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通过总结，我们可以更好地改进自己的工作方法。总结的内容要简明扼要，言简意赅，不拖泥带水，突出重点。通过模仿优秀范文，可以学到一些写作的好方法。
考试心得分析篇一
今天雅思成绩出来了，7分(6.5/7/7/7)其实不算什么震撼的分数，但是考虑到自己准备的时间还是觉得挺满意的。
其实专门准备考试的时间也只有二十多天吧。在之前的一段时间里(大概前十多天吧)我基本在看新概念三，然后开始听listentothis3。这个比较难，所以我每三天才能听完一个单元，一共也只听了三个单元到了开始准备的时候了，为了了解雅思考试的题型，我买了一本insightintoielts。自我觉得这本书挺有用的，确实很有insight，跟着步骤来做，对雅思考试有了一个基本的理解，对如何解题有了一个基本的理解。
1、听力。
特别是insight里面的听力，我觉得自己听力的进步就多归功于此。开始第一个单元真不咋个听得懂，我就反复听，直到听懂了为止。一个单元一个单元听，听到后面发现自己就什么都听得懂了，这里有一个量变到质变的过程。
我还做了剑桥123的听力和剑桥4的第三套的听力。听力里面的一些内容对写作和口语都挺有用的。
在这段时间里，我还坚持看desperatehousewives和lost。本来自己是特别喜欢这个电影的，以前觉得听不懂就听不懂吧，现在发现自己有责任把它们听懂，就坚持不看字幕听，后来发现这个对口语也是比较有帮助的。
2、阅读。
其实我对阅读挺自信的，但是这次考得不好。开始我做阅读是不敢对答案的，害怕把自己吓到，呵呵。后来自己在剑桥123里选阅读来做(时间不够啦)没有全部做，我的原则是与其胡乱作许多，还不如认真做一部分。作剑桥1的时候都觉得挺简单的，剑桥二就觉得比较难了，可能是越来越在状态了吧，做剑桥三的时候就觉得比较顺手了，这个时候敢对答案了。每个阅读也就错两个的样子吧。我比较喜欢讲经济的文章，所以遇到经济类的文章就精读。其实我不建议这个样子的，什么样的文章都应该好好读读的。里面有些东西，对写作也挺有用的。
3、写作。
我就选了剑桥123上的一些文章来练习。开始只写框架，就是在剑桥123上随便找个题目，只写提纲。大概列了三四个框架吧。然后开始真正写。(关于怎样列提纲，在insight里面有详细介绍)。
自己在考前写的成文的东西也就是三四篇。后两篇是卡着时间做的。我在作文方面训练明显不够的，所以在考试的时候就出现半个小时做小作文，半个小时挤大作文的情况，弄得最后检查的时间都没有，出来才发现自己写了好多拼写错误。
关于小作文，其实我觉得就一个宗旨，怎么让别人明白你说的是什么，又不要老重复一样的话。想象如果本来就在听很dreary的学术论文了，还要老听同样的名词，是谁都想睡觉的。同一复述是一个好办法。
4、口语。
由于在假期，我没有机会和别人练习口语，只有自己和自己说。弄得最后一见到人就说不出来了，自己和自己说又挺溜的。不管说什么，我都坚持对自己英文自言自语，虽然有时候有点神，但是实际上还是挺有用的。现在弄得自己就特别想和别人说英语。其实联系口语的过程是一个心理暗示的过程，越能表达就越有信心，就越能说。所以这一点上说自信心很重要。相信自己一定能说的。
我考试是在星期六笔试，最后的口试是星期天下午。中间相隔时间比较长，我就把网上下的题目拿来准备了一下。事实证明准备口语还是挺有用的。虽然抽到的题目我从来没见过，但是觉得自己有说的。雅思考的就是平时的话题，那就把自己的生活聊给examiner听就好了啊。
在考试前几天，我和妹妹在街上走，她看见法院了，就指着法院上的国徽对我说那是五星级的法院。我当时笑安逸了，觉得自己怎么有这么个耍宝的妹妹阿，印象特别深，回来查了一下国徽怎么说，法院怎么说。结果考试就考到describeachild我就讲了这个故事，其实挺简单的故事，就把考官逗得笑个不停。
总之，我觉得参加一个考试最重要的是端正态度，雅思考试是测试英语水平的考试，我们要做的就是展示自己的水平，其他的就是考试委员会和考官们的事啦。
考试心得分析篇二
成功并非偶然，学习与备考同样如此。下面，我将分享一些在考试中取得优异成绩的心得体会。
首先，良好的时间管理是成功的关键。我逐渐认识到，考试并非单纯地积累知识，更需要将这些知识转化为解决问题的能力。因此，我会制定详细的复习计划，将考试所需的知识分散到每个复习阶段。同时，我会预留足够的时间进行模拟考试，以检验自己的应试能力。
其次，积极的心态对于备考同样重要。我学会了调整自己的心态，无论是在备考过程中，还是在面对考试压力时。我会积极寻找解决问题的方法，而不是逃避压力。同时，我会通过运动、交流等方式来释放压力，保持积极向上的心态。
此外，科学的学习方法也是成功的关键。我会将学习内容划分为较小的部分，逐步学习，避免一次性摄入过多。同时，我会使用不同的学习方式，如阅读、笔记、练习等，以加深对知识的理解。此外，我会充分利用在线资源，如学术论文、在线课程等，以扩展自己的知识面。
最后，我发现，成功并非一蹴而就，需要耐心与毅力。备考过程中，我曾遇到许多困难，如时间紧张、知识难以理解等。然而，我始终坚信，只要坚持努力，就一定能够取得成功。因此，我会在遇到困难时，保持耐心，积极寻找解决问题的方法，而不是轻易放弃。
总之，成功需要付出努力。通过制定详细的学习计划，调整积极的心态，使用科学的学习方法，以及保持耐心与毅力，我最终在考试中取得了优异成绩。希望我的分享能对你们有所帮助。
考试心得分析篇三
导语：资料整理得差不多，就要开始最痛苦和艰难的背诵和复习阶段了。下面的是百分网小编为大家搜集的高级导游考试心得分享范文，供大家参考，希望对你能有所帮助。
云南省旅游局为进一步提高旅游从业人员业务知识，从2011年开始了高级导游报名考试工作。我也报名参加了当年英语高级导游员考试，并很幸运通过了该考试，所以总结了一点对考试的心得，希望与同行分享。
不像以前的初级和中级导游考试一样，高级考试没有非常具体的参考书详尽阐述考试内容，所以只有先从国家旅游局网站上了解到考试大纲，针对考试内容去下载相关的资料复习。
从考核的几部分内容来讲，法律法规方面的内容导游协会网站上已经整理好，可以直接找到。时事政治、重大节庆活动方面的内容虽然网站上有一些相关信息，但比较分散，没有具体到就考试内容给出详细答案，所以需要自己先对下载内容进行分类、归纳、最后总结。这个过程听上去简单，实践起来很难很熬人，有时候花很长时间也未必就能发现有用的资料。因为网络上有很多个人评论，比较主观，也不属于我们搜索范围之内的。
还有导游基本知识。这些内容也不难，从以前考试用的《导游基础知识》和中级《导游知识专题》的书上就可以找到内容。
导游业务方面，境外旅游目的地国家概况，可以从《导游基础知识》、《出境领队该目的地国家概况》里找到一些内容。除此之外，还是需要花时间到书店或图书馆查阅一下其他地区的国家概况、文化、习俗与禁忌等方面的资料。建议做份列表，这样方便记忆和复习。
其他内容以及旅游争议处理，少部分可以在参考书《导游业务知识》和《政策与法规》上面找到，有些还是要从我们实际带团过程当中总结。
等资料整理得差不多，就要开始最痛苦和艰难的背诵和复习阶段了。因为内容太多，考试内容比较细，所以付出的时间和精力就会很多，可以用呕心沥血来形容。
付出那么多，考试才是关键。英语高级导游考试试卷上全是英文，比起中文考试，在阅卷方面我们花的时间更长。如果连试卷都看不懂，弄不清楚具体问题是什么，怎么谈得上答题?这就要求我们平时基本功要强，语言要过关。导游综合知识的考卷涉及面很广，问得很细致，所以我们在复习过程中，对于具体数字、人名、地名等内容要记得很准确。至于导游能力测试方面的试题，相对而言要容易些，但也要熟悉法律法规，从平时带团工作中总结经验。一般案例分析是从4~6道题目中选择2~3道题作答，所以用最短的时间整体阅卷后，赶快做出判断，做自己能分析清楚、阐述明白的题。而导游词创作是4选1,需要结合自己以前带团时最擅长发挥的，不论是景点还是宗教知识，与所提供的材料相互贯通才能写出好的导游词。在整个考试过程中，时间要掌控好，语言表达清楚，尽量避免语法错误，做完后仔细检查。
总的来说，要通过高级导游资格考试并不简单，但是只要大家把历年导游、领队考试和年检用书上的知识系统整理好，肯付出时间和精力准备，用正确的方法学习，有耐心和信心去挑战，最后总是能见到曙光，得到好的'回报的。所以，只要以认真的态度来对待高级导游资格考试，你也能顺利过关!
“导游之家”第16期提高班于12月13日圆满结束。本期培训班共汇集了多达10位的一线知名导游倾心授课，拓展性地讲解了云南概况、昆明概况、民族风情、宗教文化、风水知识等内容，并结合传统文化理念有效运用于讲解和销售中，多层次、多角度展开商品知识讲解，深度解析客源地游客消费习惯及消费心理，并以案例的形式分析解决带团过程中的棘手问题及突发事件，还就带团过程中所涉及的法律维权等问题，请专业人士进行了解答。对导游来说通过专业知识及思路的更新，达到重获带团自信、突破带团瓶颈的效果。“导游之家”针对带团过程中所出现的问题，量身定制多种培训课程及免费交流沙龙，欢迎导游朋友积极报名参加。
考试心得分析篇四
在考试中取得优异的成绩是每一个学生的心愿，但并不是每个同学都能如愿以偿。作为一名学生，应该如何做好考试前的准备和考试时的应对措施，以保证自己在考试中能够发挥出最佳水平呢？本文将就此问题展开讨论。
一、考前准备。
1.制定计划：在考试前应该制定一个详细的复习计划，包括复习科目、时间分配、重点难点等方面。这样可以帮助你更好地掌握复习进度，避免因时间不够而导致的考试失误。
2.复习重点：在复习时要抓住重点，避免盲目性。要根据自己的实际情况，合理分配时间和精力，将复习重点放在自己薄弱的科目和知识点上。
3.做好笔记：在复习时要做好笔记，记录重要的知识点和难点，方便随时翻阅和巩固。
4.练习题目：在复习时要进行适当的练习题目，以检验自己的掌握程度。可以选择一些历年试卷或者相关教材中的题目进行练习。
二、考试时应对措施。
1.保持冷静：在考试时要保持冷静，不要因紧张而影响自己的发挥。可以采用深呼吸、放松等方法来缓解紧张情绪。
2.熟悉考试规则：在考试前应该熟悉考试规则，以免因违反规则而影响自己的成绩。
3.认真审题：在考试时要认真审题，抓住题目的关键点，并加以分析。这样可以避免因粗心而导致的错误。
4.合理安排时间：在考试时要合理安排时间，把握好节奏，避免因时间不够而导致的考试失误。
三、考试后的反思。
1.分析错误原因：在考试后应该认真分析错误原因，以便及时纠正自己的错误。
2.总结经验：在考试后应该总结经验，找出自己的不足之处，并制定相应的改进措施。
3.继续努力：在考试后应该继续努力，不断提高自己的成绩。
总之，做好考试前的准备和考试时的应对措施，认真审题、合理安排时间，分析错误原因，总结经验，继续努力，这些都是取得好成绩的关键。只有不断地总结经验，改进自己的不足之处，才能不断提高自己的成绩。
考试心得分析篇五
普通话考试以口试方式进行，全程录音。小编特地整合了一篇普通话考试的技巧，希望能帮助到大家!
50道说话题目多和日常生活有关，不外乎叙事、记人、议论、说明等体式。在练习中将话题分为几大类，内容相当的可以互相通用，这样有目的地准备十多篇话稿，将会起到事半功倍的效果。
选材时，应选取自己非常熟悉且不会引起情感起伏太大的'题材。因为此题重点是测查普通话语音面貌，如果说话时忽悲忽喜，情感大起大落，往往会因情绪激动而影响表达的流畅和语音的标准度。
另外，说话时要尽量避免使用长句，因为在口语中，无论说话人还是听话人都不容易非常准确地发出或接收长句信息，句子太长，容易听头不知尾或听尾忘了头。
说话题要求讲足3分钟，可以据此来确定话稿的篇幅;一般讲话速度为每分钟170-230字，因此话稿为五六百字比较合适。对于口语水平较高的人来说，议只写提纲，练习时围绕提纲叙说:而口语水平较差者，提倡将话稿按规范的普通话口语表达习惯写好成文，然后反复练说。
针对具体的题目，纽妹儿也有以下几个小建议~
第一题
读单音节字词要认字准确，不能念错;发音要饱满到位(开口度);调值要到位，每一个声调都要发到位，尤其是三声;要关注自己的重点音和难点音，大多数在前后鼻音和平翘舌音(卷舌、不卷舌)方面存在问题。
第二题
读多音节词语，字不能念错，尤其是易错字和多音字，不会就查查;每套题有3—4个轻声词，其中有3个必读轻声词(必须读成轻声);有儿化词，要掌握拼读规律，注意特殊词如“脖颈儿、梨核儿”的读法;上声变调规律要掌握，如“水果”，第一个字读成二声，第二个字读三声;一个词，后面是三声的还是必须要读到位。
第三题
朗读短文要熟悉作品，不要多字少字，不要停顿不恰当。
第四题
说话时要自然，流畅，千万不要念稿子背稿子，就像平时聊天一样说就可以。如果只是追求通过80分，那么第二题和第三题念的时候可以一字一顿的念，追求每一个字的准确到位，如果想打高分，就必须多听多练多模仿，追求自然流畅。
当然，最最得分的技巧还是平时多练习，临阵抱佛脚恐怕作用不大。普通话考试等级对于我们将来能否获得教师资格证有着非常大的影响。
考试心得分析篇六
选择题存在凭猜答得分的可能性，我们称为机遇分。这种机遇分对每个考生是均等的，只要正确把握这种机遇，就不会造成考试的不公平。
1.单选型选择题猜答得分的机遇。
一级建造师考试的单选题基本为四选一题型。回答这种题目，没有答错倒扣分的规定，当遇到不能肯定选出正确答案的题目时，千万不要放弃，应该猜答。
2.多项选择题的猜答机遇。
多选型选择题不易猜答但仍有它的答题基本方法：
(1)分析法：将四个选择项全部置于试题中，纵横比较，逐个分析，去误求正，去伪存真，获得理想的答案。
(2)消元法：多选题都是两个或两个以上答案是正确的，其干扰项(错误项)最多为两个，因此，遇到此题运用消元法是最普遍的。先将自己认为不是正确的选项消除掉，余下的则为选项。
(3)类比法：四个选项中有一个选项不属于同一范畴，那么，余下的三项则为选择项。如有两个选项不能归类时，则根据优选法选出其中一组选项作为自己的选择项。
(4)推测法：利用上下文推测词义。有些试题要从句子中的结构及语法知识推测入手，配合自己平时积累的常识来判断其义，推测出逻辑的条件和结论，以期将正确的选项准确地选出。
(5)语感法：在答题中因找不到充分的根据确定正确选项时，可以将试题默读几遍，自己感觉读起来不别扭，语言流畅、顺口，即可确定为答案。
案例分析题部分。
案例题要尽量多多写，书写要工整，案例是由人工阅卷的，老师一看卷面整洁，书写工整，形式上条理清晰，几题都不错，即使某一题你答的不是十分正确，阅卷老师一高兴也会给你些个印象分。
反之，如果你的卷面十分不整洁，那你就比较惨了，人家老师看不清，无从判断，你的得分就可想而知了。这可不是一两个阅卷老师的个别心里状态。希望考生能了解，一定在背书的同时，把卷面表达质量搞上去。
4.造价工程师考试的应试技巧文章。
5.造价工程师考试考场上答题技巧。
8.造价工程师考试答题技巧【最新】。
考试心得分析篇七
成人高考大战在即，如何能顺利通过考试，拿下这场硬仗，下面是小编带来的成人高考考试得分技巧，仅供参考，希望对你有帮助。
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文; 有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的`话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云;选材上要有独到的眼光，不陈题旧话;构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。
拟题技巧：近几年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的命题方式。可是有许多同学由于平时缺乏锻炼，考场上拟不出也拟不好作文题目，因而就写不出成功的文章。
那么，怎样才能拟好考试作文题呢?除平时多读多练外，掌握一定自拟作文题目的技巧技法，也是很重要的。现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。“仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如：《回忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。“拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。有的“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高考作文题有人拟为《花与刺》，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添花。“抽”，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句作为作文题。如1990年高考作文中，就有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作文题《花。刺。姑娘》。“代”，就是在时间紧，拟不出满意的题目的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确定，或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如“谈……”“记……”“介绍……”等。
当然，以上五种方法在考场上往往不是单独使用，而常常是综合运用，那样会拟得更快，拟得更好。
考试心得分析篇八
引导语：听力能力运用的有效性一般取决于倾听是否专心。此外，听力还是英语考试的一项，考察考生对该语言的听话能力。以下是小编整理的英语考试听力得分技巧，欢迎参考!
听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。
科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。但是，人为地将语速放慢，也并不利于听力的提高。而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。
一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。
在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾，采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。
全面提高英语水平是提高听力之本。在训练提高听力的同时，还要注意扎实的.基础知识和全面的综合素质的培养。就基础知识而言，非英语国家的人在非英语环境中训练听力，对于从单词的发音开始，到短语、句子的分析，连读、略读的掌握和语法知识的熟练掌握，都非常重要。另外，对于英语国家的风土人情、历史背景、文化渊源要尽可能的了解。就整个学习过程而言，必须要不断的总结，周期性增加自己的知识量，避免出现这一段时间学了，下一段时间又忘了。
听力考试不仅是考查是否听懂的能力，还是考查学生短时记忆的能力。因此，在平时的训练中要注意提高大脑的记忆能力。要想记住所听的内容就要：
1. 真正用心听，集中精力听那些你想记忆的重要信息。
2. 不要把精力放在个别单词上，一定要注意把握文章的整体。只要抓住了全文的意思，听不清或听不懂个别词也没关系。
3. 听完之后，立即做一做自我测试，检验你能回忆起多少听过的内容。
4. 把你听到的东西向别人复述。
5. 找个朋友一起听。录音结束后，你和他可以谈谈所听的内容，看看你们听到的是否一致。
6. 如果你想隔较长时间再回忆你所听的内容，那么你最好把你所听的要点记录下来。
这里又提到了一个作笔记的问题。听音时作笔记也是帮助我们理解听力材料的一个好方法，它可以提高区分有用信息和无用信息的能力。更重要的一点还在于它能帮我们减轻大脑的负担，完整而准确的把握所听材料的主要内容。
记笔记的方式可因人而异。你可以在选择项旁边尽可能地记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应该是对所听内容做出的简要提纲，可以用关键词，也可以用短语或句子来表示，关键是要简洁、明白、快捷。
要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听结合或略高于自己水平的有趣材料。对所选的听力材料要区分为精听和泛听两种。无论是精听还是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后翻开书看看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及理解能力。如果读过书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。
精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去，而在第一遍听材料的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的过程当中遇到生词不要停下来多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料在脑子里用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。
在听力训练中，既要能准确无误地听出某些重要的数据、年代、人名、地名及事实，又要兼顾把握大意的训练，这就必须把精听与泛听结合起来，交替练习，即把精听和泛听分成各自独立的练习，听时穿插安排，也可把一个故事或报告分成精听和泛听段落，有些部分精听，其余泛听。
另外，在平时的训练中，要尽可能扩大你听英语的范围。这就是说尽可能多听英语母语人士的谈话(英国英语和美国英语)。同时也要多听非英语国家人们的谈话 (法国英语、德国英语等)。英国广播公司(bbc)的面向世界的广播是听地道的英语的极好来源，观看电影录像也是如此。说英语的本族人在说话时，通常省掉一些词，以求省事，我们必须习惯他们的说话方式。
通过上面的种种方法，只要你能勤加练习就可以在短时间内突破英语听力，记住听完后一定要及时整理、检验你的成果，不能放到一边，否则你很难达到令自己满意的水平。
