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总结是一种反馈和沟通的方式，可以促进个人和团队的成长。怎么样才能提高自己的学习效率呢？这些总结范文都是经过精心挑选的，希望能够给大家带来一些写作上的思路和指导。
培优家长会班主任讲话稿篇一
家长同志们：
下午好。
今天召开家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。
今天的主题，一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师。这些老师责任心都很强，特别是有些老师，每天中午都牺牲休息时间到教室辅导。老师深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表2.1班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。
下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生上学基本能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。值得一提的是严重违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。（分析半期考试成绩）家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。我曾经给学生打过这样的比方。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好，我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。
我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。
那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想：
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。
所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与那学人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。
我们身边的这样的例子很多：有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了全国重点大学。有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。良好的学习环境需要安静，有的家庭打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
五、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
另外，有关安全问题，现在很热，有必要提一下，学校为此发过一张告家长书，这里就不具体谈了，只是提醒大家提高安全意识。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
培优家长会班主任讲话稿篇二
各位家长：
首先感谢大家百忙之中来参加今天的家长开放日活动，谢谢大家一贯以来对学校和班级工作的支持！
1、图书角：开展“献两本，看百本”读书活动，成立班级图书角，每天中午开放。
2、教室后墙：在班级上发表孩子们完成得较好的作文、综合实践作业、美术书法作品等。
3、饮水机、植物角等。
1、没有时间观念，经常迟到。
2、不知道什么时间做什么事，学习、做事都很被动。
3、老是忘带学习用品，不会保管自己的东西,丢三落四。
4、个人卫生习惯不好，随手丢垃圾。
5、不懂与人相处，过于计较。
6、课间、放学路上爱玩危险游戏。
7、书写随意潦草，涂改多。
8、错别字多，听写、背诵不过关，作业更正不及时。
9、阅读量较少，理解短文及题意的能力差。
10、作文速度偏慢，日记常记流水账。
1、不带零食、饮料、玩具来校，尽量不带钱来校。
2、确实需要带手机的孩子进入校园就要关机(有事可以到办公室打电话)。
3、早上建议7：50到校，7：55组长开始收作业，8：00上课。下午1：45才开校门，2：15上课，不要太早来学校。需请假请提前发信息给第一节任课老师或班主任。
4、扫地的同学和组长、值日班长、小老师等班干部要负责任。5、晚上要根据课程表收拾书包。
6、常和孩子谈心，引导孩子学会“宽以待人，严以律己”，管住自己的手和嘴，学会和别人相处。
1、笔盒内应有：钢笔(黑色水笔)、铅笔、红笔、蓝笔、长尺、擦子。
2、书本：语文、数学、当日课表上的技能课本。
3、本子：抄写作业本、硬皮作文本、活页作文纸。
4、大、小文件袋：一个本子，一个装要交的表格或试卷。
1、口头作业：预习要求：生字写音序、部首，组词；文中画出生字组的词语及四字词；标自然段号，练习分段；概括课文的主要内容。
课后要求：读、背课文和笔记，读生字及组词。
(两面左右)，绿本抄正作文(两面左右)。
要求：书写工整、及时更正
3、课外阅读：看课外书半小时以上，阅读推荐书目时会举行读书交流会。
4、网上安全作业：请在规定时间内完成！
1、经常对孩子说:“我相信你,你自己可以做到的！”
2、要学会放手，但放手决不是放任自流，撒手不管。
3、尊重孩子，让孩子做和他年龄相符的决定,但也要定下规矩，不是事事都由他选择。
4、不要忽略孩子的情绪问题,但也不需对其过度紧张！
5、不要害怕孩子的眼泪和耍脾气，不要害怕对孩子说"不"！
6、指导孩子正确地面对批评和挫折，有时伤害就等于成长！
7、感受生活中的美和爱，学会感恩，学会和别人相处，做个有礼貌的人。
培优家长会班主任讲话稿篇三
亲爱的家长们：大家好！
首先感谢各位家长百忙之中抽出时间来参加这次家长会。儿童教育一直是我们非常关心的问题，培养儿童成为人才也是我们父母和学校的共同责任和愿望。召开这次家长会的目的是为了帮助家长更好地了解学校和班级工作，加强教师和家长之间的联系，交流学校和家里关于学生的信息，以便及时调整工作，提高教育教学质量，鼓励家长积极参与学生的教育管理。
我们班有x个人。有x个男生，x个女生，大部分学生学习都很努力。通过与学生的交流，我们建立了深厚的师生友谊。作为班主任和语文老师，我对自己的学生充满信心。大多数学生都养成了独立完成和检查作业的好习惯，但不可否认的是，孩子毕竟还是孩子，自我约束能力还比较差，缺乏毅力，学习过程中会出现问题，这需要我们在座的家长和老师紧密合作，为您的孩子创造更美好的明天！
高二高六的重要性
首先，作为家长，我们要清楚的了解这段时间学习对你孩子的重要性。第一，孩子们辛苦了六年，风风雨雨，严寒酷暑。现在是最后一个收获季节。这个时期能不能完成，关系到他这六年的最终结论。没有人希望自己的孩子带着遗憾走出小学。
第二，这段学习关系到你孩子以后学习的积极性和兴趣。如果你的孩子以良好的成绩进入初中，我认为他会充满信心，对自己未来的学习和生活报以乐观向上的态度；有句话叫:态度决定一切。可见这对他的学习影响很大。
第三，小学毕业不仅是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味着新的开始的成败，因为这是你的孩子对中学老师的第一印象。
第三，这门课的问题
1、缺乏自我意识，严重缺乏对毕业考试的重视。有些孩子没有意识到六年级毕业考试的重要性。我觉得九年义务教育可以上中学。有的孩子觉得我在中学有一个试验教区或者父母已经给我找到了。所以没有紧迫感。
2、作业不认真。有些人没有按时交作业，他们总是被落下。有的准确率低，不改错。如果遇到一些难题不想多动脑筋，就不做了。你查的时候问他这个标题是什么？就两个字“不会”好，简单回答。通常，我们的作业写在黑板上。有时候，一些学生没有完成作业。他的答案是“没看到”，这可能吗？不是他们没看到，而是没写下来。他们太相信自己的大脑了，以为自己能记住。结果，他们回家时忘了几份作业。
3.学习习惯差。现在的独生子女大部分都是天赋异禀的。智商没有太大差别。但是为什么我们平时看到的聪明的孩子学习成绩都不好呢？这是习惯的结果。在小学阶段，培养孩子良好的学习习惯和行为习惯很重要。一旦他们形成好习惯，他们将受益终身。比如:注意听课的习惯，学生要会生活，静下心来，有一定的自控能力，上课认真听老师讲课，这样他就不会差了。再比如:认真做作业的习惯，如果一个孩子能用心一口气做好作业，就能很好的完成作业，而且不会忘记这个扔掉，也不会敷衍了事。另一种是给孩子树立信心，培养进取精神，多鼓励少责备。孩子一旦有了强烈的上进心，做什么都不甘示弱，就会发挥自己的潜力，努力把事情做好。一个有上进心的孩子，做什么事情都是一副无所谓的态度。不努力怎么能让他尝到更多成功的喜悦？也就是说，要培养孩子认真做事的态度，就必须认真做好每一件事，尽力而为。即使做的不好，也不会后悔，别人也不会抱怨。
4.我不能安静地学习。和家里的环境有关系。我们在电视上看，孩子总是找借口过来看，却无法安心学习。而且试想一下，当你偶尔叫几个客人聚聚，在家里玩玩的`时候，你想让孩子学习，他能安心吗？他能冥想吗？也许只有少数学习兴趣浓厚的孩子才能有意识地学习。而孩子看到家人在学习，也会学着去做。榜样起着微妙的作用。久而久之，孩子就会形成学习的习惯。不是很多家长都说现在的孩子不想看书吗？那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，学习不积极，是父母老师逼的，跟我们父母有关系。所以，为了孩子，我们要做出一定的牺牲，牺牲更多的休息娱乐时间，不要因为努力工作挣钱而忽视对孩子的关心、指导和监督。
第四，工作思路
我们的工作思路是:先教学生做人，再教学生写字。在我看来，学生的成长和发展至关重要。学会做人比学习更重要。我经常教学生学会包容别人，学会和睦相处，学会互相客气，不要斤斤计较，犯了错也没关系，只要老老实实勇敢承认，犯了错也是好孩子，告诉他们老师不看你的过去，只要现在表现好，就是老师眼中的好孩子，目的是故意激励一些落后的学生大胆学习，思考，工作。并鼓励他们继续努力做得更好。在我看来，幼稚的学生不仅需要适当的批评，还需要宽容和信任。并努力让每一个学生都觉得自己的努力可以得到公平的评价，让自己轻松愉快的融入集体。良好的班级风格是在这种和谐的师生关系中，通过坚持不懈形成的。
通过期中考试，在全体师生的共同努力下，班里涌现出了很多学习做标兵，进步很大的同学。
十大:略
头盔步快:省略
老师对学生的管理很严格。因为课多，不可能面面俱到。光靠老师的力量是不够的。除了老师的努力，家长的努力和付出对孩子的进步也很重要。所以，希望家长积极配合。
半个学期过去了，一分神期末考试就来了。希望家长以督导为主，提醒家长根据自身特点适当练习。毕竟光靠老师上课讲课是不够的。孩子一定要回家内化，不断重复巩固。上高年级会越来越难，要求孩子自主学习会越来越明显。如果现在忽视，以后肯定会落后，希望父母认真对待。
学校教育形式是群体教育形式。德智体都是群体教育，主要是传授知识。一个老师要负责几十个孩子的教育任务。所以学校不可能像家长一样有足够的时间和精力，专注于一个学生。家庭教育在教育时间和精力、情感方面有优势，有特殊的地位和作用。
很多家长把教育孩子的希望都寄托在老师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。但我并不完全赞同这种观点。诚然，一个人的成长和知识的积累主要靠老师，但他离不开家庭，因为家是人最初的生活环境，孩子最早从父母那里学会做人做事，父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行，一举一动都对孩子产生潜移默化的影响。家庭氛围对孩子的身心发展起着重要的作用。
学校和家庭是孩子生活和学习的地方，家庭教育对孩子的成长起着重要的作用。所以教育孩子不仅是学校和老师的事情，更是老师、家长、学生三位一体的事情。只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。但说实话，目前我们的社会和教育状况令人担忧。专家指出:“五加二等于零。”你什么意思？就是在学校里进行正面教育花了五天时间，一个周末，学生回家就什么都学会了。电子游戏厅，网吧，还有很多负面的东西。作为家长和学校，我们无法消除这些不利于教育孩子的因素，所以只有学校和家庭共同努力，才能创造良好的育人环境。
(一)建立良好的家庭环境
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子的健康成长。不代表家庭环境富裕，而是家庭作风好。
(二)关注孩子的学习
第一，热情支持；第二，认真监管；第三，仔细检查；第四，积极合作
(三)帮助孩子提高学习成绩
第一，抓作业。第二，把握态度
第三，关注孩子的学习过程
第四，帮助孩子制定学习计划，确定学习目标
(4)培养孩子良好的学习习惯和行为习惯
有一句英语谚语:行动形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，命运决定人生。生动地阐述了习惯的重要性，所以父母应该从幼年开始就注意培养孩子的习惯。
第一，培养孩子良好的学习习惯
第二，注意培养孩子的劳动观念。第三，培养孩子良好的行为习惯。第五，给父母的十点建议:
1、根据学生情况，发现问题及时与老师联系、沟通，支持老师的工作
2.多和孩子进行必要的沟通交流
3.如果你工作很忙，你应该花些时间了解你孩子的学习情况
4.给孩子更多的鼓励和信心
5.严格管理时间，科学安排时间
6.教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱
7.用平和的态度看待孩子
8.试着花更多的时间和你的孩子在一起
9.在孩子面前树立榜样
亲爱的父母，孩子是父母心中的太阳，是父母生命的希望。期待孩子在成龙，女儿在凤凰，是全世界父母的共同心愿。现在，你的孩子正处于人生的关键时期。希望你能把握住这转瞬即逝的关键时刻，做一个好家长。请记住这些话:“你可能不是天才，但你可以成为天才家长。”
最后，我想用一句美国话和父母朋友分享我的鼓励。孩子在生活中学到的东西与他们的生活环境有关:
如果一个孩子生活在批评中，他学会了谴责；如果一个孩子生活在讽刺中，他会学会自卑；如果一个孩子生活在恐惧中，他学会了担忧；如果一个孩子生活在敌意中，他学会了战斗；如果一个孩子生活在屈辱中，他学会了内疚；如果一个孩子生活在宽容中，他就会学会忍耐；如果一个孩子生活在赞美中，他会学会感恩；如果一个孩子生活在鼓励中，他会学会自信；如果一个孩子活在认可中，他就会学会爱自己；亲爱的父母，我们为了孩子聚在一起，但学校教育不是一切，它需要家庭教育的积极配合。你的孩子需要我们的教育，我们的学生需要你的关心。只有学校和家庭的共同教育才能在我们未来的社会中培养出新的人才。为了孩子，让我们真诚携手，一起走下去！
最后，祝父母:
快乐顺利工作！祝您的孩子学业进步！谢谢大家！
培优家长会班主任讲话稿篇四
尊敬的各位家长：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了xx中学，走进了xx（xx）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！转眼间，孩子们升入高中已将近x个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有八项议程：
一、班级基本情况介绍；
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；
三、家长代表及各学习阶段学生代表发言；
四、对家长的希望及建议；
五、与会副班主任及任课教师的讲话；
六、家长的意见和建议；
七、班主任与个别学生家长进行个别交流；
八、班主任宣布家长会结束。
1、学生情况介绍
我们班共有学生50人，其中男生30人，女生20人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长xx、副班长xx、团支部书记xx、学习委员xx、体育委员xx、劳动委员-xx、宣传委员xx、组织委员xx等同学表现积极，认真负责，还有其他一些同学，像李玉儿、xx、王蒙、李少东、王润妍等等，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生，家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、教师情况介绍我是本班班主任兼语文老师-xx，这是我班的英语老师xx老师，这大家欢迎！
3、班委会组成
4、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前全级前二百名共有12人，他们分别是xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
培优家长会班主任讲话稿篇五
各位家长、各位老师：
大家下午好！
我叫暨文，是暨琬祺同学的父亲，今天能站在这里成为优秀学生的家长代表来发言，让我感到无比的荣幸。作为一个优秀家长的代表更让我感到惭愧，因为我觉得在座的各位家长都是非常优秀的，下面我就把自己教育孩子的一些感受和经念来谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。
对于子女教育，我知道自己并没有什么良方，只是“始终保持对孩子教育全力以赴、努力去把教育做到最好”的心态去做。作为一个家长，我认为教育孩子最重要的是让孩子自己喜欢教育本身，让他认为受教育是一件很开心的事，而不是一件痛苦的事，只有这样他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子每次都是带着笑容去学校，礼拜五又携着开心而回来的。如何才能做个好家长、教育好子女、让孩子喜欢受教育呢？从以下几点我来谈谈自己的体会：
我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我坚信“父母是孩子最好的老师”这句话。因此，我不管如何的忙，孩子的教育总是我关注的头等大事，空闲时多去学习一些成功家长在教育孩子方面的经验，对于学校印发的“父母眼中的好孩子”评选标准，我更是认真学习，并每星期都按此规范去严格要求孩子。
我觉得古人说的“不教而教”这句话，有它一定的道理，即：家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。要让孩子做到的事，做家长的首先必须自己做到。作为父母应该多注意自己的言行，要给孩子多树立好的榜样，做到一诺千金，说一不二，平时不乱许诺，一旦许诺就得兑现。对孩子，我就是这样做到“从我做起”让她逐渐懂得做人的真正道理。
平时多给她灌输一些爱心与团结的思想，时常教育孩子如何去关心和体贴别人、替他人着想和换位思考，让她懂得如何去感恩，如何团结与帮助同学。所以，我的孩子不仅对长辈很孝顺、很懂礼貌，而且很富有爱心和同情心。
因此，为孩子健康成长创设良好的家庭环境是非常重要的。首先，家庭成员之间，特别是夫妻双方要互敬互爱，和睦相处。其次，家长要设法营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣。每逢孩子周末回家，应该尽量甩开自己的一切事情，挤出时间耐心的陪好孩子在家的两天半，多和孩子沟通，不要以一个长者的身份去接近她，告诉她她就是你最好的朋友，让她和你说说心里话，孩子和你交谈的时候你要认真耐心地倾听，高兴的时候你要和她一起高兴，遇到困难的时候，你要鼓励她努力克服困难，并指引她应该如何去面对。让孩子有个愉快的心情投入到紧张的学习中去，孩子虽然学习压力大，但她却很快乐。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中，身心就能健康地成长；生活在这样的家庭氛围中，自然会感到温馨和幸福。如果家庭不和，夫妻经常吵吵闹闹，让孩子生活在这样一个父母的教育态度不良和缺少温馨的家庭环境中，会让孩子的心理感到很不安全、压抑、焦虑，甚至会产生不健康的、扭曲的心理因素。
我们为人父母，就要对孩子负责，对家庭负责，对社会负责，要做一个教育子女的有心人。平时我们除了要求孩子在学习的时候要精力集中，提高单位时间的学习效率以外，更要让孩子能在短时间内巩固所学知识，给孩子提供科学的学习方法。
第一：要孩子自己制定出合理的作息时间表，经家长修改审核（我们制定的作息时间表附后，），让她按其去严格要求自己。
第二：检查所学知识的缺陷并对其进行重点辅导，如：检查每周学校发放的作业纸，对做错的题的大类用铅笔画叉，让她自己仔细检查大类题中到底是哪个小题做错，对自己的缺陷题目加深巩固、防止粗心大意的发生，养成勤检查的好习惯；对小练笔的字数达不到要求、语句矛盾、内容平淡的文章进行重写，让她养成认真对待每一件事情的习惯；对不会默写的生字词要求她理解的同时对词意进行解释并罚写等，让她明白完不成指派的任务时须承担相应的责任的道理。对孩子进行以上各种训练，在短时间内孩子的理解能力和记忆能力都会有很大程度的提高，致使她对学习的兴趣也就更浓了，并且爱上学习，逐渐养成良好的学习习惯。
在孩子升入三年级以来，她曾有一段时间自信心不足，总把自己定位在班级的十名的水平，要想进入班级的前三名好像很难。看到眼里，作为父亲的我只有多多鼓励孩子，帮她分析自己的优势，以增强孩子的自信心，摆脱阴影。我经常跟她讲一句著名的格言：我欲胜人，必先战胜自己。这次段考孩子就考出了不错的成绩，看到成绩，我及时地给于她鼓励，告诉她你能行，你的潜力还很大，于是我趁机大大夸奖了一番，偿到成功的滋味后，孩子的信心倍增，学习的积极性和热情更高。我意识到“一棵幼苗，要不断地得到阳光雨露的滋润，孩子的成长也是同样的道理，需要不断地得到家长的鼓励。当孩子取得了一点小小的成绩时，家长要及时鼓励夸奖，使她感觉到自己的努力，得到了家长的承认，我没有白努力”。，看到孩子的进步，作为她的家长，我心里感到特别欣慰，这就是孩子送给我最好的礼物。
我经常对孩子说“要想成就一番事业，从小就必需树立远大的理想”我还给她讲述一些成功人士的事迹，听了一些名人的成功和辉煌，孩子很羡慕、很崇拜，坦率地告诉我她将来也想成为一位有所作为的人，他的理想是成为一个明星。我立刻抓住这个契机对他说：当一个成功的人，不仅要有远大的理想，还要有渊博的知识，台上一分钟，台下十年功。这一切靠的是从小学习积累。听了这些话孩子更加注重知识的积累，变被动学习为主动学习了。
家长不一定要给孩子一个富裕的生活，但一定要给孩子打造一个良好的成长平台，家是孩子心灵的港湾，每当孩子回到家中便有一种安全感，作为孩子的父母，应该在当今知识与信息社会中借助多种渠道来获得更多的知识，提高自身的素质及认识，做孩子的优秀引路人。
培优家长会班主任讲话稿篇六
各位家长：
首先感谢大家百忙之中来参加今天的家长开放日活动，谢谢大家一贯以来对学校和班级工作的支持！
1.图书角：开展“献两本，看百本”读书活动，成立班级图书角，每天中午开放。
2.教室后墙：在班级上发表孩子们完成得较好的作文、综合实践作业、美术书法作品等。
3.饮水机、植物角等。
1.没有时间观念，经常迟到。
2.不知道什么时间做什么事，学习、做事都很被动。
3.老是忘带学习用品，不会保管自己的东西,丢三落四。
4.个人卫生习惯不好，随手丢垃圾。
5.不懂与人相处，过于计较。
6.课间、放学路上爱玩危险游戏。
7.书写随意潦草，涂改多。
8.错别字多，听写、背诵不过关，作业更正不及时。
9.阅读量较少，理解短文及题意的能力差。
10.作文速度偏慢，日记常记流水账。
1.不带零食、饮料、玩具来校，尽量不带钱来校。
2.确实需要带手机的孩子进入校园就要关机(有事可以到办公室打电话)。
3.早上建议7：50到校，7：55组长开始收作业，8：00上课。下午1：45才开校门，2：15上课，不要太早来学校。需请假请提前发信息给第一节任课老师或班主任。
4.扫地的同学和组长、值日班长、小老师等班干部要负责任。5.晚上要根据课程表收拾书包。
6.常和孩子谈心，引导孩子学会“宽以待人，严以律己”，管住自己的手和嘴，学会和别人相处。
1.笔盒内应有：钢笔(黑色水笔)、铅笔、红笔、蓝笔、长尺、擦子。
2.书本：语文、数学、当日课表上的技能课本。
3.本子：抄写作业本、硬皮作文本、活页作文纸。
4.大、小文件袋：一个本子，一个装要交的表格或试卷。
1.口头作业：预习要求：生字写音序、部首，组词；文中画出生字组的词语及四字词；标自然段号，练习分段；概括课文的主要内容。
课后要求：读、背课文和笔记，读生字及组词。
(两面左右)，绿本抄正作文(两面左右)。
要求：书写工整、及时更正
3.课外阅读：看课外书半小时以上，阅读推荐书目时会举行读书交流会。
4.网上安全作业：请在规定时间内完成！
1.经常对孩子说:“我相信你,你自己可以做到的！”
2.要学会放手，但放手决不是放任自流，撒手不管。
3.尊重孩子，让孩子做和他年龄相符的决定,但也要定下规矩，不是事事都由他选择。
4.不要忽略孩子的情绪问题,但也不需对其过度紧张！
5.不要害怕孩子的眼泪和耍脾气，不要害怕对孩子说"不"！
6.指导孩子正确地面对批评和挫折，有时伤害就等于成长！
7.感受生活中的美和爱，学会感恩，学会和别人相处，做个有礼貌的人。
培优家长会班主任讲话稿篇七
一、工作目标
课堂改革实现新突破，课堂教学效率和教学质量大幅提升，实现4—6年级全学科良好率100%；特色创建全面升级，品牌项目初步形成；队伍建设不断深化，校长和教师信心倍增，管理水平快速提高，辖区学校差距逐步缩小，办好山王庄每一所小学。
二、工作措施
1、全面学习蔡林森校长，实施教书育人责任制管理，学校对各学科提出教学质量目标，实施目标激励。同时，学校的其它工作项项层层承包，确保学校事事有人干，人人有事干，各项工作无缝对接。
2、做好青年教师培养工作。开展一对一，一帮一活动，明确帮扶对象，学期末进行捆绑评价。同时，评选十名最具成长力青年教师，提升士气、激发干劲。
3、开展全员赛课。本学期学校计划完成三轮赛课（达标课认定、优质课评选、复习展示课），要求全体教师将“四个一”模式和“班班通”等信息技术融合上课，提高课堂教学效率。同时赛课后学校及时抽测8名学生，检验教师赛课效果，并计入赛课积分。
4、加强教科研工作。做好校本教研，以实效为目的开展每周教研活动，集体研究本校、本班教学工作的难题，切实服务教学。
5、做好培优补瘸工作。坚持在课堂上“培尖”、“补差”，课外重点抓“日日清”、“周周清”、“月月清”，让所有学生巩固、消化课堂上所学知识，触类旁通，强化训练，夯实基础。班级内也实行“一帮一”责任制，确保让每个孩子取得成功。
6、提升信息化应用水平。充分利用现有教育信息化设备，提高应用率和应用水平；开展系列信息化活动评比，以赛促学，以赛促用，实现青年教师熟练使用，50岁以上教师基本掌握的目标，全面提高教学效率。
7、聘请专家指导。进一步加大投入，聘请专家进行指导，确保全员参与，把 “阳光篮球”做成全市一流。学期中进行一次由家长委员会参与的特色展评。
8、做好礼仪教育。围绕“爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、公民意识教育”四个主线，做好“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动；抓好“三姿”、书写、物品整理三项礼仪；抓出整齐风貌。
9、做好“1+1”体育活动。坚持每天上下午各30分钟的大课间体育活动，跑出精气神，抓出青春活力；上好体育课，培养学生良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
10、做好书法教育、阅读与写作训练，定期对学生进行多元评价，表彰面达80%以上，培养让学生受益终生的兴趣爱好。
11、推进家长委员会建设，定期邀请家长委员更多地参与学校教育行为，加快现代学校制度建设，促进学校发展。
12、营造和谐平安校园。加大资金投入，确保“三防”配备到位。安装110联动报警装置，构建安全网络体系。充分利用校会、班会等加大对学生的安全教育力度，特别是森林防火、爱路护路、交通安全等教育。
三、取得成绩
1、荣获2013年沁阳市篮球特色学校（全市表彰10所学校）
2、荣获2013年书法示范学校（全市表彰9所学校）
3、我校的篮球特色活动还分别于2013年12月和2014年1月被《焦作日报》刊登。 学校各项成绩的取得都离不开全体家长的支持和配合，希望我们在2014年继续加强家校联系，努力办好我们自己的学校，让我们的孩子像城里的孩子一样享受到最好的教育资源。
培优家长会班主任讲话稿篇八
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
今晚是一个难得的聚会，为着一个共同的目标，大家带着一天的辛劳从四面八方汇聚在孩子学习的校园来参加学校组织的家长会。我代表xx中学二百名教职员工向大家的光临表示热烈的欢迎，向家长们一直以来对教育，对学校的大力支持表示衷心的感谢！
为了给大家提供一个和老师沟通的机会，今晚，学校全体教师、领导也分头来到各班家长会的现场，和大家一同探讨家校互动，形成教育合力的话题。
实际上，这是一个时代发展与教育观念和方法滞后的矛盾所造成的。现在的中小学生生长在一个多元化的时代，电视、手机、互联网、多媒体为他们提供了复杂的社会信息，使他们的生活方式和价值目标面临多种选择，他们的发展也日趋多样性，个性化，而我们老师和家长作为学生生活的那个时代社会文化意识单一，人们的思想观念比较简单，对大家影响最深远的就是通过文化知识改变命运，发展自我，分数、成绩几乎成了衡量学生优劣的唯一指标，以致我们在很多现代文化，现代知识方面落后于自己的子女，自己的学生，加上对独生子女的溺爱、娇惯甚至纵容，使得现在的孩子，有的思想虽然很活跃，但自我意识很强，心理却很脆弱，有的孩子大脑虽然很发达，四肢却越来越笨拙，有的孩子观念虽然很现代，性格却很叛逆。有的孩子该会的不会，不该会的都会。在很多家庭，家长的愿望和孩子的现状相去甚远，冲突在所难免。还有一些家庭，家长对孩子的教育已经或正在即将束手无策。
学校也好，家庭也好，对孩子的教育效果是一点一滴累积起来的，面对当前教育困境，我们要从源头找原因，传统好的教育没有守住，比如勤俭节约、热爱劳动、孝敬长辈、树立人格（人穷志不短，有骨气等）、关注品质（不好吃懒做，不偷不抢、不打架骂人等），现代的教育又没有掌握，比如，由单纯成绩转为重视全面发展，由单纯重视分数转为重视学生的心理健康发展。联合国教科文组织提出二十一世纪教育培养目标是学会做人，学会学习，学会合作（独生子女尤为重要），学会生存。再过二十年，现在的孩子就是社会的主流人群，重视孩子基础性教育对于孩子未来的生存状况至关重要，每一个有远见的家长，务必高度重视这一点。下面我代表学校从三个方面讲有关子女教育的观点和意见，希望引起家长的关注和重视。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生中最重要的老师之一，家长的言行以及教育观念，教育方法对学生庚子的行为习惯和个性品质的形成起着不可替代的作用。专家研究表明，教育对孩子未来成长的影响来自四个方面：一是家庭教育，二是学校教育，三是社会教育（媒体、交往人群、社会风气、生活环境等），四是自我教育（通过外界因素所产生的自我激励、自主选择等），在孩子成长的基础性阶段（儿童少年时期），家庭教育对孩子发展的影响起着决定性作用（这就是为什么办学水平一般的学校也出优秀学生，办学水平高的学校也不乏品行不端、学业不佳的学生的'一个重要因素）。随着孩子年龄的增长，社会教育和自我教育对其发展的影响越来越大，用我们很多家长的话说，就家长对话已经是不灵了。家庭教育和学校教育必须在孩子成长的关键时间（也就是孩子的行为习惯，是非观念，性格品质开始形成的时期）打好基础。否则，以后就很难把握孩子发展的方向。但是，当前家庭教育和学校教育在孩子培养的目标和方式上还没有同步，缺乏紧密的配合。家庭教育还存在一些不容忽视的偏差和问题。主要表现在：第一，教育观念和教育内容单一，一味要求学生看书、写作业，忽视孩子家庭生活能力的训练，普遍的观念怕影响学生的学习，只关心孩子的分数、名次，忽视孩子习惯品质的培养，只强调孩子文化课的学习，反对孩子参加正常的文体艺活动，阻碍学生的全面发展。
第二，教育责任缺失，有的过分依赖学校教育，缺乏对孩子的监管，有的用补课来逃避对孩子应尽的责任（有针对性补课，犹如高明的医生对症下药，可以使学生解决疑难问题，但大多数补课是在浪费学生的精力，消耗学生的兴趣，甚至使学生在学习习惯和方法误入歧途），有的甚至放弃了对孩子的教育责任。那些父母都在外打工的留守孩子，对亲情的渴望和呼唤是别人代替不了的，也是这些孩子的家长不能忽视的。这样的孩子往往性格偏执，孤独内向，难以与他们和谐共处。
培优家长会班主任讲话稿篇九
尊敬的各位家长：
为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，刚才班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍。下面我就我所任学科的特点做一简单说明:
表达能力也增强了，还有很多方面我就不一一举例了。
语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。
“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。现在我发现班上有些孩子其实很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？一方面要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，我建议家长在家里也鼓励学生多读书，可以多带孩子去书店看书，为学生创造一个读书的条件。另外呢，孩子多读简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。
现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，主要的原因是大多数的家庭作业学生自己不能引起重视，自觉要求自己，其实他们认真起来时会写得非常漂亮。
家长朋友一定特别注意孩子学习成绩的提高。在此,我向大家提几点建议:
（１）要教育孩子学会合理安排时间。
（２）要教育子女养成独立完成作业的习惯。
（３）要帮助孩子掌握科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
（４）要帮助孩子克服学习上的坏毛玻随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
（5）了解、重视孩子的心理健康教育。
作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。
首先介绍一下教材，现在小学英语教材和初中英语是相配套的，如果你小学的英语没有学好，那相对来说，进入初中以后将会学得比较累；现在，我想告诉各位，小升初的考试，好一些的中学，都要求考英语，而且要把英语分数纳入总分计算的，所以，目前的形势决定了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的。在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的`英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语，可是有多少学生真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。
接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。我刚开始学英语的时候就是这样的，每天早上一定要读20分钟左右的英语，哪怕有时候时间来不及了，即使是迟到也要读，并且每天都坚持，绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。主要就是单词短语的默写，这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对照书本批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想布道的效果。还有句型，学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的重要性。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。
家长朋友们，和孩子多交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。有一位家长这样说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子就会给你更多的回报。
愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！以上是我的一些想法，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。对你们的到来，再次感谢！最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。
培优家长会班主任讲话稿篇十
尊敬的校领导、各位老师，各位家长：
大家好!
我是二一班___的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、鼓励为主，批评为辅。
俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
二、多多沟通、平等相处。
多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。
家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。
三、杜绝溺爱、学会放手。
在生活中要学会对孩子说“不”，要让他学会应对挫折，学会自己解决自己的问题。孩子对了，我们要鼓励他表扬他;孩子错了，我们要和他讲道理;孩子之间有矛盾，我们要引导他让他自己去解决，不管他是找老师、还是用其他的办法。现在孩子在我们身边，我们可以照顾他;以后孩子走远了，如果他不能自己照顾好自己，我们会更担心。所以，让孩子现在去面对一定的压力和挫折，对于他的今后是非常重要的事情。
孩子们需要的是关心，不是过分的溺爱;孩子们需要的是关注，不是寸步不离;孩子们需要的是鼓励，不是我们每天的批评;孩子们需要你的正确引导，不是你每次都说的“是”。关心孩子的成长，不仅是关心孩子的学习;关心孩子的现在，也要为他们的将来!
四、言传身教、树立模范。
孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。
五、培养责任、健康成长。
培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。
人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。要培养孩子健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感，让他们有强烈的团队协作精神，因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们每一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成绩和素质培养方面都做得非常的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意!
最后，祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
培优家长会班主任讲话稿篇十一
各位家长：你们好！
我是本班班主任姜万扬。欢迎大家光临七年级（4）班！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！对一个班级来说，家长是最尊贵的客人！我们招待客人的方式很简单，甚至连“清茶淡饭”也谈不上，还望各位海涵。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”，为了学生的一切。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、 班级基本情况：
（一）、学生情况：
学生是班级的主体和班级的灵魂。本班学生39人，其中男生21人，女生18人。学生文化课基础有点差，好的学习习惯没有养成。这一时期的学生发展具有以下特点：
12—15岁年龄段上，这一阶段称为“青少年初期期”，这段时间上，心理和生理变化比较明显,身心各方面都比较矛盾。家长和学习都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了，已经长大了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种表现更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩、难堪和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨别是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以我们一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学或高中时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教和吓唬是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
（二）、本班自开学以来存在的问题
1、自信心严重不足2、纪律卫生观念淡薄3、学习方法不科学 4、学习目标不明确
具体表现在三个方面：一是不了解社会竞争的残酷性。二是对时间紧迫认识不够。三是缺乏明确的赶超对象。
针对以上问题，班级学习了学校各项规章制度、充分发挥小组的能动作用，建立一帮一互助小组，使每一个学生在不同程度上都有提高。同时通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而培养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们重新认识到自己的长处，消除他们的自卑感。使他们了解新课程改革下学习的特点，并根据这些特点制定相应的'学习策略。同时找学生单独谈话、分析问题。以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。
二、．期中考试情况
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果令人担忧。我衷心的希望各位家长能正确的对待每一个学生的成绩。在我们班有一大批好的表现突出的好同学。这些同学是……等。
具体成绩分析：
1．学习方法仍不够科学。
2．学习自觉性不高还存在一些问题
3．还有一部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目。
4．其中最突出的问题就是偏科严重，对数学、英语语文学习积极性不高，这要引起重视、希望家长配合教育。
三、根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。
误区一：过分保护。孩子已进入中学，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。
误区二：过分干涉。许多家长认为中学这一阶段时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快学习去，不要看电视了，而自己却在看电视，这不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。要明确成绩有高有低，对孩子期望值要适中，学校教育关键是育人，帮助孩子养成健全的人格。对成绩不够理想的学生，更应给予更多关照，采取正确方法诱导教育。
2．家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。理解孩子，信任孩子，多鼓励，少批评；多探讨商量，少武断命令。不能给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。不能对孩子的自由过分进行限制。让孩子喜欢和家长交流，乐于接受教育。
3．注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，生活上尽最大可能满足孩子学习需求，但不可过于放松管理，要教育孩子节俭，衣着大方，不搞特殊。切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。
4．要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
5．考上重点高中是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是我们三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持。我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，我们试目以待！
下面就请家长们对班级管理，孩子学习及其他方面提出合理化意见和建议。个别有问题可以留下来继续交流。
四、部分家长个别交流
培优家长会班主任讲话稿篇十二
各位家长：晚上好！
感谢大家今天晚上又来参加家长会。讲句实话，我真的不想每个学期开一次家长会，我宁愿耽误自己的周末，和大家一起花上半天时间认认真真地和大家探讨孩子的教育，也不愿晚上开家长会。但是，人在江湖，身不由己。我想，既然开了，总要做点事，总要解决一个或者几个问题，因此，请到会的家长一定耐起性子，像我要求孩子们一样，“特别认真”地珍惜半年一次的家长会。
本次家长会我设想做这样几件事：一是认识新的科任教师，二是分享两位优秀家长的育人之道，听听几个学生代表介绍他们的成功方法，它山之石，可以攻玉，希望大家听了之后能够认真思考自己孩子教育的下一阶段的思路、办法等等，三是班级情况介绍，由班长和我共同完成，四是家长之间的相互交流，本次大家的座位是按孩子的学习小组来编排家长的座位，希望家长们能够面对面的相互学习。
利用本次家长会，我讲四个方面的问题，不讲大道理。有些情况涉及到兄弟班级，我只是用来比较分析，请家长们不录音，不外传。
一、班级半个学期情况的简介。暑假过后，我花了将近一个月进行“收心工作”，时间较长，因为两个月的假期，对十二三岁孩子的影响是表较大的，我们今后还要认真思考长假的活动学习管控，但成效不错，一是孩子们听课方法、学习劲头以及行为规范有明显好转，热爱学习、比学赶超、互帮互助成为了我们真正的班风，而且得到了全体教师的经常性表扬，老师们的研究课、示范课相当多的选择了我们班，值得一提的是，好几个老师跟我说，同样都是努力学习，十班的孩子，没有一个有逆反心理，跟老师们交流都是自然亲热，所以，大家对初中阶段学生心理的担心，基本可以放心了。
因为孩子们学习基本规范了，所以班级总体成绩开始出现了根本性的变化。期中考试的试卷全部是实验中学出的，从情况分析来看，我们十班第一次站到了总评年级第二（一班是不可能超过的），分科优秀率、及格率、平均分总评，除政治科外，其他七科，全部进入年级前三名，其中数学、物理、历史、生物为第二名，从年级七八位，通过一期半的努力，能够达到现在的成绩，除了班风一路向好之外，作为班主任，我衷心感谢所有科任教师对十班的关心与付出（初一的沈老师、黄老师、刘老师等对我们班是极其关心的，我感谢她们，初二教我们班的数学老师谭老师同样除了是一个教学经验极其丰富的标准的数学老师之外，每次上本都是认真批改，每发现一个问题都不放过，尤其是班上很多同学都与谭老师有过谈心，他的谈心不是情感性的而是数学方法、数学思想的指导性建议，有的同学还是多次交流，物理徐老师除了经验丰富组织教学强之外，亲和力和英语罗老师一样，很多同学经常围在一起，生物金老师、地理彭老师她们本是城北、实验的把关老师，她们下个学期会和大家有一个很好的交流），感谢所有家长对班级工作的配合与支持，特别是家长委员会全体成员为班级的默默贡献。
成绩方面的亮点的另一个方面同样是可圈可点的，因为现在我们的老师非常齐，非常敬业，孩子们之间的良性竞争非常强烈，班级冒尖的.同学相对增加了，以前我们年级前50名的学生难有二三个，本次期中考试，有一个同学进入了年级前十名，三个同学进入了前二十名，五个同学进入了前三十名，下面请他们展示一下他们的高大上，我们为他们鼓鼓掌，为他们在期末考试中继续保持加加油！要知道，他们好几个人都是从年级100名之外抓上来的，他们原来总认为进入年级前三十名、二十名、十名，那只是一个神话，上个学期邓进禹还用哭声表示自己的激动，本次成绩出来以后，詹天星走到我面前说：一切皆有可能。家长们，只要家校齐心，只要孩子上进，一切皆有可能！此外，我们的前50、100、150、200名的人数都在初一的基础上增加了三个的样子，后50名减少了2个，刚才这些数字，表面上不惊人，但我已经非常高兴了，因为这里有一个强大的一班，他们这个学期还增加了几个优生，还有2班、4班、7班等班级本来基础就比我们好。
其他关于成绩的情况，请大家仔细阅读表格以及我每次在微信上发的各科小考分析。
进步了，大家高兴。但因为多方面的原因，我们还有几个瓶颈需要老师、家长和孩子们花费智慧、时间、精力去解决，一是优等中等成绩的学生如何实现稳定中秋飞跃；二是还有七八个基础相对薄弱的孩子如何才能一步一个脚印上升，力争20xx年升入高中，目前的问题是生地基本知识的夯实，他们的家长已经开始行动一周多了，能不能达到我心中的效果，我还没有底；三是厌学问题在我们班不是问题了，但乐学肯钻还有待认真思考。要是我们班级除了一班之外稳坐年级第二名，争取多考一些省示范性学校，这几个瓶颈必须解决。现在唯一解决的是孩子们的情绪与斗志问题。
二、表扬学生。今天在家长会上，我要重点表扬一下学生。第一批：王浩、邓进禹、詹天星、刘品麟、李帅寰、刘晓、卢衎、邹政、姜博、郭光裕、邹逸轩、宋文美等，他们能够精细学习，有问题必改，竞争意识特别强，成绩逐步稳定；李娇龙、喻锦航、洪欣瑶、宋文聪、陈凯、谭源、邓宇杰、谢宇杰、邓鑫、陈安琪、张智波、陈锦蓝、任佳慧、何崇龙等同学，他们是第二批，这些人上进意识强，勤学肯问，基本上每天向他们的师傅请教；第三批是韦金东、余东阳、肖琪、李睿博、王翔、郑子微、周雯妍、唐尚宇、刘宁婧、谢楚晗等，因为多种原因学习时进时退，很不稳定，但从近段时间看来，上进意识特别浓厚，行动逐渐平稳，最为突出的是韦金东、肖琪、余东阳、郑子微、李睿博，第四批是彭婕、姜依柔、张炫、刘思琪、文晶晶、杨敏欣、李雨洁、程杉等同学，他们的基础确实不好，但能够听从老师安排，不断努力，家长配合也非常好。
在表扬的同时也提请家长们注意一点，到了初二，因为成绩分化开始出现，可能有同学利用周末上网或者进网吧，这个方面请家长们一定要好好监控，及时疏导。
三、表扬家长。今天我还要利用这个时间表扬我们的部分突出的家长，首先是谭源、李帅寰、詹天星、刘品麟、姜博、邓进禹、余东阳、邹逸轩、谢楚晗、任佳慧、刘丹等同学的家长，他们除了关心自己的孩子之外，对全班同学都是很关心的，他们能够了解孩子们的需要，默默为班级做贡献，比如谭源爸爸是同学们以及部分家长公认的对班级有很大贡献的家长，为班级发展、班级活动的开展献计献策出力，从来是不遗余力；李帅寰同学的家长只要了解到孩子们存在的问题，估计我不知道的，马上就和我联系解决，比如暑假期间学生上网以及上网吧，我们一起与部分家长共同解决了。此外是彭婕、姜依柔、张炫、刘思琪、文晶晶、杨敏欣、李雨洁、李睿博、任佳慧等同学的家长，根据与老师的交流，发现了孩子们在学习上存在的短板或者问题，忠实地履行了家长的职责。还有喻卓、张智波、邓进禹、邹政、卢衎、詹天星、陈锦蓝、贺博、谭源、刘品麟、李帅寰、刘丹、姜博符晓晶、郭光裕等等同学的一大批几乎是所有家长对孩子的上学放学、生活身体等方面很好的履行了家长应尽的义务与职责，在这一点上，我要向大家学习，因为父母的尽职尽责是孩子们上进的永久的保证。
四、重复老生常谈的注意事项。一是叮嘱孩子注意身体注意安全，我的观点很简单，首先是身体最重要，身体健康，那么心理健康最重要，身心健康，那么学习才是最重要的。听说在农村中小学附近出现了诱骗中小学生的现象，早几天我发了唐尚宇爸爸的微信给大家，学校又传达了教育局的相关要求，不管情况真与假，各位要引起重视，早一段时间的流感，我们班是深受影响的。二是叮嘱孩子要敬畏社会规则、敬畏师长，要有法律意识，从沅江三中第一名的同学残忍杀师案件来看，如果我们对转型阶段的孩子教育得好，今后高中、大学、参加社会工作之后心理承受能力就会更好，适应社会的能力就会更强，如果现在存在这个方面的教育缺失，今后深受其害的是我们自己的家庭。三是关注孩子的变化、关心孩子的身体、了解孩子的在校学习生活状况，适时引导，化解孩子出现的小问题。四是积极配合学校、班级、老师的各项工作，多交流以减少误解，多互动以增进了解，千万不要被网络中对教育中的个案、对教师中的个别现象以及目前存在的但是国家、政府还没有行之有效的解决办法的教育问题套到你们孩子的老师上，请你们一定要相信，你们的老师、你们孩子的老师，不管他们的水平怎样，不管他们的性格如何，对你们的子女是尽职尽责的，一定要尊重他们，尊重老师就是尊重家庭的未来。
培优家长会班主任讲话稿篇十三
亲爱的家长们：各位好。
作为一名班主任，我谨代表我和所有的老师，对家长的到来表示深深的感谢。谢谢你在百忙之中来学校。您的到来不仅是对您孩子教育的关心，也是对我们工作的大力支持。
一个孩子的成长不是学校一个人能做到的，但是如何有效地与家庭和学校合作是非常必要的。今天，请参加这个家长会。我们的目的是更好地了解您的孩子最近在学习、心理等方面的表现，更好地加强学校老师与家长的联系，更好地帮助孩子度过小学最后的关键期，让孩子顺利升入中学。今天主要是向家长汇报开学以来班级做的一些工作，以及一些关于学生的信息。
一年级和六年级学生的心理特征
六年级的老师可能都有同样的感受:六年级的学生很难管理。学生表现出来的是一种莫名其妙的躁动:不听老师说教，行动自如。其实这是学生进入青春期的表现也就不足为奇了。这一时期的心理特征可以概括如下:
1.学生的自主意识逐渐强烈，喜欢批判性地看待其他事物。有时候甚至会对老师的合法干涉感到抵触。情绪不是很稳定。但是因为意志力不够强，分析问题的能力还在发展，遇到困难和挫折很容易灰心绝望。造成这种情况的主要原因是青春期的生理发育。
2.关注异性。希望异性注意自己，被异性所爱。我们经常看到这样的.现象:当女生在场时，男生变得很兴奋，采取“男人”的态度来赢得女生的爱；和男生交往时，女生更喜欢打扮、眼神交流、摆姿势来吸引男生的注意力。在异性中表达自己，取悦对方，吸引对方，是一种健康的性心理。
3.个体心理学的发展。青春期，人的记忆力增强，注意力容易集中，敏锐。特别是，由于抽象思维的逻辑思维能力大大增强，不仅兴趣爱好更加广泛和稳定，而且看待事物的标准也逐渐形成，使他们的自我意识、自我评价和自我教育能力得到充分发展，个人性格和对生活和世界的基本看法也初步形成。但是因为意志力不够强，分析问题的能力还在发展，遇到困难和挫折很容易灰心绝望，或者会出现理智无法控制感情的现象。
4.学习:随着年级的增加，孩子的知识学习广泛，内容增加，难度增加，作业量相对较大，学习方法发生变化。因此，一些学生增加了他们的求知欲，非常渴望知识。总有一种不服输的思想，生怕落后，很有学习意识；但也有一部分学生懒惰，害怕努力，或者因为知识的流失而失去自信，成绩大幅度下滑；也有一些同学不能很好的协调不同学科的学习，学习偏不同学科。因此，加强儿童心理健康教育非常重要。比如，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。当孩子有怨言时，要及时给予心理咨询，与他们讲道理，让他们明白，不努力，不吃苦，不会有多大收获。同时，他们通过努力和勤奋取得的进步应该得到赞扬和鼓励。让他们在艰难中快乐，充满希望。
5.因为在学校五年，对学校的管理比较熟悉，对学校的规章制度不是那么关心；再次面临毕业，学生普遍浮躁、叛逆、抗拒心理成长，不听教难以管理。
这就需要老师和家长密切关注学生的心理变化，让他们学好知识。有健康的心理发展。我们应该和学生一起分析和解决问题，让他们过上平静而充满激情的生活，享受成长的快乐。
进入六年级以来，感觉班里大多数同学学习自觉、认真，集体荣誉感很强。有的家长也很重视孩子的学习，每次做作业都要检查签名。这让我感到欣慰。
以下是一些关于班级管理的想法和一些我知道要向父母汇报的事情:
1.尽量给每个孩子锻炼的机会，让每个孩子都有服务他人的机会。参与日常班级管理。各科班干部和学习小组组长的认定，是民主选拔和自愿思考相结合的方式确定的。班里有班长、副班长、纪律委员、学习委员、劳动委员、卫生委员。光是学习组组长就有x个，我们班有x个督导岗成员参与学校管理。经过仔细计算，几乎每个学生都是官员。这也是培养孩子的好机会。我的目的是让每一个孩子在课堂上都有被重视的感觉，管理别人，约束自己。
2.秋季作息时间:上午7: 40，中午放学11: 40，下午2: 10到校，4: 30放学。(提醒:中午不要让孩子来得太早。)
3.作业:部分学生行为习惯差，学习缺乏自我意识，如:作业没有及时完成。对于这些孩子的作业，希望家长督促检查，不要光问问题。在作业或试卷上签字，表示你重视他的学习。有些家长平日不太注意，一考完就对孩子大发雷霆。毕竟他是个孩子，贪玩，自制力差。另外，他一直没有养成良好的学习习惯，孩子成绩不好，这是你父母的责任。我敦促父母更多地关注我们的孩子和他们的学习，这样他们才能健康活泼地成长。
4.学生家庭教育。
我们应该注意学生在家里的健康发展。在这次家长会上，我主要讲一下如何根据六年级学生的年龄特点进行教育和交流。孩子大了，就有了自己的主见和逆反心理。
第三，其他山的石头，一起分享
我看到美国的优秀教师在家庭教育方面向家长提出了10条建议。这些建议不仅对现在的你有启发，对孩子进入中学后的教育也有帮助。我也在这里向你推荐:
1、尽可能的赞美。孩子只有有了一定的自信，才会乐于学习。
2.多关注孩子的学习内容和实际进度。
3、经常做几个容易实现的小目标。这样可以让孩子觉得自己有能力去做，有利于开发孩子的潜能，增加孩子的自信心。
4.激发学习的欲望。不仅是书面的，还要抓住生活中的每一个机会让孩子去实践。比如，在制定旅行计划时，让孩子寻找地名、路线，测量与书本的距离。
5.帮助孩子树立责任感。让孩子学会洗碗，自己铺床，自己做餐具，履行自己的那份责任。
6.以身作则。家长可以对一本新书、一个课题兴奋不已，反复讨论。然后，当他们接触到的时候，孩子会不自觉地受到影响，努力学习，解决课外练习，学习知识。
7.尽量不要在孩子面前说老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“& times& times老师的讲课很糟糕。“& times& times老师太爱管闲事”等等。
8、制定家庭学习的规则。例如，“做完作业后再出去玩”“今天学的东西不要讲。不看电视”等等，从头到尾执行。
9.关注学校。尽量避免孩子因为家庭问题旷课。
以上几点是我个人的经验和建议。希望能给家长带来一些启发和帮助。我希望在未来，我们一起努力教育我们的孩子，让他们健康成长。
最后，我再次真诚感谢所有家长对我们工作的访问和支持，祝您工作顺利，万事如意。
