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梦想是每个人内心最深处的火种，只有燃起它，才能创造一个更美好的未来。怎样才能将复杂的问题简洁明了地总结出来，让读者更易于理解呢？总结范文可以激发我们撰写总结的兴趣，让我们更有动力去写好总结。
诗歌主持词稿篇一
为丰富校园文化生活，增强校园文化氛围，弘扬中华优秀传统文化，将经典播向求知若渴的心田，让学生能够在古韵芳华中传承文明、提高修养，收获快乐、感悟成长。
所以，今天我们齐聚于此，诵读经典，去找寻万里河山的广阔，对话圣贤，来感受文字千年的力量，共享这场文化与文明的饕餮盛宴。这里是首届中华古典诗词背诵比赛现场，欢迎你们的到来！我宣布，中华古典诗词背诵比赛正式开始！
首先，请大家以热烈的掌声欢迎学校领导刘主任莅临现场！
本次比赛将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。看我们的选手已经整装待发，让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中能够取得优异的成绩！
我们现在开始比赛的第一个环节——自选诵读。
2.雨是离人的眼泪，雪是雪是大自然永恒的音乐。有首词，以咏雪起兴，赞美祖国的山河，歌颂祖国的今天与未来，这就是毛泽东的《沁园春·雪》。
3.同是爱国，毛主席在雪中吟咏，而他栏杆拍遍，仰天长啸。岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。
4.铮铮男儿有诉不尽的豪情，也有道不尽的悲欢离合。一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。
5.思亲情之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。
6.北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦，一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面，请欣赏诗歌朗诵《沁园春雪》。
二、下面我们开始紧张刺激、扣人心弦的第二环节：即兴抽签诵读。比赛规则如下：
1.每个代表队派1名成员依次选择相应题号进行作答，各队依次进行。
三、
接下来到了台下的你们心跳加速的时候了，下面我们进行比赛的第三个环节：亲友团即兴抽签诵读。比赛规则如下：
3、有一次求助机会，如果使用求助，总分将扣3分.
四、长征路上，千军万马之前：一个人，一支笔，一个声音，道出了中华民族的必胜信心：数风流人物，（合）还看今朝！。。。下面集体朗诵《沁园春·长沙》。。。
五、最后我们以热烈的掌声欢迎学校领导刘主任讲话。
结束语：
比赛时间转瞬即逝，中华经典的千年音韵还在耳边回响，中华经典的万种情怀还在心头荡漾。
诵读经典诗文，营造书香校园，让优秀的民族文化在我们血脉中流淌，弘扬传统文化，传承华夏文明，让坚毅的民族精神指引我们成长亲爱的同学们，今日的相约，我们感受到了中华传统文化的博大精深，比赛虽然落下帷幕，但中华经典必须在我们手中薪火相传让我们将参加比赛的热情转化为源源不竭的动力，用知识开启梦想的大门，梦起学习，梦圆中国，激扬文字旋日月，大展宏图转乾坤！
诗歌主持词稿篇二
合：老师们，同学们，你们好!
男：诗歌就是我国的一颗耀眼的明珠。
女：诗歌就是我国的文明的精神支柱。
男：正就是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。
女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的.悲壮与忧伤。
男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，
男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。
女：陈捷，你知道吗?诗歌就是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。
女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。
男：让我闪一直来感受吧。
男：人未还。战争就是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗就是如此裸露地展现了自己。
女：多美的意境啊!四季真美好!我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。
男：接下来，请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》。
女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊!
男：对!现代诗就是那么自由，然而却如此美好，周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧!
女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》。
男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明!
女：好可爱的太阳啊!相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。
男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗?有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。
女：诗歌，让我们陶醉。
男：诗歌，让我们震撼。
合：诗歌，让我们思想升华。
男：诗歌的余韵，在我们心中回荡。
男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力。
女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好。
男：让我们在诗海拾贝。
女：让我们步入诗歌的殿堂。
男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长。
女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会。
男：谢谢大家。
诗歌主持词稿篇三
尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好。今晚，我们迎来了期盼已久的朗诵大赛，今晚，我们在这里为青春颂歌。
让青春飞扬，化作一首不悔的诗；让青春飞扬，谱写一段华丽的篇章；就在今晚,就在这个舞台，让青春飞扬，让青春绽放。
牛镇高中第一届“飞扬的青春”诗歌、散文朗诵大赛，现在开始！
（一）。
（八）班的聂玲同学为大家带来诗歌配乐朗诵《多彩青春》，大家掌声欢迎。
（二）。
掌声送给一号选手，感谢他精彩的朗诵。
多彩的青春是我们难忘的岁月，难忘岁月里有美好的回忆。那岁月的码头里又会有什么样的青春记忆呢？让我们从接下来的朗诵里去寻找。有请„„二号选手刘鑫带来《岁月的码头》！
（三）。
大自然是人类赖以生存的家园，里面的一草一木都与我们息息相关。那么现在请大家听听接下来的这位同学会有什么要向橡树说的呢？有请三号选手聂添添给大家朗诵诗歌《致橡树》。
（四）。
聂添添同学的朗诵好吗？好！是啊，那深情的对话里，感受到木棉对橡树的真挚爱情；“那河畔夕阳中的金柳，饱含着志摩对康桥的喜爱、依恋。一首《再别康桥》，把时间定格在——那挥手瞬间！下面让我们跟着4号选手辛江姗的步伐一起走进让徐志摩魂牵梦绕的康桥。
（五）。
轻轻的，徐志摩走了，留下了经典，让我们细细品味；当我轻轻的走上舞台，轻轻的说着海子的名字之际，想必大家早已轻轻的了解了接下来的题目，对，那就是《面朝大海，春暖花开》，掌声有请五号选手——熊沁。
（六）。
海子来过，又匆忙的走了，匆忙得让我们叹息。
（七）。
只要我们都保持一颗年轻的心，青春属于我们每一个人的。让我们掌声欢迎七号选手王慧渊以一首《青春之诗》，献给青春，献给在座的每一个人。
（八）。
一首《青春之诗》，带给我们以青春的赞叹。无论我们为青春写下怎样的诗歌，但请你别忘了写下四个字——相信未来。请欣赏朗诵——《相信未来》，表演者金宏恩。
（九）。
是啊，相信自己，相信未来。相信在自己的那片天地了，有自己的画笔和色彩，《保持自己的风采》，画出独一无二的人生画卷。九号选手朱恺祥给大家带来《保持自己的风采》。掌声有请。
（十）。
（十一）。
湘江之畔，一代伟人，发出了深沉的一问。橘子洲头，多情诗人，唱出了壮志的豪情！
1925年的中国，多灾多难！青年毛泽东，感慨万分！
接下来，让我们跟随高一七班的程耀同学，重温伟人的风采吧！
（十二）。
青春如朝阳，冉冉升起，充满希望！青春如江河，滚滚向前，不可阻挡。青春永恒，青春万岁！
有请高一三班孙陶、詹立为我们带来诗朗诵——《青春万岁》！
（十三）。
十六岁，如花的季节，如梦的季节；十六岁，我们有着共同的期许；十六岁的青春，更加多姿多彩！
高一四班陈流芳同学，为大家带来朗诵——《十六岁的青春》。
（十四）。
（十五）。
点一盏心灯，温暖你潮湿的心灵，点一盏心灯，照亮你走向远方，青春，也是奉献！
《点给别人的灯》，让我们的青春更光芒！
（十六）。
青春，充满喜悦欢乐，也有失意彷徨。酸甜苦辣，都是青春的滋味！
欢迎高一二班的何虹同学为我们带来诗歌《青春》。
（十七）。
青春，是那首动人的诗，青春，是那支优美的曲。我们又会有什么样的青春感悟呢？下面请欣赏十七号选手李琳同学带给大家的散文朗诵《感悟青春》。
（十八）。
（十九）。
赞美青春，赞美她那如细雨般朦胧的美。望着窗外的蒙蒙细雨是一种美丽，而聆听小巷里的雨声更是一种享受。不错，那现在就让十九号选手余爱云同学带我们走进那幽长的《雨巷》。
（二十）。
（二十一）。
刚才有人偷偷告诉我说：她不喜欢有风的日子，可她却没有告诉我为什么，想知道答案吗？欢迎王碧琼同学带来朗诵《我不喜欢有风的日子》，让我们在她的朗诵中寻找答案。
（二十二）。
（二十三）。
春风，抹绿大地；夏风，送来清凉；秋风，吹红高粱；冬风，送来银装四季的风，为自然倍添光彩。
青春的风，又会怎样呢？请欣赏二十三选手汪剑飞带给大家《青春的风》。
（二十四）。
中华民族，源远流长，我们中华儿女，为你骄傲，为你自豪。请允许我们以一首《中华颂》献给您。表演者——孙秀秀。
（二十五）。
前路再凶险，我绝不会停止前进的脚步；前路多坎坷，我也不会有丝毫的犹豫，因为，成功就在前面，胜利正向我招手，谁都无法阻止我《一路向前》。有请二十六号选手殷宇。
（二十六）。
（二十七）。
今晚，我们为青春吟诵，今晚，我们让青春飞扬。这是温馨的时刻，深情朗诵表示着诚挚的友谊；这是激情的时刻，牛中学子展示着迷人的风采；这是多彩的时刻，青春的火花在这里迸发。
也就是在这最欢乐的时刻，我们今天的高一年级“飞扬的青春”诗文朗诵大赛即将接近尾声。
到此结束！谢谢大家！
诗歌主持词稿篇四
导语：你喜爱诗歌吗?下面小编为您推荐诗歌朗诵主持稿范文，感谢阅读!
合：：老师们，同学们，你们好!
男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠
女：诗歌是我国的文明的精神支柱
男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。
女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。
男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，
男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。
女：陈捷，你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。
女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。
男：让我闪一直来感受吧。
男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。
女：多美的意境啊!四季真美好!我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。
男：接下来，请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》
女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊!
男：对!现代诗是那么自由，然而却如此美好，周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧!
男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明!
女：好可爱的太阳啊!相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。
男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗?有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。
女：诗歌，让我们陶醉
男：诗歌，让我们震撼
合：诗歌，让我们思想升华
男：诗歌的余韵，在我们心中回荡
男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力
女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好
男：让我们在诗海拾贝
女：让我们步入诗歌的殿堂
男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长
女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会
男：谢谢大家
尊敬的各位老师、评委、亲爱的同学们：
大家好!
我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的`真挚情感。今天，在这里举行“第21届校园艺术节‘爱国诗词’朗诵比赛”。
本次比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张巍炜副校长、督导处张一泓主任、政教处张君明、王玉琴主任、团委书记王云虎老师、语文教研组长薛颖芝老师、初一、二、三办公室主任，我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。
下面我宣布：璜塘实验学校(初中部)“第21届校园艺术节‘爱国诗词’朗诵比赛”现在开始。
1、首先请欣赏初一(4)班给我们带来的《念奴娇·赤壁怀古》，掌声有请。
2、初一(4)班的朗诵把我们再次领略了赤壁附近的壮阔景物，从中进一步感受到诗人的理想抱负以及对自己壮志未酬的感概。接下来，初一(2)班同学给我们带来了朗诵《满江红》，让我们以热烈的掌声欢迎他们上台表演。
3、初一(2)班的一首岳飞的《满江红》，让我们心情澎湃，心中不由涌起强烈的爱国之情。让我们一起再来欣赏初二(7)班的朗诵—《满江红》。
4、“数风流人物，还看今朝!”我们敬爱的毛主席一首《沁园春·雪》道出了“今朝”的风流人物不负历史使命，敢于超越历史上的英雄人物的雄心壮志，并且必将创造空前伟大的业绩的自信和伟大的抱负。下面请听初三(5)班的诗朗诵《沁园春·雪》，掌声欢迎。
5、正是有了毛主席等老一辈无产阶级革命家和无数仁人志士，为了崇高的理想不断奋斗，才有了我们的新中国。下面请欣赏初三(7)班带来的诗朗诵《我的理想》，让我们用掌声欢迎他们。
6、奔腾的历史长河呼啸着,涌进了五星红旗高高飘扬的年代,涌进了文明古国凯歌高奏的年代,涌进了华夏后裔有作为的年代! 我们的祖国历经炮火的洗礼，终于站起来啦!终于强大了!接下来请听诗朗诵《祖国》，表演者：初三(10)班。掌声有请。
7、是啊!我们亲爱的祖国站起来啦!我们的祖国无比强大!我们的心情是多么激动，我们的心情是多么豪迈!初一(1)班的同学们想用最真挚的情感赞美我们的祖国，下面请听诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，掌声欢迎。
8、同学们，我们的祖国是多么美好,多么伟大啊! 让我不由地想为祖国唱支歌，下面请听初二(8)班的朗诵《祖国，用青春的名义为你唱支歌》，掌声有请。
9、我们是新世纪的新一代，祖国的明天我们担起重任!不管前进的道路多么坎坷，我们的心中都有我们伟大的祖国，我们愿意与祖国一路同行。最后请听初二(5)班的诗朗诵《一路同行》，掌声欢迎。
现在我宣布：第21届校园艺术节“爱国诗词”朗诵比赛现在结束。谢谢各位领导、老师的光临，再见。
诗歌主持词稿篇五
开场：
尊敬的校领导、敬爱的评委老师、亲爱的同学们，大家上午好！
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋。
炎炎的夏日，似我们心中的激情热烈而奔放。
菁菁校园，在彩旗的映衬下更显风光。
今天，我们陶醉在诗海里，感恩祖国，赞美生活。
1、白：中国，一个传奇的国度；
中国，一个有着五千年文华的礼仪之邦。
如果有人问我是哪里人？
我会骄傲的说：“我是中国人！”
下面请欣赏三（5）班带来的诗歌《我骄傲，我是中国人》。
2、白：我为是一名中国人而骄傲，我还为拥有一颗感恩的心而自豪。
感恩父母，给予我们宝贵的生命。
感恩老师，带我们品尝知识的琼浆。
学会感恩，就会体验生活的快乐，拥有美好的未来。
下面请欣赏三（1）班带来的诗歌《常怀一颗感恩的心》。
3、白：是的，我们会拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来，这也是几代人真诚的期待，今天的红领巾将是未来的主宰。
下面请欣赏三（2）班带来的诗歌《红领巾相约中国梦》。
4、白：红领巾相约中国梦，这是我的梦，这是你的梦，是我们大家共同的梦。
是蓝色的航天梦，是红色的奥运梦，是绿色的和平梦……。
下面请欣赏三（6）班带来的诗歌《中国梦》。
5、白：啊！中国梦是五彩斑斓的！
这是祖**亲的梦。
攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着她求索的脚步。
九十余载的风雨，六十多载的峥嵘。
正是祖**亲哺育着亿万炎黄子孙，我们要为她祝福！
我们要为她歌唱！
下面请欣赏三（4）班带来的诗歌《写给祖**亲的歌》。
6、白：在我们很小的时候，就有了一个最好的朋友，它的名字叫书。
每天书之舟载着我们驶向知识的海洋。
下面请欣赏三（8）班带来的诗歌《我爱读书》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，抚摸祖国的脊梁。
翻开《四库全书》的尘封，弹一曲《高山流水》的悠扬，倾听祖国的心香……。
下面请欣赏三（3）班带来的诗歌《我的祖国》。
8、白：我的祖国容光焕发，我的祖国培育我成长，我们是祖国的花朵，是东方刚刚升起的朝阳。
张开那自信的翅膀，我和祖国一起飞。
下面请欣赏三（7）班带来的诗歌《我和祖国一起飞》。
结束：激情澎湃，抑扬顿挫的朗诵，展现了雏鹰对天空的憧憬。
斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了同学们心怀感恩、励志、奋进。
中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹，中国的水有梦，孕育出大地郁郁葱葱。
同学们“感恩·祖国·梦”诗歌朗诵比赛到此结束，再会！
诗歌主持词稿篇六
尊敬的园长、各位家长、老师、亲爱的小朋友们：
大家上午好！
这是充满生机、春意盎然的四月。在这样一个富有诗意的季节，我们迎来了中央豪门幼儿园一年一度的才艺大赛，春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，在这春满人间，百花争艳的时节，我们在这里相聚，今天我们要进行的是中央豪门幼儿园第二届才艺大赛之“我爱讲故事”以及“诗歌朗诵”的初赛，在这里预祝宝宝们能够取得好成绩！下面我非常荣幸的向大家介绍，担任本次比赛的评委他们是由班级老师在班上选出来的可爱的家长朋友们！欢迎你们！
小朋友你们喜欢故事吗？
喜欢！
是啊，故事对我们有极大的引力。是故事增长了我们的知识；是故事发挥了我们的想象；是故事丰富了我们的情感。
相信小朋友们也已经迫不及待的想要听到故事了！
下面请掌声有请一号参赛宝宝为我们带来《小鸭子找朋友》的故事！
故事像阳光雨露，滋润着我们初长的梦想，在童年的梦里，故事像一叶小舟，会带着我们穿过开满野花的山坡，到大江大海里去，到很远很美丽的地方去。
下面我们来看看他会把我们带到什么地方去！有请2号宝宝。
宝宝们有没有好朋友呢？
是啊！每个人都需要朋友！下面我们来看看3号宝宝为我们带来的《小蝴蝶找朋友》。
其实，故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴，现在，就让我们跟4号宝宝一起来看看小猫是怎么钓鱼的！
细想来，我觉得我们的每个孩子本身就是一个故事，他们渴望被读全，被读懂，让我们去用心品味他的纯美，读出一份真情，一份感动。让我们为完美每个故事去努力吧！
幼儿园讲故事、诗歌朗诵篇初赛比赛到此结束，敬爱的家长们，亲爱的宝宝们，期待我们的决赛吧！相信我们的决赛会更加精彩，加油！
诗歌主持词稿篇七
儿童节到来之际，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬!
主持人甲：诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直以来受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。
主持人乙：从全国著名儿童作家金本爷爷到我校举办儿童诗讲座至今，已经有三年的时间了，可是同学们对学习诗歌的热情却一直高涨!
主持人甲：我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了!
主持人乙：所以今天我们也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。
主持人甲：首先请欣赏由xx年级xxx同学表演的诗歌联唱：《快乐的节日》
诗歌主持词稿篇八
在这收获的九月，我们要弹奏最优美的旋律，聆听二小人铿锵有力的步履;在第三十一届教师节来临之际，首先请接受我们最衷心的祝福!祝全体老师身体健康!节日快乐!
我们二小全体职工欢聚一堂，隆重举办“师德颂”大型教师诗朗诵会，尽兴挥洒自己最真挚的情感，共同洋溢心中最真诚的快乐。
我宣布伊敏河镇第二小学师德颂教师朗诵会正式开始。
教师，人类灵魂的工程师，
守着一方净土，勤耕三尺讲台;
用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高;默默无闻，无怨无悔。
教导处的同事们教学过硬、业绩突出、讲台上激昂慷慨，书桌旁循循善诱，
用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏响美妙的歌声。
请欣赏教导处孙立丹老师、李静老师、吴强老师带来的朗诵
语文组在无私的奉献、在忘我的牺牲中无限升华;把忠贞写在脸上，把赤诚刻在心底，让无悔的青春焕发出耀眼的光彩;并彰显出人民教师的崭新风采。下面，请欣赏语文组带来的朗诵：《我是一个教师》。
听，殿堂里歌声阵阵;听，花园里乐声悠扬。歌声中没有美酒，歌声就是美酒，问候中没有鲜花，鲜花就是问候，让这浅浅的歌声与问候，在九月的天空流泻出一道道绚丽的彩虹。数学组为了每一个学生的发展，全组上下勤勤恳恳、兢兢业业;用爱生如子的赤诚与情怀赢得了认可。下面，有请他们带来的朗诵：《九月的歌》。
有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为隽永，那就是师魂;有一种雨露最为美丽，那就是老师的情怀。综合组是一个奋进团结的集体，他们以对教育事业无比忠贞的信念，收获着金秋，分享着喜悦，赞美着辉煌!请欣赏综合组带来的朗诵：《这就是我们》。
教师，你承载着历史的使命，你寄托着民众的希望，高举知识的火把照亮黑暗，播撒文明的种子绽放智慧的灿烂。
今天钱老师饱蘸激情，放歌金秋，歌颂师德，从心底流淌出对本职工作的无比热爱。下面，请欣赏钱校长为我们带来的朗诵：《师德颂》。
陶老师，选择了沸腾的菁菁校园，把二十余载的青春、理想融入教育的怀抱，在校园中培育出万紫千红。您虽然不是诗人，不是学者，不是歌手，但用诚挚的感情，唱出心中最优美的颂歌，把它献给平凡而又可敬的园丁们。下面，请欣赏由陶老师带来的朗诵：《上善若水。大爱无痕》。
尊敬的各位领导，亲爱的同仁：
岁月可以带走我的青春，可以更改我的容颜，
领导班子的带领下，我们二小的明天一定会更好。
有请陶校长讲话
伊敏河镇第二小学庆祝第三十一个教师节“师德颂”诗朗诵会到此结束
谢谢!
诗歌主持词稿篇九
合：大家晚上好。
陈：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．。
高：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
陈：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
高：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
陈：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
合：欢迎来到成功学社举办的，以“青春与梦想”为主题的诗歌朗诵比赛现场。
陈：我是主持人陈亚起。
高：我是主持人高鹏。
高：下面让我们荣重介绍今晚到场的嘉宾及评委。
陈：谢谢杨立丹的精彩表演，掌声再次送给她，下面我们正式进入比赛环节。
高：现在请各位评委为3号选手打分————————。
陈：高鹏，你有什么梦想吗？
高：我小时候很想成为一个网络游戏天才，学姐，你呢?
陈：让我们看到你的热情，最后我们还会有精美礼品相送，机会只有三个哦。
陈：轻松过后，让我们比赛继续。
高：总以为青春是一簇火，光彩而热情。
陈：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨。
高：后来才明白，青春是一鸿泉，碧彻而清幽。
陈：后来才明白，青春是一弯月，皎洁而冷落。
高：原来青春是一首诗，只一字就刻骨铭心。
陈：原来青春是一首诗，只一字就百转千回。
高：下面有请王玉佳，李诗瑶为我们带来的《青春》。
陈：请各位评委为5号选手打分————————。
高：谢谢5号选手，学姐，觉得她们对青春的理解如何？
陈：我感觉，不错哦，你有何高见啊？
高：下面请各位评委为6号选手打分，————————。
陈：高鹏，你有偶像吗？
陈：你说的应该是有岳飞吧。
高：恩。
下面又到了观众互动环节了，心里特别高兴。
陈：你高兴什么啊，又没你什么份？
高：看着大家玩，我开心啊。
陈：好了，咱废话少说，快给大家说说游戏规则吧。
高：
陈：上一环节又已经结束了，下面让我们继续比赛。
陈：好的，有请杨柯佳为大家带来的《青春励志》。
陈：谢谢8号，下面请我们的评委为8号打分————————。
高：我问大家一个问题啊？你们觉得你们爱国吗？
陈：那总得有些表示吧，可不能光说不练哦。
高：哈哈，学姐，你笑死我啦。
高：现在就剩最后一位选手了，他又会和大家分享什么呢？你猜猜。
陈：好了，你就别卖关子了，快告诉大家吧。
陈：感谢所有的选手，到现在我们的比赛已经结束，我们的礼仪正在为我们统计最终得分高：是的，本次活动采取平均分制，在我们的结果出来之前，我们先进入我们最后一轮的互动环节“我想，我说，我评”
陈：就是说说你对本次比赛的想法，以及对选手的一些意见和建议。
高：是的，此时此刻，我相信大家都已经迫不及待啦。
陈：下面我宣布各位选手最终得分1号。
高：2号。
陈：本次活动共分为四个奖项，一等奖1名，——。
高：二等奖2名————。
陈：三等奖3名——————。
高：优秀奖4名————————。
陈：下面我宣布成功社颁奖典礼正式开始。
高：一等奖得者请上台，请————为一等奖得者颁奖。
陈：二等奖得者请上台，请————为二等奖得者颁奖。
高：三等奖得者请上台，请————为三等奖得者颁奖。
陈：优秀奖得者请上台，请————为优秀奖得者颁奖。
高：最后有请成功学社社长王扩扩对本次比赛做出点评。
陈：好的，谢谢王扩扩学长。
合：让我们插上理想的翅膀，踏着青春的步伐，一起走向成功吧。
最后，我宣布：成功学社“诗歌朗诵会”圆满结束。
诗歌主持词稿篇十
男：爷爷、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老师、同学们：你们好！
女：六月的xx，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的xx，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，
男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）
男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的
掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！
男：大会进行第四项：请市委xx爷爷讲话。
女：大会进行第五项：xx小学庆“六一”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。（诗词在文章最后部）
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；
男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，
女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；
男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，
女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男：请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》（诗词在文章最后部）
1：六月是蒲公英飘下的季节，
2：六月是青苹果诱人的季节，
3：六月是火红的石榴花点燃的季节
4：六月是歌声飞扬的季节
合：噢，六月的日子是多么地精采，六月的日子多么令人向往
1：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去，热情奔放的夏日女孩驾着七彩虹霞到来啦！
3：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日！
2、4：今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节！
合：（你们举行的这次联欢会的名字，不会没有吧？）六一联欢会现在开始。
结尾
1：“六。一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
2：“六。一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
3：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
4：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”
1：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。
2：进校园我们是含苞的花蕾，
3：出母校我们是鲜艳的花朵，
4：今天我们相聚在这里，
齐：明天我们共建伟大的祖国。放飞我们的希望吧，我们坚信——明天更美好！再见！
诗歌主持词稿篇十一
甲：尊敬的各位老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家好。
甲：我是主持人郭xx。
乙：我是主持人黄xx。
甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
合：今天，我们把最美最真的诗词献给敬爱的老师，亲爱的同学。
甲：祝福老师们工作顺利，永远年轻！
乙：祝福同学们开心快乐，幸福健康！
甲 ：我宣布：xx小学五年级诗词朗诵会。
合：现在开始。
甲：首先请出郭xx、黄xx、魏xx、周xx同学为大家朗诵诗歌《我的家乡，我是您的女儿》。
乙：母爱如一碗温暖的汤，暖暖的流经我的心里；母爱是一本书；厚厚的，但是有温暖的体温；她让我在知识的海洋遨游阅览；母爱是大树；当暴风雨来临时；您勇敢的去面对暴风雨；让我在您的怀抱下成长；母爱是红蜡烛；默默的燃烧着自己；点亮了我的心灵；下面有请郭xx带来一首献给母亲的诗歌《慈母》。
甲：有请陈xx带来诗歌《母亲的爱》，大家掌声欢迎！
乙：有请王xx带来诗歌《妈妈的爱》，大家欢迎！
甲：下面有请张xx、丁xx、何xx、周xx带来小品《面试》，大家掌声欢迎！
乙：乡愁是一枚小小的邮票；乡愁是一方矮矮的坟墓；乡愁是一湾浅浅的海峡，下面有请李xx、陈xx带来诗歌朗诵《思念家乡》。
甲：父爱如船，陪伴我人生的航行；父爱如灯，照亮我人生的道路；父爱如伞，遮挡我人生的风雨；父爱又犹如那一杯浓浓的茶一样，带给我无限的暖意。有请黄xx演唱歌曲《父亲》。
乙：下面有请黄xx带来诗歌朗诵《树》。
甲：诗歌代表我们的心声，诉不尽我们对幸福的希望：
乙：诗歌述说我们的憧憬，述不完我们对明天的渴盼，
甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！
乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！
甲：敬爱的老师，亲爱的同学，
乙：让我们心手相连，奋勇直前，
合：祝我们的班级更加温暖，祝我们的明天更加辉煌！
甲：xx年“庆元旦”xx小学五年级诗歌朗诵会至此结束，
合：再见！
诗歌主持词稿篇十二
女：我是主持人——首先让我们欢迎到场的领导嘉宾们，他们是——。
男：最是书香能致远，腹有诗书气自华。
女：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操。
男：为展现南开学子青春风采；营造书香校园氛围，今晚我们在这里隆重集会，举行以“歌颂母校，歌咏青春”为主题的诗歌朗诵会。女：自活动通知下发以来，各班级积极准备，集思广益。
男;那么在今天这一刻，让我们大胆展示自我，张开想象的翅膀，翱翔于诗歌的海洋。女：首先宣布今天朗诵会的评分标准：
男:下面我宣布:南开实验学校初中部初二年级"诗歌朗诵会"现在开始！
女:在热闹的校园,有青春在知识的海洋中翱翔。我爱南开朗朗的书声，也热爱南开那优美的环境。那曲折的校园小路，有着我们快乐的足迹。请欣赏初二11班带来的《南开的小路》。
男:在南开校园，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。南开南开,难以离开。请欣赏初二4班诗朗诵《南开，“南”以离开》。
女：（开始报之前的得分）请欣赏初二2班带来的《爱与梦想一起飞翔》。
男：（先报分数，再说串词）每个人都有未来，每个人都有梦想，怎样能在南开生活和学习中实现我们的梦想呢？让我们相信自己，相信南开，相信我们的未来不是梦，请欣赏初二6班诗朗诵《启梦南开》。
女：当太阳那金色的光辉悄然洒满课室；我们伴随着徐徐微风，快乐地吟诵着诗词美文，开始了新一天的校园生活。在南开的沃土，我们不断成长。请欣赏初二3班带来的《美丽的校园，我们的家》。
男：五岭之南，巍巍水濂。南开建校，已近十。
年。南开十年，一步一个坚实的脚印。南开十年，一年一层喜人的发展。下面请欣赏初二5班带来的诗朗诵《十年南开》。
女：初二10班。
男：“允公允能，日新月异”，南开的校园生活总是那么丰富和多彩。无论是体育艺术节、科技创意活动、语文游园活动，我都摩拳擦掌，跃跃欲试。请欣赏初二12班带来的《美丽的南开生活》。
女：青春是一个美丽的字眼，是一道靓丽的风景线，拥有青春的我们应该骄傲和自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飞梦想。请欣赏初二1班诗朗诵《青春万岁》。
男：同样的青春，不一样的演绎。同样的青春，不一样的活力。让我们聆听初二8班同学们对青春的理解与诠释。请欣赏诗朗诵《你好，青春》。
女：初二9班。
男：初二7班《青春之诗》。
女：（报分数）下面有请——老师进行点评。
颁奖仪式。
男：伴随着动听的旋律，青春的舞步，激动人心的时刻终于到来了。获得——等奖的是——女：接下来，有请······为此次获奖····颁发奖状（颁奖仪式）（此处不详，随机应变）。
结束语。
女：今晚，深情朗诵表示着诚挚的情怀；男：今晚，南开学子展示着迷人的风采；女：也就是在这最欢乐的时刻，初二年级诗歌朗诵会接近尾声。请允许我对到场的老师同学以及参加表演的同学表示深深地感谢。男：我宣布，南开实验学校初二年级“歌颂母校，歌咏青春”诗歌朗诵会到此结束。
诗歌主持词稿篇十三
为丰富校园文化生活，增强校园文化氛围，弘扬中华优秀传统文化，将经典播向求知若渴的心田，让学生能够在古韵芳华中传承文明、提高修养，收获快乐、感悟成长。
所以，今天我们齐聚于此，诵读经典，去找寻万里河山的广阔，对话圣贤，来感受文字千年的力量，共享这场文化与文明的饕餮盛宴。这里是首届中华古典诗词背诵比赛现场，欢迎你们的到来！我宣布，中华古典诗词背诵比赛正式开始！
首先，请大家以热烈的掌声欢迎学校领导刘主任莅临现场！
本次比赛将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。看我们的选手已经整装待发，让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中能够取得优异的成绩！
我们现在开始比赛的第一个环节——自选诵读。
2.雨是离人的眼泪，雪是雪是大自然永恒的音乐。有首词，以咏雪起兴，赞美祖国的山河，歌颂祖国的今天与未来，这就是毛泽东的《沁园春·雪》。
3.同是爱国，毛主席在雪中吟咏，而他栏杆拍遍，仰天长啸。岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。
4.铮铮男儿有诉不尽的豪情，也有道不尽的悲欢离合。一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。
5.思亲情之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。
6.北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦，一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面，请欣赏诗歌朗诵《沁园春雪》。
二、下面我们开始紧张刺激、扣人心弦的第二环节：即兴抽签诵读。比赛规则如下：
1.每个代表队派1名成员依次选择相应题号进行作答，各队依次进行。
诗歌主持词稿篇十四
男：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持xxx，欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会的现场。
女：亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持xxx，今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会，感谢朋友们的光临。
男：生活是一门艺术，每一种艺术都讲究创造与品质，都需要花时间和心思在其中，生活正是如此。
女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我们如果想保持泉水的甜美，就得让生活之泉的源头涓涓不息。快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活，品读人生。
男：有些色彩只适合淡泊，有些馨香只适合清甜，有些过去只适合怀念，有些悸动只适合冥想，有些节律只适合放在心上，这就是人生，是一首我们用生活文字组成的诗，一首属于我们用心谱写的人生之歌。
女：今天，我们特挑选了能触动人间情怀的世纪美文，举办这次“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会。愿朋友们能在这个夏之夜舒展自己的身心，放飞自己的心情。共同渡过这难忘的夜晚。下面就让我们共同欣赏这台精彩的朗诵会。
诗歌主持词稿篇十五
女：亲爱的同学们。
合：大家好！
男：中华文化，源远流长，
女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，
女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，
女：诵读国学经典，彰显华夏文明，
男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男：城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。
男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们；
女：读书吧！让博学和睿智丰富我们；
合：读书吧！让历史和时间记住我们；
男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！
诗歌主持词稿篇十六
女：亲爱的同学们：
合：大家中午好！
男：在这阳光灿烂欢乐的日子里，我们迎来了中华人民共和国的72华诞。
女：为了庆祝共和国的生日，我们小学举办了这次以“激情满怀歌颂祖国”为主题的诗歌朗诵会，作为对祖国母亲的生日献礼。
男：走进十月，我们用一样的眼神深情眺望；
女：投入国庆，我们有一样的'感慨发自肺腑。
男：让我们把最深情的诗行献给祖国。
女：让我们把最美的祝福献给祖国。
（合）：祝我们的祖国母亲——生日快乐！
诗歌主持词稿篇十七
甲：尊敬的各位领导老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
甲：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。
乙：五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。
甲：今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。
乙：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
甲：他将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光；将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。首先请允许我为大家介绍本次朗诵的评分标准，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，全校评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
甲：小学中华颂·经典诵读比赛。
合：现在开始！
甲：在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光，在这片古老的土地上，到处也都有青春的力量，这，就是我的祖国。有请二年级给大家带来的《我的祖国》。
结束语：
甲：峥嵘岁月稠。我们由基本温饱到实现小康，由一国两制到两岸三通，由嫦娥奔月的神话到神州升天的实现。
乙：无数伟大成就展现在我们眼前，激励着我们迈向一个新的跨越！
甲：让我们共同为我们的祖国和家乡祝福，祝福祖国与日月同辉祝愿家乡繁荣昌盛祝愿人民辛福安康！
乙：小学中华颂.经典诗歌朗诵比赛到此结束！
甲：谢谢大家的光临，再见！
诗歌主持词稿篇十八
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好。
让青春飞扬，化作一首不悔的诗；
让青春飞扬，谱写一段华丽的篇章；
就在今晚,就在这个舞台，让青春飞扬，让梦想绽放。
担任今天朗诵比赛的评委是:指导老师，付瑶。
让我们再次以最最热烈的掌声欢迎他们的到来。
或许有人会问：青春是什么颜色的呢？是忧郁的蓝，是热烈的红？
我说啊，青春是多彩的。拥有了她，便拥有了七彩人生。
请欣赏一号选手xxx同学为大家带来诗歌配乐朗诵《多彩青春》，大家掌声欢迎。
掌声送给一号选手，感谢他精彩的朗诵。
多彩的青春是我们难忘的岁月，难忘岁月里有美好的回忆。那岁月的码头里又会有什么样的青春记忆呢？让我们从接下来的朗诵里去寻找。有请……二号选手xxxx带来《岁月的码头》！
各位你们寻找到了属于你自己的青春记忆了么？只要我们都保持一颗年轻的心，青春属于我们每一个人的。让我们掌声欢迎七号选手xxx以一首《青春之诗》，献给青春，献给在座的每一个人。一首《青春之诗》，带给我们以青春的赞叹。无论我们为青春写下怎样的诗歌，但请你别忘了写下四个字——相信未来。请欣赏朗诵——《相信未来》，表演者xxxx。
是啊，相信自己，相信未来。相信在自己的那片天地了，有自己的画笔和色彩，《保持自己的风采》，画出独一无二的人生画卷。九号选手朱恺祥给大家带来《保持自己的风采》。掌声有请。
今晚，我们为青春吟诵，今晚，我们让青春飞扬。
这是温馨的时刻，深情朗诵表示着诚挚的友谊；
这是激情的时刻，展示着迷人的风采；
这是多彩的时刻，青春的火花在这里迸发。
也就是在这最欢乐的时刻，我们今天“挥洒青春，放飞梦想”朗诵大赛即将接近尾声。
在这即将结束的时刻，请允许我代表学院全体同学向应邀前来的各位领导、各位评委、各位老师、各位同学，表示深深的感谢！衷心祝愿各位领导、各位老师身体健康，工作顺利;祝在座的每一位同学学习进步，天天开心。广西机电职业技术学院“挥洒青春，放飞梦想”朗诵大赛到此结束！谢谢大家！
诗歌主持词稿篇十九
男：尊敬的各位的老师、同学们：
合：大家下午好！
男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。
女：风信子带着欢声笑语。
引领我们追逐春天的脚步。
男：春天里讲述着我们的故事，
女：春天里孕育着我们的梦想。
男：有梦的我们充满自信，
女：有梦的我们斗志昂扬。
男：我们这一群有梦的孩子，
合：今天来共同放飞我们的梦想。
女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：
男：梦想是石，敲出星星之火；
女：梦想是火，点燃熄灭的灯；
合：梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走到黎明。
女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，
女：在这阳光明媚的'日子里，
男：在这个激动人心的时刻，
合：让我们放飞梦想，走向辉煌。
下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》。
诗歌主持词稿篇二十
经典诗词，吟咏着底蕴深厚的民族文化。
诗词经典，见证着炎黄子孙的风骨铿锵。
为丰富校园文化生活，增强校园文化氛围，弘扬中华优秀传统文化，将经典播向求知若渴的心田，让学生能够在古韵芳华中传承文明、提高修养，收获快乐、感悟成长。
所以，今天我们齐聚于此，诵读经典，去找寻万里河山的广阔，对话圣贤，来感受文字千年的力量，共享这场文化与文明的饕餮盛宴。这里是首届中华古典诗词背诵比赛现场，欢迎你们的到来！我宣布，中华古典诗词背诵比赛正式开始！
首先，请大家以热烈的掌声欢迎学校领导刘主任莅临现场！请允许我为大家介绍今天的评委老师，他们是本部一二年级语文教师。
下面由我来宣读一下今天的比赛规则……。
本次比赛将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。看我们的选手已经整装待发，让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中能够取得优异的成绩！
我们现在开始比赛的第一个环节——自选诵读。
2.雨是离人的眼泪，雪是雪是大自然永恒的音乐。有首词，以咏雪起兴，赞美祖国的山河，歌颂祖国的今天与未来，这就是毛泽东的《沁园春·雪》。
3.同是爱国，毛主席在雪中吟咏，而他栏杆拍遍，仰天长啸。岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。
4.铮铮男儿有诉不尽的豪情，也有道不尽的悲欢离合。一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。
5.思亲情之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。
6.北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦，一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面，请欣赏诗歌朗诵《沁园春雪》。
二、下面我们开始紧张刺激、扣人心弦的第二环节：即兴抽签诵读。比赛规则如下：
1.每个代表队派1名成员依次选择相应题号进行作答，各队依次进行。
三、接下来到了台下的你们心跳加速的时候了，下面我们进行比赛的第三个环节：亲友团即兴抽签诵读。比赛规则如下：
3、有一次求助机会，如果使用求助，总分将扣3分.
二等奖的是一等奖的是有请为选手颁奖。
四、长征路上，千军万马之前：一个人，一支笔，一个声音，道出了中华民族的必胜信心：数风流人物，（合）还看今朝！。。。下面集体朗诵《沁园春·长沙》。。。
五、最后我们以热烈的掌声欢迎学校领导刘主任讲话。
结束语：
比赛时间转瞬即逝，中华经典的千年音韵还在耳边回响，中华经典的万种情怀还在心头荡漾。
诵读经典诗文，营造书香校园，让优秀的民族文化在我们血脉中流淌，弘扬传统文化，传承华夏文明，让坚毅的民族精神指引我们成长亲爱的同学们，今日的相约，我们感受到了中华传统文化的博大精深，比赛虽然落下帷幕，但中华经典必须在我们手中薪火相传让我们将参加比赛的热情转化为源源不竭的动力，用知识开启梦想的大门，梦起学习，梦圆中国，激扬文字旋日月，大展宏图转乾坤！
诗歌主持词稿篇二十一
乙：亲爱的老师们：
合：节日快乐！
甲：嫩水欢歌九月长，满园桃李一脉香。
甲：尊敬的.各位领导、各位来宾，
乙：亲爱的老师们：
合：节日快乐！
甲：嫩水欢歌九月长，满园桃李一脉香。
二十三年犹在目，风华万里共秋光。
乙：教育投入为荣昌，格局构建图盛强。
全员竞聘添活力，校园处处换新装。
甲：课改先发品牌引领，长使教坛添锦绣；
乙：一校一品特色生辉，敢教学海竞帆扬。
甲：赋一阕新词，唱师风学韵。
乙：诵美文三千，歌教育辉煌。
甲：绵绵深情在师生融通的心灵间流淌；
乙：汩汩大爱在和谐龙沙的发展中奔放。
甲：xx区庆祝第23个教师节教职工诗歌朗诵会。
合：现在开始。
甲：百般奉献襟怀，一阕新词难诉尽；
乙：万种奋争豪情，三千美文怎释诠。
乙：敬爱的老师们，就让我们将这种奋争豪情变为兴教树德的实际行动，来续写亮丽人生的华彩乐章。
甲：龙沙潮平两岸阔，教育风正一帆悬。
乙：愿xx区兴旺发达！愿xx教育鼎盛荣昌！
甲：节日来临之际，让我们再次祝愿亲爱的老师们：
合：节日快乐。
乙：愿你们人健家和功业顺，青春靓美更留香！
甲：xx区庆祝第23个教师节教职工诗歌朗诵会到此结束。
合：让我们明年再相会！
诗歌主持词稿篇二十二
大家。
下午好！
欢迎大家莅临“杨韵（光双龙）毕业诗歌朗诵会”现场，在这里，没有客套和客气，有的只是，诗情和诗意。
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
众所周知，诗歌的核心精神是自由，自由的核心价值是博爱。既然如此，那就让我们，牵着缪斯女神的衣袖，走进自由，走进博爱，走进青年诗人杨韵；下面有请青年诗人杨韵致答谢词，大家掌声有请。
谢谢乔老师的精彩讲话。
雪花纷飞。天津，枕着鹅毛信入梦。睡着的，是昨夜的喧嚣；醒着的，是杨韵的心。
千里冰封。职大，以诗歌的名义解冻。有人说寒风萧杀了金秋，杨韵却说，冬雪是春天的被子，再等一会，花就开了，绿意就上来了！
现在开始。
杨韵对着千里之外的家乡说：身在远方，心不在，不管走多远，接受我的还是这块肥沃的土地！
有请梁老师。
谢谢梁老师。
谢谢。
大家掌声有请。
谢谢，谢谢孙玉田老师的精彩发言。
是啊，他们对杨韵、对诗歌期望都很高，让我们把掌声送给两位老师。
朋友，你的到来是对一位写诗者的支持，杨韵用个性的语言书写诗意生活；用诗意的生活感受人生乐趣。在他未来的写诗道路上还很漫长，让我们把千言万语化成一句，祝福他，祝福他在未来的写诗道路上写出更加壮丽的篇章。
到此结束，朋友们，再见！
诗歌主持词稿篇二十三
甲：尊敬的各位老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
女：今日，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。
男：现在，我宣布，镇川中心小学“相约中国梦”诗文朗诵会合：正式开始。
女：下面我们进行集体朗诵，比赛顺序由一年级向高年级轮流。首先有请一年级三班的小朋友，为大家带来诗歌朗诵《感谢您，我的老师》。
男：这世上有一种琐碎的爱，它的名字叫母爱，这世上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱，今天让我们大声地说一声：“爸爸、妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”请欣赏一年级四班诗朗诵《感恩父母》。请一年级二班做好准备。
女：从我做起，保护环境。
男：从我做起，文明礼貌。
女：从我做起，团结友爱。
男：从我做起，爱护公物。
合：请欣赏一年级二班朗诵的诗歌《从我做起》，请一年级一班。
做好准备。
男：我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：请欣赏二年级一班带来的的诗歌《文明礼仪伴我行》，请二年级三班准备。
男：如果我是一棵草，那班级就是碧绿的草地；
女：如果我是一棵树，那班级就是茂密的森林；
男：如果我是一滴水，那班级就是无边的海岸；
女：如果我是一个音符，那班级就是美妙的乐章。
合：请欣赏三年级四班的带来的诗歌《歌唱我们的班集体》，请三年级一班准备。
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；
男：让我们用一曲平凡的赞歌，赞颂祖国不平凡的昨天，发展的今天和辉煌的明天。
合：请欣赏三年级一班的带来的诗歌《我骄傲，我是中国人》，请三年级三班准备。
女：是您，在现实与理想之间架起金桥；
男：是您，用真理和智慧把人才塑造；
女：是您，用青春和梦想吧奉献抒写；
男：我的祖国，是雄伟的泰山长城；
女：我的祖国，是浩荡的黄河长江；
男：我的祖国，是优雅的唐诗宋词；
女：我的祖国，是迷人的楷书狂草；
男：我的祖国，是鲜艳的五星红旗！
合：请欣赏四年级四班的带来的诗歌《我的祖国》，请四年级三班准备。
男：文明礼仪是首诗。
女：文明礼仪是殷泉。
男：雨露下我们播撒文明的种子。
合：请欣赏四年级二班的带来的诗歌《文明礼仪美中行》，请四年级一班准备。
女：我们的祖国，美丽而宽广；
男：我们的民族，勤劳而坚强；
女：祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲；你瑰丽的文化是我的自豪。
合：请欣赏五年级二班带来的《啊，母亲》，请五年级一班做准备。
结束语。
女：小选手的精彩朗读，已把我们带到梦幻般的童话世界，使我们陶醉在知识的海洋中。
男：同学们，接下来到了非常紧张，非常期待的时刻，让我们有请敬爱的高校长为大家公布获奖名单，掌声有请、、、女：请获奖同学到前面领奖，让我们用最热烈的掌声有请朱书记为获奖选手颁奖、、、男：让我们用热烈的掌声向获奖同学表示祝贺。
女：总有一种激情让我们感动，男：总有一种生活令我们向往。
女：总有一种力量让我们奋进，男：总有一种精神让我们昂扬。
男：同学们，让我们在诗歌中许下心愿，祝福我们的祖国繁荣昌盛，祝福祖国的明天更加美好！
女：镇川中心小学“红领巾相约中国梦”朗诵比赛到此结束。再次感谢各位领导、各位老师和同学们的参与。
