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总结是一种思考的过程，能够深化我们的理解和认识。要写一篇较为完美的总结，我们首先需要梳理出自己的学习、工作或生活的主要内容。有人说，好的总结范文是总结写作的最佳参考，下面是一些优秀的总结范文，供大家参考和学习。
小班国庆节总结篇一
小班幼儿特别爱动，也会乱跑，经常会发生小事故。因此，我们每天会教育小朋友，不可打架，要注意安全等等之类的知识。有时候会播放关于安全的'碟片给幼儿看。虽然在个别时候会发生小打闹现象。我们会及时阻止，并且教育小朋友。
家长对这么小的幼儿在园难免会担心，我们会通过接送时间跟家长反映情况，在周五还会发放家园联系手册，清楚反映幼儿一周的生活学习情况。我们也通过手册了解孩子的另一面，对不足的进行教育，督促其改正。月底邀请两位家长来园观摩教师公开课，了解幼儿的半日学习情况。
在小班带小孩，最多就是哭闹。有时候很烦恼，因为他们有些人太调皮了。但是我会想：调皮是每个孩子都有的，只是需要时间，用正确的方式去改变这种调皮。我不会因情绪而影响其他工作，按时完成教案，准备教具，上好每一节课。以上便是我的三月份工作，对于有不足的地方，我会争取改正的。
文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。一、参赛单位参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
二、活动内容和要求。
1、制作参赛组的标志要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。（时间安排15分钟）以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
2、看谁说得多要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。（时间安排15—20分钟）。
3、即兴表演根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”（不能与前面有重复）。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排20分钟）。
顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。
三、活动时间、地点活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。
四、评委评委由园长、工会主席、共青团支书担任。
五、奖励办法比赛程序完毕，统计各队的总得分（还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。
小班国庆节总结篇二
“迟日江山丽，春风花草香“，春分刚过的暖春时节，小（二）班的教师们精心组织了一次春游活动。2013年3月23日，我们一家如约参加了此次活动，活动在亲近自然中开展得安全有序，轻松活泼，真正是寓教于乐。给我们家长和孩子创造了一个亲子体验的机会，给孩子们的家长们也创造了又一个互相认识和交流的机会，给教师、家长、孩子创造了一个三方互动的沟通学习机会，甚是难得！让我们既能兴致盎然的体味大自然的美好景色，也让活动开展得有声有色、可圈可点。
活动前几日，我们的教师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式，将此次活动情况和活动方案告知家长，整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、准备要求、活动过程以及活动中游戏开展说明和规则，让家长能对春游活动有全方位了解和充分准备。从公布的方案内容管中窥豹，我们的教师对小朋友也是开展了活动前的安全教育哦，真仔细！从而使教师、家长、孩子都对活动能够未雨绸缪，为活动的圆满开展奠定了良好基础。
春游活动已然结束，从中，我们不仅感受到了万木吐翠、芳草萋萋、百花争艳的和煦春色，更重要的是通过学校和教师的精心构思和组织策划，发起了这么一场至始至终糅合了亲情、师生情、友情的有益活动，短短几个小时的活动让我们收获颇丰、感触良多。感谢教师！感谢学校！
小班国庆节总结篇三
今年，是我们伟大祖国建国第xx个年头。在祖国xx岁生日之际，我校支部、团委、政教处、教导处、语文教研组联合举办了我校《祖国在我心中》"国庆征文"活动。
这次活动实现了预期目的，达到了对学生进行"爱国主义"教育的效果。这次活动能够取得圆满成功，离不开学校领导的高度重视，离不开各年级的大力组织，还离不开全体班主任的积极支持，更加离不开全体语文老师的精心指导。这次征文活动主要有以下几个特点：
一是参与面广，受教育人多。广大学生参与活动的热情高，全校共有18个。
教学。
班900余人参与征文活动，在撰写征文时，学生们认真查找资料，人人有所悟，个个有所得。
二是应征作品质量高，体现出学生的综合素质比较好。经过班级精心筛选后上交的100余篇作品中，一等作品18篇，焦玉萍、方宁、马丫琪等18名同学获得一等奖;二等作品36篇，田雨、焦玉珠、张文静、梁琦、张云晓、李园等36名同学获得二等奖;三等奖作品43篇，王宁、张雷、张冰倩、孙雪梅、刘学敏、李雅飞等43人获得三等奖。这些作品内容建康、思想进步，文字优美，遣词考究，用句恰当，谋篇精要，题材新颖。
三是净化了学生的思想，培养了学生的爱国爱人民、爱中国共产党的情怀。广大同学用热情的笔讴歌伟大的祖国，表达自己对祖国的热爱之情，畅想祖国美好的未来，抒发自己立志报效祖国的远大志向。
同学们，开展有益的教育活动，是我们进行爱国主义，集体主义和社会主义的有力契机，是我们培养积极情感，修养良好品行的最佳平台，学校希望在今后开展的各项有益教育活动中，广大同学能够积极参与，在参与中体验，在体验中获得，在获得中发展，在发展中提高自己的综合素质。
小班国庆节总结篇四
活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
一、活动目的：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
3、学习给国旗涂色。
二、活动准备：
国旗图片人手一份中国地图一张五星红旗一面。
关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵式视频。
三、活动过程：
1、谈话：观看解放军阅兵的视频，为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的'节日呀?学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
(2)大家会怎样庆祝呢?引导幼儿知道可以唱国歌，升国旗、阅兵式等方法来庆祝。
(3)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，给国旗涂色。
5、将作品送给“祖国妈妈”。
小班国庆节总结篇五
为了培养幼儿必要的礼仪、礼节，礼貌习惯，增强幼儿礼仪意识，促进幼儿全面和谐发展，结合小班幼儿年龄及认知特点，拟定活动方案如下。
活动目标。
1．学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。
2．学习一些文明礼仪的知识，逐步养成文明行为。
3．形成初步的规则意识，游戏、活动中能自觉遵守游戏规则。
重点、难点。
建立文明用语意识，能遵守游戏规则规则。
活动准备。
1少儿礼仪录像(早晨到校、放学离校等等的情景)。
2、幼儿有序活动课件。
3、相对情景画面。
活动过程。
一、观看少儿礼仪录像。
2、教师和幼儿互相问好。
3、幼儿和幼儿互相问好。对做得好的引导幼儿评价予以鼓励。
二、出示画面。
请幼儿指出那个行为正确，那个不正确为什么？滑滑梯一定要有秩序，上下楼梯的靠右行等等。
三、组织游戏活动（猫捉老鼠）。
1、老师示范讲游戏规则。
2、按规定轮换猫和老鼠。对按规则做游戏的孩子进行导向性评价。
教学反思。
在这次有关礼仪教育的'社会活动中，给幼儿一个实践练习的机会。通过教师示范、师幼练习、生生练习多种方式对幼儿使用礼貌用语进行训和建立游戏规则。教师看到有很多幼儿在礼貌方面进步很快。现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老师问早、问好还对家长说再见。但离园时，孩子们看到自己的家长来接时，都非常激动、兴奋，离园时跟老师说再见的小朋友不是很多，在游戏时、大多幼儿都能遵守游戏的规则。
小班国庆节总结篇六
为了让幼儿更加热爱自己的祖国，了解自己的祖国，在国庆节来临之际，我们幼儿园结合幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的国庆系列活动。为了营造国庆热烈的气氛，我们还进行活动室环境布置：海星班用爱心贴出了一幅中国地图，海贝班帖上了烟花、生日蛋糕，海豚班在活动室里悬挂上了灯笼，帖上了天安门、和平鸽、气球，孩子们看到装扮一新的教室，个个都兴奋不已。
我们还结合幼儿年龄特点，以班级为单位开展了国庆主题活动。海星班的《国旗国旗我爱你》让孩子们认识国旗，并自己动手制作国旗;海贝班的孩子们为祖国妈妈献上了生日歌，并送上了自己制作的生日礼物;海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》邀请了家长朋友一起来庆祝祖妈妈的生日，孩子和家长们还一起制作了中国地图。通过一系列的活动，幼儿与老师一起认识国旗、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解，孩子们对我们祖国妈妈的认识更加深入了，也更加热爱我们的祖国。
今年是国庆xx周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的`气氛，我们根据幼儿的特点开展一系列的活动。国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。
祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?儿歌"最亮最亮五颗星"教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。孩子们通过集体观看短片"天安门前的升旗仪式"与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。
另外我们还组织幼儿制作"献给祖国妈妈的礼物"，提供给幼儿表达表现的机会，活动开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。
另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力.通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
小班国庆节总结篇七
在这举国欢庆的日子里，x幼儿园开展了丰富多彩的庆“国庆”系列活动。此次活动分为：讲国庆、唱国庆、画国庆等。
讲国庆——为了加深幼儿对国庆节的了解，老师们向幼儿讲解了国旗、国徽、国庆节的含义及由来，并通过图片、视频加深对国庆节的深刻认识，知道祖国妈妈的生日是10月1日，知道我们的幸福生活来之不易。
唱国庆——通过学唱歌曲《国旗国旗真美丽》、《国旗国旗红红的哩》、《今天是你的生日，我的祖国》等，幼儿用嘹亮的歌声表达了对祖国妈妈的美好祝福和热爱!
画国庆——为激发幼儿民族的自信心、自尊心和自豪感，并对未来生活的美好憧憬。9月29日上午，我园还开展了“我为祖国妈妈过生日”亲子绘画活动；各班级还制作国旗、绘画x等。孩子们和家长各执马克笔、水彩笔等绘画工具，粉墨登场，一张张大画布体现了全园师生和家长对祖国妈妈的美好祝福!画国庆为幼儿提供了一个自我展示、锻炼的机会，同时，家长在与幼儿共同作画的过程中，增进了亲子间的'感情，让幼儿体验到了创作的快乐!
小班国庆节总结篇八
20xx年10月1日，是中华人民共和国建国第xx周年，为隆重欢度国庆节，9月30日，x幼儿园的教师和孩子们开展了一系列活动迎接祖国生日。
生活即教育，国庆节前后，到处张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、广播、报纸等各种媒体都有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义教育提供了充分的物质和精神条件。我们以此为教育契机切入主题，开展了一系列教育活动，帮助孩子们记住中国人为之骄傲的历史。小班组围绕“国庆庆祝方式”、“祖国的标志”、“首都北京”三方面开展主题内容，帮助幼儿认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，增强幼儿爱祖国的情感。中班组围绕“祖国的文化”、“祖国的大好河山”、“国庆庆祝方式”三方面开展主题内容，帮助幼儿初步了解国庆节的来历，引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。大班组围绕“美丽祖国”、“祖国成就”、“民族大家庭”三方面开展主题内容，帮助幼儿懂得祖国的全称，了解祖国的名胜古迹，知道、香港、澳门是我国的领土。
全体教师积极报名，踊跃参加“庆国庆颂祖国唱红歌”活动。参赛曲目内容健康向上，思想性强，教师们音色优美，声音洪亮，富有感染力。整体编排形式新颖，教师们精神饱满，富有朝气。比赛最终评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。
通过一系列活动，幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历，学唱国歌。孩子们对我们国家的认识更加深入，培养了热爱祖国的情感。
小班国庆节总结篇九
范文1：
金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五。
忆《红色故事》和学唱红歌等。国庆节是对孩子进行德育教育的最。
佳时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收集了许多国庆方面。
的资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作了国庆刊板,让家长和幼儿共同学习相关内容。现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：
一、准备工作：
1.活动方案和活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，
很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前，我主。
动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级王艺萌老师相互。
国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详细的安排。
亮船》等。从课程的安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了。
全面的考虑。最后将活动计划与方案制定完成后于活动前汇报于领。
导进行审核。
2.家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放。
活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详。
细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请。
家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。
与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将。
进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。
3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排。
了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，
同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的陆续开展，我们及。
时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主。
题学习的内容，更好的帮助它们进行亲子互动。
二、活动组织过程。
1.布置教育专栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出为活动增添节。
日气氛，将相关的节日材料及时展示并张贴在信息栏中，同时，对。
于活动中的内容材料等，我们都做到及时地展出，给予家长及时地。
指导，具有时效性、教育性。我们还设立了专门的照片墙，收录了。
孩子和家长们在节假日里游览名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配上了简单的文字介绍，以供大家欣赏。
2.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、
家长共同参与的原则，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努。
力的结果。墙面以爱祖国爱家乡和欢乐中国行国庆在进行为内容设。
计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与。
富强!孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与。
自己的爸爸妈妈一同去说。
说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果!
3.通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域。
是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感。
受到了祖国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的。
爱国主义情感。
4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国。
妈妈的爱，我们开展了家长进课堂活动，活动前，我们将具体的活。
动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动情况，我们邀请。
了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个。
班的小朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大。
力支持。
三、活动效果。
1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获。
区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：
孩子不仅能将课堂上的活动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课堂上学的内容带回家表演。
2.家长的收获。
通过亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。
3.老师的收获。
和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为第66个国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
范文2：
为了丰富幼儿的生活，陶冶幼儿的爱国情操。9月29日上午，在祖国妈妈65岁华诞即将来临之际，元阳县幼儿园全体师生欢聚一堂，隆重举行颂祖国诗歌朗诵及歌咏比赛活动，为祖国妈妈献上了一份真诚的生日贺礼。
国旗国旗真美丽，天天升在朝阳里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬个礼!、祖国妈妈。
生日快乐!祖国万岁!在孩子们的欢呼声中，元阳县幼儿园歌颂祖国诗歌朗诵和歌咏比赛拉开了序幕。
全园师生在热烈庆祝中华人民共和国成立65周年!和心怀感恩放飞梦想背景的烘托下，中班的小朋友深情歌颂《我们爱祖国》、《祖国在我心窝里》,深深表达了对祖国妈妈的依恋与热爱之情;大班哥哥姐姐的表演则显得更为成熟老练，声情并茂地朗诵了诗歌《赞美祖国》、《我是祖国的好娃娃》,歌唱《祖国祖国我们爱你》。小班的孩子们勇敢地站在台上，尽管童声稚嫩，但掌声是对他们最好的鼓励。每个孩子都自信满满地站在舞台上，台上小朋友充满激情，台下小朋友掌声不断，孩子们用稚嫩的童音和纯真的心灵表达自己最真切的情感。欢乐的时刻总是那么短暂，欢声笑语留在你我心间，有爱的地方就有梦想，愿我们的祖国永远伟大富强!在一对童男玉女稚嫩的童声中，庆国庆活动悄悄地拉下了帷幕。
这次歌颂祖国诗歌朗诵和歌咏活动，不仅给幼儿提供了一次展示自。
己才能、锻炼自我的机会，每个孩子都体验到成功和快乐!还增强了。
幼儿我是中国人的自豪感，使幼儿潜移默化地受到了一次生动的爱。
国教育。
幼儿。
今年是国庆**周年，
为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据幼儿的特点开。
展一系列的活动。国庆要。
到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。
有的幼儿一看到主题墙上。
的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教。
育的最佳时机，我们也会。
不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂。
亮亮，就是要庆祝祖国妈。
妈的生日。祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝。
贺呢?儿歌最亮最亮五颗星。
歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。除了让。
们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱。
祖国的情感。孩子们通过。
的认识。另外我们还组织幼儿制作献给祖国妈妈的礼物，提供给幼。
儿表达表现的机会，活动。
好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，
让幼儿充分感受到节日快。
加热爱我们的祖国了。
为了给家长和幼儿。
间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。在国庆节假。
期间，春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动。
此次活动以绿色环。
还有平面的绘画手工，
由此可见家长的想象力也是不可估量的。在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料。
一个欣赏、学习、交流。
的平台。
通过此次亲子手工。
了孩子们在成长中快乐的画面!
国庆。
展一系列的活动。
国庆要到了，为营。
告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。
祖国妈妈要生日了，
唱国歌等一些活动奠定了基础。
除了让幼儿切身感。
受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。
孩子们通过集体观。
好选择作画、歌唱表演、
过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力．。
通过一系列的活动，
加热爱我们的祖国了。
张春霞2013年10月8日。
最新。
金秋送爽，国旗飘。
将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：
一、准备工作：
1.活动方案和活动。
备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后将活动计划与方案。
制定完成后于活动前汇报。
于领导进行审核。
2.家园合作方面：
计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我。
到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子。
单上，我们诚恳的邀请家。
长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与。
此同时我们逐步将通知张。
贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长。
对活动的了解，并取得家。
长的全面支持。
3.环境布置方面：
仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题。
的陆续开展，我们及时在。
主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学。
习的内容，更好的帮助它。
们进行亲子互动。
二、活动组织过程。
2.通过国庆主题墙。
的收集都是大家共同努力的结果。墙面以爱祖国爱家乡和欢乐中国。
行国庆在进行为内容设计。
完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与富。
强!孩子们都非常喜欢去欣。
赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说。
讲讲，主题墙起到了非常。
好的教育效果!
3.通过多样的区域。
活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗。
透在幼儿一日生活中。我。
们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到。
的名山名河等图片，都是。
孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感受。
到了祖国的地大物博，感。
受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感。
4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国。
妈妈的爱，我们开展了家。
情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小。
航妈妈指挥两个班的小朋。
友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。
三、活动效果。
1.孩子们在区域活。
动中、红歌大赛中的收获。
区域活动是幼儿获。
得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：孩子不仅能将课堂。
上的活动补充完整，还进。
行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课。
堂上学的内容带回家表演。
2.家长的收获。
通过亲子单，家长。
积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等，
还知道了各风景区的特点，
不少家长将查询到的资料与我们共享。
3.老师的收获。
和孩子们一起进行。
还主动的将手中的特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的。
是惊喜，很多知识孩子们。
摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是。
红歌大赛，家长们给予我。
们高度的评价......
随着本次活动的圆。
情感。
幼儿。
金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五。
星红旗是中国的国旗，自。
己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中。
国人，激发幼儿作为中国。
人的自豪感。我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一。
系列教育教学活动，分。
红歌等。国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期，我们抓住节日。
教育的契机，发动家长收。
共同学习相关内容。现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：
一、准备工作：
不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进。
行交流了解，和平行班级。
王老师相互商讨活动的安排，初步对国庆节主题的展开工作有了一。
个大致的轮廓，我们利用。
和时间进行了详细的安排。并结合节日主题对美术课程和部分无关。
的课程进行了调整，美术。
为《绘画——我爱北京天安门》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故。
事《月亮船》等。从课程的。
安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后将。
活动计划与方案制定完成。
后于活动前汇报于领导进行审核。
2、家园合作方面：
计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我。
到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子。
单上，我们诚恳的邀请家。
长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与。
此同时我们逐步将通知张。
贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长。
对活动的了解，并取得家。
长的全面支持。
3、环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安。
排了亲子制作《国旗》，并。
悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何。
尊重国旗。随着主题的陆。
续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能。
及时了解我们主题学习的。
内容，更好的帮助它们进行亲子互动。
二、活动组织过程。
了简单的文字介绍，以供大家欣赏。
环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“爱祖国。
爱家乡”和‘欢乐中国。
行国庆在进行’为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充。
分体现了祖国的美丽与。
富强!孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与。
自己的爸爸妈妈一同去说。
说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果!
3、通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区。
域活动将教学目标渗透在幼。
儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放。
幼儿与家长收集到的名山。
名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣。
赏的过程中，感受到了祖。
国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义。
情感。
4、爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖。
国妈妈的爱，我们开展了家。
情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小。
航妈妈指挥两个班的小朋。
友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。
三、活动效果。
1、孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获。
区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：
孩子不仅能将课堂上的活。
动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现。
可棒啦，经常将课堂上学。
的内容带回家表演。
2、家长的收获。
通过亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美。
丽的名胜古迹等，还知道。
了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。
3、老师的收获。
和孩子们一起进行教育活动，我们收。
获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特。
产时，还主动的将手中的。
特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识。
孩子们都能熟练掌握，而。
且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物。
品主动摆放整齐;和家长的。
交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们。
给予我们高度的评价??
随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了。
国旗的制作等活动，体验。
了成功的快乐，为第646国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们。
了解有关国庆的知识，培。
养了孩子爱祖国的情感。
“我。
今年的中秋节恰逢。
国庆66周年，为认真贯彻落实市委宣传部、文明办关于深化“我们。
的节日”主题活动的工作。
了喜庆热烈、文明祥和的环境。
首先，是一年级新。
生在队会课上练习“鞠躬礼”。为了给孩子们培养我国尊重长辈、尊。
重他人、谦逊有礼的优良。
传统美德，我校一年级的新生在队会课上学习我校“四大行规”中“微。
笑问好”的要求，练。
习“鞠躬礼”，让学生从小受到我国传统教育的熏陶，学会礼貌待人，做文明有礼的学生。
第二，是诵读爱国。
校积极组织各班开展“诵读爱国诗词”的活动，使学生能亲身参与到。
诵读爱国诗篇、解读经。
典的活动中来，让学生从浓浓的书香中汲取营养，丰富知识，提高。
修养，陶冶情操，还增强。
了民族自豪感和使命感。
第三，是通过班级。
里的多媒体感受祖国发展和强盛。为让学生感受到祖国的发展和繁。
荣昌盛，我校利用多媒体。
让学生观看历年国庆阅兵仪式等视频，使学生在庄严、隆重、热烈。
的气氛中感受到祖国的强。
大，融入爱我中华、振兴中华的民族大义，进一步唱响共产党好、
社会主义好、改革开放好、
伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为庆祝中华人民共和国成。
立66周年、迎接党的十八。
大胜利召开营造浓厚氛围。
第四，各班都出版。
了一期“国庆节”主题的黑板报，让学生了解中华传统节日，培养学。
生的传统观念和意识，
增强对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解。
央文明办、教育部、团中央、全国妇联、中国关工委《关于运用重。
要时间节点深化“我的中。
国梦”主题教育实践活动通知》精神，“十一”期间，xx区教科体局。
积极行动，组织开展了。
一是运用网络阵地，
开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。节日期间组织全区中小学生
登录中国文明网、央视。
网、江西文明网、xx文明网，上网面向国旗敬礼并签名、寄语，以
此深化“我的中国梦”主。
奋发向上。学生的感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人。
鼓舞，充分展示了当代学。
生的爱国之心、报国之志。
二是开展“我们的。
节日#8226;国庆”主题手抄报评比活动。围绕唱响“我们的节日”这一。
主题，各学校精。
了节日气氛。
情操，做中华优秀传统文化的传承者。
小一。
金秋送爽，国旗飘。
设计了一节国庆节主题活动《红旗镇美丽》。
幼儿喜欢动手自己。
色的，有“一颗大星星，
四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝。
篇三：国庆假期安全教育主题班会教案。
班会。
主题：国庆假期安全教育。
班会时间：2010年。
班会地点：教室。
活动目的：
1、通过这次主题班。
会，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；
2、掌握一些自救自。
护的本领；珍惜生命，健康成长。
活动过程：
一、交通安全：
1、自觉遵守交通规。
则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑。
马线、人行道等，不得随意横穿。
3、严禁在公路上骑。
自行车。
4、遵守公共秩序，
排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车。
时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、防溺水、用电、
防火安全。
1、不要到河边、水。
库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。
2、要在家长的指导。
下逐步学会使用家用电器。
3、不要乱动、乱接。
电线、灯头、插座等。
4、不要在标有“高。
压危险”的地方玩耍。
5、不准玩火，不得。
携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
6、小心、安全使用。
煤气、液化气灶具等。
三、饮食安全。
1、自觉养成良好的。
个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食。
品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品
一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意。
洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防。
止消化不良。
四、其他方面的安。
全
1、不要轻信陌生人，
陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲。
访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出。
而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤。
气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆。
物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢，不拉。
帮结伙，打架斗殴。
7、加强自我保护意。
识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受。
陌生人不被陌生人的甜言。
蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
五、积极帮助家长。
做力所能及的事情，认真完成作业。
暑期时间较长，希。
望同学们在休息好的同时，帮助父母做一些力所能及的家务活。并。
按时完成暑假作业。
总之，只要我们处。
到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
国庆。
展一系列的活动。
国庆要到了，为营。
告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。
祖国妈妈要生日了，
唱国歌等一些活动奠定了基础。
除了让幼儿切身感。
受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。
孩子们通过集体观。
好选择作画、歌唱表演、
过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力．。
通过一系列的活动，
加热爱我们的祖国了。
张春霞2013年10月8日。
篇五：关于国庆中秋假期安全教育主题班会记录。
国庆。
中秋假期安全教育主题班会记录时间：2012年9月26日地点：1-606教室。
参与人员：辅导员。
吴强，09临床3班全体同学同学活动主题：国庆假期安全教育。
记录人；邬满金。
活动目的：
1、通过这次主题班。
会，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；
2、掌握一些自救自。
护的本领；珍惜生命，健康成长。活动过程：
辅导员吴老师强调。
面强调需要注意的几个问题：
一、交通安全：
1、自觉遵守交通规。
则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑。
马线、人行道等，不得随意横穿。
3、严禁在公路上骑。
自行车。
4、遵守公共秩序，
排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车。
时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、防溺水、用电、防火安全。
1、不要到河边、水。
库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。
2、要在安全情况下。
小班国庆节总结篇十
我们城西幼儿园组织了“颂祖国迎国庆”幼儿诗歌朗诵会，全园教师在园领导的带领下团结一致，共同努力，圆满完成了庆祝活动。我们大(2)班在这次活动中从选材—组织—编排—活动结束，虽然只有短短的十几天的排练时间，但是倾注了我们班三位老师的心血，在排练过程中我们经历了迷惑、豁然开朗、激动、兴奋，体会颇深，具体从下面几个方面谈一下感受：
一、题材的选择。
本次活动的主题是庆祝祖国妈妈的生日，围绕这个主题，我们班三位老师从多方面找资料、选题材，最终我们选择了诗歌朗诵《祖国妈妈在我心中》和歌曲《今天是你的生日中国》。
二、幼儿学习的情况。
我们选择的诗歌是激情高昂、感情充沛，而大班小朋友由于年龄小、阅历浅，一开始他们不理解其含义，表演的平淡、枯燥，缺乏激情，无论怎么指导、纠正也无济于事，让我们一筹莫展。
歌曲：《今天是你的生日，中国》是一首非常优美、抒情的歌曲，要求幼儿要用深情的声音演唱，特别是一开始领唱的幼儿声音要清脆、甜美，而我们班领唱金扬扬小朋友的声音老是发挥不出来，而且一出声就跑调，我们一遍一遍地纠正、指导，最终她的声音能正常的发挥了。
三、排练过程。
我们想到幼儿都喜欢听故事，于是我们给幼儿讲一些革命战争的故事及新中国成立的故事，帮助他们理解诗歌内容，幼儿通过故事教育，知道了我们今天的幸福生活来之不易，从内心涌出对祖国妈妈的热爱，从而使我们的节目排练得以顺利进行。
四、角色的分配。
我们根据诗歌和歌曲的内容作了如下安排：诗歌朗诵分领诵、女生诵、男生诵和合诵;歌曲分领唱、女生唱、男生唱和合唱。
我们的节目是第一个上台表演，由刘文静激情高昂的领诵拉开了帷幕，在热烈的合唱声中将活动推向了高潮，让观众产生意犹未尽的感觉。
五、家长的配合。
本次活动排练的时间虽然短，但得到了家长们的大力支持和配合。排练合唱时要用到伴奏，我们班徐爸爸送来了dvd机，金扬扬的奶奶拿来了伴奏碟片。此外，我们要求幼儿的服饰尽量能统一，全班家长利用双休日帮孩子准备好白衣服、黑裤子，没有一个发牢骚的现象。
六、活动反思。
本次诗歌朗诵会，由于朗诵和歌唱要求幼儿动作协调一致，声音和谐统一，也受到了家长的大力支持和配合，拉近了老师和家长的距离，我们收获了团结、收获了友情、收获了喜悦、收获了成功!也看到了孩子们所爆发出来的巨大潜能，正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中写到：人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，你比小孩子还要小。在今后的活动中，我们将继续努力，不再小觑孩子的力量，让孩子们的潜能得到更大的发挥，把工作完成得更出色!
此外，我们的节目能顺利地进行，还得归功于高园长的支持，她帮我们出谋划策，设计道具，在此，我们大(2)班的老师对此表示深深的感谢!希望在今后的活动中能继续得到领导的帮助和指导，使我们能更好地开展工作!
小班国庆节总结篇十一
为了让幼儿感受并积极参与国庆活动，感受国庆节的欢乐气氛，x幼儿园于9月30日开展了形式多样的国庆节主题活动，孩子们积极参与其中，用各种方式表达对祖国的美好情感。
活动期间各班教师通过绘本故事、照片欣赏、重温影片等方式，加深幼儿对国庆节的认识，帮助幼儿了解先烈们的英勇事迹以及国庆节的意义。在“我是小小兵”活动中，孩子们观看国庆大阅兵视频，感受中国军人的风采和祖国的强大，解放军叔叔们深深吸引了孩子们，做一名解放军战士成为每一个小朋友的梦想。在“我爱祖国”的拼搭活动中，小朋友们观看了x长城、故宫等雄伟的建筑，孩子们自主观察图片、小组交流、分工合作，在他们的共同努力下，一个个用积木搭成的建筑呈现在我们面前，孩子们既高兴又自豪，纷纷在作品前合影留念。在“做个礼物送我的祖国妈妈”活动中，一颗红星、一面国旗都是对祖国妈妈深深的祝福，孩子们都积极行动起来，用自己独特的想法和形式为祖国妈妈送去祝福。在这举国同庆的日子里，小朋友们唱着“国旗国旗，红红的哩……”，更能表达他们内心的热情。孩子们把自己动听的歌声献给亲爱的祖国妈妈，为祖国的生日送上最真挚的祝福。
通过一系列庆祝活动，孩子们用自己的方式为祖国妈妈庆祝生日，表达了对伟大祖国的热爱和祝福。在孩子们幼小的心灵上种下爱国的种子，为自己是一个中国人而感到骄傲与自豪。
x年10月1日，是中华人民共和国建国第x周年，为隆重欢度国庆节，9月30日，x幼儿园的教师和孩子们开展了一系列活动迎接祖国生日。
生活即教育，国庆节前后，到处张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、广播、报纸等各种媒体都有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义教育提供了充分的物质和精神条件。我们以此为教育契机切入主题，开展了一系列教育活动，帮助孩子们记住中国人为之骄傲的历史。小班组围绕“国庆庆祝方式”、“祖国的标志”、“首都北京”三方面开展主题内容，帮助幼儿认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，增强幼儿爱祖国的情感。中班组围绕“祖国的文化”、“祖国的大好河山”、“国庆庆祝方式”三方面开展主题内容，帮助幼儿初步了解国庆节的来历，引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。大班组围绕“美丽祖国”、“祖国成就”、“民族大家庭”三方面开展主题内容，帮助幼儿懂得祖国的全称，了解祖国的名胜古迹，知道、香港、澳门是我国的领土。
全体教师积极报名，踊跃参加“庆国庆颂祖国唱红歌”活动。参赛曲目内容健康向上，思想性强，教师们音色优美，声音洪亮，富有感染力。整体编排形式新颖，教师们精神饱满，富有朝气。比赛最终评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。
通过一系列活动，幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历，学唱国歌。孩子们对我们国家的认识更加深入，培养了热爱祖国的情感。
小班国庆节总结篇十二
x年10月1日，是中华人民共和国建国第x周年，为隆重欢度国庆节，9月30日，x幼儿园的教师和孩子们开展了一系列活动迎接祖国生日。
生活即教育，国庆节前后，到处张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、广播、报纸等各种媒体都有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义教育提供了充分的物质和精神条件。我们以此为教育契机切入主题，开展了一系列教育活动，帮助孩子们记住中国人为之骄傲的历史。小班组围绕“国庆庆祝方式”、“祖国的标志”、“首都北京”三方面开展主题内容，帮助幼儿认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，增强幼儿爱祖国的情感。中班组围绕“祖国的文化”、“祖国的大好河山”、“国庆庆祝方式”三方面开展主题内容，帮助幼儿初步了解国庆节的来历，引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。大班组围绕“美丽祖国”、“祖国成就”、“民族大家庭”三方面开展主题内容，帮助幼儿懂得祖国的全称，了解祖国的名胜古迹，知道、香港、澳门是我国的领土。
全体教师积极报名，踊跃参加“庆国庆颂祖国唱红歌”活动。参赛曲目内容健康向上，思想性强，教师们音色优美，声音洪亮，富有感染力。整体编排形式新颖，教师们精神饱满，富有朝气。比赛最终评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。
通过一系列活动，幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历，学唱国歌。孩子们对我们国家的认识更加深入，培养了热爱祖国的情感。
小班国庆节总结篇十三
为了让幼儿感受并积极参与国庆活动，感受国庆节的欢乐气氛，x幼儿园于9月30日开展了形式多样的国庆节主题活动，孩子们积极参与其中，用各种方式表达对祖国的美好情感。
活动期间各班教师通过绘本故事、照片欣赏、重温影片等方式，加深幼儿对国庆节的认识，帮助幼儿了解先烈们的英勇事迹以及国庆节的意义。在“我是小小兵”活动中，孩子们观看国庆大阅兵视频，感受中国军人的风采和祖国的强大，解放军叔叔们深深吸引了孩子们，做一名解放军战士成为每一个小朋友的梦想。在“我爱祖国”的拼搭活动中，小朋友们观看了x长城、故宫等雄伟的建筑，孩子们自主观察图片、小组交流、分工合作，在他们的共同努力下，一个个用积木搭成的建筑呈现在我们面前，孩子们既高兴又自豪，纷纷在作品前合影留念。在“做个礼物送我的祖国妈妈”活动中，一颗红星、一面国旗都是对祖国妈妈深深的祝福，孩子们都积极行动起来，用自己独特的想法和形式为祖国妈妈送去祝福。在这举国同庆的日子里，小朋友们唱着“国旗国旗，红红的哩……”，更能表达他们内心的热情。孩子们把自己动听的歌声献给亲爱的祖国妈妈，为祖国的生日送上最真挚的祝福。
通过一系列庆祝活动，孩子们用自己的方式为祖国妈妈庆祝生日，表达了对伟大祖国的热爱和祝福。在孩子们幼小的心灵上种下爱国的种子，为自己是一个中国人而感到骄傲与自豪。
小班国庆节总结篇十四
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝;祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了欢乐中国行迎国庆主题亲子活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动共有美丽的祖国妈妈照片展、中国我爱您歌舞会、欢乐的少数民族游戏乐、红花幼儿评比、快乐的中国宝贝国粹展五大部分。
开展活动前，美丽的祖国妈妈照片展结合幼儿收集的图片，师生共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，布置了欢乐中国行的主题墙面，让幼儿动手参与到庆祝幼儿园活动中，感受节日的气氛。
通过此次幼儿园活动，让幼儿们认识了祖国的生日，对中国也有了初步的认识;在欢乐的少数民族游戏乐环节中，幼儿了解了中国是一个很大很大的大家庭，在这个大家庭中还有许多的民族，通过让幼儿了解多个民族的传统习俗文化，激发了幼儿喜欢多民族的情感。
在快乐的中国宝贝国粹展环节中，幼儿通过自己动手制作五星红旗，知道国旗是红色的，国旗上有一颗大星星，四颗小星星，了解了今天幸福生活的来之不易等。
本次活动达到了较好的效果，家长和幼儿在活动中感受到了欢乐的氛围，但由于此次是小班幼儿入园来参加的第一次亲子活动，有个别幼儿表现出注意力不集中，不能很好的随着教师的引导进入活动，但相信这种情况随着幼儿多次经验的积累会得到改善。
