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心得体会有助于我们对自己的行动和决策进行自我反思和评估，从而改进和完善自己。在写作心得体会时，可以参考一些样例或范文，汲取更多的写作灵感。如果你正准备写心得体会，下面这些范文可以为你提供一些灵感和参考。
策划培训心得体会版篇一
作为一个策划与培训人员，不断地学习和提升自己的能力是必不可少的。在职业生涯中，我参加了各种各样的培训和学习机会，积累了丰富的经验。在这篇文章中，我将分享我的一些心得和体会，希望能够对其他想要进入这个领域的人有所帮助。
二、不断更新自己的知识。
在策划和培训的工作中，不断更新自己的知识是非常重要的。这个行业正不断发展和变化，新的理论和技术不断出现，如果不及时学习和了解，就显得不够专业和有竞争力。因此，我认为创造持续的学习机会，保持对行业的关注是非常重要的，可以通过参加课程、阅读书籍和论文以及参加研讨会等方式来更新自己的知识。
三、关注参与者的需求。
为了达到好的培训效果，必须始终关注参与者的需求。他们在课程中所期望得到的内容、技巧和知识，可能因人而异。因此，需要认真地听取他们的意见，确保培训的内容是他们期望得到的，并且适合他们的程度。培训师要尽可能的把自己放在参与者的角度思考，设计出合适的课程内容和方法，以使参与者能够获得最大的收益。
四、为参与者提供反馈和评价。
另一个重要的方面是在课程结束后提供及时反馈和评价，以便参与者有机会了解课程的质量和如何进一步改善。包括发放问卷调查，让参与者评分等方式来收集意见。这不仅可以帮助参与者进行对比和管理自己的学习，同时也可以帮助培训师了解自己的表现和效果，在之后的课程中做出相应的改进。
五、建立有效的学习体验。
建立一个有效的教学体验是成功完成一个培训的关键。对于参与者以及培训师而言，从课程中获得足够的体验是十分重要的。因此，培训师需要建立一个舒适和高效的学习环境，使参与者可以更好地集中自己的精力和专注力。同时，合理的排布课程和内容，并给予参与者足够的暂停和休息时间，使参与者可以更好地理解和消化所学习的内容。这样，才能保证最佳的学习效果。
结论。
在策划和培训的领域中，不断更新自己的知识，关注参与者的需求，为参与者提供反馈和评价，以及建立有效的学习体验，是确保成功的关键。我的个人经验表明，只要遵循这些原则，就可以帮助参与者在工作和生活中取得实质性的进展，并且取得成功培训的目标。希望我的经验能为其他策划和培训人员提供一些启示，使考虑选择这一职业的人们可以获得更好的职业发展。
策划培训心得体会版篇二
策划培训是一种重要的职业发展方式，通过学习和实践，不仅可以提升自己的专业能力，还能够培养出色的沟通和协作能力。在过去的几个月的培训过程中，我学到了许多有关策划的理论知识和实践经验，并且也意识到自己在许多方面需要不断努力和进步。下面是我从策划培训中获得的一些心得体会。
第二段：理论知识的重要性。
在培训中，我学习到了许多有关策划的理论知识。这些理论知识对于我们进行策划工作起到了重要的指导作用。首先，我了解到策划的本质是根据目标和资源进行目标的制定和资源的合理利用。这让我明白了策划工作不是靠一腔热血就能完成的，而是需要有系统性和科学性的思考和分析。其次，我学会了制定策略，并根据目标的具体情况来选择合适的战术。这让我的策划思维更加全面和具体。最后，我学到了通过进行市场调研和分析来了解目标受众的需求和背景，进而制定出符合其期望的策划方案。这让我意识到了策划工作不仅仅是为了公司和组织的利益，更是要考虑到目标受众的需求和价值。
第三段：实践经验的积累。
在策划培训过程中，我们还进行了大量的实践活动。通过实际的场景模拟和团队合作，我真实地感受到了策划的挑战和乐趣。在与同伴们一起完成策划任务的过程中，我不仅学会了与人良好地沟通和协作，还锻炼了解决问题和应对挫折的能力。通过与不同背景和不同专业的同学合作，我学习到了从不同角度看待问题的重要性，这让我的思维更加开阔和全面。在实践中，我还意识到了策划工作的复杂性和多元性，需要综合运用各种技能和方法来达成目标。
第四段：反思和提高。
在策划培训的过程中，我也反思了自己的不足之处，并努力改进和提高。首先，我发现自己在项目管理方面还有待提高，有时候会出现时间管理不当和任务分配不均的情况。因此，我决定进一步学习和实践项目管理的知识，提高自己的时间管理和团队协作能力。其次，我意识到了自己在沟通和表达方面需要进一步加强。在策划工作中，良好的沟通和表达能力尤为重要，能够有效地传达自己的想法和理念。因此，我打算报名参加一些相关的培训课程，进一步提高自己的沟通和表达能力。同时，我也会结合实际工作，在实践中不断总结和改进自己的策划能力。
第五段：总结。
通过这次策划培训，我受益匪浅。我学到了许多有关策划的理论知识和实践经验，也意识到了自己在许多方面需要提高和发展。这次培训让我深信，策划工作不仅仅是为了达成目标，更是为了满足目标受众的需求和期望。因此，我会继续努力学习和实践，不断提高自己的策划能力和综合素质，为公司和组织的发展贡献自己的力量。我相信，通过不断的学习和实践，我一定能够成为一名优秀的策划专家。
策划培训心得体会版篇三
培训策划是组织、计划和执行培训活动的过程，它旨在提高员工的技能和知识水平，促进组织的发展和成长。在过去的几年里，我有幸参与了多个培训策划项目，积累了一定的经验和心得体会。在本文中，我将分享我对培训策划的认识和体会，并给出一些实用的建议。
第二段：培训需求分析。
培训策划的第一步是进行培训需求分析。在开始策划之前，了解员工的实际需要非常重要。这可以通过员工调查、访谈和数据分析来实现。通过这些方法，我们可以确定员工的培训需求，并将其与组织的目标相对照。只有充分了解员工的需求和组织的目标，才能制定出有效的培训计划。
第三段：培训目标设定。
培训目标是指明培训活动的目的和预期结果。在设定培训目标时，要确保它们是可以衡量的、具体的和可行的。例如，一个好的培训目标可以是提高员工的销售技巧，使他们的月销售额增加10%。为了达到这个目标，我们可以制定培训课程和实践活动，帮助员工掌握销售技巧和技巧。拥有明确的培训目标可以帮助我们确保培训活动的有效性和可衡量性。
第四段：培训方法选择。
在选择培训方法时，我们应根据培训目标、员工的特点和组织的资源来进行评估和选择。培训方法可以包括面对面培训、在线培训、实践活动等。例如，对于销售技巧的培训，可以结合理论课程和实践案例进行，让员工在实践中学习和应用。此外，还应考虑培训方法的成本和效益，确保投入产出比达到最优化。
第五段：培训评估和持续改进。
培训策划的最后一步是培训评估和持续改进。通过培训评估，我们可以评估培训活动的有效性和员工的学习成果。这可以通过员工的反馈调查、观察和绩效评估来实现。根据评估结果，我们可以看到培训活动的优点和不足，并提出改进建议。培训策划不是一次性的活动，而是一个循环过程，需要不断进行评估和改进，以保证培训的持续发展和进步。
结尾：总结。
培训策划是一项复杂而重要的工作，需要全面考虑员工的需求、组织的目标和培训的成本效益。通过合理的需求分析、明确的培训目标、有效的培训方法以及持续的评估和改进，我们可以制定出一套有效的培训计划，从而提高员工的技能和知识水平，推动组织的发展和成长。
在未来的工作中，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的培训策划能力。我相信，通过不断的学习和不断的实践，我能够成为一名优秀的培训策划师，为组织的发展和成长做出更大的贡献。
策划培训心得体会版篇四
近期，我有幸参加了一次策划培训，这次培训让我受益匪浅，对于策划工作有了更深入的认识和理解。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，在培训过程中，我学到了很多关于策划的知识和技巧。培训老师详细介绍了策划的整个流程，从前期调研到方案设计再到执行和评估，每个环节都有清晰的分工和方法。我深刻认识到，策划工作需要我们全面、系统地考虑问题，需要我们具备良好的分析和判断能力。同时，培训还向我们介绍了一些策划案例，这让我更好地理解了理论知识的应用和实际操作的步骤。通过培训，我对于策划工作的方向和要求有了更清晰的认知。
其次，这次培训还强调了沟通和团队合作的重要性。在工作中，策划人员需要和客户、团队成员、各部门之间保持良好的沟通协作关系。只有在充分了解对方需求和意见的基础上，我们才能更好地制定策略和方案，并顺利地将其执行出去。培训老师通过一些案例和活动，让我们体验到了团队合作的力量。我明白了，一个优秀的策划人员不仅要有个人的专业能力，还需要懂得与他人合作，共同完成任务。通过培训，我也结识了许多志同道合的同学，我们共同讨论问题，开展小组项目，互相帮助，共同进步。这种团队合作的经验不仅对我的策划能力有所提升，也增强了我的团队意识和协作能力。
第三，这次培训的另一个亮点是实践操作环节。培训老师组织了一系列实践案例和模拟项目，让我们将理论知识应用到实际中去。这样的实践操作让我们对策划工作有了更深刻的体会，更有助于培养我们的实际操作能力。通过自己动手做实践，我意识到策划工作需要我们有创新能力和执行力，让我深刻认识到理论知识与实践能力的结合才能使策划工作更加有效和成功。同时，实践操作也检验了我们的时间管理能力和应变能力。在有限的时间内完成任务，并应对各种突发状况，这也是我们在策划工作中要具备的重要素养。
第四，我深感培训的重要性。通过这次培训，我明白了持续学习和提升的重要性。策划工作的发展日新月异，需要我们不断学习新知识、新技巧，以适应市场的变化和发展。作为策划人员，我们需要时刻保持敏感的触觉，学会不断总结和积累经验。同时，培训也让我认识到了培训的投入和回报，只有不断充实自己，提升自己的能力，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
最后，我深知培训只是一个起点，真正的提升还需要我们不断努力和实践。通过这次培训，我明白了自身在策划工作中的不足之处，这不是让我感到气馁，反而让我更加有动力去克服困难，提升自己的能力。我决心在实际工作中付诸行动，将所学到的知识和技巧应用到具体项目中，通过不断实践和经验的积累，不断提升自己。我相信，只要坚持不懈，相信自己，就一定能够取得更好的成果。
综上所述，我在这次策划培训中收获颇丰。无论是丰富的知识和技巧，亦或是宝贵的实践经验，这次培训都使我更加有信心和能力去从事策划工作。我深知道，只有持续学习和不断提升自己，才能在这个竞争激烈的市场中立于不败之地。我相信通过不懈的努力和实践，我一定能够在未来的策划工作中取得更加优秀的成果。
策划培训心得体会版篇五
最近，我参加了一次关于策划方案的培训，这是一次非常有意义的经历。通过参加这次培训，我不仅学到了很多关于策划方案的知识和技巧，还结交了许多志同道合的朋友。在接下来的文章中，我将分享我在培训中的收获和心得体会。
第一段：培训内容及收获。
在这次培训中，我们学习了关于策划方案的基本知识，包括策划流程、策划要素、策划案例等。通过老师的生动讲解和互动式学习，我对策划方案有了更深入的了解。我学会了如何制定目标和目标的量化方式，了解了策划方案的具体步骤，并学会了如何评估一个优秀的策划方案。
在培训过程中，我们还进行了一系列的实践操作，如分组讨论、案例分析以及策划方案的撰写。这些实践操作使我更好地理解了培训中所学的内容，并培养了我的团队合作能力和解决问题的能力。我通过和小组成员的合作，学会了倾听和沟通的重要性，也深刻体会到多角度思考问题带来的益处。
第二段：交流互动及提升。
在这次培训中，我还有幸结识了一些优秀的同事。我们在培训过程中进行了深入的交流和互动，互相分享了自己的经验和见解。这些交流不仅有效地加深了我的理解，也促进了我对策划方案的思考。与同事们共同讨论和解决问题的过程，对自己的思维方式和方法也起到了很大的启发作用。
通过参加这次培训，我的思维方式也得到了较大的提升。我学会了从多个角度去思考问题，充分利用各种资源去解决问题。在实践操作中，我也逐渐养成了细致入微的工作习惯，并意识到了每一个细节都对策划方案的成功有着至关重要的作用。
培训结束后，我很快将所学到的知识和技能应用到了实践中。我认真思考了自己所在单位的问题和需求，并结合培训中掌握的方法和技巧，制定了一份详细的策划方案。在实施过程中，我严格按照培训中学到的步骤和原则进行，紧密配合团队成员的工作，最终取得了不错的成果。
通过实施策划方案的过程，我进一步感受到了策划方案的重要性和影响力。一个好的策划方案能够帮助我们更好地实现目标，并发挥出团队的最大潜力。同时，策划方案的实施也是一次学习和成长的过程，通过不断总结和反思，我们能够发现问题并及时调整方向，不断提升自己的能力。
第四段：培训的不足之处。
虽然这次培训给我带来了很多收获，但我也意识到了培训的不足之处。首先，由于培训时间较短，我们只能学习到一些基础知识和技巧，而无法深入研究和探讨一些高级策划方案的话题。其次，在实践操作中，培训中的案例可能无法完全适用于实际情况，因此我们需要结合自身的需求进行适当调整。最后，培训的交流和互动形式也有一定的局限性，大家的意见和想法无法得到充分的表达和讨论。
第五段：对未来的展望。
综上所述，这次策划方案培训给我带来了很多收获和启示。我学到了知识和技能，也结交了志同道合的朋友。通过培训的实践操作，我发现了自己的不足之处，并进一步提升了自己。尽管培训还存在一些不足之处，但我相信，通过自己的不断学习和实践，我一定能够取得更大的进步，并为自己的事业贡献更多的价值。我期待着未来的发展，愿与更多的人一起成长，共同进步。
策划培训心得体会版篇六
策划培训课程是为了帮助学员掌握策划技巧和方法，提升其在职场的竞争力和策划能力。在参加完一期策划培训课后，我对所学内容有了更深刻的认识和理解，获益匪浅。接下来我将结合我自身的经历，分享我参加策划培训课程的心得体会。
首先，我对这门课程的整体设置和组织安排感到非常满意。课程设置的内容丰富多样，涵盖了策划的各个方面，包括策划的基本原则、市场调研、目标设定、策略制定以及执行和评估等等。每一部分的内容都很详细，而且通过案例分析和实践操作的方式进行教学，使得学员更易于理解和掌握。此外，培训课程的组织安排也非常合理，每一堂课都有明确的教学目标和内容，同时还提供了作业和小组讨论的机会，帮助学员深入思考和学以致用。
第三段：对课程教师的赞赏。
课程教师是培训课程中的重要组成部分，他们的教学方法和专业知识直接影响着学员的学习效果。在我的策划培训课程中，我非常赞赏教师的敬业精神和专业素养。教师们讲解的内容通俗易懂，生动有趣，能够引起学员的兴趣和学习动力。他们丰富的实践经验使得课程更加贴近实际，能够将理论知识与实践经验相结合，从而使学员更好地理解和应用所学的策划知识。
第四段：对实践操作的认可。
策划培训课的一个重要特点就是实践操作，通过实际案例的分析和解决，让学员能够将所学的理论知识转化为实际操作能力。在课程中，我们分小组进行实践操作，每个小组都有一个实际的策划项目需要完成。这个项目包括市场调研、目标设定、策略制定、执行和评估等环节，使得学员能够全面了解和体验整个策划过程。通过这个实践项目，我不仅学到了很多实用的策划技巧，还提升了我的团队协作和解决问题的能力。
第五段：对培训课程的个人收获。
通过参加策划培训课程，我不仅对策划工作有了更深入的了解，还掌握了一些实用的策划技巧。在实践操作中，我学会了如何进行市场调研、分析竞争对手、设定目标和制定策略等等，这些技巧在我当前的工作中起到了积极的作用。此外，我还收获了一个很重要的经验，那就是策划工作需要深入思考和全面考量，不能只停留在表面。只有在对问题有全面和深入的分析之后，我们才能制定出更加科学和有效的策略。
总结：策划培训课程是提升策划能力的重要途径，通过学习和实践，我们能够掌握更多的策划知识和技巧。在我参加的策划培训课程中，我对课程设置和教师的专业素养非常满意，同时实践操作也给我带来了很多的学习和收获。通过这次培训课程，我的策划能力有了明显的提升，我相信这将在我未来的工作中发挥重要的作用。
策划培训心得体会版篇七
为加强项目部管理工作，提高项目经理的综合素质，打造一支更加强大的项目经理队伍，使项目管理更加规范有序，公司于20xx年xx月xx日至xx月xx日由西安公司协办“中铁建设项目项目经理系列培训”，我作为公司的一员，有幸参加了此次培训学习，通过培训学习使我对自己有了新的认识，感受颇多。一个项目的成败很大程度上取决于项目经理的水平和能力。项目经理是一个项目管理的整体指挥者，任何一个决定都关系到项目的利益。
项目经理是项目管理的角色，是实现项目目标的责任人，同时一个团队的灵魂人物。项目经理不一定是这个团队中能力最强的人，却是责任最重大的那个。他应该是有较强的意志力、凝聚力，有抗压能力的人，不会轻易被外界和他人影响。当然一个好的领导人不必事必恭亲，只要他懂得用贤才，懂信任，懂放权，懂珍惜，这样一来他的团队会凝结出更强的力量，他就是一个优秀的领导。
此次培训包含八个部分，分别从强化项目管理、实现降本增效，项目经理交流汇报材料，高标准、树标杆、打入区域市场，抓基础、控风险、提升项目技术质量管理水平，项目预算及成本管理，物质管理降本增效项目经理篇，项目资金管理及风险管控，及项目经理廉洁教育等进行一一培训讲解，使我受益颇深。
要做好“项目管理、实现降本增效”就要严格落实“周密策划、精心建造、实现承诺、优质高效”的管理理论，具体从以下几个方面着手：
1、进场策划在先。
作为项目经理，当看到新工地的一张图纸时，脑子里就应该是一副副每个阶段的画面，根据目标进行倒推，通过什么手段、方法才能实现目标。认真做好三项筹划，六个集中，并总结以前的经验教训、一一进行详细分析、反复论证。最终确定策划方案。从而在施工过程中起到指导作用，少走弯路，实现有理可依、合理合法。实现利益的最大化。
2、强化项目管理。
“没有亏损的项目、只有亏损的管理”。一个团队的管理得好，就是制度落实得好，就是项目领导班子带头得好。“兵熊熊一个、将熊熊一窝”，我想主要项目领导班子都往前冲、处处为员工着想、处处表扬正能量、处处树立好标杆。那么整个项目的凝聚了、执行力都会向做理想的方面发展，整个项目必定是一遍朝气蓬勃、欣欣向荣的工作景象。
一个优秀的项目就是公司甚至建筑行业系统内的一面旗帜，一个标杆。而项目经理作为项目部的掌舵者与决策人，要带好这个团队，主要从以下几个方面着手进行。
1、管理理念——家理念；
在袁瑞青经理的讲解中我了解到，项目经理作为项目经理部。
“大家长”，如何管理好这个“家”，如何让这个“家”发挥出无穷的力量，袁瑞青经理的“十条准则”（一个核心，两个原则，三个基本，四个关键，五个必须，六个掌握，七个及时，八个思考，九个预防，十个不准）让我受益良多，在项目管理过程中，只有建立“一家人、一家亲、同甘共苦、荣誉与共、打造和谐团队，建设品质工程”的项目理念，才能使项目最终成为一个优秀的项目。
2、管理标准——超标准。
标准是组织施工生产的卡尺和依据，施工现场无论何时何处，都有着各自的标准。有道是“无规矩不成方圆”，工程建设之初，掌握建设单位的想法，需求和侧重点，是项目经理的首要工作。在我们北湖四期策划和制定施工目标时，要知道建设单位的目标和要求，在分解它，并超标准的去完成它，才能确保拥有工程建设的主动权，才能确保工程建设会按照我们既定策划稳步进行。
3、管理核心——重创效。
成本是创效能力的检验标准，既在过程又在结果，最终该体现在完成的利润指标上。所以项目经营的过程就是创效的过程。在这个“只讲功劳，不讲苦劳”的年代，利润就是检验项目的唯一标准。在袁瑞青经理的.课件中提到，“人人分指标”这一管理方案，就是非常值得我们借鉴与学习，有力的确保项目部利润的实现的同时还大大的调动团队成员积极性。
4、管理方法——靠团队。
正如袁瑞青经理所说，团队建设是一个伟大的过程，只有一个好的团队，才能建设一个好的项目。而如何管理好这个团队，袁经理提出了“立权威，树正气，抬头看，稳步向前”四个方面。在日常管理过程中，不放弃任何一个人，也要让每位成员感受到集体的存在，为每位成员提供一个坚强的后盾。
在北湖二期项目部建设之期，作为我当项目经理的第一个项目，当时整个成都片区仅有我们一个项目。为了开拓成都这个巨大的市场，集团及分公司为项目定下了超高标准，为集团及公司在成都片区树立标杆。项目在策划之初，根据甲方及我公司各项要求，就定下了成为西南分公司标杆项目这个目标。在施工过程中，严格按照各项策划施工，不管是技术质量，工程进度，安全文明，成本控制等方面都取得了良好的成效。在项目施工期间，配合西南指挥部及西南分公司迎接了无数次的项目考察，并在甲方公司留下了良好的印象，仅在20xx年，成都片区就新拿到了3个项目。为集团顺利打入成都这个区域市场打下了坚实的基础。
在北湖新城四期即将开始之际，我项目要以更严更高的标准，向着集团公司标杆项目的目标奋力前行。
1、集团项目管理的经验与教训。
在项目管理的主要目标中了，质量事故与进度滞后是造成项目亏损的两大主要原因。而一旦发生质量事故，就会导致工期延长，从而增加成本，造成亏损。另外成本的精细化管理不到位，未重视策划的实用性及策划的落实，也会造成项目亏损。可以说，成本的不重视管理，会产生还未施工就已亏损的局面出现。
2、集团公司技术质量管理的基本要求。
主要在以下几个方面着手出发：
（1）三项策划：资金策划，商务策划，技术与成本策划；
（2）临时设施、模板方案标准化；
（3）技术双优化；
（4）高危方案管理；
（5）质量管理四条红线：工程渗漏，混凝土强度，后浇带支撑，外装饰脱落；
（6）质量管理六项规定：施工依据不足不施工，没有策划不施工，没做样板不施工，材料构配件没有检验不施工，达不到标准不验收，验收签认不齐全不进行下道工序。
3如何提升项目经理管理水平。
除去不断提升项目经理自身的素质之外，抓好基础管理就是提升项目管理的唯一途径。
我相信，只要我不断地努力，用心去管理项目，不断总结，取长补短，一定能够成为一名合格的项目经理，管理好整个项目，努力为公司创造经济利益，为公司争光添彩。
策划培训心得体会版篇八
2013年7月15日-20日，我在学校的组织下参加了在内蒙古呼和浩特锦和大厦举办的“全国高校国际化课程教学研讨会暨2013年isec师资岗前培训会”。本次培训会汇聚了全国十六所高校的三百余名专家、学者和教师，请来国内外双语教学的相关专家共同探讨isec项目课程的开展，短短5天的培训，我们聆听了专家的讲座，进行了课堂教学的展示环节，受益匪浅。
会上，聆听了美国斯坦福大学副教授gregorylhamm关于通识教育的讲座，让我初步了解了以斯坦福大学为代表的美国大学教育的理念及教学方法。接下来的几天，我们跟随美国达特茅斯学院的董夔教授感受音乐的魅力，从中比较中美高等教育之间的差异；跟随美国密西西比州立大学教授叶锦武博士一起思考跨学科跨专业之间的知识融合；跟随中国人民大学的陈京教授一起学习双语教学的开展。这些内容好多是初次接触，也引起了我对我的专业的相关思考，下面我就安全工程本科人才培养的相关内容谈几点感悟。
一、丰富教学资源。
我觉得改革传统教学模式，建立新型教学模式的关键点就是要丰富教学资源，不仅是教学形式的丰富，更是内容的丰富，可适当增加相关基础课程的总类，课时不在于多少，关键能开启学生对知识的兴趣之门，同时增加知识的连贯性和变通力。我想叶锦武教授把大量军事策略知识用于物理学的教学中也是有相关的思考吧。
二、教师角色重塑教师在课堂中正确角色的塑造，对课堂的教学效能起着极其重要的作用。教学任务的改变决定大学教师在课堂中的角色绝不能再是简单的知识传授者和课堂教学的主体。相反，学生应该是教学的主体，教师充分发挥其主导作用，成为“知识的传授者、技能的师范者、道德规范的施教者和学习成效的评价者”。我想这也是董夔教授在讲座中给我们传达的一个信息吧。
三、改革实验方式，增加开放实验。
综合几位教授的讲座，我觉得西方教学相对开放，学生的积极性大大增加，因此我想可以增加开放实验。开放实验室的目的在于培养学生的创新能力和实践能力。在日常教学计划的实验中，大多数学生是按照老师已经设定好的步骤进行模拟试验，完成的都是“规定动作”，缺乏对实验本身独立的思考，难以培养自己的创新能力；而开放实验可使学生根据自身兴趣和专业需求选取题目，在实验中独立思考和独立解决问题，这一过程对大学生的动手能力和实践能力无疑是一个很好的锻炼和提升机会。
同时教师加大对学生实践环节的指导，进而改变学生动手能力差的人才培养弊端。我们应该注重启迪学生思路，强调培养其观察和动手能力，侧重于实验方案设计，而且只做适当提示，恰当点拨，要求学生自己独立完成。这样，一方面增强了学生主动参加的意识，另一方面其自学能力和创新能力也得到了提高，从而达到了提高其创造力。
四、考核模式的改革陈京教授在isec项目上重点强调了考核模式的重要，我想考试模式改革应从培养目标出发，在“应用性”上做足文章。具体说来，就是要紧扣教学过程，贴近主要学习环节，消除学生作弊动机，构建以引导并提高学生综合运用、分析、解决问题的能力为目的的新型考核方式。
就安全工程本科学生的专业课考核而言，我觉得要全面公平的考核学生成绩，可以由学生平时的课堂表现、新颖的想法、专题研究、读书报告、论文撰写以及实验效果等几个方面组成，然后根据各项指标重要程度来设定相应权重，最后评定每个学生的综合成绩。
就毕业生的课程设计而言，在课程设计任务书上改变以前多个学生共一个设计任务书的命题模式，而采用一人一个设计任务，设计任务的难度也进行了等级划分，设定了难度系数，学生自己可以选择，在评分时将难度系数乘以分数，即得总评分。这样，既杜绝相互抄袭现象，又做到设计成绩评定合理、公平，激发学生挑战有难度的设计课题，从而促进其设计能力的提高。
以上是我在这次isec项目教师岗前培训的相关心得体会，短短几天，收获颇丰，再次感谢学校给予这次培训机会。
