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退伍军人进校园心得体会(优质15篇)
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退伍军人进校园心得体会(优质15篇)

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退伍军人进校园心得体会(优质15篇)
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心得体会是对一段时间内的工作或学习经历的深入思考和总结。写一篇较为完美的心得体会,需要有清晰的思路和条理。心得体会是从某个经历中汲取教训的心得体会,让我收获颇多。写心得体会时,我们可以先回忆事情的经过和细节。以下是一些我总结的心得体会,希望对你们有所帮助。

退伍军人进校园心得体会篇一

党史是中国共产党从成立至今的历史沿革,也是中国革命历史的缩影。近年来,随着中国的快速发展,党史教育进校园的浪潮也越来越盛。党史进校园的目的是让青年一代深入了解中国共产党的光荣历史,弘扬中国特色社会主义思想。在我的大学生活中,我也有幸参与了一些党史进校园的活动。下面是我对这些活动的心得体会。

首先,党史进校园让我对党的历史有了更加全面的了解。通过党史进校园的活动,我了解到了中国共产党从创建至今的艰苦奋斗。从秋收起义、南昌起义到万里长征,中国共产党的先辈们为了追求民族独立和人民解放,经历了无数的困难和苦难。他们抛头颅、洒热血,不怕牺牲,为了实现中国的伟大复兴。这些历史故事让我深感中国共产党的伟大,也让我明白了自己肩上的责任。我作为当代大学生,也应该发扬党的优良传统,在新时代下肩负起历史重任。

其次,党史进校园让我认识到党的领导和中国特色社会主义的伟大成就。通过党史进校园的活动,我学到了许多党的指导思想和中国特色社会主义理论体系。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,我深为这一点而自豪。党的领导使中国在改革开放以来取得了许多突破性进展,如改革开放、三个代表、科技创新等等。这些成就鲜明地体现了中国共产党的指导作用,也激励着我在自己的学习和工作中不断努力,为实现中国梦贡献自己的力量。

第三,党史进校园让我深入了解中国特色社会主义的伟大精神。中国特色社会主义的伟大精神是中国共产党顽强的奋斗精神和坚定的理想信念。中国共产党的先辈们为了实现共产主义的理想,为了人民幸福,舍生忘死,甘于奉献。在当今社会,我们也应该继续发扬这种伟大精神,始终保持信念,为实现中国的伟大复兴而努力奋斗。

第四,党史进校园的活动让我真正感受到了党的温暖。在活动中,我们与老党员面对面交流,了解他们的经历和故事。他们为我们讲述着那个年代的艰苦和辛酸,让我深感中国共产党对我们的关心和爱。党的温暖始终伴随着我们的成长,给予我们坚定的信心和无尽的力量。

最后,党史进校园的活动让我深感到了自己的使命和责任。作为新时代下的年轻人,我们要继承和发扬党的优良传统,传承革命先辈的遗志,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。我们要以崇高的理想信念和坚定的斗志,勇往直前,为实现中国梦而不懈努力。

综上所述,党史进校园是一项非常重要的活动,它使我们这代年轻人更加深入地了解中国共产党的光辉历史,使我们深刻领悟到自己的使命和责任。通过党史进校园的学习和体验,我们将继承和发扬党的优良传统,为实现中国梦贡献自己的力量。在党史进校园的活动中,我懂得了历史的重要性和我们每个人的责任,也更加坚定了自己的信念和目标。我相信,在党史的指引下,我们的未来将会更加美好。

退伍军人进校园心得体会篇二

随着国家对退伍军人的关注和支持力度的不断增加,越来越多的退役军人选择进入校园继续深造。作为退役军人之一,我在进校园的这段时间里,深感到进校园对于退伍军人来说是一项具有深远意义的决策,同时也获得了许多宝贵的经历和心得体会。

进入校园,很多退伍军人都会面临一个巨大的挑战,那就是学术上的不适应。在军队中,我们养成了严格的纪律和团队合作的习惯,但却相对缺乏独立思考和学术探索的能力。而在校园中,学术研究和独立思考成为了我们面临的主要任务。刚开始,我遇到过许多困难,但我意识到只有通过不断学习和努力,才能够适应这种新的学习环境。我开始主动参加各种学术讲座和学术活动,扩宽自己的知识面,并且积极与同学和老师们交流讨论。通过这些努力,我逐渐克服了学术上的难题,找到了适应校园生活的方法。

进入校园,我们退伍军人还会面临与普通学生的一些差异。在军队中,我们养成了严谨的作风和自律的生活习惯,因此往往表现出比一般学生更为成熟和稳重。然而,这种成熟与稳重常常被误解为孤僻和难以相处,导致与普通学生之间的交流困难。在我面临这个问题时,我选择主动与同学进行交流和互动。我参加了校内的各种社团和活动,与同学们一起实践和实践,增进彼此之间的了解和友谊。通过这些交流,我发现同学们其实对退伍军人抱有一定的好奇和尊敬,只是有时候不知道如何与我们沟通。因此,只要我们主动一点,扩大自己的社交圈子和朋友圈,我们就能够融入校园生活,建立良好的人脉关系。

进入校园,我们退伍军人还会面临就业问题。军人退伍后要面临重新就业的问题,而进入校园能够是我们为自己重新规划职业发展的重要途径。我学习的专业与我在军队任职的专业相关,因此,通过进入校园学习,我能够更好地掌握和拓展自己的专业知识,为以后的职业发展打下坚实的基础。此外,校园中有许多就业招聘会和实习机会,有利于我们找到合适的工作或实习机会。在校园中,我积累了更多的专业知识和技能,并且通过实习机会积累了一定的工作经验。这些都为我以后的就业提供了丰富的资源和背景。

进入校园,我们退伍军人也有机会参与社会服务和公益活动。军人在军队中虽然获得了丰富的经验和技能,但由于军人的特殊身份和工作性质,参与社会服务和公益活动的机会相对较少。而在校园中,我们可以通过各种社团、志愿者团队和学生会等渠道,参与到各种社会服务和公益活动中。这些活动不仅能够帮助我们拓宽视野,增长经验,也能够为学校树立良好的形象。我也积极参与了一些公益活动,例如组织校内的义卖活动、参与社区的志愿者工作等。通过这些活动,我更加深刻地感受到了社会的温暖和关爱,也更加坚定了自己为社会服务的决心。

退伍军人进入校园,虽然面临着许多困难和挑战,但通过努力学习,积极交流和参与社会服务,我们能够逐渐适应校园生活,建立自己的社交圈子和人脉关系,同时为自己的职业发展打下坚实的基础。校园生活使我们退伍军人拥有了更多的机会和资源,也为我们重新融入社会提供了良好的平台。在这个过程中,我们也能够更好地理解和关心社会,通过自己的努力和奉献,为社会做出更多的贡献。

退伍军人进校园心得体会篇三

为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于《百万青少年上冰雪》活动通知,切实提高学生身体健康水平,我校在3013年11月———20xx年3月开展了冬季上冰雪活动。

为保证上冰雪活动能安全有序开展,学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组,把此项工作纳入议事日程,体育组为此项活动的直接负责部门,形成合力,推进此项工作开展。

学校结合本校实际制定了活动方案,召开全体教师会议,布置相关事宜并提出要求,体育教师为做好各项活动的技术指导,防止安全事故发生。

我校在20xx年11月22日举行活动启动仪式,仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义,希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念,养成良好的锻炼习惯,积极投身到此次活动中去。

为使活动能有序开展,我校根据学生年级特点和身体状况,确定一——三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子,四—六年级为长跑和雪地足球。

为确保活动顺利开展,我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中,体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导,还注重准备活动和放松活动,防止运动损伤发生。

通过上冰雪活动,极大促进了参加体育锻炼的积极性,磨练了学生意志,培养了学生良好的锻炼习惯,有效的提高了学生体质。

我们将以此次活动为契机,抓住机遇,加快发展,把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生,进一步增强学生的身心健康,上下齐心协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去,并要在今后工作中再上新台阶!

退伍军人进校园心得体会篇四

在我国,劳动教育早已深入到中小学校园中,成为一项必修课程。今年,我校也在课程中为学生安排了劳动进校园的活动。通过这次活动,我深刻认识到了劳动对于我们的重要性。

首先,劳动可以培养我们的劳动意识和劳动习惯。劳动是人类最早的活动,也是最基本的活动之一。通过劳动,不仅可以增强我们的身体素质,提高身体健康水平,还可以锻炼我们的毅力和耐力。通过一次次的劳动实践,我渐渐养成了勤劳勇敢、认真负责、不怕苦累、敢于创新的劳动习惯和劳动意识,这对于我的成长十分重要。

其次,劳动可以提高我们的动手能力和动脑能力。现在社会上已经不再单纯需要一个高学历的人才,更需要有动手能力、创新能力、实践能力的人才。而劳动可以锻炼我们的这些能力,在动手的过程中也需要动脑,提高我们的动手能力同时也锻炼了我们的动脑能力,这对我们将来的发展有着不可替代的作用。

最后,劳动可以帮助我们更好地了解社会。通过劳动,我们更深刻地认识到了人类文明的进步是一个团队共同努力的结果,每一个个体都是这个团队中不可或缺的一部分。我们也了解到,社会上有其它职业工作者,他们给予我们的生活中很多重要帮助,所以我们应该珍惜每一个人在生产生活中的劳动成果,同时也要发扬劳动精神,将来为社会作出贡献。

综上所述,劳动是必须珍惜和重视的。通过这次劳动进校园的活动,让我更加认识到了劳动的意义和重要性。相信未来的成长路上,我会更加勤劳、勇敢、认真、负责,也期望更多的同学能够在劳动的过程中,更深刻地体会劳动的价值,将来为中国的发展尽自己的一份力量。

退伍军人进校园心得体会篇五

为推动党史的学习教育走深走实,充分发挥党员模范带头作用,海淀区图书馆(北馆)作为海淀北部文化中心党支部成员之一,积极把我为群众办实事作为党史的学习教育的落实点。在北京冬奥会进入倒计时之际,为进一步提升海淀北部青少年冰雪文化发展,助力海淀冰雪特色校建设,迎接北京冬奥会、冬残奥会,20xx年12月24日,海图北馆的老师们来到鹫峰脚下的北京市第四十七中学,把冬奥知识和“旱地冰壶大比拼”活动,送到了这所历史悠久的冰雪特色校。

“同学们,你们有没有看过冰壶比赛啊,谁能说说双方是如何对抗的?”海图北馆王子建老师结合20xx年北京冬奥会知识点讲解着冰壶的起源和比赛规则。同学们认真聆听,还不忘与旁边队友交流着心得。

“太棒了,终于可以摸摸冰壶,体验一下推壶、掷壶的感觉了。”一位同学激动地说。过去,孩子们只是在电视上看到过冰壶的样子,当天,王子建老师特地带来了按照1:1比例复制改良过的冰壶,让同学们大开眼界。只见他一边亲自示范,还一边不忘提醒同学们推冰壶的注意事项。

操场上同学们一个个精神气十足。即使当天气温已经达到零下,但是热爱体育、热爱冰雪的孩子们丝毫没有退却。冰壶比赛的过程是一场技术与策略的博弈过程。它并不主要考验体力,而是更加注重团队的配合和战略战术的运用。“你们既要让自己的冰壶准确到达营垒中心,也可以撞击对方冰壶,让其远离营垒圆心,最后哪队冰壶距离营垒圆心近就会获胜。”王老师在一旁耐心地叮嘱。

比赛正式开始,同学们热情高涨,个个眼神坚毅,对自己接下来的表现更是信心满满。但是对于第一次参与冰壶运动的同学们,虽然经过了练习,但冰壶在同学们的推掷下远没有达到预期的位置。有的同学力道小,推出的冰壶离营垒距离非常远,有的同学用力过猛,冰壶竟然直接出界,引起大家一阵阵叹息。

“冰壶运动不仅需要大家把控力量,同时也需要团队协作。”王老师看到后也耐心地解释道。随后,大家开始商量对策,并开始鼓励着性格内向的同伴。比赛每到精彩处,还会引来同学们的阵阵欢呼和呐喊,大家完全沉浸在了冰壶比赛的快乐当中。

经过激烈角逐,最终女生队获得了本次冰壶比赛的冠军。大家纷纷表示:“这种活动方式特别好,虽然这次是第一次亲身参与到冰雪运动中来,但是我们感觉离真正的冰雪运动更近了。”

随着北京冬奥会的临近,青少年们也正在以多种多样的形式感受着冰雪运动的独特魅力。海图北馆作为文化传播阵地,还会继续聚焦聚力,针对不同地区、不同领域组织开展更多文化惠民活动,真心为群众办实事、解难事,把党和政府的文化惠民政策送到百姓身边。

退伍军人进校园心得体会篇六

目前的岗位是冶炼三公司综合部工艺技术员。我是去年三月份来到xx,到现在接近一年的时间了。在这一年的时间里,我觉得自己,不仅在专业技能方面,还是在与他人的交流沟通方面都有了很大的提升。

首先在工作方面。在刚开始的时候,感觉的需要学习的东西很多,但又不知从何学起。这时公司组织了“以师带徒”活动。在工作过程中,通过师傅的引导,我知道了自己该做什么,该怎么做。我想这也是这个活动举办的意义所在。在电解车间开车之前,师傅就开始引导熟悉三公司的综合管网,并且把绘制综合管网标识牌的任务交给我。通过查看图纸以及现场查看,我对三公司的所有管道的各种参数进行了大体的了解。之后,师傅又引导我对硫酸,电解车间的所有阀门进行统计。刚开始觉得统计这个有什么用,后来才感觉到,通过这次统计阀门,不仅对车间工艺流程有了更深的认识,也对以后在试车阶段对工艺参数的调整奠定了基础。在去年11月电解车间开车后,工艺知识的理论学习通过实践进行验证。通过一段时间的试车,对各岗位出现的工艺参数依照实际运行情况进行了修改,使得作业指导书更加的完善。在此期间,我对粗铅的调配,电解液成分的控制,以及析出铅精炼的知识进行了学习和总结。

在协调管理方面,我觉得自己的业务技能得到了很大的提高。通过和领导、同事之间的沟通交流,我学会了一些事务的处理程序和解决方法。这使得工作更加的得心应手。一方面,无规矩不成方圆,我们要恪守规矩,去完成自己的工作任务。而另一方面,规定是死的,人是活的,如何进行人性化和正规化的管理,将决定着管理工作的成败。

对自己的规划分三步走,

第一步:胜任自己眼前的工作,使工作做的更加出色。

第二步:通过自己的努力,争取在三至五年内到达中层管理的水平。

第三部:通过自己的努力奋斗。以及自己多年的工作的经验和总结,争取在六至十年内做到高层管理者的水平。

随着公司的不断发展,我相信成长的机会会越来越多。不仅表现在多个子公司的建立,更体现在新老员工的接替。我们需要不断努力,为公司的发展注入一股新的活力。

实现自己的规划要与公司的需要紧密的结合起来。目前的阶段主要是成长阶段,我们要耐住性子,努力工作。逐渐增强自己的职业感,深化自己的专业度。当公司需要我们的时候,一定要顶上,用自己的成绩来回报公司。当我们成长到一定阶段,我相信将会出现一个符合我们发展的一个新的层次,公司的发展更需要我们年轻的一代去奋斗!

退伍军人进校园心得体会篇七

这几天学校组织给同学们上法治课,经过听讲课﹑看录像、受警示、学法律,从发生在青少年身边的典范事例,与青少年密切相关的法律知识,一点一滴积淀,持之以恒学法、守法、用法、逐步确立法治观念,增强法治意识,养成遵纪守法的良好习惯,争做一名新世纪的`合格公民。

当前,未成年人囊括在校学生犯罪问题,仍然是危害社会治安的一个不容忽略的`问题随着社会的发展,法律的作用愈来愈重要,与人们生产生活的关系愈来愈密切。在关于外交往中,法律也是调整国与国之间关系的重要社会规矩。作为21世纪主人的青少年朋友,学习、掌握必要的法律知识,是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要,也是维持人类和平,促进世界发展的需要。青少年是祖国的未来,党和政府历来十分重视青少年法治教育。经过学习法律知识,我们知道了什么是关于的,什么是错的我提醒同学们一定要有独力思考的能力。遇事该怎么做,不该怎么做,要有自己的主见,且不可盲从.有了法治教育才使得我们的祖国越发美好。

退伍军人进校园心得体会篇八

随着近年来环境污染问题的日益严重,各地政府和社会团体纷纷出台政策和活动,呼吁广大市民积极参与环保行动。作为中小学生,我们更应该积极参与其中,以实际行动支持环保事业。河长进校园活动便是一项极具意义的行动,下面是我对于此次活动的心得体会。

第一段:河长进校园活动的背景

随着人口增长和城市化进程的加速,水污染日益严重,河流环境也日渐恶劣。为了呼吁公众对于水资源的保护和利用,河长制度应运而生。河长进校园活动则是一项宣传河长制度,普及环保知识,培养环保意识的行动,旨在引导广大师生重视水资源的保护和利用,从而形成全社会共同参与水资源保护的合力。

第二段:河长进校园活动的意义

河长进校园活动的意义是多方面的。首先,它能够通过校园内的宣传和知识普及,让师生深入了解水资源保护的必要性和重要性,增强环保意识,从根本上改变普通人对于环保和资源保护的态度。其次,河长进校园活动可以通过实际行动,引导广大师生积极参与环保行动,从而形成社会化的环保力量。此外,河长进校园活动还能够鼓励学校自身改善环境,改善学习环境,为师生提供更加良好的成长环境。

第三段:河长进校园活动的过程

河长进校园活动的过程主要包括三个方面:宣传、实践和总结。在宣传环节,组织者通常会在学校进行宣传,向师生普及环保知识和河长制度的相关政策。在实践环节,学校会组织师生进行实际行动,如进行环境整治、种植绿植、探讨环保议题等。在总结环节,学校会对于活动进行总结和交流,以便更好地反思自身在环保行动中存在的问题,并加以改进。

第四段:河长进校园活动的体验

河长进校园活动是一次很好的体验。通过这次活动,我进一步了解了河长制度和环保知识,感受到了环保行动的艰难与重要性。参与活动中,我积极行动,参加了环境整治、探讨议题等环节,收获颇丰。此外,与同学的交流和团队合作也使我学到了不少知识和技能。

第五段:感悟和建议

通过河长进校园活动,我深深地感悟到人与环境的联系是不可分割的,每一个细小的环节都与我们的生存与发展息息相关。因此,我们每一个人都应该积极参与环保行动,保护我们的环境和资源。在以后的学习和生活中,我将更加积极地参与各项环保活动,努力将环保理念传递给更多的人。同时,我建议学校可以在更广泛的范围内开展河长进校园活动,让更多的师生参与其中,更好地推动环保行动的实现。

总之,河长进校园活动是一项优秀的行动,可以有效地引导广大师生积极参与环保行动,加强环保意识,并形成社会化的环保力量。我将积极参与各项环保行动,为环保和资源保护事业贡献自己的力量。

退伍军人进校园心得体会篇九

沂源县实验中学

“法制教育进课堂”活动阶段总结 一、活动背景:

为了防患于未然,强化学生的法制意识,更具体、更直接地对学生进行面对面的法制教育,我们在公检法等部门的协助下,在县教体局及政法委的指导下,充分发挥公检法干警的优势,通过大手拉小手,进一步优化社会法制环境,每周在班会时间,集中开展班级法制主题教育。

二、活动过程:

我们与县检察院联系,通过协商,决定从县检察院干警中聘任法制副校长1名,法制班主任24名。诚聘县检察院党组副书记、副检察长黄现师为实验中学法制副校长,每学期开学第一周和最后一周给全校师生做法制教育报告;诚诚聘县检察院白涛、刘振、冯传旺、张琳、杜升刚、沈元华、吴朝鹏、耿永洁、赵学庆、郑芳、崔慧、耿杨杨、李光鹏、张田田、吴树波、郝祺之、于永丽、陈梓铭、苗田雨、高洁、马琳琳、高玲玲、徐伟、宋希源等24名青年干警担任实验中学初一和初二年级1-12班法制班主任,并与实验中学班主任结对,通过开展法律法规知识讲座、法律辅导、法律课、定时定点当面法律咨询解答等形式,深入开展法制宣传教育,增强班级学生的法律意识,自觉遵法守法,并学会用法律保护自己。

在法律进校园活动中,法制班主任针对学生特点,通过ppt幻灯片的形式,突出法律教育主题,甄选相关典型案例,强化对学生的法制教育;我校各班班主任组织好学生,认真听讲,遵守班会纪律,做好记录,结合身边事撰写心得体会并组织交流;深入开展“小手大手互牵活动”,推动学生和家长互动式的法律学习,通过“每周法制一题”、“每月每个学生回家向家长汇报法制教育班会”等方式,使学生学到法律知识的同时也带动家庭法律知识的学习,将法律五进 活动落到实处。

三、活动效果:

通过“法律进校园”活动,学生在青年干警的讲解中,特别是认真剖析各种发生在生活中的案例,他们学到了很多的法律知识,开阔了他们的法律视野,有助于增强他们遵法守法、做文明守纪中学生的法律意识。

通过“法律进校园”活动,学生能在学校、社会生活中自觉守法的意识,学生违纪违法的行为明显减少,相反他们在老师的引导下,通过各种活动,能自觉践行起一名社会公民的责任,遵规守纪,好人好事不断涌现,本学期主动上交钱物的多了,不文明的行为大大减少,也受到社会的好评。

通过“法律进校园”活动,在强化学生法律意识的同时,我们配合开展了“认星争优,做美德少年”等系列活动,鼓励学生选择“奉献明星”等各类明星,将之作为自己的学期创星目标,积极争创美德少年,我校的德育育人质量也不断提高,先后被评为全国青少年道德培养实验基地、省法制文化宣传教育阵地示范点、省依法治校示范校、市创新学校思想政治工作先进单位、市四德工程建设试点单位、市首批中小学德育活动品牌学校等30多项集体奖和荣誉称号。

四、活动建议:

“法律进校园”活动,增强了师生的法制观念及意识,对于学校各项活动的顺利开展提供了法制上的保证。为了更好地发挥好法制的教育引导效果,建议:

1.与课堂授课相配套,适时增加活动方面的教育引导,让学生在活动

好地协助班主任进行法制教育及思想教育。年轻的干警愿意与孩子

们交流互动,希望增加相互交流方面的互动,让学生在学习法律知

识的同时增进彼此的友谊。

3.希望法院、检察院等司法部门继续更好地为学校提供法制支持,协

助我校班主任共同做好学生的法律引导工作,也希望多提建议及意

见,共同把孩子教育好。

今天,我有幸参加了学校法制教育进课堂教育培训。通过培训,本人有一点粗浅的感悟,现写出来让同行共免。

一、感悟收获

戴主任告诉我们,法制教育进课堂是高港区六五普法的品牌项目,市、区领导很重视,符合区政府平安高港、法治高港建设的决策部署。按照法制宣传教育从娃娃抓起的基本要求,突出法制教育进课堂主题,不断提高在校学生法制宣传教育工作的针对性、主动性和实效性,使之形成制度化、规范化、科学化、常态化,奋力开创我区在校学生法制宣传教育工作的新局面。由此,我体会到了法制教育在学科教育中所占的分量将越来越重,也要求我们教师对此应高度的重视。同时我也深刻地认识到了当今法制教育刻不容缓,明白了教师不仅教书,还要育人的道理。

通过培训,使我懂得了法制教育进课堂,是以中小学各学科的教学内容为依托,充分利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利,在教学活动中,有意识、有计划而又适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育,以增强学生法制意识,激发学生法制情感,培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。在教学活动中如果能恰当地渗透法制教育,不但可以提高学生的法制素养,还可以增强学科知识与社会、法制三者的联系,促进学生对学科知识的理解、掌握和应用。

通过培训,我还学到了如何在法制教育进课堂方法,就是尊重教学、科学导入,分量适中、目标恰当,有机统一、一箭双雕的原则;还有渗透法制教育要创设适当的情景,要找准切入点,频率不要过高等等;再有,法制教育进课堂,在方法上要有明确的要求,即贴近实际、贴近生活、贴近学生。只要坚持这些原则,学生接受法制教育的过程,就是一个主动、快乐的学习过程,甚至于有时是在学生不知不觉中,即已完成法制教育的任务,既不会增加学生的学业负担,也不会增加学生的心理负担,更不会伤害学科本身。

二、感悟未来

首先是要在开学初抓紧对学校教师进行三级培训学习,让教师认识到法制教育渗透学科教学的重要性,紧迫性。其次是要加强法律意识的学习,提高自身法制素养。要学习法制知识,解决好一桶水和一碗水的关系,要为人师表,做遵纪守法的楷模,不但用知识,更要用行动感化学生。再次是要精心备教。要舍得花时间、精力准备拟渗透的法制内容,认真研究学科渗透法制教育的教育教学方法,提高教学时间利用率,增强教学吸引力和感染力,通过有效教学真正实现学生学科素养和法制素养的双提升,真正的做到让学生在获得文化知识的同时,也成为一名知法,懂法,守法,护法的好公民。

四月十六日,学校组织了一次别开生面的《法制教育讲座》,辅导员深入浅出的分析了《未成年人保护法》《青少年如何维权》等法律法规的实施,举证了大量的案例,充分说明了少年儿童如何正确利用法律来保护自己的合法权利,全校师生受益匪浅。

作为教师,学习《未成年人保护法》《青少年如何维权》等有关内容,知道执法是重要的权利义务,学法是重要的必修课,护法是重要的基本职责。教师在现实教育工作中充当重要角色。

教师要有教师的职业道德,要知法、懂法、守法,按法律法规去规范教育学生。教师是作为社会成员,应具备社会公德,作为家庭成员,应有家庭美德。由于教师这一职业的非凡性,有人称教师是:太阳底下最光辉的职业。同时对教师的苛刻与责备也日益增多,这就要求做教师的不仅要有较高的文化素养,有系统的理论知识,有较强的责任感和事业心,有高尚的道德情操,有博大宽广的胸怀,还要有甘于清贫的孺子牛精神,有退一步海阔天空的境界。而忽略了教师面对成千上万性格各异的、情绪不同的学生时所承担的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反应。

不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格。但教师究竟是人而不是神,老师的言行也不是放之四海而皆准的真理,我们提倡教师要讲究职业道德,要摒弃那些功利的、腐朽的思想,简单粗暴的方法,既要教书,又要育人,把培养社会主义优秀接班人的责任勇敢的承担起来,在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异,用多样化的、积极的方法调动学生的积极性,避免与学生发生冲突,多鼓励,少批评,多表扬,少讽刺、讥讽学生,不体罚或变相体罚学生,使学生感到家庭的关爱,从而迸发出学习的热情。同时根据《未成年人保护法》的规定,加大对未成年人的保护力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为要及时、有力的打击惩处。要在以人为本的理念下,根据未成年人的非凡心理、生理特点,因材施教,因人而异,有的放矢,教育工作方式方法要适应时代发展的要求,不能用老套套,要注重改进方式,不断创造一些新的教学方法,把学校、家庭、社会教育结合起来,把社会各方面的力量整合起来,将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化,用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。

青少年是祖国的花朵,是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计,是社会主义现代化建设事业的基础工程,是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来,党和政府高度重视青少年的培养教育,为青少年成长提供了良好的条件,使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子,给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围,也是我们学校一直所重视的,更是我们教师德育教育工作的一个重点。

学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点,根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容,将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合,进一步增强了学校法制教育的针对性,使法制教育深入到方方面面,力求全面无遗漏。

另外,除了安排教师组织班会教育,学校组织观看相关座谈,学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体,加大法制教育、平安校园的宣传力度,广泛开展了各种形式的法制教育活动,确保法制教育工作的实效性。

当然,法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义,更重要的是让他们认识到:法律不仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息:法律就在身边,我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网,时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活,调整着各种社会关系,只有自觉遵纪守法,才能健康顺利的成长,并有一个良性发展。

换个角度讲,法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱,如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利,如人格权、受教育权等等,如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代价。总之,开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念,让青少年认识到法律不是约束行为的锁链,而是保障生活的要素,偏失的正义会得到法治力量的匡扶,弱势群体也能得到法律阳光的普照,从而自然地产生对法律的信仰,提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的,是他们从单纯的课堂教育中学不到的,更是法制教育的价值所在。遵纪守法的道理人人都懂,法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起,从他们身边的事做起,通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识,为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

毫对他人或领导的不满情绪带进课堂。因些我们在教学过程中应时刻调整自己的心理,维护和提高心理健康,从而保持自身良好状态的心理健康去影响学生。

老师的关心爱护。时常关心学生的衣食住行,会让学生感觉到长辈的关怀,集体的温暖。作为学生,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。作为教师,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。

退伍军人进校园心得体会篇十

4月20日,我参加了“高桥初中法制报告会”。在这场报告会上,我深受启发。

老师给我们讲了三个事例。

第一个是:20xx年12月的“三人分尸”事件。在这五个人中,有四个女孩,最小的也只有16岁,五个人都是在校或辍学的。他们在一个人的家中把另一个女孩杀死并分尸了。

在整一个过程中,这个女孩有三次的逃生机会,但是她都没有把握住,结果断送了自己年轻的生命。这个事列让我知道:我们要学会有责任心,要认真学习、完成学业,并且要对自己负责。

第二个事例是:20xx年1月1日,湖南发生了连环杀人事件。一个14岁的少年,为了上网,曾把家里的鸡和粮食偷出去卖来换钱。就在这一天,他去向爷爷要钱,但是他爷爷不给,所以他就把他的爷爷杀了。但是被6岁的阳阳看见了,他又再次把阳阳杀了,并且还残忍的杀害了阳阳的养父和养母。

这个事例给我的启发就是我们要强化法律意识,同时也是要远离网络,不在游戏和享受中丧失了成功的机会,更不要再钱财的诱惑下六亲不认,即伤害了家人,也伤害了自己。网络是把双刃剑,利用得好就是“武器”,利用不好就是“毒品”。

最后一个实例是:初二的一对同桌,为了一个铅笔盒,大打出手。

这个事例让我懂得:要学会真诚待人、宽容处事。俗话说:“退一步,海阔天空。”

并且,我们要学会交友,,要自尊、自主、自强;要学会自信,正确的认识自我,相信“我能行!”

在报告会上,老师给我们总结了5点:

1.要有责任心。

2.要学会守法。

3.要学会宽容。

4.要学会交友。

5.要学会自信。

我相信,我以后一定会照着这几个目标去努力的,我知道,这5点是成功的奠基石。

退伍军人进校园心得体会篇十一

近年来,随着社会的快速发展,环境问题逐渐浮出水面,人们对于环境保护的意识也越来越高。为此,河长制度应运而生。在这个背景下,河长进校园的活动也逐渐兴起。本文便是我在河长进校园活动中所感悟的心得体会。

第一段,我们谈谈“河长进校园”为环保树立的榜样。

“河长进校园”是一项非常重要而且富有意义的活动。通过这项活动,人们可以更好的认识到了环境保护的重要性,并且得到了一些针对性的环境保护的知识,同时也得到了一些实际的指导和建议。这样的活动有助于落实环保政策,让环保工作更有力度、更有成效。因为这样的方式是通过社区和学校的联合来开展的,效果不仅是在有形的产物上,更在于思想的改变和环境意识的普及。我们可以将“河长进校园”的活动视为一个环保树立的榜样,对于推动环保工作具有重要作用。

第二段,我们谈谈河长进校园活动对于学生的价值。

在这样的活动中,学生可以通过学习专业知识和实践操作技巧,对于环保工作有了全新的认识。学生们可以理解环保政策的重要性,并且实际参与到环保工作中,例如义务清理河道中的杂物等等,这些活动都对于学生而言具有积极的意义。它们不仅可以让学生们更好的了解到环保工作的细节和实际操作,同时也激发了学生们的环保意识,让更多的学生关注和参与到环保工作中来。

第三段,讲述了活动对于社区的美化和宣传功能。

通过“河长进校园”活动,我们不仅可以让更多的人明确环保的重要性,同时还能够更准确的了解到社区的真实现状。这样的环保工作实际上可以更好的为社区的美化建设提供了一个非常有利的平台,可以调动居民的注意力和参与度,实际上它还是一个兼有宣传功能的活动。社区的领导和公众也可以看到环保工作的实际成果,让更多的人了解,认同并且支持这样的环保工作。我们可以说,“河长进校园”为宣传环保和美化社区提供了一个非常有力的平台。

第四段,盘点了活动对于环保意识提高的正面意义。

我们知道,“河长进校园”这样的活动对于环保工作的推进有着极为积极的作用,例如提高环保意识,引起公众对环境污染的关注,促进环保法规的落实。此外,这样的活动还可以帮助直接受益于环境的居民更加关注和了解到环保问题的实质,提高公众的环保意识。在这样的情况下,我们应该更加团结一定要保护好我们的环境,落实环保政策,提高环保意识。

第五段,我们需要关注未来,强化活动后续的落实。

“河长进校园”不仅在短时间内产生作用,而且在长远来看才更真正地发挥价值。在长时间的实践中,我们需要时刻关注环境保护工作这样的事情,应该更加根据实际情况,持续推进具体的环保行动。重要的是,我们需要让更多的人参与到环保工作中,并且鼓励更多的人关注并宣传环保工作,让更多的人了解其中的价值。在未来,我们需要采取一些有效的措施来推进活动的落实,让这些活动一直保持在社区和学校中,让更多人受益于环保工作。

总之,“河长进校园”活动是为推动环保工作而设立的一项极有价值的环保活动。通过这样的活动,让我们更好的认识到环保工作的重要性,并且为环保工作在社区和学校中的推进提供了一个非常有利的平台。它实际上还是一个具有教育功能的活动,可以锻炼学生们的思维能力和实践能力。我们相信,通过我们的不断努力,会有越来越多的人加入到环保工作中来,让我们的环境更加美好。

退伍军人进校园心得体会篇十二

“思政进校园”是当前高校中一个非常重要的问题。随着教育改革的深入推进,高校的思政课程也越来越受到大家的关注。那么我个人在接受思政进校园的过程中,有哪些感想与体会呢?这就是我今天想要和大家分享的内容。

思想政治教育是我们教育体系重要的一环。高校作为年轻人的重要基地,更需要开设这样的课程来培养高素质的知识分子。首先,思政进校园有利于学生树立正确的人生观和价值观。因为大学生们正处于逐步成长成熟的过程中,他们的人生观、价值观甚至世界观都有待成长和发展。对此,思政进校园可以帮助他们认识到值得追求的生活方式和道路,并且形成自己的人生目标,这是非常有益的。

思政进校园不仅仅是培养高素质人才,也是在社会背景下的需要。当今社会的进步需要具备自身价值观的知识分子,这样的人才能够在社会中发挥积极作用。因此,思政进校园必须面对当前的现实情况。在具体实践中,思政教育就是教育我们的学生热爱社会,从而有为之政治观、有理性之思辨、有平衡之判断等等。

思政进校园课程可以提高个人素质,更好地回应时代背景下复杂的思想挑战。思政教育让我们更有职业兴趣、更加感性和理性、更加受重视。通过思政进校园的课程,我们可以更好地了解国家的发展状况和当下风向,并且在回到社会之后以更准确的视角发表见解和思考当下社会问题,从而在自身发展中拓宽视野、加深专业素养。

第五段:结语。

综上所述,思政进校园虽然是一个新生的课程,但是它在当今大学生的成长中扮演着非常重要的角色。高校应该发挥好它的主导作用,调整思政进校园的内容与形式,并结合当前的时代背景和自身特点来推进和改进思政进校园工作。未来,我们应该继续不断地尝试,为高品质人才培养和社会和谐发展做出应有的贡献。

退伍军人进校园心得体会篇十三

20xx年5月17日,作为聂慧娟名师工作室的优秀青年教师培养对象的我有幸聆听了新华区戏曲进校园的观摩课,这对于出生于曲剧之乡、喜欢听河南戏曲的我来说,真的是欣喜万分!这一整天的培训学习使我受益匪浅!真可谓感慨良多!收获颇丰啊!。

上午第一节聆听的是朱倩倩老师的《我们的国粹---京剧》,这对于我这个河南戏迷来说,可谓惊喜和好奇,因为我对京剧一窍不通,平日里听的很少,而朱倩倩老师的这节课不仅使我对京剧有所了解,也激发了我想学京剧的浓厚兴趣。我发现朱老师在教授京剧时,巧妙的紧紧抓住一个小点的发掘,深入浅出,把课堂讲得有滋有味,并且让学生易于理解。课堂上,朱老师擅长运用各种精彩的视频资料代替老师的喋喋不休,让孩子们更直观更清晰的了解京剧四大行当,尤其生和旦的表演视频,经典又震撼,孩子们的反响也很热烈,这比老师纯粹的讲解更有力。讲完四大行当后,着重欣赏学习了《卖水》的一个片段,让孩子们学习“念白”,这个设计相当巧妙,因为二年级的孩子对戏曲几乎没有认知,学习唱腔还有点为之过早,但让孩子们用“小猫咪”的声音模仿旦角的“念白”及动作,效果很好,孩子们也表现得出色,课堂氛围很好。这个设计给了我很大启发:音乐老师要善于发现一个点来引申作为教学内容,切忌假大空,满堂灌,而到最后孩子们不但什么都记不住,对音乐知识也没有了兴趣。

第三节,韩群老师先给前面两位老师的课进行了系统的评析,又给我们讲了《中小学戏曲教学有效性》,让我们对戏曲教学有个宏观的认识,首先明确是什么,教什么,怎样教,尤其最后的怎样教,给我们指明了方向,韩老师用了三个课例给我们直接讲解《我们的国粹——京剧》和《四千岁你莫要羞愧难当》都属戏曲教学,那么就要求我们做戏曲功课,从某个点切入讲解,而《游子吟》属于古诗词歌曲,需要我们了解古典文化,并切忌不要随便更改歌词破坏意境。另外韩老师告诉我们一二年级的音乐课堂以感知为主,三四年级体验为主,五六年级有了知识储备,可以表现。

下午第一节是韩群老师的戏曲教学《小猫钓鱼》,这节课的教授简直教科书般。刚上课,韩老师就打着简板有节奏的问孩子们“同学们,猜猜看,这个乐器叫什么?”一下子就抓住了孩子们的眼球,以此引申介绍河南坠子,然后让孩子们欣赏原创坠子《小猫钓鱼》,课件也做得清晰有趣,孩子们全程专注认真,中间几个“鱼”的唱法教授更是生动活泼,孩子们学得又快又好。还有一板一眼的唱词节奏学习,韩老师巧妙的用简板“夹嘴”来引导孩子们学习正确节奏,学会正确的休止符演奏。总之,韩老师在教学过程中的每个细节之处都彰显着一名优秀教师的学识魅力和人格魅力,让我无比敬佩和折服。

下午第二节,特邀平顶山市艺术中心的主任崔凯老师为我们开展了《中国古典诗词与当代流行歌曲之美丽邂逅》讲座,大家都被崔老师深厚的文学知识和扎实的音乐功底及对音乐的执着追求所折服,每个人都听得入迷极了。这个讲座给我的感受就是一名音乐教师不仅仅需要较强的专业能力,更重要的是有浓厚的文化底蕴,这样才能真正成为一名让学生喜爱的具有学识魅力和人格魅力的音乐老师。

这短短一天的培训学习,令我收获颇丰!真心感谢聂老师名师工作室的精心安排和组织,让我有这样珍贵而难得的学习机会。作为一名无比热爱音乐,但缺乏教学经验的音乐教师,在以后的教育教过程中,我定将一如既往地不懈努力,与优秀同行,不断提高和完善自己,立志成为一名优秀的音乐教师。

退伍军人进校园心得体会篇十四

近年来,随着法治社会建设的进一步推进,法官进校园活动在全国各地掀起了一股热潮。法官们通过走进学校,与学生们面对面地交流,旨在提高青少年的法律意识和法治素养,塑造良好的法律观念。在这次的法官进校园活动中,我深受触动,得到了很多宝贵的启发和反思,下面我将从法官的角度,谈谈我的心得体会。

首先,法官进校园活动极大地丰富了学生们的法律知识。在此次活动中,我们法官们为学生们提供了大量的法律宣讲内容,涉及到人身伤害、财产纠纷、知识产权等多个方面。通过生动的案例分析,我们向学生们讲解了法律的基本原则和适用规则,帮助他们理解和应用法律知识。与此同时,我们还通过问答互动的方式,激发了学生们的思维,增强他们对法律知识的学习兴趣和探索欲望。这种互动式的法律教育,让学生们在轻松愉快的氛围中学到了更多的法律知识,提高了他们的综合素质。

其次,法官进校园活动对学生们的法治素养起到了积极的促进作用。法治是现代社会的基石,是社会稳定和公平正义的保障。而青少年则是国家的未来和希望,他们的法治素养的培养至关重要。在法官进校园活动中,我们通过生动的案例、形象的语言,向学生们传达了法治的重要性和意义。我们鼓励学生们学会以合法的方式维护自己的权益,同时提醒他们要正确识别和处理法律问题,遵守法律规定。法官进校园的活动,激发了学生们的责任感和法治意识,引导他们树立正确的法律观念,为未来的社会秩序和法治建设奠定了坚实的基础。

再次,法官进校园活动对学生们的心理成长具有积极的影响。青少年正处在心理成长的关键阶段,他们对待法律问题的态度和观念往往会影响他们的人生选择和道德行为。法官进校园的活动提供了一个很好的机会,让学生们能够直面法律问题,认识到法律对于社会和个人生活的重要性。通过与法官们的交流,学生们能够更全面地认识法律,从而减少对法律的恐惧和陌生感。同时,我们法官们还向学生们讲述了一些法庭审判的真实案例,让他们了解到法律不仅仅是冷冰冰的文字,而是有血有肉的人们生活的写照。这种直面生活、积极思考和自我反思的过程,对学生们的心理成长起到了重要的推动作用。

最后,法官进校园活动对法官本身也有着积极的意义。法官职业的特殊性要求我们关注社会民生问题,加强社会责任感。而通过与学生们面对面交流,我们能够更深入地了解青少年的需求和问题,更加透彻地认识到法律教育和法官的责任。同时,与学生们的互动还能够激发我们工作的热情和动力,提高我们的专业素质和服务意识,更好地履行法官的职责和使命。

综上所述,法官进校园活动对于学生们和法官本身都具有重要的意义。通过法官的亲自讲解和案例分析,学生们能够更加深入地了解法律知识,提高法治素养;同时,我们也能够更好地了解学生们的需求和问题,并进一步提高自己的工作水平和社会责任感。法官进校园的活动为培养具有法治意识和法律素养的青少年,为建设法治社会做出了积极的贡献。希望未来能有更多的法官进校园活动举行,让更多的学生们受益。

退伍军人进校园心得体会篇十五

随着时代的发展和社会的进步,教育也在不断地变化和更新。近年来,我国大力推进思想政治教育,其中“思政进校园”是其中的一个重要举措,本文将从个人角度出发,谈谈自己在思政进校园中的感悟与体会。

在听取学校宣传和文化部门介绍后,我才真正了解到思政进校园的目的和意义。思政进校园主要是为了提升青年学生的思想教育水平,加强对正确的道德伦理、政治理论和社会知识的积累和学习,使青年学生们能够更好地适应现代社会的发展和复杂的社会环境,为中国特色社会主义事业的发展做出积极贡献。

第二段,对思政进校园过程中思想政治教育课程的学习和实践的认识:

参加思政进校园的课程学习,体验到了思想政治课程的全新风貌。课堂上,老师们以鲜活的事例和通俗易懂的语言,让我们更加深刻地理解了伟大的马克思主义理论和中国特色社会主义,让我们初步认识到自己作为青年人应该承担的责任和使命,让我们更加清晰地认识到自身存在的局限和不足。同时,在引导大家积极参与到社会公益活动中,课程内容也更具现实意义,对激发大家的社会责任感和使命感有很好的启示作用。

第三段,从个人角度谈谈对思政进校园意义的认识:

思政进校园,对于我们这些年轻人来说,有着深刻的现实意义和价值。在这场大规模的思想政治教育浪潮中,我们得以更加清晰地认识到自己的身份和所处的环境,学会与自己的内心进行深刻对话,从而更加准确地判断事物的价值、面对生活中的挑战以及追求自身的最终目标。同时,这种教育为个人的成长与发展提供了保证,让我们具备了更加健全的人格、道德、思想和文化素养,投身未来社会的发展、迎接未来的机遇与挑战,更具备如鱼得水的进入岗位、为社会作贡献的能力。

思政进校园的教育,更是以启发人们自我成长和探索的目的为出发点,引导大家迅速适应社会和实际工作中的快速节奏和高强度压力。它为个人的成长提供了必不可少的智慧和启示,帮助人们更加深入地了解自身发展阶段与自身结构的特征和趋势,同时更好地发现其在实践中的问题和缺陷,为更好地迎接未来的挑战和竞争,提供了最具有效性、最具实际性和最具现实意义的指导。

第五段,思政进校园如何更好地通过课程内容发挥不同的教育功能:

总体来说,思政进校园推动了青年学生思想政治素质的提升,为青年学生走向更加优秀的人生提供了坚定的保障。通过课程内容与授课方式的多样性,使得青年学生们能够更加快速地与当今世界的发展步伐产生共鸣,并能够更加灵敏地反应到自身行动中。同时也需要老师们领会技巧,使得课程内容的底层准确、实用性强,真正地融合到青年学生的成长路径中。

以上,是对思政进校园的思考与体会,它为人们进行高质量教育和精神文明建设提供了巨大启示和支持。相信在这场校园思政进军的推升下,我的青春更加闪耀,我的人生更加充实。

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