读后感能够让我们更加全面地领略文学作品的内涵和艺术魅力,拓宽我们的审美视野。在写读后感时,要注意结构的安排和过渡的衔接,使文章更具条理和连贯性。要写一篇有观点和深度的读后感并不容易,以下是一些经典范文,供大家参考和借鉴。
老人与海读后感初中篇一
喜欢那泰然一人游平海,数十天捕鱼的坚守;喜欢那坦然一个人出深海,捕捉大鱼的果敢;喜欢那于惊涛骇浪之上,与鲨鱼搏斗的英勇……我,在书香里,细品《老人与海》的传奇。
清晨迎风细读,午后抿茶品读,夜晚借月回味。当红日还在山中熟寐,当鸡还未报鸣,《老人与海》取代了它们。迷糊的眼睛蓦然明确,它化作和风,拂去我一脸的惺忪。当圆月也已悄然睡去,当大地也已经垂头小憩,它仍伴着我,深沉的夜色被那抹书香唤醒。我融于书中,与老人同悲共喜。
它给予我的,是考虑。曲折的情节,心入书中,去感受那个故事。它让我考虑:老人面对旁人的不屑和劝说的坦然,老人面对鲨鱼的镇定和无畏,老人对理想的全力以赴。又令我深思:人该如何面对不幸,是慌乱逃窜,还是坦然同意?人该怎么样对待挫折,是默默淌泪感伤,还是永不言败地前进?又该怎么样追求理想,是纵手随它如泡沫般消失,还是紧追其后去触碰?若选择了艰难却美好的后者,大家会受伤,但也会成长,会感到欣慰。
它影响我的,是精神。老人的乐观、勇敢刚毅、敢于追求、凝结成一粒闪耀的珍珠,散发着细碎的光芒。这一星光芒,让我在迷途中重寻方向,让我在挫折前永不言弃,让我在失败后依旧坚守,那刚开始的信念。我仿佛获得了一颗同样闪耀的心,在黑暗散发光芒。
它令我感悟到,生活的意义和价值在于为信念而执著奋斗。
轻轻放下书,呼吸一口清爽空气,伴着淡淡的芳香。是窗前的花香还是桌上的书香?
老人与海读后感初中篇二
人与动物之间应平等共处,这是毋庸置疑的。但在生活中,往往有那么一些人做出伤害动物,破坏人与动物之间和谐关系的事。《老人与海鸥》让我发现了一份人与动物的真挚情谊。
讲述的是:一位月工资仅300元的退休老人,每天步行十多公里到昆明的翠湖去给海鸥们喂食,为此花去了大部分的钱,而自己节衣缩食,吃的东西甚至还比不上海鸥。一天天,他喂海鸥的本领越来越纯熟,海鸥和他之间,也建起了深厚的情感。不幸的是,一天,老人去世了,人们为了纪念他,便把他生前的遗像搬到海边。可令人们没有想到的是,海鸥们边一窝蜂的飞了上来,它们围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,他们就像是给老人守灵的儿女,久久不愿散去。
这是一份多么感人至深的情谊啊,老人对海鸥有着无微不至的关怀,全心全意的照顾,而海鸥也用同样真挚的情感去回报老人。这让我不由的想到曾经开过的一次班会,主题是“保护动物”,人们为了得到胆汁,赚取钱财,对黑熊们进行活体取汁,还给黑熊穿上了防止自杀的.铁马甲,让黑熊们过着痛苦不堪的生活。在这种生不如死的折磨下,有一只母熊在人类要对她孩子开肠破肚之际,撑开铁笼子,把自己的孩子撕碎,因为它不愿意让小熊在地狱里生活一辈子!
动物也是有情感的,也是会知恩图报的,只要你对它好,他也一定会对你好。“任何降临在动物身上的命运终究也会降临在人类身上。”我们不能再伤害了所有动物之后才感到后悔。
让我们行动起来,善待、爱护动物,与动物和谐相处,让他们的心和我们一起飞翔!
老人与海读后感初中篇三
今天,我读了《老人与海鸥》这篇文章,不禁被人与动物之间的感情打动了,更感觉到社会上的一些人还比不上动物懂得感恩。
在昆明的冬天,十余年来,有位老人每天步行二十几里路到翠湖为海鸥送餐、跟海鸥相伴。海鸥也十分重情义,老人去世后,在老人的遗像前翻飞盘旋,阵阵哀鸣,象是为老人守灵的白翼天使。自古以来,人类作为地球的`主宰,有思想、有七情六欲、喜怒哀乐,而动物是没有语言思想的,人应该比动物更懂得感恩。但是,今天我了解到海鸥对有恩于他们的人念念不忘,震撼了我的心灵。联想到最近在电视上看到的汶川地震后背亡妻回家的吴加芳,被全国人民赞许为有情有意的人,却被揭发出来对自己的父亲不闻不问,情同陌路,还在摄像机镜头前自夸是“伟大的人”。海鸥能对与他们相伴了十多年的老人心怀感激,而由此人对含辛茹苦把自己拉扯大的父亲却没有丝毫的感恩之心,震惊世人!人难道还不如海鸥?我们生活在世上,总是被别人关爱着,因此我们也要时刻怀着感恩的心,同样去关爱帮助别人,把爱传递下去,这样,世界就会更美好!
老人与海读后感初中篇四
在很多人眼里,失败是非常可怕的。一旦猖獗,就能打败人的斗志,彻底崩溃,失去人生的希望。如果失败不能打败你,而是被你牢牢踩在脚下,那么成功一定属于你。
也许,你应该向《老人与海》中的老人学习。他是渔夫,连续84天一无所获,但他坚持了下去。最后,在第85天,他钓到了一条大马林鱼,这是一条特别珍贵的巨鱼,比船大一点。大马林鱼在茫茫大海中挣扎,试图逃离老人的`手掌。老人从未经历过这样的考验。鱼拖着船和老人在海上漂浮了几天几夜。为了制服大马林鱼,老人筋疲力尽,没有力气去钓鱼。但他并没有屈服于大马林鱼,而是把大马林鱼绑在船头。然而,困难还没有结束。在老人生气之前,大马林鱼的伤口流出了大量的血,吸引了一群鲨鱼,这对老人来说是一个生死攸关的时刻,要么没有生命,要么没有鱼,这是一个巨大的考验。老人与鲨鱼展开了一场殊死搏斗。最后,老人用坚强的信念战胜了鲨鱼,保住了自己,但大马林鱼被鲨鱼吃掉了,只剩下光秃秃的骨架。老人不得不把鱼的骨头拖回家。
虽然没见过海明威,但从他的《老人与海》一书中我就知道他是个顽强的人,不怕困难,不怕失败。他失眠,没有味觉、嗅觉等多种障碍,但他还是写了世界的名字,真的很棒。上帝为他关上了许多门,却为他打开了心灵美丽、信念坚强、不怕困难的门。然而,上帝没有为我们打开这扇门,但我们可以学习海明威的精神,让自己打开这扇精神之门,让自己有更好的品质。
人生的道路是曲折的,遇到失败是一件普通的事情,我们应该始终有坚强、不屈服的心态面对失败,像海明威的老人,敢于迎接困难,克服困难,成功会来找你。
老人与海读后感初中篇五
认识桑提亚哥,很偶然。
长假中,余暇时,我向朋友借来海明威的着作《老人与海》,细细品读,合上厚厚的书,凝望着这个简单的名字——桑提亚哥,一个倔强的老人从静卧的书中站了出来。
他静静地向我诉说着他的故事。桑提亚哥已经84天没有捕到鱼了,渔民们都不断地排斥他,尽管这样,他的希望和信心从没有消失过。他又驶着破舟再次出海,这次他捕到了比他渔船还大的马林鱼,这条鱼可以说是鱼中之豪杰,它在海里挣扎了两天两夜,不断地想方设法折磨老人,它掀起大浪,使老人摔倒在船里,它不停地撞击渔船,老人的手已经血肉模糊,这时,老人只要剪断绳索,放走大鱼,自己就能从困境中逃出来。但是老人并没有这样做,而是喝生水,吃生鱼,鼓励自己,终于在两天后老人制服了这条大鱼,获得了自己梦寐以求的战利品。在归来的途中,更大更可怕的灾难降临在他的头上。陆续不断的鲨鱼一口一口地吃掉他的战利品,老人奋不顾身地同鲨鱼作斗争,可想而知,这是一场注定不会赢的战争,在靠岸的时候,他的战利品被鲨鱼吃了只剩一具骨骼,同时归来的还有他那残破不堪的渔船和他那副失掉精力,不堪一击的身躯,老人失败了,英勇地失败了。
老人用尽所有的精力和体力,与环境做斗争,他也和许多普通的老人一样,他也常坐在窗前,鸣听海鸥的欢鸣,凝望窗前的鲜花,遥望绵绵青山。但是在恶劣的环境下,他宁愿放弃一切,也决不低下“硬汉”的头颅,他深沉、刚毅的心灵透射出永不屈服于失败命运的光辉。
失败并不可怕,桑提亚哥就是在面对失败的风度上,他战胜了别人,痛苦对一个男子汉来说并不算什么,人不是生来就不会失败,而是需要我们除掉它,这是“硬汉”桑提亚哥告诉我们的。
细读《老人与海》,品味桑提亚哥。
人生是个漫长而又短暂的旅程,旅程中有花香也有荆棘,屈原放逐而成《离骚》,司马迁受官刑而作《史记》……人啊!当遇到厄运时要迎风挺立,像桑提亚哥一样,如山巍峨挺立着。
这篇构思精巧,结构严谨,主题深刻。
老人与海读后感初中篇六
在一个普通的冬日,作者和朋友来到了翠湖,海鸥正飞的热闹。他们从人群里认出了,那位喂海鸥的老人,他生活节俭,每天都从很远的地方赶来,只为了给海鸥喂食。
在人少的地方,是老人喂海鸥的`领地,他不单和海鸥的配合默契,而且还给每只海鸥都取了名字。老人还给我们介绍了“独脚”和“老沙”.
对于老人,海鸥是一个重情义的动物。每天老人都回来到翠湖来给海鸥喂食,可是过了十多天,有人告诉我们老人竟然去世了。我们把老人的遗像,放在了翠湖边,海鸥们竟然像为老人守灵的白翼天使,在遗像前站成了两行。当为老人举行葬礼时,我觉得老人心里想的一定是飞翔的欧群。
读了这个故事我觉得老人和海鸥之间的亲情比什么都大,老人每天步行二十余里,只是为了给海鸥喂食,喂食的钱胜过自己用的钱。给海鸥买的四元五角的饼干,他毫不吝啬,而自己唯一的奢侈品竟是两毛钱一包的金沙江香烟。
如果我是这位“海鸥老人”一定坚持不下来,每天走上这么远的路,而且还要给海鸥们买上它们爱吃的食物,甚至花上自己工资的一半,我才坚持不下来呢。本来自己生活条件就不好,还要喂海鸥们,这如果没有老人对海鸥们无私的爱心和耐心是无论如何也做不好的。
老人与海读后感初中篇七
浪滔滔,白沫如碎玑四溅,大海在呜咽,还是咆哮?那白森森的优美弧线,那大鱼的骨架,随着浪涛起伏,映着月光,映照出老人刀削般的面庞,惆怅而自豪!大海呀!不管你是阴柔的还是阳刚的,总之,老人战胜了你!人定胜天,曾经不以为然,现在相信了。但“胜天”又谈何容易?老人等待,老人搏斗!他不算青春的身子骨怎能与强健的大鱼相抗衡?曾经疤痕、鲜血,染就了他壮年的辉煌;而如今,这副布满了旧伤,流干了热血的躯壳,却成就了一个奇迹!是什么让他坚持,让他面对自然无情的恫吓昂首挺胸?那是他作为渔夫的永恒信念。信念让他在八十四天的`失望之后燃起希望;信念,让他在搏斗得精疲力竭之后对自己的呐喊;信念,是他在残破的猎物面前的继续无畏争夺!如果说大海是在他面前立了座苦难山下的黑色阴影,那么他循着信念之星的黯淡微光定能勇闯山巅。
老人与海读后感初中篇八
在这个暑假里,我读了一本叫《老人与海》的书,这本书是海明威写的。
这本书的主要内容是:有一位老人已经好几个月没有钓到鱼了,就决定一个人去外海钓大鱼,到了外海在船住了三天三夜,可是一条鱼也没有钓到,而且船上的食物也快没了,老人决定返回到浅海,就在这时,船下面有一条很大的沙丁鱼,老人拿起鱼叉就向鱼丢过去,鱼被钓上钩了,可是它拉着老人和船游来游去,又跑了三天三夜,后来那条很大的沙丁鱼死人,老人把鱼绑在船边上,鱼的血滴在海里引来了一条很大的鲨鱼,老人就和鲨鱼打了起来,后来老人把小刀和木桨合起来扔向鲨鱼,鲨鱼的尾巴被刺伤了就游走了,可是沙丁鱼就只剩下一堆骨头了。
我印象最深刻的就是老人在捕捉沙丁鱼和打沙丁鱼这两个部分,这两个部分很明确的写出了老人的坚持不懈和勇气。老人因为坚持拉了沙丁鱼三天三夜,所以可以钓到它,那如果我们坚持每天晚上背一首古诗,我们可能就可以考到一百分;老人也勇敢的去打大鲨鱼,那如果我们在课堂上多大胆发言,我们就可以得到老师的表扬。
阅读是智慧的分享,心灵的对话。快乐的阅读能使人的身心受到洗礼。读书就是这样,让我们在更大的书中发现道理吧。
文档为doc格式。
老人与海读后感初中篇九
在星期三时,我一口气读完了《老人与海鸥》这篇文章。作者用了人物描写的方法,让这位有爱心的老人呈现在我的面前。
这篇文章的内容是:一位老人每年冬天都会去翠湖之畔喂海鸥,他似海鸥为自己的儿女一样,并给他们起名字,喂饼干,照顾生病的海鸥。久而久之,海鸥与老人结下了深厚的情义。突然有一天,老人离世了,海鸥们在老人的遗像前盘旋,肃立等悲壮的画面。
“在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。”我读到这里,心中便有了个疑问“为什么那位老人会很容易认出呢?”当我继续读下去时,我便明白了。“他背已经坨了,身穿着一件早已褪色的过时布衣,还背着一个褪色的蓝布包,甚至连装鸟食的袋子也用的褪了色。”这一句表现了老人对海鸥的喜爱之情,喜爱到连衣服褪色也不换。“老人顺着栏杆边走边放,海鸥依着他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。这场面,已成了一幅灵动的画,一首美妙的歌曲。让我不禁赞叹。”侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话——“独嘴”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……这一句话,让我感受到了老人对海鸥的爱。也许老人并不会唱歌,但这一声声对海鸥地呼唤,不就是一首首动听的歌吗?“海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞入老人遗像的空中,像是前来赡仰遗容的亲属。”这一句,让我感受到了海鸥对老人的深厚的感情,也让我感到了,动物也有灵性,它们是我们最亲密的朋友。“它们大声鸣叫着,翅膀扑的那样近,我们好不容易从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。”这一句话,让我体会到了海鸥们对老人的离去的不舍,如人一般悲伤。读到这里,我海鸥与老人有了无限的敬意,他让我明白了许多的道理,也让我知道动物也是有感情的。
善良的老人,纯洁的海鸥,彼此真实的感情,谱写了一首充满爱的歌曲。那份相知与相守,让我领悟到了,人与大自然和谐共处是多么的美好!它无时无刻不在提醒大家,要与大自然做朋友!

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