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朝花夕拾读后感(专业19篇)
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  • 小编:灵魂曲
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朝花夕拾读后感(专业19篇)

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朝花夕拾读后感(专业19篇)
    小编:灵魂曲

通过写读后感可以帮助读者更深入地理解和消化所读之书。在写读后感时,我们可以通过举例和引用书中的描写,来支撑和说明自己的观点和想法。接下来是一些书评家撰写的读后感,他们对书中内容的解读或许能够给大家一些引导。

朝花夕拾读后感篇一

一点,一点,一点点地看完了朝花夕拾,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。

这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的囚禁。

在从百草园到三味书屋,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。

在阿长与〈山海经〉,范爱农中,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。

这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。

朝花夕拾是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。

朝花夕拾读后感篇二

读了鲁迅先生写的《朝花夕拾》,我感觉颇深。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅先生的散文集。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》等12部分组成。《朝花夕拾》改名过程是作者在广州看夕阳桌上的一盆“水横枝”在夕阳下开了叶。在《野花》编定后陆续载《莽原》上的《旧事重提》,鲁迅先生给他改了一个名称:《朝花夕拾》。带露折花,自然好的多。

这十二遍背景都不一样,前两天写于北京寓所的东壁下;中三片写的是作者流离中所作地方是医院和木匠房;后五篇是在厦门大学的图书馆的楼上。

这些散文主要讲的是作者,去日本留学学医。回来报效国家的事,写出了作者立忠报国的心情。

朝花夕拾读后感篇三

《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集,虽然这本书的内容很短,却十分耐人寻味,它以隽永深沉的文字真实地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历。

《二十四孝图》是鲁迅得到的第一本书,是一位长辈的赠品,这本书很薄,但像图上说,鬼少人多,鲁迅借以讽刺当时“绅士”“流言”肆虐的社会。

长妈妈是鲁迅儿时的保姆,在《狗·猫·鼠》中,他将鲁迅心爱的隐鼠踩死了,却说是被猫吃掉的;但,不识字的她却给鲁迅买来了梦寐以求的《山海经》使鲁迅对她产生了新的看法。

百草园是鲁迅童年的乐园,鲁迅还在其中写道“相传这园里有一条很大的赤练蛇。”长妈妈给他讲了个故事后写道“这故事使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。”体现了鲁迅儿时的天真稚气。

鲁迅儿时,他的父亲患了严重的水肿病,家里请了两位人称“名医”的来位父亲治病,费用昂贵,用了不少钱,却未能挽救父亲的生命。本文体现鲁迅对父亲的怀念。揭示了这些人华而不实,唯利是图,草菅人命的实质。

《朝花夕拾》这本书反映着封建社会的种种陋习,也反映着鲁迅想要改变的愿望,让我们看到了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的民族魂。

朝花夕拾读后感篇四

鲁迅我知道,我如今又一次见到他的作品《朝花夕拾》。不敢读,是因为读不好辜负了这书。现在读完了我应该可以在这儿小说一下自已的感受。

首先,我无权去评价这本书的好坏,因为一有人帮我定夺了着本书—十足十的好书。其实我觉得最愚蠢的是在这里大加赞美这本书,不管从内容、语言、形式等。因为它是好书,没必要。把别人的话再倒腾一遍没意思。

其次,我没资格去评价作者,也就是鲁迅先生,因为我没见过他,他所写的事我没经历过,还是那句话:我生活的年代非常好、我的人生还很短、没有生死离别、没有封建迷信,我总不能在这里瞎说吧。

在这之前我便认定它是好书。好书有好书的读法:拿根笔,看到好词就划,看到好句就描,看到好句就注,就这样,再简单不过了。可是,还有一种读法。

这些就是读完《朝花夕拾》的后感,稍稍有些抽象吧!希望读者你还能接受,谢谢!

朝花夕拾读后感篇五

中国,一个在旧社会很封建迷信的一个国家,还有迎神会。迎神赛会这一天出巡的凡是神,在中国仿佛都有些随意杀人的权柄似的。,就如城隍和东岳大帝之类。那么,他的卤簿中间就另有一群特别的脚色:鬼卒、鬼王。凡是鬼,就要让鬼保佑在地下的家人过的好。

无常,也就是鬼的意思。每逢迎神赛就会有不同的人来扮演大大小小的鬼怪,鬼物们大约都是些粗人和乡下人扮演的,他们穿着花花绿绿的衣裳,赤着脚。他们扮演着各种鬼怪来寄托他们对幸福生活的向往。

在人们记忆中的鬼,好像都是凶神恶煞的,黑脸,黑衣,斩衰凶服,谁也不爱看。还要用一些方法来扫除晦气。白无常就是人们最喜欢,也最愿意看见的鬼,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就都有些紧张,而且高兴起来了。听说在“阴司间”他一手还拿着铁索,因为他是勾摄生魂的使者,但他不像别的牛鬼蛇神一样凶神恶煞,而是活泼而诙谐。

在今天,没有多少人会再像旧社会那些,扮成这些牛鬼蛇神,很多人觉得,那就只是一种迷信,科学证明这世界上根本就没有什么鬼啊神啊的。其实在我看来,这就是信与不信,信则有,不信则无。

《无常》这篇文章很好地承接了上一篇的《五猖会》,描写了迎神赛会那天出巡的……文章还通过回忆无常,时不时加几句对现实中所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时先生寂寞悲凉的心些许的安慰。同时,文章深刻表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会,愤慨于人世的不平,只能在冥冥中寻求寄托,寻求“公正的裁决”。

鬼神之事,难言之矣,这也只得姑且置之弗论。这本“回忆录”让我走进鲁迅的生活,鲁迅的世界。《朝花夕拾》,为我们打开了一扇了解鲁迅先生的窗。

朝花夕拾读后感篇六

品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真,神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的清闲日子。

《朝花夕拾》,正同于它另类的名儿一样,这本到处歌颂赞扬的巨作,是鲁迅师长教师在行将就木的岁月里写下的。老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味儿吧。

鲁迅师长教师是一派大作家,他的童年并不乏味。他是乡下人,却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂,多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。但藤野先生对工作是极其认真的,他把我的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。而油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏。鲁迅的童年也似乎是在一首大自然的圆舞曲中度过。

而这部散文集中所写的,又全是先生幼年时期的事情。在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。读着鲁迅先生这些对童年回忆的散文,我不由得想起自己的童年,那么真实。顿时,贪恋起童年的味道。也体会到了鲁迅先生散发内心对童年的热爱。让我感到无比的亲切,内心充满激情。每个人都有自己的童年,在童年里,有欢笑有泪水。然而鲁迅的童年虽然也有不愉快的事情,但他表现出了不一样的心态。在阅读鲁迅先生的朝花夕拾时,就感觉在和鲁迅先生聊天。从鲁迅的文章中读出了朴实。就是以为内这份朴实,让读者感觉十分亲切。鲁迅那种轻松而生动的语言,读着读着,你仿佛就看到那个人就站在你面前一样。鲁迅先生是怀着真挚的情感怀念他童年的一切。

鲁迅的童年回忆就仿佛一篇感人的日记,不经意一翻会让你感到流连忘返。那一点一滴的欢笑与喜悦,在我们有空时,不防翻出来品尝。

朝花夕拾读后感篇七

每个人童年都独具色彩,在那段如今看来已十分模糊的岁月里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。

鲁迅一生只写过《朝花夕拾》这唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事,用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过,但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力,写进这部《朝花夕拾》里。他要告诉我们,在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。

在《朝花夕拾》的几篇散文中,给我印象最深的一篇则是“狗,猫,鼠”。在这篇有趣的散文中,不是题目所吸引我,也不是内容好笑有趣的文字,而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。

从鲁迅写的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中的艰难和坎坷,但这也时时刻刻充满着美好的回忆。

鲁迅的童年和青年是掺杂多种情感的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏,都会留给我们回忆,所以鲁迅和我们的童年、青年都是美好的。

如今的我们所要做的更多的则是感恩,因为我们远比那时代的人们幸福。

朝花夕拾读后感篇八

这本书是鲁迅先生晚年的著作,而这部散文会集所写的,又满是先生年少时期的作业。年少的作业到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花到黄昏去摘取,虽然失去了怒放时的美丽和芳香,但落日的照射却使它平添了一种风味,而那若隐若现的幽香则更令人浮想连翩、耐人寻味。

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记叙他年少和青年日子片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中,鲁迅很多使用了比照和挖苦的方法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首要使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园高枕无忧的日子,接着再写道“我”不得不离别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园极好地反衬了后来在三味书屋读书的庸俗日子,表现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿戴落拓不羁的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太含糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。但藤野先生对作业是极端仔细的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点方位也要指出。这个比照方法,较好地写出了藤野先生的高贵质量,写出了鲁迅对他的慕名。别的,藤野先生对我国留学生孜孜不倦的教导及对学生的天公地道,这与日本学生对我国学生的轻视情绪形成了明显的比照,表现出藤野先生是个真正的正人。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰厚而有内在的年少故事,打击了软禁人的旧社会,表现了鲁迅先生要求“人的解放”的希望。

虽然在鲁迅的年少中有一些不愉快的作业,但不时从言外之意中泄漏出来的那份天真灿漫的豪情,让人眼前不由呈现了一幅幅心旷神往的天然画。

我读鲁迅先生这些对年少回想的散文,正如读着发自迅先生心底的那份酷爱天然,神往自在的童真童趣。我似乎看到了年少的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果。在三味书屋,虽然有寿先生的严峻教导,却仍耐不过学生们心中的孩子气。

全部感受都是那么天真烂漫,令人回味,也学就引起了我心中的共识吧,因而我才会那样喜欢,尤其是作者以一个孩子的眼光看国际,读起来让人感到反常的亲热,充满激情。

朝花夕拾读后感篇九

谈起作者鲁迅先生,熟悉之感便涌上心头,他是我在很久以前就十分崇拜的一位大文豪——“自己背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门,放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人。”他的作品就如他的为人一般,正直而充满着人性的语言。《朝花夕拾》作为他的代表作,很好地诠释了这些。这是一本内容丰富的散文集,我们的“迅哥儿”通过对童年和青少年时代的生活回忆及对恩师和故友的深切怀念,真实的向我们展示了他的心路历程。

而此书最为吸引我的内容要数最接近我们的“童年时代”了,谈起这个话题,我的脑海浮现的便是“碧绿的菜畦,紫红的桑葚,腿脚不稳的小鲁迅,站在光滑的石井栏上,跳上跳下……”

没错,就是百草园,也是迅哥儿童年时代的乐园。描述这个充满美好记忆的胜地那篇文章正是《从百草园到三味书屋》,看到这儿的时候,我深深地被作者笔下那个神奇有趣又充满着向往的地方吸引了!让我感到惊奇的是,鲁迅他在这十篇散文中,唯有这一篇大大减少了他一贯的内容讽刺与揭露批判,取而代之的是满满的童心与天真,还有童年时代脑海中偶然冒出的那些奇怪的想法与鬼点子。我想,迅哥儿回忆起那个充满着童年记忆的地方时,一定是心中的童真再次被唤起,带着这种轻松愉快的心情而写下的这篇令人印象深刻的文章吧!

读着鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画面,感受到作者心中那份热爱自然,向往自由的童真与童趣。

我的心中那份儿时记忆也就因此被唤起——我的童年时代是在一个叫“冯家湾”的市郊村子里度过的,在那里充斥着我整个童年的美好记忆,回想起来还真是记忆犹新,忍俊不禁呐!那会儿,我有着许多的小伙伴,他们总与我一起到村子里的大片油菜花地玩儿,偶尔还捉捉蟋蟀和蚂蚱,小心翼翼地装进塑料矿泉水瓶里,在瓶盖上用铁皮戳几个洞想着不让这些小东西闷死。喜欢在那块菜地上面开心地奔跑,你追我,我赶你,累了就仰躺在这块不太大但又在我们这群孩子心中如此之大的天地里,偶尔还会闻到泥土混着小野花的香味。有一片儿地方还总能挖到弹珠呢!

每个人的心中都有那么一个难以忘怀的童年罢?只是他们会随着时间的推移悄悄地藏进了你心底,鲁迅先生用他那独具魅力的语言文字熏陶着我们的心灵一般,以人性、童真去感受这个世界,卸去伪装,唤起我们内心最真实的感受——那个即将逝去的童年将永远深藏于我们心底!

朝花夕拾读后感篇十

鲁迅的名字家喻户晓,他的文章被广大读者拜读,得到极高的评价。我怀着好奇的心情

读完了他的《朝花夕拾》。以下说说我读完这本书后的一些认识和感受。

现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人,世界十大文豪之一。

中篇小说《阿q正传》,回忆性散文集,小说集《呐喊》《彷徨》等。

《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,原名《旧事重提》。作于1926年,共

十篇,是鲁迅先生晚年的作品,而这部散文集中所写的,又全是先生幼年时期的事情。描写

了作者对童年生活的回忆和对师友诚挚的怀念,真实地书写了戊戌政变和辛亥革命前后作者

所经历的生活种种——从农村到城镇,从家庭到社会,从中国到日本,每一篇都生动的反映

感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。

作品在夹叙夹议中,展现当时的世态人情、民俗文化,流露了鲁迅先生对社会的深刻观

察和对家人师友的真挚感情。表现了封建社会的残忍,对出对反动、守旧势力的打击和嘲讽。

在读完《骆驼祥子》这部老舍笔下具有悲剧色彩的名著之后,我的第一感觉是理想与现

心要凭本事吃饭。可他几次买了车,几次又丢了,不是因为被抢就是因为遭勒索,要么苦于

虎妞,是用计嫁给了祥子,虽然带给了祥子些财产,但是好吃懒做,还防碍祥子去挣钱,以

至于让祥子过的日子比结婚前还苦。她虽然是他的老婆,却不懂得相处,以至于祥子根本没

望都已经破灭了,但他还尚有一丝希望——小福子,他知道小福子是真正对他好的女人,是

愿意娶她的。但是,天不随人愿,当祥子赶到时,小福子已因为不堪忍受那妓女生活,上吊

自杀了。祥子悲痛欲绝,他心已死,因为所有的希望都破灭了,祥子也在这几年的折磨中浪

费了青春年华,于是,他不思进取,渐渐流落成了一个狼心狗肺的街头混混。

为社会的极度黑暗,也许是因为个人的因素。人是有思想的动物,应该有自己的理想和目标。

但是要因人而异,因社会而异。追求本身就是一个不断改变的过程,然而这一过程会很复杂,人很容易失去自我,失去自我就会迷失方向,甚至堕落。

朝花夕拾读后感篇十一

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我喜欢在有空时回忆往事,回忆过去的点点滴滴,在迷人和晕眩之中,我仿佛又回到了无忧无虑的童年生活,一个个生动的画面,一件件永难忘怀的事情,一张张亲切、熟悉的面孔,这一切构成了我整个童年时代的回忆。使我整个放松了下来,将现在的一切烦恼抛之脑后,沉浸与其中。

小时侯,我会在课堂上因为老师的一个小错误而举手指出,否则决不罢休;如今,即使,老师一连几个错别字或小毛病,我除了查字典,翻资料外,就不会有其他动作。

小时候,我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂,并得到父母、老师的表扬;而如今的我,看到地上有一枚硬币,看一眼就过去,对它置之不理。

小时侯,我会因为晚上爸爸妈妈不在身边感到恐惧因此大吵大闹,现在,晚上独自一人躺在床上,在一片漆黑中,没有恐惧,只是想一些琐事。

童年就像一杯浓郁可口的咖啡,品味时很甜美,但甜美中带有一点苦涩;而成长则像一杯芳香四溢的茶,入口也许很苦,那是因为你失去了童稚,失去了那份坚持的勇气,失去了一份心灵依慰,但随后你就能品出这茶的醇美、香甜,让人回味无穷,你在成长道路中学到、懂得了许多。

童年的回忆就像一本令人难忘的日记,不经意一翻会让你感到流连忘返,哭笑不得,但更多的还是欢愉与喜悦。当我们有空时,不妨品品成长这杯茶,翻翻这本“日记”你会发现:自己得到了许多。

朝花夕拾读后感篇十二

最近看了《朝花夕拾》这本书,对鲁迅又多了一些认识。以前只要提到他的名字,就很让我头疼,更别提他写的文章了。总怕自己才疏学浅,是不能领略鲁迅的思想于万一的。读了这本书后,才改变了我这种固有的印象。

透过鲁迅的文字,我仿佛看到童年的鲁迅在百草园里玩耍,和人们一起去看迎神会……伟人小时候也并不表现的有多么突出啊。在这本书中,短短十篇散文,区区几万字,就能够把读者带入另一个意境,可见其笔法之高。但全文读来朴实的很,几乎没有什么修辞的使用。回味起来又感到如品一杯香茗,微苦微甜,文意隽永。鲁迅的字字句句,都有力透纸背之力,掷地有声。这也许就是他文章的一绝吧。

对鲁迅这个人,我不能妄加评论。众人对他的评价很高,有人认为他是民族英雄,有人说他是斗士。在文学史上,鲁迅的出现在广义上分开了新旧文学。虽听了很多他的生平事迹介绍,人们对他的评价,但我不是那个时代的人,很难体味鲁迅先生的思想所在。

《狗猫鼠》是全书开篇的第一篇,虽然名为狗、猫、鼠,但我看到的大部分是论猫与鼠之间的关系。鲁迅又讲了他为何而仇猫,原来是猫吃了他的“隐鼠”。看到一半时,我感到这篇文章带有很强的象征意义。当然不只是论真实意义上的狗、猫、鼠那么简单,这三者都代表着社会中的不同群体,猫欺压鼠,本来猫吃老鼠是天经地义的事,可鲁迅却偏偏爱鼠恨猫。鼠相对于猫而言是弱小的,鲁迅爱护它们,这也许是鲁迅对劳苦民众爱的一种变相双关写法吧。

《二十四孝图》这篇文章是鲁迅对封建礼教制度的痛击和批判。文中对于古时的孝道进行了质疑,尤其是“老菜娱乐”和“郭写埋儿”两条,实在是不合情理。对于孝道那些文化,现在早已所剩无几,今天看后并不感到什么,反而还有几分惊讶。但那个年代的人,鲁迅的文字无疑都会对他们的思想造成极大的冲击。那个年代,这些新思想是在对千百年来封建礼教发出挑战。想到此,我又不得不对鲁迅这个斗士的胆识和见识由衷的赞叹。如今,那些腐朽的东西已在鲁迅这代人的努力下倒下了,今天的形势是中国传统的孝道濒临失传,这是万万不可的。《孝经》《弟子规》这些经典的读本少有人重视。我认为,中国传统的“孝”的精神是永世不变的,是代代人都应有的。我们摒弃那些陈旧的,但依然要留下“孝”的精华。

《从百草园到三味书屋》这篇文章是这本书中的经典名篇。为何能成为“经典名篇”呢?必定包括两个方面,一是其写作手法,艺术特色;二是其所传递的思想所在。

这篇文章的第一部分是在说鲁迅童年的快乐时光,在百草园的鲁迅确实很快乐,有满园的植物,什么皂荚树、桑葚、何首乌、木莲藤……又有各种小昆虫,叫天子在屋旁歌唱,沉浸在那些传说与故事中的鲁迅感到很是快乐。但有人硬把童年的鲁迅从梦中拉了出来,送进了“三味书屋”,情况发生了180度转变,鲁迅借此表示对打压儿童天性的教育方式的不满。

《藤野先生》这篇文章也是名篇,知名度不亚于《从百草园到三味书屋》,也可谓家喻户晓。文章讲述的是作者在日本留学学医,遇到恩师藤野严九郎,藤野先生不愧为一个好老师,在那个年代,能够对来自中国的鲁迅关怀有加,实为难得。在那封信中所写“你该怕吧”一句引起了鲁迅的民族危机感,而后来上课时鲁迅看到录像中的中国人被枪毙,而自己的同胞还在一旁高呼“万岁”,更加深了鲁迅的这种感觉,明白了中国人病的不是身体,而是心灵。从此弃医从文,开始写为所谓“正人君子”所深恶痛绝的文字。他有一个比喻,说当时的中国人都被关在一个大铁屋子中沉睡着,时间长了就会陆续死去。鲁迅就是要做那个唤醒者,让大家从这个铁屋子中冲出去。中国正是在那几代人的努力下崛起。鲁迅赞扬了他的恩师藤野先生,并深刻认识到思想上的顽疾比身体上的更为可怕。确实如此,当我们想让别人认同一件事,就要在心中去说服他,一个人的思想才是这个人存在的根本,即使肉体被毁灭了,精神仍会留存。

鲁迅在这本书中还写了他的好友——青年知识分子范爱农,但终没有太好的结果。还写了长妈妈,结果也同样如此,以及去看五昌会和一个带有人情味的鬼活无常等。

鲁迅是一个斗士,对一切黑暗腐朽的树木砍出一斧又一斧,不到倒下绝不停手。但不管我们后人对鲁迅先生的评价是如何的,鲁迅都已随着滚滚的历史之河离去了。我们要记住鲁迅,记住这个同黑暗抗争的斗士,这样他就会活在我们心中,永不会死去。

从这本书中,我一是了解了那个时代,二是学习书中的写作手法,三是要继承鲁迅的精神,不达目标永不放弃的精神。

无论怎样鲁迅已经过去,未来是属于我们的!

朝花夕拾读后感篇十三

寒假中读了鲁迅先生的《朝花夕拾》, 鲁迅的文笔细腻、真挚、感人,令人感到犹如沐浴在春风之中,沁人心脾。

它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。令我不禁拿自己活和鲁迅先生的生活来做对比。

鲁迅与闰土的童年,可以说是人间比地狱,至少我是这样认为的。因为当时社会的黑暗,政治的腐朽,使平民的孩子从小就要受苦受难。但是鲁迅先生家境不错,才能过上相对比较幸福的生活,而闰土虽然家境不好,但是懂得寻找生活之中的乐趣。

如今,我们现在生活的环境与鲁迅的生活相比,可谓是天上人间啊!生活条件好了许多,不用还是小孩子的时候,便开始帮父母出去赚钱养家;不用住在漏水的木头房子里;不用每天都要饿着肚子„„虽然我们很满足于现在这样衣食无忧的生活。

但想一想,比起《百草园》里的生活,我们的生活真是毫无乐趣可言啊!没有端详过麻雀,不知道什么是叫天子,何首乌似乎听说过„„那些神化的神话故事倒是听说过几个,可是现在怎么想却都想不起来了。至于雪天中的“拍人印”,更是连想都不用想。我们南方根本就不会下雪,我是多么憧憬可以去北方看雪啊!现在回想起自己的童年,真的是枯燥乏味。

与我们在学校中的生活相比,私塾里的生活,或许要难过上许多

倍。但是,认真地去想一想,能在百草园嬉戏多年,未免也是件好事,他们能在学中玩,在玩中学,比起我们现在的一些“死读书”好多了。现在中国所谓更加“全面”的教育引发不了我们的兴趣,我们大家都是死记硬背,记住了,但不是自己的东西。我们都学得很累,很累。我们已不再能够体会,究竟什么才是我们的乐趣,究竟什么才是我们的快乐。

朝花夕拾读后感篇十四

一年前的我还未曾与鲁迅先生“相识”。她难懂的语言,深刻的思想,以及苦涩的文章都让我感到猝不及防。这样的刻板印象,直到这一年才逐渐被打破。

刚与他接触,是那一篇“狗猫鼠”。那天中午,些许心情烦闷的我拿起了鲁迅先生的经典。看完第一页,我仍如在雾气中摸不清方向的孩子,不知其所言。抱着“有始有终”的信念,我坚持将这篇文章读完了——没想到一切都在这一刻发生了翻天覆地的变化。

我的心灵仿佛一下受到了极大的震撼——鲁迅先生的善良和明辨是非,他对隐鼠的爱怜和对“正人君子”的不屑和痛恨,都让我深切的感受到了他的可爱,可亲与可敬。

我开始“如虎扑食”地阅读鲁迅的文章。陶醉其中的我好像饥渴的孩子,不时饮到甘甜的露般——无言的幸福。百草园的无忧生活,让我看到了鲁迅儿时的天真;他对三味书屋寿镜吾老先生的描写,让我感受到了鲁迅的幽默,他对藤野先生的感激,让我看到了那个不凡的人——有血有肉的存在。

现在我对鲁迅先生的敬佩与爱戴已超脱了极限——他深沉而为人民与国家的大爱,是中国人民的财富;沉沦与呐喊,是他对这黑暗社会的不满的呼声;匕首和投枪,是他为了祖国而奋起拼搏的武器;他赤诚的爱国之心,让人敬服与感动。

在这平凡的世界里,诞生了这样不凡的文学巨匠。

朝花夕拾读后感篇十五

手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》,心中洋溢着童年时代的生活,品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真,神思似乎也飘向了那份以往属于我们的逍遥日子。

鲁迅原名周树人,浙江绍兴人。写作《呐喊》《彷徨》的同时,鲁迅先生还创作了散文集《朝花夕拾》和散文诗集《野草》。职业文学家、思想家、评论家、革命家。

鲁迅先生创作散文集《朝花夕拾》中的从百草园到三味书屋,透露了年少的疯狂时期,从中品味童真的乐趣。

百草园讲述了的景物美,同时也表达了“我”贪玩、淘气、有好奇心……种种的景物让我感觉百草园的无穷乐趣。‘不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了’用了排比的手法,把百草园写的有声有色。及捕鸟的全过程,也写出了雪后捕鸟的乐趣。

三味书屋讲述了“我”对百草园的依恋,对三味书屋的反感。可是‘三味书屋后面也有一个花园,虽然小,但在那里也能够爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作室捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音’先生是本城中级反正,质朴,博学的人。但当我问“先生‘怪哉’这虫,是怎样一回事?……”先生似乎很不高兴,连撒很难过还有怒气。

《朝花夕拾》,带我们去领略一下鲁迅的童年,慢慢体会童年的乐趣。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现,不一样的年代,一样的欢乐,童年,惹人怀念啊!

朝花夕拾读后感篇十六

童年是完美的,童年是充满欢笑的,童年是最快乐的。《朝花夕拾》这本书就是鲁迅回忆自己的童年的。这本书是鲁迅从记忆里抄出来的,摘取了那些深藏在童年的难忘的生活的片段。

最令我难忘的,是《阿长与山海经》和《藤野先生》这两篇文章。阿长是阿长与山海经的主人公。她是鲁迅幼年时的保姆,是在鲁迅童年生活中影响力最大的人。她睡相很难看,总在床中间摆成一个“大”字;她平日喜欢“切切察察”;满肚子繁琐的道理,常给鲁迅讲故事。文中处处体现了阿长对鲁迅的爱,和鲁迅对阿长的怀念。

藤野先生是鲁迅在日本仙台医学专门校园的解刨学教师,他正直,热情,诲人不倦,治学严谨,没有民族偏见。他十分关心鲁迅的学习,耐心仔细的纠正鲁迅讲义上的错误,并引导鲁迅以实事求是的态度对待学习。当他得知鲁迅要放弃学医后,很惋惜,并把他的照片送给鲁迅留做纪念。

我们的童年在慢慢的渐行渐远,留下了一个个完美的回忆。细细品味《朝花夕拾》,回忆自己童年的完美。

朝花夕拾读后感篇十七

一大早,鞭炮声就络绎不绝地响起来。只见大街小巷里,人们穿着各色的新衣,小孩子们放着鞭炮,大人们贴着对联。一个色彩斑斓的节日就开始了!

我们家也贴对联,只见奶奶用地瓜粉泡点开水,做成了粘液。在联后面涂抹上,贴在门的两端,新年的好气象也就出来了。这时,开始贴“福”字了。爷爷将“福”字贴在正厅的墙上。咦!爷爷怎么把“福”字贴倒了。爷爷笑着说:“把福贴倒这可是个习俗,意思是”福到“。关于这个习俗,还流传着一个故事呢!”

话说明太祖朱元障有着双面人的性格,一方面爱民如子,另一方面却是一个喜怒无常,心狠手辣,嫉恶如仇的人。有一次,他利用“福”字作暗记,准备痛下毒手。心地善良的马皇后,为免生灵涂炭,传令全城家家户户明天一早在家里贴“福”字。

第二天,朱元璋看到满城皆为“福”字。只有一家冒失,把“福”字贴倒了。朱元璋一气之下,决定将那家人满门抄斩。马皇后知道后,急中生智。忙对朱元璋说:“那家人知道皇上要来,故意把‘福’字贴倒。意思是说‘福到’。”朱元璋听了,才放了他们一把。从此,金陵人为感谢马皇后的救命之恩,就将福字贴倒。直至今天,这种习俗也传遍了中华各地。

听完了这个故事,我才恍然大悟!

贴完对联,大人们当然要准备年菜了。爷爷炒菜,奶奶洗,妈妈扫地,爸爸切菜。大人们忙得不可开交,小孩们也忙乱。穿新衣、戴新帽、放鞭炮。样样都不能少。等我们玩到饿了,那沁人的香气也已流露出来了。一大群馋鬼顺着这香气走进了自家的小院。这时酒菜准备好了。外地的亲人也赶回来团圆了,一桌团圆饭,所有的家人围坐在桌前,享受着节日的欢乐,享受着团圆的兴奋。

在不知不觉中,除夕过去了,又迎来了新的一年,又迎来了新的一天!

朝花夕拾读后感篇十八

最近,我看了《朝花夕拾》这本书,这是一本回忆童年生活的散文,记述了鲁迅的童年生活和青年时代求学的历程。

在《狗猫鼠》中,是针对“正人君子”的`攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、到处嚎叫、时而“一副媚态”等特性的憎恨;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

在《阿长与山海经》中,作者忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信,唠叨,“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。

在《二十四孝图》中,揭示封建孝道的虚伪和残酷。着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。

在《从百草园到三味书屋》中,描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

在《父亲的病》中,回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故作玄虚、勒索钱财、革菅人命的实质。

《朝花夕拾》是鲁迅对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。

朝花夕拾读后感篇十九

以前上语文课时,我总是不太喜欢鲁迅先生的作品,认为它所描写的东西离我们很遥远。在逛书店的时候,看到了各种文献上推荐的《朝花夕拾》就买了下来。拿回家之后,每日可有可无的翻阅着,渐渐地,我被书中所描写的场景深深地吸引了,反复的读了好几遍。

这本书是鲁迅先生晚年的作品,而这部散文集中所写的,又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。

在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的?”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。

《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

读着鲁迅先生的童年趣事,我不由得想爱你感到了自己的童年。

童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。

这本书给予我的是无限的遥思,勾出了我对童年的怀念,却又给我无限心酸的感觉。鲁迅先生在那么小的年纪就得承受那么的重担,这是不是就是“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨?”。也许正是有了那段充满童趣和无奈的童年时光,让鲁迅先生有了后来那么大的成就。

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人际关系是指个人与他人之间相互联系和互动的关系,良好的人际关系对个人的成长和发展非常重要。总结中要突出重点,同时也要注意平衡各方面的内容。总结是在一段时间内对学
总结是一个重要的反思工具,它可以帮助我们更好地认识自己,提升自我。如何保持积极的心态,面对挫折和压力?如果你对总结写作感到困惑,不妨先来看看以下这些范文,或许会
通过写心得体会,可以帮助我们更好地反思和梳理所学所思所做。写心得体会时,可以结合具体案例或实际经验,用事实和细节来支撑自己的论述和观点。希望这些心得体会范文能够
1.一种经过归纳和概括的文书在写总结时,要注重语言的准确和精炼,用简练的语言表达出自己的观点和思考。以下是一些成功人士的总结经验和方法,希望能够给我们一些启示和
总结是对过去一段时间内的工作、学习、生活等方面进行回顾和总结的重要手段。在写总结时,我们应该特别关注自己在学习和工作中遇到的挑战和解决方案。总结让我认识到了自己
心得体会是一个对自己成长历程的回顾和总结,让我们更加明确未来的发展方向。那么如何写出一篇较为完美的心得体会呢?首先要对自己所经历的事情进行仔细回顾和分析,真实客
心得体会是对过去一段时间的回顾,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。在写心得体会时,我们要注重逻辑和条理,在文字表达上要准确、简洁而有力。推荐大家阅读以下心得
心得体会的写作可以促使我们更加深入地思考和反思。我们可以从自身的经验和感悟入手,以真实的情感打动读者。接下来是一些优秀作家的心得体会,希望能给大家的写作带来一些
通过这段时间的学习,我对于……有了更深刻的理解。在撰写心得体会时,可以参考一些专业书籍或者文章,丰富自己的表达与思路。接下来是一些著名人士的心得体会,希望能给大
心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的一种思考和总结。写心得体会的同时,我们应该积极借鉴他人的经验和见解,使自己的心得更加丰富和深入。通过总结心得体会,我们
透过总结的镜头,我们可以发现很多自己之前没有注意到的细节和问题。总结是对过去的回顾,未来的展望,该如何平衡?小编为您收集了一些总结范文,供您参考和借鉴,希望能给
读书是一种享受和提升自我的方法,我觉得读书的快乐无穷无尽。写作时,我们要注重细节的描述,使文章更加生动有趣。总结是提炼经验、反思思维、总结规律的过程,它可以促使
心得体会是通过自我反思和总结,对一段时间内的学习、工作、生活等方面所得到的经验和教训进行概括和总结的一种表达方式。写心得体会可以帮助我们更好地理解和认识自己,发
心得体会是通过对自身经历和感悟的整理和概括,总结出来的一种文字表达方式。它可以帮助我们更好地认识自己,理清思路,发现问题,并从中获得成长与提升。总之,心得体会是
撰写心得体会能够更加系统地整理和积累自己的经验和知识。那么如何写一篇有价值的心得体会呢?首先,我们可以从自身的经历和感受出发,结合实际例子进行具体描述,以增加可
心得体会是在学习、工作或生活中所总结出的个人经验和体会。写心得体会时,可以结合相关的理论知识和学习体验,更加深入地展开思考。以下内容是对学习、工作、生活等方面的
心得体会是一种记录和表达个人感悟的方式。写心得体会时,可以结合理论知识和实践经验来加深自己的认识。接下来,我们一起来看看一些优秀的总结范例,希望能给大家带来一定
心得体会是我们对自己所经历的事情和体验进行反思和总结的一种方式。心得体会要注意语言表达的准确性和得体性。以下是小编整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考学习。采
心得体会能够帮助我们更好地认识自己,发现自身的优点和不足。编写完心得体会后,可以再次审阅和修改,确保表达的准确和清晰。以下是小编为大家搜集的一些心得体会范文,希
宽容是一种重要的品质,它能够帮助我们建立和谐的人际关系。写一篇完美的总结需要我们充分地了解所总结的内容,做到客观公正。下面是一些总结的常见题材和类型,供大家参考
心得体会是对过去经验的梳理,能够帮助我们总结经验教训,更好地迎接未来的挑战。-写心得体会时要注意言之有物,避免空洞和夸夸其谈。以下是一些优秀学生的心得体会分享
通过总结,我们可以发现自己的优势和不足,为未来的发展制定更好的计划。时间管理不仅仅是为了完成更多的任务,更是为了提高生活的质量。大自然是一本巨大的教科书,我们可
从平凡的事物中汲取灵感,才能创造出艺术和文学的奇迹。在现代社会中,如何提升个人素质和综合能力?总结范文用简练的语言,生动地展示了作者的思考和发现。专八做题心得篇
观察可以让我们对周围的事物有更深刻的认识和理解。在总结中,可以运用一些实例和案例,以具体的事例来说明问题,增加说服力。总结是对我们日常学习和工作生活中所做工作的
报告的撰写还需要关注语言的精炼和简洁,使用明确的词语和准确的术语,使读者能够准确理解报告的内容和意义。报告的陈述应当客观、公正,避免个人偏见和主观臆断的表达。在
它是对个人成长和发展的一种记录和总结,能够反映出我们的成果和困难,帮助我们更好地改进和提升。心得体会的写作要注意全面客观,不偏听偏信,要有自己的独立思考。以下是
通过写读后感,可以帮助读者更好地理解和消化书中的内容,并将自己的感想与他人分享。写读后感可以从角色、情节、主题等多个层面进行思考和分析。在阅读完一本书后,可以主
难以言喻的美妙故事,总是能够给人留下深刻的印象。总结不仅仅是对成果的总结,也是对过程的总结,我们应该注重思考和自省。小编为大家整理了一些可供参考的总结案例,希望
社会变革是时代发展过程中的必然产物,我们需要适应和引领这种变革。如何平衡工作和生活,提高工作效率并保持身心健康?经过筛选,以下是一些不错的总结范文,供大家参考学
通过写心得体会可以加深对某个学科、某项工作或某个经验的理解和把握。写心得体会时,可以利用一些逻辑推理和思维导图的工具,使文章结构更加清晰和有序。通过阅读这些心得
心得体会是对自己经历的总结,也是对自己成长的证明。写心得体会时可以通过对比与对话的方式,展示自己的心路历程。下面是一些成功人士的心得体会,他们的经验和故事可能会
心得体会能够帮助我们更加全面地认识和把握事物的本质。在写心得体会之前,我们首先需要对所要总结的经验和事物进行充分的了解和思考,这样才能写出有深度和思想的文章。我
撰写心得体会有助于提高我们的学习和工作效率。清晰的写作逻辑和完整的结构是写心得体会的关键,要注重段落的过渡和衔接。小编为大家整理了一些写心得体会的好的例子,希望
心得体会是对我们在学习或工作中的所思所感所悟进行总结和归纳的一种表达方式。写心得体会时,我们可以先回忆事情的经过和细节。在阅读这些心得体会范文时,希望大家能够保
写心得体会是一种对自己的反思和深思熟虑,可以帮助我们更好地规划未来的方向。在写心得体会时,首先要明确要总结的事件、经历或学习过程。请大家阅读以下精选的心得体会范
演讲稿是一种在公共场合或特定场合,通过口头表达方式向听众传递信息、表达观点、阐述论据等的一种书面材料,它有助于提升演讲者的口头表达能力和演讲技巧。如何处理潜在的
写心得体会是一种对自己内心情感的宣泄和倾诉,能够缓解压力,提升心理健康。写心得体会需要慎重选择字词和句式,使文章具备较高的品味和审美价值。以下心得体会范文的作者
心得体会可以帮助我们发现问题,分析原因,并提出解决方案,对自身和他人都有积极的影响。那么如何写一篇有价值的心得体会呢?首先,我们需要对自己的经验进行深入的思考和
进行总结有助于我们回顾过去的经历,并从中得到宝贵的教训和启示。写总结时,我们需要对自己的表现进行正面评价,同时也要诚实面对自己的不足之处。对于那些正在写总结或者
通过撰写心得体会,我们可以更好地总结前行的经验,为自己的成长积累宝贵的财富。值得注意的是,总结不仅关注问题和不足,也要重视成果和收获。让我们一起来欣赏一些成功的
写心得体会可以促使我们更好地思考和解决问题。写心得体会时要注意语言的准确性和精炼性,避免冗长和啰嗦。以下是一些精选的心得体会范文,供大家参考学习,希望对大家的总
总结是对一段时间的工作或学习进行梳理和总结的必要过程。怎样选择适合的总结框架和结构来展示自己的思考和概括?通过阅读这些总结范文,我们可以从中汲取写作技巧和经验。
总结是对过去一段时间内所进行的工作和学习进行回顾和总结的重要手段,通过总结,我们可以找到问题的根源并加以解决。要避免主观感情色彩过重,尽量采用客观客观、事实求是
心得体会是对个人在学习、工作或生活中所获得的体验和感悟的总结。在写心得体会时,可以选择适当的写作方法和结构,以突出核心观点。这里是一些写心得体会的范文,供大家阅
心得体会可以帮助我们更好地认识自己、发展自己的优点和克服自己的缺点。写心得体会的时候,我们可以借鉴一些优秀的范文和样例,从中学习和吸取经验。以下是小编为大家收集
知识和技能的积累是我们能够不断进步的基础。写作是表达自己思想和情感的一种良好途径。总结是沉淀思考的结果,能够提高我们解决问题的能力。写一篇完美的总结需要我们有详
在面临困难或遇到挑战时,制定一个明确的方案可以帮助我们更好地应对。方案的制定需要充分考虑到项目的风险和挑战。方案的跟踪和控制是确保方案顺利进行的关键,以下是一些
总结通常涉及回顾过去的经验、总结关键问题以及提出改进和发展的建议。总结应该包含个人对过去经历的感悟和改进方向的建议。不同领域的总结范文各有特点,需要根据具体情况
通过写心得体会,我们可以更好地记录和分享自己的学习和人生经验。可以结合具体的案例和实例来充实心得体会的内容,增加说服力和可信度。通过阅读这些心得体会范文,你能够
教案是教师根据教学要求和学生特点编制的教学计划,它是教学活动进行的指导和保证,对于提高教学效果具有重要意义。教案的编写能够帮助教师理清教学内容,明确教学目标,并
每一个人都应该习惯性地总结自己的行为和思维方式,以促进个人的成长。写总结时要注意语言的准确和流畅,避免含糊不清和表达不清楚。在这篇总结范文中,作者通过具体实例的
总结是对自己过去一段时间的努力和成果的呈现,我们应该写下来纪念一下。如何写一篇优秀的诗歌,需要有灵感的启发和对语言的巧妙运用。小编为大家整理了一些总结范文,希望
教案可以帮助教师把握教学进度,确保教学任务的完成。教案的步骤应清晰明了,遵循教学的逻辑顺序。教案范文中的教学设计和教学活动的选择,结合了学科知识的传授和学生的实
在日常生活中,我们经常需要处理一些琐碎的事情。合理运用总结的技巧和方法,使得文章更加有序和有条理。通过阅读这些总结范文,我们能够感受到时间的流逝和努力的价值。看
总结不仅是反思过去,更是为未来的进步制定有效的计划。写作之前,我们可以做一些新思维的练习,以提高我们的创造力和灵感。这些总结范文将为我们提供一些实用的写作思路和
心得体会的写作可以培养我们批判性思维和表达能力,提高我们的写作水平。写心得体会时,我们可以从多个角度对所总结的经验进行分析和解读,使文章更具有全面性和深度。心得
读后感是读完一本书后对书中内容、主题、人物形象等进行感受和思考的一种抒发情感的方式。读后感是触动内心,引发共鸣的过程,它可以帮助读者更好地理解、消化和吸收书中的
在职场中,具备良好的报告写作能力对于个人的职业发展至关重要。在撰写报告之前,应该进行充分的信息搜集和资料分析,以便有更充足的素材支撑论述。接下来是一些优秀报告的
教案是教师在备课过程中用于组织、指导和反思教学活动的书面文件。教案的编写要考虑教学环境和教学资源的条件,保证教学的顺利进行。接下来是一些经典教案的介绍,供大家学
写心得体会可以让我们更深入地理解和消化所学所做,在实践中不断完善自己。心得体会的写作风格可以活泼有趣,也可以庄重认真,根据自身的性格和实际情况进行选择。以下是一
总结是对自身成长和进步的一种评估和总结,它可以促使我们不断提高自己。写总结时,我们应该注重细节,避免泛泛而谈或过于肤浅。以下是小编为大家整理的总结范文,供大家参
“演讲稿是在特定场合中,以口头形式向观众传达思想、观点、感情等内容的一种文字材料。”针对不同的听众群体,演讲稿的重点和表达方式可以有所调整,以更好地吸引和影响他
绘画是一种通过色彩和线条来展现艺术家的创造力和视觉效果的艺术形式。总结的语言要简练有力,避免使用太多废话和空洞的词句。推荐以下范文给大家,希望能帮助到大家。被辞
通过总结,我们可以发现并改正错误和不足,提高自己的能力和素质。要思考总结的目的和受众,以便更好地确定写作风格和表达方式。可以查阅的写作经典案例。婚房协议书篇一申
一个好的方案应该具备可行性、合理性和可操作性,能够在实践中取得良好的效果。方案的制定需要考虑外部环境因素的影响,如市场需求和竞争情况等。以下是一些成功案例的总结
心得体会是我们记录成长过程中阶段性成果和感悟的有效方式,也是对自己和他人的一种分享和启发。心得体会的写作要求用语准确、简洁、具体,避免使用模糊词语。这几篇心得体
演讲稿的练习和演讲过程中的台风、声音、姿势都需要注意,以增加表达的自信和魅力。考虑到演讲的时间限制,要提前进行演讲稿的删减和压缩,确保内容的精炼和重点的突出。在
科学是人类认知世界的工具和方法。如何撰写一篇有逻辑性和条理性的作文是我们所关注的问题之一。通过阅读这些总结范文,我们可以看到不同人在总结过程中的思考和反思,对我
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