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写心得体会可以帮助我们总结经验，发现问题，为今后的学习和工作提供参考和指导。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们需要对所学所做所思进行深入地反思和总结，从而能够更好地提炼出有价值的经验和教训。其次，我们需要注重思考和思维的深度，通过思辨和逻辑推理来分析问题，并得出自己的独到见解。此外，我们还需要注重语言的准确和表达的清晰，通过简洁明了的语言来传达自己的心得和感悟。最后，我们要注意结构的合理和布局的美观，通过恰当的段落和标题来使自己的心得体会更具有逻辑和条理性。如果你正在写心得体会，可以先阅读一些范文，了解一下基本的写作思路。
学习吴金印的心得体会及感悟篇一
时间过得很快，转眼间，我已经在一系学生会学习部工作学习了一个多学期了，虽然我只是个小小的干事，工作的时间并不是很长，但我从中学到了很多，这使我在思想上、能力上都有了很大的提升，并且也让我看到自己工作的不足。下面就谈谈这些日子我在系学生会中的心得和体会。
首先，就思想上来说，我转变了很多，刚开始我怀着和所有大一差不多的想法——锻炼自己的能力，但是加入学生会后，随着一个个活动的举办，一次次例会的召开，我开始认识到学生会并不是我刚开始想的那样，它是一个团体，是一个整体，每个人都是里面的重要一份子，你做的一切都会多多少少影响这个团队的好坏。就如我们学习部举办的“法庭对抗赛”，整个过程需要我们整个学生会各个部门的密切配合，宣传部的前期宣传，我们部人员的细心组织准备，女生部的礼仪工作，主席团的纽带作用，这些中只要一个环节出了错，都会影响整个活动的进行。所以我们应该努力的做好自己的本职工作，因为学生会这个大家庭需要我们共同去维系。
其次，学生会的工作宗旨是为了学生服务，学生会维系着学校和学生，充当着桥梁的作用，但是学生会不同于其他社团和利益团体，它是自主管理学生的团体。它扎根于学生，为学生服务。比如篮球比赛，和我们部举办的四级交流会、新老生交流会，学生会举办这些活动都极大的丰富了学生的大学生活，使大家锻炼了身体，增长了知识，开阔了视野。
在学生会的这些日子里，我的能力得到了很大的锻炼，记得当初面试的时候，我害怕得不敢抬头，但是现在这种情况是再也不会在发生了。其次是办事交际能力，通过举办一些活动，我和外系的许多人认识了，有的还成了朋友。在学生会的这些日子里，我看得到自己身上发生的变化，但是我也发现了自己的不足之处，我的语言交际能力还要继续提高，这便是我以后工作中锻炼的重点。
学习吴金印的心得体会及感悟篇二
雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。
我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去;像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定社会主义、共产主义信念;像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭创业;像雷锋那样发扬“钉子”精神，努力学习革命理论和科学文化，用知识武装自已，提高自己，完善自己;像雷锋那样做好本职工作，创一流业绩，在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。
学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”，他曾经说过：“自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用;不论是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上，每个共产党员都能像雷锋那样，立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。
学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
我们作为基层组织干部就应该立足本岗，创新工作，不断进取，服务于民，把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去，确确实实的做到“让雷锋精神在我们的行动中发扬光大”。
学习吴金印的心得体会及感悟篇三
吴金印是一位著名的教育家和思想家，他的理念和教育方法对中国教育界产生了深远的影响。通过学习吴金印的作品和思想，我获得了许多宝贵的启示和体会。在这篇文章中，我将分享我学习吴金印的心得体会，从教育的目的到教育的方法，以及个人的成长，都有了新的认识和思考。
首先，通过学习吴金印，我对教育的目的有了更深入的理解。他认为，教育的真正目的是培养学生的人格和能力。他主张培养学生的创新思维和独立思考能力，而不是单纯注重知识的灌输。通过这种教育方法，学生能够充分发展自己的潜力，成为具有良好人格和创造力的社会人才。这让我意识到，教育不仅要关注学生的知识水平，更要关注他们的品德和能力的培养，这是一个全面发展的过程。
其次，吴金印提出了“精准教育”的方法论，对我影响深远。他认为，每个学生都是独一无二的，他们的兴趣、能力和学习方式都不同。因此，教育应该因材施教，因人而异。这让我意识到，作为一名教育者，要根据学生的个体特点，因材施教，为他们提供个性化的教学，帮助他们充分发展自己的优势和潜力。
此外，吴金印强调了教育的过程和方法的重要性。他提出了“启迪式教学”的理念，主张从启发学生思考的问题开始，引导他们积极参与到学习中去。这种教学方法能够激发学生的兴趣和好奇心，激发他们的学习动力。我在实践中发现，当我以启发式的方法引导学生思考，他们的学习效果更好，也更具有持久性。这个方法也让我意识到，教育并不是单纯的知识传授，更重要的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。
另外，吴金印的教育理念也对我的个人成长产生了深刻的影响。他倡导学生要有勇气做自己，树立正确的自尊心和自信心。在教育中，我们应该注重培养学生的自尊心和自信心，让他们能够积极参与到学习和社交中去。这让我明白到，在成长过程中，自尊心和自信心的培养对于个人的成功和幸福至关重要。
最后，通过学习吴金印的理论和方法，我改变了对教育的看法和方法。我明白到，教育不仅仅是一种知识的传授，更是一种人格的培养和能力的提升。作为一名教育工作者，我将更注重学生的个性化发展，通过启发式教学和精准教育的方法，帮助他们实现全面发展。同时，我也会重视培养学生的自尊心和自信心，让他们在成长过程中做到自尊自信。
总之，学习吴金印的理论和方法，让我对教育产生了新的思考和认识。教育的目的是培养学生的人格和能力，我们需要关注他们的全面发展。精准教育和启迪式教学是实现这一目标的重要方法。同时，培养学生的自尊心和自信心是他们个人成长的关键。通过学习吴金印的理论，我明白了教育的真正意义和方法，也收获了关于个人成长的宝贵经验。
学习吴金印的心得体会及感悟篇四
在日常的学习和工作中，我们时常会遇到各种各样的困难和挑战。为了更好地应对这些问题，我们可以从吴金印老师的经验中汲取智慧，以便更好地成长和进步。吴金印老师是一位拥有非常丰富经验和深入研究的领导学家，他的理论和观点总结了自己多年发挥领导作用的心得体会，对于我们在学习和工作上的提升具有很大的指导意义。
首先，吴金印强调的领导力中的重要品质是坚定。他认为一个优秀的领导者应该具备坚定的决心和信念，以不断地推动团队向着既定目标前进。在现实生活中，我们经常会遇到各种挫折和困难，但只有坚守初心，相信自己能够成功，才能够在逆境中迎难而上。吴金印的这一观点对于我们在学习和工作中遇到的问题起到了很好的启示作用。在学习中，我们可能会遇到困难的课程或繁重的任务，但只要我们保持对知识和能力的信心，坚定学习的决心，就一定能够克服困难，取得良好的成绩。
其次，吴金印在领导力中强调的另一个重要品质是智慧。领导者需要具备解决问题和做出明智决策的能力。在一个复杂多变的环境中，智慧是一种非常宝贵的品质。吴金印认为，智慧来自于经验和深思熟虑的决策。只有通过不断地学习和实践，才能够提高我们的智慧水平。在学习中，我们应该注重对知识的理解和应用能力的培养，通过实际操作和思考，将学到的知识应用到实践中，不断提高自己的智慧水平。
再次，吴金印认为一个优秀的领导者还应该具备良好的沟通能力。只有通过良好的沟通，才能够更好地交流和协作。在实际工作中，沟通是非常重要的一环。良好的沟通能够帮助我们更好地与他人合作，互相理解和支持。吴金印强调的沟通能力包括倾听和表达能力。通过倾听，我们能够更好地理解他人的需求和意见，更好地找到问题的解决方案。通过表达，我们能够清楚地表达自己的想法和意见，更好地传递信息。
最后，吴金印认为一个优秀的领导者还应该具备团队合作的能力。在现代社会中，团队合作已经成为了一种常态。一个成功的团队需要每个成员团结合作、相互协作。吴金印认为，团队合作包括相互信任、相互支持和有效的沟通。只有通过团队合作，我们才能够将个人的优势发挥到极致，解决复杂的问题和完成困难的任务。在学习和工作中，我们应该注重培养团队合作的能力，通过与他人相互信任和支持，共同解决问题，取得更好的结果。
总结起来，吴金印的领导学理论和观点在我们的学习和工作中具有很大的借鉴意义。他强调了领导者应该具备的坚定、智慧、沟通和团队合作能力。这些品质都能够帮助我们克服困难，实现个人与团队的成长和进步。通过学习吴金印的理论和观点，我们能够更好地提升自己，在学习和工作中取得更好的成绩。
学习吴金印的心得体会及感悟篇五
学习是一种对知识的追求，是提升自己的途径，也是改变命运的重要途径。通过学习，我们能够不断拓宽自己的视野，增加自己的知识储备。正如爱因斯坦所说：“学习是我们生活中最重要的部分。”学习并非只是在学校中进行，人生的每一个时刻都是学习的机会。只有把学习融入到日常生活中，才能真正感受到学习的力量。
第二段：学习是思考的源泉。
学习不仅仅是为了掌握知识，更重要的是培养学习思考的能力。通过学习，我们可以不断思考问题，探索事物的本质。学习使我们的思维更加敏锐，能够更好地应对生活中的各种挑战。学习使我们成为了解世界和自己的人。只有通过学习，我们才能不断进步，不断成长。
第三段：学习是梦想的实现。
学习是实现梦想的基石。没有学习的付出，就没有梦想的实现。通过学习，我们可以逐渐了解自己的兴趣和擅长的领域，找到自己真正热爱的事业并努力向前。学习让我们更加接近梦想，梦想让我们更加坚定学习的决心。只有坚持学习，才能付诸行动，让梦想成为现实。
第四段：学习是成长的见证。
学习的过程是成长的过程，而学习的心得体会是成长的见证。通过学习，我们不仅仅获得了知识，更获得了思考问题、解决问题的能力。学习使我们改变了思维方式，走出了舒适区。在学习的过程中，我们会遇到困难和挫折，但正是这些挑战让我们变得更加坚强和成熟。学习的心得体会是证明我们成长的标志，也是我们未来发展的基石。
第五段：学习是人生的一个阶段。
学习是人生中重要的一个阶段，在这个阶段里，我们需要不断积累知识，提升自己的能力。学习不仅仅是为了应对考试和升学，更重要的是培养良好的学习习惯和思维方式。学习是塑造人生的机会，是我们成为更好的自己的过程。无论是在学校还是在社会中，学习都是我们前进的动力。只有持续学习，才能一直向前，不断进步。
总结：学习是生活中不可或缺的一部分，也是我们成长和改变命运的必经之路。学习使我们不断拓宽视野，思考问题，实现梦想，并在成长中成为更好的自己。无论学习的过程如何艰辛，都要坚持下去，因为学习不仅是对外界的认识，更是对自己的探索。通过学习，我们才能真正发现自己的潜力并不断迈向成功的道路。
学习吴金印的心得体会及感悟篇六
学习是永远都不会停止的过程，无论是在学校里还是在工作中，我们都需要持续地学习新的知识和技能。通过学习，我们不仅能够提升自己的能力，还能够开拓自己的视野，拓展自己的人生道路。在我多年的学习经历中，我深刻地体会到了学习的重要性及其所带来的巨大收益。
第一段：学习需要有明确的目标和计划
学习不是一件简单的事情，它需要我们有明确的目标和计划。如果没有明确的目标，我们就很容易迷失在大量的学习资料中，难以抓住重点。因此，在开始学习之前，我们需要明确自己的学习目标，了解自己想要学习的知识和技能，并且做好详细的学习计划。
第二段：要保持专注和耐心
学习需要持续的专注和耐心。我们需要给自己足够的时间和空间，专注于自己的学习任务。随着时间的推移，我们需要打破学习的瓶颈期，保持耐心和毅力，持续进行学习。只有不断的反复练习和思考，才能掌握新的知识和技能。
第三段：学习需要主动探究
学习不仅仅是从书本或者老师那里获取知识，而且还需要我们自己去主动探究。当我们遇到一个新的问题时，我们不能只是依赖书本上的答案，而是应该自己主动思考和尝试。尝试去想方设法解决问题，并且总结和总结重要的知识点，我们才能真正的掌握学习中的要领。
第四段：学习后应该要及时检查和反思
当我们完成一项学习任务之后，我们应该及时对自己的学习成果进行检查和反思。检查可以让我们及时纠正学习中的错误，并且发现自己的薄弱点。同时，通过反思我们可以发现学习中的成功经验和方法，以便在以后的学习过程中更加有效地学习。
第五段：学习需要有长久的动力和坚持
学习是一项持续的过程，需要有持续的动力和坚持。在学习初期，我们往往会感到无力和力不从心，这时候我们需要坚定信心，保持动力。要记住，只要我们坚持不懈地学习，就一定会看到自己的进步和学习成果。
总之，学习是一项无止境的过程，它需要我们不断地探索和学习。只有坚定的信心和持续的努力，才能让我们在学习过程中越来越成功。在以后的学习任务中，我将继续秉持以上的理念和方法，为自己的学习之路注入更多的动力和成果。
学习吴金印的心得体会及感悟篇七
学习是一件永远不会停止的事情，我们从小学习基础知识，到大学掌握专业技能，再到工作中不断学习提高自己。在学习的过程中，我们不仅仅是掌握知识，更是经历了一次心灵的历练。以下是我在学习过程中的感悟心得体会。
第一段：学习是一种生活方式
学习应该成为一种生活方式，而不仅仅是在一个特定时期内完成的任务。无论是在课堂上听讲，还是在家中自学，都应该积极主动地寻找、积累知识。学习的过程中，我们不仅可以获取新知识，还能提高自身综合素质，增强自信心和自我认识。因此，将学习作为一种生活方式，让我们成为了一个持续不断进步的人。
第二段：学习需要耐心和毅力
学习并不是一蹴而就的事，它需要我们付出艰辛的汗水和努力的耕耘。在学习的道路上，我们需要耐心地反复学习，不断吸收新知识，不断地发掘并掌握学习方法，以便更好地应对各种学习难题。同时，我们也应该坚定信心，多重磨砺自己的毅力和决心，不放弃任何一道难题。
第三段：学习需要反思和总结
学习不是一种机械性的行为，而是一种高度互动的过程。无论我们学习成功还是失败，我们都应该反思和总结。我们应该寻找原因，找到问题所在，明确改进方法，不断提升自己的学习能力，提高自信心和掌握丰富的学习技巧。
第四段：学习需要自我激励
学习不是一件容易的事情，尤其是当我们遇到挫折时。遇到挑战和困难时，我们更需要激励和勇气。自我激励不仅能提醒我们自身的能力，更能让我们保持动力，坚持不懈，更能让我们在压力下保持快速，敏捷和适应性。
第五段：学习是成长之路
学习不单是获取新知识，它是一份可塑得的财富。通过学习，我们能够让自己变得更为优秀，更有能力，更有魅力，更加富有成效。通过学习，我们能够明确目标，规划人生蓝图，让我们变得更为完美，迈向成功之路。
总之，学习经历了不同的过程，带给我们各种不同的感悟，也让我们对自身的成长和发展有了更深层次的认识。让我们以执着和乐观的心态，把学习作为一种生活方式，享受学习的过程，感悟学习带来的升华。
学习吴金印的心得体会及感悟篇八
第一段：引言（100字）。
针灸作为中医学的重要组成部分，具有悠久的历史和广泛的应用。通过学习针灸，我深深感受到了中医学的博大精深以及针灸的神奇效果。在这个过程中，我不仅学到了专业知识和技能，还体悟到了人与人之间的情感交流和医患关系的重要性。下面我将详细分享一下我在学习针灸过程中的心得体会。
第二段：从技术角度出发（150字）。
在学习针灸的过程中，我深刻体会到了技术的重要性。学习针灸并不是一件容易的事情，它涉及到很多的细节和技巧。不同的穴位、不同的操作手法都需要我们掌握。通过不断地反复练习和实践，我逐渐对各种技术要领有了更深入的理解。同时，学习针灸也需要我们保持谨慎和专注的态度，因为一个小的错误可能会对患者的身体造成不可挽回的伤害。
第三段：情感交流与医患关系（300字）。
除了技术以外，情感交流和医患关系在针灸中起着重要的作用。在接触患者的过程中，我懂得了要做一个耐心的倾听者。不论患者的诉说是否与病情有关，我们都应给予他们足够的关注和尊重。此外，患者在接受针灸治疗时往往会感受到一些疼痛，我们需要在沟通中告知他们这是正常的现象，并且在治疗过程中时刻留意他们的反应，以保证他们的舒适感。
良好的医患关系也需要医生的沟通能力和人际交往技巧。对于一些不太合作的患者，我们需要耐心地与他们沟通，并寻找解决问题的方法。在这个过程中，我意识到，作为医生，我们不仅要治疗身体上的问题，更要关注患者的心理和情感健康。
第四段：培养耐心和自信心（300字）。
学习针灸需要耐心和自信心。毫无疑问，针灸是一个需要长时间实践的技能。而实践的过程中，我们往往会遇到各种各样的困难和挑战。针灸所需的准备工作和操作过程都需要我们投入大量的时间和精力。而面对一些疑难的问题时，我们需要对自己的实力保持自信心，并努力寻找和学习解决方法。
同时，学习针灸也需要我们保持耐心。针灸治疗的效果往往需要一定的持续时间才能显现，对于患者和医生来说，都需要耐心等待和坚持。因此，学习针灸对于培养耐心和自信心是非常有帮助的。
第五段：结语（150字）。
通过学习针灸，我不仅获得了专业知识和技能，更重要的是锻炼了自己的韧性和心理素质。针灸与医学的关联更让我深感到了医者仁心的重要性。学习针灸是一条漫长的道路，我相信在以后的医学征程中，我会继续保持学习针灸的热情，不断提高自己的技术和专业水平，为患者提供更好的医疗服务。
学习吴金印的心得体会及感悟篇九
学习是一生的事业，无论是在校园中还是在社会中，我们都需要不断地学习、进步。名言是人类智慧的结晶，也是人生经验的总结，通过学习名言，我们可以获取到宝贵的人生智慧。在这篇文章中，我将分享我对学习名言的一些心得体会和感悟。
首先，学习名言让我深感人生坎坷不易，众说纷纭的挣扎。俗话说“人生苦短”，在有限的时间里，我们面临着诸多选择。而一句名言或格言却可以在我们进退两难时，给予我们启示和指引。比如，尼采曾经说过：“人，假若幸福，就是快乐。”这句话让我想到了人生的幸福与快乐并不是靠富贵或者外在的物质条件所能达到的，而是取决于我们内心的态度和价值观。当我面对压力和困难时，这句话让我明白了快乐来源于内心，只要保持积极的态度，我就能够克服困难，追求幸福。
其次，学习名言让我明白了学习的重要性。曾经有人说过：“学习不是为了改变世界，而是为了改变自己。”这句话深深地触动了我。在现代社会，知识更新速度快，竞争激烈，只有不断学习，才能不被时代淘汰。通过学习名言，我明白了学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的思维能力、解决问题的能力以及认知世界的能力。学习是一种持续的过程，只有持之以恒，不断学习和不断进步，才能不断实现自己的目标和理想。
此外，学习名言还让我领悟到了人生的意义和价值。很多名言或格言都关注人生的价值追求和目标定位。例如歌德说过：“活着就是为了改变自己，而不是为了讨好别人。”这句话让我感悟到人生的价值在于我们改变自己、发现自己的潜力和价值，而不是被他人的评价所左右。每个人都有自己独特的人生轨迹和价值观，只有找到自己独特的方向，坚持自己的信念，才能过上有意义和有价值的人生。
此外，学习名言还让我理解到了人际关系和合作的重要性。很多名言都强调了合作、团队精神和人际沟通的重要性。比如，白求恩说过：“难道你不知道只有你一个人，是做不成什么事情的吗?”这句话让我意识到一个人的力量是有限的，只有和他人合作，才能真正发挥自己的优势和价值。在学习和工作中，团队合作是不可或缺的一部分，只有相互尊重、相互信任，才能取得更好的成果。
最后，学习名言让我有了追求卓越和自我超越的勇气。曾有人说过：“生活，不是等待风暴过去，而是要学会在雨中跳舞。”这句话深深地触动了我。在生活中，我们难免会遇到挫折和困难，但是只有保持积极向上的态度和不断突破自己的勇气，才能真正追求卓越。通过学习名人名言，我不断鼓励自己，相信自己的潜力和能力，坚定地走自己的道路，勇敢地面对挑战，努力实现自己的梦想和目标。
总之，通过学习名言，我从中汲取到了大量的智慧和启示，这些名言不仅帮助我更好地理解人生的价值和意义，还让我明白了学习的重要性，提醒我要与他人合作和建立良好的人际关系，更加勇敢地追求卓越。学习名言不仅要理解，更要深入思考和实践，通过将这些智慧应用到自己的生活中，我们才能真正收获到它们带来的启示和改变。所以，无论何时何地，我都会继续学习名言，不断丰富自己的知识和智慧，以更好地面对人生的挑战。
学习吴金印的心得体会及感悟篇十
汲取“伟大精神”接续“奋斗征程”
新年前夕，国家主席通过中央广播电视总台和互联网，发表了二〇二一年新年贺词。贺词说道：“20_年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠疫情，我们以人民至上、生命至上诠释了人间大爱，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。”
“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”。20_年的极不平凡，是共克时艰迸发出的精神不凡，是顽强奋斗凝聚的力量不凡，是守望相助诠释的大爱不凡，是历经考验取得的成绩不凡。走过了千山万水，经历了惊涛骇浪，广大党员干部要从伟大民族精神中汲取养分，从丰富历史经验中启迪智慧，让精神补钙、思想加油，接续奋斗新征程，用情续写新篇章。
以“每有患急，先人后己”的奉献精神“强心”，甘为服务人民的“孺子牛”。20_年，我们经历了疫情大考、抗洪大战、脱贫决胜，有无数帧画面触动我们的内心，戳到我们的泪腺，我们为逆风出征的大无畏精神而感动，我们为扎根基层的奉献情怀而温暖，我们为伟大的祖国和人民而骄傲。那些从天而降的“英雄”，那些挺身而出的“凡人”，那些不畏牺牲的“先锋”，他们用生命守护生命、用大爱诠释价值、用奉献书写答卷。迈步新征程，广大党员干部当看齐标杆、追随典范、争当先进，做到有一分热、发一分光，拿出“敢涉险滩、敢下深水”的勇气、守护“忠诚正义、奉献为民”的真心，真正实现人生价值，当一名为人民服务的“孺子牛”。
以“任重道远，以为己任”的担当精神“立志”，争做勇立潮头的“追梦人”。回望20_年，我们跟着基层干部的脚步走进“三区三州”，我们追随科研人员的视野仰望“嫦娥飞天”，我们感受白衣战士的笔触书写“抗疫史诗”，他们在各自的岗位上用奋斗铸就不凡、用担当立稳定位、用使命谱写华章。俗话说，“村看村，户看户，群众看干部”，干部有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。20_年是“十四五”规划的开局之年，更是推动事业高质量发展的关键之年，面对任务和挑战，肩要扛得起，心要担得住，脚要迈得出，广大党员干部要用实际行动彰显先锋精神、用责任担当树牢党员旗帜，立坚韧之志、担时代之任，争当勇立潮头的“追梦人”。
以“自强不息，只争朝夕”的奋斗精神“扬帆”，当好乘风破浪的“航海家”。“十三五”圆满收官、全面建成小康社会取得伟大历史性成就、决战脱贫攻坚获取决定性胜利，成就的背后是夜以继日的奋斗，是水滴石穿的坚持，是永不松懈的拼搏。“征途漫漫，惟有奋斗”。新征程的冲锋号角已经吹响，壮阔的蓝图正徐徐展开，广大党员干部当从历史经验中学习成事智慧，始终保持共产党人“务实勤勉、求真求进”的先进本色，用初心使命筑牢航行之“锚”，用实干苦干激扬航行之“帆”，用理想追求把稳航行之“舵”，在脚踏实地、全速前进、追求卓越之中，乘风破浪，一路远航，当好时代的“航海家”。
“人无精神则不立，国无精神则不强。”广大党员干部当用心学习新年贺词中的精神内涵，用奉献精神“强心”、用担当精神“立志”、用奋斗精神“扬帆”，勇往直前，创造辉煌。
学习吴金印的心得体会及感悟篇十一
第一段：引入吴金印的背景和学习意义（200字）。
吴金印先生是中国著名的历史学家，被誉为“近代史研究的泰斗”。他通过对历史的深入研究和扎实的学术功底，为我们揭示了中国近代史的重要节点和深层次问题。学习吴金印的研究方法和思维方式对于我们理解历史、认知世界具有重要的意义。下面就我学习吴金印的心得体会进行探讨。
第二段：吴金印的研究方法（200字）。
吴金印的研究方法主要包括批判性思维和多角度的分析。在阅读吴金印的著述时，我深刻感受到他的思维方式是批判性的，不拘泥于传统观点，通过对历史事件的重新梳理和分析，揭示出更多的历史真相。此外，吴金印的研究总是从多个角度进行分析，既注重政治、经济、军事等历史因素的研究，也注重文化、社会等非政治因素的分析。这种综合性的分析方法使得他的研究更加全面和准确。
第三段：吴金印的思维方式（200字）。
吴金印的思维方式主要包括虚心学习和审慎思考。他虚心向前人学习，在著述中广泛引用了先贤的研究成果，不断积累自己的学术素材。同时，他也善于思考，不断质疑现有的观点和结论，追求真理和客观性。吴金印的思维方式教会了我虚心向他人学习，不断完善自己的知识体系，并且在学术研究中持有自己的判断和见解。
吴金印的学术精神主要体现在勤奋钻研、实事求是和敢于创新三个方面。吴金印深入研究历史，尤其是对于近代史的研究是非常深入和全面的。他在研究中坚持对历史事实的真实呈现，不为观点和政治影响左右，力求实事求是。此外，吴金印也敢于创新，在历史研究中作出了许多开创性的贡献，推动了学术的进步。吴金印的学术精神激励着我在学习和研究中更加认真，追求真理和创新。
在学习吴金印的过程中，我深刻感受到了他的学识渊博、思维独特和学术精神的伟大。他的研究方法和思维方式给我带来了很多启示，使我对历史的认识更加深刻。同时，吴金印的学术精神为我树立了一个追求真理、实事求是的榜样，激励我在学习和研究中不断进取。通过学习吴金印，我不仅在历史上得到了满足，也在精神层面得到了满足。
总结：通过学习吴金印的研究方法和思维方式，我深刻体会到了他在历史研究领域的卓越贡献。他的学识和学术精神为我树立了一个追求真理和实事求是的榜样。我相信，在今后的学习和研究中，我会不断借鉴吴金印的学术成就，做出自己的贡献。
学习吴金印的心得体会及感悟篇十二
学习是人类的一项永恒使命，所以我深深地陶醉在它的氛围中。有时候也会觉得学习是无聊的、乏味的，但我不会因此放弃。这是由于，随着我学习的深入，我意识到学习不只是呆板的知识积累，更多的是对人生的认识和体验。在学习的过程中，我深深地感受到了生活的真谛和价值，也领悟了很多人生道理。下面我将分享我在学习中获得的感悟心得体会。
一、学习没有捷径
学生时代，我们总会羡慕别人功课不错，但我们并不知道，背后一定有扎实的学习基础。而且，有没有学习的兴趣和好习惯也会影响我们的学业成绩。不论是什么年龄的我们，学习都没有捷径。有的人可能只学习知识点，但对于大多数人来说，我们需要更深度的思考和理解。换句话说，我们需要花费相应的时间，努力思考和探讨，必须坚定地相信努力就是成功的唯一途径。同时，我们也要学会为学习创造适合自己的氛围。
二、学习不是单纯的知识储备
经过这些年的学习，我现在认为学习不仅仅是学会具体的知识，更多的是对人生的认识和体验。学习不是复习，而是对新知识的领悟，并用于实际生活。这样的知识才真正具有实用性。在学习的过程中，我们不仅能够掌握科学知识，还会发现其他新领域的内容，同时对存在于生活的问题产生思考和解决方法。这样能够真正应用在生活中的内容是非常有价值的。
三、学习是进步的不竭源泉
学习是一个无止尽的进步过程。当我们掌握了一些新的知识，接下来我们需要更加努力学习更深层次的知识。也就是说，这种进步的过程可以让我们更加强大有领导力。这是因为无论您处境如何，只要持之以恒，坚信努力就会获得收获。当您实现自己的目标，就可获得愉悦感和自信心。然后会在学术上形成潜移默化的开放心态和自信。
四、学习是一门艺术
我认为，学习是一门艺术。学习的方式有很多种，而且每个人都有不同的学习方式。上述的方法可以让我的学习更灵活、更丰富，对自己的认知也更加直观、更立体。我反复琢磨学习的过程，发现学习过程中一定要有耐心、自信，同时也不能忘记自我反省。这是因为学习不是单纯的一种知识的学习，而是在不断探寻和挖掘自己的潜在，找到自己的定位。
五、学习是成功的关键
无论你身处怎样的工作环境和日常生活，学习都是成倍增长的过程，因为学习就是成功的关键。热爱学习，探寻自己的潜力就可以获得无尽的技能。通过学习，我们就能够更好地提高自己的智商和情商，增加影响力和人际关系，从而在人生的每一个方面都得到成长和进步。
最后，我发现学习不同于求职和赚钱，是一种内心的有意义的享受和体验。同时，由于我的学习体验，我已经掌握了许多重要的理念和方法，让我在人生中变得越来越强大和自信。希望你也能够享受学习！
学习吴金印的心得体会及感悟篇十三
第一段：引言和背景介绍（200字）。
吴金印，中国教育界的一位杰出人物，被誉为“教育之父”。他提出了一套独特的学习方法和理念，对于小学生的学习也有着深远的影响。在我的小学教育生涯中，我开始接触并学习吴金印的学习方法，这样的经历给予了我很多收获和体会。
吴金印的学习方法注重培养学生的创造性思维和实践能力，强调学以致用。他提倡学生在学习过程中主动思考、质疑和解决问题，培养创新和实践能力。这个理念引发了我对学习的兴趣，我开始主动思考问题，积极参与课堂讨论和实践活动，通过实践锻炼并巩固知识。
第三段：实践中的收获和体会（300字）。
通过吴金印的学习方法，我逐渐发现了我的潜力和兴趣所在。我在课堂上主动提问，积极参与讨论，并和同学们一起解决问题。在实践活动中，我尝试做一些小发明，比如设计一个方便的书包，或者制作一个简单的机械模型。这些实践活动增强了我对知识的理解和记忆，同时也锻炼了我的动手能力和创造力。
第四段：学习之外的收获和体会（300字）。
吴金印的学习方法不仅仅适用于课堂和学习，它们对于我的日常生活也有很大的帮助。我学会了如何自主学习，不依赖老师和教材，通过自己的努力去获取知识。我开始善于观察和思考，善于发现问题并尝试解决。这样的学习方法让我更加自信，同时也培养了我的创造力和解决问题的能力。
第五段：结论（200字）。
通过学习吴金印的学习方法，我逐渐养成了良好的学习习惯和思维方式。我学会了主动思考和实践，善于解决问题和应对挑战。这种学习方法不仅让我在小学阶段获得了优异的成绩，更重要的是，它培养了我独立学习和生活的能力。我相信，只要坚持下去，吴金印的学习方法将会给我更多的收获和成功。
总结：
吴金印的学习方法在小学生的学习中发挥了积极而深远的影响。通过学习他的学习方法，我不仅增强了对知识的理解和记忆，还培养了创新和实践能力。更重要的是，我开始善于思考和解决问题，找到了学习的乐趣和意义。吴金印的学习方法不仅改变了我的学习方式，还影响了我的生活方式。我相信，只要坚持学习和实践，我将在未来的学习和生活中获得更多的成功和成长。
学习吴金印的心得体会及感悟篇十四
吴金印作为中国著名的教育家和教材编审，被誉为“小学课程之父”。他的教育理念和方法在中国的基础教育领域产生了广泛而深远的影响。近年来，越来越多的小学生开始学习吴金印的教育思想，希望通过学习他的心得体会，提高自己的学习成绩和素质。
第二段：深入解读吴金印的教育理念。
吴金印主张“和谐教育”，他认为教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生全面发展的过程。他强调教师要注重培养学生的综合素质，尊重学生的个性，帮助他们发展自己的特长。吴金印提倡开展多样化的课程，注重培养学生的创新能力和实践能力。他强调学生要学会学习，培养对学习的兴趣和探索的精神。
小学生通过学习吴金印的教育理念，收获了很多。首先，他们学会了与同学和谐相处，培养了良好的人际关系。他们明白了学习不仅仅是为了考试和分数，而是为了自己的成长和发展。他们开始懂得多角度思考问题，学会了抓住问题的本质。吴金印的教育理念也引导了小学生积极参与实践活动，发展实践能力和创新思维，锻炼他们的实践动手能力。
小明是一名小学四年级的学生，他通过学习吴金印的教育理念，提高了自己的学习成绩。他以前是一个学习比较差的学生，对学习没有什么兴趣。但是，通过学习吴金印的教育理念，他懂得了学习是为了自己的进步和未来的发展。他开始主动和同学讨论问题，积极参与实践活动，发展自己的实践能力。在各个学科中，他都取得了很大的进步，成为了班级的优等生。
第五段：总结。
吴金印的教育理念对小学生的学习有着积极的影响。通过学习他的心得体会，小学生们不仅提高了学习成绩，也培养了全面发展的能力和素质。他们学会了和谐相处，学会了思考问题和解决问题的方法，学会了实践和创新。在今后的学习中，小学生们应该继续发扬吴金印的教育理念，追求更高的学习成就和自我发展。
学习吴金印的心得体会及感悟篇十五
近日，中共中央办公厅印发《关于在全国各地推开国家监察体制改革试点方案》，部署在全国范围内深化国家监察体制改革的探索实践，完成省、市、县三级监察委员会组建工作，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。
国家监察体制改革，是事关全局的重大政治改革，是国家监察制度的顶层设计，同时也是我们党增强自我净化能力、加强对权力运行制约和监督的一项伟大创新，是中国特色社会主义反腐败的中国方案。对此，谈几点切身感受。
一、监察体制改革具有重要意义。反腐败斗争是一场输不起的斗争，形成不敢腐只是反腐第一步，要实现不能腐、不愿腐尚需长远的战略谋划、严密的制度体系和完备的法治保障。实践证明，惩治是最好的预防，制度是最大的保障。只有集中全党力量，形成高压态势，通过严厉惩治，才能形成巨大的震慑效果，把权力关进制度的笼子里，才能重建政治生态，建设廉洁政治。党的十八大以来反腐败经验告诉我们，只有坚持全面从严治党，集中有效的反腐败力量，才能从根本上解决腐败问题。推进国家监察体制改革，是加强党对反腐败统一领导，形成制度化、法制化成果的需要，同时也是全面依法治国的需要。特别是设置国家监察委员会，是全面从严治党向纵深发展的战略举措，对于健全中国特色社会主义国家监察体制，强化党和国家自我监督具有重要意义。
二、监察体制改革是反腐败的总抓手。我们国家是一党长期执政，党内监督是永葆党的肌体健康的有力武器，随着党内监督的加强，已经实现了监督全覆盖，覆盖了所有的国家机关、社会团体及企事业单位的党员。而行政监察机关作为政府的组成部门，只负责监察行政机关的工作人员，以及政府任命的工作人员，不可能全覆盖到政府以外的机构和人员，由此存在一些监督不到的“盲区”。因此，通过国家监察体制改革这一总抓手，整合纪检监察和检察机关的反贪、反渎、预防职务犯罪部门职能，健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系，强化党内反腐败斗争的统一领导，使党内监督和人民群众监督相结合，形成发现问题、纠正偏差的有效机制。从而保证了我们的监督力量能够覆盖延伸到所有的公职人员，使得我们的反腐败机制更加制度化、规范化。
三、监察体制改革赋予反腐败更大职能。国家监察体制改革的目标是建立党统一领导下的国家反腐败工作机构，形成权威高效的国家监察体制。可以说，改革国家监察体制，设立国家监察委员会，既是时代的要求，也是我们吸收了古今中外有益经验基础上与时俱进的表现，体现了中央全面从严治党、全面依法治国的决心。监察委员会职能大体上分为监督、调查和处置三个方面，由内部不同的职能部门负责。调查部门既有对违纪违法行为的调查，也有对涉嫌职务犯罪的调查，可以对涉案财产和账户实施查封、冻结、扣押，也可以对被审查对象采取留置等强制措施。同时，对所有行使公权力的公职人员均实施监察，实现了监察对象全覆盖。由此形成统一集中、权威高效的反腐败体制，更好地发挥国家监察委员会反腐败的作用。
当前，反腐败斗争形势依然严峻复杂，巩固压倒性态势、夺取压倒性胜利的决心必须坚如磐石。我们只有以反腐败永远在路上的坚韧和执着，深化标本兼治，保证干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出历史周期率。更要推进反腐败制度化、法治化，通过不懈努力最终换来海晏河清、朗朗乾坤。
学习吴金印的心得体会及感悟篇十六
学习是人类进步的动力，而理论学习更是培养智慧和思辨能力的基石。通过系统地学习理论知识，我们能够透彻地理解事物的本质和发展规律，提升自己的综合素质和解决问题的能力。在这段时间的理论学习中，我深刻体会到了学习的重要性和学习方法的重要性，同时也积累了一些学习心得体会。
首先，学习是一种持续的努力和追求。在理论学习中，涉及到的知识体系庞杂且广泛，因此需要我们付出持续不断的努力。比如，在学习法律理论时，开始的时候我就感到头疼，因为法律理论中的条文和案例非常多，相互之间也存在复杂的关联。但是，我意识到只有坚持下去，才能真正掌握这门学科，于是我制定了计划，每天都进行系统学习，并及时复习巩固。通过不断的努力，我逐渐掌握了法律理论的基本原理和逻辑关系，也取得了优异的成绩。这个过程让我深深体会到，在学习中，只有坚持不懈的努力，才能达到自己的目标。
其次，在学习中要善于运用学习技巧和方法。学习是一门艺术，掌握学习方法和技巧对于提高学习效果非常重要。在理论学习中，我学到了一些科学的学习方法，比如归纳总结、逻辑思考、思维导图等。特别是思维导图的运用，让我在整理知识结构、记忆快速化等方面受益匪浅。以前，我总是试图一次性记住所有的知识点，结果往往导致记忆混乱和记忆丢失。现在，我通过制作思维导图，将知识点按照逻辑关系归类，不仅可以帮助我理清思路，还能提高记忆效果。这些学习方法的应用，让我在理论学习中更加高效地获取知识。
再次，理论学习需要结合实践。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习理论知识只是理解的第一步，真正的理解和掌握需要通过实践来检验和应用。我发现，理论知识的应用能够帮助我更好地理解和掌握知识，而实践中遇到的问题也能够帮助我深入思考和研究相关的理论。比如，在工程学的学习中，我们学习了大量的理论知识，但只有进入实验室，亲自进行实验，并观察和分析实验结果，才能更好地理解和应用所学的理论知识。通过实践，我不仅充实了理论知识，还培养了动手实践的能力和对问题的思考能力。
最后，理论学习的目的是为了把握核心规律和提升思辨能力。理论学习是思维的训练和提升的过程，通过理论学习，我们能够把握事物的本质和发展规律，形成自己的思维模式和逻辑推理能力。在理论学习中，我们需要学会提问、质疑和思辨，这样才能真正理解和运用理论知识。我在学习过程中，多与同学讨论、与老师交流，通过互动来深化对理论知识的理解。这样的互动进一步拓宽了我的视野，让我学到了更多的思考和解决问题的方法。
总的来说，理论学习是一种持续的努力和不断实践的过程。通过学习方法的运用和实践的结合，我们能够更加高效地获取知识，提升自己的能力。与此同时，理论学习也是一种思维的训练和提升，通过理论学习，我们能够更好地把握事物的本质和规律。在未来的学习中，我将继续保持学习的热情和努力，不断完善自己的学习方法，为自己的成长和发展做出更多的贡献。
学习吴金印的心得体会及感悟篇十七
随着社会的发展，对幼儿教育的重视程度日益增加。作为幼儿教育的基石，幼师的教育水平和专业素养显得尤为重要。作为一名幼师学习者，我在学习中有着诸多的感悟和体会，下面将从课堂学习、实习经历、教育理念、学习方法和未来规划五个方面谈谈自己的学习感悟心得体会。
首先，课堂学习是幼师学习的重要一环。在课堂上，老师们以丰富的教育经验和专业知识为我们解答问题，给予我们启迪和指导。我明白到，幼师的任务并不仅仅是传授知识，更重要的是引导和培养幼儿的综合能力。为此，将课堂学习与实际教学相结合是十分必要的，通过理论知识的学习和实践经验的积累不断提升自己的专业素养。
其次，实习经历是幼师学习过程中不可或缺的一部分。通过实习，我真切感受到了当幼师的责任和使命。在教学实践中，我以呵护的态度和全身心的投入，用爱和耐心去引导和关心每个孩子。通过与孩子们的交流互动，我发现每个孩子都是独一无二的个体，需要我们去倾听他们的声音，理解他们的需求。只有满足他们的需求，才能激发他们的积极性和学习兴趣。
教育理念是幼师学习的指导方向。在学习过程中，我逐渐明确了自己对幼儿教育的理念和追求。我认为，身心健康和全面发展是幼儿教育的核心目标。我们要关注幼儿的身体健康，提供丰富多样的体育活动和游戏，培养他们的体能和协调能力。同时，我们还要重视幼儿的智力开发和情感培养，通过启发和引导，帮助他们建立正确的价值观和积极的人生态度。
在学习中，学习方法的选择和运用也是非常关键。我尝试过多种学习方法，发现了一种适合自己的方式。首先，我会在课堂上充分听讲，做好笔记，并及时总结自己的收获和疑惑。其次，我会积极参与讨论，与同学们分享自己的见解和思考。此外，我还喜欢通过阅读教育专业书籍来扩大我的知识面，并了解国内外幼儿教育的新动态。通过这些学习方法的运用，我的学习效果明显提高，对于专业知识的掌握也更加熟练。
最后，未来规划是我在学习过程中需要思考的问题。作为一名幼儿教育者，我希望能够获得更多的实践机会，将所学知识与实际教学相结合，提升自己的教育敏感性和教学能力。同时，我也希望持续学习和终身学习，通过教育研究和进修学习，不断更新自己的教育理念和教学方法，以更好地适应幼儿教育的变革和发展。
总结而言，幼师学习是一段充实而有挑战性的旅程。通过课堂学习、实习经历、教育理念、学习方法和未来规划的学习感悟，我逐渐明确了自己作为一名幼儿教育者的方向和目标。我将牢记教育的初心，用深厚的教育情怀和专业素养去关心和培养每个孩子，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
学习吴金印的心得体会及感悟篇十八
学习是每个人一生必经的过程，无论是在学校还是在社会中，我们都需要不断学习和成长。学习对于每个人来说都是一种修炼，不仅仅需要耐心和坚持，更需要能够从每个学习过程中获得一些体会和感悟。在我多年的学习生涯中，我深深地意识到了学习的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会和感悟。
第二段：培养良好学习习惯
首先，我发现养成良好的学习习惯是非常重要的。在高中的时候，我没有形成良好的学习习惯，经常拖延作业，导致学习效率低下。在大学的时候，我意识到了这个问题，并努力改变。我开始制定学习计划，合理安排时间，并且遵守计划。这让我发现，良好的学习习惯可以提高学习效率，使我在学习上更加得心应手。而且，学习习惯的形成还使我对自己的目标更加明确，更容易去追求和实现。
第三段：保持积极的学习态度
其次，我认识到保持积极的学习态度对于学习的重要性。在学习过程中，我们难免会遇到困难和挫折，这时候，保持积极的心态就显得尤为重要。我在大学期间曾遇到一门非常难的专业课，每次上课都感觉很吃力，想要放弃。但我告诉自己，只要去努力，就一定会有结果。经过几个月的不懈努力，我终于掌握了这门课程，并取得了不错的成绩。这让我更加明白，在学习的道路上，我们需要保持积极的学习态度，相信自己，不断追求进步。
第四段：学会自主学习和团队合作
除此之外，我还体会到了自主学习和团队合作的重要性。在学习过程中，我们需要独立思考和自主学习，有时候遇到问题，需要自己去寻找答案，这样可以培养我们的独立思考能力。但在实际学习中，我们也需要与他人合作，借助集体的智慧共同解决问题。我在大学期间曾参与过团队项目，每个人都各司其职，紧密合作，最终完成了一个优秀的项目。通过这次经历，我深感团队合作的力量，只有相互合作，才能更好地完成学习任务，取得更好的成绩。
第五段：实践是检验学习成果的关键
最后，我发现实践是检验学习成果的关键。学习知识只是第一步，我们还需要将知识应用到实际生活中，才能真正将学到的知识转化为自己的能力和技能。我在大学期间经常参与各种实践活动，通过实践，我更加深入地理解了所学的理论知识，并将其应用到实践中去。例如，在实习期间，我将学到的市场营销理论应用到实际销售中，取得了不错的业绩。实践不仅锻炼了我的能力，也让我更加深刻地了解了所学的知识。
总结：
通过多年的学习经历，我深刻体会到了学习的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会和感悟。首先，我明白了培养良好的学习习惯对于提高学习效率的重要性。其次，我认识到保持积极的学习态度和克服困难的坚持不懈是成功的关键。除此之外，自主学习和团队合作的能力也是我们必须掌握的重要技能。最后，实践是检验学习成果的关键，只有将所学知识应用到实际生活中，才能真正将学到的知识转化为能力。通过这些心得体会和感悟，我相信我在今后的学习生涯中能够更加出色地进步。
学习吴金印的心得体会及感悟篇十九
近日，由中央纪委国家监委宣传部、中央广播电视总台联合摄制，反映纪检监察体制改革成效的五集纪实专题片《国家监察》第一集在央视综合频道播出。媒体注意到，贵州省原省委常委、副省长王晓光，河北省政协原副主席艾文礼，云南省委原书记秦光荣等多名省部级干部在本集中出镜忏悔。
“猛料十足”，这是《国家监察》第一集播出后很多观众的感叹。没错，专题中的大量案件细节均为首次披露。通过这些细节，公众对贪腐的严重危害有了直观具象的感知，对营造风清气正政治生态的诉求无疑会更加强烈。
片中披露，王晓光家中有一间房子堆满了茅台酒，数量达到四千多瓶。落马前，王晓光觉得家里名酒太多不安全，为了销赃，他把年份茅台酒分批倒入了自己家里的下水道。看到王晓光弯着腰在卫生间里倒这些酒，他的妻子感叹：扔也扔不掉，喝也喝不了，送也送不完，倒也倒不尽，早知如此，何必当初。
当年王晓光们的肆无忌惮、巧取豪夺让人触目惊心，而其在案发后自我剖析中袒露的贪腐心态则发人深省。媒体梳理发现，“贪欲”、“心存侥幸”、“心理失衡”是王晓光们忏悔的三大关键词。从这些关键词中正可以找到贪官堕落的密码，也可以发现反腐防腐的逻辑。
没有贪欲就不会逾越底线。云南省委原书记秦光荣出身农家，自走上领导岗位后，就从未停止收受红包礼金;贪腐时以为只有天知地知，直至落马前仍然心存侥幸，艾文礼一度认为自己马上就要退休，幻想：“中央对到退休的会不会网开一面?”“心理失衡”的心态在贪官中很普遍也不难理解，目睹富豪一掷千金已经心生艳羡，如果身边还有人因权力而致富，自然更难以做到心如止水。
对于落马官员的忏悔，社会当然不能仅仅停留在观表象、看热闹。《国家监察》中披露的多个案例，因其真实、鲜活会在官场上产生强烈的警示作用，同时更为国家完善惩防体系、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了丰富的启示。
人非圣贤，一些官员有非分的欲望，或者心存侥幸，并不是一件多么值得诧异的事情，但一个起了贪念、心存侥幸的官员，到事实上的贪腐犯罪，这中间还有很大的距离，问题的关键在于拿什么阻隔官员去跨越这样的距离?还是习近平总书记阐释得最为透彻：预防腐败最重要的是构建不敢腐也不能腐的机制。
深化国家监察体制改革就是建立这种机制的重要内容。将公权力真正关进制度的笼子、保障公权力真正服务于人民是中国共产党不变的决心，站在新的历史起点上，为实现自我净化，必须深化党的纪律检查体制和国家监察体制改革、坚持和完善党和国家监督体系。在《国家监察》专题片中，篱笆越扎越紧、伸手必被捉的图景显示了国家监察体制改革的成效和威力，也让全社会对反腐败斗争的前景充满了信心。
反腐败永远在路上，也始终离不开公众的关注和支持。《国家监察》专题片的热播，充分反映了公众对反腐败事业的热忱，这种热忱显然也是持续推进反腐的力量之源。
