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论文的字体和格式要求(专业15篇)
  • 时间:2023-11-07 10:23:24
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论文的字体和格式要求(专业15篇)

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论文的字体和格式要求(专业15篇)
    小编:雨中梧

走过的每个阶段都值得我们对过去进行总结,以便更好地迎接未来。在写总结时,要注意语言的准确性和规范性,避免使用模糊和不准确的词汇。通过仔细阅读这些范文,可以了解到不同领域和主题的写作特点和规律。

论文的字体和格式要求篇一

摘要正文:小4号宋体字,限一页;

关键词:3-5个,中间用“逗号”分开,小4号宋体加粗。

2)目录

目录标题:居中,三号宋体加粗

目录内容:内容包含正文一、二级标题、参考文献标题、致谢标题、格式小四宋体,1.5倍行距(限一页,需要时可调整行距),要求页码正确无误并对齐。

3)正文

正文及标题格式要求:

标题级别 层次代号 字体

一级标题 一、 宋体三号加粗(顶格) 二级标题 (一) 宋体小三号加粗(顶格) 三级标题 1、 宋体四号加粗(缩进2字符)

四级标题 (1) 宋体小四号(缩进2字符) 正文 宋体小四号(首行缩进2字符)

4)参考文献、页眉

参考文献标题:宋体四号加粗(顶格),另起一页;

参考文献内容:宋体五号(首行缩进2字符);

偶数页的页眉书写:论文的题目,如:浅析电子商务的税收问题 页码从正文开始按阿拉伯数字连续编排,摘要、目录等前置部分单独编排无需页码。

5)致谢

1、致谢标题:宋体四号加粗(顶格)另起一页

致谢内容:宋体小四(首行缩进2字符)

2、段落及行间距要求

正文段落和标题一律取“1.5倍行距”,参考文献为单倍行距。(为排版美观的需要可对一部分的文本行距作微调)

3、页面设置

页加距:上下左右均为2.5cm,装订线0.5cm,装订线位置左。

论文的字体和格式要求篇二

根据专业要求选定写作形式,撰写的内容与要求见附件。

纸型为a4,上下页边距为2.54cm、左边距为3.0cm、右边距为2.6cm、正文行距为固定值23磅。单面打印。

1、封面:学院统一要求格式,黑水笔正楷填写或打印。

2、目录:

2.1“目录”二字为小二号黑体,居中打印;上下各空一行(二号,单倍行距),目录下的各章节标题为章、节、小节及其开始页码(小四宋体)。

2.2章节编号,用分级阿拉伯数字编号方法,即第一级为1、2、3等,第二级为2.1、2.2、2.3等,第三级为2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一级标题顶头编排,第二级标题分别比上一级空2格开始编排,第三级标题分别比上一级再空2格开始编排。对齐方式为分散对齐。

3、题名页:

3.1题目用二号黑体,居中。

3.2专业、学生姓名、指导教师姓名用三号黑体,单倍行距,

4、正文格式要求:

字体:所有一级标题均采用三号黑题(不加粗),居中,上下各空一行;所有二、三级标题均采用小四号黑体(不加粗),靠左对齐,首行缩进2个字符;二级标题前空一行,二级标题后不空行;三级标题前后均不空行。

所有正文均采用小四号宋体,靠左对齐,首行缩进2个字符,行距均为固定值23磅。

所有空行均采用小四号,行距均为固定值23磅。

行距:包括所有标题、空格、正文在内,行距均为固定值23磅;段前段后间距均为0。

页码:目录页、正文页均单独开始编排页码,页码位于页面底端,小五号宋体,居中。

5、参考文献格式:“参考文献”用三号黑体居中,上下各空1行;内文宋体小四号,行距为固定值23。序号加半角中括号。悬挂缩进1.5字符。

参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识:

m——专著,c——论文集,n——报纸文章,j——期刊文章,d——学位论文,r——报告,s——标准,p——专利;对于不属于上述的文献类型,采用字母“z”标识。

参考文献或注释格式为一律置于文末。其格式为:1、专著毕业论文格式要求。

[序号]作者。书名[m]。出版地:出版社,出版年份。起止页码示例[1]张志建。严复思想研究[m]。桂林:广西师范大学出版社,1989.2、论文集示例[1]伍蠡甫。西方文论选[c]。上海:上海译文出版社,1979.凡引专著的页码,加圆括号置于文中序号之后。

3、报纸文章。

4、期刊文章。

[序号]作者。篇名[j]。刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码示例[1]郭英德。元明文学史观散论[j]。北京师范大学学报(社会科学版),1995(3)。

5、学位论文。

[序号]作者。篇名[d]。地点:单位名称,年份。示例[1]刘伟。汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[d]。北京:北京师范大学心理系,1998.

6、报告。

[序号]作者。篇名[r]。地点:单位名称,年份。示例[1]白秀水,刘敢,任保平。西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[r]。西安:陕西师范大学西北经济发展研究中心,1998.

7、标准。

[序号]标准代号标准顺序——发布年标准名称[s]。

8、专利。

[序号]专利申请者。专利名称。专利国别,专利文献种类,专利号。出版日期

9、论文集中的析出文献。

[序号]析出文献主要责任者。析出文献题名[a]。原文献主要责任者。原文献题名[c]。出版地:出版者,出版年。析出文献起止页码。例:

[序号]主要责任者。电子文献题名[z]。电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选)。例:

论文的字体和格式要求篇三

论文以a4页面(页边距:上下各2.54厘米,左右各3.17厘米,页眉1.5厘米,页脚1.75厘米)排版,双面打印。

除封面和题名页外,所有版面都要有页眉和页脚,页眉:左面“浙江大学mba学位论文”,右面“论文题目”,用宋体小5号(页眉要有下划线),页脚:字体用宋体小5号居中。

除封面、题名页和页眉外,其他部分不要出现论文题目。

论文需有题名页、独创性声明、致谢、中文摘要(包括中文关键词)、英文摘要(包括英文关键词)、目录、正文、参考文献。

论文各部分的装订顺序:封面;题名页;独创性声明;致谢;中文摘要(包括中文关键词);英文摘要(包括英文关键词);目录;正文;参考文献;附录(可根据需要)。

具体要求如下:

一、论文封面:

请用学校最新规定的统一格式,字体大小,间距等不得改变;论文封面纸张一律使用白色铜版纸。

1、论文题目字体用粗黑体3号居中;。

2、作者姓名、指导教师、学科专业和所在学院字体用宋体4号居中;。

3、提交日期为第一次交评阅时的日期,字体用宋体小3号居中,日期用阿拉伯数字。

详见附件(范例)或进入中心网站下载中心/学位管理中下载。

二、题名页:

此页在送评阅论文和答辩论文阶段无需出现,最后送学科的论文需要此页。

2、不用页码,单面打印。

三、独创性声明:

此页在送评阅论文和答辩论文阶段无需出现,最后送学科的论文需要此页。

2、页码用罗马数字,为“i”;。

3、单面打印。

四、致谢:

此页在送评阅论文和答辩论文阶段无需出现,最后送学科的论文需要此页。

1、标题“致谢”字体用粗黑体3号居中;。

2、内容部分用宋体小4号,行距1.25倍;。

3、页码续独创性声明,为“ii”;。

4、单面打印。

论文的字体和格式要求篇四

:随着时代的发展,雕塑艺术和字体不断演变。近年来,雕塑字体逐渐出现在多个领域,它是雕塑艺术与字体设计的结合体,减少了设计中一些不必要的环节,抓住信息的主要特征并直观传递,简单明了地表达含义与情感,减少了受众认知上的障碍,有助于受众在接收信息后产生情感共鸣。因此,雕塑字体兼具雕塑和文字的双重功能,不但可以使人直观感受艺术的美,而且传递了信息。

:雕塑艺术;字体设计;情感传递

雕塑艺术即艺术家运用可塑、可雕、可刻的物质材料,通过雕、刻、塑、铸、焊等多种手法创作出抒发自身情感、反映社会生活、表达审美理想的实体造型艺术。

雕塑艺术与人类活动密不可分。成型的雕塑作品,按功能可分为纪念性雕塑、主题性雕塑、装饰性雕塑、功能性雕塑、陈列性雕塑等;按置放地点可分为城市雕塑、园林雕塑、案头雕塑、架上雕塑等;按材料可分为木雕、石雕、冰雕、沙雕、泥塑等。雕塑艺术的产生和发展与人类的生产活动紧密相关,所以受到各个时代宗教、哲学等社会意识形态的影响。不同形式的雕塑艺术分别具有不同的功能。如,字体雕塑以字体为雕塑,使字立体化为雕塑的三维实体,既是一种观赏物和纪念物,又能向人们传递信息,是艺术与实用的结合。

1.字体设计的意义

字体作为设计中的三大要素之一,有着独特的设计方式和表现力,是设计者传递信息和情感的重要工具。随着时代的发展,现代字体设计不仅要注意字体带给人的视觉冲击,而且要注重抓住字体所蕴含的情感、风格和大众的心理需求,以最直观的形式表现其特色,使受众有效掌握其中的信息。在快节奏的生活中,如何运用字体设计迅速进行信息传递,是值得设计师深思的问题。

2.雕塑艺术与字体设计的结合

将雕塑艺术与字体设计相结合,是设计师广泛使用的一种手法。谈到雕塑艺术与字体设计的结合,如今许多私人场所、公共空间均采用这种手法,如私人工作室、公园、高楼、学校、医院、博物馆、车站、飞机场等,都设置了路线导引标识牌,这代表着雕塑与字体设计被广泛运用于人们的生活中。3.雕塑艺术与字体设计的关系从设计角度看,雕塑有体量感,占据一定的空间,能够在第一时间引起人们的注意,吸引大众的目光,因此直接影响着字体的观赏效果与主题表达。如果纯粹从物理学角度考虑,在空间性这一特征上,雕塑与装置并无区别,但雕塑是艺术作品,不是一种简单的客观存在。就设计而言,笔者认为在设计手法如此多元的时代,设计作品不必仅仅存在于三维空间,当代许多设计均可以实现由三维空间到二维空间的转换。人们生活在立体的三维空间,设计师如何直观地给人带来空间中的视觉感受才是最需要解决的问题。借用三维呈现的实体如雕塑字体,也是设计师运用的一种设计手法。雕塑字体设计,是将雕塑艺术作为承担某种思想和理念的载体,注重通过对大众人群表达情感进行信息传递。因此,在雕塑字体设计中,讨论雕塑语言中原本的体积、量感、节律等因素意义不大,设计师更应该关注这类雕塑所蕴含的情感与信息。

设计必须以人为本,就像一座沟通人与人情感的桥梁。设计师要将自己的思想更准确地传达给大众。笔者认为,优秀的设计不应该只从艺术角度出发表达其所蕴含的意义,不能局限于让设计专业人士理解,更应该为大众所接受,使更多的人读懂其中的信息,以达到情感共鸣,这才是真正成功的设计。笔者对雕塑字体进行考察与理论总结,认为将雕塑艺术与字体设计相结合能够作为一条结合艺术与信息的设计途径。其一,雕塑字体能够以更简单的方式呈现信息,减少认知障碍,因此能被大多数人理解、接受,不受受众年龄、职业等客观条件局限;其二,设计师在创作雕塑字体的过程中可运用多种材料,在材料的选取上既可以发挥自己的创意又不受技术限制,在信息时代能够展现更多样、更新颖的设计;其三,雕塑艺术与字体设计相结合,是一种简约、条理清晰的设计,给当代学习艺术与设计的学生以及设计师、大众,提供了一个独特的设计、审美视角。

雕塑字体既能让观者体验其空间艺术,又能通过传递信息引导观者产生情感共鸣。雕塑字体不仅具有艺术性,也具有内在意义。雕塑设计者应该精益求精、开拓创新,在服务大众的同时,引导国民提高人文修养,这正是文艺创作的应有之义,也是广大文艺工作者的神圣职责和时代担当。

[1]刘柏坤。字体设计进化论。人民邮电出版社,2016.

[2](美)威廉塔克。雕塑的语言。徐升,译。中国民族摄影艺术出版社,2017.

论文的字体和格式要求篇五

(二号宋体)

(中文题名一般不超过20个汉字;题名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。为便于数据库收录,尽可能不出现数学式和化学式。)

(小四号仿宋体)

(小五号宋体)

(如果作者为两位以上,之间用",如果多个作者为不同单位时,应在作者姓名上打上角标以区别,作者通讯地址应为详细的工作单位、所在城市及邮编和e-mail地址,必须用全称标注,不得简称。在英文摘要中的作者姓名用汉语拼音,姓前名后,姓全大写,名首字母大写;作者单位,城市,邮政编码。如作者为两位以上,应指定联系人。)

(图书分类法是按照一定的思想观点,以科学分类为基础,结合图书资料的。内容和特点,分门别类组成的分类表。采用《中国图书馆分类法》对论文进行中图分类的。)

(摘要的目的是向读者介绍论文的主要内容,传达重要的可检索信息,其主要内容包括被报导的研究项目的目的,研究方法、结果和结论。篇幅以300字左右为宜。英文摘要要用英语清楚、简明地写作,内容限制在150~180个英文单词以内。)

(关键词是便于读者从浩如烟海的书刊、论文中寻找文献,特别适应计算机自动检索的需要。论文应提供关键词3~8个,关键词之间用分号隔开。在审读文献题名、前言、结论、图表,特别是在审读文摘的基础上,选定能反映文献特征内容,通用性比较强的关键词。首先要选项取列入《汉语主题词表》、《mesh》等词表中的规范性词(称叙词或主题词)。对于那些反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入的新名词术语,可用非规范的自由词标出,但不能把关键词写成是一句内容"全面"的短语。)

文稿正文(含图、表)中的物理量和计量单位应符合国家标准或国际标准(gb3100-3102)。对外文字母、单位、符号的大小写、正斜体、上下角标及易混淆的字母应书写清楚。

文稿章节编号采用三级标题。一级标题(小4号黑体)形如1,2,3.。.。.。;二级标题(5号黑体)形如:1,1.2,1.3.。.。.。;2.1,2.2,2.3,。.。.。.;三级标题(5号宋体)形如:1.1.1,1.1.2,1.1.3,。.。.。.2.1.1,2.1.2,2.1.3,。.。.。.引言或前言不排序。若论文为基金项目,请在文章首页下角注明基金项目名称和编号。

文中的图题、表题应有中英文对照(小5号黑体),并随文出现,图要精选,一般不超过6幅,请看具体要求。若图中有坐标,要求用符号注明坐标所表示的量(斜体),单位(正体)。若有图注,靠近放在图下部。照片应选用反差较大、层次分明、无折痕、无污迹的黑白照片,或提供*。tif格式的电子文档(分辨率不低于600线)。作者应自留底图。文中表格一律使用三线表(祥见示例)(不划竖线)。表中参数应标明量和单位(用符号),若单位相同可统一写在表头或表顶线上右侧。若有表注,写在表底线下左侧。表中重复出现的文字,不可用"同前"、"同左"等表示,必须全部重复写出。

为了反映文稿的科学依据,尊重他人研究成果以及向读者提供有关信息的出处,正文之后一般应列出参考文献。列出的应确实是作者阅读过的、最主要的且发表在正式出版物上的文献;未公开发表的资料或协作成果,应征得有关方面同意,以脚注方式顺序表明。参考文献选用顺序编码制,按在文章中出现的先后顺序编号。每条文献著录项目应齐全。文献的作者、编者、译者不超过3人时全部写出,超过者只写前3人,后加“等”或“etal”,作者之间用“,”隔开。外文作者或编者书写时,一律姓前名后,名用缩写,且省略“。”。由于ei信息部进行收录论文中的参考文献(仅指英文)的录入工作,所以在稿件中参考文献中文期刊论文按中、英两种文字给出(英文参考文献不必给出中文)。

论文的字体和格式要求篇六

期刊论文字数需要求和期刊论文格式需要求都有哪些?只需要是准备发表期刊论文的朋友们都需需要了解的,接下来小编为你带来期刊论文格式字体需要求介绍,希望对你有帮助。

一、标题(不超过20个字):三号黑体居中,可以分成1或2行;段后空一行。

三、论文作者字体需要求介绍单位、邮编:小4号宋体居中,段后空一行。

四、摘需要、关键词:“摘需要”二字(小四号黑体),摘需要内容需要小四号宋体,段后空一行;“关键词”三字(小四号黑体),摘需要内容需要小四号宋体,段后空一行,关键词数量为3~5个,每一关键词之间用分号分开,最后一个关键词后不打标点符号。

五、中图分类号、文献标志码、文章编号(小四号黑体)。

六、正文(小四号宋体。行距20磅,字符间距为标准)。

1(顶格)一级标题,4号黑体,段前段后1行。

1.1(顶格)二级标题,5号黑体,段前段后0.5行。

1.1.1(顶格)三级标题,5号楷体,段前段后0.5行。

七、图(图题配英文翻译,距正文段后0.5行)(图题位于图下方;中文用6号宋体,加粗,英文用6号timesnewroman,加粗;英文采用段后0.5行)。

九、表(表题配英文翻译,距正文段前0.5行。表中量与单位之间用“/”分隔)(三线表)(表题位于表上方;中文用6号宋体,加粗,英文用6号timesnewroman,加粗;中文采用段前0.5行)。

十、参考文献(配英文翻译)(标题:小5号黑体,内容:6号宋体)。

l专著:

[序号]主需要责任者.文献题名[m].出版地:出版者,出版年:起止页码.

l学位论文:

[序号]主需要责任者.文献题名[d].出版地:出版者,出版年:起止页码.

l研究报告:

[序号]主需要责任者.文献题名[r].出版地:出版者,出版年:起止页码.

l期刊文章:

[序号]主需要责任者.文献题名[j].刊名,年,卷(期):起止页码.

l论文集:

[序号]主需要责任者.论文集题名[c].出版地:出版者,出版年:起止页码.

l论文集中的析出文献:

[序号]析出文献主需要责任者.析出文献题名[c]//论文集主需要责任者.论文集题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.

l报纸文章:

[序号]主需要责任者.文献题名[n].报纸名,出版日期(版次).

l国际、国家标准:

[序号]标准编号标准名称[s].出版地:出版者,出版年.

l专利:

[序号]专利申请者或所有者.专利题名:专利国别:专利号[p].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径.

l电子文献:

[序号]主需要责任者.电子文献题名[电子文献类型标志/电子文献载体标志].

电子文献出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.

l各种未定义类型的文献:

[序号]主需要责任者.文献题名[z].出版地:出版者,出版年.

论文的字体和格式要求篇七

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录:目录是论文中主要段落的简表。

(短篇论文不必列目录)。

3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。

字数少可几十字,多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。

每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文:。

(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。

引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。

主体部分包括以下内容:。

a.提出-论点;。

b.分析问题-论据和论证;。

c.解决问题-论证与步骤;。

d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。

中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:。

(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

小论文格式字体要求(硕士)【2】。

摘要:摘要内容。

概括地陈述论文研究的目的、方法、结果、结论,要求200~300字。

应排除本学科领域已成为常识的内容;不要把应在引言中出现的内容写入摘要,不引用参考文献;不要对论文内容作诠释和评论。

不得简单重复题名中已有的信息。

用第三人称,不使用“本文”、“作者”等作为主语。

使用规范化的名词术语,新术语或尚无合适的汉文术语的,可用原文或译出后加括号注明。

除了无法变通之外,一般不用数学公式和化学结构式,不出现插图、表格。

缩略语、略称、代号,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现时必须加括号说明。

结构严谨,表达简明,语义确切。

关键词:关键词1;关键词2;关键词3;关键词4。

第一个词首字母应大写;4号timesnewroman,应与中文题名含义一致,不超过12个实词。

多个作者署名用逗号隔开,姓氏字母大写,名字的首字母大写;小4正体。

title小5号timesnewroman。

namename。

(department,city,cityzipcode,china;)。

小5号timesnewroman,标题加粗。

abstract:英文摘要应是中文摘要的转译,所以只要简洁、准确地逐段将文意译出即可,要求250单词左右。

时态用一般过去时,采用被动语态或原型动词开头。

避免用阿拉伯数字作首词,不出现缩写。

尽量使用短句。

引言内容:。

引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的,以及相关领域内前人所做的工作和研究概况,说明本研究与前人工作的关系,目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义。

1、开门见山,不绕圈子。

避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。

2、言简意赅,突出重点。

不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容,确有必要提及他人的研究成果和基本原理时,只需以引用参考文献的形势标出即可。

在引言中提示本文的工作和观点时,意思应明确,语言应简练。

3、引言的内容不要与摘要雷同,也不是摘要的注释。

4、引言要简短,最好不要分段论述,不要插图、列表和数学公式。

正文5宋,首行缩进2字符。

一级分段标题,4号仿宋。

1量的书写规则。

正文内容。

正文、图表中的变量都要用斜体字母,对于矢量和张量使用黑斜体,只有ph采用正体;使用新标准规定的符号;量的'符号为单个拉丁字母或希腊字母;不能把量符号作为纯数使用;不能把化学符号作为量符号使用,代表物质的符号表示成右下标,具体物质的符号及其状态等置于与主符号齐线的圆括号中。

二级分段标题,5黑,固定行距15磅,段前段后3磅。

注意区分量的下标字母的正斜体:凡量符号和代表变动性数字及坐标轴的字母作下标,采用斜体字母。

二级分段标题,5号黑加粗。

正文中引用参考文献的标注方法,在引用处对引用的文献,按它们在论著中出现的先后用阿拉伯数字连续排序,将序号置于方括号内,并视具体情况把序号作为上角标或作为语句的组成部分。

1.1单位的书写规则。

正文内容。

单位符号无例外的采用正体字母。

注意区分单位符号的大小写:一般单位符号为小写体,来源于人名的单位符号首字母大写。

体积单位升的符号为大写l。

三级分段标题,5号宋。

1.1.1表格的规范化。

正文内容。

表格的设计应该科学、明确、简洁,具有自明性。

表格应采用三线表,项目栏不宜过繁,小表宽度小于7.5cm,大表宽度为12~15cm。

表必须有中英文表序、表题。

表中顶线与栏目线之间的部分叫项目栏,底线与栏目线之间的部分叫表身。

表身中数字一般不带单位,百分数也不带百分号,应把单位符号和百分号等归并在栏目中。

如果表中栏目中单位均相同,则可把共同的单位提出来标示在表格顶线上方的右端(不加“单位”二字)。

表身中同一栏各行的数值应以个位(或小数点),且有效位数相同。

上下左右相邻栏内的文字或数字相同时,应重复写出。

表中,小5号宋,线条磅数应在0.5-0.75磅。

表序、表题,小5号黑。

表1表题。

table1title。

2图的规范化。

图中文字均为小5号字;图线条磅数应在0.5-0.75磅。

4号黑,单倍行距,参考文献要求8个以上,正文中未引用的不列出。

正文内容。

插图尽可能不用彩色图。

小图宽度小于7.5cm,大图宽度为12~15cm。

图必须有中英文图序、图题。

函数图只在靠近坐标线处残留一小段标值短线,其余部分省略。

加注坐标所代表的量及单位(如t/s)。

标值排印在坐标外侧,紧靠标值短线的地方;标值的有效数字为3位。

图中量的意义要在正文中加以解释。

若有图注,靠近放在图下部,图序、图题的上方。

3数学符号和数学式的编排规范。

正文内容。

变量、变动附标及函数用斜体字母表示。

点、线段及弧用斜体字母表示。

在特定场合中视为常数的参数也用斜体字母表示。

对具有特殊定义的函数和值不变的数学常数用正体字母表示。

具有特殊定义的算子也用正体字母表示。

矩阵符号用大写的黑斜体字母表示,矩阵元素用白斜体字母表示。

公式及公式中的符号说明尽量接排以节省版面。

把带有复杂上角标的指数函数写成。

公式的主体应排在同一水平线上;繁分式的主辅线要分清。

长公式在运算符号后回行;长分式转行时,先将分母写成负幂指数的形式,然后转行;矩阵和行列式不能转行。

矩阵元素包含式子时,每一列应以中心线上下对齐,行要左右排齐;元素为单个字母或数字时,每列应使正负号对齐。

对角矩阵中对角元素所在的列应明显区分,不能上下重叠。

简单的和常识性的运算公式和推导过程不要列写。

4结论。

小5宋或timesnewroman,3个作者以上只列出前3个,后加用“等”代替,英文用“etal。”。

作者的姓在前,名在后。

正文内容。

结论不应是正文中各段小结的简单重复,它应以正文中的实验或考察得到的现象、数据的阐述分析为依据,完整、准确、简洁地指出以下内容:1)由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性;2)研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题;3)与先前发表过的研究工作的异同;4)本文在理论上和实用上的意义及价值;5)进一步深入研究本课题的建议。

参考文献:论文集中的析出文献.

期刊文章。

[1]作者.文献题名[j].刊名,出版年,卷(期):xxx-xxx(起止页码).

论文集。

[2]作者.析出文献题名[a].论文集名[c].出版地,出版年.

[3]作者.书名[m].版本(第一版不写).出版地:出版者,出版年.

学位论文。

[4]作者.文献题名[d].保存地点:保存单位,出版年.

[5]作者.文献题名[r].报告题名及编号,出版年.

科技报告。

[6]作者.文献题名[eb/ol].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期.

专利。

[7]专利所有者.专利题名[p].专利国别:专利号,出版日期.

专著、论文集、学位论文、报告。

[8]作者.文献题名[n].报纸名,出版日期(版次).

报纸文章。

[9]标准编号,标准名称[s].

各种未定义类型的文献。

[10]作者.文献题名[z].出版地:出版者,出版年.

论文的字体和格式要求篇八

中文摘要标题:居中,4号宋体加粗;。

摘要正文:小4号宋体字,限一页;。

关键词:3-5个,中间用“逗号”分开,小4号宋体加粗。

2)目录。

目录标题:居中,三号宋体加粗。

目录内容:内容包含正文一、二级标题、参考文献标题、致谢标题、格式小四宋体,1.5倍行距(限一页,需要时可调整行距),要求页码正确无误并对齐。

3)正文。

正文及标题格式要求:

标题级别层次代号字体。

一级标题一、宋体三号加粗(顶格)。

二级标题(一)宋体小三号加粗(顶格)。

三级标题1、宋体四号加粗(缩进2字符)。

四级标题(1)宋体小四号(缩进2字符)。

正文宋体小四号(首行缩进2字符)。

4)参考文献、页眉。

参考文献标题:宋体四号加粗(顶格),另起一页;。

参考文献内容:宋体五号(首行缩进2字符);。

页眉从正文开始,采用宋体五号字居中书写,并在下方加一横线。

奇数页的页眉书写:福建对外经济贸易职业技术学院××届毕业论文论文。

偶数页的页眉书写:论文的题目,如:浅析电子商务的税收问题。

页码从正文开始按阿拉伯数字连续编排,摘要、目录等前置部分单独编排无需页码。

5)致谢。

致谢标题:宋体四号加粗(顶格)另起一页。

致谢内容:宋体小四(首行缩进2字符)。

2、段落及行间距要求。

正文段落和标题一律取“1.5倍行距”,参考文献为单倍行距。(为排版美观的需要可对一部分的文本行距作微调)。

3、页面设置。

页加距:上下左右均为2.5cm,装订线0.5cm,装订线位置左。

1.参考文献字体标准格式要求。

2.参考文献格式字体。

3.毕业论文字体及参考文献标准格式要求。

4.2017参考文献书写格式要求。

5.关于毕业论文参考文献字体要求。

6.英文的参考文献格式要求。

8.论文参考文献标准格式字体。

9.参考文献标准格式字体。

10.2017论文参考文献标准格式字体。

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论文的字体和格式要求篇九

每个学生都是独立存在的个体,存在特殊性与差异性,生成性教学充分尊重学生的个性,使其发挥出特有优势,绽放不同的光彩。数学作为一门基础学科,具有较强的逻辑性与推理性,需要学生具备一定的逻辑思维能力。生成性学习能帮助学生培养良好的学习习惯,使其具备独立思考意识与自主学习能力,迎合教育的发展需求,因材施教,全面提高班级整体数学水平。

论文的字体和格式要求篇十

电视广播的发出地点是地面广播,电视广播有大众性、公益性和本土性的特点。基于以上这些,各国都制定免费收看电视的基本政策。我国以前开展四级办电视和集体参与制度,通过地面广播电视充分发挥电视媒体积极的宣传作用,使大部分家庭用户对电视的需求被满足,按照这个客观规律,我国广播电视事业才会获得较大的发展,以后数字制地面电视广播也才会有更加理想的发展空间。因此对数字电视工程技术有新的要求,数字电视技术人员要做好这方面的服务。

1.数字电视概述。

我国数字电视的诞生是电视历史上的一次改革和创新,数字电视并不是某一类型的电视机,它对应于模拟技术,对信息的采集、录制、播出都是通过数字编码和数字传输技术实现的。可以说电视台发出的声音和图像信号,通过调制和压缩技术进行处理,这样数字电视信号就形成了。信号通过地面无线广播和卫星广播进行传输,电视机接收这一信号,技术人员在调解和编码的基础上,对原来的声音和图像进行还原。数字电视和模拟电视有最大的区别,数字压缩技术可以使大量空间得到节省,除了观看电视外,受众能点播数字电视,对游戏、交易和邮件进行发送。因此这个综合平台的特点是充满吸引力的,信息传输性和互动性较强。数字电视根据信号传输方式可以分为卫星传输、地面无线传输和有线传输。其产品主要包括数字电视显示器和一体化数字电视接收机。数字电视在媒介中发挥着重要作用。数字电视的品质较高,视听效果较好,能够连接互联网,这样可以使信息更加丰富,传统电视媒体在功能、技术和通信领域相互融合,形成的综合信息平台是庞大的。

一般受众如果能拥有一台数字电视,就能保证所有信息的获取,对广播、报纸和网络进行连接,不需要另外购置这些媒介。我国具有辽阔的国土,地理条件是不同的,并且有大量的人口和复杂的结构。因此有线、卫星和地面数字电视的发展空间较大。现阶段,数字电视是我国最先发展起来的电视媒体,随后推广卫星和地面数字电视技术。根据我国数字电视的发展模式,数字电视会将模拟电视代替。数字付费电视的运营还在不断探索。广电总局加大了对数字电视的推广力度,这样使电视数字化进程加快,使有线数字电视技术体系的建立速度更快,国家制定相关规章制度,保证数字广播电视的实现,模拟广播电视停止。数字有线电视包括地面数字电视和卫星数字电视,并且排他性强弱也不同,具体可以通过下图表示。

2.对数字电视发射天线进行分析。

发射天线辐射电磁波,其构成包括交变磁场、电场。实践中,为便于分析研究,数字电视工程通规中,用电场方向天线极化与电场两者方向一致。通常情况下,采用单极化电场。传统模拟覆盖下,对无线电波的无遮挡视距传播方式进行综合考虑以后,天线选用高塔悬挂方式。对于水平极化天线而言,其具有远离区场、分布强等特点,发射功率相同的情况下,覆盖范围更大。水平极化天线近场强分布比垂直极化要强,尤其是在多雨、潮湿以及多树林条件下,因水平极化天线会受到极化偏转影响,所以垂直极化天线接收效果非常得好;此外,垂直极化天线容易在水平面上实现全方位接收,移动接收过程中,优选垂直极化天线。从国内现状来看,建议各级电视发射台在移动接收天线安装过程中,优选垂直极化天线;接收机端采用结构相对比较简单的鞭状车载吸盘天线,不仅可以有效解决雨雪天气环境下的接收性能恶化问题,而且便于车载安装。

3.对数字电视多频网和单频网进行分析。

电频网指的是在同一频段上相同区域若干发射台发射相同的无线信号,可以覆盖一定的服务区域。如果电视属于传统的模拟电视,相邻发射台播放节目的频段不同,这样可以使相互之间的干扰得到避免,能在一定距离外对频率进行重复使用,选择多频网方式开展工作。每套模拟电视节目的'覆盖区域较大,占用的频道宽带较大,这样大量的频谱资源被消耗。将单频网概念引入电视广播中,这一结果是电视技术数字化的结果。技术人员可以通过数字信号处理技术和数字调制技术,成功运用单频网。

4.加强对数字电视载噪比与能量的分析。

对传统模拟电视覆盖时,对覆盖性能考核的一个重要指标就是场强。场强高就代表有较高的覆盖。技术人员对数字电视覆盖时,要对场强和载噪比进行考虑。根据一定的测试数据,在一定条件下,可以对能量进行转化,地面数字电视广播系统有着优异的实验室闭路测试系统,同时具有较高的灵敏度。在低码率模式下,有较强的接收灵敏度。但是面对开路接收,引入多径可以增加信噪比需求。另一个重要原因就是受到发射天线处滤波器和功放非线性的影响,输出信号的信噪比会下降。每个发射机厂家都有专业的非线性校正技术,但是相对于一般的激励器输出要低,在开路环境下接收电平增加的原因就在于此。技术人员在覆盖无线的过程中,如果大部分地区有足够的场强,就要使发射机功率增大,否则就无法取得良好的效果。

5.数字电视工程服务方向分析。

据统计数据显示,目前国内电视家庭用户数量超过了3.2亿户,其中有线电视家庭用户数已经超过了2.85亿(20上半年的统计数据,截止到初,基本上已经达到了3亿)。由此可见,虽然上述数据在不断地增加,但是国内绝大多数人民群众仍通过地面广播收观看电视节目,中西部、经济落后地区尤为显著。所以,对于免费收看地面电视广播要迅速发展,这样可以使我国大多数群众的利益被满足,如果某一地区经济不发达,家庭的收入比较低,需要对地面数字电视广播节目的收看,这样家庭的数字化才能实现,才能使中低收入家庭对党和国家的政策有更多的了解,使其日常文化生活得到丰富。

6.加强对国家无线电频谱资源的丰富。

在基于数字电视传输技术构建单频网、模拟制停止以后,可用地面频谱超过400mhz,以8mhz的电视频道来计算,足有50个可用来发送节目。上述丰富资源,是可无偿、长期反复利用的资源,而且是比较稀缺的无形资源。在无线通信过程中,数字制地面电视广播新技术推广后,和模拟制广播的地理服务区域相同,相对于模拟制,所需的发射功率较低,形成较小的干扰。例如:上海文广集团对cctv1模拟电视已经播出多年,他们动用第39频道,在公共汽车上实现数字电视移动接收的功能,开始了实验广播。底,他们和我国上海交通大学合作,通过专业的数字电视传输方案,对数字电视进行固定接收和移动接收。在数字制地面电视广播新技术中可以采用“邻近频道”的例子开展工作。

7.保证地面数字电视广播传输的知识产权。

技术人员在开展地面数字电视广播传输的过程中要保证传输过程符合中国相关规范标准,这是对我国国家主权的充分体现。技术人员对候选方案要择优选择,并对其加强融合。国家相关部门会出台国家标准草案,并加强对国内外市场的产业化,对移动接收、固定接收和对地面数字电视广播的组建,保证地面电视广播具有单频网的性能,比国际标准要高,并且已经走在了世界前沿地位。

8.总结。

综上所述,数字电视的发展是我国科技发展的必然趋势,对技术和服务有更高的要求。技术人员必须掌握数字电视操作技术,实现数字电视的正常运行,受众能够观看到更加高质量的电视节目,满足受众的电视节目需求。文章从“数字电视、发射天线、单频网和多频网、载噪比与能量、数字电视工程服务方向、无线电频谱资源的丰富和数字电视广播传输知识产品的保证”等方面分析数字电视工程的技术要求与服务。希望通过本文的研究对数字电视工程的技术水平的提高有所帮助。

作者:李雷单位:富宁县文化广电体育旅游局。

参考文献:。

[1]李志坚.中国电视公共服务的传输体系研究[d].上海交通大学,.

[2]易绍华.数字化背景下中国电视媒体的网络化生存研究[d].武汉大学,2009.

[3]熊波.新媒体时代中国电视产业发展研究[d].武汉大学,.

[4]金冶.试论数字电视工程的技术要求与服务方向[j].民营科技,(04):75.

[5]杨豪.日本数字电视的发展及对中国的启示[d].西南政法大学,.

[6]王霄.数字高清演播室视频系统的设计与实现[d].山东大学,.

[7]数字电视系统的设计与实现[d].湖南大学,2006.

论文的字体和格式要求篇十一

强化教学中的反思,提高调控应变能力

教学中的反思具有调控性,能使教学优质高效地进行,并有助于提高教师的教学调控和应变能力。课堂教学的内核在于发展学生的主体性,如果学生的反应是无动于衷,教师自以为讲得精彩也只是“自我陶醉”。年轻教师应根据教学过程中学生的情况及突发事件,捕捉教学中的灵感,及时调整教学节奏和教学行为,优化自己的教学方法、教学语言,注意师生间的和谐统一,营造良好的课堂环境,提高课堂效率。

1.反思课堂气氛

新课程背景下,课堂教学追求的理想目标是“活而不乱”。一方面,年轻教师应充分关注学生的需求,避免满堂灌的教学方式,感觉课堂气氛比较沉闷时,应尝试给学生自由支配的时间和空间,使学生最大限度地处于积极主动的学习状态,让课堂成为充分展示学生独特个性的舞台。另一方面,有的课堂表面看起来气氛异常活跃,但也要注意一定程度上是否忽视了对学生课堂参与的分析,是否区分学生的参与是主动参与还是被动参与,是实质性参与还是形式性参与,是否肯定是学生内化后参与的一种真实表现。

2.反思学生反馈

学生是带着自己的思考、灵感、认知习惯参与课堂活动的,因此在课堂教学过程中可能会爆发出许多意想不到的闪光点和错误。对于学生提出的疑问,年轻教师要善于聆听并顺着学生思维的方向、根源及时作出解答,鼓励其积极思考;对于学生(特别是基础较弱的学生)出色的课堂答题,年轻教师要善于用口头语言或肢体语言加以肯定与赞赏,激励其学习热情;对于学生回答或板演的错误,年轻教师应抓住机会积极利用,引导学生参与分析、评价、反思,为课堂教学服务。

3.反思难点突破

教学难点孕育着丰富、曲折的认知探究过程,孕育着对学生进行思维训练的良机,孕育着培养学生独特体验的素材。在提倡教育“以发展学生为本”的今天,教师一路铺垫化难为易的突破难点的教学方式值得推敲,学生是否真正克服了难点,能力得到了升华还是个未知之数,而且也违背了尊重学生个性的教学理念。年轻教师不防试着尝试先放手让学生自主探究、大胆质疑,让不同层面的学生从不同角度去思考问题,在争论中丰富提升认知。最后由教师居高建瓴地加以分析,排解学生存在的疑问。这样的处理方法,不仅让学生突破了难点,也使年轻教师掌握了大量不同学生思维习惯、认知水平的第一手资料,对教学大有裨益。在这个过程中,年轻教师只需顺势而发,不用考虑课堂的完整性节奏性等问题。

1.学年论文提纲格式

2.学年论文格式要求

3.大学本科生学年论文格式要求

4.写论文的格式与要求

5.论文格式要求

6.新闻论文格式要求

7.论文格式的要求

8.论文全文格式要求

9.论文要求格式参考

文档为doc格式

论文的字体和格式要求篇十二

科研工作的顺利完成离不开他人的帮助,在正文的最后应向对本研究提供过帮助的人致以谢意,这就是论文致谢的功用。

论文致谢的对象包括:对研究工作提出指导性建议者,论文审阅者,资料提供者,技术协作者,帮助统计者,为本文绘制图表者,提供样品、材料、设备以及其他方便者。

论文致谢必须实事求是,应防止剽窃掠美之嫌,也勿强加于人,如未经允许写上专家、教授的`名字,以示审阅来抬高自己。致谢一般要说明被谢者的工作的内容,如“技术指导”、“收集资料”、“提供资料”等。

论文的字体和格式要求篇十三

二十五、应用文写作要求。

(一)标题。

1.字体:华文中宋;2.字号:二号/小二;3.段落格式:居中;4.行距:单倍行距。

(二)副标题。

1.字体:宋体/仿宋-gb2312;2.字号:小二/三号;3.段落格式:居中;4.行距:单倍行距。

(三)正文及段落。

1.字体:宋体/仿宋-gb2312;2.字号:四号/小四;3.段落格式:特殊格式—首行缩进度量值2个字符;4.行距:1.5倍行距。

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论文的字体和格式要求篇十四

1思想性

撰写一篇医学学术,首先必需遵守医学的道德。其次要有自己鲜明的论点,即全篇的概念与判断要明确,避免含糊不清、主观、片面,以及脱离客观实际。

2科学性

科技论文的写作应该是为了揭示事物的客观,探索客观的真理,使之成为人们认识世界、改造世界的指南。而医学科学论文的写作,则是为了解除病人的疾患,保障人民健康,造福于人类的重大举措。因而,从论文的选题、设计、观察研究、归纳分析,直到结论,每一步都必须坚持严肃的态度、严谨的学风和严密的方法(1964年聂荣臻提出)。具体而言:

(1)选题:要有足够的科学依据,否则将劳而无公。

(2)设计:为了真实的反映客观结果,需要排除一切可能影响结果的主观因素和偶然因素。因而选择的`方法与采用的材料要有充分的可比性和随机性。

(3)观察研究:真实的反映客观事物及过程,而无任何失真(真实性);准确的观察和记录,而无增减偏离(准确性);全面完整的收集资料,而无重要的残缺(全面性)。对于临床研究虽然有时是困难的,但是十分重要的。

(4)推理和结论:推理要有逻辑性,结论要有严谨性。不可夸张或抬高自己,贬低他人。必须以客观事实和数据为佐证,而且只有在承受实践的基础上撰写的论文,才最有说服力。

3先进性

也称创新性。科技论文上科学研究和技术创新成果的科学记录,它不同于一般的专著和教科书,或工作。论文应有新的发现与发明,而不是一味重复过去的资料和结论。如搞基础研究,就应选题新颖,方法先进,有新发现或新观点。临床研究应采用更多的病例,或更加深入的观察,或有创新的方法,且疗效更好。这就必需阅读足够的相关,了解过去与现在的行情。许多学术论文投向期刊后不被采用,往往其内容就是缺乏新意和创见(如报道100例阑尾手术的体会)。当然不同的期刊有不同层次的要求,如全国性期刊就应该达到国内外领先或先进,地方性期刊则要求地方性先进。只有这样科学才能不断发展,技术才能日益进步。

4实用性

医学是一门应用科学。除少数纯理论研究的论文之外,绝大多数医学论文应结合医疗、预防的工作实际,力求解决临床实际问题。比如进行动物实验,不单纯是为了进行研究而研究,或为了写几篇文章而研究,而应在动物研究的基础上,在条件成熟的时候,过渡到临床,造福于人民。论文的实用价值越大,其指导作用也就越大,越具重要性,读者也就越欢迎。

5可读性

医学学术论文的文字要应用规范化的语体文、包括科技语体。要求表达准确、简练、通顺,层次发明,论据严谨,图表清晰,最好还有一定的生动性。要使读者感觉到通顺流畅、毫不费解,能以最少的时间和经历,获得最多的知识和信息。但应切忌华丽情感的修饰,脱离实际的夸张。

6规模性

科技论文写作要按一定的规范格式。尽管许多科技期刊有着自己固定的写作格式,但在全世界范围内,已日趋统一化、规范化、标准化(如:计量单位一定要标准化)。规范化的格式有利于科技信息的国内、国外交流,也便于文献检索。

上述的6点,科学性、先进性与实用性决定了论文的学术价值,而论文的质量与水平首先是建立在研究课题的学术价值基础之上的。

论文的字体和格式要求篇十五

(一)学位论文应在实际应用学科中选择有价值的课题,对所研究的课题有新的见解或新成果,并能反映作者在本门学科上掌握了坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能,具备较强实践分析、实践技能等工作的能力。

(二)学位论文应是学位申请者本人在导师的指导下独立完成的研究成果,不得抄袭和剽窃他人成果。学位论文的内容须是本学科专业范畴,且逻辑严谨,文字通畅。

(三)学位论文的形式:1.研究报告:临床医学、口腔医学和护理学硕士专业学位研究生可为临床疗效评价、临床病例的经验总结、专业文献循证研究等;公共卫生硕士专业学位研究生可为现场调查报告,案例分析或有针对性的分析报告等。药学硕士专业学位研究生可为药学实践领域的专题研究、或有针对性的实验研究等。2.专业文献综述。

(四)学位论文应中文书写,论文字数一般应不少于8000字(不包括图、表)。

学位论文一般由一下几个部分组成(按顺序排列):封面、知识产权承诺书及独创性声明、目录、英文摘要与中文摘要、英文缩写、正文、参考文献、附录、致谢、个人简历。

三、专硕学位论文要求。

(一)封面论文封面要求须提供以下内容:论文题目、研究生姓名、导师姓名及职称(导师最多列两名)、专业名称、二级学院、研究起止日期。其中专业名称应按国务院学位委员会、国家教育委员会1997年颁布的学科专业目录中二级学科规范名称填写;二级学院名称按照单位规范书名书写。封面版式可在研究生学院主页“材料下载”中自行下载,纸质采用120克铜版纸,底色为白色。

(二)知识产权承诺书及独创性声明该声明可在河北医科大学研究生学院主页“材料下载”中自行下载。提交学位论文时,研究生及导师须用签字笔亲自签名,同时加盖所属培养二级学院单位公章。

(三)目录论文目录是论文的提纲。每项内容的末尾应注明页码,目录的文字部分左对齐,页码右对齐,文字与页码之间加点线连接。

(四)英文摘要与中文摘要。

中文摘要一般不超过1200字,应为本论文的主要信息,突出本论文的.新见解或新成果。一般按照目的、方法、结果、结论、5-8个关键词的结构书写。英文摘要内容和结构同中文摘要。

(五)英文缩写。

英文缩写应在所用词汇首次出现出括号内体现。本部分非论文必要书写内容,可根据论文形式内容书写。

(六)正文正文是学位论文的主体和核心部分,由于专业学位各个学科专业的培养重点、开展的课题形式及选择书写学位论文的类型不同,正文部分可有不同的书写方式。一般包含前言、资料与方法、结果、附图、附表、讨论、结论几个部分。以临床病例经验总结、专业文献循证研究作为学位论文的,其正文应包含病例简介、讨论、结论等部分。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。以文献综述作为学位论文的,其正文内容应与研究生研究方向一致。

(七)参考文献本着严谨求实的科学态度,凡有引用他人成果之处,应按正文引用文献出现顺序列于正文内容之后。

(八)附录一般为临床应用的调查问卷等资料附件,以避免在正文中冗长的出现。

(九)致谢表达作者对完成论文和学业提供帮助的老师、同学、领导、同事及亲属的感激之情。

(十)个人简历包括个人基本信息、工作学习经历、在读期间发表文章和参与课题内容等。

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