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心得体会是对我们所经历的事情进行回顾和总结的重要方式。写心得体会时要注意合理安排篇幅和结构，将重点内容放在前面，使整篇文章条理清晰、层次分明。看看这些心得体会范文，或许能给大家带来一些新鲜的思路和观点。
大学英语心得体会和感想篇一
大学英语作为一门必修课，对于大部分学生来说是一道难题。对于那些自学能力较强的学生来说，自学英语无疑是一个不错的选择。在这个过程中，我秉持着坚持不懈的学习态度，不断调整学习方法和思路，汇总了一些自学心得和体会。
第二段：学习目标与计划。
首先，自学英语需要明确学习目标和制定合理的学习计划。在制定学习目标的过程中，我将英语学习分为听说读写四个方面，以及词汇、语法和阅读理解等各个具体的内容。然后，根据大学英语课程的安排，我安排每周的学习计划，并将其拆分为每天的学习任务。有了明确的学习目标和合理的计划，自学英语才能更有针对性和系统性。
第三段：合理利用资源。
其次，自学英语要善于利用一切学习资源。除了课本和参考书，网络上的学习资源也是自学英语的好帮手。例如，可以通过在线课程、英语学习网站和手机应用程序等渠道进行学习。此外，参加英语角、学习小组或者聊天交流群等活动，也能提高英语口语和交流能力。善于利用各种学习资源，能够让自学英语更加丰富多样。
第四段：坚持反复练习。
再次，自学英语需要坚持反复练习。英语学习是一个不断累积的过程，只有通过反复练习，才能巩固所学知识和提高语言能力。为此，我会每天进行听力训练、口语练习和写作练习，并将练习成果与老师或者同学进行交流和讨论。通过不断地练习与反思，我逐渐提高了英语听说读写的能力，也培养了耐心和毅力。
第五段：持续学习与反思。
最后，自学英语需要持续学习和反思。学习英语是一个长期的过程，需要不断地学习新知识和跟上时代的发展。此外，还需要不断地反思自己的学习方法和习惯，及时调整和改进。通过持续学习和反思，我不仅提高了英语水平，也增进了对学习过程的认识和理解。
总结。
自学英语是一项需要耐心和毅力的任务，但它也是一种增长知识和提高自我能力的机会。在自学英语的过程中，我逐渐明确了学习目标和计划，善于利用各种学习资源，坚持反复练习，并持续学习和反思。这些经验和体会不仅有助于我在大学英语学习中取得好成绩，也将成为我终身学习的宝贵财富。因此，自学英语不仅给我带来了语言上的提高，更让我明白了自律和毅力对于学习的重要性。
大学英语心得体会和感想篇二
为使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的.工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古表演中获大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
大学英语心得体会和感想篇三
大学英语是大学生活中必修的一门课程，也是提高语言能力和跨文化交流能力的重要途径。通过学习大学英语，我深刻体会到了语言的重要性和英语学习的困难，同时也发现了一些有效的学习方法，让我在英语学习中取得了一些进步。
首先，在大学英语学习中，我意识到语言的重要性。英语作为国际通用语言，不仅在学术领域、科技研究中发挥着重要作用，也在国际间的交流和合作中扮演着重要角色。从国际上的学术论文到企业的商务洽谈，都需要用到英语。因此，掌握英语不仅可以提高自身竞争力，还能开拓更广阔的国际视野。在大学英语课堂上，老师总是强调英语的实用性和全球化的背景，这让我深感英语学习的必要性，也更加认识到学好英语对未来发展至关重要。
其次，大学英语学习也让我认识到英语学习的困难。英语与汉语有着截然不同的语法结构和表达方式，这让我在学习中感到很困惑。一开始，我经常遇到语法错误和单词拼写错误等问题，这给我带来了很大的挫败感。然而，我逐渐明白，学习语言需要耐心和毅力。通过不断的练习和学习，我的语法和词汇能力慢慢提高，能够更流利地表达自己的思想。我也发现，在真实交流中，不完美的语法并不妨碍有效沟通，关键是要有勇气开口，积极参与。
第三，我也掌握了一些有效的英语学习方法。首先，多听、多读、多说、多写是学习英语的基本方法。通过聆听英语新闻、电影和音乐等，我可以提高听力和口语表达能力。阅读英语书籍和文章，可以增加词汇量和阅读理解能力。写作则可以锻炼语法和表达能力。其次，我发现背单词是提高英语水平的关键。通过每日坚持背单词，我逐渐积累了许多词汇，并且在写作和阅读中能够更准确地使用这些词汇。此外，我还参加了一些英语角和英语辅导班，通过与其他同学交流和讨论，可以加深理解，同时也结识了很多英语爱好者，互相激励和学习。
最后，大学英语学习让我认识到，学习并不只是为了考试和成绩，更是为了提高自身素质和能力。大学英语课程注重培养学生的跨文化交际能力和综合语言运用能力，通过讨论和演讲等活动，使我们能够更好地理解和运用英语。通过学习大学英语，我获得了一些思考和表达问题的能力，也培养了对不同文化和思维方式的理解和尊重。这些能力和素质对我未来的工作和生活都有很大的帮助。
总之，大学英语学习是一项艰巨且极富挑战的任务，但它也是一次锻炼和成长的机会。通过学习大学英语，我更好地认识到了英语的重要性和学习的困难，也掌握了一些有效的学习方法。同时，大学英语学习还培养了我的跨文化交际能力和综合语言运用能力，让我在自我发展和未来的竞争中更具优势。
大学英语心得体会和感想篇四
随着大学英语的学习和应用，我逐渐体会到了英语的重要性以及它给我带来的种种好处。在大学里，英语作为一门重要的专业课程，不仅仅是一门语言课，更是一门文化的学习。通过学习英语，我不仅提高了自己的语言水平，还开阔了自己的思维和视野。同时，英语也培养了我扎实的学习能力和沟通能力。在这个过程中，我也体会到了学习英语的一些方法和技巧。这篇文章就是我的心得体会与大家一同分享。
在大学里学习英语，最重要的一点是扩展词汇量。多记单词、多背常用短语和习语是英语学习的必经之路。而且，要善于利用单词记忆的方法，比如使用记忆法、将单词与实际生活联系起来等等。除了记忆单词，多读英文文章和英语小说也是提高词汇量的有效方法。通过阅读，我们可以学到大量的常用短语和表达方式，同时也能提高阅读理解能力。在阅读过程中，我们还可以学到不同的句型和句子结构，这对写作和口语表达都非常有帮助。
而除了扩展词汇量外，我发现提高听说能力也是非常重要的。大学英语课程中，我们经常进行听力训练，通过听力材料来提高自己的听力水平。除此之外，我们也可以利用一些外语学习软件和网站进行听力训练。在听力的过程中，我们要学会捕捉关键词，通过理解关键词的意义，来推测其他的内容。同时，多进行口语练习也是提高口语能力的关键。在大学英语的课程学习中，老师会组织一些口语练习的活动，通过与同学们互相交流，我们可以提高自己的口语表达能力。此外，我们还可以与外教进行交流，通过与外教的对话，我们可以学到地道的口语表达方式，提高自己的口语水平。
在大学英语学习中，我还体会到了更多的学习方法和技巧。比如说，我们可以通过写作来提高自己的语言表达能力。通过写作我们可以实践所学的语法和词汇，同时也能提高自己的思维能力和写作能力。此外，我们还可以利用多媒体技术进行学习，比如利用互联网资源进行在线学习，通过观看英语电影和纪录片来提高自己的听力水平。
在学习过程中，英语学习的动力也是非常重要的。我们不仅要通过考试获得好成绩，更要保持对英语学习的热情和兴趣。我们可以找到一些感兴趣的英文歌曲，或者阅读一些英文小说和杂志来保持学习的动力。此外，我们还可以参加一些英语角和英语俱乐部，通过与志同道合的人一起学习、交流，来增加对英语学习的兴趣。
总体来说，大学英语学习是一个长期而且繁重的过程，但同时也是一个有趣且有益的过程。通过学习英语，我们不仅仅是学会了一门语言，更是在文化的交流中受益匪浅。通过扩展词汇量、提高听说能力、采用多种学习方法和保持学习动力，我们能够取得更好的学习成果。最重要的是，我们要保持对英语学习的兴趣和热情，将其作为一种能力的培养和思考方式的塑造。只有这样，我们才能在大学英语学习中获得更多的收获。
大学英语心得体会和感想篇五
大学英语是每个大学生必修的一门课程，对于提高英语水平和跨文化交流有着重要的作用。而我在学习大学英语的过程中，收获了很多宝贵的经验和体会。以下将从四个方面来分享我的大学英语心得体会。
首先，在我学习大学英语的过程中，我意识到了词汇的重要性。词汇是语言的基础，是我们进行沟通的关键。在大学英语课堂上，老师常常强调记忆和积累词汇的重要性。逐渐地，我深刻体会到，只有拥有丰富的词汇量，才能有能力准确地表达自己的思想和意见。因此，我经常利用课余时间进行单词的记忆和积累。通过背诵单词书、做单词卡片以及参加单词游戏等多种方式，我成功地提高了自己的词汇量。这不仅对我大学英语学习有很大的帮助，同时也为我今后的英语应用打下了坚实的基础。
其次，大学英语学习让我养成了良好的学习习惯和方法。在大学英语课堂上，除了听老师的讲解和完成作业外，我还积极利用课余时间进行自主学习。为了提高听力和口语能力，我常常参加英语角和英语辅导班。为了提高阅读和写作水平，我会选择一些英语写作和阅读的练习材料。这些习惯和方法的养成不仅帮助我更好地吸收和理解知识，同时也培养了我持之以恒的学习态度和勤奋的学习意识。
第三，大学英语课堂上的合作学习给我留下了深刻的印象。在大学英语的学习中，合作学习成为了一种非常重要的学习方式。通过小组讨论、互助学习等形式，我们能够更好地发掘和分享知识。合作学习不仅能够增加我们与他人的互动和沟通，还能够帮助我们更好地理解和记忆英语知识。在学习中，我和同学们形成了良好的合作关系，相互学习和帮助，使我们的英语水平得到了全面提升。
最后，大学英语学习让我更加了解了英语国家的文化和社会。在大学英语的课堂上，除了学习语法和单词外，我们还学习了很多有关英语国家的文化和习俗。通过阅读资料、观看影片和参加文化活动，我更加深入地了解了英语国家的历史、风俗和文化。这不仅拓宽了我的眼界，还提高了我对不同文化的包容性和理解力。今后，我有信心在跨文化交流中更加游刃有余。
总的来说，大学英语学习带给我很多的收获。在词汇的记忆、学习方法的形成、合作学习的实践以及跨文化交流的领悟等方面，我都取得了积极的成果。这些经验和体会，将伴随我今后的学习道路，让我更加自信地面对英语学习和跨文化交流的挑战。希望我能够不断努力，不断提高自己的英语水平，为将来的发展打下更坚实的基础。
大学英语心得体会和感想篇六
大学英语作为一门重要的课程，承担着培养学生英语综合应用能力的任务。随着自主学习的理念逐渐普及，越来越多的学生选择自学大学英语，通过自己的努力提高英语水平。在自学大学英语的过程中，我积累了一些心得和体会，接下来将分享给大家。
二、提前规划
自学大学英语需要有一个合理的学习规划。首先，要根据自己的实际情况和学习目标，确定每天的学习时间和学习内容。其次，要掌握一定的学习方法，如阅读、听力、写作和口语等方面的技巧。最后，要制定一份详细的学习计划，并严格按照计划执行，做到有条不紊地进行学习。
三、选择合适的学习资源
自学大学英语需要有一些适合自己的学习资源。首先，要选择好教材，可以根据自己的英语水平和学习目标选择合适的教材。其次，要善于利用网络资源，如学习平台、英语学习网站和在线词典等，这些资源可以提供丰富的英语学习材料和学习工具，帮助我们更好地学习英语。此外，还可以参加英语学习社群或线上课程，与其他英语学习者交流学习经验和互相鼓励。
四、坚持不懈
自学大学英语需要坚持不懈的努力。要保持每天都有一定的学习时间，不能间断。可以通过制定学习计划和设定学习目标来保持学习的动力。此外，要养成良好的学习习惯，如每天早上定时起床学习，每天晚上做好学习总结。同时，要有耐心和恒心，英语学习是一个长期的过程，不可能一蹴而就，只有坚持下去才能取得进步。
五、多样化的学习方式
自学大学英语可以采用多种学习方式，使学习更加丰富多样。首先，可以通过阅读英文原著来扩展词汇量和阅读能力。其次，可以利用英文歌曲、电影和电视剧等来提高听力和口语能力。另外，可以参加英语角或者组织小组活动，与他人共同学习，互相激励。通过多种学习方式的结合，可以有效地提高英语水平，使学习更加有趣。
六、总结
自学大学英语需要有恒心、毅力和正确的学习方法。通过提前规划、选择合适的学习资源、坚持不懈和多样化的学习方式，我们可以逐步提高英语水平，取得可观的学习效果。当然，以上只是我个人的一些心得和体会，不同的人有不同的学习方式和经验，希望大家能够根据自己的情况找到适合自己的学习方法，坚持下去，实现自己的英语梦想。
大学英语心得体会和感想篇七
对于英语的学习，经历了初中高中的学习，大家都已不陌生，每个人形成了自己的学习习惯，有适合自己学习的学习方法。在这里，简单介绍一下我在大学阶段的学习英语的经验和心得体会，希望能对同学们有所帮助。
首先，我谈一下大学学习与初高中学习的不同之处。大学阶段的学习不再像是中学阶段那样，依靠老师填鸭式的教学，学生完全处在被动的位置。而在大学，老师的任务只是引你入门，真正能学多少，则要看你自己的兴趣以及自己的努力程度。因此，大学生应该成为课堂的主人，自己主宰着自己的学习，养成一种良好的学习方法和学习习惯，就显得尤为重要，也很有必要。同时，《大学英语》课程的设立与高中英语有着明显的不同，《大学英语》开设了两门课，一门是英语读写译，一门是视听说。也就是说，大学英语不像我们中学那样仅仅学习单词和语法知识，甚至大学老师在课堂上几乎不讲授语法知识，单词也是自己课下有计划的记忆，没有人约束；而视听说课则侧重于英语表达能力，锤炼你的发音、语调。中学英语学习注重于读写，而大学英语注重于听说。
其次，大学的学习方法不可能像中学那样，为了应试不断在搞题海战术，大学生要有一个清晰地学习目标与思路。
那么，我们怎样才能把大学阶段的英语学好呢？我的经验和体会可以归纳为以下几点：
教材是诸多学者专家经很多年教学与摸索而精心编写出来的，因此我们要把现在用的教材用实、用透、用精。在此，我非常重视教材的利用。课前要预习课文。通读一遍，了解大概意思，抓住主题，确定方向。单词表记忆，记忆单词意思，记忆英语解释，记忆单词词性。通读第二遍，有意识的将单词的含义带入，看看能加强理解多少，同时是对单词的加强记忆。通读第三遍，划分段落结构，思考文章的构思方法，以及符合英语文章中的哪种结构类型，总结归纳，并有意识的应用在你以后的写作中。
认真对待每一堂课，有人说“学生是课堂的主人”，而我却想说课堂是学生的保护神。在大学，你不可能把全部的精力都用在学习上，要参加活动，要处理自己的一些日常事务，或者勤工俭学，要锻炼自己的综合素质等等。这就需要我们把这课堂这50分钟有效的'利用起来，在老师的引导下你会学得飞快，再加上精力集中，动脑思考，一般一堂课下来，课后稍微复习一下就没问题了。
我们经常发现周围的一些同学平时没怎么见他下功夫学习，但他就是学得好，有时与他交流，你却发现他对某些问题掌握的很透彻，为什么呐？主要是因为他注意课后的归纳。因为我们上课时是完全跟着老师的思路走的，所以每上完一节课后，如果你再花点时间建立一些从自己的知识平台上与老师的知识平台的联系，在自己原有基础上去了解现在所学的知识，让它逐渐变得扎实、透彻，那么你的学习会轻松很多。
习惯的力量是伟大的，有时候我们不知不觉便做了某些事，完全非意识，但又理所当然，就好像有些句子我们不懂，生单词很多，语法知识也不清晰，但是仍然把题目做对了，为什么？语感，也可以说是习惯。建议大家，从现在开始，立即制定一个切实可行的学习计划，久而久之它就成为你的一种习惯，英语水平在不断的辛勤积累中自然而然地迅速提高。比如说，保持每天的英语早读40分钟，中午插空记几个单词，自习时间把自己今天所学的语法点、词汇点、分析方法总结归纳一下，晚上睡前，可以再写一篇英语小短文，不要求质量有多高，只要将自己今天所学知识运用进去就好。如果有兴趣的话，可以进行一下英语句式的变换，语态转换，短语的替代的训练。这样，你不但可以迅速提高英语成绩，还培养了一种对英语的兴趣，甚至以后英语就成为你的一大特长，成为立足社会取得事业成功的重要砝码。
据科学研究表明，人在半饥饿及临近睡眠之前是记忆力最好的时候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的这种时候不要浪费。要利用零散时间，不必须用成块的时间去背单词。将来走向社会工作时，更不会每天都有长时间的空闲去背单词，甚至造成好多事情都来不及解决。所以，在大学学习期间要养成好的习惯，利用零散的时间去做事。如果能有效地加以充分利用零散时间，就能积少成多，完成你从前无法实现的事情。
良好的心态会让你的学习生活快乐很多，同时也能提高你的学习效率。学习英语这种语言类的学科，不能求快，因为语言类学科很大程度上需要要有一种水滴石穿的精神，必须一点一点慢慢积累，经过一个学期或者一年的积累，你的成绩便会从量变逐步有了质的飞跃。所以把心态放正、放稳，心平气和的踏实学习，以学位乐，英语成绩自然就会提高。
大学英语心得体会和感想篇八
阳春三月，春光明媚，像久旱的大地迎来甘霖，大学英语教师们迎来了自己的盛事，根据教育部高等教育司的通知，为进一步推进大学英语教学改革，促进大学英语教学改革成果的广泛应用，不断提高大学英语教师教学水平，全面提高大学英语教学质量，教育部高等教育司于xxx年3月21—22日利用远程网络培训系统开展了大学英语教师在线培训工作。作为本次参加培训的100所高等学校的教师之一，能够参加培训，亲自聆听几位专家、教授的讲座，本人感到十分荣幸。
此次培训通过大学英语教学新模式的组织与实施，大学英语教学软件系统应用，大学英语四、六级考试改革及《大学英语课程教学要求》解读四个部分，深入的对本学科教学研究探讨、互动，和参加培训的老师分享了课程的教学改革成果和内容建设经验，指导解决了参训教师教学实践中遇到的一些本学科的教学问题。
本人在学校承担的是大学英语课程的教学任务，在教学过程中，对如何解读《大学英语课程教学要求》，如何将该要求中的各项新指导思想和内容落实、贯彻到实际教学活动中，以及如何使用符合要求的新教材有着种种困惑。按照该要求，如何转换自己的角色，如何从教师为中心转换到学生为中心也是自己一直感到较难把握的。作为承担课程教学任务的高校在职教师，本人十分幸运，能够带着教学工作中的种种疑惑，在坐落于秦岭山脚下的我校新校区，参加这次期待已久的培训。
教育部高教司杨志坚副司长的讲话足以说明这次培训的重要性，同时，也说明了教育部高教司对大学英语教学的重视。虽然只有短短的两天时间，但是，能够听到几位大家的报告，与来自全国各地其他高等院校的从事外语教学一线的同仁分享交流，本人感到万分的幸运。在十几年的教学生涯中，还是第一次与全国这么多讲授大学英语课程的老师切磋交流，感受良多。第一次亲耳聆听教育部大学英语教学指导委员会主任王守仁教授《解读大学英语课程教学要求》，使自己对该要求有了进一步深入了解。开始的新一轮大学英语教学改革，以提高大学生的英语听说和交流能力为主，以解决长期被社会批评的“聋子英语”、“哑巴英语”问题，培养学生的英语学习与交流的可持续发展能力，能使学生能够在毕业走向社会后自我发展完善，从而改变“活到老，学到老，就是用不了”的状况。
在我国，基础教育和高等教育阶段应该怎样划分英语学习的重点和怎样衔接，一直存在较大的争议。许多教授英语的教师、专家认为应在高中阶段解决学生的英语听说问题。但就我国目前的条件来看，一方面基础教育阶段缺少合格的英语教师和足够的经费。另一方面，即使使用信息技术，广大农村也缺少既懂英语又懂信息技术的管理维护人才。这就决定了不可能在上亿的中小学生中解决英语听说问题。英语学习阶段的分工合作应是，基础教育阶段重在语法、词汇和阅读，部分有条件的地区可强化听说；大学阶段主要解决听说能力，打下可持续发展的基础；研究生阶段则应以快速专业阅读和写作为主，重在提高专业阅读和表达能力，同时加强专业英语的听说交流，依靠国际会议、学术访问和讨论等科研活动达到自我完善。
中山大学的夏纪梅教授题为《新教学模式与教师角色转变》，深入浅出的分析了新教学模式下教师角色的转换，对解答本人一直以来的困惑十分有帮助。而全国大学英语四、六级考试委员会主任委员、来自上海交通大学的金艳教授《四、六级机考改革》的讲座，帮助本人了解了机考的形式，加深了对四、六级机考题型的了解，有助于本人对教学活动进行新的安排。
由于认识上的差异和其他各种因素的影响，英语教学改革还存在着一些前进中的问题，但是，推进大学英语教学改革是我国经济、社会发展的需要。高等教育要培养能满足社会经济、科技文化等各个领域需要的具有国际竞争力的高质量人才，就必须加强和改进大学英语教学。同时，推进大学英语教学改革也是高等教育发展的需要。大学英语教学质量在一定程度上从一个侧面反映出一所学校的教学质量和整体水平。因此，深化大学英语教学改革，提高大学本科的英语教学水平也是学校提高整体教育质量、促进学校发展的需要。最为重要的是，推进大学英语教学改革也是大学英语教学自身改革与发展的需要。随着我国改革开放事业和国内外形势的发展与变化，特别是从新世纪高等教育人才培养发展战略高度来看，我国现有的大学英语教学还存在着一些问题与不足，最为突出的就是对学生英语综合应用能力培养重视不够。
通过这次培训，新认识了好多大学英语学界的同仁，大家互通有无，在网络上交流互动，学习到了很多他们的经验和方法，同时，也有了业内人脉的积累。衷心感谢各位大家的精心讲解，和所有组织者的悉心组织，这次培训的收获不仅仅局限于以上所述，还有很多更细微的要留待以后的教学生活中细细体味；这次培训的影响也不仅仅局限于这两天，将是终身，这里想代表本人和本人以后将从中受益的一届又一届的学生向所有为这次成功的培训活动有所贡献的参与者、组织者表示衷心的感谢！同时，希望以后能有更多的大师和大家能走入这个讲坛，与广大同仁分享他们的成功经验。
大学英语心得体会和感想篇九
大学英语，作为大学阶段必修的一门课程，对于学生们的英语水平的提升和沟通能力的培养，具有重要的意义。我在大学的四年里，通过学习大学英语，不仅收获了扎实的英语基础知识，还学到了很多实用的英语技巧和方法。下面是我对大学英语学习的一些心得体会。
1. 认识到英语学习的重要性
在大学英语的学习过程中，我逐渐认识到了英语学习的重要性。全球化的发展和国际间的交流合作越来越频繁，掌握一门通用的国际语言对于个人的发展以及国家的发展都具有重要的作用。而英语作为全球通用的语言之一，不仅是沟通的桥梁，而且也是获取国际信息和知识的重要途径。因此，学习英语对于提升自己的竞争力、开阔自己的眼界以及与世界接轨具有重要的意义。
2. 制定合理的学习计划
在大学英语的学习中，制定一个合理的学习计划是非常必要的。学习计划的制定可以帮助学生分清重点和次要，合理安排时间，提高学习效率。在我的学习过程中，我会根据自己的课程安排和学习目标，合理分配每天的学习时间，制定每周的学习计划，并按时完成任务。通过制定学习计划，我能够更好地掌握学习进度，有条不紊地推进学习，同时也为复习和考试做好准备。
3. 平衡听、说、读、写的能力培养
大学英语课程要求学生培养听、说、读、写的综合能力，而且这四个方面的能力是互相依存、相互促进的。在实践中，我会注重平衡这四个方面的能力的培养。我通过大量的阅读和听力练习来提高自己的阅读和听力能力，通过积极参与口语实践活动来提高口语表达能力，通过写作练习来提升写作技巧。这样的培养方式不仅能够加强我对英语知识的理解和应用，还能够提高我的英语水平，增强我与他人交流的能力。
4. 积极参加英语角和交流活动
为了提高自己的英语口语表达能力，我积极参加学校组织的英语角和交流活动。在英语角，我可以与其他学生交流，分享自己的学习经验，提高自己的英语口语表达能力。在交流活动中，我可以通过与外教或者海外学生的交流，了解他们的文化和思维方式，拓宽自己的视野，提高自己的英语水平。通过参加这些活动，不仅让我更加自信地运用英语，还提高了我解决问题的能力和团队合作的意识。
5. 积极利用多种资源
在大学英语的学习中，我积极利用各种资源来提高自己的英语水平。除了课堂教学外，我经常阅读英语报纸、杂志和书籍，通过听英语广播和观看英语影片来培养自己的听力和阅读能力。同时，互联网上的各种学习资源也是我学习英语的重要辅助工具，我经常上英语学习网站，通过做题、听讲座和参与讨论来提高自己的英语能力。这些资源的利用帮助我从不同的角度和形式来学习英语，并且能够及时纠正自己的错误，提高学习效果。
总结起来，大学英语的学习是一个既考验智力又锻炼能力的过程，通过在大学英语学习中的积极参与和不断努力，我不仅提高了自己的英语水平，还培养了正确的学习方法和态度。在今后的生活和工作中，我相信这些对我英语学习的心得体会将会发挥重要的作用，帮助我更好地运用英语，实现个人的目标。
大学英语心得体会和感想篇十
大学英语作为一门重要的课程，对于每一位大学生来说都是必修之一。在我大学生活的初期，我对于大学英语充满了好奇和期待，也意识到自己必须要重视这门课程。然而，刚开始的时候，我却感到困惑与迷茫。我发现自己在英语听力、口语和阅读方面都存在着很大的困难，感到无从下手。这一切让我开始思考如何在大学英语中取得好成绩，同时也对未来的英语学习产生了一些担忧。
第二段：解决困难的探索与努力。
面对困难，我开始积极探索解决的办法。我利用课内外的时间，主动阅读英文材料，提高自己的阅读能力。同时，我也参加了一些英语角交流活动，积极锻炼口语表达能力，与其他英语爱好者互相交流，开阔思路。此外，我还积极参与各类英语竞赛，刺激自己的学习兴趣。通过这些努力，我逐渐发现，积极主动的学习态度和充分的练习是提高英语水平的关键。
第三段：收获与成长。
在对大学英语的学习中，我不仅取得了阅读和口语方面的进步，还培养了一定的英文写作能力。通过大量的阅读和写作练习，我对于英文的表达方式有了更深入的了解，也能更准确地表达自己的观点和意见。这不仅在学术方面对我有很大的帮助，也在日常生活中让我更加自信和流利地与他人交流。同时，我发现自己对于英语的兴趣也越来越浓厚，不再是一种被动的被迫学习，而是主动地去了解和探索英语的世界。
第四段：积极探索多元学习方式。
在大学英语的学习中，我逐渐意识到多元学习方式的重要性。不仅仅是通过传统的课堂教学，我还积极利用互联网和各种学习资源，例如英语学习网站、英语电影和纪录片等，来增强自己的学习效果。同时，我还主动参与英语角和交流活动，与其他同学共同学习和交流。通过这些不同的学习方式，我获得了更广泛的知识和更丰富的英语学习体验，提高了自己的综合能力。
第五段：总结与展望。
大学英语的学习并非一蹴而就，需要长期的坚持和努力。通过这段时间的学习和实践，我深刻体会到英语学习需要积极主动，勇于尝试新的学习方式和方法。只有不断地提高自己的听说读写能力，拓宽自己的知识面，并且将知识应用于实际生活中，才能真正地掌握英语。在未来的学习中，我会更加注重多元化学习，不仅仅局限于传统的教材和课堂，同时也会更加积极地参与各种英语交流活动，提升自己的语言应用能力。大学英语学习的目标不仅仅是为了应付考试，更是为了将来能够运用流利的英语与世界各地的人交流和合作。
大学英语心得体会和感想篇十一
第一段：引言（150字）。
大学英语是大学生活中的重要组成部分，对于提高综合英语能力、培养语言思维能力和拓宽国际视野起着至关重要的作用。在大学四年中，我积极投入到英语学习中，并且收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我的大学英语学习心得和感悟，希望能够对广大学子起到一定的启发和帮助。
第二段：培养兴趣，增强语感（250字）。
在进入大学后，我才真正意识到英语的广泛应用和重要性。我通过多种途径培养了对英语的兴趣，如听英语广播、看英文电影、阅读英文小说等。这使我更自然地接触到英语，逐渐形成了一种语感。此外，我还积极参加英语角和英语辩论。通过与他人交流，我学会了更多地运用英语来表达自己的观点，更好地与他人进行沟通。
第三段：注重语法基础，强化词汇记忆（250字）。
在大学英语学习中，打好语法基础是非常重要的。语法是英语学习的基石，能够帮助我们更准确地理解和运用英语。我通过英语课堂上的系统学习和自主学习来巩固自己的语法知识。另外，我注重词汇的积累和记忆。背诵单词表和阅读英文书籍是我记忆词汇的主要途径。通过不断的练习和巩固，我的语言基础逐渐夯实，运用英语更加流利和准确。
第四段：扩充阅读量，提高阅读能力（250字）。
大学英语课程中，阅读理解占据了重要的一部分。为了更好地应对阅读理解题，我积极阅读各种英文原版书籍、报纸和杂志。透过阅读，我提高了自己的识字量，丰富了词汇库，了解了更多的英文表达方式和句型结构。同时，阅读也培养了我对英语语境的把握能力，增强了理解能力，使我更好地掌握了英语的信息量和文化内涵。
第五段：多维练习，提升口语和写作能力（300字）。
在大学英语学习的过程中，我充分认识到口语和写作能力的重要性。我积极参加口语角和辩论赛，通过与他人的交流，提高了自己的口语表达能力。同时，我也注重写作能力的培养，经常练习写作各类作文，如记叙文、议论文等。通过与老师和同学的反复修改和交流，我逐渐提高了自己的写作水平。通过多维度的英语练习，我的口语和写作能力得到显著提升。
结尾（200字）。
通过四年的大学英语学习，我深刻体会到英语学习的重要性和必要性。在大学英语学习中，培养兴趣、打牢语法基础、扩充阅读量和多维度练习都是不可或缺的环节。这些经验不仅帮助我在学业上取得了更好的成绩，更为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。通过坚持不懈的努力，我相信我的英语能力会不断提高，为未来的发展铺好道路。相信只要有决心和努力，每个人都能在大学英语学习中有所收获，实现个人的英语梦想。
大学英语心得体会和感想篇十二
大学英语三是大学英语教学中的重要一环，对于大多数学生来说，这门课程的难度和挑战远远超出了他们的预期。在课程开学初，我也感到了很大的焦虑与困惑。首先，随着前两门英语课程的结束，我们需要在英语能力的基础上迅速提升，这对于很多同学来说是一个巨大的挑战。其次，英语三的学习内容更加深入和广泛，包括听力、口语、阅读和写作四个方面，需要我们在短短一个学期内全面提高。面对这样的困境，我决定采取一系列措施来应对。
第二段：积极参与课堂互动
为了更好地学习英语三，我决定积极参与课堂互动。首先，我会提前预习和复习课本内容，确保自己对课程内容有一定的了解和把握。在课堂上，我会积极回答老师的问题，提出自己的观点和问题，并与同学们进行讨论和交流。通过积极参与互动，我不仅能够加深对知识点的理解，还能够提高自己的口语表达能力。此外，我还会积极参加各类英语角和英语演讲比赛，锻炼自己的口语和听力能力，并且结识更多对英语学习感兴趣的同学，共同进步。
第三段：加强听力和口语训练
在英语三的学习过程中，我发现听力和口语是我最薄弱的两个方面。为了克服这一困难，我决定加强听力和口语训练。首先，我会每天抽出一定的时间听英语新闻、英语音乐和英语广播，提高自己的听力理解能力。同时，我还会和同学们一起组织学习小组，在小组内进行口语练习和互相纠错。此外，我还会利用网络和手机应用进行在线英语口语练习，提高自己的口语表达能力。通过持续的训练和努力，我的听力和口语能力逐渐得到了提升，对英语三的学习也有了更好的把握。
第四段：注重阅读和写作能力的提升
在英语三的学习过程中，阅读和写作是不可忽视的重要环节。为了提升自己的阅读和写作能力，我采取了一系列措施。首先，我会每天阅读大量的英文文章和英语原著，提高自己的阅读速度和理解能力。同时，我还会参加一些英语阅读和写作的培训班，学习写作技巧和方法。在写作方面，我会多写英文日记、作文和翻译练习，不断积累和提高自己的写作能力。通过不断地练习和实践，我发现自己的阅读和写作能力得到了明显的提高，不再感到畏惧和无力。
第五段：总结与展望
通过一个学期的学习和努力，我对英语三的学习有了更深入和全面的认识。积极参与课堂互动、加强听力和口语训练以及注重阅读和写作能力的提升，都是我在英语三学习过程中所采取的有效措施。这些措施不仅帮助我提升了自己的英语能力，还培养了我独立思考和解决问题的能力。未来，我将继续保持这种积极的学习态度，加强对英语的学习和应用，争取在英语能力上有更大的突破和提高。同时，我也希望通过自己的努力，鼓励和帮助其他同学更好地应对和克服英语三的困难，一起进步。
大学英语心得体会和感想篇十三
大学生活是一个从高中生活中转变为成年人生活的重要阶段。在这个阶段，我们需要面对各种挑战和问题。作为会计专业的学生，英语学习对我们来说是一个尤为重要的任务。在大学英语会计课程中，我体会到了很多，尤其是在学习和实践过程中遇到的困难和挑战，从而获得了更多的成长和进步。
在大学英语会计学习过程中，我第一次体会到了英语的重要性。英语是国际商务交流的主要工具，作为会计专业的学生，我们必须能够流利地阅读、理解和应用英语。我们学习了很多与会计相关的英文案例和文献，这些都丰富了我们的词汇量和语法知识。通过英语的学习，我逐渐提高了自己的表达能力和沟通能力。
然而，通过学习会计英语，我也遇到了一些困难和挑战。首先是语言障碍。由于英语并不是我的母语，我在学习过程中遇到了很多词汇和语法的理解困难。然而，通过不断的练习和积累，我逐渐克服了这些困难，并能够更好地理解和应用会计英语。其次，学会理解会计专业术语也是一个挑战。会计专业术语具有一定的专业性和复杂性，对于初学者来说，理解和运用这些术语是一项困难的任务。不过，通过参加课外学习和实践活动，我逐渐熟悉了这些术语，并能够准确地运用它们。
在大学英语会计学习过程中，我还体会到了实践的重要性。仅仅学习会计英语的理论知识是远远不够的，我们需要通过实践活动来提高自己的实际应用能力。在会计实践课程中，我们进行了一系列实际案例分析和模拟操作。这些实践活动不仅帮助我们理解了会计英语的实际应用，还培养了我们的解决问题和团队合作能力。
通过大学英语会计学习，我不仅收获了知识，还得到了成长和进步。首先，我提高了自己的语言能力。通过学习会计英语，我逐渐提高了自己的英语水平，能够更好地和国外的同学和教授进行交流。其次，我提高了自己的专业能力。会计英语的学习让我更深入地了解了会计和财务管理的原理和方法，为将来从事会计工作打下了坚实的基础。最后，我也增加了自己的就业竞争力。英语能力是大多数公司招聘会计人员的基本要求之一，通过学习会计英语，我提高了自己的就业竞争力。
总而言之，在大学英语会计学习过程中，我既收获了知识，又得到了成长和进步。通过学习和实践，我提高了自己的英语水平和专业能力，为将来的就业打下了坚实的基础。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断提高自己的能力，为会计专业做出更大的贡献。
大学英语心得体会和感想篇十四
随着大学英语课程的推进，英语听力课堂已经成为提高英语技能与加深对外文化理解的重要环节。在平日里的听课过程中，我深切体会到了听力课的重要性，同时也取得了一些心得体会。以下将从听前准备、听课技巧、课堂互动、影视欣赏以及课后反思五个方面来进行阐述。
首先，在听课之前的准备工作中，可以认真预习教材。预习教材有助于对课堂内容有所了解，了解讲座的主题，领会课堂的目标。同时，可以阅读课文的背景知识，查看不熟悉的生词，以便对课堂内容有所了解，从而提高自己的听力水平。合理安排时间，对教材进行系统的复习，夯实听力基础。
其次，英语听力课程中的听课技巧能够起到事半功倍的效果。第一点是注意力的集中。集中注意会使你全神贯注地听讲，而回避了杂念和其他非听课任务。第二点是做好笔记。通过做笔记，能帮助我们更精确地学习和记住所听到的内容，它们是你反思课程，辅助记忆的重要工具。最后一点是从整体出发。遇到听不懂的地方，切忌停下不前，而应从上下文和语境出发，尽力推断出大意，不要被细节困扰。
第三，课堂的互动对于大学英语听力能力的提高有着非常积极的影响。积极回答老师的问题，提出自己的问题，与同学们进行讨论和分享。这样可以培养自己对英语的兴趣，并且在实践中熟悉和运用所学的词汇和语法知识，提高自己的口语表达能力。
其次，英语影视欣赏是大学英语听力课程中的重要环节。通过观看英语电影、英语纪录片、英语电视剧等影视作品，不仅能够提高对外文化的了解，扩展自己的词汇量，还能锻炼自己的听力理解能力。在观看影视作品的时候，可以尝试着不看字幕，只依靠听力来理解对话内容，锻炼自己对语境的敏感度。
最后，在课后的反思中，可以总结今天听课的收获以及不足之处。分析自己在听课过程中所遇到的问题，找出自己的不足之处，并制定相应的提高计划。在说话或写作时，可以使用听课中学到的表达方式和词汇，将其运用到实际当中，提高自己的英语口语和写作能力。
综上所述，大学英语听课是一项重要的任务，通过良好的听前准备、合理的听课技巧、积极的课堂互动、英语影视欣赏以及课后反思，我们可以提高自己的英语听力能力，丰富自己的外语知识。大学阶段是我们努力提升自身能力的重要时期，在英语听课中的认真学习和实践将有助于我们未来的学习和发展。希望大家都能够用心去体会和实践，不断提高自己的英语听力水平。
大学英语心得体会和感想篇十五
在大学英语三这门课程中，我通过四个学期的学习和实践，收获了许多的知识和经验，也体会到了学习英语的乐趣和挑战。在这个过程中，我逐渐认识到英语学习需要付出努力和坚持，并且有了一些心得体会。
首先，大学英语三的学习需要良好的时间管理能力。我发现，如果不能科学合理地安排学习时间，就会导致学习效果不佳。大学生活中有许多琐事和课程活动，我们需要学会合理分配时间。因此，我经常会利用课前、课后和周末的时间进行英语学习。我会在上课前预习相关内容，以便更好地理解课程内容；我会在课后做好笔记，以便加深记忆和总结；我也会在周末抽出一部分时间进行复习和练习，以巩固所学知识。通过合理安排时间，我可以在课堂上更好地跟上老师的讲解，也可以在考试中有更好的发挥。
其次，大学英语三的学习需要主动积极的学习态度。在这门课程中，老师会给我们提供大量的学习资料和习题，但是真正学到多少还是取决于我们自己。在学习英语的过程中，我发现课堂上的知识只是冰山一角，更多的学习要靠自己去深入研究和探索。因此，我会主动寻找其他参考资料，如英语教辅书籍和相关的学术期刊，来扩大自己的学习面。我也会主动参与各种英语角和英语竞赛活动，提高自己的口语和写作能力。通过这些努力，我不仅提高了自己的英语水平，也培养了自主学习的能力。
再次，大学英语三的学习需要持之以恒的精神。学习英语是一项长期的任务，需要我们有持之以恒的毅力和耐心。因为每个人的英语基础和学习能力不同，有时候我们可能会遇到一些困难和挫折。但是只要我们不轻易放弃，坚持下去，就会看到进步的结果。我会不断反思自己的学习方法和学习效果，积极寻求帮助和指导。当然，也要相信自己的潜力和能力，相信只要付出努力就一定能够成功。
最后，大学英语三的学习需要注重实践和应用。在课堂上学到的知识只有应用到实际生活中，才能真正将其变成自己的能力。我会积极参与课堂讨论和小组合作，将学到的知识应用到实际问题中去解决。我也会多进行写作练习和听力训练，以提高自己的语言表达能力。同时，我还会积极利用校内外的活动和机会来提升英语水平，如参加国际交流项目和实习机会等。通过这些实践和应用，我不仅巩固了所学知识，也培养了自己的语言思维和沟通能力。
总之，大学英语三的学习对于我们来说是一项重要的任务，也是一项挑战和机遇。通过这门课程的学习，我深刻意识到时间管理、积极态度、持之以恒和实践应用是学好英语的关键。只有具备这些能力和品质，我们才能在英语学习的道路上越走越远，真正掌握英语这门工具，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
大学英语心得体会和感想篇十六
大学英语学习是大学生活中必不可少的一环，也是我个人成长过程中的重要组成部分。在这几年的学习中，我体会到了很多关于大学英语的心得与体会。首先，学会了如何认真学习英语；其次，积极参加各类英语活动的重要性；然后，深刻理解到语言与文化相互关联；最后，在英语学习中，要不断拓展自己的知识面。这些经历和感悟，将伴随我一生，成为我的宝贵财富。
首先，大学英语让我学会了认真学习。在高中阶段，英语学习并没有给我太多的困扰，但进入大学之后，我意识到与高中阶段有很大不同。大学英语是全英文授课，无法完全依赖老师的讲解。我必须学会独立思考和自主学习。我明白了一点：如果我不主动去学习，不去花时间钻研语法、词汇和写作技巧，那么我永远无法掌握好英语。于是，我开始了艰苦的学习过程。我每天都会花时间复习和练习，力求做到每一次学习都能够有所进步。这样的努力，帮助我逐渐提高了阅读和写作能力，更重要的是让我明白了：学习不是轻松的事情，只有付出足够的努力，才能够达到预期的效果。
其次，大学英语教育也让我意识到积极参与英语活动的重要性。在大学里，有很多英语角、英语比赛等活动可以参加。通过参加这些活动，我结识了很多对英语有着浓厚兴趣的朋友，还有许多优秀的英语老师。这些活动不仅丰富了我的大学生活，也给我提供了一个锻炼英语口语和交流能力的机会。通过与他们的交流和学习，我学会了更多地运用英语表达自己的观点，更加自信地面对英语的挑战。在这个过程中，我渐渐明白：语言不仅仅是文字的表达，更是思想的交流，而积极参与各类英语活动，可以提高自己的语言素养，增强与他人的沟通和交流能力。
进一步地，大学英语课程还让我深刻理解到语言与文化的相互关联。在学习英语的过程中，我逐渐了解到英语并不仅仅是一门外语，更是一个国家和民族的文化载体。通过学习英语文学和英语国家的历史，我领悟到了英语背后所承载的独特文化和价值观念。这让我对外语学习和跨文化交流产生了更加深刻的理解和兴趣。只有深入了解英语背后的文化内涵，才能够真正地掌握好这门语言。这个意识让我在学习英语的过程中更加努力地去了解和体验英语国家的文化，从而提升自己的语言水平和文化素养。
最后，在大学英语学习中，我也认识到不断拓展自己的知识面是非常重要的。英语学习是一个终身的过程，我明白只有不断丰富自己的知识储备，才能不断提高自己的英语水平。因此，在课外时间，我阅读了很多英文原著，看了很多与英语学习相关的书籍和文章，还经常参加一些英语角和社团活动。通过这些努力，我的词汇量、阅读速度和口语表达能力都得到了极大的提高。同时，我还通过参加国外交流项目，进一步提升了我的听说能力和跨文化交流的能力。这些努力，让我明白，只有不断拓展自己的知识面和经验，才能在英语学习的道路上走得更远。
大学英语学习是我成长中宝贵的一部分。通过认真学习、积极参加活动、深刻理解语言与文化、拓展自己的知识面，我在英语学习中不断进步和提高。这些收获不仅让我在英语学习中取得了好成绩，也让我充实了自己的大学生活。更重要的是，它们使我成为一个更自信、更有能力去面对未来的挑战。我会牢记这些心得和体会，不断努力，不断提升我的英语水平，为我的未来打下坚实的基础。
大学英语心得体会和感想篇十七
大学英语早读是一种由大学英语教师引导学生的语言练习活动。一般来说，早上听英语短文并跟随老师的教导朗读，此活动强调发音和语音。参加早读活动有利于提高学生的英语听说能力，并使其更好地理解英语语言文化，深化英语学习的认识，拥有更全面的语言技能。
第二段：分享个人参加大学英语早读的感受
我参加大学英语早读已有一段时间了，对于我来说，这是一项非常有效的语言练习活动。每天早上听老师朗读英语短文并跟随老师的节奏朗读，可以帮助我更好地掌握英语语音和语调。与此同时，我也会借鉴老师的教学思路和语言表达方式，进一步提高自己的英语口语能力。
第三段：探讨参加大学英语早读的好处
首先， 参加早读活动可以帮助提高英语口语和发音。通过跟随老师的朗读，我们的发音可以得到很好的锤炼和改善。其次，参与早读可以帮助扩大自己的语言视野，了解不同的语言文化背景。再者，早读的过程中，我们需要集中注意力去听英文短文，这样有助于我们提高英语听力水平。
第四段：谈谈参加大学英语早读的建议
首先，建议早读时间要保证充足，每天至少要有30分钟；其次，建议同学们在早读时尽量集中注意力，减少其他事情的干扰，以便更好地听懂英文短文。此外，我们可以利用学习笔记或录音的方式记录下自己在早读期间遇到的问题，以便回顾和复习。
第五段：总结
通过参加大学英语早读活动， 我们能够有效地提高自己的英语口语与发音能力，了解不同的语言文化，提高英语听力和阅读水平。 我希望更多的同学能够加入到大学英语早读活动中来，共同领悟背后的学习意义和乐趣。
大学英语心得体会和感想篇十八
首先，我谈一下大学学习与初高中学习的不同之处。大学阶段的学习不再像是中学阶段那样，依靠老师填鸭式的教学，学生完全处在被动的位置。而在大学，老师的任务只是引你入门，真正能学多少，则要看你自己的兴趣以及自己的努力程度。因此，大学生应该成为课堂的主人，自己主宰着自己的学习，养成一种良好的学习方法和学习习惯，就显得尤为重要，也很有必要。同时，《大学英语》课程的设立与高中英语有着明显的不同，《大学英语》开设了两门课，一门是英语读写译，一门是视听说。也就是说，大学英语不像我们中学那样仅仅学习单词和语法知识，甚至大学老师在课堂上几乎不讲授语法知识，单词也是自己课下有计划的记忆，没有人约束；而视听说课则侧重于英语表达能力，锤炼你的发音、语调。中学英语学习注重于读写，而大学英语注重于听说。
其次，大学的学习方法不可能像中学那样，为了应试不断在搞题海战术，大学生要有一个清晰地学习目标与思路。
那么，我们怎样才能把大学阶段的英语学好呢？我的经验和体会可以归纳为以下几点：
教材是诸多学者专家经很多年教学与摸索而精心编写出来的，因此我们要把现在用的教材用实、用透、用精。在此，我非常重视教材的利用。课前要预习课文。通读一遍，了解大概意思，抓住主题，确定方向。单词表记忆，记忆单词意思，记忆英语解释，记忆单词词性。通读第二遍，有意识的将单词的含义带入，看看能加强理解多少，同时是对单词的加强记忆。通读第三遍，划分段落结构，思考文章的构思方法，以及符合英语文章中的哪种结构类型，总结归纳，并有意识的应用在你以后的写作中。
认真对待每一堂课，有人说“学生是课堂的主人”，而我却想说课堂是学生的保护神。在大学，你不可能把全部的精力都用在学习上，要参加活动，要处理自己的一些日常事务，或者勤工俭学，要锻炼自己的综合素质等等。这就需要我们把这课堂这50分钟有效的利用起来，在老师的引导下你会学得飞快，再加上精力集中，动脑思考，一般一堂课下来，课后稍微复习一下就没问题了。
我们经常发现周围的一些同学平时没怎么见他下功夫学习，但他就是学得好，有时与他交流，你却发现他对某些问题掌握的很透彻，为什么呐？主要是因为他注意课后的归纳。因为我们上课时是完全跟着老师的思路走的，所以每上完一节课后，如果你再花点时间建立一些从自己的知识平台上与老师的知识平台的联系，在自己原有基础上去了解现在所学的知识，让它逐渐变得扎实、透彻，那么你的学习会轻松很多。
习惯的力量是伟大的，有时候我们不知不觉便做了某些事，完全非意识，但又理所当然，就好像有些句子我们不懂，生单词很多，语法知识也不清晰，但是仍然把题目做对了，为什么?语感，也可以说是习惯。建议大家，从现在开始，立即制定一个切实可行的学习计划，久而久之它就成为你的一种习惯，英语水平在不断的辛勤积累中自然而然地迅速提高。比如说，保持每天的英语早读40分钟，中午插空记几个单词，自习时间把自己今天所学的语法点、词汇点、分析方法总结归纳一下，晚上睡前，可以再写一篇英语小短文，不要求质量有多高，只要将自己今天所学知识运用进去就好。如果有兴趣的话，可以进行一下英语句式的变换，语态转换，短语的替代的训练。这样，你不但可以迅速提高英语成绩，还培养了一种对英语的兴趣，甚至以后英语就成为你的一大特长，成为立足社会取得事业成功的重要砝码。
据科学研究表明，人在半饥饿及临近睡眠之前是记忆力最好的时候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的这种时候不要浪费。要利用零散时间，不必须用成块的时间去背单词。将来走向社会工作时，更不会每天都有长时间的空闲去背单词，甚至造成好多事情都来不及解决。所以，在大学学习期间要养成好的习惯，利用零散的时间去做事。如果能有效地加以充分利用零散时间，就能积少成多，完成你从前无法实现的事情。
良好的心态会让你的学习生活快乐很多，同时也能提高你的学习效率。学习英语这种语言类的学科，不能求快，因为语言类学科很大程度上需要要有一种水滴石穿的精神，必须一点一点慢慢积累，经过一个学期或者一年的积累，你的成绩便会从量变逐步有了质的飞跃。所以把心态放正、放稳，心平气和的踏实学习，以学位乐，英语成绩自然就会提高。
以上是我对于大学英语学习的一点经验和学习体会，仅供大家参考。希望能对大家的学习有所帮助，大家可以选择性吸收，尽快找出适合自己的学习方法。
大学英语心得体会和感想篇十九
大学英语三是大学英语教学中的一门重要课程，它是一门为提高学生英语应用能力而设计的课程。在学习过程中，我通过三年的学习，深刻体会到了大学英语三给我们带来的收获和成长，同时也发现了自己在学习过程中的不足之处。
第二段：学习技巧与策略
学习大学英语三的过程中，我发现了一些有效的学习技巧与策略。首先，我意识到积累词汇量的重要性，因此我每天都花时间背单词，并进行适当的复习。其次，我学会了使用英语词典，通过查阅词典来解决遇到的难点，提高自己的阅读理解能力。此外，我也加强了阅读和写作的练习，不断提高自己的语言表达能力。
第三段：听力与口语能力的提高
大学英语三的学习过程中，我对听力和口语能力的提高有了深刻的体会。通过不断地听录音和模仿，我逐渐提高了自己的听力水平。同时，教师在课堂上安排了大量的口语练习活动，使我有机会锻炼口语表达能力，提高了自信心。这些练习让我对英语口语有了更深入的理解，并且能够更流利地表达自己的观点和想法。
第四段：阅读理解和写作能力的提升
大学英语三的学习过程中，我在阅读理解和写作能力方面也得到了提升。通过大量的阅读，我培养了自己的阅读理解能力，学会了快速抓住文章的主旨和关键信息。此外，教师还要求我们完成大量的写作练习，包括作文和翻译等，使我在写作能力上有了明显的进步。通过这些练习，我不仅提高了自己的语言表达能力，还培养了批判性思维和逻辑思维能力。
第五段：总结与展望
总的来说，大学英语三的学习过程不仅提高了我的英语应用能力，还培养了我对英语学习的兴趣。通过三年的学习，我不仅取得了较好的成绩，更重要的是，我养成了良好的学习习惯和自主学习能力。然而，我也发现自己在学习过程中存在一些问题，比如学习的时候有时缺乏耐心和毅力，需要进一步改进。因此，我希望在以后的学习中能够更加努力，不断提高自己的英语水平，成为一个优秀的英语学习者。
总结：大学英语三课程对于我们提高英语应用能力来说至关重要。通过学习技巧与策略，听力与口语能力的提高，阅读理解和写作能力的提升，我们能够在大学英语三的学习中取得明显的进步。同时，我们也需要在这个过程中不断发现和解决问题，以提高自己的学习效果。希望通过我的努力和坚持，能够在自己的英语学习道路上取得更大的成就。
大学英语心得体会和感想篇二十
首先，我谈一下大学学习与初高中学习的不同之处。大学阶段的学习不再像是中学阶段那样，依靠老师填鸭式的，学生完全处在被动的位置。而在大学，老师的任务只是引你入门，真正能学多少，则要看你自己的兴趣以及自己的努力程度。因此，大学生应该成为课堂的主人，自己主宰着自己的学习，养成一种良好的学习方法和学习习惯，就显得尤为重要，也很有必要。同时，《大学英语》课程的设立与高中英语有着明显的不同，《大学英语》开设了两门课，一门是英语读写译，一门是视听说。也就是说，大学英语不像我们中学那样仅仅学习单词和语法知识，甚至大学老师在课堂上几乎不讲授语法知识，单词也是自己课下有计划的记忆，没有人约束；而视听说课则侧重于英语表达能力，锤炼你的发音、语调。中学英语学习注重于读写，而大学英语注重于听说。
其次，大学的学习方法不可能像中学那样，为了应试不断在搞题海战术，大学生要有一个清晰地学习目标与思路。
那么，我们怎样才能把大学阶段的英语学好呢？我的经验和体会可以归纳为以下几点：
一、充分利用教材，搞好课前预习
教材是诸多学者专家经很多年教学与摸索而精心编写出来的，因此我们要把现在用的教材用实、用透、用精。在此，我非常重视教材的利用。课前要预习课文。通读一遍，了解大概意思，抓住主题，确定方向。单词表记忆，记忆单词意思，记忆英语解释，记忆单词词性。通读第二遍，有意识的将单词的含义带入，看看能加强理解多少，同时是对单词的加强记忆。通读第三遍，划分段落结构，思考文章的构思方法，以及符合英语文章中的哪种结构类型，归纳，并有意识的应用在你以后的写作中。
二、集中精力，认真听课
认真对待每一堂课，有人说“学生是课堂的主人”，而我却想说课堂是学生的保护神。在大学，你不可能把全部的精力都用在学习上，要参加活动，要处理自己的一些日常事务，或者勤工俭学，要锻炼自己的综合素质等等。这就需要我们把这课堂这50分钟有效的利用起来，在老师的引导下你会学得飞快，再加上精力集中，动脑思考，一般一堂课下来，课后稍微复习一下就没问题了。
课后的归纳、整理
我们经常发现周围的一些同学平时没怎么见他下功夫学习，但他就是学得好，有时与他交流，你却发现他对某些问题掌握的很透彻，为什么呐？主要是因为他注意课后的归纳。因为我们上课时是完全跟着老师的思路走的，所以每上完一节课后，如果你再花点时间建立一些从自己的知识平台上与老师的知识平台的联系，在自己原有基础上去了解现在所学的知识，让它逐渐变得扎实、透彻，那么你的学习会轻松很多。
四、良好的学习习惯是学好大学英语的关键
习惯的力量是伟大的，有时候我们不知不觉便做了某些事，完全非意识，但又理所当然，就好像有些句子我们不懂，生单词很多，语法知识也不清晰，但是仍然把题目做对了，为什么?语感，也可以说是习惯。建议大家，从现在开始，立即制定一个切实可行的学习计划，久而久之它就成为你的一种习惯，英语水平在不断的辛勤积累中自然而然地迅速提高。比如说，保持每天的英语早读40分钟，中午插空记几个单词，自习时间把自己今天所学的语法点、词汇点、分析方法总结归纳一下，晚上睡前，可以再写一篇英语小短文，不要求质量有多高，只要将自己今天所学知识运用进去就好。如果有兴趣的话，可以进行一下英语句式的变换，语态转换，短语的替代的训练。这样，你不但可以迅速提高英语成绩，还培养了一种对英语的兴趣，甚至以后英语就成为你的一大特长，成为立足社会取得事业成功的重要砝码。
据科学研究表明，人在半饥饿及临近睡眠之前是记忆力最好的时候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的这种时候不要浪费。要利用零散时间，不必须用成块的时间去背单词。将来走向社会工作时，更不会每天都有长时间的空闲去背单词，甚至造成好多事情都来不及解决。所以，在大学学习期间要养成好的习惯，利用零散的时间去做事。如果能有效地加以充分利用零散时间，就能积少成多，完成你从前无法实现的事情。
五、具有良好的学习心态是提高学习效率的保障
良好的心态会让你的学习生活快乐很多，同时也能提高你的学习效率。学习英语这种语言类的学科，不能求快，因为语言类学科很大程度上需要要有一种水滴石穿的精神，必须一点一点慢慢积累，经过一个学期或者一年的积累，你的成绩便会从量变逐步有了质的飞跃。所以把心态放正、放稳，心平气和的踏实学习，以学位乐，英语成绩自然就会提高。
大学英语心得体会和感想篇二十一
大学英语是一门重要的语言课程，对于学生的英语水平提高具有重要作用。作为大学英语精读的学生之一，我认为这门课程给我带来了很多收获和体会。在这段时间里，我学到了很多新词汇、提高了阅读能力、培养了批判性思维和学术写作能力。在精读课程中，我也遇到了一些困难和挑战，但这些挑战让我更深入地理解了英语语言文化和学术研究方法。通过学习大学英语精读，我不仅提高了自己的英语水平，还获得了更多的学习方法和技巧。
首先，大学英语精读课程为我提供了丰富的词汇资源。通过阅读各种英语文本，我学到了很多新的单词和短语。这些新词汇帮助我扩大了我的词汇量，并提高了我的写作和口语表达能力。此外，通过词汇教学，我学到了更多的词汇搭配和用法，使我能够更加准确地表达自己的想法和观点。
其次，大学英语精读课程提高了我的阅读能力。在这门课程中，我们需要阅读各种英语文本，从而培养了我们的阅读理解能力和速度。通过课堂讨论和阅读练习，我学会了提取文章的主要观点和支持细节，并能够更好地理解文章的逻辑关系和结构。这对于我后续的学术研究和职业发展具有重要意义。
第三，大学英语精读课程培养了我的批判性思维能力。通过对文本的分析和讨论，我学会了用批判性思维的眼光来审视问题和挑战。我学会了提出问题、提出有力的论证和评价观点的有效方法。这种批判性思维的培养使我在解决问题时更加有逻辑性和严谨性。
第四，大学英语精读课程提高了我的学术写作能力。通过学习写作技巧和文献阅读，我能够更好地组织我的思维和表达我的观点。我学会了使用学术词汇和学术语言风格来撰写论文和研究报告。这对于我的学术研究和未来的职业发展都是非常重要的。
虽然大学英语精读课程对于我来说是一次全面的提高和锻炼，但我也面临了一些困难和挑战。首先，阅读理解对我来说是一项挑战。有时候，我会遇到一些陌生词汇和复杂的句子结构，这使得我难以准确理解文章的意思。在这种情况下，我通常会使用词典或请教老师来解决我的困惑。
其次，写作是我觉得最困难的部分。写一篇符合学术要求的论文需要严密的逻辑和清晰的表达，这对我来说是一个挑战。然而，通过练习写作和接受教师的反馈，我的写作能力逐渐提高。
总之，大学英语精读课程是我成长过程中的一次宝贵经历。通过学习这门课程，我不仅提高了英语水平，还获得了更多的学术研究方法和技巧。在接下来的学习和职业生涯中，我将继续运用这些学到的知识和技能，不断进步和提升自己。
