。
我与祖国共成长，我在成长，祖国也会更加腾飞发达。每个人都必须走过这段成长之路，一步步向前走，才能为国献力，做出更大的贡献!
进校成长心得体会篇二
进入大学校园，是每个人人生中重要的一步。在这片充满希望和挑战的土地上，我度过了四年美好而难忘的时光。这个过程中，我不仅收获了知识和技能，还让我变得成熟和自信。通过对大学生活的总结和思考，我从中领悟到了许多宝贵的人生体会。
第一段：适应环境，积极融入。
进入大学，我首先面临的是全新的环境与陌生的同学。在这个新的开始中，我明白了适应环境的重要性。在遇到困难时，我主动寻求帮助，和同学们建立了友谊和相互支持的关系。这一过程锻炼了我的沟通能力和人际交往能力，使我学会言谈举止的自信从容。在与学长学姐的相处中，我受益匪浅，他们的经验和智慧成为了我成长的指引。
第二段：培养兴趣，拓宽眼界。
大学是一个自由的天地，我有机会选择自己感兴趣的课程和活动，培养自己的兴趣爱好，并不断拓展自己的眼界。在校外活动中，我参加了英语角、文学社等，提高了自己的沟通和表达能力。我也参加了志愿者活动，感受到了与他人分享的快乐，这也激发了我对公益事业的热爱和追求。通过这些经历，我发现自己充满了无限的潜能和创造力。
第三段：追求卓越，培养品质。
大学生活中，我学会了追求卓越。无论是学习还是生活，我都努力提高自己，追求卓越。我参加各种学术研究和专业实践活动，锻炼自己的专业能力和创新思维。我也积极参加社团活动、学生会等，培养领导力和团队协作能力。在这个过程中，我明白了卓越需要不断的努力和奉献，并且学会了坚持不懈，勇往直前。每一次成功，都给我带来了成就感和满足感，也激发了我更加努力地前行。
第四段：立足未来，规划人生。
大学生活让我明白了未来是自己的，需要自己去规划。在大学的四年里，我开始思考职业规划和人生目标。通过参加实习和校园招聘，我了解了社会的竞争和需求。我也积极参加各种培训和讲座，提升自己的职业技能和素质。通过这个过程，我明白了人生的选择并不容易，但是只有明确目标、坚定信念，才能在未来的职场中取得成功。
第五段：感恩成长，展望未来。
回首大学四年的时光，感慨万千。在这个过程中，我获得了知识和技能的积累，也得到了人生体验和人际关系的成长。这一切都离不开学校、老师和同学们的关心和支持。我深深地感恩于大学为我提供的机会，也感恩于身边的人对我的帮助。在展望未来的同时，我也明白了自己需要继续努力和奉献，将所学所得回馈社会，为更多的人带来帮助和影响。这就是我对未来的展望和期许。
总结：
大学的四年时光是一段宝贵的成长历程，通过积极适应环境、培养兴趣、追求卓越、规划人生等方面的努力，我收获了许多重要的人生体会。我相信，这些宝贵的体验和经验将一直伴随着我，让我在未来的人生道路上更加成熟和自信。大学是成长的摇篮，我将怀揣这四年的回忆和体验，迎接人生中更多的挑战和机遇。
进校成长心得体会篇三
转眼间，暑假已经接近了尾声，在这个暑假里我有许多回忆。
暑假是我们的快乐假期，它让我们在紧张的学习之后放松和休息，在这个暑假里我去了许多地方，锦江乐园我最值得回忆，锦江乐园里面十分有趣，我首先玩了鬼屋，我和朋友们乘着一辆鬼车缓缓的进去。里面黑沽隆冬的，突然，红光一闪，一个穿着紫色衣服的骷髅正对着我们嘿嘿地笑着，把我们吓的一身冷汗。最恐怖的是我们的车子突然来了一个急刹车，一个灰色的棺材摆在我们的面前，一个死人骨头跳了出来，我被吓的半死。我越看越恐怖，最后连看都不敢看了。我们下车的时候还有一些人紧紧的捂住脸。
在锦江乐园里还有许多好玩的东西，如：云霄飞车，摩天轮，海盗船……我们都玩得十分开心。直到太阳都落山了，我们才依依不舍的离开了锦江乐园。
我喜欢这个多姿多彩的暑假，但是快开学了，我们必须把所有精力都要放到学习上来，不要一直沉迷在暑假之中。
这一次的暑假我过的十分快乐，我期盼着下一次暑假的到来。
进校成长心得体会篇四
随着大学的开始，学生们踏入了一个全新的环境，开始了自己的大学生活。这一阶段是每个人成长的关键时期，经过几年的挑战和磨砺，我们将迎来一个更成熟、更自信的自己。在这个过程中，我体验到了成长的痛苦和快乐，积累了很多宝贵的经验。在以下的文章中，我将分享我在大学生活中的几点心得体会。
首先，要有明确的目标和计划。进入大学后，我们面临着更加自由而多样化的学习和生活方式。没有老师的监督和家长的管束，我们需要自己制定规划和目标。在大学的第一天，我明确了自己想要成为一名优秀的学生的目标，并且设定了实现这个目标的计划。我的计划包括每天都要完成一定量的学习任务，参加各种课外活动，积极参与社团组织等等。这样有计划有目标的生活方式帮助我更好地规划自己的时间和精力，提高了我的学习效率。
其次，要主动参与各种活动。大学是一个资源丰富的社会群体，有很多优秀的同学和老师，也有很多丰富多彩的活动和资源。我们不能只局限于课堂上的学习，而应该积极参与各种社团组织、实践活动、志愿者服务等。这样不仅可以开拓自己的眼界，增加社会经验，还可以结识更多的优秀的朋友。参与活动也可以发现自己的兴趣和潜力，并提供机会锻炼自己的领导能力和团队合作能力。我在大学期间加入了学生会，参与了多项活动和组织工作，通过这些经历我学会了更好地与他人沟通和合作，提高了自己的组织能力和人际交往能力。
另外，要保持积极的心态。在大学中，我们会面对无数的挑战和困难。学业压力、人际关系、未来的不确定性等等都可能给我们带来压力和焦虑。但是，积极的心态是克服困难的关键。面对挫折和困难，我们要相信自己的能力，要勇敢面对，要相信困难是短暂的，自己一定能够战胜它们。在我自己的大学生活中，曾经有很多次我感到压力巨大，但我当时选择了积极的态度去面对，寻找解决问题的方法，最终都取得了很好的结果。
最后，要注意维护身心健康。大学是一个学习和成长的阶段，但它也是一个锻炼身心的阶段。我们要注重自己的身体健康，合理安排自己的作息时间，保持良好的饮食习惯，定期锻炼身体。同时，我们也要关注自己的心理健康，及时发现自己的问题和压力，并采取有效的方式来调节。保持身心健康是提高学习效率和生活质量的关键。在我大学四年中，我每天都保持了规律的作息时间，注意了饮食和锻炼，并且定期和朋友们聚会、打游戏，以保持自己的心理状态良好。
总结起来，进校成长是每个大学生都经历的阶段，而如何在这个阶段发现自己的潜力、提升自己的素质是我们需要思考和探索的问题。通过明确目标、参与活动、保持积极心态和维护身心健康，我们可以度过一个丰富、充实且有意义的大学生活，成长为更加优秀和独立的自己。
进校成长心得体会篇五
听完专家的讲座我觉得教师的专业成长：
一、教师的精神生活决定了课堂生活的质量。正像吴老师说的我们看到的只是老师的一些表象，真正的东西我们是看不到的。正所谓，有境界自成高格，唯有高尚的精神境界才能成就高格调的课堂生活。对于教师来说，要立足课堂更要超越课堂;要立足教材更要超越教材;要立足自我，更要超越自我!
对于小学英语教师来讲，要热爱英语教育事业，热爱英语教学工作，热爱自己的学生，对英语教学有高度的责任感，并用自己的智慧打开学生的知识之窗。小学英语教学中教师应该创造性地利用教材，刻苦钻研教材，将分散在各册中的知识点加以整理，使之形成一个系统。每时每刻都用一颗真心在教学，那么离成功也不远了。
二、不断学习架起专业成长的桥梁
周总理说过活到老，学到老。学如逆水行舟不进则退。在日新月异的科技时代，知识更新换代的速度越来越快。信息时代呼唤学习型的社会,书香校园呼唤学习型的教师。而学习更是教师不断成长的利器。
三、自我反思加快专业成长的脚步
反思一方面指向过去意识行为(反思备课过程);另一方面则带有评判性回顾的性质(反思上课的效果)。反思是一种极为复杂的意识类型，它具有非自然的、人为的属性。对于小学英语教师而言，反思直接指向的是教师个人的教育实践过程，它促使教师去思考教育实践的发生发展及实践的意义。
四、教研调研铺设专业成长的基石
一位成功的教师必定是一名专家型的教师，是一名学者型的教师。无疑，教研活动是教师专业成长的重要途径。
进校成长心得体会篇六
白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真实的情感，因为感恩让我们懂得了生命的真谛。
我是蚌埠二十七中高一（1）的学生，来自固镇的一个贫困家庭，家中以务农为主，收入微薄。然而家庭贫困并没有阻止我求学的生涯，这不仅因为来自双亲的全力支持，更主要是有国家助学政策阳光般的大力帮助。因为这笔助学金给我的帮助远远超过了金钱本身的那份价值。它就像冬日里的缕缕阳光，用温暖为我驱走身边的严寒。它不仅能解决我生活上的问题，能吃饱穿暖，也给我那颗曾因生活窘困而焦虑的心以莫大的安慰。它的清香也时时沁入我的心房，用真情带给我求知的希望，用真爱伴我一路拚搏，一路成长。它也不断地为我注入激情与自强，并学会了承担！
国家助学金带给我感动与感恩的同时，也引起了我无限的思考。我深知那份国家助学金合同不仅意味着一份承诺，更意味着一种责任。从受助的那一刻起，我就对自己说，我一定要珍惜这次机会，也一定会坚守我的诺言。俗语说：“受人恩惠，当以没齿难忘；滴水之恩，当以涌泉相报。”这必将永远激励着我，鞭策着我在人生的道路上自强不息，奋斗不止。
作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒我一定要像帮助我的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。我想：这也是助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。它启迪我们“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的明天”。
人生中不总是能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。也许只需一滴水，饥饿的树苗就不再枯萎；也许只需一丝暖，受伤的翅膀就能翩翩高飞。因为有人伸双手，多少无望的眼睛从此看到辉煌；因为有人敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别悲伤；因为有人献出一份爱，共同托起了满天星。
我记得《感恩的心》这首歌中有这样的一句歌词让我感动：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜！感恩是小德，忘恩是大恶。我十分感谢政府对我的关怀，感谢学校对我的培养，我会继续努力，怀着感恩的心，励志人生。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，国家助学金使我拥有一个广阔的平台，拥有一片蔚蓝的天空。国家助学金就像一场及时雨，滋润我那干涸的心田，解救我那燃眉之急。当我学业完成走入社会时，一定要让这爱的火焰永不熄灭，让这爱的旋律永远回荡。助学政策，助我成长。放心吧，我绝不会辜负国家、社会、学校对我的殷切希望，我会以实际行动诠释自己的诺言！
一诺千金，诚实做人，从在合同上签字的那一刻起，我将开始履行人生的合同。让我们成为这受滴水恩，必当涌泉相报之人！这不是哈姆雷特在良知深处的苦苦寻觅；这不是奥斯特洛夫斯基在坚强边缘的徘徊，也不是特蕾莎嬷嬷对拯救人性还是沉浸人性选择的踌躇。这仅仅是一个令人思考的感激者的承诺，有着千金般沉重的承诺。
进校成长心得体会篇七
时光荏苒，岁月如梭。转眼间我已是个亭亭玉立的小姑娘了。他们说，成长的感觉是懂得了生活不是盲目模仿，青春需要充实度过。
曾因与朋友吵得不可开交而不知所措，如今能微笑着面对一切，主动消除误解，还自己一片蓝天;曾因考试没进前三名哭得泣不成声，如今却能战胜自我、超越痛苦，用饱满的热情绘制七彩蓝图;曾因一点小倔强固执的认为某件事肯定是正确的，如今却懂得了适当的变通。回想起自己变化的一点一滴，说不上开心，也说不上失落，只是成长的感觉，仅此而已。再往后，我学会了“三思而后行”。多为他人着想，换位思考，站在别人的立场去考虑问题，渐渐融入我的思维，成为我最基本的做事原则之一。
从每天屈指可数的几个字到一本本作业，我有一些长大的感觉;从犯错是简简单单的几句安慰到一声声愤怒的斥责，我有一些长大的感觉(更多的是委屈);从妈妈温暖的怀抱挣脱出来时，我有一些长大的感觉。
我努力地走着，终于离12岁的标志不远，模模糊糊地看到时间老人站在小的可怜的一块石头上举着“长大了”的牌子。 我淡淡一笑，来到这真不容易。蓦然回首，走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦。那条路，好漫长。路上，有我苦涩的泪水，由我清脆的笑声，11岁，跌跌撞撞才学会成长的一年……终究长大了。
坐在电脑前静静地聆听着《不想长大》这首歌，突然觉得有些可笑。当历史的车轮碾过，我们还有多少时间可以挥霍?我不想长大，可这是荒.唐的想法。谁能控制岁月的流逝?最多只是让它成为不朽的历史。
成长了，并不意味着失去了纯真。成长的感觉虽然有点涩，不过更多的是多了一份自信，一份成熟，也多了一份智慧和勇气!
成长的感觉真好!
进校成长心得体会篇八
陪伴孩子成长转眼已经中班了，幼儿园请来了某某大学的唐老师给我们讲了一堂关于幼小衔接的讲座，这样的培训，关心宝宝成长的妈 妈当然不会落下，早早就来到了幼儿园。在讲座上，唐老师给大家分享了一段视频，视频描述了一只小动物，他要离开家，独自去森林，出发前的那天晚上，他做了一个梦，梦里他担心，森林里有怪物。可是当第二天，他鼓足勇气，来到森林，梦中森林里的怪物不见了，变成他很喜欢的蝴蝶，蘑菇，……这个视频模拟了孩子在入学前从焦虑逐渐到适应的过程，解除了很多家长的担心，给我们帮助孩子适应小学生活提出了很多好的建议。
曾经，我也是一个很紧张的妈 妈，因为当我知道，某某朋友的孩子在几岁已经能认识很多字，而我的孩子却对认字毫无兴趣，我也曾经内心焦急，我也曾经试图在读故事的时候，把他的注意力吸引到识字上面来，可是这样的效果并不佳。这让我想起一岁多的时候，我们经常对着他念一些唐诗，沉浸在他的游戏当中，对我们念诗并没有任何的回应，甚至连眼皮都没抬一下。我反复尝试了很多次，一个月以后，突然自己放下玩具，完整的念完了那首诗。我很惊讶，原本以为从来没有在意的实际上是听到了我们念诗的声音，而且虽然他没有跟着重复，但是他都已经记下来了。想起这个经历，我想也许学字的敏感期还没到，索性就再等等吧。这次听了唐老师的课程，更加坚定了我耐心等待孩子成长的平和心态。
很多家长在小朋友上小学之前，都在想，要不要提前学一些小学的拼音啊，数学啊，这样等孩子上了一年级就能很快适应。也有一些幼儿园在大班时期，增加了小学化的一些内容。这种幼儿园小学化的教育超越了儿童身心发展的现有水平，不仅失去了孩子在这个年龄阶段应该接受的锻炼，还会让他失去对小学课程的兴趣。同时，由于一部分孩子在入学前一句学了小学知识，一年级的教师有时候就会加快教学进度，甚至跳过某些大多数孩子已经掌握的教学内容，这使得没有先学的孩子，在入学初期，感觉非常吃力，这个状况令家长也非常紧张，从而形成恶性的竞争与循环。
1、陪伴渡过心理焦虑期
小朋友进入到小学阶段，也需要一个适应期，就好像他们初入幼儿园时的那样，新的同学，新的老师，新的环境，这是一个挑战。也许对于有的孩子来说，这不是什么难事，会很快适应，但有的孩子可能会相对比较慢，我想，也许可以提前带他去看看校园，告诉他，以后你会来这里上学，会遇到新的老师，会交新的朋友。另外，也如同宝宝进入幼儿园或者新的团体的时候一样，在日常的学习生活中保持适当的交流、辅导和协作，让他能逐步适应，从而发展到独立应对所处的环境和人事。
2、培养良好的生活习惯和学习习惯
到了小学，学校师资的配备会比幼儿园少一些，尤其是生活上的照料会比较少，那我们是不是应该在幼儿园阶段，让孩子学会自己照顾自己，有规律的作息时间，以及整理好自己的东西。在此之前，让孩子的自我管理达到一定的水平，能够独立应对生活中的自理环节，能够有合理的习惯和思维方式，无论学习、游戏或者是交友甚至是遇到困难，都有自己的方法，能够找到应对之策，掌握行动纲领。固定的生活习惯之外，也要给孩子一定弹性空间，生活要允许有一些小小“意外”，适当的变化一来可以给孩子适应变化的机会，也可以让孩子保持更持久的思维爆发力，能够拥有破坏和*的思维能力。
3、培养多样的兴趣
都说兴趣是的老师，是学习的原动力。当孩子对一件事情充满兴趣，他会愿意花时间去钻研它，这样也能学到很多知识，你所要做的就是不要去打击他的兴趣，另外，尽量能为他的兴趣创造好的条件，并且鼓励他坚持下去。一个对事物充满兴趣的孩子，一定是一个积极向上的孩子。
4、关注孩子的心理特点和个性发展
这个阶段的孩子好奇心盎然，愿意接受各种新事物，敢尝试不畏惧，好胜心也是相当的强。可以在平时的亲子互动中充分考虑，可以设定各种场景，来加强孩子的好的行为和个性、转变不良行为和心态、弱化孩子身上的各种问题，让孩子在除知识之外的方方面面平衡发展，以使孩子在进入小学这个以知识教育为主轴的系统之前能够建立一些良好基础。
5、 仍然需要为小学的生活做好衔接
在生活的习惯上可以逐步向小学靠拢，一是适当增加一些知识学习和辅导，二是训练孩子上学场景的一些模拟，包括集中注意力的时间长度、一些互动方式等等，这些都可以尝试让孩子有所感受。在注意力上面就很难集中到所有的点，他往往只能关心到自己感兴趣的部分并能发挥想象，对于他不感兴趣的部分，一晃而过。
从内心感受上来讲，孩子越大，家长也需要付出更多。很多时候，我们也一直思考如何系统的去考虑孩子成长环节的各种事情，在幼小衔接上也有很多压力。只能说，孩子一路成长，我们一直陪伴。
进校成长心得体会篇九
从20__年毕业至今，先后在讲坛上走过了15年光景，这15年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：
一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。
教育是奉献爱的职业，我们青年教师基本的职责是教书育人，对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱才会用爱心感染学生，才会使我们的平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生讲：爱满天下。我们青年教师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的朋友还是我们的对手;爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处!没有爱，就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了每位学生的终生持续向上的发展奠基!让“爱”这个人类最美丽的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校园!让学生们在爱的怀抱中幸福成长，再把爱的火花散布到美丽的人世间!
二、学会合作。
年轻教师无论是什么学历，不管你来自哪所名校，都要切记心高气傲，目中无人。因为在全球化的今天任何领域当中的成功都要靠一个团队的合作奋斗，没有那个成绩的取得是仅仅靠个人完成的，作为教师的我们要把学生培养成全面发展的人，仅仅靠一个教师单打独斗是觉对不行的。在《没有人能独自成功》一书中是这样界定的合作：合作是所有组合形式努力的开始。一群人为了达到某一特定的目标，而把他们自己联合在一起。拿破仑·希尔把这种合作称之为“团结努力”。面对新课程改革的逐步推进，面对鲜活灵动的教育对象，这些对要求我们从教者要学会合作，合作双赢。从教者要想使自己的天空也色彩斑斓，就需要学会合作，学会与组内教师合作，切磋技艺;学会于同一个班内的教师群体合作，各科协调发展;学会与家长合作，共育栋梁。
三、要有感恩之心。
教师的职业是“爱满天下”的职业，是用爱激励爱、感召爱、培育爱的职业。这一支也需要我们的教师要常怀一颗感恩的心。只有我们学会常怀感恩之心，才能让我们的学生学会感恩，使他们的人格得到完善。我们应当感谢我们的学校，是他们使我们找到了一方成就自我的天地，没有学校的培养我们年轻教师很难顺利成长起来，也很难实现自己心中的梦想。感恩是一种美好圣洁的情感，是道义上的净化剂、事业上的推动剂。感恩我们的父母。是他们给了我们生命，给了我们强健的身体和聪慧的头脑，使我们在激烈的竞争中无往而不胜。用爱的博大的力量使得我们的世界更美好。
四、学会学习。
“教育的核心即学习”，联合国教科文组织教育规划研究所负责人库姆斯提出的这一论断标志着教育发展史上教学重心的根本转变——从传统的以教师“教”为主过渡到现代的以学生“学”为主。我们如何在工作中做好这一点呢，我想至少有两个方面很重要。
1.我们自己要“学会学习”
例如你毕业于著名的高校，你的毕业成绩非常优秀，你拥有高学历等等。但是，处于信息化时代的今天，科学技术日新月异，你所拥有的这些知识或许很快将会过时，你原有的知识未必就是你的财富，甚至会成为你前进的绊脚石。如果不懂得在新的环境中努力学习新知识，培养新能力的话你可能很快就发现，你不能适应现代社会的飞速发展。正如美国著名未来学家约奈比斯特断言：“在不断变动的世界上，没有一门或一套课程可以供可见的未来使用或可供终生受用，现在需要的最重要的技能是学会如何学习。所以作为教育工作者者的我们，必须首先学会学习，把学习作为一种习惯，牢固树立终身学习的观念非常重要，只有我们学会学习，才能更好的把这个观念传授给学生，才能使我们的教育教学工作赶上时代的步伐。
2.教会学生如何“学会学习”
正如我上面所讲，为了跟上时代步伐，教育必须引导学生“学会学习”。埃德加·富尔则在《学会生存》一书中表达了写到：“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会学习的人。”那么，怎样才算学会学习呢?一言以蔽之，在学习方式上，由知识性的记诵学习转变为智慧式的、创新性的学习;在教育目标上，由单纯的学习知识转变为启迪智慧，让教育真正成为学生享受幸福生活的过程。
客观的讲，我们今天还有不少地方，不少老师依然延续着落后的填鸭式的、反复记诵式的教育。我们年轻教师一定要从一开始就要注意到这个问题，不要再走弯路，教育理念一定要跟上新时代的要求。追求知识理所当然，无可厚非。但是，当我们把知识的获得作为教育之全部，为知识而知识，进而希冀以教育为手段把学生塑造成“知识人”，这便酿成了知识对智慧、知识对生活的虚妄僭越。在“知识人”理念的支配下，学生被看作是用知识一片一片搭构起来的，唯一充塞于心灵的就是知识，人性中的其他部分，如伦理道德、审美情操等则被虚无化，这不可避免地异化了教育的实践追求，遮蔽了教育那崇高的人文精神。
所以，我觉得培根的名言“知识就是力量”应转化为“怎样使知识有力量”，“哪些知识真正有力量”的追问。简答之，只有那些切实关涉个人幸福，能转识成智，臻达人生智慧的知识才真正有力量，才更值得学生学习。因此，把学生从知识至上、分数至上的苦海中解救出来，让他们学会学习，学会根据自己的兴趣、特长、能力有选择地获取知识，学校在这个方面已经做了很多有益的探索和尝试，并且也取得了很多成绩，那么如何继续探索、完善和推广就成为我们青年教师的一项重要使命。
五、学会创造。
罗曼·罗兰曾经说过：“什么是快乐?只有创造才是快乐，其他都是没有意义的在地上飘浮的影子。”作为青年教师的我们一定要清醒的认识到，我们努力的学习前人经验。努力实现教学育人目标的过程中，一定要把自己的思想结合进去，经过不懈努力最终在教学工作中形成自己的特色，并且能够创造出前人没有的东西。只有学会创造才能使自己的工作不是简单枯燥的重复劳动，只有创造才能体现出一个教师的真正价值所在。不但能使我们的教学更加精彩，也使的学生受益匪浅。
教师是教材的实施者，更准确地说是教材的开发者。教师在教学设计中应充分发挥自己的创造性，完美地反映教材的思想。现行的教材并没有把教师教什么、怎样教、学生做什么都规定的非常详细，而应是粗线条式的，要留给教师足够的创造空间。在教学过程中使用什么样的教学策略和手段，教学情景设计、教师和学生活动的设计等等，都需要我们体现自己的创造性，我认为，教材的编写已经为教师的教学留下创造的空间，再加上现代教学技术的普及和发展，教学资源日益丰富，教师必须要学会创造性地使用教材，最大程度地发挥自己的聪明才智，使教学成为具有个性特征的艺术创造。这样的教学才是真正体现教师价值的教学。
青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，针对具体的问题有具体的解决方法。但是抛开这些具体的东西，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创造，是我们青年教师立足之本、发展之机，力量之源。只有从一开始就注意学会做人，学会学习，学会创造，我们才能在开始时少走很多弯路，在今后的发展中少犯错误，最终顺利的走向成熟，变成一个优秀的小学教师。
进校成长心得体会篇十
孩子爱玩是天性，作为家长不能扼杀他的天性，又不能滋长他的玩劣性。澎澎喜欢听《水浒传》、《三国演义》、《西游记》的故事，特别热忠于里面人物用的兵器，关羽的青龙偃月刀、刘备的双股宝剑、张飞的丈八蛇矛枪…，说起来是的眉飞色舞、头头是道，只要看到兵器就想买，家里面到处是兵器。一次，一件兵器摔坏了，澎澎硬缠着买新的，妈妈说：“澎澎，这些兵器是不是好汉们辛辛苦苦才能得到的？”“是的'！”“那要不要爱惜？”“要！”“一位好汉是不是只有一件兵器？”“是的！”“你想想，做的对不对？”在妈妈的帮助下，澎澎修好了那件兵器，将其他兵器也都收到玩具箱内。这以后，澎澎就很爱惜自己的玩具，玩后也及时整理。
进校成长心得体会篇十一
我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清，今年四年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮忙下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
父母喜爱看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。此刻孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。因此我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去户外，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的发奋。因此干事情必须要认真，就应尽自己最大的发奋。
此刻家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控潜质差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮忙大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
家长都期望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜爱的事情。尽量让孩子干她喜爱的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不好在她旁边看电视，玩电脑。我们能够看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时刻跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种发奋必须有收益。作为孩子，每个人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。能够不在乎结果，但务必重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我坚信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还期望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更完美！
进校成长心得体会篇十二
11月，经过一周的阴雨天气，29日，孙公公终于露出了温暖的笑容，仿佛孙公公知道我们实验小学要为我们所有的四年级学生举行一个——岁的成长仪式。
活动在学生的笑声中开始了。孩子们在家长的陪同和老师的带领下，戴着生日帽，慢慢有序地走过成长大门，依次坐在舞台前。
下午一点半，仪式正式开始。在祝福文章中，周校长向同学们送去了美好的祝福和殷切的期望，祝愿我们在未来的生活中感恩、勇敢、收获明天！
仪式进行到开始，每个班表演一个集体节目。我们班准备的节目是读诗《我十岁了》，刚好是第一个节目。我认为我们的表现是最好的。我觉得表演的每一个细节都是完美的，无论是服装还是气场，还是从个人到集体。我们班的节目表演结束后，观众报以热烈的掌声。接下来，其他班级分别执行他们的程序。虽然每个班都有自己的特点，但我认为他们的表现不如我们班。如果活动有奖，我想我班的节目肯定是第一名！
接下来是第三章，——天赋。我们班的才艺表演是快板《十岁的我》，由李博、史宏宇、刘子梦表演。这个节目是孙老师(陈一梦妈妈)精心安排了半个多月的。当我们四个人在台下等着的时候，我的心很激动，腿在发抖。我紧张得发抖。我怕自己不小心表现不好，把程序搞砸了，把课拖回来。上台的时候完全忘记了紧张和冰冷，全身心投入到表演中。我按照孙老师教的动作、语气、神态熟练地记忆和表演。我们四个人互相配合，完美的完成了节目。当我听到观众热烈的掌声时，我心中悬着的石头终于落下来了。
在最后一篇感恩的'文章里，所有的同学都站了起来，面对父母长辈，用手语解读《感恩的心》。我们用无声的语言表达了对父母和老师深深的爱。我十岁了，我长大了，我想知道如何感恩和关心；我要学会分享，愿意付出……成长的仪式在所有学生庄严的誓言中结束。
我非常感谢学校和老师为我们组织这次活动。经过这个仪式，我觉得我真的长大了！
进校成长心得体会篇十三
近日，我作为一名新生，踏入了一个崭新的校园。这是一个充满活力和希望的地方，也是一个充满了未知和挑战的地方。在这段时间的学习和生活中，我经历了许多的新鲜事物和感受，获得了一些珍贵的体验和心得。在这里，我想分享一下我的进校心得体会。
首先，适应新环境需要一些时间和努力。刚进入校园时，我感受到了许多的不适应和不安。我不熟悉周围的人和事物，总是感到有些孤单和迷茫。但是，通过不断地主动与同学和老师交流，我渐渐地融入了这个大家庭。我参加了许多社团和活动，结识了更多的朋友，也拓宽了自己的眼界和能力。在这个过程中，我深刻地体会到了适应新环境的重要性。
其次，培养良好的学习习惯是至关重要的。在这个新的学习环境中，学习压力是不可避免的。但是，良好的学习习惯可以帮助我们更好地应对这些挑战。我养成了一个早起的习惯，每天早晨都会专注地复习和预习，提前做好功课，为今天的学习做好准备。同时，我也注意到了自己的时间管理能力的重要性。我学会了合理安排时间，将精力集中在重要的事情上，提高了效率和质量。因此，培养良好的学习习惯是至关重要的。
此外，积极参与各种活动可以丰富自己的校园生活。校园生活不仅仅是学习，还有许多其他的活动和机会等待着我们。积极参与这些活动，可以帮助我们更好地锻炼自己的动手能力和社交能力，丰富自己的校园生活。我参加了学校的志愿者活动，帮助社区的老人和孩子，收获了很多快乐和成长。我还加入了学校的学生会，组织和参与了各种校园活动，锻炼了自己的组织和沟通能力。通过积极参与各种活动，我深刻地体会到了自己的成长和提升。
最后，与优秀的人为友可以促进自己的进步。在这个新的校园里，我遇到了许多优秀的同学和老师。他们渊博的知识、乐于助人的精神和积极向上的态度都对我产生了深远的影响。每一次和他们的交流和相处，都让我受益匪浅。我学会了从他们身上汲取养分，并将其运用到自己的学习和生活中。与优秀的人为友，可以促进自己的进步，让自己不断成长和提升。
总而言之，进入校园是一个接受新事物和挑战的过程。但是，通过适应新环境、培养良好的学习习惯、积极参与各种活动和与优秀的人为友等方式，我渐渐地适应了这个新的环境。我收获了许多珍贵的体验和心得，并感受到了自己的成长和进步。我相信，只要坚持努力和持续学习，我一定能够在这个新的校园里取得更好的成绩和成长。
进校成长心得体会篇十四
随着年龄的增长，我们离开了温馨的家庭，步入了陌生的学校。这是一次新的开始，也是一次充满挑战和机遇的旅程。作为一名新生，我对进校的第一印象是兴奋而紧张，然而在这段时间里，通过与老师和同学的交流与相处，我积累了丰富的校园经验和心得，它们不仅让我坚定了前行的步伐，也塑造了我的成长和成熟。
初入校园，我第一次感受到了集体的力量和团队合作的重要性。在团队活动中，每个人都要发挥自己的特长，共同达成目标。我曾参与校运动会上的接力比赛，当我抱着接力棒等待交接时，紧张的情绪笼罩着我，但是当队友将接力棒传到我手中，我感受到了集体的力量。大家的呐喊声仿佛给予了我无穷的力量，我全身心地投入到比赛中，成功完成了接力任务。通过这次活动，我明白到一个集体的成功离不开每个人的努力与配合，只有团结协作，才能共同获得成功。
在与老师的接触中，我深深地感受到了老师们的爱和关怀。他们对每位学生都一视同仁，不厌其烦地为我们解答问题。每当我遇到困难，老师总是耐心地帮助我解决。我还记得上一次数学考试我成绩不理想，心情非常沮丧，可是老师却鼓励我说：“你只要认真复习，努力去弥补这次考试的不足，下一次一定会取得好成绩。”老师的鼓励使我重新燃起了学习的热情，我下定决心要努力补好数学，不再放弃。通过与老师的交流和学习，我改变了对自己的看法，懂得了努力和坚持的重要性，并且取得了进步。
同学们也是我最好的朋友，他们以他们独特的方式帮助我成长，让我的校园生活更加多姿多彩。在班级中，我们相互帮助，共同进步。每当遇到困难时，同学总是不厌其烦地给予我帮助。不仅如此，他们还会与我分享快乐，一起玩耍，开心的笑声充满整个班级。我还记得有一次，为了一个班级的团队活动，大家一起商量着讨论了好几个小时，虽然最后并没有取得理想结果，但是这个过程中，我们培养了团队合作和沟通能力，这个过程中我们每个人都学到了东西。因此，我明白到要取得团队的成功，我必须与同学们紧密合作，相互支持和鼓励。
在进校的这段时间里，我不仅在学业上取得了进步，也在心理上得到了成长。通过与老师和同学的交流，我学会了保持积极的心态，勇敢面对困难。每当遇到挫折时，我不再沮丧和退缩，而是努力寻找解决问题的方法。曾经一度觉得学习很无聊，但现在我懂得，只要学习方法得当，选择适合自己的学习方式，学习也可以变得有趣。现在，我总是积极主动地参与到学习中去，而不是被动地等待知识的灌输。这种积极的心态使我更有自信，我相信只要努力，任何困难都可以克服。
进校的这段时间，给了我很多收获和成长。我明白到集体的力量是无穷的，团队合作和沟通能力是成功的关键。老师的关怀和同学的帮助让我懂得了感恩，珍惜每一位帮助过我的人。我学会了积极面对困难，保持积极向上的心态。我相信，在未来的学习生活中，我会更加努力，持之以恒地追求自己的目标，取得更大的成绩和进步。这将是我未来学习生活中的最大动力。（1185字）。
进校成长心得体会篇十五
本学期，我与施老师结为“同伴互助”，在这学期里我们能按照学校要求制订互帮计划，全身心教书育人，潜心教育研究，在教学实际中，探索规律，不断提高教育教学技能，努力提高教学质量。
一、学习为同伴互助夯实基础。
在制订互帮计划时我们每人给自己一个任务——本学期里至少学习一本教育书籍，并互相督促检查。而这学期又推行了新课标（修订稿），围绕这个课标学习，我们互相谈理解谈认识，共同分享着我们在学习中的收获。
二、在互相听课中共同改进教学方法。
1.听课：在教学上一个非常重要的交流途径就是听课。每次听课后，我们都及时的向对方指出授课中的亮点以及存在的问题，而对方也总能认真地总结，之后进行教学方法的调整，通过比较、总结经验，取得了一定的成效。
2.讨论：要想教学技能与方法得到不断的提高与完善，讨论、交流是有效的方法。我和她以及其他同学科教师经常在一起进行研讨，有时候还进行一些简单的模拟，遇到这样或那样的问题怎样解决，或是用什么样的方法可以把课上的更精彩，可以说随时随地的交流方法心得，得出了很多好的想法。
3.研究教材：钻研教材是上好一堂课的重要前提之一，虽然这学期我们并没有在同一个年级授课，但是我们也能共同研究教材，除了利用教研时间坐在一起以外，其它时间也随时交流，钻研教材、研究教法，及时反馈学生的学习状况。有时我们也通过共同听某一位老师的课而进行共同探讨教材等。
三、用课题研究带动同伴互助。
围绕本学期的课题我们认真组织开展课题研究，集体攻关。例如，在上个学年中我和她围绕着如何开展小组合作进行了研究，这学期中我们继续在教学实践中，反复尝试，初步摸索了一些开展小组合作的技巧。所以，我感觉用课题研究带动同伴互助，激发了教师研究的积极性和创造性，变“要我研究”为“我要研究”，产生内在的学习与研究的动力需要，形成了问题意识，让我们逐步走入“研究型”教师行列。
四、相互汲取班级管理经验：
施老师曾多年担任过班主任工作，并取得杰出的成绩，所以我们也经常积极主动地相互交流班级管理经验，交换意见，特别是今年我所接任的这个班级在初一的时候是她所任教的，她对班上的同学比较了解，所以我经常与其探讨班级个别学生的情况，总结出好的班级管理经验。也为我们在导教活动中提供了好的经验。
总之，同伴互助结对对于我们两个人来说都是一次很宝贵的学习机会，我们彼此都给予对方很多帮助和建议，也使我们在这个学期的教学工作水平方面有了很大的提高，同时也积累了不少的教学经验，我们彼此都获益匪浅。
我深深的体会到：给予是一种收获，分享也是快乐！
进校成长心得体会篇十六
在这浮躁的时代，沉静与优雅在某种程序上甚至已成为了一种稀缺品。“团结，阳光，敬业，成长”这哲人雅士智慧的语言，深遂的思想和内涵，百般解读，对我尤为受用！
让团结，阳光，敬业，成长”重塑我们自己的心灵，打开那久违的灿烂天空吧。
我们人人都象是一块木板，都不想被截己之长，补人之短。可命运让我们组成了这只木桶，为了多盛点水，只能如此。这就叫团结，只有团结才能共赢！
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明！只有阳光的心态，工作才能愉悦，生活才能快乐。
工作是安身立命之本。不管怎样，自我的父辈起，他们辛苦操劳，目的就是为了让我和哥哥成为“吃公家饭”的'人，也就是现在所说的成为“体制内”的人，一名国家公务员。现在经过二代人近40年的努力，这个目标终于实现了。我怎么能不珍惜！这期间包含了父母还有我本人多少辛酸的泪水！
虽然目前这份工作仅仅是勉强维持生活，但毕竟是二代人苦苦追求来的，承载了二代人的梦想与希望，不能轻言放弃！所以上班时间要努力工作，认真履行职责，尽快熟知新单位业务，争取成为行家里手，为自己安身立命创造一个良好的工作环境。参加工作20年，最大的优点就是忠诚老实，吃苦耐劳，崇尚奋斗，独立自主，这是20年创立的人生品牌，我奉为自己最大的财富。
家庭是事业长青之基。下班时间，多陪老人和孩子，和他们用心交流，感知她们的所思所想，让老人安享晚年，让孩子健康成长，让妻子快乐幸福。爱心和信任是能被感染的，只要倾心付出，就一定会得到爱的回报！
健康是一切之源。工作之余，注意养成良好的生活习惯，加强体育运动，以快走慢跑来增强自己的体质；多读国学经典，以文化来滋养自己的精神。通过锻炼和学习，始终使自己保持健康昂扬向上精满神旺气足的良好状态。
指导工作学习与生活的思想理念是：用大地与山的包容之心，以江河与水的因势力导而不失本性的山水来感悟，使今后的人生更加淡定与从容！
人，应该象水那样对命运。你看，水遇山绕行，见坝积蓄；汇聚成浪，滴水穿石；低处成湖，高处成瀑；深处藏龙，浅处育虾；蒸腾为气，沉土育苗。无可无不可，绝不去较劲。永远顺应环境，永远又不失本性！
有理想，有信念，生活才有方向，才有奔头。没有目标，没有计划，只能昏庸碌为。
境由心生，让团结，阳光，敬业，成长，打开我们久违的灿烂天空，一起去感悟分享人生的成长历程。
君子务本，本立而道生。道生一，一生二，二生三，三生万物。吾之本在工作的敬业务实，家庭的忠贞负责，朋友的真诚友爱。
世界因我而变，唯物与唯心没法完全分离。二者只能是相互影响。改变可以改变的，心存梦想，行棋天下，敢于负责，无怨无悔！
为什么这么累？寝食难安，满脑都是事，满眼都是活？那是缘于对工作对事业的责任，更是对自己人品的负责经营！累点，苦点，人生因此而丰富多彩！
世界无法随自己意愿改变，可自己的心态可以改变。当心态改变了，也许世界随之也改变了！
物质的追求終将归于精神之上，只有高素质的精神文明才能创造高层次的物质水平，才能推动社的进一步发展，社会失去了爱与奉献，即使再现代化，也只不过是一片繁华的沙漠！
