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心得体会的撰写过程让我们更加明确自己的目标与方向，以便更好地实现个人的成长和进步。写心得体会时，要注意积极正面的态度和表达方式，避免消极和抱怨的情绪。希望以下这些心得体会范文能为大家提供一些写作上的灵感和思路。
思政故事的心得体会篇一
思政课是大学生思想政治教育的重要课程之一，而法治教育是思政课的核心内容之一。通过讲授法律知识和法律精神，法治教育旨在培养学生的法律意识和法治观念。在思政课上，教师常常通过讲述法治小故事来引起学生的思考和讨论。下面，我将结合我在思政课法治小故事中的学习和思考，分享我的心得体会。
每次思政课开始，教师总会以一个生动有趣的法治小故事作为开篇，用以引起我们的兴趣。我记得有一次，教师讲述了一个关于公平正义的故事。故事中，一个小偷从别人家中偷走了一袋钱，随后警察找到了小偷，将他带到了警局。听完这个故事，我深深地被故事所鼓舞，感受到了法治的力量。法治是一种保障公平正义的制度，它赋予每个人平等的权利和保护，让社会变得更加公正和有序。
在思政课上，教师通过讲述法治小故事来传达法律的基本原理和道德规范。这些故事涵盖了社会生活的方方面面，涉及到人们的日常生活、学习和工作等等。例如，教师曾经讲述了一个关于守信诚信的故事。故事中，一个小商贩因为儿子生病，向医院和药店买了一些药品，但后来因为没钱支付，他选择了偷盗。然而，当他迫不得已才选择了这种行为。这个故事让我深感身边的环境对于一个人的行为具有重要的影响，只有建立起一个诚实守信的社会环境，才能够有效地减少不法行为的发生。
第三段：思考与反思。
思政课法治小故事的讲述往往伴随着问题的提出，让我们深入思考和反思。在接下来的讨论环节中，我们会就故事中涉及到的道德、法律和伦理等问题进行展开讨论。通过这种思辨性的学习，我们的思维能力和辩证能力得到了锻炼。同时，这也激发了我们对法治的兴趣，促使我们更加关注社会公平正义的问题。
第四段：心灵的碰撞。
在理论的指导下，法治小故事触动了我们内心深处的某个角落。有时候，我们会为故事中的悲剧感到心疼，有时候，我们会为故事中的正义感到喜悦。这种心理碰撞和情感体验，使我对法治有了更加深刻的理解和认识。法治不仅仅是制度和规则，更是一种温暖和关怀，是社会文明的象征。
第五段：法治意识的培养和实践。
对于我们大学生来说，培养法治意识是我们作为未来社会中坚力量的必要条件。通过思政课法治小故事的学习，我们不仅了解了法治的内涵和意义，更加切身感受到了法治在日常生活中的作用和重要性。在今后的学习和工作中，我们应当始终牢记法律的约束和规范，树立正确的法治观念和权益意识，做一个守法公民，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
总结：通过思政课法治小故事的学习，我对法治的理解和认识得到了进一步的深化。法治不仅仅是一种制度和规则，更是一种保障公正和正义的力量。在今后的学习和工作中，我将始终牢记法治的原则和要求，注重培养法治意识，做一个守法的公民，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
思政故事的心得体会篇二
思政课是大学中法治教育的重要内容，法治小故事作为一种有效的教学方法，能够生动地向同学们传递法治教育的理念和思想。经过一段时间的学习和思考，我收获颇多，从中感受到了法治的力量和智慧。下面我将通过五段式的结构，分享我在思政课法治小故事学习中的心得体会。
第一段，法治小故事引入话题。在思政课教学中，老师常常会运用小故事的方式来引导我们思考法治的理念和原则。我记得有一次老师讲了关于法律公正的小故事。故事讲述了一个勇敢的律师，为了保护一位冤案受害者，敢于挑战司法权威，最终使真相大白于天下。这个小故事引起了我极大的兴趣，我深深地被律师的勇气和坚持所折服。
第二段，小故事的学习体现法治理念。通过学习这个小故事，我明白了法治的核心理念就在于用法律来保护人的权利和利益。律师在这个故事中的努力和坚持，正是在为冤案受害者争取公正。而法治的实践就是要追求公正，维护人民的合法权益。法治不仅是法律的实践，更是我们每个人对社会公正与正义的努力。
第四段，小故事的学习强调法治精神。在这个小故事中，律师凭借其勇气和执着，体现出了法治的核心精神。法治精神代表着公正、自由和平等的原则，是法治的灵魂和力量。这位律师通过法治的行动，追求了公正与正义，实现了法律的价值。
第五段，小故事的学习激发行动。知道了法治的重要性和法治精神的核心，我们不能只停留在学习层面上，更要通过行动来践行法治。无论是在学习上，还是在生活中，我们都应该时刻铭记法治的理念，积极参与到法治实践中，维护自己和他人的合法权益。
在思政课法治小故事的学习中，我深刻感受到法治的力量和智慧。通过这个小故事，我明白了法治的核心理念，懂得了法治的重要性，更明白了自己作为公民的责任和义务。法治小故事不仅仅是一种教学方法，更是一种思想引导和育人的方式，它激发了我们思考和行动的欲望。坚持法治，就是坚守公正和正义的底线，让每一个人都能够享受公平和自由的社会环境。我相信，在思政课法治小故事学习的引导下，我们将会成为具有法治观念和法治精神的新时代青年！
思政故事的心得体会篇三
思政教育是青年学生大学生活中必不可少的一部分。而红色故事作为思政教育的一种形式，越来越受到重视。在这个信息时代，我们更加需要听取红色故事中的真理和智慧，挖掘出历史的价值。在听取一些红色故事之后，我深有感触，下面与大家分享。
第二段：红色故事——《毕生为党》。
上一次思政课老师给我们讲了乌鲁木齐火车站的英雄孙科。他是一位普普通通的火车员，但他的行为却展现了他对党和人民赤胆忠心的信仰。在面对暴恐分子的时候，他没有畏惧，而是带头冲锋，用自己的身体挡住恐怖分子的枪口。他虽然英勇就义，但他留给我们的英雄精神深深感动了我。这个红色故事告诉我们，党与人民的利益高于一切，只有在信仰中才能找到持续前行的动力。
第三段：《成功喜报》——文化大革命年代的坚持。
在冷战的年代，中国政府发动了文化大革命。这是一个混乱和黑暗的时代，因为人们掌握的信息流通非常有限。《成功喜报》讲述了文革年代的几个女孩子如何在教育改造的压力之下坚持自己的信仰和某种理想。尽管这样的故事在文革的时代还是危险的，但这种精神值得我们去追崇。这个故事表明，无论何时何地，在危机中坚守信仰和自己的价值观才是正确的选择。
第四段：忠诚于党的红色故事。
刘胡兰是我辈一样的年轻女孩子，但她却为了革命牺牲了自己。她是一个十分普通的女孩子，但她原本安逸的生活被打乱。在光荣红旗下，她立志成为一名合格的战士，在生命的最后一刻她也没有丝毫的怯懦。她的英雄事迹告诉我们，忠诚于党的信仰和中华民族的大义才是真正值得人们去追求的。
第五段：结论。
在这个丰富多彩的时代，我们需要跨越时间和空间的红色故事给我们带来一些独特的价值。红色故事有助于弘扬民族精神和爱国主义精神，让我们在薪火相传的路上前行。人类不用怀疑纪念历史的重要意义，红色故事将继续映射我们行走的道路，也会为我们的思政教育提供更多的参考。
思政故事的心得体会篇四
近年来，随着中国社会的快速发展，法治建设在我国的进程也不断加快。为了加强对法治的认识和培养学生的法治意识，高校思想政治理论课中增加了法治小故事的讲解内容。在这门课中，我学到了很多关于法治的知识，并从中汲取了一些深刻的心得体会。
第二段：理论知识的学习与启示。
在思政课中，我了解到了我国的法治建设的进程以及法治的基本原则和重要内容。通过学习法治小故事，我深刻认识到，法治不仅仅是指法律的存在，更是指依法治国的重要理念。在法治社会中，法律是制约行为的红线，是规范社会秩序的基石。同时，法治也是社会公平正义的保障，是保障每个公民权益的制度保障。这些理论知识对我加深了对法治的认识，也使我更加珍视法治的重要性。
第三段：小故事对个人成长的影响。
通过思政课中讲解的法治小故事，我意识到法治不仅只是对政府与社会的关系，也是与每个个体息息相关的。小说《光明顶上的夜叉》中的故事启示我，法治不仅需要有法律的存在，更需要每一个公民都能自觉遵守法律，不能把自己置于法律之外。同时，小说《司法为民》中的故事让我深感法律的力量和公正的重要性。作为一个普通人，我应当明白法律的权威和正义的普世价值，并尽我所能维护法律的尊严与公正。
第四段：法治教育的现实意义。
法治小故事的讲解不仅仅在思政课中起到了教育作用，也有着重要的现实意义。随着社会的进步和发展，我国法治建设也面临着新的挑战和问题。通过宣传讲解法治小故事，不仅可以增加人们对法治的了解，更能够提高公民对法律的尊重和遵从。法治小故事可以在潜移默化中，在生动有趣的情节中激发学生的学习兴趣，培养学生的法治观念，促使他们树立正确的法律意识和价值观。
第五段：个人心得与展望。
通过学习思政课中的法治小故事，我深感法治的重要性和现实意义。作为一名大学生，我要时刻维护法律的尊严与公正，以身作则，自觉遵守法律，并积极参与到法治建设中去。同时，我也希望将法治小故事与更多的人分享，让更多的人了解到法治的重要性和意义。只有在大家共同努力下，才能够构建一个更加公平、公正、有序的法治社会。
总结：通过思政课中的法治小故事的学习，我深刻认识到了法治的重要性和现实意义。它不仅仅是一门学科知识，更是涉及到我们每个人的生活的重要概念。只有通过教育宣传让更多的人了解到法治的意义，才能够逐步建设一个更加公平、公正、有序的法治社会。
思政故事的心得体会篇五
第一段：引言（200字）。
作为一门重要的课程，思想政治理论课常常被认为枯燥无味，难以引起学生的兴趣。然而，在一堂别开生面的思政课中，我们有幸聆听了一些关于奥运故事的讲述，这些故事深深地触动了我内心深处的某根弦，让我对思政课的意义有了新的认识。在这堂课上，我不仅了解到了中国奥运健儿们的努力和付出，也感受到了奥运精神的力量，这对我的成长和人生选择都产生了深远的影响。
第二段：奥运精神的启示（200字）。
作为一项全球性的盛会，奥运会是世界各国人民共同期待和努力的目标。然而，参加奥运会并非易事，需要运动员们长时间的坚持和努力。他们为了追求卓越，放弃了很多他们本可以拥有的东西，用毅力和坚韧战胜了许多困难。他们的奋斗精神不仅是向世界展示中国力量的一个窗口，也是一个激励和鞭策我们不断前进的动力。这让我开始思考自己的人生，我应该像他们一样，迎接挑战，超越自己，不断提高自己的能力。
第三段：团结合作的力量（200字）。
在奥运会上，不仅是个人的努力和付出，团队的力量也起到了至关重要的作用。运动员必须懂得团结合作，共同面对挑战。如果一个队伍成员出现困难，其他队员会及时伸出援手，给予鼓励和支持。这种团结合作的精神不仅在奥运会上发挥作用，在我们的生活中也同样重要。我们应该学会团结合作，相互帮助，无论是在学习上，还是在团队合作的工作中，都能够发挥团队的力量，取得更好的成绩。
第四段：竞争与公平的观念（200字）。
在奥运会上，各国的运动员聚集在一起竞争，这是一个公平、公正的竞争环境。尽管来自不同国家，但他们都本着公平竞争的原则，尊重对手，尊重规则，全力以赴展示自己的实力。而这种竞争观念对我们也有着重要的启示。在我们的日常生活中，我们应该明白，在竞争中，遵守公平原则，尊重他人，同时注重自身的发展和进步。只有在公平的基础上，我们的竞争才能成为一种积极健康的竞争，带给我们更多的收获和成长。
第五段：思政课的改变（200字）。
通过听奥运故事，我们不仅感受到了奥运精神的力量，也对思政课的意义有了新的认识。思政课应该不仅仅局限于理论的灌输，而是要通过实事例的讲述，让学生在感受中去思考。奥运故事的介绍不仅激发了我们对国家和民族的自豪感，也增强了我们的社会责任感和使命感。同时，它也让我们明白，在实际生活中，我们应该以乐观积极的心态，去面对挑战和困难，并且用行动去努力赢得成功。
总结（100字）。
通过听奥运故事，我对奥运精神有了更深刻的理解和体会。奥运精神不仅是一种力量，也是一种信仰。我们应该在日常生活中融入奥运精神，追求卓越，树立正确的价值观和竞争观念，不断提高自己的能力。思政课也应该通过实践案例的讲述，激发学生的兴趣和思考，引导他们树立正确的世界观和人生观，培养良好的品德和价值观，为社会主义现代化建设贡献力量。
思政故事的心得体会篇六
冬奥故事思政课是一门能够深化思想认识、拓宽学生视野的课程。在这门课程中，我们不仅了解到了冬奥会的历史与意义，还通过学习许多优秀运动员的故事来汲取力量，提升自身修养。本文将从五个方面来谈谈我的观点和感受。
首先，冬奥故事思政课使我对冬奥会有了更深入的认识。在课堂上，我们了解到冬奥会是一个世界性的体育盛会，它不仅对于各国运动员来说意义重大，也是一个国家形象的标志。通过学习冬奥会的历史，我认识到不同国家、不同文化之间的交流和理解在其中起到了重要的作用。我们可以通过冬奥会了解各个国家的传统与文化，增进全球各国的友谊与合作。
其次，冬奥故事思政课让我认识到运动员的努力与拼搏精神。冬奥会上的运动项目非常具有挑战性，运动员需要经过多年的艰苦训练和辛勤付出才能取得优异的成绩。在讲述了许多运动员的故事后，我深深被他们的毅力、拼搏和坚持所感动。不论是克服伤病的巴黎、在贫穷环境中训练的山下智久，还是为国争光的姚明，他们都是我们学习和崇拜的榜样，他们的精神鼓舞着我们去追求自己的梦想。
第三，冬奥故事思政课培养了我对团队合作的重视。在冬奥会上，许多项目都需要团队的协作才能取得胜利。比如，冰壶、冰球等项目都需要队员之间的默契配合和团队协作，每个人都发挥自己最出色的一面，为团队争取荣誉。通过学习这些故事，我明白了团队合作的重要性，并且意识到只有团结一致，共同进步，才能实现更加伟大的目标。
第四，冬奥故事思政课培养了我对奋斗精神的追求。冬奥会上的运动员们不仅仅是享受体育的快乐，更是为了向他人展示自己的实力和拼搏精神。这些运动员们经过多年的训练和辛苦付出，为了得到参加冬奥会的机会，他们放弃了许多，忍受了无数的辛苦和痛苦。他们的奋斗精神，让我深感自己的懒惰和浮躁。从他们身上，我学到了不只是追求金牌和冠军的勇气，更是追求人生价值和精神境界的努力。
最后，冬奥故事思政课提高了我对国家的责任感和使命感。作为一个中国人，我为中国运动员在冬奥会上的取得的成绩而自豪。同时，我也明白我们每个人都有义务为国家的发展做出自己的贡献。我们可以通过自己的学习和努力来提升个人素质，在各个领域发挥自己的作用，为国家的繁荣和进步贡献自己的力量。
总之，冬奥故事思政课是一门具有深远意义的课程。在这门课程中，我们不仅了解到了冬奥会的历史与意义，还汲取到了运动员的努力与拼搏精神，培养了对团队合作和奋斗精神的追求，提高了对国家的责任感和使命感。这门课程不仅对于我们个人的成长有着重要影响，也对于国家的发展有着积极意义。让我们都能从冬奥故事思政课中受益，成为一个更好的自己！
思政故事的心得体会篇七
近日，我在大学开设的思政课上，收获了一堂别开生面的奥运故事思政课。通过聆听奥运选手的成长历程和背后的奋斗故事，我受到了很大的启发和鼓舞。而课程中所体现的一系列思政教育理念和价值观也深深触动了我。以下是我对这次思政课的心得体会。
首先，这堂奥运故事思政课使我感受到努力拼搏的力量。奥运选手的成长历程充满着艰辛和挑战，但他们在追逐梦想的过程中，始终保持着积极向上的精神状态。课堂上的故事让我明白，只有经历过艰辛的努力和拼搏，才会感受到成功的甜美。这种精神不仅仅适用于奥运选手，它也能在我们平凡人的生活中发挥重要作用。只有在面对挫折和困难时，保持积极乐观的心态，奋发向前努力奋斗，方能取得成功。
其次，奥运故事思政课让我思考了奋斗与梦想的关系。在奥运选手的成长历程中，有的经历了失败和挫折，但他们总是坚定地相信自己的梦想。正是因为有了梦想，才能激励他们不断前进，逐步实现自己的目标。而对于我们大学生来说，也要明确自己的梦想，为之努力奋斗。只有坚持自己的梦想，才能找到前进的方向，才能在人生的道路上收获成功和成就。
第三，奥运故事思政课让我意识到自身的责任和担当。奥运选手代表了一个国家的形象，他们不仅仅为了个人的成就而努力，还要为国家争光。同时，他们通过比赛和成功的背后，对社会起到了榜样的作用。作为大学生，我们也要认识到自己的责任和担当。我们是祖国的未来，只有通过实际行动，为祖国做出贡献，既是对自己的要求，也是对时代的呼唤。
第四，奥运故事思政课加深了我对团结合作的认识。在奥运比赛中，运动员要和自己的搭档、队友们紧密配合，才能取得好的成绩。他们之间的默契和团结精神，为我树立了良好的榜样。在大学生活中，也需要我们拥有团结合作的品质。只有摒除个人主义，增强集体意识，才能在团队中发挥个人的优势，实现更大的成就。
最后，奥运故事思政课引导我树立正确的价值观。在故事的背后，我看到了奥运精神所传达的正面价值观和人生观。奥运精神弘扬着团结、友爱、互助、拼搏的价值观，引导我认识到努力追求个人的成功与幸福不仅仅是生活的重要目标，更是对社会和他人负责的态度。奥运精神在内在层面呼唤着人们的善良、真善美，塑造着一个美好的社会。
总的来说，这堂奥运故事思政课给予了我很大的启发和触动。通过聆听奥运选手的成长故事，我明白了奋斗的意义和价值。在奥运选手的励志故事中，我找到了前进的方向，为自己的梦想而努力奋斗。同时，我也明白了自身的责任和担当，认识到团结合作的重要性。最重要的是，这堂课使我树立了正确的价值观，引领我走向社会。我相信，在今后的人生道路上，我会保持奋发向前的精神，坚守自己的梦想，为实现自己的人生价值努力奋斗。
思政故事的心得体会篇八
学思政课已经成为大学生们不可或缺的一门课程，它不仅仅是简单的政治理论的学习，更重要的是通过思考、讲故事等手段来导引我们学习如何做一个合格的人。本文将详细探讨我在学思政课中讲故事的心得体会。
第二段：故事能够启迪思考。
在学思政课中，老师们常常通过讲故事的方式来启发我们去思考问题。其中的故事情节很多时候都很简单，但是却能够帮助我们抓住关键点，从而发现问题的本质所在，而不是仅仅对表面套用标准答案。通过故事的吸收，我们也能够理性地思考自己的行为习惯，保持警醒。
第三段：故事能够激励人向善行为。
良好的故事不仅仅能够引起人的思考，还可以激励人朝着正向的方向去行动。故事所传递的感人经历和带给我们的感动能够激起许多人内心的愿望。比如在学思政课的过程中，我听到过一位选手参加新生辩论赛时说过的话：“如果你一天不学习，你的伦理品质就会下降一分，这就跟睡眠不足会让你的身体状况下降一样。”这句话深深地触动了我，让我明白了学习的重要性。
第四段：故事善于化解矛盾。
政治课学习常常具有争议性和矛盾性，学生和老师之间也会存在一些分歧。而讲故事则具有平衡矛盾的作用，它能够在为大家提供观点和观察问题所需的的基础上，在避免甚至是缓和争议上起到缓和（化解）争议的重要作用。在讲故事的过程中，我们也能够明显地感受到一股和谐的力量。
第五段：总结。
在学思政课的过程中，讲故事或许是倾听最有趣的方式之一。故事可以启发我们的思考，激发我们朝向正面的方向行动，化解我们之间的争议。讲好故事的能量超出了这些表层的方面，它还可以帮助我们更好地了解自己的人生，提高自己的道德修养和社会责任感。学思政课，讲故事心得体会使我们更富有价值的人。
思政故事的心得体会篇九
学思政课是一件非常重要的事情，因为它关乎着我们的思想道德和社会责任感等方面。在学习思政课的过程中，我们会遇到很多的讲课方式和教学方法，其中讲故事是一种非常有效的方式。在这篇文章中，我将会分享我的学思政课讲故事心得体会。
第二段：故事能起到什么作用。
故事是人类交流的一种非常重要的方式，它能够非常容易地打开我们的心扉，使我们感受到故事中的情感，理解故事中的道理。在学思政课中，讲故事能够帮助我们更深层次地理解政治理论，激发我们的思考和思考深度。同时，在政治教育方面，故事也能够起到非常好的作用，能够激发我们的爱国情感，热爱社会主义制度。
在学习思政课的过程中，我发现讲故事非常重要。而在听故事的时候，我需要做的是要仔细聆听，关注故事背后的深层次含义。在故事中，我们能够看到一些听起来很朴素的道理，但是这些道理却是我们需要牢记的，并且这些道理也是我们在日常生活中需要遵循的。有的故事中，我们能够看到英雄主义的典范，这些英雄主义的精神和作法能够激发我们的民族自豪感，使我们更加热爱自己的祖国。
第四段：需要注意的问题。
在学习思政课的过程中，我们需要注意故事的背景和语境。因为故事背后的背景和语境，对于我们理解故事的含义和话外之意是非常重要的。我们还需要注意故事的作者和出处，因为不同的作者和出处所涉及的背景和角度也是不一样的。同时，在听故事的过程中，我们也需要注重思考故事背后的道理和寓意，不能单纯地将故事当成快乐的消遣，而是需要知道故事背后的目的和意义。
第五段：总结。
思政课是非常重要的一课，而讲故事是一种非常有效的方式。在学习思政课的过程中，我们需要认真聆听故事，注重故事背后的寓意和道理，同时也需要关注故事的作者和背景，以此来诠释故事的意义。在故事中，我们能够看到英雄主义的精神、天赋人权等的道理。我们需要将这些道理学习到心底，并在我们的日常生活中加以实践，将之贯穿我们的人生价值观。
思政故事的心得体会篇十
近年来，思政课成为了高校教育的重要组成部分，其内容涵盖了海量的政治、哲学、历史等方面的知识。作为一名普通的大学生，思政课是我在校园里感受到的最为深刻和具有影响力的课程。在学习思政课的过程中，讲师们会不断地讲述许多精彩的故事，这也让我对学思政课讲故事有了更深入的了解和认识。下面，我将结合自己的实际经历，分享一下我在学思政课讲故事的心得体会。
第二段：倾听教师的故事。
我认为，讲师根据不同的内容，会讲述不同的故事，这些故事在让我们了解重要事件的同时，能够更深刻地体会和理解其背后的含义。例如，一位政治老师在讲述中国共产党的历史时，会讲述中国共产党的成立，红军长征等等历史事件，让我们了解到革命的艰辛，明白共产党的初心和使命，激励我们为国家的发展而不懈努力。
第三段：故事启示人生。
讲师的故事并不仅仅只是传达课程上的知识，他们同时会把生活、人性中的故事融入到思政课中，让我们明白人性、生命的真谛，懂得关注与尊重他人，了解各种思想的特点，领悟并践行着做人的价值。例如，讲述小兔子学画画的故事，让我们明白为了达成目标即使自己会输很多次也要坚定信心。当然也有讲述拘留所大爷的故事，让我们明白孝亲贤孝等等，即使没有亲自的经历，但是在故事中却能够感受到人生的真谛。
第四段：故事传承时代。
在学思政课讲故事的过程中，我们将讲师传达的精神和意义“接力”后传承到更广大的社会中去。正如我们学习了革命烈士的事迹，感悟到他们英勇无畏、纯洁无私、舍生忘死的精神，我们也要通过自己的学习和实践延续着这种思想传统，把这种对祖国、对人民的热爱之情传递下去。
第五段：总结。
总之，在思政课中，故事是一种有效的方式，能够帮助我们更好地理解课程内容，也可以让我们探究更广泛的知识，深入掌握相关的信息。当然，故事的精髓不仅在于交流中的启发，也需要我们在日常生活中深刻领悟，并通过行动将其融入到生活中去。最重要的是，学思政课讲故事能够让我们肩上的责任感和使命感更加沉重。让我们牢记诚信、友爱、勤劳、宽容的学校校风，成为真正拥有理性思维、政治觉悟、人文关怀和批判精神的合格社会主义建设者和接班人。
思政故事的心得体会篇十一
思政教育一直是教育教学中不可或缺的一部分。红色故事是思政教育中重要的内容之一，通过真实的历史故事，帮助学生了解过去，认识现在，展望未来。在参与思政教育中，我深深地感受到了红色故事的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享自己的心得体会。
红色故事源于历史，具有很强的现实意义。它们把深刻的思想和伟大的精神传递给后人，激发人们的爱国心、勇气和信仰。通过学习红色故事，我们能够更好地了解我们的祖国、我们的历史、我们的文化和我们的人民。我们了解到曾经有这么一群人，为祖国、为人民、为真理和正义，为了信仰和信念，不屈不挠、前赴后继，为中华民族的独立和解放献身。这些先烈的精神激励着我们，让我们在我国现代化建设中发挥自己的重要作用。
红色故事还展现出了中国革命的艰辛历程和伟大胜利。这些战斗过程恰恰表明了中国共产党、人民军队和人民群众有一批英勇、坚定、忠诚、无畏、有智慧和有良知的战士和领袖。他们不怕困难，不怕牺牲，不怕痛苦。他们敢于斗争，敢于胜利，敢于创新。正是这些革命先烈的无私奉献和英勇顽强，才使中国革命事业蒸蒸日上，最终实现了中国人民的解放。红色故事正是呈现这样一个过程，见证了中国革命从无到有，从小到大，从弱到强的艰难曲折历程。红色故事有助于我们更好地理解中国革命的历史进程和丰富内涵。
红色故事还提醒我们要保持前进的意志。我们应该从红色故事中学习精神力量，在生活和工作中发扬革命精神，坚定信念，坚持真理，勇敢承担责任，无私奉献。自新中国成立建立以来，中国共产党领导我们完成了许多伟大的事业、创造了许多伟大的成就。但是中国依然存在很多问题和困难，我们也存在很多不足和缺失。红色故事让我们思考如何更好地为人民服务，如何发扬革命精神，在未来的岁月中，持续推动中国的发展进程。
第五段：结尾。
红色故事是中国革命历程中最为鲜明的代表，启示我们忠于祖国、正义勇敢、真理至上、无私奉献、团结拼搏、不怕困难、迎难而上、追求卓越。在长期的实践中，人民迎难而上、开拓进取，创造了一个辉煌的中华民族历史。在未来，红色故事仍将成为我们学习、思考和激励的重要载体。
思政故事的心得体会篇十二
近日，我参加了一堂特殊而有意义的思政课——奥运故事思政课。这堂课以奥运故事为素材，以培养学生的爱国情怀和奋斗精神为目标，使我从中受益匪浅。以下是我对这堂课的心得体会。
首先，奥运故事思政课为我们展示了特殊的国家荣誉和骄傲。课堂上，老师以富有感染力的声音讲述了我国体操队选手李宁在1984年洛杉矶奥运会上获得六面金牌时的情景。我被李宁用坚定的信念和倾注全部努力所实现的壮举所打动，也深深感受到作为中国人的自豪和骄傲。这样的故事告诉我，只要我们有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够成为国家的骄傲。
其次，奥运故事思政课让我了解了奥运会的历史意义和精神内涵。在课堂上，老师讲述了奥运会的起源和发展历程，以及其背后蕴含的团结、友谊和公平的精神。这让我明白，奥运会不仅是比赛，更是一个国际交流、文化传播的平台，代表了全人类追求和平、友谊的共同心愿。奥运会的标志性火炬传递，也向世界传递着团结、友谊和希望。通过这堂课，我对奥林匹克运动的理念和普世价值有了更深入的了解。
第三，奥运故事思政课激发了我追求卓越的决心。我们看到了中国女排在2008年北京奥运会上夺得金牌的壮举，以及刘翔在2008年雅典奥运会上创造的世界纪录。这些故事告诉我，只要我们拥有坚定的信念、毫不懈怠的努力和永不言败的精神，就能在自己的领域取得成功。这堂课让我深深认识到，为了实现梦想，我们必须不断提升自己、超越自己。
第四，奥运故事思政课培养了我对集体荣誉的认同感。当我听到中国男子足球队在1959年在亚洲杯上夺冠时，内心涌动着对中国足球的希望和期待。这个故事让我明白，个人的成就和荣誉都离不开集体的支持和奋斗。只有团结一致、齐心协力，我们才能够实现更大的梦想。这让我更加深刻地体会到，团队的力量不可小视，只要我们团结一心，就能创造奇迹。
最后，奥运故事思政课激发了我爱国情怀。当我听到中国女排在2016年里约奥运会上夺冠时，内心涌动着对祖国的自豪和热爱。无论是李宁、姚明、刘翔，还是中国女排和中国男子足球队，他们都是祖国的骄傲，为我们树立了榜样。这个课堂让我明白，只有真正热爱自己的国家，才能更加珍惜和努力为之付出。作为一名中国人，我将以他们为榜样，为祖国的繁荣、富强贡献自己的力量。
总之，奥运故事思政课是一堂意义非凡的课程，通过奥运故事的讲述，让我认识到国家的荣誉和骄傲，了解了奥运会的历史意义和精神内涵，并激发了我追求卓越、认同集体荣誉和热爱祖国的决心。这堂课让我们从中汲取力量和动力，努力成为自己的英雄，为祖国的繁荣贡献自己的力量。
