一键复制
心得体会可以帮助我们更深入地思考并总结所学所得。写心得体会要注意事实准确性，并结合具体案例进行支持。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家借鉴和参考。
以案促改教育心得体会篇一
以案促改教育是指通过案例，让教师深刻了解问题的本质、原因和教训，从而改进教育方式、提高教育质量。作为一名教师，参与过多次以案促改教育的活动，我深刻认识到，这种方式对于教育教师的成长与提升意义重大，不仅可以促进我们的思考和反思，还可以将案例教育与实践教学的紧密结合，提高我们的教育教学水平。
第二段：案例分享。
作为一名语文教师，我曾经遇到过这样一个问题：有一名学生在课堂上不爱听讲，平时也不做作业，考试成绩十分糟糕。针对这个问题，我进行了分析，从学生的个性、家庭背景、学习习惯等多方面进行研究，最终发现他的主要问题在于缺乏学习兴趣和目标。在这一基础上，我调整了教学方式，增加了学生参与度和教育趣味性，同时强调了学习目标的重要性，最终使学生逐渐对学习产生了兴趣和动力，成绩也有了很大的提高。
第三段：教师的反思。
从这个案例中，我不仅深刻认识到了学生的多方面问题，也发现了自身在教育教学中存在的问题。在课堂教学中，我发现自己过于强调知识的传递，忽视了学生的情感需求和兴趣点，而这些正是影响学生学习的重要因素。通过反思，我深刻地认识到了自己的问题，并及时进行了调整和补救。
第四段：教学体会。
以案促改教育是一种非常有效的教育模式。教师可以通过案例学习，及时发现问题并加以解决。在教学过程中，教师应该注重学生的情感需求和兴趣点，并通过活动和互动等方式进行渗透和引导，使学生的学习变得更加有趣和生动。同时，在解决问题的过程中，教师也需要不断地反思自己的教育理念和方法，不断完善自己的教育教学模式。
第五段：总结。
以案促改教育是一种创新的教育模式，对于教育教师的成长与提升意义重大。通过案例学习，教师可以及时发现问题并解决问题，提高自身的教育教学水平。同时，在解决问题的过程中，教师也需要不断反思自己的方法和理念，不断完善自己的教育教学模式。我相信，在这种模式的指导下，我们可以更好地完成教育教学任务，为学生的健康成长做出更大的贡献。
以案促改教育心得体会篇二
第一段：引言（200字左右）。
清廉以案促改是我国反腐败工作的重要策略之一，它倡导通过曝光腐败案件以警示他人，同时以案件为借鉴和反省，推动整个社会的廉洁向上。作为一名教师，我深受这一理念的触动。在研究并关注多起以教育行业为背景的腐败案例之后，我对清廉办学有了更深刻的认识，并在实践中总结了一些自己的心得体会。
第二段：正文一（200字左右）。
清廉以案促改，首先提醒了教师要加强自律。教育行业面临着巨大的利益诱惑，有些教师为了追求不正当的私利，以权谋私，严重损害了教育事业的公正性和公平性。因此，作为教师，我们要自觉遵守职业道德，提高自身的道德修养，始终保持廉洁自律的原则。只有以身作则，才能在德育方面给学生以良好示范，真正履行好教育者的职责。
第三段：正文二（200字左右）。
其次，清廉以案促改教育了教师要树立正确的价值观。近年来，许多腐败案件的曝光，使人们看到了一些教师在金钱面前迷失了方向，触犯了法律底线。这些案例的曝光可以说是对教师们的一次深刻教育。腐败和贪污不仅违法，更是败坏了社会风气。因此，作为教师，我们应当明确正义和公平的内涵，始终坚守正确的价值观念，将这种正确价值观潜移默化地传递给学生。
第四段：正文三（200字左右）。
清廉以案促改还提醒了教师要注重组织和制度的建设。腐败案例的曝光往往涉及到组织和制度的漏洞。在教育领域，如果相关的组织和制度不健全，那么腐败现象将无法得到有效遏制。因此，作为教师，我们要关注并参与到学校组织和制度的建设中来，努力打造一个廉洁高效的教育环境。同时，我们也要积极支持和配合相关机构的监督和纪律检查工作，共同维护好清廉办学的环境和氛围。
第五段：总结（200字左右）。
通过研究清廉以案促改的理念，我有了更加清晰和明确的教育追求。作为一名教师，我们要始终保持廉洁自律的原则，坚守正确的价值观念，并注重组织和制度的建设。只有这样，才能真正履行好教育者的职责，推动教育事业的发展，并为培养优秀的社会人才贡献自己的力量。同时，我们也要将清廉办学的理念传播给学生，引导他们形成正确的价值观念，培养他们的清廉意识，共同为建设一个更加美好的社会贡献力量。
以案促改教育心得体会篇三
xx银行党委以党的十九届六中全会精神为根本遵循，不断丰富党建品牌创建内涵实质。下面是天涯涛源本站小编给大家带来的党员干部在2022年党委理论中心组集中学习时的发言稿，希望大家喜欢。
这次中心组学习主要围绕党的十九届六中全会和“两会”精神，以及总行、省行2022年工作会议。目的是学习贯彻十九届六中全会精神，进一步提高认识、统一思想、凝聚合力，旗帜鲜明地把党的建设贯穿在履职全过程，推动xx银行今年各项工作高效有序开展。下面，结合学习情况，我重点对如何发挥党建引领作用，促进履职工作讲几方面的意见。
一、加强党建引领的现实意义。
(一)坚持党的全面领导的必然要求。
“万山磅礴，必有主峰”。党的十九届六中全会上的《决议》，其中第一条总结的是在坚持党的全面领导上的历史性成就、历史性变革。总行2022年工作会议指出，做好2022年各项工作，必须坚持党中央对金融工作的集中统一领导，胸怀“两个大局”，牢记“国之大者”，不断开创党的建设和各项工作新局面。省行工作会议也把深入学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，突出体现为独立一整段要求，作为当前和今后一个时期的重大政治任务。做好新形势下辖区金融工作，必须坚持和强化党的领导，通过全面加强政治建设、组织建设，强化凝聚力战斗力，把党建工作贯穿于业务工作全过程，确保党对金融工作的领导落到实处，才能确保辖区金融发展不偏离正确方向。
(二)金融机构党的建设规律要求。
xx银行党的建设一定要适应党领导履行金融系统职责的要求，这是金融系统党的建设规律的概括。如果脱离履行金融机构职责的规律，xx银行系统党的建设规律是不完整的，这是把握金融机构系统党的建设规律的内在要求。为此，党委必须就本单位、本系统的工作作出正确的决策，党委部门必须从各自职责出发发挥有力的职能作用，各基层党组织必须在本单位、本部门中发挥组织教育管理党员的战斗堡垒作用，党员必须在各自的岗位上发挥先锋模范作。所有这些又都要凝结为履行金融机构职责的工作成效，要围绕加强党的领导和履行职责来加强各级党委、党委部门、党的基层组织和党员的各方面建设。
(三)提升基层银行履职能力需要。
今年省行工作会议着重强调了“高素质领导班子建设和干部队伍建设”，提出了标准化党支部、规范化党支部、特色化党支部和先进性党支部的“三化一性”党支部建设和学习型党组织建设等具体要求。因此，xx分行各级党组织在提高认识的前提下，一方面通过强化“中心”意识，把具体业务和改革过程中遇到的难点和热点作为党建工作的重点来抓，以主动姿态服务、服从各项工作的大局，创造性地开展党建工作。其次要增强“参与”意识，把党建工作延伸到具体实际工作中去，把提高党组织战斗力与具体业务有机地结合起来，把党务工作渗透到业务工作中去，使党务工作和业务工作相互交融，相互支持，相互促进，互为补充。
二、目前我行加强党建引领的实践探索。
(一)推动思想观念积极转变。
一是将学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神融入全面加强党的建设，更好地用全会精神指导解决实际问题。xx银行党委以党的十九届六中全会精神为根本遵循，不断丰富党建品牌创建内涵实质。结合xx地域特点，完善“xxxx”的党建品牌创建，使党建品牌成为党组织和党员干部战疫情、防风险、尽职责、强担当的重要平台和示范阵地，推动xx银行履职服务水平不断提升。
二是以党建为核心、中心工作为重心，找准与业务工作同频共振、融合发展的切入点，在服务、发展、改革中抓党建，充分发挥党建的核心与基础作用。研究制定了《xx银行关于推动建立党建工作和业务工作深度融合机制的实施方案》，打破就党建抓党建、封闭运行的“自我循环体系”，主动融入党委中心工作，充分发挥党建引领作用。
(二)建设学习型党组织。
年初出台了《xx银行学习型党组织创建实施方案》，以创建“学习型党组织”引领“学习型xx银行”，着眼于提升干部职工的学习意识和业务能力，着力于打造政治坚定、业务精良的员工队伍，大力推进“学习型党组织”建设。制定了《创建学习书目》，设置多种形式加强政治理论学习，充分发挥党委中心组学习的示范带动作用，引导党员干部在实践中运用和检验所学知识，将学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领和解决问题的能力;大力加强干部的学习教育培训，把组织培训与自主学习结合起来、工作调研与实践锻炼结合起来，充分激发广大党员和干部职工参加学习培训的内生动力。
(三)发挥组织指导引导作用。
一是优化组织设置。按照有利于基层党组织发挥作用，有利于对党员干部监督和管理，有利于助力中心工作更好发展的原则，制定了《xx银行党支部设置调整方案》，灵活调整基层党组织结构，不断探索完善党组织的组织形式。开展的“一部门科一支部”就是充分发挥党建引领作用，实现党建和业务有机融合的重要举措。
二是统筹党建品牌创建。积极开展“一支部、一特色、一计划、一方案”特色支部品牌建设，多维度开展主题党日活动。以部门重点工作作为本支部的党建服务品牌，从打造xx银行“工作经验”和“工作实践”上去创新，出实招、出新招，用实实在在的行动和成效，确保党中央和国务院关于金融工作的重大决策以及xx银行的使命任务和工作部署在xx市贯彻落实。
三、下一步工作要求。
(一)转变工作机制，加快各个层面互融互促进度。
一要资源整合。党委班子成员要统筹整合党建和分管业务工作资源，围绕业务抓党建，确保党建工作有联系实际的抓手和依托，抓好党建促业务，确保业务工作得到坚强的政治思想保障，力争使党建业务资源由“两根筷子”变为“一根麻花”。
二要运营融合。按照xx银行党建与业务融合方案，把党建融进业务的全过程，渗透到业务工作的各个环节，做到同步规划、布置、检查和考核，形成全方位、多层次、多渠道、多形式的工作格局。
三要监督聚合。党委部门要结合自身职能特点，充分运用“大监督”机制，建立一套完善的党建工作体系，将风险防控、内控机制与从严治党机制很好地聚合起来，共同为中心工作保驾护航。
(二)搭建平台载体，增强机关党建工作活力。
经常组织各类丰富的活动，党建工作活力和工作动力就会增强。近年来，xx银行党建工作形成了一些行之有效的好的传统经验，如“三会一课”制度，党建“xx”活动，“党员亮身份服务当先锋”、举办主题教育学习班等一系列好的方式和方法。对此，我们既要继承发扬好的传统做法，同时又要努力探索和运用新的党建载体和方法，注重其形式的变化性和创造性，通过把党建工作融入具体活动中，增加党建工作的新鲜感和感染力，不断提高党建工作的时效性和可操作性。如，借助新媒体工具搭建各类平台开展各类引导活动，展示宣传工作成果。开展线上党建专题培训课程、身边典型宣传、“喜迎十二大”系列活动，在弘扬正能量、传播主旋律，凝聚人心士气上发挥重要作用。
(三)发挥战斗堡垒作用，着力抓基层党支部建设。
今年，xx银行全面推行“支部建在连上”，不断推进支部标准化规范化建设，支部的组织力和政治功能不断强化。但我们仍然看到，党支部工作不平衡，部分支部工作弱化、虚化、边缘化等问题仍然存在，部门负责人未从事过党务工作的所带来的阻滞不同程度存在。这些问题提醒我们，要继续坚持抓支部、打基础作为固本之举，力促支部全面进步、全面过硬。抓支部组织力建设，要强化一切工作到支部的鲜明导向，发挥支部“管到人头”的特点，严格党员教育管理监督，依靠党支部把党员管住管好。要认真贯彻新时代党的组织路线，持续深化党支部标准化规范化建设，把负责、守责、尽责体现在每个党组织、每个岗位上。坚持“抓书记”来推动“书记抓”，强化支部书记履行职责意识，增强支部书记培训针对性，提高其善抓支部的本领。在支部标准化规范化建设的基础上，从单位、部门实际出发，加强分类指导、综合施策，不搞“一刀切”，既要做好规定动作、也要做好自选动作，增强党建工作的针对性和特色化。
以案促改教育心得体会篇四
通过读《干部警示录》，我感受颇深，现将几点学习感悟汇报如下：
1、发挥好“头雁”示范带头作用。支部书记作为基层党建工作的重要引领，除了要具备基础能力以外，还应该牢固树立终身学习的理念，坚持在书本中学，在实践中学，掌握基层党建和党支部工作的方式方法。
2、提高管理成效，增强责任意识。认清形势，理清思路，更新观念，提高政治站位，强化责任担当，主动发现问题，科学精准管理，提高工作效能，提升管理水平。紧紧围绕工区和公司确定的各项工作目标，齐心合力推动工作顺利开展。
3、努力提高发现和分析以及解决问题的能力。结合自身的实际工作去思考，从传统的思维模式中解放出来，不拘泥于老规矩、老框框办事，抓住热点、难点、关键问题，以创新精神发现新情况，以全新思维研究新特点，以开阔视野探索新途径，以创新方法解决新问题。
4、强化责任意识，转变工作作风。以干部作风建设年为抓手提振精气神，营造担当负责、干事创业、务实重干的浓厚氛围。围绕全年目标任务，夯实工作责任，立足本职工作，端正工作态度，切实提高工作效率，确保西南工区党工委、公司党委、公司各项决策布署落到实处。
5、加强业务学习，提高员工素质。根据员工综合能力分别设定培训目标，坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司发展和工作需要及员工多样化培训需求，分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，以提高员工的综合素质。定期召开学习交流会，交流学习体会，总结学习经验，达到“相互学习，共同提高”的效果。
以案促改教育心得体会篇五
按照上级组织关于开展好专题民主生活会的要求，自党的十九大召开以来，按照计划安排，我认真学习了习近平总书记在第十九次全国人民代表大会上的重要讲话、《党章》等，同时收看学习了《十八洞村》、《文朝荣同志先进事迹的报告会》等。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照“三严三实”、“三整治四突出五反思”等要求，我深刻查找自己在“四风”方面、、四个意识方面、四个自信方面、工作作风方面、自我要求方面等存在的问题，现结合本人思想和工作情况，认真开展对照检查，找出问题症结，明确下一步改进措施。现将对照检查汇报如下：
一、存在的主要问题。
(一)在“政治功能强不强”方面。主要问题一是党员意识、主角意识和先进性意识还不强。有时忘记了自己的党员身份，应对有损党的形象的言行像“旁观者”一样不制止，应对歪风邪气像“局外人”一样不敢于坚决斗争，与习近平总书记“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德”的要求还有很大差距，在党爱党、忧党、护党的意识急需要强化。二是组织生活会批评与自我批评的武器没有用好。主要表此刻一方面自我批评怕亮丑，有些问题还藏着掖着不想说，怕在下级那里失了威信，怕在同事面前没了面子，更怕在领导心中了“分数”，自我剖析没有挖到思想深处，没有触及灵魂，少了敢于把问亮出来的勇气。另一方面批评别人怕得罪人，有时看到一些工作不到位，但讲面子有余，讲原则不足，不愿批评人，总想着要求太严格，别人会怎样看，相互批评缺少辣味，这些都是自己政治站位不高、私心杂念太多的表现。
(二)在“四个意识”牢不牢方面。当甩手掌柜，不亲力亲为。在日常工作上，觉得班子成员定了就行，只要求工作人员自觉完成，没有亲自检查过问，致使一些工作完成不达标。比如：在今年的全省单位基础工作考核中，由于平时的马虎大意，没有及时跟进基础信息工作进度，导致莲城单位基础工作排名靠后，没有取得应有的工作成效。至今仔细想来，这些都是自己执行力不强的体现。没有从理论联系实践、指导实践的角度出发，局限于掌握了解这个层面，运用于实际工作不够。在坚决维护党中央权威上做得还不够，工作中对一些同事妄议中央的言行作斗争不够，没有进行正确的引导。大局意识不够强，习惯于紧盯自己分管内的工作，对全局的工作参与不够，建言献策不够。
(三)在“四个自信”有没有方面。对“四个自信”理解认识不深刻、不全面。对道路自信认识不深，对理论自信、制度自信学习不透，缺乏对政治理论、社会主义制度的全面、系统学习。在文化自信方面做的不够好，对西方文化和价值观的渗透重视和警惕不够，对西方错误思潮的抵御不够，有崇洋媚外倾向。对“四个自信”的认识不够全面、深刻。对中国特色社会主义制度、理论体系的学习和认识仅停留在抽象性、概念性的层面上，对它的提出背景、内涵、具体内容、发展意义、优势没有进行深层次的学习和研究。文化自信不扎实，“欲人勿疑，必先自信”，对中国传统文化学习不够、理解认识不全面，导致在文化自信方面做的不够好，有时不能自觉抵制西方错误思潮的侵袭误导，对西方的文化艺术、生活思维方式、商品、教育等方面过于盲目崇拜和认同。
(四)工作作风实不实方面。工作浮面上，不求实效。平时对工作安排得多，跟踪落实不够，督促指导得少，没有根据具体情况帮助同志理清思路和解决他们无法克服的困难和问题。只是安排了之，导致一些推进乏力，效果不佳。比如：在单位民警接警处警监督工作方面，没有实时跟进，导致民警接处警时着装存在不规范，处警不规范现象等等，这些问题是自己考虑不够全面而自己却一安排了之，又没有追踪落实，给下一步的单位工作来了一定的影响。现在仔细想来，这就是自己作风不实的体现，重安排，轻落实。总认为自己干了多年基层单位工作，经历丰富，办法多。在召开所周会例会商量工作时，听到不满意的意见和与自己思路不一致的地方，没有及时去反思，去采纳合理意见，就想方设法说服对方，服从自己的观点。现在认真想起来，是自己决策不民主的体现。
(五)发挥作用好不好方面。在政治意识方面，执行党章党规党纪不够严，有时说一些不符合党员身份的牢骚话;在大局意识方面，干事情考虑自身的工作多，与其他同志协调配合不够;在核心意识和看齐意识方面，认为自己只是一名普通党员，听从上级领导的指挥就可以了，思想自觉和行动自觉不够，没有发挥出一个党员干部应有的带头作用。久久为功、驰而不息的信念不够坚定。对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化一定程度上停留在概念化阶段，对其背景、内涵、优势及内在联系缺乏深层次的学习和思考，认为实现共产主义远大理想确实是很遥远的事情。
(六)自我要求严不严方面。党性修养严度还不够。通过近年来的不断学习，我深切感到，党面临的形势任务越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设，确保全党统一意志、统一行动、统一步调前进。因此，自己坚持把时刻听党话、跟党走作为干事创业的首要一条，确保在任何情况下都做到绝对忠诚于党，绝对忠诚于人民，绝对忠诚于党和人民事业。对我个人来讲，纪律和规矩不仅是高压线，也是护身符，我发自内心地尊崇敬畏，在工作和生活中我也始终把纪律规矩挺在前、装在胸，虽然在行动上能够与上级党组织要求保持高度一致，但是在思想上不能时时刻刻对照党员标准严格要求自己，缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界，党性修养与党的事业要求、人民群众期盼存在一定差距。
(七)组织力发挥好不好方面。引领表率作用发挥还不够。党委工作部门是全县各部门单位的窗口，是县委要求的“坚强前哨”和“巩固后院”，但一些支部不善抓大事、不敢碰难事，特别是在作风建设方面不敢动真碰硬，满足于不出失误、不踩红线、不犯错误，对干部队伍中一些小事小节的危害性认识不足，从小事入手，从小节做起，防微杜渐、警钟长鸣的自觉性不强，工作作风、生活作风“严”不起来的问题还不同程度存在，遵守纪律上跑冒滴漏的现象也偶有发生，没有在发挥好引领表率作用。
(八)需要说明的其他情况。
1、上年度组织生活会整改情况。对照上一年度存在的主要问题，本人在思想建设方面，严格遵守八项规定方面、严于律己、秉公办事以及主动创新方面都有了相应的改进。
2、住房、用车及家庭情况。本人现在晴隆县莲城镇安居小区贷款购买住房一套，未购买车辆，妻子在晴隆县莲城镇，有两个孩子，通过认真对照检查，无任何违反相关规定的情况。
二、产生问题的原因分析。
反思自己存在问题的原因，刨根问底，还是在理想信念、宗旨意识、党性修养等方面出现了问题。
(一)理想信念弱化。对照中央、省、市、区、镇的相关要求，特别是对照习近平总书记的讲话要求，自己在精神上学习不够。对中国特色社会主义理论学习的自觉性主动性差，常把工作和学习当成硬任务来完成。因为精神上的不思进取，没有做到与时俱进地对世界观、人生观、价值观进行持续改造，对实事求是的思想路线坚持得不彻底，工作中为了落实而落实，口号吼得响，场面铺得大，没有真正想清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”。
(二)宗旨意识淡化。为人民服务的理念树立不扎实，没有真正把人民群众的需求作为开展村工作的出发点和落脚点，认为自己在基层单位工作了这么多年，对乡镇单位业务熟悉，对办事的老百姓有什么想法不用问都知道，有什么问题一看就明白，导致自己逐渐脱离群众，淡忘了自己是共产党员的身份，不能更好的服务群众。
(三)党性锤炼不高。觉得当个支部书记不会有什么大发展，工作上只求过得去不求过得硬，主动干事的时候越来越少，对民警的要求也越来越低，只求不违规，觉得开会不守时、讲点小话等都不是什么大问题，没有切实令行禁止。虽然学习了很多先辈先进的事迹，但没有真正做到学深、学透。平时学习松懈，思想上有所滑坡，党性修养不够扎实。
(四)遵章守纪不严。认真对照党规党纪，特别是“三严三实”标准、“三整治四突出五反思”的要求，对别人要求高，对自己要求低，听不进批评意见，搞“一言堂”。没有及时批评和纠正自己的错误，没有带头改进单位的工作作风。
三、整改措施和今后努力的方向。
(一)强化理论武装。把坚定理想信念作为学习和工作的基石,强化学习，将终生学习当作人生追求，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，珍惜各种学习培训机会，提升自身的理论素养，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。
(二)抓好集体学习。充分利用远程教育、道德讲堂、上党课等方式，带头抓好单位党员干部的集中学习，切实提升大家的知识储备和个人素养，着力增强为民服务的自觉性。
(三)强化党性锤炼。自觉对照党章，以焦裕禄、文朝荣等先辈先进为榜样，提升党性修养，踏踏实实做人，认认真真做事。严格按照要求组织党支部活动，定期向党组织汇报思想，自觉接受党组织和其他党员的监督，团结带领全村党员建设好村集体。
(四)抓好单位班子建设。充分利用“批评与自我批评”这个有力武器，认真开展谈心交心活动，促进支委成员相互帮助、相互扶持。同时，充分调动党员的积极性，通过大家的共同思考，提出我村发展建设的新思路、新举措，促进连城单位各项工作高效开展。
(五)进一步增强学习习总书记提出的“八种本领”。学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领“八种本领”,用铁的肩膀担负起新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大责任。本领不是天生的,领导干部的本领不会随着年龄积累或职务升迁而自然提高,只能是通过不断学习、勤于实践、勇于创新来获得。我们正在从事的新时代中国特色社会主义事业,是伟大而波澜壮阔的,是前人没有做过的,新问题新情况会不断出现,不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多。十九大提出增强“八种本领”,把学习本领放在第一位,是因为学习是前提,好学才能上进,如果不加强学习,政治领导、改革创新、科学发展、依法执政等本领就无从谈起。新时代、新矛盾、新征程、新任务,要求领导干部的学习必须是全面的、系统的、富有探索精神的,必须抓住学习重点、拓展学习领域,向书本学习、向实践学习,向人民群众学习、向专家学者学习、向国外有益经验学习,尽快补上素质短板、方法短板和能力短板,全面提高领导工作的政治能力和专业化水平。当前最为重要的,就是深入学习理解新时代中国特色社会主义思想,用心领悟这一思想的时代背景、历史地位、科学体系、精神实质、实践要求,以及贯穿其中的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神和科学方法论。这是新时代领导干部增强“八种本领”的必然要求,也是做好一切工作的看家本领。
以上对照检查，可能查得不全面、不准确，原因分析和整改措施也不一定到位，恳请各位领导给予批评指正，我一定正确对待，虚心接受，认真整改。谢谢大家。
以案促改教育心得体会篇六
随着社会的不断发展，我国教育事业取得了长足的进步。然而，也不可否认的是，教育领域中存在着一些不良现象和不正之风。为了加强教育系统的自我净化和自我纠错，推动教育事业的良性发展，一些清廉教师们以案促改，积极践行廉洁教育，我深深地感受到了这其中的温暖和力量。在与他们的交流中，我领悟到了许多有关清廉以案促改的道理和心得体会。
首先，清廉教师心中有敬畏之心。敬畏是人类做任何事情最基本的底线，也是一种内在的道德自觉。清廉教师明白自己作为一名教育工作者的责任和使命，深知教育涉及的是千家万户的希望与未来。因此，他们时刻抱着一颗敬畏之心，严格要求自己，杜绝不良行为的发生。他们以身作则，以行为教育学生，努力培养学生正确的价值观念和道德观念，为社会健康发展播下一颗颗廉洁的种子。
其次，清廉教师讲求诚信。在教育中，诚信无疑是一种基本品质。清廉教师深知，只有用真心去对待学生，才能赢得学生的尊重和信任。他们不图虚名，不追求功利，用真诚去教育、帮助学生，成为学生的良师益友。同时，他们还坚持用事实说话，不撒谎不诈骗，守住教育道德的底线，为学生树立起正直诚信的榜样。
再次，清廉教师勇于直面问题。正如诗人所言，“温故而知新，可以为师矣。”清廉教师利用个人的经验和教训，勇于面对自己的过错和不足。他们不掩饰、不回避，敢于承担责任，勇于修正自己的错误。他们以案为鉴，深谋远虑，自我反思，善于总结经验教训，不断提高自身的品质和职业水平。正是因为这种不畏险阻的精神，让他们在教育事业中始终走在一条清廉的道路上。
此外，清廉教师合作共赢。他们懂得集体的力量，通过与其他教师的良性互动和交流，不断提升自己的教育水平。在交流合作中，他们互相启发、互相促进，共同提高教学质量。他们乐于分享自己的经验和心得，将自己的知识与他人分享，为共同进步建立起一个和谐的团队氛围。通过这样的合作共赢，他们进一步提高了教育教学的质量，也为教育事业注入了新的活力。
最后，清廉教师不忘初心。教育事业是一项神圣的事业，教师是理想和信念的化身，更是社会进步的推动者。清廉教师时刻以自己的行为和价值观践行着这份初心，他们秉持着为学生、为家庭、为社会负责的精神，用心去育人，用爱去传递正能量。他们清醒地认识到，引导学生正确成长是他们义不容辞的责任，为此他们付出了很多，并从中获得了巨大的满足感和成就感。
清廉以案促改教师心得体会，让我们看到了一群清正的教育工作者，他们用真诚和执着铺筑起一片洁净的天空。他们用自己的实际行动诠释了什么是真正的教育，什么是清廉的师德师风。同时，他们也给了我们每一位教育者以至我们每一个人很好的启示：只有坚守正道，做一名真正的师者，才能发挥教育的真正意义，为社会进步贡献力量。让我们向这些清廉教师学习，以案促改，传承他们的精神，为我们的教育事业注入新的活力！
以案促改教育心得体会篇七
“以案促改”是目前教育领域中较为流行的一种教育方式。在这种方式下，教师通过研究和分析案例，揭示其中存在的问题和不足。接着，教师们应依据案例中的问题和不足，重新审视自己的教学方法，并做出相应的改进。在这种方式下，教师们被要求更深度地思考教育自己和教育他人的方式。在本文中，将会探究我在参与以案促改教学方式的时候，所读到的案例及其对我的启示。
第二段：个人经历。
我有过一次非常深刻的以案促改的经历。那次经历源于一个名叫张同学的学生。这个学生非常聪明，但他很少在课堂上说话，也不太肯与其他学生合作。我和我的同事们经过了许多次尝试后，以案促改似乎是唯一的路了。我们找到了一份中学生问题教育案例，它主要是关于“牵制自我中心”的问题。尽管这个案例不是针对我们班级中张同学的问题，但最后它起到了很好的反思和启发作用。通过案例，我们了解到了，即使是一位聪明的学生，也可能因为某种原因不愿意参与到课堂中来。这让我想到了学生参与到课堂中来的重要性，以及课堂氛围对学生参与度的影响。
第三段：挖掘问题。
通过这次以案促改的经历，我开始思考这个问题：如何营造积极的课堂氛围，使我的学生更愿意参与到其中。我开始调整一些不太合适的教学方式和方法，使我的课堂更加活跃，更加鼓励学生的探究精神。我以此来提高学生的参与度，并为学生提供有助于他们探索、理解自己的方法。
第四段：取得了成功。
归根结底，我发现我的努力带来了成功。通过我调整课堂氛围和教授方法，我的学生变得更加活跃和主动了。我的课堂不再是一个传统的、单调的，而是一个充满了机会、探究和提问的世界。我的学生们变得更加自信了，他们可以用独立思考和自发的方式来处理问题。
第五段：结论。
在这个以案促改的过程中，我们班级发生了非常大的变化。所有的学生都变得更加勤奋了，他们的合作意识也更加明显了。这次经历，让我认清了我教育中的一些问题，并使我更加自信地去调整自己的方法和方式，从而在课堂上达到更好的效果。以案促改，真的是一种非常有效的教学方式。通过案例学习和讨论，我意识到了教育中的问题并学到了解决它们的方法，也更好地了解了教育学习的本质。
以案促改教育心得体会篇八
以案促改教育是指通过案例教学的方式，引导教师思考自身教学中存在的问题，从中汲取经验教训，寻找改进教学的方法和借鉴。近年来，以案促改教育在教师培训中愈发流行，不仅能够提升教学效果，还可以激发教师的学习兴趣和教学热情。笔者在参与以案促改教育的过程中，深刻领悟到了其重要性和可贵之处，故在此分享自己的心得体会。
以案促改教育不仅可以帮助教师发现存在的问题，更通过案例来反思教学策略、方法和手段。通过对案例的研究分析，教师们能够发现一些非常细微的问题，提高了他们自我发现问题的能力，进而更加地关注学生的需求和反馈。教师能够通过在同事之间交流案例，获得借鉴和思路，共同探讨解决问题和创新教学的好思路，提升教学的质量和学生的体验。
在以案促改教育的实践中，教师们通过案例学习的方式来掌握更多的教学策略和教学方法，从而更加全面地提升自己的教学水平，同时也能够借鉴他人的成功经验，加速自己教学水平的提高，推进一流的课程建设。在学校中，以案促改的教育模式可以激发教师的自主学习的兴趣，也可以潜移默化地让学生了解到学习的重要目的，也能提升课堂的教学质量和学习体验。
以案促改教育不仅仅是为了教师自身软技能的提升，更是为了让学生更好地借鉴和学习，更好地获得理论和实践的结合。学生们在案例的学习过程中能够更深刻地体验到所学知识与实践的结合，更好地理解知识，也更容易将所学知识与解决实际问题紧密联系起来。这种教育模式有效地激发了学生们的主动性，刺激了他们的创新思维和解决问题能力，培养了新时代素质教育学生精神面貌。
第五段：结论。
以案促改教育是一种创新的教育模式，在教师和学生的研究学习中有重要的意义，教师通过案例来更好地理解自己教学中存在的问告，也能够更好地借鉴他人的优秀经验，激发出创新和研究学术的兴趣和热情。学生在案例学习中能够更好地理解所学知识，并将其进行实践，培养创新思维和解决问题的能力。教育模式的不断改进及优化，对于提升教学质量、培养一流教师、实现一流教育的目标有着至关重要的作用。
以案促改教育心得体会篇九
清廉是教师的基本职业要求，也是一名优秀教师的必备素质。近年来，以案促改工作不断深入，对教师队伍中的不正之风进行整治，使教师在追寻清廉的道路上更加深刻、积极地进行反思。作为一名教师，我在这个过程中有了一些心得体会。
首先，清廉教师必须有强烈的道德自觉。作为教师，不但要教学有方，更要用自己的言行做出一个正面的示范。清廉教师应该展现出高尚的情操和明确的价值观，严守教育道德底线。无论是平时的课堂教学还是与学生之间的日常交往，清廉教师都不能利用职权谋取私利，不能收受贿赂，更不能以权力为威胁，去迫害学生或同事。只有教师具备了强烈的道德自觉，才能成为学生们学习的楷模。
其次，清廉教师应该保持良好的人际关系。一个人的行为举止往往受到周围环境的影响，而教师作为学生的榜样，更应该时刻引导学生，建立良好的人际关系。清廉教师在教学和工作中要尊重他人，不歧视、不攀比、不勾结，维护教育秩序和学校的基本利益。此外，教师还应该关心他人，与同事相互帮助、相互支持，在学校形成和谐共处的氛围。
再次，清廉教师要抵制各种诱惑。近年来，以案促改工作揭露了一些教师的不正之风，其中最常见的就是利用职务之便谋取私利。这些教师往往为了获得更好的待遇或者是私人利益，利用职权为自己谋取私利，甚至涉及到学生的利益，给学校和家庭带来了极大的伤害。清廉教师应该时刻提醒自己，抵制各种诱惑，不贪图私利。只有做到抵制诱惑，才能真正做到清廉从教。
最后，清廉教师要不断提高自身素质。教师是育人的工作者，只有不断提升自己的教育水平和专业素质，才能更好地履行育人使命。清廉教师要时刻关注教育改革的最新要求和教育前沿的发展动态，积极参与教师培训和各类学术研讨活动，拓宽自己的教学视野，提高自己的教学能力。只有成为一名优秀的教师，才能在以案促改的工作中真正发挥自己的作用。
综上所述，清廉以案促改工作对于教师来说是一次深刻反思的机会，也是教师追求清廉的重要契机。作为教师，我们要时刻提醒自己，坚守教育的原则，保持清白之心；要与同事和学生建立良好的人际关系，共同营造和谐的学校氛围；要抵制各种诱惑，远离不正之风；还要不断提高自身素质，成为学生们学习的榜样。通过不断地努力，我们才能成为清廉教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
以案促改教育心得体会篇十
坚持人民利益高于一切，是我们党与其他一切剥削阶级政党的根本区别，也是共产党人价值观的核心资料和本质要求。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。在新的历史时期，推进改革开放和社会主义现代化，推动科学发展，根本目的就是要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。因此，维护好群众的合法正当权益，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们党的根本价值取向。
现阶段引发社会矛盾的问题，大部分都是利益问题。我国经济体制正在发生深刻变革、社会结构正在发生深刻变动、利益格局正在进行深刻调整、思想观念正在产生深刻变化，在这样的背景之下，利益主体日趋多元，利益矛盾日趋复杂。我省人口众多，地域之间环境条件和发展差异较大，群众的利益诉求多种多样，各种矛盾不可避免。再加上发展不平衡、不协调、不可持续问题短期内难以根本解决，人民内部各种具体权益矛盾难以避免地会经常地超多地表现出来，影响了社会的和谐稳定。我们的各级干部，务必深刻认识和把握新形势下人民内部矛盾的特点和规律，主动适应社会主义市场经济条件下社会管理发展变化，坚决维护好群众的合法正当权益，切记依法维护群众合法权益是政府的基本使命。
我们所说的群众权益包含了两个方面的意思：一方面，维护好群众合法正当的权益;另一方面，对那些不合理不合法的要求，要耐心细致地做好工作，让群众自己打消那些不合理不合法的念头。在很多状况下，群众的诉求都是有道理的，而且相对来讲，提出诉求的群众一般又都是弱势群体，所以政府必须要站在公正的立场上用心维护群众的正当合法权益，依法维护群众权益也是处理好人民内部矛盾的根本途径。而政府要真正履行好依法维护群众合法权益这一使命，就务必使自己的行为贴合法律规范，建设法治政府。要实现良性有效的社会治理，让人民安居乐业、国家长治久安，最根本的就要靠法治。建设社会主义法治国家，更是实现中华民族伟大复兴的重要制度保障。
用健全的制度、体制和机制来维护、保障和实现人民群众的合法权益，就要用心推动社会管理体制机制创新，建立健全科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、权益保障机制，正确反映和切实维护不同方面群众的权益。我们要坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点，在确定涉及群众利益的重大政策和工作目标任务时，务必充分思考统筹好不同群众的利益和承受潜力，绝不能干劳民伤财、违反群众意愿的事。要坚持正确把握广大人民根本利益、现阶段群众共同利益、不同群体特殊利益的关系，兼顾好各方面群众关切，引导群众摆正个人利益和群众利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系，认真解决群众反映烈的突出问题，坚决纠正损害群众利益的行为，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，把完成党的各项任务与实现人民利益的一致性高度统一齐来。
切实保障群众的合法权益，加强基层组织建设十分重要。事实告诉我们，那些损害群众合法正当权益的地方，绝大多数是基层组织建设有问题的地方。基层是我们党执政的基础，我们要按照党的基层组织工作条例的要求去加强基层党支部建设，提高党支部在群众中的凝聚力、号召力;按照村委会组织法的要求去加强村委会建设，完善村民自治制度，真正做到村里的事务由村民做主，依靠村民自治搞好农村社会管理。总之，我们务必把基层组织建设好，依靠基层组织做好基层治理工作。
维护好群众的合法正当权益，势必能焕发群众的热情，激发出他们的创造活力。做到了这一点，我们的各项事业，广东实现“三个定位、两个率先”就有了根本保证。
自开展以案促改专项工作以来，结合“两学一做”常态化制度化和“一岗双责”要求，对照典型案件，我认真查找剖析，更加清醒认识到“千里之堤溃于蚁穴”的深刻警示和推进全面从严治党、开展以案促改重要性和紧迫性，明确了努力方向和改进措施。
一、抓好案例剖析，增强思想免疫力。以案促改，关键在“案”，身边的案例更警示人，系统内部的案例更警醒人。坚持“四不放过”原则(即原因分析不透彻不放过、风险点找不准不放过、整改措施不过硬不放过、成效不显著不放过)深挖问题根源和案发规律，把握廉政风险防控重点，推进典型案件的警示作用，在自己心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。
二、抓牢重点领域，搭起权力高压线。以案促改，目的在改。坚决做到“五个带头”(即带头剖析典型案件、带头查找岗位风险、带头制定整改措施、带头自我约束权力行使、带头整改突出问题)，突出重点行业、关键环节，与打好脱贫攻坚等重点工作结合起来，紧盯群众身边的“微腐败”，真正把以案促改成果转化为促进全面从严治党、改革发展的强大动力。
三、抓住关键环节，推进反腐常态化。事前抓教育预防。用身边事教育身边人，不断筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。事中抓从严惩治。对不收敛不收手、顶风违纪的，要坚决予以查处，发挥执纪审查的震慑作用。事后抓建章立制。坚持正本清源、源头治理，针对典型案件暴露出来的问题，有针对性地建章立制，推进以案促改工作常态化、制度化。
前车之覆，后车之鉴，心有所畏，方能行有所止。从身边案件中汲取教训，认真反思，深入剖析，警钟长鸣，做到自重、自省、自警、自励，不断提高防腐拒变的能力。
为认真落实“深入推进全面从严治党，务必坚持标本兼治，不断以治标促进治本”的要求，进一步加强廉政风险防控，强化权力监督制约，不断增强全面从严治党的系统性、创造性和实效性，日前林州市教体系统召开以案促改工作动员会。
以案促改既是对典型案件的有效利用，更是以案为鉴，防控风险于未然。
以案促改，核心在案。如何细致梳理窝案、重复案等典型案件发生的全过程，找准案件的关键环节，剥离发案的偶然因素，深挖其中的共通问题，发现岗位廉政风险点，构成可整改的漏洞或问题清单是以案促改的核心工作。抓住此项核心，为强化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作带给可参考、能借鉴的鲜活例子和改善方向。
以案促改，关键在促。如何将案件反映出的问题与实际党风廉政建设工作相互印证，并在各机关单位中以思想上的学习教育、作风上的自查自纠、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作关键。促进机关单位、党员干部参与其中的自觉性与用心性，深刻理解典型案例反映出来的廉政工作症结所在，结合机关单位的职能与权责，岗位的定位与特点，做到有则改之，防微杜渐。
议案促改，目标在改。以案促改的目标是从制度、思想、作风等方面齐发力，以前车之覆辙为省自身之镜鉴。结合案件深刻剖析自身，查找漏洞与不足，从根本上逐渐完善制度、提高思想认识，从制度和思想因素上根除违纪行为发生的土壤，标本兼治，不断促进党风廉政建设从量变到质变的提升。
只要我们找准核心，抓住关键，咬定目标，相信以案促改工作必须能取得良好成效。
