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总结是对一段时间内的经验和教训进行梳理和总结的重要手段。写一篇完美的总结需要有清晰的思路和结构。阅读总结范文，我们可以学习到别人在总结过程中的成功经验和教训。
小学日记二年级篇一
今天是星期天，是我们阳光五小全体师生春游的日子。我们排着整齐的队伍，上了车，一路上有说有笑地来到了公园。
下了车，同学们边呼吸着新鲜的空气，边拿着相机东拍西拍，观察公园里各个角落的景物。不一会儿，同学们便把视线移到了一座假山上。只见假山上的水在缓缓地向下流淌着，假山上长满了许多野草和野花，被水滋润过的花草在阳光的照耀下显得十分有精神，闪闪发光。
观赏完美景后，同学们开始在原地进行游戏。有的人在玩跳格子，那健康的身影显得十分有活力；有的人在玩捉迷藏，在寂静的假山已不再那么冷淡，假山旁已充满了欢笑声；有的人正坐在阴凉的地方，一边品尝着美食，一边惬意的享受着温暖的阳光。
下午，同学们开始在观看公园里的小动物。大家来到了小兔子居所前，看到了可爱的兔子。小兔子们长着一双犹如红珍珠一般的眼珠子，亮晶晶的。看着小兔子那柔软而又蓬松的皮毛，同学们仿佛想到了家里那温暖的枕头。
快乐的一天结束了，我们永远也不会忘记这愉快的一天！
小学日记二年级篇二
我一直觉得很奇怪，为什么古代人居住的地球和我们是同一个，可差别却如此之大？古代人比不上我们先进，但是居住的地球却四处都是郁郁葱葱的森林，青翠的草和群芳吐艳的鲜花。而我们的地球也有很多植物树木，由于各种利益遭到人类的破坏却没有以前多了。
为什么呢？我们来问问地球，地球叹了一口气沉重地说：“人类有了斧头，成天去到森林砍伐树木，也有很多人去公园玩，同时踩死了许多花花草草。”说到这里。地球的声音带桌哭腔，“人类啊！请不要再执迷不悟了！”
我们都听见了，其实，环保就好像一圈光芒，懂得环保的人，这圈光芒会永远闪烁在他的.心中。
人类啊！不要再生活在利益之中了赶快保护地球吧！
爱护环境人人有责，因此热爱环保从我做起。
小学日记二年级篇三
我的表弟长得很精灵。他小小的手，又黑又亮的大眼睛，总是滴溜溜地转，嘴巴有点大，每天说个不停。
我的表弟又淘气又烦，我有点讨厌他！
有一次，我在家里写作业，他老是拿我的东西，我去追他，他就跑，还朝着我做鬼脸，吐舌头。我刚做下一会儿，他又偷偷地在我背后吓我一大跳，我立即站起来，哼，非得找他算账去。谁知，他早就逃得无影无踪，我真想抓住他揍他一顿。
有时候他又非常的乖，看到我心情不好，就静静地在我身边看小人书。有好吃的，他舍不得自己独吞，总要和我一起分享。
我的表弟又淘气又可爱，我又有点喜欢他！
小学日记二年级篇四
我执教的小学语文人教版第三册上册的24课《日记两则》一文，感受有许多不足之处，现反思如下：
在语文学习中，学生从读到“悟”的过程，实质上是一个从已知领域到未知领域探索的过程，也是一个不断发现问题、提出问题、解决问题的过程。正如爱因斯坦所说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”以读为本，并不是机械地朗读背诵，为读而读，而是要教师通过“以境诱读、以读引读、以说带读、以评促读”等方法，促进学生自主地读，从而达到“以读促思，以读激情，读中感悟”的目的。
一、以境诱读。
教师通过富有情感的语言，通过音乐、图片、实物、幻灯、影视片等真实生动的各种媒介，营造读的情境，从而诱发学生读书的热情，激活学生思维的火花，使学生更好地感悟语言，引起感情的共鸣，达到“语语悟其情”的目的。在本教学环节中为了让学生体会阿英妹妹的生活艰难，我找了一段城市和山区孩子生活对比的视频，让学生听这段画面，再通过自己动情的叙述，使学生进入学习情境，更好地体会山区孩子的'无助与渴望。但是本教学环节存在的问题是没有让孩子痛快地表达内心的感受，放得不开，其实有很多学生他们都有自己的体会。只是老师没给他们机会表达内心世界。
二、以读引读。
三、以读带读。
通过读重点语句，让学生谈感受、谈体会，带动学生深入地研读课文，同时培养锻炼学生的说话能力。如本课中设计的当“我”没看到心爱的连衣裙时，会有什么样的疑问；当“我”知道妈妈的别有用心后又会有怎样的感受；阿英妹妹想对帮助过她得人说什么……这些创设性的问题需要在读书的基础上强化，在表达的逻辑性和严谨性上还需要在平时的课堂上下大功夫，让学生通过对文本的理解自创情景问题，而不是跟着老师指好的路线，有点独创性，让思维开放性，而不是蜻蜓点水，一带而过。只有在这样，才能帮助学生更深入地感悟课文内容，用心感受文本。
四、以评促读。
通过对朗读的自我评价、同学互评，促进学生思考，帮助学生理解课文，在评价基础上进一步朗读，从而激发兴趣，加深兴趣，加深感悟，积累语言。教师可以引导学生说说“为什么这么读？”“哪个地方读得好，结合课文具体说说为什么好”或是“让我们学习他一起读读”等促进学生读文。本课教学中，在整体感知的基础上，让学生自由朗读我的两个梦，再通过对“读”的评议，()领悟两个梦的区别在哪里。从而达到水到渠成的效果。本环节读的有点少，所以学生理解不是很到位。
当然，倡导学生独特感悟的同时，并不是对学生的放任自流，忽视对学生学习语文的基本能力的训练，而是激活他们的独创精神，使学生主动融入阅读情境，感受语言的神奇及内蕴的意味绵长，从而促进学生的阅读意识，提高我们的阅读教学质量。
总之，在今后的语文课堂上，我要让学生深入地理解文章的内容，真正做到“多读多悟”，达到“画龙点睛”，”字字珠玑”的境界。充分体现学生为主体，使学生的语文学习扎实、高效，而且充满乐趣。争取让每个学生都会自主的学习，做个快乐的读书人！
小学日记二年级篇五
春天不知不觉的来了。
嫩绿的草儿从地里的露出了头；花朵从花蕾里出来和春姑娘打招呼了，一只只五颜六色的蝴蝶在花坛中飞舞！
就象是仙女们在空中舞蹈！小朋友们欢声笑语的在草地里玩耍，吸收着春姑娘带来的新鲜空气。
我在阳台上望着这漂亮的景色，感觉象喝了蜜一样甜！我突然望向远方看到一棵棵小树长出了嫩绿的新芽。一只只小鸟在枝头上愉快的歌唱！
春姑娘来了，春姑娘来了！春天的景色是多么的让人陶醉啊。
小学日记二年级篇六
今天是我外公的生日，妈妈、爸爸和我一起去株洲为外公庆祝生日。
快到外公家的时候，我和妈妈走进一家蛋糕店去买蛋糕。妈妈说要我去挑一个漂亮的蛋糕，我一听高兴极了，马上跟到了柜台前，一看，哇!里面的每个都非常漂亮诱人，而且都是我喜欢吃的水果生日蛋糕，我马上点了一个叫五彩缤纷的蛋糕，叫妈妈买了下来，高高兴兴的来到了外公家。
吃过多晚饭后，马上摆好生日蛋糕为外公唱起了生日快乐歌。唱完后，我还对外公说：“我祝外公身体健康、长命百岁”，外公一听高兴极了，直夸我真乖。
今天真是开心的一天。
小学日记二年级篇七
今天，我期盼已久的新年终于拉开序幕了。可我最开心的是姐姐在我家过年，她为我带来了许许多多的快乐。
早上，爸爸妈妈早早的起来打扫卫生。爸爸拿着扫把在扫地，可他的嘴巴却一刻也不肯停，你看，他又在哪儿拿着花生吃了，嘴里还不停的说：好吃，好吃，下次去大润发还买。妈妈则在旁边用抹布擦桌子，一不小心看见爸爸那副馋样，生气的说：你说，你干个活都要吃东西，像什么话呀！而我在旁边哭笑不得，看着他们不亦乐乎，我也开心地笑了。
中午的时候，姐姐、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆和我聚在一起，度过了一个欢乐的中午。
今年的春节，真是一个令人难忘的春节啊！
小学日记二年级篇八
今天，舅妈带我去温州大剧院看电影。那里真是人山人海啊！我们一起进入放映室。看《喜羊羊与灰太狼牛气冲天》。
电影是这样的——有一天，村长的蜗牛突然病倒了，喜羊羊和一些朋友不顾个人安危，进入蜗牛体内给它治病，发现病菌都是由黑牛白牛和黄牛不和谐相处造成的灾害，喜羊羊它们碰到一种怪东西，它的名字叫咚咚锵,它的哥哥可坏了就知道抓人,它还吃人呢!因喜羊羊给蜗牛治病，再也出不来了。最后他们才后悔到，大家都为喜羊羊流下了伤心的眼泪。后来喜羊羊靠自己的智慧冲了出来，个个都很高兴的跳呀！唱呀！
今天，我和哥哥在煎荷包蛋，我们先把锅洗得干干净净。哥哥把油倒在锅里烧热了，再开始烧蛋!我小心翼翼地把蛋倒在锅里，不一会儿我就闻到臭味，这是怎么一回事？原来哥哥把老酒倒在油里了，好像老酒不是油的好朋友。我们还不认输，再烧了一次，最后香喷喷的荷包蛋烧好了又香又大。我和哥哥高兴得一蹦三尺高，我希望下次哥哥不会三心二意。
今天，妈妈、两位哥哥和我一起去打羽毛球，到了羽毛球馆里。我高高兴兴地下了车，飞快地跑到里面。哇！好大的场地呀！这里正好有空的场地。我们就迫不及待去打羽毛球啦！我先发球，叶德武哥哥接不着。我哈哈大笑，原来我高兴得太早了，哥哥打了个飞球我接不住了，最后哥哥以前的体育老师来了，他教我们打，他说：“要打得轻，脚才不会愣住，脚才灵活起来。”后来我们都学会了，我们打得很好很好。希望世界上人民都会打的很好很好。
小学日记二年级篇九
其实，我就是个很好的例子。
今天，我和表弟、表妹、二姨还有妈妈一起去绣山公园喂鱼，那里的`鱼又大又肥。我扔进几颗鱼食，鱼儿们就又游了过来；再扔进几颗鱼食，鱼儿们就张开大嘴，，争着想要吃。可是鱼食总会没有的，鱼群在不断变小，我急了，一袋的鱼食都倒了进去，鱼多起来了，抢得都溅起了水花。可是，仅仅几分钟，鱼食被抢光了，鱼群散了。
我急得直跺脚。站在一旁的表弟的鱼食也喂光了，他也想让鱼群扩大，就出了个馊主意——把塑料袋扔进去。我为了使鱼群扩大，听了他的馊主意。鱼群大起来了，但是有两条鱼的头被塑料袋套住了。
妈妈看见了，马上批评我，又把鱼从塑料袋里救了出来，狠狠地训斥了我一顿，叫我赶快回家。我头也不回，理都不理地走了。
我经常在作文里提到要保护环境，可是自己却做不到；我常想着要为祖国的绿化做出贡献，却连这点小事都做不到。从现在开始我要开始“保护环境，从小事做起”。
小学日记二年级篇十
大家应该都有自己难忘的一件事，我最难忘的一件事是在老师那里开party。我们班有40多位同学都去了。
我们去的时候，邓老师去超市买东西去了。过了20多分钟老师才回来了，我们一看到邓老师的bb，我们就情不自禁的抱上了邓老师的bb。
老师给我们发东西吃，同学们都过去了。后来，我只有一个旺旺雪饼，发水的时候就是挤满了一桌来的。
我们在那里玩了很多游戏，后来还说了鬼故事，还看了电视，我们一边吃一边看电视。
过了很久我们就回家了，晚上睡觉都在想在老师那里开party。
小学日记二年级篇十一
一天半的运动会结束了，看着空荡荡的校园和教室，我突然感慨良多。有那么一点点的落寞。
运动会结束后，孩子们回到教室，没有一个人追问我们的成绩，我想他们都已经知道了，孩子们努力了，我想。
虽然我们跟第一名差了三倍多的分数，但是这就是结果。虽然我之前也有心理准备，但是，还是有点让小小的惊讶，小小的不可思议的无措。
很疲倦的一天半，火辣辣的太阳嗮得脸生疼，嗓子又不行了。
这一天半，还是要感谢一些家长的帮助，为我分担了很多，谢谢他们。
