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感恩老师写事篇一
“感恩”，一个多么神圣的词语，社会上，有许多能让我们感恩的人，如：有勤劳的清洁工，有为人治病的“白衣天使”，还有那些助人为乐的志愿者们。但是我要感恩的是老师。
老师，就想燃烧自己，照亮他人的蜡烛。每天晚上，那熟悉的身影坐在书桌旁边认真的批改着作业，每天又要在那三尺讲台上为如饥似渴的我们讲着那些让人寻味的知识。老师，你就像园丁，精心的培育着祖国的花朵。
老师，就像“春蚕到死丝方尽”中的春蚕，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，你默默的奉献着，你从来没有抱怨过，索取过，你只是无私的奉献着。
老师就像导航仪，指导着我们向正确的方向驶去。老师虽然有时候会批评一些同学，但是那是因为同学犯了一些错误，老师的批评能让我们认识到自己的不足，让我们不会偏离正确的方向。然而，有些同学却对此反感，他们会说：“这个老师多么多么的坏。”但是他们不知道老师这样也是为了他们呀！老师不会无缘无故乱批评人，除非同学们犯了错误，如果不想让老师批评，就应该正确的对待事物，要正确的对待老师的批评，让自己向正确的方向前进，少让老师费心。
老师的衣已经被粉笔末染白了，那么，让我们共同努力，不要在让老师的头发变白了！
感恩老师写事篇二
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天帮助它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它矗立；而我感恩我的老师，因为老师助我遨游在知识的海洋，飞翔在未来的蓝天上。
记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，看见老师，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看见猎人。但是刘老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气，透露出浓浓的爱意，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和他说说，您就像我们的知心朋友。在生活中关心我们，在学习上帮助我们，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界……您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。感谢您！您给了我们一把生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面镜子，让我们处处都反省。您是大桥，为我们连接两岸，让我们走向收获的顶峰；您是藤蔓，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的灵芝。
老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进我们智慧的大脑。
送您一束鲜花，表达我们对您的敬意；送您一首歌曲，给您带来一丝甜蜜，老师，你辛苦了！
。
感恩老师写事篇三
清溪中心学校
俞清青
敬爱的陈老师：
您好！
当我提笔给您写信的时候，心情别提是多么激动了。今日给您写信，是为了感谢您三年来对我们的付出。
光阴似箭，日月如梭。转眼间我们已经从三年级的淘气小孩变成了优秀的少先队员。这所有的一切，都来源于您为我们付出的辛勤的汗水。
记得您刚来到我们身边时，我们对您充满了恐惧。可您却像好姐姐一般关心我们、爱护我们，譬如某个同学成绩不理想，您会像亲人一样和我们促膝长谈，教育我们，开导我们。
当我们上课走神时，您便用那闪烁着迷人的光华的眼睛射出严厉的目光批评我们；当我们伤心难过的时候，您又会用春天小溪般的话语滋润我们的心田。是您给了阳光般的温暖，是您用知识的雨露把我们浇灌。
您的爱就像一棵不老松，深深扎根在我们的心田；您的爱就像一面扬起的风帆，永远飞扬在我们的心海；您的美好品质就像一盏盏指路明灯，引导着我们走向正确的道路。
感谢您啊，敬爱的老师！我们无论走到哪，永远记住您的话；我们无论走到哪，永远记住您的情；我们无论走到哪，永远记住您的爱；我们无论走到哪，永远是您辛勤培育的一朵花。
祝您
天天愉快，事业顺利！
您的学生
俞清青 2012年12月24日
指导教师：陈蕾
浓浓祖孙情
清溪中心学校
何诗怡
亲爱的奶奶：
十一年的岁月里，点点滴滴的时光里，都是您一直陪伴着我。从小到大，我让您流过多少泪，操过多少心，我都记在心中。奶奶，从现在开始，我要报答您。
随着时间的流逝，往事却历历在目。五岁时的我在马蜂窝下面玩，不小心被马蜂蛰了。顿时，脸上就起了泡。那时奶奶都快急疯了，背着我东奔西跑，好不容易才找到一家医院。奶奶已经筋疲力尽了，却还无时无刻地照顾我。当时，我的眼泪哗啦啦地流了下来。奶奶问我是不是很痛，我只是摇摇头，眼泪停止了，我就睡着了。
七岁时，由于我很不听话，在厨房吃饭时，我把碗打翻了。奶奶非常生气，把我赶出大门外。那时正是傍晚，我一个人走在荒凉的马路上，月亮的微光让我觉得自己犯下了滔天大祸。走到台阶上，我嚎啕大哭起来，只听见奶奶大声叫唤我的名字。奶奶看到我之后一把抱住我，说：“这是我的错，我以后再也不会把你一个人丢在外边了。”我的眼泪不由自主地流下。我对奶奶说：“奶奶，对不起。我让您伤心了，我以后不会再淘气了。”经历了这场离别，让我知道了自己长大了，要学会帮奶奶做事，不能再好吃懒做了。
四年级的大风大浪又让我明白了许多：有一次语文考试，我只考了74分，不知是谁告诉奶奶我的分数，这下我可惨了。奶奶天天在我耳边唠叨起来了：“这次考试怎么就考这么点分数啊？你就不知道学学你小姑，考上名牌大学。”我天天在奶奶的唠叨之下努力学习，终于考出了好成绩，奶奶见后也喜滋滋的了。
爱是无私的，爱是无界的，爱是无期的，爱是无悔的„„爱更是伟大的！
奶奶，从这一秒开始，我一定会好好报答您的。我爱您，奶奶！
祝奶奶您身体健康!
深爱您的孙女：诗怡 2012年12月25日
感恩老师写事篇四
作者：王芳俊
感恩老师
我心中有一个老师，她就是我的语文老师——陈老师。
说实在的，陈老师就像我的妈妈一样照顾着我。我本身就行动不便，每到星期一举行升旗仪式或其他集会时，她都会牵着我的手，陪我小心翼翼地走下楼梯，口里还总说慢点、小心点，把我安全地带到操场上。
记得昨天上午第三、四节课是为让真爱洒满人间演讲活动举行的彩排。陈老师一手扶着我，一手拿着我的凳子，把我带下楼，把凳子摆放到操场上指定位置，然后对我说：你下午就坐到这里吧！老师说的每一句话都是那么的温情。
陈老师对待我简直比对自己的亲生孩子还要好，每时每刻都关心着我。我爱我的老师——陈老师。
感恩老师写事篇五
敬爱的瞿老师你好：
亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗.您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程.
老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进我们智慧的大脑。
您关心成绩好的学生，但您更加关心那些成绩不好的后进生。课后，您督促他们完成作业、做练习，一心为了后进生的成绩能跟上，一心为了他们能拥有童年的快乐。您还经常与家长联系，了解同学们在家的表现情况。您每时每刻都在为我们操心！
老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！
红梅小学601班张浩
感恩老师写事篇六
记得有人说：“一日为师，终身为父。”我想，人生中除了第一要感谢父母之外，其次就是要感谢老师，是他们从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的'特点和辛苦，尊重老师的劳动。
记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？"我为了让老师不要在为我当心，说："老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了。"老师可能是被我感动了，流下了眼泪。老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老们。
感恩老师写事篇七
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥。我能够为他们做些什么呢?我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望!
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!
让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起!
悠悠岁月，历历往事，站在生活了六年的校园中，面对朝夕相处的老师，胸中有无限激情在沸腾，心头有许多话语在跳跃。六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。
是谁把我们稚嫩的童心唤醒，又赐予我们一颗充实的心?是谁牵着我们的手，引导我们从知识的山脚向一望无际的顶峰攀登?又是谁使我们成为展翅高飞的雄鹰，飞向湛蓝的天空?是你们，敬爱的老师!是你们，辛勤的园丁!一篇感恩老师的作文，描述学生对老师的感恩之心。
啊，老师!还记得第一次戴上红领巾，您严肃地对我说：“孩子，红领巾是革命先烈的鲜血染成的，革命前辈的血不能白流!”您那熟悉而舒心的面孔更使我坚定信心：“学会做人，学会学习，学会创新。”您可曾知道?您是飞翔着我们理想的蓝天;您是生长着我们梦想的沃土;是您谱写了我们未来的歌曲;是您塑造了我们的灵魂。您带着圣洁的誓言，和着时代的旋律，走进孩子们的心田，播撒知识的种子，实践永恒的信念!
啊，老师!丝丝皱纹，见证了您多年的付出;缕缕白发，目睹了您辛勤的哺育;粒粒药片，倾听了您永恒的企盼。短短的六年，我们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。老师，相信：“今朝辛勤耕耘无人晓，来日遍地桃李天下知!”我们将飞往更蓝的天空，留下朵朵白云来寄托我们的寸草心。
老师，是您把所有宝贵的知识传授给我们、、教导我们怎样做人。老师啊!今天我想对你说：“你永远是我心中最美、最善良的人”。你给了我们多少无私的爱，今天!我要以自己的行动与努力来报答你。
您处处为我们美好的前途着想，默默无闻的把你的毕生精力奉献给我们，为我们呕心沥血。老师您辛苦了，您千万不要累坏了自己的身子要时刻的放松自己，您放心吧!您的学生们都是懂事的孩子了，不会再像以前那样叛逆。
老师人人都说您是我们学习的指导者，您用自己的渊博的知识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力，教给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们学会学习，您是我们成长道路上的引路人。您教我们学会做事、学会做人。引导我们走好人生之路，当我么遇到挫折的'时候，老师是您帮我们撑起前进的风帆，当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师您为我们指点迷津，当我们因取得成绩骄傲的时候，您的点拨让我们及时清醒------我们的成长离不开您的引导和帮助。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是您诲人不倦、无私奉献精神的体现。你的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。您的这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和绚，清泉一般甘甜，您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱，天下最伟大、最无私、最神圣。
谈着、谈着，一直谈到这里。老师今天我终于明白了，明白了您为了我们而辛勤教导，明白您的苦裹严肃，明白了您是我们天底下最好的益友，明白了你的一种诲人不倦、无私奉献的精神。明白您为我们所做的一切。到这里我才发现老师您是如此伟大、无私、神圣，您是世间上最珍贵、最美丽的人。
我曾经看到几句话：“太阳底下没有比教师伟大的人，老师您就像春蚕一样默默无闻的像人们无私奉献着，用生命织成的美丽洁白的春蚕，像太阳一样暖照着大地;就像蜡烛一样不停燃烧自己把光芒、明亮与希望照向你的学生。
老师啊!您给我们的这些受益无穷的恩惠，为我们付出多少你的心血与爱，说到这里老师的心灵湿润了，被你深深触动了，学生恐怕今生今世都报答不了你那美丽于纯洁的爱，只能在这里拿一根千斤重的笔在本子上沉重的写着，在文章里面赞美你，表达学生我对您深深的爱戴。
师恩难忘，多少的感动，在心口难开，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，许多许多人……却最感激我的老师。
从咿呀学语的孩子到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅飞翔的成年，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像是人们所共识的一样：社会地发展靠教育，教育地发展靠老师。老是默默的辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情，这种情是世间最严肃的情，当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背时，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，是我感受到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话;我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的语言无疑是见识们共同的新生，是他们内心世界最真是的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻我也逼不上我们对老师的感激之情。
当我怀着害怕的心第一次跨越校门是，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗忐忑不安的心带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进了学习的殿堂中。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解，您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里，当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，感谢您，我的老师，感恩您为我所做的一切!“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它则是表现在日常的点点滴滴中。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩。
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;。
放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩;。
不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不削于这些在你身边的点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的尊重和认同，我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢?我们又有什么理由不感恩为我们成功用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢。
只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。当然，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对的气给你恩惠的老师。
同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人!
老师，记得当时，我怀着一颗充满憧憬的童稚心来到这里。从那开始，您就用慈爱温暖我的心，用渊博的知识圆了我一个个的梦。您不但教我们知识，还教我们做人，您常说“勿以为善小而不为，勿以恶小而为之”，“宽以待人，严以律己“……老师，您说的每一句话我都铭记在心。永远难忘。
太阳底下，有这样一群人，他们不是画家，却能描绘彩虹的斑斓，他们不是建筑师，却能设计，他能设计未来的蓝图，他们就是我们可敬可爱的老师。
老师啊，您可曾记得，六年前，那个阳光明媚的早晨，妈妈把我第一次送到学校，把我的小手交到您的手中，从此，我的生命有了根，精神有了家，不再空虚和寂寞，我们这些幼小的树苗，在老师的爱心里，长出嫩芽，长出绿叶，长出茁壮，长出挺拔，一棵棵一片片如郁郁葱葱，绿树成阴，如春天的山林绿色的海洋。
谢谢老师在我最孤独难耐的进修来到我身边。
仿佛我的病一下子全没了。
我眼里含着泪水，激动地说了声：“老师，我……”
老师快步走到床前用她那温暖的手抚摸着我并语重心长地说：“好孩子，别哭了，不要着急，好好配合医生治病，病好了才能上学呀!
落下的课，我会帮你赶上去的……，另外，我还给你带来了全班同学的问候与祝福……同学们说：‘大家都想你，让你安心养病。’祝你早日康复回到同学们中间。”
记得还有一次傍晚即将放学，突然天气骤变，电闪雷鸣，狂风大作，风雨交加，同学顿时惊慌失措，乱作一团，像一群受惊的小燕子，叽叽喳喳。正在这时，老师您来到我们中间对我们说：“别怕，有老师呢?”您就那么守着我们，护着我们，直到雨小了雨住了，老师，我们感谢您在这样的时候，您把我们呵护在您心的中央。我想，今后无论遇到多大难关，我都会想起您的这句话：别怕，有老师呢。都会想起老师您的形象变得刚强起来，我有老师呢，我才不怕呢。
不回头。因为，躲过了暗礁，闯出了险滩，克服了大风大浪，就是碧海蓝天。
那年临近期末，您每天加班加点给我们补课，虽然天已经很晚，但您还是认真负责地一遍一遍为我们复习，直到全班每个人都会了，您不愿让一个同学落下。
老师，其实我们都知道，您也有一个温馨的家，也有一个正在读书可爱的孩子，也需要妈妈的温暖，妈妈的爱……可是老师，您已顾不上您的孩子您的家，您把最伟大的母爱和师恩都给了我们，让我们怎样报答您的恩情呢?怎能不热泪盈眶呢?噢，我明白了，我们是您的全部世界，您的心全在我们身上，您把我们看得更重更重。您说：我们是祖国的未来，明天的希望。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，而我们的老师，正是为了花的甜美，果实的尊贵，甘愿做着叶的事业。
我想织一片感恩的彩云放在您的枕边，您听见了吗?老师?我感恩的歌就如云的歌声在您的枕边流淌，您听见了?感恩的故事像万花筒一样，彩屑都在闪光。老师，老师，您们是校园里永恒的雕像，四季更迭，世事沧桑，您从不把爱的目光隐藏，呤诵诗词，嘘寒问暖，指导阅读，感悟高尚，您爱的目光时刻在流淌……老师啊老师，可敬可爱的老师，因为一生有您，才有了我们一生。
谢谢您老师，我生生世世的师长，谢谢，谢谢您让我拥有了无尽的爱。
谢谢，谢谢您老师，是您为我们树立了做人榜样。
有人说：师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬;我要说师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量!
感恩老师写事篇八
有人称赞老师是灯塔，是园丁。。。。。。，但我认为老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的锦绣前程；又如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵，犹如一枝蜡烛，点燃我们心中的希望之灯；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学习。让我们在爱中，慢慢长大。。。。。。
有人说：“老师是辛勤的园丁“，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。的确，老师对我们的照顾是无微不至的，在我的身边就有好多这样的例子。
读完小学后要上初中了，面临这个人生的小选择，爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后，发现这句话不假，我的成绩逐渐上升，当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。
比如我们班的苏老师，她对我的学习非常关心，只要我哪里听不懂，她都会仔细给我讲解，直到我弄懂为止。
还有朱老师，她对我的学习抓得很紧，怕我松懈，只要我有一次不交作业，她都会立即叫我补上。她还对我说：“你要好好争取滚动进（1）班，这样可以更大程度发挥你的才智。”
当然，还有对我最关心最疼爱的张老师，她对我就像对待自己的孩子一般，每件事都关心得体贴入微，简直像我的母亲一样，有一件事让我到现在都无法忘记。
记得有一次，我不知怎么搞的，突然生病了。早上一起来就流鼻涕，怎么擦也擦不完，总是擦了又流。我想自己是感冒了，就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好，不会怎么流，可第三节课是张老师的`，这时我的鼻涕就流得厉害了，而且打喷嚏，眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样，就走到面前亲切地说：“怎么了？”我说：“没事，只是有点感冒。
老师一听，“怎么不开药吃？”张老师诧异地问。我勉强笑着说：“没事了”。张老师看我这样好像放心了，她又继续讲课。但没过多久，张老师好像有点担心我，一不留神，却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说：张老师，字错了。张老师才恍然大悟，把它改了过来。为此，我好感动！
下课后，老师又再次走到我的面前来说：“小兵，你要不要紧呀？要不要上医院？”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了，好想好想哭出来，但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的，这是我小学时，李老师跟我说的。
我激动地说：“老师，我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问：“真的没事吗？”我就勉强笑着说：当然没事。
老师才放心的离开，到了下午时，张老师把一小瓶药递到了我的手里，我感谢地问：张老师，多少钱呀？老师说：不用了，你快去把药吃了吧！以后要多加注意，不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生，要学会自己照顾自己才行。
听了张老师的话后，我感动不已。后来我又把钱递给她，但张老师说：不必了，只要你好好学习，向你的理想迈进就行了。
我听了老师这番话，更加感动了，眼泪在眼眶里打转，但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功，才是对张老师的回报。
在我升入初中后，有好多二中的老师在默默地关心着我，他们不要求任何回报，只要自己的学生将来能成才，这就是对他们最大的回报了。
二中的老师，每个都是这样的辛勤地为同学们服务，关爱每个学生，付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师，更是我们的益友，我想对所有老师说：老师，我爱你们！你们辛苦了！
感恩老师写事篇九
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家好!很高新能站在这里为大家演讲，我今天演讲的题目是《感恩老师》。一提到感恩，或许大家立马会想到感恩自己的父母，因为父母给了我们生命，他们供我们吃穿，让我们上学。但对我来说，我觉得我们也很有必要感恩我们的老师。
老师，您就像蜡笔，在我们心里面画上了五彩缤纷的色彩；老师，您就像建筑师，在我们心里修筑了壮观雄伟的工程；老师，您就像橡皮，在我们心里擦去了无知的黑暗。一提到你们，我就不由得想起了“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮…….”这首歌。
八年之前，还在咿呀学语的我走进了校园，看到校园里的一切，我的心中充满恐惧。就在我惴惴不安的时候，是您阳光般的笑容给了我安慰，把我带进了丰富多彩的校园生活，带进了快乐学习的殿堂。您从一二三四，教到了我们a、b、c、d；您从小学把我们送进了中学，您从无知小孩把我们带成了如今有思想有头脑的小大人。时光流转，您乌黑的头发被染白了；八年过去了，岁月早已冲走了曾经我对您的许多记忆。
时间的脚步从未停息，老师们前赴后继，走了一拨又来一拨，不断传承着教育我们的接力棒。我现在早已忘却了我小学时许多老师的辛勤，但我将铭记中学老师们的敬业。为了让我们学好语文学会做人，语文老师常常为我们仔细批改作业直至深夜，经常教育我们如何做人；为了让我们学好数学，数学老师严格的要求我们每一个人；为了让我们学好英语，我们的英语老师常抽出自己宝贵的时间，加班加点的为我们补习功课。可是多数同学却不知道感恩，他们总抱怨老师给布置的作业多，可我们有没有想过，老师除了写备课和我们上课之外，还要写听课记录，家访记录，搞课题研究呀！我们做作业可能只做一份，可老师们却要为我们每一个人认真批改上多份作业。老师们如此辛勤，可我们到头来却屡屡伤老师的心，他们上课说话，下课玩耍，作业照抄，或者根本不交，考试只考二三十分。上周我们语文老师说许多同学经常为自己不学习找借口，其中有一句我觉得特别精辟，他说有同学说：“我不用学习语文，因为我骂人根本没必要使用修辞手法；我不用学习数学，因为我买菜根本用不上函数；我不用学习英语，因为我是个堂堂正正的中国人”。
是呀！我们是中国人。可是中国人不是白眼狼，中国人是会“滴水之恩，当涌泉相报的”。父母给了我们生命，我们理应感恩父母，可老师给了我们灵魂。没有灵魂的躯体，你敢想像吗？所以在此，我想代表全体同学，对在场的各位老师说一声谢谢！（鞠躬）
我的演讲到此结束，谢谢大家！
感恩老师写事篇十
教学目标：通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。
教学重难点：通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。教学准备：
1、了解学校机构及工作人员的工作情况。
2、学唱《长大后，我就成了你》。
3、歌曲《我爱米兰》。
计划课时：2课时。
第一课时。
教学目标：通过本次活动，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，激发学生热爱教师的情感，陶冶学生尊师重教的情操。
教学重难点：通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。
课前活动：写悄悄话，写出自己的想法、对老师的意见或指出不足等均可，把自己的留言投进班级的“悄悄话信箱”。教学过程：
一、歌曲导入。
1、听歌声多动听。[音乐《我爱米兰》响起„„]。
2、这首歌赞美谁？（这首歌赞美老师。）。
3、为什么要用米兰赞美老师？（米兰把芳香默默地洒向人间，而老师就象米兰一样默默地把青春奉献给教育事业。这首歌表达出了学生爱老师的心情就象爱米兰一样。）。
4、平时，我们还可以把老师比作什么？（蜡烛、妈妈、阳光、园丁、雨露、春蚕„„）。
5、你记得教过你的老师吗？
6、你最喜欢哪位老师呢？为什么？请举例说一说。（结合学生实际事例说出喜欢老师的原因。）。
7、老师听到你们的回答，心里一定会甜甜的。
9、你从照片中看出了老师哪些辛苦？
二、调查访问。
1、请同学们调查学校有哪些部门。可以采用询问、看门牌等方法。
2、调查这些部门都是负责什么工作的，有哪些工作人员。
3、用访问的形式了解他们是具体负责什么工作的，他们的工作情况怎么样。（指导访问细节：如何与被访问者见面？如何与被访问者约定时间，访问内容是什么？如何做好访问记录？访问中应注意的问题有哪些？）。
4、实地操作。学生以小组的形式自愿组合，按照事先做好的访问计划与被访问者见面。
三、归纳总结。
1、将自己调查、访问的记录加以整理，在小组进行交流。
2、将结果按照教材第25页的表格进行填写。
第二课时。
教学目标：通过本次活动，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，激发学生热爱教师的情感，陶冶学生尊师重教的情操。
教学重难点：通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。
课前活动：写悄悄话，写出自己的想法、对老师的意见或指出不足等均可，把自己的留言投进班级的“悄悄话信箱”。教学过程：
一、共唱歌曲引入教学。
1、你们还记得老师的节日吗？
2、试着互相问问你的同桌。（）月（）日是教师节？教师节是（）月（）？
3、别忘记老师的节日，更别忘记老师平时付出的心血和汗水。当你唱起《世上只有妈妈好》，别忘了老师也象妈妈一样的爱着你们，让我们同唱一首《世上还有老师好》。
4、老师的教导你们一定会永远牢记，老师的笑脸你们一定会永远珍藏，让我们虚心听取一下他们的亲切问候吧。
[采访录像：邀请曾经教过孩子们的几位熟悉的老师通过屏幕向他们说几句真心话。]。
5、所有的老师都是你们永远的朋友。同学们，把自己最真心的话写在贺卡上，送给你的老师吧！老师一定会喜欢的。
7、同学们，自从开通了悄悄话信箱，你们的留言让我感动。曾几何时，未曾听到这样真心的声音。、（……征求学生的同意，当场读几条悄悄话……）。
二、实践活动。
1、回去实践一次“我做一天小老师”的体验活动，体验老师工作的辛苦。
2、讨论：如何向老师表达心中的敬意和感激。
二、拓展延伸。
1、老师爱你们，可老师有时也会生气，也回急躁。为了让老师更了解你，下节课老师准备开一个幽默介绍会，请你幽默地介绍一下自己与老师之间发生的故事。
2、学生讲述看到的、听到的老师与其他同学之间发生的故事。
3、用一句赞美的话形容老师的工作。
4、将心中对老师的感激写下来，装在信封里，悄悄放在老师的教案中、或夹在作业本中交给老师。
5、学唱《长大后，我就成了你》这首歌，在每节课前，献给每一位老师。
感恩老师写事篇十一
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵，一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实，一只小鸟因为对天空的感恩，所以它拥有了翱翔的翅膀，一个心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
老师，她是我们成长道路上的引路灯，在我们失去方向的时候，给我们引路。在人生绿都上，您丰富我们的心灵，开发我们潜在的智力。老师，您是不灭的火种，点燃了学子心中的理想，点燃了学子心中的希望。您是一股甘，流过密林山野，流过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划分界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命，滋润着每一寸缺水的土地。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”老师您永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感恩的人！
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感恩老师写事篇十二
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。
敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去。
最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”
感恩老师写事篇十三
韩愈在《师说》中曾说：“师者，所以传道授业解惑也。”是的，韩愈的时代离今天有些遥远。那么，今天我们怎样给老师下一个定义呢？老师是知识的传授者，他们任重而道远；老师是道德的传播者，他们无私而伟大；老师是灵魂的传承者，他们劳苦而功高。
老师有自己的责任，也许你为问老师的责任是什么呢？我认为老师的责任有三：一，老师应传授知识给学生，助其考上理想的学校；二，老师应教会学生如何做人，如何对待生活，如何为社会做贡献；三，老师应在危急时刻挺身而出，保护学生安全。
在现实生活中，大多数老师都能很好的履行前两条责任，至于第三条责任，在5.12地震中牺牲的老师们身上淋漓尽致。如谭千秋老师，他不会不知道桌子底下安全，但愿张开双臂匍匐在桌子上，死死护主桌子下的学生。他用生命诠释了一个老师高度的责任感和高尚的人格魅力。
老师这一职业不同于其他职业，老师每天要面对很多学生，他们有听话的，也有淘气的，有爱学习的，也有不遵守纪律的......老师在付出辛苦的同时，还需要付出情感。在工作中，老师需要用心去和学生沟通，用爱和理解去和学生交流，用博学去引导学生，用善良去宽容学生。这就是老师的伟大之处，这就是老师令我们感恩之处。
而我们，曾经不理解老师的“严苛”，甚至为课堂上老师的一句批评而委屈的哭泣；曾经不懂“师生”二字的含义，甚至对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑；曾经不在意老师的提醒，甚至把当众顶撞老师当作能耐和勇气......
可曾记得，你快乐时老师由衷的欢喜；可曾记得，你悲伤时老师温馨的话语；可曾记得，你成功时老师深切的期许；可曾记得，你失败时老师的真情的鼓励......
感恩老师写事篇十四
老师就像我们的爸爸妈妈，教我们认字,教我们写字；老师就是园丁，培育祖国的花朵。
上课时，同学们舒舒服服地做在椅子上，可老师呢？一直端端正正站着坚持四十分钟。我们生病了，能请假。可老师呢？她生病，也像战士们一样坚强地站在讲台上，给我们讲课。下课时，同学们都开开心心地跑出去玩了，可老师呢？还要辅导个别同学。放学时，同学们都回家了，可老师呢？老师还在办公室里批改我们的作业。晚上九点钟了，我们都进入了甜蜜的梦乡。可老师呢？还在为第二天才精彩的课堂而备课。
要有行动才行。不需要学生送老师什么只要在下课时向老师微笑打招呼；上课时积极举手发言；作业及时完成知错就改用一次次好成绩来汇报老师每天的辛苦老师就会很高兴！很激动！这就是！
感恩老师写事篇十五
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗它拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱因为对阳光的感恩，所以的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
老师，是我们成长道路上的引路人。我们要，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
老师，是我们遇难时的避风港，老师为我们挡住困难，挡住坎坷，是我们人生道路上不可缺少的伴侣。
有了老师，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在身边。
所以，我们要感恩给予我们帮助的人。他，是我们的老师。所以要。
感恩老师写事篇十六
诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向正确的道路。？老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛苦了！”？在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻，并提前祝愿老师们节日快乐！
感恩老师写事篇十七
我的妈妈是一名老师，她对我特别好。因此，我对老师有一种特殊的感情。
上学后，我接触的老师越来越多，我对老师的情感越来越深厚。特别是教我语文的许老师，她特别温柔，说话和声细语，我犯错时，她也从不打我，总是温柔的教育我。我很高兴接受她的批评。我的心中对老师充满感谢！
我觉得老师就像一位园丁，我们就像一棵棵幼苗。老师用丰富的知识灌溉着我们，让我们茁长成长。
老师，有的时候和慈爱的妈妈一样，平凡中透露着伟大，给我们带来了温暖，让我们学会了感恩；有的时候又和严厉的爸爸一样，朴实中带着真诚，给我们带来知识和希望，让我们不断进步。
“香九龄，能温席”，老师，您放心，我一定会孝顺父母，尊重长辈，努力学习，用优异的成绩和优秀的表现回报您！
老师，谢谢您！
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感恩老师写事篇十八
——读有感我读过《》这本书，它让我感触很深，让我懂得了感恩。其中让我最感动的一篇文章就是《我的老师》，这篇文章描述了这样一个故事：
有位同学从小就住在偏僻的农村，没有机会上小学，所以只能在家塾里读书，他国文读得很好，历史、地理也还不错，吟诗作文都学会了，还能写一两千字的文章。只是算术很落后，虽然他很努力但也只学到加、减、乘、除。因为私塾老师自己的算术程度也只到此为止。他12岁到了北平，考到了一所中学，他的`老师是北方人，是一位美丽、善良的女教师。她的态度严肃而又和蔼。
第一次月考，他的历史得了九十九分，而数学却只得了五十二分，不及格，当他下课时躲在屋角流泪的时候，老师拍了拍他的肩膀温和地说：“你为什么哭啊？难道是我的分打错了吗？”他说：“不是，是我的数学底子太差了。”老师缓缓地坐在他的身旁，仔细地向他询问过去，知道他的家塾教育以后，她语重心长地说：“这不能怪你，你那么聪明，补习一定不难，以后你晚点回家，我给你补习算术。”从那天以后，老师没睡过一天安稳觉，教室、办公室都留下他们的影子，因为老师的悉心教导和自己的刻苦努力，他的数学成绩越来越好，最终他顺利地考上了大学。
感恩老师写事篇十九
千百年来，人们一直把老师比作春蚕和蜡烛，在老师的呕心沥血无私的奉献和循循善诱中，使许多祖国的花朵最后成长为祖国的栋梁之才。
有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。
我感恩我的老师，因为老师不仅用知识的雨露滋润了我，并且还用浓浓的师爱一直伴随我成长。
记得刚上小学时，我对学校的一切都很陌生。我怀着既新奇又紧张的心情走进教室，上课一直不能专心听讲，是老师您用和蔼笑容和温和的话语吸引了我。您站在讲台上，手里拿着粉笔在黑板上吱吱喳喳写着，嘴里还边解讲着重点和难点，粉笔划出的声音和您温和的声音合成了快乐的音符，奏出了美妙的乐章，让我听得如痴如醉。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。
老师，我们感谢您！
感恩老师写事篇二十
老师就像我们的家人一样，关心、关爱着我们。我们不仅要感恩爸爸和妈妈，还要！
有的同学说：“我们为什么要呢？”我会回答：“老师教我们学知识呀！我们做完作业，老师要把作业改完。改完后，就去备课。准备明天怎么教我们！”在上周我们考完第一张数学测试卷的晚上，老师改着我们做的测试卷，差点气晕了。第二天，老师没有骂我们。说：“这次错的很多，下次要努力呀！请做错了题的同学自己抽时间到办公室找老师跟你讲解。”同学们大吃一惊，纷纷讨论起来。老师听到了讲话声，大声地说：“不许讲话！现在开始上课了。”同学们听到老师讲话了，立刻坐好了，认真上课。下课后，大家都去找老师讲解，看到老师不厌气烦的一个个分析、讲解，我心里真难过，老师。我们让您费心了！
我们该怎么感恩呢？对了，上课专心、不讲话、认真做作业、做完作业仔细检查……这些都算感恩呀！
