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总结可以帮助我们总结经验教训，避免重复犯错，提高工作效率和质量。写一篇较为完美的总结，需要我们从多个维度去思考。以下是一些艺术创作的技巧和经验分享，希望能够帮助你提升自己的艺术表达能力。
中秋节班会心得篇一
华丽的月饼和灿烂的明月，象征着情意的中秋节，是中华民族传统的重要节日之一。为了让同学们深刻了解中秋节文化，我校特别组织了一场以“中秋节节日班会”为主题的班会活动。在这次活动中，我收获了很多，同时也对中秋节的深层含义有了更深的理解。
第一段：开场点题，描述活动情况
这次中秋节班会是由同学们共同策划并执行的，我班班主任起到了组织者的角色。活动开始时，同学们一起布置班级，在黑板上悬挂了一幅幅寓意深远的中秋节宣传海报，所有的同学都带上了自己制作的中秋节头饰。在班会开始前，我班班主任介绍了中秋节的历史渊源和传统习俗，让同学们对中秋节有了初步的了解，并期待着接下来的活动。
第二段：介绍了活动的精彩内容
活动的第一项是“诗词大赛”。同学们自愿参加，每个人都发挥自己的才华，各种优秀作品层出不穷，其中既有传统诗句，也有现代诗歌。这个环节不仅提高了同学们的文学素养，更加深了对中秋节的理解。接下来是一场别开生面的“谜语大赛”。同学们奋力猜谜，边听边笑。在上手的谜语中，既有传统的中秋节节目，也有脑洞大开的创意题，不仅激发了同学们的智慧，还增加了活动的趣味性。
第三段：分享了同学们参与活动的收获
通过这次班会活动，同学们学会了如何与他人合作，增强了互助意识。在准备节目的过程中，同学们相互鼓励，一起分享经验，一起解决困难。同时，活动也培养了同学们的演讲能力和自信心。在班会上，有的同学临场发挥出色，露出了自己的才华，收获了同学们的掌声和赞美。而有些同学虽然紧张，但通过台上经验，也逐渐提高了自己的演讲能力。
第四段：谈谈对中秋节的更深理解
通过这次活动，我对中秋节有了更深的理解。我们常说中秋节是团圆的象征，而团圆，不仅仅是亲情的团聚，更是一种更为深刻的文化认同。中华民族历史悠久，拥有着悠久的文化传统，而中秋节就是其中之一。中秋节不仅仅是一个节日，更代表了中国传统文化的传承和发展。这让我明白中秋节背后的文化内涵，也更加坚定了我对中国传统文化的喜爱和自豪。
第五段：总结活动意义，展望未来
通过这次中秋节班会活动，同学们不仅仅体验了中秋节的传统文化，更增强了团结合作的意识，提高了自身素养。相信在未来的日子里，我们能够继续传承中华民族的优秀传统文化，传递中秋节的温情和浓厚的文化内涵。同时，也希望学校能够继续组织类似的班会活动，让同学们在忙碌学习的同时，更多地了解中国的传统文化，并在体验中汲取力量，充实自我。中秋节的活动让我收获满满，同时也对中华传统文化有了更深的理解和认同。
中秋节班会心得篇二
今日是中秋节，也是我的生日，所以今日我异常兴奋，异常开心。刚上晚自修就收到一份礼物，心中的兴奋都不知如何用文字来表达，连日记都不知该写什么资料。
虽然今日是我的生日，我应当开心。但我想我不能只顾自我，俗话说：儿生日，母难日。意思就是儿女生日的那天，也是母亲辛苦的那天。16年前的今日我呱呱落地，同时也是母亲最辛苦的`那天。记得有一回，电视说：儿女的生日不该太铺张地庆祝，而应当在那天更加尊敬母亲，为母亲分担家务，这句话我同意后半部分，也尽量会做到。回想起一前，每当我生日，总是向母亲要求这要求那，而母亲对我却无所要求。我想我应当好好地想想，我要告诉自我：我已长大，已16岁了，我应当学会尊重母亲，孝顺母亲。
写到这，我停下了笔。仰望天空中的圆月，俗话说：中秋佳节人月两团圆。今晚明月是圆了，可人却没有团圆，为什么你看，我们班内宿的同学都不能够回家和家人团聚。他们为了学业离开了家，连中秋节都不能见家人一面。期望明月把他们对家人的思念带回家中，让他们的家人明白他们的儿女在思念他们。期望明月也把我的思念带给我的叔叔和姑姑，让他们明白我在想念着他们。期望他们能和我一起过生日，期望有一天我的一家能完完整整的坐在一起过中秋，一起庆祝我的生日。
中秋节班会心得篇三
在这星期天，我最喜欢的中秋节到了，中秋节，是我国最重要的传统节日之一，为每年的`农历八月十五日，所以人们称之为“中秋节”，中秋节一般有吃月饼，以及赏月的习俗。
中秋节又称团圆节，因为是星期日，所以小舅舅请我们一家去吃团圆饭，饭后，我们一起看电视，晚会开始了，五大洲的朋友们表演的杂技看得我热血沸腾。
期望在远方的家人身体健康！
中秋节班会心得篇四
中秋节作为中国的传统节日之一，对于我来说意义非凡。最近，在班级组织的中秋节节日班会中，我深深地感受到了这个节日的温暖和团圆的力量。通过参加班会，我不仅了解了中秋节的起源和传统习俗，还感受到了众人欢聚一堂的喜悦和互相关爱的情谊。在这篇文章中，我将分享我在中秋节节日班会中的心得体会。
首先，在班会上，我了解到了中秋节的由来和意义。中秋节起源于中国古代的秋季祭祀活动，后来发展成为一种家庭团圆的传统节日。这一天，人们会欣赏明月、赏月，并品尝月饼、猜灯谜等，表达对家人的思念和祝福。在我的记忆中，中秋节一直是我最期待的节日之一，因为这是我们全家团聚的时刻，不仅有美味的月饼和精心制作的灯谜，还有亲人间温馨的对话和灯光下的快乐时光。
其次，在班会上，我学到了中秋节的传统习俗和民间故事。我们都知道，中秋节离不开月饼和赏月这两个重要的元素。在班会上，老师还讲述了“嫦娥奔月”和“吴刚伐桂”等中秋节的民间故事，让我更加深入地了解了中秋节的文化内涵。而在互动环节中，我们还一起制作了精美的灯笼和高质量的灯谜，增加了节日的趣味和互动性。我发现中秋节不仅是一种传统的节日庆祝，更是一种文化的传承和认同。
第三，在班会上，我深深感受到了与同学间的团圆和友爱。中秋节节日班会是我们全班同学共同参与的活动，每个人都积极参与其中。通过制作灯笼和灯谜，我们不仅锻炼了动手能力，还培养了彼此之间的合作意识和团队精神。在互动环节中，我们还一起欣赏了同学们精心准备的文艺表演，笑声和掌声此起彼伏，整个班级充满了欢乐和温馨的氛围。我感到自己是一个大家庭中的一员，有着相互关爱和默契的班级。
最后，在中秋节节日班会中，我体验到了亲情的温暖和家的重要性。班会上，老师邀请了几位同学分享了他们与家人共度中秋节的美好经历和感受。他们绘声绘色地讲述了赏月的场景和家庭的团聚，使我意识到中秋节不仅仅是一个节日，更是家庭情感的纽带。我也感受到了来自父母和亲人的思念和祝福，他们的丰富礼物和问候使我倍感珍惜和感恩。
中秋节节日班会是我在校园中度过的一次难忘而特殊的经历。通过班会，我更加深入地了解了中秋节的起源和传统习俗，感受到了团圆和友爱的力量，同时也更加珍视了亲情和家庭的重要性。我相信，通过这次班会的体验，我将更加热爱和珍惜中华传统文化，并将这份情感传递给更多的人。
中秋节班会心得篇五
第二个在外的中秋节，满满的一天，好充实好幸福。早餐的时候吃着吃着发现两边的室友都睡着了，眼睛肿肿的'我睁不开，索性设了个闹钟自己也睡了。中午和室友在食堂感叹一年过得好快，去年的时候还是刚入学的小学妹，还在偷笑学姐晒得好黑，一转眼，自己已然成为了一名历经军训磨砺的黑学姐。
军训已过去大半，不只是越晒越黑，更多的是连队中越来越熟悉默契，对教官越来越信任不舍，同处异乡，中秋快乐。
中秋节班会心得篇六
相信在未来的很长一段时间里，我都会记得这个中秋节。虽然没有和家人共度，但在军训的日子里，和教官、同学一起认真地一遍遍学习军礼拳，吃着学校和学院慰问的月饼，心里感觉很温暖。
被选为军礼拳方阵的一员，我感到很幸运。没能上军晚，却正因此有时间学习军礼拳，不得不说生活总会给我们出乎意料的指引。
教官教给我们的不仅是帅气的拳法，还有更多。连长告诉我们，要抬头挺胸，有自信有气势；连长告诉我们“如果都管不住自己的小手，那能做成什么？反之，能管住这双手，什么事都能成”；我们军礼拳打得不是很有气势，连长告诉我们要为自己争气，同样是学，为什么不学得更认真呢？……连长身上有种气场，很帅气，很正。军训，我学到的不仅是军姿，更是军人的魄力与昂扬姿态。
收获总与付出正比。军礼拳的'马步、弓步，是我们操练了无数遍的动作。流了汗水，却在看着自己逐渐熟悉拳法的时候，不再觉得很苦很累，反而很欣慰。做得不够好的地方，我要继续努力，希望最后会有精彩的呈现。
中秋节班会心得篇七
中秋节，作为中国传统的传统节日之一，是国人民族文化传承和中华民族团结的象征。每年的中秋节，学校都会召开节日班会，以此加深学生对传统文化的了解和感受。最近我参加了一次别具特色的中秋节班会，让我收获颇多，体悟到了中秋节的真正意义。
段落一：了解节日的历史背景和多样化的庆祝方式
在这次班会中，老师向我们介绍了中秋节的历史背景和多样化的庆祝方式。我们了解到中秋节起源于古代的月神崇拜，而且在宋代乃至明清时期，中秋节逐渐发展成为中华民族重要的节日。此外，我们还了解到不同地区庆祝中秋节的方式各有特色，例如南方地区有赏月、吃月饼的习俗，而北方地区则有猜灯谜、舞龙灯等活动，这些活动丰富多样、独具特色，给人们带来了极大的乐趣。
段落二：品尝月饼，感受传统文化的厚重
班会上，老师还给我们发了许多不同种类的月饼，让我们品尝其中的美味。品尝月饼让我感受到传统文化的厚重，每种月饼都有着自己独特的味道和形状，不同的馅料、不同的烘焙工艺，都展示了古人智慧的结晶。从这个细节上来说，中秋节已经不仅仅是一个节日，更是一种历史与文化的传承。品尝了月饼，我对中秋节这个传统节日有了更加深刻的理解。
段落三：欣赏精美的民间艺术表演，感受中华传统文化的魅力
在班会上，以及休息时，我们还有幸欣赏到了一场精彩的民间艺术表演。表演中，有舞狮、击鼓、踩高跷等传统节目，这些活动不仅让我们感受到了中华传统文化的魅力，更让我们对中国传统艺术有了更深的了解。通过观看这场表演，我们对中秋节的意义和历史内涵有了更深层次的体会，也感受到中华文化的博大精深。
段落四：展示自己的才艺，增进班级之间的交流
在班会上，每个班级还有机会展示自己的才艺。有的同学舞蹈、有的同学演戏、有的同学进行传统技艺表演等。通过这次展示才艺的机会，我们不仅可以展示自己的个人特长，更可以增进班级之间的交流和互动。在与其他班级的同学交流中，我们不仅仅学到了知识，还结交了新的朋友。中秋节活动不仅是传统文化的展示，更是一个促进人与人之间的交流和友谊的机会。
段落五：充分体验中秋节的快乐氛围，感受团圆的力量
班会结束后，同学们纷纷拿出自带的灯笼和猜灯谜作为班级活动，人人都充满了节日的喜悦氛围。我们一起猜灯谜、一起欣赏彩灯，不仅增加了互动的乐趣，更感受到了团圆的力量。中秋节是一个家人团聚的时刻，虽然放假时间有限，但我们在班级中也能感受到家的温暖。这次班会，让我感受到了团圆的力量，让我更加珍惜和喜爱这个传统节日。
总结：
通过这次中秋节班会，我们不仅仅感受到了传统文化的魅力，也感受到了团圆的力量和互动的乐趣。中秋节不仅仅是一个节日，更是中华民族传统文化的代表。班会让我们更加了解中秋节的历史背景和多样化的庆祝方式，还让我们品尝月饼、欣赏民间艺术表演、展示自己的才艺，增进班级之间的交流。通过这次班会，我深深体会到了中秋节活动的魅力和意义，也更加珍惜这个传统节日。
中秋节班会心得篇八
又到了期盼已久的中秋节，抑制不住内心的激动，此时我特别想高喊一句“祝大家中秋节快乐，大家今天都要收获满满的幸福呀!”，爸爸妈妈对我说，我们要时刻感受身边的美好，将幸福传递下去，所以在这个月圆时分，希望大家都能够和我一样的快乐!
又是一年花好月圆时，在这一天中我们参加中秋节的活动，我今年就和爸爸妈妈去逛了“中秋一条街”，当晚的街道人山人海，真是非常的热闹，有必要说的一点是，我们是在下午xx点左右的时分去的，出发之前简单的吃了一口，因为我们要出来品尝美食呀!不知是否是心理作用，似乎这一天所有的小吃都变得异常的美味，所以这就导致我一不小心就吃饱了，我当时无比的伤心，因为还有好多好吃的没有吃到呢，不过在这个时候爸爸妈妈安慰我说，“不要紧，我们先到处逛一逛，说不定一会就想吃东西了”，这一点我非常赞同!因此我们就开始了观光之旅。
首先到达了猜灯谜处，中秋节这一天，这当然是最不能缺少的，谜面的内容有幽默搞笑的、又令人感动的，也有令人深思的，就这样猜灯谜活动如火如荼的进行着，我真是飞速旋转自己的大脑，争先恐后的说出自己的答案，每答对一次我都高兴的.跳起了脚，随后我便收到了一份小礼物，是一份月饼还有一个玩偶，我该用怎样的形容词描述我此时的开心!接着我们便沿路看起了花灯，灯纸上的图案大多是我们课本里面看到过的古时候的生活场景，可以说是非常漂亮，我也选了两个最喜欢的买了回去，当做纪念品。在爸爸妈妈的提醒下，我才意识到这条街所展现出的场景是穿越古今，我们这一路便是走过了“历史的长河”，爸爸妈妈说，我们要珍惜如今来之不易的生活，我们要时刻将爱国的思想放在第一位，树立正确的三观，虽然此时的我对于他们说的话还是存在一知半解，但是我记住了最关键的一点：热爱我们的祖国。有国才有家，年龄小更应该培养爱国的意识，所以这一点我很明确!
中秋节这一天就这样结束了，说实话我还是有一些意犹未尽，所以写下这份感受，也算是对于这一天的纪念，我要努力学习，快一点长大，去了解更多的知识!总而言之，这一天我很开心，并且收获很多，已经开始期待明年的中秋节了!那就以期待的心情过好接下来的一年吧!
中秋节班会心得篇九
中秋节快到了，我们全家又要坐在一起观赏月亮，这让我心中有许多感概。自古以来，中秋都是人们思念亲人的时候。不论是苏东坡的《水调歌头》的：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。还是《念奴娇》的桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。蛟龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。霜华满地，欲跨彩云飞起。都是人们在自我一人独自在中秋之时坐在窗前，对着那雪白的皎月时发出的对远在千里之外的家人或是对自我一生不得志的感叹。5.12大地震以来，无数的人们失去了家人。在今年中秋来临之际，我想到灾区的'人们或与我们一样12、13岁的同学们，他们在中秋节必须是痛苦的，失去了亲人与伙伴，中秋节时也必须会想起他们，以往与自我生活，有时还吵架，嫌他烦，可是失去了才懂得珍惜，心里都是他们的好;另一边是与自我一起上学的同学，以往一起玩耍，此刻已物是人非，人已不在。
尽管失去亲人和伙伴是痛苦的，可是我们都牵挂着他们呀，在灾区有千千万万的人民与他们共度中秋，他们也必须是满怀期望地迎接新的一天!我想我们的中秋不只是一种形式，他应当是一种象征，时时提醒我们不忘自我的国家，亲人和同学;时时提醒我们要珍惜我们今日的相聚，让我们度过一个欢乐而有意义的中秋吧!
中秋节班会心得篇十
八月的夜，有点寒，凄凄的月色通过纱窗，无力地落到床前，淡淡的一片白，又给我带来了一个不眠之夜。明知无人与之同乐，只好由自我的思绪在夜色里游荡。好在白天闲来时，习惯于捡拾树荫底下那一片片破碎的阳光，放到口袋里，留到晚上寂寞时，用来温暖自我的心。
很久以前，曾一度热情，用年轻的心去图划未来，那份执着的追求，曾有过不少的亮点，虽然在商海里留下了伤痕，在爱海里，留下了伤痛，但内心仍然藏着一丝丝的自豪，那是因为以往尽力搏击，以往拥有那份含恨的'爱。随着月圆月缺，那份热情早已当做古玩收藏于心底，爱已消亡。如洁的月光，此刻看来已经变得冷漠，节日的气氛更加撩起诸多的痛。我愿带着一片宁静去寻找属于自我的世界，在哪里安然地细品人生。
然而，如今那一片宁静也已经变得飘渺，商化的社会，到处一片沸腾。或许，宁静需要自我去体会，需要一个历练的过程，没有豁达的胸怀和顽强的意志，那一片宁静将从身边飘走。
多年以来，从不敢贸然尝试一口中秋之月，只是怕，孤单只影的我坏了团聚的味道，不忍心把好好的一个园咬缺，然后独自把它吞并。多么的期望，你我一起把它掰开，分成两半，放到各自的身体里，无论你在哪里，你我永远都是一个园。
这样的夜，思绪在寂虑中仿佛脱体狂奔，却理不成形。孩时的童影，学时的同窗，一起挣食的友人，亲人，还有已经走远的先辈们都堆积在一起，这种抹不去的印记像雾一样缭绕，禁不住一番感慨，多么的想，寻回我来时的起点，从新品味每每的月圆月缺。
岁月的足迹渐行渐远，已不必为生活的沧桑添加太多言语，往事如焉，爱亦然，恨亦然，人生也亦然。
秋又起，屋外的树，偶有落叶沙沙，那是为了来年的新生，我是否也能再度扬帆直到此刻，还迷茫。我想，趁着这夜色，悄悄地，在床前这淡淡的一片白里，画上几笔色彩，添上几句心语，捎到这片白的另一端，为我解开心中的结。
中秋节班会心得篇十一
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实现这一目标就需要一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力高素质专业化教师队伍，打造这样一支队伍就要有好老师来支撑，接着习总又阐述了好老师的四个标准：其一要有理想信念;其二要有道德情操;其三要有扎实学识;其四要有仁爱之心。
以四有教师为好教师标准。从总体、群体到个体，都提出了希望和要求，最终落脚点为每个教师个体。每个教师都做到四有好教师，就会有一支高素质专业化的教师队伍，就能办党和人民满意的教育，要求具体，脉络明晰，逻辑性强。下面我就四有中的有理想信念谈一下自己的感受：
第一要坚持“求真”的理想和信念。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。真善美是人们追求的崇高境界，只有“真”才能善美，这就足以说明“真”的重要性，可以说真就是美德。这就要求教师说真话，办实事，是什么就是什么，不说假话，不虚伪，不伪善，不营私舞弊。就说这通考吧，不怕不好，就怕捣假。儿时教师考试作弊的情景至今清晰在脑海，每当回忆起来对老师就是一种鄙夷。我们不怕出问题，就怕有问题遮遮掩掩，这样的行为影像孩子们的健康成长，潜移默化的引导孩子们步入歧途，毁三观，坏风气。
第二要坚持“传道”的理想和信念。
只“授业”不“传道”那是“经师”;既“授业”也“传道”那是“人师”。那真是“经师易求，人师难得”呀!授业为术，传道为道，道不可须臾离开。我们的教育不是精英教育，而是普及教育，首先要培养合格的劳动者，合格的劳动者首先就要有良好的道德，次品、废品、危险品都是不合格产品，这些不合格产品走向社会，那将是教育的失败。好的教师总是用身教加言教不经意的给孩子们传递着正能量，道德教育真是润物无声呀!
第三要坚持“爱国爱党”的理想和信念。
作为一名教师爱国爱党就体现在教书育人上，要有社会责任感，历史使命感。我们肩上肩负着沉甸甸的责任，要有对党、国家和人民高度负责的责任意识，对每个孩子高度负责的责任意识。我们的工作不是为了养家糊口，因为我们培养出来的是人，是祖国的未来。我们总是站在自己的立场上来工作，为晋级，为荣誉，为私利，当然这无可厚非。我们也要站在孩子们的终身幸福的立场来工作;更要站在国家、社会、民族的立场来工作;实现民族复兴的伟大中国梦。
我国有1400万教师，我们每个人可谓沧海一粟，但是却肩负着“国家富强、民族昌盛”的伟大责任，确实是“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂”
中秋节班会心得篇十二
为了进一步贯彻“两纲”教育，以中秋节为契机，开展节庆文明系列活动，疏导先生进一步认识传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，强化爱国主义情感，构成勾结友爱、融洽谐和的人际关系，强化中华民族的分散力和认同感，致力营建家庭幸福、社会谐和的节日氛围。
欢乐中秋你我共享。
二、《我与家人过中秋》。
要求：经过摄影的方式，体悟与家人过中秋的`欢乐。六班级每班完成4张照片，于9月29日将照片ftp上传正教处“中秋节”文件夹。
三、《往年中秋节咱们预备怎样过》。
要求：经过活动方案征集，让先生们体悟与亲人团聚一堂的欢快和生活欢乐的幸福感。七班级每班完成4份活动方案，于9月16日将照片ftp上传正教处“中秋节”文件夹。
要求：以电子文稿图文并茂为方式，进一步认识中秋的由来、风俗以及无关中秋节的诗词等方面中秋文明。八班级每班完成2份电子文稿，于9月16日将照片ftp上传正教处“中秋节”文件夹。
五、《携手共享中秋送祝愿》。
要求：为了表述对四川灾区先生的怀念，以贺卡送祝愿的方式，诚心祝愿远在四川的先生中秋欢乐。九班级每班完成4张贺卡小制造，贺卡上有字画和祝愿语，于9月16日将贺卡交至政教处。
中秋节班会心得篇十三
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
20xx年9月5日。
501教室以及学校食堂。
中秋节之际，我班将组织进行一个主题班会，促进同班同学的交流，以增进友谊。活动主题为——我们的节日·中秋。
1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。
2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解。
3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。
4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。
501班班干部以及班主任。
1、到蛋糕店购买制作月饼的食材，塑料手套，保鲜袋，电子称等以及布置教室的彩带卡纸。
2、借用学校的扩音喇叭等设备。
3、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。
4、各个同学准备好要表演的节目，如猜谜，诗朗诵，小游戏等。
5、选择两个学生当主持人。
活动一：班主任带领学生到学校食堂。学生先将手洗干净，老师进行示范后，学生依次动手制作月饼。制作完后，将月饼拿到蛋糕店烘烤，半小时后拿回。
活动二：将学生带回班级进行第二项活动，通过讲解中秋节的由来，猜谜语，诗朗诵等形式，让学生对中秋节有更深的了解。
中秋节班会心得篇十四
1.中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2.介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3.增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
20xx年9月
苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼
八(1)班教室
老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗
1.中秋节的由来
老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)
出示圆形月饼，让学生比较。
老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)
老师：谁知道中秋节的来历?
小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2.中秋节的传说与民间故事
老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?
生：嫦娥奔月(后羿射日)：
指名讲述嫦娥奔月的故事。
引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。
老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)
二、中秋诗词佳句知多少
老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
出示图片
老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。——(李白的《静夜思》)中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。(举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》
三、中秋佳节话月饼
1.品尝月饼，感受月饼的香甜。
老师：队员们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)引出——吃月饼、送月饼月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片若干张)
老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。
2.动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)
3.队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。
举办月饼宴.
老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。)师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的?为什么要送月饼?(过团圆节，送月饼表示和家人团圆。)咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?(板书课题)(大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆)
四、中秋灯谜
1.老师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字(棚)
2.重逢。猜一字(观)
3.举杯询包拯。打一句宋词(把酒问青天)
4.十五的月亮。打一成语(正大光明)
五、游戏：“月”字组词接龙
要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。
六、老师总结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
结束语：(播放苏轼的《水调歌头》)“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
中秋节班会心得篇十五
甲：中华民族历史悠久，源远流长。
乙：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华，乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，甲：是建设社会主义先进文化的宝贵资源，乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。
甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。
1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月十五日，是传统的`中秋佳节。
2、中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。
3、它还有着许多不同的名称呢(中秋;仲秋;月夕;八月节;团圆节;八月半;端正月。)。
1、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦!
(1)“明天日全食”，打一“月”字;。
(2)“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”;。
(3)“二月平”，打一“朋”字;。
(4)“月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字;。
(5)“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字;。
(6)“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”
(7)“天秋月又满”，打食品名“桂圆”;。
(8)“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”;。
(9)“残月斜照影成对”，打一“多”字;。
相信通过今天的活动，我们大家都有所收获。中秋就快到了，我们也要送给大家一个月饼。第一层，体贴!第二层，关怀!第三层，浪漫!第四层，温馨!中间夹层，甜蜜!祝大家天天都有一个好心情!永远开心!
中秋节班会心得篇十六
又是一年中秋时，几家欢聚几身单。不知有多少载此刻都是游子的身份，也不知这样的日子何时是个尽头。
只身在外，总是身不由己；孤单想念，却又思绪难尽。总是想着多与家人团聚，可身为学子的我们此刻也只能是空对一轮明月。每一年算下来，与家人相聚的时间屈指可数。做学子的我们尚且如此，工作后，成家后，那不是更力不从心。
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有一个亲戚前两天打来电话，知道我国庆准备回家，叫我到她那儿玩玩。总是认为见面机会多着呢的我突然想到，上次与她见面却隔了整整一年。叹流年似水，更叹这似水流年中，我们成了匆匆过客，道一声相逢却相距甚远。有些时候，我们走过，只因太匆忙，忘记了应做的事情。而此刻，在这特殊的时刻，我们也该对着这中秋明月，从繁忙的世界中走出。去年十一，我没有回家，而中秋却在此间划过；今年十一，我打算回家，而中秋已在今宵逝去。总是那么的不巧合，但也只能是无奈。其实，我不太看重节日本身。节日，这一早已被钉在日历某处的特殊日子，不随个人的意愿而发生改变；节日，这一众人欢庆的日子，只不过是营造一个不凡的氛围，让众人觉得这一天非一般罢了。在这样的日子里做应有的习俗，确实是在过节，自己过，与众人一起过。每一个节日都有其特殊的含义，如这中秋，求的是与家人团聚。月半中秋，团团圆圆。但这样一个被钉在某处的.日子，却难以都尽人意。远在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，只身在外，只能孤身过节，此刻的心声，也许是怨这日子怎出现在今宵，也许是怨这生活将家人拆散??其实，我们每一次与家人相聚的日子，其本身就非同一般，这本身就可以算作一个节日，虽然过节的只有一家人。过了端午照样可以吃粽子，中秋过后同样可以吃月饼，因为有灵性的我们又何必只关注那一年中难得的，且又难今尽人意的日子。喜欢度日如年，每一天如过年一般度过。
但，中秋终归是中秋，看着别人团聚，自己不免有些孤单。思念??孤单并不可怕，可怕的是在这时候有一个或一些人住进了你的心里，而却又无法摆脱孤单。
中秋节班会心得篇十七
中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
（多媒体课件：月饼）。
讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看？
主持人小结：xx。
1、今年中秋节与往年有什么不同？你是怎么过的？
（学生交流自己的感受。）。
2、品尝月饼。
