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在总结中，我们需要梳理整个过程，分析问题出现的原因及解决方案。在写总结之前，我们需要明确总结的目的和受众是谁。请大家在借鉴这些总结范文的同时，保持独立思考，根据自身实际情况进行修改和完善。
教导主任总结会发言稿篇一
各位老师、各位同学：
大家好！今天下午我们在这里进行期中考试总结会。学校委托我对期中考试进行分析。借此机会，对去半个学期的教学工作进行总结，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
从开学到现在，从高一到高三，我们的教学秩序是稳定的，我们的教学氛围是积极向上的。我们的教师和同学都得到了较大的提高。高三同学在通向大学的道路上冲刺着；高二同学在通向高三的道路上奔跑着；高一同学在进入高中的喜悦中追赶着。我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，他们怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。崔老师虽年龄较大，但老当益壮，除了教学外，还担任着班主任、年级主任、教研组长，为年轻教师树立了良好的榜样；杨老师、王老师都三个年级课，但他们教学认真，不叫苦不喊累。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是师生们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。
从高三期中考试及高一二期中考试中，我们发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：
（1）就高三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的应届生更具爆发力，在一练到高考中显现其优势。
（2）就高一二来说，总分能够进入县定名次的同学还不够多，需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入县定名次。
（3）学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去培优培差。
（4）就高一来说，新课程有待于我们的师生去摸索、去适应，高一同学的学习积极性有待于进一步激发。
牢记学习目标，增强学习主动性。
现在我们的状况是高三学习氛围和主动性比高二强，高二比高一强。离高考越近，目标越具体，主动性就越强。因此，对于高一同学来说，首先要订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不可无目标。考学是目标，学知识也是目标。每过一个阶段，问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。
我们说教学，离不开两个字，教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。因此，对于每一位同学来说，都要增强学习主动性。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流。只有这样，才能够逐步提高自己的能力。过去讲的“填鸭式”教学，我们现在还部分存在。缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未认真思考过，作业没有起到查缺补漏的作用。
教导主任总结会发言稿篇二
尊敬的领导，各位老师们、亲爱的同学们：大家好！
今天，我校召开期中考试总结表彰大会，我作为教导主任在这里发言，感到非常高兴。首先请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈地祝贺！我们召开总结暨表彰大会，就是要表彰先进，鞭策后进；就是要在全校营造一种“比、学、赶、帮、超”的良好氛围；就是要在全校创造一种公平竞争的育人环境，让那些品学兼优的学生成为全体学生学习的榜样，并号召大家向他们学习；就是要在全校再造一种“天道酬勤”的校训精神。学校号召全体同学，要向受到表扬的同学学习，学习他们刻苦、踏实、肯学，勇于进取的态度，让我们全校掀起一个“学习先进、赶超先进”的学习热潮，争取期末考试有新的突破、跃上新的台阶。同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。两个多月来，全体老师勤奋工作，开拓创新，大家除了认真完成常规教学任务，还配合学校完成了的教育局布置的各项工作，学案认真编写、基地教研积极参与、教学素质赛精心准备，以及此次放假前夕教育局领导对初中的观摩老师们都积极配合，还利用放假时间完成了高中会考监考工作，学校的工作琐碎而繁忙，班主任的工作更是辛苦劳累，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是我们育才老师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才能创造了一个又一个辉煌的业绩，一次又一次得到家长和社会的好评。而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成的，都是我们老师这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示由衷的敬意！
老师们，同学们，成绩是大家的，是值得庆贺的。但是问题也不容忽视。在我们个别同学中还存在着不少问题，如：有的同学学习缺乏斗志、学习没有恒心和毅力；有的同学没有良好的学习习惯，上课听讲不认真，东张西望，思想不集中；作业不能按时完成，不能独立完成，拖拉作业，抄袭作业的现象还很普遍。有的同学没有正确的学习方法，凭兴趣学习，不能做到全面发展，偏科现象比较严重。希望这些同学做好考后总结，查出自己失败的原因，与本班同学横向比一比，和自己纵向比一比，找准自己所处的位置，做到心中有数，赶有目标，向优秀同学学习，不断改进和完善学习方法，纠正偏科现象，提高学习成绩。对于期中考试中发现的问题，要找原因，刨根源，应该做到在期中犯过的错误不可在期末重复再犯。期中考试后，我们又回到了一个起跑线上，大家要记住：失败，前进路中的冲锋号；成功，拼搏途中的警示钟。
我们还要改善学习方法，以利再战：同学们进入初中，最多的有两年多的时间，最少也有三个多月的时间了，大家一定要注意初中、小学学习方法的区别，小学注重现象，而初中注重本质。有些同学由于采用错误的学习方法，死记硬背。一听课就会，一做题就错，所以造成成绩平平。究其原因，主要是不了解学科特点，学习方法失当。学习有法，学无定法。适合自己的方法就是好方法。我们提倡：“三先三后”即“先预习后听课、先复习后做作业、先独立思考后请教别人”。
请同学们争做时间的主人：纵观历史长河，凡在某个领域有所建树之人，无不把时间看得弥足珍贵，不虚度每一分，不荒废每一秒。意大利文艺复兴时期的绘画三杰之一米开朗基罗，用51个月的时间，独自一人，在300平方米的面积上绘制了343个巨幅壁画，被称为人体的百科全书，他说：“我不敢一日懒惰。”美国的大发明家爱迪生在结婚典礼的晚上到工厂搞发明，所在他在79岁就说自己已经活了135岁了。的确，“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”路在脚下，心动不如行动！同学们一定要摒弃课上的闲谈，放弃身边诱惑你的闲事、闲书，抓紧有限的在校时间，勤奋学习，这是我们成功的唯一秘诀。
再过200多天，初三的同学们就要走上中考这一人生转折的战场了。三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在明年6月来收获。中考是一场没有硝烟的战争，是我们人生十字路口面临的第一次重要选择，我们一定要发扬：“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神，让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。冰心老人说过：“人生的道路是漫长的，但关键的就是那么几步，特别是在自己年轻的时候。”在这最后关键的200多天里，谁把握好了，谁就将在自己的人生道路上树立起一座光辉的里程碑；谁把握不好，整整九年的心血就将付诸东流，留给自己和亲人的也必将是终生的遗憾。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！期中总结之后我们又站在了同一个起跑线上，新起点为我们提供了崭新的园地，等待着我们的辛勤耕耘，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧！最后，祝全体同学学习进步，祝愿老师们工作顺利、全家幸福、安康！谢谢大家！
教导主任总结会发言稿篇三
老师们，同学们：
大家好！我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回顾上个学期，我们播种过希望，我们也曾有过收获的喜悦，成功的快乐。本学期，同学们又开始播种希望，通过辛勤的耕耘，期待收获更丰硕的果实。
在刚刚过去的一个学年里，我们学校坚持以教学工作为中心，加强教学常规管理，加强学生的养成教育，深化课堂教学改革，从而加速了学校发展。在全体师生的共同努力下，学校在上学期在各方面都取得了可喜的成绩。同学们，新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，让我们一起好好的计划一下吧！
1、开好头，起好步，抓好第一周。凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。无论老师还是学生，都要重视开学第一天、第一周。那么，怎样重视呢？首先，要有一个打算、计划，每位学生都应该有一个全面的学习计划。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声立刻走进教室，整理好学习用品，保持课堂安静等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，这就是大事。希望同学们在老师的指导下制定好自己的学习的目标，并且对照目标，自觉养成好的习惯。希望每一位同学在班里发挥自己的特长，茁壮的成长。
2、重能力，重发展，树立自信心。有位教育家说过这样一句话：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这足以说明自信心对于一个人成长的重要性。上学期，有的同学可能由于种种原因，成绩不理想，我希望你们不要气馁，希望你们能勇敢的抬起头来，迎接新的挑战。
3、爱学校，爱班级，以校为家。我们生活学习在校园里，学校是个大集体，班级是个小集体，人人都应为集体着想。也许对于我们，不能做些什么大事奉献给集体，但我们如果用心来维护集体，哪怕是为集体做很小的事情，只要我们认真去做了，那就是爱集体。爱集体，体现在日常的细微之处；体现在遵守学校的校纪校规上；体现在尊敬师长、团结同学上、体现在维护集体荣誉上；体现在使用文明礼貌用语上；体现在爱护校园的花草树木上。比如，在我们班上,值日的同学迟到了,其他人会主动帮助打扫卫生；发现卫生角桌椅排放不整齐，主动上前摆一摆，地上有张废纸，我们把它拾起，抽屉有纸屑，我们及时给予提醒等等，像这样琐碎的事情你学会去做了，就是爱集体的体现，这样的行为积累多了，就逐渐形成了一种品德，丰富了自我爱集体的责任感。养成良好的行为习惯。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做好事，热爱我们的学校，我相信开慧中心小学就会因爱而谱写出更新的篇章。
最后，我向同学们提几点希望和要求：
希望全体同学：
1、遵守校规校纪，语言文明，仪表庄重，行为规范，从各方面严格要求自己。
2、从热爱学校，尊敬老师、孝敬父母做起，进而热爱祖国，热爱人民，做一个有益于社会文明发展的人，做一个体魄健壮、情趣高尚的人，做一个抱负远大、意志坚毅的人。
3、牢记自己的使命、父母、亲友的重托，老师的期盼，做学习的主人，战胜学习道路上遇到的种种困难。
4、善于和老师、同学交流与沟通。严于律己、宽于待人，一定要理智地认识自我、战胜自我、超越自我。
5、保护环境，注重健康、珍惜生命，从讲卫生、讲文明做起，营造整洁、舒适、优雅的校园。
7、积极参与各项活动，提高综合素质。
千里之行，始于足下。同学们，让我们积极的行动起来，在新学年里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩。共同畅想开慧中心小学美好的明天！
最后，祝愿各位老师工作顺心、心想事成；祝愿全体同学身体健康，学习进步！
教导主任总结会发言稿篇四
刚才宣布了组织对我的任职决定，在此我衷心感谢组织对我的信任，感谢领导对我的肯定，感谢同事们对我的支持，我将这次任职做为一次新的起点，要以新的面貌开展各项工作。在此，我做如下表态：
一、准确确定自身位置
教导处是学校教学措施的执行部门，教导处的各项工作要对学校行政会负责，教导主任的各项工作要对校长负责，教导处要对学校的各项决定毫不犹豫、不折不扣地执行。办事要有大局意识、核心意识，自身定位要准确，真正做好校长的得力助手。
二、认真贯彻课程标准
教导处要认真贯彻执行国家教育部课程开设标准，按时安排开设课程，要充分利用好学校现有的各类资源，开足开齐上级教育部门规定的所有课程，最大可能的调动每位老师的工作积极性，使各位老师用最好的状态投入到教育教学中，使每位学生学有所得，健康快乐的成长。
三、及时落实常规督查
我将带领教导处一班人员，认真做好对早读督促、早自习和侯课检查、上课督查等工作，对各项常规工作要有计划、有安排、有落实、有记录、有总结。要按时完成高一招生、高考报名等工作，对各项常规工作的督查要及时不拖拉，对各项常规工作的指导要到位不越位，要进一步促进课堂教学效果。
四、科学评价教学效果
期中、期末考试成绩、学考成绩和高考成绩等教学效果的各项评价要制度化、科学化，对教学效果的各类评价要全面、科学，总结要到位，各类数据的统计要及时，对评先选优提供的各类数据要真实、准确，办事要公正，处事要公平。
五、有序组织各类考试
考试是学校教学工作的重要环节，我将规范、精细、有序的组织期中、期末考试、高一高二学业水平考试、高三英语听力测试、高中招生考试及高考监考安排等各类考试。对各类考试组织要符合考试规定、符合学校实际、符合学生实际，国家级考试要做到零失误，使每次考试收到应有的效果。
总之，我在今后的工作中将一如既往、脚踏实地的扎实工作，我相信在校长的正确领导下、各位老师的大力支持下我校教育教学质量将进一步提升。
教导主任总结会发言稿篇五
各位领导、老师、同学们：
大家下午好!
今天是一个普通的日子但对我们全体初三师生又是一个特殊的日子，离20xx年中考还有100天。再过100天，你们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。俗话说：一年之际在于春，窗外祖国大地正万物复苏，春意盎然，我相信在场的每一位同学们也一定和我一样心情澎湃，摩拳擦掌，跃跃欲试。今天我们召开这个考前100天誓师大会，目的就是动员初三年级所有师生以饱满的热情、昴扬的斗志、必胜利的信心和科学的方法投入到中考决战中去，发扬特别能吃苦，特别能战斗，特别能忍耐、特别能胜利的精神，不惜一切代价取得20xx年中考的全面胜利。
读书十年，决战百天。剩下一百天，弹指一挥间，从现在开始，你们就已进入到了中考的冲刺阶段，此时此刻，我们全体初三老师的心与你一起跳动，在你出征之前，我们老师是你的战友;在你蓄势待发之际，我们是你的导航;在你展翅腾飞之时，我们是你坚强的后盾!
那么，如何度过这关键的100天，发挥出100天最大的功效，取得最好成绩呢?下面，我给同学们提四个方面的建议。
20xx年中考决定着我们上学的命运，甚至是今后人生的命运。是上一中、还是三中，是上重点班、还是普通班，不同的学校，不同的班类，就预示着不同的人生道路。20xx年考不上理想的高中，三年后就有可能考不上理想的大学。所以，在这重要的转折点上，每个同学都要给自己定一个明确的目标，考取什么样的高中?并且为实现这一目标不能有丝毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天、每一节课，用今天的努力为自己铺平明天成功的道路!坚定信心就是要相信自己的实力，相信在老师的带领下，我们一定能达到目标，实现自己的理想。
常言道：行百里者，半九十。最后一段路往往是最为艰苦难行的。拿破仑说："最困难之日，就是离成功不远之时。各位同学，无论前进的道路多么崎岖难行，都不要放弃，坚持到底才能胜利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要以拼搏的姿态度过每一天，我坚信，我们每一位初三学生都会做成最棒的自己、都会取得辉煌成绩。
可能有人会问，还剩100天时间，我的基础又差，还来得及吗?一个成功者曾讲述过这样一个故事：一个胸怀理想的青年，带着崇敬的心情，去向一个名人请教成功的秘诀。当他推开门时，一下子楞住了：屋内一片狼藉，书散落了一地，各种文件到处都是。名人对青年说：对不起，请你等我三分钟。说着，他把青年推出了门，把门关上了。三分钟后，门开了。青年，惊讶地发现屋内整洁光亮!青年非常惊讶地望着房间里的一切，名人看出了年轻人的心思，说：三分钟足够了，不是吗?，他顿了顿，又说：这就是我成功的秘诀。青年若有所思地点点头，离开了名人的办公室。后来，青年成了一位有名的企业家。一分钟、三分钟，在我们同学的心目中，可能不会被算作用来做事的时间。可是，我要告诉大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分钟内你会做出让自己和别人惊讶的事来!古有诗云时不我待，只争朝夕。
最后100天的学习可能会比较辛苦疲惫。但面对自己的梦想，无论发生了什么，请保持自己平和的心态。如果某次考试失利，请不要沮丧，你需要的是静下心来分析;如果老师或同学的言行，让你觉得一时不能接受，请不要埋怨和发怒，否则可能会让你偏离了航线。生活中的不如意，对一个坚强的人来说，是生活给予他的财富。心态平和了，计划祥实了，学习的效率自然会高了。一百天，在时间长短上讲，对我们每个人都是一样的，但从实际的效率来看，每个人又都是不同的。有的人计划详实、安排合理、有条不紊，有的人手忙脚乱，不知所措。看似都紧张、忙碌的一天。效率千差万别。平和心态，合理安排。你一定会享受到效率带给你的快乐的。这种快乐将引导你逐步走向成功，去实现你的梦想。
最后再次提醒，今天，距离中考只剩下一百天了!一百天，可以突飞猛进;一百天，可以收获累累;一百天，可以创造奇迹;一百天，可以铸就辉煌!我相信六月的硕果会更加飘香，六月的笑脸将更加灿烂，六月的房寺中学将因你们而更加美丽。
教导主任总结会发言稿篇六
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的教导主任期中考试总结会上的发言稿，欢迎阅读与收藏。
各位老师、各位同学：
大家好！今天下午我们在这里进行期中考试总结会。学校委托我对期中考试进行分析。借此机会，对去半个学期的教学工作进行总结，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
从开学到现在，从高一到高三，我们的教学秩序是稳定的，我们的教学氛围是积极向上的。我们的教师和同学都得到了较大的提高。高三同学在通向大学的道路上冲刺着；高二同学在通向高三的道路上奔跑着；高一同学在进入高中的喜悦中追赶着。我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，他们怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。崔老师虽年龄较大，但老当益壮，除了教学外，还担任着班主任、年级主任、教研组长，为年轻教师树立了良好的榜样；杨老师、王老师都三个年级课，但他们教学认真，不叫苦不喊累。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是师生们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。
从高三期中考试及高一二期中考试中，我们发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：
（1）、就高三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的应届生更具爆发力，在一练到高考中显现其优势。
（2）、就高一二来说，总分能够进入县定名次的同学还不够多，需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入县定名次。
（3）、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去培优培差。(4 )就高一来说，新课程有待于我们的师生去摸索、去适应，高一同学的学习积极性有待于进一步激发。
现在我们的状况是高三学习氛围和主动性比高二强，高二比高一强。离高考越近，目标越具体，主动性就越强。因此，对于高一同学来说，首先要订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不可无目标。考学是目标，学知识也是目标。每过一个阶段，问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。
我们说教学，离不开两个字，教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的`学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。因此，对于每一位同学来说，都要增强学习主动性。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流。只有这样，才能够逐步提高自己的能力。过去讲的“填鸭式”教学，我们现在还部分存在。缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未认真思考过，作业没有起到查缺补漏的作用。
2、搞好培优补差
在保持总成绩的前提下，培养优科补习差科。前面讲了，每个同学都有差科，差科补不起来使我们的成绩只能在市县划定的线边徘徊。我们以总分高来回避和掩蔽自己的差科。掩盖的结果只能是差科将自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何补。（1）、前提是靠自己，订好计划，慢慢来，争取逐步提高。
（2）、内容是从基础抓起。对于差科以教材为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。
（3）、适当倾斜，每天固定时间温习这个学科。做些题，对对答案，不理解向老师请教。对于这个学科，盯住不放。以问题来带知识，牵出不懂或不会的教材知识。（4）、持之以恒，每天不需要投入多少。贵在坚持，三年中会有提高。张全国，现在兰州大学上研究生。入学时英语差，现在不差，差了上不了研究生，这个同学有毅力。
3、充满信心，相信自己
我们的同学由于种种原因，缺乏信心，总认为自己不行，有很强的自卑感。天生我才必有用，成绩差一点不要怕，要有信心去改变。三一班后面有句格言：心态决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。要不断激励自己，鼓舞自己。有很多高三毕业生说，老师我就没有想到我能考上大学。考大学并不难，贵在相信自己、贵在坚持。“我不是最优秀的，但我是最执着的”在上周的家长会上，我就很受感染。因为我们的同学在学校里确实变了，尤其是从高一到高二、高三，这就是教育的力量，这是自信心被培养起来了。
4、注重良好的学习习惯的培养
优秀是一种品质。什么品质，良好的习惯。优秀的人智力并不一定是最好的，但优秀的人一定是有良好习惯的人。他知道轻重缓急，他知道如何去学习，他知道安排课前的预习，他知道记下讲课中的重点、难点疑点，他知道对知识进行归纳和总结，他注重在学习中寻找方法和规律，他知道建立个错题库，他知道搞个纠错本。总之，他在学习上是个有心人。这种良好的习惯，要从高一做起，培养好了，终生受益。
5、注意劳逸适度，提高效率
学习是一个积累的过程，靠的不是一时的激情。从态度上要端正，从方法上要讲究效率，向课堂50分钟要质量。应该说，大多数同学在课堂上的表现是积极的。但个别同学在课堂上睡觉，没有把黄金时间把握位。我们倡导一种积极活泼的生活，学习时积极投入地学，运动时放开地玩。我们要合理利用时间，以提高学习效率。新安二高的教室门上贴有“入门即静、入门即学，入学即专”应该给我们有所启示。
总之，高三年级一个月后就要进行“一练”，高一二年级两个月后就要进行期末考试了。希望我们的同学都能够牢记目标，挖掘自身潜力，争取更大的进步。正像我们黑板上所写的“不为失败找理由，要为成功找方法”，让我们共同努力，采用有效措施，为我们的成功而奋斗吧！
教导主任总结会发言稿篇七
飞雪迎春到，虽然还有丝丝的寒意，但阻挡不了莘莘学子求学的热情。时间的车轮已驶入了20xx年春季学期了，回首过去的一年，我们心潮澎湃，感慨万千。这一年，我们全校师生和衷共济、开拓进取，使我校在20xx年期末升学考试中成绩斐然：六年级毕业班数学成绩全县第四；六年级毕业班语文成绩这些成绩全县第六。还有一至五年级语、数成绩在全镇名列前三。这些成绩的取得属于兢兢业业、无私奉献的老师们，属于勇于拼搏、勤奋学习的同学们，在这里请允许我代表学校向你们致敬！
面对充实而丰硕的20xx年我们欢欣，我们激动！因为我们把自己的创造和才智，把自己的真情和大爱，把自己的激情和奉献，全都献给了工作或学习，我们体验到了自己的人生价值，我们找到了真正的人生快乐！
回眸过去，我们豪情满怀；展望未来，我们更应再接再厉，再创佳绩。借此机会对同学们提出几点希望：
第一：坚定一种信念，确立一个目标。
过去的日子优也好，劣也罢，都已成为了历史，新学期开始，我希望每一位学生坚定“努力无限，潜力无限”的信念，制定出切实可行的奋斗目标与实施计划，以减少学习的盲目性，请不要在一开始，就输在起跑线上。
第二：培养良好习惯。
我国古代大教育家孔子说：“少若成天性，习惯如自然”。英国伟大的哲学家培根也曾说：“习惯是人生的主宰。”习惯一旦形成，便会成为一种自觉的意识行为，对人生、事业和生活都会起着永久性的影响。有人把良好的习惯，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都会享受着.“利息”；不良的习惯，则像侵袭身心的腐蚀剂，即便是一块“好钢”，也会被渐渐氧化，甚至断送人的一生。希望大家用校纪、班规作砖，用坚持作灰，建一道坚固的思想之“马其诺防线”，助其养成受益终生的良好之习惯。
第三：珍惜时光,勤奋学习。
我给大家讲一个故事：
老师在讲课前让学生做一个数字游戏。
老师说：“1乘1，乘以10次，答案会是多少呢？”
学生异口同声地回答：“是1。”
老师说：“很好。”那1.1乘1.1，乘以10次呢？
台下的学生有人猜10，有人猜8??
确答案却是2.85。
老师又说：“0.9乘0.9，乘以10次，答案会是多少呢？”
老师提醒道，为了让你们印象更深刻，建议你们亲自算一下。第一个学生很快就算出来了，答案是“0.31”。的确，就相差这么个小小的0.1，做乘法后的结果却相差很大。
亲爱的同学们，在你看来，我仅仅是浪费三两分钟而已，可就这这三两分钟堆积起来，累积起来就变成了你身上很大的问题，就变成了很大的差距。差距就是这样产生的。同学们，我希望您们能在新学期里倍加珍惜时光,勤奋学习。
老师们，同学们，新年的奋进号已经启动，让我们在校长的带领下，带着目标远航，让好习惯开道，抛开一切陋习；让珍惜时间环绕,尽显勤奋努力，我想我们每一个人都能创造属于我们的神话！
20xx学年一路走来，我们经历了精彩，却始终相信新的开始更加值得期待。就让我们满怀豪情，信心百倍地迎接又一个美好春天的到来吧！
最后，祝全体教师工作顺利、身体健康！祝愿同学们在新学期里都身心愉快，学习如芝麻开花节节高！更祝愿我们的学校马年大吉、再创辉煌！
谢谢大家！
教导主任总结会发言稿篇八
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！这次我被任命为xxxx学校的教导主任，全面负责学校的教学工作，我深知这是学区领导和学校领导对我的莫大信任和鼓励，我既感到十分荣幸，也深感责任重大。我深知自己能担任这一职务，完全是工作的需要，岗位的需要，我的能力和水平要履行好这一重要职责，还有较大的差距。我将把今天作为一个新契机、新起点，以新的面貌，进入角色。恪尽职守，勤奋努力，积极进取，回报上级领导的信任。在今后的工作中，我一定努力做到：
一、强化政治意识，服从领导安排。我将自觉接受上级的正确领导，积极协助好校长的工作，做校长的得力助手，自觉维护校长的领导地位，坚决贯彻执行上级领导的决定，紧紧围绕学校年度工作目标开展工作，使教导处的工作始终与学校目标同向、行动同步，与上级领导保持合心、合力、合拍。
二、加强学习，提高修养。我要始终坚持在工作中学习，在学习中提高。尽快熟悉好业务，更好地担负起工作责任，使各项工作扎实有效的顺利开展。
三、认真履职，抓主抓重。我将坚持脚踏实地，求实效、抓落实的工作作风，搞好教学的组织管理工作，处理好各项教务工作，在扎实推进课堂教学改革上下功夫，与同事们一起，齐心协力、共同做好xx学校的教育教学工作。我一定严于律已，工作上坚持高标准严要求，以自己的实际行动影响、带动、促进学校的教学工作。
真诚地期望大家能支持、爱护和帮助我，我一定倍加努力、尽心尽责、全力以赴、不负众望！也希望大家对我工作中的缺点和不足，给予及时批评提醒，我将认真改进，尽快提高。
最后，再次感谢上级领导对我的信任和支持！
谢谢大家！
教导主任总结会发言稿篇九
得整体教学水平有了一定程度的提升，部分弱势学科比上学期有了明显的进步。
师都以讲为主，学生只有坐着听的任务和资格，而这样的旧教法课堂模式已经开始被以分组探究教学为代表的新课改实验课堂所质疑与冲击，课时教学计划中所体现的新理念教学设计思想与实践过程就像一股强劲的东风，带来了新课程改革的春天。同时，作业的批阅、作业的设计与管理、课外辅导的不断深化细化及其目的性的不断加强，使得后进生的转化和优等生的培养取得了明显的成效。“抓两头、带中间”的课内外辅导模式为整体提高起到了很大的作用，使教学工作事半功倍。
3．教师在学习和科研方面的步伐已经迈开，新课改的种子已在全体教师心中萌芽，发现问题、把问题具体化、找准根源分析解决问题的能力不断增强。本学期教导处组织实施了全体教师全员参加的公开课教学活动，共讲授公开课26节，听课教师达519人次，一页页听课笔记，一本本评课册，都体现着全体教师对教育事业的赤胆忠心、对祖国未来的极大关注和对每位学生的极度负责。字里行间流露出的点滴心得，又都凝成了作业本里鲜红的新生血液，课堂上学生嘴边眉梢不易察觉的会心微笑，和成绩单上令**乡父老乡亲云开花笑的活跃音符。一本本字迹优美的学习笔记，一摞摞折皱了边的学生作业，一篇篇论述精辟的教研论文，一张张高分答卷，都给我们“一切为师生发展服务”的办学宗旨做出了最完美的诠释。新课程改革是一次适应教育发展规律的大变革，哪个学校走到了前面，哪个学校就是强校。在这方面，我们已经开了头，后面的路要坚定不移地走下去，争取早日跻身于教育发展的快车道。
4．在取得成绩的同时，我们也发现有许多方面的现象及结果与当今当地的教育发展水平有差距，主要归结为以下三个方面：1．教师的教学基本功参差不齐，部分教师不能用普通话组织教学，大多数教师的普通话水平有待于再锤炼、再提高；相当一部分教师在钢笔字、粉笔字书写水平方面与中上水平的学生处于同等水平，甚至在工整程度方面较之学生有不及之嫌；教师普遍写作能力有待于提高，抄读书笔记、论文片断、抄资料尚且无碍，遇到教后记、教研论文等的撰写工作有畏难情绪，总觉得无话可说，甚至于无伦次，无从下手；音乐、相声、快板、小品等方面的兴趣培养不够，致使课堂缺了那么一点生机与活力，课堂上枯燥古板乏味的讲授语言，黑板上有文无图无法做到图文并茂的视觉印象，往往是导致学生学习兴趣逐日下滑的重要原因，教师的表演、简笔画等边缘能力均有待于培养与提高；信息时代的教师，不会使用计算机辅助教学就像缺了一个手指头，总会时不时地感受到遗憾。我校多一半教师在这方面的基本功不能让自己比较自如地运用计算机辅助教学，这也不能不引起大家的关注，说不准几年后教室里配上教学机，难道我们还要带着助手上课吗？2．教师的人生理想不够远大，目光不够长远，太容易安于现状，太看重这份早已不能养家糊口的工资，却不能在自己身上找作为教师职业发展道路方面的突破口，抱怨多，行动少，在教育人事制度改革的狂风巨浪面前不能以强者的姿态去迎接挑战，而是被当前看似风平浪静的假象所蒙骗，无忧患意识，无进取思想、在国际国内经济社会飞速发展的形势下不能以冲浪勇士的风格去驾驭自己的生活，不能树立通过学习改变自己命运的奋斗目标，自甘堕落，把一切的不顺心、不如意化作对社会、对单位、对周边人与事的抱怨甚至谴责上。只看到年薪十万者的年薪十万，看不到年薪十万者不敢放松的紧绷的弦，太注重自己的工作与经济效益之间商品交易般现对现的实时兑换，看不到自己所谓“无谓的付出”潜藏着多大的后劲，把十分有趣有意义的工作变成了用数学运算等式展现的枯燥算式，把与自己一生紧密相联的事业变成流水线上的计件工作，完全抛弃了教育事业本身所包含的千古谜雾般充满诱惑与挑战的丰富内容，把原本可以登梯上天的双脚运动走成了原地踏步，能量泿费，时间流失，前功尽弃，最后归咎于“命运二字”。当一个饱受顽童入院摘果骚乱之苦的退休干部开始为入院的孩子发零花钱，并逐渐减少零花钱最终自然而然地送走顽童时，他是用金钱转移了孩子们的注意力，让他们放弃原本十分有趣的活动转而放弃逐日减少的酬薪，老干部的高明在于它用金钱的减少打发了顽童，而今春每天送药宣讲推销药品团伙的高明之处则在于他们用小利益增加他们赚大钱的机会。两个事例的施行者都成功了，因为他们都用了钱，而且因为他们的工作对象不是孩子就是平头百姓，如今教育管理部门搞绩效挂钩，是因为我们教师队伍正在向老百姓听讲座一样需要每天得到一份逐日增加的额外小收入，但教育管理部门毕竟不同于卖药团伙，我们会掏大钱从上级那里买东西吗？当然不会，所以，津贴的二次分配只是为了催促我们一下，让我们在不甘落后心理的驱动下干好本职工作，更重要的是在此过程中使我们的思想真正变成有别于顽童和老百姓的知识分子思想，发现并发挥我们有趣有意义工作中所隐藏的潜力。绩效津贴制最终会在完成它的使命后退出舞台。在我校，我们希望它早点退出，越早越好。当我们发表论文不是掏版费而是挣稿费、公开课教学上电视、教师著作一本接一本、教师工作不断升迁、收入不断增多、享受国务院津贴人数不断增多时，我们还会像现在这样为了完成任务把教案写成两道学生作业题，把听课笔记写成未完成的交响曲吗？由于我们的思想问题没有很好地解决，学习意识较差，奋斗方向不明确，致使工作效率受到了很大的影响。3．教师没有养成大学毕业的高级知识分子应有的良好习惯，不注重个人卫生，不注重宿舍及周边环境卫生，不注重吸烟卫生，不注重文明礼貌言行，缺乏高尚的审美情趣，不善于学习，不善于科学合理地安排和利用时间，纪律观念差，行动懒散，团结协作精神差，责任意识不强，投机钻营推诿扯皮，对自己当值的事务带理不理或假装不知现象极为普遍。继续沿用教育圈外常人行为，怎能将学生领入受教育者领地并将其培养成高素质的接班人？振兴中国的希望在教育，振兴教育的希望在教师。环境塑造人，环境育人非常重要。如果适应了校外低要求生活的学生不能在校园内融入一个全新的受感染受熏陶的环境，仅凭书本，哪个孩子是书本教他叫爸爸叫妈妈的？这个责任责无旁贷地落在了教师身上。教师不能以身作则，反而率先乱倒垃圾，率先大开衣扣，集会时刻犹如远方遇知音欢声笑语窃窃私语一样不差，率先上课迟到，乱说脏话等等，山里哪里能够飞出进新家坡不遭罚款的金凤凰？如果努力一些，我们当中有人10年后会在北京工作，但如果领导说一个连皮鞋也擦不亮的职工不会是个好职工，你能说我是科学家就可以任我行吗？素质其实就是这些细小习惯所得评价的总和。在这方面，我们做得很有欠缺。
5．鉴于以上问题，我对大家今后的学习和工作提几点希望：1．注重多方面教学基本功的训练和提高，在提高教学工作能力的同时培养自己多方面的爱好和兴趣，以积极乐观的态度享受工作和生活中的每一份快乐。2．在教学工作中注重相互交流，相互帮助，共同提高，注重团结协作质疑解难，注重专业理论的学习与实践工作，不断增强日常工作的实效性。3．加快新课程的理论学习与实践进程，像***老师一样不仅仅把合作探究的分组学习模式带入课堂，更是发展运用了这一模式中变以往仅师生互动为“教师引导、生生互动”的精神内涵，把只注重和谐的师生关系扩展到了注重和谐的师生、生生人际关系，为学生搭台，让学生唱戏，不论物理还是生物，任何课程，教育理念和教法的深入探究和有效设计都会为我们结出硕果。4．以身作则，率先垂范，在时间观念、言行举止、严谨细致的治学态度、独立自主的处事方式等方面为学生树立榜样，重身教于言传，反之言传之言苍白无力。像***老师一样每天早起晚睡，督促引导学生每天做完并上交相关配套练习，使他们养成习惯见怪不怪，听写单词盯背课文做好记录，而不要背令一声下书声四起，学生人云亦云却不知所云，生搬硬套尚且不知错背乱用，只言学生“非读书之料顽固不化，天生受穷受困之辈也”。5．面向世界，放眼未来，把教育当成事业，把为改善自己的生活质量而不懈努力作为人生的远大理想，多读书，多看名人故事，不断提高自己的学习能力，充分利用业内时间和业余时间，尽力提高时间的使用效率，把工作、生活中获取到的信息和感受变成登天的云梯，养成每天动笔的的习惯，多写论文，多写日记，把教师对学生和教育事业的奉献过程真正变成自己获得发展可能性的必经之路，把奉献精神也看作对自己发展负责的态度而不只是义务为别人劳动的先进思想。奉献的过程，我们会捡到动力，捡到催化剂，克服懒惰，远离堕落腐化。正确认识奉献，如果我们多思考多研究多学习，把革命进行的彻底些，抓住一切有利机会乘胜追击，我们很可能是收获最大的人。
教导主任总结会发言稿篇十
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
你们好！
带着憧憬，带着希望，我们又迎来了新的学习生活，又站到了一个新起点。
在过去的日子里，我们感谢学校为我们的学习生活提供了良好的条件，我们感谢老师为我们的健康成长所付出的辛苦，我们更为每个同学所取得的成绩和进步而感到高兴。新学期又开始了，冲锋的号角又吹响了。新学期，我们决心做到：热爱学校，尊敬老师，遵守纪律，刻苦学习，做德智体美劳全面发展的小学生。我们将以实际行动，兑现我们的诺言，我们将以优异的成绩回报学校、回报老师，回报父母和亲人。
新的学期，我们要有能力，有自信。学习，归根到底是培养多种能力，如阅读能力、思维能力、交际能力、运动能力等等。只要我们敢于尝试、善于实践，我们就能在无限广阔的空间，看到一个全新的自己，为自己的终身发展积蓄力量。
新的学期，我们要有活力，有精力，只要我们满怀信心，从现在开始，认真听讲，保质保量完成作业，踏踏实实的跟着老师走，打下牢固的基础，一定会取得优异的成绩。新的学期，我们要有朝气，有健康。我们要积极参加体育锻炼，以饱满的热情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
教导主任总结会发言稿篇十一
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!
首先，我想代表今天参加竞聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢。感谢组织上给我这次参与竞职的机会，对于这次教育体制的改革，本人完全赞同并坚决拥护。同时也坚定地相信，这一重大举措的出台必将会为我校的教育事业营造出一个浓厚的发展氛围，并不断取得新的更大成绩。
我校实行教导主任竞争上岗，我作为上沙沟学校的教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。不管怎样，我都会珍惜这份经历。本人竞争的职位是教导处主任。如果我成功的应聘，我会努力;如果我没有成功，我仍旧会努力，我在乎的只是和各位资深老师同台的机会，清楚地了解自己。
本人出生于1967年3月，现任职称是小学高级教师。1990年7月毕业于互助县师范学校，9月踏上教学岗位。1994年8从东沟教委调到红崖子沟教委任教，1994年9月至20xx年9月在星家小学任教，20xx年3月调入上沙沟小学任教至今。1990年7月参加工作以来，在多年的教学生涯中，曾多次受到教委的奖励和好评。
从教20xx年来，我基本上担任中、高年段的语文、数学教学兼班主任。在工作中，本人坚持参加教育部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进经验，努力提高政治思想和业务水平。20xx年1月取得青海师范大学大专学历;20xx年到20xx年期间获得了普通话水平二级乙等证书、全国计算机应用技术合格证书。
本人从教以来，交人无数，但无论与谁，一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，赢得了各界的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。
作为一名教育工作者，我深信，要教人，先律己，教书育人相结合，在本职工作中兢兢业业尽职尽责，为人师表，举止、谈吐文雅，堪为学生的'楷模。担任教导主任工作多年，全面了解和掌握了教育教学工作的要求和未来发展趋势。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。
在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的教师。我到上沙沟小学工作的时间最短，参加竞争，我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮助我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。
我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我是这么想，也是这么做的。因此，我申报了教导处主任职位。假如本人有幸能得到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作：
1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。
2、强化中青年教师的基本功训练。
3、按照我的想法，今后教师工作安排要彻底打破原有模式，论才使用，把学校1--6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。故意给他们压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中锻炼成长。
4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等课件制作并以点带面，辐射全体教师。
1、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。
2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。
3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。
1、定期开展备课组、学科组、校级以上等不同层次的教研活动。促进教师人人参与研讨，进行有针对性的校本培训。
2、善于反思和捕捉研究专题。教学中存在的问题，既要总结成功的经验，又要查找失败的原因。对于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略;对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织骨干群体进行研讨。
3、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，多批评指教。
教导主任总结会发言稿篇十二
各位领导，各位老师：
大家下午好！
今天很高兴与大家一起来谈谈初三迎考复习工作。我们学校是一所比较薄弱的农村学校，再加上我作为一位较为年轻的中层干部，对于初三工作的开展过程中确实碰到了很多困难，所以今天来与其说成是交流，对我、对我们学校来说更是一次难得的学习机会。接下来我分三块来谈谈我们初三年级复习阶段的教学情况。
1、聚焦初三、合理定位。
本学期一开学，我们行政层面、年级层面都先后开了会议，会议的主要议题就关于今年的初三现有情况的分析及中考的定位。这为全年级各科教师指明了一个奋斗的方向，同时也统一了思想，确定下半学期学校的重心工作之一就是初三升学质量的提升。
2、直面现实，调整策略。
刚刚说到我们学校教学质量近几年来都不怎么理想，面对优秀生源的不断流失，我们也真的束手无策，本届学生也是我们生源流失很严重的一届（向明初中引进）。但是不管客观条件如何变化，我们的老师们还是依旧的尽善尽职。到了初三，老师们面临着巨大的压力，但还是满怀信心。针对生源问题，我们前几年一直把定位放在及格率的提升上，所以总算从及格率上看来还算有进步，但是从长远和学生的利益来讲，单单盯着及格率是不够的，我们的均分、我们的优秀率较区均还是有较大的差距。故此，下半学期我们在抓合格率的基础上还是要求老师们将目光放回一部分在优秀生和有潜力的中等生上。在一模之后，我们更是看到了提升优秀率的紧迫性，所以也调整了策略，通过不同层面的整合，让分层教学落到实处。在数学、英语、物理等学科内实现错班上课（一周内2-3天错班），语文学科进行了合班上课的调整以腾出更多的精力与时间在研究教学有效性上，这样既保证了整班性上课的需要，也顾及了好生与后进生之间的差异分层。
3、关注重点、考点，提高课堂效率、辅导效率。
依据实际情况，合理地调配课时与课程，保证单元、知识块的检测及时进行，多方保障课堂教学有序进行。抓纲务本，精讲精练，重视课堂效率。课堂是教学的主战场，教师教学必须有针对性、系统性，不搞花架子。中考复习课中，课堂仍是学生获取知识的主渠道。
加强备课，在教辅资料的使用上，各备课组要统一思想、统一计划、统一步调，把复习备课计划落实好。各个备课组要相互协调，科学安排内容，不能搞学科本位，不能挤占其他学科时间。
对于复习课：要帮助学生温习基础知识，注意知识点产生背景，产生的过程与结论，重视学生知识迁移能力的培养。同时复习课要突出本节课知识对应的中考重点，联系实际找出热点，全面理解直击难点，从而达到复习的最佳效果。
对于试卷讲评课：为了提高讲评效果，学生每做完一套试题或训练题，任课教师在讲评前尽力做到：做好质量分析，成绩分析，错题分析，原因分析，措施跟进。各学科高度重视学生基础，坚持低起点，严要求，循序渐进，真正为学生所讲，讲学生所需。在讲解中把握好：学生难懂的少讲，难点分层讲，重点着重讲，少讲特殊技法，多讲一般通用方法。比如最近正在进行的市教研室提供的各学科教学质量抽样分析测试，我们要求老师们认真对待，认真阅卷，认真做好质量分析，将前期教学中一些疏漏或学生掌握不全面、不透彻的知识点进行进一步的梳理、有的放矢的巩固、指导和训练。
4、利用资源，把握方向。
今年，我们利用托管项目为学校尤其是初三后阶段的教学工作争取了不少的资源，这为初三教师下阶段的复习提供了很多有用信息和方向。各个学科都邀请了近年来命题教师、市区教研员来校在教师、学生不同层面进行了指导，有作讲座的、有听课诊断的、有问题咨询的、有专题研讨等，应该说给老师们、同学们都有很大的促动和感受。
第二，除了专家的引领外，我们还充分利用周边兄弟学校资源，相互学习、相互帮助。我们举行了好几次兄弟学校层面的复习课研讨、专题研讨活动等（交大二附、二中、市八等）。
5、关注学生、关注家长、形成合力。
班主任、各科教师结合班级实际，耐心做好学生的思想工作，既要严字当头，也要爱字当头，平时多喝学生接触，了解学生实际，多鼓励，少批评，勤观察，多交流，真正把爱落到实处，增加学生的热情和自信心。面对初三学生较大的学习压力，我们利用一切资源进行心理疏导，同时在本学期也举行了三次大型集会和四次家长会，以振作大家的精神，积极面对中考，同时也取得家长的配合，形成合力。
1、在我们最近提升优秀率的进程中还是发现时间太短，提升优秀生的工程不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程，所以我们也在想顾及通过这样一个过程，效果不一定会很明显，但我们会继续努力，同时也让其他年级组引以为戒，尤其是低年级在优秀生思维品质等方面的培养和高年级优秀生在中考意识、中考题型等方面的灌输上更加加强。
2、在五门学科中，理科尤其是物理学科的提升上有待研究。理科一向是我们学校的弱项，通过这次一模考试，我们明显感觉这几门功课确实给我们学校教学质量的提升带来很多障碍。虽然在课时、资源等方面都给了似乎更多的偏爱，但还是不怎么见起色。接下来我们也正着手从不同纬度来更好的诊断这一现象。
3、从整体来看，我们初三整体教师队伍都比较年轻，有冲劲但缺乏经验，所以在最后一个阶段上复习策略的制定、选择，对中考方向、中考命题的把握，对学生最后一个阶段情绪、思想的了解都缺乏经验，也有必要得到更多的指引。最近，区研训员的来校指导希望能让我们的年轻教师们成长的更好，更好的驾驭中考的到来。
1、继续实行形式多样的分层教学；
2、继续以课堂为主导，研究复习课中课堂的有效性；
4、通过各种宣传，营造良好的迎考氛围，全力以赴迎接中考。
教导主任总结会发言稿篇十三
尊敬的各位领导、各位同行：
上午好！首先感谢教育站领导给我提供这个交流的平台，我很荣幸能在这里同大家一起分享我们学校的一些收获，今天我谈的算不上什么经验，只能说是我校教学工作的一点体会。在我的发言中有不妥之处恳请各位领导、同行批评指正。今天我汇报的题目是《当好校长的助手扮好三个角色》。
学校是培养人才的摇篮，教育质量是学校的生命线。一个学校质量的好坏，主要取决于学校的教学工作。因此，做好助手,要认真扮好三个角色：
实现，一起奋斗。三是做，做校长安排所做事。校长安排的事要不折不扣、认认真真地把它做好。特别是当校长不在家时，要维持好学校的教育教学秩序，要做到校长在与不在一个样，让校长在外办事安心，多电话联系常勾通，比如上半年校长宜昌学习期间我就是如此做的。
角色二，当好教学工作的组织管理者。教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，我认为在这个方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚。我们明德小学成立之初我根据农村学校基础差底子薄的实际情况就向校长提出：“用三年时间打好基础，五年时间办具有明德特色的学校”的规划，在教师会上讨论后得到大家的同意，并激发广大教师的争上游的斗志，这三年我们出的确如此，教学质量是一年上一个台阶每年的教学成绩奖就要发放二万余元，今年的提高特别快，四五六年级成绩综合评比为全县第四，作为一个新的农村联校这就是一个不小的飞跃。二是有具体的工作计划。计划是为了便于实施，不是为了应付检查，就拿来我们的主题班会来说，每周二上午的第四节课，全校统一时间、统一主题、统一上交记录材料。三是有完善的教学制度。工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。比如我们每月底对各项工作总结评分，奖优罚劣。
角色三，当好教育教学的带头人。要当好带头人必须做到“三个成为”：—是成为教学的内行。你要管好教学，你必须是内行。二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思考，思想要走在老师们的前面。不断用新的教学思想影响老师、感染老师，当老师们教学上的带头人。比如创建学校网站把一些有先进教学思想的理念放到网站上。三是成为学校教学的骨干。身为教导主任，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必须先做到，安排别人搞好的你必须先搞好，要以能服人，以绩服人。
角色四，当好学校的内当家。学校内务很多很杂，要管理好很难很难，我就不一一说了。就说档案资料，档案资料管理是学校常规管理的一个重要的组成部分，是学校管理、教育教学和财务工作的历史见证，我们平时对学校行政管理，常规教学，财务管理等各方面资料都进行及时收集、整理、归类。既有纸质档案又有电子文档，我们学校档案管理屡屡得到上级的表扬，全县拉练大检查时，局领导就表扬了我们。
总而言之，教导主任是一项辛苦的工作，也是一个很锻炼人的工作。作为我在教学管理上还是缺乏经验，平时也只能应付简单的教学任务，离创新和开拓还有一段距离，但我相信，在今后工作中，还要不断努力，为学校教育的发展积极奉献自己的力量。
谢谢。
尊敬的各位领导、各位同行：
早上好！首先感谢中心校领导给我提供这个教学交流的平台，我很荣幸能在这里同大家一起分享教学收获，今天我谈的算不上什么经验，只能说是我校教学工作的一点体会。在我的发言中有不妥之处恳请各位领导、同行批评指正。今天我汇报的题目是《配合校长抓教学》，学校是培养人才的摇篮，教育质量是学校的生命线。一个学校质量的好坏，主要取决于学校的教学工作。因此，必须积极、主动地配合校长，用较多的时间和精力搞好这项工作。我主要从以下四个方面介绍。
一、以校长为本，做好助手,要认真扮好三个角色。
1、角色一，当好校长的得力助手。教导主任专司其职，专门管教学工作，是校长的得力助手。在这个角色中要把握好“三个字”：一是想，想校长思考之所想。要积极主动地动脑筋思考如何搞好教育教学工作，主动给校长献计献策，当好校长的参谋。要主动争取校长的支持，要让你的思路得到校长的认可。要当有思想的主任，要当有点子有办法的主任，要能办事、会办事。二是说，说校长决定之所言。通过会议研究校长决定的事，主任必须与校长统一思想，统一口径，对教师对社会必须说法一致，有意见可以保留，但决定你必须服从，你要帮助校长作好解释疏导工作。三是做，做校长安排之所事。校长安排的事要不折不扣、认认真真地把它做好。特别是当校长不在家时，要维持好学校的教育教学秩序，要做到校长在与不在一个样。
2、角色二，当好教学工作的组织管理者。教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚。二是有具体的工作计划。计划是为了便于实施，不是为了应付检查，因此我们不能订空头计划。三是有完善的教学制度。工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。
3、角色三，当好教育教学的带头人。要当好带头人必须做到“三个成为”：—是成为教学的内行。你要管好教学，你必须是内行。二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思考，思想要走在老师们的前面。不断用新的教学思想影响老师、感染老师，当老师们教学上的带头人。三是成为学校教学的骨干。身为教导主任，教学上必须以身示范，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必须先做到，安排别人搞好的你必须先搞好，要以能服人，以绩服人。
长要求有误时，就要及时查清原因，迅速调整纠正。一切从大局出发，用自己的思想去创造，去完成工作。这样可以弥补和发挥领导的思路不足，效果一定会截然不同。另一方面，我们也应该学会和教师换位思考，比如说，我们要检查教师的教案或作业，我认为不该搞突然袭击，而应给教师适当留出提前量，因为我们工作的出发点是让大家积极努力完成工作，而绝不是存心挑毛病，挖别人的墙角。只有这样才能得到教师的支持、信赖、尊敬和拥护，达到上下齐心，把工作做好。由此可见，当我们服务大众时，实际上是在为自己服务。
三、扎扎实实地开展校本教研。组织开展教研活动不仅是教导主任的职责，也是提高教师教学水平的重要手段。教研活动怎样开展，我校是从以下七个方面入手：一是组织教师学习教育报刊、杂志上介绍的先进经验以及新理论和方法，提高教师理论水平。二是利用好远程教育资源，组织教师观看优秀的课例，学习优秀教师的教学方法。三是组织上好观摩课、示范课，这种课教导主任必须把关定向，精心策划，认真组织，要有明确的目的，要研究问题，解决问题。四是开展学术交流活动，分期分批派教师走出去学习，更新教师的观念。五是组织开展听课、评课活动。教导主任不仅既要经常深入课堂听课，还要组织教师互相听课。听课后要认真评课，以便提高。六是积极开展教学竞赛活动。每学期我校都要开展两次教学竞赛，以赛促学，以赛促教，通过教学竞赛给教师们施展才华搭建平台；通过教学竞赛，营造浓厚的教研氛围。七是召开经验交流会，通过经验交流互相学习，互相提高。
四、坚持不懈地狠抓常规教学。抓好常规教学是保证和提高教学质量的关键。作为教导主任要严格认真地搞好各种检查。
一是搞好教学常规检查，查计划，查备课，查上课，查作业，并做好检查记载。二是搞好学生期末监测。
三是要经常性地作好自查工作。各级对教学工作经常都有检查，我们一方面要按部就班地做好各项工作，二是要及时检查、督促，发现问题，及时解决。四是抓好教学工作的总结。总结要肯定成绩，指出不足，鼓劲加油。
总而言之，教导主任是一项辛苦的工作，也是一个很锻炼人的工作。作为我在教学管理上还是缺乏经验，平时也只能应付简单的教学任务，离创新和开拓还有一段距离，但我相信，在今后工作中，还要不断努力，为学校教育的发展积极奉献自己的力量。谢谢。
教导主任总结会发言稿篇十四
尊敬的领导、老师和父母意味着：
大伙儿下午好！
我的名字叫陈xx，教科学研究，是初一（10）班教导主任，来育华第一次真真正正实际意义上参加睿达班课堂教学和管理方面。应对睿达的一切，与诸多阅历丰富的睿达老前辈对比，我是一个十足的小白，但小白也想展翅飞翔，今日借此机会难能可贵的机遇向睿达班的总设计师及睿达老前辈、也有在场的诸位父母意味着做一报告，为此毛遂自荐，不当之处的地方望请大伙儿不吝赐教。
1、我的睿达梦。
在接任睿达工作中前，我预期着睿达班的小孩历经一段时间训炼、正确引导教育后应当有的情况是那样的：
（3）有好的读书习惯。立即汇总，擅于向他人学习培训，认真完成学习培训的各个阶段，有一定的学生自主学习工作能力。
2、我做的工作中。
（1）认真做家校沟通。
新学期开学前后左右进行走访19人，深层次家中掌握家中、父母和学员的状况，为临时性班干部和家委会的创立做必需的信息内容提前准备；与家长委员会密切沟通交流，互相融洽和适用，举办了2次家长委员会宣布大会，方案策划了一次主题风格确立、内容丰富、参与性很高的亲子互动，并于10月6日在西溪湿地西轩酒店餐厅取得成功执行，本次主题活动根据家中详细介绍、才艺展示、用餐和捐款等阶段大大的提高了老师学生、共盈、家中和班级管理中间的相互信任，并募资25000多元化，创建了“十全十美股票基金”以用以教学管理和奖学。
在这里，因为10班家长委员会的贴心适用，促使我班家长委员会委员长在昨天晚上初一班级的班级管理联欢会内以最大票被强烈推荐为育华最美丽父母侯选人。
（2）认真做班级特色布局。
（图片展示）。
（3）认真做班集体奖罚激励制度。
灵活运用“十全十美”股票基金，偿尝试创建了一套比较完整但不一定很有效的班集体学业奖学金规章制度，为此来鼓励学员向前看齐。（图片展示）。
（4）以身作则，多带领示范性。
所了环境卫生值日新项目都从零传授给学员，新学期开学后第一期板报亲自参加，传授给学员很多专业性的物品（如双面胶带、不干胶标签的应用，板报合理布局和花边图的.设计方案等），在文化展之后采用了一系列超强力“调整心态”对策，严苛课堂教学课间活动、房间内户外组织纪律性，尤其是中午用餐和夜里下晚自学组织纪律性，自修课和课间活动尽可有去课室办公室，为房间内学习气氛的产生发挥特长。
3、我的工作感想。
（1）光有热情还不够。
热情一直会出现期限的，充满了不客观的陷阱，有时候经不住時间的磨练，教学管理工作中的各种各样方式和对策既要兼具眼下，又要着眼于长久，要具备可持续。比如在课余日程安排上，初一上学期的重心点尽可能向数学课普通英语课程歪斜，又如在班级创建兴趣小组，并根据各种各样对策推动兴趣小组的功效，塑造学员的自我约束和学生自主学习观念，不可以一直借助教师来逼迫学习培训。
（2）光有兴趣爱好还不够。
（3）光有工作经验还不够。
由于工作经验一直有应用领域的和可用标准的，初一学生和初三学生不一样，时间管理工作能力和主动自学能力有比较显著的差别。
4、我工作方位。
（1）健全奖罚奖励机制，防止鼓励疲惫；
（2）搞好兴趣小组，勤奋在学习方面变“静脉注射”为“造血功能”。
教导主任总结会发言稿篇十五
各位领导、各位同事：
大家好！时光如箭，匆匆忙忙一学期又要过去了，在这“辞旧迎新”的日子里，首先祝在座的各位在新的一年里万事如意，心想事成！
人生总有太多的偶然。就象几年前我没有想到：我这样一位土生土长的农村小子、一位乡下教师，能到“鳌江一小”工作一样,本学期本人竟会担任教务处副主任一职。对这个岗位的职责，我几乎一无所知。一学期的工作，只能说是在逐渐地接近这个角色，在大家的引导、帮助、期待和宽容之中完成的，在此首先向各位表示感谢！
其实，我这个所谓的“主任”并不见得真能做“主”，但还是天天在“任”的。因为天天在“任”，所以琐事俱多，让大家“辛苦”了；由于本人“才疏学浅”所以很多工作考虑的不是很周全，让大家“见笑”了；但值得欣慰的是：本学期由于得到三位校长及各位领导的帮助和全体教师的支持，教务工作开展的还是挺顺利的。趁此机会，向各位汇报：
常规工作是促使各项教学工作稳步推进的“必修课程”，在过去的一学期里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，永葆常规工作的经常性、规范化。
1、招生工作：开学初我就协助校长参与做好插班生与一年级新生的招生工作。严格招生程序和纪律，并加班加点亲自完成了分班任务，保证了插班生、新生按时、顺利的进入课堂。2、备课改革：本学期教务处把“手抄形式”的备课改为“电子、书头、精品”三度相结合的备课形式，改变了以往“抄教案”不思考的“无用功”现象，注重教学反思，实行资源共享，优化“精品教案”，提高了备课的实效性。
3、主题教研：本学期的教研活动要求每次活动有主题，形式有上课、评课、说课、教材学习、课标学习等等。在活动之前，我都提早要求教研组长上报活动的主题、形式、人员，在周一对本周的教研活动提早公示，活动过程我尽可能的抽时间参与，保证活动的正常开展。
4、教学评价：本学期教务处注重了过程性评价，要求老师对学生的评价不能仅仅停留在的学科成绩上，要把学生学习的过程和结果相联系。由此，教务处对“期末学生素质报告单”进行了重新设计，把“学习态度习惯”与“期末学科成绩”相结合。
教研工作是学校的生命力所在。本学期，教务处和教科室开展了丰富多彩的校本教研工作。一是开展了富有成效的联片教研活动，在与鳌江八小、鳌江十小、梅溪小学、前进小学五校进行的教学联片活动时，由于我们“早准备”“早安排”“早落实”使活动正常的开展，得到了学区领导及兄弟学校老师的一致好评。
二是加强和完善教研组建设。学期初，我就要求教研组根据学校实际和教师的需要，制定学期教研计划，定期开展活动。期末要求教研组上交一学期的教研工作记录材料及总结。同时开展为期一年的“先进教研组”评比活动，把教研活动的有效性作为评价教研组工作的主要内容，下学期还将继续进行。
三是分层次、有目的的加强骨干教师、青年教师和中老年教师的培养工作。为青年教师施展才华提供了广阔的舞台，让更多的青年教师冒尖，增加培训、学习的机会次数，要求多开课、多撰写论文和案例等等。由此，本学期我们学校出现了一批优秀的青年教师在各级各类比赛中频频获奖，捷报不断。如：林建影老师荣获浙江省农村百名课堂教学能手称号、在大家的帮助下本人也有幸荣获省教改之星金奖、秦然老师获市优质课一等奖、黄招团、黄崇鸿、胡春生、吴淑娟老师获县优质课二等奖等等的好成绩；年青老师撰写的论文、案例、教学设计也在各级评比中获奖。开展中老年教师素质提升工程，激发中老年教师的职业进取心，提高中老年教师的专业储备和专业技能，更好的发挥中老年教师在教育教学中的模范作用。使得中老年教师也喜获佳绩。如：周老师和卢老师通过了中高评比，叶老师在优质课上取得一等奖的好成绩等等。
丰富多彩的师生活动是学校课程的一个有益补充，本学期，教务处开展了一系列的教学活动，每一项我都力争做得更好，效果更佳。
一是承办了“温州市小学数学骨干教师汇报会”。活动以“数学好玩，玩好数学”为主题，围绕“数学实践活动课”的内容展开。会议上，来自全市各兄弟学校的近300来名数学骨干教师参加了会议，活动在有序、和谐的氛围中开展，得到了大家的一致肯定。
二是承办了“平阳县新课程备课会”。会议上苏校长做了“备课改革”的典型发言，陈先松老师执教了精彩的公开课，来自全县的300多位语文老师在教研室姜丽青老师的带领下参加了本次活动。
三是开展了学生系列比赛。有“一年级的拼音、识字比赛”“二年级的阅读写话比赛”“三年级的看图写话比赛”“四、五、六年级的作文、奥数比赛”等等。通过活动，提高了学生的学习积极性丰富了校园文化生活环境。
当然，从“一线老师”到“中层”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力很多事情让我“难以应接”。致使在工作中，还存在着一些的问题。
一是功课安排。开学初我因刚接手教务工作，经验缺乏，导致功课安排的很不理想。但值得我庆幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能体谅我是一个新手，也都能接受。在此，我在向大家表示感谢！
二是本学期由于自己工作量比较大，致使深入课堂，深入教师的时间受到了限制，虽然一直秉持着，呐喊着要走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，如教研组活动除了数学学科，其他学科我都没有认真的参与，在此表示歉意。
三是对有些工作按部就班，没有很好的调动老师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。凡事不求卓越，对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。下学期的打算：
一是创建以校为本的研修制度，开发校本课程，通过“校本研修”改进工作机制，抓教师的业务能力，提升教师业务水平。
二是结合教师素质年，开展为期一周的“名师工程”、“赛课活动”。让“高级教师、名师、新秀”等带头上示范课，以“名师工程”调动名师的工作热情，为青年教师提供学习的机会。青年教师与中老师教师之间开展“赛课活动”力争每位老师都能有锻炼的机会。
三是开展“学生文化知识展示周”活动，在原来的“一年级的拼音、识字比赛”“二年级的阅读写话比赛”“三年级的看图写话比赛”“四、五、六年级的作文、奥数比赛”基础上再增加“一二年级学生的口算比赛”“三年级学生的计算技能比赛”“二、四年级写字比赛”等通过富有成效的学生活动，丰富学生学习生活，增添校园文化气息，提高学生文化素养。
最后，我想再次感谢学校领导对我的信任和帮助，感谢老师们对我工作的谅解和支持。我将继续努力工作，虚心学习，为学校工作作出新的贡献。预祝大家在新年里吃好、睡好、身体好！
教导主任总结会发言稿篇十六
尊敬的领导、各位家长、老师们：
下午好!
孩子是祖国的未来，家庭的希望。今天，有这么多家长放弃了休息，有的暂时放下手头的生意或者工作，前来参加这个家长会，充分说明家长对孩子的重视，也充分说明了家长对学校工作的支持，请允许我代表我全体教职员工对大家的到来表示最热烈的欢迎!
家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况:。
我校现有学生426人，下设13个班级，教职工25人。目前，是最大的农村小学。近年来我校不断加大学校硬件设施建设。我们将进一步完善电脑室、图书室、少先队室等为我校教学教研提供了可靠的保证。
我校除了开设教育局所规定的所有课程外，还开设了校本课程、特色课程，规范了仪器、音乐、美术、体育四室、组建了乐队、美术、舞蹈、团体操、武术等特色小组，并由专人负责。让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
本学期我校的教学管理主要从以下几个方面入手：
一是定期通过开展示范课、公开课、赛教、业务研讨、联片教研、业务学习等教学、教研活动来提高教师的教学水平。20xx年，我校先后有4位老师的教研论文在地级以上刊物上发表，8位老师的优质课在县上获奖，5位老师被评为县级骨干教师，新课程改革力度逐渐加大。
二是严格把关，教师的备、讲、批、辅、评工作逐步精细化，确保教学质量的稳步提升。学校对每位科任教师的被课、上课、作业批改、课后辅导等重要教学环节，都定期组织检查，并把教育质量与教师的奖励性绩效工资挂勾，从而不断提高了教师的工作积极性和工作热情。
三是充分搭建展示平台，深入推进素教育。上学期，我校先后组织开展了快乐校园展示、六一文艺汇演、师生才艺展示等各类有益的教育教学活动，全面促进了学生综合素质的发展和提高，并通过红领巾广播、升国旗仪式、班队会、等多种常规教学形式，丰富学生校园生活，以达到逐步提升学生综合素质的目的。本学期，我校将继续组织学生开展各类教育教学活动，让孩子在活动中体验学习的乐趣、在活动中享受成长的快乐，在活动中锤炼自己的毅力，逐步培养自己的合作意识、团队意识和综合能力。
总的来说我校女生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，而有部分男生却不能很好地管住自己：作业马虎，而且在课堂上与课后的表现是判若两人，课堂上能踊跃发言，常能给老师和同学带来意外的惊喜。然而，他们在课外的表现却常常不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮助，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，通过家校携手来共同搞好学生的养成教育，这是一个好方法，我想我们更应该把它完善，能够得到家长的支持。
大家都知道，现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，做事磨磨蹭蹭等。孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，对人没礼貌，没有生活自理能力，没有克服困难的意志。像这样的家庭还不在少数。
关于这个问题，我想针对我校的实情况谈几点建议，供各位家长参考。
1、要培养孩子的耐挫力。现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的.呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。要培养孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
2、培养孩子认真的态度和踏实的作风。“认真”和“踏实”是孩子走向未来的两大法宝。综观整个社会现状，在我们这里现在贫穷的只有两种人，一种是因为患病无法正常劳动的，这类人我们不仅要同情，更要伸出援助之手，帮他们度过艰难困苦;另一种是好吃懒做，好逸恶劳的，像这样的人我们要鄙视他们。我希望我们的同学们不要做这两种人。
3、教育孩子养成良好的生活习惯。俗话说得好：留金留银，不如留给孩子一个好习惯。让她们从小就养成自立、自觉的好习惯，自己的事情自己做，这些都是家长有意识的培养而养成的，比如可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。教育孩子团结友爱，关心他人，学会团结，这不但能增强生存能力，还能减少前进的阻力，要从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，严格要求自己的孩子。
4、要摆正学校教育和家庭教育的关系，我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的个性、习惯也从不给老师交流，学校布置的家庭作业也从来不管。如果一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。
5、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。家长要经常向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。避免孩子养成一些不好的习惯。
家长朋友们，昨天，因为孩子——在我们学校上学，让我们相识;今天，因为一个共同的目标——把孩子培养得更好，让我们相聚;明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:一切为了孩子,为了一切的孩子。家长朋友们请放心，教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来，紧密合作，为孩子创造出一个美好的明天!
