当前位置:网站首页 >> 文档 >> 手足口病防控工作方案加应急预案大全(16篇)
范文文档
手足口病防控工作方案加应急预案大全(16篇)
  • 时间:2023-11-07 07:57:28
  • 小编:纸韵
  • 文件格式 DOC
下载文章
一键复制
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
总结是记录成长的重要方式之一。写一篇较为完美的总结,还需要关注语法和标点符号的正确使用,确保文章的流畅性。总结是一个不断提高的过程,只有不断尝试和实践,才能写出
总结是反思的过程,它让我们明确自己的长处和短板,为自我完善提供有力支撑。写总结时可以参考一些范文和示例,但要保持自己的独立思考和创造性。以下是一些写作总结时候的
合同是保护双方利益的重要工具,它规定了交易的各项细节。确定合同的期限和有效日期,避免交易过程中的不必要的延误和争议。为了保护自身权益,签署合同前应认真阅读合同的
报告是一种对特定问题进行分析和说明的一种书面材料,它可以传达信息并提供决策依据。在写作过程中,我们应该遵循逻辑思维和结构化的原则,使报告更具条理性。小编为您提供
在生活中,制定一个明确的计划可以帮助我们更好地安排时间和资源。为了确保计划的有效执行,我们需要建立相应的监督和反馈机制,及时进行检查和调整。这些计划范文来源于各
报告可以帮助我们检查项目的成功度和问题所在。撰写报告前,要明确报告的目标和读者群体。报告写作是一个不断提升的过程,需要不断的实践和反思,以提高自己的水平。高一学
方案是为解决问题或达成某个目标而制定的具体步骤和方法。在制定方案之前,需要广泛收集信息和听取各方的意见和建议。这些方案范文都是经过严格审核和筛选的,相信能够给大
报告应该精确、准确、简洁,以便读者能够快速理解和掌握其中的信息。在写作过程中,我们需要合理安排和组织各个部分的内容,确保逻辑严密、条理清晰。%20如果在写报告的
报告应具备逻辑性、可读性和可操作性,以便读者能够准确理解和使用报告内容。在撰写报告之前,充分收集参考资料,并对所需信息进行归类和整理。以下是小编为大家收集的一些
方案的设计应当充分考虑各种可能发生的情况和风险。要写一篇较为完美的方案,首先需要明确解决的问题和达成的目标。以下是小编为大家整理的一些方案范例,供大家参考。乡镇
报告的语言应该简明扼要,避免使用专业术语和复杂的句子结构。在撰写报告时,我们需要明确目标,搜集和整理相关资料,进行分析和归纳,以确保报告内容准确、清晰,并具备说
计划是思考和规划的过程,它能引导我们思考问题的全面性和长远性。积极寻求反馈和建议,不断修正和完善计划,使之更加符合实际情况。以下是小编为大家整理的一些关于制定计
在日常生活中,我们常常需要制定方案来应对各种挑战和困难。制定方案需要充分调动团队成员的积极性和创造力,形成共识和合力。2.这里提供了一些成功案例供大家参考,希望
方案是为解决特定问题或达成特定目标而制定的一系列具体步骤和措施。方案的制定需要多角度思考和全面考虑,以达到最好的效果。制定方案时可以通过借鉴其他行业或者领域的成
分析是通过对事物进行细致而系统的观察,以求更好地了解其本质和特征。在写总结时,要注意简明扼要,突出事实和效果,避免泛泛而谈。掌握科学学习方法可以提高学习效果和效
方案的实施需要明确责任分工,建立有效的沟通和反馈机制。在制定方案之前,我们需要充分了解问题的本质和背景。如果你正为制定方案而烦恼,不妨参考以下范文,或许能给你一
在撰写报告时,我们应该有明确的目标和读者群体,以便针对性地选择和组织信息。报告需要有清晰的结构和层次,以便读者能够理解和掌握其主要内容。以下是小编为大家收集的报
总结有助于发现不足,促进个人和组织的进步与发展。阅读时可以做好标记,方便后续的复习和查找。下面是一些优秀的总结案例,希望对大家有所启发和帮助。保安的工作规划与展
方案的执行和监控是方案成功的关键,需要有明确的措施和指标来评估和衡量。制定方案需要充分考虑所需要的资源和时间。方案实施的结果应该进行评估和检验,以便得出结论和进
不同类型的报告可能有不同的格式和要求,需要根据具体情况进行灵活处理。在撰写报告时,我们可以参考相关的文献和先前的研究成果,以支持自己的观点和结论。项目进展报告劳
方案的有效性取决于其可行性和可持续性。在制定方案之前,需要充分了解问题的性质和原因,以找到最佳解决方案。以下是一些制定方案时需要注意的问题和技巧,希望大家能够从
感悟常常源自于我们对某些事物或经历的反思和思考,是对生活的一种领悟。增强感悟的灵敏度,需要保持开放的心态和善于观察的眼睛。以下是小编为大家收集的感悟范文,希望能
不断总结的人,能够积累更多的经验和智慧,不断提升自己的能力。通过引用他人的观点和经验,增加论述的广度和深度。以下是一些个人成长总结的分享,希望对大家有所启发。个
总结可以促使我们保持学习和工作的持续进步和优化。还可以借鉴一些优秀的总结范文,学习其表达和思维方式,不断提升自己的写作水平。通过模仿优秀范文,可以学到一些写作的
报告往往需要依据充分的调查和研究,以提供准确的数据和详实的论据。编写报告时,要充分发挥自己的思考能力和创造力,提出独特的见解和观点。如果你正在准备撰写一份报告,
方案的执行和监控是方案实施过程中不可或缺的环节。方案的编写还要考虑到相关利益关系人的意见和建议,以达到共识和合作。通过对方案制定和实施过程的总结和反思,我们可以
总结可以帮助我们回顾过去的进展和成就。在总结中,要突出重点,简洁明了。请大家阅读以下的总结范文,相信对于写总结会有所帮助和启发。交通银行授权委托书篇一委托人拟购
总结是对所学知识和经验进行梳理和归纳,有助于我们更好地掌握和应用。写总结要注意结构的合理性和连贯性。总结范文中的语言和结构值得我们借鉴,让我们一起来看看吧。地铁
计划可以让我们更好地规划未来,设定目标,并朝着目标努力前进。制定计划时,我们应该充分借鉴前人的经验和教训,以提高计划的质量和成功率。计划的成功实施既需要策略和方
演讲稿可以帮助我们向观众传递信息,促使他们思考和反思。演讲稿的语言应该简练明了,用词精准,让听众一听就明白。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,供大家参考,一起来
编写一份好的教案需要教师具备系统、全面的教学知识和经验。教案的编写需要注重因材施教,根据学生的实际情况进行个性化设计。不断总结和反思教学实践,不断完善教案编写的
计划的执行需要坚定的决心和自律,不断进行调整和优化。在制定计划时,需要对目标进行细化和具体化。希望通过下面的计划范文,能够对大家的计划制定提供些许帮助和借鉴。口
方案是解决问题的有效途径。完美的方案需要不断的改善和创新,我们应该保持对方案的冷静审视和持续改进。方案是在规定的目标下,经过分析、研究和计算,采取一定方法和措施
报告的撰写需要具有较好的逻辑思维能力和文字表达能力。在写报告时,要尊重知识产权,引用他人观点时要进行正确的引用和注释。如果你需要更多关于报告的写作技巧和方法,可
方案的评估是为了检查其实施效果和改进方向的重要步骤。一个成功的方案需要考虑到可能出现的风险和应对措施。下面是一些经验总结和教训,或许能给您带来一些思考。学校参观
总结是对自己思考的结果进行归纳和总结,可以帮助我们更好地理解和解决问题。写总结时,可以参考相关范文和经典案例,学习优秀的总结写作技巧。以下是一些关于总结的范文,
通过总结,我们可以更好地认识自己的优点和不足,为个人成长和发展提供指导。总结的语言要简洁明了,表达准确,可以运用一些排比、对比等修辞手法来提高文章的表现力。如果
总结可以帮助我们归纳和整理所学所得,提高记忆和掌握知识的能力。总结的结尾可以展望未来,提出进一步的改进和提高的建议。下文将展示一些实用的总结写作技巧和方法,希望
总结可以激励我们不断努力,不断超越自己,追求更高的目标。写一篇完美的总结要先明确总结的目的和主题。这些总结范文都是经过精心编辑和整理的,可以提供一些写作的参考和
合同是商业交易中必不可少的法律凭证。在编写合同时,应咨询专业人士,确保合同符合法律要求和双方的需求。通过借鉴范文的经验和技巧,我们可以提高自己撰写合同的能力。二
在总结中,我们可以发现自己的优点和不足,并寻找改进的方向。总结需要注意语言的简练明了,避免冗长和晦涩的表达方式,让读者能够轻松理解你的观点。让我们一起来看看下面
历史是人类文明的镜子,通过了解历史可以更好地认识自己和世界。总结要在客观的事实基础上进行,不要带有过多的主观色彩。总结范文是对学习、工作和生活等方面进行总结和归
总结是对过去一段时间内所经历和取得的成就进行回顾和总结的过程。要注重总结的逻辑性和条理性,将各个层次和要点有机地衔接起来。以下是一些总结写作的常用句式和表达,希
合同是一种法律文书,用于约定双方的权利和责任。合同的具体要求可能因不同类型的合同而异,需根据实际情况进行定制。学习合同的基本写作技巧和要点,可以提高合同的专业性
总结是对自己工作和学习的一种自我评价,也是对他人观察和认同的证明。如何成为一个优秀的团队成员?下面是一些优秀的总结范文,供大家参考和借鉴。机关单位节约用电倡议书
通过总结,我们可以更好地分析自己的行为和决策,思考如何更好地改进。写总结时,我们要注重数据和事实的支撑,以增加可信度和说服力。如果你对总结写作还有一些疑问,不妨
通过总结,我们能够反思自己的行为和决策是否合理,从而不断提升自我认知和管理能力。总结的语言要简洁明了,同时要注意条理性和逻辑性。通过阅读这些总结范文,我们可以了
心得体会是对学习或工作中遇到的问题与挑战进行分析和总结的重要途径。心得体会要注意语言简练、清晰明了,避免使用冗长和晦涩的词汇表达。下面是一些关于心得体会的范文,
健康饮食是指合理搭配食物、科学吃饭,以达到身体健康的一种饮食方式。总结要贴切、客观和准确,我们需要对所总结的内容进行真实和全面的反映,避免主观色彩和片面性。总结
科技的进步与创新,推动着社会的发展和进步,带来了许多改变和便利。如何高效学习,提高学习效果是许多学生和家长关注的问题。以下是小编为大家整理的写作技巧,希望能对大
一个有效的计划可以让我们在时间有限的情况下,做更多的事情。在制定计划时,我们应该考虑到长期和短期的目标。请浏览以下这些链接,你可以找到更多关于计划编制的资料和范
在学术领域或商业环境中,报告是用于传达调查、研究结果和建议的重要工具。完成写作后,需要进行仔细的检查和校对,以确保报告准确无误,格式规范。下面是几篇经典的报告范
制定计划时,我们可以借鉴他人的经验和方法,学习他们的成功经验,避免重复犯错。良好的沟通和协调是执行计划的关键。如果你对制定计划感到茫然,不妨浏览一下下面的范文,
总结是一种思辨和反思的过程,可以帮助我们深入思考问题的本质和解决方法。可以运用一些实证研究的方法和工具,对自己的成果和效果进行客观的评估和分析。没有固定的总结范
在学习过程中,要注重理解而不是简单地死记硬背。总结可以帮助我们更好地管理时间和资源。如果您对总结的写作方式和技巧感到困惑,以下是一些参考资料,供您学习使用。小学
总结不仅可以提高我们整体的表达和思考能力,还可以帮助我们提升学习和工作效率。写总结时可以参考相关资料和范文,可以借鉴一些优秀的写作技巧和表达方式。这些范文展示了
报告的撰写需要注意格式规范,包括页眉、页脚、标题等要素。那么我们该如何写一份令人信服的报告呢?首先,需要明确报告的目的和受众对象,确定要传达的核心信息和关键点;
报告中的数据和图表可以帮助读者更直观地了解我们的工作情况。在撰写报告时,要避免冗长和啰嗦,简洁明了地表达观点。下面是一些报告撰写的常见错误和注意事项。财政局国库
我们身处信息爆炸的时代,怎样获取有效的信息是我们需要面对的挑战。写总结时,我们可以运用一些具体的例子和事实,以加强观点的可信度和说服力。总结范文可以为我们提供新
在日常生活中,计划可以帮助我们合理安排时间,提高工作效率。制定计划需要我们尽可能详细地考虑需要做的事情和实现目标的步骤。范文中的计划可以帮助我们更好地理解计划制
科技的快速发展给我们的生活带来了很多便利,但也引发了一些问题。写总结时,可以借助一些写作工具和软件,如思维导图、文字处理软件等,提高写作的效率和质量。总结的价值
对于许多人来说,生活中充满了各种挑战和困难。撰写总结时要注意客观公正,不要偏颇个人主观意见。以下是我为大家准备的一些总结范文,希望能够给大家带来一些启发。九年级
一个有序的计划可以帮助我们保持动力和持久的行动力。如何确保我们的计划能够贴近实际,而不是空中楼阁呢?计划的成功与否往往取决于执行力和持之以恒的精神。灭火和应急疏
教案应该包含教学内容、教学方法、教学资源等方面的详细设计,以确保教学过程的全面展开。教案的编写应注重评价和反思,以不断改进和完善教学设计和活动安排。以下是小编为
一个好的方案可以提高工作效率,实现目标。在制定方案之前,需要进行充分的调研和论证,确保方案的可行性。请大家结合自身情况,选择适合自己的方案方法。购物广场活动策划
通过总结,我们可以更清晰地了解自己的成长与进步。为了写一份较为完美的总结,我们需要注意事项、确定重点和抓住要点。可以从范文中学习到如何组织文章结构和内容。医保工
总结可以帮助我们反思过去的工作或学习,从而更好地面对未来的挑战。总结要避免空泛和笼统的陈述,要有具体的案例和数据支撑。以下是一些总结的成功案例,希望能够给大家在
总结是对过去成绩的肯定和对未来发展的规划,是一个重要的进步指南。写一篇完美的总结需要从不同的角度和层次进行思考和总结,形成有深度和广度的内容。这些总结范文从不同
无论是学术界的研究报告,还是企事业单位的工作报告,都需要具备可读性和可信度。为了提高报告的可读性和吸引力,可以通过插图、表格和案例等方式来辅助说明和分析。以下是
有限的生命里,我们应该学会把握时间,做自己想做的事情。如何写好一篇议论文,表达清晰、论证有力是关键。这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的重要性和目的。驻村帮
通过总结,我们可以提升自己的问题解决能力。怎样才能写出一份高质量的总结?为了更好地帮助大家写好总结,特别整理了下面这些范文,供大家参考。顺丰仓管年终工作总结篇一
合同是一种法律文件,用于明确双方在特定事项上的权利和义务。在起草合同时,应当考虑各种情况可能出现的风险和可能的纠纷。为了更好地理解合同的编写,下面给出一些典型案
通过总结,我们可以更好地理清思维,整理知识,提高记忆效果。在写总结时,要注重语言的表达力和逻辑性,用简洁明了的语句准确概括自己的观点和体会。精选的写作范文能够帮
通过演讲稿,演讲者能够引导听众思考,并达到说服、感染或激励的目的。“在日常生活中,我们或多或少都需要用到演讲稿,所以了解如何写一篇出色的演讲稿是非常重要的。”演
在生活中,我们经常需要对一些事物进行总结。在总结中,我们可以提出一些建议和建议,以便在未来改进和提升自己。总结范文不仅可以作为参考,还可以作为自己写作的素材和资
方案是指为解决某一问题或实现某一目标而设计的详细步骤和方法。制定方案需要充分预留灵活性和备选方案。参考这些方案范文,可以帮助我们更好地理解方案的制定过程。扫黄打
总结是一种思维方式,能够帮助我们更好地理清思路。善于观察生活,对于写作的灵感产生有着重要的作用。这篇范文对于总结的目的和要点进行了全面而深入的分析和阐述。自我保
可以体现出自身的成长和进步。在写总结时,我们应该突出重点,以清晰地传达所要总结的核心内容。随后是一些关于总结的范文,希望能够给大家写作提供一些思路和参考。转正申
方案是针对特定问题或目标所制定的详细计划或安排。方案的决策需要我们进行风险评估和预测。同时,方案范文也可以启发我们关于创新思维和团队合作的思考。外事活动接待方案
总结是我们反思与沉淀的过程,是探索进步的关键一环。在写总结时,要注意语言简洁明了,不要使用过多的俗语词汇。总结是一种需要技巧和经验的写作形式,下面给大家分享一些
方案是指根据特定目标所制定的行动计划或解决问题的方案。深入了解需求和问题才能制定出最佳方案。方案是在实施某项计划或解决问题时所采取的行动方向和步骤。如何制定一个
通过写心得体会可以让我们更好地理解和巩固所学的知识。写一篇较为完美的心得体会,需要在总结过程中抓住重点,突出主题思想。接下来是一些经典的心得体会案例,供大家参考
写作是培养思维能力和提升综合素质的有效途径,我们可以通过不断练习和反思来提高自己的写作水平。总结要简练明了,突出重点,不要过多废话。在这里,小编为大家准备了一些
在面对挑战和困难时,制定一个明确的方案可以帮助我们更好地解决问题。方案的实施需要有一个详细的时间表和计划。方案范例展示了不同问题和目标下的解决思路和具体步骤。清
对过去的工作进行总结,有助于发现问题和改进方法。在写总结时,我们应该尽量突出重点,不要泛泛而谈,保持内容的精炼和有力。总结范文中展示了不同领域和行业的总结方式,
心得体会可以帮助我们更好地记录和分享自己的成长经历。在写心得体会时,首先要有鲜明的观点和独特的见解,突出自己的思考和感悟。以下是一些写心得体会的范文精选,希望能
合同起到约束和保护合同双方权益的作用,并为争议解决提供了有效的依据。合同应当合乎公平原则,避免不合理的霸王条款。以下是小编为大家收集的合同范文,仅供参考,大家一
总结是对自己过去一段时间的努力和成果的呈现,我们应该写下来纪念一下。写总结时,要注重反思和总结的价值,从中汲取经验和教训。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考,
演讲稿需要注意语言的精准性和准确性,以保证表达的真实性和可信度。注意语速和语调的控制,以保证演讲的节奏感和表达力。以下是小编为大家收集的一些优秀演讲稿范文,供大
报告可以通过文字、图表、图片等形式呈现,以便更加直观和明了地传达信息。写报告时要保持文笔流畅,注重过渡词语的使用,使内容之间的连接更加紧密。[报告标题3]律师个
读后感是我们对阅读过程中所获得的思考与感悟的总结和概括。在写读后感时,我们可以对自己与故事中的人物或情节产生共鸣的原因进行分析。以下是小编整理的一些读后感范文,
读后感不仅可以帮助自己更好地理解和消化所读的书籍,也可以激发他人对书籍的兴趣。那么,如何写一篇优秀的读后感呢?首先,我们应该要深入理解所读书籍的主题和核心内容,
总结是对过去工作的回顾,也是为未来工作做好准备的一种方法。如何有效地管理时间是每个人都面临的挑战之一。以下是一些有趣的故事和笑话,希望能给大家带来欢笑。教学设计
心得体会是思想和行为的总结,有助于提高个人的内省和反思能力。写心得体会要注重实用性,既要有理论与观点,又要有具体的实践经验,能够给读者带来帮助和启示。下面是一些
心得体会是对个人在某个领域或事件中的感悟和体验的总结。写心得体会时要积极思考,对于问题和不足要提出自己的解决方案和改进措施。个人心得体会虽然各有不同,但总有一些
教案能够帮助教师更好地理解和把握教学目标,进一步提高教学质量。在编写教案时,教师要关注学生的学习效果和能力提升,注重课堂教学的综合评价。借鉴优秀教案可以帮助我们
报告不仅是向别人汇报工作成果的方式,也是自我反思和成长的机会。在写作过程中,我们应该注重逻辑性和条理性,以便读者可以快速理解报告的主旨。希望大家能够通过阅读这些
通过总结,我们可以反思过去,总结经验,为未来的发展提供参考。总结要简明扼要,言之有物,避免冗长和啰嗦的表达方式。总结范文是学习总结技巧的重要资源和参考资料。学校
方案的制定需要根据实际情况和需求进行合理调整和优化。编写方案时要注意整体思路和重点突出。大家可以参考以下范文,了解如何将理论与实践相结合,制定出优秀的方案。环卫
人与人之间的交流是构建良好关系的关键,我们应该注重提升沟通能力。若要写一篇较为完美的总结,可以借助一些写作技巧,如用比喻、引用等手法提升表达的效果。接下来是一些

手足口病防控工作方案加应急预案大全(16篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-07 07:57:28
手足口病防控工作方案加应急预案大全(16篇)
    小编:纸韵

方案需要考虑各种因素和条件,包括时间、资源和风险等。深入分析问题,找出症结所在,才能制定出具有针对性的方案。如果你正在寻找一份完美的方案参考,不妨阅读一下下面的范文,或许能给你带来一些灵感。

手足口病防控工作方案加应急预案篇一

春季是手足口病的高发期,由肠道病毒引起的手足口病为幼儿常见病、多发病,主要通过粪口途径传播,也可经呼吸道传染,以及接触疱疹液,或被污染食物、衣服、用具等由消化道间接感染。为增强全园教职工疾病预防与控制意识,不轻病,不恐病,提高全园教职工防病能力,用科学的态度对待手足口病,保障幼儿及教职工的身体健康,我园特意制定了“幼儿园手足口病预防及处理方案”。

二、工作目标

1、全园教职工认真学习手足口病的相关知识,做到不轻病,不恐病。提高防病能力,

2、有效预防手足口病,仔细观察幼儿情况,做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。

3、发现手足口病患儿,立即隔离,切断疾病传播途径,杜绝各类传染疾病的发生。

三、领导小组

学校成立手足口病预防及处理领导小组

组长:曹秀梅

副组长:曹智力、刘艳、郑娜娜、张亚华、王珊珊

组员:高小如、王瑛、武文艳、高苏云、刘喜艳、张锦瑜、

四、预防及处理措施

(一)园务措施

1、加强有关手足口病的知识及技能培训,增强全园教职工对手足口病的预防及应急处理知识,培养良好的个人健康生活习惯。

2、组织一次外出学习交流的机会,与其它幼儿园交流预防手足口病的成功经验,尽量争取聘请医院儿科医生入园给全园教职工及家长做讲座及指导。

3、幼儿园通过宣传栏、家园联系册、幼儿园网站、《致家长的一封信》等多种途径向幼儿家长进行必要的宣传教育,向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识,让家长全面了解病理知识,家校配合做好预防工作。

4、保持幼儿园空气质量清新,休息室、教室、洗手间、办公室、医务室、活动室、等每天开窗通风不少于2个小时。

5、幼儿园给全园幼儿及教职工提供洗手液,提供消毒液及消毒柜,有效利用自然资源——紫外线消毒,对幼儿的日用品及幼儿园的各种物品置于日光下暴晒消毒。

6、如果15天内发生13例或占全园幼儿18%的手足口病确诊病例,应及时上报应急小组组长,将关闭幼儿园2周。

(二)保健医生

1、保健医生和带班老师认真做好幼儿入园的晨检和午检工作,做到一摸、二看、三问、四查,细致地观察幼儿的情绪及身体状况,重点检查幼儿有无发烧和皮疹,并做好幼儿入园情况登记工作。

2、发现幼儿发烧或可疑症状,及时通知家长带幼儿到医院确诊,避免疫情的进一步发展;一旦确诊为手足口病,保健医生以书面形式及时上报当地疾病预防控制中心。

3、发现在园幼儿有发烧等情况后进行紧急隔离,由保健医生通知家长病儿的病情并送往医院诊治,或拨打“120”救护电话,确诊病情后进行相关处理。

4、家长及教师一定要报告本园医务室,不得隐瞒病情。保健医生在接到报告后要立即在第一时间内上报疫情责任被告人(园长或授权人),并由疫情责任报告人以电话及书面信息等形式,上报当地疾病预防控制中心。

5、保健医生和带班老师督促疑似或确诊病儿在家隔离治疗,痊愈后,凭当地儿童医院证明、经保健医生检查,确认无传染性后方可继续入园学习。

6、保健医生加强对幼儿园其他教职工(特别是保教人员)的防病指导工作、消毒隔离指导工作,加强幼儿园各种物品的消毒及对幼儿的检疫、观察,提高家长和班级保教人员的防范意识和防范能力。

(三)保教人员

1、各班带班老师认真做好本班幼儿的出勤、缺勤情况登记及记录,有不明原因而缺勤的幼儿,带班老师应及时电话联系、qq联系或家访,了解缺勤原因及病情,对发热和腹痛、腹泻等胃肠道症状病儿,应及时上报保健医生。

2、加强对幼儿进行日常生活卫生的教育,监督幼儿的个人卫生情况,做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好习惯,提醒幼儿不要养成吃手的习惯,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

3、坚持每天开窗通风,保持室内空气新鲜。

4、保教人员仔细观察幼儿的在园情况,一旦发现幼儿有发烧、口腔疼痛、皮疹或可疑症状,立即通知保健医生。

5、家长接送幼儿,需在幼儿园指定接待区接送,不得进入幼儿的活动区域,晚上接走后不得在幼儿园滞留,迅速离园。

(四)保育人员

1、茶杯每天用热开水消毒一次,门把手及幼儿所能触及到的地方每周消毒一次(楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒。),本班玩具也要每周消毒一次。

2、进行清扫或消毒工作(尤其清扫厕所)时,应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手。

(五)门卫

外来人员没有特殊情况不得进入幼儿园,有特殊情况者,必须在传达室进行详细登记后进入,但不得进入幼儿的活动区域。本项工作由传达室人员负责。

(六)家长配合

1、教育幼儿要养成良好的卫生习惯,做到饭前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液、流动水洗手,不喝生水、吃生冷、变质的食物。

2、保持家庭环境卫生,居室要经常通风,定期给幼儿餐具和衣物进行清洗,用消毒液或紫外线消毒,并妥善处理污物。

3、手足口病流行期间不宜带幼儿到人群聚集、空气流通差的公共场所,避免接触患病儿童。

4、增强体育锻炼,注意均衡营养膳食,做到多喝温开水,多吃蔬菜,多吃瓜果,粗细粮搭配,增强幼儿的抗病能力。

5、幼儿有发热、腹痛、腹泻和皮疹等相关疑似症状,应暂缓入园,并书面向带班老师请假,并及时到当地儿童医院确诊,如果孩子确诊为手足口病,务必及时告知幼儿园保健医生。

为了科学、规范、有序做好手足口病的预防控制工作,根据上级文件精神,结合我市今年疫情流行特点,特制定《手足口病防控工作实施方案》。

一、工作目标及工作原则

工作目标:早期发现、报告临床诊断病例和重症病例,严防疫情大规模爆发流行,尽可能减少死亡病例发生,确保人民群众身体健康和社会稳定。

工作原则:高度重视,沉着应对,周密部署,有效防控。

二、组织领导

办事处成立手足口病防控工作领导小组,全面负责工作的组织和落实。

组 长:

副组长:

成 员:

领导小组在办事处卫生院设手足口病防控工作办公室,负责手足口病防控工作的日常开展,任办公室主任。卫生院成立工作专班,负责疫情防控和医疗救治。

三、疫情处置

(一)病例的早期发现

1、卫生院组织村卫生室乡村医生对手足口病进行巡诊。

2、辖区内学校和托幼机构按照《**省手足口病学校托幼机构晨检方案》开展晨检。

3、办公室设置疫情举报电话(),接受群众疫情监督。并设立咨询电话(),坚持24小时值班制度。

(二)疫情报告

1、卫生院按照《传染病信息报告管理规范》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监督信息报告管理办法》、《**省手足口病医疗救治方案(2015年)》规定的时限、流程、方法和病例定义诊断和报告疫情。

2、聚集性病例报告标准:学校或托幼机构同一班级或同一宿舍等集体单位,3天内发生2例及以上手足口病病例。

3、暴发疫情报告标准:1周内,同一学校或托幼机构、行政村等集体单位,发生20例及以上手足口病病例。

4、重症病例或死亡病例报告标准:重症患儿必须经市级医院2名以上医师确诊,死亡病例需经省医疗救治专家组确认。

(三)疫情控制

发现手足口病疫情后,卫生院应会同办直各相关部门做好社会动员、风险评估和隐患排查、社区疫情巡查、学校和托幼机构卫生管理、流行病学调查、样本采集和检测、隔离治疗、疫点消毒、健康教育和爱国卫生等防控工作,重点落实以下措施:

1、散发病例调查处理 村卫生室医师负责手足口病病例巡诊,办事处卫生院负责流调、消毒、随诊和密切接触者的管理,病例居家隔离治疗或住院隔离治疗,学生病例痊愈1周后方可返校。

2、聚集性病例调查处理 接到聚集性病例报告后,将疫情信息通报同级卫生行政部门和教育行政部门,配合市疾病控制中心进行流行病学调查核实和疫点处理,追踪、管理密切接触者。发生聚集性病例的学校或托幼机构根据建议,采取停课或关园等防控措施。

3、暴发疫情调查处理 接到辖区内暴发疫情后,手足口病防控工作办公室启动日报和零报制度,填写《**省手足口病疫情日报表》,进行病例及其密切接触者的登记、追踪和医学观察。落实疫点卫生处置措施,强化学校、托幼机构卫生监督管理,加大宣传力度,开展爱国卫生运动。

暴发疫情结案标准:(1)所以临床病例均治愈出院;(2)最后1例病例治愈后连续7天无新发病例;(3)所有疫点均已完成终末消毒。

4、重症病例调查处理 出现手足口病重症病例时,按照暴发疫情调查处理,转往指定医院隔离治疗。

5、流行病调查处理 出现手足口病流行时,按照上级政府启动相应级别的突发公共卫生事件应急响应开展工作。

三、医疗救治

手足口病的医疗救治按《**省手足口病医疗救治方案(2015年)》要求执行。

四、卫生监督

加强教室、宿舍的空气消毒及开窗通风。切实加强学校的食品及饮用水卫生监督管理,确保饮用水饮食安全。

五、加强爱国卫生运动和健康教育

文化服务中心要充分利用电视、报纸、网络等媒介,广泛宣传手足口病防治知识和防治政策。卫生院要利用宣传栏、健康处方等形式,开展针对性宣传。辖区内各村(居)委会、学校、托幼机构、医疗机构要将宣传材料发放到每一个家庭,送到每个患儿家长手上,做到家喻户晓。手足口病防控办公室公布疫情举报电话(),手足口病咨询电话(),保持24小时畅通,接受群众咨询和举报疫情。大力开展爱国卫生运动,倡导科学文明的生活方式,讲清手足口病“可防、可控、可治”的道理,将疫病防控措施变为广大群众的自觉行动。

六、加强检查督办,严肃工作纪律

办直各有关部门要切实履行职责,落实乡村干部包保责任制和乡村医生巡诊制,加强工作措施,确保防治工作各项措施落实到位。对于防治工作中不认真履行职责,玩忽职守,弄虚作假,隐瞒、漏报重要情况,以及对本辖区防治工作的重要问题处置不及时造成不良后果的,对有关责任人员给予纪律处分;对因防治工作不力或对重大问题处置不及时造成死亡病例或发生重大社会问题的,除给予直接责任人纪律处分外,有触犯刑律构成犯罪的,移送司法机关依法追究其刑事责任。

2015年3月20日

马格闹小学防控手足口病工作方案

为科学有效地预防和控制学校手足口病聚集性疫情的爆发,做好防控工作,根据《学校了卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律、法规和文件精神,结合我校实际制定本方案。

一、指导思想

全面落实教育局关于学校手足口病防控工作会议精神,以预防为主的原则,在卫生部门的指导下,以控制突发聚集性疫情为中心,加强领导,建立学校手足口病预防与控制长效机制,保障学生的身体健康和生命安全。

二、工作原则

(一)以人为主,预防为主。

(二)班主任、科任教师相互配合,群防群控。

(三)集中检查与平时跟踪监督管理相结合。

三、工作目标

积极配合卫生部门,及时采取有效地防控措施,预防和控制手足口病聚集性疫情的发生和蔓延,把疫情控制在最小范围,尽最大可能防止或减少手足口病对学生造成的危害,维护校园稳定。

四、工作职责

1、建立、健全本单位手足口病疫情的发现,收集、汇总与报告管理工作制度,指定专人或兼职负责本单位手足口病疫情的收集、汇总与报告工作。

2、组织开展全体师生及监护人手足口病防治知识的宣传教育。

3、班主任每天晨检,对有疑似患者,立即要家长带学生上医院治,每天跟踪了解情况。

4、确诊为手足口病者,一定要治愈后凭医生能返校证明,方可上学。

五、工作措施

1、成立马格闹小学手足口病疫情防控应急工作领导小组。

组长:张迁

副组长:孙竹兰

成员:全体教师

2、建立健全学校手足口病防控相关制度

(晨午检制度、因病缺席、跟踪调查制度疫情报告制度和责任追究制度等),确保手足口病防控工作做到“早发现、早隔离、早报告、早治疗”。

六、工作要求

1、每天晨检,班主任对到校学生每天早晨个个检询问,发现学生有手足口病症状,应及时报学校,并通知家长将学生带医院检查、治疗,还要对生病学生每天跟踪调查。

2、学校专人负责登记上报。

3、对不检查,不上报隔离措施不力的当事人,造成商情大范围,传播的要查处。

4、对教室、厕所厨房专人消毒。

兴义市七舍镇马格闹小学

2015年3月20日

手足口病防控工作方案(一)

一、目的

通过全面落实以切断传播途径为主的综合性预防控制措施,及时控制和有效消除高致病手足口病疫情对人的危害,大幅度降低发病率,保障全镇人民的身体健康与生命安全,维护正常的社会秩序。

二、组织领导

赵庄镇党委、政府高度重视手足口病防控工作,切实加强组织领导,成立了以镇长同志为组长,相关部门负责人和包保镇村干部为成员的赵庄镇手足口病防治工作领导小组。领导小组下设办公室在赵庄镇中心卫生院,同志兼任办公室主任,负责日常工作,同志负责信息收集、上报等工作。同时建立村级、组级手足口病防治信息络,各村村委会主任任村级信息络组长,各组的组长任本组组级信息络的组长,负责本村本组的手足口病防治的全面工作。 各村成立相应的组织,成立包括包组干部、村医、村民小组组长为成员的6包保小组,落实工作责任制。

三、疫情控制

(一)自**年5月2日起,手足口病纳入丙类传染病管理。赵庄镇中心卫生院和各村卫生室及个体诊所要按照《中华人民共和国传染病防治法》和《传染病信息报告管理规范》的有关规定,对符合上述病例定义的手足口病病例或可疑病例进行报告。

(二)村卫生室发现手足口病患者或可疑病例时,要立即转诊至镇中心卫生院,镇中心卫生院发现手足口病患者或可疑病例时,要立即转诊至县人民医院,同时填出转诊单,并注明包保责任人,并写清症状和体征,并注明为可疑病例。

(三)全镇局部或集体单位发生流行或暴发时,按照《突发公共卫生事件应急条例》、《全国突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》及有关规定,及时进行突发公共卫生事件信息报告,由县疾病预防控制中心及时进行调查处理。

四、培训工作

镇中心卫生院和镇防保所要加强对辖区各村卫生室及个体诊所医务人员的专业培训,切实提高临床医生诊断水平、操作流程和报告意识。

五、应急处置

镇政府、镇中心卫生院做好手足口病暴发疫情应急处置的准备,做到“物资、人员、技术、经费”四落实,一旦发生暴发疫情,及时采取有力措施控制处理,严防疫情扩散蔓延。

六、手足口病传播途径多,5岁以下婴幼儿普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。

(一)个人预防措施

2、看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手,并妥善处理污物;

3、婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗;

5、对5岁以下儿童不明原因发热和/或手、足、口腔、肛周皮疹等相关症状的,要及时到医疗机构就诊。

(二)镇各中小学、幼儿园等集体单位的预防控制措施

1、本病流行季节,教室和宿舍等场所要保持良好通风;

2、每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒;

6、定期开卫生防病健康教育课,教育指导儿童养成良好的个人卫生习惯。

(三)镇中心卫生院和各村卫生室及个体诊所的预防控制措施

2、发现手足口病临床诊断病例或可疑病例时,尤其是5岁以下儿童不明原因发热患儿,应立即送定远县人民医院(定点医院)检查治疗,不得截留治疗,不得直接转往县外医疗机构。同时做好转诊车辆的消毒工作。

3、诊疗、护送病人过程中所使用的非一次性的仪器、物品等要擦拭消毒;

4、患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物品要进行消毒处理;

7、发现手足口患者增多或肠道病毒感染相关死亡病例时,要立即向县卫生局和定远县疾病预防控制中心报告。

七、公共宣传和健康教育

全镇按照县人民政府《关于实行手足口病包保责任制的通知要求》,要大力开展人手足口病科普知识和应急处置基本知识的宣传教育,大力开展爱国卫生和全民健康运动,倡导健康、文明的生活方式,有针对性地加强防范措施,并组织居民(村民)开展个人防护自救和应急救援培训,提高全镇群众对突发公共卫生事件的自我防护和心理承受能力,引导群众和非政府组织自觉配合和参与政府的应急工作,为人手足口病疫情应急处理工作创造良好的社会环境。

镇人民政府

手足口病防控工作方案(二)

最近,我市发生了较大规模的肠道病毒ev71感染所致的手足口病疫情,该疫情已引起社会的高度关注。为切实做好我校手足口病防控工作,确保学生身体健康和生命安全,现制定如下工作方案:

一、高度重视手足口病防控工作

手足口病是肠道病毒ev71感染引起的常规传染病之一,主要发生对象为5岁以下的婴幼儿,该病可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡,个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症;传播方式主要是通过密切接触急性期病人的'粪便、口腔分泌物、皮肤疱疹液中的病毒,经粪——口途径和呼吸道进入体内;临床表现主要是手、足、臀、口腔粘膜等部位斑疹和发热为特征,一般愈后良好。

二、切实加强组织领导

为加强领导,中心校决定成立手足口病防控工作领导小组,由夏明月任组长,瓮运华任副组长,各小学校长为成员,领导小组下设办公室(设在中心校,电话13839717616),由瓮运华任办公室主任。

各村小要高度重视,分别成立相应的工作机构,实行校长任组长,教师为成员的工作机构,并制定好防控工作方案,做到分工明确,责任到人。

三、工作目标

生,全面落实综合性防治措施,科学有效控制疫情。

四、工作措施

(一)卫生防病措施

学校要对学龄前儿童和学生进行手足口病和其他传染病预防控制知识宣传,教育儿童和学生及时主动报告发热等不适症状,引导学生养成良好的卫生习惯,提高学生的防病意识与自我保健能力。

(二)医疗防治措施

1、明确诊断标准及临床诊断。

在流行季节发病,常见于学龄前儿童,婴幼儿多见。临床诊断以发热、手、足、口、臀部出现斑疹、疱疹为主要表现,可伴有上呼吸道感染症状;()部分病例仅表现为手、足、臀部皮疹或疱疹性咽峡;重症病例可出现神经系统受累、呼吸及循环衰竭等表现。

2、采取有效措施,保护易感人群。

托幼机构要加大管理力度,认真落实晨检制度,对发现的病人及疑难病人一定要及早隔离治疗。认真落实《消毒管理办法》的有关规定,对患儿的粪便、呼吸道分泌物及可能受污染的物品(衣物、被子、餐钦具、玩具等)要随时进行消毒。必要时依法暂时关闭病例所在的学校、托幼机构及其他幼儿聚集场所,以保护易感儿童。

(三)开展防控知识宣传培训

1、提高学生防病知识水平。

各小学要以各种宣传方式大力开展手足口病等传染病预防控制知识的宣传教育,指导学生家长注意孩子的个人卫生,经常对孩子居住的房间进行通风换气,对儿童玩具、餐具、衣物、用品进行消毒,要避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触,一旦发现孩子有发热、皮疹等症状,应尽早就诊,并积极配合治疗。

五、加强督促检查

中心校手足口病防控工作领导小组对辖区内的托幼机构、学校手足口病等传染病防控工作的监督检查,重点加强对学校饮食、饮水与环境卫生、晨检制度、健康教育等卫生措施的落实情况,对因措施不力、工作不落实而造成手足口病等传染病疫情扩散蔓延的,将按照有关法律法规和规定严肃处理。

六、各校责任区划分

学校名称

责任人

备注

七、工作要求

1、要求各小学充分认识手足口病防控工作的重要性,切实抓好落实。

2、各小学要保证防治疾病所需的一定经费,及一定的物质保障。

包信中心校

手足口病防控工作方案(三)

一、加强领导,落实责任

针对当前手足口病高发的情况,我校高度重视,制订了鲁庄中心幼儿园手足口病的防控方案,成立了以校长为组长,各幼儿园负责人为成员的手足口病领导小组。建立了手足口病防控工作责任制,由专人负责手足口病的监控报告工作。

二、加强宣传:

(一)宣传工作要点:

于肠道传染多发季节,加强有关不饮生水、不吃过期变质食品,饭前便后要洗手等“防病从口入”的有关行为的强调至关重要,增强幼儿的自我保护意识和能力。

同时,我们还利用宣传栏、家长会、告家长一封信等形式对每个幼儿家长各开展预防手足口病的卫生知识宣传健康教育,让家长知道该病可防、可控、可治,了解和掌握相关预防知识,让家长和我们幼儿园共同筑起一道安全保垒!

(二)、宣传主要内容:

1、饭前便后洗手、勤洗澡等,养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。

2、喝开水,不喝生水,不吃生冷食物,剩饭剩菜要热透后再食用。

3、保持教室、宿舍等场所的通风换气,并告戒家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气。

4、尽量少去拥挤的公共场所,特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触,减少被感染的机会。

5、家长、教师要多注意观察孩子身体状况的变化,一旦发现孩子有发热、出疹等情况,应尽早带孩子到医院就诊,并积极配合医生的治疗。

6、注意教室、家庭室内外的清洁卫生,衣服、被褥要经常在阳光下曝晒。

7、减少与家禽、家畜的直接接触。

8、加强营养,注意膳食合理搭配,保证休息时间,增强自身的免疫力。

三、做好环境整治、消毒工作:

1、做到“三清、三灭”:“三清”,即清垃圾、清污水、清厕所; “三灭”,即灭鼠、灭蚊、灭蝇。

2、活动室、午睡室保持良好的通风,无人环境下定期用紫外线灯消毒;教玩具每天消毒,在含氯250mg/l的消毒液中浸泡15分钟或在阳光下暴晒4小时以上;幼儿个人用品(茶杯、毛巾专人专用,每天清洗、消毒一次;被褥、床垫每周暴晒一次,每次不少于4小时,及时翻动,并且个人专用;被套、枕套、枕巾每周洗一次)按要求定期做好消毒工作;每日对门把手、楼梯扶手、床围栏、桌椅板凳台面、水龙头、便器扶手以及其它可能触及的物体表面用500mg/l有效氯含氯消毒液擦拭,作用15分钟后用清水擦拭干净。

3、加强园内食堂、饮用水管理,减少手足口病经食品及饮用水传播途径。

四、加强幼儿晨检、午检及幼儿缺勤的追踪调查工作

1、每天进行晨检、午检和全日健康观察,及时掌握幼儿健康状况,一旦发现幼儿有手足口病等疑似症状或传染性疾病症状,要及时通知家长并送医院检查。

2、对缺勤的幼儿,老师要及时进行调查,摸清原因,并进行跟踪追查制度,发现问题及时向园领导报告。

3、经医院诊断为手足口病等传染病的,要按有关规定进行隔离治疗。

4、因手足口病等传染病暂时停学的幼儿必须在恢复健康,并经有资质的医疗单位确定没有传染性、并开具健康证明后方可入园进班复学。

手足口病防控工作方案加应急预案篇二

春夏季节是手足口病的高发期,特别是近段时间有关媒体也不断报导某地发现多例手足口病的信息,令许多家长内心惶然。为此,幼儿园领导高度重视,充分认识ev71病毒传播防控工作的重要性和紧迫性,立即成立了预防手足口病传染病管理小组。根据省卫生厅内部明电28号《关于加强肠道病毒感染疾病防治工作的紧急通知》及市、区关于做好ev71病毒传播防控工作的紧急通知精神,贯彻执行;预防为上、分级控制、及时处置、分级管理;的工作原则。强化;班级与个人相结合、分层管理、层层负责;的处置原则,务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病蔓延。

一、成立预防手足口病传染病管理小组。安排每天的值班主任,一把手领导总值班。

二、利用家长会和;致家长的一封信;,向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识,让家长全面了解病理知识,家园配合做好预防工作。并利用图片和故事等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。

三、做好晨间检查工作。幼儿早晨入园期间,保健医和带班教师一起,做好孩子的晨间检查,通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况,有发烧症状的幼儿,劝其在家休息。

四、做好卫生消毒工作。幼儿园每天由保育老师清理好卫生后,做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。对空气进行紫外线消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴晒。

五、保持室内空气流通。定期开窗通风,保证活动室内空气新鲜,温度适宜。

六、适当锻炼身体,平衡膳食营养,增强抵抗能力。教育幼儿注意休息的同时,鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗细搭配,保证幼儿摄入足量的、均衡的营养,增强孩子的免疫力。

七、教育幼儿注意个人卫生。教育幼儿饭前便后一定要洗手,注意个人卫生,经常用肥皂和流动水洗手。

八、控制集体活动,不到公共场所玩耍,避免与患儿接触,以减少感染机会。

九、启动应急预案。如发现患儿,迅速隔离,立即到医院就诊。

文档为doc格式。

手足口病防控工作方案加应急预案篇三

手足口病是由肠道病毒引起的传染病,引发手足口病的肠道病毒有20多种(型),其中以柯萨奇病毒a16型(coxa16)和肠道病毒71型(ev71)最为常见。以下是关于手足口病防控。

工作方案。

欢迎参考!

以上级文件精神为指导,建立幼儿园预防和控制手足口病的处理机制。迅速、及时、积极开展全园防控手足口病紧急情况的处置工作,有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。

1、宣传和普及手足口病的防治知识,提高广大师幼及幼儿家长的自我保护意识。

2、完善手足口病报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保手足口病不在本园蔓延。

4、加强环境卫生整治,大力开展爱国卫生运动,动员全园各线人员集中整治环境卫生,消除发病诱因和隐患。

5、认真落实晨午检制度。每日进行晨午检,一旦发现发热、皮疹患儿,立即通知家长将孩子送往医院诊治,及时对患儿所在班级所用桌椅及其它物品进行彻底消毒,发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。

1.预防为主、常备不懈。

宣传普及手足口病防治知识,提高全体教职工的防护意识,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

2.规范管理、统一领导。

严格执行国家有关法律法规,对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。幼儿园成立预防手足口病工作领导小组,负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

3.快速反应、运转高效。

建立预警和医疗救治快速反应机制,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证早发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发现疫情,快速反应,及时准确处置。

组长:刘园长、

副组长:卫玲仙(副园长)、

手足口病防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

2、做好宣传教育工作组织全园教职员工的专题培训,向家长下发《紧急行动起来,预防手口足病》等宣传材料,并通过幼儿园宣传栏、家长会等途径向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识,让家长全面了解病理知识,家园配合做好预防工作。

3、加强晨午间检查工作幼儿早晨和中午入园期间,做好孩子的晨午间检查,通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况,有可疑病症,立即劝其家长带领孩子到正规医院确诊。实行“一天两检”制度,必要时对个别幼儿再增加检查次数。每天晨午检领导和班主任值班,协助做好家长解释工作。

4、做好卫生消毒工作幼儿园每天由老师清理好卫生后,做好玩具或其他用品彻底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、门把、厕所等处漂白液拭擦消毒,可下水玩具用84消毒液浸泡,茶具蒸煮消毒,对空气进行紫外线消毒,不宜蒸煮或浸泡的物品如图书等置于日光下暴晒,流行期间适当增加消毒次数和时间。

5、保持室内空气流通定期开窗通风,保证教室、活动室内空气新鲜,温度适宜。

6、做好防范措施带领幼儿多进行户外活动,适当锻炼身体,增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温开水。教育幼儿平衡膳食营养,多提供蔬菜和瓜果,膳食做到粗细搭配,保证幼儿摄入足量的、均衡的营养,增强孩子的免疫力。

7、加强幼儿个人卫生教育教育孩子饭前便后一定要洗手,注意个人卫生,经常用肥皂和流动水洗手,并利用图片、故事、多媒体。

课件。

等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。

8、控制集体活动尽量减少和控制班级之间串班、联谊活动。对有患儿班级进行活动、场所限定,避免到附属用房等公共场所玩耍,避免与患儿接触,以减少感染机会。

9、启动。

应急预案。

如发现患儿,迅速隔离,立即通知家长或由教师负责带到医院就诊。

10、严格进行患儿管理患病幼儿至少在家休息七天,病愈返园,在班主任检查确系正常后进入幼儿园。

11、实行日报告制度完善手足口病报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。实行日报告制度,“分层管理,及时落实”。教师每天了解缺席幼儿情况,发现病情及时与医院联系,上课教师发现可疑病情及时向领导或班主任汇报,由领导或班主任汇报学校安全员,汇总后向上级汇报。

为切实做好我镇手足口病防控工作,根据宁乡县卫生局、县疾控中心下达的文件精神和工作要求,并结合我镇实际情况,制定本方案。

及时发现和控制手足口病疫情,减少聚集性疫情的发生和死亡病例,控制暴发和流行规模。配合县疾控中心做好相关督导工作。

预防为主、全面准备,依靠科学、依法管理,加强合作、统一领导,分类处置、有效应对。

组长:黄新和。

副组长:易湘华姜太群陈小利。

成员:公卫办人员村卫生室负责人各学校负责人。

托幼机构及小学建立健全传染病疫情监测与报告制度,制定专人或校医落实晨检制度,定期对全校学生的出勤、健康状况进行巡查,及时核实缺勤、缺课原因,一旦发现疑似手足口病例或其他传染病病人、疑似病人时,要及时送医院救治。

镇卫生院实行首诊负责制和预检分诊制,接诊手足口病例时,除了根据《手足口病诊疗指南(20xx年版)》诊断和救治病人,还应按照《中华人民共和国传染病防治法》和《传染病信息报告管理规范》的有关规定报告疫情,报告疫情时要详细报告病例的现居住地、学习(工作)地点、家长姓名和联系电话等信息。

疫情管理员及时浏览疾病预防控制信息系统,及时审核相关信息,密切关注疫情动态。组织各村卫生室负责人定期到辖区内托幼机构、学校进行督导管理。

托幼机构和学校等单位发现手足口病聚集性疫情(1周内,同一托幼机构、学校等集体单位发生5例以上,但不足10例手足口病病例;同一个自然村/居委会发生3例及以上;或同一班级(或宿舍)、同一家庭发生2例及以上手足口病病例)时,应以最快的方式向县疾控中心报告。并配合县疾控中心搞好相关资料收集、调查和督导工作。

(一)病例管理。

多数手足口病患者症状轻微,可以居家隔离治疗,领导小组组织村医对居家治疗病例每日访视。陈小利医师每日浏览疾病监测信息系统,将辖区内的患者基本情况告知相应村医,由其到患儿居住地进行面访。访视时告知家长或监护人居家患儿不应外出,避免与未发病儿童接触直至体温正常,皮疹消退及水泡结痂后1周。密切关注患儿的病情变化,每4小时量一次体温,如果体温持续升高,或发现神经系统、呼吸系统、循环系统等相关症状时,应立即转诊至上级医院,管理时限为自患儿被发现起至症状消失后1周。

(二)加强晨午检和健康观察。

督导托幼机构、学校等集体单位应加强每日晨午检和健康观察,如发现发热或手、足、口等部位出现疱疹患儿,应立即通知家长带患儿到医院诊治。

(三)加强消毒隔离措施。

医疗机构应加强预检分诊,开设发热疱疹门诊接诊发热、出疹病例,增加候诊及就诊等区域清洁消毒频次,室内清扫时应采用湿式清洁方式。医务人员应加强洗手和双手消毒,在诊疗中使用的非一次性仪器、体温计及其他物品等要擦拭消毒。医疗机构对住院患儿使用过的病床及桌椅等设施和物品必须消毒后才能继续使用。医疗机构的消毒由专人进行。督导学校、托幼机构每天进行全面消毒。

(四)关班、关园措施。

出现重症或死亡病例,或1周内同一班级出现2例及以上病例,建议病例所在班级停课10天;1周内累计出现10例及以上或3个班级分别出现2例及以上病例时,可建议托幼机构等集体单位停课关园(校)10天,并出具书面预防控制指导意见书。

在发生聚集性疫情,暴发或者流行时,在疫情发生地和高发区重点加强健康教育,印发手足口病防治宣传单,由专人发放至儿童家庭中,宣传手足口病防治知识和重症早期识别指针,培养正确的洗手方法和良好的个人卫生习惯。

(一)散居儿童的预防措施。

预防手足口病要广泛宣传十五字方针:“常洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”。

(二)医疗机构的预防措施。

做好医院内现场控制、消毒隔离、个人防护、医疗垃圾和污水处理工作,防止院内交叉感染和污染。医院门诊和病房要保持清洁卫生,严格消毒制度,重点加强儿科和感染科等科室门诊、病房和医院产房的消毒,对患者呼吸道分泌物、粪便排泄物及其污物等及时进行消毒处理。

组织对全院医师和乡村医生开展手足口病防控知识培训,并做好培训效果考核,提高专业人员早期识别能力和早期急救能力。

组织对全镇学校、托幼机构进行手足口病防控措施落实情况的督导检查,及时发现与解决工作中存在的突出问题,确保各项工作措施逐一落实到位。并将督导情况上报镇卫生院领导。

手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病,以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,个别重症患儿病情进展快,易发生死亡。少年儿童和成人感染后多不发病,但能够传播病毒。引起手足口病的肠道病毒包括肠道病毒71型(ev71)和a组柯萨奇病毒(coxa)、埃可病毒(echo)的某些血清型。ev71感染引起重症病例的比例较大。肠道病毒传染性强,易引起暴发或流行。为了有效预防控制手足口病的发病和流行,制定本方案。

通过全面落实以切断传播途径为主的综合性预防控制措施,及时控制和有效消除高致病手足口病疫情对人的危害,大幅度降低发病率,保障全镇人民的身体健康与生命安全,维护正常的社会秩序。

为切实加强做好全镇手足口病防控工作,经镇人民政府研究,决定成立镇手足口防控工作领导小组,其人员名单如下:

(略)。

领导小组下设办公室在镇中心卫生院,靳勇同志兼任办公室主任,负责日常工作,贾晓敏同志负责信息收集、上报,全镇辖区内人口手足口病的防控和入辖区内医疗机构就诊的发热、出疹病人的防控领导、部署、指挥、协调工作。同时建立村级、组级手足口病防治信息网络,各村(社区)主任任村级信息网络组长,各组的组长任本组组级信息网络的组长,负责本村(社区)本组的手足口病防治的全面工作。

(一)自20xx年5月2日起,手足口病纳入丙类传染病管理。平原镇中心卫生院和各村卫生室及个体诊所要按照《中华人民共和国传染病防治法》和《传染病信息报告管理规范》及德江县卫药食局的有关规定,对符合上述病例定义的手足口病病例或可疑病例进行转诊。

(二)村卫生室发现手足口病患者或可疑病例时,要立即转诊至镇中心卫生院或上一级医院,镇中心卫生院发现手足口病患者或可疑病例时,要立即转诊至德江县人民医院,同时填出转诊单,并写清症状和体征,并注明为可疑病例。

(三)全镇局部或集体单位发生流行或暴发时,按照《突发公共卫生事件应急条例》、《全国突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》及有关规定,及时进行突发公共卫生事件信息报告,由德江县疾病预防控制中心及时进行调查处理。

镇中心卫生院防保组要加强对辖区各村卫生室及个体诊所医务人员的专业培训,切实提高临床医生诊断水平、操作流程和报告意识。

做好手足口病暴发疫情应急处置的准备,做到“物资、人员、技术、经费”四落实,一旦发生暴发疫情,及时采取有力措施控制处理,严防疫情扩散蔓延。

(一)个人预防措施。

2、看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手,并妥善处理污物;。

3、婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗;。

5、对5岁以下儿童不明原因发热或手、足、口腔、肛周皮疹等相关症状的,要及时到医疗机构就诊。

(二)各中小学、幼儿园等集体单位的预防控制措施。

1、本病流行季节,教室和宿舍等场所要保持良好通风;。

2、每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒;。

6、定期开卫生防病健康教育课,教育指导儿童养成良好的个人卫生习惯。

(三)平原镇中心卫生院和各村卫生室及个体诊所的预防控制措施。

2、发现手足口病临床诊断病例或可疑病例时,尤其是5岁以下儿童不明原因发热患儿,应立即送德江县人民医院(定点医院)检查治疗,不得截留治疗,不得直接转往县外医疗机构。同时做好转诊车辆的消毒工作。

3、诊疗、护送病人过程中所使用的非一次性的仪器、物品等要擦拭消毒;。

4、患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物品要进行消毒处理;。

6、在手足口病疫情的预防、报告、调查、控制和处理过程中,对表现积极者给予表扬与奖励;如玩忽职守、不服从工作安排、不安本救治方案和应急预案操作而造成疫情流行的,则依据《突发事件应对法》和《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规追究当事人的责任。

全镇按照德江县人民政府《关于实行手足口病的通知要求》,要大力开展人手足口病科普知识和应急处置基本知识的宣传教育,大力开展爱国卫生和全民健康运动,倡导健康、文明的生活方式,有针对性地加强防范措施,并组织居民(村民)开展个人防护自救和应急救援培训,提高全镇群众对突发公共卫生事件的自我防护和心理承受能力,引导群众和非政府组织自觉配合和参与政府的应急工作,为人手足口病疫情应急处理工作创造良好的社会环境。

手足口病防控工作方案加应急预案篇四

手足口病(ev71)是肠道病毒感染引起的以出疹发热为主要特征的急性传染病,传播方式主要是通过密切接触急性期病人的粪便、口腔分泌物、皮肤疱疹液中的病毒,尚嵇镇建设小学手足口病防控。

为了有效防范手足口病疫情的传播,提高我镇各校(园)对手足口病(ev71)的防控能力,消除手足口病(ev71)的危害,确保全镇师生安全,尤其是儿童的身心健康,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《贵州省卫生厅关于加强手足口病等肠道病毒感染性疾病防控工作的通知》等法律法规和文件精神,结合我镇学校实际,特制尚嵇镇建设小学手足口病防控工作应急预案。

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,建立学校对手足口病的防控处理机制,迅速、及时、积极开展我镇学校、幼儿园防控手足口病紧急情况的处置工作,有效保障师生生命安全,切实维护教育稳定和社会安定。

1、宣传和普及手足口病(ev71)的防治知识,提高广大师生员工及学生家长的自我保护意识。

2、完善手足口病(ev71)报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保手足口病(ev71)不在学校内蔓延。

4、加强环境卫生整治。大力开展爱国卫生运动,动员各级各类学校集中整治环境卫生,经常对教室、宿舍、食堂、厕所、玩具、餐具、寝具进行消毒,保持教室、宿舍等场所通风;认真落实晨检、因病缺勤追查及登记制度,记录缺课情况和原因,一旦发现发热、皮疹患儿,立即通知家长将孩子送往医院诊治,及时对患儿所在教室、宿舍,所用桌椅、床铺及其它物品进行彻底消毒,并立即尚嵇镇中心学校和尚嵇镇卫生院。

1、强化培训,大力宣传。学校请尚嵇镇卫生院的防控人员对学校业务人员进行手足口病防控常识培训的基础上,并请卫生的医生到现场作专业指导,增强教师对手足口病的初步诊断能力和防护意识,学校。

工作计划。

《尚嵇镇建设小学手足口病防控应急预案》。有针对性地开展手足口病等肠道传染病防控知识的宣传教育,并通过学生向家长作进一步的宣传,共同做好学生、幼儿的疾病防控工作,培养“洗净手,喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等良好卫生习惯。近期,学生、幼儿尽量避免去人群集聚的公共场所。

2、预防为主,常备不懈。宣传普及手足口病(ev71)防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平。加强日常监测,学校建立晨检、因病缺勤追查及登记制度,重点检查以发热、口腔溃疡和疱疹为特征的患儿。检查时一个不遗漏,认真做到“一看、二问、三测、四访、五记”,对缺课学生,做好统计和缺课原因追踪记录,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情传播和蔓延。

3、依法管理,统一领导。严格执行国家有关法律法规,对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。各校要立即成立预防手足口病(ev71)工作领导小组,负责组织、指挥、协调与落实对该病的防治工作;学校抓好校园内环境卫生、食堂卫生和个人卫生,清除卫生死角,保持教室内通风换气;各校要督促学生经常换洗衣物、被褥、玩具、学具、毛巾等日常用品。

4、快速反应,运转高效。加大对重点场所和疑似病人的筛查工作。若手足口病疑似病例一旦被卫生部门确认,学校立即停课隔离,并立即对教室、桌椅及物品等进行彻底消毒,真正做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5、坚持晨检,按时报告。从5月12日起,各校实行晨检、因病缺勤追查和零报告制度,学校要明确专人负责报告。报告时间为每天上午11:00,报告晨检、因病缺勤追查情况,尚嵇镇建设小学电话:。

6、明确职责,严肃追究。班主任是手足口病防控工作第一责任人,各班班主任及任课教师是晨检、因病缺勤追查的具体负责人。从5月12日起,学校将对全校的手足口病防控工作进行督查,对工作松懈、措施不力的,将给予通报批评;对出现疫情未及时上报和未采取措施而造成严重后果的,将严肃追究责任。

(一)健全机构。

成立尚嵇镇建设小学手足口病(ev71)防控工作领导小组,负责统一领导全校手足口病防控应急处置工作,领导小组人员名单如下:

组长:杨英。

副组长:王秀智。

成员:全体教师。

(二)工作职责。

1、加强手足口病等夏秋季常见传染病的疫情监测。

2、负责上情下达及下情上传,确保政令畅通。

3、及时向政府、教育局报告全镇学校、幼儿园。

手足口病防控工作方案加应急预案篇五

导语:防控手足口病该怎么做呢?以下是小编为您推荐的手足口病防控工作方案范文,欢迎阅读!

为了进一步做好我镇手足口病防控工作,及时有效地控制手足口病疫情的传播蔓延,保障广大儿童的身体健康和生命安全,现制定镇手足口病防控工作实施方案方案,具体内容如下:

通过全面落实以切断传染源途径为主的综合性预防控制措施,预防、控制手足口病疫情的爆发与流行,大幅度降低发病率。

(一)预防为主的原则。贯彻落实“预防为主”的工作方针,按照“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的传染病防治工作原则,提高警惕、加强监测,一旦发现病例,及时采取有效的预防控制与医疗救治措施。

(二)依法防治的原则。根据《中华人民共和国传染病防治法》等有关法律法规,科学、合理、规范的预防和控制手足口病的爆发和流行。

(三)分片管理的原则。手足口病的预防控制、监督检测、分片到人,责任到人。

(一)加强领导,建立组织。为切实加强手足口病的防控工作,镇政府成立了以镇长为组长、相关部门和办事处主要负责人为成员的领导小组,组织指导全镇手足口病的防控工作。

(二)加强宣传力度。村委会利用广播喇叭每天早晚宣传手足口病的症状及防控方法和注意事项,并将所包村7周岁以下的儿童的姓名及家长姓名摸清,同时发放手足口病防控知识明白纸,在村内主要位置张贴。领导小组将组织专人进行检查,如发现工作落实不到位的,全镇通报批评。

(三)村委会负责对室外公厕及垃圾堆定期投放白灰进行消杀。

(四)加强信息交流及上报。卫生院每天将全县及全镇疫情变化情况上报领导小组,村委会如发现本村儿童有手足口病的疑似症状,要立即上报领导小组。对患病儿童劝其到手足口病定点治疗医院就诊治疗,并举家隔离,不得外出,安排亲属为其送生活必需品,同时,告知其他村民不要到患者家中串门。

(五)卫生院要做好技术指导,组织专业人员到办事处到村指导群众做好手足口病的预防工作。

(六)教委与卫生院一起对全镇所有的幼儿园立即进行仔细检查,发现问题马上整改,并落实入园儿童的晨午检制度和缺课追踪制度,发现确诊病例要立即停园,进行消毒消杀,并做好儿童的跟踪随访。

(七)时间要求:因手足口病具有传播速度快,随气温升高,发病率相对就高的特点。每年的4月初至8月底是该病的多发期,因此这段时间是这项工作防控的关键时期。因此,相关单位及村委会要密切关注,接要求做好这项工作。

为切实抓好清平联校手足口病防控工作,有效防范在校园内的暴发流行,维护正常教学秩序,确保广大儿童的身体健康和生命安全,特制订本方案:

全面落实县委、县政府和教育局关于手足口病防控工作要求,做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”,提高快速反应和应急处理能力,将手足口病防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道,建立防控管理与应急处理机制,确保全校儿童的身体健康和生命安全,保障学校正常的教学秩序。

1、普及预防知识,提高广大师生员工的自我防护意识。

2、完善疫情的防控工作机制和信息报告网络,做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制疫情在学校和幼儿园发生和蔓延。

成立清平联校预防与控制手足口病工作领导小组

领导小组及其办公室工作职责:在县委、县政府和教育局领导下,负责指导、协调、落实全镇小学幼儿园手足口病防控工作;及时收集各校区、幼儿园疫情信息和防控工作情况,分析研究全镇小学幼儿园手足口病防控工作形势,提出防控应采取的措施,确保校园稳定;及时总结和推广防控工作的经验和做法,督导、检查各校区、幼儿园防控工作的落实情况;根据疫情对各校区、幼儿园的各项工作做出及时调整。发生预警时,立即启动清平联校手足口病防控工作应急预案。

1、各小学幼儿园要建立手足口病防控工作领导小组,由各校区校长、园长负总责,具体负责落实本校的防控工作。

2、各小学幼儿园要结合实际,在清平镇卫生院的指导下,制定本校的手足口病防控工作方案,将防控工作落实到每个教职工,使学校全体教职员工都明确各自职责,了解疫情防控工作措施,熟悉防控工作程序。

3、各小学幼儿园应要求家长和学生主动向学校报告有无出现感冒症状(如发热、咳嗽、流涕)或出现疱疹、口腔溃疡等症状。对出现上述症状的学生,应劝其及时就医,病愈后复课。对与确诊病例或疑似病例有密切接触的学生,要按照当地卫生部门的要求,完成规定期限的医学隔离观察。对与出现上述症状病人有密切接触的`学生,应劝其居家隔离医学观察15天。学生隔离医学观察期结束后,如未出现手足口病有关症状,则可以到学校正常上课;如果一旦出现上述症状,则应到医疗机构就诊或采取居家隔离治疗。

4、各小学幼儿园应配合当地卫生部门或在卫生部门的具体指导下,开展对本校教职工手足口病防控能力的培训工作,提高其对晨检、因病缺勤登记在防控疫情中重要作用的认识,增强其对手足口病的认知、发现等能力。

5、各小学幼儿园应把手足口病等传染病的防控知识作为学生健康教育课的主要内容,增强学生自我防护意识和能力,争取学生积极配合学校落实防控措施。特别要教育学生注意日常个人卫生,养成良好的卫生习惯;一旦出现异常症状,应及时报告班主任。

6、各小学幼儿园每日要对在校学生和幼儿进行晨检,仔细询问是否有发热、咳嗽等流感样症状或疱疹、口腔溃疡等症状。一旦发现上述症状的学生和幼儿,要立即按当地有关规定,要求其进行进一步诊治,其间不得返校参加正常教学等活动。

7、各小学幼儿园应指定专人每日负责学生和幼儿的因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生和幼儿因病缺勤,应及时了解缺勤原因,如与手足口病有关,应在第一时间向联校报告。

8、各小学幼儿园在手足口疫情防控的关键时期,要避免举办大型集会活动,尤其是室内大型聚集性活动。

9、各小学幼儿园要以班为单位,每天两次对班内学生进行体温测量并做好记录。

10、各小学幼儿园一旦发现疑似病例或确诊病例,应及时报告联校,联校立即向当地卫生院和教育局报告,并协助疾病防控机构做好疫情处置的各项工作。

11、各小学幼儿园要通过多种形式加强与学生家长的沟通,积极争取家长支持,主动配合学校做好学生的日常健康观察。一旦学生出现异常情况,应及时就医,并向学校报告。

12、各小学幼儿园要加强环境卫生管理,指定专人负责教室、宿舍、图书室、食堂等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作。在校园内积极开展爱国卫生运动,清扫保洁,消除卫生死角,防范手足口病和季节性流感等传染病在校园内的传播与流行。

13、联校各科室按照“一岗双责”分工,继续负责所包校区(幼儿园)的手足口病防控工作。

14、联校手足口病预防与控制工作领导小组将定期对各校区和幼儿园的防控工作进行督导和检查,并及时通报。

手足口病防控工作方案加应急预案篇六

手足口病是目前正处于各类传染病多发期,幼儿园是幼儿集中易发群体,为确保幼儿的生命安全和身心健康,幼儿园有必要成立专门的领导小组,负责本病的防控工作。

以上级文件精神为指导,建立幼儿园预防和控制手足口病的处理机制。迅速、及时、积极开展全园防控手足口病紧急情况的处置工作,有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。

1、宣传和普及手足口病的防治知识,提高广大师幼及幼儿家长的自我保护意识。

2、完善手足口病报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保手足口病不在本园蔓延。

4、加强环境卫生整治,大力开展爱国卫生运动,动员全园各线人员集中整治环境卫生,消除发病诱因和隐患。

5、认真落实晨午检制度。每日进行晨午检,一旦发现发热、皮疹患儿,立即通知家长将孩子送往医院诊治,及时对患儿所在班级所用桌椅及其它物品进行彻底消毒,发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。

1.预防为主、常备不懈。

宣传普及手足口病防治知识,提高全体教职工的防护意识,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

2.规范管理、统一领导。

严格执行国家有关法律法规,对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。幼儿园成立预防手足口病工作领导小组,负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

3.快速反应、运转高效。

建立预警和医疗救治快速反应机制,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证早发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发现疫情,快速反应,及时准确处置。

组长:刘园长、

副组长:卫玲仙(副园长)、

手足口病防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

2、做好宣传教育工作组织全园教职员工的专题培训,向家长下发《紧急行动起来,预防手口足病》等宣传材料,并通过幼儿园宣传栏、家长会等途径向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识,让家长全面了解病理知识,家园配合做好预防工作。

3、加强晨午间检查工作幼儿早晨和中午入园期间,做好孩子的晨午间检查,通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况,有可疑病症,立即劝其家长带领孩子到正规医院确诊。实行“一天两检”制度,必要时对个别幼儿再增加检查次数。每天晨午检领导和班主任值班,协助做好家长解释工作。

4、做好卫生消毒工作幼儿园每天由老师清理好卫生后,做好玩具或其他用品彻底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、门把、厕所等处漂白液拭擦消毒,可下水玩具用84消毒液浸泡,茶具蒸煮消毒,对空气进行紫外线消毒,不宜蒸煮或浸泡的物品如图书等置于日光下暴晒,流行期间适当增加消毒次数和时间。

5、保持室内空气流通定期开窗通风,保证教室、活动室内空气新鲜,温度适宜。

6、做好防范措施带领幼儿多进行户外活动,适当锻炼身体,增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温开水。教育幼儿平衡膳食营养,多提供蔬菜和瓜果,膳食做到粗细搭配,保证幼儿摄入足量的、均衡的营养,增强孩子的免疫力。

7、加强幼儿个人卫生教育教育孩子饭前便后一定要洗手,注意个人卫生,经常用肥皂和流动水洗手,并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。

8、控制集体活动尽量减少和控制班级之间串班、联谊活动。对有患儿班级进行活动、场所限定,避免到附属用房等公共场所玩耍,避免与患儿接触,以减少感染机会。

9、启动应急预案如发现患儿,迅速隔离,立即通知家长或由教师负责带到医院就诊。

10、严格进行患儿管理患病幼儿至少在家休息七天,病愈返园,在班主任检查确系正常后进入幼儿园。

11、实行日报告制度完善手足口病报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。实行日报告制度,“分层管理,及时落实”。教师每天了解缺席幼儿情况,发现病情及时与医院联系,上课教师发现可疑病情及时向领导或班主任汇报,由领导或班主任汇报学校安全员,汇总后向上级汇报。

手足口病防控工作方案加应急预案篇七

为有效地控制我园手足口病的蔓延,杜绝传染源入园,切断传播途径,保护易感儿童,特制定此预案,规范操作,保障教工和幼儿健康。确保幼儿园各项工作正常开展。

贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制,及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则,务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病蔓延。

组长:崔爱芝。

副组长:朱春丽。

组员:朱晓红张红梅田建华耿佃娟贾庆霞路庆英。

2、职责分工:崔爱芝为组长,按照“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则,负责园内手足口病发生现场处置的指挥、协调与管理。副组长朱春丽负责消毒隔离工作的布置与检查落实情况、以及疫情报告的职责。负责协助各项消毒隔离的.检查。

1、发生手足口病后,管理小组在规定时间内向镇中心校、疾控中心报告。

2、发生手足口病例后,发病班级幼儿晨检与未发病班级幼儿分开,晨检有专人负责,对该班幼儿进行全方位的观察,对该班活动室、睡眠室进行全面消毒。厕所及幼儿园其它易接触的地方进行消毒。并且发病幼儿班级使用的餐具、毛巾、杯子、玩具等所有物品都放到单独的房间进行清洗,消毒。

3、负责老师第一时间到达现场,隔离病人,组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作)。

4、发生手足口病例后,各类物品按照以下消毒要求进行消毒。空气:保持良好的通风情况,每天紫外线中午照射1小时,每1小时用1000mg/l含氯消毒水喷雾。玩具消毒:塑料玩具每天幼儿使用后用1000mg/l的消毒水浸泡1小时,图书放在太阳下曝晒2小时以上。餐具、毛巾、杯子:每天幼儿使用后先用1000mg/l的含氯消毒水浸泡1小时后,再清洗干净,最后煮沸消毒半小时。餐具消毒不进入食堂,在专门的房间进行消毒。桌椅、橱柜、墙壁、门窗、地面:每隔1小时用1000mg/l的含氯消毒水擦一遍。厕所:用生石灰消毒。被褥:每天上午将幼儿被褥放于太阳下曝晒2小时以上。床:每天上午用1000mg/l含氯消毒水擦一遍。

5、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹出现,时间为10天(从确诊最后一例病例算起)。

6、加强每天入园儿童的晨检、午检及全日观察工作,一旦发现有手足口病疑似病例,及时隔离,并做好疫情报告。(晨检由值班教师承担、午检及全日观察由各班教师承担。

7、加强卫生宣传教育,督促儿童饭前便后洗手,擦手巾改用手纸,提高自我防病意识。

8、加强缺勤儿童联系制度,及时了解缺勤原因,以便及时采取预防措施。

9、患儿返园时,应具有医疗机构出具的证明,且在痊愈7天后方可入园。

10、幼儿园要保证消毒药品的充足。

11、加强传染病消毒工作,并加强消毒工作的抽查力度。

12、观察期间班级内幼儿的晨检由专业人员单独进行,物品要单独消毒,单独存放。

晨检:值班教师密切观察幼儿有无手足口病症状出现。(值班教师)。

午检:各班保教人员、幼儿在园期间有无手足口病症状出现责任人(各班教师)。

全日观察报告:―旦发现幼儿中有手足口病的疑似病人,有关人员应立即告知园领导,教师立即上报疾控中心、镇中心校疑似病例随访。确诊病例按要求上报。(各班老师)。

消毒:根据消毒隔离制度,做好消毒工作,采取积极有效措施,停止一切集体性活动。(教师)。

观察:加强宣传,正确认识,做好防范,确保稳定,对痊愈后幼儿必须持医生开具的返园证明经保健教师认可后方可进班,发病班级10天医学观察期内无新病例出现方可解除隔离。(各班老师、家长)。

健康宣传:对幼儿、家长开展形式多样的健康宣传工作(园长、各班老师)。

手足口病防控工作方案加应急预案篇八

为切实抓好清平联校手足口病防控工作,有效防范在校园内的暴发流行,维护正常教学秩序,确保广大儿童的身体健康和生命安全,特制订本方案:

一、指导思想。

全面落实县委、县政府和教育局关于手足口病防控工作要求,做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”,提高快速反应和应急处理能力,将手足口病防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道,建立防控管理与应急处理机制,确保全校儿童的身体健康和生命安全,保障学校正常的教学秩序。

二、工作目标。

1、普及预防知识,提高广大师生员工的自我防护意识。

2、完善疫情的防控工作机制和信息报告网络,做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制疫情在学校和幼儿园发生和蔓延。

三、组织领导。

领导小组及其办公室工作职责:在县委、县政府和教育局领导下,负责指导、协调、落实全镇小学幼儿园手足口病防控工作;及时收集各校区、幼儿园疫情信息和防控工作情况,分析研究全镇小学幼儿园手足口病防控工作形势,提出防控应采取的措施,确保校园稳定;及时总结和推广防控工作的经验和做法,督导、检查各校区、幼儿园防控工作的落实情况;根据疫情对各校区、幼儿园的各项工作做出及时调整。发生预警时,立即启动清平联校手足口病防控工作应急预案。

四、工作措施及要求。

1、各小学幼儿园要建立手足口病防控工作领导小组,由各校区校长、园长负总责,具体负责落实本校的防控工作。

2、各小学幼儿园要结合实际,在清平镇卫生院的指导下,制定本校的手足口病防控工作方案,将防控工作落实到每个教职工,使学校全体教职员工都明确各自职责,了解疫情防控工作措施,熟悉防控工作程序。

3、各小学幼儿园应要求家长和学生主动向学校报告有无出现感冒症状(如发热、咳嗽、流涕)或出现疱疹、口腔溃疡等症状。对出现上述症状的学生,应劝其及时就医,病愈后复课。对与确诊病例或疑似病例有密切接触的学生,要按照当地卫生部门的要求,完成规定期限的医学隔离观察。对与出现上述症状病人有密切接触的学生,应劝其居家隔离医学观察15天。学生隔离医学观察期结束后,如未出现手足口病有关症状,则可以到学校正常上课;如果一旦出现上述症状,则应到医疗机构就诊或采取居家隔离治疗。

4、各小学幼儿园应配合当地卫生部门或在卫生部门的具体指导下,开展对本校教职工手足口病防控能力的培训工作,提高其对晨检、因病缺勤登记在防控疫情中重要作用的认识,增强其对手足口病的认知、发现等能力。

5、各小学幼儿园应把手足口病等传染病的防控知识作为学生健康教育课的主要内容,增强学生自我防护意识和能力,争取学生积极配合学校落实防控措施。特别要教育学生注意日常个人卫生,养成良好的卫生习惯;一旦出现异常症状,应及时报告班主任。

6、各小学幼儿园每日要对在校学生和幼儿进行晨检,仔细询问是否有发热、咳嗽等流感样症状或疱疹、口腔溃疡等症状。一旦发现上述症状的学生和幼儿,要立即按当地有关规定,要求其进行进一步诊治,其间不得返校参加正常教学等活动。

7、各小学幼儿园应指定专人每日负责学生和幼儿的因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生和幼儿因病缺勤,应及时了解缺勤原因,如与手足口病有关,应在第一时间向联校报告。

8、各小学幼儿园在手足口疫情防控的关键时期,要避免举办大型集会活动,尤其是室内大型聚集性活动。

9、各小学幼儿园要以班为单位,每天两次对班内学生进行体温测量并做好记录。

10、各小学幼儿园一旦发现疑似病例或确诊病例,应及时报告联校,联校立即向当地卫生院和教育局报告,并协助疾病防控机构做好疫情处置的各项工作。

11、各小学幼儿园要通过多种形式加强与学生家长的沟通,积极争取家长支持,主动配合学校做好学生的日常健康观察。一旦学生出现异常情况,应及时就医,并向学校报告。

12、各小学幼儿园要加强环境卫生管理,指定专人负责教室、宿舍、图书室、食堂等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作。在校园内积极开展爱国卫生运动,清扫保洁,消除卫生死角,防范手足口病和季节性流感等传染病在校园内的传播与流行。

13、联校各科室按照“一岗双责”分工,继续负责所包校区(幼儿园)的手足口病防控工作。

14、联校手足口病预防与控制工作领导小组将定期对各校区和幼儿园的防控工作进行督导和检查,并及时通报。

手足口病防控工作方案加应急预案篇九

手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病,以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,个别重症患儿病情进展快,易发生死亡。少年儿童和成人感染后多不发病,但能够传播病毒。引起手足口病的肠道病毒包括肠道病毒71型(ev71)和a组柯萨奇病毒(coxa)、埃可病毒(echo)的某些血清型。ev71感染引起重症病例的比例较大。肠道病毒传染性强,易引起暴发或流行。为了有效预防控制手足口病的发病和流行,制定本方案。

一、目的。

通过全面落实以切断传播途径为主的综合性预防控制措施,及时控制和有效消除高致病手足口病疫情对人的危害,大幅度降低发病率,保障全镇人民的身体健康与生命安全,维护正常的社会秩序。

二、组织领导。

为切实加强做好全镇手足口病防控工作,经镇人民政府研究,决定成立镇手足口防控工作领导小组,其人员名单如下:

(略)。

领导小组下设办公室在镇中心卫生院,靳勇同志兼任办公室主任,负责日常工作,贾晓敏同志负责信息收集、上报,全镇辖区内人口手足口病的防控和入辖区内医疗机构就诊的发热、出疹病人的防控领导、部署、指挥、协调工作。同时建立村级、组级手足口病防治信息网络,各村(社区)主任任村级信息网络组长,各组的组长任本组组级信息网络的组长,负责本村(社区)本组的手足口病防治的全面工作。

三、疫情控制。

(一)自20xx年5月2日起,手足口病纳入丙类传染病管理。平原镇中心卫生院和各村卫生室及个体诊所要按照《中华人民共和国传染病防治法》和《传染病信息报告管理规范》及德江县卫药食局的有关规定,对符合上述病例定义的手足口病病例或可疑病例进行转诊。

(二)村卫生室发现手足口病患者或可疑病例时,要立即转诊至镇中心卫生院或上一级医院,镇中心卫生院发现手足口病患者或可疑病例时,要立即转诊至德江县人民医院,同时填出转诊单,并写清症状和体征,并注明为可疑病例。

(三)全镇局部或集体单位发生流行或暴发时,按照《突发公共卫生事件应急条例》、《全国突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》及有关规定,及时进行突发公共卫生事件信息报告,由德江县疾病预防控制中心及时进行调查处理。

四、培训工作。

镇中心卫生院防保组要加强对辖区各村卫生室及个体诊所医务人员的专业培训,切实提高临床医生诊断水平、操作流程和报告意识。

五、应急处置。

做好手足口病暴发疫情应急处置的准备,做到“物资、人员、技术、经费”四落实,一旦发生暴发疫情,及时采取有力措施控制处理,严防疫情扩散蔓延。

六、预防控制措施。

(一)个人预防措施。

2、看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手,并妥善处理污物;。

3、婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗;。

5、对5岁以下儿童不明原因发热或手、足、口腔、肛周皮疹等相关症状的,要及时到医疗机构就诊。

(二)各中小学、幼儿园等集体单位的预防控制措施。

1、本病流行季节,教室和宿舍等场所要保持良好通风;。

2、每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒;。

6、定期开卫生防病健康教育课,教育指导儿童养成良好的个人卫生习惯。

(三)平原镇中心卫生院和各村卫生室及个体诊所的预防控制措施。

2、发现手足口病临床诊断病例或可疑病例时,尤其是5岁以下儿童不明原因发热患儿,应立即送德江县人民医院(定点医院)检查治疗,不得截留治疗,不得直接转往县外医疗机构。同时做好转诊车辆的消毒工作。

3、诊疗、护送病人过程中所使用的非一次性的仪器、物品等要擦拭消毒;。

4、患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物品要进行消毒处理;。

6、在手足口病疫情的预防、报告、调查、控制和处理过程中,对表现积极者给予表扬与奖励;如玩忽职守、不服从工作安排、不安本救治方案和应急预案操作而造成疫情流行的,则依据《突发事件应对法》和《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规追究当事人的责任。

七、公共宣传和健康教育。

全镇按照德江县人民政府《关于实行手足口病的通知要求》,要大力开展人手足口病科普知识和应急处置基本知识的宣传教育,大力开展爱国卫生和全民健康运动,倡导健康、文明的生活方式,有针对性地加强防范措施,并组织居民(村民)开展个人防护自救和应急救援培训,提高全镇群众对突发公共卫生事件的自我防护和心理承受能力,引导群众和非政府组织自觉配合和参与政府的应急工作,为人手足口病疫情应急处理工作创造良好的社会环境。

手足口病防控工作方案加应急预案篇十

为及时发现、有序应对、有效控制手足口病的暴发流行,降低发病率,保障全镇人民群众特别是儿童的身心健康和生命安全,维护社会稳定和经济发展,特制定本实施方案。

一、工作目标及原则。

工作目标:及时有效预防和控制手足口病的暴发和流行,指导和规范全镇范围内手足口病疫情的应急处理工作,最大程度减少疫情对公众健康造成的危害,保障公众身心健康与生命安全,维护全镇社会稳定和经济发展。

工作原则:政府领导,部门配合;依法防控,科学应对;属地管理,分级负责;预防为主,防治结合;依靠科学,依靠群众。坚持专业队伍防控与群防群控相结合,以村级群防群控为基础,以幼儿园和中小学校为重点,关口前移,重心下沉,抓预防、抓控制、抓基础;坚持属地管理,强化督导检查,确保各项防控措施落实到位。

二、加大防控工作力度,全面落实各项防控措施。

针对今年手足口病发病形势,各管区、村,镇直各部门、单位要高度重视,做深做细防控工作,确保全镇防控工作深入、扎实、有效。

(一)加强疫情监测和报告。大码头中心卫生院要保持高度警觉,密切关注周边乡镇的疫情情况,充分估计镇内可能出现的疫情,做好手足口病的监测、预警工作和应急准备工作;镇教育办公室要加强对学校和各幼儿园的卫生监督检查。发现病例要及时进行报告、调查和处理;各管区、村,镇直各部门、单位要对辖区群众进行一次拉网式排查,对与疫区密切接触者进行追踪调查,主动搜索发现病人,一旦发现儿童出现疑似症状及时就诊治疗;要对疫情密切接触者实行居家隔离观察管理,对辖区内的出院病人要跟踪调查一周。大码头中心卫生院要在手足口病暴发和流行时,根据疫情性质和危害实行日报告制度;诊断的手足口病要在24小时内进行网络直报。一旦出现暴发疫情,要按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》要求,在2小时内通过突发公共卫生事件报告系统进行网络直报。

(二)抓好环境消毒。各管区、村,镇直各部门、单位要组织专业队伍,对全镇各村、各单位居住、办公和活动场所的环境卫生进行全面集中消毒处理,对5周岁以下儿童家庭、出院病人家庭及其四邻进行环境消毒。厕所用石灰消毒,有5岁以下儿童的家庭必须用84消毒液消毒,切断传播途径。要及时组织开展爱国卫生运动,对垃圾、粪便、污水及时清运消毒,整治镇村卫生环境。要严格保护生活饮用水源,尤其对于集中供水的村庄,要整治水源地周围环境,采取保护措施,严防水源污染。

(三)完善救治措施。大码头中心卫生院要充分发挥医护人员的作用,严格实行首诊负责制,杜绝村卫生室截留5岁以下发热儿童现象,切实做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。要加强医护人员培训,严格掌握手足口病诊治标准,做好药品、消毒液等主要物资供应工作。在救治过程中要认真研究分析手足口病等肠道病毒致病的临床特点和病程规律,及时总结救治经验,尽早发现重症患者,及时转运,最大限度地提高救治成功率。

(四)严格落实包村包户制度。各管区、村及包村机关干部要充分发挥组织、管理和监督作用,切实担负起包村包户责任。包村包户的对象为5岁以下儿童,具体工作要求:对每名5岁以下儿童登记造册,保证每个儿童有人管理;对儿童和家长进行健康教育,保证防治措施落到实处;对儿童进行晨检、午检,保证及时发现病人;对有不适症状的儿童实行随访,保证能够及时送诊;对发病儿童和家长的隔离及环境消毒,保证疫情不传播扩散;家庭环境卫生治理,保证清洁卫生。

(五)加强舆论宣传引导。要充分利用广播、宣传车、张贴宣传画、印发明白纸等多种形式,广泛宣传手足口病的发病特点和防治知识,告诫家长流行季节不要带儿童到人群聚集的公共场所,避免与患儿接触,避免“扎堆玩”现象;要纠正儿童不良卫生习惯,对儿童玩具、餐具、衣物、用品要经常消毒,家长要注意孩子的个人卫生,养成良好的卫生习惯,做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。

三、明确责任,严格疫情扩散责任追究。

(一)加强组织领导。各管区、村,镇直各部门、单位要进一步加强对手足口病防控工作的组织领导,主要领导负总责、亲自抓,分管领导直接负责、靠上抓,真正形成各负其责、齐抓共管的工作格局。

(二)协调部门合作。大码头中心卫生院负责对全镇防控应急处理工作进行督查和指导,及时发现薄弱环节,帮助解决存在的问题;镇教育办公室要加强监督检查,认真落实托幼机构晨检、午检制度,发现发热、皮疹病人迅速采取防治措施;大码头派出所要加强对网络有关手足口病信息的监管;镇城建委要切实督促搞好垃圾清理,保持环境卫生;镇精神文明办要大力宣传防控知识,正确引导舆论。

(三)狠抓责任落实。各管区、村,镇直各部门、单位要层层落实责任,严格实行责任追究。对在手足口病防控工作中玩忽职守、失职、渎职,不服从统一指挥、调度,未认真履行工作职责,组织协调不力、推诿扯皮,措施落实不到位,隐瞒、缓报、谎报疫情,以及人为原因造成疫情扩散的将严肃追究相关人员的责任;情节严重构成犯罪的,移交司法部门处理。

手足口病防控工作方案加应急预案篇十一

手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于5岁以下儿童,表现口痛、厌食、低热、手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡,多数患儿一周左右自愈,少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。现在,就来看看以下三篇关于手足口病防控工作。

的文章吧!

最近,我市发生了较大规模的肠道病毒ev71感染所致的手足口病疫情,该疫情已引起社会的高度关注。为切实做好我校手足口病防控工作,确保学生身体健康和生命安全,现制定如下工作方案:

手足口病是肠道病毒ev71感染引起的常规传染病之一,主要发生对象为5岁以下的婴幼儿,该病可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡,个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症;传播方式主要是通过密切接触急性期病人的粪便、口腔分泌物、皮肤疱疹液中的病毒,经粪——口途径和呼吸道进入体内;临床表现主要是手、足、臀、口腔粘膜等部位斑疹和发热为特征,一般愈后良好。

二、切实加强组织领导。

为加强领导,中心校决定成立手足口病防控工作领导小组,由夏明月任组长,瓮运华任副组长,各小学校长为成员,领导小组下设办公室(设在中心校,电话),由瓮运华任办公室主任。

各村小要高度重视,分别成立相应的工作机构,实行校长任组长,教师为成员的工作机构,并制定好防控工作方案,做到分工明确,责任到人。

三、工作目标。

通过采取预防为主、防治结合的综合性防治措施,控制手足口病疫情的发生,一旦发生肠道病毒ev71病毒感染疾病疫情,做到及时发现、及时报告、及时处理,防止二代病例的发生,全面落实综合性防治措施,科学有效控制疫情。

四、工作措施。

(一)卫生防病措施。

学校要对学龄前儿童和学生进行手足口病和其他传染病预防控制知识宣传,教育儿童和学生及时主动报告发热等不适症状,引导学生养成良好的卫生习惯,提高学生的防病意识与自我保健能力。

(二)医疗防治措施。

1、明确诊断标准及临床诊断。

在流行季节发病,常见于学龄前儿童,婴幼儿多见。临床诊断以发热、手、足、口、臀部出现斑疹、疱疹为主要表现,可伴有上呼吸道感染症状;()部分病例仅表现为手、足、臀部皮疹或疱疹性咽峡;重症病例可出现神经系统受累、呼吸及循环衰竭等表现。

2、采取有效措施,保护易感人群。

托幼机构要加大管理力度,认真落实晨检制度,对发现的病人及疑难病人一定要及早隔离治疗。认真落实《消毒管理办法》的有关规定,对患儿的粪便、呼吸道分泌物及可能受污染的物品(衣物、被子、餐钦具、玩具等)要随时进行消毒。必要时依法暂时关闭病例所在的学校、托幼机构及其他幼儿聚集场所,以保护易感儿童。

(三)开展防控知识宣传培训。

1、提高学生防病知识水平。

各小学要以各种宣传方式大力开展手足口病等传染病预防控制知识的宣传教育,指导学生家长注意孩子的个人卫生,经常对孩子居住的房间进行通风换气,对儿童玩具、餐具、衣物、用品进行消毒,要避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触,一旦发现孩子有发热、皮疹等症状,应尽早就诊,并积极配合治疗。

五、加强督促检查。

中心校手足口病防控工作领导小组对辖区内的托幼机构、学校手足口病等传染病防控工作的监督检查,重点加强对学校饮食、饮水与环境卫生、晨检制度、健康教育等卫生措施的落实情况,对因措施不力、工作不落实而造成手足口病等传染病疫情扩散蔓延的,将按照有关法律法规和规定严肃处理。

六、各校责任区划分。

学校名称。

责任人。

备注。

七、工作要求。

1、要求各小学充分认识手足口病防控工作的重要性,切实抓好落实。

2、各小学要保证防治疾病所需的一定经费,及一定的物质保障。

一、加强领导,落实责任。

针对当前手足口病高发的情况,我校高度重视,制订了鲁庄中心幼儿园手足口病的防控方案,成立了以校长为组长,各幼儿园负责人为成员的手足口病领导小组。建立了手足口病防控工作责任制,由专人负责手足口病的监控报告工作。

二、加强宣传:

(一)宣传工作要点:

通过晨间谈话、午间活动等各种宣传教育形式对广大的师幼开展有关手足口病传染病知识的宣传教育。养成幼儿良好的生活,卫生习惯是幼儿园教育教学的最根本目的与任务。对于肠道传染多发季节,加强有关不饮生水、不吃过期变质食品,饭前便后要洗手等“防病从口入”的有关行为的强调至关重要,增强幼儿的自我保护意识和能力。

同时,我们还利用宣传栏、家长会、告家长一封信等形式对每个幼儿家长各开展预防手足口病的卫生知识宣传健康教育,让家长知道该病可防、可控、可治,了解和掌握相关预防知识,让家长和我们幼儿园共同筑起一道安全保垒!

(二)、宣传主要内容:

1、饭前便后洗手、勤洗澡等,养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。

2、喝开水,不喝生水,不吃生冷食物,剩饭剩菜要热透后再食用。

3、保持教室、宿舍等场所的通风换气,并告戒家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气。

4、尽量少去拥挤的公共场所,特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触,减少被感染的机会。

5、家长、教师要多注意观察孩子身体状况的变化,一旦发现孩子有发热、出疹等情况,应尽早带孩子到医院就诊,并积极配合医生的治疗。

6、注意教室、家庭室内外的清洁卫生,衣服、被褥要经常在阳光下曝晒。

7、减少与家禽、家畜的直接接触。

8、加强营养,注意膳食合理搭配,保证休息时间,增强自身的免疫力。

三、做好环境整治、消毒工作:

1、做到“三清、三灭”:“三清”,即清垃圾、清污水、清厕所;“三灭”,即灭鼠、灭蚊、灭蝇。

2、活动室、午睡室保持良好的通风,无人环境下定期用紫外线灯消毒;教玩具每天消毒,在含氯250mg/l的消毒液中浸泡15分钟或在阳光下暴晒4小时以上;幼儿个人用品(茶杯、毛巾专人专用,每天清洗、消毒一次;被褥、床垫每周暴晒一次,每次不少于4小时,及时翻动,并且个人专用;被套、枕套、枕巾每周洗一次)按要求定期做好消毒工作;每日对门把手、楼梯扶手、床围栏、桌椅板凳台面、水龙头、便器扶手以及其它可能触及的物体表面用500mg/l有效氯含氯消毒液擦拭,作用15分钟后用清水擦拭干净。

3、加强园内食堂、饮用水管理,减少手足口病经食品及饮用水传播途径。

四、加强幼儿晨检、午检及幼儿缺勤的追踪调查工作。

1、每天进行晨检、午检和全日健康观察,及时掌握幼儿健康状况,一旦发现幼儿有手足口病等疑似症状或传染性疾病症状,要及时通知家长并送医院检查。

2、对缺勤的幼儿,老师要及时进行调查,摸清原因,并进行跟踪追查制度,发现问题及时向园领导报告。

3、经医院诊断为手足口病等传染病的,要按有关规定进行隔离治疗。

4、因手足口病等传染病暂时停学的幼儿必须在恢复健康,并经有资质的医疗单位确定没有传染性、并开具健康证明后方可入园进班复学。

五、信息报告。

责任报告单位:鲁庄中心幼儿园。

责任报告人:带班教师——联小负责人——园长。

幼儿园发现手足口病后,应在第一时间向中心学校领导小组办公室进行初次报告,然后立即填写《学校手足口病有关情况统计表》通过电子邮件逐级上报。

3、因手足口病而暂时集体停课的,必须对活动室、午睡室、盥洗室等场所进行彻底清扫消毒后,方可实行复课;因形成污染源而造成手足口病传染流行,其污染源必须在卫生部门指导下进行彻底根治处理。

依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》,为了有效防范手足口病疫情的传播,确保广大师生安全,维护社会稳定大局,根据上级部门有关要求和我校实际情况,制定了以下方案。

一、指导思想。

以党的xx大精神和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,牢固树立“立党为公,执政为民”理念和“安全责任重于泰山”意识,始终坚持“群众利益无小事、安全工作无小事”原则,一刻也不能松懈。

二、工作目标。

要调动广大师生参与手足口病预防工作的积极性,做好预防,加强手足口病预防知识的宣传教育和强化预防措施的落实,做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗,确保传染病不大面积传染,确保不出现死亡病例,努力提高师生的自我保护能力,构建安全、卫生的和谐校园,维护社会稳定。

三、工作安排。

(一)领导小组。

组长:

副组长:

成员:各班主任。

由手足口病防治工作领导小组具体负责指导、协调、督促全校开展手足口病预防工作。

(二)加强宣传。

黑板报。

墙报以及发放宣传材料等多种形式将手足口病预防知识和预防措施及时告知学生和家长,增长学生及家长的预防意识,提高他们自我防护能力和战胜手足口病疫情的信心。

(三)认真防范。

1、学校建立晨检制度。重点检查以发热、口腔溃疡和疱疹为特征的手足口病临床表现。检查时一定要全面,认真做到“一看、二问、三测、四访、五记”。对于缺课的同学,做好统计和缺课原因追踪记录。

2、学校要重视校园内环境卫生、食堂卫生和学生个人卫生,清除卫生死角,保持教室内通风换气。

3、坚持每天消毒制度。若手足口病疑似病例一旦被卫生部门确认,立即停课隔离,并立即对教室、桌椅及物品等进行彻底消毒。

4、实行报告人制度。全校实行晨检和报告人制度,每天下午4:00向中心学校报告。

四、明确责任。

校长是手足口病防治工作的第一责任人,分管校长全面负责学校的防疫工作,是学校的主要责任人,班主任负责班级工作,是班级直接责任人。对工作松懈、措施不力的老师,将给予通报批评;对出现疫情未及时上报和采取措施不力而造成严重后果的,将严肃追究责任。

手足口病防控工作方案加应急预案篇十二

手足口病是由多种肠道病毒引起的丙类传染病,以婴幼儿发病为主,大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性驰缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,个别重症患儿进展快、易发生死亡。为切实做好我县手足口病的防控工作,防止暴发流行,保护广大儿童身体健康和生命安全,特制定工作方案。

通过全面落实以切断传播途径为主的综合性干预措施,控制手足口病疫情蔓延,降低发病率,严防重大疫情发生。

预防为主,全面准备,依法管理,依靠科学,加强合作、统一领导,分类处置、有效应对。

(一)成立手足口病防控工作领导小组,吕立君同志任组长,宗逸农、陈南如、周凤学同志任副组长,领导小组下设八个工作组:

综合协调组组长:陈xx。

成员:xxx。

李楼王xx(各乡镇卫生院院长)。

疫情防控组组长:周xx。

成员:袁xx杨xx屈xx。

宋海波刘xx周xx。

医疗救治组组长:冯xx。

成员:蔡xx李xx宗xx。

卫生监督组组长:许xx。

成员:李xx刘xx。

健康教育组组长:齐xx。

成员:xxx。

流病调查组组长:屈xx。

成员:宋xx段xx周xx。

信息统计组组长:袁xx。

成员:屈xx、周xx。

县卫生局成立由流行病学调查、实验室检测、消毒、杀虫、灭鼠、健康教育等方面专家组成的预防控制手足口病专家指导组(名单附后),负责对手足口病防控措施提出建议;参与制订、修订防控预案和技术方案;指导重大疫情的处理及危重病例的救治;承担领导小组交办的其他工作。

医疗救治专家组。

组长:冯xx县医院副院长副主任医师。

成员:白xx县医院工会主席主管护师。

徐xx县医院内一科主任副主任医师。

蔡xx县医院儿科主任主治医师。

宗xx县医院急诊科主任主治医师。

县卫生局建立由县突发公共卫生事件医疗卫生专家组相关专业人员和县人民医院的儿科、急诊等相关医务人员组成的手足口病医疗救治专家组(名单附后),负责全县手足口病特别是重症病例的救治。

疫情现场处置机动队。

县卫生局成立由有关方面专业技术人员组成的疫情现场处置机动队(名单附后),负责重大手足口病疫情流行病学调查及现场处置等工作。

县疾病预防控制中心联系电话:xxxxxxxxxxx。

县人民医院确定为全县手足口病定点救治医院。

(二)严格实行防治工作责任制。为确保把防治工作抓紧抓好,各单位要牢固树立责任意识和大局意识,建立一把手负总责、分管领导为主抓的工作机制,落实专门人员,积极开展防治工作。

(一)严格疫情报告管理制度。全县各类医疗机构、县疾病预防控制中心执行职务的医务人员均为责任报告人。发现手足口病病人后,要认真填写《传染病报告卡》,及时进行网络直报。

(二)按照属地管理原则,县疾病预防控制中心接到辖区暴发疫情后要及时进行流行病学调查,深入分析疫情分布和流行特点,随时掌握疫情动态。

(三)疫情处理。根据疫情信息,查清病人的详细居住地址,将病家及其四邻和密切接触者家庭以及村庄、单位、居民区作为处理重点。

认真落实消毒处理措施,切断传播途径。病例发生所在地要及时组织开展爱国卫生运动,对垃圾、粪便、污水及时清运消毒,整治城乡卫生环境;对于患者的用品、衣物、呕吐物、排泄物及其容器等用含氯消毒剂以适当比例配比进行消毒;使用菊酯类杀虫剂杀灭蚊蝇。严格保护生活饮用水源,尤其对于农村地区集中供水的村庄,要整治水源地周围环境,采取保护措施,严防水源污染。

1、对病人实行隔离治疗,严格管理传染源。对于传染源按照肠道传染病处理原则进行隔离,加强医院消毒和污物处理,杜绝院内感染;对住院治疗的患者,要限制其陪护和接触者人数,强化洗消措施;对居家治疗的病人及其接触者,由乡镇、村防保人员具体指导落实隔离措施和周边区域的消毒处理措施。

2、采取有效措施,保护易感人群。对托幼机构要加大管理力度,认真落实晨检制度,对发现的病人及疑似病人一定要及早隔离治疗。认真落实《消毒管理办法》的有关规定,对患儿的粪便、呼吸道分泌物及可能受污染的物品(衣物、被褥、餐饮具、玩具等)要随时进行消毒。必要时依法暂时关闭病例所在的学校、托幼机构及其他幼儿聚集场所,以保护易感儿童。

3、医疗机构要按照《手足口病诊疗指南(xxxx年版)》、《肠道病毒71型(ev71)感染重症病例临床救治专家共识(xxxx年版)》和《肠道病毒71型(ev71)感染临床处置流程图(xxxx年版)》的要求,着力提高病例的早期识别、诊断能力,发现病例及时转诊。要不断总结交流诊治经验,提高临床救治水平,避免发生死亡病例。同时,积极配合县疾病预防控制中心作好流行病学调查、消毒隔离和各种标本采集工作。进一步加强医疗机构感染科工作,落实预检分诊制度,设立发热与皮疹病例专门诊室,同时加强医院产房、儿科病房的消毒,防止新生儿、婴幼儿院内感染而导致严重后果。

4、完善诊疗记录。各级各类医疗机构包括村卫生室要建立、健全项目齐全的门诊日志,各医院的出入院登记必须详细、认真填写,必须要有详细的家庭地址、家长姓名和电话,以利于开展流调和传染源追踪。

5、开展健康教育,提高群众防病知识水平。以广播、电视、报纸、网络、宣传单等各种宣传形式,正面介绍肠道传染病的防病知识,告诫家长流行季节不要带儿童到人群聚集的公共场所,避免与患儿接触;纠正儿童不良卫生习惯,对儿童玩具、餐具、衣物、用品要经常消毒,家长要注意孩子的个人卫生,养成良好的卫生习惯,做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。

6、强化培训,提高业务素质。各单位尽快组织手足口病防治技术培训,进一步充实、提高防治队伍的技术力量。一是开展预防控制技术培训,提高疾控队伍的流调、采样、检测、监测和消毒等疫情处置技术水平,确保防控措施落实到位。二是开展诊疗技术培训,加强对医务人员手足口病的诊断、治疗、隔离消毒等知识的培训,使临床医生特别是基层乡医、村医尽快熟悉手足口病的诊疗技术,确保做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

(四)加强卫生监督检查。卫生监督部门要采取切实可行的有效措施,加强对学校卫生、饮用水卫生的监督检查。督促辖区内小学、托幼机构落实晨午检制度,指导其做好缺勤登记、报告、消毒和健康教育工作。同时,加强对医疗卫生机构传染病防控措施落实情况的监督检查,发现问题,责令限期解正。对因措施不落实而造成手足口病等传染病疫情扩散蔓延的,要按照有关法律法规和规定严肃处理。

(一)经费保障。积极争取财政支持,保证防治疾病所需经费。

(二)人员保障。将各类技术人员充实到防病一线,进一步加强防治工作。

(三)物资保障。做好诊疗药品、消毒杀虫药械及各类器械用品的储备和供应。

手足口病防控工作方案加应急预案篇十三

在平时的学习、工作或生活中,保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故,为了将危害降到最低,通常会被要求事先编制应急预案。优秀的应急预案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园手足口病防控应急预案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

为有效控制手足口病在我园的传播,杜绝传染源入园,切断传播途径,保护易感儿童,特制定此预案,规范操作,保障教工和幼儿健康,确保幼儿园各项工作正常开展。

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《消毒管理办法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》等法律、法规以及市卫生局、市教育局的有关规定,以幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立传染病应急工作小组,务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病的传播。

组长:崔利玲。

副组长:麦宁、缪晓方、何凯黎。

组员:王淑娟、姜燕、贾成桂、鲁冰、耿翠萍、夏德义、各班班组长各班保育员。

崔利玲:全园预防控制工作的第一责任人,负责组织领导,指挥协调。

麦宁:本园预防控制工作直接责任人,负责建立全园传染病防控制度,检查本园制度落实。

缪晓方:分园预防控制工作直接责任人,检查分园制度落实。

何凯黎:亲子园预防控制工作直接责任人,检查亲子园制度落实。

王淑娟:本园防控工作执行人,负责本园卫生保健检查、观察防治和信息报送以及全园宣教工作。

姜燕:本园预防控制工作执行人,负责本园卫生保健检查、观察防治和幼儿缺勤分析工作。

鲁冰:分园防控工作执行人,负责分园卫生保健检查、观察防治和信息报送以及缺勤分析工作。

贾成桂:亲子园防控工作执行人,负责亲子园卫生保健检查、观察防治和信息报送以及缺勤分析工作。

耿翠萍:本园食堂防控工作责任人,负责执行和检查本园食堂环境卫生和食品安全工作。

夏德义:分园食堂防控工作责任人,负责执行和检查分园食堂环境卫生和食品安全工作。

班组长:防控工作班级责任人,负责检查本班传染病防控制度的落实,负责本班幼儿卫生常规的养成,负责向幼儿园保健室及时上报本班幼儿缺勤原因以及可疑或确诊病例情况。

保育员:防控工作班级执行人,负责本班体弱儿以及服药患病幼儿的观察、护理和记录,及时检查、尽早发现可疑病例,负责本班环境卫生、开窗通风和消毒工作。

1、加强晨检通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况,重点检查幼儿有无发烧和皮疹。如发现有可疑症状的孩子,应立即通知家长带病儿到南京市儿童医院确诊;一旦确诊为手足口病,保健老师应及时上报鼓楼区疾控中心。

2、加大宣传利用板报橱窗、幼儿园网站向家长进行有关宣教,培训班级保教人员加强消毒、检疫和观察,提高家长和班级保教人员的防范意识和防范能力。

3、指导消毒隔离指导班级保教人员加强班级各种物品的消毒;督促疑似或确诊病儿在家隔离治疗,痊愈后,凭南京市儿童医院证明、经保健老师检查,确认无传染性后方可进班。

4、缺勤记录每天负责记录各班因病缺勤幼儿名单,如果15天内发生13例或占全园幼儿18%的手足口病确诊病例,应及时上报应急小组组长,将关闭幼儿园2周。

1、开窗通风班级经常开窗通风,保持室内空气新鲜。

2、加强消毒每日消毒班级空气、毛巾、茶杯、门把手、水龙头、患儿玩具、被褥、厕所等,适当延长消毒时间(具体消毒方式见消毒记录表)。

3、正确洗手师生餐前便后都要养成正确洗手的习惯;保育员清扫和消毒时要戴手套,清洗工作(特别是处理幼儿大小便)后应立即洗手。

4、检疫措施班级一旦确诊有手足口病(特别是肠道病毒ev71感染)病例,全班幼儿必须检疫10天,检疫期间全班没有发病的幼儿可以正常入园,但本班幼儿不串班,班级不接收和转出幼儿,班级早晚独立护导。

5、观察护理在保健老师的指导下,班级老师每天中午注意观察每一位幼儿进餐时有无口腔疼痛、午睡前检查有无可疑皮疹,一旦发现有可疑症状的孩子,立即通知保健室。

6、缺勤登记检查班级幼儿出勤情况,有缺勤者及时联系家长明确原因,如为病假伴发热和腹痛、腹泻等胃肠道症状者应及时送医院诊治并及时了解病情,尽快上报保健室。

1、个人卫生食品加工人员应当穿戴整洁的工作衣帽,头发不露帽外;操作直接入口食品时应戴口罩;不留长指甲,不涂指甲油,不戴戒指;操作食品前,应用流水肥皂洗手消毒;不穿戴工作衣帽入厕。

2、食品采购食品采购点应设在证照齐全的正规食品生产经营单位(如菜场或超市),并索要相应的卫生许可证、营业执照、送货人员的劳动合同等复印件,确保食品来源的安全、卫生;不采购变质、霉变及其他不符合卫生标准的食品。

3、食品加工各种食品原料在使用前必须洗净;荤菜、蔬菜应分池清洗;禽蛋在使用前应当对外壳进行清洗,必要时进行消毒处理;食品加工应生熟分开,按生进熟出流程严格操作;食品烹饪应烧熟煮透;带皮水果进班前要清洗和消毒。

4、食品留样每天烹饪好的食品留样一份,存放在冰箱冷藏保存48小时,并做好留样记录。

5、餐具消毒餐具的'清洗、消毒、存放,必须严格按一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁的程序操作,防止餐具消毒后的再污染。每餐餐后及时清洗餐巾和餐具,餐前高压蒸汽消毒餐巾、远红外高温消毒餐具。

1、个人卫生饭前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等给孩子流水洗手,避免接触患病儿童;看护人接触孩子前、替孩子处理粪便后均要洗手,并妥善处理污物。

2、进餐卫生不要让孩子喝生水、吃生冷食物;幼儿餐具使用前后应充分清洗,有条件最好高温或用紫外线消毒。

3、环境卫生本病流行期间不宜带孩子到人群聚集、空气流通差的公共场所,注意保持家庭环境卫生,居室要经常通风,勤晒衣被。

4、请假制度如果孩子不能入园,应及时书面向班级老师请假;请假超过3天,应向园长书面请假,说明缺勤原因;如果孩子确诊为手足口病,务必及时告知幼儿园保健室。

5、及时诊治如果孩子出现发热、腹痛、腹泻和皮疹等相关疑似症状,应暂缓入园,并及时到南京市儿童医院确诊。轻症患儿不必住院,宜在家隔离治疗、休息,以减少交叉感染;在家治疗的儿童,不要接触其他儿童,父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒,对患儿粪便及时进行消毒处理。

6、提高免疫适当锻炼身体,平衡膳食营养,增强抵抗能力;教育幼儿注意休息的同时,鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果;膳食注意粗细搭配,保证幼儿摄入足量的、均衡的营养,增强孩子的免疫力。

春夏季节是手足口病的高发期,特别是近段时间有关媒体也不断报导某地发现多例手足口病的信息,令许多家长内心惶然。为此,幼儿园领导高度重视,充分认识ev71病毒传播防控工作的重要性和紧迫性,立即成立了预防手足口病传染病管理小组。根据省卫生厅内部明电28号《关于加强肠道病毒感染疾病防治工作的紧急通知》及市、区关于做好ev71病毒传播防控工作的紧急通知精神,贯彻执行;预防为上、分级控制、及时处置、分级管理;的工作原则。强化;班级与个人相结合、分层管理、层层负责;的处置原则,务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病蔓延。

安排每天的值班主任,一把手领导总值班。

致家长的一封信;,向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识,让家长全面了解病理知识,家园配合做好预防工作。并利用图片和故事等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。

幼儿早晨入园期间,保健医和带班教师一起,做好孩子的晨间检查,通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况,有发烧症状的幼儿,劝其在家休息。

幼儿园每天由保育老师清理好卫生后,做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。对空气进行紫外线消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴晒。

定期开窗通风,保证活动室内空气新鲜,温度适宜。

教育幼儿注意休息的同时,鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗细搭配,保证幼儿摄入足量的、均衡的营养,增强孩子的免疫力。

教育幼儿饭前便后一定要洗手,注意个人卫生,经常用肥皂和流动水洗手。

如发现患儿,迅速隔离,立即到医院就诊。

手足口病防控工作方案加应急预案篇十四

春夏季节是手足口病的高发期,针对近阶段手足口病在社会上迅速传播的现状,为提高我园预防和控制手足口病的能力,减轻、消除手足口病的危害,保障全园小朋友的身体健康与生命安全,维护幼儿园正常的教学秩序,特制定并启动应急预案,贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则,力求务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病蔓延。

二、目标任务。

1.宣传和普及手足口病的防治知识,提高广大师生员工及幼儿家长的自我保护意识。

2.完善手足口病报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3.建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保手足口病不在本园蔓延。

4.加强环境卫生整治,大力开展爱国卫生运动,动员全园各线人员集中整治环境卫生,消除发病诱因和隐患。

5.认真落实晨午检制度。每日进行晨午检,一旦发现发热、皮疹患儿,立即通知家长将孩子送往医院诊治,及时对患儿所在班级所用桌椅及其它物品进行彻底消毒,发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。

三、工作原则。

1.预防为主、常备不懈。

建立预警和医疗救治快速反应机制,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证早发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发现疫情,快速反应,及时准确处置。

四、具体举措。

1.成立手足口病防控工作领导小组。组长:王小飞(园长)副组长:宋文怡(后勤主任)组员:各主班教师职责分工:

宋文怡:负责全园手足口病防控的统一安排部署与调度工作。邵振雨:负责全园手足口病的具体防控工作。

定期开窗通风,保证教室、活动室内空气新鲜,温度适宜。6.做好防范措施。

患病幼儿至少在家休息七天,病愈返园,在班主任检查确系正常后进入幼儿园。

11.实行日报告制度。

手足口病防控工作方案加应急预案篇十五

手足口病防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

2、做好宣传教育工作组织全园教职员工的专题培训,向家长下发《紧急行动起来,预防手口足病》等宣传材料,并通过幼儿园宣传栏、家长会等途径向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识,让家长全面了解病理知识,家园配合做好预防工作。

3、加强晨午间检查工作幼儿早晨和中午入园期间,做好孩子的晨午间检查,通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况,有可疑病症,立即劝其家长带领孩子到正规医院确诊。实行“一天两检”制度,必要时对个别幼儿再增加检查次数。每天晨午检领导和班主任值班,协助做好家长解释工作。

4、做好卫生消毒工作幼儿园每天由老师清理好卫生后,做好玩具或其他用品彻底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、门把、厕所等处漂白液拭擦消毒,可下水玩具用84消毒液浸泡,茶具蒸煮消毒,对空气进行紫外线消毒,不宜蒸煮或浸泡的物品如图书等置于日光下暴晒,流行期间适当增加消毒次数和时间。

5、保持室内空气流通定期开窗通风,保证教室、活动室内空气新鲜,温度适宜。

6、做好防范措施带领幼儿多进行户外活动,适当锻炼身体,增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温开水。教育幼儿平衡膳食营养,多提供蔬菜和瓜果,膳食做到粗细搭配,保证幼儿摄入足量的、均衡的营养,增强孩子的免疫力。

7、加强幼儿个人卫生教育教育孩子饭前便后一定要洗手,注意个人卫生,经常用肥皂和流动水洗手,并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。

8、控制集体活动尽量减少和控制班级之间串班、联谊活动。对有患儿班级进行活动、场所限定,避免到附属用房等公共场所玩耍,避免与患儿接触,以减少感染机会。

9、启动应急预案如发现患儿,迅速隔离,立即通知家长或由教师负责带到医院就诊。

10、严格进行患儿管理患病幼儿至少在家休息七天,病愈返园,在班主任检查确系正常后进入幼儿园。

11、实行日报告制度完善手足口病报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。实行日报告制度,“分层管理,及时落实”。教师每天了解缺席幼儿情况,发现病情及时与医院联系,上课教师发现可疑病情及时向领导或班主任汇报,由领导或班主任汇报学校安全员,汇总后向上级汇报。

手足口病防控工作方案加应急预案篇十六

手足口病是肠道病毒感染引起的以出疹发热为主要特点的急性传染病,为控制疫情发生与蔓延,除低发病率,切实保护广大群众,尤其是儿童的身心健康,创造良好的社会发展环境,特制定本预案。

一、总则。

1、依据和目的。

本预案以《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件与传染疫情监测信息报告管理办法》,有效预防和快速应对,及时控制手足口病(ev71)感染疫情的发生和流行,切实保障公民特别是婴幼儿童的身体健康和生命安全。

2、工作原则。

遵循预防为主,防治结合的方针,贯彻统一领导,分级负责,属地管理,反应及时,措施果断,加强合作的原则。

3、适应范围。

本预案适用于安民辖区内发生手足口病(ev71)的应急处理。

二、工作目标。

通过全面落实以切断传播途径为主的综合性预防控制措施,控制手足口病疫情的蔓延,大幅度降低发病率。

三、组织体系和职责。

成员:李花朴玉花严今顺许红梅赵婉君。

四、疫情监测和报告。

要加强对手足口病的监测工作,要认真填写《传染病报告卡》及时进行传真报告。

五、应急响应和终止。

发现首例和集中发病疫情后,立即启动本预案。

六、处置措施。

1、对病人实行隔离治疗,严格管理传染源。

2、采取有效措施,保护易感人群。

3、完善诊治程序,健全门诊住院日志。

4、开展健康教育,提高群众防病知识水平。

5、强化培训,提高业务素质。

龙井市安民社区卫生服务中心。

2018年1月。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
猜你喜欢 网友关注 本周热点 软件
总结是记录成长的重要方式之一。写一篇较为完美的总结,还需要关注语法和标点符号的正确使用,确保文章的流畅性。总结是一个不断提高的过程,只有不断尝试和实践,才能写出
总结是反思的过程,它让我们明确自己的长处和短板,为自我完善提供有力支撑。写总结时可以参考一些范文和示例,但要保持自己的独立思考和创造性。以下是一些写作总结时候的
合同是保护双方利益的重要工具,它规定了交易的各项细节。确定合同的期限和有效日期,避免交易过程中的不必要的延误和争议。为了保护自身权益,签署合同前应认真阅读合同的
报告是一种对特定问题进行分析和说明的一种书面材料,它可以传达信息并提供决策依据。在写作过程中,我们应该遵循逻辑思维和结构化的原则,使报告更具条理性。小编为您提供
在生活中,制定一个明确的计划可以帮助我们更好地安排时间和资源。为了确保计划的有效执行,我们需要建立相应的监督和反馈机制,及时进行检查和调整。这些计划范文来源于各
报告可以帮助我们检查项目的成功度和问题所在。撰写报告前,要明确报告的目标和读者群体。报告写作是一个不断提升的过程,需要不断的实践和反思,以提高自己的水平。高一学
方案是为解决问题或达成某个目标而制定的具体步骤和方法。在制定方案之前,需要广泛收集信息和听取各方的意见和建议。这些方案范文都是经过严格审核和筛选的,相信能够给大
报告应该精确、准确、简洁,以便读者能够快速理解和掌握其中的信息。在写作过程中,我们需要合理安排和组织各个部分的内容,确保逻辑严密、条理清晰。%20如果在写报告的
报告应具备逻辑性、可读性和可操作性,以便读者能够准确理解和使用报告内容。在撰写报告之前,充分收集参考资料,并对所需信息进行归类和整理。以下是小编为大家收集的一些
方案的设计应当充分考虑各种可能发生的情况和风险。要写一篇较为完美的方案,首先需要明确解决的问题和达成的目标。以下是小编为大家整理的一些方案范例,供大家参考。乡镇
报告的语言应该简明扼要,避免使用专业术语和复杂的句子结构。在撰写报告时,我们需要明确目标,搜集和整理相关资料,进行分析和归纳,以确保报告内容准确、清晰,并具备说
计划是思考和规划的过程,它能引导我们思考问题的全面性和长远性。积极寻求反馈和建议,不断修正和完善计划,使之更加符合实际情况。以下是小编为大家整理的一些关于制定计
在日常生活中,我们常常需要制定方案来应对各种挑战和困难。制定方案需要充分调动团队成员的积极性和创造力,形成共识和合力。2.这里提供了一些成功案例供大家参考,希望
方案是为解决特定问题或达成特定目标而制定的一系列具体步骤和措施。方案的制定需要多角度思考和全面考虑,以达到最好的效果。制定方案时可以通过借鉴其他行业或者领域的成
分析是通过对事物进行细致而系统的观察,以求更好地了解其本质和特征。在写总结时,要注意简明扼要,突出事实和效果,避免泛泛而谈。掌握科学学习方法可以提高学习效果和效
方案的实施需要明确责任分工,建立有效的沟通和反馈机制。在制定方案之前,我们需要充分了解问题的本质和背景。如果你正为制定方案而烦恼,不妨参考以下范文,或许能给你一
在撰写报告时,我们应该有明确的目标和读者群体,以便针对性地选择和组织信息。报告需要有清晰的结构和层次,以便读者能够理解和掌握其主要内容。以下是小编为大家收集的报
总结有助于发现不足,促进个人和组织的进步与发展。阅读时可以做好标记,方便后续的复习和查找。下面是一些优秀的总结案例,希望对大家有所启发和帮助。保安的工作规划与展
方案的执行和监控是方案成功的关键,需要有明确的措施和指标来评估和衡量。制定方案需要充分考虑所需要的资源和时间。方案实施的结果应该进行评估和检验,以便得出结论和进
不同类型的报告可能有不同的格式和要求,需要根据具体情况进行灵活处理。在撰写报告时,我们可以参考相关的文献和先前的研究成果,以支持自己的观点和结论。项目进展报告劳
方案的有效性取决于其可行性和可持续性。在制定方案之前,需要充分了解问题的性质和原因,以找到最佳解决方案。以下是一些制定方案时需要注意的问题和技巧,希望大家能够从
感悟常常源自于我们对某些事物或经历的反思和思考,是对生活的一种领悟。增强感悟的灵敏度,需要保持开放的心态和善于观察的眼睛。以下是小编为大家收集的感悟范文,希望能
不断总结的人,能够积累更多的经验和智慧,不断提升自己的能力。通过引用他人的观点和经验,增加论述的广度和深度。以下是一些个人成长总结的分享,希望对大家有所启发。个
总结可以促使我们保持学习和工作的持续进步和优化。还可以借鉴一些优秀的总结范文,学习其表达和思维方式,不断提升自己的写作水平。通过模仿优秀范文,可以学到一些写作的
报告往往需要依据充分的调查和研究,以提供准确的数据和详实的论据。编写报告时,要充分发挥自己的思考能力和创造力,提出独特的见解和观点。如果你正在准备撰写一份报告,
方案的执行和监控是方案实施过程中不可或缺的环节。方案的编写还要考虑到相关利益关系人的意见和建议,以达到共识和合作。通过对方案制定和实施过程的总结和反思,我们可以
总结可以帮助我们回顾过去的进展和成就。在总结中,要突出重点,简洁明了。请大家阅读以下的总结范文,相信对于写总结会有所帮助和启发。交通银行授权委托书篇一委托人拟购
总结是对所学知识和经验进行梳理和归纳,有助于我们更好地掌握和应用。写总结要注意结构的合理性和连贯性。总结范文中的语言和结构值得我们借鉴,让我们一起来看看吧。地铁
计划可以让我们更好地规划未来,设定目标,并朝着目标努力前进。制定计划时,我们应该充分借鉴前人的经验和教训,以提高计划的质量和成功率。计划的成功实施既需要策略和方
演讲稿可以帮助我们向观众传递信息,促使他们思考和反思。演讲稿的语言应该简练明了,用词精准,让听众一听就明白。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,供大家参考,一起来
编写一份好的教案需要教师具备系统、全面的教学知识和经验。教案的编写需要注重因材施教,根据学生的实际情况进行个性化设计。不断总结和反思教学实践,不断完善教案编写的
计划的执行需要坚定的决心和自律,不断进行调整和优化。在制定计划时,需要对目标进行细化和具体化。希望通过下面的计划范文,能够对大家的计划制定提供些许帮助和借鉴。口
方案是解决问题的有效途径。完美的方案需要不断的改善和创新,我们应该保持对方案的冷静审视和持续改进。方案是在规定的目标下,经过分析、研究和计算,采取一定方法和措施
报告的撰写需要具有较好的逻辑思维能力和文字表达能力。在写报告时,要尊重知识产权,引用他人观点时要进行正确的引用和注释。如果你需要更多关于报告的写作技巧和方法,可
方案的评估是为了检查其实施效果和改进方向的重要步骤。一个成功的方案需要考虑到可能出现的风险和应对措施。下面是一些经验总结和教训,或许能给您带来一些思考。学校参观
总结是对自己思考的结果进行归纳和总结,可以帮助我们更好地理解和解决问题。写总结时,可以参考相关范文和经典案例,学习优秀的总结写作技巧。以下是一些关于总结的范文,
通过总结,我们可以更好地认识自己的优点和不足,为个人成长和发展提供指导。总结的语言要简洁明了,表达准确,可以运用一些排比、对比等修辞手法来提高文章的表现力。如果
总结可以帮助我们归纳和整理所学所得,提高记忆和掌握知识的能力。总结的结尾可以展望未来,提出进一步的改进和提高的建议。下文将展示一些实用的总结写作技巧和方法,希望
总结可以激励我们不断努力,不断超越自己,追求更高的目标。写一篇完美的总结要先明确总结的目的和主题。这些总结范文都是经过精心编辑和整理的,可以提供一些写作的参考和
合同是商业交易中必不可少的法律凭证。在编写合同时,应咨询专业人士,确保合同符合法律要求和双方的需求。通过借鉴范文的经验和技巧,我们可以提高自己撰写合同的能力。二
在总结中,我们可以发现自己的优点和不足,并寻找改进的方向。总结需要注意语言的简练明了,避免冗长和晦涩的表达方式,让读者能够轻松理解你的观点。让我们一起来看看下面
历史是人类文明的镜子,通过了解历史可以更好地认识自己和世界。总结要在客观的事实基础上进行,不要带有过多的主观色彩。总结范文是对学习、工作和生活等方面进行总结和归
总结是对过去一段时间内所经历和取得的成就进行回顾和总结的过程。要注重总结的逻辑性和条理性,将各个层次和要点有机地衔接起来。以下是一些总结写作的常用句式和表达,希
合同是一种法律文书,用于约定双方的权利和责任。合同的具体要求可能因不同类型的合同而异,需根据实际情况进行定制。学习合同的基本写作技巧和要点,可以提高合同的专业性
总结是对自己工作和学习的一种自我评价,也是对他人观察和认同的证明。如何成为一个优秀的团队成员?下面是一些优秀的总结范文,供大家参考和借鉴。机关单位节约用电倡议书
通过总结,我们可以更好地分析自己的行为和决策,思考如何更好地改进。写总结时,我们要注重数据和事实的支撑,以增加可信度和说服力。如果你对总结写作还有一些疑问,不妨
通过总结,我们能够反思自己的行为和决策是否合理,从而不断提升自我认知和管理能力。总结的语言要简洁明了,同时要注意条理性和逻辑性。通过阅读这些总结范文,我们可以了
心得体会是对学习或工作中遇到的问题与挑战进行分析和总结的重要途径。心得体会要注意语言简练、清晰明了,避免使用冗长和晦涩的词汇表达。下面是一些关于心得体会的范文,
健康饮食是指合理搭配食物、科学吃饭,以达到身体健康的一种饮食方式。总结要贴切、客观和准确,我们需要对所总结的内容进行真实和全面的反映,避免主观色彩和片面性。总结
科技的进步与创新,推动着社会的发展和进步,带来了许多改变和便利。如何高效学习,提高学习效果是许多学生和家长关注的问题。以下是小编为大家整理的写作技巧,希望能对大
一个有效的计划可以让我们在时间有限的情况下,做更多的事情。在制定计划时,我们应该考虑到长期和短期的目标。请浏览以下这些链接,你可以找到更多关于计划编制的资料和范
在学术领域或商业环境中,报告是用于传达调查、研究结果和建议的重要工具。完成写作后,需要进行仔细的检查和校对,以确保报告准确无误,格式规范。下面是几篇经典的报告范
制定计划时,我们可以借鉴他人的经验和方法,学习他们的成功经验,避免重复犯错。良好的沟通和协调是执行计划的关键。如果你对制定计划感到茫然,不妨浏览一下下面的范文,
总结是一种思辨和反思的过程,可以帮助我们深入思考问题的本质和解决方法。可以运用一些实证研究的方法和工具,对自己的成果和效果进行客观的评估和分析。没有固定的总结范
在学习过程中,要注重理解而不是简单地死记硬背。总结可以帮助我们更好地管理时间和资源。如果您对总结的写作方式和技巧感到困惑,以下是一些参考资料,供您学习使用。小学
总结不仅可以提高我们整体的表达和思考能力,还可以帮助我们提升学习和工作效率。写总结时可以参考相关资料和范文,可以借鉴一些优秀的写作技巧和表达方式。这些范文展示了
报告的撰写需要注意格式规范,包括页眉、页脚、标题等要素。那么我们该如何写一份令人信服的报告呢?首先,需要明确报告的目的和受众对象,确定要传达的核心信息和关键点;
报告中的数据和图表可以帮助读者更直观地了解我们的工作情况。在撰写报告时,要避免冗长和啰嗦,简洁明了地表达观点。下面是一些报告撰写的常见错误和注意事项。财政局国库
我们身处信息爆炸的时代,怎样获取有效的信息是我们需要面对的挑战。写总结时,我们可以运用一些具体的例子和事实,以加强观点的可信度和说服力。总结范文可以为我们提供新
在日常生活中,计划可以帮助我们合理安排时间,提高工作效率。制定计划需要我们尽可能详细地考虑需要做的事情和实现目标的步骤。范文中的计划可以帮助我们更好地理解计划制
科技的快速发展给我们的生活带来了很多便利,但也引发了一些问题。写总结时,可以借助一些写作工具和软件,如思维导图、文字处理软件等,提高写作的效率和质量。总结的价值
对于许多人来说,生活中充满了各种挑战和困难。撰写总结时要注意客观公正,不要偏颇个人主观意见。以下是我为大家准备的一些总结范文,希望能够给大家带来一些启发。九年级
一个有序的计划可以帮助我们保持动力和持久的行动力。如何确保我们的计划能够贴近实际,而不是空中楼阁呢?计划的成功与否往往取决于执行力和持之以恒的精神。灭火和应急疏
教案应该包含教学内容、教学方法、教学资源等方面的详细设计,以确保教学过程的全面展开。教案的编写应注重评价和反思,以不断改进和完善教学设计和活动安排。以下是小编为
一个好的方案可以提高工作效率,实现目标。在制定方案之前,需要进行充分的调研和论证,确保方案的可行性。请大家结合自身情况,选择适合自己的方案方法。购物广场活动策划
通过总结,我们可以更清晰地了解自己的成长与进步。为了写一份较为完美的总结,我们需要注意事项、确定重点和抓住要点。可以从范文中学习到如何组织文章结构和内容。医保工
总结可以帮助我们反思过去的工作或学习,从而更好地面对未来的挑战。总结要避免空泛和笼统的陈述,要有具体的案例和数据支撑。以下是一些总结的成功案例,希望能够给大家在
总结是对过去成绩的肯定和对未来发展的规划,是一个重要的进步指南。写一篇完美的总结需要从不同的角度和层次进行思考和总结,形成有深度和广度的内容。这些总结范文从不同
无论是学术界的研究报告,还是企事业单位的工作报告,都需要具备可读性和可信度。为了提高报告的可读性和吸引力,可以通过插图、表格和案例等方式来辅助说明和分析。以下是
有限的生命里,我们应该学会把握时间,做自己想做的事情。如何写好一篇议论文,表达清晰、论证有力是关键。这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的重要性和目的。驻村帮
通过总结,我们可以提升自己的问题解决能力。怎样才能写出一份高质量的总结?为了更好地帮助大家写好总结,特别整理了下面这些范文,供大家参考。顺丰仓管年终工作总结篇一
合同是一种法律文件,用于明确双方在特定事项上的权利和义务。在起草合同时,应当考虑各种情况可能出现的风险和可能的纠纷。为了更好地理解合同的编写,下面给出一些典型案
通过总结,我们可以更好地理清思维,整理知识,提高记忆效果。在写总结时,要注重语言的表达力和逻辑性,用简洁明了的语句准确概括自己的观点和体会。精选的写作范文能够帮
通过演讲稿,演讲者能够引导听众思考,并达到说服、感染或激励的目的。“在日常生活中,我们或多或少都需要用到演讲稿,所以了解如何写一篇出色的演讲稿是非常重要的。”演
在生活中,我们经常需要对一些事物进行总结。在总结中,我们可以提出一些建议和建议,以便在未来改进和提升自己。总结范文不仅可以作为参考,还可以作为自己写作的素材和资
musicolet
2025-08-21
Musicolet作为一款高质量音乐播放器,确实不负众望。它不仅汇集了海量的音乐资源,包括网络热歌与歌手新作,即便是小众歌曲也能轻松找到,满足不同用户的音乐需求。更重要的是,该软件干扰,提供清晰音质和完整歌词,为用户营造了一个纯净、沉浸式的听歌环境。对于追求高品质音乐体验的朋友来说,Musicolet绝对值得一试。
Anyview阅读器的历史版本是一款出色的在线小说阅读软件,它提供了详尽而全面的小说分类,涵盖了都市、武侠、玄幻、悬疑等多种类型的小说。用户可以随时在线阅读自己喜欢的小说,并且该软件还支持多种阅读模式和功能设置,让用户能够自由地免费阅读感兴趣的内容。这不仅为用户带来了全方位的追书体验,还配备了便捷的书架管理功能,方便用户轻松收藏热门小说资源,并随时查看小说更新情况,以便于下次继续阅读。欢迎对此感兴趣的用户下载使用。
BBC英语
2025-08-21
BBC英语是一款专为英语学习设计的软件,它提供了丰富多样的专业英语学习资源。无论你是想提高口语水平还是锻炼听力能力,这里都有专门针对这些需求的训练内容。此外,该软件还能智能地评估和纠正你的口语发音,帮助你使发音更加标准、记忆更加准确。
百度汉语词典
2025-08-21
百度汉语词典是一款专为汉语学习设计的软件。通过这款软件,用户能够访问到丰富的汉语学习资源,包括详细的学习计划和学习进度统计等功能,提供了非常全面的数据支持。该软件还支持汉字查询,并且可以进行多种词典内容的关联搜索,从而在很大程度上满足了用户对于汉语学习的各种需求。
屏幕方向管理器是一款专为用户提供手机方向控制服务的应用程序。作为一款专业的管理工具,它能够强制调整手机屏幕的旋转方向。这款应用程序提供了多种功能,使用户能够轻松选择个性化的屏幕旋转方式。此外,屏幕方向管理器还具备丰富的设置选项,让用户可以通过简单的操作实现更多个性化配置,使用起来既方便又快捷。

关于我们 | 网站导航 | 网站地图 | 购买指南 | 联系我们

联系电话:(0512)55170217  邮箱: 邮箱:3455265070@qq.com
考研秘籍网 版权所有 © kaoyanmiji.com All Rights Reserved. 工信部备案号: 闽ICP备2025091152号-1