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总结是我进步的催化剂，推动我不断成长。在撰写心得体会时，要注重文字的流畅度和语言的准确性，增强阅读体验。阅读这些总结范文可以帮助我们提高写作和总结的能力。
开网课心得体会初中篇一
我从小就是个好奇宝宝，遇到什么不懂的事总爱问几个“为什么”，而我这种爱“打破砂锅问到底”的习惯，有时大人问得落荒而逃。后来，爸爸妈妈一致决定给我买了一套《小学生十万个为什么》，说是为了帮我解疑。果然，从这本书中我学到了很多知识，其中给我印象最深刻的就是《死海为什么淹不死人》这篇文章了。
书中介绍死海位于阿拉伯半岛，是世界上海拔最低的湖泊，因为气候干燥，降水少，使死海像一个大蒸笼，不断地蒸发着流进湖中的水，却把盐留在湖中，死海的含盐量是普通海洋的10倍，因此它也是世界上最咸的湖泊。这种情况使得水的相对密度大大超过人体的密度，所以在死海中，人会自然浮起来，不会被淹死。
读了这篇文章后，我是半信半疑，因为文章中的一些专业名词我还不能理解。妈妈见我疑惑不解、苦思冥想的样子，笑着对我说：“我们来做一个有趣的实验吧。”说着，妈妈便找来实验材料：清水、盐、鸡蛋、玻璃杯。在玻璃杯中倒入适量的清水，妈妈让我把鸡蛋放入水中，当我小心翼翼地松开手后，鸡蛋悠悠地沉到水底，一动不动。接着，妈妈让我往水里加盐，并观察鸡蛋的动静。怀着紧张又期待的心情，我一小勺一小勺地往水里加盐，终于，鸡蛋开始动了，悬在水中了，我激动不已，妈妈在一旁说：“不要停，继续加盐。”随着盐越加越多，我发现鸡蛋也越浮越高。“哇，鸡蛋浮出水面了!”我欢呼起来。抑制住激动的心情，我问妈妈：“我可以摸摸它吗?”妈妈笑着点了点头，我迫不及待地伸出手去摁了摁，鸡蛋动了动，依然浮在水面上，我又用力一摁，鸡蛋沉下去了，可当我松开手后，它又立马浮了上来，像是杯子底部装了弹簧一样，真有趣!
妈妈告诉我，是盐水让鸡蛋浮起来的，这和死海淹不死人的科学道理是一样的，我听了恍然大悟：原来科学不仅存在于大自然中，在我们身边也一样有许多有趣的科学，那就看我们有没有一双发现科学的眼睛。
开网课心得体会初中篇二
随着互联网的普及，网上教育已经成为一种时尚。在这段特殊时期，跟随全国人民抗击新冠肺炎，许多学生开始接触到了网络教育，必须学会上网课，充分利用网络空间学习。作为一名高中生，在网上教育的路上已经走了一段路。在这段时间里，我深刻地认识到了虚拟教育对我学习生活带来的变化，体会到了网络教育所带来的优点和不足，重要的是学习了应对网课的方法，这些经验帮助我更好地适应了网上教育，我愿意分享我的心得体会。
第二段：网络教育的优点
网络教育具有许多优点，首先是学生可以根据自己的节奏进行学习。学生不必像传统课堂那样按照老师的节奏进行学习，而可以根据自己的需要自由调整学习进度。其次，网络教育比传统教育更加生动和丰富。网络上的学习材料形式多样，学生不但可以通过文本、图片、音频、视频、互动课件等多种形式获取知识，更能体验到虚拟实境带来的感受。另外，网络教育也具有方便和灵活的特点。学生不必花费大量时间在上下学路程以及其他的麻烦事上，只需拥有一个电脑和网络设备就能乐在其中。
第三段：网络教育的不足
尽管网络教育有这么多优点，但它也存在不足之处。首先，网络教育的互动性差。在网络授课中，师生间的互动和沟通相对较少，导致了难以及时解决问题，无法发挥课堂互动学习的效果。其次，网络教育需要良好的网络支持。没有稳定的网络环境，学习会受到影响甚至中断。另外，网络教育也容易带来抄袭作业，因为学习材料比较容易被复制和粘贴。
第四段：应对网课的方法
作为一名学生，如何应对网课也是非常重要的。首先，我认为要克服网络教育的孤独感，这需要学生在家庭和学校之间建立一个健康的学习环境，尝试与同学保持联系，交流学习经验与心得。其次，学生需要保持在线注意力集中，避免分心和浪费时间。这需要学生在上课时关闭所有与课程无关的应用，减少网络诱惑。另外，学生应当积极参与线上讨论，与老师和同学分享自己的想法和问题。这有助于培养学生的自主学习能力和思维能力。
第五段：结论
总之，网络教育是一扇方便快捷的学习之窗，它不断地推进着创新教学的边界，并对学生的学习方式、学习工具和学习内容都产生了重要的影响。在网课的行进中，我们需要重视心理健康，尊重学生的特点和需求，同时也需要探索新的方式和方法去适应新的教学模式。对于我们学生而言，我们需要积极融入到这种新的学习方式和文化中，以适应当前流行的互联网教育和在线教学。在年轻的生命中，遇见更好的自己。
开网课心得体会初中篇三
初中英语学习是每个学生必须经历的阶段，通过这个阶段的学习，我收获了很多，不仅提高了我的英语水平，也培养了我的综合能力。下面，我将就自己在初中英语学习中的收获和体会作一番总结。
首先，我认为英语学习的基础非常重要。如同建筑物需要坚实的基础一样，英语学习也需要打好基础。在初中阶段，我们要掌握基本的英语语法、词汇和常用口语表达。只有在这些基础知识上打下坚实的基础，我们才能在日后的英语学习中更好地理解和运用知识。
其次，听力和口语训练是提高英语水平的关键。在初中英语学习中，我发现经常进行听力训练对于提高听力和口语能力非常有帮助。通过听英语材料，我们可以更好地了解英语的语音、语调和语境，从而更好地理解英语文字的含义。同时，在语音和语调方面的训练，可以帮助我们更好地进行口语表达。
再次，阅读和写作能力的培养也是很重要的一部分。阅读是获取英语知识的重要途径之一，通过阅读英语原版书籍、文章和报纸，我们可以更好地了解和体会英语的表达方式和想法。写作则是锻炼自己表达能力的重要手段，通过写作，我们可以运用所学的词汇和语法知识，将自己的想法清晰明了地表达出来。
此外，在初中英语学习中，多做练习和模拟考试对于巩固所学知识和提高应试能力也是至关重要的。做练习可以巩固知识点，帮助我们更好地掌握所学的内容，而模拟考试则可以帮助我们熟悉考试的形式和要求，提高我们的应试能力。
最后，要养成良好的学习习惯和积极的学习态度。在初中英语学习中，坚持每天进行一定时间的英语学习是非常重要的，这样可以保持我们的学习节奏，让所学知识更好地融入我们的生活。同时，积极的学习态度也是提高英语水平的关键因素，只有保持积极的学习心态，才能更好地克服困难，提高自己的英语能力。
总而言之，初中英语学习是我人生中一个重要的阶段，通过这个阶段的学习，我不仅提高了我的英语水平，还成长了许多。我深刻认识到英语学习的基础、听说读写的全面培养、练习和应试的重要性，以及良好的学习习惯和积极的学习态度。这些都将成为我未来英语学习的宝贵财富。初中英语学习不仅是学习知识的过程，更是培养综合能力的过程，只有通过不断地学习和实践，我们才能在英语学习的道路上越走越远。
开网课心得体会初中篇四
“读万卷书，行万里路”生活中不仅有学习、读书，更多的还是实践。作为21世纪的中学生，我们不能死读书，读死书，应迈开步子走向世界，丰富我们的见识，扩大我们的视野。
此前，学校组织了一场户外研学活动，伴着一路上的欢声笑语，踏着朝阳，我们来到了目的地---“北欧小镇”。
正峰端午佳节，整个基地四处弥漫着粽叶和艾草清氛的香气，只觉闻起来沁人心脾，不觉深深地吸了一大口气，道路两旁绿树成荫，树丛中夹杂着几丝嫩草。树叶也不尽相同，红色和黄色的树叶糅杂在一起，清风拂过，好似只只蝴蝶在枝头嬉戏。
此次研学，我们进行了许多有意义的活动，如缝制端午香包，学习包粽子，学习杯子操，真人cs，攀岩......每件事在做之前都感觉很容易，可当真正上手去操作时，却给了我们一次又一次的打击。穿针总是穿不进去，粽子总是包不紧，天气的燥热…....
最让我难忘的便是攀岩了，柱子大概有十米多高，而且还不稳，时常摇摆，让我们这些“毛头小子”只能“望而止步”“心有余而力不足”就这么僵持了一会儿，一位勇士自告奋勇，第一个爬上了柱子，有了第一个，后面的也便接踵而至。轮到我时，心里也没有特别害怕，而是坦然地爬上去，不过下来的时候却十分自豪，觉得自己特别勇敢。研学活动，说是一次游玩，不如说是一次体验。是学校为了培养我们中学生的自立自强而准备的一门科目。自我认为，这一门学科是远远胜于我们的教科书。，因为现在中学生需要的不只是一味的灌输知识，而是需要一次真实的体验，只有在体验中才能收获书本上学不到的知识。
这一天的活动虽然很累，但这一切都是值得的。
开网课心得体会初中篇五
前些日子，外公向我介绍起同乡朱开轩爷爷的事迹。外公说，开轩爷爷在青年时期是个认真执着的好学生，他的积极进取精神是值得我们90后学习的。最近，我读到《岁月如溪》一书，编者深情并茂地介绍了朱开轩爷爷的生平经历，读罢，感触颇多。我钦佩于他的坚持不懈，也加深了对腹有诗书气自华的领悟。
作为90后的我们，相较那个时代的朱开轩，多了份灵动，少了份安静;多了份稚嫩，少了份成熟。当年风华正茂的朱开轩，早已挑起了整个家庭的重担，比别的孩子多了份沉着。与此同时，他还是一个品行端正、学习优异的好学生。他总告诫自己要好好读书。
是的，他做到了。
“好好读书”这四个字贯穿了他整个学习生涯。正因如此，他每次都获得优异的成绩。他永不满足，执着奋进，不论在学习上、思想上，还是道德上，都不断地实现着新的进步。这些无一不折射出他青少年时期人生的光辉。这种品质，这种精神，值得我们90后好好学习。
提及90后，或许众人脑海中蹦出的一次词就是“浮躁”。诚然，这是我们90后的通病。
在看了《岁月如溪》之后，我开始慢慢明白——读一本好书就是和高尚的著作者谈话。这一过过程本身令我获益匪浅。我学会了如何沉下心好好地读一本书，我知道了读一本书其实是在修一段行——一个人的品行。因为现如今，电子读物取代了墨香味浓的书籍，我们只得快节奏地读书，这是不可取的。只有像朱开轩那样反复地读，慢慢地读，才能够将自己的身心真正沉浸到书里面去。而这样一个浸淫的状态会产生重要且显著的效果，其结果就是修炼身性。
可是我们却只是把书当作一个工具，通过它想要拿到所谓的物质和名利。我们口中所说的坚持，只是不经过大脑的思考，肤浅地不劳永逸地获取信息。读书应该是精神的操练，是我们90后必须学会，并亟须重新拾起的传统，我们要通过读一本书，来修一段行，进而达到一个高尚、无杂念的“心”的境界。
在我们沉下心沉浸到书本里时，“浮躁”便离我们远去;当我们看到动情处潸然泪下时，“冷漠”便离我们远去;当我们在书海中尽情找回自我时，“无知”便离我们远去。只有认真执着地读书，才会领悟到时间老人想告诉我们的一切，才会若有所思地充实自我的灵魂。
每每读到少年朱开轩的认真执着之处，我都会心生敬意。在合上这本书的同时，我的思绪便开始滋长，我开始思考读书的目的，开始思考读书的意义。渐渐地，我理解了，我明白了——只有坚持执着地去读一本书，然后细细品味，才会有所收获，才会端正品行，才会修身养性。
与书同行，前行的路上多了位良师;与书同行，摒弃一切无谓的世俗观念;与书同行，收获每一份坚持带来的快乐。
若是不曾走过，怎么懂坚持的可贵?
开网课心得体会初中篇六
(1)加强学生思想教育。让学生自觉遵守纪律正确认识纪律，对纪律自觉遵守执行，积极维护纪律的态度，尊重学生人格，尊重学生自尊心，不一味的制定班规、班纪。让学生逐渐增强主人翁责任感，集体荣誉感，让学生通过演讲，表演，辩论，比赛等多种形式，多种活动提高其主人翁责任感，自觉维护纪律。
(2)了解学生。面对学生个体，我们不能搞“一刀切”，学生父母的文化程度，对教育的认识，及家庭成员的不同认识和理解都会影响学生的亲情感，同学情以及与老师的沟通程度。特别是单亲家庭重男轻女家庭对学生身心都造成了或多或少的影响。换位思考，替学生多想一些，从不同的角度去感化学生，让学生从心底觉得你是亲近的，了解他的人。
教学中，师生关系和谐的班级，课堂纪律总是一种良好的感觉。
二.善于处理偶发事件。偶发即不分时间，场合的突发事件。教师没有准备，学生在课堂上违规是“百家争鸣”的横多始料不及对偶发事件的处理即能表现教师的'人格魅力，也能表现出教师在学生心目中的形象。当然也是会有极端的时候。身为人师，我深知有时会火冒三丈，忍无可忍：这是想一想，退一步海阔天空，或许有时教师太注重在学生心目中的威信，反而会影响与学生的关系，对偶发事件的处理不防应注意：
(1)教师语气。教师的语气，语态，体态都会影响你对偶发事件的处理。处理偶发事件时要注意速度要不急不慢，引用一些常用语言“有理不在声高”等听起来顺耳又教育人的话，如“年轻人，冷静点”请勿扰乱课堂，课后有理再说也不迟。不要对学生一味的“气势汹汹‘因人而异，因事而异，能让气氛缓和尽量缓和，事后在进行教育。
(2)不偏心。特别注意“先入为主”的心理，如果在处理问题时对学习好的偏心，那么你这个老师在学生心目中的形象会大打折扣。一定要立场公正，处理事情要有一定的原则，奖惩分明，是非分明，不包庇成绩好的，对成绩差的不要有偏见，即注意这种“一好遮百丑”“一丑遮百好”的心理。
(3)冷处理。不急于处理，不急于发表意见，师生共同冷静思考几分钟，以免影响课堂教学。让学生心里有数，课后再进行处理，让学生说出事情原由，分析厉害关系，分析自身优缺点。不一定总让教师来说明情况，讲明道理，对于初中生来说，他们具有一定的是非辨别能力，在成长中逐渐形成正确的价值观，人生观，逐渐成熟起来。
三针对本班情况具体分析，进行教育
我们班的课堂纪律主要有两个方面：一是说小话，有问题马上就想讨论，课堂上有一片嗡翁声。二是看人行事，专挑性格温和的老师的课堂说话。
针对第一种现象，我采用“抓住头子，分个击破”，并在班上做了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的讲话。
针对第二种现象，我在班上做了“不做奴性人”的讲话。即不看人行事，丢掉“奴隶”思想：不要因为哪位老师要求严格，我就遵守;哪位老师和颜悦色，我就不尊重人。这种看人行事，就是“奴性”，就是等着“地主的鞭子”落下来才去做，才去做好。
四做到条款细致化：
比如，对于午休，自习课纪律我就明确提出“四个不字”：不说话，不讨论问题，不随便下位，不做与学习无关的事情。凡是违反了纪律的同学，至少要在全班同学面前背“四个不字”。这样，遵守课堂纪律就不再是一个空洞的要求。
开网课心得体会初中篇七
伴随着疫情的影响，开展网课逐渐成为一种新的教育方式。与传统面授教学相比，开展网课的方式极大地改变了学生和老师的学习和教学模式。在我参与网课学习的这段时间里，我获得了很多的收获和体会。在这篇文章中，我将分享我的开网课心得体会，包括它的优势、不足之处以及如何提高网课的学习效果。
优势
开展网课优势主要在于其更为灵活的教学计划和丰富的资源。对于学生来说，学习时间更为自由，可以自己制定学习计划，不需要受到课堂时间和地点的限制。同时，网课教学资源更加丰富，老师可以通过多媒体和互联网技术传授知识，让学生更好地理解和掌握课程内容。而且，由于网课通常是以视频为主的，学生可以反复观看和研究老师的授课内容，大大提高学生的学习效率和信息获取的程度。
不足
然而，网课仍有一些不足之处。首先，它难以带来真实的面对面互动，子强调沟通和交流方面的学习过程。另外，网课也不利于学生树立积极的学习态度，很可能会对学生的学习兴趣产生消极的影响。而且，由于是在线学习，学生会很容易被圈内鱼龙混杂的问题和新闻所干扰，影响学生的学习效果。
学习效果提升
为了提高网课学习效果，需要采取以下一些策略。首先，在学习网课时要保持专注和有效，避免分心和不集中；其次要注重互动与交流。学生应该积极提出问题和建议，老师也应该根据学生的不同需求及时的进行教学反馈和指导。在此基础上，为了激发学生的学习兴趣、充实学习活动，老师可以引导学生开展课间讨论、分享学习经验、实践交流等，增强团队协作和创新能力。另外，学校和教育部门也应该加强对网络课程的管理和监管，确保网络教育的质量和稳定。
结论
综上所述，开展网课的方式对学习产生了新的推动和影响。在网课学习中，学生和老师不仅可以更自由地规划时间和地点，也可以借助多媒体和网络技术更好地实现交流和互动。当然，相较于传统面授教育，网络教育也仍存在很多的不足之处，需要通过协作提高学生的积极性和学习效果。为此，我们应该继续不断地调整和完善网络课程的体系，力求达到更好地教育目的。
开网课心得体会初中篇八
大家通过20_年前的那波打黑就能明白，任何黑社会背后都有保护伞，如果只打黑不扫保护伞，那么在保护伞的支持下，黑社会迟早就会再一次复燃。
所以，今年能够打黑升级为扫黑，其根本是在过去五年的深度反腐过程中，打掉了涉黑“保护伞”在中央的“保护伞”。
就像刚刚结束的中纪委十九届二次全会上明确提出，“把惩治基层腐败同扫黑除恶结合起来，坚决查处涉黑‘保护伞’”。这也更意味着，打击黑恶势力“保护伞”的范围，将不仅仅局限于政法系统，而是直指地方党政系统。
把最近几年“最关心困难群众”、“振兴乡村战略”、“精准扶贫”和“扫黑除恶”放到一起，就会明白，在十九大上，将扶贫脱贫列为我党的头等大事后。那么“扫黑除恶”和重建基层党组织，自然会成为我国未来五年的重中之重。
所以，将扶贫脱贫列为我党的头等大事的十九大召开后，党中央和国务院就联合下发“扫黑除恶”，其目的，就是从根本上解决经济制度和政商环境入手，重新整顿基层吏治，再引导资金进入中西部进行扶贫和城镇化。
糜烂的基层党组织，与黑社会勾结的官僚体制，将中央投入的资金全部榨干，东北不仅没有成为国家预想的新经济发动机，反而在“振兴”后开始大幅拖国家后腿，欠了八辈子都还不完的债。
虽然大家都喜欢黑东北的腐败和黑社会，但是如果拿中西部，尤其是中西部村镇，来和东北相比的话，恐怕政商环境还远不如呢。要知道自古皇权不下乡，中西部尤其是农村，真正的话语权掌握在少数“村霸”和“乡绅”手里，而不是党的手里。
可想而知，如果不整顿基层吏治，不除掉黑恶势力背后的“保护伞”，国家对中西部的投资，和东北一样，唯一推动的就是海南的房价。
所以，中央在振兴中西部之前，必须要吸取当年振兴东北的教训，在中西部大规模投资之前，必须先“扫黑除恶”。因此，这也是“扫黑除恶”为什么会上升为国家级战略，并被迅速推动的最根本原因。
开网课心得体会初中篇九
《红岩》由罗广斌和杨益言所著，是以描写重庆解放前夕的残酷地下斗争为主要内容的长篇小说。真实地记录了在解放战争取得胜利的历史时刻所进行的殊死斗争，讲述了许云峰、江姐、成刚、刘思扬等为代表的英雄人物为了理想、为了信仰出生入死的革命故事。
这本书影响了整整两代人。在那些英雄形象中，我最喜欢的就是刘思扬。他家里非常有钱，但他还是舍弃优越的物质享受投入到了共产主义事业中来，为党为人民不惜舍弃生命;还有一个我十分佩服的女角色江姐，以柔弱的身体承受着各种严刑拷打，其中“插竹签”这一场景的描写，让我很震撼。这十指连心的疼痛怎么是一个普通女人能承受的呢?当然，还有许云峰、成刚、余新江等等，一群有理想有信仰的共产党人为自己理想奋斗的故事。在这些故事中每个人的形象都正面的，完美的。而另一个为了自己享乐背叛革命、出卖战友的人就是甫志高。通过正反形象的对比，我们发现他们一开始都是有革命理想、革命热情的先进青年。但是随着一次次选择，我们发现：富家少爷刘思扬成为了坚定的革命者，而知识分子甫志高却成了叛徒。我觉得这是一个信仰的问题。有些人坚持了信仰，成为了英雄;有些人背弃了信仰，成为了叛徒。
那么《红岩》这本书，这些人物形象在我们现在又有什么意义呢。我觉得，非常有意义。小说描写的是战火纷飞的年代为新生活的奋斗。而我们在今天也会面临很多的选择，在选择时我们是放弃信仰还是坚持信仰，一直是对每个人的考验。的严重疫情爆发后，就发生了许许多多的关于选择关于信仰的事件。其中，有数以万计的医护工作者逆行而上，不忘医护工作者“救死扶伤”的职业信仰赶赴武汉抗疫一线;有香港医护工作者集体辞职、罢工不愿参与新冠病毒的治疗工作;更有我们晋城市城区医院一名医生谎称没有口罩，拒绝给病人接诊……。所以我要说，无论何时何地都会产生英雄和叛徒。红岩精神值得我们一直学习。今天，那些战斗在抗疫一线的英雄在我心中，就是新时代的许云峰、江姐。我们应该向他们学习!向他们致敬!
开网课心得体会初中篇十
下着淅沥小雨，背起小书包，左手拉着行李箱，右手撑着雨伞。不知道为什么，心里有些难受。但我用于记得那一天——20xx年6月21日——我的小学毕业礼。还记得吗？曾经，每次下晚自习，我们都会在学校门口逗会儿校警才会回家，那时候，我们是多么熟悉。
再次下起淅沥小雨，背起小书包，我已经步入了中学，正式成为一名初中生。呵呵。初中的学习生活逼得喘不过气，竞争力好强。我开始慢慢发现，小学是幸福的。
呵呵！
你已经没有像翁国华、谢绍红那么好的语文老师了。初中的语文老师，他们不会像小学老师那样。那些每天必写的生字词、必背的古诗……已经没有了。再也没有老师会帮你把错别字一个一个的圈出来了。你已经没有像姚宏兴、谢少磷那么好的数学老师了。初中的数学老师，他们不会像小学老师那样，每到题不会讲两三遍了，他只是一次过，学到就学到，没学到就算了。
你甚至不会遇到比许发强、肖美玲更好的英语老师。初中的英语，准确点说，是很少笔记的。呵呵呵，没有那么多精力给我们讲同步，没有那么多精力讲习题了。
呵呵，小学，真的是很幸福的。
初中，别把它想象得太好。小学生一直以为初中可以自由了。那么，我告诉你，你错了！小学时，我们每天即使很多作业，但是还是能抽出时间去开开心心的玩耍；对于初中，即使你一天，没有作业，那么，你也没时间玩耍，为什么？预习，复习……呵呵呵！
收起虚荣之心，初中三年，慢慢熬！
开网课心得体会初中篇十一
初中生活即将结束，回首这三年的时间，我不禁感叹时光的飞逝。初中是一个人成长的重要阶段，是我们站在人生的起跑线上，迎接更加广阔的未来。在这个阶段，我收获颇多，也有许多心得体会。首先，初中教育教会了我如何独立思考和解决问题；其次，初中培养了我团队合作意识和沟通能力；最后，初中教给了我如何建立正确的价值观和人生观。
初中生活给我最大的收获之一就是独立思考和解决问题的能力。在各个科目的学习中，老师们常常鼓励我们思考，不仅仅是记住知识点，更加要学会运用知识解决问题。在数学课上，老师经常给我们一些有趣的题目，引导我们探索解题的方法，思考出最简洁明了的答案。这锻炼了我们的逻辑思维和数学思维。在语文课上，老师则鼓励我们深入理解文本，通过分析、比较等方法找到问题的答案。这教会了我学会思辨，善于独立思考问题。这些种种的经历让我在解决问题的能力上有了提高，培养了我独立思考的习惯。
与此同时，初中也培养了我团队合作意识和沟通能力。初中生活中，班级组织了许多班级活动，需要我们一起合作完成任务。在进行班级活动时，我们常需要分工合作、互相支持。在班级体育比赛中，有时候我会遇到难题，但是当我向同学寻求帮助时，他们总是乐意伸出援手，共同想办法解决问题。在这个过程中，我深深体会到团队合作的力量，懂得了共同努力的重要性。此外，在班级集体活动中，我们也需要通过交流和沟通来协调大家的意见和行动。通过与他人的交流，我学会了倾听，学会理解和尊重他人的思想和观点。团队合作和良好的沟通能力不仅仅在学习中起到了重要的作用，同时也对日后的工作和生活有着重要的影响。
最后，初中教给了我建立正确的价值观和人生观的重要性。在初中，我们学习到了许多道德和品德教育的内容。作为一个成长中的少年，对于正确的价值观和人生观的培养尤为重要。通过学习，我懂得了诚实、守信、尊重、关爱等各种美德的重要性。我认识到一个人的品德决定了他的人生走向，只有树立正确的人生观和价值观，才能够在人生的道路上走得更远，也才能够过上幸福美好的生活。这是我思考最多、记忆最深的教育内容，也是我在初中所获得的最宝贵的东西。
初中的生活即将结束，但是我所获得的经验和心得将伴随我人生的每个阶段。初中教会了我如何进行独立思考和解决问题，培养了我团队合作的能力和沟通技巧，教给了我建立正确的价值观和人生观。这些宝贵的经验和体会将成为我未来发展的基石，让我能够在未来的人生成长更加健康和有意义。初中的三年时光，虽然辛苦，但我从中收获的却是一生的财富。感谢初中教育给我带来的一切，我将继续努力，为自己的未来追求更好的人生。
开网课心得体会初中篇十二
我在这个寒假看了一本书《穆桂英挂帅》，故事情节曲折但是十分的动人，人物的细节描写得很到位。就跟我来一起品尝一下这个传奇女将的味道吧!
当我拿到这本书时，我心里顿时出现了许多疑惑，穆桂英这个名字一听就知道是女的名字，而且当元帅应该是男的呀。莫非这个女人有什么过人之处。带着许多的疑问我翻开了这本书，穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的女儿，从小就跟随父亲学习武艺，但是穆柯寨却是与赵氏宋朝对抗，由于辽军进犯中原，只有降龙木才能鼓舞将士信心，而降龙木在穆柯寨中，朝廷派杨宗保前去拿回降龙木，却与穆桂英一见钟情，于是二人历经波折终于走在了一起。但是杨宗保与公主有定亲，皇上听说杨宗保已成亲，要杀了杨宗保，但念在杨家保大宋，于是就算了，皇上面见穆桂英，但穆桂英不下跪，皇上还是忍了，攻打辽军是，萧天佐对佘太君和杨元帅的用兵之道了如指掌。后来穆桂英凭借实力夺得了帅印，大破辽军。
在穆桂英的身上我看到了中国女郎儿的飒爽英姿，在她身上体现了威武不能屈，富贵不能_，贫贱不能移的精神。
开网课心得体会初中篇十三
红岩记叙的是1946年到1948年解放前的内部战争，其中有许许多多的英雄人物，他们不屈不挠，坚贞不渝，他们拥有救亡图存的爱国精神，不畏强权的奋斗精神，同甘共苦的团结精神，敢于牺牲的奉献精神。为改造社会的伟大实践，为人民幸福的无私奉献，为国家安定的不屈不挠。当时社会动荡不安，国民党施暴于农民，只需心情不好这个理由就能将那些农民抓于狱中。若是他们看你不顺眼，随时可以一枪打在你的脑门上，随时可以让你忍受那些48刑。再加上富贵人家常抢掠粮食，钱财，土地。人们整日都生活在恐惧与不安当中……而现在的我们，整日在安逸中生活。街道上的人声鼎沸，商场的热闹喧哗，城市的繁荣昌盛，国家的富足充盈。这些都致使我们无忧无虑，无牵无挂。而想想当年那段耻辱的历史。那些动荡不安的社会与人民。那些不畏强权，宁死不屈的革命先烈，如今我们的安逸源自于他们的承受。对他们，我们有敬畏，有感谢，有同情，有依赖……但，更多的却------遥远。
不明白他们的选择，他们的坚持，究竟是什么在支撑着他们?书中，江姐的一句话就解释了所有。试想一下，在漆黑到只能用月光来看清自己的狱中，在寂静的只能听见走路声的狱中，在时不时就会听见撕心裂肺的哭叫声的狱中，你是否还会守口如瓶，你是否还会坚信共产主义……她强忍着痛苦，任由那竹签一根根的扎入她的指尖，任由她咬自己的嘴唇咬到渗出了血，她都不以为意，在自己全身都惨不忍睹之际，她却说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党的意志是钢铁。”这句话使我震撼，内心不由得对她多生了几分敬意。
许云峰，一个重情重义，又热衷于党的党员，在徐鹏飞的要挟下，他不见有任何犹豫，只为共产主义的成功，中华民族的成功!还有余新江，刘思扬，成岗等人，他们都是共产党，也都做出了同样的选择，都用牺牲自己换取中国的崛起。我想，红岩的意义就在于红岩精神，在于那些应牢记于心中的英雄，他们把我们从黑暗中救出迎来了新的黎明，我们要学习他们的大无畏主义精神，为人民幸福的无私奉献，为社会安定的勇往直前，为国家改革的宁死不屈。他们是我们的代表者，领导者!
开网课心得体会初中篇十四
初中是人生中一个至关重要的阶段，这是我们从儿童变为青少年的时期，也是我们开始迈向成熟的起点。这三年的初中生活，不仅为我们培养了一定的学习能力和知识储备，同时也教会了我们如何与人相处、如何独立思考。在这个阶段，我有了许多的感悟和体会。
首先，我学会了如何与人相处。在初中，我们每天都需要和同学们一起上课、一起学习，这就要求我们要学会互相尊重、合作。在课堂上，我们要积极参与讨论和表达自己的观点，但同时也要尊重别人的意见，勇于接受批评和建议。在集体活动中，我们要互相帮助，共同努力完成任务。通过与同学们的相处，我逐渐认识到个人的力量是有限的，只有团结协作才能取得更好的成绩。
其次，我体会到了学习的重要性。初中生活对我而言是学习的大折磨，考试、考试还有考试。但正是这一切的考验，让我意识到了努力学习的重要性。在面对繁重的学习任务时，我学会了合理规划时间和任务，将学习分解为小目标，逐一完成。通过积极参与各类学习培训和选修课程，我不仅提升了自己的学科水平，还培养了自己的学习能力和方法。在这个过程中，我发现只要坚持不懈努力去学习，就一定会取得进步。
再者，初中让我体验到了独立思考的重要性。在小学，老师会告诉我们一个标准答案，我们只需要跟着老师的思路去回答问题即可。而到了初中，老师开始强调独立思考和创新能力的培养。在课堂上，老师鼓励我们提出自己的观点，思考问题的不同方面。这让我逐渐养成了勇于表达自己意见的习惯，也培养了我独立思考的能力。通过阅读各类书籍和参与辩论、演讲等活动，我开始学会了从不同的角度去看待问题，而不再依赖于别人的意见和答案。
最后，初中让我体会到了努力的成果。初中三年的学习生活，我经历了无数个日日夜夜的努力，付出了大量的汗水和泪水。在这个过程中，我慢慢明白了努力是可以改变自己的命运的。当我看到自己的努力逐渐得到回报时，我内心的喜悦和自信无法言喻。而这种成果的获得，也进一步激励着我继续努力，不断追求更好的自己。
初中是我成长的一个转折点，在这个阶段，我学会了与人相处、珍惜学习机会、独立思考和努力拼搏。这些经历让我受益匪浅，不仅为我奠定了坚实的学习基础，更为我未来的发展打下了良好的心理基础。我相信这些体会将成为我人生道路上的宝贵财富，指引着我前行。我深知初中只是人生的起点，未来的路还很长，我会继续努力，勇敢面对人生的挑战。
开网课心得体会初中篇十五
初中，是我们青春岁月里的一个重要阶段。在这三年里，我度过了许多欢乐和困惑，感受到了成长的阵痛，也收获了许多宝贵的经验和心得体会。
初中生活充满了憧憬和好奇。刚进入初中，我对于这个新环境和新生活充满了期待。在新的班级里，我结交了许多新朋友，他们来自不同的地方，有着不同的特点和优点。通过和他们相处，我学会了尊重、包容和关心他人。在这个过程中，我发现真正的友谊是可以跨越地域和年龄的，只要有真挚的情感和共同的兴趣，我们就能成为永远的朋友。
然而，初中生活并不完全是一片美好。面对课业繁重和学习压力的增加，我曾一度感到无所适从和焦虑不安。在这个过程中，我明白了一个道理：只有脚踏实地地学习，才能提高自己的能力和水平。于是，我开始制定学习计划，按时完成作业和复习。经过努力，我逐渐养成了良好的学习习惯，并在成绩上取得了显著的进步。同时，我也通过自主学习和参加各种比赛，培养了自己的兴趣爱好和特长。这些努力不仅拓宽了我的眼界，增强了我的自信心，还让我明白了一个道理：只有持之以恒地努力，才能追求自己的理想和梦想。
除了学习成绩的提高，初中生活还让我学会了与人相处的技巧。在集体活动中，我学会了合作和沟通，明白了团队的力量。通过与同学们一起组织各类活动，我锻炼了自己的组织能力和领导才能。在这个过程中，我不仅提高了自己的人际交往能力，还结识了不同类型和性格的人。学会理解和包容他人，我认识到每个人都有自己的长处和优点，只要我们相互尊重，就能和谐相处。
此外，初中生活也使我明白了道德和责任的重要性。在社区服务中，我参加了各类公益活动，帮助需要帮助的人。通过这些活动，我不仅学到了很多知识，更加深了对于宽容、友爱和扶助他人精神的理解。在日常生活中，我也学会了关心和照顾他人，尤其是帮助弱者和不幸的人。这些行为不仅能够让他们感受到温暖和关爱，同时也培养了我的责任感和奉献精神。
回首初中的三年，我不禁感慨万分。在这个阶段里，我第一次体会到了自己的成长和进步，也收获了许多宝贵的体会和智慧。我明白了友谊的珍贵和贵重，学会了坚持和努力，明白了合作和沟通的重要性，也学会了关心他人和奉献社会。这些经历和体会，将成为我未来发展的重要支撑和助力。初中生活，是我一生中最宝贵的记忆，也是我成长道路上最重要的经历。我相信，通过这段经历，我将更加勇敢地迎接未来的挑战和机遇，并实现自己的人生目标。
开网课心得体会初中篇十六
月考的风一下子就过了，面对自己的成绩，我无话可说;面对自己漏洞百出的试卷，我哭笑不得;面对自己的粗心，我无法弥补。只有当做教训下次注意，父母没有感到失望，毕竟我没有退步。但是我却非常的失落，没有达到心里的目标，而且差距并没有拉小，该错的我还是错了不该错的我也错了，但是我还是很开心，毕竟我没有放弃。
粗心犯下的错误无法弥补，对于过去的事情，我们是无法再补过再重新来过，但对于以后还未发生过的事情，我们完全可以控制，使自己的错误不再出现，人都会粗心，天下没有永远不粗心不出错的天才。只有更细心更用心能做打不出错。
父母总是鼓励我们总是在我们前面提醒我们帮助我们，对于现在的我们，父母很少知道在学校里我们是否好好学习，都是我们亲口讲述的，但是我觉得我的父母越来越忙了，很少有时间听我“唠叨”自己的故事，只有自己的成绩才能证明自己的努力，每当考不好时第一个觉得对不起的就是自己的爸妈，但是他们却从不计较，他们知道人都是会犯错误的。
今天(星期三)，每月一次的月考到来了，同学们都沉浸在复习的时刻里，争取能考个好成绩。
时间过得飞快，今天(星期五)，一切已尘埃落的，毫无悬念。下午，所有试卷都陆陆续续的发了下来，一个个鲜红的分数，正在向我招手，我立刻跑了过去，是的，和往常一样，有的考得好，也有的考得不理想，当然就会有高兴，也会有失望。
时间又回到了昨天上午，正好是数学考试。当时，我在做完试卷后，和老师预期的时间一样，还剩下半个小时，我一开始，还认真的检查，可到了后来，我检查了一遍，改了几个地方以后，我便不认真检查了，只是草草看过完事，到了最后的15分钟，我又仔细地看了一遍，因为时间紧张，我只检查了几部分，把我错的那部分遗漏了，就这样，便吹哨收卷了。
就这样，我回忆一遍后，又分析了一下，有一个题我写的很对，但因为习惯问题，到了最后竟忘了化简，还有一个，和这个类似，虽然我写的过程什么的都对，但是因结果算错了，扣了分。这些东西，本不应该错，可却偏偏错了，这就是心态的问题，如果，认真仔细的去做了，就不会考不好。
开网课心得体会初中篇十七
《变形记》是卡夫卡短篇小说的代表作，是卡夫卡在艺术上的最高成就，被认为是20世纪最伟大的作品之一。
《变形记》讲述了一个在巨大的生活压力下人非“人”的故事。主人公格雷格尔因不堪生活重负变成了一只大甲虫。因为他曾是家里的经济支柱，所以刚开始甲虫生活时，它的家人虽然没有完全接受它，却也能做到善待它：让它吃饱喝足，给它腾出活动的空间等等。而格雷格尔也逐渐适应了甲虫的习性、生活。随着家里的经济水平逐渐下滑，格雷格尔的家人都出去工作挣钱，渐渐地，家人忍受不了格雷格尔这个家庭负担：妹妹提出要把哥哥弄走，父亲毒打儿子，母亲无动于衷。最后格雷格尔又饿又病，陷入了绝望。“他的头不由自主地垂到在地板上，鼻孔呼出了最后一丝气息，死了。他的父亲、母亲和妹妹开始过着自己养活自己的生活。”
主人公格雷格尔给我带了极大的震撼，他是一个乖儿子、好哥哥。他毅然承担起家里的经济、债务，想让父母过上一些快乐无忧的日子，同时他想供妹妹去读音乐学校。在格雷格尔变成甲虫之初，我也为这个悲剧抱有一丝希望，因为虽然格雷格尔的父亲恼怒、厌恶变成甲虫的儿子，母亲也忽视这个怪物，但是妹妹还是非常关照哥哥的。即使父母从不主动走进儿子的房间，但妹妹还是坚持每天给哥哥送食、打扫卫生，虽然她对变身后的哥哥依然感到害怕。看到这里，我为主人公庆幸着。在后文，作者笔锋一转。工作后，妹妹对哥哥越来越不贴心了：送食随便，打扫马虎。在格雷格尔为妹妹感到不忿并在她演奏时不小心把三位房客吓跑后，妹妹竟跟父亲提出要把哥哥赶走，也说了许多伤害哥哥的话语。格雷格尔虽然异化成虫，但是他仍保留着人的思想、意识。听到自己最为疼爱的妹妹说出这些话，格雷格尔的内心非常痛苦，我也感到特别的心酸。连最后一丝希望都熄灭了，真正的绝望降临到主人公的身上。在生活矛盾面前，原来人性可以如此脆弱、不堪一击。
《变形记》的艺术价值之高，在于首次运用了荒诞与现实合一的写作手法。在现实生活中，人变成虫是不可能的、荒诞的，只能用来寄寓人在哲理意义上的生存状态。而在写作中，作者采用写实手法，将主人公的心理活动、细节活动真实地呈现出来。主人公格雷格尔的异化是有三层含义的：第一层含义是：“生理”变形，象征地说明了社会环境对人构成的挤压以及人承受不了超量的生活重负，从而走向人的反面。第二层含义是：“经济”变形，由格雷格尔的身体“变形”而产生家庭经济状况的和生活状况的“变形”。第三层含义是：由格雷格尔的“生理变形”和萨姆莎家的“经济变形”所引起的格雷尔家人的“心理变形”。它集中反映了西方社会环境浊化、人际关系的恶化及亲情关系的异化。
《变形记》描述了人与人之间的孤独感和陌生感，即人与人之间竞争激化、感情淡化、关系恶化，也批判了在资本主义社会的压迫下，人们私心加重，人性开始泯灭的状况。
开网课心得体会初中篇十八
中学时期是每个人成长道路上的一个重要阶段。回顾自己初中三年的经历，我颇有一些心得体会。以下是我对初中生活的五段式文章，希望能与大家分享。
第一段：适应与压力
进入初中，我第一次感受到了与小学不同的学习环境和压力。新的学科和老师们的要求都将我置于一种陌生的环境中。起初，适应这种环境对我来说并不容易。然而，随着时间的推移，我渐渐学会了如何应对这种压力。我学会了给自己制定合理的学习计划，逐渐适应了新的学习节奏。这段经历给了我一个宝贵的教训：面对挑战时，要有信心并寻求适应的方法。
第二段：团队合作与友谊
初中生活并不仅仅是学习，团队合作也是其中重要的一环。通过参与各种班级活动和社团，我学会了与他人合作和沟通。从小组作业到参与学校各种活动，这些经历让我明白了团队合作的重要性。与同学们共同努力，共同取得成绩，不仅让我理解了团队的力量，还培养了我与他人友善相处的能力。这段经历使我懂得，相信和倾听别人是如何促进友谊和和谐的。
第三段：自我管理与自律
初中时期，老师们给了我们更多的自主学习的空间。这对于学生来说既是机会，也是挑战。我发现，自己的学习成果和成绩直接取决于自己的自律程度。我学会了自我管理，制定学习计划，并且积极管理时间。这段经历教会了我自我约束和责任感，为将来的学业打下了坚实的基础。
第四段：充实的课外生活
初中不仅有丰富的学习内容，还有各种各样的课外活动丰富学生的生活。我积极参与学校的社团和俱乐部，例如美术社、舞蹈团、篮球队等等。这些活动让我在学习之余能够展现自己的兴趣和才能，也结交了很多志同道合的朋友。通过这些活动，我拓宽了视野，增强了自信心。这段经历让我深刻体会到，培养兴趣和收获友谊的重要性。
第五段：人际关系与价值观
初中时期，我和同学们相互之间的互动变得更为复杂。我经历了友谊的起伏和人际关系的变迁。这段经历教会了我如何处理和平衡人际关系，并树立正确的价值观。我学会了尊重他人的不同，更加重视珍惜友谊与合作。这段经历让我觉得，思考和形成自己的价值观是十分必要的，它将影响我未来人际关系的质量和成长。
初中这一段岁月让我受益匪浅。适应压力，团队合作，自我管理，课外活动以及人际关系的处理都是我成长的机会。我深信这些经历将成为我未来发展的宝贵财富。初中的心得体会将伴随我继续成长，成为我人生的重要一笔。
开网课心得体会初中篇十九
随着互联网的发展，人们学习的方式也发生了很大的改变。技能公开网课作为其中的一种形式，为人们提供了便利和灵活性。我通过参加技能公开网课学习了一门编程课程，收获了很多。在这篇文章中，我将分享我对技能公开网课的心得体会。
首先，技能公开网课的便利性是最吸引我参加的原因之一。与传统的教室学习相比，技能公开网课的时间安排更加灵活。我可以选择在自己空闲的时间学习，不再受限于固定的上课时间。这对于有工作或其他事务的人来说特别有用。在我参加的编程课程中，我可以根据自己的日程安排每周的学习计划。这让我感到非常舒适，我可以按照自己的步调学习，不必担心错过重要内容。
其次，技能公开网课具有广泛的学习资源。在传统的课堂上，学习资源通常有限，仅限于教材和教师提供的资料。而在技能公开网课中，我可以通过在线讨论区、教程视频和各类学习资料来深入学习。尤其是在编程领域，网上有大量的开源项目和教程，可以让我更好地理解和应用知识。此外，技能公开网课还提供了许多在线实践机会，我可以通过完成实际项目来巩固所学的知识。这为我提供了一个全新的学习体验，使我能够更好地掌握所学的技能。
然而，技能公开网课也存在一些挑战。首先，缺乏直接交流和面对面互动会让我有些孤独感。在课堂上，我可以与同学和老师直接交流，分享学习经验和解决问题。而在技能公开网课中，我只能通过在线讨论区向其他学员和教师提问。尽管这也能解决我的问题，但与传统的课堂上互动相比，交流效果相对较弱。此外，技能公开网课还要求学员具备一定的自律性和时间管理能力。没有固定的上课时间和到教室的必要，容易让人感到疲惫和放松。在参加技能公开网课之前，我没有充分预估到这些挑战，所以在刚开始的时候感到有些困难。
最后，我认为技能公开网课的好处远远大于挑战。通过参加这门编程课程，我不仅学到了实际的编程技能，还培养了自学和解决问题的能力。虽然没有老师在身边指导，但通过不断练习和尝试，我逐渐找到了自己解决问题的方法。我还结识了来自不同国家和地区的学员，与他们分享学习经验和知识。这大大扩展了我的视野，让我学到了更多的东西。
总之，参加技能公开网课给我带来了很多收获和体会。它的便利性和广泛的学习资源让我可以根据自己的需要和时间进行学习。尽管存在一些挑战，但通过自律和持续的努力，我克服了困难并取得了进步。我相信，技能公开网课将在未来的学习中扮演越来越重要的角色，为人们提供更多学习的机会和选择。
开网课心得体会初中篇二十
如今，随着互联网的迅猛发展，技能公开网课成为了一种流行的学习方式。技能公开网课是指由专家或行业领先者提供的在线学习课程。通过技能公开网课，学习者可以在灵活的时间和地点选择适合自己的课程，并通过视频、网络讨论等方式与他人互动，提高自己的技能水平。在过去一段时间的学习中，我对技能公开网课有了深入的了解，并获得了一些宝贵的体会。
技能公开网课的最大优点是灵活性。相对于传统的实体课堂，技能公开网课不受时间和地点的限制，学习者可以根据自己的时间和节奏随时随地进行学习。同时，技能公开网课的学习资源丰富，学习者可以根据自己的需求选择感兴趣的课程，无论是编程、设计、摄影还是音乐等领域，都能够找到适合自己的学习内容。此外，技能公开网课还提供了与其他学习者互动的机会，通过与他人的讨论和交流，学习者能够拓宽自己的视野，获得更多的学习知识和经验。
在我个人的学习中，技能公开网课给了我很多学习的机会。首先，我可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程，从而可以更加专注于学习。其次，技能公开网课提供了丰富的学习资源和学习资料，学习者可以通过观看教学视频、阅读课件以及参与在线讨论等方式，更加全面地学习和掌握所学内容。最重要的是，技能公开网课的学习氛围积极向上，学习者之间相互鼓励和支持，让学习变得更加有趣和有动力。
然而，技能公开网课也存在一些不足之处。首先，技能公开网课的学习过程与传统的实体课堂相比缺乏互动性，学习者与教师之间的交流面临一定的障碍。其次，技能公开网课的学习风格相对自由，对学习者的自律性和时间管理能力提出了更高的要求。如果学习者缺乏自我约束力或者对学习时间安排不当，可能会导致学习效果的下降。因此，在未来，我们可以通过增加在线讨论的机会、提供个性化学习支持和建立评估机制等方式来改进技能公开网课的不足之处。
总的来说，技能公开网课为学习者提供了一个方便灵活的学习平台，同时也为行业专家和领导者提供了一个分享知识和经验的机会。通过技能公开网课，我们可以学习到更多实用的技能和知识，提升自己的职业竞争力。然而，技能公开网课在提供灵活性的同时，也需要进一步关注学习者的互动性和学习效果。相信在不久的将来，技能公开网课将会继续发展壮大，并通过不断改进和创新，为广大学习者提供更好的学习体验。
