一键复制
进行总结可以帮助我们更好地了解自己的优势和劣势，为未来的发展做出更恰当的决策。时间是不可逆转的流逝，我们应该合理利用时间，追求自己的价值和成就。以下是一些经典总结范文，对我们理解总结的作用和方法有重要意义。
申请教师资格证个人申请书篇一
教育局：
我于x年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于xx年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的路第一小学工作。
xx年12月，我与在x县上班的爱人结婚。xx年我们按揭在巷购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼!
申请人：xxx
xx年x月x日
申请教师资格证个人申请书篇二
教育局：
我于*年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于xx年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的路第一小学工作。
*年12月，我与在x县上班的爱人结婚。xx年我们按揭在巷购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼!
申请人：
*年**月**日。
申请教师资格证个人申请书篇三
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中垂阅我的书面申请材料！
我叫xxx，是陕西xx大学xx系xx专业20xx届应届本科毕业生，目前工作已经签到了xxxxxx。“工欲善其事，必先利其器”，黄金般的大学四年，我始终坚持把自己的`学习放在首位，并且在专业方面，投入了大量的精力，在学习绘画，书法，摄影，工艺设计等专业课程的同时，还阅读了大量艺术类方面的报刊书籍，有时也在报刊和媒体上发表一些自己的作品和文字。
我热忠于美术，但更热爱于艺术教育，因为从小我就出生在农村，父母都是地道的庄稼人，刚上学时，因为离家很远，我每天必须走好几里山路。起初还不是很适应，但慢慢的觉得这不仅可以锻炼身体而且还能磨练一个人的意志。
在我们村里，过去还没有人考上大学，而就在那一年我很幸运地通过了高考，成为村里第一个大学生，得以接受高等教育。至今依然记得收到录取通知书的那一天，心动伴随着泪水的那一幕。
作为土生土长的自己，我深感自己学习的不易，成长的艰辛，立志将来一定要成为一名美术教师，今天看来，我已经初步地实现了自己的愿望，就像父母当初所期盼的那样，因为他们懂得教育存在的重要意义。
记得一位教育家曾经说过，教学乃是一门艺术。要做好一名教师，除了有广博的知识，还需要有耐心、恒心和爱心。自从我考入大学以来，一直能够刻苦学习，努力上进，积极参加各种文体活动，并且连年获得了学院各项奖学金和一次中国青少年发展基金会金叶助学金。
我的专业是美术教育，此外我还对电脑和文学有着浓厚的兴趣，目前已经通过了全国普通话二级甲等认证，在《教育学》、《心理学》、《中学美术微格教学》以及《教育实习》等方面的课程也都全部通过了考核。再过3个月，我就要大学毕业了。
四年的师范类生活给我提供了做一名教师的必要条件，再此，特向校方和教师资格评审委员会提出申请办理教师资格证认定事宜，恳请各位领导审查批准。
此致
敬礼
申请人：xxx。
申请教师资格证个人申请书篇四
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中垂阅我的书面申请材料！我叫xx，是xx学院xx专业xx届应届毕业生。
大学三年的时光就要结束了，只能感叹时间过得太快了，曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，如果觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不知道到底是哪种说法是正确的，也没必要去追求它的真实答案，因为，三年都已经过去了再讨论这个问题似乎也不太适宜。记得一位教育家曾经说过，教学乃是一门艺术。要做好一名教师，除了有广博的知识，还需要有耐心、恒心和爱心。自从我考入大学以来，一直能够刻苦学习，努力上进，在校期间，我系统的学习了教学课程，大二一年里就顺利地通过了英语四级及普通话二级乙等，此外自己还经常利用课余时间练习粉笔字，大量阅读课外书刊。在假期给村里的中小学生补习英语，由于我的认真负责和做出的成绩而受到学生、家长的一致好评。
在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰。我始终坚信教师是太阳底下最光辉的职业，教师的天职就是“教书”与“育人”，教书为基础，育人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本。
书不尽言，大学三年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！特向校方和教师资格评审委员会提出申请办理教师资格证认定事宜，恳请各位领导审查批准。
此致
敬礼！
申请人：xx
xx年xx月xx日
申请教师资格证个人申请书篇五
政治面貌：团员。
民族：汉。
所在班级：05303。
专业：初等教育(汉语言文学方向)。
籍贯：浙江嘉兴申请所教学科：中小学语文。
身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
申请理由。
本人树立教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，所以我坚持到了现在。
本人在校期间严以律己，遵规守纪，积极上进，先后担任学习委员、文学社社长、院报编辑、辅导员助理等职，参加过义务施教、素质扩展等活动，具有很强的责任心，丰富的实践经验。在学习方面，曾连续三次被评为学习标兵，曾获院三等奖学金。组织上不断与党组织靠拢，曾参加党课培训。专业上，我对文学、史学有着浓厚的兴趣，作品多次见报见刊，曾获系专业造诣奖，且立志考取历史学研究生。
在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰，首先，教师具有两大天职：教书与育人，教书为基础，与人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演心理医生角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的角度上思考，替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强烈的功利性，不能纯纯为权、钱，当以付出、奉献的同时获取报酬，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。
书不尽言。
大学三年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师!
特此申请!
申请人:xxx。
申请教师资格证个人申请书篇六
民族：汉
所在班级：05303
专业：初等教育（汉语言文学方向）
籍贯：浙江嘉兴申请所教学科：中小学语文
身份证号：
申请理由
本人树立教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，所以我坚持到了现在。
本人在校期间严以律己，遵规守纪，积极上进，先后担任学习委员、文学社社长、院报编辑、辅导员助理等职，参加过义务施教、素质扩展等活动，具有很强的责任心，丰富的实践经验。在学习方面，曾连续三次被评为“学习标兵”，曾获院三等奖学金。组织上不断与党组织靠拢，曾参加党课培训。专业上，我对文学、史学有着浓厚的兴趣，作品多次见报见刊，曾获系“专业造诣奖”，且立志考取历史学研究生。
在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰，首先，教师具有两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，与人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的角度上思考，替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强烈的功利性，不能纯纯为权、钱，当以付出、奉献的同时获取报酬，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。
书不尽言。
大学三年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！
特此申请！
致此
申请人：
x年xx月xx日
申请教师资格证个人申请书篇七
本人树立教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，所以我坚持到了现在。
本人在校期间严以律己，遵规守纪，积极上进，先后担任学习委员、文学社社长、院报编辑、辅导员助理等职，参加过义务施教、素质扩展等活动，具有很强的责任心，丰富的实践经验。在学习方面，曾连续三次被评为“学习标兵”，曾获院三等奖学金。组织上不断与党组织靠拢，曾参加党课培训。专业上，我对文学、史学有着浓厚的兴趣，作品多次见报见刊，曾获系“专业造诣奖”，且立志考取历史学研究生。
在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰，首先，教师具有两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，与人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的角度上思考，替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强烈的功利性，不能纯纯为权、钱，当以付出、奉献的同时获取报酬，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。
大学三年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教。
育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！
在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！
申请教师资格证个人申请书篇八
尊敬的领导：
本人教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，我到了现在。
本人在校期间严以律己，遵规守纪，上进，担任学习委员、文学社社长、院报编辑、辅导员助理等职，参加过义务施教、素质扩展等活动，具本人教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，我到了现在。
本人在校期间严以律己，遵规守纪，上进，担任学习委员、文学社社长、院报编辑、辅导员助理等职，参加过义务施教、素质扩展等活动，很强的责任心，的实践经验。在学习，曾连续三次被评为“学习标兵”，曾获院三等奖学金。组织上与党组织靠拢，曾参加党课培训。专业上，我对文学、史学有着浓厚的兴趣，作品多次见报见刊，曾获系“专业造诣奖”，且立志考取历史学生。
在长期地实践中，我充实的大脑，净化的心灵，心得颇丰，，教师两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，与人为。教师，在传授学生知识的，要以身示范，当好榜样，是学生思想的者，性格的铸就者，，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，学生的心理，问题又得扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为，要站在的角度上思考，替着想，学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，教师也将被抛弃。此外，教师带有强烈的功利性，纯纯为权、钱，当以付出、奉献的获取报酬，用的行动，奉献的爱，来赢得社会的尊重。
大学三年，塑造了坚强、执着、充满自信的我。但立志一名教育人士的我，依然缺点，我现在人才，但我坚信，我终会成才，一名优秀的教师！
致此。
敬礼！
申请人：
x年xx月xx日。
申请教师资格证个人申请书篇九
___教育局：
我于___年从__学校毕业后分配在__区从事教育工作，在__小学工作四年后，于__年7月调至__小学工作至今。因本人工作的__小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的__路第一小学工作。
___年12月，我与在_县上班的爱人结婚。__年我们按揭在__巷购置了房屋。我的父母在__市居住，爱人的父母在_县居住，均因年事已高，不能来__区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至__小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼！
申请人：
时间：_年__月__日。
申请教师资格证个人申请书篇十
教育局：
我来到贵学校快一年了，试用期已满，根据贵学校的规章制度，我现申请转为贵学校正式教师。
作为一个应届毕业生，初来学校，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是学校领导和其他老师宽松融洽的工作氛围、团结向上的精神文化，让我很快完成了从学生到幼儿教师的转变。
在学校的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为学校做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢学校的领导和同事对我的工作指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
在岗位实习期间，我先后从打扫卫生的基础工作学起到接送孩子。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的www．沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实能完成领导交付的工作。我深深的知道理论专业知识和实践工作相差较大；但是各领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了学校的工作环境，也熟悉了学校的整个操作流程。
经过这几个月努力，我现在基本能够独立完成教学任务，整理各种资料，掌握幼儿心理活动，协助学校各项工作分析，从整体上把握每个工作日的流程。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。
这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多；看到学校的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼儿教师的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和学校一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为学校创造价值，同学校一起展望美好的未来！
此致
敬礼！
申请人：
__年____月____日。
申请教师资格证个人申请书篇十一
尊敬的领导：
您好！感谢您在百忙之中阅读我的自荐信，我是__师范大学__学专业的学生，即将毕业，诚求贵校__教师一职。
自大学填报志愿以来，我就决定做一位优秀的教师，教书育人工作低调且平凡的，但是对于教师事业我始终充满着极大的热情，并且在平时的实践中不断学习、进步。诚实正直、勤劳务实是我的原则，多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念，并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。大学生活强化了我的文化知识修养，并塑造了良好的心理素质，切实我具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。工欲善其事，必先利其器。
在师友的严格教益及个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识，掌握了多项技能，能自如运用计算机软件，熟悉word、e_cel、late_等办公软件。积极参加学校和学院组织的各项活动，同时，我很注重对自己各方面素质、能力地培养，积极参加各种社会活动，抓住机遇，锻炼自己。
为了自己能更好的掌握教育教学技能，平时我利用课余时间从事家教工作，在大学期间也曾独立办过暑期辅导班，还找到一所实习学校担任五个班的物理教学工作，因此，拥有一定的教学经验和社会实践能力。
在竞争激烈的环境下，得知贵校以“仁爱求真”为校训，以培养“具有理性精神，健全人格，深厚文化素养和高度责任意识的公民”为己任，坚持“优质化、科研化、国际化、特色化、现代型”的办学方向，坚持以人为本，凭借自己独特的办学理念和教学模式在杭州教育界独树一帜，决非偶然，而是凭借领导高卓的远见及教职员工们强大的凝聚力，我欲以满腔的热情加入这个大集体，将以昂扬的斗志奋发于我所追求的事业。
再次感谢阅读我的自荐书，盼望着早日得到您的佳音！祝贵单位事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
申请人：_。
__年__月__日。
申请教师资格证个人申请书篇十二
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中垂阅我的书面申请材料！
我叫___，是陕西__大学__系__专业20__届应届本科毕业生，目前工作已经签到了______。“工欲善其事，必先利其器”，黄金般的大学四年，我始终坚持把自己的学习放在首位，并且在专业方面，投入了大量的精力，在学习绘画，书法，摄影，工艺设计等专业课程的同时，还阅读了大量艺术类方面的报刊书籍，有时也在报刊和媒体上发表一些自己的作品和文字。
我热忠于美术，但更热爱于艺术教育，因为从小我就出生在农村，父母都是地道的庄稼人，刚上学时，因为离家很远，我每天必须走好几里山路。起初还不是很适应，但慢慢的觉得这不仅可以锻炼身体而且还能磨练一个人的意志。
在我们村里，过去还没有人考上大学，而就在那一年我很幸运地通过了高考，成为村里第一个大学生，得以接受高等教育。至今依然记得收到录取通知书的那一天，心动伴随着泪水的那一幕。
作为土生土长的自己，我深感自己学习的不易，成长的艰辛，立志将来一定要成为一名美术教师，今天看来，我已经初步地实现了自己的愿望，就像父母当初所期盼的那样，因为他们懂得教育存在的重要意义。
记得一位教育家曾经说过，教学乃是一门艺术。要做好一名教师，除了有广博的知识，还需要有耐心、恒心和爱心。自从我考入大学以来，一直能够刻苦学习，努力上进，积极参加各种文体活动，并且连年获得了学院各项奖学金和一次中国青少年发展基金会金叶助学金。
我的专业是美术教育，此外我还对电脑和文学有着浓厚的兴趣，目前已经通过了全国普通话二级甲等认证，在《教育学》、《心理学》、《中学美术微格教学》以及《教育实习》等方面的课程也都全部通过了考核。再过3个月，我就要大学毕业了。
四年的师范类生活给我提供了做一名教师的必要条件，再此，特向校方和教师资格评审委员会提出申请办理教师资格证认定事宜，恳请各位领导审查批准。
此致敬礼
申请人：
__年__月__日。
申请教师资格证个人申请书篇十三
尊敬的__校长：您好！
首先感谢您在百忙之中阅读我的求职信。
我叫___，女，今年22岁，是__学院__系__专业的本科生，毕业在即，真诚的希望能够成为贵校的一员。
大学四年，我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，不仅掌握了大量的专业理论知识和教学实践技能，并且在此基础上，不忘拓展自己的知识面。因为我知道在大学是学习与积累的过程。所以为了更好适应日后的工作，我还不断地充实自己，参加了大学英语等级考试，并顺利通过；努力学习计算机知识并且能够熟练的使用各种常用办公软件；参加韩语培训班，现在能够用简单的韩语与人交流；参加中学生心理健康c级培训并且顺利获得证书。
同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，积极参加学院组织的各项活动，参与了院广播台编辑工作，校园采访工作，并且被评委院的优秀新闻工作者；参加了系的辩论比赛，锻炼了自己的口才和逻辑能力，相信这些经历会给我在以后的教学工作有极大的帮助。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵校能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵校的发展贡献力量。感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝工作顺利！
此致
敬礼！
申请人：申请书模板。
__年__月__日。
申请教师资格证个人申请书篇十四
（二）现场确认：需提供身份户籍信息和学历证明资料。
1、身份户籍信息。
（1）报名地当地户籍考生：第二代居民身份证及户口簿的原件、复印件。
（3）报名所在地的全日制普通高等院校毕业班学生、在读研究生：第二代居民身份证原件和复印件、学籍管理部门证明原件及学生证原件。
2、学历证明材料（原件和复印件）。
（1）报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；
（2）报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历；
（3）报考初中教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；
（4）报考高级中学和中等职业学校教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历。
（5）报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
（三)缴费(是否网上缴费和现场缴费、费用各地不同，提醒考生关注本地缴费相关信息）。
（四）打印准考证。
一般是在考试前一周，各地可能有所不同，请考生关注报考地的相关要求。
（五）考试时间。
考试时间全国一样，一般是在周日，为上午和下午一整天。
上午是《综合素质》，下午是《教育教学知识与能力》或《保教》和《学科知识与能力》（报考中学的才有学科知识）。
（六）考试成绩查询。
一般是在考试完后30天可以查询，各地可能不同，请考试关注报考地的安排。
笔试成绩有效期为两年，笔试通过后两年内均可报考面试。如两年内未通过面试，则需重新参加笔试。
报考条件：笔试成绩通过，且在有效期内。
查询笔试成绩通过后，可直接在网上报考面试。
（二）现场确认。
在报考地参加过国家教师资格考试笔试的考生。
1、考生本人身份证原件、复印件；
2、通过中小学教师资格考试网站右侧“成绩查询”栏目下查询到的考生本人笔试成绩信息网页打印件。
持外省笔试成绩在我省报名参加面试且从未在本地参加过笔试的考生。
已经在外省参加过国家教师资格考试笔试且成绩合格的考生，在满足面试报考地报考条件的前提下，持有效期内笔试成绩，可以在面试报考地参加国家教师资格考试面试。
例如：某考生在外省参加了笔试，各科成绩均合格，户籍或人事关系在浙江省内的，学历条件也符合浙江省的报考要求的，可以在我省报名参加面试。凡未达到浙江省报考条件中对户籍或人事关系在浙江省内、以及学历基本要求的考生，我省均不接受报名。持外省笔试成绩在我省报名参加面试的考生需携带的材料有：
1、户籍在报考地的考生。
（1）考生本人身份证及户口簿原件、复印件；
（2）考生本人相关学历、毕业证明、技术资格证明等原件、复印件。
2、人事关系在报考地的考生。
（1）考生本人身份证原件、复印件；
（2）由人事关系管理部门出具的人事关系证明原件、复印件；
（3）考生本人相关学历、毕业证明、技术资格证明等原件、复印件。
3、在省内高校就读的毕业班学生：
全省列入国家普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生，需携带考生本人身份证原件及复印件，凭学校学籍管理部门或教学管理部门出具的证明（证明格式请在附件中下载）报考教师资格考试。
4、在报考地内高校就读的全日制研究生：
非报考地属户口的在报考地高校就读的全日制研究生，需携带考生本人身份证原件及复印件，凭学校学籍管理部门出具的证明（证明格式请在附件中下载），报考教师资格考试。
（三)缴费(是否网上缴费和现场缴费、费用各地不同，提醒考生关注本地缴费相关信息）。
（四）打印准考证。
一般是在考试前一周，各地可能有所不同，请考生关注报考地的相关要求。
（五）考试时间。
时间全国统一，一共是两天，各学段可能没有安排在同一天，具体是在哪一天面试需看面试准考证。
（六）查询成绩。
上半年的面试，可在7月查询成绩；下半年的考试，约在3月可查成绩。具体时间各省不同，请考生关注自己报名当地安排。
下半年参加面试考试并通过的考生，可在次年3月到相关部门领取考试合格证明；上半年参加面试并考试通过的考生，在当年7月左右，到相关部门领取考试合格证明。（具体时间各地不同）。
申请教师资格证之前，需获得的普通话水平测试等级证书。应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准（语文老师要二级甲等以上），并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。成绩无限期保留、全国通用。
由工作单位（在职申请人）或就读学校（在校生）或户籍所在地街道办事处或者乡级人民政府（非在职申请人）如实出具的《申请人思想品德鉴定表》。
教育行政部门指定的县级以上医院出具的体检合格证明。
有效期：需在拿到考试合格证明三年内提出申请。
1、网上申请。
在中国教师资格网或省级教育行政部门规定的网站报名，向相应的教师资格认定机构提出申请。
其中：申请幼儿园、小学和初级中学教师资格的，向户籍所在地或工作单位所在地（应届毕业生向就读学校所在地）的区、县级教育行政部门提出申请。
2、现场确认。
申请人必须在拟申请认定的教育行政部门规定的现场确认期限内，携带需要提交的材料到规定的确认点现场确认、提交材料，完成申请受理。
申请教师资格证个人申请书篇十五
专业：初等教育(汉语言文学方向)。
籍贯：资阳、乐至申请所教学科：小学语文。
身份证号：
申请理由。
本人树立教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，所以我坚持到了现在。
本人在校期间严以律己，遵规守纪，积极上进，先后担任学习委员、文娱委员等职，参加过义务施教、素质扩展等活动，具有很强的责任心，丰富的实践经验。曾被评为“优秀团员”、“优秀班干部”。
在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰，首先，教师具有两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，与人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的角度上思考，替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强烈的功利性，不能纯纯为权、钱，当以付出、奉献的'同时获取报酬，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。
书不尽言。
师范三年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师!
特此申请!
申请人：xx。
申请教师资格证个人申请书篇十六
尊敬的学校领导：
我于1996年毕业于延边第二师范学校普师专业，后进修本科学历，在英安中学校从事数学教学工作至今10年，曾获得先进工作者、教学评优课一等奖，优秀班主任等等奖励，个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任数学教学工作。
首先，我教数学科已满10年，毕业班已带了三届。在长期的数学教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织数学教学活动，管教管导，想方设法提高数学教学成绩。特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难，因此，所教班级学习氛围比浑厚，参加的各种考试也都能取得较好的成绩。如：03年3月，我所教的学生参加参加全国希望杯数学竞赛荣获三等奖的奖励，06年3月再获殊荣，同年8月又有学生在全州数学竞赛中获奖等。
其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训，并通过不断努力，在信息技术与专业技术整合教学竞赛中获一等奖，在农村教师教学竞赛中获一等奖，我的论文《浅谈探索式教学》在全国教育教学论文竞赛中获一等奖。在我担任班主任期间我的班级学习风气浓，团结，上进多次被评为优秀班级，扶贫助残先进班级。
再次我作为一名中国共产党员，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，平时关心国家大事。在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到三点即“早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。
第四，由于我优秀的表现，于05年我参加了全州骨干教师培训，继续对教学技术及教学能力进行再培训，再提高，相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。
综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘数学教师。
申请人：
__年__月__日。
申请教师资格证个人申请书篇十七
我叫，男，现年__岁。于__年____月参加工作，本科学历，汉语言文学教育专业毕业。从事语文教学工作，至今已经__年，于__年晋升为中学一级教师。
本人一贯热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。本人自__年被评为中学语文一级教师以来，一直担任中学语文课，并且担任班主任工作。本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神。能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务。能为人师表，按照教育教学规律培养学生、关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会。任现职以来，始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，积极主动地为自己创造条件参加各类语文教研会议和活动。积极探索大面积提高语文教学效率的方法，承担县、校级公开课教学。自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。晋升中学一级教师以来年度考核2次评为优秀，多次被评为省市县优秀教师、优秀班主任。
在今后工作中，我会更加努力工作，使自己的教育教学工作更加出色。
至今任中学语文一级教师已满7年，我认为已符合高级教师的申报要求，特此申报中学高级教师资格，望领导批准为盼。
此致
敬礼！
申请人：
__年____月____日。
申请教师资格证个人申请书篇十八
尊敬的领导：
本人教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，我到了现在。
本人在校期间严以律己，遵规守纪，上进，担任学习委员、文学社社长、院报编辑、辅导员助理等职，参加过义务施教、素质扩展等活动，具本人教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，我到了现在。
本人在校期间严以律己，遵规守纪，上进，担任学习委员、文学社社长、院报编辑、辅导员助理等职，参加过义务施教、素质扩展等活动，很强的责任心，的实践经验。在学习，曾连续三次被评为“学习标兵”，曾获院三等奖学金。组织上与党组织靠拢，曾参加党课培训。专业上，我对文学、史学有着浓厚的兴趣，作品多次见报见刊，曾获系“专业造诣奖”，且立志考取历史学生。
在长期地实践中，我充实的大脑，净化的心灵，心得颇丰，，教师两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，与人为。教师，在传授学生知识的，要以身示范，当好榜样，是学生思想的者，性格的铸就者，，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，学生的心理，问题又得扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为，要站在的角度上思考，替着想，学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，教师也将被抛弃。此外，教师带有强烈的功利性，纯纯为权、钱，当以付出、奉献的获取报酬，用的行动，奉献的爱，来赢得社会的尊重。
大学三年，塑造了坚强、执着、充满自信的我。但立志一名教育人士的我，依然缺点，我现在人才，但我坚信，我终会成才，一名优秀的教师！
致此。
敬礼！
申请人：
_年__月__日。
