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教案是教师在备课过程中制定的一种指导教学的详细计划。在编写教案时，应注意教学材料的准备和使用，确保教学资源的丰富和有效。以下是小编为大家收集的一些高中英语教案，希望对教师备课有所帮助。
梦想班会教案篇一
在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有梦想，有追求的青少年。让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
1、认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。
2、情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。3、行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
班长罗亚茹、副班长张吉超。
一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕。
主持人（甲）：尊敬的老师们！
主持人（乙）：亲爱的同学们！
主持人（合）：大家好！
主持人（甲）：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞梦想励志成才”主题班会的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事。
1、甲：梦想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
乙：每一个人都有一个梦想，为了心中的梦想而扬帆远航。为了梦想，让我们一起去追逐吧。中国有大量歌颂梦想的名言警句。下面我们看一些名言，请同学们猜猜作者是谁。（大屏幕）。
甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。（孔子）。
乙：志当存高远。（诸葛亮）。
甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操）。
乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。（孙中山）。
2、甲：现在请同学们来交流你收集的名人名言。
3、乙：古今中外，有不少名人在青少年时代就树立了伟大的梦想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人公是谁？（故事指名学生上台读出）。
学生1：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出”三不谈”：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？（毛主席）。
学生2：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？（周恩来）。
学生3：他决心把一种烈性炸药改造成安全炸药。1862年夏天，他开始了对硝化gan油的研究。这是一个充满危险和牺牲的.艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不挠，把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是lei管的发明。你知道他是谁吗？（诺贝尔。）。
三、立足现在，放飞梦想。
1、甲：好，谢谢几位同学带来的精彩故事。毛主席、周恩来、诺贝尔以及无数成功人士都是从小有远大梦想，并为之奋斗直至成功。那么我们的梦想是什么？请大家踊跃发言。
四、如何实现自己的梦想。
1、甲：同学们，成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；梦想的果实，靠知识的土壤去培育。
乙：怎么样才能实现自己的梦想呢？请大家谈谈自己的看法。
2、甲：梦想是崇高的，梦想是伟大的，梦想的实现，梦想的超越，离不开辛勤的努力，不屈的精神。
乙：珍惜青春、珍惜时间，我们只有把握今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代，为人生的梦想和目标而奋斗吧！主持合：让我们一起吟诵《长歌行》吧。
五、《预设未来》表演。
1、《二十年后的我》。
甲：时光飞逝，转眼20年过去了，现在让我们想象20年后大家见面的情景吧。记者（脖子上挂相机，手拿摄影刊物）：我从小就喜爱采访、摄影艺术，希望自己成为一流的记者，采访各国的领导。现在，我成功了。我手上的这本杂志中有好几篇我的作品。
乙：让我们为他取得的成绩而鼓掌。
运动员：老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。20年过去了，我在第34、35届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪。甲：真不简单！
水稻专家：上学时，地理老师告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临挑战。是啊，民以食为天。于是，从那时侯我立志要为13亿人的吃饭问题贡献一点力量。经过10年多的研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号”优良品种。看，我给你们带来了我的专利。
乙：你的贡献真大啊！祖国人民感谢你。
清洁工（身穿工装，手拿扫把）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！20年过去了，我可没有象前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太平凡了，只是清洁工。但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。我同样感到骄傲和自豪。
甲：三百六十行，行行出状元。社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军??同时离不开清洁工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我们向你表示深深的敬意。
2、小品：《招聘》。
乙：同学们，假如我们现在学习不专心，不努力，没有远大的梦想，长大后会怎么样呢？请看小品《招聘》。
场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。
学生甲：我叫勤奋，奋斗了20年，终于实现了我的梦想。现在我是兴华有限公司的董事长。（看台下）你问我手里是什么？这是管理器！（举起）我就靠它来管理公司。现在知识更新太快，有些员工不重视学习，就跟不上队，所以我们公司每天都有人下岗，每天都要招聘一批新人。
学生乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一样，也是小学六年级的学生，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，整天泡在游戏室。最后初中都未毕业．回家种地去了。可去年当农民的我也下岗了。种地要到农业大学学习，合格才能种地。就这样，我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最后还是被现代化的智能工具所代替。这些天，我到处找工作，可人家都不要我，没知识处处碰壁。（叹气）我真后悔，当初我要是（叹气）??听说老同学勤奋那里缺人手，我今天去看看。（敲门）。
学生甲：请进。（看了一眼，继续按管理器）。
学生乙：（微笑）你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。（推门站立）。
学生甲：（一愣）你是?（起身）。
学生乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀！怎么现在发了不认老同学了？（走向前）。
学生甲：噢，你是懒惰！（走向前，提手）请坐，请坐。（同坐）。
学生乙：听说现在世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强，固定资产就有8000亿元。
学生甲：不足挂齿。现在你怎么变成这副模样？（稍顿）你这次来是?
学生乙：（叹气）一言难尽！我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没文化，不用我。现在不是奔你来了吗？老同学，你一定要帮帮我。（甲沉思）（起身）不管多么脏、多么累的活，我都能干。
学生甲：脏累的活倒没有，这个会用吗？（把管理器送过去）学生乙：（接过）（兴奋）游戏机！20年前我最爱玩。（脸色急变）现在我恨死它了。（咬牙切齿）（举起要摔）。
学生甲：（起身忙拦，惊呼）不能摔！它是管理器！是你我的同学努力发明的，现在我就靠它来管理公司。
学生乙：（惊讶）努力！（转身）自语：都是一个老师教的！（感慨）。
学生甲：（点按）这是我美国的分公司，这个机器你会用吗？（手指）。
学生乙：不会。
学生甲：这个最简单。
学生乙：没见过。（转身）看样子，我要被活活饿死了。（垂头丧气）。
学生甲：（坐下，拿笔开支票），懒惰呀懒惰，当初咱俩同桌，我主动帮你，开导你，你就是不听，甚至还打我。你学习上太懒了，懒惰坑了你自己（语重心长）。（递支票）这是10万元支票。
学生乙：（转身向甲）我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作！
学生甲：是买你的名字。
学生乙：你说什么？（疑惑）。
学生甲：买你的名字！（提高音量）（起身）。
学生乙：那我不就没名没姓了吗？
学生甲：换一个新名字，叫好学。怎么样？
学生乙：（接支票）（转身自语：我要重新做人，不要懒惰）（转身向甲）好学这个名字好，我喜欢。（满脸笑容）以后我要像我现在的名字一样好学。（精神振奋）。
学生甲：（再送一张支票）这是20万元，拿去做学费，到博学这所学校里去学习。一年后再来我公司应聘上班。
学生乙：（紧紧握住甲的手）老同学，谢谢！谢谢！我一定珍惜这次机会。（态度诚恳，激动）。
梦想班会教案篇二
1.引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.
2.帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想.
3.通过一些名人成功的案例和名言为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。
4.通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。
梦想班会教案篇三
让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的积极性、主动性。
flash动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
1.召开班干部会议，讨论主题班会形式。
2.提前一周要求学生写我的理想的作文。
3.选定主持人，并编写好台词。
4.编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。
5.制作flash动画。
6.制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
8.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
1.导入班会主题（约十分钟）。
1）flash动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思考故事的教育意义。（小猫钓鱼、愚公移山）。
（1）要求学生思考flash动画故事的含义。
（2）学生分析和总结影片的教育意义。
（3）主持人导入班会主题。
主持人a点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。
主持人b：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理理想可以成就人生。
主持人a：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。主持人通过名言导入理想的概念，引导学生树立人生的理想。
主持人b：上面所讲的朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星理想。
那么，什么事理想，你的理想是什么？
学生就此问题展开讨论，具体内容略。
2.学生畅谈自己的理想（15分钟）。
（1）主持人请3位同学谈谈自己的理想。
（2）教师点评学生的思想。
（3）教师讲解思想和人生观、世界观的概念。
（4）教师引导学生以正确的人生观和世界观树立人生奋斗的理想。
主持人b：听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自己的理想而努力，但如何实现自己的理想呢？我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢？请欣赏小品《理想》。
3.表演小品（15分钟）。
（1）学生表演小品。
小品大致内容：小东、小明都制定了自己的人生理想，但小东面对生活的挫折，却因信念不坚定，最终放弃自己的理想，一事无成；而小明不论面临多大的困难，永不放弃自己的理想，锲而不舍，最终实现了自己的理想。
（2）主持人点评（主持人点评小品，导入许三多故事）。
主持人a：人生的道路是漫长的，在实现自己理想的过程中，不可能总是一帆风顺，难免会遇到这样的或那样的困难和挫折，在面对挫折时，我们应该用坚强的意志去克服，坚持自己的信念，勇往直前，永不放弃，因为路是靠自己走出来的'。
主持人b：对啊，路是靠自己走出来的。我记得前段时间播放的电视剧《士兵突击》中的许三多就在别人认为不可能的情况下，凭着自己的信念修出一条路。我觉得我们在实现人生理想时要向许三多学习为了理想，永不放弃的精神。
4.展示许三多故事（15分钟）。
（1）播放短片。
通过播放自编的许三多的故事，教育学生在实现理想时，面对困境要有永不放弃的精神。
（2）学生总结许三多的精神（具体内容略）。
（3）教师点评。
教师：生活中我们常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人意气风发，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
（4）学习许三多的精神。
教师要求学生学习许三多苦干实干、坚忍不拔、自强不息、永不放弃的精神。
5.小结（3分钟）。
教师：论及理想信念时，海伦凯勒有这样一句非常形象而生动的话当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。理想信念使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。
人，尤其是青年人，不能没有理想和信念，同学们，让我们伸出双臂拥抱理想和信念吧！
主持人：既然选择了远方，就应该风雨兼程。相信自己，相信在经过生活的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，无悔于自己的付出，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念明天会更好！
最后，学生合唱歌曲《明天会更好》（以合唱形式掀起主题班会的高潮）。
梦想班会教案篇四
通过今天的班会,学生明白了道理,畅谈了自己的人生理想,树立了正确的人生观,价值观,学生们对自己以前那种好逸恶劳的思想做了不同程度的检讨，不管将来如何，至少学生们已经开始懂得了一分耕耘一分回报的道理。主题班会的教育目的基本达到，学生参与率高，积极性高，收获颇丰。
梦想班会教案篇五
（在钢琴曲中，男女主持人上场）。
(合)：十六岁，属于我们自己的年龄。
(女)：十六岁，告别了幼稚单纯但非老气横秋。
(男)：十六岁，多了份深思熟虑但非老于世故。
(合)：各位领导、老师、同学们，11国商1班《十六岁梦想的起航》主题班会现在开始。
（女）：16年前，我们带着父母亲对我们美好的期盼来到这个世界上，是我们的父母亲用他们的辛劳把我们从嗷嗷待哺的婴儿养育成今天朝气蓬勃的青少年。
（男）：我们带着父母亲的期盼，带着对未来的憧憬走进了杨浦职校，我们都希望自己能够健康成长，渴望自己在学业上能够成功，希望自己能够成为国家的栋梁之才。
（女）：理想是个诱人的字眼。
（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？让我们来听听同学们的想法。
（男）：十六岁的我们不再年幼，复杂的思想有时会使我们自己感到迷惑，抛开所有烦恼，冷静思考今后走的路，退一步海阔天空，不要因一时冲动而做出后悔莫及的事。
（女）：十六岁的心不再像婴儿般脆弱，而是不管遇到什么困难都会坦然接受，如果真觉得想哭，就不要吝啬眼泪，因为眼泪不代表软弱，它只能证明不甘心，哭过之后，我们更要振作起来，开创我们自己的路。请看小品《二十年后的我们》。
（女）：十六岁，是逐渐走向成熟的年龄，我们不能总是依赖别人，要知道伸开双手永远都能握住的只有我们自己的手。
（女）：十六岁，是多梦的年龄，梦想的种子需要辛勤耕耘才能获得丰收。天下没有免费的午餐，要有收获就必须付出，尽管付出了不一定有收获，但不付出就绝对没有收获。
（男）：有人说：相逢是种缘；我们说：相逢是首歌。
（女）：真挚的友情，是一朵高贵圣洁的鲜花，永远散发着淡雅的芬芳；
（男）：纯洁的友谊，是一棵四季常青的松柏，永远拥有翠绿的青春。
（女）：那么，真正的友谊是什么呢？
（女）谢谢同学们的表演。
（男）：十六岁的我们，少了一分单纯，那是跌跌撞撞的成熟；
（女）：十六岁的我们，多了一分躁动，那是飘飘忽忽的沉稳。
（男）：十六岁的我们，该如何谱写属于自己的旋律？
（女）：打开明亮的心房，让自由的精灵飞越；敞开厚实的胸怀，取人之长补己之短。步履蹒跚地远足，沉浮跌宕地航行，让我们相亲相爱，共同扬起青春的风帆。请听诗朗诵：《放飞梦想》。
（男）：我想这首诗歌，一定点燃了同学们心中的一簇火苗。
（女）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；
（女）：据我所知，我班xxx、xxx同学就是这样的人才呢！
（男）：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》。
（女）：感谢同学们的精彩表演，大家掌声鼓励。
（男）：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
（女）：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。
（男）：从古至今，又有什么是不劳而获的呢？但许多人却不明白这一点，尤其是现在的年轻人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而忽视了勤奋。在我们同学之中有这种想法的人也很多，但他们通过反思已经意思到自己的不足，就让我们来听听他们的体会吧，下面请同学们自由发言。
（男）：十六岁的我们，应该用青春的承诺，放飞理想的风筝，收获智慧；
（女）：十六岁的我们，应该用青春的自信，做义无反顾的搏击，收获成功；
（男）：十六岁的我们，应该用青春的慧眼，探寻生活的真谛，收获喜悦……。
（女）：十六岁的我们，用青春拥有的一切，去收获一切吧，没有收获，就没有人生。青春的光彩源于自信，让青春成为人生旅程刻骨铭心的永恒。我们相信，我们的未来一定不是梦！请欣赏大合唱《我的未来不是梦》。
（男）：十六岁，是人生的黄金时间，值得我们倍加珍惜，人生是一杯自酿自饮的酒，不管是苦是甜，我们都要喝下去。
（女）：人生是一部自导自演的戏，不管是喜是悲，我们都要看下去；人生是一条自创的路，不管平坦坎坷，我们都要走下去。
（男）：这三年对我们来说，是努力奋取、积极上进的两年。
（合）：同学们，我们的路已在脚下，那是一条康庄大道，我们已经走好了一小段，只要我们有毅力，继续走好脚下的每一步路，一步一个脚印，未来将是彩虹满天。
（女）：11国商1班主题班会到此结束。
（男）：感谢各位领导老师的光临指导！谢谢大家！
梦想班会教案篇六
一、班会目的:。
每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。但是在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义:。
通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的理想，并为之努力奋斗。
三、班会形式:。
综合型(讨论与艺术表演相结合)。
四、活动前准备:。
1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即青春、理想、奋斗。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。制备幻灯片，下载制作视频等。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程。
(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)。
主持人开场白。
甲:每个人都应该有自己的`理想，有了理想，人生才会有奋斗的目标，才会有前进的方向。为了使同学们更好的过好人生的“选择关”，我们特地举行了这次“青春、理想、奋斗”主题班会，以引导同学们确立奋斗目标，并树立发扬拼搏精神实现理想的信念。
环节一:剪辑10多所名牌大学图片。
通过剪辑10多所名牌大学图片，引起同学的共呜。
环节二:《三个泥水匠的故事》。
同学们通过小品表演，及主人翁的觉醒，明白任何理想都不能通过白日梦成真，都必须经过自己的努力，才能达到成功的彼岸。我们究竟该如何去实现自己的理想呢?我有一个理想，今天我们的演讲将把未来照亮!
环节四:学生演讲《我有一个梦想》。
除了以上精彩的演讲，还必须来点实际的，在实际行动中，我们该如何去做?四人说唱《我们的精彩》给出了答案。
环节五:学生四人说唱《我们的精彩》。
希望大家在以后的生活中，都能像今天所说的这样，为了实现我们心中的理想!加油!
环节六:手语舞《怒放的生命》，表演者:全班同学。
歌词进取向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望和对生命的热爱。
环节七:背景音乐--《最初的梦想》。
环节八:总结发??
1、班主任发??
2、学生代表发??
3、实习老师作总结发??
环节九:全体同学演唱《明天会更好》。
激扬青春，放飞梦想!为自己的远大理想而努力奋斗，相信我们的明天会更好!
梦想班会教案篇七
活动分析：
完美人生离不开对它的设计，人生设计的第一步无疑是为自己找一个明确的目标，即一个不断追逐的梦。有目标的人，做事有计划，勇往起直前;没有目标的人如水上的浮萍，东漂西荡，不知何去何从，可能奋争一生，最终也一事无成。确立目标对于人的一生是非常重要的。除了要有目标，人生的设计还有赖于后面的努力，通过不断奋斗去实现它。
活动目的：
1、懂得树立生活目标的意义。
2、树立切实可行的目标，形成指导行动的潜意识。
活动准备：
1、悦耳的轻音乐。
2、每位同学三张卡片。
3、歌曲《我和我追逐的梦》。
时间：40—45分钟。
活动过程：
一、热身活动。
1、师生相互微笑。
2、生生相互作微笑状。
3、生生两相面对，全身放松地开心大笑。(笑是一种最简单又最有益人身心的种运动，希望同学在生活中充满笑声。)。
二、教师导语：
同学们，你们设想过自己的未来吗?生命的旅行将如何到达理想的彼岸?自己将成为怎样一个人?从事什么工作?取得怎样的成绩?……这些“不切实际”的想法其实是非常有意义的。因为有了梦想，我们的生活才变得如此丰富多彩，才有了不同的人生。今天呢我们活动的主体就是“梦想让我们与众不同”。
三、游戏活动：畅想未来。
1、在教师的指导下做一个“看将来”的游戏。(大家想知道自己的将来吗?那怎就进入时间的隧道去看看。)。
(1)找一个舒适的坐姿，闭上眼睛，全身放松，情绪放松，静心1分钟，呼吸平稳。
淘宝精品。
注：教师在讲导语时，要做到声音低沉、平稳、缓慢，留有空间，令人产生联想。
引导语：“每个人都从过去走来，又从现在走向将来。现在让我们一起走向将来。大家在自己的生活道路上前进。看到了一些你曾向往的事情变成了现实……”
“时间在慢慢地流逝，5年了，你看到5年之后的自己，你在做什么?”(稍作停顿)。
“我们继续前进，时间慢慢地流逝。10年了，这时你又在哪里?从事什么职业?还是否记起年少时的梦想?”(稍停顿)。
“再往前走，时间不断地流逝。15年了，我们又看到15年后的自己，身体是否健康?工作是否取得成绩?少年时的梦想是否实现……”
(停顿一会)大家慢慢地睁开眼，回到现实。
3、选代表全班交流。
4、教师点评。
同学们对未来的梦想或设想即是每个人的'人生目标，而目标是某种你想要获得的东西，是一个引导着我们不断奋斗的梦。目标不是模糊的意念“我希望我能”，而是清晰的信念“我要那么做”，在心中对追求的目标要有一个坚定而清晰的认识。据一些社会学家分析说，每100个人中有97个人不满意他们的世界，但他们心中又缺乏一个他们所喜欢的世界的清晰图样。许多人一生胸怀不满，奋争，但最终仍是一事无成，大概就是缘于目标的缺乏或者是目标不清晰吧。
一切成就的起点，是确定的目标。一个人是不是仅有了目标就能梦想成真呢?让我们带着这个问题看一个材料关于梦想的主题班会教案等3篇关于梦想的主题班会教案等3篇。
四、情境讨论：
1、出示材料：
布罗迪顺便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如：有个叫彼得的小家伙说，未来的他是海军大臣，因为有一次他在海中游泳，喝了3升水，都没有被淹死;还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字，而其它同学最多的只能背出7个;最让人称奇的，是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文中描述了自己的未来。有当驯狗师的;有当领航员的;有做王妃的;五花八门，应有尽有。
布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动——何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。
当地一家报纸得知他这一想法，为他发了一则启事。没几天，书信向布罗迪飞来。他们中间有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人，他们表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文薄，布罗迪按地址一一给他们寄去。
一年后，布罗迪身边仅剩下一个作文本没有索要。他想，这个叫戴维的人也许死了。毕竟50年了，50年间是什么事也会发生的。就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说：“那个叫戴维的就是我，感谢您还保存着我们儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过;50年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。布伦克特的这封信后来被发表在《太阳报》上，因为他作为英国第一位盲人大臣，用自己的行动证明了一个真理：
2、小组讨论：布伦克特用自己的行动证明了一个什么样的真理?请同学帮它续上。
因为梦想不可能等人一辈子，而沸腾的人生是从给梦想升温开始的。奋斗就是梦想的升温计。
五、突破障碍训练。
现在我们已明白确立目标的重要性，并了解了除了要有目标，人生的设计还有赖于我们的努力，努力地克服各种障碍。现在我们做一做突破障碍的训练。
1、给学生每人发三张卡片，在第一张上写出自己的奋斗目标;在第二张上写出自己实现这个目标的3个有利条件;在第三张上写出阻碍自己实现目标的3个障碍。
2、然后大家静坐在座位上，想下面三个问题：
(1)我是不是想要实现那个目标?我是不是一定要实现那个目标?
(2)我有没有实现目标的条件呢?和怎样发挥这些条件呢?
(3)障碍难以克服吗?我一定要克服吗?
梦想班会教案篇八
在中专的时候，忽然听到一个名词：自考。当时不明白自考什么意思？只知道是很难的一项考试，听很多人说要通过10多门课程，然后才能毕业。有很多专业可以选择，一年报考4次。每次报考可以任意选择报考科目的数量，但最多是4门，以免有冲突。
那时候在上中专二年级，开始上成考高考的预科班，但是也许是年轻，那时候并不以为然，始终认为还有大把的时间可以挥霍，那时候说得最多的就是无聊这个词语。班上很多人都认为上学真无聊，想尽办法让自己快乐，上课的时候传纸条，吃零食，看闲书，那是学生时代的人们几乎都干过的。后来很多人开始撒谎生病不来上课。我也干过，当然年少轻狂没什么对错。只是现在想来那时候浪费了很多的时间，以至于今天，的确觉得可惜，但可惜过后更多的是要弥补。还好现在也不算晚，人生有很多起点，只是自己能否放下，放下了，身子也轻了，也豁达了，发现很多时候我们像是生活在自己的小壳里，对外物不闻不问，只关心自己的切身利益，而且还无法挣脱生活的束缚，把生命用在了小我，而把大我抛在脑后，殊不知完善小我首先要有海纳百川的肚量才行。
那时候在想在上成考专科的时候，继续学习自考的本科。两者都不耽误，2年内专本一起结业。计划总也赶不上变化，人的惰性和一些莫名其妙的心态，使我这个美好的愿望就这样破灭了，一切缘于自身。我想我算是最好的反面教材！那时候每周晚上去上专科的课程，老师龙飞凤舞的在黑板上写着笔记，一边口若悬河的讲解她的教案，底下的同学有70%在开小差，看闲书的、闲聊的、心不在焉的。有为数不多的同学在记着笔记认真听讲。后来的几次还有在后面打扑克的。我开始质疑这种学习的氛围，或许成考的课堂就是这样，大家的目的不是学知识，而是拿文凭，拿那块敲门砖，有的为了职称，有的为了就业，有的被逼来上学，还有的为了可以接本，因为这是最简单的途径。而在我的心里一直渴望那种大家可以有独到见解，海阔天空的聊天，而且氛围融洽的校园读书，想的和现实毕竟是两码事。后来上了半学期的便毅然决然的退学了。就如韩寒那样放弃了校园生活，但并不等于放弃学习。趋于现实的无奈我必须要取得学历，所以我选择了自考，在进行专科学习的过程中，逐渐学会了自学，这是最大的收获，逐渐学会了自己总结读书笔记，归纳重点，同时发现很多不懂的问题，知道自己了解的太少。
在学习的过程中，最大的收获是认识了自考365的一班朋友，有些或许记不住姓名，确切的说是网名，但在心中却形成一种无形的力量，感受到身边还有那么多选择自考的人，有那么多同专业的同路人，彼此支持鼓励，没有歧视没有压迫，大家平等。在看到网友们互相鼓励的时候，虽然只是简单的几个字，但那却是强大的力量，也是一直坚持走下来没有放弃的动力，尽管现在我通过的科目并不多，但我学会了包容、坚韧、坚持、思考、奋斗、团结、友爱等等很多做人的品质。365的网友们来自五湖四海，有各自的生活，或许很多是由于各种原因没能上大学，现如今也都一个一个的毕业了，在职场上与统招生共同打出一片天地。尽管社会中对于自考生的支持还不够，有些还会歧视，比如招聘条件中注明只招收统招生。但自考生有着坚强的毅力，相信中间很多人都深悟生活的艰辛，体验过生活的困苦，但始终坚持奋斗，没有放弃自己的梦想并取得成功。这将是我们自考生最辉煌的一页。在将来也会成为最独特的风景与资历。只要我们坚持不放弃，遭更多白眼也不怕，我们虚心，我们敢于接受好的，批判坏的，敢于挑战生活，直面人生。
我们有着强大的团队，在365的论坛中我们分享心情，分享资料，谈天说地，互相友爱。自考生是善良的，也是内心最脆弱的。因为我们曾经历太多失败的考验，但庆幸的是我们一次又一次的站了起来。在自考人生中的确学到了很多，尽管我们是无声的支持，但在内心中却激起千层波浪，成为最深刻的记忆，自考生，是最可爱的人！
另外，再说一点自己的学习体会。我是学汉语言专业的，研究汉语非易事，最怵头的要说文言文，一篇课文常常要看将近半小时，初学者大约都是这样，就像看天数一样，很多时候都想放弃，因为看不懂便没了兴趣。就像学英文要知道语法和词语的意思才能连成一句话。学古文更是如此，我们的前辈们大约都是这么一字一句的抠出来的，这么想着也有了动力。总觉得看书本的内容并不能全面理解，在学习的过程中，强烈建议大家每学一片课文把问题罗列出来，或者有时间有能力的可以写读书笔记，在每篇文章上面作注解，思考文章的中心思想，自己先写一遍再和课后提示作参照看看差了多少。因为我发现每次看完一篇文章之后都特别明白，但合上书就好像什么都没记住，后来发现是因为自己习惯于接受别人的东西，而少了自己的见解，每次看完文章习惯先看一遍课后提示而不自己思考在先，这样东西还是别人的而不能融入自己的头脑中，因此记忆只是短暂的。我想这用在什么地方都一样。
有些人不需要做同步练习最后也能通过考试，这因人而异，如果要加深记忆作同步练习很重要，可以多见一些题型，多知道一些提问的方式，考试的时候就可以轻车熟路，运用自如了。熟读百遍，其义自见。看书是最重要的环节，理解更重要。把书囫囵吞枣式的看一遍，事倍功半，是什么也记不住的，很容易忘记。对书中的知识点理解背诵是很重要的，不然无法成为你的知识，光靠理解不背诵也不行，很容易忘记，永远也不会成为你的知识，不可能每次用的时候都去翻书找。
还有就是多观察多实践，但凡理论的诞生都是基于实践基础上得来的，不是胡诌，不是写科幻小说靠编的。因此在学习的时候不懂的知识点可以拿出来观察周边的生活，用一些活生生的例子使自己深刻记忆，在实践中学习理论，生动形象，易于掌握。我认为这是很好的办法。
最后，我个人还是不认同临阵磨枪，很多自考生是半工半读，甚至有很多家务事，时间的确很紧张，但既然选择了自考就一定是想多学习知识，学习是一辈子的事情，不论什么阶段，都不能停止学习。其实工作和处理家庭事务也是一种学习，或许在这过程中会出现书中的一些知识，当然这要靠自己的理解和领悟力。我想要表达的意思就是无论在任何时候都是学习的机会，都会给你的人生增添不同的风景，成为最有资本的资历，总有一天会感谢现在的一切。选择自考意味着选择坚强，不过要记得，你不是一个人，有很多志同道合的朋友在支持你，自考生是最团结的战友，我们一定会打一场漂亮的阵仗，那时候我们一同庆祝，举杯邀明日！
