一键复制
回顾过去的一段时间，可以更好地了解自己的成长和变化。为了写一篇较为完美的总结，我们需要全面地回顾和分析所要总结的内容。这些总结范文涵盖了不同领域和不同主题，具有很高的参考价值。
施工机械与施工机械化论文篇一
农业机械化发展是一个动态的过程，农业机械化发展应该与农田田块和机耕道发展相适应，否则势必制约农业机械化的发展。在水田种植区和玉米种植区，田间机耕道不适应机械化作业成为营口地区农业机械化发展的瓶颈。营口地区的田间机耕道大都是20世纪60—70年代修建的泥土道路，路基础差，路窄断头，道路坑洼不平，没有合适的错车位置，机车通行困难，导致运输周期加长，油料、轮胎等原材料消耗大。同时，机耕道田间入口少，再加上现在的生产规模变小，每个生产单位种植品种和种植期不尽相同，造成有的地块因没有进入田间的道路而使机械作业受阻。机耕道已经严重制约了营口地区农业机械化的发展。
1．2玉米秸秆综合利用技术的瓶颈阻碍了保护性耕作技术的发展。
营口地区的玉米是高秆品种，玉米籽粒与秸秆比高达1．0∶1．6，除少量秸秆被作为燃料、饲料、肥料以外，大量的秸秆被焚烧或腐烂在田间地头。玉米秸秆作为燃料、秸秆还田、养殖饲料、生物菌载体都有很好的经济效益和环境效益。但农民却无利可图。例如，667m2玉米地的秸秆大约有800kg，人工收割大约需要0．5个人工，收割人工成本接近100元，运输成本大约50元，如果出售秸秆，可能即使有人买，也收不回收割成本。玉米秸秆可以作为饲料饲喂牛、羊等动物，但干玉米秸秆是粗纤维，适口性不好，只能作为粗饲料，营养利用率很低。营口地区饲养规模小，受资金、场地、技术的制约，用玉米秸秆做青贮饲料一直没有实现。用玉米秸秆作为燃料，有的乡镇试点以玉米秸秆做为原料生产燃气，由于技术原因，其使用效果远不如气化炉好。营口地区玉米是高秆品种，秸秆产量大，直接还田量过大，出苗率减少15％。施氮肥不足，易使幼苗发黄，干旱年份的麦秸不易腐烂。如果大面积连续多年实施这一技术，有引起病虫害流行的可能。营口地区常用犁耕把打碎的秸秆翻到土壤深层，然后再用旋耕机进行整地作业。这样的玉米耕作工艺与玉米保护性耕作工艺相冲突。长期不合理作业会使土质恶化，影响农作物生长和粮食产量，甚至威胁农业的可持续性发展。
农业机械配备水平低表现在：农业机械选型不合理、农业机械配备量不合理、农机具配套比低。随着农机补贴政策出台，在大型拖拉机补贴多的刺激下，出现了大型拖拉机保有量激增的现象。大型拖拉机在水田作业中的农具配套比低，部分作业环节的经济性、工艺性较差。大型拖拉机保有量激增，而土地作业面积没有增加，导致单机作业量减少，投资经济效益降低，投资回收期长，使得农民投资大型拖拉机的热情降低。
2．1规划耕作田块和机耕道。
水田耕作田地规划应为东西方向50m，南北方向500m。营口市水田的地理条件是地势东高西低，海拔2～10m。东西方向每50m落差大约是2～3cm，这个落差形成的水深满足水田机械化插秧的要求。水田机耕道要有主干道，宽6～7m，可并行2台拖拉机。田块的东西方向每100m要有机耕道，宽度4～5m、南北方向200～500m，保证联合收割机行走顺畅。东西方向机耕道上，50m内有两个4～6m的机车入口。这样规划的田块和机耕道能满足营口市水田机械化的需求。玉米种植区的作业道宽度加宽为6～7m，可并行2台拖拉机，保证玉米收获时运输车辆通行。根据实际情况增加进入田间的道口，方便玉米收割机进入作业田块。
2．2发展玉米秸秆综合利用产业。
利用玉米秸秆、养殖业生产沼气发展再生能源。通过玉米种植－养殖业－沼气－大棚－渔业的生态系统，利用玉米秸秆、养殖业发展沼气，减少养殖业污染，实现农业资源的高效利用，增加农民收入。沼气池是该模式的核心技术，起着连接养殖和玉米种植的枢纽作用。在沼气池上建猪舍，在猪舍上方扣大棚。利用粉碎玉米秸秆和猪粪尿为原料生产沼气，大棚保温可有利于在冬天生长。同时，由于大棚温度高，可解决北方气温低导致的沼气池冬天产气不足难题。用沼液加饲料喂猪，猪毛光皮嫩，增重快，可提前出栏，节约饲料20％。在沼气池上建蔬菜大棚，利用温室大棚保温，解决北方沼气池冬天产气不足的难题，以沼气为燃料提高棚温，能减少大棚蔬菜病害；沼气积造的.有机肥是优质的速效肥料，施用3a后可使土壤有机质含量提高16％；用沼液喷施果树、蔬菜，其保花、保果、保水抗旱性能显著提高。一个8m3立方米沼气池能出16m3的优质沼肥，可供1／5～1／3hm2农田使用，每667m2增产20％以上，农产品的品质大幅度提高，有利于生产绿色无公害食品。沼肥养鱼，可减少鱼病传染，提高鱼群成活率和品质，还可加大混养密度，节约饵料。
2．3开发玉米秸秆打捆、固化机械。
加快高效率玉米秸秆打捆机械、固化机械的研发。有了高效率的打捆机械、固化成型机械，在玉米收割作业中，留一部分玉米秸秆覆盖地面，其余秸秆回收用于生产青黄贮饲料。发展规模化的青黄贮饲料生产，才能真正解决玉米秸秆综合利用问题。
目前大型拖拉机保有量大，从购买拖拉机的趋势上看，大型拖拉机购买量还有继续增大的趋势。大型拖拉机的机具配套比低，农业机械动力资源浪费严重。现在应该增加中型拖拉机的保有量，优化农业机械的配套结构，提高农业机械配备水平。在水田作业中，中型拖拉机机具配套比可达1∶3；在旋耕、耙地、农业运输等作业环节，有着极高的农艺适用性和经济性。国家应该通过农机购置补贴政策调控，适当增加中型拖拉机的购置补贴资金，提高补贴比例，给予重点扶持，以调控农业机械配备水平。
3结语。
没有农业机械化就没有农业现代化。在发展农业机械化过程中，要广开思路，更新观念，着眼点不能只放在农业机械上。农业机械化是一个系统工程，在发展过程中，只有抓住和解决主要矛盾，才能使农业机械化又好又快发展。
施工机械与施工机械化论文篇二
随着科技的快速发展，农业机械化的发展是国家实现现代农业化和社会经济发展的重要保障。当今，国家经济迅速发展，农机械化程度也逐渐加强，为了适应国家发展，逐渐面向国际市场，使用推广先进的农机化创新技术和新型的农用机具，从而促进农艺和农机技术相互结合，这些模式不仅促进农机化生产也提高了农民使用机械积极性，为农机化和农业现代化发展做出重大贡献。
1.1国家实行合理的补助政策，农民对机械装备的需求逐渐增大。
随着农业经济的发展，现在的大多数农民通过农机装备对农作物进行收获，农业机械不仅可以减少劳动力也可增加收益，又由于国家施行农机购买的财政补贴，释放了农民对农机的购买需求。据统计，国家从20补贴了0.78亿到达到了236亿元，农机的机械型号达到了175个品型，从而使全国的农、林、牧、渔各个行业都有一套完整的机械装备。我国的机械劳动力也逐渐增加，从使用7.25亿千瓦到20增加到11.17亿千瓦。国家补贴的增加，促进了我国农机化的发展和机械装备产业的进步。
1.2农机化技术水平进步。
我国现在在农作物的管理上，以前都是用人畜力，现在基本是机械管理，经过先进的机械管理模式，通过机械播种、施肥、收获等完成作物管理，让农民更加省力，效率更高。到我国作物机械化耕种的使用率达到65.2%，尤其是我国的主要粮食像小麦、水稻、粮食农作物的机械化率分别达到了94.2%、79.2%。农机械化技术水平的进步和发展，有利的促进了农机化的发展，也是现代农业化的重要标志。
1.3市场模式大，作物的联合收获技术先进，服务能力组织化。
国家发展需要科技创新，科技发展的技术，不仅出现了新型的农用工具，同时也出现了智能农具，这些农具让农民进入现代农业化和智能化服务中，让农业机械服务更加先进，让农民更加方便。在这几年的发展，农机的使用有了很大的变化，在20拖拉机从开始的1700多万台到年增加到2300多万台，配套农具从年的2900多万部到2015年达到了4000多万部，可以看出农民对农具需求逐渐增大，增加了农民的经济效益和收入，加快了我国现代化农业工业的进程。
我国南北种植差异大，南方以水田为主，北差别方以旱地为主。然而水田和旱地的机械化程度发展差别差别，到20我国的水稻收割机械大约10多万台，中国种植水稻达到3100万公顷，但是平均每300多公顷的水稻收获，才有一台收割机，我国种植小麦在年达到2400多万公顷，到全国的小麦收获机械有37万台，平均大约65公顷有一个收割机收割，南北的收获机械差异大，发展不平衡。
我国农机化发展水平在全国分布不均，其中按照全国对农机使用动力量到接近11亿千瓦，其中华东地区3.1亿千瓦、西部地区1亿多千瓦，可以看出两个地区差别大，按照省市分，全国使用量主要在山东1.2亿千瓦、河北1亿多千瓦，使用量较少的省市在西藏465万千瓦、青海435万千瓦，因此可以看出我国的农机化发展相对不平衡，差异显著。
2.3对机械的使用技术层次相对来说低。
我国目前对机械使用的技术层次相对来说落后，使用传统的农用机械相对来说比较多，对技术含量高，先进程度大的新农机械和智能机械的使用率低。我国资源丰富，但水资源缺乏，特别是西北地区，我国仍很少用高效节水灌溉机械，农业使用水资源的效率较低，在2013年我国灌溉水利用效率只有0.523，在我国1立方米的水只有一半左右的水被吸收，相对发达国家的0.8左右的利用率差别悬殊。
为了加快农业的发展，促进农业现代化有以下几条建议：1改进农机装备的结构且增加装备总量，让机械具有更高的效率和性能；2跨越新的机械工作水平，全面提高机械化，让机械化达到有效性进展；3突破农机科技创新，促进农机工业发展，让农艺和农机相互结合农机化技术，应用于播种、施肥灌溉、收获等绿色作业技术；4提高农机化服务能力，扩大服务市场，使农业机械更加专业化和体系化，促进农村的经济发展，提高了农民收入。
作者：徐朋飞张厚东车行文张凤奎赵耀杨丙辉单位：塔里木大学机械电气化工程学院。
施工机械与施工机械化论文篇三
承包方（乙方）：湖南新康建设集团有限公司。
根据《中华人民共和国合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》有关规定，结合本工程具体情况，经双方协商一致签订本合同，以资共同遵守。
第一条工程概况。
一、工程名称：南淀河河道综合治理工程第二标段。
工程地点：耿马傣族佤族自治县。
工程内容：土石方工程、河道整治。
质量等级：必须保证合格，争创优良。
合同价款：肆佰壹拾陆万零肆佰柒拾捌元。
二、承包方式：全包（即包工、包料、包工程质量）。
三、开工日期：20xx年09月10日
竣工日期：20xx年12月18日
总日历工期：
第二条图纸。
一、图纸提供套数：陆套。
二、图纸提供日期：20xx年08月28日
第三条双方一般责任。
一、甲方驻工地代表：方后启。
二、乙方驻工地代表：康叔华。
三、甲方工作。
1、乙方提供工程施工的有关设计图纸，并进行技术交底。
2、驻地工程现场甲方代表对工程施工方案、进度、工程质量进行监督、检查、
签证。并参与各阶段的验收工作，负责设计图纸的处理，设计变更的签证。
3、核乙方工程进度月报。
4、协助施工单位调解与当地各单位的纠纷。
5、审查认可工程决算，组织工程验收。
6、甲方有权对全部工程的所有部位及其任何一项工艺、材料和工程设备进行检查和检验。若发现不合格可发出返工、停工及复工通知书，而造成的损失由乙方负责。
四、乙方工作。
1、乙方与甲方签订合同后，乙方不得转包。如果承包单位擅自将工程转包出去，属承包者违约，承包者应承担违约责任。
2、程项目经理必须常驻工地（每月不得少于22天），配合甲方施工技术人员处理和解决有关工程事宜。
3、程施工前，编制施工组织设计，组织施工管理人员和施工设备进入施工现场后，交甲方审查认可。
4、乙方必须安全施工，如乙方原因发生工伤事故和对周围的人、物造成伤害，由乙方自行承担，甲方不负任何责任。
5、工程施工期间于每月25日向甲方报送工程进度（包括工程量和形象进度）。
6、乙方应按水利工程质量验评标准对工程质量进行自我评定，建设方复核，质检单位核定。
第四条工程质量。
一、工程质量等级：必须保证工程合格，争创优良。
二、乙方应建立和健全质量保证体系。在工地设置专门的质量检查机构，配备专职的质量检查人员，建立完善的质量检查制度。
三、乙方应严格对工程使用的材料和工程设备以及工程的所有部位及其施工工艺，进行全过程的`质量检查，作好质量检查记录，并向甲方递交自检报告。
四、乙方的质量检测机构必须取得省级以上计量认证合格证书，并经州水利工程质量监督站认可，方可从事质量检测工作，检测人员必须持证上岗。
五、隐蔽工程和工程的隐蔽部位由乙方的自检确认具备覆盖条件后，填写《隐蔽工程验收单》通知现场甲方代表验收，甲方代表接到通知书24小时内应到现场检验，认可签证后，乙方才能进行覆盖，进行下一道工序施工。甲方代表未按时检查验收，乙方质量检验部门检验确认合格后，即可隐蔽继续施工，甲方应予承认并办理检验合格手续。如提出异议，经复查合格者，其费用由甲方负责；不合格者，由乙方负责，因此造成工期损失由责任方负责。
第五条合同价款。
一、建筑工程按双方认可价，实行总报价中的综合单价承包，因工期短，施工中综合单价不因市场、政策的变化而变化，一次性包死。
二、本合同工程量清单中所开列的工程量，为估算工程量，结算时的工程量应是承包方实际完成的工程量，并得到甲方认可的工程量(经甲、乙双方协商决定，松动爆破土方按总压坝取土方量的60%计，闸阀结算价格以购买发票为准)。
三、新增及漏项的工程项目，经甲方认可，其工程量的价款可由甲方按承包综合单价计付给乙方，若无综合单价项目，按部颁水利水电工程定额编制出综合单价，需经双方协商认定。
第六条材料、设备供应。
一、材料、设备供应范围的划分检验：
1、本工程所需材料、设备一般由承包方组织供应，按规定需群众投工投劳备运砂石料等，承包方应积极配合。
2、所有材料、设备、成品、半成品均附有合格证，都要经甲方检查验收，签交物资验收合格单，方可进场，已进场的物资未经甲方许可签署出场证书，不得运出场外。
3、已进场的物资，若发现不合格，供料一方必须迅速将其运出场外。
4、没有合格证书，且未经试验鉴定或经过试验鉴定为不合格的建筑材料、设备、
构配件等，均不得用于本工程，若属材料人员失职或其他原因造成不良后果，由责任一方负责。
5、任何一方强迫对方使用不合格的建筑材料、设备和构配件于本工程的，都要签证记在案，由此引起的一切后果由强迫一方负责。
第七条工期顺延。
如遇下列情况，经发包方现场代表签证后，工期作相应顺延，并用书画形式确定顺延期限：
1、甲方在合同规定开工日期前，不能提交乙方施工场地、进场道路、施工用水或电源未按规定接通（根据需要），影响承包方进场。
2、属包干系数范围的重大设计变更；提供的工程地质资料不准，使基础超深；施工方法与设计规定不符而增加工程量影响施工进度。
3、甲方现场代表无故拖延办理签证手续而影响下一工序施工。
4、因遇人力不可抗拒的自然灾害（如台风、水灾、自然原因发生的火灾、地震等）而影响工程进度。
5、甲方上级主管部门下达与本工程施工工期有直接影响的因素。
第八条工程款支付方式。
一、工程款支付方式：银行转账。
二、工程预付款：合同生效后，甲方一次性支付合同价款的10％作为乙方工程启动款，不足部分按甲乙双方议标达成的协议执行，以后按工程进度付款。
三、本工程税金由乙方到当地税务部门自行缴纳。
施工机械与施工机械化论文篇四
引导语：矿业工程一级学科包含采矿工程、矿物加工工程、安全技术及工程等二级学科。以下是小编整理的巷道及硐室的施工程序和方法(矿业工程)，欢迎参考!
目前主要有钻眼爆破法和综掘机施工两种方法，以钻眼爆破法较为广泛。
巷道施工基本程序包括工作面钻眼爆破(综掘切割)、出渣钉道、巷道支护、水沟掘砌、管线安设及通风和安全检查等工作。
有二种配套方式：一是气腿式凿岩机加耙斗式装载机，二是凿岩台车加挖斗式装岩机。第二方案是发展趋势。
1.钻眼爆破
(1)钻眼工作
1)气腿式凿岩机打眼，采用7665、26、28型风动凿岩机。实现钻眼与装岩工作的平行作业。
2)凿岩台车打眼：不能实现钻眼与装岩工作的平行作业，凿岩台车进出工作面比较困难，周边眼定位难度较大。
(2)爆破作业
1)掏槽方式：有斜眼、直眼掏槽方式。
2)气腿式凿岩机炮眼深度为1.6~2.5m，凿岩台车为1.8~3.0m。
3)炮眼直径通常为?27~?42mm，推广“三小”即小直径钎杆、小直径炸药药卷和小钎花。
4)炮眼数目应综合考虑岩石性质、炸药性能和爆破效果来进行实际布置。
5)炸药消耗量应结合岩石条件、爆破断面大小、爆破深度及炸药性能进行确定。
6)装药结构分为正向装药和反向装药。
7)连线方式有串联、并联和串并联(混联)三种上方式，在数量较多时采用串并联可以降低电阻，减少瞎炮，提高爆破效果。
8)有瓦斯或煤尘爆炸危险的区域爆破时，总延期时间不超过130ms。
2.出渣钉道
(1)装渣设备
装渣设备有铲斗后卸式、铲斗侧卸式、耙斗式、蟹爪式、立爪式、扒渣式等。
(2)调车工作
当铺设单轨且用耙斗机出渣时，铺设一个临时循环车场;或铺临时轨道采用调车器调车。当铺双轨出渣时，用浮动道岔调车。
2.出渣钉道
(3)实际皮带运输是长距离巷道实现快速掘进的有效途径。
(4)在施工多次变坡的巷道，使用无极绳绞车牵引矿车运输。
3.巷道支护
巷道掘进在爆破安全检查后，包括临时支护和永久支护两个方面。
(1)临时支护
1)临时支护一般紧跟工作面，同时临时支护又是永久支护的一部分。
2)锚喷支护巷道，打护顶锚杆只允许使用锚杆钻机，严禁使用风动凿岩机。
3)金属支架支护巷道的临时支护，一般使用前探梁，长度4米左右的11#矿用工字钢并悬吊在顶梁上。
(2)永久支护
目前永久支护多采用锚喷支护或金属支架支护，砌碹支护已很少采用。
1)锚喷支护：可选择用单一锚杆支护、喷射混凝土支护、锚杆与喷射混凝土支护、锚杆加工喷射混凝土加金属网联合支护。
2)金属支架支护时，倾斜巷道架设要有3°~5°的迎山角。
3)整体式支护主要是砌碹支护和现浇混凝土支护。
4)在岩石较为破碎及地压较大时，采用双层锚网喷或锚网喷金属支架复合支护。大断面硐室一般采锚喷支护，然后现浇混凝土复合支护方式。
(二)岩巷综掘机施工
岩巷综掘机械化作业线是岩巷施工发展的方向，实现了破岩、矸石装运一体化;胶带转载机能实现长距离连续运输，其能力大于掘进机的生产能力，可最大限度地发挥掘进机的潜力，提高开机率，实现连续掘进。适用于距离较长，岩石硬度适中，后配套运输能够实现连续化的岩石巷道。在巷道长度大于600m时，其优越性更为明显。
巷道施工一般有两种方法：一次成巷、分次成巷。
1.一次成巷是把巷道施工中的掘进、永久支护、水沟掘砌三个部分工程视为一个整体，在一定距离内，最大限度地同时施工，一次成巷，不留收尾工程。
2.分次成巷是把巷道掘进和永久支护两个部分工程分两次完成。
3.《矿山井巷工程施工及验收规范》规定，巷道的施工应一次成巷。
分三类，即全断面施工法、分层施工法和导硐施工法。
1.全断面施工法
硐室高度不超过4~5m，稳定及整体性好的岩层。
2.分层施工法
(1)分正台阶施工法、倒台阶施工法。
(2)正台阶施工法(下行分层)，每分层高度以1.8~3.0m为宜，上分层超前距离一般为2~3m。注意合理确定上下分层的'错距，距离大了出矸困难，距离太小，上分层钻眼困难。
(3)倒台阶施工法用挑顶矸石作脚手架砌顶部碹。
3.导硐施工法
对地质条件复杂或断面特大的硐室，可先掘进1~2个小断面巷道(导硐)，一般反向施工交叉点时宜采用导硐施工法。
长距离平巷施工一般采用一次成巷技术进行施工，地质条件适宜时优先采用掘进机综合机械化作业线进行施工。对于长距离平巷施工关键是解决好后运配套系统，为了加快运输速度，一般采用皮带运输机作业主要运输设备，同时配套的要有较大容量的矸石仓，在无法实现矸石仓储矸的情况下，可人工形成水平矸石仓，以提高运输能力，实现快速掘进。
1.快速掘进技术基本原则---生产系统、装备方案和施工管理三者的统一协调、效能匹配。
(1)生产系统
从矿井设计、采区设计、巷道设计入手，进行系统优化，保证主井和副井提升运输通过的连续性和缓冲能力。掘进矸石尽量直接进入主运输系统，当无法满足排矸直接进入主运输系统时，应建立大容量的移动水平矸石仓。
(2)装备方案
破岩、排矸、支护、辅助四大主要工序，能力匹配和有效衔接。
(3)施工管理：加强设备维修人员和操作人员培训。
2.目前国内长距离平巷施工仍然以采用钻爆法和综掘法施工为主，后配套运输以皮带运输及矸石仓储矸作业缓冲为主。长距离平巷施工的关键就是矸石的快速转运，其中以通过皮带机将矸石直接运到主井提矸系统为最快。
施工机械与施工机械化论文篇五
积极争取地方政府创建农机推广示范基地，配套示范基地的软硬件建设工作，确保将最新的、最适用的农机具、农机技术推广给农户。同时，在农忙时节，利用示范基地做好现场操作示范，让民众认识到新农机具的益处，提升民众使用新农机具的积极性。
2.2不断规范农机推广，满足农户实际使用农机的需要。
为满足农机推广实际需求，国家及地方相继出台各项政策法规条例，为保障农机推广工作的顺利进行提供可靠的法律支撑。为此，作为基层农机推广的我们，要根据相关规范标准的要求，切合实际地做好调研，围绕着农作实际问题出发，针对性做好推广工作，引导农户自发的去接受新机具。
2.3推广之前做好试验示范比较，确保推广农机的适用性。
不断规范农机推广程序，本着试验、示范、推广的原则，早期应做好基地的实验比较，而后到现场示范，确保切实符合地方作业条件，满足节本增效的要求后，方可批量安排推广，尽可能避免盲目推广造成的经济损失。
2.4借助各项利好补贴政策，积极扶持农机大户的发展。
借助国家对农机补贴政策的时机，尽可能扶持农机大户的'发展。国家对于农民购机方面给予了补贴，也使得农民提高了购买农机的欲望，并且要将技术信息、技术服务传送给农民，为其生产过程里出现的问题进行解决，并支持农民进行跨区域作业，提高收入，令更多的农户发掘应用农机新技术、新机具形成的经济效益，进而能够大力扩大推广范围。
2.5做好农机推广宣传教育，增强民众使用农机的热情。
宣传工作对于农机推广工作有着较强的意义，实际来讲，推广的过程就是一个宣传的过程。不仅要向领导报告增产状况以及获得的社会效益，来吸引领导的关注，还要让群众提高对新技术、新农机的认识，通过实际情况选择不同的宣传形式。
2.6做好推广人员技术培训，提升其综合业务水平。
农机推广人员负责具体的农机推广工作，重视其业务培训，帮助其更准确地了解农机推广的程序、原则和方法，将大大提升农机推广的效率。
3总结。
重视农业机械化技术推广，加快普及农机使用的广度，是推进现代农业健康可持续发展的关键。但是，普遍存在的推广示范基地相对薄弱、农机推广经费无法保障、农机推广机构不健全等问题，大大影响到农机推广的实际效率。针对出现的这些问题，提升农机推广效率，我们必须要系统全面的思考这些问题。最先政府部门要做好引导工作，做好农机推广宣传教育，增强民众使用农机的热情。同时，颁布农机购置补贴，通过政策引导积极扶持农机大户的发展。其次，推广部门要做出样子，积极创建农机推广示范基地，做好现场示范工作，让民众认识到新农机具的益处，提升民众使用新农机具的积极性。同时，任何农机具的推广，要遵循试验、示范、推广的原则，早期应做好基地的实验比较，确保推广的农机具切实符合本地农作要求。最后，作为义务推广人员，要思进取、图发展，积极争取各项技术培训，提升其综合业务水平，确保农机推广工作的安全、高效运转。
参考文献。
[1]李鑫，石桂平.农业机械化技术推广中的问题研究[j].江西农业，，（3s）：126.
[2]赵互全，杨东川.农业机械化技术推广的现状及开展办法[j].农业开发与装备，，（2）：45.
[3]杜丽波.农业机械化技术推广的现状及开展办法[j].南方农机，2017，（24）：75.
施工机械与施工机械化论文篇六
教师要达到良好的课堂教学效果，就必须广泛参与科研实践，特别是农机化学科，必须深入到科研生产一线，才能获得最有价值的经验积累。农机化教学不同于其他教学，不仅要使学生学习知识，还要求能够灵活运用知识。因此，农机教师必须具有较高的业务水平，不能仅仅局限于纸上谈兵。教师通过广泛地参加科研活动，亲自进行实践，可以进一步提高理论水平，在科研实践中不断更新知识和技术，增加实践经验，提高综合素养，从而使业务知识更全面、教学经验更丰富和教学方法更独特，使教学具有更为坚实的基础［5-6］。根据笔者的询问，农机化工科学生对教材上最感兴趣的知识往往是一些实用性知识。许多教师按部就班，照本宣科，不注重学生的接受能力和兴趣，难以获得理想的教学效果。而如果教师能够多参加农机科研实践，在长期的农机科研实践中所获得的许多实例和感悟，可以藉由课堂传达至学生，为教学工作提供丰富的素材，进一步提高学生的学习效果。
2.1使学生更好地掌握学科前沿知识。
教师所承担的科研项目一般都是反映农机领域科学前沿动态的课题，这些科研项目所涉及的研究内容，很多是从书本上难以找到的。学生通过参与课题，能够初步地掌握所研究领域的前沿知识，对于今后的工作、科研都大有裨益。对于走上工作岗位的毕业生来说，有利于缩短毕业后的就业培训期，从而尽快投入工作，提高学生在工作中的竞争力。在社会服务过程中，也有利于农机化前沿技术的推广。对于进入科研院所或读研的学生来说，受到早期科研训练后，可以更快地投入研究团队的科研项目，缩短与团队人员之间专业知识的差距，增强研究生教育期间的科研能力和科研信心。东北农业大学多年来为企事业单位输送了大批农机科技和管理人才，各单位反馈意见良好，这与毕业生在校期间参加科研活动有密切的关系。约翰迪尔等著名农机企业主动将其先进农机具捐赠给学校，用于教学和科研工作。另外，一些企业还专门设立了奖学金，在宣传企业品牌和先进技术的同时，更提升了学生的学习兴趣，达到双赢的效果。
2.2有利于学生创新思维的培养。
科技创新是提高高等农业院校综合实力的战略支撑，东北农业大学农机化专业教师科研工作热情较高，几乎全部具有科研工作经验。目前学院承担国家攻关计划、863计划、国家自然科学基金和省部级重点课题70余项，每年在国内外重要科技期刊上发表论文100余篇，获得国家、省部级科研奖励多项。教师对科研和教学工作的正确处理，可以加速推动科技和本科生教学的深度融合。在学生参与科研工作的工程中，通过引导学生与指导教师相互讨论，鼓励学生多发言多提问，使学生了解科研成果的获得过程，进而参与到科研工作中。另外，学院不定期开展学术交流活动，邀请各界专家开办学术讲座，带来研究领域的最新成果，听讲的学生随时质疑辩论，从而养成良好的科研思维和发散性思维。通过这些活动，可以达到拓宽视野、开阔思路的目的，通过与导师的交流信息，明确自身的不足，从而激发自身创新思维的热情，潜移默化地培养创新思维能力。
3讨论与建议。
我国高等农业院校科技成果转化率普遍偏低，服务社会功能发挥不充分，农机化科技成果亦是如此。众所周知，农机化科技成果转化率受到资金、管理等诸多方面因素的影响。科技成果转化是一个复杂的.系统工程，也是一项风险性事业，即使是一项成熟的成果，还要有必要的后续试验、开发、应用和推广等一系列活动，需要强大的后盾和资助才能完成，在短期内难以实现。黑龙江省科学技术协会、东北农业大学科技园等单位，通过对接会、论坛等多种形式，搭建了高校与企业之间的联系平台，在科技成果转化过程中起到了重要的作用。
农业院校的农机化教学既要符合农业院校的教学特点，又要体现出农机化教学的特色。面对农机化教学与科研任务均很繁重的局面，只有正确处理农机化教学与科研的关系，才能实现培养农机化创新型高级专门人才的目标。教师可以选择拔尖学生课余时间参加科研工作，一方面锻炼了学生的能力，另一方面又缓解了科研压力。而如何挖掘农机化教学与科研的深层次关系，使其相互促进，是当前农机化教学与科研的一个课题。正确处理二者之间的关系，既能提高大学教学的效果和大学生的素质，又可以提高教师的自身素质。
3.3科研经费的投入支持问题。
对于高等农业院校来说，增加农业机械化科研投入会带来规模效率和规模收益的增加，显著提高学校的整体实力，因此，应当努力获取各方面的资金支持。对比世界发达国家，我国高等农业院校的科学研究投入应达到经济发展与合作组织国家对基础研究投入的平均水平，提供能够满足研究需求的科研基地和基础设施。各职能部门，应当立足长远，加大对高等农业院校的资金支持力度。另外，科研承担者需要做好预算，调整科技活动的投入比例，把有限的科研经费合理地分配使用。
4结论。
农业机械化科研促进教学，教学反哺科研。农机化人才的培养是时代赋予农业高校的使命，而农机化本身就是一个实践性很强的学科领域，学生只有经过深入的科研实践，不断发现各种各样的问题，才能挖掘农机化知识蕴藏在深处的东西，锻炼自己的创造性思维。科研活动促进教师科研素质的提高，大量的科研案例可以丰富课堂教学内容，充分调动学生的创造力和想象力，是活跃课堂气氛、提高教学效果的有效手段。将教师的主导性与学生科研的主动性相结合，处理好科研活动与专业学习的关系，鼓励学生参与农机化科研活动，对于培养创新人才其重要的意义。
施工机械与施工机械化论文篇七
(一)科学把握新媒体环境，引导主流文化传播。
社会环境的发展与变迁要求社会确立优秀的主流文化，同时对优秀的传统话进行有效传承、改革与创新。毫无疑问，社会是新媒体使用最为广泛、最为活跃的群体，新媒体环境对现代社会人民的社会管理产生了较大的影响。新媒体环境是社会环境中人与物的延伸，是现实环境与虚拟环境交替影响的一个重要系统。新媒体环境下社会管理工作是一个复杂的系统工程，要以“中国梦”新的理念与正能量驱动社会人民在新媒体环境下充分发挥自身的创造性与能动性，积极建设健康向上的新媒体环境。社会管理者在工作过程中，要科学把握新媒体环境，提高自身对新媒体环境新的信息辨识与信息选择能力，深入了解新媒体环境下社会各个阶层人们的思想动态与心理特点，立足于新媒体环境的信息传播功能机制与交流技巧，健全新媒体环境下社会管理机制，转变社会管理传统的工作方式和思路，营造有利于社会人民思想成长、综合素质提升的新媒体环境。“中国梦”新的思想理念为教育者在复杂的新媒体环境中如何辨识、选择正面的新媒体信息，充分发挥自身的主动性、能动性与创造性提供理论支撑，要建设一个积极向上的新媒体环境，全面调动学生适应新媒体环境的主动性，开发新媒体环境的教育价值，基于新媒体环境拓展社会管理的育人功能，创新社会管理的发展路径。同时，根据社会人民的思想动态发展与精神文化需要，建立融合当代社会主流文化，社会思想、知识性以及服务性与一体的网站，强化新媒体环境培育社会人民的重要影响力，研究社会管理在新媒体环境下创新发展的突破点，实现师生之间的.网上与网下互动，确立社会人民树立正确的价值取向，探寻创新社会管理的有效途径。通过不断的探索与实践经验总结，全面、科学的把握新媒体环境的作用机制与实现方式，立足新媒体平台与社会管理实践教育的相互影响、相互渗透的转化，进一步健全新媒体环境下社会管理的保障机制，创新社会管理的方式方法，全面实现社会管理的创新发展。
二、国防教育是实现社会科学管理的关键环节。
(一)国防教育是实现社会科学管理的重要路径。
中国国防教育是一个复杂的系统工程，国防教育的载体选择是国防教育内容的承载形式，国防教育要素的联系纽带，国防教育活动的组织形式，实践中应科学选择国防教育载体，全面发挥教育载体的长效功能。国防教育主要核心是培育与中国梦相适应的国防理念。国防是一个国家生存、发展的基础保证，国防教育对国家国防建设具有重要的基础性、先导性作用。实现中华民族的伟大复兴中国梦，亟须努力培育与中国梦相适应的国防观念，全面建设、巩固与发展中国的国防力量。是中国国防力量的支柱，培育与中国梦相契合的国防教育观念首要普及、强化的国防教育，训练群体国防知识与技能，强化执行国防义务的能力与意识;其次要科学把握形势发展方向，坚持与时俱进，传承国防文化，创新国防教育方式，以全国为传播载体，将国防观念延伸至社会各个领域、各行各业，渗透到社会人民的思维与生活之中。中国国防文化建设过程中要秉承社会主义核心价值观的传统理念，跟随改革开放的步伐，走进世界，开阔视野，汲取社会主义核心价值观优秀理念，有机统一民族核心价值观的单一性与世界文化的多元性，树立以人为本的建设理念，尊重新的历史环境下形成的新的价值体系。中国国防文化的凝练与培育工程需要以民族文化为建设载体，将民族文化作为中国国防文化建设的原动力，构筑中华民族共有精神家园，传承与发展中华文化、民族文化，强化社会人民的民族认同理念，促使社会各层群体形成正确的国防意识与观念。
(二)基于国防教育实现社会管理的创新。
中国国防教育载体的运用直接影响着中国国防教育整个过程开展的效率、效果与效益，国防教育载体具备承载性、目的性、系统性、相对性及规范性五大特性，研究国防教育载体运用策略具有重要的实践意义与理论价值。第一，基于国防教育载体，整合价值观教育。科学选择国防教育载体，面对中国社会实施国情教育、国家安全观念教育、近代史教育、国防义务意识教育。中国国防教育载体运用策略要立足于中国特色社会主义发展实际，着眼于世界经济、政治与文化发展前沿，汲取世界优秀科学文化理念，传承中华各个民族的优秀传统，以强化中国特色社会主义民族凝聚力、向心力与稳定力为实施目标，以正确精神文明理念引导社会，进而全面拓展中国国防教育文化，实现中国教育载体的社会价值。第二，强化社会国防文化培育。中国国防教育是社会建设与巩固国防的重要基础，是捍卫国家主权、维护国家安全的重要手段，是增强民族凝聚力、提升综合国力的有效途径。中国国防文化教育培养要紧贴时代主题，从中国社会的基本国情出发，整合社会相关力量，从军事干部的思想抓起，提升军事干部的思想意识与综合能力，全面发挥领导干部的正面影响力，推进中国的国防教育工作，强化社会的国防观念与忧患意识。国防文化培育过程中要高度重视思想理论为实践执行过程的结合，思想理论培育要使社会具备国防建设的基本知识，具备快速的应变能力与专业技能，具备一个正确的内在动机与态度;在实践执行的过程中，要求社会遵守国防建设的相关法律法规、注重人文理念与思想道德的培养，总结相应的经验与教训，并反馈至相关的国防文化建设项目之中，创新中国国防教育实施途径。第三，融合国防教育与国内培育目标要求，提高中国对国防教育载体的认知水平。对中国国防教育的过程中，要以军人的精神风貌为载体，创新爱国主义内容，整合社会主义核心价值观教育，将国防教育与社会教育有效融合。国防教育过程中，要透过国防教育载体建设符合中国国情发展的国防文化，全面拓展国防教育内容，开展国防教育活动，激发中国的爱国主义情感，强化社会的危机感与忧患意识，建立的责任感与荣誉感，将国内的理想与目标转化为国防建设的驱动力。国防教育是实现社会管理的关键环节，直接决定社会的和谐与稳定。
三、结束语。
全球化推动了我国经济的市场化和社会转型，社会管理职能随着场化和社会转型的深入而发生转变。国际化背景下中国社会管理机制的创新发展是社会主义和谐社会建设的必要保障，是推动政府社会管理职能转变的根本动力。实践中，要从根本上认识到目前社会管理存在的关键问题，建立科学的社会参与机制、社会管理预警机制以及社会调控机制，推动社会的快速发展。
施工机械与施工机械化论文篇八
我国作为农业大国，为了从传统的农业转变成为现代农业，要做好农业机械化设备的运用工作。所以要将现代化农业发展与机械化物质技术等结合在一起，提升农业现代化水平，找出其中存在的问题，以此来实现发展的目标。
1现代农业特征。
1.1普及性。
随着农业的改革与开放，农业机械化在农业劳作中的广泛性也在逐渐提升。在一定程度上也就促进了商品化与贸易化的发展。所以在农业发展中要运用好现代技术，做好投资工作，促进现代农业的发展。在农业机械化的形成下，使得农民数量也在逐渐减少，借助先进的现代科技知识与管理经验，能够有效提升农业劳动的效果。工业装备已经成为了促进现代农业发展的必然，随着工业技术的不断提升，在各个劳动阶段中也逐渐实现了机械设备的推广，如借助高压疏水泵等来实现灌溉处理，代替传统的人工与手工设备等。随着农业机械的不断完成，新型生产技术与自动化机械也逐渐进入到了农业生产中，在一定程度上也促进了农业的发展。
1.2市场体系不断完善。
在现代化生产下，使得劳动生产率有了一定程度的提升，同时也促进了贸易的发展。可以说现代生产力发展的基础受到了市场化机械的监管与运行影响，且进行农产品的生产也不是为了自给自足，而是要为社会提供良好的商品，实现利润的最大化，保证资源的合理化配置，从而确保市场体系能够得到完善。
1.3先进技术的运用。
在农业发展中使用先进技术能够促进农业产业实现快速的发展。现阶段中先进技术广泛运用到了养料供给以及杂交品种的研制等方面上。借助生物工程与信息科技的影响，不仅加深了人们对农业生产的认识，同时也使得其控制程度有了一定的提升，实现了精细化的发展目标。农业增产的基础就是提升科学技术，且农业工作者的能力与素质也得到了改善，通过将工作能力转变成为农业生产力，能够促进农业的现代化发展。
2.1经营规模的不足。
就中国现阶段的一些地方来说，依然以精细耕作的小农经营模式为主，尤其是对于一些经济发展速度相对较慢的地区来说，这种现象极为常见。造成这一现象的主要原因就是受到世纪制定政策的影响，这样也就影响到了农业发展的效果。且在市场经济的逐渐深入下，中国加入到世界贸易组织后，这种经营模式出现了灵活性不足与低效性等问题，这样也就难以满足激烈的市场竞争发展要求。
2.2生产过程的不足。
从农业产品的产量上来说，存在着稳定性不足的现象。由于农民只能靠天气以及气候来进行农业生产，这样也就使得产量上受到了一定的影响。当风调雨顺后，收入上也就有了一定的提升，反之不然。其次，从生产效率上来说，存在着效率低等问题，这样也就难以提升在市场中的竞争力，甚至也难以形成规模化的效益。此外，从存储与保鲜技术上来说，由于难以满足市场发展的要求，所以也就影响到了市场的开拓与销售等环节。
3.1做好政策与法规的建设工作。
作为农业经济发展的客观要求之一，农业机械化有着极为重要的意义。同时也是建设现代农业与促进农业现代化发展的重要内容之一。想要促进农业机械化发展，要坚持从科技发展出发，做好创新工作，以节约成本为目标，做好因地制宜工作，同时还要创造出标准化与专业化的品牌，最大限度的提升农业生产能力，增强农产品的竞争力。通过完善法规与政策，要保证机制的合理性。在社会主义市场经济条件的影响下，政策法规建设能够促进农业的发展。所以在市场经济的影响下，要从农业机械化入手，借助机械化立法，能够满足机械化的发展需求。所以要加大扶持力度，调动起各方的积极性，加大扶持力度。
3.2完善补贴制度，强化监督管理。
对于农业机械化来说，有着一次性投入较大的特点，加之投资回收期相对较长，所以单纯依靠农户自行购买还是难以满足实际要求的。所以就可以从支农惠农政策入手，完善各个环节，同时还要促进农业机械化实现健康快速的发展。所以说在实际中要加大购置的补贴力度，增强农业机械在生产中的运用，从而提升农业机械化水平。
3.3做好技术创新工作。
技术创新已经成为了促进农业机械化发展的动力，所以要做好创新与完善工作，以此来满足农业生产对先进生产工具等方面的要求。在制定出积极引导政策时，还要找出完善的创新机制，加大科技的投入力度，从而提升创新能力，解决好农业生产中存在的不足。通过在一些关键技术上进行创新，讷讷个个解决好农机化技术中存在的不足，同时也可以为农业生产提供技术职称。所以各个地方也要积极参与到保护性耕作中，做好技术的科研，通过推广先进的技术，以此来促进农业的发展。综上所述可以看出，农业机械化已经成为了提升农业综合生产力的重要环节，同时也是农业中的物质技术基础。进行农业机械化生产，不仅可以提升农业劳动生产率，同时也可以为国民经济发展提供支持，从而促进现代化农业建设。可以说现阶段中我国的农业生产基础设施与物质技术等方面存在着一定的不足，在管理水平与经营等方面也存在着一定的问题，所以要做好机械化研究工作，提升农业生产力，加快农业建设。
施工机械与施工机械化论文篇九
农机技术推广实验示范基地相对薄弱，县级农业推广基地很多都在县内的农业园里，很多没有单独的农机技术示范园区，农机化新技术示范不统一、不明显。
1.2农机推广经费无法保障。
推广经费不足的问题体现在，其一，专项经费欠缺。从引进、示范、推广、验收等等各个环节，都需要耗费大量的人力、财力和物力。专项经费欠缺的话，将直接影响农机具自生产厂家供货，影响到新农机具的推广。其二，培训经费不足。身处一线的农机推广人员，如果知识上不能得到及时更新，专业技术上不能得到及时提升，必将导致自身难以始终处于科技前沿，而无法引导农机行业迈向更高的层次。其三，设备购置经费匮乏。没有更多的资金用于推广设备的购置，尤其在技术推广培训期间，投影仪、测试新机具的设备等等，不能及时得到更新，很多重要的检测工作不能得到准确测评，光靠经验的传递难以起到理想的技术推广效果。这样经费的不足，影响到最终设施设备的购置，势必给农机新技术的推广造成较坏的影响。
1.3农机推广机构不健全。
做好农机推广工作，仅靠省、市、区三级的推广站，是远远不够的。而走向基层，健全乡镇农机推广机构更为关键和重要。但是，就目前乡镇农机推广工作的开展来看，任务重、工作环境恶劣、配套机具不完善，都在很大程度上影响基层农机推广工作的正常运转。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
施工机械与施工机械化论文篇十
第一，以队伍建设为重点，深化体制机制改革。首先，改革完善校长管理办法，制定校长上岗条件和岗位考评制度。提高校长专业化水平，采取公开招聘、平等竞争、择优聘任的办法选拔任用中小学校长，推举校长聘任制和任期制度改革。加强农村学校和城区薄弱学校校长队伍建设，建立城区学校与农村学校、优质学校与薄弱学校的校长定期交流制度，有计划地从城镇学校和优质学校选派管理干部充实到农村学校和薄弱学校的领导班子，把优质学校成熟的管理经验传递到农村学校和薄弱学校。提高农村学校与薄弱学校的管理水平，缩小干部能力差距。选派农村学校、薄弱学校主管教学的副校长到优质学校挂职锻炼，进行1年至2年实质培训，提高副校长的管理能力、科研能力，期满后回原校任职，促进教育均衡发展。其次，注重提高教师素质。推进教师全面发展工程，建立和完善以教育为基础，以制度为核心，以评估为手段的教师职业道德和教师职业能力评价、考核、奖惩机制，规范教师行为，加强师德教育，树立师德典型，完善评价标准，提高教师队伍尤其是班主任教师师德水平和整体素质，构建灵活开放的教师终身学习体系。创建农村学校与城区学校、优质学校与薄弱学校教师交流机制，让农村学校部分教师在城区学校代课培训1年至2年，薄弱学校教师在优质学校代课培训1年至2年，优质学校和城区学校优秀教师到农村学校和薄弱学校代课指导、引领帮扶，促进教师之间相互学习、相互交流、共同提高，促进教育均衡发展。
第二，建立学校教育资源共享机制。充分发挥优质学校的辐射、带动作用，探索建立优质学校与农村学校或薄弱学校联合办学、资源共享机制，提高教育资源配置效率。以一校多区或集团管理方式，实现优质学校与薄弱学校的共建共享，实现教师统一调配，统一备课，统一考评。
第三，加强教育科研，使科研成果资源连锁，资源共享，使全区所有学校共同受益，共同提高全区教学质量。
第四，薄弱学校教师更应做到吃苦耐劳，敬业爱岗。面对教学设施差、生源质量差、学生管理难度大的现状，薄弱学校的教师要通过自己的不懈努力，挥洒更多的汗水，不断提高教学质量，缩小与优质学校的差距。
第五，薄弱学校更要关注对学生的行为习惯教育。关爱学生，让学生养成良好的文明习惯和学习习惯，以倡导优良的校风和学风，使学生能主动、愉快地学习，身心得到良好的发展。
第六，硬件设施建设标准化、均衡化，进一步加大对全区义务教育中小学教育装备建设力度，特别是对薄弱学校的'投入力度。统筹中央、省市、区各种渠道的项目资金，合理调整中小学布局，把标准化学校建设与危房改造、强化薄弱学校等建设活动密切结合起来，分期分批进行学校标准化建设。
二、结语。
实现硬件建设的均衡化，为推动樊城区义务教育均衡发展提供物质保障。教育均衡发展既是社会公平的重要组成部分，也是推动社会公平的有力抓手，功在当代，利在千秋。希望在大家的共同努力下，每个孩子都能享受到教育均衡发展的阳光雨露，健康快乐地成长。
施工机械与施工机械化论文篇十一
双轨制的职业教育理念源于德国，该理念将企业与学校交互变换作为学生学习理论知识与训练职业技能的场所，力求构建不同于传统的以学校为主体的职业教育的新型职业教育体系，建设培养具有扎实专业理论知识和过硬职业技能的研究性实用人才培养制度。
初等教育专业注重培养掌握中小学学科教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步教学研究能力和应用能力的中小学教师。本专业学生除了系统地进行理论学习外，还要重视实践性的锻炼和训练，以适应岗位的要求。本文将以初等教育（普师方向）和初等教育（英语教学）为例进行分析和阐述。
一、初等教育专业人才岗位标准与问题现状。
近些年来，在大规模的招生和就业一片繁荣景象的背后，思考初等教育专业的建设和发展，却还存在着不够完善或者相对滞后的诸多方面。目前初等教育专业毕业生主要就业方向包括：国有公立小学（包括农村教师特岗计划）、私立教育培训机构。毕业生应具备：
（一）基础知识和基本素质。
一方面，基础知识是指所担任教学任务的相关学科知识。另一方面，初等教育专业学生的基本素质是指职业道德和素养。美国约翰斯?霍普金斯大学心理学教授约翰.l.霍兰德提出的著名的“人工互择理论”列出的六大类职业中，教育事业属于与人打交道的职业类型——“社会型职业”。这个职业类型要求其从业人员具备“合作、友好、慷慨、乐于助人、有责任感、举止得体”等特质或者素养。
（二）教学知识和技能。
小学语文教师要具备驾驭不同教学内容的能力。包括拼音、识字写字、听说、阅读、作文和第二课堂等的教学基本功。小学英语教学侧重于听说训练，而语音是听说的基础。此外，还要求初等教育专业学生具备教学常规管理能力，如教学设计、教学实施、教学管理和教学评价的能力。
（三）教师自身发展意识和能力。
树立终身学习的观念，建立不断更新知识不断更新理念的意识，以便更好地实施和组织教学。提升自身发展能力包括培养学生具备公民意识、树立社会责任感和教育回馈社会的价值观，培养学生具有崇高的人格和高尚的道德情操等。
二、通过双轨制建立高职初等教育人才培养模式。
（一）根据双轨制职业教育特点确立高职初等教育专业教学理念。
双轨制的核心是工学结合。以此核心为出发点，创立trainee-oriented（立足学生）、task-based（基于任务）、training-phased（阶段训练）的教学理念。初等教育专业学生接受双轨制职业教育，即一半时间在学校学习学科知识和教育教学理论知识，另一半时间在公立小学或者私立培训机构进行教育教学实践技能训练，以教学观察、教学记录或模拟教学作为实训内容，通过观察和操作获得直观感受和直接经验，提高了学习和研究教学的积极性和针对性，在校期间就承担了学生和工作者两种角色，毕业之后顺利上岗也就是水到渠成了。
（二）根据双轨制职业教育特点确立高职初等教肓专业岗位标准。
双轨制培训方的参与者是学校和用人单位。学校负责把关学生的知识世界的构建，引领学生进入系统并前沿的知识领域。而用人单位负责把关学生的实际应用能力和处理问题的反应速度以及在限定标准内的灵活程度以及工作效率。
以小学语文教师岗位标准总体要求为例：了解语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯；准确把握理解教材内容，创造性地使用教材；精心设计和组织教学活动，采用重视启发式、讨论式教学方法，创新教学模式提高语文教学质量；鼓励学生多读多写，鼓励学生开发个性化学习方案；善于根据语文学科的特点，用美好的情操熏陶感染学生，培养学生善于在阅读和写作过程中发现中华文字和语言的美；注重语言的积累、感悟和运用，注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的'思维，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现、分析和解决问题的能力，提高语文综合应用能力。
以小学英语教师岗位标准总体要求为例：教师具有扎实的英语语言基本功，掌握或者精通基本的英语语言知识，具备较高水平的英语听、说技能，具有一定的英语读、写技能；语音语调纯正标准、英语口语表达流畅自如；英语水平应达到全国英语等级考试二级标准；自如运用英语口语组织课堂教学，实现和学生的全英交流和互动；教学设计科学合理注重趣味性、教学实施环节完整、课堂活动安排合理效果明显、制作生动有趣的教具、利用互联网多媒体设备设计制作课件；能创设丰富的英语学习环境、能运用简笔画或者英文儿歌活跃课堂气氛；性格活泼，有创新意识；热爱学生、热爱教育事业、尊重学生的创造性思维、有前沿的教育教学理念。
（三）根据双轨制职业教育特点确立高职初等教育专业人才培养规格。
双轨制有严格统一的人才培养规格和质量标准。根据双轨制确立的初等教育专业人才培养规格坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。在学校和公立小学、私立培训机构共同制定了人才培养方案后，推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。加大实习实训在教学中的比重，例如，将原有的普师、英师三年制第五学期教育见习提前到第一和第二学期进行，将原有的第六学期教育实习提前到第三和第四学期进行。在此期间，创新顶岗实习形式，安排学生在相应的实习实训基地进行实践学习，强化以育人为目标的实习实训考核评价。健全学生实习责任保险制度。积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度。开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，完善支持政策，推进校企一体化育人。开展职业技能竞赛。
（四）根据双轨制职业教育特点确立高职初等教育专业课程标准。
双轨制将原有的学科学习变为课程体系。这是一种具有针对性、实用性、开放性的变革，也就是针对工作岗位核心能力，提升学生实际操作能力，来设计职业教育课程体系。
高职初等教育专业基于双轨制的课程体系建立学科衔接方案。此方案推行理论实践结合，以就业为导向，同时融入初等教育教师的职业标准和素质教育理念。将教育学、心理学、教学法等知识技能与专业课内容优化组合、合理衔接创设学习情境及各情境的达标标准。推进专业设置、专业课程内容与职业标准相衔接，推进中等和高等职业教育培养目标、专业设置、教学过程等方面的衔接，形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系。全面实施素质教育，科学合理设置课程，将职业道德、人文素养教育贯穿培养全过程。
（五）根据双轨制职业教育特点确立高职初等教育专业评价体系。
双轨制的职业教育评价体系是由行业协会、用人单位、学校三方专家和教师组成考试委员会，以形成性评价考核成绩和“资格证书”组合构成评价体系。
双轨制高职初等教育专业将形成性考核和实习实训表现、顶岗实习心得反思和毕业综合技能成果汇报、全国教师资格证书纳入考核范围，丰富毕业生评价体系内容，增加毕业生考核角度，拓宽毕业生考核领域。使考核的效果反作用于课程建设、人才培养和实习实训指导。
三、关于建立双轨制高职初等教育人才培养模式的几点思考。
（一）双轨制应是一种办学模式。
双轨制人才培养模式是学校与用人单位相互合作、共赢共济的人才培养模式。学校从中寻求到专业建设、人才培养的思路与方向，用人单位可以向学校提出用工的实际需求。这是一种人才培养模式，更是一种合作办学的趋势。如果可以将这个思路或者趋势制度化、规范化，那么学校、用人单位、学生三方都将从中获取最大利益，实现教学资源、人力资源的合理配置和共享。
（二）应加强校内实训基地建设。
初等教育专业不仅要与用人单位建立合作联系，加大学生在用人单位的实践教学时间比例，还应加强校内实训室建设，例如多媒体教室、微格教室，交互白板等。在校内实践教学过程中，由教师和用人单位专家参与指导与测评，丰富学校教师的教学经验，掌握用人单位和市场的需求和走向。
（三）鼓励双师型教师参与教学并编写校本教材。
双师型教师既有前沿的理论知识，又有丰富的实践经验。虽然高职类教材铺天盖地，但是适合本校本专业学生，同时又适合合作办学用人单位的标准的教材是需要量身定做的。鼓励学校经过研修、具有在用人单位实践学习的双师型教师，根据本校本专业实际情况编写教材，既可以促进教师团队开展教研科研，经营教学团队，又可以让双轨制合作办学更加有章可循有的放矢。在不断丰富校本教材的同时，就是专业建设、合作办学成果的体现。
施工机械与施工机械化论文篇十二
合肥太古可口可乐饮料有限公司在时销售额是1个多亿，业绩在可口可乐全国三十多个装瓶厂排在倒数三位，到时销售收入已超过8个亿，在可口可乐四十多个装瓶厂里面排在前十！要知道这个成绩是在合肥太古只能面对安徽这样一个落后的省份进行销售情况下取得的，20以前合肥太古是内部装瓶厂一个坏榜样的代表，人员素质、盈利水平、商业结构、市场管控等工作都很落后，我当时因为无法容忍其象国企一样的文化和小企业人员素质的状态而慨然辞职，放弃“管理培训生”的机会进入医药行业。但时至今日，合肥太古给人脱胎换骨之感：销售业绩多年持续高增长；营销人员由原来的100多个到现在的800多个，而其人力来源多以刚毕业的大学生为主，通过完善的培训体系，一个大学生三个月以后就能被训练出来（一个月后一定要独立上岗，“被踹下水去”）；渠道完全变成一个流通商，企业对市场掌控自如；碳酸饮料稳步增长、茶饮料高速持续增长。
象在省会合肥市内的业务代表100多个，掌控终端15000个左右，什么样的商业都无法与之对抗。
和朋友的聊天让我对商业原生态又有了一个直观的认识，本着知其所以的原则，我展开以下思考。
合肥太古人海战术能够持续获利的根本原因，或者说它的人海战术能够持续产生效率的原因有两个：一是强大的品牌后盾，二是持续的产品创新。根据渠道价值链的效率原则，强大的品牌意味着消费者的冲动购买率高，只要解决终端铺货率销量就会持续增长；人海战术意味着运营成本的增高，但是通过渠道里面持续的增加多品类、多品牌的产品，有效分摊了运营的成本，比如茶、纯净水等都获得了大幅度的增长，碳酸饮料只占到总销量的60%，如果我们简单照抄合肥太古的做法，肯定会出问题。品牌力是衡量这种模式的最重要前提，比如宝丰在根据地平顶山就可以考虑这种发展方向，但在外围就不合适，同时需要提醒的是这种模式背后是强大的组织执行能力，如果没有组织状态，这种快速发育的背后偷鸡摸狗的行为会害死企业，合肥太古虽然有香港太古总部高管和制度的输出，同时还有可口可乐体系不遗余力的指导，这么多年经常有业务员违法犯纪的行为相伴，授权意味着私欲的膨胀，膨胀意味着撞线，撞线意味着毁灭，好像宝洁也经历过这样的阶段。
但是，我感到自豪的是，这个背后的营销原理，我在奥克项目的后期就弄明白了，快销品营销的渠道效率和产品效率以及背后的逻辑体系。
从一般现象到客观规律再到还原特定现象，这个过程充满乐趣，我们如何能够多维度、多层次看待企业的问题，在一定意义上不是科学而是艺术，我将南柏先生的光碟拷贝给大家，希望大家学习其中的“维度学”就是这个意图。
欢迎与作者探讨您的观点和看法，电子邮件：linf@。
施工机械与施工机械化论文篇十三
。
姓名：
性别：
出生日期：
民族：
汉
户籍：
中国黑龙江。
身高：
175。
。
婚姻状况：
已婚。
学历：
大专。
。
毕业院校：
齐齐哈尔建工学院。
专业：
工民建::施工管理。
。
政治面貌：
群众。
第二专业：
建筑管理::设计。
。
身份证：
************。
现有职称：
中级。
。
毕业时间：
。
1990-7-1。
现所地点：
辽宁。
求职意向。
求职类型：
全职。
面议。
应聘职能类型一：
土建工程师。
应聘职能类型二：
建筑管理人员。
应聘职能类型三：
应聘职能类型四：
质量管理员。
应聘职能类型五：
应聘职能类型六：
。
希望工作地区：
北京,不限。
其他地区：
国外。
。
可到职日期：
随时。
。
相关工作经历及特长。
人才类型：
普通求职。
相关工作经验：
外语语种：
英语。
外语水平：
一般。
其它外语语种：
阿拉伯语。
其它外语水平：
无
普通话程度：
标准。
计算机能力：
良好。
。
教育/培训经历。
87年9月至90年7月齐齐哈尔建工学院工民建毕业证书。
。
工作经验。
90年至东北特钢集团技术改造部工程处土建工程师科长。
。
20至中国建龙集团工程部现场土建工程师。
20至北京城乡建设集团海外部卡塔尔多哈项目部现场土建工程师，生产经理，总工长。
至广东海外建设集团海湾分公司也门项目部现场经理。
20至威海国际非洲刚果项目部项目经理。
20至今中国江苏国际经济技术合作集团苏丹分公司项目经理。
工作技能。
。
本着百年大计质量第一的思想，踏实工作为人类建造放心的工程。做到学以至用理论和实际相结合，时刻把质量意思放在第一位，为公司创造出更多价值。
。
个人评价。
。
施工机械与施工机械化论文篇十四
摘要：农业机械化水平的提高对促进农业的可持续发展具有重要作用。本文在了解机械化精准作业先进技术与机具的基础上，围绕着土、种、肥、药、水等方面，对耕整、施肥、施药、灌溉等关键环节进行了深入的分析，并针对目前的发展现状，提出了解决对策，旨在提高我国农业资源的利用率，促进提高农业机械化水平，为可持续发展提供战略指导。
从已有的理论研究和实际经验看，影响农业持续发展最基础的条件是土、种、肥、药、水，安全而高效的现代农业是现阶段中国农业发展的重要目标。由于我国可耕地面积质量有限，土壤污染、水土流失等问题也对部分耕地造成了影响；我国农业发展中存在过度使用化肥的问题，不仅影响了农产品品质，也导致了环境污染问题。因此，探讨如何促进农业机械化水平对实现农业现代化具有重要意义。
1农业的精耕细作。
精耕细作有利于提高农业资源的利用率，比如水源、肥料、药物等等，促进作物生长与土地产量的前提。精准耕种可以细分为以下3种技术：保护性耕种、深松与激光平地。保护性耕作的作用是存蓄土壤中营养水分，提高肥力，这有利于解决我国水土流失带来的问题。此种方法不翻耕土地，将秸秆置于地表，以此实现有效保护土壤、节约资源的目的，有利于缓解农业资源短缺和资源浪费；深松的过程就是进行土壤疏松、深化耕作层，提高土壤透气性能，以便雨水渗入土壤来保障植物根系的`发育，该技术是替代传统耕翻的重要技术；与激光平地相比，传统平整方式以目测及经验为主，完成后在高度差上存在一定的问题，水田激光平地机平地技术具有高精准度，激光平地有利于节约资源，增加产量，进而实现经济效益和社会效益的提高。
2农业施肥精准化。
为了做到精准施肥，农业施肥之前，必须要事先进行土壤养分测量。我国肥料利用率低的一个重要原因，就在于施肥前未对土壤中的养分进行量化分析，施肥没有针对性，难以为作物生长提供适宜的养分。目前，在精准施肥方面，学者们根据不同作物特性建立了精准施肥专家系统，比如苏恒强等人的玉米施肥组合预测模型就显著提高了预测精度。也有研究结果表明，基于神经网络的施肥模型和组合预测模型在弥补解决传统施肥弱势方面具有一定作用，并且中国农业机械化科学研究院所研制的自动配肥施肥机取得了显著的效果。我国在精准施肥模型以及专家系统等方面尚未具备完善体系，未来的现代化农业发展中应致力于建立完善的具有高操作性的精准施肥技术体系。
3农业施药精准化。
快速获取作物病虫草害的信息是进行精准施药的基础。长期以来，人工调查是获取传统病虫草害信息的主要方法，但该方法存在着工作量大、效率有限、不够客观以及覆盖范围有限等较多的问题。在科学技术的推动下，计算机图像处理、光谱视觉技术等新技术开始发挥在作物病虫害检测中的作用，在很大程度上推动了病虫害的检测。比如美国的自走式喷药机与欧洲新型的“greenstar”施药系统的完美搭档，在卫星定位追踪、自主导航及变量施药等功能的帮助下，施药精准度大大提高，农药得到了有效利用。传统拖拉机底盘低，在高杆作物的后期病虫害防治中难以确保喷洒效果，对我国秸秆经济作物的生产造成了一定的影响，而高地隙宽幅精准喷施技术与机具离地间隙高，有效解决了这一难题。
4农业灌溉精准化。
水资源短缺是我国现代农业发展的主要制约因素之一，所以，中国要实现农业的可持续，亟待解决的问题就是解决农业用水问题。在充分把握田间水层高度以及土壤含水率的基础上，确保水资源的合理利用，尽力降低水资源浪费的可能性，切实做到精准灌溉，有利于提高农作物产量，是推动我国农业可持续发展的重要措施。目前，精准灌溉的理想模式主要有滴灌和微喷灌技术。与传统灌溉用水量大、浪费严重的问题相比，这2种精准灌溉的方式有利于缓解农业用水浪费的现象。其中，滴灌是目前世界上的先进灌溉技术之一，在我国应用比较广泛，有利于节水、增产、节肥，改善土壤质量。但是我国在滴灌技术的使用方面还存在以下问题：配套技术有待完善，需要较高的使用成本，寿命短。所以，我国要提高灌溉技术，实现农业可持续发展那，需要继续完善配套技术，控制使用成本。而微喷灌技术具有灌水均匀、有效控制地温以及保持温度恒定等特点，有利于防范病虫害，进而改善作物产量与质量，其主要应用领域是对温度具有较高要求的作物，比如温室蔬菜、育苗、花卉栽培或观赏等。
5结语。
随着科学技术的发展，近年来我国农业机械化水平得到了大幅度提升。新形势下的农业发展，也在自然与社会方面提出了新要求。所以，现阶段我国农业发展的任务就是致力于农业机械化水平的提高，确保农业资源的科学化合理化使用，提高农业生产力，保障农产品供给与农民收入，促进农业现代化发展和可持续发展。
施工机械与施工机械化论文篇十五
。
简历编号：
更新日期：
姓名：
dd先生。
国籍：
中国。
目前所在地：
天津。
民族：
汉族。
。
户口所在地：
茂名。
身材：
165cm60kg。
。
婚姻状况：
未婚。
年龄：
23岁。
。
培训认证：
诚信徽章：
。
人才类型：
普通求职。
应聘职位：
制冷/制冷设备：现场施工/设计/绘图、市场销售/营销类、动力电气类：
工作年限：
职称：
无职称。
。
求职类型：
全职。
可到职日期：
随时。
。
1500--。
希望工作地区：
天津东莞。
。
个人工作经历：
公司名称：
公司性质：
私营企业所属行业：机电设备，电力，动力。
担任职务：
。
工作描述：
通过这一次实习，使我对于本专业的认识有了进一步的提高。无论是知识的灵活运用方面还是具体的细节问题，都有了一个全新的认识。在不同的公司，总会遇到不同的问题，但是都全面的，完全的解决了。我觉得这对于以后的实际工作会有很大的帮助。
。
离职原因：
实习结束。
。
教育背景。
毕业院校：
广东海洋大学。
最高学历：
大专。
毕业日期：
所学专业一：
制冷与冷藏技术。
所学专业二：
。
受教育培训经历：
学校（机构）。
专业。
获得证书。
证书编号。
-09。
广东海洋大学。
制冷与冷藏技术。
。
语言能力。
外语：
英语良好。
国语水平：
优秀。
粤语水平：
精通。
。
工作能力及其他专长。
本人具有较强的.专业知识，基础扎实，为人诚实善良，勤奋务实，有较强的适应能力和协调能力。责任心强，热爱集体，乐于助人，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神，人际关系良好，有很强的再学习能力。
在校担任宣传部干事和部长以及其它志愿者服务活动等诸多社团活动中，很好地培养了自己的团队组织能力和管理能力。
详细个人自传。
本人在校学习时曾多次担任班干部或社团组织工作，办事能力都得到了老师和同学们的肯定。对于年轻，充满活力的我，我觉得仅仅是老师和同学们的肯定是远远不够的，所以，在大学阶段，我就积极的加入了学习的青年志愿志的行列。经过了一个时期的工作后，被推荐加入了广东省青年志愿者服务协会。
。
个人联系方式。
通讯地址：
天津市海珠区赤岗东路275号d座707(邮编:510310)。
联系电话：
0137xxxxxxxxx。
家庭电话：
手机：
0137xxxxxxxxx。
qq号码：
。
电子邮件：
个人主页：
。
施工机械与施工机械化论文篇十六
农机农艺结合、农机农艺融合根本就是不是问题的问题。我以为，自从有了被称为“农业”的产业，就有了农机农艺，它们就结合、融合在一起。在我所学的人类发展史中知道，人类从狩猎、采摘自然果实开始，逐渐开始驯养、种植，这方有了原始农业的雏形。刀耕火种，应该算是原始的生产模式，原始的生产农艺。注意，有了用于耕“刀”了，其实就已经意味着有了“机”了，这个“机”不是现在意义上的以金属制成品为主体的农业机械，但它肯定是一种工具，现在我们说它是石器或是木棍之类的都有可能，但它的的确确是现代农机的鼻祖。
说明什么?说明“机”和“艺”从来都是结合、融合在一起的，因为没有“手耕手种”之说。我以为，农机农艺，就像人的手心手背一样，浑然天成，不可分离。矛盾论中讲，矛盾存在于一切事物之中，存在于一切事物发展过程之中;同时又说，事物都是由矛盾组成;同一矛盾中又分为矛盾的主要方面和次要方面，主要方面起主导作用，次要方面次之。得，就到这里，我想说的农机农艺正是算矛盾的不同方面，随着事物的发展他们的主次地位也在发生变化。
过去我们常说，农艺不断地在变化，而我们的农机正是不断地在配合农艺的变化、追赶农艺的变化，这怕是矛盾主要方面与次要方面的一个例子了。农艺主导着农业发展的`主要方面，而农机则配合这种方面的需要在调整、追随。当然，我们也应清晰地认识到这种农艺往往是以人畜力劳动为基础的农艺，因此常常带来农艺与农机的难以匹配，引起农机农艺之间的矛盾，实在是再正常不过，同时说明我们农机在发展中常常超越农艺―――传统农艺的需求，于是才产生矛盾。
时代的发展使各种矛盾主次地位发生转化，农业领域也如此。工业化使现代农机具得到广泛应用，极大地改变了农业生产方式，推动了农业革命。采用机械化进行生产已经成为农业生产的主要方式，矛盾的两个方面，农机、农艺面临着地位转化的历史新阶段。传统的以人畜力劳动农艺为基础的农业生产模式正在向以机械化生产为主的生产模式改变，主导性在发生变化，这是历史性的演进，也是历史的必然。在这个新的演进过程中，必然要催生一种新型的农艺，这就是机械化农艺，这就必然要诞生一门新型的学科―――机械化农艺学。
从国际农业发展的经验看，发展现代农业，必须推进由育种、栽培、耕作等传统农艺为主的生产体系，向农机引领、农艺协调农机的方向发展，建立一个农艺与农机在新的生产条件下相协调的生产技术体系，这个体系就是新的机械化农艺体系。它在生产工具、管理模式、组织理念等方面都迥异于传统的生产模式。在人畜力为主的传统农业，农机具要适应农艺的要求;在以规模化、集约化、标准化为特征的现代农业，农艺制度的改进要适应农业机械化技术和装备的发展应用。建立一门学科，涉及很多方面，本文仅仅引出话题，至于机械化农艺学的定义及其内涵、外延、理论基础、技术体系、人才培养等等，还是留待今后和大学教授们一起去填充吧!
施工机械与施工机械化论文篇十七
在个人简历上对工作经历的描写首先就是个人的工作基本情况，也就是工作的经过。工作的经过上，在写时候需要注意其顺序，第一顺序是以工作的相关性为主，也即是针对求职的目标，先写出与工作有关的经历。第二顺序则是时间顺序，要是以倒叙的方式，最近的工作经历先写。此外，还需要注意的就是工作经历的描述。
有很多人在工作经历上有很丰富的经验，但是如果其在工作中没有什么成就，其效果也并不好。反之，即便是工作经历并不多，但是所取得的成就很大，依然是可以非常有分量。也就是说，在个人简历中工作经历的成就是非常重要的一点，如果有突出的成就就可以作为主打。
工作经历的'结果也就是对求职影响很大的一部分，一般来说个人简历的求职内容上，都是针对求职目标的。以往的工作经历如何要以结果导向，看起工作的结果与本次求职有没有关系。利用工作经历的结果导向性，也可以很大程度提高个人简历的通过率。
以下是小编和大家分享的机械化施工专业简历范文，更多相关信息请访问(/jianli)。
个人信息。
目前所在地：越秀区。
民族：汉族。
户口所在地：越秀区。
身材：162cm55kg。
婚姻状况：已婚年龄：30岁。
人才类型：普通求职。
工作年限：6职称：无职称。
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：面议希望工作地区：广州佛山深圳。
个人工作经历：公司名称：起止年月：-06～-05广州市安邦设备有限公司。
公司性质：私营企业所属行业：机械/机电/设备/重工。
担任职务：资料、绘图。
工作描述：公司办公室日常工作及绘图工作。
离职原因：家庭。
公司名称：起止年月：-03～-12广州市骏藤科技发展有限公司。
公司性质：私营企业所属行业：计算机/互联网/通信/电子。
担任职务：售后技术员。
工作描述：主要对中山大学的电脑设备，多媒体教学产品(多媒体展示台/多媒体中央控制系统/摄像头)及监控系统等进行日常的售后服务工作。
离职原因：进修。
公司性质：股份制企业所属行业：房地产/建筑。
担任职务：资料、质检、绘图。
工作描述：对施工现场的材料、工程质量日常管理。
离职原因：进修。
教育背景。
毕业院校：兰州大学。
所学专业一：计算机及其应用所学专业二：机械化施工。
受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语良好。
其它外语能力：日语水平良好。
国语水平：优秀粤语水平：优秀。
工作能力及其他专长。
擅长使用solidwork软件建立产品3d零件设计、装配件设计、工程图、钣金设计，autocad软件绘制机械建筑图，coreldraw、photoshop软件平面设计，熟悉word、excel办公软件。具有计算机的软、硬件及公司局域网、无盘网络，监控系统维护工作经验，也有办公室工作经验。从事过防雷工程技术员工作，并有高速公路收费系统设备、监控系统设备、办公信息系统设备维护工作经历。本人热衷于学习工业产品3d建模、机械制造、建筑工程、计算机硬件、网络等相关领域知识。能讲标准流利的普通话、粤语，会些英语与日语两门外语。有一定自学﹑组织和管理能力，工作认真负责。
